Lernplattform zur Freiwilligen Radfahrprüfung - Österreichisches Jugendrotkreuz Band 085
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Lernplattform zur Freiwilligen Radfahrprüfung Österreichisches Jugendrotkreuz Band 085
Impressum Medieninhaber, Verleger und Herausgeber: Bundesministerium für Klimaschutz, Umwelt, Energie, Mobilität, Innovation und Technologie, Radetzkystraße 2, 1030 Wien Inhaltliche Erarbeitung: Projektverantwortlicher Autorinnen und Autoren: Österreichisches Jugendrotkreuz Wien, 22.10.2018 Coverfoto: © ÖJRK/Nadja Meister Erstveröffentlichung: November 2021. Band 085 Projektnummer: 199.964 Schriftenleitung: Dipl.-Ing. Alexander Nowotny Erklärung der Schriftenleitung: Die in diesem Band enthaltenen Aussagen müssen nicht notwendigerweise mit denen des Bundesministeriums für Klimaschutz, Umwelt, Energie, Mobilität, Innovation und Technologie übereinstimmen. Dieses Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwendung außerhalb der Grenzen des Urheberrechts ist ohne Zustimmung des Herausgebers unzulässig. Finanziert aus Mitteln des Österreichischen Verkehrssicherheitsfonds im Bundesministerium für Klimaschutz, Umwelt, Energie, Mobilität, Innovation und Technologie. Rückmeldungen: Ihre Überlegungen zu vorliegender Publikation übermitteln Sie bitte an road.safety@bmk.gv.at.
Inhalt
Freiwillige Radfahrprüfung plus: mit interaktivem Lerntool ............................................ 5
Zusammenfassung .................................................................................................................. 5
Ausgangslage .......................................................................................................................... 6
Lösungsansatz......................................................................................................................... 7
Ziele des Projekts.................................................................................................................... 7
Projektdurchführung .............................................................................................................. 8
Projektlaufzeit inkl. Phasen des Projektes ........................................................................ 8
Betriebssysteme/Plattformen:.......................................................................................... 9
Inhaltliche Beschreibung der Lernplattform ........................................................................ 11
Projektevaluierung ............................................................................................................... 13
Ergebnisse der Umfrage zur Lernplattform "Freiwillige Radfahrprüfung" .......................... 13
Auswertung der demographischen Informationen ........................................................ 13
Auswertung der Kommunikationswege und Nutzung .................................................... 15
Auswertung der Fragen 9 bis 13 ..................................................................................... 18
Anhang ........................................................................................................................ 21
Allgemein .............................................................................................................................. 22
1.1) Alter:......................................................................................................................... 22
1.2) Geschlecht:............................................................................................................... 22
1.3) Funktion: .................................................................................................................. 22
1.4) Mein Bundesland: .................................................................................................... 22
1.5) Wodurch haben Sie von der Lernplattform zur Freiwilligen Radfahrprüfung
erfahren? ......................................................................................................................... 23
