Frühjahr 2018 Spring 2018 - Verlag Barbara Budrich Publishers Soziologie | Soziale Arbeit Geschlechterforschung Erziehungswissenschaft ...
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Verlag Barbara Budrich Publishers
Frühjahr Spring
2018 2018
Soziologie | Soziale Arbeit Sociology | Social Work
Geschlechterforschung Gender Studies
Erziehungswissenschaft Educational Science
Politikwissenschaft Political Science
2 Editorial
Liebe Leserin, lieber Leser,
der Ruf nach Open Access wird lauter und treibt die 2018 wird für uns ein Jahr der großen nationalen und
Infrastruktur des wissenschaftlichen Publizierens vor internationalen Kongresse. Das heißt auch, dass wir uns
sich her. Diverse Podiumsgespräche fanden 2017 darauf freuen, Sie zu treffen und mit Ihnen ins Gespräch
statt und auch für 2018 ist Einiges geplant. Das BMBF zu kommen. Wenn wir an unseren Büchertischen ste-
hat bereits im September 2016 eine Richtlinie zum hen, präsentieren wir Ihnen nicht nur (voller Stolz) unse-
Thema herausgegeben und Hochschulen fordern ihre re (gemeinsamen) Publikationen. Wir stehen auch dort,
Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler mit mehr um von Ihnen zu lernen: Was bewegt Sie? Was brauchen
oder weniger Nachdruck dazu auf, im Open Access zu Sie? Was wünschen Sie sich von uns? Wie können wir Sie
publizieren. unterstützen?
Wir bieten beinahe seit Gründung die Möglichkeit, im Wir haben unseren Auftritt neu gestaltet:
Open Access zu publizieren – Gold (also unmittelbar Sie finden unsere zentrale neue Webseite unter
mit Erscheinen), Grün (also einige Zeit nach Erschei- www.budrich.de
nen) und Hybrid (also in Teilen im Open Access).
Dort finden Sie auch unseren Veranstaltungskalender,
Insbesondere für AutorInnen von Sammelbänden und der Ihnen erzählt, wo wir mit einem Büchertisch vertre-
Zeitschriften haben wir mit Open Express die Möglich- ten sind.
keit geschaffen, Einzelbeiträge hybrid zu publizieren.
Auch in dieser Vorschau finden Sie einige Publikatio- Immer bequem auf dem Laufenden bleiben Sie als
nen, die im Open Access erscheinen werden – z.B. die AbonnentIn unserer kostenlosen Newsletter „budrich
Reihen unseres neuen Kooperationspartners: Das Bun- intern“ (monatlich auf Deutsch) bzw. „budrich internati-
desinstitut für Berufsbildung (BIBB) legt großen Wert onal“ (quartalsweise auf Englisch).
darauf, die eigenen Publikationen im Open Access zur
Verfügung zu stellen (s. S. 18). Ich wünsche Ihnen einen guten Start in ein wundervol-
les neues Jahr
Unser Programmsegment der Lehr- und Studienli-
teratur veröffentlichen wir in Kooperation mit utb.
Seit über 40 Jahren ist utb eine eingeführte Marke in Ihre & Deine
diesem Bereich. Es ist fast gleich, für welchen Bereich
Sie Literatur für Hochschullehre und studium suchen:
Bei utb werden Sie fündig.
Inhalt
Highlights 3 DJI Verlag 29
Politik/Politics 7 budrich Inspirited 30
Gesellschaft/Soziologie 10 Budrich UniPress 31
Geschlechterforschung 11 Dissertationswettbewerb promotion 39
Erziehung/Pedagogy 13 Budrich Journals 40
Kooperation BIBB 18 Register 42
Soziale Arbeit/Social Work 21 Auslieferungen & Vertretungen 43
utb 25
Die angegebenen Preise für deutsche Publikationen Irrtümer und Preisänderungen vorbehalten.
in Deutschland und Österreich € (D) und € (A) sind Redaktionsschluss: 1. Dezember 2017
gebundene Ladenpreise. Umschlagfoto: © Barbara.
Highlight
3
Leonardo Morlino
Comparison
A Methodological
Introduction for the
Social Sciences
Comparison is an essential research method in political science. This book helps students to understand comparison as an
academic instrument, to grasp its necessity and its effective purpose for research. For that reason the author answers three
‘simple’ questions: why compare; what to compare; and, how to compare. Doing so, he considers not only the comparative
tradition but he takes also into account methodological innovations of the last two decades.
From the Contents:
1. How to define comparison
2. Why compare?
3. What to compare: the basic units
4. What to compare: space and time
5. How to compare: the essential mechanisms
6. Beyond comparison: other research methods
Author:
Leonardo Morlino | Professor of Political Science, LUISS ‘Guido Carli‘, Rome, Italy
Publication Date: February 2018
128 pp. Pb. 19,90 € (D), 20,50 € (A), Target groups:
US$26.00, GBP 17.95 Undergraduate students and early graduate students
ISBN 978-3-8474-2143-6 of political science, researchers and academic teachers
9 783847 421436 available as ebook from other disciplines
www.budrich-verlag.de | www.barbara-budrich.net
4 Highlight
Daniel Bertaux
Die Lebenserzählung
Ein ethnosoziologischer
Ansatz zur Analyse sozialer
Welten, sozialer Situationen
und sozialer Abläufe
Aus dem Französischen
von Ingrid Harting
Qualitative Fall- und
Prozessanalysen.
Biographie – Interaktion –
soziale Welten
Der französische Soziologe Daniel Bertaux hat den biographischen Ansatz wieder in die Soziologie eingeführt. Sein me-
thodisches Grundsatzwerk „Le récit de vie“ liegt nun erstmals in deutscher Übersetzung vor. Er zeigt darin einen kreativen
Weg auf, wie in ethnographischen Interviews erhobene Lebenserzählungen mit Hilfe kontrastiver Vergleiche soziologische
Erkenntnismöglichkeiten eröffnen. Durch sie lassen sich die Funktionsweise sozialer Phänomene wie sozialer Welten, sozia-
ler Situationen und sozialer Abläufe erfassen und verstehen. Das Buch stellt den gesamten Prozess der Erforschung sozialer
Felder in seinen verschiedenen Stadien von der Erhebung bis zur Analyse von Lebenserzählungen konzise dar.
Autor:
Dr. Daniel Bertaux | emeritierter Forschungsleiter am CNRS, Centre National de la
Recherche Scientifique, Paris
sowie Mitglied des „Dynamiques Européennes“ (DynamE), Universität Straßburg, Frankreich
Erscheinungstermin: Mai 2018
Ca. 180 Seiten. Kart. Zielgruppen:
Ca. 19,90 € (D), 20,50 € (A) Studierende, Lehrende und Forschende
ISBN 978-3-8474-2157-3 der Soziologie und Biographieforschung
9 783847 421573 auch als eBook
www.budrich-verlag.de | www.barbara-budrich.net
Highlight
5
Ralf Bohnsack
Iris Nentwig-Gesemann
Nora Friederike Hoffmann
(Hrsg.)
Typenbildung und
Dokumentarische
Methode
Forschungspraxis
und methodologische
Grundlagen
Die Bildung von (Ideal-)Typen stellt den zentralen Weg zur Generalisierung empirischer Ergebnisse im Bereich qualitativer
bzw. rekonstruktiver Methoden dar. Im Rahmen der Dokumentarischen Methode ist dieser Weg vielfach erprobt und zu-
nehmend elaboriert worden: in der Auswertung von Gesprächen bzw. Gruppendiskussionen, unterschiedlichen Arten von
Interviews, Bildern, Videos und Filmen sowie auch in der Kombination, also der Triangulation, dieser Methoden miteinander.
Die in diesem Band versammelten Beiträge geben Einblick in die Vielfalt der Typenbildung im Rahmen der Dokumentari-
schen Methode.
