Eltern-Informationsabende der Oberen Neckarvororte zur Grundschulempfehlung
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Eltern-Informationsabende
der Oberen Neckarvororte
zur Grundschulempfehlung
07. und 14. Dezember 2016
Ihre Grundschulen vor Ort:
Tiefenbachschule Rohracker
Steinenbergschule Hedelfingen
Wilhelmsschule Wangen
Grundschule Uhlbach
Grundschule Obertürkheim
Wilhelmsschule Untertürkheim
Luginslandschule Untertürkheim
Eltern-Informationsabende
der Oberen Neckarvororte
zur Grundschulempfehlung
07. und 14. Dezember 2016
Werkrealschule
Herr Habermann (Wilhelmsschule Wangen)
Realschule
Frau Albrecht (Linden-Realschule)
Gymnasium
Herr Köhler (Wirtemberg-Gymnasium)
Gemeinschaftsschule
Herr Bolay (Eichendorffschule)
Berufliche Schule
Frau Rathgeb (Alexander Fleming Schule)
Bildungswege in Baden-Württemberg
Werkrealschule - eine Schulart, die passt!
Die Werkrealschule
• umfasst sechs Schuljahre
• vermittelt eine grundlegende und eine erweiterte
allgemeine Bildung, die sich an lebensnahen
Situationen, Themen und Aufgabenstellungen orientiert
• fördert in besonderem Maße praktische Begabungen,
Neigungen und Leistungen
• stärkt die Schülerinnen und Schüler in ihrer
Persönlichkeitsentwicklung
Pädagogisches Profil der WRS
• Standardisierte Lernstandserhebungen
in Klasse 5 und 8
• Kompetenzorientierung, individuelles und
kooperatives Lernen
• Durchgängige, personell gestützte individuelle
Förderung von Klasse 5 bis Klasse 10
• Berufswegeplanung ab Klasse 5 und Vermittlung
beruflicher Grundbildung in Klasse 10
• Kontinuierliche Elternberatung von Klasse 5-10
6
Kompetenzanalyse in Klasse 7
Selbstkompetenz,
Methodenkompetenz soziale Kompetenz
Planungsfähigkeit, Durchhaltevermögen,
Problemlösefähigkeit, Konzentrationsfähigkeit,
PC-Kenntnisse Selbstständigkeit,
Flexibilität
Sozialkompetenz
Kommunikationsfähigkeit,
Teamfähigkeit,
Konfliktfähigkeit
Fach- und
Sachkompetenz kulturtechnische
Hand- und Fingergeschick, Kompetenz
Form- und Figurenerfassung,
Umgang mit
Arbeitstugenden,
Sprache, Schrift und Zahlen
Arbeitstempo
Berufswegeplanung
• Standorte von Arbeitsplätzen • Praktika in Handwerk, Industrie, Handel
bestimmen und Dienstleistungseinrichtungen
• Berufe im Umfeld erkunden • Sozialpraktika
• Interviews durchführen • Bewerbertraining, Knigge-Seminar
• Fragebogen erstellen • Schülerfirma
• Arbeitsplatz erkunden • Projekte für Mädchen und Jungen
• Arbeitsplätze benennen • Aktionstage z.B. „Mitmachen Ehrensache“
• Kontakt zu den Betrieben aufnehmen • Berufserlebnishaus
• Dokumentation anfertigen • Partnerfirmen, Patenschaften
• Präsentation erstellen • Projekte zur Förderung der Ausbildungsreife
• Begleitung durch außerschulische
Institutionen
Fächer/Fächerverbünde
Pflichtbereich:
Religion
Deutsch
Englisch
Mathematik
Geschichte
Geographie
Musik
Sport
Bildende Kunst
Basiskurs Medienbildung (35 Stunden)
Erwerb fachlich gesicherter PC-Kenntnisse
nur Kl. 5/6: (Textverarbeitung, Präsentationstechniken,
Fächerverbund Biologie, Tabellenkalkulation, Internet, soziale Medien).
