Duale Berufsausbildung für Real- und Wirtschaftsschüler - Informationen für Schüler/innen und deren Eltern
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Duale Berufsausbildung für Real- und Wirtschaftsschüler Informationen für Schüler/innen und deren Eltern Ein Projekt der Initiative ProDual – Stärkung der dualen Berufsausbildung in Mittelfranken
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Inhaltsverzeichnis Mein Kind soll ...
Mein Kind soll ... Seite 3
…Freude und Spaß im Beruf haben!
Die Arbeitswelt von morgen Seite 4
…es einmal besser haben!
…gut verdienen!
Berufe in rasantem Wandel Seite 5
…abgesichert sein!
Der Weg von der Schule in den Beruf Seite 6 …Verantwortung übernehmen können!
Zehn Tipps zur Berufsorientierung Seite 8 …Aufstiegsmöglichkeiten erhalten!
…einmal einen angesehenen Beruf ausüben können!
So geht es weiter nach der dualen Ausbildung Seite 10
…studieren können!
Erfolgsgeschichten der dualen Ausbildung Seite 11
…alle Berufschancen haben!
Nützliche Links Seite 13
Diese oder ähnliche Aussagen stellen sich viele Eltern. Das Schulsystem in Bayern eröffnet jedem Kind einen individuellen
Bildungsweg. Die Real- und Wirtschaftsschulen sind die Schnittstelle zwischen Theorie und Praxis. Der Unterricht ist auf die
spätere Berufswelt ausgerichtet und in Verbindung mit Praktika gestaltet. Die Wirtschafts- und Realschulen sind das Sprung-
brett in den Beruf und vermitteln neben einer fundierten Allgemeinbildung deshalb vor allem Grundkenntnisse für die Berufs-
ausbildung.
In der dualen Berufsausbildung wird der praktische Teil im Betrieb mit dem theoretischen Teil in der Berufsschule verbunden.
Die berufliche Handlungsfähigkeit kann nicht nur in einem Beruf erlernt werden. Die Industrie, Handel, Dienstleistungen und
das Handwerk bieten in weit über 300 Ausbildungsberufen hochmoderne Technik, Kreativität, Fingerspitzengefühl im Beruf und
im Umgang mit Menschen.
Im Handwerk gibt es Ausbildungsberufe im Bau- und Ausbaugewerbe, Elektro- und Metallgewerbe, Holzgewerbe, Beklei-
dungs-, Textil- und Ledergewerbe, Lebensmittelgewerbe, Gewerbe für Gesundheits- und Körperpflege sowie im chemischen und
Reinigungsgewerbe, ebenso im Glas-, Papier-, keramischen und sonstigen Gewerbe.
Im Zuständigkeitsbereich der Industrie- und Handelskammern gibt es technische Berufe u. a. in den Bereichen Elektro und Metall,
Chemie, Physik und Biologie sowie im Kaufmännischen – beispielsweise in der Industrie, Handel, Banken und Versicherungen,
der Gastronomie und Hotellerie, der Logistik und im Büro.
Einen weiteren Einblick in die Vielfalt der Berufe können sie mit Ihren Kindern bei Beratungsstellen der Agentur für Arbeit und
der Kammern auch online erfragen (siehe Infoblock am Ende sowie „Nützliche Links“).
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Die Arbeitswelt von morgen Berufe in rasantem Wandel
Die Arbeitswelt verändert sich immer schneller. Arbeitsplätze sind zunehmend hoch spezialisiert und technologisiert. Gerade Früher war mit der beruflichen Ausbildung der Arbeitsplatz bis zum Rentenalter gesichert. Heute ist die Ausbildung
ein rohstoffarmes Land wie die Bundesrepublik Deutschland ist stark auf gut ausgebildete Fachkräfte angewiesen. Und genau nur der Einstieg: Schneller technischer Wandel und die entsprechenden Veränderungen in der Arbeitswelt erfordern
die werden immer rarer. lebenslanges Lernen.
