Klassenfahrten 2020 GEMUEND.JUGENDHERBERGE.DE - DJH ...
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Mehr soziale Kompetenz durch Klassenfahrten
GEMUEND.JUGENDHERBERGE.DE
-
NEU! HR
A
AB FRÜHJ0
202
Klassenfahrten 2020
Jugendherberge Gemünd Vogelsang
HOSTELLING
INTERNATIONAL
„Wildnis(t)räume“ im
Nationalpark-Zentrum Eifel
in Vogelsang IP.
Jugendher
be rge
Gemünd Vogelsang im Nationalpark Eifel
2. bis 8. Klasse 3. bis 6. Klasse 3. bis 6. Klasse
Neugier auf Wildnis Auf den Spuren des Farben der Natur
Die Vielfalt des Nationalparks Robin von Vogelsang Naturfarben entdecken und vielfältig
einsetzen
3
Eifel erleben Gemeinsam für das Gute einstehen
3 Tage ab 89,– € 3 Tage ab 99,– € / 5 Tage ab 179,– € 3 Tage ab 99,– €
u Naturerlebnisspiele u Erkundung des Nationalparks u Beobachtungen im Wald
3-Tage-Aufenthalt
u Besuch der Erlebnisausstellung u Kooperationsaufgabe lösen u Herstellung von Naturfarben
mit Programm
u Ranger-Exkursion im u Fantasy-Rollenspiel u Färben von Textilien
Nationalpark Eifel Eisige Winter und trockene Sommer ver- Bereich: Natur und Leben
3/5 Der noch junge Nationalpark Eifel eignet
sich hervorragend für eine Entdeckungs-
ursachen Hungersnöte. Trotzdem müssen
die Bewohner des kleinen Eifelstädtchens
Schwerpunkt: Tiere, Pflanzen, Lebensräume
Farben sind in der Natur allgegenwärtig
Dieses Angebot kann reise in die Wildnis, um die biologische Gemünd immer höhere Abgaben leisten. und haben immense Bedeutung für alle
als 3- oder 5-Tage- Vielfalt zu erkunden. Durch eine Kombi- Nur der verstoßene Edelmann Robin von Lebewesen. Älteste Funde belegen, dass
Aufenthalt gebucht die Menschen seit jeher mit Pflanzen
werden
nation von Indoor- und Outdoor-Elemen- Vogelsang kämpft als Retter der Armen
ten erleben die Schüler bei diesem Pro- in den weiten Wäldern des Nationalparks und ihrer Farbwirkung experimentiert
gramm die Natur auf eine vielfältige Art gegen diese Ungerechtigkeit. haben. Sie kannten Geheimnisse, die uns
und Weise. 3 Tage: Am ersten Nachmittag führt Robin heute kaum noch überliefert sind. Eine
Das Programm beginnt am Anreisetag die Schüler in die Natur des Nationalparks Zeitreise beginnt.
mit einem bewegten Kennenlernen und und die Regeln des Räuberlebens ein. Am Nachmittag des ersten Tages wird mit-
Dieses Programm eignet
sich besonders für einer spielerischen Einführung in die Mit allen Sinnen und viel Spaß erlebt hilfe von Spielen und Experimenten der
Klassenfahrten außer- Themen Nationalpark Eifel, Wildnis und die Klasse wie es ist, sich gemeinsam als Wald aus der Perspektive des Farbensuchers
halb der Hochsaison
im Herbst und Winter Vielfalt der Natur unter Anleitung eines Räuberbande für das Gute einzusetzen. betrachtet. Die Schüler erleben, wie Insek-
Referenten des „Nationalpark-Zentrums Am nächsten Tag gilt es, den Weg aus ten den Wald sehen und dass Farbe oft als
Eifel“. einem komplizierten Labyrinth zu finden, Tarnung oder Warnung eingesetzt wird.
