Fundraising für das Projekt - Projekt 2020 Entwicklung des Unterstützungsangebots - fribap
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Fundraising für das
Projekt
Projekt 2020
Entwicklung des
Unterstützungsangebots
Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung 5 2. Unser Projekt 6 3. Finanzierungsbedarf 8 4. Erfahrungsberichte 10 5. Wer sind wir? 11 6. Kontaktaufnahme 12
1. Einleitung
“ Heutzutage ist eine qualitativ hochwertige Ausbildung unerlässlich,
um eine anspruchsvolle Tätigkeit ausführen zu können, welche
es ermöglicht, den Lebensunterhalt selbständig bestreiten zu
können.
Wir sind überzeugt, dass jeder Jugendliche seinen Platz in unserer
Gesellschaft finden muss. fribap arbeitet aktiv daran, indem
wir neue Ausbildungsplätze schaffen. Durch eine individuelle,
regelmässige und professionelle Betreuung jedes einzelnen
Auszubildenden erhöht fribap die Erfolgsaussichten deutlich und
reduziert das Risiko von einem Lehrabbruch.
Durch die Entlastung der Ausbildungsbetriebe von den
administrativen Aufgaben im Zusammenhang mit dem Lernenden
und dem direkten Begleiten der Lernenden überzeugt fribap die
Betriebe, in das spannende Abenteuer der dualen Ausbildung
einzusteigen.
Helfen Sie uns, jedem die Möglichkeit zu geben, einen Beruf zu
erlernen und eine anerkannte Ausbildung zu erhalten.
”
Jeder Jugendliche muss in der Lage sein, seinen
Platz in der Gesellschaft zu finden.
fribap arbeitet mit Leidenschaft daran.
Ihre Unterstützung ermöglicht es uns, dies zu
erreichen.
Marie-Claude Ruffieux
Co-Direktorin
52. Unser Projekt
Entwicklung eines Unterstützungsangebots
Einige Wichtige
2007
Daten Aufbau des Netzwerks im Sensebezirk
2007 - 2014
Ausbau des Netzwerks im gesamten Kanton
Freiburg mit starkem Anstieg der Zahl der
Lernenden von 7 auf 68.
2017 - 2019
Projekt “Erhalt und Ausbau des individuellen
Coachings”. Stabilisierung der Anzahl
Lernenden auf rund 60 pro Schuljahr.
Das Projekt “Erhalt und Ausbau des individuellen Coachings 2017 – 2019” ist erfolgreich
verlaufen. fribap bildet seit 3 Jahren durchschnittlich 60 Lernende pro Jahr aus. Einige
von ihnen konnten dank des Projekts in das Netzwerk integriert werden, so dass
sie mehr Zeit und Energie in die Ausbildung investieren konnten. Diese Kandidaten
hätten ohne unsere Vermittlung keinen Ausbildungsplatz finden und ihre Ausbildung
nicht erfolgreich abschliessen können.
Mit dieser Erfahrung und Stabilität will fribap nun einen neuen Schritt nach
vorne machen und mehr Jugendlichen helfen, welche eine persönliche Un-
terstützung benötigen. Ziel ist es, bis im Sommer 2023 weiteren 18 Jugend-
lichen die Möglichkeit zu geben, eine Ausbildung zu beginnen.
2.1 Strategie
Die Aufnahme von mehr Kandidaten mit besonderen Bedürfnissen darf die Qualität
der von fribap angebotenen Dienstleistungen nicht beeinträchtigen. Um die beste-
hende Qualität weiterhin zu gewährleisten, möchten wir über einen Zeitraum von 3
Jahren sukzessive neue Auszubildende wie folgt integrieren:
Aktuelle Situation
2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023
45 EFZ Kandidaten + 2 EFZ Kandidaten + 2 EFZ Kandidaten + 2 EFZ Kandidaten
15 EBA Kandidaten + 4 EBA Kandidaten + 4 EBA Kandidaten + 4 EBA Kandidaten
Total: 60 Kandidaten Total: 66 Kandidaten Total: 72 Kandidaten Total: 78 Kandidaten
62.2 Begründung für unser Projekt
Unser duales Ausbildungssystem in der Schweiz ist erfolgreich, hat seine Effizienz
sowie Qualität bewiesen und wird von vielen Ländern beneidet.
Wir sind daher überzeugt, dass wir durch die Unterstützung der Lehre und die
Förderung der Berufsatteste direkt zur beruflichen Integration vieler Jugendli-
chen beitragen.
fribap engagiert die Jugendlichen und vermittelt sie in seine Partnerfirmen, wo sie in
der Praxis ausgebildet werden. Das Unternehmen gibt sein Know-how weiter, während
fribap alle anderen Aufgaben rund um den Lernenden übernehmen.
