Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Bachelor Kommunikationsdesign, HTWG Konstanz Sommersemester 2022
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Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Bachelor Kommunikationsdesign, HTWG Konstanz Sommersemester 2022 Grundstudium 1. Semester 2. Semester 3. Semester Hauptstudium Begleitende Veranstaltungen zum Praxissemester Pflichtfächer Wahlfächer Dozent*innen Professor*innen Lehrbeauftragte
Grundstudium Übersicht Fächer Dozenten Semester Propädeutikum Prof. Andreas Bechtold 1 3 Kunst- und Kulturgeschichte Dr. J.-P. Regelmann, M.A. 1 4 Schrift und Typografie Prof. Eva-Maria Heinrich 1 5 Technik: KD1 Prof. Brian Switzer; Robin Auer, M. A. 1 6 Zeichnen Prof. Thilo Rothacker 1 7 Analytische Bildgestaltung Prof. Brian Switzer 1 8 Farbtheorie Prof. Thilo Rothacker 1 9 Grundlagen Fotografie Milena Schilling, B. A. 1 10 Technik Fotografie Milena Schilling, B. A. 1 11 Entwerfen und Kreativität Prof. Eva-Maria Heinrich 1 12 Produktion 1 Jens Weber 1 13 Corporate Design Grundlagen Prof. Jochen Rädeker 2 14 Technik: KD 2 Robin Auer, M. A. 2 15 Timebased Design Prof. Andreas Bechtold 2 16 Schnitt und Sound Yannic Seitz, M. A. 2 17 Digitale Applikationen Prof. Jo Wickert 2 18 Entwerfen als Prozess Esther Mildenberger, M. A. 2 19 Produktion 2 Jens Weber 2 20 Produktionsumgebung und Software Roman Klein, B. A. 2 21 Teamwork und Gruppendynamik Prof. Andreas Bechtold 2 22 Designgeschichte 1 Prof. Brian Switzer 2/3 23 Kompl. Dokumente und Liquid Layout Prof. Jo Wickert 3 24 Technik: KD 3 Prof. Jo Wickert 3 25 Illustration und Animation Prof. Thilo Rothacker 3 26 Schreiben und Rhetorik Christoph Siwek, M. A. 3 27 Fachenglisch Prof. Brian Switzer; Prof. Thilo Rothacker 3 28 Grundlagen K. i. R. Elisabeth Ramm 3 29 Technik: 3D-Darstellungen Yannic Seitz M. A. 3 30 Entwerfen und Komplexität Prof. Eva-Maria Heinrich 3 31 Produktion 3 Julian Pelludat, M. A. 3 32 Abschlussarbeit Grundstudium 3 33
Propädeutikum
Lehrinhalte: Art:
Modul 1: Assessment
Es geht darum, das Studium Kommunikationsdesign Vorlesung, Übung, Seminar; 2 SWS | 2 ECTS
kennenzulernen: Es handelt sich um ein Assessment, in
dem wir über die Schlüsselkompetenzen für Studium und Leistungsnachweis:
Beruf nachdenken: – Selbstmanagement in kreativen Praktische Arbeit, Besuch der Vorlesung und Mitarbeit,
Berufen; Aufbau und Idee des Konstanzer Curriculums; unbenotet
– Einführung in die Berufsbilder und Aufgabenfelder im
Kommunikationsdesign – Einführung in die Schlüssel-
kompetenzen im Kommunikationsdesign – Softskills im
Kommunikationsdesign: Kommunikative Kompetenzen
– Grundbegriffe des Kommunikationsdesigns: Vorstel-
lung des Studiengangsprofils und Leitbildes – Erläute-
rung der Studienprüfungsordnung und möglicher
Studienverläufe – Demokratische Verfasstheit der
Hochschule: Gremien und Ämter – Selbstmanagement
und Teamwork – Einführung in die Bibliotheken – Besuch
der hauseigenen Werkstätten und Studios
1. Semester
3
Dozent: Termin:
Prof. Andreas Bechtold Dienstags, 9:30 bis 11:00 Uhr
L102
Kunst- und Kulturgeschichte
Lehrinhalte: Art:
Modul 2: Kunst-, Kultur und Designgeschichte
Die Vorlesung bietet einen Grundkurs der Kunstge- Vorlesung, Übung, Seminar; 2 SWS | 2 ECTS
schichte bis in das 20. Jahrhundert anhand bedeutender
Wegmarken der Entwicklung der Kunststile und -epo- Lernziele:
chen, bezogen auf Zeichnung und Malerei, Plastik/ Die Teilnehmenden sollen die wichtigsten Epochen und
Skulptur und Architektur. Ausgehend von der Entstehung Stile der Kunstgeschichte beispielhaft kennen und
und den Entstehungszusammenhängen von Kunst vor wiedererkennen.
gut 40000 Jahren werden die klassischen Kunstepochen
beispielhaft vorgestellt und ihre wichtigsten Stilmerk- Leistungsnachweis:
male demonstriert. benotete Referate/Hausarbeiten für BA8 und MAR;
Klausur BKD
Stadtexkursion Konstanz:
An einem noch festzulegenden Termin werden wir den
obligatorischen kunst- und baugeschichtlichen Stadt-
rundgang machen – hoffentlich wieder in Präsenz.
Teilnehmende Architekturstudierende können sich dafür
Gebäude auswählen und in Kurzreferaten (siehe Leis-
tungsnachweise) vorstellen; zum Referat sollte ein
Handout zum Verteilen an alle Teilnehmenden gestaltet
1. Semester
werden.
4
Dozent: Termin: Sonstiges:
Dr. J.-P. Regelmann M. A. Montags, 9:00 bis 11:30 Uhr Die Vorlesung richtet sich an Studierende der
L007 Bachelor-Studiengänge AR und KD
.
Schrift und Typografie
Lehrinhalte: Art:
Modul 3: Grundlagen des Kommunikationsdesigns 1
Vermittlung der wesentlichen Grundlagen zu Schrift und Vorlesung, Übung, Seminar; 3 SWS | 3 ECTS
Typografie und gezielte gestalterische Anwendung
typografischer Methoden und Mittel in Übungen und Leistungsnachweis:
Kurzprojekten: Schriftgeschichte; Schrift und Buchsta- Übungen, Referat, Kurprojekt, Dokumentation; benotet
ben; Text und Lesbarkeit; Struktur und Raster
Literatur:
Lernziele: S. Intranet
Basiswissen und grundlegende Entwurfskompetenzen in
Bezug auf Schrift und Typografie aneignen; Einblick in
typografische Gestaltungsfelder und Einsatzgebiete; das
Spektrum visueller Ausdrucksmöglichkeiten, der
Charakter- und Identitätsbildung mit typografischen
Mitteln erproben; das Innovationspotenzial und Experi-
mentierfeld Schriften und typographischer Entwurf
ausloten.
1. Semester
5
Dozentin: Termin:
Prof. Eva-Maria Heinrich Mittwochs 9:00 bis 11:15 Uhr
L102
Technik: Kommunikationsdesign 1
Lehrinhalte: Art:
Modul 3: Grundlagen des Kommunikationsdesigns 1
Im Kurs werden verschiedene technische Grundlagen Vorlesung, Übung; 3 SWS | 3 ECTS
behandelt. Dabei gibt es Einführungen in die Programme
Illustrator, Photoshop und InDesign mit jeweils passen- Lernziele:
den Übungen. Außerdem werden Themenbereiche der Die Studierenden sollen erste Handgriffe in den Pro-
Produktion angesprochen, die relevant für die Arbeit mit grammen der Adobe Creative Suite kennenlernen und
diesen Programmen und die Umsetzung von Projekten selbst anwenden können. Zudem sollen die Zusammen-
sind. hänge zwischen den digitalen Inhalten und den realen
Produktionsschritten bewusst werden.