WE Am nächsten Tag wird zunächst die
2.000 qm große interaktive Erlebnisaus-
als Team einen Turm der Kraft zu erbauen
und gefährliches Räubergut zu transpor-
Der nächste Tag wird bunt! Die Rezepte
der Färber waren oft geheim und sehr
stellung „Wildnis(t)räume“ im Forum tieren. Hält die Bande zusammen? kostbar. Einige der traditionellen Rezep-
Dieses Programm ist
auch am Wochenende Vogelsang IP (mit Führung) besucht. Nachmittags brechen die jungen Räuber turen werden beim Färben von Stoffbeu-
(Freitag bis Sonntag)
Hier finden die Schüler Antworten auf die auf, um den in Gefangenschaft geratenen teln ausprobiert, die jedes Kind mit nach
buchbar
unterschiedlichsten Fragen: Was gefähr- Schatzmeister von Manderscheid mit Hilfe Hause nehmen kann.
det die Vielfalt der Natur? Welche Strategie von verschlüsselten Botschaften, alten Nachmittags wird gesammelt, geklopft,
sichert das Überleben? Und was bedeutet Rätseln und verborgenen Spuren zu befrei- gesiebt, gemörsert und gerührt, bis echte
überhaupt Wildnis? en. Nur im Team ist die Rettung möglich. Naturfarben entstehen. Mit ihnen wird
Dieses Programm In der zweiten Tageshälfte wird gemein- 5-Tage-Plus: Am nächsten Morgen stellt ein Wandschmuck gestaltet, der an die
eignet sich für Klassen sam mit einem Nationalpark-Ranger eine die Bande selbst Abzeichen aus Ton her, Höhlenmalerei aus lang vergangenen
mit Rollstuhlfahrern Zeiten erinnert.
Exkursion in die entstehende Wildnis des die ihre Zugehörigkeit signalisieren. Die
Nationalparks Eifel unternommen. Die Schüler können die Räuberabzeichen Pädagogische Ziele/Lerninhalte:
Schüler erleben hier hautnah, was sie anschließend mit nach Hause nehmen. • Naturverständnis
zuvor in der Erlebnisausstellung gelernt Nachmittags baut die Bande im Wald ein • Kulturverständnis
Dieses Programm unter- haben. Mithilfe ertastbarer, akustischer Räuberlager und erhält anschließend • Technisches Verständnis
stützt Kompetenzen und duftender Beispiele wird die Natur eine Einführung in die Kunst des Bogen- Programmbetreuung an 1,5 Tagen durch einen
aus dem Lehrplan für
Grundschulen
für die unterschiedlichen Sinne erlebbar schießens.
Referenten von „Quovadis“.
gemacht.
Pädagogische Ziele/Lerninhalte:
Ein weiterer Tag des Aufenthalts steht zur 3 WE
freien Verfügung – Ausflugstipps hat das
• Natur- und Umweltbewusstsein Team der Jugendherberge. Mehr Info: www.jh-klassenfahrt.de/20-170
• Naturverständnis
Pädagogische Ziele/Lerninhalte:
Dieses Programm unter- • Erforschen
stützt weiterführende • Naturverständnis
Programmbetreuung an 1,5 Tagen durch einen
Schulen in der Schul-
Referenten von „Nationalpark-Zentrum Eifel“.
• Teamfähigkeit
eingangsphase. Soziale
Kompetenzen werden • Kombinationsgabe
gezielt gefördert
3 WE Programmbetreuung an 1,5 Tagen bzw. 2,5 Tagen
durch einen Referenten von „Quovadis“.
Mehr Info: www.jh-klassenfahrt.de/20-168
3/5 WE
Mehr Info: www.jh-klassenfahrt.de/20-169
WILDNIS
R
ICH & WI EL Filme, Fotos und weitere
Programme im Int
E N S P I ernet
ROLL
3. bis 6. Klasse
Wer wir sind und was wir können
SelbstBewusstsein entwickeln & miteinander Herausforderungen meistern
3 Tage ab 104,– €
u Rollenfindung Die Erweiterung eigener Handlungskonzepte
u Erlebnispädagogische Übungen für Konfliktsituationen wird anhand von Fallbei-
u Konfliktlösungen entwickeln spielen aus der Gruppe geübt und trainiert.
