Bericht des Preisgerichtes - Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
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Zähringerstrasse 61 3012 Bern
T +41 31 991 56 55 F +41 31 991 56 06
www.strasserarchitekten.ch
Bericht des Preisgerichtes
Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bern, 21. März 2019
Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
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Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
Inhalt
1 Auszug aus dem Wettbewerbsprogramm ............................................ 5
1.1 Auftraggeberin 5
1.2 Beschaffungsform und Verfahrensart 5
1.3 Teilnahmeberechtigung 5
1.4 Auftrag und Urheberrecht 5
1.5 Preisgericht 6
1.6 Umschreibung der Aufgabe 6
1.7 Beurteilungsriterien 8
2 Vorprüfung ......................................................................................... 9
2.1 Formell 9
2.2 Inhalt 9
3 Jurierung ........................................................................................... 11
3.1 Ausschluss von der Beurteilung 11
3.2 Ausschluss von der Preiserteilung 11
3.3 Kategorie 1 12
3.4 Kategorie 2 13
3.5 Kategorie 3 13
3.6 Erweiterte Vorprüfung 13
3.7 Festlegung der Rangfolge 13
3.8 Zusprechung der Preise und Ankäufe 14
4 Empfehlung ....................................................................................... 15
5 Genehmigung des Berichtes .............................................................. 17
6 Aufhebung der Anonymität ............................................................... 19
7 Beschrieb und Dokumentation der Projekte ....................................... 23
7.1 Rangierte Projekte 23
7.2 Projekte Kategorie 2 53
7.3 Projekte Kategorie 1 65
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Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
1 Auszug aus dem Wettbewerbsprogramm
1.1 Auftraggeberin
Einwohnergemeinde Saanen
www.saanen.ch
Die Auftraggeberin untersteht dem öffentlichen Beschaffungswesen.
Wettbewerbssekretariat: Strasser Architekten AG
Zähringerstrasse 61
3012 Bern
T: +41 31 991 56 55
beat@strasserarchitekten.ch
Wettbewerbsbegleitung: Beat Strasser, dipl. Architekt FH SIA
beat@strasserarchitekten.ch
1.2 Beschaffungsform und Verfahrensart
Das Verfahren wurde als einstufiger Projektwettbewerb im offenen anonymen
Verfahren durchgeführt. Es galt die Ordnung 142, Ausgabe 2009, subsidiär zu
den Bestimmungen des öffentlichen Beschaffungswesens.
1.3 Teilnahmeberechtigung
Teilnahmeberechtigt waren Architekten mit Wohn- oder Geschäftssitz in der
Schweiz oder einem Vertragsstaat des GATT/WTO-Übereinkommens über das
öffentliche Beschaffungswesen. Zum Zeitpunkt der Einschreibung mussten die
teilnehmenden Architekten eine der nachstehenden Bedingungen erfüllen:
- Diplomabschluss einer schweizerischen oder anerkannten ausländischen
Hoch- oder Fachhochschule (die Anerkennung ist durch das schweizerische
Register REG beglaubigen zu lassen).
- Schweiz: im REG A oder B eingetragen.
- Ausland: Mitgliedschaft in einer Architektenkammer (bei Mitgliedschaft in
einer Architektenkammer erübrigt sich die Beglaubigung durch das schwei-
zerische Register REG).
1.4 Auftrag und Urheberrecht
Die Veranstalterin beabsichtigt, das Gewinnerteam mit der Realisierung des Pro-
jektes zu beauftragen. Sie behält sich vor, Teilleistungen für Kostenplanung, Bau-
leitung und Abschlussarbeiten an Dritte zu vergeben. Der Gewinner erhält min-
destens 64.5% der Teilleistungen gemäss LHO 102 (2003).
Die Unterlagen der prämierten und angekauften Entwürfe werden Eigentum der
Veranstalterin. Das Urheberrecht an den Wettbewerbsarbeiten verbleibt bei den
Verfasser/innen.
