GESICHTER EINES FÖRDERPROGRAMMS - Das Beschäftigungspolitische Aktionsprogramm (BAP) im Land Bremen - Europäischer ...
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
GESICHTER EINES FÖRDERPROGRAMMS Das Beschäftigungspolitische Aktionsprogramm (BAP) im Land Bremen
Inhalt Seite Inhalt 03 Grußwort / Vorwort 04 Informationen zur Einführung 08 Übersichtskarte Seite Projektbeispiele 10 Benachteiligte beraten 12 Arbeitslose qualifizieren 14 Beschäftigte qualifizieren 16 Aufstiegs-BAföG 17 Schwerbehinderte Menschen integrieren 18 Langzeitarbeitslose beschäftigen/aktivieren 22 Soziale Potenziale in den Stadtteilen aktivieren 24 Junge Menschen ausbilden
Grußwort / Vorwort
Sehr geehrte Damen und Herren,
existenzsichernde Arbeit ist eine wichtige Voraussetzung für ein selbstbestimmtes
Leben. Wer seinen Lebensunterhalt nicht durch eigene Erwerbstätigkeit verdienen kann,
nimmt häufig nicht gleichberechtigt am gesellschaftlichen Leben teil.
Das Land Bremen bündelt Förderungen für Menschen in Bremen und Bremerhaven,
die besondere Unterstützung benötigen, im Beschäftigungspolitischen Aktions
programm (BAP): Eine Vielzahl von Angeboten ermöglicht eine passgenaue Förderung
und Begleitung, um sie auf ihrem Weg in ein selbstbestimmtes Leben zu unterstützen.
Auch jungen Menschen wird mit den neu gegründeten Jugendberufsagenturen im
Land Bremen ein neues Angebot gemacht. Der Senat verfolgt das Ziel, ihnen den Über
gang von der Schule ins Berufsleben nachhaltiger zu ermöglichen: Wer einen Ausbildungs
platz sucht, soll auch einen finden oder auf dem Weg dorthin unterstützt werden.
Außerdem hat der Senat ein eigenes Landesprogramm für öffentlich geförderte
sozialversicherungspflichtige Beschäftigung ins Leben gerufen, mit dem Langzeitarbeits-
lose gezielt auf dem Arbeitsmarkt integriert werden können. 500 Plätze werden in der
zurzeit laufenden ersten Phase finanziert, ein zweites Programm wird 2018 beginnen.
In dieser Broschüre stellen wir Ihnen Menschen aus Bremen und Bremerhaven vor,
die sich auf den Weg gemacht haben, mithilfe von Förderangeboten ihr Potenzial zu
nutzen und ihre Chancen zu verbessern. Diese Personen stehen beispielhaft für jährlich
über 11.000 beratene Personen und mehr als 2.600 Bremerinnen und Bremer, die
an Qualifizierungs-, Ausbildungs- oder Beschäftigungsangeboten teilnehmen und über
unsere Angebote erreicht werden. Weitere 1.000 Personen werden über eine Auf
stiegsfortbildung aus Mitteln des Aufstiegs-BAföG gefördert. Im Rahmen des BAP werden
zudem schwerbehinderte Menschen im Arbeitsleben aus Mitteln der Ausgleichsabgabe
unterstützt. Durch die Förderungen werden pro Jahr etwa 1.400 Teilnehmende erreicht.
Ich danke allen Mitwirkenden für ihre Offenheit, uns einen Einblick in einen Teil
ihrer Berufsbiografie und ihres Lebensweges zu geben. Ich wünsche allen, dass es ihnen
auf der Basis der Förderung aus dem BAP gelingt, langfristig und dauerhaft ihren
Lebensunterhalt selbst zu sichern. Mein Dank gilt ebenso allen Arbeitgeberinnen und
Arbeitgebern, die sich für Menschen mit Hindernissen engagieren und ihnen die
Chance geben, am Arbeitsleben teilzuhaben. Darüber hinaus danke ich allen Trägern und
Partnern, mit denen wir gemeinsam engagiert sind, die richtigen Wege und Instrumente
zu finden, um Frauen und Männer individuell zu fördern.
Ein besonderer Dank gilt dabei den Jobcentern in Bremen und Bremerhaven, mit
denen wir diese Programme gemeinsam umsetzen.
Ihr Martin Günthner,
Senator für Wirtschaft, Arbeit und Häfen
03
Informationen zur Einführung
Das Beschäftigungspolitische Der ESF in Zahlen
Aktionsprogramm (BAP) und der Gründung: 1957
Europäische Sozialfonds (ESF) Aktueller Förderzeitraum: 2014–2020
Aktuelles Fördervolumen in Deutschland: 7,5 Milliarden Euro
Aktuelles Fördervolumen im Land Bremen: 76,161 Millionen Euro
Für einen siebenjährigen Förderzeitraum (2014 bis 2020)
Zahl der geförderten Projekte im Land Bremen
erhält das Land Bremen insgesamt etwa 76 Millionen Euro aus
seit Beginn der Förderperiode*: 418
dem Europäischen Sozialfonds (ESF), das sind jährlich über
Zahl der geförderten Menschen im Land Bremen
10 Millionen Euro. Mit diesen Fördermitteln sollen Arbeit, Bil-
seit Beginn der Förderperiode*: 35.784
dung und Teilhabe von Menschen unterstützt werden, die
es schwer haben, auf dem Arbeitsmarkt Fuß zu fassen oder
* Stand: Sommer 2017, es handelt sich dabei sowohl um größere und mehr
innerhalb ihres Jobs aufzusteigen. Das Land Bremen ergänzt jährige Maßnahmen als auch um Kleinprojekte und Einzelförderungen.
die Mittel des ESF um Landesmittel, die gezielt für die Aus
bildung junger Menschen und für geförderte sozialversiche-
rungspflichtige Arbeitsplätze von langzeitarbeitslosen
Menschen eingesetzt werden. Jährlich stehen dafür derzeit Die Jugendlichen, denen der Einstieg in Ausbildung und
etwa 9 Millionen Euro Landesmittel zur Verfügung. ESF- und anschließend in den Arbeitsmarkt nicht gelingt, werden durch
Landesmittel werden im Beschäftigungspolitischen Aktions- die Jugendberufsagenturen in Bremen und Bremerhaven
programm „Arbeit, Bildung, Teilhabe“ Bremens (BAP) ver- unterstützt. Die Ausbildungsgarantie schafft berufliche Pers-
knüpft und durch Kofinanzierungsmittel vor allem der Job pektiven mit einer Reihe von unterschiedlichen Angeboten.
center ergänzt.
Aufstiegs-BAföG und Ausgleichsabgabe
Arbeitsmarktpolitik gestalten Ein weiteres Förderinstrument des BAP ist das Aufstiegs-
Das BAP flankiert und ergänzt fachpolitikübergreifend die BAföG, welches Perspektiven auf dem Arbeitsmarkt bis hin zur
Regelförderung der Agentur für Arbeit Bremen-Bremerhaven eigenen Unternehmensgründung optimiert. Das Förder
sowie der Jobcenter in Bremen und Bremerhaven, um Be volumen beträgt jährlich etwa 1 Million Euro. Diese verausgab
nachteiligungen von Arbeitslosen und Beschäftigten am Arbeits- ten Mittel werden grundsätzlich zu 78 Prozent vom Bund
und Ausbildungsmarkt zu begegnen, lokale und regionale erstattet, 22 Prozent der Kosten werden über Landesmittel
arbeitsmarktpolitische Schwerpunkte zu setzen sowie inhalt gefördert.
liche und strukturelle Entwicklungen der Arbeitsmarktpolitik
zu gestalten. Außerdem werden mit den Mitteln der Ausgleichsabgabe im
Zentrale Herausforderungen in Bremen sind einerseits Rahmen des BAP schwerbehinderte Menschen im Arbeitsleben
die verfestigte Langzeitarbeitslosigkeit, das Mismatch zwi- mit jährlich etwa 5,5 bis 6,3 Millionen Euro unterstützt.
schen Ausbildungsplatzsuchenden und zur Verfügung stehen-
den Ausbildungsplätzen und andererseits die fehlende
Chancengleichheit bei beruflicher Bildung für an- und unge-
lernte Arbeitslose und Beschäftigte bei gleichzeitigem Fach
kräftebedarf.