Aufbau von Vektorgrafiken gegenüber Pixelgrafiken;
Umgang mit Auflösung, Farbmodus und Farbtiefe; Leistungsnachweis:
Einführung in Bildbearbeitungssoftware; Einführung in Klausur, Übung, Konzept
Seitenformate und Typografie in gängigen Layoutpro-
grammen; Umgang mit PDFs, Ausschuss und Druck;
Umgang mit vektorbasierten Programmen
1. Semester
6
Dozent:innen: Termin:
Robin Auer, M. A. Montags 13:00 bis 16:15 Uhr; L102
Prof. Brian Switzer Dienstags 15:45 bis 16:30 Uhr; L102
Prof. Eva-Maria Heinrich Mittwochs 15:45 bis 18:15 Uhr; L102
Zeichnen
Lehrinhalte: Art:
Modul 4: Visuelle Sprache 1
Zeichnerische Grundlagen in der Auseinandersetzung Vorlesung, Übung; 2 SWS | 2 ECTS
mit der menschlichen Figur und Physiognomie.
Drehen von Figuren im Raum und perspektivische Lernziele:
Ansichten. Sicherheit in der zeichnerischen Visualisierung von
Körpern.
Leistungsnachweis:
Abgabe einer komplexen Darstellung von Figuren im
Raum.
1. Semester
7
Dozent: Termin:
Prof. Thilo Rothacker Mittwochs, 14:00 bis 15:30 Uhr
L102
Analytische Bildgestaltung
Lehrinhalte: Art:
Modul 4: Visuelle Sprache 1
Das Modul vermittelt sowohl Basiswissen als auch Vorlesung, Übung; 2 SWS | 3 ECTS
praktische Entwurfskompetenz von den Darstellungs-
möglichkeiten und Funktionen des Bildes bis zu den Leistungsnachweis:
Fragen der Komposition und des Layouts und vermittelt Studienarbeit, Entwurf, Projektarbeit, benotet
den Studierenden Kriterien für die Entwurfsqualität.
Literatur:
Lernziele: Siehe Intranet
Die Studierenden sollen die Grundprinzipien und
Techniken von Bildgestaltung: z. B. Proportion, Dynamik,
Abstraktion, Bedeutung lernen und gezielt anwenden.
1. Semester
8
Dozent: Termin:
Prof. Brian Switzer Dienstags, 14:00 bis 15:30 Uhr
L102
Farbtheorie
Lehrinhalte: Art:
Modul 4: Visuelle Sprache 1
Grundlagen der Farbtheorie, der Farbphysik werden Vorlesung, Übung; 1 SWS | 2 ECTS
in Vorlesungen behandelt. Anhand akademischer Bild-
analysen werden die Bedeutung der Hauptfarbkontraste Lernziele:
für die Bildkomposition erarbeitet. Beherrschen der Grundprinzipien der Eigenschaften und
Funktion von Farbe.
Leistungsnachweis:
Klausur, benotet
1. Semester
9
Dozent: Termin:
Prof. Thilo Rothacker Mittwochs, 15:45 bis 16:30 Uhr
L102
Grundlagen der Fotografie
Lehrinhalte: Art:
Modul 5: Fotografie
- Fotografische Gestaltungsparameter Vorlesung, Übung; 3 SWS | 4 ECTS
- Fotografische Genres (Portrait, Sachaufnahme,
Architektur, Reportage) Leistungsnachweis:
- Fotografische Herangehensweisen und Stilmittel Studienarbeit, Laborarbeit, Referat, Klausur
- Kamerastandpunkt und Erzählperspektive
- Einzelbild und Bildsequenz
- Beispiele aus der Geschichte der Bilder
- analoge und digitale Präsentationsformen
Fotografie »Gestaltung« und Fotografie »Technik«
bedingen sich wechselseitig und werden daher nicht
getrennt voneinander sondern intergriert behandelt.
1. Semester
10
Dozentin: Termin:
Milena Schilling, B. A. Donnerstags 8:30 bis 10:45 UhrTechnik: Fotografie
Lehrinhalte: Art:
Modul 5: Fotografie
- Analoge und digitale Kameratechnik (KB-DSLR, MF, Vorlesung, Übung; 3 SWS | 3 ECTS
GF)
- Studio- und Beleuchtungstechnik Leistungsnachweis:
- Analoge Film- und Fotomaterialien Studienarbeit, Laborarbeit, Referat, Klausur
- Dateiformate, Datenhandling, Archivierung
- Farbmanagement
- Scannen (Imacon Flextight)
- digitale Bildbearbeitung (Flexcolor, Photoshop,
CaptureOne Pro, DXOptics, Mirage)
- analoge und digitale Ausgabeverfahren (Plotten und
Belichten)
– Weiterverarbeitung, Veredelung
1. Semester
11
Dozentin: Termin:
Milena Schilling, B. A. Donnerstags 11:00 bis 13:15 UhrEntwerfen und Kreativität
Lehrinhalte: Art:
Modul 6: Entwerfen 1
Wissensstand der Forschung über Kreativität als Vorlesung, Übung; 2 SWS | 4 ECTS
Phänomen und damit verbundene Erkenntnisse für die
eigene Gestaltungspraxis und -haltung; Entwurfsprinzi- Leistungsnachweis:
pien, Kreativitätsmethoden und experimentelle gestalte- Referat, Kompendium der Übungsergebnisse, benotet
rische Verfahren; Förderung der Vorstellungskraft, des
Möglichkeitssinns und des schöpferischen Denkens; Literatur:
Entwicklung eigenständiger ästhetischer Ausdrucksfor- Siehe Intranet
men; von spielerischer Sinngebung hin zur visuellen
Kommunikation; kleine gestalterische Vorhaben
konzeptionell anlegen und durchführen.
Lernziele
Basiswissen über Kreativität und Entwurfsprozesse,
sowie die Vermittlung grundlegender allgemeiner
Entwurfskompetenzen; Förderung kreativer Denkweise
und Übung in künstlerisch-gestalterischen Methoden als
wesentliche Voraussetzungen für den Prozess des
Entwerfens; Basiskompetenzen im bewährten aber auch
1. Semester
subversiven Umgang mit Materialien, Techniken und
Methoden
12
Dozentin: Zeit und Ort:
Prof. Eva-Maria Heinrich Dienstags, 11:15 bis 12:45 UhrProduktion 1
Allgemeine Lehrinhalte: Art:
Modul 6: Entwerfen 1
Bewährter wie auch unkonventioneller Umgang mit Vorlesung, Übung; 2 SWS | 2 ECTS
Material und Methode: Manuelle und einfache, unmittel-
bar erlebbare Produktions- und Verarbeitungsverfahren Leistungsnachweis:
wie Hochdruck und Binden, deren logische und materiel- Praktische Arbeit, unbenotet
le Bedingungen und experimentelle Potentiale; Grund-
eigenschaften verschiedener Papier- und Farbarten;
erste handwerkliche Grundtechniken.
1. Semester
13
Dozent: Zeit und Ort:
Jens Weber ExtratermineCorporate Design Grundlagen
Lehrinhalte: Art:
Modul 7: Grundlagen des Kommunikationsdesigns 2
Vermittlung von Basiswissen und grundlegenden Vorlesung, Übung; 3 SWS | 4 ECTS
Entwurfskompetenzen rund um die Gestaltung von
Unternehmens-, Marken- und Produktauftritten Leistungsnachweis:
Klassifizierungen von CD-Elementen. Studienarbeit, Referat, benotet
Einordnung diverser Unternehmensauftritte nach den
Kriterien Identifikationselement, Gestaltungsprinzip, Literatur:
Typographie, Farbe und Bildsprache sowie Interaktions- “Corporate Identity & Corporate Design 4.0”
prinzipien. M. Beyrow, P. Kiedaisch, B. Klett, J. Rädeker u.a. avedi-
Aufbau einer logischen Markenarchitektur. tion Stuttgart, 2018, ISBN 978-3-89986-284-3
Übungen zur Umsetzung einfacher Corporate-Design- “Good Design is a tough Job.” Kirsten Dietz & Jochen
Prozesse anhand eigener Entwürfe. Rädeker,
Verlag Hermann Schmidt Mainz, 2. Auflage 2013, ISBN
Lernziele: 978-3-87439-827-5
Aneignung von Basiswissen sowie von grundlegenden “Understanding Branding: Strategie- und Designprozes-
gestalterischen Kompetenzen zu Erscheinungsbildern. se verstehen und anwenden” Daniela Hensel, Stiebner
Erkennen von Gestaltungskonstanten. Verlag, 2015
Gestaltungsvermögen entwickeln für Farb- und Form-
gestaltung sowie Eigenschaften von Markensystemen im
2. Semester
crossmedialen Mix.