HerausgeberInnen:
Prof. Dr. Ralf Bohnsack | Freie Universität Berlin
Prof. Dr. Iris Nentwig-Gesemann | Alice Salomon Hochschule Berlin
Dr. Nora Friederike Hoffmann | FernUniversität in Hagen
Erscheinungstermin: April 2018
Ca. 300 Seiten. Kart. Zielgruppen:
Ca. 38,00 € (D), 39,10 € (A), Studierende, Lehrende, Forschende der
ISBN 978-3-8474-2158-0 Sozialwissenschaften
9 783847 421580 auch als eBook
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6 Highlight
Jutta Ecarius
Burkhard Schäffer (Hrsg.)
Typenbildung
und Theorie-
generierung
Methoden und
Methodologien
qualitativer Bildungs- und
Biographieforschung
Die öffentliche und wissenschaftliche Überzeugungskraft der erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung steht
und fällt mit der Güte ihrer empirischen Untersuchungen. Dabei misst sie sich an wissenschaftlichen Gütekriterien und
muss hierfür ihre eigenen Standards sowie Maßstäbe für die Bewertung qualitativer Forschungsergebnisse etablieren.
Das Buch zeigt, welche Wege qualitative Forschung einschlägt bzw. einschlagen kann und sollte, um
a) zu Aussagen zu gelangen, die über den Einzelfall hinausweisen, also Repräsentanz beanspruchen,
b) diese Aussagen so zu ordnen, dass sie auf Typisches verweisen, mithin zu einer Typenbildung beitragen und
c) mit Hilfe dieser Aussagen zu einer empirisch fundierten Theoriebildung zu gelangen.
HerausgeberInnen:
Prof. Dr. Jutta Ecarius | Professur für Kindheitsforschung, Universität zu Köln
Prof. Dr. Burkhard Schäffer | Professur für Erwachsenen-/Weiterbildung, Universität der Bundeswehr München
Erscheinungstermin: März 2018
2., überarbeitete Auflage. Ca. 290 Seiten. Zielgruppen:
Kart. Ca. 33,00 € (D), 34,00 € (A) Studierende, Lehrende und Forschende der
ISBN 978-3-8474-2164-1 Sozial- und Erziehungswissenschaften
9 783847 421641 auch als eBook
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Politik
7
Gunther Hauser Gunter Geiger Stefanie Mayer
China – eine asiatische Ulla Kux Politik der Differenzen
Großmacht auf dem Weg Daniela Schily (Hrsg.) Ethnisierung, Rassismen und
zur Weltmacht Krieg und Menschenrechte Antirassismus im weißen feministischen
Aktivismus in Wien
Aktuelle Entwicklungen der Außen- und Perspektiven aus Völkerrecht,
Sicherheitspolitik der Volksrepublik China Erinnerungskultur und Bildung Politik und Geschlecht, Band 31
WIFIS-aktuell, Band 61 Das humanitäre, menschenrechtsbezoge- Die Autorin beschäftigt sich mit Praktiken
ne Völkerrecht der Moderne ist als Antwort und Debatten zu Migration und ethnisier-
Chinas Staatspräsident Xi Jinping hatte auf Erfahrungen von Krieg und entgrenzte ten Differenzen, Rassismen und Antiras-
Ende 2012 die große „Erneuerung der Gewalt entstanden. Die Beiträge rekonst- sismus im Kontext des feministischen
chinesischen Nation“ mittels „Friede und ruieren und beziehen die Menschenrechts- Aktivismus in Wien. In einer Längsschnitt-
Entwicklung“ innerhalb des „Chinesischen entwicklung auf aktuelle Fragestellungen betrachtung von den 1980er bis zu den
Traumes“ verkündet. Diese beinhaltet des Umgangs mit bewaffneten Ausein- 2010er Jahren fragt die Arbeit, wie weiße
sowohl eine innen- als auch eine außen- andersetzungen, etwa die „Responsibility feministische Aktivistinnen machtvolle
und sicherheitspolitische Neuausrichtung. to protect“. Ebenso bestimmt der Band ethnisierte Differenzen verhandeln –
Der Band führt ein in die zunehmende Herausforderungen der Erinnerungskultur im expliziten Sprechen ebenso wie im
Entwicklung der Volksrepublik zu einem und skizziert eine menschenrechtssensible impliziten Tun. Nicht zuletzt geht es um
globalen Akteur und thematisiert die da- Bildung zu Geschichte und Gegenwart. die Frage, wie in diesen Praktiken nicht
mit einhergehenden Interessenskonflikte nur die ‚Andere‘ konstruiert, sondern auch
mit ihren Nachbarländern und den USA. HerausgeberInnen: ‚Eigenes‘ hergestellt wird.
Gunter Geiger | Direktor der Katholischen
Autor: Akademie Fulda Autorin:
Dr. Gunther Hauser | Institut für Strategie Ulla Kux | Volksbund Deutsche Kriegsgrä- Dr. Stefanie Mayer | FH Campus Wien,
und Sicherheitspolitik, Landesverteidi- berfürsorge, Berlin Lehre & Forschung Fachbereich Public
gungsakademie Wien, Österreich Daniela Schily | Generalsekretärin, Volks- Management, Wien, Österreich
bund Deutsche Kriegsgräberfürsorge,
Zielgruppen: Berlin Zielgruppen:
Studierende, Lehrende und Forschende Studierende, Lehrende, Forschende und
der Politikwissenschaft Zielgruppen: Praxis der Geschlechterforschung, Sozial-
Lehrende und Forschende der Friedens- wissenschaften
und Konfliktforschung und Politischen
Bildung
Erscheinungstermin: Mai 2018 Erscheinungstermin: April 2018 Erscheinungstermin: Januar 2018
Ca. 80 Seiten. Kart. Ca. 250 Seiten. Kart. Ca. 460 Seiten. Kart.
Ca. 7,90 € (D), 8,20 € (A) Ca. 28,00 € (D), 28,80 € (A) Ca. 49,90 € (D), 51,30 € (A)
ISBN 978-3-8474-2168-9 ISBN 978-3-8474-2166-5 ISBN 978-3-8474-2150-4
9 783847 421689 auch als eBook 9 783847 421665 auch als eBook 9 783847 421504 auch als eBook im Open Access
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8 Politics
Bernhard Köppen Sven Bernhard Gareis Michael Staack
Norbert F. Schneider Matthew Rhodes (eds.)
Russia, the European Union
Demographics of Germany’s New Partners and NATO
Korea and Germany
Security Relations of Europe’s Reluctant Is a “new normal” possible?
Population Changes and Socioeconomic Leader
Impact of two Divided Nations in the WIFIS-aktuell, vol. 62
Light of Reunification International and Security Studies, vol. 5
Russia, the European Union, and NATO still
Edited by the Federal Institute for In the wake of the 2008 financial crisis Ger- share some important common interests
Population Research (BiB), Germany many emerged as Europe’s most influential that need to be given greater attention.
and the Korea Institute for Health and nation state. This book aims to provide A return to strategic partnership is not
Social Affairs (KIHASA) a comparative assessment of how this is conceivable without resolving the Ukraine
reflected in the country’s bilateral security conflict, but prudent management of the
Korea and Germany are commonly de- relationships with key global and regional antagonism in order to keep open the pro-
scribed as emblematic examples of divi- partners. Prepared by an international spect of a peaceful new normal is crucial.
ded nations. But while Korea is still divided team of scholars, it offers unique, in-depth At the same time, it is important to keep
Germany has gone through a peaceful uni- perspectives on the ways these evolving in mind that the persistent volatility of the
fication. The book offers a unique compa- interactions affect the prospects for international environment could further
rative study on the demographic change addressing recent and emerging security complicate this already difficult process.
in these divided countries. It also investi- challenges.
gates the developments after Germany‘s Author:
unification. Based on these demographic Editors: Univ.-Prof. Dr. Michael Staack | Helmut-
insights of a merged society it asks about Prof. Dr. Sven Bernhard Gareis | George Schmidt-University Hamburg, Germany
their use and limits for a possible Korean C. Marshall European Center for Security
scenario of reunification. Studies, Garmisch-Partenkirchen, Germany Target groups:
Prof. Dr. Matthew Rhodes | George C. researchers in political science and
Authors: Marshall European Center for Security international relations
Prof. Dr. Bernhard Köppen, Studies, Garmisch-Partenkirchen, Germany
Prof. Dr. Norbert F. Schneider,
both | Bundesinstitut für Bevölkerungs- Target groups:
forschung (BiB) | Federal Institute for teachers and students of political science/
Population Research, Wiesbaden, Germany international relations, practitioners in
international security policy
Target groups: students, lecturers and
researchers in the social sciences
Publication Date: January 2018 Publication Date: March 2018 Publication Date: December 2017
Ca. 130 pp. Pb., four color, 17x24, Ca. 200 pp. Hardcover.
