Herzlich willkommen am EGF
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Herzlich willkommen am EGF
Informationen zum Übertritt ans
Ehrenbürg-Gymnasium Forchheim
Inhaltsverzeichnis
1) Vorwort ....................................................................................................................................... 3
2) Aufbau des bayerischen Gymnasiums – Das G9 ........................................................................ 4
3) Das EGF – Ein naturwissenschaftlich-technologisches Gymnasium........................................... 5
4 Pädagogisches Konzept am EGF ................................................................................................. 6
4.1 Schulleitbild..................................................................................................................... 6
4.2 Vermittlung von Methodenkompetenzen...................................................................... 6
4.3 Zielsetzung unseres Tutorensystems.............................................................................. 6
4.4 Soziales Miteinander am EGF – Aktionen der SMV ........................................................ 7
4.4.1 Das EGF-Werteteam ....................................................................................................... 7
4.4.2 Das EGF-Sanitätsteam..................................................................................................... 8
4.4.3 Die EGF-Medienscouts.................................................................................................... 8
4.4.4 EGF hilft........................................................................................................................... 9
5 Förderkonzepte am EGF ........................................................................................................... 10
5.1 Modern ausgestattete Klassenzimmer, Fachräume und Gruppenräume .................... 10
5.2 Intensivierungs- und Förderstunden ............................................................................ 11
5.3 Wahlunterrichtsangebot und Begabtenkurse .............................................................. 11
5.4 Teilnahme an verschiedenen überregionalen Wettbewerben .................................... 13
6 Sprachen und Schüleraustausch am EGF ................................................................................. 15
6.1 Sprachenfolge am EGF .................................................................................................. 15
6.2 Schüleraustausche am EGF ........................................................................................... 15
6.3 Der bilinguale Zug ......................................................................................................... 15
7 EGF – Eine digitale Schule ......................................................................................................... 16
7.1 Zusammenarbeit von Elternhaus und Schule im Elternportal ..................................... 16
7.2 Unser digitales Konzept ................................................................................................ 16
7.3 Online-Anmeldung am EGF........................................................................................... 17
8 Die Offene Ganztagesschule (OGTS) am EGF ........................................................................... 18
EGF-Informationen - Seite 2
1) Vorwort
Sehr geehrte Eltern der künftigen 5. Klässler, liebe Schülerinnen und Schüler aus der Grundschule,
aufgrund der aktuellen Entwicklung in der Corona-Pandemie und der Sicherstellung der Gesundheit
von Eltern und Schülern aus den Grundschulen gehen wir davon aus, dass wir im März 2021 keinen
Live-Informationsabend zum Übertritt ans Gymnasium abhalten können. Traditionell werben wir
dabei für das Ehrenbürg-Gymnasium Forchheim, indem wir das Schulprofil im Allgemeinen und un-
sere Stärken im Speziellen vorstellen. Wir sind von unserer Grundausrichtung her ein naturwissen-
schaftlich-technologisches Gymnasium, das darüber hinaus eine Vielzahl an Projekten und Aktionen
aus allen Fachbereichen eines Gymnasiums zu bieten hat.
Der übliche Informationsabend beinhaltet eine Mischung von Information und Unterhaltung, die
auf Jung und Alt abzielt. Die Eltern informieren über alles Wissenswerte in einen Vortrag. Die Kinder
erkunden währenddessen anhand von mehreren Stationen das Schulhaus und bekommen auf diese
Art und Weise einen kindgerechten Eindruck davon, wie der Schulalltag im EGF aussieht.
Natürlich würden wir Ihnen und Euch viel lieber alles persönlich vorstellen, aber in der Pandemiesi-
tuation wird dies wahrscheinlich nicht möglich sein. Deshalb versuchen wir mit dieser Broschüre
einen Eindruck von unserem EGF zu vermitteln. Wir halten uns dabei an die üblicherweise verwen-
deten Präsentationen, die Sie in verkürzter Form nachvollziehen können. Die interaktiv aufgebauten
Schülerstationen können wir leider nur umschreiben und mit Bildern anschaulich machen, aber wir
versuchen unser Bestes, damit man sich zumindest einen ungefähren Eindruck davon verschaffen
kann.