14
Dozent: Termin:
Prof. Jochen Rädeker . Dienstags 10:15 bis 12:45 Uhr
L202Technik: Kommunikationsdesign 2
Lehrinhalte: Leistungsnachweis:
Modul 7: Grundlagen des Kommunikationsdesigns 2
Die Vorlesung beschäftigt sich mit den Programmen Klausur, Übung.
InDesign, Illustrator und Photoshop. Dabei sollen mög-
lichst tiefgreifende Kenntnisse vermittelt werden, wie Literaturempfehlung:
diese Programme funktionieren und gemeinsam genutzt - Lesetypografie, Willberg | Forssman. Verlag Hermann
werden können. Dabei werden typografische Fragen Schmidt.
im Vordergrund stehen (Raster, InDesign Funktionen). - Thesen zur Typografie, John D. Berry. Verlag Hermann
Zudem wird angesprochen, worauf bei Produktionen Schmidt.
im Druck geachtet werden muss bezüglich Format und - Der Vignelli Canon, Massimo Vignelli. Lars Müller
Typografie (Lesbarkeit). Publishers.
- Erste Hilfe in Typografie, Willberg | Forssman. Verlag
Art: Hermann Schmidt.
Vorlesung, Übung; 2 SWS | 2 ECTS
Lernziele:
Die Programme sollen detailliert verstanden werden und
alle Funktionen, die wichtig für eine saubere bzw.
ordentliche gestalterische Arbeit sind, sollen anwendbar
sein.
2. Semester
15
Dozent: Termin:
Robin Auer, M. A. Montags 9:00 bis 12:15 Uhr, 14-tägig
L202Timebased Design »Der Rödelstab?«
Lehrinhalte: Art:
Modul 8: Audiovisuelle Sprache
Wir entwickeln eine Kampagne für den Förderverein der Vorlesung, Übung; 6 SWS | 4 ECTS
Hochschule. Dieser unterstützt Studierende und die
Hochschule bei vielen Dingen, z.B. vergibt er einmal im Lernziele:
Jahr den Rosa-Rödelstab-Preis für Studierende, die sich – Konzeption und Planung einer Kampagne mit Hilfe von
für andere Studierende eingesetzt haben. Aber wegen Bewegtbild und Audio – Sicherheit beim Einsatz von
Corona und auch weil er wenig von sich reden gemacht Interaktion und Bewegtbild in digitalen Medien – Einsatz
hat, ist der Verein den meisten Studierenden kein Begriff einer Vielzahl von unterschiedlichen digitalen Werkzeu-
(mehr). gen – Teamarbeit – Aufteilung und Strukturierung
Wir sollen den Verein bekannt machen und den Rosa-Rö- komplexer Aufgaben im Team – Einführung in die
delstab-Preis ins Bewusstsein bringen. Dazu werden wir Narration mit Bewegtbild und Ton – Kameratechnik und
natürlich vor allem filmische Medien für Social Medias Lichtsetzen – Durchführung und Organisation von
u.a. produzieren, aber auch einen Kampagnen-Ablauf Dreharbeiten – Grundlagen des dokumentarischen
und andere Medien entwickeln. Arbeitens, der Interviewführung und der klassischen
Spielfilm- und Fernsehdramaturgie – Storyboard,
Einstellungsgrößen, filmische Achsenlehre – Übungen
für Schnitt und Mischung
Leistungsnachweis:
2. Semester
Die benotete Leistung besteht darin, in Kleingruppen
Filme zu produzieren.
16
Dozent: Termin:
Prof. Andreas Bechtold Dienstags, 14:00 bis 17:15 Uhr
L202Schnitt und Sound
Lehrinhalte: Art:
Modul 8: Audiovisuelle Sprache
Grundlagen Bewegtbild: Analoge und digitale Technik für Vorlesung, Übung; 2 SWS | 3 ECTS
Film, Video, Broadcast; Grundlagen Non Lineares
Editing: Gestaltungs-Techniken im digitalen Videoschnitt; Diese Vorlesung ist Bestandteil des Moduls »Audiovisu-
Grundlagen digitales Compositing: Visuelles Verdichten elle Sprache« welches sich aus den Fächern »Schnitt und
und Effektbearbeitung; Erweiterung realer Filmsequen- Sound« und »Timebase Design« zusammensetzt. Diese
zen mit virtuellen Inhalten »CGI«; Bearbeitungsmöglich- Vorlesungen stehen in enger Verbindung, wobei »Schnitt
keiten: Erstellen eines Movie-Clips nach Vorgabe und Sound« die Grundlagen für die praktische Anwen-
dung des erworbenen Wissens in »Timebase Design«
schafft.
Lernziele:
Die Studierenden sind fähig Montagen in den Bereichen
Sound und Bewegtbild vorzunehmen. Weiterhin herrscht
ein Grundverständnis für Video- und Tontechnik.
Leistungsnachweis:
Klausur und Abgabe einer Projektarbeit. Benotet.
2. Semester
17
Dozent: Termin:
Yannic Seitz, M. A. Montags, 14:00 bis 15:30 Uhr
L202Digitale Applikationen
Lehrinhalte: Art:
Modul 9: Digitale Applikationen
– Technische Grundlagen von Rechner, Mobilen Devices Vorlesung, Übung; 4 SWS | 4 ECTS
und Internet
– Technische Grundlagen der Darstellung von Pixel, Lernziele:
Vektorabbildungen, RGB, CMYK, sowie diverser Projektablauf bei Entwerfen für digitale Anwendungen
Bildformate kennenlernen – Entwurfsmethoden für Screen-Anwen-
– Grundbegriffe aus dem Alltag von Screendesignern dungen kennenlernen – Fähigkeit visuelle Grundkonzepte
– Grundregeln für Interfacegestaltung für Screendesigns zu entwerfen – Umsetzung von
– Vorgehensweise bei der Erstellung von Designs für emotionalen Aspekten für mobile Anwendungen
interaktive Medien
– Der Creative Brief Leistungsnachweis:
– Screendesign: Gestaltung eines Look&Feels für eine Ausgedrucktes Plakat + K60
digitale Anwendung
– digitale Druckvorbereitung (Plakat)
2. Semester
18
Dozenten: Termin:
Prof. Jo Wickert Donnerstags, 10:00 bis 12:30 UhrEntwerfen als Prozess »Reisen«
Lehrinhalte Art:
Modul 10: Entwerfen 2
Anhand selbstgewählter Themen (Objekt, Handlung, Vorlesung, Übung; 4 SWS | 4 ECTS
Persönlichkeit, …) werden die Entwurfsschritte von der
Recherche bis zur Veröffentlichung innerhalb eines Leistungsnachweis:
vorgegebenen Kontexts durchgespielt. Studienarbeit, benotet
– Organisation des Entwurfsprozesses
– Sequenzielle, iterative und chaotische Aspekte des Literatur:
Entwurfsprozesses Wird innerhalb der Veranstaltung bekanntgegeben.
– Abstrahierende und konkretisierende Arbeitsschritte
– Visuelle Sprache wirkungsorientiert denken, wählen
und ausgestalten
– Ziele und Erkenntnisse bei der anschaulichen Ent
wurfsarbeit sprachlich vermitteln
– Eine kommunikative Gestaltungsaufgabe zielgerichtet
lösen sowie präsentieren
2. Semester
19
Dozentin: Termin:
Esther Mildenberger, M. A. Freitags, 9:00 bis 12:30 UhrProduktion 2
Lehrinhalte:
Modul 10: Entwerfen 2
Theoretische Einführung in den Offsetdruck; Probleme
und Besonderheiten in der industriellen Produktion von
Druckerzeugnissen; Veredelungsmöglichkeiten von
Druckerzeugnissen
Lernziele:
Den Studierenden werden die Prinzipien des Offset-
drucks und der Veredelung von Druckerzeugnissen
vermittelt. Es werden die Unterschiede und Besonder-
heiten zwischen dem Offset- und den anderen Druckver-
fahren bzw. zwischen der industriellen und der hand-
werklichen Produktion behandelt.