Naturphänomene und Technik
Fächer/Fächerverbünde
Zusätzlich ab Klasse 7 :
Gemeinschaftskunde
Wirtschaft / Berufs- und
Studienorientierung
Physik
Chemie
Biologie
Wahlpflichtbereich:
Technik
oder
Alltagskultur, Ernährung, Soziales
ab Klasse 8:
Religion oder EthikDie Kontingentstundentafel
Fach Klasse 5 Klasse 6 Klasse 7 Klasse 8 Klasse 9 Klasse 10 Summe
Religionslehre 2 2 2 11
Ethik - - - 1 2 2 (5)
Deutsch 5 4 4 5 5 4 27
Pflichtfremdsprache 4 5 4 4 4 4 25
Mathematik 5 5 4 5 4 4 27
Geschichte 1 1 1 2 2 1 8
Geographie 2 1 1 1 1 1 7
Gemeinschaftskunde - - 2 1 1 1 5
Wirtschaft / Berufsorientierung - - 1 2 1 1 5
Biologie / Naturphänomene /
Technik 4 4 - - - - 8
Physik - - 1 2 1 2 6
Chemie - - 1 1 1 2 5
Biologie - - 1 1 2 1 5
Musik 2 1 1 1 2 2 9
Bildende Kunst 1 2 1 2 2 1 9
Sport 4 4 3 2 2 2 17
Kompetenzanalyse - - - 2 - - 2
Wahlpflichtbereich Technik oder
Alltagskultur / Ernährung /
Soziales 3 3 3 3 12
Summe 30 29 32 33 33 31 188
Pool Differenzierung und Förderung 10
Gesamt 198Hauptschulabschluss mit zwei Geschwindigkeiten!
Vor Halbjahreszeugnis in Klasse 9
Entscheidung der Schüler / Eltern:
Hauptschulabschlussprüfung in Klasse 9
Hauptschulabschlussprüfung in Klasse 10
Werkrealschulabschlussprüfung in Klasse 10Werkrealschulabschluss
Am Ende des 10. Schuljahres legen die Schülerinnen und Schüler
die Werkrealschulabschlussprüfung ab.
Mit dem erfolgreichen Abschluss des 10. Schuljahres erhalten
die Schülerinnen und Schüler ein Abschlusszeugnis der
Werkrealschule.
Werkrealschulabschlusszeugnis und Realschulabschlusszeugnis
sind gleichwertige Bildungsabschlüsse (Mittlere Reife)!Die Realschule
Die Realschule Lernen in der Realschule • Vermittlung von Kompetenzen zur Orientierung in der gegenwärtigen und zukünftigen Welt • Gleichwertigkeit von Theorie, Praxis und Sachorientierung • Unterricht im mittleren Niveau und im grundlegenden Niveau • Individuelle Förderung
Die Realschule
Der Bildungsplan
Kerncurriculum / Fächerlehrplan
¾ der Unterrichtszeit
Vermittlung von Fachkompetenzen
Schulcurriculum
¼ der Unterrichtszeit
Die
Soziale Kompetenz Schwerpunkte Methodenkompetenz
bestimmt
Personale Kompetenz jede Schule Weitere Fachkompetenz
selbst.Die Realschule Abschlüsse Ziel: Realschulabschluss nach 6 Schuljahren (M-Niveau) weitere Möglichkeit: Hauptschulabschluss nach 5 Schuljahren (G-Niveau)
Die Realschule Der Weg zum Abschluss Klasse 5 und 6: Orientierungsstufe Klasse 7 und 8: Kurssystem Klasse 9 und 10: Hinführung zur Abschlussprüfung
Die Realschule Organisation Klasse 5 und 6: Orientierungsstufe • Ermittlung des individuellen Lernstands (Lernstandserhebung in den Fächern Deutsch und Mathematik) • Unterrichtsangebot wird nach dem jeweiligen Lernstand ausgerichtet • Keine Versetzungsentscheidung nach Klasse 5 • Entscheidung über zukünftige Niveaustufe am Ende der Klasse 6 (G- oder M-Niveau)
Die Realschule
Wechsel der Niveaustufe
Klasse 7 Klasse 8
Niveau M
HJ 1 HJ 2 HJ 1 HJ 2
Klassenstufe Klassenstufe
Niveau G
Wechsel der Niveaustufe zum Halbjahr möglich (Ausnahme:
Wechsel von M nach G in Klasse 9).