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Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
1.5 Preisgericht
Vom Auftraggeber
bestimmte Personen: Thomas Kernen-Lanz, Saanenmöser, Mitglied Liegenschaftskommission
Emanuel Raaflaub-Kohli, Turbach, Präsident Bau- und Planungskommission
Corinne Reuteler, Gstaad, Mitglied Bildungskommission
Fachleute: Kurt Aellen, arch. dipl. EPFL/SIA, Bern (Präsident)
Pius Flury, dipl. Architekt ETH SIA, Solothurn
Pablo Horváth, Architekt SIA SWB, Chur
Rita Wagner, dipl. Architektin ETH BSA SIA, Visp
Expert_innen Christine Oberli-Graf, Gstaad, Schulleiterin
Kaspar Westemeier, Immobilienbewirtschafter mit eidg. FA, Saanen
Fachleiter Liegenschaften
Werner Abplanalp, Bauökonom MAS AEC, Bern
Baukosten und Wirtschaftlichkeit
1.6 Umschreibung der Aufgabe
Die Gemeinde Saanen muss in den nächsten Jahren die Schulanlage Rütti in
Gstaad baulich sanieren und an die Anforderungen an einen modernen Schulbe-
trieb anpassen. Neben den heutigen Räumen für die Basisstufen und Regelklas-
sen, verschiedene Spezialräume und die Tagesschule muss die Gemeinde auf-
grund neuer Lern- und Unterrichtsformen in absehbarer Zeit Schulraum für eine
zusätzliche Klasse (Basisstufe) bereitstellen. Die heutige Turnhalle entspricht
ebenfalls nicht mehr den Anforderungen und Normen. Ein energetischer Gebäu-
decheck im Jahr 2011 führte zur Erkenntnis, dass sich eine Gebäudehüllensanie-
rung, insbesondere der Turnhalle und des Ausbaus aus den 70er-Jahren wirt-
schaftlich nicht lohnt.
Im Rahmen einer Machbarkeitsstudie wurde nachgewiesen, dass die geforderten
Flächen auf dem zur Verfügung stehenden Areal realisiert werden können. Auf-
grund der Studie wurde ebenfalls folgende Punkte festgestellt und entschieden:
- Der Altbau aus den 1920er-Jahren (westlicher Teil Gsteigstrasse 11) ist in
seiner Grundsubstanz gut erhalten und durch seine Präsenz identitätsstif-
tend. Er soll erhalten und allenfalls umgebaut werden.
- Der Anbau aus den 1970er-Jahren (östlicher Teil Gsteigstrasse 11) kann
durch einen Neubau ersetzt werden.
- Die Turnhalle (Gsteigstrasse 11a) sowie die Verbindungsbauten
(Gsteigstrasse 11b) kann durch einen Neubau ersetzt werden.
- Im Gebäude Gsteigstrasse 15 befindet sich die Heilpädagogische Schule
(HPS). Diese wurde kürzlich erweitert und ist nicht Bestandteil des Sanie-
rungs- und Erweiterungsprojekts. Sie ist lediglich im Rahmen der Aussen-
raumplanung in das Ensemble zu integrieren.
Das Raumprogramm, welches Bestandteil der Wettbewerbsunterlagen ist, um-
fasst sowohl die heute bestehenden wie auch die neu zu erstellenden Räume.
Dementsprechend können auch Räume im zu erhaltenden Altbau integriert wer-
den.
Behörden und Bevölkerung der Gemeinde Saanen setzen höchste Ansprüche an
das äussere Erscheinungsbild der Bauten und Anlagen, die sich in das traditio-
nelle Orts- und Landschaftsbild einzufügen haben. Diesem Aspekt ist deshalb
bereits im Rahmen des Wettbewerbsprojektes grösste Aufmerksamkeit
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Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
beizumessen. Architektonisch/bautechnische Innovationen im traditionell ge-
prägten Gewand werden begrüsst.
Der Gestaltung des Aussenraums als Erholungs-, Erlebnis- und Erfahrungsraum
ist grosse Aufmerksamkeit zu schenken.
Perimeter: Der Perimeter des Projektwettbewerbs umfasst im Wesentlichen die Parzelle Nr.
2653, welche sich im Eigentum der Einwohnergemeinde Saanen befindet.