Das liegt zum einen an der demografischen Entwicklung, d. h. die beschäftigten Arbeitnehmer in den Unternehmen werden Am Beispiel der Weiterentwicklung des Büromaschinenmechanikers lässt sich zeigen, wie sich Berufe im Laufe der Zeit wandeln
immer älter und scheiden in absehbarer Zeit mit all ihrem Wissen und ihrer Kompetenz aus den Firmen aus – im Jahr 2020 können bzw. neue Inhalte von Berufsbildern aufgegriffen werden:
wird jeder dritte Bundesbürger älter als 50 Jahre sein. Gleichzeitig sinkt aber in den nächsten Jahren stetig die Zahl der
Schulabgänger. Also stehen dem Arbeitsmarkt weniger Bewerber zur Verfügung, als freie Stellen zu besetzen sind. Zum anderen
stellt die veränderte Arbeitswelt wie eingangs erwähnt immer höhere Anforderungen an die Arbeitnehmer. Eine praxis- 1934 Büromaschinenmechaniker
orientierte Ausbildung, die viele Fortbildungs- und somit Aufstiegsmöglichkeiten bietet, wird daher immer wichtiger. Neben der Beratung von Kunden über Produkte und Dienstleistungen des Betriebes und der Durch-
führung von Verkaufsgesprächen bauten die Büromaschinenmechaniker mechanische, elektromecha-
Der Fachkräftemonitor der Industrie- und Handelskammern in Bayern (www.ihk-fachkraeftemonitor-bayern.de) prognostiziert nische, elektrische und elektronische Baugruppen und Geräte zusammen. Des Weiteren nahmen sie
für die Region Mittelfranken bereits für das Jahr 2020 einen Fachkräftemangel von 40.000 Beschäftigten im Bereich der Baugruppen, Maschinen, Anlagen, Geräte und Zusatzgeräte der Büroinformations- und Kommuni-
beruflich Qualifizierten. Bei denjenigen, die eine Position in der Unternehmensführung und -organisation mit einer kationstechnik in Betrieb.
beruflichen Weiterqualifizierung auf Fachwirt- bzw. Meisterebene anstreben, liegt der vorhergesagte Mangel sogar bei 13,5 %. Sie warteten und reparierten Büromaschinen aller Art, angefangen von der klassischen Schreibma-
Bis zum Jahr 2023 stehen im mittelfränkischen Handwerk 5.000 Betriebe zur Nachfolge an. 1960 schine bis hin zu Rechenmaschinen, EDV-Kassen, Kopiergeräten, Diktiergeräten, Buchungsmaschinen,
Telekommunikationsgeräten wie Telefax, mobile Telefone, Fernkopierer oder Anrufbeantworter.
Junge Menschen können daher heute mit einer dualen Berufsausbildung den optimalen Grundstein setzen für ihren
beruflichen Erfolg. Im Anschluss bieten sich verschiedene Möglichkeiten der Weiterbildung. Und so können sie genau die
Qualifikationen erwerben, die unsere Wirtschaft dringend benötigt. Sie sind die gesuchten Fachkräfte von morgen!
Änderung zum Büroinformationselektroniker
1987 Die Tätigkeiten erweiterten sich auf das Messen und Überprüfen von
elektrischen Werten und das Lokalisieren von Stör- und Fehlerquellen.
Änderung zum Informationselektroniker
Das Berufsbild beinhaltet seitdem im Schwerpunkt Bürosystemtechnik
1999 das Installieren und Warten informationstechnischer Systeme.
Heute fällt die Wahl häufig nicht auf den Beruf des Informationselektronikers, sondern viele
entscheiden sich für den Fachinformatiker – z. B. mit der Fachrichtung Systemintegration.
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Der Weg von der Schule in den Beruf
Auf dem Weg zum Beruf können Sie Ihr Kind gezielt begleiten. Verschiedene Institutionen unterstützen Sie dabei. Auch die
Schule bietet vor allem in der 9. Klasse Hilfe bei der Berufswahl Ihres Kindes. Berufsorientierung findet jedoch über einen
längeren Zeitraum statt. Die folgenden Hinweise zeigen, wie Sie Ihr Kind bei der Berufswahl und der Ausbildungsplatzsuche
während der letzten drei Schuljahre unterstützen können.
8. Klasse: Erste Orientierung
Die erste Orientierung hat bereits mit der Wahl der Fächergruppe in der 7. Klasse stattgefunden. Nun ist es in der
8. Jahrgangsstufe, v. a. im zweiten Halbjahr, sinnvoll, erste Überlegungen hinsichtlich infrage kommender Berufsfelder
anzustrengen. Deshalb sollten zu diesem Thema erste Gespräche im Elternhaus stattfinden. Loten Sie die Neigungen und
Fähigkeiten Ihrer Kinder gewissenhaft aus und fördern Sie diese! Vorsicht vor Trendberufen oder den Entscheidungen
der Freunde.