Ein Kind mit Selbstvertrauen kann unange- Zum Abschluss wird das Erlernte durch erlebnis-
nehme Situationen besser einordnen und pädagogische Übungen, wie z. B. Bogenschie-
schneller erfassen. Die Schüler/-innen ßen, verstärkt.
Leistungen:
Unterkunft, Vollpension, Bettwäsche und die
jeweils beschriebenen Programmleistungen
sowie Reisesicherungsschein.
Anreise am ersten Tag zum Mittagessen,
Abreise am letzten Tag nach dem Frühstück.
Freiplätze:
Jede Klasse erhält zwei Freiplätze für
Unterkunft, Vollpension und Programm der
Jugendherberge. Externe Programmkosten,
z. B. für Eintrittskarten oder Fahrkarten,
sind ausgenommen.
erlernen neue Verhaltensmuster zur Konflikt- Pädagogische Ziele/Lerninhalte:
lösung, zur Überwindung von Grenzen und • Selbstbewusstsein stärken
Ängsten und „Nein“ zu sagen. • Respekt
Am ersten Nachmittag setzen sich die Schüler/ • Konfliktfähigkeit
-innen mit Fragen nach der eigenen Rolle und Programmbetreuung an 1,5 Tagen durch zwei Referenten
von „hoch³“.
den eigenen Stärken auseinander. Rollenspiele
und Collagen eröffnen die Möglichkeit, Erwar-
tungen an bestimmte Rollenbilder auf die Spur
3 WE
zu kommen. Interaktionsübungen bieten ein Mehr Info: www.jh-klassenfahrt.de/20-171 Nebensaison 2020 (A):
Lernfeld für wertschätzendes und empathisches 01.01.–16.02.
Miteinander, das v. a. in Konfliktsituationen die
Hauptsaison 2020 (B):
Chance zu gelingenden Lösungen bietet. Lernen
17.02.–16.08. 02.11.–31.12.
„Nein“ zu sagen, die eigene Komfortzone ken-
nenzulernen und aus brenzligen Situationen Preise 2020 p. P. inkl. 2 Freiplätze Hochsaison 2020 (C):
Auswege zu finden, ist das Ziel am nächsten Tag. Die angegebenen Preise gelten ab 15 bzw. 20 Schüler 17.08.–01.11.
Hierzu werden Stimmübungen und Übungen zur
Körpersprache durchgeführt. Bewusst wird auf Neugier auf Wildnis A B C
die eigene Komfortzone eingegangen: Wie nah 3-Tage-Aufenthalt (Preis ab 20 Schüler) 89,– € 99,– € 109,– €
darf mir jemand kommen, bis ich mich unwohl Auf den Spuren des Robin von Vogelsang A B C
fühle?
3-Tage-Aufenthalt (Preis ab 20 Schüler) 99,– € 109,– € 119,– €
5-Tage-Aufenthalt (Preis ab 20 Schüler) 179,– € 199,– € 214,– €
Farben der Natur A B C
3-Tage-Aufenthalt (Preis ab 20 Schüler) 99,– € 109,– € 119,– €
Wer wir sind und was wir können A B C
3-Tage-Aufenthalt (Preis ab 15 Schüler) 104,– € 119,– € 129,– €
Jugendher
be rge
Gemünd Vogelsang im Nationalpark Eifel
ab 7. Klasse ab 7. Klasse ab 7. Klasse
Geschichts-Detektive Wer ist „Wir“? Was mach’ ich
Spuren entdecken, lesen & kombinieren! Gesellschaft erleben und verstehen denn jetzt …?