Leistungsnachweis:
Anwesenheitspflicht
2. Semester
20
Dozent: Termin:
Jens Weber ExtratermineProduktionsumgebung und Software
Lehrinhalt: Art:
Modul 9: Digitale Applikationen
Was ist ein Wireframe, wobei hilft mir ein Raster und Gruppenarbeit; 2 SWS | 3 ECTS
warum sind Pixel im Webdesign schon lange nicht mehr
das Maß aller Dinge? Leistungsnachweis:
In der Vorlesung »Digitale Applikationen« beantworten Gestaltung und Programmierung einer Website, Präsen-
wir nicht nur elementare Fragen wie diese, sondern tation & Zwischenpräsentation
lernen auch anhand von Beispielen, Übungen und einer
semesterbegleitenden Projektarbeit welche Techniken,
Arbeitsmethoden und Denkansätze für das Erstellen
einer gelungenen Website nötig sind.
Lernziele:
Vermittlung grundlegender Kenntnisse im Bereich
Screendesign sowie Einblicke in elementare Tools und
Techniken zur Gestaltung und Umsetzung von Websites.
2. Semester
21
Dozent: Zeit und Ort:
Roman Klein, B. A. Mittwochs, 14:00 bis 17:00 Uhr
L202Teamwork und Gruppendynamik
Lehrinhalte: Art:
Modul 10: Entwerfen 2
Unsere Aufgabe ist es die Abschlussfeier zu planen und Gruppenarbeit; 1 SWS | 2 ECTS
durchzuführen. Das beinhaltet die Formulierung eines
Ziels, die Gestaltung einer Projektorganisation, die Lernziele:
Klärung der Umsetzung und am Ende die Durchführung Praxisbezogene Teamorganisation, Kenntnis gruppendy-
des Events: Dazu erfolgt eine Einführung in Produktions- namischer Prozesse.
planung und Projektsteuerung in mittelgroßen Teams.
Darüberhinaus erlernen wir die relevanten Begriffe aus
der Sozialpsychologie: Gruppe, Team, Masse etc., lernen
Selbst-wahrnehmung und Fremdwahrnehmung zu
unterscheiden und Modelle der Gruppendyna-miken
kennen. Wir beschäftigen uns mit Rollenmustern, die bei
solchen Prozessen relevant sind.
2. Semester
22
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Andreas Bechtold Dienstags, 17:30 bis 18:15
L202Designgeschichte 1
Lehrinhalte: Art:
Modul 2: Kunst-, Kultur und Designgeschichte
Leitfrage der Vorlesung ist: Worin wurzelt Kommunika- Vorlesung, Übung, Seminar; 2 SWS | 2 ECTS
tionsdesign? Verschiedene Positionen wie die Moderne,
Arts and Crafts, Futurismus, Postmoderne werden Lernziele:
erläutert. Dabei werden Beispiele, Strömungen und Die Studierenden sollen die Grundströmungen und
Personen greifbarer. Personen der Kommunikations- und Fotografie-Ge-
schichte kennenlernen. Dabei ist die kulturelle Relevanz,
sowie die Relevanz fürs eigene Schaffen von Bedeutung.
Leistungsnachweis:
Klausur, Referat; Benotet
2/3. Semester
23
Dozenten: Termin:
Prof. Brian Switzer Mittwochs, 8:30 bis 10:00 UhrKomplexe Dokumente und Liquid Layout »Vom Produkt zum Service«
Lehrinhalte/Projekt: Art:
Modul 11: Grundlagen des Kommunikationsdesigns 3
Wir untersuchen zunächst individuell jeweils ein Produkt Studienarbeit, Entwurf, Projektarbeit, Laborarbeit,
im Kontext der jeweiligen Benutzung. Auf der Grundlage praktische Arbeit; 3 SWS | 4 ECTS
der Ergebnisse entwickeln wir daraus Interaktionskon-
zepte die sich digital abbilden lassen. So kann aus einem Leistungsnachweis:
Produkt ein digitaler Service werden. Diesen Service Studienarbeit, Referat
gestalten wir und projizieren die Interfaces auf unter-
schiedliche Medien (Screen, Mobile Device, iPad usw.).
Letztlich entsteht ein responsives Design und ein
dazugehöriger Styleguide
Lernziele:
Analyse komplexer Aufgaben für Interface Projekte;
Sicherheit im Umgang der Begriffe Service Design,
Design Thinking, User Experience (UX) und Usability;
Entwicklung von User Journeys als Grundlage einer UX;
Analyse der Funktionen; Umsetzung in Interfaces;
Aufbau und Struktur digitaler Projekte; Grundbegriffe:
“Digitales Marketing” und “Mediaplanung”; Erste
3. Semester
Schritte in VR: Funktionsweise, Hardware, Software und
Fragen die sich für Interfacedesigner ergeben
24
Dozent: Termin:
Prof. Jo Wickert Mittwochs 13:30 bis 16:00 Uhr
L103Technik: Kommunikationsdesign 3
Lehrinhalte: Art:
Modul 11: Grundlagen des Kommunikationsdesigns 3
Technische Grundlagen zum Projekt. Studienarbeit, Entwurf, Projektarbeit, Laborarbeit,
praktische Arbeit; 2 SWS | 3 ECTS
Lernziele:
– Verständnis für flexible Raster für Bildschirm und Leistungsnachweis:
Ausdruck K60
– Programme im Umfeld digitaler Applikationen: Sketch,
Zeplin, Flinto u.s.w.
– Kenntnisse über Methoden für die Gestaltung von
Design-Systemen im Gegensatz zu Einzelansichten
– Kenntnisse der Übergabeformate für die spätere
Programmierung
– Kenntnisse über die Anwendung von Interaktions-
prinzipien
– Erstellung eines GUI (Graphical User Interface)
Styleguide
3. Semester
25
Dozent: Termin:
Prof. Jo Wickert Mittwochs 16:15 bis 17:45 Uhr
L103Illustration und Animation
Lehrinhalte: Art:
Modul 12: Visuelle und verbale Sprache
Im Rahmen von Übungen zur konzeptionellen Illustrati- Studienarbeit, Entwurf, Übung, praktische Arbeit;
on, Entwicklung von Bildmetaphern zu komplexen 3 SWS | 3 ECTS
Sachverhalten, Grundlagen der analogen Animation.
Lernziele:
Aufbauend auf den zeichnerischen Grundlagen, die im
ersten Semester erworben wurden, die Ausbildung einer
visuellen Handschrift und Sprache.
Leistungsnachweis:
Projektabgabe
3. Semester
26
Dozent: Termin:
Prof. Thilo Rothacker Dienstags 10:00 bis 12:15 Uhr
L103Schreiben und Rhetorik
Lehrinhalte: Art:
Modul 12: Visuelle und verbale Sprache
Schreiben und Rhetorik versteht sich als Einführung Vorlesung, Übung; 3 SWS | 3 ECTS
in das konzeptionelle Arbeiten unter Berücksichtigung
wissenschaftlicher Standards. Jede Form des Kommuni- Lernziele:
kationsdesigns ist letztlich die Antwort auf eine konkrete Ziel der Veranstaltung ist die Entwicklung eines for-
Frage, die Lösung eines kommunikativen Problems, die mal schlüssigen, argumentativ logischen, thematisch
realisierte These zu einem bestimmten Thema. Diese überzeugenden Gesamtkonzepts, das anhand konkreter
Veranstaltung vermittelt konzeptionelle und kreative Aufgaben erarbeitet werden soll.
Techniken und Strategien, ein Thema umfassend zu
erschließen, auf dieser Basis eine These zu formulieren Leistungsnachweis:
und darauf aufbauend maßgeschneiderte Kommunikati- Prüfung: Laborarbeit, Bericht, Referat; benotet
onslösungen zu entwickeln.
Literatur:
s. Liste im Intranet zum Download.