Im Rahmen des BAP bezieht sich das Land Bremen Mittelzusammensetzung BAP pro Jahr
insgesamt auf folgende Schwerpunkte: Benachteiligte in der Förderperiode 2014–2020*
beraten, Arbeitslose und Beschäftigte qualifizieren, schwer- (Circa-Angaben in Mio. Euro, Referenzjahr 2017)
behinderte Menschen integrieren, Langzeitarbeitslose
beschäftigen/aktivieren, soziale Potenziale in den Stadtteilen
aktivieren und junge Menschen ausbilden.
Mittel der
Ausgleichsabgabe
Möglichkeiten eröffnen
4,25
Durch das BAP soll daher die gezielte Qualifizierung von an-
und ungelernten Arbeitslosen und Beschäftigten Möglich Aufstiegs-
keiten eröffnen, um die wirtschaftlichen Stärken des Landes 1 ESF-Mittel
Bremen für zusätzliche Beschäftigungsimpulse zu nutzen.
BAföG 10,5
Der verfestigten Langzeitarbeitslosigkeit wird mit dem
Landesprogramm „Perspektive Arbeit“ (LAZLO) begegnet.
9
Landesmittel
04 * Ohne Angaben zur Kofinanzierung der Jobcenter Bremen und Bremerhaven.
Informationen zur Einführung
Förderschwerpunkte des
Beschäftigungspolitischen
Aktionsprogramms (BAP)
Das BAP zielt konsequent auf Armutsbekämpfung durch Querschnittsziele des Beschäftigungspolitischen
I ntegration in existenzsichernde Arbeit. Aktionsprogramms (BAP)
Beratungsangebote unterstützen die berufliche Orientierung Chancengleichheit für Menschen mit
und klären Nachqualifizierungsbedarfe. Migrationshintergrund
Durch abschlussbezogene Maßnahmen werden Übergänge in Chancengleichheit für Frauen und Männer
den ersten Arbeitsmarkt ermöglicht.
Chancengleichheit für Menschen mit
Abschlussbezogene Qualifizierungen für un- und angelernte gesundheitlichen Einschränkungen
Beschäftigte verbessern deren Arbeitsmarktposition und leisten
Abbau regionaler / lokaler Unterschiede und
einen Beitrag zur Fachkräftesicherung.
sozialräumliche Ausrichtung
Für besonders arbeitsmarktferne Langzeitarbeitslose
werden sozialintegrative Maßnahmen angeboten, die eine
soziale Teilhabe ermöglichen. Zielgruppen des Beschäftigungspolitischen
Aktionsprogramms (BAP)
Öffentlich geförderte, sozialversicherungspflichtige
Beschäftigung für Langzeitarbeitslose verzahnt arbeitsmarkt- (Langzeit-)Arbeitslose
politische Zielsetzungen mit den Bedarfen sozial benach
An- und Ungelernte
teiligter Stadtteile.
Jugendliche ohne Ausbildungsplatz
Allen jungen Menschen sollen Zugänge zu Ausbildung und
Arbeit ermöglicht werden, sodass überflüssige Warteschleifen Benachteiligte Frauen
im Übergangssystem vermieden werden; die Jugendberufs
Alleinerziehende
agenturen und die Ausbildungsgarantie sind Schwerpunkte der
Arbeit. Menschen mit Migrationshintergrund
Menschen mit gesundheitlichen
Von der Arbeitsmarktförderung des Landes sollen insbesondere
Einschränkungen
alleinerziehende Eltern, Menschen mit Migrationshintergrund
und Frauen profitieren. In den Angeboten des BAP sind 20 Prozent
aller Personen alleinerziehend, 60 Prozent haben einen Migra
tionshintergrund und Frauen werden im Umfang von 60 Prozent
erreicht.
Abkürzungen
AFBG Aufstiegsfortbildungsförderungs
gesetz (Aufstiegs-BAföG)
BAP Beschäftigungspolitisches Aktions
programm
ESF Europäischer Sozialfonds
EU Europäische Union
LOS Lokales Kapital für soziale Zwecke
LAZLO Landesprogramm für öffentlich
geförderte Beschäftigung von Langzeit
05
arbeitslosen
Informationen zur Einführung
Aufbau des
Beschäftigungspolitischen
Aktionsprogramms (BAP)
Die konkreten arbeitsmarktpolitischen Handlungsfelder Fonds C: Investitionen in Bildung, Kompetenzen und
des Landes Bremen in Bezug auf den ESF sind im Beschäf- lebenslanges Lernen
tigungspolitischen Aktionsprogramm für Bremen und Unterfonds C1: Lebenslanges Lernen – Förderung
Bremerhaven (BAP) zusammengefasst. Es ist aufgeteilt in von Ausbildung
verschiedene Fonds inklusive Unterfonds: Unterfonds C2: Qualifikationsniveau im Erwachsenen-
alter verbessern – berufsbegleitende Qualifizierung
Fonds A: Förderung der existenzsichernden Beschäfti- Unterfonds C3: Aufstieg finanziell unterstützen
gung und Unterstützung der Mobilität der Arbeitskräfte (AFBG) – Fortbildungsmaßnahmen, die einen gesetz-
Unterfonds A1: Erhöhung der beruflichen Integration lich anerkannten Ausbildungsberuf beziehungs
durch Beratung weise einen vergleichbaren bundes- oder landesrecht-
Unterfonds A2: Erhöhung der beruflichen Qualifikation lich geregelten Berufsabschluss voraussetzen
für Arbeitslose
Fonds D: Teilhabe schwerbehinderter Menschen am
Fonds B: Förderung der sozialen Eingliederung und Arbeitsleben – Förderung aus Mitteln der Ausgleichs
Bekämpfung der Armut abgabe
Unterfonds B1: Langzeitarbeitslosigkeit minimieren
Fonds E: Technische Hilfe
Unterfonds B2: Soziale Teilhabe am Arbeitsmarkt
verbessern
E A1
A2
4,74 6,2
13,84
Mittelzusammensetzung D
BAP 2014–2020*
(in Mio. Euro, je Prioritätsachse)
29,75
A1: Benachteiligte beraten
A2: Arbeitslose qualifizieren
22,78 B1
B1: Langzeitarbeitslose
beschäftigen / aktivieren (inkl. LAZLO) C3 B 5,46
B2: Soziale Potentiale in den 1,54
Statteilen aktivieren
C3 L
C1: Junge Menschen ausbilden 12,61
14,26
C2: Beschäftigte qualifizieren C2
B2
C3: Aufstiegs-BAföG –
L = Landesmittel / B = Bundesmittel
D: Mittel der Ausgleichabgabe 36,30
E: Technische Hilfe
C1
06 * Es werden ausschließlich Landes- und
ESF-Mittel dargestellt.
Gesichter
eines Förder
programms
07
Land Bremen
16
Seite
Blumenthal
ÜBERSICHT
Verteilung Vegesack
der BAP-Förderung
im Land Bremen
Stadt Bremerhaven
18
Seite
12
Seite
Stadt
Bremerhaven
11
Seite
25
Seite
08
Übersichtskarte
Verteilung der BAP-Förderung im Land Bremen
Stadt Bremen Die Karte stellt die aktuell laufenden Projekte innerhalb der
Förderperiode 2014 bis 2020 dar. (Stand: Juli 2017)
14 15
Seite Seite
Benachteiligte beraten
Arbeitslose und Beschäftigte qualifizieren
19 24
Seite Seite Schwerbehinderte Menschen integrieren
Langzeitarbeitslose beschäftigen/aktivieren
Soziale Potenziale in den Stadtteilen aktivieren
Junge Menschen ausbilden
21
Seite
Burglesum
22
Seite
Blockland
Gröpelingen Borgfeld
Häfen
Horn-Lehe
Seehausen
20 10 13
Walle Findorff Seite
Oberneuland
Seite
Seite
Schwachhausen
Strom
Mitte Vahr
23
Seite Woltmers-
hausen Östl.