9. Klasse: Gefestigte Orientierung und Berufswahl
Verschiedene Anlaufstellen zur Berufswahl liefern gesicherte Informationen (siehe Infoblock am Ende sowie „Nützliche Links“).
Das Berufsinformationszentrum (BiZ) wird aufgesucht, um auch vor Ort Interessen bzw. Stärken zu erkennen. Hilfreich ist hier
auch der Kompetenzcheck von IHK und HWK. Informationen zu den Berufen erteilt auch die Berufsberatung an der Schule
(Fragen Sie Ihr Kind oder in der Schule, wer an der Schule Ihres Kindes zuständig ist). Das verpflichtende Berufspraktikum
(Dauer: 1 Woche) ist in einem vom Schüler selbst gewählten Betrieb zu machen. Daneben ist es sinnvoll, weitere freiwillige
Praktika in den Ferien zu absolvieren, um das vielfältige Spektrum der Berufswelt zu erleben. So erkennt der Schüler eigene Was sollten Sie als Eltern besonders beachten?
Fähigkeiten, Vorstellungen und Wünsche und lernt diese einzuschätzen. Er verschafft sich einen Einblick in die Entwicklungs-
tendenzen der Arbeitswelt. 1. Die Bewerbung findet ab dem Halbjahreszeugnis der 9. Klasse statt.
Die Entscheidung für den Ausbildungsberuf wird getroffen, Ausbildungsplätze werden gesucht. In vielen Schulen findet ein 2. Die sogenannten Lernfächer (inkl. Religion und Musik) sind keinesfalls zu vernachlässigen.
intensives Bewerbungstraining statt. Das Verfassen überzeugender, individueller Bewerbungsschreiben wird trainiert. 3. Informieren Sie sich frühzeitig über feste Bewerbungstermine.
4. Nutzen Sie gemeinsam mit Ihrem Kind die Unterstützungsmöglichkeiten und Beratungsangebote der verschiedenen
Institutionen (siehe Infoblock am Ende sowie „Nützliche Links“).
10. Klasse: Konzentration auf die Mittlere Reife 5. Halten Sie Ihr Kind an, Klassenämter zu übernehmen, als Tutor tätig zu sein oder andere soziale Dienste auszufüllen,
die sich in einer günstigen Zeugnisbemerkung widerspiegeln können.
Halten Sie Ihr Kind zu Beginn der 10. Jahrgangsstufe zu weiteren Praktika an (etwa in den Herbst- und Winterferien) – idealerweise
sollte spätestens zum Halbjahreszeugnis der Ausbildungsvertrag geschlossen sein. Es ist von entscheidendem Vorteil
hinsichtlich der Vorbereitung auf die Abschlussprüfung, wenn zu diesem Zeitpunkt die Frage der Berufswahl beantwortet ist.
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Zehn Tipps zur Berufsorientierung
1. Geben Sie Ihrem Kind feste Aufgaben im Haushalt wie beispielsweise Einkaufen. Achten Sie darauf, dass die Aufgaben 8. Nutzen Sie gemeinsam mit Ihrem Kind die Vielfalt der modernen, vernetzten Welt. Das Internet bietet viele Möglichkeiten,
regelmäßig erledigt werden. Zuverlässigkeit, Ausdauer und Verantwortungsbewusstsein sind Eigenschaften, die im Berufsleben sich umfassend mit Texten und Filmen über Berufe zu informieren, Einstellungstests zu üben, sowie Praktikumsplätze und
eine wichtige Rolle spielen. Ausbildungsstellen zu finden (siehe „Nützliche Links“).