3 Tage ab 99,– € / 5 Tage ab 174,– € 3 Tage ab 99,– € / 5 Tage ab 184,– € Gewaltprävention für Jugendliche
u Geschichts-Rallye in Gemünd u Demokratie verstehen 3 Tage ab 119,– €
u Besuch der ehemaligen NS-Ordensburg u Besuch der ehemaligen NS-Ordensburg
Weitere Elemente des 5-Tage-Aufenthalts
u Rollenfindung
Weitere Elemente des 5-Tage-Aufenthalts
u Wanderung auf historischen Spuren u Erlebnispädagogische Übungen
u Erlebnispädagogische Wanderung
u Zeitzeugen-Interviews u Konfliktlösungen entwickeln
u Workshop Demokratie
Die Schüler gehen der Geschichte auf die Nicht nur für Opfer, sondern auch für
Die Schüler nehmen die Gesellschaft der
Spur. Detektivisch entdecken sie, was Ge- Augenzeugen ist eine Gewalterfahrung ein
Gegenwart in den Räumen der Jugendher-
schichte ihnen erzählt und warum sie noch einschneidendes Ereignis. Für Schüler ist es
berge unter die Lupe: Was ist nötig, damit
gegenwärtig ist. deshalb wichtig, Handlungs- und Interven-
jeder Einzelne sich in der Gruppe wohlfühlt?
3
tionsmöglichkeiten in Gewaltsituationen zu
3 Tage: Am ersten Tag arbeiten die Schüler- Wie gestalten sie ihr Miteinander und
erlernen und im Ernstfall präsent zu haben.
Detektive in Gemünd an der „Geschichte“ akzeptieren dabei, dass alle verschieden
Verbale und körperliche Gewalt zu erkennen
und lernen, was Geschichte mit ihrem sind und es sein dürfen? Am Standort
und angemessen darauf zu reagieren, ohne
3-Tage-Aufenthalt heutigen Leben zu tun hat. Sie unterneh- Vogelsang werfen die Schüler einen Blick
mit Programm selbst Gewalt auszuüben oder Opfer zu wer-
men im Ort eine spannende Spurensuche in die Vergangenheit. Als Ort, an dem sich
den, steht im Vordergrund des Programms.
und lernen dabei, wie und wo sie etwas über das verbrecherische NS-Regime in Szene
Dafür trainieren die Schüler Körpersprache
setzte, entdecken sie, wie „Dabei-Sein“ und
3/5
Geschichte erfahren können. und Stimme und üben den gezielten Einsatz
Am nächsten Tag geht es auf Entdeckungs- „Ausgrenzung“ damals funktionierten.
in Gewaltsituationen ein. Das handlungs-
tour in der weitläufigen Anlage der 3 Tage: Der erste Tag steht unter dem Mot- orientierte Programm umfasst Rollenspiele
Dieses Angebot kann to: „Wie klappt’s zusammen? Was braucht
als 3- oder 5-Tage-
ehemaligen NS-Ordensburg. Sind dies nur und weitere Methoden, durch die interkul-
Aufenthalt gebucht alte Steine? Warum wird der Ort „Burg“ ge- es dazu?“ Mit spielerischen Übungen turelles Lernen, Kommunikationsmodelle
werden nannt? Und was kann ein solcher Ort heute ergründet die Klasse das gesellschaftliche sowie Modelle zur Aggressionsbewältigung
noch erzählen? Die Schüler erforschen die Miteinander und wird für die großen Fragen trainiert werden. Denn Selbsterlebtes
Gebäude und entdecken, wie und warum der Demokratie sensibilisiert. behält man besser und transportiert dieses
Menschen hier zur NS-Zeit gelebt haben. Am nächsten Tag erkundet sie die Anlage leichter in den Alltag.
