Digital Kreativ Kooperativ - Sommerleseclub

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Digital Kreativ Kooperativ - Sommerleseclub
Kreativ

                                                          Kooperativ
                                              Digital

                                                 Ein Pr
                                                      a
                                              leitfa xis-
                                               Bibli
                                                     d e n für
                                                    othek
                                                          e   n

Ein Projekt vom:

             Gefördert vom Ministerium für
                                                        sommerleseclub.de
             Kultur und Wissenschaft
             des Landes Nordrhein-Westfalen
                                                                            1
Digital Kreativ Kooperativ - Sommerleseclub
Liebe Bibliothekarinnen und Bibliothekare,
                         die Welt verändert sich rasant. Während vor zehn Jahren noch vage darüber nachgedacht wurde, welche
                         Bedeutung einmal Digitalität haben würde, ist sie heutzutage eines der Kernthemen und eine der He-
                         rausforderungen, die uns alltäglich begegnen. Doch nicht nur das: Kreativität und das eigene kreative
                         Schaffen spielen in der heutigen D.I.Y.-geprägten Kultur eine immer größere Rolle. Wissen und Know-
                         how werden leicht verfügbare Güter. Bibliotheken nehmen in dieser gesellschaftlichen Entwicklung eine
                         wichtige Rolle ein: Als lebendiger Begegnungsort, als Kultur- und Bildungsort, als Ort von Kommunika-
                               tion und Teilhabe. Was hat das nun mit dem Leseclub in den Sommerferien zu tun? Sehr viel! Der
                                     Sommerleseclub eröffnet ein außerschulisches Feld, in dem Lesefreude, Spaß und Kreativität
                                         im Vordergrund stehen. Diese Kernelemente noch mehr in den Fokus zu setzen, die Poten-
                                          ziale zu verstärken, mutig neue Wege zu gehen - all das haben unsere Pilotbibliotheken

                   t
                                            getan, um einen neuen Leseclub zu kreieren, der den Zeitgeist trifft und gleichermaßen

              wo r
                                             vielseitig ist. Kooperation unter den Leser*innen wird groß geschrieben – nicht be-
                                              schränkt auf eine Zielgruppe, sondern offen für alle. Sich mit anderen Interessierten

    o r
                                               zusammentun, sich treffen und austauschen, einander begegnen und das sowohl vir-

  V
                                               tuell als auch in der realen Welt - all das verbindet der neue Sommerleseclub und das
                                               generationsübergreifend. Wir freuen uns, dass im Laufe der zwei Pilot-Jahre ein so
                                              innovatives und kreatives Projekt entstanden ist, das den Bibliotheksmitarbeiter*in-
                                            nen ebenso viel Freude bereitet wie den zahlreichen Leser*innen, die erstmalig den neu-
                                             artigen Sommerleseclub ausprobierten. Allein das Lesen der verschiedenen Team-Na-
                                             men versprüht einen Hauch des neuen Geistes des SLCs. Da gibt es die »schnellen
                                             wilden Leser«, »Bücherfresser«, »Lesesterne« … Wie Leseförderung aussehen kann
                         und wie mit viel Spaß Lesekompetenz vermittelt wird, zeigt der Leseclub deutlich. Der Sommerleseclub
                         bildet damit weiterhin ein wichtiges Herzstück des „jungen Kultursekretariats“, unserer jungen Förder-
                         sparte, und wird hoffentlich auch in Zukunft mit und von Ihnen an zahlreichen Standorten NRWs zum
                         Leben erweckt. Unser ganz besonderer Dank gilt den Pilotbibliotheken, die mit ihrer Expertise und ihrem
                         engagierten Mitwirken dazu beigetragen haben, ein neues, praxiserprobtes Konzept zu entwickeln, das
                         für die Zukunft sicher gewappnet ist. Ebenso danken möchten wir der Fachstelle für öffentliche Biblio-
                         theken, die uns mit Rat und Tat zur Seite gestanden hat. Und natürlich dem Land NRW, dem Ministerium
                         für Kultur und Wissenschaft, das uns finanziell begleitet hat. Wir hoffen, dass wir Ihnen mit diesem
                         Praxisleitfaden eine Anleitung an die Hand geben, die Sie bei der Neujustierung begleitet und Ihnen mit
                         viel Detailfreude Anregungen und Inspiration für IHREN Sommerleseclub gibt.

                         In diesem Sinne:
                         »Was man lernen muss, um es zu tun,
                         das lernt man, indem man es tut.«
                         (Aristoteles)

          Herzlichst …   Claudia Schwidrik-Grebe               Annike Heikes                        Ute Hachmann
                         Geschäftsführerin                     Referentin für Kulturelle Bildung    Leitung
                         Kultursekretariat NRW                 Kultursekretariat NRW                Stadtbibliothek
Vorwort

                         Gütersloh                             Gütersloh                            Brilon

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Digital Kreativ Kooperativ - Sommerleseclub
Inhalt
                                                             v e rz e s -
                                                                     ichnis
     1.
      das Konzept             (Seite 4)

• Die Idee
• Konzept als Steckbrief
• Erfahrungs-Puzzlestücke aus
•
    den Pilotstandorten
    Zahlen, Daten & Koordinaten                                               2.
                                                        Die Projektbausteine                       (Seite 8)

                                                 Bedienungsanleitung:     Das Fundament: Die Basis-Bausteine
                                                Wie baue ich mir meinen   • Logbuch
                                                      Sommerleseclub      • Online-Logbuch
                                                            zusammen?
                                                                          Die Variante: Die Kreativ-Bausteine

3.
                                                                          • Analoge Varianten
                                                                          • Digitale Varianten

          Workflow in der
                                                                          Das Finale: Der finale Baustein

          Bibliothek              (Seite 27)

 • Ein Blick in die Praxis – eine Standort-
     Vorstellung
 •   Der SLC in 10 Schritten
 •   Die meist gestellten Fragen & Antworten
     Leitfaden für Mitarbeiter – Was ist neu?
                                                                                                                Inhaltsverzeichnis

                                                                                                                     3
Digital Kreativ Kooperativ - Sommerleseclub
a s
   1. D t
                                                                           kreative Herausforderungen, spielerische Aufgaben und Ge-

            p
                                                Die Idee

          e
                                                                           sprächsanlässe innerhalb des Teams. Die Bibliothek wird zum

      n z
                                                Im Team- und/oder On-      Begegnungs- und Verweilort für die Leser*innen: In angebote-

   Ko
                                                line-Logbuch sammeln       nen Logbuch-Kreativ-Werkstätten können sich zum Beispiel
                                                die Teams über die         die Teams treffen, um gemeinsam Aufgaben zu Bücherhelden,
                                               Sommerferien Stempel für    Fotostorys zum Lieblingsbuch, Team-Logos und vieles mehr
                                            gelesene Bücher, Hörbücher     zu bearbeiten. Ein webbasiertes Online-Logbuch greift die
                                            und besuchte literaturba-      Inhalte des Print-Logbuchs spielerisch auf und erweitert sie
                                             sierte Veranstaltung-         um digitale „Challenges“ – so können die Teams in der Urlaubs-
                                            en. Für die erfolgreiche       zeit untereinander vernetzt bleiben. Die unterschiedlichen
           Teilnahme beteiligt sich jedes Teammitglied mit mindestens      Kategorien des Logbuchs können auch zum Abschluss des
           einer Aktivität, sodass auch „Wenig-Leser“ motiviert sind, am   Sommerleseclubs eine Rolle spielen. Bei einer Oskar-Ver-
           Sommerleseclub teilzunehmen. Im Logbuch gibt es kreative        leihung werden die besonders kreativen Umsetzungen mit
           analoge Aufgaben, die als Team oder einzeln gelöst werden       „Lese-Oskars“ prämiert und Urkunden an alle erfolgreichen
           können. Mit verschiedenen Themenseiten bestückt bietet es       Teilnehmer verliehen.

           Konzept als Steckbrief

                                                                                      LOGBUCH: In einem gemeinsamen Leselogbuch
           TEAM: Erstmalig können Leser von jung bis alt als                          sammeln die Team-Mitglieder ihre Nachweise für
           Team am Sommerleseclub teilnehmen. Freunde und                             gelesene Bücher, gehörte Hörbücher und besuchte
           Familien können Teams bilden. Die Teilnahme einer                          literaturbasierte Veranstaltungen; es gibt weitere
           einzelnen Person ist ebenfalls weiterhin möglich.                          kreative Aufgaben zu lösen.

           MEDIENAUSWAHL: Bücher sowie Hörbücher können                               ONLINE-LOGBUCH: Mit dem webbasierten On-
           aus dem Gesamtbestand ausgeliehen werden und sind                          line-Logbuch können die jungen Leser Bücher im
           einen Stempel wert.                                                        Sinne einer spielerischen Abfrage bewerten, ver-
                                                                                      folgen, welches Team-Mitglied welches Buch liest
           ERFOLGREICHE TEILNAHME: Für die erfolgreiche
                                                                                      und sich Büchertipps generieren lassen.
           Teilnahme müssen mind. 3 Stempel im Logbuch ver-
           merkt sein, bei 4 Teammitgliedern mind. 4, bei 5 Team-
           mitgliedern mindestens 5 Einträge. Wichtig: Es kann
                                                                           FINALE ALS OSKARVERLEIHUNG: Die Abschlussparty
           nur eine Veranstaltung mit Stempel eingetragen werden!
                                                                           kann das Element der „Lese-Oskars“ beinhalten. Hier werden
           Der Zeugniseintrag ist eine freiwillige                         nicht nur Urkunden vergeben, sondern auch „Oskars“ in den
           Leistung der Schule.                                            verschiedenen Kategorien des Logbuchs verliehen. Kategorien
                                                                           könnten u.a. folgende sein: Der beste Leseplatz, das originellste
                                                                           Team-Foto, die besten fünf Gründe fürs Lesen, etc.
Die Idee

