Duales Studium Der große Ratgeber zum Dualen Studium - ASW ...
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Anzeigen-Sonderveröffentlichung vom 28. November 2020 Der große Ratgeber zum Dualen Studium Duales Studium Digitalisierung Neue interaktive Konzepte für Marketing im virtuellen Raum Seite 04 Reakkreditierung Qualität sichern und verbessern in den Ingenieurswissenschaften Seite 06
02 ANZEIGEN-SONDERVERÖFFENTLICHUNG
Inhalt Duales Studium an der ASW –
Grußwort 02 Praxisorientiert studieren und
DUALES STUDIUM
Eine wertvolle Win-Win-Situation 03 Geld verdienen
ASW
ASW-Fachwirt Digital Marketing & Ein Studium in einem der dualen Bachelor-
Kommunikationsmanagement 04 studiengänge Betriebswirtschaft, Maschi-
nenbau – Produktionstechnik, Wirtschaftsin-
ASW formatikoder Wirtschaftsingenieurwesen
Studiengänge der ASW nach – Produktionsmanagement an der ASW
Reakkreditierung wieder on top! 06 bietet viele Vorteile für junge Menschen, die
HTW engagiert sind und sich in einem Unterneh-
Hier wird die Verzahnung von
men für eine interessante berufliche
Theorie und Praxis großgeschrieben 08 Perspektive in der Wirtschaft qualifizieren
wollen.
ASW Ein duales Studium umfasst zwei Lernorte,
die Berufsakademie für die Theorie und das
ASW-Professoren
überreichen Zeugnisse 10 Ausbildungsunternehmen für die Praxis.
Dadurch findet ein systematischer Transfer
ASW der gelernten theoretischen Inhalte auf die
praktischen Problemstellungen im jeweili-
„Es wird nichts geschenkt,
aber es wird viel gegeben!“ 11 gen Ausbildungsunternehmen statt. Dies
führt bei unseren Absolventen, wie wir in unserem mittlerweile Prof. Dr. Ing. Andreas Metz.
STUDIENMODELLE über 29-jährigen Bestehen eindrucksvoll beweisen konnten, zu Foto: Dirk Guldner
hoher beruflicher Handlungskompetenz, die junge Menschen
Die vier Studienmodelle
eines Dualen Studiums 12 sehr gut auf die Herausforderungen ihres Berufslebens in einer
globalisierten und digitalisierten Welt vorbereitet.
BIBB UND IAB Die insgesamt sechs Vertiefungsrichtungen unseres Studiengangs
Betriebswirtschaft (Industrie, Handel, Finanzdienstleistungen,
Die Arbeit geht weiter –
der Wohlstand macht Pause 13 Taxation & Accounting, Logistik sowie Handwerksmanagement)
dokumentieren die Nähe der Inhalte unserer Studiengänge zu den
ASW Anforderungen einer modernen Volkswirtschaft.
Klar strukturierte Blockphasenmodelle zur optimalen Verzahnung
Aufbau, Abschluss und Art von Theorie und Praxis, auf die der Studienbetrieb exklusiv
der Wissensvermittlung im zugeschnitten wird, sind hierbei ein spezifisches Merkmal dieses
Wandel der Zeit 14 Studienmodells.
Die im Laufe des Jahres 2019 erfolgte Reakkreditierung der
Studiengänge führt zu einer deutlichen inhaltlichen Aktualisie-
rung und Neuausrichtung der Curricula der ASW, um den erheb-
lich geänderten Anforderungen durch die Digitalisierung der
Geschäftsmodelle unserer Ausbildungspartner gerecht werden zu
können.
Wer an der ASW einen dualen Bachelor macht, verfügt über einen
Abschluss, der zu weiterführenden Masterangeboten in der
Region und darüber hinaus, aber auch international qualifiziert.
Durch die hochschulrechtliche Gleichwertigkeit des Bachelors,
der an der ASW erworben wird, haben bereits eine Vielzahl von
Absolventen den Schritt zum Master gemacht und dies häufig mit
exzellenten Ergebnissen. Studieren und gleichzeitig Mitarbeiter
eines renommierten Unternehmens sein, gute Aufstiegsmöglich-
keiten und optimale Betreuung durch das Ausbildungsunterneh-
men und die ASW, dafür steht unser duales Studienmodell.
In unserem bestens ausgestatteten Akademiegebäude in Neun-
IMPRESSUM kirchen stehen – neben den Räumlichkeiten für Geschäftsfüh-
rung, Studienleitung, Dozenten, Verwaltung und Pausenbereich
Anzeigen-Sonderveröffentlichung für die Studierenden – 23 Hörsäle und Seminarräume zur Verfü-
der Saarbrücker Zeitung Verlag und Druckerei gung, davon drei klimatisierte EDV-Säle.
GmbH vom 28. November 2020
Wie die letzten Monate gezeigt haben, ist die ASW durch den
geschäftsführung konsequenten Einsatz von digitalen Lehrangeboten, einem
Thomas Deicke (Sprecher), Thomas Marx, Lernmanagementsystem, eines digitalen Campusmanagement-
Christian Erhorn systems und durch eine schnelle, flexible Organisation in der
Anzeigenleitung Lage, auch in Zeiten der Covid-19-Pandemie einen reibungslosen
Daniela Groß Studienbetrieb sicherzustellen.
Produktmanagement Wir freuen uns, wenn Sie sich für unser Studienmodell entschei-
Daniel Meyer den. Sprechen Sie gerne uns oder eines unserer vielen Ausbil-
Redaktion dungsunternehmen in der Region an.
Georg Müller (verantwortlich)
Texte und Fotos
Martina Kirsch, Dieter Steinmann, Jörg O. Laux Prof. Dr. Ing. Andreas Metz
Layout und Produktion (Geschäftsführer und Studienleiter Technik)
GM Layout & Redaktion GmbH
www.gmlr.saarland
Verlag und Druck
Saarbrücker Zeitung
Verlag und Druckerei GmbH
66103 Saarbrücken
ANZEIGEN-SONDERVERÖFFENTLICHUNG 03
Eine wertvolle Win-Win-Situation
Vom „Dualen
Studium“
profitieren
Studierende
und
Unternehmen
B
erufserfahrung schon
während des Studi-
ums sammeln – das
funktioniert am besten
mit einem Dualen Studien-
gang. Denn dabei werden an
der Hochschule theoretische
Fachkenntnisse vermittelt, die
Praxis wird im Unternehmen
gesammelt. So verbindet sich
fundiertes fachliches Wissen
mit der direkten Umsetzung
im betrieblichen Alltag.
Ein Duales Studium ist für vie-
le Abiturienten der perfekte
Einstieg in eine erfolgreiche
Karriere. Sie lernen während
des Studiums betriebliche Ab-
läufe kennen und sammeln Das Duale Studium ist eine spannende Alternative zum Studium und zur Ausbildung. Foto: XtravaganT – stock.adobe.com
praktische Erfahrung in ihrem
späteren Berufsfeld. In den Beim Wochenmodell wechseln Das berufsbegleitende Dua-
Personalabteilungen der Ar- sich Praxis- und Vorlesungs- le Studium funktioniert ähn-
beitgeber sind diese jungen zeiten innerhalb der Woche lich wie das berufsintegrieren-
Menschen gern gesehen. ab. Oft verbringt der Student de Duale Studium – allerdings
drei Tage im Unternehmen mit dem Unterschied, dass
Der perfekte Einstieg und zwei Tage an Hochschule die Arbeitsstunden nicht ver-
oder Berufsakademie. ringert werden, d.h. zusätz-
in eine erfolgreiche lich zur normalen Arbeitszeit
Karriere Berufsintegrierend erfolgt ein Abend- oder Fern-
studium.