Gegen den Willen des Schülers jedoch nur zum Schuljahresende.Die Realschule Organisation Klasse 7 und 8: Kurssystem • binnendifferenziertes Lernen im Klassenverband • Zeitweilige Aufteilung der Klassen in leistungsbezogene Lerngruppen in den Kernfächern • Entscheidung über Bildungsniveau am Ende der 7. und 8. Klassenstufe • Wechsel des Bildungsniveaus im Schulhalbjahr möglich
Die Realschule Organisation Klasse 9 und 10: Hinführung zur Abschlussprüfung • In Klassenstufe 9 gezielte Vorbereitung auf die Hauptschulabschlussprüfung für Schüler auf dem G-Niveau • In Klassenstufe 9 und 10 gezielte Vorbereitung auf die Realschulabschlussprüfung für Schüler auf dem M-Niveau
Die Realschule Die Unterrichtsfächer Der Pflichtbereich • Religionslehre (ab Klasse 5) bzw. Ethik (ab Klasse 8) • Deutsch • Pflichtfremdsprache • Mathematik • Musik • Bildende Kunst • Sport • Kompetenzanalyse mit individueller Förderung (in Klasse 8)
Die Realschule Die Unterrichtsfächer Der Pflichtbereich Gesellschaftswissenschaftliches Feld • Geschichte • Geographie • Gemeinschaftskunde (ab Klasse 7) • Wirtschaft/ Berufs- und Studienorientierung (ab Klasse 7) Naturwissenschaftliches Feld • Biologie, Naturphänomene und Technik (in Klasse 5 und 6) • Physik (ab Klasse 7) • Chemie (ab Klasse 7) • Biologie (ab Klasse 7)
Die Realschule Die Unterrichtsfächer Der Wahlpflichtbereich (ab Klasse 7) Zur Wahl stehen: •Alltagskultur, Ernährung, Soziales(AES) • Technik • Französisch (muss bereits in Klasse 6 belegt werden)
Die Realschule
Vorbereitung auf den Realschulabschluss
ggf. Vorbereitung auf den Hauptschulabschluss
Kompetenz-
Technik
analyse
Alltagskultur,
Wahlpflichtfach
Ernährung ,
ab Klasse 7
Soziales
Französisch ab
Klasse 6 2.