 4
Digital Kreativ Kooperativ - Sommerleseclub
»Der S
                                                                                                                                                       kreativ      ommer
                                                                                                                                                        er und                  lesecl
                                                                                                                                                                 digital                ub ist
                                                                                                                                              Team m                        e                      familie
                      Erfahrungs-Puzzlestücke                                                                                              „stark
                                                                                                                                                      itzuma
                                                                                                                                                              c hen, be
                                                                                                                                                                              r gewor
                                                                                                                                                                                         d  e n . Mir g
                                                                                                                                                                                                            nfreu
                                                                                                                                                                                                                     ndlich
                                                                                                                                                                                                                               er,
                                                                                                                                                   en“ Les                 sonde                        efällt
                      aus den Pilotstandorten                                                                                               auch E
                                                                                                                                                           efreun
                                                                                                                                                                    den an
                                                                                                                                                                                   r  s gut. Sc
                                                                                                                                                                                                   hwäch
                                                                                                                                                                                                                 d ie Möglic
                                                                                                                                                                                                                                 hkeit, a
                                                                                                                                                    rwach                      gestec                       ere Le                         ls
                                                                                                                                       Familie              sene t                      kt und                       ser we
                                                                                                                                                 bekom              e il n ehmen                    m ot iviert,               r d e n  von
                                                                                                                                                        mt wie                      könne                         dabei z
                                                                                                                                       gefall                   der ein                        n, ist p                     u sein.
                                                                                                                                               en mir                      en and                       r ima. Da                     D ass
                                                                                                                                                       am bes                       eren S                          s Lese
                                                                                                                                       zusam                   ten. Da                         tellen                        n in de
                                                                                                                                               men. D                     f in den sic                  w  ert. Die                    r
                                                                                                                                    wenn              a meld                            h Groß                       Familie
                                                                                                                                          Papa n              en sich                                eltern                     nteam
                                                                                                                                                  ormal                  Familie                              m                          s
                                                                                                                                   Schre                 erweis                    n  a n . D                    it ih r e
                                                                              s                        e-                                iben, k                                              a mach                       n Enke
                                                                       jekte                    r spi                                            reativ           e nich
                                                                                                                                                                           t liest                      en Vät                      ln
                                                   s  S L C-Pro                  L i t e ratu                                                           werde                       “ ist da                    er mit,
                                                                                                                                                                                                                           „auch
                                                 de                          ie                         n                                 wicht                 n und                          s Zitat
                                         mer                         um d                        eiche                                           igsten                  das Mit                        vieler
                          e T e ilneh               t ro ffen,                   i n   z ahlr                                                           Kernp                      einand                        Kinder
                     »D i                      i ge                         er ,                       ern                                                      unkte                          e r – da                     . Lesen
                                 B ü c here                i t e i nand                   n . D ie Elt                                                                    des ne
                                                                                                                                                                                   uen So                s sind
                                                                                                                                                                                                                  f ü
                                                                                                                                                                                                                                     ,
                             r                          m                             n e                                                                                                                             r mich
                      in de                     gang                        u ler                       n SLC                                                                                mmerl                              d
       e n  sich                   c h en Um                 e n   nen z                    e m  neue                                                        (Ute H
                                                                                                                                                                        ach                            eseclub
                                                                                                                                                                                                                  s.«
                                                                                                                                                                                                                                  ie
     b                        l  i                        k                             i d                 len                                        Stadt
  ha
                   , im tä
                            g
                                              ojekt
                                                      en
                                                                          isten
                                                                                   be
                                                                                                    E rzäh                                                    biblio mann,
           i s c h                     d  P r                       m   e                     u n d                                                                      thek
     ler                           un                        am                                             üche
                                                                                                                  -
                                                                                  Lesen
                                                                                                                                                                                  Brilo
                        ielen                       sich                                                                                                                                    n)
          o  l l ensp                  f r e uten                  e i n same                  e r S tadtb
        R                   inder                    as ge
                                                              m                           dd               theit
                                                                                                                .«
                    leink                                                       stan
         und K                        d  ü r fen. D                e d  i enbe                e r  B elieb
                              n zu                             M                            t
                       ache                         z, der                 Zeit g
                                                                                   röß
             mitm                     h t z u kur                 d  e r
                               nic                       h in
                       auch                       e sic                            on,
               kam                    e r f reut                          alam hlen)
                            h l e  n                              a    S
                     rei A                              (Ew                 erei
                                                                                      A
                                                          d   t b  üch
                                                    Sta
                                                                                                                                          wäh                     »Na
                                                                                                                                                 ren                   ch w
                                                                                                                                     gele              d de                    ie vo
                                                                                                                                          sen                 s So                     r su
                                                                                                                                                 wur                 mm                       per
                                                                                                                                    Klei                de. I            e r  lese
                                                                                                                                         nkin                 m  m                   c               find
                                                                                                                                 gan            der                 er w                lub                   e ich
                                                                                                                                     z wu             u nd E              i ede              s  L ese-                , das
                                         von
                           nzept wurde                                                                                                     n  der              r wac             r  r                    T  e                  s si
        »Das neue Ko                                 r-
                                                                                                                             Töc
                                                                                                                                  hte              bar                 hse             e agier                a m   s bi             ch j
                                                                                                                                                                                                                                             etzt
                                      nommen, alle                                                                                    r n                . B                 n e                  e n                    l d
       n Te il ne hm   ern gut ange                                                                                      Rom
                                                                                                                              ane         e i n Te           es ond              b  e i m              L e  ser              e n  , wo
einige                                              der                                                                                            am b               ers                  SLC
                                                                                                                                                                                                 mitm positiv                              vor
                                    r Teilnehmer                                                                        – ich und Hö                       ilde              toll                                                               her
     s  üb er  w ie  gt die Zahl de                                                                                           lese            rbü                t. Au               fan                   ach                   ers                   alle
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                                                                                                                                                                                                                   – gr               lt fü
               Stadtbiblio                                                                                                                                              dS
                                                                                                                                                                              alz                                       o  ß                  r
                                                                                                                                                                                    ufl                                         art
                                                                                                                                                                                         en)                                           ig!«

                                                                                                                                                               »Als P
                                                                                                                                                 Konze                ilotbib
                                                                                                                                                       pt des                     liothe
                                                                                                                                                               Somme                      k das n
                                                                                                                                                dem Te                 rlesec                      eue
                                                                                                                                                       am der                      lubs a
                                                                                                                                                                StaBü                      uszup
                                                                                                                                                Die Mis                 Halter                     robier
                                                                                                                                                        chung                      n Riese                 en, hat
                                                                                                                                               beson            au s K r                    n s pa ß
                                                                                                                                                     ders a              e at iv ität, Te            g e m acht.
                                                                                                                                            strah            ls Tea                       chnik
                                                                                                                                                  lenden            m hat                         und Le
                                                                                                                                                                             hier al                     s en
                                                                                                                                                           Gesich                      le beg
                                                                                                                                                                  ter al                       eister
                                                                                                                                                    goes t                 s es hie                   t. Die
                                                                                                                                                            o…!‘ wa                   ß: ‚An
                                                                                                                                                                     ren un                   d the O
                                                                                                                                                                               b e zahlba              skar
                                                                                                                                                   (And                                     r!«
                                                                                                                                                          rea C
                                                                                                                                                Stadt            o
                                                                                                                                                      büch enen-Brin
                                                                                                                                                              erei H
                                                                                                                                                                                                                                                                  Statements & Erfahrungsberichte

                                                                                                                                                                                      k
                                                                                                                                                                       altern ert,
                                                                                                                                                                                    am Se
                                                                                                                                                                                             e)

                                                                                                                                                                                                                                                                           5
Digital Kreativ Kooperativ - Sommerleseclub
h l e  n ,
                                       Za n,
                                         Date ten
                                                                                  Übersicht der Altersstruktur der

                                                   a
                                                                                  Teilnehmer*innen aus dem Jahr 2018

                                           r d i n
                                      Ko o                                        2 – 5 Jahre

                                                                                  5 – 8 Jahre

                                                                                 9 – 11 Jahre

                                                                                11 – 13 Jahre

                        Der Team-Ansatz macht den
                        Sommerleseclub intergenerativ …
                                                                                14 – 16 Jahre

                                                                                17 – 24 Jahre
                        Die Team-Bibliotheken erlebten einen großen Zulauf
                        an Teilnehmenden. Es konnten im Jahr 2017 insgesamt
                                                                                25 – 30 Jahre
                        1.036 Leser*innen und 269 Teams in drei Standorten
                        gezählt werden. Es beteiligten sich neben der Haupt-    30 – 40 Jahre

                        zielgruppe der Jugendlichen auch viele Grundschüler
                        und Erwachsene.                                         40 – 50 Jahre

                        Über 90% der Befragten gaben an, dass ihnen die Mög-
                                                                                50 – 70 Jahre
                        lichkeit als Team teilzunehmen sehr gut gefallen hat.
                        Damit scheint das Projekt den Nerv der Zeit getroffen        70 Jahre
                                                                                    und älter
                        zu haben.
                                                                                                0   20   40   60   80   100   120
Entwicklung in Zahlen

    6
Digital Kreativ Kooperativ - Sommerleseclub
Motivationsgründe: Lesen, Team                                  Öffnung der Medienauswahl …
und Online-Logbuch …                                            Es konnten Bücher und Hörbücher aus dem Gesamtbestand
                                                                ausgeliehen, sowie Workshops als Eintrag ins Logbuch gel-
Ganze 81,52 % der Teilnehmer*innen gaben an, dass das
                                                                tend gemacht werden. Mit 78% stehen Bücher an erster Stelle
Leseangebot der ausschlaggebende Grund zur Teilnahme war.
                                                                der ausgeliehenen Medien, gefolgt von Hörbüchern mit 18%.
Die Möglichkeit als Team am Leseclub teilnehmen zu können,
                                                                Lediglich 4% gaben an, eine Veranstaltung besucht zu haben.
wurde von fast 30% genannt und scheint ein wichtiger Indi-
                                                                Das Lesen von Büchern bleibt damit Hauptschwerpunkt.
kator gewesen zu sein, weshalb Leser*innen motiviert waren,
                                                                Ebenfalls ist anzumerken, dass die Anzahl der erfolgreichen
am Projekt zu partizipieren. Rund 5% gaben an, dass das
                                                                Teilnehmer*innen bei 66% liegt und im Vergleich zum alten
Online-Logbuch einen Grund darstellte, am Projekt teilzu-
                                                                Modell des Sommerleseclubs gestiegen ist.
nehmen. Die Verwendung des Logbuchs und des Online-Log-
buchs waren ausgeglichen. Beide Varianten wurden von der
Zielgruppe gleich gerne verwendet. So sind Partizipations-
anreize geschaffen worden, mit denen neue Leser*innen
erreicht werden können.