5-Tage-Plus: In Vogelsang lernen die der ehemaligen NS-Ordensburg. Wie haben Am ersten Nachmittag sammeln die Schüler
Dieses Programm eignet Schüler in einem Workshop den Umgang die Menschen in der NS-Diktatur festgelegt, mithilfe unterschiedlicher Methoden (Mind-
sich besonders für mit Zeitzeugen-Interviews. Sie unter- wer Teil der Gesellschaft sein durfte und Map, Collage etc.) Gewalterfahrungen,
Klassenfahrten außer-
halb der Hochsaison suchen Berichte von Männern, die als wer nicht? Im Rahmen kreativer und koo- Opfer- und Täterrollen sowie eigene Ängste.
im Herbst und Winter „Adolf-Hitler-Schüler“ einige Jahre in perativer Übungen lernen die Schüler ihre
Der nächste Tag beginnt mit Rollenspielen.
Vogelsang verbracht haben: Was erzählen eigenen Normen und Werte in gesellschaft-
Die Klasse stellt ausgewählte Situationen
sie den heutigen Schülern über ihre lichen Bereichen kennen.
nach, probiert unterschiedliche Verhal-
WE Jugend und Schulzeit? Wie war es, zur
NS-Zeit jung zu sein?
5-Tage-Plus: In ergänzenden Workshops
erarbeiten die Schüler Antworten auf viele
tensszenarien aus und reflektiert diese.
Anhand der dargestellten Beispiele werden
Bei einer Wanderung nach Wollseifen Fragen der demokratischen Entscheidungs- Theorien zur Entstehung von Gewalt, Kon-
Dieses Programm ist
auch am Wochenende widmen wir uns weiteren Lebenswelten und findung: Was braucht es, um in Alltagssi- zepte zur Aggressionsbewältigung und ggf.
(Freitag bis Sonntag) Erlebnissen von Jugendlichen im ländlichen tuationen zu einem guten gemeinsamen kulturelle Aspekte/Unterschiede vorgestellt
buchbar Ergebnis zu kommen? Wie legt man Regeln
Raum – was für Möglichkeiten, Träume und auf ihre deeskalierende Wirkung hin
und Hoffnungen hatten junge Menschen für eine gute Gemeinschaft fest? Warum ist überprüft.
in Zeiten der Diktatur? Was können sie für Schutz von Minderheiten wichtig? Was kann
Übungen zur Wirkung von Stimme und
heute daraus lernen und für sich mitneh- an Mehrheitsbeschlüssen problematisch
Körpersprache, die Einfluss auf eine mög-
men? Ein Nachmittag des Aufenthalts steht sein? Ein Nachmittag des Aufenthalts steht
liche Opferrolle haben, sowie Interventions-
Dieses Programm zur freien Verfügung. zur freien Verfügung.
möglichkeiten in Gewalt- und Konflikt-
eignet sich für Klassen
mit Rollstuhlfahrern Pädagogische Ziele/Lerninhalte: Pädagogische Ziele/Lerninhalte: situationen runden das Programm ab.
• Geschichte(n) erforschen • Demokratiekompetenz
Pädagogische Ziele/Lerninhalte:
• Lebenswelten von Jugendlichen befragen • Soziales Lernen
• Selbstbewusstsein stärken
• Erinnerungen befragen • Geschichte befragen • Respekt
Programmbetreuung an 1,5 bzw. 3 Tagen durch einen Programmbetreuung an 1,5 bzw. 3 Tagen durch einen • Konfliktfähigkeit
Referenten der „Akademie Vogelsang IP“. Referenten der „Akademie Vogelsang IP“.
Programmbetreuung an 1,5 Tagen durch zwei Refe-
3/5 WE 3/5 WE renten von „hoch³“.
Mehr Info: www.jh-klassenfahrt.de/20-528 Mehr Info: www.jh-klassenfahrt.de/20-529 3 WE
Mehr Info: www.jh-klassenfahrt.de/20-530
ZWEI
ZE
FREIPLÄT E
Filme, Fotos und weitere
Programme im Int
ernet
INKLUSIV
ab 7. Klasse
Job Bound
Berufs- und Studienorientierung Weitere Optionen
3 Tage ab 119,– € Mit folgenden Zusatzangeboten können Sie Ihre
u Stärken- und Schwächenanalyse Klassenfahrt individuell erweitern. Alle Preise
u Erlebnispädagogische Module gelten pro Person, ab 15 Teilnehmern. Verpfle-
u Reflexionsphasen gungspreise sind Aufpreise zum normalen Mittag-/
Abendessen.