Fremdsprache
• Basiskurs Medienbildung
• BNT in Klassen 5 und 6
• PflichtfremdspracheDie Kontingentstundentafel
Fach Klasse 5 Klasse 6 Klasse 7 Klasse 8 Klasse 9 Klasse 10 Summe
Religionslehre 2 2 2 11
Ethik - - - 1 2 2 (5)
Deutsch 4 4 4 4 4 4 24
Pflichtfremdsprache 4 4 4 3 4 4 23
Mathematik 4 4 4 4 4 4 24
Geschichte 1 1 1 2 2 1 8
Geographie 2 1 1 1 1 1 7
Gemeinschaftskunde - - 2 1 1 1 5
WBS - - 1 1 2 1 5
BNT 4 4 - - - - 8
Physik - - 1 2 1 2 6
Chemie - - 1 1 1 2 5
Biologie - - 2 1 1 1 5
Musik 2 1 1 1 2 2 9
Bildende Kunst 1 2 1 2 2 1 9
Sport 4 4 3 2 2 2 17
Kompetenzanalyse - - - 2 - - 2
Technik
AES - 12
2. Fremdsprache - 2 3 3 3 3 2
Summe 28 29 31 31 32 31 182
Pool Für Maßnahmen zur Differenzierung und Förderung 8
Gesamt 190Gymnasium
Informationen zum
Allgemein bildendenden
Gymnasium
Für die Grundschulen der oberen Neckarvororte
StD Köhler – Wirtemberg-GymnasiumGymnasium
Ziele des allgemein bildenden Gymnasiums:
Umsetzung des Bildungs-
Allgemeine und Erziehungsauftrags
Studierfähigkeit
Mündiger Bürger als
Umfassende
Teil eines
Persönlichkeits-
demokratischen
entwicklung
GemeinwesensGymnasium
Kontingentstundentafel
Fach Kl. 5 Pool Kl. 6 Pool Kl. 7 Pool Kl. 8 Pool Kl. 9 Pool Kl. Pool Summe
10
Deutsch 4 4 4 4 4 4 25
Mathematik 4 4 4 4 4 4 25
Geschichte 2 2 2 2 2 10
Religion / Ethik 2 2 2 1 2 2 11
Sport 4 4 3 3 2 2 16
Englisch 5 4 3 3 4 3 21
2. Fremdsprache 4 4 4 4 3 20
Musik 2 2 2 1 2 9
BK 2 2 2 2 1 9
Naturphänomene /
Biologie 4 0 2
Biologie 2 2 2 1 2 11
Chemie 2 2 2 6
Physik 2 2 2 2 8
GWG (Geo / GK) 2 1 2 2 3 3 14
Sonderprofil 4 4 4 12
NWT 4 4 4 12
Sprachprofil 4 4 4 12
Pool 2 2 2 2 2 1 11
Summe 29 33 32 33 35 35 205Gymnasium Profile an den allgemein bildenden Gymnasien
Gymnasium Klassenstufen am Gymnasium • Kl. 5-7: Unterstufe mit zwei Fremdsprachen • Kl. 8-10: Mittelstufe – Profilphase • Kl.11-12: Kursstufe (K1, K2), Qualifikationsstufe im Hinblick auf das Abitur
Gymnasium Lernen und Arbeiten im Gymnasium – Eher theoretisches Vorgehen – Erwerb von Methoden und Arbeitsweisen, um: • Sachverhalte geistig zu durchdringen • Zusammenhänge zu durchschauen • Gesetzmäßigkeiten zu erkennen • Sprachen zu strukturieren • Selbständig zu arbeiten
Gymnasium
Anforderungen an den zukünftigen Gymnasiasten
Neugierde
Abstraktions- / und Interesse
Konzentrations-
fähigkeit
Fähigkeiten
und Fertigkeiten
Lerneifer und
Lernbereitschaft
DurchhaltevermögenGymnasium Stundenplan exemplarisch für Klasse 5
Gymnasium
Nächste Schritte
• Grundschulempfehlung – Entfall der Verbindlichkeit – wir bitten, die
Beratungs-Angebote der Grundschule zu nutzen und bei Ihrer
Entscheidung über die Schulwahl zu berücksichtigen
• Anmeldung am Di., 04. und Mi., 05.04.2017
• Endgültige Aufnahmebestätigung nach Genehmigung durch das
Regierungspräsidium (ca. Anfang Mai 2017)
• Klassenbildung und Klasseneinteilung nach den Vorgaben des
RegierungspräsidiumsDie Gemeinschaftsschule
Informationsabend für die
Grundschulen
www.schulamt-stuttgart.de 15.12.2016Was ist das Besondere an der
Gemeinschaftsschule?
• längeres gemeinsames Lernen
• Teiler der Lerngruppen (Klassen) bei 28 Schülern und
Schülerinnen
• detaillierte Leistungsrückmeldung ohne Noten
• Möglichkeit aller Schulabschlüsse
• späte Entscheidung über den angestrebten Abschluss
• Profilfach ab Klasse 8
• gebundene Ganztagesschule
www.schul
amt- 15.12.2016
stuttgart.deWie lernen Kinder in der
Gemeinschaftsschule?