1.6) Haben Sie schon mit der Lernplattform gearbeitet? ............................................... 23
1.7) Wenn ja, wo haben Sie mit der Lernplattform gearbeitet? .................................... 23
1.8) Welches Medium haben Sie genutzt? ..................................................................... 23
2. Wie gefällt Ihnen die Lernplattform zur Freiwilligen Radfahrprüfung? ........................... 24
2.1) Wie finden Sie das Design der Lernplattform? ........................................................ 24
2.2) Wie finden Sie die Übersichtlichkeit der Seitenstruktur?........................................ 24
2.3) Wie beurteilen Sie die Inhalte der Lernplattform? .................................................. 24
2.4) Wie finden Sie die Aufbereitung der Inhalte für Kinder im Alter von 9 bis 11
Jahren? ............................................................................................................................ 24
2.5) Die methodische Aufbereitung der Inhalte auf der Plattform ist gelungen. ........... 25
2.6) Wie verständlich sind die Erklärungen zu den Aufgaben? ...................................... 25
2.6) Das Quiz ist zur Vertiefung des Wissens gut geeignet. ............................................ 25
2.7) Die Videos sind zur Wissensvermittlung gut geeignet. ........................................... 25
Lernplattform zur Freiwilligen Radfahrprüfung 3 von 28
2.8) Haben Sie die Lernplattform weiteren Personen empfohlen?................................ 25 Abbildungsverzeichnis.................................................................................................. 26 4 von 28 Lernplattform zur Freiwilligen Radfahrprüfung
Freiwillige Radfahrprüfung plus: mit interaktivem Lerntool Zusammenfassung Die interaktiven Begleitmaterialien des Programms „Freiwillige Radfahrprüfung“ sind technisch und inhaltlich nicht mehr aktuell. Die Themen der Lehrunterlage „Freiwillige Radfahrprüfung“ (Österreichisches Jugendrotkreuz, Auflage 2015), welche bisher die Basis der Vorbereitung auf die freiwillige Radfahrprüfung darstellten, wurden für das Lerntool „Freiwillige Radfahrprüfung plus“ aktualisiert und neu aufbereitet. Das Lerntool kann nun ergänzend zu den bisherigen Lehrunterlagen für die Vorbereitung auf die freiwillige Radfahrprüfung verwendet werden. Das Tool „Freiwillige Radfahrprüfung Plus“ ist ein zeitgemäßes, digitales Medium das sowohl von Kindern als auch von Pädagoginnen und Pädagogen ortsunabhängig genutzt werden kann. Ziel ist, dass die Kinder eine Möglichkeit zum Üben erhalten, ihr Wissen festigen, und sich auf spielerische Weise auf die Prüfung vorbereiten können. Dieses neu entwickelte Online Lerntool www.radfahrprüfung.at wurde basierend auf einer durch das Österreichische Jugendrotkreuz erstellten Online Umfrage evaluiert, wobei sowohl die hohen Zugriffszahlen, als auch die positiven Ergebnisse der Umfrage sprechen für die Anwendung des Lerntools. Lernplattform zur Freiwilligen Radfahrprüfung 5 von 28
Ausgangslage Radfahren ist eine beliebte Sportart bei Kindern und Jugendlichen und stellt eine wichtige Fortbewegungsart für diese Altersgruppe dar. Mit vollendetem 10. Lebensjahr und nach Absolvieren der Freiwilligen Radfahrprüfung ist es Kindern erlaubt, ohne die Begleitung eines Erwachsenen im Straßenverkehr unterwegs zu sein. Ab 12 Jahren dürfen Kinder auch ohne Radfahrprüfung am Straßenverkehr teilnehmen. Noch mehr als am Gehsteig zu Fuß Gehende müssen sich direkt im Fließverkehr fortbewegende Radfahrerinnen und Radfahrer komplexe Situationen im Straßenverkehr besonders gut beurteilen können. Diese sind gemeinsam mit anderen (motorisierten) Fahrzeugen im Straßenverkehr unterwegs und sind beim Fahren auf der Fahrbahn verletzbarer als am Gehsteig. Außerdem können sie durch eigene Unachtsamkeit andere Verkehrsteilnehmerinnen und Verkehrsteilnehmer gefährden. Neben der Kenntnis der Verkehrs- und Verhaltensregeln sind auch bestimmte körperliche Voraussetzungen, motorische