Vorstadt
Huchting Neustadt Osterholz
17 26
Seite Seite
Obervieland Hemelingen
09
Benachteiligte beraten
Niedrigschwellige, arbeitsmarktorientierte
Beratungsangebote richten sich an alleinerziehende
Eltern sowie Mütter und Väter in der Familienphase.
„Ich hatte die Hoffnung
fast aufgegeben.“ Als dreifache allein
erziehende Mutter
ohne Schulabschluss
nutzte Esniyan Coskun
nach ihrer Scheidung
vor einigen Jahren
das Beratungsangebot
im Mütterzentrum
Vahr. Parallel begann
sie, ehrenamtlich
in der dortigen
Krippe zu arbeiten.
Kürzlich startete
ihre berufsbegleitende
Umschulung zur
Sozialassistentin.
Dank des Ange-
botes „gut beraten –
gut starten“ bekam
Esniyan Coskun die
Chance für einen beruflichen Neustart. Die al- auch die Einrichtungsleiterin Heike Bolinius- geräumt werden konnten und sagt rückbli-
leinerziehende Mutter von drei Söhnen hörte Misrieh gerne genommen, was Coskun selbst ckend: „Esniyan Coskuns Geschichte ist mit
nach ihrer Scheidung vom Mütterzentrum zu schätzen weiß: „Sie hat mich immer un- Blick auf die Beratungsdauer eine eher un-
Vahr, machte 2013 in der dortigen Krippe ein terstützt und mir die Kraft gegeben, den Mut typische, aber letztlich ganz besondere und
Praktikum und arbeitete danach zwei Jahre nicht zu verlieren.“ schöne Entwicklung, die uns alle im Mütter-
lang als Ehrenamtliche in der Einrichtung. 2016 erhielt Coskun die ehrenamtliche zentrum von Herzen freut!“ Diese Freude wird
Sie überzeugte das Team schnell von Leitung des Spielkreises, doch ihrer beruf- von Esniyan C oskun geteilt, die hochmoti-
ihrer sozialen Kompetenz sowie ihren Fähig- lichen Entwicklung waren Grenzen gesetzt, viert schon einen Schritt weiterdenkt: „Da-
keiten im Umgang mit Kindern und Kollegin- weil sie nur den Hauptschulabschluss be- nach möchte ich unbedingt die Ausbildung
nen. „Sie hat das von Anfang an wirklich toll saß. „Obwohl man mich im Mütterzentrum zur Erzieherin machen. Ich will auch in Zu-
gemacht und ist als Erzieherin absolut ge- von Anfang an unterstützt hat und ich mich kunft ein Vorbild für meine drei Kinder sein,
eignet“, berichtet die Berufsberaterin Mar- dort wie in einer kleinen Familie fühlte, war denn ich weiß: Bildung ist so wichtig!“
garetha Gröninger aus dem Mütterzentrum. ich zuletzt wirklich verzweifelt. Ich hatte die
Für gewöhnlich gäbe es ein bis drei Gesprä- Hoffnung fast aufgegeben, dass es in der ech-
che mit den Ratsuchenden, aber manchmal ten Arbeitswelt einen Platz für mich gibt“, so
sei eine längere Unterstützung notwendig die alleinerziehende Mutter.
und sinnvoll. „Manche Frauen brauchen nach Mittlerweile absolviert die 43-Jährige
einem so einschneidenden Erlebnis einfach parallel zum Praxisanteil in der Krippe an
mehr Zeit als andere und sehr viele Gesprä- drei Tagen die Woche eine Umschulung zur Träger Mütterzentrum Vahr e. V.
che, um sich zu öffnen und neue Orientierung Sozialassistentin. Margaretha Gröninger freut Kategorie Benachteiligte beraten
Projekttitel gut beraten – gut starten
zu finden.“ Diese Zeit habe sich nicht zuletzt sich, dass die letzten formalen Hürden aus- Zielgruppe Arbeitslose bzw. von
Arbeitslosigkeit bedrohte Eltern,
10
bevorzugt Alleinerziehende und Frauen/
Eltern nach der Elternzeit
Projektort Bremen: Neue Vahr Südwest
www.muetterzentrum-vahr.deBenachteiligte beraten
Die unabhängige Beratung richtet sich an Erwerbslose,
Arbeitssuchende, prekär Beschäftigte, Geringverdienende
und von Erwerbslosigkeit bedrohte Menschen.
Auf das mehrköpfige Beratungsteam
des Arbeitsförderungs-Zentrums im Lande
Bremen GmbH (afz) werden Hilfesuchende oft
Eine Beratung,
durch Mundpropaganda, aber auch auf Emp-
fehlung des Jobcenters aufmerksam. Fragen
werden mitunter in einem Einzeltermin ge-
die Türen öffnet
klärt, oft ist die Ausgangslage aber komple-
xer, sodass es mehrere Treffen braucht, um
individuelle Stärken und Beschäftigungswün-
sche zu benennen und weiterzuentwickeln.
„Viele wollen zunächst
einfach ‚nur‘ einen Le-
benslauf“, berichtet
Kirsten Irrgang aus
dem Beratungsalltag.
„Doch damit ist es oft
nicht getan, vielfach
entwickeln sich Be-
ratungsprozesse. Wir ihm klar: Variante zwei
prüfen und betreuen passt bestens zu mei-
jeden Fall individuell nen Vorkenntnissen.“
und ganzheitlich.“ Die Maßnahme be-
Ein Beispiel sei gann im Juli, parallel
der Fall eines Mannes wird im Rahmen der
Anfang 50, der aus afz-Beratung ein Mi-
Syrien nach Deutsch- nijob gesucht, bei dem
land geflüchtet ist. die inhaltliche Nähe
Seit November 2016 zum Fachgebiet des
besucht er regelmä- Mannes gegeben ist,
ßig die Offene Beratung. Trotz seiner Aus Ein-Euro-Job zu übernehmen, um in die Ar- sodass weitere Kontakte geknüpft werden kön-
bildung und fast zwei Jahrzehnten Berufs beitswelt einzusteigen und erste Deutsch- nen und zusätzlich Fuß gefasst wird.
erfahrung als Lagerist war er auf dem deut- kenntnisse im Alltag zu erproben“, erklärt „Wir fragen uns in jedem neuen Fall:
schen Arbeitsmarkt vor allem wegen der Kirsten Irrgang. Während der auf ein halbes Wo steht die jeweilige Person beruflich und
Sprachbarriere nicht vermittelbar. „Mein Vor- Jahr befristeten Arbeitsgelegenheit wurden persönlich, müssen andere Fachstellen ein-
schlag lautete, parallel zum Sprachkurs einen gemeinsam Bewerbungen geschrieben, „doch bezogen werden, gibt es zum Beispiel finan-
er musste feststellen, dass er für den Ein- zielle Belastungen, gesundheitliche oder
stieg in den Arbeitsmarkt weitere Qualifizie- psychosoziale Problemlagen?“, sagt Kirs-
rungen braucht“. Das Jobcenter schlug ihm ten Irrgang. „Das Selbsthilfepotenzial wird
zwei Maßnahmen vor: eine in der Pflege, die geweckt, bei Bedarf aber auch das Selbst-
andere in der Lagerlogistik inklusive der Mög- bewusstsein gestärkt und Mut zugespro-
lichkeit, den Staplerschein zu machen. chen. Wir geben auch Tipps für das richtige
Das afz fungiert wie in diesem Beispiel Bewerbungsfoto und üben Bewerbungsge-
häufig als Mittler zwischen Menschen und Äm- spräche.“ Ziel sei es, die afz-Teilnehmenden
tern oder Instanzen. Die Beraterin fasst zusam- schrittweise und umfassend auf dem Weg in
men: „Erst in unserem Gespräch darüber wurde ihren nächsten Job zu begleiten.