Ca. 34,90 € (D), 35,90 € (A), Ca. 39,00 € (D), 40,10 € (A), 37 pp. Pb. 7,90 € (D), 8,20 € (A),
US$49.00, GBP 31.95 US$58.00, GBP 36.95 US$16.00, GBP 9.95
ISBN 978-3-8474-2152-8 ISBN 978-3-8474-2184-9 ISBN 978-3-8474-2177-1
9 783847 421528 available as ebook 9 783847 421849 available as ebook 9 783847 421771 available as ebook
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Politics
9
Maria Marczewska-Rytko (ed.) Andreea Zamfira Alina Mungiu-Pippidi et al. (eds.)
Christian de Montlibert
Handbook of Daniela Radu (eds.)
The Anticorruption Report
Direct Democracy volume 1-4
Gender in Focus:
in Central and Eastern
Identities, Codes,
Europe after 1989 Mungiu-Pippidi, Alina (ed.)
Stereotypes and Politics Controlling Corruption in Europe, vol. 1
Since the collapse of the Soviet Union the Mungiu-Pippidi, Alina (ed.)
political history of Central and Eastern This book deals with the interplay be- The Anticorruption Frontline, vol. 2
Europe has been mainly the story of tween identities, codes, stereotypes and Mungiu-Pippidi, Alina (ed.)
arise, consolidation, transformation and politics governing the various construc- Government Favouritism in Europe, vol. 3
struggles of new democratic regimes and tions and deconstructions of gender in Mungiu-Pippidi, Alina/Warkotsch, Jana
societies. The handbook offers an instruc- several Western and non-Western societies (eds.)
tive approach to that history focusing on (Germany, Italy, Serbia, Romania, Ca- Beyond the Panama Papers.
the relevance of practices and institutions meroon, Indonesia, Vietnam, and others). The Performance of EU Good Governance
of direct democracy. It collects 20 political Readers are invited to discover the realm Promotion, vol. 4
analyses of direct democracy in 20 Central of gender studies and to reflect upon the
and Eastern European countries after 1989. transformative potentialities of globalisati- All volumes: 170 x 250mm, 4-coloured,
on and interculturality. 19,90 € (D) per volume
Editor:
Maria Marczewska-Rytko | Professor, Editors: “Corruption has an impact. It is time that
Faculty of Political Science Maria Curie- Dr. Andreea Zamfira | Assistant Professor, anti-corruption starts having an impact,
Skłodowska University in Lublin, Poland “Lucian Blaga” University of Sibiu, Romania too.”
Dr. Christian de Montlibert | Emeritus
Target groups: Professor, “Marc Bloch” University of Stras- This is the credo of ANTICORRP, a European
lecturers and researchers in the political bourg, France Seventh Framework Research Project.
sciences Dr. Daniela Radu | Independent resear- Based on the work of 21 different research
cher centers and universities gathering original
data, ANTICORRP delivers regular updates
Target groups: on the latest from corruption research,
researchers in gender studies and social analyzing both the consequences of
sciences corruption and the impact of policies
attempting to curb it.
Target groups: researchers and lecturers in
the political sciences, european politicians
Publication Date: February 2018 Publication Date: May 2018 Publication Date: January 2018
Ca. 325 pp. Hardcover. Ca. 250 pp. Hardcover.
Ca. 64,90 € (D), 66,80 € (A), Ca. 39,90 € (D), 41,10 € (A), Bundling price
US$84.00, GBP 58.95 US$58.00, GBP 36.95 69,90 € (D), 71,90 € (A),
ISBN 978-3-8474-2122-1 ISBN 978-3-8474-2183-2 US$90.00, GBP 67.95
9 783847 421221 available as ebook 9 783847 421832 available as ebook 9 783847 421511 ISBN 978-3-8474-2151-1
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10 Gesellschaft
| Soziologie
Carsten Detka (Hrsg.) Katharina Köhler
Erkenntnispotentiale rekonstruktiver Die Dynamik subjektiver Krankheits-
Sozialforschung: Ulrich Oevermann theorien im Behandlungsverlauf von
und Fritz Schütze Patienten mit akuter Leukämie
Objektive Hermeneutik und soziolinguistische Prozessanalyse. Qualitative Fall- und Prozessanalysen.
Ein Methodenvergleich Biographie – Interaktion – soziale Welten
Studien zur Rekonstruktiven Sozialforschung, Band 4 Die Autorin untersucht Elemente subjektiver Krankheitstheori-
en von Patienten mit akuter Leukämie zu drei behandlungsre-
Die Objektive Hermeneutik (Ulrich Oevermann) und die levanten Zeitpunkten der stationären Chemotherapie. Es lassen
soziolinguistische Prozessanalyse (Fritz Schütze) gehören zu sich variable und stabile Aspekte unterscheiden, zudem können
den etablierten Methoden der qualitativen bzw. rekonstrukti- vier Verlaufstypen subjektiver Krankheitstheorien unterschie-
ven Sozialforschung. In diesem Band werden beide Ansätze in den werden. Die Ergebnisse verdeutlichen, dass subjektive
konkreten Textanalysen anhand unterschiedlicher Datensorten Krankheitstheorien eine Grundlage der Krankheitsbewältigung
vorgestellt und zudem in ihren Gemeinsamkeiten und Unter- darstellen und ein Ansatzpunkt sein können, um die Bewälti-
schieden aufeinander bezogen. gungsbemühungen der Patienten zu verbessern.
Herausgeber: Autorin: Dr. rer. medic. Katharina Köhler | tiefenpsycholo-
Dr. Carsten Detka | Institut für Gesellschaftswissenschaften, gische Psychotherapeutin, Universitätsklinik für Psychosoma-
Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg tische Medizin und Psychotherapie, Medizinische Fakultät der
Otto-von-Guericke Universität Magdeburg
Zielgruppen:
Forschende und Lehrende der Sozialwissenschaften, Zielgruppen: Studierende, Lehrende und Forschende der
insbesondere Soziologie Sozialwissenschaften, der Psychologie; Praxis der (Psycho-)
Onkologie
Erscheinungstermin: Juni 2018 Erscheinungstermin: April 2018
Ca. 200 Seiten. Hardcover. Ca. 180 Seiten. Kart.
Ca. 39,90 € (D), 41,10 € (A) Ca. 26,00 € (D), 26,80 € (A)
ISBN 978-3-8474-2162-7 ISBN 978-3-8474-2170-2
9 783847 421627 auch als eBook 9 783847 421702 auch als eBook
www.budrich-verlag.de | www.barbara-budrich.net Gesellschaft
| Soziologie
11
Thorsten Benkel Andreas Mühlichen
Matthias Meitzler
Dirk Preuß Privatheit im Zeitalter vernetzter Systeme
Autonomie der Trauer Eine empirische Studie
Zur Ambivalenz des sozialen Wandels Bonner Reihe der Empirischen Sozialforschung, Band 2
Die Bestattungskultur in Deutschland befindet sich in massivem Dieses Buch setzt sich theoretisch und empirisch mit unserem
Umbruch – die Autoren beobachten eine deutliche Verschie- Bedürfnis nach Privatheit auseinander. Es untersucht, was
bung in Richtung einer „Autonomie der Trauer“: Bereits seit Privatheit eigentlich ist, inwiefern sich unser Verständnis davon
längerem verändern Friedhofslandschaften und Bestattungsri- durch die Digitalisierung verändert hat, warum wir sie gewahrt
tuale in Deutschland ihr Gesicht. Sie sind heute nicht mehr der wissen wollen und sollten, warum wir jedoch gleichzeitig bereit
Spiegel kollektivistischer Sinnangebote, sondern reflektieren sind, sie unter bestimmten Umständen aufzugeben und was
die Lebenswelten von Verstorbenen. Das Lebensende und die die Konsequenzen davon sind.