Wenn Sie als Eltern, wenn Ihr als Schülerinnen und Schüler nach Betrachtung der Präsentation fest-
stellen/feststellt: Das ist meine Schule, dann würde uns das natürlich sehr freuen. Gerne können Sie
im Sekretariat der Schule um einen Termin für ein persönliches Gespräch nachfragen, bei dem wir
individuelle Fragen klären können.
Zum gegenwärtigen Zeitpunkt sind auch der Termin für das Übertrittszeugnis und der für die Ein-
schreibung noch nicht genau bekannt.
Sie können die Einschreibung am EGF auf digitalem Wege vorbereiten. Das Ausfüllen des digitalen
Formblatts erleichtert und verkürzt das ganze Verfahren erheblich. Rechtsgültig wird die Anmeldung
erst dann, wenn Sie alle notwendigen Unterlagen bei der Schule abgeben.
Mit freundlichen Grüßen
Karlheinz Schoofs
Schulleiter
EGF-Informationen - Seite 3
2) Aufbau des bayerischen Gymnasiums – Das G9
Das Gymnasium ist auch nach der Einführung des G9 der direkte Weg zur allgemeinen Hochschul-
reife. Damit ist das Ziel des Gymnasiums die Studierfähigkeit, eine vertiefte Allgemeinbildung und
eine ganzheitliche Persönlichkeitsbildung. Damit ist ein hohes Qualitäts- und Anforderungsniveau
verbunden. Der Lehrplan ist an eine neunjährige Lernzeit angepasst. Es gibt daneben weiter Mög-
lichkeit, das Gymnasium in acht Jahren („Überholspur“) zu absolvieren.
Aufbau des G9
Eine Übersicht der am EGF unterrichteten Fächer und ihre Stundenzahl in der jeweiligen Jahrgangs-
stufe ist in der Datei „Stundentafel EGF G9.pdf“ zusammengestellt.
Jgst. 5 Jgst. 6 Jgst. 7 Jgst. 8 Jgst. 9 Jgst. 10 Jgst.11
Summe
Pflichtunterricht 30 30 32 30 31,5 34 34
Verpflichtender Nachmittagsunterricht ist erst ab der 7. Jgst. vorgesehen.
Am Ehrenbürg-Gymnasium sind in der 5. und 6. Jahrgangsstufen 30 Wochenstunden und damit kein
Pflichtunterricht am Nachmittag vorgesehen.
Einen Stundenplan einer 5. Klasse (nicht bilingual) lässt sich in der Datei „Stundenplan Klasse5.pdf“
einsehen.
EGF-Informationen - Seite 4
3) Das EGF – Ein naturwissenschaftlich-technologisches Gymnasium
Ab der 8. Jahrgangsstufe profilieren sich die gymnasialen Zweige. Das Ehrenbürg-Gymnasium bietet
den naturwissenschaftlich-technologischen Zug an. Dies wird in den Fächern Chemie, Physik und
Informatik deutlich.
Jahrgangsstufe 8 8 9 9 10 10 11 11
Gymnasialer Zweig N S N S N S N S
Chemie (incl. Profilstunde am EGF) 3 - 3 3 3 2 2 -
Physik (incl. Profilstunde am EGF) 3 2 3 2 2 2 3 2
Zusätzliche Profilstunde in C / Ph - - - 1 -
Informatik - - 2 - 2 - 2 2
Dritte Fremdsprache - 4 - 4 - 3 - 3
N = Naturwissenschaftlich – technologisches Gymnasium (EGF)
S = Sprachliches Gymnasium (HGF)
Unsere Schülerinnen und Schüler werden in den oben aufgeführten naturwissenschaftlichen Fä-
chern vertieft ausgebildet und erhalten somit eine solide Grundlage für das spätere Berufsleben.
Bereits in der Unterstufe werden die Schüler mit den naturwissenschaftlich-technologischen Me-
thoden vertraut gemacht. Dies setzt sich in der Mittelstufe in den Profilfächern Chemie und Physik
fort. Die Schüler führen in halber Klassenstärke
selbständig Versuche durch. Am EGF gibt es seit
einigen Jahren das Grundschulprojekt, bei den
Viertklässler von unseren Oberstufenschülern mit
kleinen, einfachen Versuchen Chemie nahege-
bracht wird. Weitere Informationen sind in der
Datei „Grundschulprojekt.pdf“ zu finden.