Viele Akademien, Hochschu- oder berufsbegleitend
len und Fachhochschulen bie- – zwei Modelle für Eine Akademie, die schon seit
ten Duale Studiengänge an. Berufserfahrene 30 Jahren Duale Studiengänge
Ob im Bereich Gesundheits- im Saarland anbietet, ist die
management, in der öffentli- ASW – Berufsakademie Saar-
chen Verwaltung, in Berufen Ein Duales Studium ist aber land. Begonnen hat alles 1991
mit naturwissenschaftlichem nicht nur ein Sprungbrett für mit dem BWL-Studiengang an
Bezug, im Finanzsektor oder Ob Anfänger oder Berufserfahrener: Das Duale Studium bietet Berufseinsteiger. Während ein der damaligen Wirtschafts-
im technischen Bereich wie für beide gute Aufstiegschancen. Foto: Dan Race – stock.adobe.com ausbildungsintegrierendes akademie. Heute werden die
z.B. Maschinenbau – die Zahl oder praxisintegrierendes Du- Absolventen in einem drei-
an Dualen Studiengängen ist durch den Numerus Clausus essierte auch, wie das Duale ales Studium in erster Linie für jährigen Dualen Studium zum
vielfältig und breit gefächert. gibt es in der Regel nicht. In Studium aufgebaut ist. Schulabsolventen gedacht ist, Bachelor of Arts Betriebswirt-
In Deutschland gibt es mittler- Ausnahmefällen ist auch eine die noch keine oder nur wenig schaft geführt.
weile über 1500 Duale Studi- Aufnahme nach besonderer Module von Theorie Praxiserfahrung haben, gibt es Was im Saarland damals noch
engänge. Qualifikation durch berufli- eher die Ausnahme war, ist
Um zu einem ausbildungs- che Ausbildung und Berufstä- und Praxis im Wechsel auch Duale Studienangebote,
die berufsintegrierend oder heute ein überaus beliebter
oder praxisintegrierenden Du- tigkeit möglich. Da die Zu- berufsbegleitend sind. Weg, weil den Absolventen
alen Studium zugelassen zu lassungsvoraussetzungen je Die Module von Praxis und Diese Varianten sind vor al- nach dem Studium alle Türen
werden, müssen die Bewer- nach Hochschule unterschied- Theorie wechseln sich meist lem für berufserfahrene Perso- offen stehen und die Unter-
ber je nach Hochschule ent- lich sind, sollte man sich di- in einem regelmäßigen Rhyth- nen interessant, die in ihrem nehmen ihre Studierenden in
weder das Abitur (Allgemeine rekt an der Hochschule über mus ab. Dabei gibt es ver- Job weiterkommen und auf den meisten Fällen nahtlos
Hochschulreife), die fachge- den jeweiligen Studiengang schiedene Zeitmodelle. Beim der Karriereleiter nach oben übernehmen. Eine Win-Win-
bundene Hochschulreife oder informieren. Blockmodell sind die Zeiten, klettern möchten. Bei einem Situation für beide Seiten: Mit
die Fachhochschulreife in der Auf den Internetseiten von die man abwechselnd im Un- berufsintegrierenden dualen einem Bachelor in der Tasche
Tasche haben. Viele Unter- Hochschule oder Akademie ternehmen und an der Hoch- Studium werden in Absprache können Absolventen ohne
nehmen geben bereits in ih- kann man sich auch einen schule beziehungsweise an mit dem Unternehmen die re- Barrieren in ihrem Betrieb
rer Stellenanzeige an, wel- Überblick über deren Part- der Berufsakademie verbringt, gelmäßigen Arbeitsstunden als vollwertige Arbeitnehmer
chen Schulabschluss sie für nerbetriebe verschaffen und in längere Blöcke eingeteilt. reduziert, um an den freien Ta- durchstarten – und das Unter-
die Bewerbung auf den dua- dann ganz gezielt nach Betrie- Das von den meisten Anbie- gen die Hochschule besuchen nehmen profitiert davon, dass
len Studienplatz vorausset- ben und offenen Stellenange- tern genutzte System basiert zu können. Die Unterstützung es seine Fachkräfte selbst
zen und ob weitere Bedingun- boten suchen. Bei den Hoch- auf Blöcken von jeweils drei des Arbeitgebers ist bei die- ausgebildet hat und sie nicht
gen erfüllt werden müssen. schulen, Fachhochschulen Monaten beziehungsweise sem Dualen Studienmodell mühsam auf dem Arbeits-
Zulassungsbeschränkungen und Akademien erfahren Inter- zwölf Wochen. Voraussetzung. markt rekrutieren muss. mki
04 ANZEIGEN-SONDERVERÖFFENTLICHUNG
ASW-Fachwirt Digital Marketing &
Kommunikationsmanagement
von der ASW Berufs- Jahr 2020, 15 Jahre später, bestimmt die „Customer
„Hybrides akademie des initiierte Professor Graf Decision Journey“ als
und digitales Saarlandes e.V.
2005 konzeptio-
den ersten, rein online
stattfindenden Lehrgang
Antwort auf die digitale
Revolution, an deren Anfang
Lernen ist nierte er den mit digitalen Inhalten, der wir erst stehen.“
ersten Fort- und Anfang November 2020
Bildung der Weiterbildungs- begonnen hat und Juni 2021 Drei Module bilden
lehrgang an endet.
Zukunft“ der Berufsaka- Prof. Dr. Christof Graf ist bedeutende Säulen
demie in Neun- neben seiner Tätigkeit als für erfolgreiches,
S
pätestens seit dem kirchen im Be- Fachbereichsleiter in der soziokulturelles und
Jahr 2020 ist die Prof. Dr. reich des klassi- ASW-Weiterbildung Dozent medienorientiertes
Digitalisierung gelebte Christof Graf. schen Marke- für Marketing und Handel im
Realität. Digitalisie- Foto: ASW ting. Im Studiengang Betriebswirt- Handeln
rung beeinflusst mehr denn schaftslehre und sagt mit
je das Kommunikations- Überzeugung: „Bildung Der ASW-Fachwirt Digital
verhalten von Konsumenten jeglicher Art ist eine Marketing & Kommunikati-
und das Marketing von Unter- Investition in die Zukunft. onsmanagement vermittelt
nehmen in der virtuellen Hybrides und digitales im Zeitraum von neun
Umwelt von E- und Mobile- Lernen ist Bildung der Monaten Kenntnisse über
Commerce. „Die virtuelle Zukunft.“ Der neue und das aktuelle Medienge-
Dynamik bedeutet für die zeitgemäße ASW-Fachwirt schehen, das Gestalten von
Akteure zukunftsorientiertes Digital Marketing & Kommu- erfolgswirksamen Web-
Denken, digitale Anpassung nikationsmanagement ist auftritten, E-Commerce und
und lebenslanges Lernen“, eine solche Investition. Er digitale Kommunikations-
sagt Prof. Dr. Christof Graf offeriert Grundlagen und techniken und -konzepte.