Ausgenommen ist das Gebäude Gsteigstrasse Nr. 15 in welchem sich die Heilpä-
dagogische Schule (HPS) befindet. Diese wurde kürzlich erweitert und ist nicht
Bestandteil des Sanierungs- und Erweiterungsprojekts. Sie ist lediglich im Rah-
men der Aussenraumplanung in das Ensemble zu integrieren.
Ebenfalls ausgenommen ist der fremdvermietete Parkplatz an der südwestlichen
Ecke der Parzelle. Eine Zufahrt über diesen Bereich ist allerdings möglich.
Normen, Vorschriften Das Wettbewerbsareal liegt in der Zone für öffentliche Nutzung ZöN gem. Art.
77 BauG, sowie Art. 19 des Baureglements der Einwohnergemeinde Saanen,
Stand 08.02.2017 (A23). Die Bau- und Planungskommission legt in der Bewilli-
gungspraxis (auch von Vorhaben gem. BauR, Art. 26 Abs.3 lit. a) grossen Wert
auf die Ortsbildverträglichkeit. Der Typologie der ortsüblichen Bauweise ist insbe-
sondere in Fragen der Proportion, Materialisierung (Holz), Dachform (Satteldach
bevorzugt, Flachdach nicht erwünscht) und Dachneigung sowie weiterer Fassa-
dengliederungs- und -gestaltungsdetails so weit möglich und sinnvoll zu folgen.
Die Anlage ist hindernisfrei zu gestalten. Neben den gesetzlichen Grundlagen ist
insbesondere die Norm SIA 500 (2009) für hindernisfreie Bauten und Umgebung
zu beachten.
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Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
Etappierung: Die Gemeinde Saanen verfügt nicht über einen Ausweichstandort für die Bau-
zeit. Im Wettbewerbsprojekt muss deshalb die Möglichkeit einer sinnvollen etap-
penweisen Realisierung der Schulräume mit möglichst wenig provisorischen Bau-
ten aufgezeigt werden. Eine kurze Bauzeit ist anzustreben. Ein kurzzeitiger Ver-
zicht auf die Turnhalle ist denkbar
1.7 Beurteilungsriterien
Das Preisgericht nimmt aufgrund der aufgeführten Beurteilungskriterien eine Ge-
samtwertung vor.
Gesellschaft - Ortsbaulicher Umgang und aussenräumliche Qualität
- Funktionalität und architektonische Qualität
- Nutzung, Erschliessung
- Wohlbefinden, Gesundheit und Raumqualität
Wirtschaft - Gebäudesubstanz
- Anlagekosten
- Betriebs- und Unterhaltskosten
Umwelt - Baustoffe
- Energie
- Boden, Landschaft
- Infrastruktur
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Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
2 Vorprüfung
Das Ergebnis der Vorprüfung wurde der Jury in einem Vorprüfungsbericht zur
Verfügung gestellt. Das Ergebnis kann wie folgt zusammengefasst werden:
2.1 Formell
47 Teams haben ein Projekt eingereicht. Bei einem Projekt wurden die Pläne ei-
nen Tag zu spät abgeliefert. Sämtliche Modelle wurden fristgerecht abgeliefert.
Bei zwei Projekten traten offensichtlich unbeabsichtigte Unregelmässigkeiten be-
züglich der Anonymität auf. Die Wettbewerbsbegleitung konnte mit geeigneten
Massnahmen sicherstellen, dass auch diese Projekte anonym beurteilt werden
konnten.
Mehrere Projekte waren nicht vollständig und bei zahlreichen Projekten wurden
kleinere oder grössere Mängel bezüglich der Darstellung festgestellt.
2.2 Inhalt
Im Rahmen der Vorprüfung mussten zahlreiche Verstösse gegen die baurechtli-
chen Rahmenbedingungen sowie Mängel gegenüber dem geforderten Raum-
programm konstatiert werden.
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Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
3 Jurierung
Die Jurierung fand am 14., 15. und 21. März 2019 in Saanen statt. Zu Beginn
des ersten Jurierungstages wird das vollständig anwesende Preisgericht durch
den Wettbewerbsbegleiter über die Regeln der Ordnung für Architektur- und In-
genieurwettbewerbe, SIA 142, orientiert.