Fähigkeiten sowie eine gewisse Reaktions- und Orientierungsfähigkeit für das Radfahren erforderlich. Aus diesem Grund sollten Kinder theoretisch und praktisch auf die Anforderungen des heutigen Straßenverkehrs, mit denen sie im Straßenverkehr konfrontiert sein können, vorbereitet werden. Das Ablegen der Freiwilligen Radfahrprüfung unterstützt sie dabei. Die Vorbereitung auf die Freiwillige Radfahrprüfung übernehmen mehrheitlich die Pädagoginnen und Pädagogen im Rahmen des Schulunterrichts sowie die Eltern, indem sie ihren Kindern das Radfahren beibringen und sicherstellen, dass die praktischen Fertigkeiten fürs Radfahren ausreichend vorhanden sind. Das erfolgreiche Programm der Freiwilligen Radfahrprüfung wurde seit 2006 durch ein Lernprogramm auf CD ergänzt und unterstützt. Die große Nachfrage sowohl von Seiten der Pädagoginnen und Pädagogen als auch der Eltern, hat gezeigt, dass eine hohe Bereitschaft besteht, zusätzlich zu den gedruckten Lernunterlagen auch digitale Medien zu Vorbereitung - im Rahmen des Schulunterrichts und auch Zuhause - zu nutzen. Das Lernprogramm auf CD konnte aus inhaltlicher Sicht nicht mehr eingesetzt werden, aus technischer Sicht entspricht dieses Trägermedium auch nicht mehr den zeitgemäßen Ansprüchen – sowohl der Eltern als auch der Schulen. Das Programm benötigte daher einen neuen Ansatz, der den vielfältigen Bedürfnissen nach interaktivem Lernen nachkommt. 6 von 28 Lernplattform zur Freiwilligen Radfahrprüfung
Lösungsansatz
Die Lernplattform der Freiwilligen Radfahrprüfung sieht vor, dass eine interaktive Website
die Vorbereitung auf die Freiwillige Radfahrprüfung im Klassenzimmer unterstützen und
zusätzlich der Festigung des Wissens in der Freizeit gemeinsam mit Eltern und weiteren
Betreuungspersonen dienen soll. Die Website wurde im Responsive Design erstellt. Damit
stellt sie ein optimales, leicht zugängliches Medium – über PC oder mobile Endgeräte
nutzbar – für Eltern und Pädagoginnen und Pädagogen dar, die Kinder auch mit diesem
spielerischen Lernweg vertraut machen möchten.
Die Freiwillige Radfahrprüfung, die von einer Arbeitsgruppe, bestehend aus ÖJRK, AUVA,
ÖAMTC, Polizei und KFV aktuell gehalten und regelmäßig an rechtliche Neuheiten und
Änderungen angepasst wird, wurde durch ein zusätzliches interaktives, innovatives
Lerntool „Freiwillige Radfahrprüfung plus“ in Form einer Website im Responsive Design
erweitert.
Das Lernmodul ist zur aktiven, spielerischen Vorbereitung auf die Freiwillige
Radfahrprüfung unter Aufsicht von Erwachsenen gedacht.
Die Evaluation des Lernmoduls erfolgte sowohl aufgrund der Zugriffszahlen bzw. der Zahl
der registrierten Benutzerinnen und Benutzer als auch mittels Online-Fragebögen, mit
denen Eltern und Pädagoginnen und Pädagogen aus allen Bundesländern in den
Evaluationsprozess miteingebunden wurden.
Ziele des Projekts
Das Ziel dieser Arbeit ist es, die Unterlagen der Freiwilligen Radfahrprüfung zu
aktualisieren und ein zeitgemäßes digitales Medium für die Zielgruppe zu schaffen. Das
Lerntool soll im Anschluss daran auch auf seine Nutzungsfreundlichkeit und Akzeptanz im
Nutzerinnen- und Nutzerkreis hin evaluiert werden.
Durch das Lerntool „Freiwillige Radfahrprüfung plus“ profitieren mehrere Zielgruppen:
• Kindern erschließen sich durch den Einsatz eines neuen Mediums auf spielerische
Weise ergänzende, sinnvolle Lernwege zum Thema Verkehrserziehung.
Lernplattform zur Freiwilligen Radfahrprüfung 7 von 28
• Pädagoginnen und Pädagogen erhalten ergänzende Möglichkeiten, ihre Schülerinnen
und Schüler theoretisch und praktisch auf die Freiwillige Radfahrprüfung
vorzubereiten.
• Eltern und weitere Betreuungspersonen werden noch aktiver in die Vorbereitung auf
die Freiwillige Radfahrprüfung einbezogen: Zusätzlich zum praktischen Training
können sie ihre Kinder auch bei der Festigung des theoretischen Wissens
unterstützen.
• Durch den spielerischen, intuitiven Lernzugang werden Themen wie sicheres
Verhalten im Straßenverkehr und Radfahren zusätzlich positiv besetzt.