Spezialwissen für die In Modul I werden sowohl
ANZEIGE Gestaltung von digitalen publizistische wie auch
Marketingkonzepten und medienökonomische Kennt-
Kommunikationsstrategien. nisse vermittelt. Modul II
Er bietet diese für die beinhaltet E-Commerce,
Entwicklung neuer und für Online-Werbung sowie
die Weiterentwicklung Social Media und Content
bestehender Geschäfts- Marketing. Modul III rundet
modelle an. „Klassisches den ASW-Fachwirt Digital
Outbound Marketing gehört Marketing & Kommunika-
zunehmend der Vergangen- tionsmanagement mit der
heit an. Userorientiertes Vermittlung relevanter
Dialogmarketing ist die Kenntnisse in der Online-
Zukunft. Interaktives Schaf- Marktforschung, im Online-
fen von Kommunikations- Recht und Telemarketing ab.
und Mehrwerten für Kunden „Damit bilden diese drei
und Unternehmen sind die Module bedeutende Säulen
Ziele“, so Prof. Graf. „Die für erfolgreiches, soziokultu-
effiziente Wahl der richtigen, relles und medienorientier-
zeitgemäßen und digitalen tes Handeln im 21. Jahrhun-
Kommunikationskanäle dert“, so Graf weiter.
!
!
!
!
!
!
Prof. Dr. Christof Graf konzeptionierte 2005 den ersten
Fort- und Weiterbildungslehrgang an der Berufsakademie in
Neunkirchen im Bereich des klassischen Marketing – 2020
initiierte Professor Graf den ersten, rein online stattfindenden
Lehrgang mit digitalen Inhalten. Foto: ASW
ANZEIGEN-SONDERVERÖFFENTLICHUNG 05
Zielgruppe des Fallstudien finden analog in
neuen Angebotes der Präsenzpflicht statt.
„Alle Veranstaltungen können
aus dem Homeoffice oder in
Zielgruppe für diese Bildungs- gegebenem Fall vom Arbeits-
maßnahme sind all jene, die platz absolviert werden“, so
aus kaufmännischen und krea- Prof. Dr. Christof Graf.
tiven Berufen und Berufs- Der derzeitige ASW-Fachwirt
feldern kommend ihr Wissen Digital Marketing & Kommu-
auffrischen möchten oder aus nikationsmanagement 2020/
nicht-ökonomischen Berufs- 2021 findet seit Mitte Novem-
feldern kommend Basiswissen ber statt. Das Alter der Teilneh-
vermittelt bekommen möch- mer liegt zwischen 20
ten. Ebenso sind Mitarbeiter in und 50plus. Der nächste rein
Marketing- und Werbe- online stattfindende ASW-
abteilungen angesprochen Fachwirt Digital Marketing &
oder all diejenigen, die dort zu- Kommunikationsmanagement
künftige Arbeitsfelder sehen. 2021/2022 beginnt dann im
Ziel der Bildungsmaß- November 2021. Zum rein
nahme „ASW-Fachwirt Digital digital stattfindenden Fachwirt
Marketing & Kommunikations- Digital Marketing & Kommuni-
management“ ist es, den Lehr- kationsmanagement können
gangsteilnehmern in drei sich natürlich auch Interessier-
Modulen Grundlagen der Allge- te aus ganz Deutschland und
meinen Medienbetriebs- der Welt anmelden.
lehre, Medien- und Digitalmar-
keting und Unternehmenskom-
munikation zu vermitteln, spe- Der Fachwirtlehrgang Digital Marketing & Kommunikationsmanagement findet online statt. Infos
zielle Einblicke in digitales
Contentmanagement und Ge- Zielsetzung ist es, die Lehr- den à 45 Minuten freitags ab Regel keine Vorlesungen statt. Anmeldungen für das ge-
staltung von E-Commerce gangsteilnehmer zu befähigen, 17.30 Uhr oder samstags in Ein Novum des ASW-Fachwirt samte ASW-Fort- und Wei-
zu geben und notwendige erfolgswirksame, digitale Kom- acht Vorlesungseinheiten von Digital Marketing & Kommuni- terbildungsangebot im Jahr
Kommunikationstechniken munikationskonzepte zu ent- 9 bis 16.30 Uhr statt. In den kationsmanagement: Die 2021/22 sind ab sofort
(PR, Telemarketing und Kom- wickeln. Wochen der saarländischen Prüfungstests finden alle möglich unter:
munikationspsychologie) Die Lehrgangseinheiten finden Schulferien sowie vor den drei online und rein digital statt. www.asw-berufsakademie.de
anzuwenden. Eine weitere jeweils in vier Vorlesungsstun- Prüfungsterminen finden in der Keine Vorlesungen, Tests oder
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Duales Studium Mitarbeitern ist Nagarro ES
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ner für den deutschen Mit- auch zertifiziert: So sind wir
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der ASW Berufsakademie vor allem in der Praxisphase, flache Hierarchien und viel
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06 ANZEIGEN-SONDERVERÖFFENTLICHUNG
Studiengänge der ASW nach
Reakkreditierung wieder on top!
Im Zuge der Reakkreditierung
W
ir haben die
genannten
vom September 2019 ist es der Studiengänge
grundlegend
Berufsakademie Saarland e.V. überarbeitet, inhaltlich neu
ausgerichtet und den mo-
(ASW) gelungen, die Qualität dernsten wissenschaftlichen
der ingenieurwissenschaftlichen und pädagogischen Erkennt-
nissen angepasst“, zeigt sich
Studiengänge „Maschinenbau – Prof. Dr. Ing. Jan Christoph
Gaukler mit den bislang
Produktionstechnik“ und beobachteten Resultaten
mehr als zufrieden. „Bei
„Wirtschaftsingenieurwesen – unserer täglichen Arbeit
Produktionsmanagement“ haben wir natürlich immer
auch einen Blick darauf, wie
nicht nur zu sichern und sich die Änderungen seit der
letzten Reakkreditierung
zu erweitern, sondern sie konkret auf das Verhalten
auch für die Studierenden der Studierenden auswirken.
Dabei ist uns aufgefallen,
attraktiver zu gestalten. dass die Studierenden den
Fachbereich Thermodynamik
Prof. Dr. Jan Christoph Gaukler ist Dozent für ingenieurwis-
senschaftliche Studien an der Berufsakademie Saarland e.V.
um einiges besser annehmen, (ASW). Foto: Privat
als das noch vor der Überar-
beitung der Fall gewesen ist“, methodisch (nicht primär men), technischer Optik,
so Jan Christoph Gaukler produktbezogen) ausgerich- Werkstofftechnik (insbeson-
weiter, der darin die immense teter Studiengang, in dem dere zu Metallen und Kunst-
ANZEIGE Wichtigkeit der Reakkreditie- die naturwissenschaftlich- stoffen) und Konstruktions-
rungen bestätigt sieht. technischen Grundlagen der technik (Konstruktionslehre,
Diese sind alle sechs bis acht Energie-, Fertigungs- und Anwendungen von CAD-Sys-
Jahre obligatorisch ange- Verfahrenstechnik mit temen, Maschinenelemente).