250 Bewerbungs- 20 bis 25
dossiers pro Jahr Unterschriebene
Lehrverträge pro Jahr
Diese Zahlen zeigen, dass viele Kandi- Eine weitere Schwierigkeit, welche wir in
daten die Anforderungen der Berufe oder den letzten Jahren vermehrt angetroffen
Unternehmen nicht erfüllen und daher haben, ist das Matching: Einige Berufe
keine Ausbildung beginnen können. Wir sind weniger attraktiv und finden keine
wollen auch mit den Orientierungsschulen Bewerber, während eine beträchtliche An-
und anderen Organisationen, welche im zahl Jugendlicher keine Anschlusslösung
Übergang I (Orientierungsschule – Aus- nach der obligatorischen Schulzeit haben.
bildung) aktiv sind, zusammenarbeiten, Durch die Förderung einer Ausbildung mit
um Jugendliche besser auf ihren Einstieg Berufsattest sowie der weniger attrak-
ins Berufsleben vorzubereiten. tiven Berufe können wir die Situation ver-
bessern.
18% der Lehrverträge werden im Durchschnitt in der Schweiz
vorzeitig beendet. Durch eine professionelle und regelmässige Beglei-
tung der Lernenden wollen wir diese Quote deutlich reduzieren.
85% der Lernenden finden im Anschluss ihrer Ausbildung einen
Arbeitsplatz.
All diese Argumente bestätigen die Richtigkeit unseres Projekt.
73. Finanzierungsbedarf 3.1 Ausbildungskosten Die folgenden Tabellen zeigen eine Berechnung des Stunden- und Kostenaufwandes zur Unterstützung eines Jugendlichen während der 3-jährigen Lehre oder der 2-jähri- gen Ausbildung mit Berufsattest sowie des erforderlichen Jahresbudgets: Stundenberechnung für ein·e Kandidat·in EFZ 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr Total Rekrutierung 6 Std. 6 Std. Zusammenarbeit mit Lehrbetrieben 6 Std. 2 Std. 2 Std. 10 Std. Individuelle Begleitung - 4Std./Monat 48 Std. 48 Std. 48 Std. 144 Std. Unterstützung bei der Jobsuche 10 Std. 10 Std. TOTAL für 3 Jahre 170 Std. Stundenberechnung für ein·e Kandidat·in EBA 1. Jahr 2. Jahr Total Rekrutierung 6 Std. 6 Std. Zusammenarbeit mit Lehrbetrieben 6 Std. 4 Std. 10 Std. Individuelle Begleitung - 4Std./Monat 48 Std. 48 Std. 96 Std. Unterstützung bei der Jobsuche 10 Std. 10 Std. TOTAL für 2 Jahre 122 Std. Notwendiges Jahresbudget Anzahl Stunden Anzahl Stunden/Jahr Einheitspreis Gesamtkosten EFZ Kandidat·in 170 Std. 57 Std. (170 Std./3) chf 110.- chf 6’270.- EBA Kandidat·in 122 Std. 61 Std. (122 Std./2) chf 110.- chf 6’710.- 8
3.2 Projektkosten
Die folgende Tabelle zeigt eine Berechnung der Kosten für die Durchführung des
Projekts 2020: “Entwicklung des Unterstützungsangebots”.
Notwendiges Budget Anzahl Lernende Jährliche Kosten pro Lernender Gesamtkosten
Schuljahr 2020 - 2021
EFZ Kandidaten 2 chf 6’270.- chf 12’540.-
EBA Kandidaten 4 chf 6’710.- chf 26’840.-
Schuljahr 2021 - 2022
EFZ Kandidaten 4 chf 6’270.- chf 25’080.-
EBA Kandidaten 8 chf 6’710.- chf 53’680.-
Schuljahr 2022 - 2023
EFZ Kandidaten 6 chf 6’270.- chf 37’620.-
EBA Kandidaten 12 chf 6’710 chf 80’520.-
TOTAL chf 236’280.-
Der Finanzierungsbedarf für das Projekt 2020 beträgt chf 236’280.- über einen
Zeitraum von 3 schuljahren.
Der jährliche Bedarf zur Erreichung unserer Ziele beträgt daher chf 78’760.-
Für das Jahr 2020 wird bereits ein Betrag von chf 20’000.- von einer gemeinnützigen
Stiftung bereitgestellt.
3.3 Unsere Anfrage
Wir hoffen, dass wir Sie mit unserem Projekt überzeugt haben, welches sich dadurch
auszeichnet, dass es in Zusammenarbeit mit der freien Wirtschaft im Sinne von
Effizienz und Effektivität arbeitet.