In modern eingerichteten Computerräumen wer-
den ab der 9. Jahrgangsstufe die Grundlagen der
Informatik vermittelt, die heute in vielen Wirt-
schaftsunternehmen zur Arbeitsgrundlage gehö-
ren.
EGF-Informationen - Seite 5
4 Pädagogisches Konzept am EGF
4.1 Schulleitbild
Die gesamte Schulfamilie legt großen Wert auf
ein gutes Klima zwischen Lehrern, Schülern und
Eltern. Dies zu bewahren und auszubauen und
die Arbeit an der Schule zu verbessern führte
zur Abfassung unserer Schulverfassung. Sie
wurde über einen längeren Zeitraum gemein-
sam von Lehrern, Schülern und Eltern erarbei-
tet.
Unsere Schulverfassung kann man auf unsere
Homepage nachlesen.
Der Übergang von der Grundschule zum Gymnasium ist für alle Schülerinnen und Schüler eine Her-
ausforderung. Die Lehrkräfte am EGF haben verschiedene Module entwickelt, um den Start ins Gym-
nasium allen Schülern so leicht wie möglich zu gestalten:
4.2 Vermittlung von Methodenkompetenzen
Bereits in der 5. Jahrgangsstufen werden folgende Kompetenzbereiche vermittelt.
Kompetenzbereich 1
• Grundsätzliches zur Arbeitsorganisation und zum sinnvollen, ertragreichen Lernen (z.B. Vor-
bereitung auf Schulaufgaben, organisiertes Lernen, Hausaufgaben)
Kompetenzbereich 2
• Einführung der zentralen Methode der Gruppenarbeit
Weitere Methodenmodule werden in den nächsten Jahrgangsstufen eingeführt.
4.3 Zielsetzung unseres Tutorensystems
Jede 5. Klasse wird von drei Tutoren, die aus der 10. Jahrgangsstufe kommen, unterstützt und be-
treut. Dabei übernehmen die erfahrenen Schüler folgende Aufgaben:
• Erleichterung des Übergangs Grundschule – Gymnasium: die Tutoren stehen den neuen „Eh-
renbürgern“ mit Rat und Tat zur Seite. Hierzu gibt es eine wöchentliche Tutorenpause, in der
sich die Klasse mit den Tutoren trifft.
• Die Tutoren begleiten ihre Klassen mit ins Schullandheim. Der Aufenthalt ist für Anfang Okto-
ber geplant und hat u.a. folgende Zielsetzungen:
▪ Die Klassengemeinschaft fördern
▪ Toleranz und Hilfsbereitschaft einüben
▪ Werte und Normen bewusst machen
• Schüler helfen Schülern: Förderung von Solidarität, Zusammenarbeit und gegenseitigem Ver-
ständnis
EGF-Informationen - Seite 6
4.4 Soziales Miteinander am EGF – Aktionen der SMV
4.4.1 Das EGF-Werteteam
Seit diesem Jahr gibt es neben der SMV zusätzlich noch das Werte-Team. Dieses hat zum Ziel, den
Fokus auf das Miteinander zu legen und damit das Schulklima zu verbessern. Gelingen soll dies durch
die Sensibilisierung für Werte wie Respekt, Toleranz und Nächstenliebe. Die Idee dazu kommt ur-
sprünglich vom Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultur. Dieses möchte die Werte
an Schulen wieder präsenter machen. Dazu wurden einzelne Schüler aus unterschiedlichen Schulen
zu Wertebotschaftern ausgebildet. Unsere Schule hat an dieser Ausbildung teilgenommen. Die da-
bei erhaltenen Anregungen und Ideen werden seitdem durch das daraufhin gebildete Werte-Team
schrittweise umgesetzt. So gibt es zum Beispiel jeden Monat einen neuen „Wert des Monats“. Die
Schüler bekommen Anregungen und Hilfen, wie sie ihren Fokus auf diesen bestimmten Wert richten
und ihn in den Alltag integrieren können. Plakate und Durchsagen dienen dabei der Information.