setzt und sollen die Qualität Schwerpunkt auf Fertigungs- Darüber hinaus vertiefen sie
der dualen Studiengänge an technik und Digitalisierung sich im Bereich „Fertigungs-
der Berufsakademie Saar e.V. vermittelt werden. Ausgehend technik“ auf Fertigungstech-
(ASW) nicht nur sichern, son- von den mathematisch-natur- nologien, additive Fertigung,
aft
e ll sch dern auch stetig steigern, wo- wissenschaftlichen Grundla- Kunststofftechnik, Werkzeug-
ng ges bei das Saarland nicht zuletzt gen in höherer Mathematik, maschinen, Leichtbau und
s bildu tungs durch die professionelle Ar- Experimentalphysik und neue Technologien. Im Be-
Au a
Ber
D eine nden +ST
: beit der ASW und ihrer engen allgemeiner Chemie, erwerben reich „Digitalisierung“ er-
rte re rW Zusammenarbeit mit den füh- die Studierenden die für langen sie umfassende Kom-
Sta er füh en! ei d e renden Unternehmen im Land, eine/n Ingenieur/in der petenzen bzgl. mechatroni-
d t eit b
bei üdwes h k .) gut auf Kurs ist. Produktionstechnik notwendi- scher Systeme (Mess- und
m S ög lic
g (B.A
i
eg s m tin gen, breit angelegten Kompe- Regelungstechnik, Sensorik,
E insti ium c c oun Der Studiengang tenzen in Technischer Mecha- Mikrorechner und Aktorik), an-
e d A
Dein les Stu on and „Maschinenbau –
nik (mit Fluidmechanik), gewandter Informatik (Einfüh-
i
Dua Taxat Produktionstechnik“
Thermodynamik (einschl. rung in das Programmieren,
L r Thermodynamik der Mischun- Datenstrukturen, Algorithmen)
BW er ASW c h übe gen bzw. Physikalischer und Industrie 4.0 (Big Data,
an d einf ite
a e
D ich
t s e w -st.d Dieser Studiengang ist ein Chemie I), Elektrotechnik (mit cyberphysische Systeme und
irb ‘ rn e
job
@ en – interdisziplinärer, primär elektrischen Antriebssyste- Künstliche Intelligenz).
Bew re Inte ail an ne hm
eit! Neben „Englisch“, „Profes-
e ber
uns per M z u ü haltigk sionellem Präsentieren“,
r m
ode a u s, u d N a c h „Projektmanagement“ und
n e n u „Wissenschaftlichem Arbei-
bild tive
W i r e rs p e k ten“ bildet „Produktionsma-
P ch!
m it a u f Di nagement“, bestehend aus Ar-
h
t sic beitswissenschaft,
freu G Technischer Produktionssyste-
am o.K
un gste G &C matik, Qualitätsmanagement
il d g A
u sb fun und Produktionsplanung und
nA prü
Dei af ts
tsch e1 -steuerung mit IT-Systemen,
ST Wir r Straß das zentrale Integrationsfach,
W+ chen gen e
n n mit dem die Studierenden
Mü 3 Dilli
6
667 die Kompetenz erwerben,
hier geh
ht‘ss zur komplexe Aufgaben- und
t.de Onliine-Bewerbung g: Problemstellungen ganzheit-
/ws
o k . com Die Bezeichnung „Industrie 4.0“ steht allgemein für das Zu- lich zu betrachten und zu
ebo kunftsprojekt zur umfassenden Digitalisierung der industriel- lösen.
fac
ww
ww.wst.d
de len Produktion, um sie für die Zukunft besser zu rüsten. Um mit der rasanten Entwick-
Foto: ©Ridvan - stock.adobe.com lung in der komplexen und
ANZEIGEN-SONDERVERÖFFENTLICHUNG 07
globalisierten Wirtschaft ment und Controlling“. Somit
mithalten zu können, muss erwerben die Studierenden
mehr als nur die technische fachübergreifend Wissen
Qualität der Studiengänge sowie Methoden und erlan-
immer wieder auf den gen umfassende Kompeten-
Prüfstand. Auch die betriebs- zen, komplexe Aufgaben-
wirtschaftliche Seite erfährt und Problemstellungen
ständig eine Anpassung. „In ganzheitlich zu betrachten
unserem Studiengang und zu lösen. Abgerundet
Wirtschaftsingenieurwesen – wird das Studium durch den
Produktionsmanagement Erwerb überfachlicher Kom-
werden besonders die petenzen in Jura, Volkswirt-
Kompetenzen in Kosten- und schaftslehre, Englisch,
Leistungsrechnung, Investiti- Professionellem Präsentie-
on und Finanzierung, exter- ren, Projektmanagement
nem Rechnungswesen und und wissenschaftlichem
Steuern und Marketing und Arbeiten.
Vertrieb gelehrt“, erläutert Die Anforderungen an die
Jan Christoph Gaukler. „Wir Studierenden sind bei bei-
können hier immer auch den Studiengängen hoch,
abseits der Reakkreditierun- qualifizieren aber auch zu
gen reagieren und neueste weiter führenden Master-
Erkenntnisse integrieren“, angeboten und zur Mitarbeit
stellt sich Jan Christoph in renommierten Unterneh-
Gaukler Kritiken entgegen, Die Anforderungen an die Studierenden sind hoch. Foto: Monopoly919 - stock.adobe.com men in aller Welt. ASW/dst
dass man etwa gegenüber der
schnellen Entwicklung zum schaftslehre und Produktions- des Studiums vermittelt den
Beispiel in China zu sehr ins technik mit Schwerpunkt auf Studierenden Kompetenzen Der Studiengang Wirtschaftsinformatik
Hintertreffen geraten könnte. „Produktionsmanagement“. in Kosten- und Leistungsrech- (Bachelor of Arts)
„Der Druck ist zwar groß, doch Im naturwissenschaftlich- nung, Investition und Finan-
wir sind in vielen Bereichen technischen Teil des Studiums zierung, externem Rechnungs-
auch weiter als andere. So erwerben die Studierenden, wesen und Steuern sowie Die zunehmende Durchdrin- dualen Partner/-innen anpas-
setzen wir bereits heute schon ausgehend von den mathema- Marketing und Vertrieb. Wie gung betrieblicher Prozesse sen können. Vorrangige Ziel-
das Zukunftsprojekt Industrie tisch-naturwissenschaftlichen in allen ASW-Studiengängen durch Informations- und Kom- setzung des Dualen Studien-
4.0 thematisch in unseren Grundlagen in höherer üblich, ist mit angewandter munikationstechnologie for- gangs Wirtschaftsinformatik ist
Bachelorstudiengängen um Mathematik (mit Stochastik), Informatik (Einführung in das dert in allen Bereichen der die berufsnahe Qualifizierung
und liegen damit nicht nur in Experimentalphysik und Programmieren, Datenstruk- Wirtschaft qualifizierte Mitar- angehender Wirtschaftsinfor-
Deutschland ganz weit vorne.“ allgemeiner Chemie, die für turen, Algorithmen) und beiter mit sowohl hoher be- matiker/-innen. Durch die im
eine/n Wirtschaftsingenieur/ Industrie 4.0 (Big Data, triebswirtschaftlicher als auch Studium erworbene Fach- und
Der Studiengang in des Produktionsmanage- cyber-physische Systeme und technologischer Kompetenz. Sozialkompetenz sind Absol-
ments notwendigen Kom- künstliche Intelligenz) das An der ASW erwerben zukünfti- venten/Absolventinnen in der
Wirtschaftsingenieur- petenzen in Technischer immer wichtiger werdende ge Wirtschaftsinformatiker/ Lage, zielorientierte Führungs-
wesen – Produktions- Mechanik und Thermodyna- Zukunftsthema „Digitalisie- -innen breit angelegte Kennt- entscheidungen zu treffen
management mik sowie in Elektro- (mit rung“ fester Bestandteil des nisse in beiden Bereichen. und verantwortlich an der Un-
elektrischen Antriebssyste- Curriculums. Im Schwerpunkt Durch die Verzahnung theore- ternehmensentwicklung mit-
Dieser Studiengang ist ein men), Werkstoff-, Fertigungs- „Produktionsmanagement“ tischer und praktischer Aus- zuwirken. Den Absolventen/
sehr interdisziplinärer, primär und Konstruktionstechnik vertiefen die Studierenden bildungselemente wird hierbei Absolventinnen eröffnet das
methodisch (nicht primär (Konstruktionslehre, Anwen- sich in Industriebetriebslehre sichergestellt, dass sie ihr er- praxisintegrierende Studium
produktbezogen) ausgerichte- dungen von CAD-Systemen, sowie in „Produktion und worbenes Wissen umgehend sehr gute Voraussetzungen für
ter Studiengang an der Maschinenelemente). Der Logistik“, „Arbeit, Personal einsetzen und auf die speziel- einen erfolgreichen Berufsstart
Schnittstelle von Betriebswirt- betriebswirtschaftliche Teil und Führung“ und „Manage- len Bedürfnisse der beteiligten und beste Karrierechancen.