• Die Vorbereitung auf die Freiwillige Radfahrprüfung kann auf den Freizeitbereich
ausgedehnt werden.
• Die User können selber im Vorfeld feststellen, wie fit sie bereits für die Prüfung sind,
und wo noch Wissenslücken bestehen.
Projektdurchführung
Die Planung und Entwicklung des Lerntools „Freiwillige Radfahrprüfung plus“ wurde in
Zusammenarbeit mit Expertinnen und Experten (AUVA, ÖAMTC, Polizei und KFV) aus dem
technischen, redaktionellen und fachlichen Bereich unter der Leitung des ÖJRK umgesetzt.
Projektlaufzeit inkl. Phasen des Projektes
März – Mai 2016: Vorbereitung
• Konzeption, Vorbereitungen und Besprechungen mit den Partnern der Freiwilligen
Radfahrprüfung
• Definition der Inhalte der Lehrunterlage „Freiwillige Radfahrprüfung“, die sich für die
App eignen
• Gemeinsame Entwicklung von für die Nutzung des Tools geeigneter
Interaktionsmöglichkeiten mit einem Drittpartner
• Interne Kommunikation (ÖJRK
8 von 28 Lernplattform zur Freiwilligen RadfahrprüfungJuni – Dezember 2016: Entwicklung
• Detaillierte Ausarbeitung des Konzeptes mit den Partnern der Freiwilligen
Radfahrprüfung
• Abstimmung mit dem Fördergeber
• Textierung, Illustration, Layout/Grafik (ÖJRK mit externer Firma)
• Programmierung (externe Firma)
• Korrekturen/Abstimmung und Freigabe der erarbeiteten Themen, Inhalte und
Interaktionen (ÖJRK, Partner der Freiwilligen Radfahrprüfung, externe Firma)
• Koordination/Begleitung der Umsetzungsschritte (ÖJRK gemeinsam mit externer
Firma)
• Planung der externen Kommunikation (+ÖJRK, Partner der Freiwilligen
Radfahrprüfung, VSF)
Jänner – März 2017: Fertigstellung und Erprobung
• Testphase, Evaluierung der Testphase: ÖJRK mit Schulen
• Feinabstimmung des Lerntools: ÖJRK mit externer Firma
• Online gehen mit dem Produkt im März
• Kommunikation in internen und externen Medien (Pressegespräch): ÖJRK, VSF,
Partner Radfahrprüfung (4. 6. 2017)
• Servicierung und Unterstützung der User bei Fragen
Mai – August 2018: Evaluierung
• Evaluierung in Kooperation mit Lehrerinnen und Lehrer aus allen Bundesländern
• Durchführung einer Online-Umfrage von 02.05. bis 02.08.2018
• Wartung der Website (auf Basis der Evaluierung und nach Bedarf)
Betriebssysteme/Plattformen:
Die Website kommt auf allen gängigen Plattformen und Devices (Computer, Tablet,
Smartphone) und Betriebssystemen (MAC OS, iOS, Windows, Windows mobile, Android)
zur Anwendung.
Das adaptive Webdesign reagiert auf die Gegebenheiten des Endgeräts und liefert ein
dementsprechend angepasstes Layout.