2. Versuchen Sie, die Wünsche, Interessen, Fähigkeiten und Begabungen Ihres Kindes herauszufinden. Sprechen Sie mit Ihrem 9. Gibt es dringende Probleme in der Schule, dann warten Sie nicht bis zur nächsten Sprechstunde oder zum nächsten
Kind darüber, vielleicht sind ihm seine eigenen Stärken bisher gar nicht so bewusst oder es hält diese für unbedeutend. Wer Elternabend. Suchen Sie sofort den Kontakt zur Schule.
seine Stärken und Interessen kennt, tut sich viel leichter dabei, einen passenden Beruf zu finden. Auch bei der Bewerbung ist
es wichtig, dass Ihr Kind mit seinen persönlichen Stärken überzeugen kann. Informationen zu den persönlichen Stärken liefert 10. Wenn Ihr Kind zu einem persönlichen Vorstellungsgespräch eingeladen wird, dann ist es dem Ziel Ausbildungsplatz ein
der Kompetenzcheck von IHK und HWK. Stück näher. Zur Vorbereitung auf diesen wichtigen Termin sollten Sie gemeinsam mit Ihrem Kind nochmals prüfen, ob es im
Gespräch gut begründen kann, warum es ganz speziell diesen Beruf interessant findet und erlernen will. Zwei bis drei konkrete
3. Manche Kinder wissen nicht genau, welchen Beruf die Eltern ausüben oder gelernt haben. Erzählen Sie Ihrem Kind von der Beispiele, was es an dem Beruf mag, sind hier sehr hilfreich. Eine gute und stimmige Antwort zusammen mit Wissen über den
eigenen Ausbildung und aus Ihrem Berufsleben. Machen Sie die Wunschberufe Ihrer eigenen Kindheit zum Thema, um mit Beruf (z. B. aus dem Berufenet der Arbeitsagentur) ist die wichtigste Grundlage für ein gut verlaufendes Vorstellungsgespräch.
Ihrem Kind über seine aktuellen Traumberufe zu sprechen. Auch Verwandte, Freunde und Bekannte erzählen meistens gerne Helfen Sie ihm außerdem, sich im Internet über den Ausbildungsbetrieb zu informieren. Klären Sie mit ihm folgende Fragen:
über Erlebnisse aus ihrem Berufsleben. Warum will ich als Azubi in diesen Betrieb? Warum soll sich der Betrieb gerade für mich entscheiden? Auch das höfliche Auftreten
Ihres Kindes und das persönliche Erscheinungsbild sind wichtig – das Outfit sollte dem Beruf und der Branche entsprechen.
4. Hat Ihr Kind ein Hobby? Wenn nicht: Suchen Sie mit Ihrem Kind gemeinsam nach einer interessanten Freizeitbeschäftigung
oder neuen Aufgaben (Schränke [auf]bauen, Reifen wechseln, Gärtnern…). Aus der Beschäftigung mit neuen Themen können
sich Interessen und damit evtl. auch Berufsideen entwickeln. Sollte dies im Rahmen eines Vereins sein, würde damit auch die
im Berufsleben notwendige Teamfähigkeit geschult und im Lebenslauf belegbar. Wer private Interessen hat, ist häufig bei
Betrieben gefragter als jemand, der außer Chatten und Fernsehen keine geistigen oder körperlichen Aktivitäten außerhalb der
Schule zeigt.
5. Gleiches gilt für ehrenamtliche Tätigkeiten. Egal ob es eine Tutor- oder Streitschlichterstelle an der eigenen Schule ist,
Klassensprecher/in, freiwillige Feuerwehr oder etwa im Verein: Wer sich hier aus eigenem Antrieb und Interesse ohne äußere
Pflicht engagiert, erntet Pluspunkte bei den meisten Arbeitgebern. Motivieren Sie Ihr Kind zu solchen Aktivitäten.
6. Für viele Ausbildungsberufe werden bestimmte Schulnoten oder ein bestimmter Notendurchschnitt erwartet. Gute Durch-
schnittsnoten und eine gute Zeugnisbemerkung sind oft entscheidender als ein höherer Schulabschluss. Noten lassen sich
häufig verbessern. Viele Schulen unterstützen eine Nachhilfe unter Schülern. Erkundigen Sie sich, ob auch an der Schule Ihres
Kindes so etwas organisiert wird.
7. Wenn Unsicherheit bei der Berufswahl besteht, Ideen für weitere passende Berufe gesucht werden oder es nicht gleich mit
der Bewerbung klappt, holen Sie sich frühzeitig Rat bei den Experten der Berufsberatung. Versuchen Sie Ihr Kind zu motivieren,
sich häufig zu bewerben, gerade wenn es den Mut nach Absagen verliert. Helfen Sie Ihrem Kind, sich auch für die Suche nach
Alternativberufen zu öffnen – es gibt über 300 Berufe; da passt mehr als nur ein einziger.