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Wirtschaftsinformatiker (m/w/d)
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08 ANZEIGEN-SONDERVERÖFFENTLICHUNG
Hier wird die Verzahnung von Theorie
und Praxis großgeschrieben
Die htw saar setzt auf starke Kooperationen.
A
ls Hochschule für an-
gewandte Wissen-
schaften setzt die
Hochschule für Tech-
nik und Wirtschaft des Saar-
landes (htw saar) seit jeher
auf eine enge Verzahnung von
Theorie und Praxis. Aus die-
sem Grund pflegt sie zahl-
reiche Kooperationen mit
Unternehmen, sozialen Ein-
richtungen und Bildungsträ-
gern wie Universitäten und
Hochschulen im In- und Aus-
land. Diese Partnerschaften
stärken den Wissenschafts-
und Wirtschaftsstandort Saar-
land, fördern den Wissens-
transfer zwischen Hochschule
und Unternehmen oder Ein-
richtungen, sichern Fachkräfte
und ebnen nicht zuletzt durch
die Praxisnähe Karrierewege
von Studierenden.
Während ihres Studiums pro-
fitieren Studierende der htw
saar vom großen Kooperati-
onsangebot mit Unterneh-
men. Praxisphasen sind in al-
len Studiengängen möglich,
Studienleistungen wie Pro-
jekt- oder Abschlussarbei- Die htw und die ASW wollen in Zukunft enger zusammenarbeiten. Die Weichen sind gestellt. Foto: htw saar
ten können oft in kooperie-
renden Unternehmen erbracht Projekt unter der Federführung arbeiten. Dies sind die Hoch- Partner das Projekt BRIDGE: übergreifend, überregional und
werden. Studierende sind da- der htw saar gestartet. Das schule Trier, die Haute École Die Agentur für Arbeit des in allen Bereichen der Hoch-
durch oftmals bereits während von der Europäischen Union Robert Schumann, die Hau- Saarlandes, die IHK des Saar- schule ist eine Kooperation in
des Studiums finanziell un- im Rahmen des Programms In- te École de la Province de Liè- landes und die IHK Trier, die den vergangenen Monaten be-
abhängig, sammeln Praxis- terreg der Großregion geför- ge sowie die Université de Lor- Deutsch-Französische Hoch- sonders eng gewachsen: Am
erfahrung und knüpfen schon derte Projekt hat zum Ziel, die raine. Außerdem beteiligt sich schule, Moovijob, Hénallux und 22. Juni 2020 hat die Berufs-
früh wichtige Kontakte in die rechtlichen und organisatori- ISEETECH an der Projektdurch- die Region Grand Est. akademie Saarland e.V. (ASW)
Arbeitswelt. schen Rahmenbedingungen führung. Zusätzlich unterstüt- Abgesehen von den zahlrei- in ihrer Mitgliederversammlung
Für Unternehmen bietet sich zu schaffen, um praxisinte- zen verschiedene strategische chen Kooperationen fakultäts- beschlossen, eine vertiefte Ko-
in einer Kooperation mit der grierendes Studieren grenz- operation mit der htw saar ein-
htw saar die Möglichkeit, überschreitend in der Groß- zugehen.
schon frühzeitig Fachkräfte zu region möglich zu machen. „Damit sehe ich das gemein-
sichern und in der engen Zu- So werden Studierende wäh- sam ausgearbeitete Koopera-
sammenarbeit mit der Hoch- rend des Studiums sowohl tionsmodell bestätigt“, erklärt
schule immer auf dem neues- fachlich als auch interkultu- Prof. Dr.-Ing. Dieter Leonhard,
ten Stand der Forschung und rell ausgebildet und können Präsident der htw saar. „In den
Technologie zu sein. ihre neu erlangten Kenntnis- vergangenen Monaten haben
Die htw saar arbeitet neben se in den Praxisphasen in Un- wir hierzu zahlreiche konstruk-
Unternehmen auch mit Pfle- ternehmen anwenden. Lang- tive Gespräche mit der ASW, in-
geeinrichtungen, Kitas und fristig verfolgt das Projekt nerhalb unserer Hochschule
Wohlfahrtsverbänden zusam- das Ziel, die Entwicklung ei- sowie mit Wirtschaft und Politik
men. Studierende an der Fa- nes integrierten Arbeitsmarkts geführt. Das bewährte Studi-
kultät für Sozialwissenschaf- durch die Förderung von Bil- enmodell der Berufsakademie
ten können daher ebenfalls dung, Ausbildung und Mobili- ist von der regionalen Wirt-
während ihres Studiums ers- tät voranzubringen. schaft nachgefragt und stellt
te Erfahrungen in der Arbeits- eine passgenaue und wertvol-
welt sammeln und sich in Pra- Interkulturelle le Ergänzung unseres Studien-
xissemestern optimal auf das angebots dar. Dieses Angebot
spätere Berufsleben vorberei- Ausbildung wird stetig können wir nun gemeinsam in
ten. Studierende, die prakti- erweitert einem größeren Rahmen für die
sche Erfahrungen im Ausland Region weiterentwickeln.“
suchen und später eine inter- In den nächsten drei Jahren Mit der vertieften Kooperation
nationale Karriere anstreben, wird die htw saar im Rahmen entstehen unter anderen neue
sind unter anderem mit dem von BRIDGE mit weiteren vier duale Studiengänge, die Theo-
Projekt BRIDGE gut beraten. beteiligten Hochschulen aus Die htw und ihre Studierenden profitieren von den zahlreichen rie und Praxis noch enger ver-
Im Januar 2020 ist das neue der Großregion zusammen- Kooperationen. Foto: htw saar zahnen. htw/dst
ANZEIGEN-SONDERVERÖFFENTLICHUNG 09
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Die Eberspächer Gruppe kirchen besonders durch
steht für innovative Lösungen Praxisnähe aus. Während der
in der Abgastechnik, Fahr- Ausbildung lernst du ganz
zeugelektronik und Klimati- unterschiedliche Fachabtei-
sierung für unterschiedliche lungen kennen. Dabei be-
Fahrzeug- gleiten dich erfahrene und
typen. Diese Komponenten geschulte Ausbildungsbeauf-
und Systeme sorgen für mehr tragte. Sie sind Experten für
Komfort, höhere Sicherheit ihren jeweiligen Fachbereich
und eine saubere Umwelt im und beteiligen dich aktiv und
mobilen Alltag. Für den welt- eigenverantwortlich am Un-
weit tätigen Automobilzulie- ternehmensgeschehen. Du
ferer mit Stammsitz in Esslin- wirst merken: Teamarbeit und
gen am Neckar ist das Werk Kollegialität werden bei uns
Neunkirchen wichtiger Pro- groß geschrieben. Und das