Andere Aktionen sind bereits in Planung. Tatkräftig unterstützt wird das Team dabei von der Lehre-
rin Frau Kraus-Zeller.
Eva Krause (Q11),
EGF – Wertebotschafterin und Schülersprecherin
EGF-Informationen - Seite 7
4.4.2 Das EGF-Sanitätsteam
Am EGF gibt es seit vielen Jahren einen Sanitätsdienst, bei dem Schüler ab der 7. Klasse vom BRK zu
Schulsanitäter ausgebildet werden. Sie helfen bei Unfällen und Krankheit. Diese Aktion wird auch
von Ärzten des Klinikums Forchheim – Fränkische Schweiz unterstützt. Dieser besondere soziale Ein-
satz prägt die Schülerinnen und Schüler über ihre Schulzeit hinaus.
4.4.3 Die EGF-Medienscouts
Die Medienscouts sind selbst Schüler/-innen und agieren im weiteren Projektverlauf als Peer-Edu-
katoren/-innen. Sie treffen sich in regelmäßigen Abständen. Im Rahmen dieser Nachmittags-AG-
Stunden widmen sich die Teilnehmer/-innen Schwerpunktthemen ihrer Wahl (z.B. Computersucht,
soziale Netzwerke, Datenschutz, Downloads, etc.) und konzipieren kleine medienpädagogische Ak-
tionen, Workshops und Projekte für ihre Mitschüler/-innen, die wiederum in sogenannten Medien-
stunden während des Unterrichts stattfinden.
EGF-Informationen - Seite 8
4.4.4 EGF hilft
Das EGF unterstützt seit vielen Jahren einige Wohltätigkeitsorganisationen.
Ferner finden diverse soziale Projekte statt, um bedürftigen Menschen zu
helfen. Spenden werden hierbei z.B. bei den Schulkonzerten, diversen Auf-
führungen oder sozialen Aktionen gesammelt.
Wenn Spenden gesammelt werden, sind Nachhaltigkeit und Transparenz
zwei wichtige Schlagwörter. Wo gehen die Gelder hin? Was wird mit den
Geldern gemacht?
Momentan werden regelmäßig folgende Organisationen vom EGF unterstützt:
Der vom Kabarettisten Christian Springer gegründete Verein Orienthel-
fer e.V. hilft syrischen Flüchtlinge im Libanon, z.B. auch durch das Errich-
ten von Schulen für Flüchtlingskindern.
Die Duang Prateep Foundation hilft armen Slumkindern in Thailand eine
Schulbildung zu bekommen und gibt ihnen damit die Möglichkeit, sich
selbst zu helfen.
Die junge Organisation unterstützt Waisenkinder im afrikanischen
Uganda, z.B. durch den Bau von einer Internatsschule.
Jahr für Jahr packen Schüler und Eltern hunderte von Paketen, die zur
Weihnachtszeit, mit den Weihnachtstrucker der Johanniter, zu armen
Familien in Osteuropa gebracht werden.
Einmal jährlich spenden die Schülerinnen und Schüler des EGF in der Vor-
weihnachtszeit einen kleinen Betrag aus ihrem Taschengeld. Dieses Geld
kommt armen Familien in der Region Forchheim zu Gute und wird z.B. an
die Caritas Forchheim übergeben.
Weitergehende Informationen zu den unterstützten Organisationen finden Sie auf unserer Home-
page unter EGF hilft.
EGF-Informationen - Seite 9
5 Förderkonzepte am EGF
5.1 Modern ausgestattete Klassenzimmer, Fachräume und Gruppenräume
Das Ehrenbürg-Gymnasium ist vollkommen renoviert und mit modernster Technik und Möblierung
ausgestattet. Die Anlage und Ausstattung des Schulgebäudes ermöglichen einen Unterricht gemäß
aktuellen didaktischen und methodischen Ansprüchen und fördert so das Lernen unserer Schüler.
Alle Klassenzimmer sind mit moderner digitaler Technik ausgestattet. Es stehen Nahdistanzbeamer
und Dokumentenkameras zum vielfältigen Einsatz zur Verfügung. In jedem Zimmer sind ein Inter-
netanschluss (LAN und WLAN) und verschiedene PC-Anschlussmöglichkeiten vorhanden. Das EGF
hat damit die „Kreidezeit“ verlassen.