Handlungskonzepte, die es einrahmen, sind folglich von einem
zutiefst pluralistischen Impetus geprägt. Die rechtlichen Rah- Autor:
menbedingungen bleiben demgegenüber erstaunlich starr. Andreas Mühlichen, M.A. | Lehrbeauftragter,
Universität Bonn
Autoren:
Dr. Thorsten Benkel | Lehrstuhl für Soziologie, Universität Zielgruppen:
Passau Studierende, Lehrende und Forschende der Soziologie
Matthias Meitzler, M.A. | Kulturwissenschaftliches Institut Essen
Dr. Dr. Dirk Preuß | Institut für Tierhygiene, Tierschutz und
Nutztierethologie, Tierärztliche Hochschule Hannover
Zielgruppen: Studierende, Lehrende und Forschende der
Sozialwissenschaften
Erscheinungstermin: Juni 2018 Erscheinungstermin: Januar 2018
Ca. 140 Seiten. Kart. Ca. 260 Seiten. Kart.
Ca. 22,00 € (D), 22,70 € (A) Ca. 34,00 € (D), 35,00 € (A)
ISBN 978-3-8474-2156-6 ISBN 978-3-8474-2145-0
9 783847 421566 auch als eBook 9 783847 421450 auch als eBook
www.budrich-verlag.de | www.barbara-budrich.net12 Gesellschaft
| Soziologie
Thomas Skora Corinna Onnen
Susanne Rode-Breymann (Hrsg.)
Pendelmobilität und Familiengründung
Wiederherstellen – Unterbrechen –
Zum Zusammenhang von berufsbedingtem Pendeln
und dem Übergang zum ersten Kind Verändern?
Politiken der (Re-)Produktion
Beiträge zur Bevölkerungswissenschaft, Band 52
L‘AGENda, Band 3
Untersuchungen zeigen, dass die Übernahme der Elternrolle Der Band verhandelt zentrale Fragestellungen der Frauen- und
– insbesondere für Frauen – schwer mit langen Pendelwegen Geschlechterforschung zur Herstellung und Wiederherstellung
vereinbar ist. Allerdings sind die Wirkrichtungen nach wie vor von Geschlecht und gesellschaftlichen Geschlechterverhält-
unklar. Verringert die Gründung einer Familie die Bereitschaft nissen. Einem breiten Verständnis von Reproduktion folgend,
für größere Pendeldistanzen und werden dafür berufliche werden im Rahmen der fünf Cluster „Biographien“, „Care“, „Men-
Nachteile in Kauf genommen? Oder führt Pendeln zu einem schen und Maschinen“, „Räume“ und „Wissen und Institutionen“
Aufschub der Familiengründung oder verhindert diese gar? verschiedene Aspekte dieser (Wieder-)Herstellung gesellschaft-
Mit diesen Forschungsfragen beleuchtet das Buch einen neuen licher Geschlechterverhältnisse in ihrer Umkämpftheit und
Erklärungsansatz für geringere Erwerbschancen von Müttern Widersprüchlichkeit betrachtet – jeweils aus interdisziplinärer
und leistet einen Beitrag zur Identifikation von Bestimmungs- Perspektive.
gründen der Fertilität.
Herausgeberinnen:
Autor: Prof. Dr. rer. pol. Corinna Onnen | Universität Vechta
Thomas Skora | Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Bundesinstitut Prof. Dr. phil. Susanne Rode-Breymann | Hochschule für
für Bevölkerungsforschung, Wiesbaden Musik, Theater und Medien Hannover
Zielgruppen: Lehrende und Forschende der Soziologie Zielgruppen:
Lehrende und Forschende der Geschlechterforschung
Erscheinungstermin: Februar 2018 Erscheinungstermin: Mai 2018
Ca. 170 Seiten. Hardcover, 17x24 cm Ca. 280 Seiten. Kart.
Ca. 32,00 € (D), 32,90 € (A) Ca. 36,00 € (D), 37,10 € (A)
ISBN 978-3-8474-2187-0 ISBN 978-3-8474-2172-6
9 783847 421870 auch als eBook 9 783847 421726 auch als eBook
www.budrich-verlag.de | www.barbara-budrich.net Erziehung
13
Jutta Ecarius
Ingrid Miethe (Hrsg.)
Methoden-
triangulation in
der qualitativen
Bildungsforschung
Die AutorInnen stellen aus theoretischer, methodologischer und empirischer Perspektive Fragen einer Methodentriangu-
lation in der qualitativen Bildungsforschung dar. Neben konkreten Fragen der Verbindung verschiedener methodischer
Ansätze (z.B. qualitative und quantitative Ansätze) werden theoretische Perspektiverweiterungen diskutiert und aktuelle
Entwicklungen vorgestellt.
Herausgeberinnen:
Prof. Dr. Jutta Ecarius | Professur für Kindheitsforschung, Universität zu Köln
Prof. Dr. Ingrid Miethe | Professur für Allgemeine Erziehungswissenschaft, Justus-Liebig-Universität Gießen
Erscheinungstermin: Februar 2018
2., überarbeitete Auflage. Ca. 360 Seiten. Zielgruppen:
Kart. Ca. 38,00 € (D), 39,10 € (A) Studierende, Lehrende und Forschende der
ISBN 978-3-8474-2163-4 Sozial- und Erziehungswissenschaften
9 783847 421634 auch als eBook
www.budrich-verlag.de | www.barbara-budrich.net14 Erziehung
Anne Goebels Helge Kminek
Kleine Eulen zieht es nach Athen – Philosophie und Philosophieren
über das Philosophieren mit im Unterricht
Grundschulkindern
Empirische Erschließung einer widersprüchlichen Praxis
Eine empirische Studie zur Konzeption des
Unterrichtsfaches Philosophie Wissenschaftliche Beiträge zur Philosophiedidaktik
und Bildungsphilosophie, Band 5
Wissenschaftliche Beiträge zur Philosophiedidaktik
und Bildungsphilosophie, Band 4 Neun Fallstudien zum Fach Philosophie beschäftigen sich in
dem Band mit der Frage, wie die alltägliche Praxis von Philo-
Wie entwickeln sich philosophische Gedanken bei Kindern? sophieunterricht in Deutschland und Österreich aussieht. Die
Wie kann Philosophieunterricht in der Grundschule aussehen? Studie betritt Neuland und steht damit quer zu den gewöhnli-
Auf der Basis kontinuierlicher Unterrichtspraxis entwickelt die chen Disziplingrenzen der Wissenschaften. Sie eröffnet ein Feld
Autorin in dieser qualitativ-empirischen Arbeit ein Konzept für zwischen der Erziehungswissenschaft und der Philosophie-
die Gestaltung von Philosophieunterricht in der Primarstufe – didaktik.
eine Arbeit aus der Praxis für die Praxis.
Autor:
Autorin: Dr. Helge Kminek | wissenschaftlicher Mitarbeiter,
Anne Goebels | wissenschaftliche Mitarbeiterin, Fachdidaktik Europa-Universität Flensburg/Goethe-Universität Frankfurt
des Philosophischen Seminar, Universität zu Köln, zzt. an einer
Gesamtschule in Köln Zielgruppen:
Studierende, Lehrende und Forschende der Erziehungswissen-
Zielgruppen: schaft und Philosophiedidaktik; LehrerInnen
Lehramtsstudierende, PhilosophiedidaktikerInnen, LehrerInnen
Erscheinungstermin: Februar 2018 Erscheinungstermin: März 2018
Ca. 260 Seiten. Kart. Ca. 290 Seiten. Kart.