Zusätzlich zur Anschaffung empfohlen:
Niederhauser, Jürg: Duden Ratgeber. Die schriftliche
Arbeit. 2. Auflage. 2015. (7,99 Euro)
3. Semester
27
Dozent: Termin:
Christoph Siwek, M. A. Montags, 17:30 bis 19 Uhr
L103Fachenglisch
Lehrinhalte: Art:
Modul 12: Visuelle und verbale Sprache
Übung von Dialogen (einfache Konversation bis hin zu Vorlesung, Übung; 1 SWS | 2 ECTS
Fachdiskussionen), Vermittlung von Fachvokabular für
den Bereich Kommunikationsdesign. Lernziele:
Bei Bedarf, schreiben von Praktikums-Bewerbungsan- Selbstsicherheit bei der Kommunikation in der in der
schreiben auf Englisch. Falls die Zeit reicht: kritisches englischen Sprache. (Hör-, Sprech-, Lesefähigkeiten).
Studium von schriftlichen Texten.
Leistungsnachweis:
1.) rege Mitarbeit im Kurs, Anwesenheit
(like, be there or be square)
2.) Abgabe: Bewerbungsschreibens und Lebenslauf
(in english of course)
3.) Vokabelquiz
Literatur:
Wird in der Lehrveranstaltung verteilt.
3. Semester
28
Dozenten: Termin:
Prof. Thilo Rothacker Dienstags, 12:30 bis 13:15 Uhr
Prof. Brian Switzer Mittwochs, 10:15 bis 11:00 Uhr
L103Grundlagen der Kommunikation im Raum »Literatur im Raum«
Lehrinhalte: Art:
Modul 13: Kommunikation im Raum
Inszenierung von Erlebnisräumen: Ausstellungen, Vorlesung, Übung; 3 SWS | 4 ECTS
Museen, Messen, Showrooms, Interventionen im
öffentlichen Raum; Grundlagen der Konzeptentwicklung, Lernziele:
Dramaturgie und Storytelling, Raum und Inszenierung; Die Lehrveranstaltung möchte ein erstes Verständnis für
Grundlagen der Wirkung von Gestaltungsparametern: die Komplexität dieser Aufgaben und für die Vielfalt der
Inhalt, Raum, Parcours, Narration und Informationsver- zur Verfügung stehenden Gestaltungsmittel sowie für die
mittlung, Licht, Medien, Grafik, Ton. Umsetzung in die Praxis vermitteln.
Anwendung der Gestaltungsparameter im Rahmen einer Leistungsnachweis:
Übung. Aufgabenstellung ist es, ein selbst gewähltes Konzeptmodelle, Skizzen, 3D-Visualisierungen, Booklet,
musikalisches Werk in den Raum zu übersetzen. Der Plakat sowie die Präsentation des Projektes in der
inhaltliche Schwerpunkt der Arbeit kann selbst gewählt Semesterausstellung sind Bestandteil der Arbeit.
werden und darf sich genreübergreifend auf alle Aspekte
der Musik (von narrativen Werkkomplexen bis zu Literatur:
musikalischen Phänomenen) beziehen. Wird in der Lehrveranstaltung verteilt.
3. Semester
29
Dozentin: Termin und Ort:
Elisabeth Ramm Freitags, 10:30 bis 13:00 Uhr
L103Technik: 3D-Darstellungen
Lehrinhalte: Art:
Modul 13: Kommunikation im Raum
Einführung in die Gestaltung von virtuellen 3D-Objekten Vorlesung, Übung; 2 SWS | 3 ECTS
und Räumen als Gestaltungsoption und erweitertes Mit-
tel der Visualisierung im Kommunikationsdesign. Lernziele:
Einführung in die unterschiedlichen Modelling Tech- Erste einfache bis komplexere 3D Objekte sowie Rau-
niken, Texturierung, Lightening und Rendering einer minszenierungen modellieren, final visualisieren und für
Szenerie. weiterführende Design Arbeiten zu nutzen.
Hier können unterschiedliche stilistische Ausarbeitun- Die Studierenden können die heutigen oft hochspeziali-
gen erprobt werden. Vom Comicstil bis zur »naturidenti- sierten 3D Arbeitsprozesse für das statische Bild, für das
schen« Reproduktion und die Einbindung von virtuellen bewegte Bild und für interaktive Rauminstallationen in
Objekten in eine reale Szenerie (Fotografie und Film). der Unterhaltungs- und Werbebranche, in der öffentli-
Einführung in erste 3D-Animationstechniken zur Erstel- chen Kommunikation und als künstlerische Ausdrucks-
lung von Bewegtbild und Kennenlernen der technischen form einschätzen und deren Aufwand bewerten.
Voraussetzungen für die Einbindung in den filmischen Grundlagen im Umgang mit der 3D-Bearbeitungssoft-
Postproduktionsprozess. ware Cinema4D (MAXON)
Folgende Begrifflichkeiten und fachspezifische Inhalte
in Stichworten: Parametrische Objekte, Polygon Objekte, Leistungsnachweis:
Rotationssymetrische Objekte, Sculpting, Subdivision Erforderliche Anwesenheit in Zweidritteln der Unter-
Meshes, Textur- und Shading Materialien, Global Illumi- richtseinheiten, Klausur, Abgabe “generative 3D-Grafik
3. Semester
nation, Ambient Occlusion, Perspektifische Rekonstruk- oder Animation”
tionen, Motion Tracking, MultiPass Rendering …
30
Dozent: Termin:
Yannic Seitz, M. A. Donnerstags, 13:30 bis 15:00 Uhr
L103Entwerfen und Komplexität
Lehrinhalte: Aufgabe:
Modul 14: Entwerfen 3
Festivals im Kulturbereich, die sich mit Digitaler Kunst, Gestaltung des Erscheinungsbildes einer »Ausgabe«
Kommunikationsdesign, Szenografie, Illustration, eines Kulturfestivals mit Plakat, Festivalpass, Pro-
Literatur, Theater, Oper, mit Film oder Musik beschäfti- grammheft, Tasche, Trailer, Webseite, App und weiteren
gen, sind vitale und pluralistische Plattformen des frei wählbaren Produkten. Konzeption in Varianten,
Austauschs, der Kultur- und Wissensvermittlung. Sie verfeinern hin zum Entwurf, Entwurfsausarbeitung und
sind Container, die diverse Formate, Stile, Individuen, Umsetzung in Form von Prototypen, Visualisierungen
Kollektive oder gar Disziplinen zusammenfassen. Sie und einer Dokumentation.
sind ein lebendiger Dialog aus verschiedenen Stimmen.
Sie verändern sich kontinuierlich, tauschen ihre Inhalte Art:
und Programme. Gleichermaßen flexibel ist meist ihr Vorlesung, Übung; 4 SWS | 4 ECTS
Erscheinungsbild, welches mit jeder »Ausgabe«
wechseln kann und auf konstante Elemente weitestge- Lernziele:
hend verzichtet. Damit bietet die Gestaltung der Kommu- Erproben konzeptioneller Herangehensweise beim
nikationsmedien und -kanäle eines Kulturfestivals ein Entwerfen; Erwerb von erweiterten Entwurfskompeten-
Feld für experimentelle spielerische Kreationsverfahren zen; Erwerb von Basiswissen über Standards und
und mutige innovative und zugleich ästhetische Gestal- Prozesse der professionellen Medienproduktion
tungskonzepte.
Leistungsnachweis:
3. Semester
Projektarbeit (Konzeption, Entwurf, Präsentation und
Dokumentation), benotet
31
Dozentin: Termin und Ort:
Prof. Eva-Maria Heinrich Dienstags, 14:00 bis 17:15 Uhr
L103Produktion 3
Lehrinhalte: Art:
Modul 14: Entwerfen 3
Die Veranstaltung mit dem Schwerpunkt Produktion ist Vorlesung, Übung; 1 SWS | 2 ECTS
in drei Blöcke aufgeteilt:
1. Druckvorstufe Lernziele:
2. Verarbeitung und Produktion Die Studenten erlernen Grundkenntnisse der Produktion.
3. Digitale Produktion Sie sind in der Lage, eigenständig ein Projekt zu realsie-
und begleitet das Modul 14: Entwerfen 3. ren und zu produzieren.
Die Studierenden bekommen Grundkenntnisse vermit- Leistungsnachweis:
telt über: Übungen, Abgaben
- Papier (Papiereigenschaften, Papierauswahl etc.)
- Druckveredelung und Bindung
- Farbmanagement (Farbräume, Farbprofile, verwalten
von Farbprofilen in Adobe CS, Monitorkalibrierung, etc.)
