Informationen rund um den Schuleintritt - Cäcilia Tremmel-Wiringer, Rektorin - Grundschule Ichenhausen
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Informationen rund um den Schuleintritt
© Cäcilia Tremmel-Wiringer, Rektorin
Mein Kind kommt in die Schule
Kompetenzbereiche
mathematisch-naturwissenschaftliches Bewusstsein
Sprachliches Bewusstsein Wahrnehmung
Denkfähigkeit Gedächtnis
Arbeitsverhalten Ich-Kompetenz
Konzentration musische Fähigkeiten
soziale Kompetenzen
Motorik
Kinderpsyche
Freuen Sie sich mit Ihrem Kind auf den Schulanfang !
Vorbereitung
auf die Schule
kann nicht erst kurz vor
Schulbeginn anfangen !
Förderungsmöglichkeiten auf dem
Weg zum Schulkind
Soziale Kompetenzen • Lösen vom Elternhaus (auch von Seiten der Eltern) • Gemeinschaftsfähigkeit, Kontaktaufnahme • Rücksichtnahme, Austragung von Konflikten • Selbstbehauptung • Arbeiten in der Gruppe • Freude am Spiel mit anderen Kindern • Konfliktlösungsverhalten • Lösungsfindung durch Gespräch, Entschuldigung, Wiedergutmachung etc. • Akzeptieren von Spielregeln • Einhalten von Spielregeln
Ich-Kompetenz • Selbstvertrauen • Wahrnehmung der eigenen Person • Persönliche Wünsche und Bedürfnisse • Entwicklung der Persönlichkeit • Eigene Meinung
Kinderpsyche • Lernbereitschaft (innere Motivation) • Interesse an der Umwelt • Selbstständigkeit • Wahrnehmung • Differenzierung • Rechts-Links-Orientierung • Festigung des Gedächtnisses • Ausdauerbereitschaft • Ertragen von Misserfolgen (z.B. bei einem Spiel verlieren) • Aufnehmen von sprachlichem Kontakt • Umgang mit Ängsten, Aggressionen • Trennungsängste • Durchsetzungsfähigkeit
Arbeitsverhalten • Interesse für Spiel- und Lernangebote • Zielstrebigkeit • Abschluss angefangener Arbeiten • Selbstständigkeit • Ausdauer • Gewissenhaftigkeit
Motorik • Ausdauer • Motorische Ruhe (Körper für eine bestimmte Zeit unter Kontrolle halten) • Sicheres Laufen, schnelles Laufen und auf Signal abbremsen • Freihändig treppauf- und treppab gehen mit Beinwechsel (ohne Nachstellschritt) • Für ca. 10 Sekunden auf einem Bein stehen oder auf einem Strich balancieren • Sprünge mit geschlossenen Beinen links, rechts, vorwärts) • Rückwärts gehen • Klettern • Hüpfen und springen • Roller fahren, ev. Rad fahren • Einen Ball fangen • Schwimmkurs
Feinmotorik •Schleifen binden, Reißverschlüsse schließen •Umgang mit Schere, Kleber, Knetmasse •Richtige Stifthaltung •Begrenzungslinien beim Ausmalen einhalten •Umgang mit verschiedenen Stiften
Denkfähigkeit • Nachvollziehen von Handlungsabläufen (Bildergeschichte) • Erkennen und Benennen von Farben • Ergänzen von Mustern • Ordnen von Gegenständen • Erkennen und Benennen von Formen
Konzentration • Zuhören und Zusehen über einen längeren Zeitraum • Zielstrebiges Arbeiten • Beschäftigung im Spiel ohne Tendenz zur Ablenkung
Gedächtnis
• Wiedererkennen von Bildern
• Merkfähigkeit von Reimen und Gedichten
• Nachsprechen von ca. 4 Zahlen
• Nachsprechen von Wörtern und Sätzen
• Merkfähigkeit von ca. 3 Arbeitsaufträgen
(z.B. Öffne dein Mäppchen, nimm den gelben Stift und
male die Sonne an)Wahrnehmung • Körperliche Gesundheit (Kinderarzt) • Sinnesorgane: Hören – Sehen – Tasten • Erkennen und Zuordnen identischer Figuren. • Abzeichnen oder Nachlegen einer Figur. • Hören und Erkennen von Geräuschen • Erraten von Gegenständen durch Tasten
Musische Fähigkeiten • Freude an kreativen Tätigkeiten • Interesse an Musik • Puppenspiel • Rollenspiele
Sprache
• Freude am Sprechen und Erzählen
• Deutliches Unterscheiden der Laute
(z.B.: sch, s, d; k, t, r, ts)
• Erklären von Situationen (Klare Schilderung)
• Wortschatzbildung mit Detail
(Begriffsbildung wie z.B.,: Haus, Hütte, Stall etc.)