Das niedrigschwellige, unabhängige
Beratungsangebot des afz-Teams
richtet sich an eine breite Zielgruppe,
zu der schwerpunktmäßig Frauen und
Personen mit Migrationshintergrund
gehören. Der ganzheitliche Ansatz der
Träger Arbeitsförderungs-Zentrum im Beratung mit dem Ziel einer trag
Lande Bremen GmbH fähigen beruflichen Perspektiventwick
Kategorie Benachteiligte beraten lung wird individuell an die jeweilige
Projekttitel Offene Beratung Lebenslage angepasst.
Zielgruppe Erwerbslose, Arbeitsuchende,
prekär Beschäftigte, Geringverdienende,
11
von Erwerbslosigkeit bedrohte Menschen
Projektort Bremerhaven: Lehe,
Leherheide, Grünhöfe
www.afznet.deArbeitslose qualifizieren
Pädagogische und sozialpädagogische
Unterstützungsleistungen sollen Abbrüche
und Fehlzeiten verhindern, dienen der
Stabilisierung und sollen Lerndefizite beheben.
„Das ist meine
Chance!“
Vollzeit-Umschüler Gani Tahiri
wartet gerade auf die Zusage für
ein Praktikum, einem der Bau-
steine der Ausbildung im Be-
rufsfortbildungswerk – Gemein-
nützige Bildungseinrichtung des
DGB GmbH (bfw). Die zukünftige
Fachkraft für Lagerlogistik war
nach dem Hauptschulabschluss
im Jahr 2007 als Loader am Air-
port Bremen beschäftigt. Doch
die Be- und Entladung von Flug-
zeugen forderte ihn irgendwann Gani Tahiri bleibt dank des Förder
nicht mehr, sodass er kündigte. projektes „Z!EL II“ am Ball und
blickt zuversichtlich in seine
Im Jobcenter riet man dem jun- berufliche Zukunft als Fachkraft
gen Mann ohne Berufsausbildung zu einer gut auf Prüfungen und Jobsuche vorberei- für Lagerlogistik. Der verheiratete
Umschulung. Die Wahl des heute 28-Jähri- tet.“ Projektleiter Dirk Baumgardt erläutert: 28-Jährige will seine Chancen
in der Arbeitswelt verbessern.
gen mit albanischen Wurzeln fiel auf das bfw. „Wir setzen auf pädagogische und sozialpäd-
Gani Tahiris zweijährige Umschulung agogische Unterstützung, um Abbrüche oder
begann Anfang August 2016. Mitte desselben hohe Fehlzeiten zu verhindern, Lerndefizite
Monats wurde er für das ESF-geförderte aufzufangen und im Idealfall zu beheben.“ Um-
Programm „Zusammen Intensiv Erfolgreich schüler Gani Tahiri ist begeistert: „Es wird
Lernen“ (Z!EL II) ausgewählt. Denn er hatte seitens der Dozentinnen und Dozenten fle-
Probleme, sich an den Lernbetrieb zu ge- xibel auf unsere Tagesform reagiert und das
wöhnen: Trotz aller anfänglichen Motivation Wissen ab und zu auch spielerisch vermittelt.
war er kurz davor, die Maßnahme abzubre- Sie sorgen dafür, dass man nie den Kopf hän-
chen. Zum Glück sorgte das bfw-Team kurz gen lässt, sondern weitermacht – auch wenn
fristig für T
ahiris Einstieg ins Förderprogramm. es mal anstrengend wird. Das motiviert!“
„Zu Beginn war ich überfordert wegen der zahl Das Praktikum ist eine weitere Etappe
reichen rotierenden Themen“, erinnert er sich. auf dem Weg zum Abschluss Ende Juli 2018.
„Mittlerweile fühle ich mich aber fit, werde „Ich will meinen Platz in der Arbeitswelt fin- Träger Berufsfortbildungswerk (bfw)
Kategorie Arbeitslose qualifizieren
den, eine Lehre macht da sehr viel aus“, weiß Projekttitel Zusammen Intensiv
er. „Momentan werden viele Fachkräfte ge- Erfolgreich Lernen (Z!EL II)
12
sucht, das ist meine Chance!“ Zielgruppe Arbeitslose ab 25 Jahren
Projektort Bremen: Hastedt,
Hemelingen / Bremen-Ost; Bremerhaven
www.bfw.deArbeitslose qualifizieren
Das Programm umfasst pädagogische und
sozialpädagogische Unterstützungsleistungen
Er ist Teilnehmer des Projektes „Bremer gisch flankierenden für Teilnehmende an abschlussbezogenen
Lernweg“, das seit 2009 läuft und jedes Jahr Angebot über den Qualifizierungen.
im September neu startet: Ab September 2017 SF unterstützt und
E
befindet sich der 24-jährige Basir Ahmadi mitfinanziert. Die Förderwerk Bremen GmbH Arbeitsmarkt „Stufe für Stufe zum Berufs
im dritten Lehrjahr, im Frühsommer hat er hat seit der Gründung 1985 das Recht auf abschluss“ – in den Handwerksberufen Bau-
den Facharbeiterbrief zum Bauten-/Objekt Arbeit und das Engagement gegen Ausgren- ten- und Objektbeschichterinnen bzw. Bauten-
beschichter gemacht. zung im Fokus. Der Facharbeiterbrief sei und Objektbeschichter, Malerin bzw. Maler,
Das überbetriebliche, qualifizierungs gleichzeitig die Zwischenprüfung auf dem Lackiererin bzw. Lackierer sowie Gärtnerin
orientierte Ausbildungskonzept in der Förder- Weg zur Malerin beziehungsweise zum Ma- bzw. Gärtner in der Fachrichtung Galabau.
werk Bremen GmbH, von dem der ehemalige ler sowie zur Lackiererin beziehungsweise Basir Ahmadi kommt aus Afgha-
Umschüler profitiert, wird über Bildungs Lackierer, erklärt Adebahr den „Bremer Lern- nistan und lebt seit 2011 in Deutschland.
gutscheine finanziert. „Diese gelten jeweils weg“, dessen Stufen einzeln oder aufbauend Eine anerkannte Ausbildung hatte er bis-
für ein Jahr“, erläutert die Betriebsleiterin absolviert werden können. So führe man die her nicht. Vor der Teilnahme am „Bremer
und Lernberaterin Elke Adebahr. Zusätzlich Auszubildenden nach dem Gesetz zur Ver- Lernweg“ machte er daher ein Praktikum,
wird das Konzept mit einem sozialpädago besserung der Eingliederungschancen am in dem seine Kompetenzen eingeordnet
wurden, und berich-
tet nun angetan aus
seinem Ausbildungs-
alltag: „Es macht mir
so viel Spaß, kreativ
eigene Farben zu ent-
wickeln und zu sehen,
wie aus meinen Ideen
Wirklichkeit wird. Auf
der handwerklichen
Seite gefallen mir die
Spachtel- und Lasur-
Techniken ganz be-
sonders.“ In mode-
rierten Lern- und Ar
beitsgruppen werden
die Fächer Bewerbun-
gen und EDV sowie
Schlüsselkompeten-
zen vermittelt. Prak-
tische Einsätze gibt es
nicht nur in der trä-
gereigenen Werkstatt,
Stufe für Stufe zum
sondern auch in Gebäuden des Trägers an
anderen Standorten.