                           ht am
Warum hat es mir Spaß gemac ?
Sommerleseclub teilzunehmen                                                      „… w
Hier sprechen die Leser*innen                                                   den eil ma
                                                                             Bibl Freun n Zeit
                                                                                 ioth      d       m
                                                                                      ek v en in d it
                                                                                                  e
                                                                                   kan erbrin r
                                                           ruder                        n!“     gen
                                                m  e i n B
                                        „…weil           m a da b e
                                                                    i
                                              e i n e  O
                                        und m            nten“
                                              i n  k o n
                                           se

                                                                           „…w
                                                                         wer eil man k
                                                                            de          r
                                                                        zusa n konnt eativ
                                                                            mme       e
                                                                                n m e u n d es
                                                                             mac hr Spaß
                                                                                 ht!“
                                           t n i c h t allein
                                  „Man i s
                                          k a n n  mit den
                                    und               L o gbuch
                                            n  d a s
                                   andere             en“
                                          gestalt                                    „Un
                                                                                   zus s hat e
                                                                                      a           s
                                                                                  und mmen gefal
                                                                                     tol        z         l
                                                                                         le G u arbe en
                                                                                      z u l es c h i c i t e n
                                                                                           es e
                                                                                                n“ hten
                                                                                                                              Projektbausteine

                                                                                                                                   7
Digital Kreativ Kooperativ - Sommerleseclub
Bedienungs-
                                                                                                                  zelnen Projektbausteine
                                                                                  Hier stellen wir Ihnen die ein
                                                                                                                  em Projektfundament, das
                                                                                  vor. Das Konzept fußt auf ein
                                                                                                                 Dann greifen die Bausteine,

                        anleitung n
                                                                                  für alle Standorte gleich ist.
                                                                                                                   menstellen. Sie können sich
                                                                                  die sie sich individuell zusam
                                                                                                                                               -
                                                                                                                  stellen, aus dem Sie das aus
                                                                                  das wie einen Baukasten vor
                                                                                                                   rt passend ist. So entsteht
                                                                                   wählen, was für Ihren Stando
                         Wie baue ich mir meine                                    Ihr ganz eigener Sommerles
                                                                                                                 eclub!

                         SLC zusammen?

                                                                                                MEDIENAUSWAHL: Sie öffnen den Gesamtbestand für den
                         Das Projektfundament…
                                                                                                Sommerleseclub und verleihen Bücher und Hörbücher. Einen
                         TEAM! - Sie ermöglichen als Bibliothek die Teilnahme                   Sommerleseclub-Thementisch anzubieten oder ein besonderes
                         von Einzellesern und Teams mit bis zu 5 Personen aller                 Bücherregal einzurichten, ist eine schöne Ergänzung.
                         Altersstufen. Hierdurch ergeben sich Teams mit Freunden,
                                                                                                ERFOLGREICHE TEILNAHME: Erfolgreich teilgenommen
                         Geschwistern, Familien, Großeltern und Enkelkindern,
                                                                                                haben die Teams, die mind. 3 Stempel für Bücher, Hörbücher
                         alles ist möglich.
                                                                                                oder eine literaturbasierte Veranstaltung gesammelt haben. Bei
                                                                                                mehr als drei Team-Mitgliedern sollte sich jedes Mitglied mit
                                                                                                einem Stempel beteiligen.

                         Die Basis-Bausteine zur                                                Option B: Digital
                         praktischen Umsetzung…                                                 … ob Sie den digitalen Weg gehen möchten und das
                                                                                                Online-Logbuch einführen. Hier erhalten die Leser einen
                         Sie können sich entscheiden,                                           Team-Login und können ein virtuelles Logbuch mit
                                                                                                Buchbewertungen befüllen und weitere Aufgaben lösen.
                         Option A: Analog
                         … ob Sie die analoge Variante wählen und das Team-Logbuch              Option C: Analog & Digital
                         einsetzen. Das Logbuch wird pro Team ausgegeben und stellt             … ob Sie analog und digital verbinden möchten. Das heißt, Sie
                         ein Heft dar, das als Sammelheft dient und kreative Aufgaben           würden jedem Team ein Team-Logbuch zur Verfügung stellen
                         beinhaltet.                                                            und einen Log-In für das Online-Logbuch einrichten. Die
                                                                                                Teams können dann sowohl das kreative Logbuch befüllen,
                                                                                                als auch begleitend das Online-Logbuch nutzen.

                                                                                                Sie bestimmen, ob und wie viele Bausteine Sie hinzuwählen
                         Dann greifen die OPTIONALEN Kreativ-Bausteine…
                                                                                                möchten und mit welchem Aufwendigkeitsgrad. Es gibt
                         Sie können selbst entscheiden, ob Sie weitere Elemente                 sowohl unaufwendige Module wie die Logbuch-Kreativ-
                         integrieren. Beispielsweise können Sie im Rahmen des                   Werkstatt, die sich ohne große Vorbereitung umsetzen lässt,
                         Sommerleseclubs zusätzlich eine literaturbasierte Veranstaltung        als auch intensivere Module, die Kooperationen mit anderen
                         anbieten; hierbei können analoge sowie digitale Aktionen               Einrichtungen, Medienpädagog*innen oder die Einbindung und
                         veranstaltet werden - so haben Sie den Baustein KREATIV in             Vorbereitung durch Ihre eigenen Mitarbeiter*innen erfordert.
                         Ihren SLC eingebaut.                                                   Außerdem gibt es temporäre und einmalige (Bsp. Film-
                                                                                                Workshop) sowie durchgängig stattfindende und verfügbare
                                                                                                Formate (Bsp. Rallye).

                        Der Baustein Finale…
Entwicklung in Zahlen

                        Die Abschlussveranstaltung als Baustein FINALE kann                     Förderhinweis: Es können für einen Kreativ- oder
                        als Oskar-Verleihung aufgezogen werden; die einzelnen                   Final-Baustein Fördermittel beantragt werden.
                        Kategorien des Logbuchs werden juriert und anschließend
                                                                                                Wenden Sie sich hierzu an das Kultursekretariat NRW
                        prämiert.
                                                                                                Gütersloh.
    8
Digital Kreativ Kooperativ - Sommerleseclub
2.
                                                                            p roj
                            Bauste
                            Kreativin                                             e
                                                                           baus kt-
                                                                                teine
                                    !

               LITERATURBASIERTE VERANSTALTUNG
        OPTION A: ANALOG               OPTION B: DIGITAL

      Logbuch-Kreativ-               QR-Literatur-Rallye
          werkstatt                     Geocaching
                                                                             OPTIONAL, ABER
                                                                            EMPFEHLENSWERT
                                       Foto-Studio mit
           Buchtipp-
                                      Green-Screen und
          #-Pinnwand
                                                                                                     Bauste
                                                                          Oskar-Verleihung oder
                                      Miniature-World
                                                                                                            in
                                                                             Abschlussparty

           Storytime!
                                          Film/Foto/
                                                                           mit opt. Prämierung
                                                                             der Kategorien           Finale
                                       Gaming/Podcast/
           Lesereise!
                                      Schreib-Workshop

            e
        piel
                                                                                   Jury

B e i s

               Baustein
                Basis

                        OPTION A: ANALOG             OPTION B: DIGITAL       OPTION C: ANALOG & DIGITAL

                                                                               Team-Logbücher und
                     Team-Logbücher für            Online-Logbuch für
                                                                             Online-Logbuch für Teams
                     Team und Einzelleser         Teams und Einzelleser
                                                                                  und Einzelleser

                                                                                               Projekt-
                               Bestehend aus Team, geöffneter Medienauswahl und
                                                                                              Fundament
                               Stempel für Bücher, Hörbücher und Veranstaltungen
                                                                                                                 Projektbausteine

                                                                                                                     9
Digital Kreativ Kooperativ - Sommerleseclub
Bau Dir
                      Deinen SLC
                       Hier zeigen wir Ihnen drei mögliche Beispiele, wie man die Bausteine zu einem
                       Sommerleseclub zusammenbauen kann. Es sind natürlich noch andere Varianten
                       denkbar! Jeder Club erhält so einen eigenen Charakter und ist auf Ihre Ressourcen
                       ausgelegt. Sie können einen intensiven und vielseitigen Club initiieren, oder aber
                       auch einen Lesesommer gestalten, der sich mit einfachen Mitteln umsetzen lässt.
                       Übrigens: Selbst wenn Sie sich vorerst für ein Modell entscheiden, ist das Nach-
                       rüsten in der Zukunft selbstverständlich möglich. Starten Sie mit den Team-Logbü-
                       chern, können Sie im folgenden Jahr auch noch das Online-Logbuch dazu nehmen
                       und anders herum.