duktionsstandort und Kompe- auch über die Grenzen von
tenzzentrum für Abgastech- Neunkirchen hinweg. Möch-
nik. Das Leistungsspektrum test du auch während der
des saarländischen Stand- Ausbildung Auslandserfah-
orts umfasst komplette Ab- rungen sammeln, empfan-
gassysteme für PKW mit Par- gen dich 10.000 Kollegen in
tikelfiltern, Katalysatoren und 29 Ländern mit offenen Ar-
Schalldämpfern. men. Alles in allem verspre-
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10 ANZEIGEN-SONDERVERÖFFENTLICHUNG
ASW-Professoren überreichen Zeugnisse
Fort- und Weiterbildungen an der
ASW-Berufsakademie Saarland
erfolgreich abgeschlossen
Ü
ber 500 ASW-Fachwir- nikation.“ Mit diesen Worten
te haben bisher eine leitete Prof. Dr. Christof Graf
erfolgreiche Fort- und die Vergabe der Abschluss-
Weiterbildungsmaß- zeugnisse im September 2020
nahme an der ASW-Berufs- ein. Prof. Graf war der Initiator
akademie absolviert, darun- des Marketing-Fachwirtlehr-
ter knapp 200 im Fachbereich gangs, der erstmals in 2005
Marketing, Vertrieb & Kommu- angeboten wurde. Er gratu-
Fachwirtkurs Marketing mit Fachbereichsleiter Prof. Dr. Christof Graf. Fotos: ASW
lierte in diesem Jahr den Industrie 4.0 (Prof. Dr. Jürgen hung darauf hin, dass auch
15 neuen Marketingfachwir- Kohlrusch) und Personalma- im Lehrgangsjahr 2020/2021
ten. Großen Respekt vor der nagement (Dr. Toni Thielen). die bewährten ASW-Fachwirt-
Motivation und dem Enga- Nach der Zeugnisvergabe, die Fort- und Weiterbildungslehr-
gement der Teilnehmer für Corona-bedingt nicht in einem gänge in den verschiedenen
die neunmonatigen Lehr- großen Auditorium, sondern Bereichen angeboten wer-
gänge zeigten auch der Ge- in den jeweiligen Fachwirt- den. Der von Prof. Dr. Chris-
schäftsführer der ASW, Prof. gruppen durch die Fachbe- tof Graf 2020/2021 erstmals
Dr. Andreas Metz, und die reichsleiter stattfand, wurde neu angebotene ASW-Fach-
Fachbereichsleiter der Fach- den Lehrgangsbesten neben wirtlehrgang „Fachwirt Digi-
Fachwirtkurs Einkauf und Logistik mit Fachbereichsleiter wirtlehrgänge Einkauf & Lo- ihren Zeugnissen auch noch tal Marketing & Kommuni-
Prof. Dr. Thomas Kunz. gistik (Prof. Dr. Thomas Kunz), jeweils ein kleines Präsent kationsmanagement“ wird
überreicht. Abschlussfotos ausschließlich online statt-
ANZEIGE wurden unter Einhaltung von finden. Sowohl die Informati-
Sicherheitsregeln und -ab- onsveranstaltungen als auch
ständen aufgenommen. der Lehrgangsauftakt fanden
Prof. Dr. Thomas Kunz wies bereits in virtuellen Hörsälen
Nina Nüchter (19) schafft sich selbst
am Ende der Urkundenverlei- statt.
Duales
die besten Voraussetzungen für ihre
Karriere: mit einem Dualen Studium
Studium
an der FOM – einer klassischen
Ausbildung plus Hochschulstudium.
an der FOM
Hochschule
Neu in Saarbrücken: Die Jahrgangsbesten im Fachwirtkurs Personalmanagement
Mit Ausbildung und Bachelor-
Sara Hohe und Laura Schmitt.
Studium in den Beruf.
Ein Duales Studium ist der optimale Start in die Berufswelt. Das besondere Zeitmodell des FOM Studiums
mit Abend- und Wochenendvorlesungen ermöglicht es, die IHK-Ausbildung tagsüber mit Berufsschule
und Praxis im Unternehmen optimal zu verbinden. Nach zwei Jahren erwerben Sie den IHK-Abschluss
und arbeiten dann bereits als kaufmännischer Angestellter mit vollem Einkommen. Nach weiteren einein-
halb Jahren Studium neben dem Beruf haben Sie den Bachelor-Hochschulabschluss der FOM Hochschule
in der Tasche. So erreichen Sie in rund drei Jahren gleich zwei Abschlüsse und stellen Ihr Engagement im
Betrieb und an der Hochschule eindrucksvoll unter Beweis. Ein Vorteil für Unternehmen und Auszubildende.
Umfassende Informationen zum Dualen Studium an der FOM Hochschule in Saarbrücken gibt es im Netz
unter ausmirwirdwas.de und telefonisch unter 0800 1 95 95 95.
FOM Podcast.
Studierende erzählen über
das Studium an der FOM.
fom.de/podcast Der Jahrgangsbeste im Fachwirtkurs Industrie 4.0
Philipp Berger.ANZEIGEN-SONDERVERÖFFENTLICHUNG 11
„Es wird nichts geschenkt, aber es
wird viel gegeben!“
Hin und her zwischen recht trocken, andererseits
theoretisch auch sehr an-
sen. Wie wurde damit umge-
gangen? Gab es ausreichend
war ich fast fertig und so et-
was wie die Studentenspre-
Theorie und Praxis, zwischen spruchsvoll. Hilfestellungen und Unter- cherin. Ich wurde nicht nur ge-
Saskia Burg: Trocken oder gar stützung von Seiten der Pro- hört, sondern es wurden auch
ihrer Studienbank bei der langweilig sind die zahlrei- fessoren? Dinge geändert, die ich bzw.
chen Themengebiete auf gar Saskia Burg: Ich kann aufrich- die Studierenden als Proble-
Berufsakademie Saar e.V. keinen Fall, zumal an der ASW tig sagen, dass es sensatio- me ausgemacht hatten. Da
(ASW) und den Bauteilen bei hervorragende Dozenten un-
terrichten, die über ihre Fach-
nell gut war. Die Wege zu den
Professoren waren kurz und
ging es vor allem um die oft
sehr eng zusammenliegen-
ihrem Arbeitgeber in Ludweiler. kompetenzen hinaus auch ei- niemand der Studierenden den Termine für die Klausuren.
nen interessanten Unterricht ging verloren. Etwaige Proble- Auch das wurde verbessert.
Saskia Burg hat ein Duales gestalten können. Anspruchs- me konnten sofort angespro-
voll dagegen war es schon. chen werden und es wurde Ihr Fazit ist also durchgehend
Studium gewagt und dabei nur Man muss schon aufrichtig immer zügig eine Lösung ge- positiv?
gewonnen. Die heute 25-Jährige bei der Sache sein und ler-
nen. Von nix kommt schließ-
sucht und auch gefunden. Die
Studierenden hatten dabei
Saskia Burg: Unbedingt. Ich
kann ein Duales Studium, ge-
berichtet gerne von den lich auch nix. Durch meine ein enormes Mitspracherecht. rade bei einer Bildungsstätte
Ausbildung hatte ich da aber Als es zum Beispiel darum wie der ASW, nur empfehlen.