Lernplattform zur Freiwilligen Radfahrprüfung 9 von 28Die Kommunikation und Bekanntmachung des Lerntools „Freiwillige Radfahrprüfung plus“ bei den Zielgruppen erfolgte u. a. über die Lernunterlagen des Programms „Freiwillige Radfahrprüfung“, den VSF, über Multiplikatorinnen und Multiplikator des ÖJRK in allen Bundesländern sowie über die Partnerorganisationen der Freiwilligen Radfahrprüfung, die ÖJRK-Schülerzeitschrift LUX und JÖ (Auflage 217.000 Ex.; 4.-5. Schulstufe), das ÖJRK- Lehrermagazin Jugendrotkreuz.at (Auflage 9.000 Ex.) sowie die Online-Auftritte www.jugendrotkreuz.at/rad, www.radfahrprüfung.at und ww.facebook.com/jugendrotkreuz.at Die offizielle Präsentation des neu überarbeiteten Lernwerkzeuges fand im Rahmen eines Pressegespräches gemeinsam mit dem Fördergeber Österreichischer Verkehrssicherheitsfonds (VSF) und den Projektpartnern der Freiwilligen Radfahrprüfung am 04.06.2017 in Wien statt. Abbildung 1: Pressegespräch am 04.06.2017 10 von 28 Lernplattform zur Freiwilligen Radfahrprüfung
Inhaltliche Beschreibung der Lernplattform Die Hauptkapitel der Lern- und Lehrunterlage „Freiwillige Radfahrprüfung“ wurden für Smartphones, Tablets und Desktop-PCs optimiert. Die Inhalte der Unterlagen für Schülerinnen und Schüler zur Freiwilligen Radfahrprüfung wurden mit Interaktionen versehen (z. B. Verkehrstüchtigkeit des Fahrrads, Verkehrszeichen-Quiz, Queren von Kreuzungen). Folgende inhaltliche Kategorien stehen zur Verfügung: 1. Ausrüstung deines Fahrrads 2. Bodenmarkierungen und Verkehrsflächen 3. Wartepflicht oder Vorrang 4. Links- und Rechtsabbiegen 5. Was ein Radfahrer wissen muss 6. Wichtige Verkehrszeichen Abbildung 2: Screenshot Startseite Die User der Website können zu jedem Kapitel der Freiwilligen Radfahrprüfung Übungsaufgaben lösen und sich somit in spielerischer Weise auf die Prüfung vorbereiten. Wie bei der Prüfung werden die richtigen und falschen Antworten bewertet. User können demnach selbst feststellen, wie „fit“ sie bereits für die Prüfung sind. Lernplattform zur Freiwilligen Radfahrprüfung 11 von 28
Abbildung 3: Screenshot: Ausrüstung deines Fahrrades Weiters lernen und wiederholen Besucherinnen und Besucher der Webseite die wichtigsten Verkehrszeichen. Dazu kann man zwischen zwei Methoden auswählen: Übungsmodus und Challenge (z.B. Anzahl der erkannten Verkehrszeichen in 25 Sekunden). Abbildung 4: Screenshot: Wichtige Verkehrszeichen Nach Abschluss der Übungsphase können die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen testen. Dazu werden Fragen aus allen Wissenskategorien über einen Zufallsgenerator ausgewählt. Als Rückmeldung erhalten die Schülerinnen und Schüler eine Auswertung des Tests: 12 von 28 Lernplattform zur Freiwilligen Radfahrprüfung
Entweder wird empfohlen, noch weiter zu üben oder sie erhalten das Feedback, wie gut
sie für die Prüfung vorbereitet sind.
Projektevaluierung
Das neue, interaktive Lerntool „Freiwillige Radfahrprüfung plus“ wurde aufgrund der
Zugriffszahlen und mittels Onlinefragebogen evaluiert.
Die Umfrage wurde über „easy feedback“ online gestaltet und durchgeführt. Der Link zur
Evaluation wurde durch alle ÖJRK-Landesleitungen per E-Mail an Volkschulen
österreichweit ausgeschickt. Außerdem war die Umfrage an die Startseite des Lerntools
angeheftet. Somit hatten die Nutzerinnen und Nutzer der Website direkt die Möglichkeit
an der Umfrage teilzunehmen.
Zeitraum der Umfrage: 02.05.2018 bis 02.08.2018
Anzahl der Fragen: 13
Teilnehmer: 3.151
Abgeschlossen beantwortete Fragebögen: 1.922
Ergebnisse der Umfrage zur Lernplattform "Freiwillige
Radfahrprüfung"
Auswertung der demographischen Informationen
Bei den Fragen 1 bis 4 wurden demographische Informationen (Alter, Geschlecht) sowie
Funktion und Region/Bundesland erhoben.
Die meisten Teilnehmerinnen und Teilnehmer an der Umfrage waren Schülerinnen und
Schüler im Alter von 9 bis 15 Jahren. Da selbige an die Startseite der Lernplattform
angeheftet war, kann man davon ausgehen, dass das die Nutzerinnen und Nutzer der
Lernplattform waren.