- Reinzeichnung und Druckdatenvorbereitung
- Verwendete Geräte und Materialien im Open Innovation
Lab
3. Semester
32
Dozent: Termine:
Julian Pelludat, M. A. Siehe IntranetAbschlussarbeit Grundstudium
Lehrinhalte: Art:
Modul 14: Entwerfen 3
»Lehrstück«: innerhalb einer vorgegebenen Zeit von Übung; 1 SWS | 1 ECTS
zwei Wochen bewältigen die Studierenden eine vorge-
gebene gestalterische Aufgabe, die ihre während des Leistungsnachweis:
Grundstudiums erworbenen Fähigkeiten auf die Probe Studienarbeit; von den Professoren bewertet
stellt.
3. Semester
33
Dozenten: Zeit und Ort:
Prof. Jochen Rädeker Letzte zwei Vorlesungswochen, Ort wird bekannt gegeben
Prof. Brian Switzer
Prof. Jo WickertHauptstudium Übersicht Veranstaltungen zum Praxissemester Vor- und nachbereitende Blockveranstaltung Prof. Jo Wickert 35 Ausbildung in der Praxis 36 . Pflichtfächer Marketing Dipl.-Oec. Clemens Berger 37 Berufsfeld Prof. Eva-Maria Heinrich 38 Projektmanagement, Kalkulation, Recht Prof. Jochen Rädeker 39 Teamwork und Konfliktmanagement Prof. Jochen Rädeker 40 Repetitorium Prof. Andreas Bechtold; Prof. Jochen Rädeker 41 Massenkommunikation Prof. Dr. Volker Friedrich 42 Lektürekurs Prof. Dr. Volker Friedrich 43 Interkulturelle Kompetenz Prof. Andreas Bechtold 44 Wahlpflichtfächer Philosophie – Eine Einführung Prof. Dr. Volker Friedrich 45 »Multiscript Typography« Prof. Eva-Maria Heinrich 46 »Design-Visionen 3« Prof. Judith M. Grieshaber 47 »Mediale Ausstellungsgestaltung« Prof. Eberhard Schlag; Prof. Eva-Maria Heinrich 48 Marken und Identitäten: »Happy Birthday: 100 Jahre MVV« Prof. Andreas Bechtold 49 Konzepte und Kampagnen: »Informationsdesign« Prof. Brian Switzer 50 »Matter of Pattern« Dipl.-Ing., Dipl.-Des. Dirk Schubert 51 Medien und Publikationen: »Buch – Film – Labor« Esther Mildenberger, M. A. 52 »Rapid Prototyping – Create! Test! Repeat!« Prof. Jo Wickert; Julian Ehrenstrasser, M. A. 53 Visuelle und verbale Rhetorik: »Game Concept and Character« Prof. Thilo Rothacker; Yannic Seitz, M. A. 54
Vorbereitende und nachbereitende Blockveranstaltung
Lehrinhalte: Art:
Modul 15: Integriertes praktisches Studiensemester
Die Termine der vorbereitenden Blockveranstaltung sind Begleitende Blockveranstaltungen des Moduls
Pflicht. Hier wird in Inhaltliches wie Organisatorisches Integriertes praktisches Studiensemester;
rund um das Thema Praktikum / Integriertes praktisches 1 SWS | 2 ECTS
Studiensemester eingeführt sowie zur Suche/Auswahl
von Praktikumsgebern und zu Strategien der Bewerbung
beraten. Die Präsentationen nach dem Praxissemester
sind Prüfungspflichtteil und zusammen mit dem schrift-
lichen Praxissemesterbericht und dem Zeugnis des
Praktikumsgebers letzte Bausteine zur Anerkennung
des 4. Semesters.
4., 5. oder 6. Semester
35
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Jo Wickert Siehe IntranetAusbildung in der Praxis
Das vierte, fünfte oder sechste Semester des Bachelor- Chile, Australien, die USA, Great Britain oder vielleicht
Modul 15: Integriertes praktisches Studiensemester
studiums ist ein integriertes praktisches Studiensemes- ein skandinavisches Land? Auslandspraktika sind aus-
ter, »PSS«. Dieses Praxissemester ist ein in der Studien- drücklich von uns empfohlen und erwünscht.
und Prüfungsordnung fest verankerter Bestandteil des
Hauptstudiums und wird zum Abschluss des Studiums Art:
benötigt. Für die Zulassung zum PSS ist ein abgeschlos- Ausbildung in der Praxis
senes Grundstudium erforderlich. 95 Präsenztage im Betrieb | 28 ECTS
Für die Praktikumsstelle kommen in der Regel solche
Betriebe in Frage, die sich neben der besonders qualifi-
zierten Gestaltung von Medien auch mit konzeptionellen
Aufgaben befassen. Auslandspraktika werden ausdrück-
lich empfohlen und unterstützt.
Ziele im Praxissemester sind die Vermittlung eines
Überblicks über die Arbeitsweisen im professionellen
gestalterischen Umfeld, Einblicke in komplexe Arbeits-
zusammenhänge, das Kennenlernen anspruchsvoller
4., 5. oder 6. Semester
Gestaltungsaufträge und gestalterischer Arbeitsfelder
genauso wie die Teilnahme an Kundengesprächen oder
die Übung von Teamarbeit.
36Marketing
Lehrinhalte: Art:
Modul 16: Fächerübergreifende Wahlpflichtmodule
In dieser Lehrveranstaltung wagen wir einen Husaren- Vorlesung, Übung, Seminar; 2 SWS | 2 ECTS
ritt durch die Grundlagen des Wirtschaftens und des
Management, landen automatisch bei der Marketing- Leistungsnachweis:
funktion und befassen uns hier mit ihrer Wirkungs- und Regelmäßige Teilnahme, Kurzreferat im Team aus zwei
Instrumentalebene (Angebots-, Kommunikations- und Studierenden, benotet.
Distributionspolitik).
4./5./6. Semester
37
Dozent: Zeit und Ort:
Dipl.-Oec. Clemens Berger Freitags, 9:45 bis 11:15 Uhr
Raum L102Berufsfeld
Lehrinhalte: Art:
Modul 18: Berufsvorbereitung
Hilfestellung beim Übergang zum Berufsleben; Arbeits- Exkursion; 2 SWS | 2 ECTS
felder und Spezialisierung; Vermittlung beruflicher
Perspektiven und möglicher Arbeitsumfelder; Vor- und Leistungsnachweis:
Nachteile von Selbstständigkeit, Unternehmensgrün- Teilnahme
dung und Festanstellung; Portfolio und Profil; Bewer-
bung und Gehaltsverhandlung; Existenzgründung und Literatur:
Akquise; Plattformen, Portale, Verlage, Netzwerke und Siehe Intranet
Berufsverbände für Kommunikationsdesigner
Lernziele
- Kompetenzen zum Berufseinstieg
- Grundlegende Fähigkeiten zur Existenzgründung
- Präsentationstechniken erweitern
6./7. Semester
aus André Hennen ›Kunst, Kommerz und Kinderkriegen‹ ©
Gestaltung: Bertram Schmidt-Friederichs, Anna Lindner, Isabell Henninger
38
Dozentin: Zeit und Ort:
Prof. Eva-Maria Heinrich Dienstags, 9:30 bis 11:00 Uhr
L303Projektmanagement, Kalkulation, Recht
Lehrinhalte: Art:
Modul 18: Berufsvorbereitung
- Grundbegriffe marktwirtschaftlichen Denkens unter Seminar; 2 SWS | 3 ECTS
besonderer Berücksichtigung des Marktumfeldes für
Kommunikationsdesigner. Leistungsnachweis:
- Recht im Kommunikationsdesign: Urheber- und Teilnahme, Klausur
Nutzungsrechte; Handelsrechtliche Grundlagen.
- Aufbau eines schlüssigen Projektmanagements als
Basis für eine erfolgreiche Abrechnung.
- Rechtssichere und schlüssige Angebotserstellung und
Kalkulation.
- Abgleich von Potenzialen und Risiken freier oder
angestellter Tätigkeit.
- Gehaltsstrukturen.