Ihre finanzielle Unterstützung ist für uns jedoch unerlässlich. Wir lassen den Betrag,
welchen Sie uns zur Verfügung stellen wollen, offen und freuen uns über jeden Beitrag.
Ihr Geld wird sinnvoll eingesetzt, da es die berufliche Integration direkt unterstützt.
Wir sind Ihnen im Voraus sehr dankbar.
94. Erfahrungsberichte “Für unser Institut ist die Lösung mit fribap ideal. Es ermöglicht uns, uns auf die praktische Ausbil- dung unserer Kosmetik-Lernenden zu konzentrieren und uns von den administrativen Aspekten sowie der Nachbereitung zu befreien. Die ersten 8 Monate der Zusammenarbeit mit fribap sind hervorragend. Jede Partei spielt ihre Rolle gegenüber der Lernenden voll und ganz und unsere Interatkionen sind effektiv und herzlich. Wir können die Lösung mit fribap allen KMU’s empfehlen, welche Lernende ausbilden” Ottavia Coduti, Inhaberin des Instituts NaturElle & Lui, Freiburg “fribap hilft den Lernenden wirklich, ihre Ausbildung erfolgreich abzuschliessen, indem er sie er- mutigt und ihnen Stützkurse anbietet.” Lony Francey, Lernender Spengler EFZ im 2. Lehrjahr, Olivier Brulhart SA, Grolley “Die Zusammenarbeit mit dem Lehrbetriebsverbund funktioniert sehr gut. Das sind Profis in Sa- chen Lehre. Für mich ist fribap eine Entlastung, da mir manchmal die Zeit fehlt, mich im Detail um diverse Angelegenheiten der Lernenden zu kümmern.” Thomas Baeriswyl, Leiter Betrieb und Logistik, commune de Schmitten “fribap gab mir einen echten Schub für den Erfolg meiner Ausbildung, nicht zuletzt dank der Lern- begleitung. Als Werkstattleiter freue ich mich heute, mein Know-how an einen Lernenden von fribap weitergeben zu können. Bruno Martin, Reifenpraktiker und Werkmeister, Mayor Pneus SA, Léchelles 10
5. Wer sind wir?
fribap ist ein Lehrbetriebsverbund im Kanton Freiburg mit zwei zentralen Anliegen:
Gezielte Unterstützung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen
während der gesamten Ausbildungszeit, mit dem Ziel, sie zu einem
erfolgreichen Lehrabschluss zu führen.
Unterstützung und Entlastung der Unternehmen im Rahmen der
Lernendenausbildung mittels verschiedener Dienstleistungen (Vorauswahl
der Lernenden, Übernahme aller administrativen Aufgaben, Festlegung und
Überwachung der Ausbildungsziele).
Wie finanziert sich fribap?
Die Ausbildungsbetriebe übernehmen die Ausbildungskosten (Lohn inkl. Sozialver-
sicherungen, Kosten im Zusammenhang mit dem überbetrieblichen Kurs) und leisten
einen Beitrag an die Aufwendungen von fribap.
Zudem wird fribap zu rund 30% vom Amt für Berufsbildung mitfinanziert. Der Rest wird
durch Beiträge von den Partnerbetrieben, Vereinsmitgliedern und privaten Förderer
gedeckt. Mit einem Eigenfinanzierungsgrad von 70% beweist fribap, dass ein soziales
Angebot in enger Zusammenarbeit mit der Wirtschaft kostengünstig betrieben werden
kann.
Das fribap-Team (von links nach recht, Marie-Claude Ruffieux, Nadia Meyer, Carine Romanens und Wendy Gabriel)
11fribap – das Wichtigste in Kürze
Name fribap
Rechtsform Verein
ISO-Zertifizierung ISO 9001:2008 Managementsystem-Zertifizierung
Hauptsitz Düdingen / Guin (Freiburg), Niederlassung in Bulle
Gegründet 21.06.2007 (Kanton erteilt Bildungsbewilligung und Unter-
zeichnung des ersten Lehrvertrages)
14.01.2008 (Eintrag im Handelsregister)
HR-Nummer CH-217.3.539.068-5
Co-Direktion Carine Romanens und Marie-Claude Ruffieux
Vorstand Präsident: Hugo Fasel
Vizepräsident: Georg Schafer
Personalbesetzung 230% Management und Ausbildung
40% Administration
6. Kontaktaufnahme
Kontaktperson: Marie-Claude Ruffieux, co-Direktorin
Adresse: Mostereiweg 6, 3186 Düdingen
Telefon: 026 492 04 71
E-mail: marieclauderuffieux@fribap.ch
Internetseite: www.fribap.ch
12Notizen - Bemerkungen
13Sie können auch lesen