Lernplattform zur Freiwilligen Radfahrprüfung 13 von 28Die zweite große Gruppe, die an der Umfrage teilgenommen hat, waren Personen im Alter zwischen 40 und 50 Jahren. In Zusammenhang mit der Frage 3 (Funktion) erschließt sich, dass es sich dabei vor allem die Zielgruppen Volksschullehrerinnen und Volksschullehrer und Eltern handelt. Mehr als 65% der Umfrageteilnehmerinnen und -teilnehmer waren weiblich. Hier spiegelt sich sicherlich u.a. der bei weitem überwiegende Anteil an Frauen bei den Lehrenden in der Volksschule wider, auch bei den Eltern antworteten deutlich mehr Mütter als Väter. Bei Frage 3 wurden außerdem folgende Funktionen mehrfach genannt: Polizei, Großeltern. Abbildung 5: Frage 1 Auswertung Altersverteilung; n=3151 Abbildung 6: Frage 2 Geschlechtsverteilung; n=3129 14 von 28 Lernplattform zur Freiwilligen Radfahrprüfung
Abbildung 7: Frage 3 Auswertung Funktion der Befragten; n=3058 Abbildung 8: Frage 4 Auswertung Bundesländerverteilung; n=3073 Auswertung der Kommunikationswege und Nutzung Bei den Fragen 5 bis 8 wurden Kommunikationswege sowie die Nutzung der Lernplattform/Nutzung der Medien erfragt. Zielsetzung dieser Fragen war es, Wissen im Hinblick auf die mit dem Thema verbundenen Kommunikationswege zu generieren, um in Zukunft Zielgruppen besser adressieren zu können. Lernplattform zur Freiwilligen Radfahrprüfung 15 von 28
Dabei zeigt sich, dass das Verhältnis zwischen persönlichen Empfehlungen Online- Kommunikation und Kommunikation über Printmedien noch ausgeglichen ist. Auf Ebene der Kommunikation wird daher auch künftig ein Mix der verschiedenen Kommunikationswege am meisten erfolgsversprechend sein. Bei Frage 5 haben mehr als 40% „Sonstiges“ angekreuzt. Folgendes wurde hier mehrfach genannt: Schülerheft Freiwillige Radfahrprüfung, ein Freund bzw. eine Freundin, Lehrerinnen oder Lehrer, Schule, ... Die Kommunikation über die anderen Medien des ÖJRK wurde ebenfalls wahrgenommen und im Bereich zw. 5 und 15% angegeben. Fast 70% Prozent der Benutzerinnen und Benutzer haben zu Hause mit der Lernplattform gearbeitet, mehr als 50% in der Schule und unter Sonstiges wurden Schule und zu Hause, bei Oma bzw. Opa, bei Freund bzw. Freundin angegeben. Als Medium wurden PC (38%) und Laptop (37%) als meistgenutzte Medien angegeben. Abbildung 9: Frage 5 Auswertung Kommunikationswege; n=2838 16 von 28 Lernplattform zur Freiwilligen Radfahrprüfung
Abbildung 10: Frage 6 Auswertung Erfahrung mit der Lernplattform; n=3002 Abbildung 11: Frage 7 Auswertung Ort der Nutzung; n=1179 Abbildung 12: Frage 8 Auswertung Verwendetes Medium; n=1176 Lernplattform zur Freiwilligen Radfahrprüfung 17 von 28
Auswertung der Fragen 9 bis 13 Die Fragen 9 bis 12 beziehen sich auf die Evaluation der Designgestaltung und auf die methodische Aufbereitung der Inhalte. Zu den Fragen: • Wie finden Sie das Design der Lernplattform? • Wie finden Sie die Übersichtlichkeit der Seitenstruktur? • Wie beurteilen Sie die Inhalte der Lernplattform? • Wie finden Sie die Aufbereitung der Inhalte für Kinder im Alter von 9 bis 11 Jahre? • Wie verständlich sind die Erklärungen zu den Aufgaben? Bei der Bewertung von Design und Inhalt haben mehr als 90% der User die Lernplattform mit sehr gut bis gut bewertet. Über 73% der User fanden die methodische Aufbereitung gut bis sehr gut und mehr als 70% fanden das Quiz zur Vertiefung des Wissens gut geeignet. Nochmals knapp 70 % der Befragten fanden das Video zur Wissensvermittlung sehr gut bis gut geeignet. Auf die Frage 13, ob die Lernplattform weiterempfohlen wurde, gaben mehr als die Hälfte der Befragten (66,64 %) an, die Plattform an Eltern, Kolleginnen und Kollegen bzw. andere Personen weiterempfohlen zu haben. 1. Frage Allgemein, 1993 Teilnehmer Abbildung 13: Bewertung Design und Inhalt 18 von 28 Lernplattform zur Freiwilligen Radfahrprüfung