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So geht es weiter nach der dualen Berufsausbildung Erfolgsgeschichten der dualen Berufsausbildung
Mit dem Abschluss einer Berufsausbildung stehen viele Wege offen. Jeder Ausbildungsberuf, ob kaufmännisch, technisch oder Arbeitsplatz im Ausbildungsbetrieb, Weiterbildung, Aufstieg im Unternehmen, Hochschulstudium, Selbstständigkeit. Die duale
handwerklich, bietet Weiterbildungsmöglichkeiten im Anschluss an die duale Ausbildung. Auch ein Hochschulstudium ist nicht Ausbildung dient als Grundlage für das Erreichen eines jeden beruflichen Ziels. Die folgenden Beispiele zeigen den beruflichen
ausgeschlossen. Werdegang ehemaliger Real- und Wirtschaftsschüler.
Betriebswirt/in IHK Master
Technische/r Betriebswirt/in Bachelor
Melanie G.
ilderin
Ausbildung zur Bürokauffrau > Ausb
Fachkaufmann/-frau Technische/r Industriemeister/in Meister/in im Hochschul- schlossen. 2003
und diese mit der Mittleren Reife abge
Fachwirt/in Fachwirt/in Fachmeister/in Handwerk studium hluss habe ich die Städt ische Wirtschaftsschule in Ansbach besucht
Nach meinem Hauptschu labsc ar 2006 erfolgreich beendet habe.
Nürn berg eine Ausb ildun g zur Büro kauffrau begonnen, die ich dann im Febru
H in
habe ich bei der Johann Walthelm Gmb g konnte ich mir überhaupt nicht vorst
ellen, dass mir
r Firma in der Lohn - und Finan zbuc hhaltung. Zu Beginn meiner Ausbildun
Berufspraxis Seither arbeite ich in diese er Kollegin für unsere kaufmännischen
al Spaß mach en würd e. Seit 2012 bin ich nun in Zusammenarbeit mit mein
einm
(in der Regel 1 bis 3 Jahre) die Arbeit in der Finanzbuchhaltung nden mit vielen Eindrücken und Erfah
rungen, sowohl positive
tolle Aufg abe! Mit der Ausb ildung beginnt ein neuer Abschnitt, verbu
Azubis verantwortlich. Eine meinen anderen Kollegen unterstützt.
währ end mein er eigen en Ausb ildun g sehr gut von meinem Ausbilder und
e ich
als auch negative. In der Hinsicht wurd Tat zur Seite zu stehen. Aus diesem
Grund habe ich die
Kaufmännische Industriell-technische gewerblich/technische e Moti vatio n, junge n Mens chen beim Start ins Berufsleben mit Rat und
Für mich ist es eine groß
Ausbildung Ausbildung Ausbildung BOS
nommen.
(max. 3 Jahre) (max. 3,5 Jahre) (max. 3,5 Jahre) Herausforderung „Ausbilder“ gerne ange
Schule
Realschule – Wirtschaftsschule
Franziska T.
Ausbildung zur Kauffrau für Versicherungen und Finanzen / Vorbereitung auf Führungsposition
2006 Mittlere Reife
Ein Hochschulstudium ist nicht unabdingbare Voraussetzung für eine anspruchsvolle Beschäftigung. Bereits mit der ersten
2006-2009 Ausbildung zur Kauffrau für Versicherungen und Finanzen bei der NÜRNBERGER Versicherungsgruppe
Weiterbildungsstufe ist ein Qualifikationsniveau, vergleichbar mit dem des Bachelor-Abschlusses, erreichbar. Der Deutsche
Qualifikationsrahmen für lebenslanges Lernen (DQR) macht eine Bewertung und Vergleichbarkeit deutscher Qualifikationen Seit Übernahme
innerhalb Europas möglich. Die Weiterbildung zum Fachkaufmann/-frau, Fachwirt/-in oder Meister/-in ist dem gleichen 2009-2012 NÜRNBERGER SofortService AG Haftpflicht Schaden
Qualifikationsniveau wie der Bachelor-Abschluss zugeordnet. (www.deutscherqualifikationsrahmen.de) Seit 2012 NÜRNBERGER SofortService AG Sach Schaden
Ab 2013 Vorbereitung auf eine Führungsposition
Weiterbildung
2009-2011 Weiterbildung zur Fachwirtin für Versicherungen und Finanzen (IHK)
2011-2014 Bachelor of Arts Studiengang Versicherungswirtschaft, Hochschule Coburg
Aktuelle Tätigkeit
Bearbeitung Sachschäden bis 50.000 EUR, Assistenz der Bereichsleitung, Projektleitung, Disponentin
der Schadensregulierung
der NÜRNBERGER SofortService AG, Betriebsrätin
12 13
Peter W.