„bewegten Zeiten“. schon einige Grundkenntnisse ging, dass eine Mitstudentin Die Kombination zwischen
mitgebracht, die es mir etwas ein wenig im Fach Englisch zu- Praxis und Theorie ist unge-
Frau Burg, schön, dass Sie sche Stimmen in der Firma, einfacher machten, zum Bei- rückzufallen drohte, wurde so- heuer wichtig und förderlich
sich bei all den jetzigen Ver- als Sie sich schließlich ent- spiel im Bereich Rechnungs- fort mit einem Zusatzkurs ge- für den persönlichen Berufs-
pflichtungen die Zeit nehmen, schieden hatten? wesen. gengesteuert. Ein weiteres weg. Mich hat er dazu quali-
uns von Ihrem Dualen Studi- Saskia Burg: Bis auf einen der gutes Beispiel waren die Än- fiziert, dass ich mich heute
um zu erzählen. Wie sind Sie Ausbilder vielleicht, der ein Nicht jeder bringt diese derungen zugunsten der Stu- bereits stellvertretende Pro-
überhaupt dazu gekommen? wenig an meinem Talent für Grundkenntnisse mit. Nicht dierenden im Zuge der Reak- duktionsleiterin in meiner Fir-
Saskia Burg: Der damalige Ge- die technische Seite zweifel- jeder hat auch nur gute Pha- kreditierung 2019. Zu der Zeit ma nennen darf. dst
schäftsführer der Firma Bern- te, gab es nur positive Rück-
hard Jacob GmbH in Ludweiler meldungen. Den Zweifler hab ANZEIGE
hat mir das nach meiner Aus- ich dann aber auch schnell
bildung zur Industriekauffrau überzeugen können, weil ich
nahegelegt. Er selbst war In- ziemlich bald schon ziemlich
genieur und es ist ihm wohl verdreckt selbst an den Ma-
aufgefallen, dass ich neben schinen herumschraubte.
der Bürotätigkeit auch sehr
an der Praxis im Betrieb inter- Sie haben sich dann bei der
essiert war. Ich wollte einfach Berufsakademie Saar e.V. für BWL Finanz
immer alle Zusammenhänge den Bereich Wirtschaftsinge-
im Betrieb begreifen. nieurwesen – Produktions-
management entschieden.
Gab es damals auch skepti- Das klingt einerseits zunächst
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Saskia Burg mag die praktischen Tätigkeiten ihres Berufes.
Foto: Privat12 ANZEIGEN-SONDERVERÖFFENTLICHUNG
Am Ende eines Dualen Studiums hat man einen staatlich anerkannten Bachelor-Abschluss in der Tasche. Foto: drubig-photo/fotolia
Die vier Studienmodelle eines Dualen
Studiums
Duales Studium ist nicht gleich mung mit dem Unternehmen
und studiert in den entstande-
Duales Studium. Oft wird damit nen Freiräumen. Voraussetzung
ist also die Unterstützung des
geworben, dass man nach dem Arbeitgebers. Der Zugang ist
teilweise auch ohne Fachhoch-
Studienende gleich zwei Abschlüsse schul- oder allgemeine Hoch-
in der Tasche hat – den Bachelor schulreife möglich. Eine weitere
Besonderheit ist, dass solche
und eine Berufsausbildung. Dualen Studiengänge nicht nur
mit Bachelorabschluss, son-
Das ist jedoch nicht bei allen dern auch immer häufiger mit
Masterabschluss angeboten
Dualen Studiengängen der Fall, Wer sich für ein Duales Studium entscheidet, sammelt wäh- werden. Es eignet sich also so-
sondern hängt vom jeweiligen rend der Ausbildungszeit auch praktische Erfahrungen im
Berufsleben. Foto: R. Kneschke/fotolia
wohl für Arbeitnehmer ohne als
auch mit erstem Hochschulab-
Studienmodell ab. schluss.
vor allem als Block- oder Wo- Es gibt mehrere Optionen, auf
chenmodell angeboten, da die welche Weise Praxiserfahrung
D
Berufsbegleitendes oder
ie ersten beiden Studi- Zeitgleich zum Bachelorstudi- Hochschulen und Unternehmen gesammelt wird. Im Normal-
enmodelle sind vor al- um absolviert man hierbei eine eine enge Absprache bezüglich fall arbeitet man die ganze Stu- praxisbegleitendes
lem für Schulabgän- Ausbildung im Partnerbetrieb der Konzeption des Dualen Stu- dienzeit über bei einer Firma Duales Studium
ger geeignet, die noch oder der Partnerbehörde der diums getroffen haben. und durchläuft dort verschiede-
keine Ausbildung begonnen Hochschule oder Berufsakade- ne Abteilungen, um einen Ein- Dieses Studienmodell ist ähn-
oder noch nie für längere Zeit mie. Wie der Name schon sagt, Praxisintegrierendes blick in die unterschiedlichen lich wie ein ganz normales be-
in einem Betrieb gearbeitet ha- wird die Ausbildung in die Stu- Bereiche zu bekommen. Es gibt rufsbegleitendes Studium auf-
ben. Die beiden letzten Varia- dienzeit integriert. Meistens oder kooperatives aber auch Varianten, bei denen gebaut, da es in den meisten
nten eignen sich für bereits in sind dies offiziell anerkann- Duales Studium man sich in jedem Semester ein Fällen parallel zu einer beruf-
der Ausbildung befindliche Per- te Ausbildungen, die mit dem neues Unternehmen sucht be- lichen Vollzeittätigkeit absol-
sonen oder solche mit abge- IHK-Abschluss beendet werden. Es gibt die unterschiedlichsten ziehungsweise suchen muss. viert wird. Der Unterschied zu
schlossener Ausbildung, die Nach erfolgreichem Studi- Möglichkeiten für ein praxisin- Dort absolviert man für mehrere dem „normalen“ berufsbeglei-
sich weiterbilden möchten. um und ebenso erfolgreicher tegrierendes bzw. kooperatives Monate ein Praktikum. tenden Studium ist, dass auch
Ausbildung kann man also ei- Duales Studium. Dieses Modell hier der Arbeitgeber offen mit
Ausbildungsintegrieren- nen akademischen Hochschul- ist ähnlich aufgebaut wie das Berufsintegrierendes einbezogen wird und den Stu-
und zusätzlich einen Berufs- ausbildungsintegrierende Stu- dierenden zum Beispiel durch
des Duales Studium abschluss vorweisen. Dies ist dienmodell, es findet auch vor Duales Studium die Freistellung von der Arbeit
sicherlich der Vorteil dieser Stu- allem im Block- oder Wochen- für Präsenzphasen oder durch
Das ausbildungsintegrieren- dienvariante. Die Herausforde- modell statt. Der entscheiden- Das berufsintegrierende Dua- weitere Förderungen unter-
de Duale Studium ist die ein- rung ist, dass man zusätzlich de Unterschied ist jedoch, dass le Studium richtet sich an jene, stützt. Grundsätzlich studiert
zige Variante, bei der neben zur Arbeit im Unternehmen und man in den Praxisphasen keine die bereits eine feste Stelle ha- man hierbei aber zusätzlich zu
dem Studien- auch ein Ausbil- den Vorlesungen an der Hoch- Berufsausbildung absolviert. ben und sich nun über ein Stu- einer normalen (zum Beispiel)
dungsabschluss erreicht wird. schule noch zur Berufsschule Man wird entweder als Prakti- dium weiterbilden wollen. 40-Stunden-Woche noch im
Es ist sicherlich das Studienmo- geht. Ausbildungsintegrieren- kant oder normaler Mitarbeiter Dabei reduziert man die Ar- Abendstudium oder als Fern-
dell, das am bekanntesten ist. de Duale Studiengänge werden eingestellt und nicht als Azubi. beitsstundenzahl in Abstim- studium. red/lxANZEIGEN-SONDERVERÖFFENTLICHUNG 13
Die Arbeit geht weiter –
der Wohlstand macht Pause
BIBB und rufsforschung (IAB) sowie in
Zusammenarbeit mit der Ge-
demografischen Entwicklung
überproportional zurückgeht
IAB legen sellschaft für Wirtschaftli- und berufliche Anforderun-
che Strukturforschung (GWS) gen sich zudem verändern. So
Qualifikations- durchgeführt wurde. wird es für die Betriebe wei-
Die jetzt veröffentlichten Pro- terhin schwierig bleiben, qua-
und Berufs- jektionen geben einen Über- lifiziertes Personal zum Bei-
projektionen blick über die voraussichtliche
Entwicklung des Arbeitsmark-
spiel in der „Mechatronik und
Automatisierungstechnik“, in
bis zum Jahr tes in Deutschland bis zum der „Energietechnik“ sowie in
Jahr 2040. Das Hauptaugen- der „Klempnerei, Sanitär, Hei-
2040 vor. merk der Analysen liegt da- zung, Klimatechnik“ zu finden.