Hier werden erlebnispädagogische Koope- Leistungen:
rationsübungen mit kognitiven Methoden
kombiniert. Im Verlauf des Programms werden
Getränke-Pauschale plus Unterkunft, Vollpension, Bettwäsche und die
Jeder Teilnehmer erhält eine DJH-Trinkflasche jeweils beschriebenen Programmleistungen
die Schüler angeregt, neue Strategien und sowie Reisesicherungsschein.
Verhaltensweisen auszuprobieren. Nach und während des Aufenthaltes stehen folgende
jedem Abschnitt folgt eine moderierte Refle- Getränke immer in ausreichendem Umfang zur Anreise am ersten Tag zum Mittagessen,
xionsphase. In den darauffolgenden Aktionen Verfügung: Mineralwasser, Apfelschorle, Zitronen- Abreise am letzten Tag nach dem Frühstück.
werden die Erkenntnisse der Reflexion hand- limonade, Früchtetee, Kaffee/Tee für Lehrer
lungsleitend eingesetzt. Auf diese Weise wer- 3-Tage-Aufenthalt 5,90 € Freiplätze:
den die individuellen Potenziale der Schüler 5-Tage-Aufenthalt 8,90 € Jede Klasse erhält zwei Freiplätze für
genutzt, um das Selbstwertgefühl zu steigern Unterkunft, Vollpension und Programm der
und das soziale Miteinander zu stärken. Grillen Jugendherberge. Externe Programmkosten,
Grill, Würstchen, Salat, z. B. für Eintrittskarten oder Fahrkarten,
Am Nachmittag des Anreisetages setzen sich Brot, Senf 2,40 € sind ausgenommen.
die Schüler für den beruflichen und privaten
Bereich ihre Ziele. Mithilfe mentaler Übungen Grillen plus
verankern sie ihre Vorstellungen. Durch Grill, Würstchen, Grillfleisch, Ofenkartoffel
den ersten Teil des Selbstmanagement-Pro- oder Wedges, Salat, Brot, Senf 5,40 €
gramms planen sie die wichtigen Zwischen-
schritte zur Zielerreichung. Disco plus
Am nächsten Tag machen sich die Schüler Discoraum mit hervorragender
ihrer Stärken und früherer Erfolge, z. B. Ausstattung, Musik- und Licht-
im Sport, in der Schule oder im sozialen anlage, inkl. Knabbereien 2,90 €
Miteinander bewusst und stellen diese der
Gesamtgruppe vor. Mithilfe des Feedbacks der Outdoor-Abend
anderen Schüler können sie ihre Selbstwahr- Feuerstelle, Feuerholz,
nehmung durch die Fremdwahrnehmung Liederbuch, Stockbrotbacken 1,40 €
ergänzen.
Bei einer erweiterten Zielpräsentation stellen
sich die Schüler gegenseitig die noch zu Nebensaison 2020 (A):
entwickelnden Fähigkeiten vor und sprechen 01.01.–16.02.
darüber, wie diese erworben werden könnten. Hauptsaison 2020 (B):
Durch konstruktives Feedback werden die ein- 17.02.–16.08. 02.11.–31.12.
zelnen Präsentationen der Schüler bereichert.
Preise 2020 p. P. inkl. 2 Freiplätze Hochsaison 2020 (C):
Am Nachmittag wird auf die hinderlichen Die angegebenen Preise gelten ab 15 bzw. 20 Schüler 17.08.–01.11.