Ausbildung zum Kfz-Elektriker Betri
ebsle iter
Annkathrin S. it“
ium „Soziale Arbe
zu r Be sta ttu ng sfachkraft / Stud
2000 Ausbildung Gang zur Berufs-
Mittlere Reife kt. Ab er au ch de r gemeinschaftliche
ziemlich erschrec
2000-2004 ern zuerst einmal
Ausbildung zum Kfz-Elektriker (entsprich
t heutigem Mechatroniker für System- rin zu we rde n, habe ich meine Elt halten. -
bei Koller & Schwemmer GmbH Nürn und Hochvolttechnik) swunsch, Bestatte nsjahr anpeilte, ab chten Ausbildungs
berg „Mit meinem Beruf l, da s ich sch on seit dem 13. Lebe Au sb ild un g in einem selbst gesu
2005-2007 ch nicht von meine
m Zie t wurde, meine
Bosch System-Techniker und Servicetec
beratung konnte mi ildungsberuf erklär ginnen konnte.
hniker ruf zu einem Ausb isterausbildung be
2008 Kfz-Technik-Meister ein Jah r, na ch de m de r Be sta tte rbe
Sti pe nd ium , mi t dem ich meine Me rde es möglich, mi
t
Und so begann ich ich La nd ess ieg erin und erhielt ein ch ge na u ric hti g, denn ab 2009 wu
2009-2010 r Gesellenprüfung
wurde wiederum zeitli früheren
Betriebswirt im Handwerk
betrieb. Mit meine abgelegt. Das war luss wäre zu einem
me ine Me ist erp rüfung erfolgreich olu ng be sta nd en en Realschulabsch
2010-2013 Oldtimer-Restauration Walsdorff, eigen ich dann auch in der Wiederh
ständiger Bereichsleiter für Kfz-Technik Mit 25 Jahren hatte nach meinem erst
Seit 2013 und Wartung historischer Fahrzeuge
m an zu fan ge n. Ein Glücksfall, denn r Georg-
Betriebsleiter Bosch Car Service bei Kolle
dem Meistertitel ein
Studiu ziale Arbeit“ an de
r & Schwemmer GmbH Nürnberg
we sen . d sch rie b mi ch für das Studium „So
ran zu denken ge bein aufzubauen un wie mein zweites
Zeitpunkt nicht da nd we rks be ruf ein zweites Stand ko mm en mi r da bei ebenso zugute,
inem Ha alen Notlagen rdegang
, mir parallel zu me nschen in emotion tet, war mein We
Also beschloss ich en Erf ahrungen mit Me mi ch . Im Nachhinein betrach
be rufl ich sto lz au f
chule ein. Meine ch glücklich und
Simon-Ohm-Hochs ine Eltern sind au
an zie ll fre ier ag ieren lässt. Und me
ch fin
Stipendium, das mi
ge .“
genau der richti
Jasmin B.
Ausbildung zur Automobilkauffrau
/ Bachelor of Business Administration
Nützliche Links
2008 Mittlere Reife
2008-2011 Ausbildung zur Automobilkauffrau
2010 Qualifizierung Service-Assistentin Volks Informationen zu Ihrer IHK bzw. HWK finden Sie auf der nächsten Seite.
wagen
2011 Zusatzqualifizierung Kauffrau Internatio Außerdem finden Sie auf nachfolgenden Links nützliche Informationen:
nal, England, London
2011-2012 Betriebswirtin im Kfz-Gewerbe
2012-2013 Bachelor of Business Administration
mit Schwerpunkt Automotive, USA, Florid
Seit 2013 a
AdA-Schein https://startpunkt-ausbildung.persokomp.de
Unter dieser Adresse kann der Kompetenzcheck von IHK und HWK durchgeführt werden.
www.planet-beruf.de
Die Bundesagentur für Arbeit bietet Schülern und Eltern Informationen und Tipps zur Berufswahl.
www.berufenet.arbeitsagentur.de
Raman S. tständigkeit Hier erhalten Jugendliche detaillierte Informationen zu Ausbildungsberufen.
twicklung / Informatikstudium / Selbs
Ausbildung zum Fachinformatiker für Anwendungsen
www.jobboerse.arbeitsagentur.de
2008 Mittlere Reife
end der Ausbildung Über die Jobbörse kann nach freien Ausbildungsstellen gesucht werden.