Abbildung 14: Frage 9 Auswertung methodische Aufbereitung; n=2017 Abbildung 15: : Quiz als Methode zur Vertiefung des Wissens Abbildung 16: Frage 10 Auswertung Quiz als Methode zur Vertiefung des Wissens; n=2014 Lernplattform zur Freiwilligen Radfahrprüfung 19 von 28
2. Frage Allgemein, 2013 Teilnehmer Abbildung 17: Frage 11 Auswertung Video zur Wissensvermittlung; n=2013 Abbildung 18: Frage 12 Auswertung Weiterempfehlung der Plattform; n=2002 20 von 28 Lernplattform zur Freiwilligen Radfahrprüfung
Anhang Lernplattform zur Freiwilligen Radfahrprüfung SAGEN SIE UNS IHRE MEINUNG! Sehr geehrte Damen und Herren! Das Österreichische Jugendrotkreuz ist eine Teilorganisation des Österreichischen Roten Kreuzes und bietet ein umfassendes Leistungsangebot für Schülerinnen und Schüler, Pädagoginnen und Pädagogen wie auch für Eltern in der Volksschule. Seit einem Jahr ergänzt eine Lernplattform das Programm der Freiwilligen Radfahrprüfung. Um diese Plattform nach Ihren Bedürfnissen weiter entwickeln zu können, freuen wir uns, wenn Sie an unserer Umfrage (ca. 5 Min.) teilnehmen und uns bis 02. Mai 2018 (2 Wochen) ein paar Fragen beantworten. Folgen Sie bitte diesem Link: Herzlichen Dank für Ihre Unterstützung! Mit freundlichen Grüßen Lernplattform zur Freiwilligen Radfahrprüfung 21 von 28
Allgemein 1.1) Alter: • 9-15 • 15-20 • 20-30 • 30-40 • 40-50 • über 50 1.2) Geschlecht: • • weiblich • • männlich 1.3) Funktion: • • Direktorin bzw. Direktor • • Volksschullehrerin bzw. Volksschullehrer • • Schülerin bzw. Schüler • • Mutter • • Vater • • Erziehungsberechtigte bzw. Erziehungsberechtigter • • Sonstige 1.4) Mein Bundesland: • • Burgenland • • Kärnten • • Niederösterreich • • Oberösterreich • • Salzburg • • Steiermark • • Tirol • • Vorarlberg • • Wien 22 von 28 Lernplattform zur Freiwilligen Radfahrprüfung
1.5) Wodurch haben Sie von der Lernplattform zur Freiwilligen Radfahrprüfung erfahren? • • Ich habe ein Poster zugesendet bekommen. • • Die Plattform wurde bei einer Veranstaltung vorgestellt. • • Medienberichte (Zeitung, TV, Radio, Online) • • ÖJRK-Zeitschrift LUX • • www.jugendrotkreuz.at, ÖJRK-Newsletter • • Empfehlung durch eine/n Kollegin/Kollegen • • Sonstiges: 1.6) Haben Sie schon mit der Lernplattform gearbeitet? • ja • nein, bisher noch nicht 1.7) Wenn ja, wo haben Sie mit der Lernplattform gearbeitet? • In der Schule/Klasse • Zu Hause • Sonstiges 1.8) Welches Medium haben Sie genutzt? • Tablet • Smartphone • Laptop • PC Lernplattform zur Freiwilligen Radfahrprüfung 23 von 28
2. Wie gefällt Ihnen die Lernplattform zur Freiwilligen Radfahrprüfung? 2.1) Wie finden Sie das Design der Lernplattform? • sehr gut • gut • befriedigend • ausreichend • mangelhaft • ungenügend 2.2) Wie finden Sie die Übersichtlichkeit der Seitenstruktur? • sehr gut • gut • befriedigend • ausreichend • mangelhaft • ungenügend 2.3) Wie beurteilen Sie die Inhalte der Lernplattform? • sehr gut • gut • befriedigend • ausreichend • mangelhaft • ungenügend 2.4) Wie finden Sie die Aufbereitung der Inhalte für Kinder im Alter von 9 bis 11 Jahren? • sehr gut • gut • befriedigend • ausreichend 24 von 28 Lernplattform zur Freiwilligen Radfahrprüfung