Am EGF stehen renovierte und neu eingerichtete Fachräume in den verschiedenen Fächern zur Ver-
fügung, was ein angenehmes und nachhaltiges Lernen fördert. Dazu kommen noch moderne Schü-
lerlesebüchereien (für Groß und Klein) und Computerarbeitsräume und auch ein Raum der Stille für
Meditationen im Religions- und Ethikunterricht.
EGF-Informationen - Seite 105.2 Intensivierungs- und Förderstunden
Der reguläre Fachunterricht bildet die Grundlage für das Erreichen der Lernziele. Die Intensivie-
rungsstunden ergänzen den Fachunterricht, indem sie den individuellen Lernprozess durch gezieltes
Üben, Wiederholen und Vertiefen in kleineren Lerngruppen unterstützen. Schülerinnen und Schüler
mit besonderem Förderbedarf erhalten in den Intensivierungsstunden Hilfen, ihr Grundwissen zu
festigen und vorhandene Lücken zu schließen. Am EGF werden alle Intensivierungsstunden soweit
möglich in kleinen Gruppen (halbe Klasse) und in aller Regel von der jeweiligen Fachlehrkraft der
Klasse durchgeführt. Damit ist eine optimale Abstimmung der Intensivierung und Übung auf den
Fachunterricht gewährleistet. Die drei verpflichtenden Intensivierungsstunden werden auf zwei
Jahrgangsstufen verteilt:
Jahrgangsstufe 5: jeweils eine Stunde Englisch (ganzjährig), Deutsch und Mathematik (halbjährig).
Jahrgangsstufe 7: eine Stunde 2.Fremdsprache (ganzjährig).
5.3 Wahlunterrichtsangebot und Begabtenkurse
Pluskurse für besonders begabte Schüler werden vor allem in den naturwissenschaftlich-mathema-
tischen Fächern eingerichtet je nach den durch die MB-Dienststelle zugewiesenen Budgetstunden.
In den letzten Jahren gab es folgende Angebote: Chemie (Forensik), Mathematik (mathematische
Spielereien), Geschichte/Sozialkunde. Ein aktueller Bericht des Pluskurses Chemie ist in der Datei
„Pluskurs.pdf“ nachzulesen.
Eine besondere Förderung erfahren Schülerinnen und Schüler in den zusätzlich angebotenen Wahl-
fächern. Fest etabliert haben sich die Fächer:
• Italienisch
• Sanitätsdienst
• Jugend forscht / Schüler experimentieren
• Schulspiel (Theatergruppe auch für die Unterstufe)
EGF-Informationen - Seite 11Zusätzliche sportliche Angebote am EGF sind Arbeitsgemeinschaften in Tischtennis und Handball
(EGF ist hierbei Stützpunktschule.), die auch für jüngere Schüler belegt werden können.
Aber auch die musische Förderung der Schülerinnen und Schüler liegt dem EGF am Herzen. Die
Angebote reichen vom Unterstufenchor, dem großem Chor, dem Orchester bis hin zur erfolgreichen
Bigband und Schulband. Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen können hier ihre musikali-
schen Neigungen entfalten.
Die künstlerisch-gestalterischen Fähigkeiten der EGFler werden in speziellen Arbeitsgemeinschaf-
ten der Kunst weiterentwickelt. So gestalten die Schülerinnen und Schüler ihr Schulhaus selbst
künstlerisch aus und eine Lärmschutzwand an der Autobahn wurde von Schülern des EGF gestaltet.
EGF-Informationen - Seite 125.4 Teilnahme an verschiedenen überregionalen Wettbewerben
Bereits ab der 5. Jahrgangsstufe können die Ehrenbürgerinnen und Ehrenbürger bei verschiedens-
ten Wettbewerben ihr Können und ihr Wissen mit anderen Schulen messen. Die Schülerinnen und
Schüler des Ehrenbürg-Gymnasium sind in folgenden Wettbewerben besonders erfolgreich.
Beim Adam – Ries – Mathematikwettbewerb der 5. Klassen erreichen sie häufig die Endausschei-
dung in Annaberg/Thüringen.