Basir Ahmadi ist auf dem richtigen Weg,
Berufsabschluss
sein nächstes großes Ausbildungsziel ist die
Gesellenprüfung im August 2018 – „und in
etwas weiterer Zukunft hoffentlich der Meis-
terbrief“.
Basir Ahmadi hat im Rahmen des
Projektes „Bremer Lernweg“
die Fachprüfung zum Bauten- und
Objektbeschichter der Förderwerk
Bremen GmbH absolviert. Er mag
die kreativen und handwerklichen
Aspekte der Ausbildung und
bereitet sich im dritten Ausbildungs
jahr auf seine Gesellenprüfung als
Maler und Lackierer vor.
Träger Förderwerk Bremen GmbH
Kategorie Arbeitslose qualifizieren
Projekttitel Bremer Lernweg
13
Zielgruppe Arbeit suchende
arbeitslose Erwachsene
Projektort Bremen: Bremen-Ost, Vahr
www.foerderwerk-bremen.deBeschäftigte qualifizieren
Ziel ist die Qualifizierung von An- und Ungelernten
zu Kraftomnibusfahrerinnen und Kraftomnibusfahrern
mit IHK-Abschluss sowie zur Mischarbeit für
fahrdienstnahe Service- und Dienstleistungstätigkeiten.
Idealer Mix für
die Zukunft
Elvan Öksel ist verheira-
tet, hat ein Kind und mag
seinen Job bei der BSAG,
wo er mitunter auch
andere Teilnehmende im
Programm „Personal,
Service und Entwicklung“
(PSE ) berät. Ihm gefällt
die abwechslungsreiche
Mischung seiner Tätig
keiten aus Fahrdienst,
Ticketprüfung und ande-
ren Dienstleistungs
phasen.
bildung bis hin zu sehr
gut Qualifizierten wie
Elvan Öksel“, viele hät
ten Migrationshinter
Das vom ESF geförderte Programm „Per- sam, wo er sich bewarb und im Januar 2016 grund. „Als Nebeneffekt, mit dem wir im Vor
sonal, Service und Entwicklung“ (PSE) gibt es im PSE-Programm an den Start ging. Dabei feld gar nicht gerechnet hatten, ergibt sich
seit dem 1. April 2016. Ziel ist die Qualifizie- handelt es sich um eine modulare Förderung: eine automatische Dynamik zwischen den Teil-
rung von An- und Ungelernten zu Kraftomni- Das erste Jahr wird durch eine Aktivierungs- nehmenden. Die Stärkeren helfen den Schwä-
busfahrenden mit IHK-Abschluss, die parallel maßnahme und eine berufliche Weiterbildung cheren, das kommt auf sozialer und schuli-
fahrdienstnahe Service- und Dienstleistungs- für den ersten Arbeitsmarkt vom Jobcenter scher Ebene allen zugute.“ Ziel des Förder-
tätigkeiten übernehmen. „Ursprünglich habe gefördert. „Vier Monate war ich im Fahrgast programms, das noch bis Mai 2018 läuft, ist
ich mich als Busfahrer beworben und uner- service in Bussen und Bahnen, an Haltestellen es, die Projektteilnehmenden in ein festes Ar-
wartet eine vielfältige, abwechslungsreiche oder bei Veranstaltungen tätig“, erinnert sich beitsverhältnis zu übernehmen. Elvan Öksel
Tätigkeit gefunden“, berichtet Elvan Öksel, Öksel. „Dann kamen acht Monate, in denen hat sich perfekt integriert, sagt Sabine Hausch.
einer der ersten von insgesamt 66 Projekt- ich zusätzlich und vor allem für Fahrschein- „Er ist ein sehr wertvoller Mitarbeiter, der mitt-
teilnehmenden. prüfungen eingesetzt wurde.“ Dem einjäh- lerweile selbst Ausbildungsaufgaben über-
Der 32-Jährige mit türkischen Wurzeln rigen Service-Schwerpunkt folgte die Über- nimmt und die Projektteilnehmer aus einer
machte 2004 Abitur, bevor er von 2006 bis 2011 nahme in ein befristetes Arbeitsverhältnis, ganz anderen, nämlich näheren Warte moti-
in Bremerhaven Maritime Technologie stu- bestehend aus fünf Monaten Fahrschule in- vieren kann.“
dierte. „Die Richtung passte dann doch nicht klusive einer IHK-Prüfung zum Berufskraft-
so gut für mich, ich fand nach dem Bachelor fahrer sowie einer theoretischen und prakti-
keinen Job“, erklärt er. Es folgten verschie- schen Führerscheinprüfung beim TÜV und bis
dene Nebenjobs und Phasen der Arbeitslosig- zu drei Wochen Streckenlehre.
keit. Durch die positiven Erzählungen von Ver- PSE-Projektleiterin Sabine Hausch
wandten, Bekannte und Freunden über ihren von der BSAG erzählt: „Die Teilnehmerband-
Arbeitgeber wurde er auf die BSAG aufmerk- breite reicht von Menschen ohne Schulaus-
Träger Bremer Straßenbahn AG (BSAG)
Kategorie Beschäftigte qualifizieren
Projekttitel Personal, Service und
14
Entwicklung (PSE)
Zielgruppe An- und Ungelernte
Projektort Stadt Bremen
www.bsag.deBeschäftigte qualifizieren
Das Projekt bietet an- und ungelernten Beschäftigten
in der Pflege die Möglichkeit, berufsbegleitend in Teilzeit
Berufsbegleitend, familienfreundlich, zu- Theorie direkt ein, stufenartig höhere und verwertbare Abschlüsse zu
kunftssicher – all das hat Ninette Mönch für zwei Tage später erwerben.
ihre geförderte Ausbildung begeistert. Nicht mit der Praxis ver-
zu vergessen ihr großes Interesse für den knüpfen, anwenden und ausprobieren, auch quasi an der Wissensquelle sitze“, schmun-
Pflegeberuf. „Doch eine ganz normale Ausbil- bei den Kollegen nachfragen, wenn etwas un- zelt sie.
dung hätte zeitlich und finanziell einfach nicht klar ist.“ Auf der anderen Seite fänden die Die Zukunft sieht rosig aus, sie werde
funktioniert“, erklärt die Mutter einer Zehnjäh- Fachkräfte ihren Input gut, „weil sich im „buchstäblich überhäuft mit Jobangeboten“,
rigen. „Ich bin froh, dass es so gekommen ist.“ Pflegebereich immer viel verändert und ich freut sich die 33-Jährige. „Und es gibt unzäh-
Nach der Geburt ihrer Toch- lige Weiterbildungsmöglichkei-
ter hatte die ausgebildete Kinder- ten in diesem Bereich. Mir wurde
pflegerin den Wunsch, sich be- schon von Trägern angeboten,
ruflich zu verändern. Zunächst meine Ausbildung nach dem Ex-
schlug sie sich als Alleinerzie- amen weiterzufinanzieren.“ Vor-
hende mit Gelegenheitsjobs in stellbar wären zum Beispiel die
ihrem damaligen Wohnort Osna Schwerpunkte Wohn- und Pflege
brück durch. Dann bewarb sie sich dienstleitung, Palliativ- oder
spontan in einem neu eröffneten Wundpflege. „Ich kann tatsäch-
Pflegeheim in ihrer Wohnstraße. lich sagen: Mir stehen wirklich
Nach zwei Probetagen konnte alle Türen offen!“
die Quereinsteigerin dort inner-
halb kürzester Zeit einen Job er-
gattern. Als sie der Liebe wegen
nach Bremen zog, fand sie Ende
2014 eine Anstellung im Hansa-
Pflegezentrum Brinkum, wo der
engagierten und wissensdurs-
tigen jungen Frau von Kollegin-
nen und Kollegen sowie der Pfle-
gedienstleistung wärmstens ans
Herz gelegt wurde, eine Ausbil-
dung zur Altenpflegerin zu ab-
solvieren. „Aber ich war sehr
unsicher, ob ich diese als Mutter
überhaupt schaffen könnte.“
Als ideale Lösung entpupp
te sich die Integrierte Altenpflege-
und Altenpflegehilfeausbildung Ninette Mönch hatte eine Idee
(InAP) in Teilzeit bei der Alten davon, wohin ihr beruflicher Weg
pflegeschule der Wirtschafts- sie führen könnte. Doch für die
alleinerziehende junge Mutter
und Sozialakademie der Arbeit- sprachen zeitliche und finanzielle
nehmerkammer Bremen gGm- Gründe gegen eine klassische
bH (wisoak), mit der Ninette Ausbildung zur Altenpflegerin.