                                            BIBLIOTHEK X                         BIBLIOTHEK Y                  BIBLIOTHEK Z

                                                                              Baustein Finale:

                               l e für n                                         Jury und

                     e i s pi liche
                             e                                               Oskar-Verleihung
                    B mög
                          n          u
                   eine Aufba                                            Baustein Kreativ: Analog
                                                                            Logbuch-Kreativ-
                                                                                Werkstatt

                                        Baustein Finale:                  Baustein Kreativ: Digital
                                   Jury und Oskar-Verleihung                Gaming-Workshop

                                       Baustein Kreativ:                 Baustein Kreativ: Digital
                                                                                                            Baustein Finale:
                                       Logbuch-Kreativ-                         Fotostudio
                                                                                                            Urkundenvergabe
                                           Werkstatt                        mit Green-Screen

                                                                                Option C:
                                             Option A:                                                          Option B:
                                                                            Team-Logbuch und
                                           Team-Logbuch                                                      Online-Logbuch
                                                                             Online-Logbuch

                                      Projekt-Fundament                     Projekt-Fundament               Projekt-Fundament
Projektbausteine

10
So vielseitig
            club sein!
kann der Sommerlese

                         Projektbausteine

                          11
i n
       s ined
   a s
 D uste n
  e b a lne
Di Einze                                                                                            Das
                                                                                             F u n da m
 im                                                                                           Die Bas ent:
                                                                                             bau st e i s -
                                                                                                      ine

                                         1. Logbuch                                                      Fakten auf einen Blick:
                                         Das Logbuch gilt für Leser*innen als Team und für Einzel-       • Es wird ein Logbuch pro Team ausgegeben.
                                         leser*innen. Es ist eine Mixtur aus Logbuch, Freundschafts-
                                         buch und Scrapbook.
                                                                                                         • Es sollte der Team-Name auf das Logbuch aufgebracht und
                                                                                                           eine separate Liste geführt werden, welche Teilnehmer*innen
                                         Dort finden sich:                                                 jeweils zum Team gehören.
                                         • Steckbriefe, in denen man sich als Team oder als Leser*in     • Es empfiehlt sich, eine Möglichkeit der Aufbewahrung
                                           präsentiert.
                                                                                                           für Team-LogBücher in der Bibliothek anzubieten.
                                         • Bewertungsseiten, in denen die Bücher/Hörbücher spiele-
                                           risch bewertet werden. Die Leser*innen können sich ent-       • Besuchte Veranstaltungen sollten am Tag der
                                           scheiden, ob sie im Team-Logbuch und/oder im Online-Log-        Veranstaltung direkt als besucht im Logbuch vermerkt werden.
                                           buch ihre Bewertung abgeben. Beides ist möglich.
                                         • Logbuch-Seiten, in denen man gelesene Bücher, gehörte
                                           Hörbücher und besuchte Veranstaltungen eintragen kann,
                                           nachdem man sie analog oder digital bewertet hat.
                                         • Kreativ-Seiten, in denen man einzeln oder als Team Themen
                                           bearbeitet wie z.B. “Bücherhelden”, “coolster Leseplatz”,
                                           “Gründe fürs Lesen”, “das schönste Leseerlebnis” und eine
                                           Kreativ-Pinnwand, auf der eigene Fotostorys, Comics,
                                           Geschichten und weiteres eingeklebt werden können.
                                         • Achtung: Für Bibliotheken, die Logbuch UND Online-Logbuch
                                           nutzen: Im Logbuch finden sich ebenfalls Verweise auf die
                                           Online-Funktionen. Es gibt im Online-Logbuch druckbare
                                           Elemente wie die Wortwolke, die anschließend in das Logbuch
                                           geklebt werden kann.
Projektbausteine | Die Basis-Bausteine

                                         “Wer Lust hat, kann und darf im neuen Sommerleseclub kreativ werden.
                                         Möglichkeiten bieten sich dazu viele. Da gibt es das neue Leselogbuch, das
                                         im Format eines Scrapbooks viele Anregungen bietet, sich mit dem Lesen,
                                         mit Büchern, mit Leseerlebnissen auseinanderzusetzen.”
                                         (Ute Hachmann, Stadtbibliothek Brilon)
12
Das digitale Logbuch besteht aus
2. Online-Logbuch
                                                                  • der Funktion “Eure Meinung” : Dort können Bücher
Es handelt sich hierbei um ein digitales Logbuch -                  und Hörbücher bewertet sowie eine Veranstaltung
genauer um eine mobile Website – die vor allem auf dem              eingetragen werden.
Smartphone geöffnet werden kann. Das Online-Logbuch ist           • das virtuelle “Bücherregal”: hier sind alle Buch- und Hör-
für die Leser über die Bibliotheksseite auf der Projekt-Web-        buchtitel aufgelistet. So können die Team-Mitglieder nach-
site www.sommerleseclub.de zu erreichen. Für den Zugang             verfolgen, was die anderen gelesen und gehört haben sowie
benötigt man eine Log-in-Nummer pro Team, die von der               deren Bewertungen lesen.
Bibliothek bei der Ausgabe des Logbuchs mitgeteilt wird.          • aus der Rubrik “Schreib Geschichte”: dort können spie-
                                                                    lerisch Geschichten geschrieben bzw. weiter geschrieben
Die Funktionen des digitalen Logbuchs sind folgende:
                                                                    werden, indem die Team-Mitglieder jeweils nur einen
• 1. Login: Mit der jeweiligen Login-Nummer erfolgt die Regist-     Abschnitt schreiben und der nächste zum Ergänzen auf-
  rierung, die durch die Leser*innen selbst vorgenommen wird.
                                                                    gefordert wird.
  Dort können sich alle Team-Mitglieder mit ihrem Namen,
  Geschlecht und Alter eintragen.
                                                                  • die Rubrik “Sommercloud”: Hier können die Leser*innen
                                                                    sich eine Wortwolke als Zusammenfassung ihres Sommers
• 2. Auf der Startseite können die Leser*innen entweder zu          aus ihren gelesenen Büchern, gehörten Hörbüchern, Auto-
  ihrem digitalen Logbuch gelangen oder zur #Wall, die auch         rennamen und Hashtags generieren lassen.
  ohne Login zugänglich ist.
                                                                  Fakten auf einen Blick:
Die Bestandteile im Einzelnen:
Die #Wall ist eine Empfehlungs-Pinnwand, in der alle ge-          • Es wird eine Login-Nummer pro Team bzw. Einzelleser*in
lesenen Bücher und gehörten Hörbücher mit ihren jeweiligen          vergeben. diese lässt sich mit ihren eigenen Bibliotheks-
Autor*innen und Bewertungen angezeigt werden. Hier kön-             Zugangsdaten auf der Website des Online-Logbuchs automatisch
nen die Leser*innen stöbern und sich inspirieren lassen. Die        generieren. Die Nummern werden als PDF-Datei zum Ausdruck
Daten werden automatisch aus allen Eintragungen, die in das         auf Etiketten ausgegeben und können anschließend auf die
Online-Logbuch eingegeben wurden, generiert. Im besten Fall         Clubkarte oder auf das Team-Logbuch geklebt werden.
wächst diese stetig bis zum Ende der Sommerferien mit – und
das für die ganze Stadt!
                                                                  • Das “Stempel-holen” für gelesene/gehörte Titel entfällt nicht.
                                                                    nachdem eine Bewertung ins digitale Logbuch abgegeben
                                                                    wurde, können sie diese online bestätigen. Es empfiehlt sich,
                                                                    einen Stempeltag einzurichten, an dem Sie alle eingegangenen
                                                                    Bewertungen bestätigen.

                   Weitere spezifische Infos zum                  • Mit Ihren Bibliotheks-Login-Daten können Sie die Team-Konten
                                                                    mit den eingetragenen Bewertungskarten einsehen, um zu
                   Online-Logbuch finden Sie in                     überprüfen, ob ein Stempel ins Logbuch vergeben werden darf.
                   der Anleitung “Online-Log-
                   buch?! Leicht gemacht!”, die Sie
                   beim Kultursekretariat NRW
                   Gütersloh anfordern können.
                                                                                                                                     Projektbausteine | Die Basis-Bausteine

“Das Online-Leselogbuch schafft die gute digitale Verbindung. Es ist einfach zu
bedienen. Mir gefällt es sehr, im Online-Logbuch zu schauen, welche Hashtags
für Bücher vergeben wurden. Das sich daraus produzierende Wörterwolkenbild
spiegelt perfekt die Sommerleseerlebnisse wider.”
(Ute Hachmann, Stadtbibliothek Brilon)
                                                                                                                                       13
Die :
                                                    i a n t e
                                             Var ativ-
                                                        e
                                                                                                  Da neben Hörbüchern und Büchern auch Veranstaltungen/

                                             D i e K  r                                            Workshops/Aktionen als Eintrag im Logbuch zählen, ist

                                                          e i n e
                                                                                                   es ratsam, mindestens eine begleitende Aktion durchzu-

                                               bau s    t                                         führen. Hierbei geht es darum, insbesondere die kreative
                                                                                                 Auseinandersetzung mit dem Gelesenen anzuregen. Das kann
                                                                                               in vielfältiger Weise geschehen: Sowohl digital als auch analog,
                                                                                             sowohl temporär oder begleitend und mehrmalig in den Ferien.
                                                                                              Anbei finden Sie einige Beispiele für Kreativ-Bausteine aus dem
                                                                                              Ideen-Pool der Pilot-Bibliotheken.

                                                Analoge …
                                                Va r i a n t e n

                                           1. Logbuch-Kreativwerkstatt                                        • Wenn möglich, findet diese Aktion in einem eigens für
                                                                                                                den Sommerleseclub eingerichteten Team-Room für den
                                           • Schwierigkeitsgrad:                                                Sommerleseclub statt. In Bibliotheken, in denen kein eigener
                                            einfach
                                                                                                                Raum zur Verfügung steht, kann ein abgetrennter Bereich mit
                                           • Zeitmanagement:                                                    Tischen und Stühlen als Logbuch-Kreativwerkstatt dienen.
                                            einmalig/o. mehrmalig/auch ohne hauptamtliche                     • Die Logbuch-Kreativwerkstatt kann an beliebig vielen Ter-
                                            Betreuung möglich                                                   minen oder auch an jedem Öffnungstag der Bibliothek in den
                                                                                                                Sommerferien stattfinden.
                                           • Zielsetzung:                                                     • Vorbereitung: Bastelmaterial kaufen (Sticker, Stoffaufkleber,
                                            Mit vielfältigem und anregendem Material können die
                                                                                                                Folien, Federn, etc.), Bereitstellen von Tischen und Stühlen,
                                            Leser*innen ihr logbuch kreativ gestalten – ganz im Stil von
                                                                                                                Dekorieren von Stellwänden (oder, wenn vorhanden, des
                                            der D.I.Y.-Bewegung oder dem offenen Werkstattprinzip.
                                                                                                                Team-Rooms) mit den SLC-Plakaten und/oder Wimpeln, etc.
Projektbausteine | Die Kreativ-Bausteine

                                                                                    Tipp: Für Bibliotheken,
                                                                                    die das Print-Teamlog-
                                                                                    buch verwenden

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2. Buchtipp-#-Pinnwand                                             • Bei der Stempelvergabe können #-Postkarten ausgegeben
                                                                     werden, die von den Teilnehmenden ausgefüllt werden.
• Schwierigkeitsgrad:                                                Darauf werden Autor und Buchtitel/Hörbuchtitel eingetra-
 einfach
                                                                     gen und ein Schlagwort vergeben, die das jeweilige Buch/
• Zeitmanagement:                                                    Hörbuch beschreiben. Anschließend werden die Karten
 begleitend bei der Stempel-vergabe                                  dekorativ in der Bibliothek aufgehängt.