Das EGF ist in den letzten Jahren als herausragende Schule im Jugend-forscht-Wettbewerb mehr-
fach ausgezeichnet worden und stellte immer wieder Landessieger.
Aber nicht nur in den naturwissenschaftlichen Fächern erringen die Schülerinnen und Schüler des
EGF große Erfolge. Beim Deutsch-Wettbewerb Jugend debattiert ist das EGF meistens in der letzten
Landesrunde vertreten.
EGF-Informationen - Seite 13Auch ohne einen eigenen wirtschaftswissenschaftlichen Zweig fördert das EGF seine Schülerinnen
und Schüler im Bereich der Berufskunde bzw. der beruflichen Praxis. In der 9. Jahrgangsstufe ma-
chen alle Schüler während der Schulzeit ein einwöchiges Betriebspraktikum und lernen so Wirt-
schaft vor Ort kennen. Die erworbenen Erkenntnisse in der Wirtschafts- und Rechtslehre stellen
einige Schülergruppen beim jährlichen Börsenspiel der Sparkassen sehr erfolgreich unter Beweis.
Das freiwillige soziale Praktikum in der 10. Jahrgangsstufe fördert das Interesse der Schüler in die-
sem Bereich. In der Oberstufe runden berufskundliche Maßnahmen, die dann auch die Ausbildung
an der Universität thematisieren, das Programm des EGF ab.
EGF-Informationen - Seite 146 Sprachen und Schüleraustausch am EGF
6.1 Sprachenfolge am EGF
Die 1. Fremdsprache ab der 5. Jahrgangsstufe ist grundsätzlich Englisch.
Die 2. Fremdsprache in der 6. Jahrgangsstufe kann alternativ Latein oder Französisch sein. Die Wahl
dieser Sprache erfolgt gegen Ende der 5. Jahrgangsstufe.
Im G9 kann ab der 11. Jahrgangsstufe die zweite Fremdsprache (Französisch bzw. Latein) durch Spa-
nisch als spät beginnende Fremdsprache ersetzt werden. Diese Sprache wird dann allerdings bis
zum Abitur fortgeführt. Somit können auch am EGF drei (moderne) Fremdsprachen erlernt werden.
Italienisch kann in der Mittelstufe (9./10. Jahrgangsstufe) als Wahlfach belegt werden.
6.2 Schüleraustausche am EGF
Am Ehrenbürg-Gymnasium werden zurzeit mit fünf Schulen in vier Ländern gut funktionierende
Schüleraustausche gepflegt. Mit diesen Programmen fördern wir nicht nur die sprachlichen und so-
zialen Kompetenzen unserer Schülerinnen und Schüler, sondern wir leisten auch einen ganz grund-
legenden Beitrag zur europäischen Verständigung.
Mit zwei französischen Schulen:
Collège Pierre Brossolette in Le Perreux bei Paris
Collège La Pierre Aiguille in Le Touvet bei Grenoble
Mit einer italienischen Schule:
Liceo Rosmini in Rovereto (Rovereto ist wie Le Perreux auch Partnerstadt von Forchheim.)
Mit einer polnischen Schule:
Lyzeum Juliusza Slowackiego in Tschenstochau
Mit einer spanischen Schule:
Colegio Santa María in Vitoria-Gasteiz, der Hauptstadt des Baskenlandes
6.3 Der bilinguale Zug
Im bilingualen Zug beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Inhalten eines Sachfaches
(am EGF: Geschichte oder Geographie) in englischer Sprache. Damit wird die Sprachkompetenz der
Schülerinnen und Schüler erheblich ausgeweitet. Sie erwerben aber auch wichtige interkulturelle
Kompetenzen. Unser Modell sieht vor, dass die Lernenden dazu eine Wochenstunde pro Schuljahr
zusätzlich unterrichtet werden. In der 5. Jahrgangsstufe wird diese dazu verwendet, um im Rahmen
des Englischunterrichts den Grundwortschatz zu erweitern und Strategien zum Erfassen unbekann-
ter englischer Texte zu vermitteln. In den Jahrgangsstufen 6 bis 9 wird diese zusätzliche Stunde dem
Sachfach Geschichte oder Geographie ohne Ausweitung des Unterrichtsstoffs zugeordnet.