Dank des geförderten Teilzeit
Mönch im Dezember 2015 starte- angebotes der wisoak kann sie
te. Diese dauert insgesamt 42 Mo- endlich durchstarten.
nate und endet voraussichtlich
„Mir stehen
Ende Mai 2019 mit dem Examen zur staatlich
anerkannten Altenpfleger/-in. In der Zwi-
schenzeit arbeitet sie 30 Stunden im norma-
wirklich alle
len Schichtdienst, mitunter also auch an den
Wochenenden. Dazu kommen wöchentlich
zwei Schulvormittage sowie alle drei Monate
Türen offen!“
ein zweiwöchiger Blockunterricht. „Ich finde
das Konzept genial“, sagt sie. „Man kann die
Träger wisoak – Wirtschafts- und Sozial
akademie der Arbeitnehmerkammer
Bremen gGmbH – Altenpflegeschule
Kategorie Beschäftigte qualifizieren
Projekttitel Integrierte Altenpflege- und
Altenpflegehilfeausbildung (InAP)
Zielgruppe Frauen und Migrantinnen
15
und Migranten mit Familie bzw. mit
Teilzeitwunsch
Projektort Stadt Bremen
www.wisoak.deAufstiegs-BAföG
Unterstützt werden altersunabhängig Lehrgänge und
Fachschulausbildungen, die auf eine anspruchsvolle Berufsfort
bildungsprüfung vorbereiten – teils per Zuschuss, teils per
zinsgünstigem KfW-Darlehen.
Ein sicherer Arbeitsplatz, spannendere gruppen alters-, einkommens- und vermö-
sowie verantwortungsvollere Aufgaben, ver- gensunabhängig unterstützt. Durch die För-
besserte Aufstiegschancen und nicht zuletzt derung werden die Perspektiven auf dem
Verdienstmöglichkeiten – eine berufliche Arbeitsmarkt optimiert – bis hin zur eigenen
Fortbildung hat viele Vorteile. Betriebswirtin Unternehmensgründung.
und Betriebswirt, Fachwirtin und Fachwirt, Über zwei Jahrzehnte wurden in
Meisterin und Meister oder Technikerin und Deutschland mit dem sogenannten Meister
Techniker: Dank des neuen Aufstiegsfortbil- BAföG rund 1,9 Millionen Fortbildungen mit
dungsförderungsgesetzes (AFBG) werden finanziert. Seit dem 1. August 2016 gilt die neue
Fortbildungswillige aus verschiedenen Ziel- Bezeichnung Aufstiegs-BAföG: Höhere Förder
der Kreditanstalt für
Wiederaufbau (KfW)
unterstützt.
Übernommen
werden konkret ein-
kommens- und ver-
mögensunabhängig
Lehrgangs-und Prü-
fungsgebühren so-
wie Materialkosten
Der nächste Karriere
schritt wartet: sätze, Zuschussanteile und Freibeträge er- eines Meisterprüfungsprojekts bei Vollzeit-
Das gesetzlich geregelte möglichen es Interessierten, eine individuelle, und Teilzeitfortbildungen. Auch der Lebens-
Aufstiegs-BAföG sorgt passgenaue Förderung analog zum BAföG für unterhalt während einer Fortbildung kann
dafür, eine Fortbildung
aktiv und finanziell Studierende zu erhalten. Zur Zielgruppe gehö- abgesichert werden, zum Beispiel in Form
abgesichert angehen zu ren nicht nur Facharbeiterinnen und Fachar- von Kinderbetreuungskosten für Alleinerzie
können. beiter, sondern auch Studienabbrecherinnen hende.
Aufstieg
und Studienabbrecher sowie Hochschulab- Für Fortbildungswillige aus dem Land
solventinnen und Hochschulabsolventen, de- Bremen ist die Investitions- und Förderbank
ren höchster akademischer Grad der Bache- Niedersachsen (NBank) zuständig. Aus dem
dank
lorabschluss ist, sowie Abiturientinnen und BAP wird der vom Land Bremen zu tragende
Abiturienten mit Berufspraxis. Anteil an den Kosten der Förderung über-
Gefördert werden können diejenigen, die nommen. Im Jahr 2016 wurden insgesamt
Fortbildung
sich mit einem Lehrgang oder an einer Fach- 954 Menschen aus Bremen und Bremer
schule auf eine anspruchsvolle berufliche Fort- haven in einer Aufstiegsfortbildung aus Mit-
bildungsprüfung vorbereiten und nach den öf- teln des AFBG gefördert.
fentlich-rechtlichen Fortbildungsregelungen
für eine Aufstiegsqualifizierung ohne Erstaus-
bildungsabschluss zur Prüfung oder zur ent-
sprechenden schulischen Qualifizierung
zugelassen werden. Die entsprechenden Bil-
dungsangebote öffentlicher und privater Träger
werden mit nicht zurückzahlbaren Zuschüs-
sen oder zinsgünstigen Darlehensangeboten Träger Investitions- und Förderbank
Niedersachsen (NBank)
Kategorie Aufstieg finanziell unterstützen
Projekttitel Aufstiegs-BAföG
Zielgruppe Fortbildungsinteressenten
16
(alters-, einkommens- und
vermögensunabhängig)
Projektort Land Bremen
www.aufstiegs-bafoeg.deSchwerbehinderte Menschen integrieren
Aus Mitteln der Ausgleichsabgabe des Amtes für Versorgung und Integration
werden Leistungen zur Teilhabe am Arbeitsplatz für schwerbehinderte
Menschen erbracht. Neben den schwerbehinderten Menschen profitieren
engagierte Firmen und Integrationsprojekte von dieser Förderung.
Begeisterte
Teamworkerin Larissa Losereit liebt es,
mit Menschen zu
kommunizieren, für einen
Plausch mit Stammgästen
nimmt sie sich gern Zeit.
Als Teil des fünfköpfigen
Serviceteams tischt
sie den Gästen im Bistro
Rotheo allerlei Köstlich
keiten auf – vom Frühstück
über Snacks und täglich
wechselnden Mittagstisch
bis hin zu selbstgemach-
ten Kuchen.