• Zielsetzung:                                                     • Vorbereitung: Es muss ein Ort festgelegt werden, an dem
                                                                     die Karten aufgefangen werden können. Die Mitarbei-
 Die Leser*innen vergeben einen # an das Buch/Hörbuch - also
                                                                     ter*innen müssen gegebenenfalls die Leser*innen über die
 das Schlagwort, was das buch/Hörbuch am besten beschreibt.
                                                                     Buchtipp-Pinnwand informieren und motivieren, sich mit
 Die #s werden in der Bibliothek aufgehängt: an wäscheleinen,
                                                                     ihrem #Hashtag zu beteiligen.
 an den wänden… eine kleine wachsende (Hör)Buch-Tipp-
 Ausstellung                                                       • Variante: Von den Bibliotheksmitarbeiter*innen erstellte
                                                                     Buchtipps und Hörbuchtipps zum Mitnehmen. Buchtipps
                                                                     für Kinder, Jugendliche und Erwachsene können schon im
                                                                     Voraus für jede Woche der Sommerferien erstellt und in der
                                                                     jeweiligen Woche an Pinnwände aufgehängt werden. So
                                                                     können Teilnehmer*innen ebenfalls motiviert werden, sich
                                                                     mit eigenenen Buchtipps zu beteiligen, oder sich Anregun-
                                                                     gen für die eigene Buchauswahl mit nach Hause nehmen.

3. Storytime! Lesereise! SLC on Tour!                              Beispiel: Lesereise (hier Feuerwehr) – ein Rezept
                                                                   Zutaten: Bis zu zehn Kinder zwischen sechs und zwölf Jahren,
• Schwierigkeitsgrad:                                              eine Kiste mit Sachbüchern zum Thema Feuerwehr, Rettung
 mittel bis aufwendig/ kooperationspartner empfehlenswert
                                                                   etc., eine kooperative Feuerwehr vor Ort/Verbindungen zur
• Zeitmanagement:                                                  freiwilligen Feuerwehr, ein thematisch passendes Buch zum
 einmalig oder mehrmalig                                           Vorlesen, hier z.B. „Wieso?Weshalb?Warum? – Retter im
                                                                   Einsatz“, möglichst mit passendem Hörbuch, min. zwei Be-
• Zielsetzung:                                                     gleitpersonen.
 Die Leser*innen kommen zur “Storytime” zusammen, lesen
 oder lauschen gemeinsam einer Geschichte an wechselnden           • Auswahl des passenden Lesestoffs, Stellen markieren, Hör-
 orten oder es finden verschiedene Aktionen an einem Ort             buch-Passagen einbauen. Planung mit den Zuständigen vor
 statt. ergänzend dazu finden interaktive aktionen statt, die in     Ort: Leiterfahrt, Schläuche, Wagenvorführung etc. Planung
 verbindung mit dem buch stehen.                                     der Anmeldemodalitäten: Anmeldelisten, Formulare, Ein-
                                                                                                                                  Projektbausteine | Die Kreativ-Bausteine

                                                                     verständnis der Eltern Foto/Presse, Bastelmaterial und
                                                                     Ausmalbilder vorbereiten
                                                                   • Leseeinheiten, Hörpassagen und praktische Erkundungen-
                                                                     sowie die Einbindung von Spielen bilden das Fundament
                                                                     der Lesereise.

                                                                                                                                    15
4. Ein SLC-Escape-Room in der Bibliothek                            • Es werden Hinweise und Aufgaben in den Räumlichkeiten
                                                                                                                 versteckt; es empfiehlt sich, zu jeder Aufgabe einen Hinweis
                                           • Schwierigkeitsgrad:                                                 zu geben, wo die nächste Aufgabe zu finden ist, ähnlich wie
                                               aufwendig                                                         bei einer Schnitzeljagd. Tipp: Eingebettet in eine Geschichte
                                                                                                                 macht es noch mehr Spaß, die Rätsel zu lösen. Zu Beginn jeder
                                           • Zeitmanagement:                                                     Aufgabe kann immer das Lesen einer Textpassage stehen, um
                                               einmalig oder mehrmalig
                                                                                                                 in die Geschichte näher einzutauchen.
                                           • Zielsetzung:                                                      • Beispiele für Aufgaben: Zahlen- und Buchstabencodes lösen,
                                               Die Leser*innen versuchen ein Rätsel zu lösen und müssen          Zahlen ersetzen Buchstaben oder Symbole, Zahlenschloss
                                               hierbei verschiedene Aufgaben in einem vorgegebenen               knacken, Spiegelschrift, Geheimschrift nur mit UV-Licht
                                               Zeitfenster bewältigen. Ausgangspunkt des Rätsels könnte z.b.     zu sehen, Requisiten identifizieren, Brief, Videosequenz,
                                               eine geschichte eines buches sein oder eine weiterführung mit     Messaufgaben, Audiodatei, Kreuzworträtsel, Wahr-oder-
                                               den protagonisten eines Romans (z.B. Harry Potter).               Falsch-Aussagen, Anagramme, Puzzle etc. Achtung: Nicht zu
                                                                                                                 textlastig werden, aktive Aufgaben sollten überwiegen!
                                           • Zutaten:                                                          • Mögliche Themen: Krimirecherche und Kriminalfall (Wie hat
                                               vielfältig. Zahlenschlösser, UV-Lampe, Tablet/Smartphone
                                                                                                                 es sich zugetragen oder wer war der Mörder?), Abenteuer und
                                               etc., Wecker/Timer
                                                                                                                 Fantasy (vielleicht wurde jemand verhext und ein Zauber-
                                           •   Wenn in der Bibliothek kein Raum hierfür zur Verfügung            trank muss hergestellt werden?), Science-Fiction-Story etc.
                                               steht, kann auch mit Tape-Band der Raum markiert und ein-       • Ein Escape-Room benötigt viel Vorbereitung: Ist dieser ein-
                                               gegrenzt werden. Auch die gesamte Bibliothek kann als “ab-        mal erstellt, kann er aber mehrfach mit relativ wenig Aufwand
                                               geschlossener Raum” fungieren und die Flucht nach draußen         nochmals durchgeführt werden. Alle Aufgaben/Requisiten
                                               könnte das Ziel sein. Es wird ein Timer gestellt.                 müssen allerdings jedes Mal erneut aufgebaut werden.

                                           5. Meet’n’read                                                      • Mögliche Stationen sind:
                                                                                                                 Book-Blind Date: Mehrere Bücher werden so eingepackt,
                                           • Schwierigkeitsgrad:                                                 dass man den Titel und Verfasser nicht lesen kann, also auch
                                               einfach bis Mittel                                                die erste Seite und evtl. das Impressum mit einpacken. Die
                                                                                                                 Bücher werden von außen nummeriert. Pro Buch hat man
                                           • Zeitmanagement:                                                     zwei Minuten Zeit, um hineinzulesen. Nachdem man sich alle
                                               einmalig oder mehrmalig
                                                                                                                 angeschaut hat, klebt man auf seinen Favoriten einen Sticker.
                                           • Zielsetzung:                                                        Das Buch mit den meisten Stickern gewinnt. Am Ende wird
                                               Verschiedene kreative Anregungen geben, Spiele initiieren und     natürlich aufgelöst, welche Bücher eingepackt waren.
                                               Gesprächsformate im gemütlichen Rahmen schaffen, zu denen         Bring your own book: Benötigt wird das Spiel “Bring your
                                               die Leser*innen kommen können, um sich gezielt über das           own Book” von Noris. Hier stehen auf Karten Aussagen, z.B.
                                               gelesene auszutauschen.                                           “der beste Teil eines Urlaubs”, zu denen man passende Text-
                                                                                                                 stellen in einem Buch finden muss. Die Aufgabenkarten
                                           Alle Teilnehmer*innen bringen eine Geschichte mit (Buch,
                                                                                                                 kann man theoretisch auch selbst im Vorfeld erstellen. Ent-
                                           Hörbuch). Es gibt verschiedene Stationen, an denen es zu
                                                                                                                 weder bringt jeder Teilnehmende ein eigenes Buch mit oder
                                           einer Auseinandersetzung mit Geschichten kommt. Entweder
                                                                                                                 man stellt eine Auswahl zur Verfügung.
                                           kommt man über die Geschichte ins Gespräch oder es wird
                                                                                                                 Guckloch ins Buch: Zu dem mitgebrachten Buch wird ein
                                           nach Vorgabe eine kurze Geschichten-Vorstellung gemacht.
                                                                                                                 kleines Heft erstellt, das andere auf die Geschichte neu-
Projektbausteine | Die Kreativ-Bausteine