Wir empfehlen den bilingualen Zug Schülerinnen und Schülern mit gutem Sprachvermögen und aus-
geprägter Lern- und Leistungsbereitschaft.
Weiterführende Informationen entnehmen Sie bitte der Datei „Bilingualer Zug.pdf“. Für die Beant-
wortung Ihrer Fragen steht nach telefonischer Rücksprache mit dem Sekretariat gerne Frau OStRin
Kerstin Meyer zur Verfügung.
EGF-Informationen - Seite 157 EGF – Eine digitale Schule
7.1 Zusammenarbeit von Elternhaus und Schule im Elternportal
Die Kommunikation und die Zusammenarbeit zwischen Schule dem Elternhaus ist uns am EGF be-
sonders wichtig. Mit unserem Eltern- und Schülerportal bieten wir eine zeitgemäße Kommunikation
zwischen Schule und Elternhaus an.
Das Elternportal ist seit mehreren Jahren im Einsatz und erfreut sich immer größerer Beliebtheit bei
den Eltern.
Das EGF-Elternportal bietet …
• über eine verschlüsselte Verbindung …
• einen genau auf das Kind zugeschnittenen Zugang …
• für die Kommunikation mit der Schule.
Die Nutzung ist mit PC, Tablet oder Smartphone möglich. Die Eltern haben immer …
• den aktuellen Stundenplan Ihres Kindes,
• den Vertretungsplan zugeschnitten auf Ihr Kind,
• den Zugriff auf den Terminkalender der Schule und der Klasse (Auch Übersicht der Schulauf-
gaben)
Hauptsächlich wird das Elternportal zur Kontaktaufnahme und Kommunikation der Eltern mit der
Schule genutzt. So können die Eltern sehr einfach …
• ihr Kind zu jeder Zeit (auch am Abend vorher schon) ihr Kind krankmelden. Es ist kein Anruf
mehr nötig. Die Eltern erhalten eine E-Mail als Rückmeldung. Schüler können sich deshalb
nicht selbst krankmelden.
• für ihr Kind schon mehrere Tage vorher eine Unterrichtsbefreiung (z.B. wegen Arztbesuche
während der Unterrichtszeit) beantragen.
• Sprechstunden bei den Fachlehrern des Kindes buchen.
7.2 Unser digitales Konzept
Während der Pandemie haben wir die Weiterentwicklung des digitalen Lernens an unserer Schule
vorangetrieben. In einer gemeinsamen Anstrengung von Schulleitung, Lehrkräften, Eltern und Schü-
lerinnen und Schülern ist es uns gelungen, ein digitales Konzept zu entwickeln, das zukunftsfähig ist.
Seit April 2020 nutzen unserer Schüler das Schülerportal „Homeworker“. Die Schülerinnen und
Schüler sehen damit immer aktuell:
• den eigenen Stundenplan
• den eigenen Vertretungsplan
• den Schulkalender
• die Themen der Unterrichtsstunden
• die Hausaufgaben in allen Fächern
• ein „Schwarzes Brett“ mit allen wichtigen und aktuellen Informationen der Schule
Zusätzlich gibt es die Möglichkeit zu einer sichern (Video-) Chat-Funktion mit den Lehrkräften der
Klasse und der Mitschüler, die völlig dem strengen Datenschutz genügt. (Kein WhatsApp!)
EGF-Informationen - Seite 16Seit Mai 2020 wird die Kommunikationsplattform „MS-Teams for Education“ mit steigendem Erfolg
beim Distanz-, Wechsel- und Präsenzunterricht eingesetzt. Das EGF verwendet in Zukunft dabei ei-
nen Zugang mit eigenem Server.
Alle verwendeten Portale entsprechen damit den strengen Datenschutzrichtlinien des Kultusminis-
teriums.
Der Weg zur digitalen Schule hat uns viel Arbeit bereitet. Wir stellen jetzt in der Praxis fest, dass wir
einen gut funktionierenden Distanzunterricht anbieten können.
7.3 Online-Anmeldung am EGF
Sie können Ihr Kind zu jeder Zeit am Ehrenbürg-Gymnasium (EGF) online anmelden.