Ihr Herz schlägt
für die Gastronomie:
„Seit meinem Schul
praktikum träume ich
davon, in diesem Be-
ruf zu arbeiten“, gesteht Larissa Losereit. Im ersten Arbeitsmarkt zu fassen. Der Standort Rotheo-Geschäftsführer Moritz Muras: „Spä-
Integrationsbetrieb Bistro Rotheo ging der an der Ecke Robert-Koch- und Theodor-Bill- testens ab 2018 wollen wir selbst ausbilden.“
Wunsch für die junge Frau im Herbst 2016 in roth-Straße inspirierte die Namensfindung, in Nach ihrer zweijährigen Ausbildung
Erfüllung. Dort wurde sie direkt im Anschluss die auch Anwohnerinnen und Anwohner in- zur Fachpraktikerin im Verkauf bei der För-
an eine zweimonatige Probearbeitsphase in volviert waren. Den barrierefreien, einladen- derungsgesellschaft für Bildung mbH (FÖG)
eine unbefristete Stelle übernommen und ge- den Innenausbau inklusive Spielecke gestal- arbeitet Larissa Losereit nun im Rotheo als
hört seitdem zum Serviceteam. tete die Eigentümergesellschaft Brebau nach Servicekraft in Teilzeit. 20 Stunden wöchent-
Im April 2016 eröffnete das modern, hell den Wünschen des Martinsclubs, in Kürze soll lich kredenzt sie den Gästen hausgemachte
und freundlich eingerichtete Bistro Rotheo in ein Spielplatz direkt am großzügigen Außen- Speisen und Getränke. Die Küchencrew zau-
Kattenturm. Es ist neben dem Marie Weser der bereich folgen. bert außerdem für Caterings, private und Fir-
zweite integrative Martinsclub-Küchenbetrieb Das Rotheo ist ein Beispiel für gelebte menfeiern sowie den Brunch an jedem ers-
im Stadtteil, der Menschen eine Chance gibt, Integration von Schwerbehinderten in die ten Sonntag im Monat. „Ich habe wirklich ganz
denen es schwerfällt, nachhaltig Fuß auf dem Arbeitswelt, der Anteil im Gesamtteam liegt tolle Kollegen und arbeite total gerne hier“,
bei 40 Prozent. Aktuell gehören vier Menschen sagt die 24-Jährige – und ist schon wieder
mit Beeinträchtigungen zum Team. Die Mit- auf dem Sprung. Der erste Frühstücksgast
arbeitersuche läuft auf klassischen Wegen sieht aus, als hätte er etwas Leckeres auf der
via Tageszeitung und Internet, doch in dieser Karte gefunden. Sie möchte ihn nicht lange
Zielgruppe herrscht zusätzlich ein reger Aus- warten lassen.
tausch mit dem Integrationsfachdienst Bre-
men, dem Reha-Team im Jobcenter sowie
Ausbildungsträgern. Der Fachkräftemangel
erfordert weitere Maßnahmen, berichtet der
Träger Martinsclub Bremen e. V.
Kategorie Schwerbehinderte Menschen
integrieren
17
Projekttitel Integrationsbetrieb Bistro Rotheo
Zielgruppe Schwerbehinderte
Projektort Bremen: Kattenturm
www.rotheo.comFörderzentren für Erwachsene: Langzeitarbeitslose aktivieren
Unterstützung im Alltag und für die Entwicklung einer
Berufsperspektive aus eigener Hand, um die eigene Lebenssituation
aktiv zu verbessern. Spezifische Unterstützungs- und Förder
ansätze sollen die Vermittlungschancen mittelfristig erhöhen.
Erwachsene Arbeitsuchende über 25 Jahre, bildung zur Altenpflegehelferin zu machen.“ chocken im Bereich stationäre Altenpflege,
S
die in Bremerhaven wohnen und Leistun- Erste Erfahrungen mit dem Themengebiet beides sind Einrichtungen der Arbeiterwohl-
gen des Jobcenters Bremerhaven beziehen, hatte sie bereits zu Hause gemacht: Mehr fahrt (AWO). Nach dem Examen in diesem
sind beim Förderzentrum SAILING IN an der als zwei Jahre pflegte sie ihren dementen Sommer hat die Alleinerziehende eine Teil-
richtigen Adresse. So ergriff auch die 42-jäh- Schwiegervater. zeitstelle in der Villa Schocken übernom-
rige Anja Nackenhorst die ESF-geförderte So begann sie im August 2016 mit der men. Die Zukunft hält Teil zwei der Heraus
Chance und nahm an einer mehrmonatigen einjährigen Umschulung zur Altenpflege forderung bereit: Ab April 2018 steht für
Maßnahme teil. „Das war sehr lehrreich, unter helferin in der Ursula-Kaltenstein-Akade- Anja Nackenhorst die verkürzte zweijährige
anderem habe ich so schon vorab einen gu- mie, der Praxisanteil erfolgte in der Villa Ausbildung zur Altenpflegerin an. „Ich bin
ten Einblick in den Alten- dankbar: Das Team im
pflegeberuf bekommen.“ Förderzentrum Bremer-
Sie hatte nach ih- haven hat mich super
rem erweiterten Haupt- dabei unterstützt, mei-
schulabschluss keine nen eigenen Weg zu fin-
Ausbildung gemacht und den und zu gehen.“
war lange in der Gastro-
nomie tätig. „Nach einer
längeren Krankheit habe
ich mich dann beim Ar-
beitsamt erkundigt, wel-
che Möglichkeiten zur
beruflichen Neuorien
tierung es für mich ge-
ben könnte“, berichtet
Anja Nackenhorst. So
kam sie zum Förderzen-
trum SAILING IN, einem
Qualifizierungsprojekt
von faden e. V., und ge-
wann noch mehr Motiva-
Den eigenen
tion. Sie besuchte von Februar bis Juni 2016
mehrere der dort angebotenen Projektmo-
dule, darunter Kommunikation, EDV, Selbst-
Weg gehen
behauptungstraining, Grundbildung, gesunde
Ernährung sowie Schuldenprävention. Zu-
sätzlich wurde sie bei der Zusammenstel-
lung ihrer Bewerbungsunterlagen beglei-
tet. „Die Projektleiterin Kirsten Fischer und
die Pflege-Ausbilderin Ulrike Grambow ha-
ben mich toll unterstützt“, berichtet sie rück-
blickend. „Die beiden haben mich unter ihre Die dreifache Mutter Anja
Fittiche genommen, haben mir Ansporn ge- Nackenhorst hat ihre
berufliche Neuorientierung
geben. So wurde ich darin bestärkt, die Aus- angepackt und kürzlich
das erste Etappenziel erreicht:
Sie ist nun examinierte Alten
pflegehelferin. Vom Team
im Förderzentrum SAILING IN
wird sie auch bei ihrer
folgenden Ausbildung zur
Altenpflegerin begleitet.
Träger faden e.V.
Kategorie Förderzentren für Erwachsene:
Langzeitarbeitslose aktivieren
Projekttitel Förderzentrum SAILING IN
18
Zielgruppe Personen mit Leistungsbezug
gemäß SGB II über 25 Jahre
Projektort Bremerhaven
www.foerderzentrum-bhv.deLangzeitarbeitslose sozialversicherungspflichtig beschäftigen
Das Bremer Geschichtenhaus ist ein Ausstellungsprojekt des
Beschäftigungsträgers bras e.V., der arbeitslose Menschen in
gemeinnützige Beschäftigungsprojekte vermittelt.
An der Vielfalt der
Aufgaben gewachsen „Menschen, die bei bras
arbeiten, sollen dies
gern tun!“ – das Motto
des Trägervereins
gilt auch für Helga Krol.
Im Bremer Geschichten
haus arbeitet sie vor
sowie hinter den
Kulissen und bringt
auch die erlernten
Kenntnisse als Kauffrau
ein. Ihre Paraderolle
ist die legendäre Gesche
Gottfried.