Ca. 34,00 € (D), 35,00 € (A) Ca. 37,00 € (D), 38,10 € (A)
ISBN 978-3-8474-2149-8 ISBN 978-3-8474-2181-8
9 783847 421498 auch als eBook 9 783847 421818 auch als eBook
www.budrich-verlag.de | www.barbara-budrich.net Erziehung
15
Bettina Müller
Regine Morys
Susanne Dern
Marc Holland-Cunz
Spannungsreiche
Interaktionen
an Schule
Empfehlungen für Schule
und Schulsozialarbeit
Das Buch zeigt in Form einer Handreichung auf, was insbesondere in der Zusammenarbeit mit Schulsozialarbeit getan
werden kann, um konflikthafte, entwürdigende, als ungerecht erlebte und diskriminierende Vorkommnisse an Schulen zu
bearbeiten und sie zu vermeiden. Diese Empfehlungen wenden sich an alle AkteurInnen in Schule und Schulsozialarbeit
und an Personen, die sich in der Aus- und Weiterbildung zu diesen Arbeitsfeldern befinden, sowie an diejenigen, die als
Träger in der Verantwortung für die Weiterentwicklung von Schule stehen.
AutorInnen:
Dr. phil. Bettina Müller | Professorin, Hochschule Esslingen
Dr. paed. Regine Morys | Professorin, Hochschule Esslingen
Dr. jur. Susanne Dern | Professorin, Hochschule Fulda
Marc Holland-Cunz, MA | Schulbegleiter, Erfurt
Erscheinungstermin: Mai 2018
Ca. 150 Seiten. Kart. Zielgruppen:
Ca. 16,90 € (D), 17,40 € (A) Lehrkräfte, Schulträger, Schulaufsicht,
ISBN 978-3-8474-2114-6 Studierende (Lehramt und Soziale Arbeit),
9 783847 421146 auch als eBook Lehrende an Hochschulen
www.budrich-verlag.de | www.barbara-budrich.net16 Erziehung
Bernd Reef Sabrina Berg
Konstruktivismus in der Didaktik Soziale Herkunft in der pädagogischen
der politischen Bildung Praxis ökonomischer Bildung
Eine Kritik Eine qualitative Rekonstruktion aus der Perspektive
von Lehrkräften
Das Buch befasst sich mit der Frage, was Konstruktivismus als
Erkenntnisphilosophie zur Didaktik der politischen Bildung Studien zu Differenz, Bildung und Kultur, Band 6
beitragen kann. Der Autor vertritt und begründet die These,
dass der Konstruktivismus als Erkenntnisphilosophie für die Die Autorin stellt die Frage danach, inwiefern in Lehr- und Lern-
Didaktik der politischen Bildung irrelevant in dem Sinn ist, dass prozessen in der ökonomischen Bildung die soziale Herkunft
er keine sinnvollen Antworten auf die didaktisch relevanten der Schülerinnen und Schüler von Lehrerinnen und Lehrern
Fragen nach den Zielen, Inhalten und Methoden politischer berücksichtigt wird. Hierzu wird die Perspektive der Lehrkräfte
Bildung liefert. qualitativ rekonstruiert und mit Fokus auf ihre soziale Praxis am
Der Band leistet einen Beitrag zu der aktuellen Debatte um die Beispiel Wirtschaftsunterricht lern- und bildungstheoretisch so-
Frage, was Schülerinnen und Schüler über Politik lernen sollen. wie fachdidaktisch diskutiert. Gerahmt wird die Untersuchung
mit dem Diskurs der Reproduktion sozialer Ungleichheiten über
Autor: das Bildungssystem.
Dr. Bernd Reef | Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachbereich
Gesellschaftswissenschaften, Fachgebiet Didaktik der politi- Autorin:
schen Bildung/Politik und Wirtschaft, Universität Kassel Dr. Sabrina Berg | Department Erziehungs- und Sozialwissen-
schaften, Universität zu Köln
Zielgruppen:
Lehrende, Forschende, Praxis der Politischen Bildung/Politik- Zielgruppen:
didaktik Studierende, Lehrende und Forschende der Erziehungswissen-
schaft und des Lehramts, LehrerInnen
Bereits erschienen, noch nicht angekündigt Bereits erschienen, noch nicht angekündigt
283 Seiten. Kart. 229 Seiten. Kart.
36,00 € (D), 37,10 € (A) 29,90 € (D), 30,80 € (A)
ISBN 978-3-8474-2148-1 ISBN 978-3-8474-2142-9
9 783847 421481 auch als eBook 9 783847 421429 auch als eBook
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17
Doreen Cerny Eva Breitenbach Heike Dierckx | Dominik Wagner |
Manfred Oberlechner (Hrsg.) Thomas Viola Rieske Silke Jakob (Hrsg.)
Schule – Gesellschaft – Sabine Toppe (Hrsg.)
Migration Migration, Geschlecht Intersektionalität
und Religion und Biografie
Professionsbilder institutioneller Bildung
in Transmigrationsgesellschaften Praktiken der Differenzierung und Positi- Interdisziplinäre Zugänge zu Theorie,
onierung in pädagogischen Praxisfeldern Methode und Forschung
Wie werden die Themen Flucht und Exil und lebensgeschichtlichen Erfahrungen
im schulischen Handlungsfeld verhandelt? Der Band diskutiert Berührungspunkte
Welcher Stellenwert kommt Diversitäten Schriftenreihe der Sektion Frauen- und Ge- zwischen Biografie und Intersektionalität
in verschiedenen Ländern Europas im schlechterforschung in der DGfE, Band 6 und mögliche Verbindungen in Theorie,
Spiegel der jeweils eigenen Geschichte Methode und Empirie. Angesichts einer
zu? Der Band befasst sich mit Fragestellun- Die Autor*innen des Bandes beleuchten Vielzahl biografischer Ansätze und der
gen nach Prozessen und Phänomenen im aktuelle und historische Verknüpfungen großen Heterogenität der Intersektiona-
Handlungsfeld Schule und fokussiert Ak- von Geschlecht, Migration und Religion litätsforschung, ergeben sich dabei ganz
teurschaften, die institutionelle Lern- und in unterschiedlichen gesellschaftlichen unterschiedliche Herangehensweisen.
Bildungsräume ausgestalten. Die AutorIn- Kontexten, (pädagogischen) Handlungs- Die Beiträge geben einen Einblick in
nen diskutieren dabei aus interdisziplinä- feldern und in ihrer Bedeutung für die die interdisziplinäre Vielfalt möglicher
rer Perspektive, wie Migrationsthematiken Biographien von Frauen. Ein Schwerpunkt Schnittstellen und verweisen auf lohnens-
und Bildungsgeschehen miteinander liegt auf inkludierenden und exkludie- werte Verbindungen zweier hochaktueller
verbunden sind. renden Differenzierungspraktiken und Ansätze.
Differenzerfahrungen.
HerausgeberInnen: HerausgeberInnen:
Prof. Dr. Doreen Cerny l Herausgeber*innen: Dr. Heike Dierckx | Vertretungsprofessur
Prof. Dr. Manfred Oberlechner l Prof. Dr. Eva Breitenbach | Evangelische Soziale Arbeit, Pädagogik und Medien/
beide l Pädagogische Hochschule Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Kultur, Hochschule Magdeburg
Salzburg Stefan Zweig, Österreich Bochum Dr. Dominik Wagner | wissenschaftlicher
Dr. Thomas Viola Rieske | Dissens – Mitarbeiter der Allgemeinen Erziehungs-
Zielgruppen: Institut für Bildung und Forschung, Berlin wissenschaft, Universität Gießen
Studierende des Lehramts, Lehrende und Prof. Dr. Sabine Toppe | Alice Salomon Silke Jakob | wissenschaftliche Mitarbei-
Forschende der Erziehungswissenschaft Hochschule, Berlin terin der Allgemeinen Erziehungswissen-
und der Sozialwissenschaften, LehrerInnen schaft, Universität Gießen
Zielgruppen:
Studierende, Lehrende und Forschende Zielgruppen: Forschende und Lehrende
der Erziehungswissenschaft und der Ge- der Sozialwissenschaften, Politikwissen-
schlechterforschung schaft und Erziehungswissenschaft
Erscheinungstermin: Juni 2018 Erscheinungstermin: März 2018 Erscheinungstermin: Mai 2018
Ca. 170 Seiten. Kart. Ca. 180 Seiten. Kart. Ca. 240 Seiten.