• Maximum an individuellem und Optimum an
gemeinsamem Lernen
• Berücksichtigung von Lerntempo und
Lernvoraussetzungen
• selbstverantwortliches Lernen mit Lerntagebüchern
• so viel Offenheit wie möglich, so viel Struktur wie
nötig
• traditionelle Unterrichtsformen
• Lernbegleiter und Lerncoach
15.12.2016
www.schulamt-stuttgart.deWie sieht ein Schultag an der GMS
aus?
Im rhythmisierten Tagesablauf wechseln sich
Phasen des Lernens, der Bewegung und der
Entspannung ab.
15.12.2016
www.schulamt-stuttgart.deBEISPIELSTUNDENPLAN GMS KLASSE 5
Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag
8.00 – 8.45 Wochenplanung Sport Mus M Mus
8.45 – 9.30
E D D E D
9.30 – 9.55
Vesper und Bewegungspause
9.55 – 10.40 M E M D M
10.40 – 11.25
Lernzeit (D/M/E) Lernzeit (D/M/E) Lernzeit (D/M/E) Lernzeit (D/M/E) E
11.25 – 11.40
Bewegungspause
11.40 -12.25 Projekt 5a/b KLAG
(BNT/Geo/Ge) BK Projekt Wochenrückblick
(BNT/Geo/Ge)
12.25 – 13.10 PC T HTW Freie Lernzeit
13.10 – 14.30 Mittagessen
Betreuung im Mittagsband mit unterschiedlichen Angeboten
14.30 – 16.00 Sport Religion Werteerziehung
TU Angebote
Versuche Bewegung Kreativ Projekt
(BNT/Geo/Ge)
15.12.2016
www.schulamt-stuttgart.deWelche Fächer und Profile werden
angeboten?
• Englisch ab Klasse 5
• Französisch ab Klasse 6
• Wahlpflichtfach ab Klasse 7
(Technik / Alltagskultur, Ernährung, Soziales / Französisch)
• Profilfach ab Klasse 8
(Naturwissenschaft und Technik / Musik / Bildende Kunst /
Sport / Spanisch)
• Durchgängige, individuelle Berufs- bzw.
Studienorientierung
In allen Fächern kann auf unterschiedlichen
Niveaustufen gelernt werden.
15.12.2016
www.schulamt-stuttgart.deKontingentstundentafel der GMS
Unterrichtsfach Gesamtstunden Klasse 10
Klasse 5 Klasse 6 Klasse 7 Klasse 8 Klasse 9
Kl. 5 - 10
Religionslehre / Ethik 11/5 2 2 2 1 / 1 2 / 2 2 / 2
24
Deutsch 4 4 4 4 4 4
24
Mathematik 4 4 4 4 4 4
23
Englisch 4 4 3 4 4 4
8
Geschichte 1 2 1 2 1 1
7
Geographie 2 1 1 1 1 1
5
Gemeinschaftskunde 2 1 1 1
5
Wirtschaft /Berufs-Studienorientierung 1 1 2 1
7
BNT (Bio/ Nat. Ph und Te) 3 4
7
Physik 1 2 2 2
6
Chemie ( ) 2 2 2
5
Biologie 2 1 1 1
9
Musik 2 2 2 1 1 1
9
BK 2 2 2 1 1 1
17
Sport 4 4 3 2 2 2
Kompetenzanalyse 2
18
Französisch 4 4 3 3 4
12
T/Alltagskultur 3 3 3 3
8
Profilfach:/NwT/Mu/Ku/Sport /3. FS 3 3 2
20
Differenzierung
32/33
Summe: 28 29/33 32/33 35 34
15.12.2016
www.schulamt-stuttgart.deUnd alles ohne Noten?