Das Preisgericht nimmt Kenntnis davon, dass der vorgesehene Ersatzpreisrichter
nicht mehr bei der Gemeinde Saanen angestellt ist und deshalb nicht mehr zur
Verfügung steht. Das Preisgericht einigt sich, dass im Falle eines Ausfalles einer
Fachperson ein stimmberechtigtes Mitglied der von der Auftraggeberin bestimm-
ten Personen in den Ausstand treten müsste.
Das Preisgericht nimmt anschliessend Kenntnis vom Bericht der Vorprüfung und
fasst dazu folgende Beschlüsse:
3.1 Ausschluss von der Beurteilung
Nach SIA 142, Art. 19.1.a
- Nr. 30 Doudou
Das Projekt wurde einen Tag nach dem Abgabetermin eingereicht. Die Un-
terlagen sind teilweise unvollständig und die Darstellung entspricht nicht
den Anforderungen des Wettbewerbsprogramms.
3.2 Ausschluss von der Preiserteilung
Nach SIA 142, Art. 19.1.b
- Nr. 1 Roger Moore (1)
Der Wettbewerbsperimeter ist ein wesentlicher Punkt des Programms und
wurde mehrfach verletzt.
- Nr. 2 100 Meter
In wesentlichen Bestandteilen des Projektes (Vollständigkeit, Darstellung,
Erschliessung) wurde von den Programmbestimmungen abgewichen.
- Nr. 5 Andress
Der Wettbewerbsperimeter ist ein wesentlicher Punkt des Programms und
wurde mehrfach verletzt.
- Nr. 11 Picea
In wesentlichen Bestandteilen des Projektes wurde von den Programmbe-
stimmungen abgewichen (Gebäudeabstand, Gebäudehöhe, Erschliessung).
- Nr. 13 Ciernes Picat
In wesentlichen Bestandteilen des Projektes wurde von den Programmbe-
stimmungen abgewichen (Gebäudeabstand, Gebäudehöhe, Raumpro-
gramm in mehreren Teilen).
- Nr. 19 Pünktchen und Anton
In wesentlichen Bestandteilen des Projektes wurde von den Programmbe-
stimmungen abgewichen (max. Gebäudehöhe von 12.70 m um ca. 3.30 m
überschritten).
- Nr. 37 ABC
In wesentlichen Bestandteilen des Projektes wurde von den Programmbe-
stimmungen abgewichen (Raumprogramm Spezialräume, Sporthalle, Ne-
benräume, Hauswart).
11Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
- Nr. 39 Tada
In wesentlichen Bestandteilen des Projektes wurde von den Programmbe-
stimmungen abgewichen.
Das Preisgericht wendet in der Folge zur Ermittlung der engeren Auswahl der
Projekte eine Methode an, bei welcher an Stelle der traditionellen Eliminierungs-
rundgängen die Jury in mehreren Rundgängen die Projekte sukzessiv in drei Ka-
tegorien einteilt.
Zur Einstimmung in die gestellte Aufgabe, teilt sich die Jury in vier Gruppen und
analysiert je zwölf bzw. elf Projekte, mit dem Ziel der Gesamtjury zwei bis drei
repräsentative Projekte vorzustellen.
Nach dieser Einstimmungsrunde hat die Jury einen Überblick über die verschiede-
nen möglichen Lösungsansätze, und ist bereit in die Beurteilung aller Projekte
einzusteigen, um diese in drei Rundgängen sukzessiv in die drei erwähnten Kate-
gorien einzuteilen. Anschliessend findet der Kontrollrundgang statt bei welchem
die Einteilung noch einmal kontrolliert und mit folgendem Resultat bestätigt
wird:
3.3 Kategorie 1
Folgende Projekte vermögen städtebaulich und architektonisch nicht zu überzeu-
gen oder weisen grundsätzliche betriebliche Mängel auf. Die Jury beschliesst
deshalb einstimmig, nicht weiter auf diese Vorschläge einzutreten.