Ca. 24,90 € (D), 25,60 € (A) Ca. 26,00 € (D), 26,80 € (A), Ca. 32,00 € (D), 32,90 € (A)
ISBN 978-3-8474-2160-3 ISBN 978-3-8474-2159-7 ISBN 978-3-8474-0516-0
9 783847 421603 auch als eBook 9 783847 421597 auch als eBook 9 783847 405160 auch als eBook
www.budrich-verlag.de | www.barbara-budrich.net18 Kooperation
BIBB
Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
Ab 2018 wird das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) seine Publikationen mit dem Verlag Barbara Budrich als neuem
Dienstleister veröffentlichen.
Das Bundesinstitut für Berufsbildung ist das anerkannte Kompetenzzentrum zur Erforschung und Weiterentwicklung der
beruflichen Aus- und Weiterbildung in Deutschland. Es wendet sich mit seinen Forschungs- und Arbeitsergebnissen vor allem
an Fachleute im Bereich der Berufsbildung. Dazu zählen Zielgruppen in Berufsbildungsplanung, Berufsbildungspraxis sowie
die wissenschaftliche Fachöffentlichkeit.
Die Publikationen des BIBB werden künftig online im Open Access erhältlich sein.
Folgende Reihen können außerdem in Printausgaben über den Buchhandel oder den Verlag käuflich erworben werden:
Berichte zur Wissenschaftliche
beruflichen Bildung Diskussionspapiere
Pb., 17x24, Pb., DIN A4,
Internationales
Handbuch der
beruflichen Bildung –
Ausbildung gestalten IHBB
Pb., DIN A4, Pb., 17x24,
durchgehend vierfarbig durchgehend vierfarbig
Berufsbildung
in der Praxis
Pb., DIN A4,
durchgehend vierfarbig
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19
Michael Hermes Anja Tervooren Antje Brock | Gerhard de Haan |
Bildungsorientierungen im Robert Kreitz (Hrsg.) Nadine Etzkorn |
Mandy Singer-Brodowski (Hrsg.)
Erfahrungsraum Familie
Dinge und Raum in der
Rekonstruktionen an der Schnittstelle
qualitativen Bildungs- und Wegmarken zur Transformation
zwischen qualitativer Bildungs-, Familien-
und Übergangsforschung Biographieforschung Nationales Monitoring von Bildung für
Schriften der KatHO NRW, Band 32 nachhaltige Entwicklung in Deutschland
Schriftenreihe der DGfE-Kommission Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungs-
In dieser qualitativ-rekonstruktiven Studie Qualitative Bildungs- und Biographie- wissenschaft“ der Kommission Bildung für
an der Schnittstelle von qualitativer Bil- forschung nachhaltige Entwicklung der DGfE
dungsforschung, Familienforschung und
Übergangsforschung untersucht Michael Dinge und Raum stehen zunehmend im Vor dem Hintergrund globaler Nachhal-
Hermes Bildungsorientierungen im Erfah- Mittelpunkt qualitativer Bildungs- und tigkeitsherausforderungen gewinnt auch
rungsraum Familie. Im Fokus stehen inter- Biographieforschung. Anknüpfend an die Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
und intragenerationale Aushandlungs- erziehungswissenschaftliche Diskussion zunehmend an Bedeutung im deutschen
prozesse in der Gestaltung und Erfahrung um den Bildungsbegriff, diskutieren die Bildungssystem. Die vorliegende Publikation
von Übergängen im Bildungssystem. Beiträge die Frage, welche neuen Perspek- bietet eine Baseline zur Erfassung der Imple-
Untersucht werden Fälle am Übergang von tiven sich für die qualitative Bildungs- und mentierung von BNE in zentralen Dokumen-
Grundschule zum Gymnasium. Besondere Biographieforschung aus der Untersu- ten von unterschiedlichen Bereichen des
Aufmerksamkeit gilt der Frage, welche chung der Beziehung zwischen Subjekten deutschen Bildungssystems: in der frühkind-
Rolle vorhandene Bildungsorientierungen und den Dingen und Räumen der Bildung lichen Bildung, in der Schule, in der dualen
in der Familie spielen. Es entfaltet sich ein ergeben. beruflichen Ausbildung, in der Hochschule,
Bild vom konjunktiven Erfahrungsraum Fa- im Bildungsbereich Kommunen sowie in den
milie, in dem biographische Erfahrungen, HerausgeberInnen: Nachhaltigkeitsstrategien der Bundesländer.
grundlegende Orientierungen sowie die Prof. Dr. Anja Tervooren | Professur für
Familienerziehung ineinander übergehen. Erziehungswissenschaft, Universität HerausgeberInnen:
Duisburg-Essen Antje Brock, Gerhard de Haan,
Autor: Prof. Dr. Robert Kreitz | Professur für Nadine Etzkorn,
Dr. phil. Michael Hermes | Fachreferent Erziehungswissenschaft, Technische Dr. Mandy Singer-Brodowski,
bei einem Sozialverband, zuvor wissen- Universität Chemnitz alle | Freie Universität Berlin
schaftlicher Mitarbeiter und Praxisreferent
an der Katholischen Hochschule NRW, Abt. Zielgruppen: Zielgruppen:
Köln Lehrende und Forschende der Erziehungs- Lehrende und Forschende der Erziehungs-
wissenschaft wissenschaft und der Sozialwissenschaften,
Zielgruppen: Forschende und Lehrende in Praxis der Bildung für nachhaltige Entwick-
der Erziehungswissenschaft und Sozialen lung
Arbeit
Bereits erschienen, noch nicht angekündigt Bereits erschienen, noch nicht angekündigt Bereits erschienen, noch nicht angekündigt
311 Seiten. Kart. 193 Seiten. Kart. 325 Seiten. Kart.
39,90 € (D), 41,10 € (A) 28,00 € (D), 28,80 € (A) 39,90 € (D), 41,10 € (A)
ISBN 978-3-8474-2144-3 ISBN 978-3-8474-2178-8 ISBN 978-3-8474-2147-4
9 783847 421443 auch als eBook 9 783847 421788 auch als eBook 9 783847 421474 auch als eBook
www.budrich-verlag.de | www.barbara-budrich.net20 Erziehung
| Education
Till-Sebastian Idel | Rolf-Torsten Kramer | „Haus der kleinen Forscher“ Foundation (ed.)
Matthias Schierz (Hrsg.)
ZISU – Zeitschrift für interpretative Early Science Education – Goals and
Schul- und Unterrichtsforschung Process-Related Quality Criteria for
Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Science Teaching
Fachdidaktik
Thema: Berufskultur und Lehrersein. Kulturtheoretische Scientific Studies on the Work of the “Haus der kleinen Forscher”
Zugänge in der Lehrerforschung Foundation, Volume 5
Dem Zusammenspiel zwischen dem berufskulturellen Feld
der Schule, den Praktiken des Lehrpersonals und den Selbst- This fifth volume in the series focuses on goals of science
verständnissen der Fachkräfte wird in den letzten Jahren ein education at the level of the children, the early childhood
gesteigertes Forschungsinteresse entgegengebracht. Die professionals, and the pedagogical staff at after-school centres
Beiträge dieser Ausgabe der Zeitschrift für interpretative and primary schools, and on process-related quality criteria for
Schul- und Unterrichtsforschung geben Einblick in dieses neue science teaching at pre-primary and primary level.
Forschungsfeld.