• Individuelle Lernbegleitung und regelmäßige
Gespräche mit Schülern und Schülerinnen und
Eltern
• Vielfältige Formen von Leistungsnachweisen
• Aussagekräftige Leistungsrückmeldung durch
Lernentwicklungsberichte
• Kein Sitzenbleiben
• Schullaufbahnberatung ab Klasse 8
15.12.2016
www.schulamt-stuttgart.deWie sehen die Übergänge und
Abschlüsse aus?
Gemeinschaftsschule Abschlüsse Übergänge
Klasse 10 GMS
Sekundarstufe I Hauptschula
Klasse 9 bschluss Berufsfachschule
Berufsausbildung
Sekundarstufe I Realschul
Gymnasiale Oberstufe
Klasse 10 abschluss
Berufliches
Gymnasium
Berufsausbildung
Sekundarstufe II
Abitur
Klasse 13 Studium
15.12.2016
www.schulamt-stuttgart.deWo gibt es Gemeinschaftsschulen in
Stuttgart?
15.12.2016
www.schulamt-stuttgart.deDie beruflichen
SchulenWas kommt nach den
allgemeinbildenden Schulen?
Hauptschule/
Werkrealschule
Realschule
Grundschule
Gymnasium
Gemeinschafts-
schuleDas berufliche Schulwesen in Baden-Württemberg
Weiterführende Schulen
Gewerblich-
Kaufmännischer Bereich Ernährung
technischer
Bereich und Gesundheit
Bereich
• Berufsfachschulen (Fachschulreife = Mittlere Reife)
• Berufskollegs (Fachhochschulreife, teilweise mit
Berufsausbildung)
• Berufsoberschule (Hochschulreife)
• Berufliche Gymnasien (Hochschulreife)Was leisten die beruflichen Schulen
in Baden-Württemberg?
Verbesserung der
Ausbildungsreife**
(BEJ, VAB*)
Schulabschlüsse
-Hauptschulabschluss, Berufsausbildung
- Mittlere Reife, bzw.
- Fachhochschulreife, Berufsqualifikation
- Abitur
* VAB = Vorqualifizierungsjahr Arbeit und Beruf (bis 2
Jahre )
** in Zukunft AV-Dual (derzeit als Schulversuch:
BEJ,VAB,2BFS)Sara Wagner
• Tiermedizinische
Fachangestellte
(mit Zusatzunterricht
Fachhochschulreife)
• Haupt-mit
Werkrealschule
(Mittlere Reife)
• GrundschuleNiklas Kokzidou
• Ausbildung
Mechatroniker
• Zweijährige
Berufsfachschule
(Metall)
• Realschule bis Klasse
9 (kein Abschluss)
• GrundschuleMarian Klotz
• Studium
Hotelmanagement
• Ausbildung zum
Hotelfachmann mit
Zusatzunterricht FH
• Haupt-Werkrealschule
• GrundschuleFeyza Yilmazer
Studium der
Biologie.
Berufliches
Gymnasium
(Abitur)
2-jährige
Berufsfachschule
(Gesundheit- und
Pflege)
Klasse 9
Hauptschule
GrundschuleJason Becker
• Weiterbildung zum Techniker
oder Meister
• 3-jährige Ausbildung im
Gewerbe
(Zerspanungsmechaniker)
• Vorqualifizierungsjahr Arbeit
und Beruf
(Hauptschulabschluss)
• Hauptschule bis Kl. 10
(kein Abschluss)
• Grundschule (Kl.4)Bildungswege in Baden-Württemberg
Termine für die Anmeldung an den weiterführenden Schulen:
4. und 5. April 2017
Tage der offenen Tür:
Wilhelmsschule Wangen: Donnerstag, 30.3.2017 15-18 Uhr
Lindenrealschule Untertürkheim: Donnerstag, 9.3.2017 15-17 Uhr
Montag, 30.1.2017 19 Uhr (Infoabend)
Wirtemberg-Gymnasium Untertürkheim: Samstag, 25.3.2017
Donnerstag, 23.3.2017 ab 19 Uhr (Infoabend)Sie können auch lesen