Der Berufsweg von Helga Krol
hat eine kreative Wende genom-
men. 2012 stieß die gelernte In-
dustriekauffrau zum Team im Ge-
schichtenhaus Bremen, einem
Betriebsteil des bras e. V. – Arbeit
für Bremen. Damit ist sie ein gu-
tes Beispiel für das Tätigkeitsfeld
des Vereins, der arbeitsuchenden
Menschen seit 1983 in individu-
ell abgestimmte, ausschließlich
gemeinnützige Beschäftigungs-
projekte vermittelt. Ziel ist der
dauerhafte (Wieder-)Einstieg ins geschneiderte Kostüme und prä-
Berufsleben. sentieren sich dem Publikum als
Alles begann für die 52-Jäh- bremische Figuren aus der Ver-
rige 2012 mit einer Arbeitsgelegen- gangenheit. Um fit für die Bühne
heit mit Mehraufwandsentschädi- zu sein, trainiert sie Atemtechnik,
gung, an die sich ein Bundesfreiwilligendienst terstützt werden. „Nachdem sie anfangs noch Schauspiel, Yoga und Pilates. Auch Qualifizie-
anschloss. „Wir haben uns mit Helga Krol aus- recht zurückhaltend war, haben wir mit der Zeit rungen in den Bereichen Kundenkommunika-
führlich unterhalten und gemeinsam geprüft: das wirklich große Potenzial unserer neuen tion, Präsenz und Präsentation, Rhetorik und
Welche Interessen hat sie, in welchen Berei- Kollegin entdeckt“, erinnert sich Sara Frucht- Recherche sowie Life-/Work-Planning gehö-
chen ist sie gut aufgehoben?“, berichtet Sara mann und betont: „Ihre persönliche Entwick- ren zum internen Fortbildungsprogramm. In
Fruchtmann, Betriebsleiterin im Geschichten- lung ist beachtlich.“ ihren Aufgabenbereich fallen neben der Vor-
haus Bremen. Im Januar 2016 startete dann Helga Krol fühlt sich im „lebendigen Ge- bereitung der Stücke inklusive Einteilung der
die maximal zweijährige FAV-Förderung, mit schichtenhaus“ bestens aufgehoben und ist Spielerinnen und Spieler auch klassische Bü-
der Arbeitsverhältnisse für Langzeitarbeits glücklich über die inhaltliche Bandbreite ih- rotätigkeiten in der Personalplanung, gelernt
lose durch Zuschüsse zum Arbeitsentgelt un- rer Aufgaben. „Ganz neu waren für mich na- ist schließlich gelernt.
türlich die Animation und das Spiel in den Ku- „Die Vielfalt war anfangs ungewohnt –
lissen – etwas vollkommen anderes als mein aber ich habe gemerkt: Diese Herausforde-
Bürojob und die Zeit meiner Selbstständig- rung brauche ich einfach.“ Den Abwechslungs-
keit im Handwerk vorher.“ Im historischen reichtum im Geschichtenhaus möchte sie nicht
St. Jacobus Packhaus im Schnoor schlüpfen mehr missen: „Ich hoffe, im Anschluss an die
Träger bras e.V. / Bremer Geschichtenhaus sie und ihre Mitstreiterinnen und Mitstrei- Förderung in einen festen Vertrag wechseln
Kategorie Langzeitarbeitslose
sozialversicherungspflichtig beschäftigen ter unter professioneller Anleitung in selbst- zu können.“
Projekttitel Förderung von Arbeits
19
verhältnissen (FAV)
Zielgruppe Langzeitarbeitslose
Projektort Stadt Bremen
www.bras-bremen.deLangzeitarbeitslose sozialversicherungspflichtig beschäftigen
Das Landesprogramm „Perspektive Arbeit“ (LAZLO) hat das Ziel, die
Beschäftigten durch eine flexible pädagogische Begleitung und Unterstützung
zu stabilisieren und Vermittlungshemmnisse abzubauen, um über Lohn
kostenförderung die Übergangschancen in den Arbeitsmarkt zu eröffnen.
Auf Augenhöhe
unterstützen Azad Aladin (rechts)
übersetzt in die Sprachen
Englisch, Arabisch,
Persisch, die afghanische
Amtssprache Dari sowie
zwei kurdische Dialekte.
Malek Sialah wird vor allem
für die Kommunikation auf
Arabisch eingesetzt, spricht
aber auch Türkisch und
Englisch. Das gesamte
Sprinter-Team vermittelt
aktuell in 14 Sprachen.
Angesichts der be
sonders in den Jahren
2015 / 2016 stark ge-
stiegenen Zahlen an
Flüchtlingen, die nach
Deutschland eingereist
sind, ist der Bedarf an
Kultur- und Sprachmitt
lerinnen sowie Kultur-
und Sprachmittlern in
einem außerordentlich
hohen Maß gestiegen.
Sie vermitteln bei kulturellen Fragen, erken- Kulturkompetenzen professionell einsetzen zen können, sich in die deutsche Kultur und
nen Missverständnisse und intervenieren im zu können.“ Gesellschaft zu integrieren“, fasst er zusam-
Sinne einer Mediation zum Beispiel bei Kon- Zwei Gesichter des LAZLO-Projektes men. Im irakischen Teil von Kurdistan war er
flikten. Da auch im Land Bremen die Anzahl sind Azad Aladin und Malek Sialah. „Ich er- im Ministerium für Kultur und Jugend ange-
der Zuwanderinnen und Zuwanderer und der innere mich nicht mehr an die Flucht mei- stellt, 1996 kam er nach Bremen. Es folgten
Bedarf an Kultur- und Sprachmittlerinnen so- ner Familie Anfang der 80er-Jahre aus dem Sprach- und Integrationskurse bei bras e. V.
wie Kultur- und Sprachmittlern steigt, wurden Libanon. Aber die Probleme, einen Platz in sowie verschiedene Eingliederungsmaßnah-
hierfür beim Förderwerk Bremen Stellen im der deutschen Gesellschaft zu finden, kann men. Dann hörte der heute 55-Jährige von
Rahmen des Landesprogramms „Perspekti- ich gut nachvollziehen“, so Sialah. Der 39-Jäh- den Sprintern, die andere Migrantinnen und
ve Arbeit“ (LAZLO) geschaffen. rige kam über die Stationen Berlin sowie Leer Migranten unter anderem zum Stadt- oder
Die Sprinter-Betriebsleiterin und Sozial 1996 mit seiner Mutter und Geschwistern nach Standesamt, Ausländerbehörde und Schu-
pädagogin Gaby Dannemann ist für die in- Bremen, nachdem sein Vater starb. Da er Leh- len begleiten – vom Jobcenter wurde ihm
terne Qualifizierung sowie Projekt- und Ein- ren zum Dachdecker und Fliesenleger abge- eine bis Ende 2018 befristete Sprinter-Voll-
satzorganisation zuständig. Darüber hinaus brochen hatte, hielt er sich mit Gelegenheits- zeitstelle vermittelt. „Diese Arbeit macht mich
leistet sie flankierende Unterstützung und jobs über Wasser. Die Nachrichten über die sehr zufrieden. Es ist ein gutes Gefühl, Men-
Beratung. Derzeit sind insgesamt 20 Stellen aktuelle Flüchtlingskrise bewegten ihn dann schen beim Neuanfang helfen zu können, die
besetzt, darunter drei FAV-Stellen (Förde- zum Umdenken: Anfang 2015 bewarb er sich in ihrer Heimat alles verloren haben“, so der
rung von Arbeitsgelegenheiten) sowie eine erfolgreich beim Förderwerk Huchting als vierfache Vater.
Soziale-Teilhabe-Stelle. „Ein Großteil unserer Sprachmittler. Seine aktuelle FAV-Stelle ist
Mitarbeitenden hat sich eigeninitiativ bewor- bis Januar 2018 befristet, aber der verheira-
ben. Sie sind sehr zufrieden, ihre Sprach- und tete Vater von sechs Kindern möchte auch in Träger Förderwerk Bremen GmbH
Zukunft helfen. „Diese Arbeit ist sinnvoll und Kategorie Langzeitarbeitslose
macht viel Spaß!“ sozialversicherungspflichtig beschäftigen
Projekttitel „Perspektive Arbeit“ (LAZLO)
Seit diesem Sommer im Team ist Azad Stadt Bremen/Sprinter Vahr
Aladin. „Das Projekt ist so gut und wichtig, Zielgruppe Langzeitarbeitslose mit
20
weil wir Menschen aufgrund persönlicher Migrationshintergrund, Frauen und
Alleinerziehende
Erfahrungen auf Augenhöhe dabei unterstüt- Projektort Bremen: Neue Vahr
www.foerderwerk-bremen.deSie können auch lesen