Editor:
Herausgeber: „Haus der kleinen Forscher“ Foundation, Berlin, Germany
Prof. Dr. Till-Sebastian Idel | Professur für Schultheorie und
empirische Schulforschung, Universität Bremen Target groups:
Prof. Dr. Rolf-Torsten Kramer | Professur für Schulpädagogik researchers in education
und Schulforschung, Universität Halle
Prof. Dr. Matthias Schierz | Professur für Sportpädagogik/
-didaktik, Universität Oldenburg
Zielgruppen: Forschende und Lehrende der Erziehungswissen-
schaft
Erscheinungstermin: Juni 2018 Publication Date: November 2017
Ca. 150 Seiten. Kart. 267 pp. Pb. 19,90 € (D), 20,50 € (A),
Ca. 24,90 € (D), 25,60 (A), US$30.00, GBP 17.95
ISBN 978-3-8474-2169-6 ISBN 978-3-8474-0559-7
9 783847 421696 auch als eBook 9 783847 405597 ebook available through open access
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Arbeit
21
Maren Behnert M. Alisch | A. Boos-Krüger | Julia Ganterer
Die Lebenswelt M. Ritter | Ch. Schönberger | Körpermodifikationen
Straße verteidigen R. Glaser | Y. Rubin | B. Solf-Leibold und leibliche Erfahrungen
„Irgendwann brauch' ich in der Adoleszenz
Sprachliche Handlungsstrategien junger dann auch Hilfe …!“ –
Menschen mit Lebensmittelpunkt Straße Eine feministisch-phänomenologisch
in Deutschland und Südafrika
Selbstorganisation, Engage- orientierte Studie zu Inter-Subjektivie-
ment und Mitverantwortung rungsprozessen
Soziale Arbeit und sozialer Raum, Band 6 älterer Menschen in ländli-
Schriftenreihe der ÖFEB-Sektion
chen Räumen Sozialpädagogik, Band 3
Wie wirken sich die Erfahrungen mit dem
Leben auf der Straße auf das soziale und Beiträge zur Sozialraumforschung, Band 17
kommunikative Verhalten von „Straßenkin- In ihrer interdisziplinären Arbeit be-
dern“ aus? Junge Menschen, die sich auf Der Band untersucht, wie durch solidarische leuchtet Julia Ganterer die Thematik Leib
der Straße aufhalten, fallen auf. Der mehr- Vernetzung z.B. in Bürgerhilfevereinen äl- und Inter-Subjektivität junger Heran-
heitsgesellschaftlichen Zuschreibung als tere Menschen in ländlichen Räumen Aufga- wachsender unter sozialpädagogischen,
ungebildetes Straßenkind begegnen sie ben zum Erhalt des Gemeinwesens und der leibphänomenologischen und geschlech-
mit einer Korrektur des Selbst, indem sie Lebensqualität im Alter übernehmen. Von terkritischen Aspekten. Dabei untersucht
den lebensweltlichen Sprachstil – Defen- Seiten der Politik wird häufig erwartet, dass sie anhand von Interviews in welchem
dolekt, wie die Autorin ihn nennt – nut- freiwilliges Engagement dortige Lücken in Zusammenhang die Körpergestaltungen,
zen: Die Straße als relationaler Raum des der öffentlichen Daseinsvorsorge schließt Geschlechterkonstruktionen und Inter-
Überlebens wird verteidigt. Argumentativ – wenn keine adäquate Unterstützung Subjektivierungsprozesse von Heranwach-
begründen sie, dass sie lernende, kompe- stattfindet, eine zu hohe Erwartung. senden stehen und zeichnet nach, wie sich
tente und sinnhaft handelnde Subjekte gesellschaftliche Verhältnisse in Körper-
einer besonderen alltäglichen Lebenswelt AutorInnen: praktiken einschreiben.
sind. Sie nehmen die beschädigte Identität Prof. Dr. habil. Monika Alisch | HS Fulda,
nicht an. Prof. Dr. Annegret Boos-Krüger | HAW Autorin:
München, Prof. Dr. habil. Martina Ritter | Julia Ganterer, M.A. | Universitätsassisten-
Autorin: HS Fulda, Prof. Dr. Christina Schönberger | tin, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt,
Dr. des. Maren Behnert | TU Dresden HAW München, Roger Glaser | HS Fulda Österreich
Yvonne Rubin | HS Fulda, Barbara Solf-
Zielgruppen: Leibold | HAW München Zielgruppen: Studierende, Lehrende und
Studierende, Lehrende, Forschende der Forschende im Bereich Erziehungswissen-
Sozialwissenschaften; Praxis der Sozialen Zielgruppen: Studierende, Lehrende und schaft, Geschlechterforschung, Jugend-
Arbeit, Jugendarbeit; Soziolinguistik/Varie- Forschende der Sozialwissenschaften, und Sozialarbeit, Phänemenologie sowie
tätenlinguistik Praxis der Raum- und Regionalplanung pädagogische Fachkräfte
Erscheinungstermin: Januar 2018 Erscheinungstermin: Juni 2018 Erscheinungstermin: Mai 2018
Ca. 315 Seiten. Kart. Ca. 240 Seiten. Kart. Ca. 290 Seiten. Kart.
Ca. 39,90 € (D), 41,10 (A) Ca. 32,00 € (D), 32,90 € (A) Ca. 36,00 € (D), 37,10 € (A)
ISBN 978-3-8474-2155-9 ISBN 978-3-8474-2153-5 ISBN 978-3-8474-2165-8
9 783847 421559 auch als eBook 9 783847 421535 auch als eBook 9 783847 421658 auch als eBook
www.budrich-verlag.de | www.barbara-budrich.net22 Soziale
Arbeit
Stadtjugendamt Erlangen | Christian Spatscheck Marco Bonacker
Kira Gedik | Reinhart Wolff (Hrsg.) Claudia Steckelberg (Hrsg.) Gunter Geiger (Hrsg.)
Kinderschutz im Dialog Menschenrechte und Menschenrechte
Soziale Arbeit in der Pflege
Grundverständnis und Kernprozesse
kommunaler Kinderschutzarbeit Konzeptionelle Grundlagen, Gestaltungs- Ein interdisziplinärer Diskurs zwischen
felder und Umsetzung einer Realutopie Freiheit und Sicherheit
Kinderschutz ist ein viel diskutiertes und
umstrittenes Thema geworden. Das Stadt- Theorie, Forschung und Praxis der Menschenrechte müssen immer konkret
jugendamt Erlangen hat sich zusammen Sozialen Arbeit, Band 16 ausbuchstabiert werden, um umgesetzt
mit dem Kronberger Kreis für Dialogische zu werden. Gerade in der Pflege stehen
Qualitätsentwicklung e.V. der fachlichen Menschenrechte im Alltag zu leben und sich dabei die Grundwerte von Freiheit
Herausforderung gestellt, ein Qualitäts- zu sichern, gilt als zentrale Aufgabe der und Sicherheit gegenüber und müssen
konzept kommunaler Kinderschutzarbeit Sozialen Arbeit. Dieses Buch betrachtet die immer wieder neu abwägend in Bezie-
zu entwickeln, das in diesem Band vorge- dabei angestrebte Realutopie in ihren kon- hung gesetzt werden. Das Buch greift das
stellt wird. Es werden Grundorientierun- zeptionellen Grundlagen, ihren fachlichen Spannungsfeld von Freiheit und Sicherheit
gen und Kernprozesse der Kinderschutz- und gesellschaftlichen Gestaltungsfeldern auf und thematisiert durch einen inter-
arbeit herausgearbeitet, die zeigen, wie sowie ihrer Umsetzung in den Handlungs- disziplinären Ansatz die Frage nach den
Jugendämter ihre Kinderschutzaufgaben feldern der Sozialen Arbeit. Damit klärt Menschenrechten in der Pflege.