bei auf den berufsspezifi- Der Trend zur Höherqualifizie-
schen Entwicklungen, um rung wird etwa bis zum Jahr
D
ie Folgen der Corona- etwaige Fachkräfteengpässe 2035 anhalten. Danach wird
Pandemie werden oder Überangebote zu iden- sich die Qualifikationsstruktur
die Wirtschaftsleis- tifizieren. Die BIBB/IAB-Ana- der Erwerbspersonen stabili-
tung in Deutschland lyse zeigt, dass die durch die sieren. Ab 2035 werden rund
um etwa drei Jahre zurückwer- Corona-Pandemie ausgelös- 41 Prozent der Erwerbsperso-
fen. Die Zahl der Erwerbslosen te geringere Investitionsbe- nen einen Berufsabschluss
wird, trotz des momentanen reitschaft, der schrumpfende haben (2020: 45 Prozent) und
Anstiegs, langfristig zurückge- Welthandel sowie der vermin- 28 Prozent eine Aufstiegsfort- Auch 2040 werden IT- und Informatik-Spezialisten weiterhin
hen. Ein Grund hierfür ist das derte Konsum im Jahr 2020 bildung, einen Bachelorab- händeringend gesucht. Foto: Seventyfour - stock.adobe.com
Ausscheiden der sogenann- zu einem Rückgang der Wirt- schluss oder ein FH-Diplom
ten „Babyboomer-Generation“ schaftsleistung und damit des (2020: 29 Prozent). Der Anteil (2020: 12 Prozent), während abschluss oder FH-Diplom)
aus dem Erwerbsleben. Dies Wohlstandes führen. Deutsch- Geringqualifizierter sinkt bis der Anteil der Hochschulab- auf 21 Prozent steigt (2020:
senkt die Zahl der Erwerbsper- land wird daher erst mit einer zum Jahr 2040 auf 10 Prozent solvierenden (ohne Bachelor- 15 Prozent). red/BBIB
sonen, erhöht aber zugleich circa dreijährigen Verzögerung
deutlich die Zahl der von der die Wirtschaftsleistung errei- ANZEIGE
Allgemeinheit zu versorgen- chen, die ohne Corona bereits
den Personen. Der Gesund- in diesem Jahr möglich gewe-
heitssektor wird im Jahr 2040 sen wäre.
die meisten Erwerbstätigen Der Wandel von der Produk-
stellen und von Fachkräfteeng- tions- zur Dienstleistungsge-
pässen geprägt sein. Und Be- sellschaft setzt sich zudem Komm‘ ins
triebe werden auch auf einem fort. So sorgt die Alterung der
Arbeitsmarkt im Jahr 2040 Bevölkerung dafür, dass die PIKON-Team!
händeringend nach Personen Branche „Gesundheits- und
mit Spezialisten- und Exper- Sozialwesen“ mit rund sieben
tentätigkeiten im IT- und In- Millionen Personen im Jahr
formatik-Bereich suchen. Dies 2040 die mit Abstand meisten
sind Ergebnisse der sechsten Erwerbstätigen stellen wird.
Welle der Qualifikations- und Allein in den Jahren zwischen
Berufsprojektionen, die un- 2030 und 2040 ist hier mit ei-
ter gemeinsamer Leitung des nem zusätzlichen Bedarf von
Bundesinstituts für Berufs- rund 500.000 Arbeitsplätzen Wir suchen zielstrebige Menschen mit (Fach-) Hoch-
bildung (BIBB) und des Insti- zu rechnen. Aufgrund dessen schulreife, die sich zutrauen, ein wissenschaftliches,
tuts für Arbeitsmarkt- und Be- werden die Fachkräfteengpäs- duales Studium an der ASW Neunkirchen erfolgreich
se in der „Gesundheits- und abzuschließen.
Krankenpflege“ sowie in der
Info Wenn Du Dich für betriebswirtschaftliche Prozesse
„Altenpflege“ auch weiter- interessierst und für neue IT-Technologien begeis-
hin anhalten, weil die Arbeits- terst, bist Du bei uns richtig.
Weitere Informationen in nachfrage das Angebot dauer-
BIBB REPORT 4/2020: haft übersteigt. Wenn Du Freude daran hast, in einem Unternehmen
„COVID-19-Krise: Die Arbeit Abnehmen wird hingegen bis mit einer einzigartigen Kultur zu arbeiten, in dem
geht weiter, der Wohlstand zum Jahr 2040 die Zahl der nicht nur Kompetenz, sondern auch Menschlichkeit
macht Pause“ unter Erwerbstätigen im „Verar- wichtig ist, dann freuen wir uns auf Deine aussage-
kräftigen Bewerbungsunterlagen.
www.bibb.de/bibbreport beitenden Gewerbe“ – und
oder im QuBe-Datenportal zwar in einer Größenordnung Schicke einfach eine Mail an bewerbung@pikon.com
(www.qube-data.de). Das von rund 1,6 Millionen Per-
QuBe-Datenportal ist eine sonen. Hier wirkt sich die Einen ersten Einblick in unsere Unternehmenskultur
interaktive Datenbankan- nachlassende Export-Dyna- ,)#"(' %& *"! .&)&)&-
wendung, mit der die Er- mik sowie der Anpassungs-
gebnisse der BIBB-/IAB- druck in Einzelbranchen, wie www.pikon.com/karriere
Qualifikations- und Berufs- zum Beispiel der Automobil- Einfach QR-Code
projektionen (QuBe) ver- industrie, nachhaltig aus. Ob- "!)($+))")-
Folge uns auf
anschaulicht und mögliche wohl dieser Bereich insge- Facebook
Entwicklungen von Arbeits- samt schrumpft, wird es auch
angebot und -nachfrage auf- hier zu Fachkräfteengpässen
gezeigt werden können. kommen, da die Zahl der Er-
werbspersonen aufgrund derSie können auch lesen