                                           • Als gemeinsamer Start bietet sich ein Book-Casting an.              gierig machen soll. Auf der Titelseite ist ein Loch, durch das
                                               Dafür benötigt man min. drei Bücher, die in drei Runden in        man z.B. ein selbst gemaltes Bild oder ein paar Textfrag-
                                               einer anderen Kategorie (Cover & Titel, Klappentext, Erster       mente sehen und lesen kann.
                                               Satz/Absatz) bewertet werden. Am Ende gibt es einen
                                               Sieger.
                                                                                                               Tipp: Stationen sollten nicht zu umfangreich in
                                                                                                               der Gestaltung sein, damit die Teilnehmenden
                                                                                                               Verschiedenes ausprobieren können.
16
Digitale …
        Varianten                                                • Ideal wäre ein Raum, in dem ein Greenscreen aufgebaut
                                                                   werden kann. Es werden Tablets mit Greenscreen-Apps zur
                                                                   Verfügung gestellt. Hierbei bietet es sich an, bereits einige
1. Team-Shooting: Fotostudio mit                                   Hintergründe (wie etwa Strand, Weltall) gedownloadet und in
Greenscreen (+ Peer-Ansatz)/ Brilon                                der Galerie gespeichert zu haben (z.B. bei pixabay). Möglich ist
                                                                   es, ebenfalls Verkleidungsmaterial oder Requisiten zur Ver-
• Schwierigkeitsgrad:                                              fügung zu stellen, die mit ins Bild genommen werden können.
  einfach                                                          Nun können die Teams sich in verschiedene Hintergründe
                                                                   positionieren und fotografieren lassen (z.B. thematisch in
• Zeitmanagement:                                                  Hogwarts o.Ä.)
  einmalig/mehrmalig oder als offenes, begleitendes angebot
                                                                 • Empfehlenswert ist es, das Team-Fotoshooting mehrfach
• Zielsetzung:                                                     anzubieten. Nach kurzer Einführung können die Teams die
  Die Leser*innen können eigenständig oder unter anleitung das     Fotos selbst vornehmen. Oder man bildet ältere Jugendliche als
  fotostudio nutzen, um beispielsweise ihre team-fotos für das     Peer-Anleiter aus, die dann das Fotoshooting zu regelmäßigen
  logbuch herzustellen.                                            Zeiten öffnen und begleiten.

“Mein persönliches Highlight waren die tollen Fotos, die gemacht wurden,
und die kreativen Ideen. Beeindruckt hat mich, als die Teilnehmer*innen sogar
Accessoires von zu Hause für die Fotos mitgebracht haben.”
(Rabea Krollmann, Ehrenamtliche der Stadtbücherei Bad Salzuflen)

                                                                                                                                      Projektbausteine | Die Kreativ-Bausteine

                                                                               Tipp: Wie wäre es mit einer
                                                                               anschließenden Ausstellung
                                                                               der Team-Fotos? Oder ab ins
                                                                               Print-Logbuch damit!

                                                                                                                                         17
2. QR-Literatur-Rallye                                             • Es werden Buch- und Hörbuchcover ausgewählt, die in Ihrer
                                                                                                                Bibliothek auszuleihen sind, und als Kopien in der Bibliothek
                                           • Schwierigkeitsgrad:                                                oder im Stadtraum in Geschäften aufgehängt. Auf jedem Co-
                                               einfach bis mittel
                                                                                                                ver wird ein QR-Code aufgebracht, der dann mit dem Smart-
                                           • Zeitmanagement:                                                    phone oder Tablet eingelesen wird.
                                               einmalig und dann als offenes, begleitendes angebot            • Hinter jedem QR-Code versteckt sich eine Frage, die das
                                                                                                                Team beantworten muss. Bevor die Teams starten, erhalten
                                           • Zielsetzung:                                                       sie in der Bibliothek einen Rallye-Lösungszettel, auf dem die
                                               Die Teilnehmer*innen können die QR-Code-Rallye eigenständig
                                                                                                                Antworten bzw. bestimmte Buchstabenkombinationen ein-
                                               und ohne Begleitung durchführen.
                                                                                                                getragen werden und am Ende ein bestimmtes Lösungswort
                                                                                                                ergeben.
                                                                                                              • Es wird ein Tablet mit QR-Code-App zur Ausleihe angeboten,
                                                                                                                damit Teilnehmende ohne eigenes Gerät die Rallye mit dem
                                                                                                                Leih-Gerät durchführen können.

                                           3. Comics selber herstellen                                        • Es empfiehlt sich, einen Workshop mit vorheriger Anmeldung
                                                                                                                anzubieten, bei dem Sie eine bestimmte Anzahl an bereits
                                           • Schwierigkeitsgrad:                                                vorbereiteten Tablets zur Verfügung stellen können.
                                               einfach bis mittel
                                                                                                              • Mit Schwerpunkt Comic können Sprechblasen mit Text gefüllt
                                           •   Zeitmanagement:                                                  und verschiedene Szenerien dargestellt werden. Die Gruppe
                                               einmalig oder mehrmalig                                          sollte in Teams von 2 bis 3 Teilnehmenden aufgeteilt werden,
                                                                                                                um ein gemeinsames Story-Board (kurze Zusammenfassung
                                           • Zielsetzung:                                                       der Geschichte und mögliche Szenen/Bilder) zu erstellen.
                                               Die Teilnehmer*innen können mit Comic-Apps eigene kleine
                                                                                                                Dann geht es ans Fotografieren und Zusammenbauen in der
                                               geschichten erzählen und bauen
                                                                                                                App. Meist fotografieren sich die Kinder/Jugendlichen hier
Projektbausteine | Die Kreativ-Bausteine

                                           • Zutaten:                                                           selbst.
                                               Tablets mit Apps (z.B. Cartoon Camera, Paper Camera), Zettel
                                               und Stifte, evtl. weitere Requisiten

18
4. Fotostories & Szenen nachbauen                                   • Die Teilnehmer bauen aus den vorhandenen Materialien
mit Miniature-World-Art                                               Szenarien auf, die den Inhalt gelesener Büchern darstellen. In
                                                                      diese werden die Miniaturfiguren eingebaut. Gut eignen sich
• Schwierigkeitsgrad:                                                 auch Bilderbücher und Zeitschriften, in deren Bilder sich die
    einfach                                                           Miniaturfiguren einbauen lassen. Die Teilnehmer machen zu
                                                                      jedem Buchtitel mit dem Tablet mehrere Fotos verschiedener
• Zeitmanagement:                                                     Szenen und speichern sie auf dem Tablet ab.
    begleitend als freie werkstatt oder als mini-veranstaltung
    (mehrmalig oder einmalig)                                       • Mithilfe von Apps zum Erstellen von Bildcollagen werden
                                                                      mehrere Fotos zu einer Collage zusammengefasst. Diese Apps
•   Zielsetzung:                                                      bieten die Möglichkeit, Texte einzufügen. Hier können die
    Die Leser*innen bauen mit hilfe von Miniature-Figuren Szenen      Teilnehmer*innen den Titel des gelesenen Buches und ihren
    aus einem gelesenen Buch nach oder entwickeln eigene              Namen einfügen. Die Hintergründe können passend zu den
    stories, es entstehen einzelne oder zusammenhängende fotos.       Fotos ausgewählt werden.

• Zutaten:                                                          • Die entstandenen Collagen können ausgedruckt, in der Biblio-
                                                                      thek ausgehängt oder ins Team-Logbuch geklebt werden.
    Miniaturfiguren für die Modelleisenbahn (z.B. Bergsteiger,
    Schwimmer, Baustelle, Familie), Knete (zum Befestigen der
    Figuren) Naturmaterialien (Rinde, Steine, Sand, …), Alltags-
    gegenstände (Kugelschreiber, Geschirr, Spielzeugautos,
    Alufolie, Wellpappe, Bilderbücher, Zeitschriften, etc. Tablet
    (zum Fotografieren), Apps zum Erstellen von Bildcollagen
    (z.B. PicCollage)

5. Book-Trailer drehen                                              • Die Teilnehmenden können ihr Lieblingsbuch mitbringen. Sie
                                                                      können entweder selbst Bilder malen, fotografieren oder pas-
• Schwierigkeitsgrad:                                                 sende Bilder im Internet suchen. Diese werden in der App mit
    einfach bis mittel
                                                                      Text beschrieben und besprochen oder mit Musik unterlegt.
•   Zeitmanagement:                                                 • Es können z.B. die Lieblingsfigur, der wichtigste Ort der Ge-
    einmalig oder mehrmalig                                           schichte oder die wichtigsten Szenen vorgestellt werden.

• Zielsetzung:
    Die teilnehmer*innen können mit den Apps einen Book-Trailer
    erstellen, in dem sie z.b. ihr Lieblingsbuch vorstellen
                                                                                                                                       Projektbausteine | Die Kreativ-Bausteine

• Zutaten:
    Tablets mit Apps (z.B. Animoto oder Powtoon, imovie (iOS)
    oder FilmoraGo (Android)

                                                                                                                                        19
Team-Logbüogcbühcheerr
                   Einblicke in die Team-L
Projektbausteine

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Projektbausteine

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i n a l e :
                                         D a s F             i n
                                                 a  u s t e
                                         D e r B
                                               F i n a l e

                                                                                                                                                      De Lese
                                                                                                                                                        r c he
                                                                                                                                                           oo ld
                                                                                                                                                             ls
                                                                                                                                                               te
                                                   Achtung! Bitte verwenden Sie den Begriff Oskar mit „k“!
                                                   Die Oscars aus Hollywood sind rechtlich geschützt.