wahrnehmen können. es die Verortung der Sozialen Arbeit im
Menschenrechtsdiskurs, liefert Argumente
HerausgeberInnen: für eine aktive fachliche Positionierung in Herausgeber:
Stadtjugendamt Erlangen sozialen und politischen Konfliktlagen und Dr. Marco Bonacker | Bildungsreferent der
Kira Gedik, M.A., dipl. Soz-Päd. | Dialogi- hinterfragt auch kritisch die fachlichen Katholischen Akademie Fulda
sche Qualitätsentwicklerin (Kronberger Limitationen in diesem Bereich. Gunter Geiger | Direktor der Katholischen
Kreis), Lehrbeauftragte Alice Salomon Akademie Fulda
Hochschule Berlin HerausgeberInnen:
Prof. Dr. phil. Reinhart Wolff | Sprecher Prof. Dr. Christian Spatscheck | Fakultät Zielgruppen:
des Kronberger Kreises für Dialogische Gesellschaftswissenschaften, Hochschule Studierende, Lehrende, Forschende und
Qualitätsentwicklung e. V., Hochschulleh- Bremen, Mitglied im Vorstand der Praxis in Pflege und Sozialer Arbeit
rer für Sozialarbeit und Sozialpädagogik DGSA
(emeritiert), Alice Salomon Hochschule Prof. Dr. Claudia Steckelberg | Fachbe-
Berlin reich Soziale Arbeit, Hochschule Neubran-
denburg; Mitglied im Vorstand der DGSA
Zielgruppen: Lehrende, Forschende und
Praxis der Sozialen Arbeit, insbesondere Zielgruppen: Forschende, Lehrende,
Jugendämter Studierende und Praxis der Sozialen Arbeit
Erscheinungstermin: Januar 2018 Erscheinungstermin: April 2018 Erscheinungstermin: Juni 2018
Ca. 134 Seiten. Kart. ca. 300 Seiten. Kart. Ca. 200 Seiten. Kart.
Ca. 19,90 € (D), 20,50 € (A) Ca. 29,90 € (D), 30,80 € (A) Ca. 24,90 (D), 25,60 € (A)
ISBN 978-3-8474-2186-3 ISBN 978-3-8474-2176-4 ISBN 978-3-8474-2182-5
9 783847 421863 auch als eBook 9 783847 421764 auch als eBook 9 783847 421825 auch als eBook
www.budrich-verlag.de | www.barbara-budrich.net Soziale
Arbeit
23
Beate Binder | Christine Bischoff | Cordula Endter | Ute Antonia Lammel | Marion Gerards |
Sabine Hess | Sabine Kienitz (Hrsg.) Norbert Frieters-Reermann | Rainer Krockauer
(Hrsg.)
Care: Praktiken und Politiken der Fürsorge
Ethnographische und geschlechtertheoretische Perspektiven Aachens Hochschule für Soziale Arbeit
Der Band beschäftigt sich mit dem Sorgen für sich und andere, 100 Jahre Tradition – Reflexion – Innovation
kurz Care. Als Care wird hier neben Pflege und der Reprodukti-
on von Arbeitskraft in einem weiten Sinn die Herstellung und Schriften der KatHO NRW, Band 31
Erhaltung von Lebewesen und deren Umwelten verstanden.
Aus der Perspektive einer kulturanthropologischen Geschlech- Zum 100-jährigen Bestehen der Aachener Hochschule für
terforschung zeigt sich Care bzw. Fürsorge als machtpolitisch Soziale Arbeit (1918–2018) befassen sich Dozent_innen und
ambivalentes Feld, in dem Zugehörigkeiten diskutiert, Orte Mitarbeiter_innen (aktuelle und ehemalige) der KatHO NRW,
zugewiesen und Grenzen bestimmt und in dem Ethiken und Abteilung Aachen mit der Geschichte ihrer Hochschule und
Affekte, Subjektpositionen und soziales Miteinander ausgehan- blicken auf aktuelle gesellschaftliche Herausforderungen,
delt werden. denen sich eine Hochschule für Soziale Arbeit stellen muss.
HerausgeberInnen: HerausgeberInnen:
Prof. Dr. Beate Binder | Humboldt Universität zu Berlin Prof. Dr. Ute Antonia Lammel,
Dr. Christine Bischoff | Universität Hamburg Prof. Dr. Marion Gerards,
Cordula Endter | Universität Hamburg Prof. Dr. Norbert Frieters-Reermann,
Prof. Dr. Sabine Hess | Universität Göttingen Prof. Dr. Rainer Krockauer,
Prof. Dr. Sabine Kienitz | Universität Hamburg alle: KatHO Aachen
Zielgruppen: Studierende, Lehrende und Forschende der So- Zielgruppen:
zialwissenschaften, Pflegewissenschaft, Sozialen Arbeit; Praxis Studierende, Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit
der Pflege
Erscheinungstermin: April 2018 Erscheinungstermin: April 2018
Ca.250 Seiten. Kart. Ca. 250 Seiten. Kart.
Ca. 34,90 € (D), 35,90 € (A) Ca. 29,90 € (D), 30,80 € (A)
ISBN 978-3-8474-2104-7 ISBN 978-3-8474-2171-9
9 783847 421047 auch als eBook 9 783847 421719 auch als eBook
www.budrich-verlag.de | www.barbara-budrich.net24 Soziale
Arbeit
Ute Reichmann Anika Blau
Schwierige Fälle – Professionsautonomie in
konfliktträchtige Entscheidungen der Sozialen Arbeit
Fachkräftekonflikte als Tabuthema der Jugendhilfe Überlegungen zum Selbstverständnis der Profession und
dessen Auswirkungen auf die Praxis
Rekonstruktive Forschung in der Sozialen Arbeit, Band 20
Thesispreis des Fachbereichs Sozialwesen der KatHO NRW,
Die Autorin untersucht Konflikte zwischen Jugendhilfefach- Abteilung Köln, Band 3
kräften. Trotz des erkenntnisoffenen diskursiven Ansatzes
der Sozialen Arbeit erscheinen Konflikte, die zwischen Sozi- Im Fokus des Buches stehen Überlegungen zur professionel-
alarbeiter_innen vor allem bei besonders schwierigen Ju- len Autonomie in der Sozialen Arbeit. Im Fachdiskurs wird die
gendhilfefällen auftreten, oftmals als Tabu. An ihnen werden Soziale Arbeit häufig nur in ihrem Abhängigkeitsverhältnis
Organisationskrisen erkennbar, anhand derer grundsätzliche zu anderen Professionen, intentionellen Einbindungen und
Schwierigkeiten des Systems sichtbar und damit der Kritik und (sozial-)politischen Zielen berücksichtigt. Demgegenüber fragt
Reflexion zugänglich werden. Die rekonstruktive mehrperspek- die Autorin, inwieweit die Soziale Arbeit über Eigenständigkeit
tivische Studie vermittelt Hinweise für die Weiterentwicklung in ihrer Praxis verfügt. Die Berücksichtigung dieser Autonomie
des Hilfeplanverfahrens und der Organisationsstrukturen der und ihrer Einschränkungen sind für die Autorin grundlegend für
Jugendhilfe. ein berufliches Selbstbewusstsein und die Weiterentwicklung
der Sozialen Arbeit als Profession.
Autorin:
Dr. Ute Reichmann | Leitung des Fachdienstes Jugendarbeit, Autorin:
Jugendschutz und Jugendberufshilfe im Fachbereich Jugend Anika Blau | Sozialarbeiterin, Bonn
des Landkreises Göttingen
Zielgruppen:
Zielgruppen: Lehrende, Forschende und Praxis der Sozialen Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit
Arbeit und Erziehungswissenschaft
Erscheinungstermin: März 2018 Erscheinungstermin: Februar 2018
Ca. 250 Seiten. Kart. Ca. 80 Seiten. Kart.
Ca. 33,00 € (D), 34,00 € (A) Ca. 14,90 € (D), 15,40 € (A)
ISBN 978-3-8474-2173-3 ISBN 978-3-8474-2180-1
9 783847 421733 auch als eBook 9 783847 421801 auch als eBook
www.budrich-verlag.de | www.barbara-budrich.netSie können auch lesen