Wenn Sie Ihr Kind für die 5. Jahrgangsstufe bereits vor der Ausgabe des Übertrittszeugnisses online
anmelden wollen, geben Sie die voraussichtliche Eignung Ihres Kindes an. Es ist aber angeraten, die
Online-Anmeldung nach der Herausgabe der Übertrittszeugnisse vorzunehmen.
Mit dieser Online-Anmeldung werden die für die amtliche Schulverwaltung (ASV) notwendigen An-
gaben ermittelt. Die Erhebung dieser Daten erfolgt nach Art. 85 des BayEUG.
Eine Online-Anmeldung erleichtert und beschleunigt das Anmeldeverfahren durch:
• Bequeme Dateneingabe am PC von Zuhause aus in aller Ruhe
• Bequemer und übersichtlicher Formularausdruck zuhause
• Einfache Abwicklung des Anmeldevorgangs in der Schule
• Angesicht der aktuellen Entwicklungen und der damit verbundenen Sondersituation kann
derzeit eine Anmeldung ohne persönliches Erscheinen der Erziehungsberechtigten erfolgen.
Die Erziehungsberechtigten können der Schule die erforderlichen Anmeldeunterlagen frist-
gerecht auf dem Postweg oder durch Einwurf in den EGF-Briefkasten übermitteln.
• Die unten genannten Anmeldeunterlagen müssen dem EGF bis spätestens 14.05.2021 im
Briefkasten oder Sekretariat vorliegen.
Die Erziehungsberechtigen können die Unterlagen für ihr Kind aber auch persönlich im Sekretariat
des Ehrenbürg-Gymnasiums unter Wahrung der derzeitigen Hygiene- und Abstandsbedingungen
abgeben. Hierzu ist keine telefonische Terminabsprache nötig.
Dies ist in der Zeit vom
Montag, 10.05.2021 bis Mittwoch, 12.05.2021, jeweils von 8.30 – 16.00 Uhr
sowie am Freitag, 12.05.2021, 8.30 – 11.00 Uhr
möglich.
EGF-Informationen - Seite 17Zur Anmeldung sind folgende Unterlagen einzureichen:
• von den Erziehungsberechtigten unterschriebener (Online-) Anmeldebogen
• Übertrittszeugnis (auch bei Zusendung im Original!)
• Geburtsurkunde oder Familienstammbuch (*)
• Impfbestätigung für die Masernimpfung (*)
• von den Erziehungsberechtigten unterschriebene Datenschutzerklärung
• Weitere Angaben zum Schüler
Gegebenenfalls sind zusätzlich beizulegen:
• Voranmeldung für den Bilingualen Zug
• Antrag auf Aufnahme in die Offene Ganztagesschule
• Beförderungsantrag
• Sorgerechtsbescheid (*)
• Aufenthaltstitel (*)
(*) Bei Postweg genügt vorerst eine Kopie, das Original muss spätestens zu Beginn des neuen Schul-
jahres zur Einsichtnahme vorgelegt werden.
Weitere Hinweise und insbesondere den Link zur Onlineanmeldung finden Sie auf der Homepage
der Schule unter „Schüleranmeldung“.
Auf unserer Homepage (www.egf-online.de) finden Sie auch weitere Informationen über das Schul-
profil und alle wichtigen Links rund um die Schulanmeldung.
8 Die Offene Ganztagesschule (OGTS) am EGF
Seit dem Schuljahr 2018/19 bietet das Ehrenbürg-Gymnasium zusammen mit dem Herder-Gymna-
sium für Schüler der Unterstufe eine offene Ganztagesschule (OGTS) an. Die OGTS bietet im An-
schluss an den Vormittagsunterricht, beginnend mit dem Mittagessen in der Mensa, ein verlässli-
ches Betreuungs- und Bildungsangebot für Ihre Kinder an. Unser externer Partner, die Akademie für
Ganztagsschulpädagogik, stellt hierfür geschultes Personal, das sich um die angemeldeten Kinder
kümmert.
Alle wichtigen Informationen im Zusammenhang mit der OGTS entnehmen Sie bitte den folgenden
Dateien:
• „HEG FOGS Kurzpräsentation 2021.pdf“
• „HEG FOGS Flyer 2021.pdf“
EGF-Informationen - Seite 18Sie können auch lesen