6./7. Semester
39
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Jochen Rädeker Dienstags, 15:45 bis 19:00 Uhr
Raum L303Teamwork und Konfliktmanagement
Lehrinhalte: Art:
Modul 18: Berufsvorbereitung
Grundbegriffe aus der Fachliteratur zu Teamwork und Seminar; 1 SWS | 2 ECTS
Konfliktmanagement.
Klassische Beispiele zu psychologischen Experimenten Lernziele:
aus der Geschichte der Konfliktforschung. Übungen zu Stärkung der Selbstwahrnehmung, Verstehen von
Rollenverständnis und Aufgabenteilung in Gruppen. Gruppenprozessen anhand von Rollenbildern und
Dynamiken, Deuten von Konflikten und deren Manage-
ment.
Leistungsnachweis:
Aktive Teilnahme am Workshop, Lösen von kollaborati-
ven Aufgaben, Bericht
6./7. Semester
40
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Jochen Rädeker Dienstags, 14:00 bis 15:30 Uhr
Raum L303Repetitorium
Lehrinhalte: Art:
Modul 19: Repetitorium
Dieser Kurs dient dazu, die Erarbeitung der Bachelor- Vorlesung, Übung; 3 SWS | 7 ECTS
Thesis zu betreuen. Es geht darum, das zu lösende
Problem der Thesis zu formulieren, die Recherche
erfolgreich zu bewältigen, die Gedanken zu gliedern und
sie in eine die Gestaltung begründende Argumentation zu
gießen.
Dazu müssen ein paar wenige wissenschaftliche
Standards eingehalten werden.
Diese Veranstaltung teilen sich Prof. Rädeker und ich. Er
wird gegen Ende des Semesters vor allem die Betreuung
der Präsentation übernehmen.
Lernziele:
wissenschaftliches Denken und Arbeiten, Literaturre-
cherche und andere Rechercheformen (Interview z.B.,
der rechte Umgang mit Zitaten und Quellen), der Aufbau
einer Bachelorthesis.
7. Semester
41
Dozenten: Zeit und Ort:
Prof. Andreas Bechtold Dienstags, 11:15 bis 12:45 Uhr, L102
Prof. Jochen Rädeker Siehe IntranetMassenkommunikation
Lehrinhalte: Art:
Modul 16: Fächerübergreifende Wahlpflichtmodule
Wie Massen mit kommunikativen Mitteln beeinflusst Übung, Seminar; 2 SWS | 2 ECTS
werden können, ist ein alte Frage, der sich die Rhetorik
bereits in der Antike angenommen hat. Ihre Antworten Lernziele:
auf diese Frage haben Grundlagen gelegt, die nach wie Die Teilnehmer können
vor relevant sind – wer sich mit Kommunikation und ihrer - Überblickswissen über Massenkommunikation,
Gestaltung befasst, kann von diesem Wissen profitieren, - Grundlagenwissen über Massenmedien, ihre Funktion
deshalb wird die Vorlesung dieses Wissen beleuchten. und Steuerung,
Im modernen Sinne ist Massenkommunikation an das - Grundlagenwissen über strategische Kommunikation
Aufkommen der Massenmedien geknüpft, die völlig neue und Meinungsbeeinflussung und
Wege der Meinungs-, Einstellungs- und Verhaltensbe- - medienethische Kritikfähigkeit erwerben.
einflussung eröffnet haben und somit auch medienethi-
sche Diskussionen. In der Vorlesung werden wir uns die Literatur:
für die Arbeit von Kommunikationsdesignern wichtigsten Wird zu Beginn der Vorlesung bekannt gegeben.
Grundlagen der massenmedialen Kommunikation
erarbeiten.
4./5./6. Semester
42
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Dr. Volker Friedrich Montags, 17:30 bis 19:00 Uhr
Raum L202Lektürekurs
Lehrinhalte: Art:
Modul 16: Fächerübergreifende Wahlpflichtmodule
Einführend werden wir uns mit verschiedenen Lesetech- Übung, Seminar; 2 SWS | 2 ECTS
niken beschäftigen, insbesondere methodische, vertie-
fende und kritische Lektüre und deren systematische Leistungsnachweis:
Auswertung wird dabei im Fokus stehen. Angewendet - Anlegen von Kollektaneen;
werden diese Kenntnisse auf die gemeinsame Lektüre - Referate.
(zumindest) eines Buches.
Literatur:
Lernziele: Siehe Intranet
- Steigerung der Lesekompetenz;
- Steigerung der Diskurs-, Kritik- und Ausdrucks-
fähigkeit;
- Aneignung von hermeneutischen Kenntnissen und
wissenschaftlichen Arbeitstechniken.
4./5./6. Semester
43
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Dr. Volker Friedrich Dienstags, 17:30 bis 19:00 Uhr
Raum L304Interkulturelle Kompetenz
Lehrinhalte: Art:
Modul 16: Fächerübergreifende Wahlpflichtmodule
In diesem Kurs geht es darum, sich der Vielfalt seiner Übung, Seminar; 2 SWS | 2 ECTS
Herkünfte und Kulturen bewusst zu werden. Was hat
mich geprägt? Wovon weiß ich? Was habe ich bisher nicht Leistungsnachweis:
wahrgenommen? Manchmal gerät man da auch mit sich Pünktlicher Besuch der Veranstaltungen und die
selbst in Konflikt. engagierte Mitarbeit im Kurs.
Zudem tragen wir viele oft klischeehafte Vorstellungen
über die Herkünfte anderer in uns, die eine glückende
Kommunikation behindern. Auch darüber wollen wir uns
bewußt werden.
Wir versuchen zudem den Begriff Kultur zu verstehen
und wieso wir unser Denken, Empfinden und Handeln
standardisieren und es uns damit zwar einfacher, aber
uns manchmal auch unbeweglicher machen.
In Übungen und vor allem in Diskussionen werden wir
uns mit diesen drängenden Fragen auseinandersetzen.
4./5./6. Semester
44
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Dr. Volker Friedrich ExtratermineWahlfach »Philosophie – Eine Einführung«
Lehrinhalte: Art:
Modul 16: Fächerübergreifende Wahlmodule
Die Vorlesung blickt auf die Anfänge und auf spannende Wahlfach Modul 16 | 3 SWS | 3 ECTS
Momente der 2500 Jahre alten Geschichte der Philoso-
phie und erzählt einige ihrer faszinierenden Geschichten. Leistungsnachweis:
Die Vorlesung wendet sich an Hörer ohne Vorwissen und Angemeldete Teilnehmer erhalten ein Kennwort, mit der
legt – auch anhand aktueller Beispiele – dar, dass sie sich auf einer Internetseite einloggen können, auf der
Philosophie vom Einzelnen als lebensorientierende sie Aufgaben zu den Podcasts gestellt bekommen.
Disziplin ebenso wie allgemein als Grundlagendisziplin
genutzt werden kann. Einige der zentralen Themen,
Gebiete, Ideen, Begriffe, Methoden und Personen der
Philosophiegeschichte werden vorgestellt.
Der Dozent hält eine Vorlesung per Podcasts, die durch
Veröffentlichungen in einem öffentlichen Blog ergänzt
werden (https://philosophie-und-rhetorik.de).
Lernziele:
- Überblickswissen über die Philosophie und ihre
Grundbegriffe erwerben;
4./5./6. Semester
- Allgemeinbildung vertiefen;
- interdisziplinäre Diskursfähigkeit ausbauen;
- kritischen Denken üben.
45
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Dr. Volker Friedrich Montags, 15:00 bis 17:15 Uhr, unregelmäßig
Podcasts / BlogWahlfach »Multiscript Typography«
Aufgabe: Kulturgeschichte, Innovationskraft und typografischer
Modul 16: Fächerübergreifende Wahlmodule
Für eine selbstgewählte Sprache in nicht-lateinischer Ausdrucksmöglichkeit und Ästhetik, erworben werden.