                                         Oskar-Verleihung:                                                Jury – der Weg zur Oskarverleihung:
                                         Die Oskar-Verleihung ist die neue Abschlussparty. Hier           Um die unterschiedlichen Kategorien prämieren zu können,
                                         werden ausgewählte Kategorien aus dem Logbuch wie z.B.           bedarf es einer Durchsicht aller Logbücher oder Online-Log-
                                         „der coolste Leseheld“, „die 5 besten Gründe fürs Lesen oder     bücher. Das Auswählen der Nominierten und der Gewinner
                                         es nicht zu tun“, „der schönste Leseplatz“, etc. nominiert und   wird im besten Fall durch eine Jury – bestehend aus z.B.
                                         anschließend prämiert. Ausgangspunkt für die Verleihung          Ehrenamtlichen – organisiert.
                                         sind die eingereichten Team-Logbücher. Beim Online-Log-
                                         buch bieten sich die Kategorien „beste Geschichte“, „die
                                                                                                          • Es sollten mindestens 1,5 – 2 Wochen zwischen der Abgabe
                                                                                                            des Logbuchs und der Oskar-Verleihung liegen, um eine
                                         schönste „Sommercloud“ und die „spannendste Buch/Hör-
                                                                                                            Jurierung vornehmen zu können.
                                         buchbewertung“ an. Team-Namen und die ungewöhnlichsten
                                         Team-Konstellationen können ebenfalls einen Lese-Oskar
                                                                                                          • Die Festlegung der Kategorien kann im Vorfeld geschehen
                                                                                                            oder erst erfolgen, wenn die Logbücher gesichtet wurden.
                                         wert sein. Sie dürfen gerne kreativ werden!
                                                                                                            So ergibt sich darüber hinaus ein besonderer Überra-
                                         • Es empfiehlt sich, das Prinzip der Oscars aufzunehmen,           schungseffekt für die Leser*innen. Die Kategorien können
                                           d.h. die unterschiedlichen Kategorien und die nominierten        geheim gehalten werden und erst kurz vor oder auch erst
                                           Teams sowie Einzelleser*innen feierlich vorzustellen. Ein        während der Abschlussveranstaltung bekannt gegeben
                                           besonderer Effekt wird durch den Einsatz von “goldenen           werden.
                                           Briefumschlägen” o.Ä. erreicht, in dem sich dann die Infor-
                                           mation über den Gewinner befindet.
                                         • Es ist ebenfalls möglich, eine Publikums-Abstimmung vor-
                                           zunehmen, z.B. indem jeder Gast eine rote und grüne Karte
                                           erhält, mit der abgestimmt werden kann.                                       „Es mac
                                                                                                                                  ht unh
                                         • An die gewinnenden Teams der Kategorien werden z.B.                           durch
                                                                                                                       kreativ
                                                                                                                                 zulese
                                                                                                                                            eimlich
                                                                                                                                                     Fr
                                                                                                                                          n. Es be eude, die Log
                                                                                                                                                                       bücher
                                           Pokale ausgegeben; jedes erfolgreiche Teammitglied, wel-                             es Pote           gegnet
                                                                                                                     einziga              n                  einem s
                                                                                                                             rtig. Gl zial und jede                  ehr vie
                                                                                                                                                                             l
                                           ches als Team mindestens 3, 4, oder 5 Einträge im Logbuch                 unaufw           eichzeit              s Buch
                                                                                                                               endig.           ig ist d            ist dab
                                                                                                                    und Hil           E s                ie J u r           e i
                                           gesammelt hat, erhält eine Urkunde.                                              fe bei d sollte unbed ierung nicht
                                                                                                                                    e r Auswa              in g
                                                                                                                    Aber e                       hl eing t genug Zeit
Projektbausteine | Der Finale Baustein

                                                                                                                           s lohn
                                                                                                                                   t sich!                eplant
                                                                                                                                             Sehr e
                                                                                                                                                    mpfehl werden.
                                                                                                                                Sa r a h                       enswe
                                                                                                                                                                     rt!“
                                         Besonderheit:                                                                St a d t             Z
                                                                                                                               büche immert,
                                                                                                                                        r e i Ba
                                                                                                                                                 d Sa l z
                                         Da der Team-Ansatz des Konzeptes dazu führt, dass man                                                             uflen
                                         eine sehr durchmischte Altersstruktur erlebt, verändert
                                         sich die Abschlussveranstaltung des SLCs zugunsten einer
                                         Veranstaltung, bei der sich Jung und Alt treffen.

22
Ein Bl
                                let me
                         I n t ro d u c e y o u:                                            i
                                                                                     die Pr inc k
                            H a lt e r n                                                    axis
                             am See!

   r a n s ta lt u n g e n
Ve
& Aktionen
Im Vorfeld des SLCs …                                          Während des SLCs …
Die Stadtbücherei hat einige Jahre aus diversen Gründen        Es gab die ganzen Ferien über eine Logbuch-Kreativwerk-
nicht mehr am JLC und SLC teilgenommen. Viele Halterner        statt. Dort konnte während der Öffnungszeiten der Bücherei
Kinder kannten diese Veranstaltung überhaupt nicht mehr.       das Logbuch kreativ gestaltet werden. Der Tisch war bestückt
Daher war es für alle (Team und Teilnehmer*innen) wieder       mit Washi-Tapes, Glitzersteinen, Comic-Aufklebern, Stiften,
Neuland. Wir haben die Bücher und CDs ausgesucht, die          Kleber und vielen schönen Dingen , die das kreative Herz höher
Kreativ-Ecke bestückt, Sommer-Deko eingekauft (ein pinker      schlagen lassen. Zur Erstellung eines Teamfotos stand die ganze
Riesen-Flamingo durfte nicht fehlen) und eine Sofort-          Zeit eine kleine Sofortbild-Kamera zur Verfügung.
bild-Kamera fürs erste Teamfoto angeschafft. Vor den Som-
                                                               Im #bookface-Workshop konnten die Teilnehmer*innen ihre
merferien haben wir einige SLC-Klassenführungen gemacht
                                                               gelesenen SLC-Bücher kreativ in Szene setzen. Im Stil der inter-
und gezielt Familien in der Bücherei angesprochen und das
                                                               nationalen #bookfacefriday-Aktionen wurden die Buchcover
neue Konzept vorgestellt. Werbung, Werbung, Werbung …
                                                               fotografiert und mit dem eigenen Handy bearbeitet. Alle Fotos
davon waren die Tage vor dem Beginn des SLCs geprägt.
                                                               wurden dann in der Bücherei ausgestellt.

Was war Euer
                                                               Beim Team-Fotoshooting durch ein ortsansässiges Fotostudio
                                                               konnten die SLC-Teilnehmer mit Spaß und Freude ihre ge-

Highlight?
                                                               lesenen Bücher und sich durch einen Profi-Fotografen ablichten
                                                               lassen und somit ihr Logbuch noch individueller gestalten.

                                                               Eine Lesenacht für die aktionslustigen SLC-Kids lud dazu ein,
Dass dieses generationsübergreifende Lesekonzept wirklich      die Bücherei in den Abendstunden kennenzulernen. Spiele, eine
funktioniert und wir so viele Anmeldungen hatten. Für den      Rallye und gemeinsames Lesen sorgten für jede Menge Spaß bei
SLC haben sich nicht nur Einzelleser angemeldet, sondern wir   allen Beteiligten. Für die Teilnahme an den Veranstaltungen gab
                                                                                                                                  Projektbausteine | Ein blick in die Praxis

hatten zahlreiche Familien-Teams. Diese Familien-Teams haben   es jeweils auch einen Stempel.
sich den halben Tag in der Bücherei aufgehalten, das Logbuch
gemeinsam kreativ gestaltet, das Online-Logbuch ausgefüllt
und mit großer Freude an Veranstaltungen teilgenommen. Hier
wurde das gemeinsame Lesen wirklich gelebt!

                                                                                                                                   23
e H e r a u s -
                                             Unsere Oskar-                                                    E u r e g rö ß t
                                             kategorien …                                                     forderung?
                                                                                                              Alles Neue in kürzester Zeit dem Team und den
                                             • 1. Der coolste Team-Name                                       Teilnehmer*innen zu vermitteln.
                                             • 2. Das kreativste Logbuch
                                             • 3. Das Team mit den meist gelesenen und

                                                                                                              E u r e g rö ßt e
                                               gehörten Büchern/CDs

                                             • 4. Der tollste Leseplatz
                                             • 5. Die beste Idee “Ich bin fürs Lesen …”                       E n t l ast u n g ?
                                             Die Oskarverleihung und die Verlosung sind die Highlights        Auf jeden Fall das Online-Logbuch. Zu Beginn des SLCs musste
                                             auf unserer Abschlussparty. Nach einer coolen Zaubershow         viel erklärt werden, aber dann war es ein Selbstläufer. Die
                                             rund ums Buch, Zertifikatsausgabe und jeder Menge Muffins        Kinder fanden es super, dass nicht mehr “abgefragt” wurde, sie
                                             zelebrieren wir die Verleihung. Wir rollen einen roten Teppich   aber trotzdem beweisen konnten, daß sie die Bücher gelesen
                                             aus und verleihen, angelehnt an die richtige Oscarverleihung,    oder die CDs gehört hatten.
                                             die tollen Leseoskars. Eine Fotobox sorgt während der ganzen                                            (Andrea Coenen-Brinkert)
                                             Veranstaltung für jede Menge Spaß. Hierbei entsteht das
                                             ultimative Erinnerungsfoto an den SLC 2018.

                                                     o m m e r l e s e c l ub
                                             Der S
                                                          W o r  t:
                                             in e i n e m
                                                                                                                 Riesen-
                                                                                                                 Spaß!
Projektbausteine | Ein blick in die Praxis

24
Ein Bl
                               let me
                                        e yo u :
                                                                                              i
                                                                                       die Pr inc k
                                                                                              axis
                          Int r o d u c

                             Be c k u m !

   r a n s ta lt u n g e n
Ve
& Aktionen
                                                                 Eine Vorlesestunde lud dazu ein, in der Bibliothek zu verweilen
Im Vorfeld des SLCs …
                                                                 und spannenden Büchern zu lauschen. Insbesondere für
Wir haben mit Jugendlichen gemeinsam die Bücher ausgewählt       jüngere Teilnehmer*innen! Oder bei einem Spielenachmittag
und eingekauft und außerdem eine Buchtipp-Pinnwand mit           zusammenzukommen.
Abreißzetteln vorbereitet. Die Jugendlichen wurden über die
                                                                 Bei einer appbasierten Leserallye konnten die Leser*innen in
Schule angesprochen. Ansonsten haben wir ganz viel Werbung
                                                                 der ganzen Innenstadt Beckums Hinweise finden und sich zur
gemacht und haben den Leseclub in den Schulen persönlich
                                                                 Durchführung ein Tablet in der Bibliothek ausleihen.
vorgestellt und die Schüler*innen eingeladen mitzumachen.