• mangelhaft • ungenügend 2.5) Die methodische Aufbereitung der Inhalte auf der Plattform ist gelungen. Trifft sehr zu 1 2 3 4 Trifft gar nicht zu 5 2.6) Wie verständlich sind die Erklärungen zu den Aufgaben? • sehr gut • gut • befriedigend • ausreichend • mangelhaft • ungenügend 2.6) Das Quiz ist zur Vertiefung des Wissens gut geeignet. Trifft sehr zu 1 2 3 4 Trifft gar nicht zu 5 2.7) Die Videos sind zur Wissensvermittlung gut geeignet. Trifft sehr zu 1 2 3 4 Trifft gar nicht zu 5 2.8) Haben Sie die Lernplattform weiteren Personen empfohlen? • Eltern • Kolleginnen bzw. Kollegen • Sonstige • nein Lernplattform zur Freiwilligen Radfahrprüfung 25 von 28
Abbildungsverzeichnis Abbildung 1: Pressegespräch am 04.06.2017 ...................................................................... 10 Abbildung 2: Screenshot Startseite ...................................................................................... 11 Abbildung 3: Screenshot: Ausrüstung deines Fahrrades ..................................................... 12 Abbildung 4: Screenshot: Wichtige Verkehrszeichen .......................................................... 12 Abbildung 5: Frage 1 Auswertung Altersverteilung; n=3151 ............................................... 14 Abbildung 6: Frage 2 Geschlechtsverteilung; n=3129.......................................................... 14 Abbildung 7: Frage 3 Auswertung Funktion der Befragten; n=3058 ................................... 15 Abbildung 8: Frage 4 Auswertung Bundesländerverteilung; n=3073 .................................. 15 Abbildung 9: Frage 5 Auswertung Kommunikationswege; n=2838 ..................................... 16 Abbildung 10: Frage 6 Auswertung Erfahrung mit der Lernplattform; n=3002................... 17 Abbildung 11: Frage 7 Auswertung Ort der Nutzung; n=1179............................................. 17 Abbildung 12: Frage 8 Auswertung Verwendetes Medium; n=1176 ................................... 17 Abbildung 13: Bewertung Design und Inhalt ....................................................................... 18 Abbildung 14: Frage 9 Auswertung methodische Aufbereitung; n=2017 ........................... 19 Abbildung 15: : Quiz als Methode zur Vertiefung des Wissens ........................................... 19 Abbildung 16: Frage 10 Auswertung Quiz als Methode zur Vertiefung des Wissens; n=2014 .................................................................................................................................. 19 Abbildung 17: Frage 11 Auswertung Video zur Wissensvermittlung; n=2013 .................... 20 Abbildung 18: Frage 12 Auswertung Weiterempfehlung der Plattform; n=2002 ............... 20 26 von 28 Lernplattform zur Freiwilligen Radfahrprüfung
Lernplattform zur Freiwilligen Radfahrprüfung 27 von 28
Bundesministerium für Klimaschutz, Umwelt, Energie, Mobilität, Innovation und Technologie Radetzkystraße 2, 1030 Wien +43 (0) 800 21 53 59 road.safety@bmk.gv.at bmk.gv.at
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