Schrift wird ein Schriftplakat gestaltet. Das Leseplakat
mit Fernwirkung zeigt die wichtigsten typographischen Art:
Merkmale und Anwendungsregeln im Zusammenspiel Vorlesung, Übung, Seminar; 3 SWS | 4 ECTS
mit dem lateinischen Alphabet sowie interessante
historisch oder kulturelle Aspekte dieser Schrift. Leistungsnachweis:
(Alternativ können diakritische Zeichen und phonetische Referat und Kurzprojekt, Gruppenarbeit, benotet
Ligaturen des Lateinischen Alphabets thematisiert
werden oder die historische Entwicklung der Schriften
und Schriftsysteme der Welt.) Das erworbene typogra-
fische Fachwissen fließt zudem strukturiert, systemati-
siert und visuell gestaltet in ein Multiscript-Kompendium
(Handbuch) des gesamten Kurses ein, in Form eines
Kapitels.
Lernziele:
Ausgehend von einer nach wie vor vorherrschenden
4./5./6. Semester
eurozentrischen Sicht auf Typografie mit Fokus auf das
lateinische Alphabet soll der Blick geweitet und Wissen
über andere existierende Schriften, deren reicher Multiscript Font Fedra von Peter Bil’ak
46
Dozentin: Zeit und Ort:
Prof. Eva-Maria Heinrich Mittwochs, 14:00 bis 16:15 Uhr
Raum L303Wahlfach »Design-Visionen 3 – NICE TO MEET YOU«
Projekt: Art:
Modul 16: Fächerübergreifende Wahlmodule
Wo stehen wir und wo soll die Reise hingehen? Wie Vorlesung, Übung, Projekt; 3 SWS | 3 ECTS
wollen wir leben und arbeiten – und wer sind wir über-
haupt? Und woher nehmen wir unsere Inspiration? Im
Wahlfach »Design Visions« stellen die Studierenden
einen Fragenkatalog zusammen und interviewen damit
renommierte Gestalter, die sie selbst kontaktieren.
Dabei geht es darum, die richtigen Fragen zu stellen
– und sich dann von den Antworten inspirieren zu lassen.
Anforderungen:
Der Wille, unerschrocken Menschen zu kontaktieren;
der unerschütterliche Wille nach neuen Inspirationen zu
suchen; der Wille sich gestalterisch auszuprobieren
Leistungsnachweis:
Abgabe von gestalteten Interviews (einzeln oder als
Serie) zu den selbst gewählten Designerpersönlich-
4./5./6. Semester
keiten. Die eigenen Design-Visionen gestaltet und in
dem Gesamtbuch integriert.
47
Dozentin: Zeit und Ort:
Prof. Judith M. Grieshaber Projektworkshop
La Borie, 07240 SILHAC, Ardèche/FrankreichWahlfach »Mediale Ausstellungsgestaltung – Grundlagen«
Lehrinhalte: Art:
Modul 16: Fächerübergreifende Wahlmodule
Im SS 2022 liegt der Focus des Kooperationsprojektes Vorlesung, Übung, Seminar; 4 SWS | 6 ECTS
Mediale Ausstellungsgestaltung auf den verschiedenen
Parametern und dem Experimentieren mit den unter- Leistungsnachweise:
schiedlichen Tools einer medial inszenierten Ausstel- Aktive und regelmäßige Teilnahme am Plenum und in den
lung. Fachlichen Input gibt es durch Vorträge der Arbeitsgruppen, Stegreif-Übungen, mündliche Präsenta-
beteiligten Professoren (Architektur, Kommunikations- tionen. Das WP Interaktive Medien im Kontext von Raum,
design, Geschichte, Informatik) sowie von Licht- und Grafik, Licht und Sound ist Teil 2 des viersemestrigen
Musikdesignern zu den Themen Inhalt, Objekt, Kontex- Kooperationsprojektes Mediale Ausstellungsgestaltung
tualisierung, Storytelling, Raum, Parcours, Grafik im (MAG). Die Lehrveranstaltung findet ihre Fortsetzung im
Raum, Lichtdesign, Sounddesign und Interaction Design. Wintersemester 2022/23 und im Sommersemester 2023
im Rahmen des Master-Projektes Design und Raum von
Prof. Schlag und Prof. Heinrich durch die Gestaltung,
Planung und anschließende Realisierung einer interakti-
ven medialen Ausstellung zu einem aktuellen, gesell-
schaftlich relevanten Thema im Turm zur Katz Konstanz
inklusive Medienproduktion und Marketing (Teil 3 und 4).
Die vier Veranstaltungen des Kooperationsprojektes
4./5./6. Semester
bauen aufeinander auf, können aber auch einzeln besucht
werden. Die Teilnahme an mehreren Abschnitten wird
Ausstellung »STAYIN’ALIVE mit Seuchen leben.« im Turm zur Katz, Sommer 2021 empfohlen.
48
Dozent:innen: Zeit und Ort:
Prof. Eberhard Schlag; Prof. Eva-Maria Heinrich; Prof. Dr. Alessia Mistretta; Donnerstags, 8:30 bis 12:15 Uhr
Prof. Dr. Harald Reiterer; Prof. Dr. Falk Schreiber; Prof. Florian Käppler; Andrew Holmes L304Marken und Identitäten »Happy Birthday – 100 Jahre MVV«
Lehrinhalte: Art:
Modul 17a: Projektmodule
Der MVV Allmannsdorf war und ist immer dabei und ein Projekt, Vorlesung, Übung; 5 SWS | 10 ECTS
lebendiger Teil der Gemeinde Allmannsdorf. Es ist ein
wilder, feierwütiger, fideler und selbstironischer Haufen Leistungsnachweis:
– und er hat ein spannendes Geheimnis, über das hier Pünktlicher Besuch des Unterrichts, sowie die Produk-
nicht gesprochen werden darf. tion der Filme in Kleingruppen.
Zur Leistung gehören auch Pünktlichkeit, das Einhalten
Unsere Aufgabe ist es für den Musikverein Allmannsdorf der Milestones und das Anfertigen der Aufgaben auf die
einen etwa 30-45minütigen modularen Dokufiction- nächste Sitzung. Wer mehr als zwei Mal zu spät zum
Mokumentary-Image-Film in wildem diversifizierten Unterricht erscheint, hat eine notwendige Leistung zum
Genremix zu produzieren. Das heißt, wir nutzen nahezu Bestehen der Lehrveranstaltung nicht erbracht. Milesto-
jedes Genre, dass das Medium »Film« kennt: Spielfilm- nes und das Anfertigen der Aufgaben sind jederzeit
elemente. Erklärfilm. Animierte Infografiken. Interviews, rechtzeitig und vollständig zu erledigen.
klassischer Dokumentarfilm. Wir machen das in einer
übergreifenden Gruppenarbeit und in kleineren Gruppen,
die sich einzelnen Teilen des Gesamtfilmes widmen.
Gezeigt wird die kompilierte Fassung Anfang Juli beim
rauschenden Sommerfest im Freien und mit Musik.
4./5./6. Semester
49
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Andreas Bechtold Donnerstags, 9:00 bis 13:00 Uhr
Raum L205Konzepte und Kampagnen »Informationsdesign«
Lehrinhalte: Art:
Modul 17b: Projektmodule
Informationsdesign, Infografiken und Karten (statisch Projekt, Vorlesung, Übung; 5 SWS | 10 ECTS
oder dynamisch). Drei Projekte werden in diesen
Semester erarbeitet. Jede Woche werden Ausdrucke/ Leistungsnachweis:
Skizzen mitgebracht um sie in der Runde zu diskutieren. Studienarbeit, Entwurf, Projektarbeit, benotet
Es wird eine Dokumentation der Arbeit und Projekte
geben, über die Form werden wir als Gruppe entschei-
den. Selbstverständlich gibt es Input über Informations-
design in verschiedenen Feldern. Übungen weiten den
eigenen Gestaltungshorizont.
Lernziele:
Die Studierenden verfügen über elementares Fachwis-
sen sowie erste praktische Entwurfs-und Konzeptions-
kompetenzen im Umgang mit Informationsdesign sowie
Aspekte von Editorial Design. Konzeptionelles und
interdisziplinäres Denken wurde ihnen nahegebracht.
Aufgaben in höherem Maße selbständig und in Teamwork
4./5./6. Semester
zu entwickeln und zu managen, sowie die eigene
Präsentationskompetenz weiter auszubauen, runden als
Lernerfahrung die Veranstaltung ab. Stop and frisk karte der NY Times, 2014
50
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Brian Switzer Mittwochs, 13:30 bis 17:30 Uhr
Raum L205Sie können auch lesen