• Satzbildung (Komplette Sätze mit korrektem Satzbau)
• Beantworten von FragenMathematik und Naturwissenschaft
• Zählen bis 10
• Mengenerfassung
• Anwenden der Begriffe: „mehr, weniger, die meisten,
die wenigsten, gleich viel“
• Ordnen von Mengen
• Vergleichen von MengenSo können Eltern den Schulanfang begleiten • Gemeinsame Freude auf den Schulbeginn • Gewöhnung an Tagesstruktur und Ordnung • Übertragen von Aufgaben und Pflichten (z.B. Hilfe beim Tischdecken) • Selbstständigkeit beim Ankleiden • Selbstständigkeit beim Waschen und Zähneputzen • Erkennen der Kleidungsstücke • Gemeinsames Betrachten von Bilderbüchern • Vorlesen von Geschichten und gemeinsames Nacherzählen • Erkennen der Farben • Sprachspiele (Reime, Lieder, Rätsel etc.) • Memoryspiele, Puzzle, Konzentrationsspiele • Widergeben von wichtigen Daten (Name, Adresse, Telefonnummer)
SCHUL-
EINTRITTS-
ALTER
Aufnahmealter in die Grundschule
www.km.bayern.deReguläre Einschulung: • Kinder, die vor dem 01.07.2015 geboren sind (also bis 30.06.2021 6 Jahre alt sind). • Schüler, die im Vorjahr zurückgestellt worden sind. Einschulungskorridor: • Einschulungskorridor für die Kinder, die zwischen 01.07.2015 und 30.09.2015 geboren sind. • Hier können die Eltern auf Antrag den Rücktritt von der Schuleinschreibung für ein Jahr entscheiden. • Beratungsgespräch mit Frau Tremmel-Wiringer ist verpflichtend. Bitte vereinbaren Sie einen telefonischen Beratungstermin. Möglichkeit für „Oktober-/November-/Dezemberkinder“ 2015 • Diese Kinder können auf Antrag (Formblatt) eingeschult werden Schulpsychologisches Gutachten: Kinder, die nach dem 31. Dezember 2015 geboren sind können auf Antrag der Eltern eingeschult werden. Zurückstellung (ab der Schulanmeldung bis 30.11.21 möglich) • kein Rechtsanspruch • Beratungsgespräch mit Schulleitung
Informationen der Verkehrspolizei
Vorbereitung der Vorschulkinder auf den Straßenverkehr
(Alltagssituationen können durch die Eltern erklärt und geübt werden)
• Kennenlernen des Schulweges
(Gemeinsames Gehen und Üben mit den Eltern)
• Selbstständigkeit für den Schulweg
(Eltern sollten das Bringen mit dem Pkw vermeiden)
• Für die Schulkinder aus den Ortsteilen:
Vorbereitung auf das Fahren mit dem Bus
(Üben gemeinsam mit den Eltern)Formalitäten Sie erhalten für die Schuleinschreibung alle erforderlichen Unterlagen per Post. Bitte füllen Sie alle Formulare gewissenhaft aus und schicken Sie die Unterlagen über den Postweg wieder zurück an die Schule. Für alle Rückfragen stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung. Cäcilia Tremmel-Wiringer, Rektorin Mail: rektor@gs-ichenhausen.de Telefon: 08223/96233-0
Schuleinschreibungstermin Mittwoch, 24.03.2021 Falls es die Coronalage zulässt, möchten wir die Vorschulkinder am Mittwoch, 24.03.2021, zu einem schönen Spielenachmittag in die Schule einladen. Derzeit kann auf Grund der Hygienerichtlinien wegen Corona Näheres nicht geplant werden. Sie erhalten jedoch alle weiteren Informationen rechtzeitig über den Kindergarten Ihres Kindes.
Klassenbildung - Aufgabe der Schulleitung • Gruppen aus Kindergärten in einer Klasse • Wunschzettel wegen Freunde • Klassenbildung in Absprache mit Lehrkräften • Kein Anspruch auf bestimmte Lehrkräfte oder Klassen • Lehrkräfte erst zum ersten Schultag bekannt
Inklusion - Aufgabe einer Schule • Kinder mit Förderbedarf an der Schule • Überprüfung durch den MSD (Mobiler Sonderpädagogischer Dienst) • Unterstützung durch den MSD • Zusatzstunden zur Förderung und Differenzierung
Offene Ganztagesschule OGTS ABC – Schmiede Ichenhausen *Tel.: 08223 962051 *Fax: 08223 962052 *E-Mail: hort@kita.ichenhausen.de Sie werden über den Postweg über die Angebote der OGTS ausführlich informiert. Bitte nehmen Sie bei Interesse Kontakt mit der OGTS-Leitung auf.
Ich wünsche Ihnen und Ihrem Kind eine gute Zeit bis zum Schulbeginn. Herzliche Grüße Cäcilia Tremmel-Wiringer Rektorin
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