Anwe ndungsentwicklung bei DATEV eG; währ
2008-2011 Ausbildung zum Fachinformatiker für
ule +“
Fachabitur im Pilotprojekt „Berufssch
stemen sowie eigene Projekte
und Entwicklung von Personalwirtschaftssy
2011-2012 Software-Entwickler bei DATEV; Planung www.sprungbrett-bayern.de
le Nürnberg; parallele Tätigkeit
Science) an der Technischen Hochschu
Seit 2012 Studium der Informatik (Bachelor of Hier können Jugendliche nach Praktikumsstellen suchen.
als Werkstudent bei DATEV eG
selbstständiger Basis
ites für verschiedene Unternehmen auf
Seit 2013 Entwicklung von Software und Webs
www.beroobi.de
Branchen,
bei DATEV eG, Entwicklung in anderen
elor- Absc hluss versc hiede ne Wege möglich: Masterstudium, Entwicklung Hier finden sich Beschreibungen von Berufsfeldern sowie Informationen zu Tätigkeiten,
Nach Bach
Vorantreiben der Selbstständigkeit Voraussetzungen, dem Tagesablauf oder Karrieremöglichkeiten einzelner Ausbildungsberufe.
www.schlau.nuernberg.de (regionales Übergangsmanagement Nürnberg)
Die Koordinierungsstelle SCHLAU (Schule – Lernerfolg – Ausbildung) betreut und motiviert teilnehmende
Schülerinnen und Schüler beim Übergang von der Schule in eine Ausbildung.
14 15
Handwerkskammer für Mittelfranken
Sulzbacher Straße 11-15
90489 Nürnberg
Telefon: (0911) 53 09 0
E-Mail: ausbildungsberatung@hwk-mittelfranken.de
Öffnungszeiten:
Montag-Donnerstag 07:30 - 16:00 Uhr
Freitag 07:30 - 14:30 Uhr
Auf der Internetseite der Handwerkskammer bieten Unternehmen
über die Lehrstellenbörse freie Praktikums- und Lehrstellen an.
www.hwk-mittelfranken.de
IHK Nürnberg für Mittelfranken
Hauptmarkt 25-27
90403 Nürnberg Wir freuen uns
auf Ihren Anruf.
Haupteingang Waaggasse
Telefon: (0911) 13 35 - 227
E-Mail: ausbildungsberatung@nuernberg.ihk.de
Öffnungszeiten Service-Zentrum:
Montag-Donnerstag 08:00 - 17:00 Uhr
Freitag 08:00 - 15:00 Uhr
Auf der Internetseite der IHK bieten Unternehmen
über die IHK-Lehrstellenbörse freie Ausbildungsplätze an.
www.ihk-lehrstellenboerse.de
Berufsberatung bei der Agentur für Arbeit Nürnberg
Richard-Wagner-Platz 5
90443 Nürnberg
Anmeldung zum Beratungsgespräch unter der kostenlosen
Servicerufnummer 0800/4 5555 00 (Mo-Fr 08:00 - 18:00 Uhr)
oder persönlich:
Öffnungszeiten:
Montag-Freitag 08:00 - 12:30 Uhr
Donnerstag 16:00 - 18:00 Uhr
BiZ Berufsinformationszentrum in der Agentur für Arbeit Nürnberg
Richard-Wagner-Platz 5
90443 Nürnberg
Telefon: (0911) 529-28 05
E-Mail: Nuernberg.BiZ@arbeitsagentur.de
Öffnungszeiten:
Montag, Dienstag 09:00 - 16:00 Uhr
Mittwoch, Freitag 09:00 - 12:30 Uhr
Donnerstag 09:00 - 18:00 Uhr
Industrie- und Handelskammer Nürnberg für Mittelfranken Hauptmarkt 25-27, 90403 Nürnberg Telefon (0911) 13 35 - 0 I Fax - 200 E-Mail: info@nuernberg.ihk.de www.ihk-nuernberg.de
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