Einstellungen zur Zielerreichung eingegangen
und diese werden durch mentale Prozesse be- Geschichts-Detektive A B C
arbeitet. Intensiv wird hier über die einzelnen
3-Tage-Aufenthalt (Preis ab 20 Schüler) 99,– € 109,– € 119,– €
Planungsschritte und die möglichen Hinder-
nisse, die es zu überwinden gilt, gesprochen. 5-Tage-Aufenthalt (Preis ab 20 Schüler) 174,– € 189,– € 209,– €
Das Programm endet mit einem gemeinsamen Wer ist „Wir“? A B C
Auswertungsgespräch. 3-Tage-Aufenthalt (Preis ab 20 Schüler) 99,– € 109,– € 114,– €
Pädagogische Ziele/Lerninhalte: 5-Tage-Aufenthalt (Preis ab 20 Schüler) 184,– € 189,– € 204,– €
• Selbsteinschätzung
Was mach‘ ich denn jetzt …? A B C
• Neue Strategien entwickeln
• Eigene Ziele definieren 3-Tage-Aufenthalt (Preis ab 15 Schüler) 119,– € 124,– € 129,– €
Programmbetreuung an 1,5 Tagen durch zwei Job Bound A B C
Referenten von „hoch³“. 3-Tage-Aufenthalt (Preis ab 15 Schüler) 119,– € 129,– € 139,– €
3 WE
Mehr Info: www.jh-klassenfahrt.de/20-531
NEU! HR
A
AB FRÜHJ0
202
Willkommen in Gemünd!
Eingebettet in ein wald- und wasserreiches Tal mitten im Nationalpark Eifel – die Lage der
Jugendherberge könnte besser nicht sein. Dank ihrer modernen Holzfassade wird sich die
neue Jugendherberge perfekt an die umliegende Natur anpassen. Große Fensterfronten
sorgen zudem für besonders viel Licht im Inneren des Hauses. Viel Platz für Begegnungen
wird durch ein großes Foyer, ein Kaminzimmer, ein hauseigenes Bistro mit Außenterrasse
und einen Grillplatz geschaffen.
Schulklassen lernen hier nicht nur einiges über die Tier- und Pflanzenwelt, sie profitieren auch von
der Nähe zum „Internationalen Platz Vogelsang“. Die Anlage der ehemaligen NS-Ordensburg Vogelsang
ist heute ein moderner, außerschulischer Lern- und Veranstaltungsort. Die Programmangebote rund
um die Themen Toleranz, Respekt und Prävention werden hier durch historisch-politische Programme
und Bausteine ergänzt.
Unterkunft der Schüler/-innen Einrichtung der Jugendherberge
• 56 Mehrbettzimmer mit DU/WC für Schüler/-innen frei zugänglich
• 4 Mehrbettzimmer mit DU/WC für • Bistro
Rollstuhlfahrer
• Abschließbarer Tagesraum für Einrichtungen auf dem Gelände
jede Klasse für Schüler/-innen frei zugänglich
• T errasse
Unterkunft der Lehrer/-innen • T ischtennis
• 2 Leiterzimmer mit DU/WC zur Einzel- • B olzplatz
nutzung je Gruppe ab 20 Personen • V olleyballplatz
• Basketballplatz
Verpflegung/Ort der Mahlzeit
Einrichtungen nutzbar nach Absprache
• Buffet/Speiseraum der Jugendherberge
(evtl. kostenpflichtig)
• Klavier
Grillmöglichkeit • Discoraum
• Mobiler Grill und Grillhütte • T V/DVD/Beamer
-
Ausführlichere Informationen über das Haus und weitere Programme finden Sie im Internet Die Jugendherberge liegt im Bereich des VRS.
unter: www.gemuend.jugendherberge.de
Es gelten die allgemeinen Vertragsbedingungen aus den Hauptkatalogen „FahrtFinder“
und „KlasseAktiv“, die wir Ihnen vor der Buchung zur Verfügung stellen.
Jugendherberge Gemünd Vogelsang
im Nationalpark Eifel Info und Buchung bis Eröffnung:
Im Wingertchen 9, 53937 Schleiden DJH-Service-Center
Telefon: 02444 2241 Telefon: 0211 3026 3026
E-Mail: gemuend@jugendherberge.de E-Mail: service@djh-rheinland.de
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