Während des SLCs …
Fotostudio mit Greenscreen & Tablets, das an drei Tagen in
                                                                 Wa s wa r E u e r
                                                                 Highlight?
der Woche geöffnet wurde. Im Voraus wurden Jugendliche
ausgebildet und eingeführt: Dann hatten wir ein jugendliches
Ehrenamts-Team, das das Fotostudio selbstständig betreute.
Eine tolle Entlastung für das Bibliotheks-Team!
                                                                 Bei allen Veranstaltungen haben Jugendliche im Alter von
Hier fanden folgende Aktionen statt: Team-Fotoshootings,         13 – 17 Jahren mitgeholfen und das Fotostudio sogar
Bau von Foto-Collagen zu gelesenen Büchern mit Green-            weitestgehend eigenständig betreut. So kommen
screen und Miniature-World.                                      Teilnehmer*innen in die Bibliothek, die ohne Beteiligung
                                                                 Jugendlicher nie teilgenommen hätten!
Workshops zu Fotostorys und zum Dreh eigener Filme zu
gelesenen Büchern. Die Workshops wurden zweimal in den
Ferien angeboten. Die Leser*innen wurden in die Technik
eingeführt, anschließend konnten sie in den Öffnungszeiten
                                                                                                                                   Projektbausteine | Ein blick in die Praxis

des Fotostudios jederzeit mit den Bibliotheks-Tablets an ihren
Kunstwerken weiterarbeiten.

Im “Team-Room” bestand auch die Möglichkeit, eigene
Lesekisten zu Büchern zu erstellen, ähnlich wie in einer
Kreativ-Werkstatt.

                                                                                                                                    25
e H e r a u s -
                                             Unsere Oskar-                                                   E u r e g rö ß t
                                             kategorien …                                                    forderung?
                                                                                                             Alle Neuheiten zu vermitteln, ohne die Teilnehmer*innen
                                             • 1. Die beste Fotocollage                                      zu überfordern!
                                             • 2. Der beste Film / die beste Fotostory (das Publikum der
                                               Abschlussveranstaltung stimmt ab)

                                                                                                             E u r e g rö ßt e
                                             • 3. Der coolste Team-name
                                             • 4. Die beste Geschichte (aus dem Online-Logbuch oder in der
                                                                                                             E n t l ast u n g ?
                                               Bibliothek eingereicht)

                                             • 5. Ich bin fürs Lesen weil, … (die beste Idee)
                                                                                                             Die größte Entlastung für uns war, dass die Teilnehmer*innen
                                             Hier machen wir es spannend. Es werden jeweils drei Teams       nicht mehr unbedingt erzählen mussten & wollten und für das
                                             nominiert und auf die Bühne geholt, dann wird ein großer        Bibliotheks-Team dadurch kein Stress entstand.
                                             Umschlag geöffnet und der Oskarpreisträger bekannt gegeben.
                                             Abgerundet wird die Verleihung mit einer Lesung und                                                          (Carola Paulmichl)
                                             anschließendem Grillfest.

                                                     o m m e r l e s e c l ub
                                             Der S
                                             in e i n e m W o r  t:

                                                                                                             Aufreg
                                                                                                                    e                        nd!
Projektbausteine | Ein blick in die Praxis

26
Workflow in der Bibliothek

in 10 Schritten
                                                                  Schritt 7: Sommerferien! Um den Schüler*innen entgegenzu-
                                                                  kommen, die gleich zu Beginn der Sommerferien in den Urlaub
                                                                  fahren, kann die Ausleihe auch schon vor Beginn der Sommer-
                                                                  ferien starten. Wenn Sie den Teilnehmer*innen zur Gestaltung
                                                                  ihrer Logbücher eine Logbuch-Kreativ-Werkstatt anbieten,
Schritt 1: Im November heißt es: Zum Sommerleseclub beim
                                                                  sollte diese zu Beginn der Sommerferien eingerichtet sein.
Kultursekretariat NRW Gütersloh anmelden. Am besten auch
                                                                  Stellwände für Buchtipps zum Mitnehmen oder Hashtags zum
schon einmal einen internen Zeitplan aufstellen und Fragen
                                                                  Sommerleseclub bereitstellen.
klären wie: Wollen wir das Team-Logbuch, also den analogen
Weg gehen, oder das Online-Logbuch anbieten? Oder vielleicht      Veranstaltungen im Rahmen des SLCs vorbereiten und durchfüh-
sogar beides? Wo wollen wir den SLC bewerben? Mit wie vielen      ren, Einträge im Online-Logbuch sichten, Stempel vergeben, etc.
Teilnehmern rechnen wir? Wollen wir einen Kreativ- oder
                                                                  Falls noch nicht geschehen: Die Logbuch-Jury über den Termin
Final-Baustein anbieten? In welcher Form planen wir unsere
                                                                  zur Auswertung der Leselogbücher informieren.
Abschlussparty? Welchen finanziellen Umfang brauchen wir für
all diese Schritte? Brauchen wir weitere Sponsoren?               Schritt 8: Ende der Sommerferien! Zeit, die abgegebenen
                                                                  Logbücher oder Einträge im Online-Logbuch zu sichten und
Schritt 2: Im Januar und Februar heißt es: PR-Medien bestel-
                                                                  eventuell schon einmal Kategorien für die Lese-Oskars zu bil-
len. Sie legen fest, wie viele Plakate, Team-Logbücher, Sticker
                                                                  den. Logbücher dann der Logbuch-Jury vorlegen. Sobald die Jury
und weiteres Sie benötigen. Dafür brauchen Sie auch schon
                                                                  ihre Entscheidung getroffen hat, die endgültig feststehenden
Ihre terminlichen Daten. D.h. Wann beginnt bei Ihnen der SLC?
                                                                  Oskar-Kategorien mit zugehörigen Gewinnern verschriftlichen.
Wann werden die Logbücher abgegeben? Wann findet die Ab-
schlussparty mit Oskar-Verleihung statt?                          Umschläge mit Kategorien und Gewinnern für die Oskar-Verlei-
                                                                  hung vorbereiten. Fotos von “Gewinner”-Logbüchern, bzw. z.B.
Schritt 3: Wollen Sie Ihren Gesamtbestand mit neuer Kinder-
                                                                  dem tollsten Teamfoto, etc. machen und eine Präsentation für
und Jugendliteratur ausstatten? Dann ist jetzt der richtige
                                                                  die SLC-Abschlussparty erstellen. Wichtig: Die Presse einladen.
Zeitpunkt.
                                                                  Schritt 9: Abschlussparty! Einlass. Wenn gewünscht, kann
Schritt 4: Im März und April sollten Sie Kontakt zu Schulen
                                                                  passend zur Verleihung der Lese-Oskars ein roter Teppich
aufnehmen. Können Kooperationen stattfinden? Vielleicht
                                                                  ausgerollt werden, der zum Veranstaltungsort führt. Leinwand,
dürfen Sie in Schulen den Sommerleseclub vorstellen? Oder
                                                                  Beamer und Laptop sollten für die Präsentation der “Gewin-
laden Sie doch gezielt Klassen zu einer Bibliotheksführung kurz
                                                                  ner”-Oskars bereitstehen. Die Verleihung der Lese-Oskars
vor den Sommerferien zu sich ein und verbinden Sie das mit der
                                                                  kann von Bibliothek zu Bibliothek unterschiedlich gestaltet
Möglichkeit, sich bereits vor Anmeldestart zum Sommerleseclub
                                                                  werden: Das Publikum kann darüber abstimmen, wer den
anzumelden.
                                                                  Oskar in einer bestimmten Kategorie gewinnt; die Kategorien
Schritt 5: Zeit für die räumliche Organisation. Bieten Sie        können vor der Abschlussparty oder erst währenddessen
einen Team-Room an? Wo könnte der sein? Wie können Sie            bekannt gegeben werden; die Logbuch-Jury kann vorgestellt
diesen kenntlich machen? Vielleicht bieten Sie im Vorfeld einen   werden, etc. Einen gewissen “Glanz” bekommt die Verleihung
Team-Room-Workshop an, um zusammen mit Kindern und                durch goldene oder glitzernde Umschläge, in denen die Gewin-
Jugendlichen den Raum kurz vor den Sommerferien zu schmü-         ner der jeweiligen Kategorie stehen. Verleihung der Lese-Os-
cken. Es gibt schöne Gestaltungsvorlagen auf www.sommer-          kars mit Präsentation der prämierten Kategorien (Fotos). Im
leseclub.de.                                                      Anschluss: Fotos von den Oskar-Gewinnern und Austeilen der
                                                                  Zertifikate mit kleinem Geschenk an alle erfolgreichen Teil-
                                                                                                                                     Projektbausteine | Workflow in 10 Schritten

Schritt 6: Alles für die Anmeldung an den Start! D.h.
                                                                  nehmer*innen.
Team-Nummern im Online-Logbuch generieren und vorab
schon auf Etiketten drucken, zusätzliche Benutzeraccounts für     Schritt 10: Statistik! Jährlich werden die Teilnehmerzahlen
Mitarbeiter*innen einrichten, eine Anmeldeliste als z.B. Excel-   und die ausgeliehenen Medien nachgehalten. Neben der Ge-
tabelle starten, Veranstaltungsprogramm drucken und auslegen,     samtanzahl an Teilnehmenden, die Verteilung auf Schulformen
sowie Anmeldeverfahren festlegen, Flyer an Kooperationspart-      und Geschlecht sowie Alter, wäre es auch noch wichtig, die An-
ner versenden und Werbungs-Touren durch die Schulen oder          zahl an Teams mitzuteilen. Sie erhalten über den Newsletter alle
Klassenführungen in den Bibliotheken durchführen.                 Informationen zugeschickt, die Sie brauchen.

                                                                                                                                       27
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