- Nr. 2 100 Meter
- Nr. 4 Jim und Lukas
- Nr. 5 Andress
- Nr. 6 Crusoe
- Nr. 7 Cocon
- Nr. 8 Laubehuus
- Nr. 10 Hotzenplotz
- Nr. 12 Handörgeli
- Nr. 13 Ciernes Picat
- Nr. 14 Pinocchio
- Nr. 15 Classe volante
- Nr. 16 MNEMOSYNE
- Nr. 22 Quintett
- Nr. 24 Lernlandschaften
- Nr. 25 Earl of Sandwich
- Nr. 27 Falter
- Nr. 32 Magdalena
- Nr. 34 Im Grüene
- Nr. 35 Obem Huus
- Nr. 36 Lizy und Gody
- Nr. 37 ABC
- Nr. 39 Tada
- Nr. 41 Janus
- Nr. 42 Edelweiss
- Nr. 43 Rütti
- Nr. 44 Im Schnee
- Nr. 45 Bond
- Nr. 46 Johann Heinrich
12Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
3.4 Kategorie 2
Folgende Projekte verfügen zwar über einen interessanten Ansatz, sind aber in
der Ausarbeitung zu wenig konsequent umgesetzt. Die Jury ästimiert dabei, dass
es Vorschläge gibt, welche die vorgegebenen Rahmenbedingungen sprengen
und damit die Diskussion über die gestellte Aufgabe bereichern. Allerdings kann
in diesen Fällen das Potential dieser Aktion zu wenig in wesentliche Vorteile um-
gesetzt werden. Die Ansätze sind damit wenig zielführend.
Diese Beiträge werden durch das Preisgericht einstimmig von der weiteren Jurie-
rung ausgeschieden:
- Nr. 1 Roger Moore (1)
- Nr. 3 Perlenkette
- Nr. 11 Picea
- Nr. 17 Trixle
- Nr. 18 Eins Zwei oder Drei
- Nr. 20 Johannes
- Nr. 21 Ninaloe
- Nr. 23 Mauritius
- Nr. 26 Fritz und Fränzi
- Nr. 28 Comet
- Nr. 29 Einmaleins
- Nr. 33 Roger Moore (2)
- Nr. 38 Ueli
3.5 Kategorie 3
Diese Projekte liefern interessante Beiträge zur Lösung der baulichen Entwick-
lung der Schulanlage Rütti und verfügen über ein hohes Potenzial zur Weiterent-
wicklung. Diese Projekte stellen die engere Wahl dar und sind im Einzelnen in
Kapitel 1 beschrieben.
- Nr. 9 Dreiklang
- Nr. 19 Pünktchen und Anton
- Nr. 31 Quartett
- Nr. 40 Schere, Stein, Papier
- Nr. 47 Dahu-licious
3.6 Erweiterte Vorprüfung
Die Projekte der engeren Wahl (Kategorie 3) wurden einer erweiterten Vorprü-
fung unterzogen, wobei folgende Faktoren genauer analysiert wurden:
- Flächen- und Volumenberechnungen
- Baukosten
3.7 Festlegung der Rangfolge
Das Preisgericht beschliesst einstimmig die folgende Rangierung:
1. Rang Projekt Nr. 40 Schere, Stein, Papier
2. Rang Projekt Nr. 19 Pünktchen und Anton
3. Rang Projekt Nr. 9 Dreiklang
4. Rang Projekt Nr. 47 Dahu-licious
5. Rang Projekt Nr. 31 Quartett
13Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
3.8 Zusprechung der Preise und Ankäufe
Die Gesamtsumme für Preise und Ankäufe beträgt gemäss Wettbewerbspro-
gramm CHF 157‘000.00 (exkl. MwSt.). Diese wird nach einstimmigem Beschluss
des Preisgerichtes wie folgt auf die rangierten Projekte verteilt:
1. Preis CHF 40’000.00 Projekt Nr. 40
2. Preis CHF 32’000.00 Projekt Nr. 9
3. Preis CHF 30’000.00 Projekt Nr. 47
4. Preis CHF 28’000.00 Projekt Nr. 31
Ankauf CHF 27’000.00 Projekt Nr. 19
14Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
4 Empfehlung
Das Preisgericht empfiehlt der Auftraggeberin, die Verfasser/in des erstrangierten
Projektes mit der weiteren Projektierung zu beauftragen und dabei einen Vertrag
für Architekturleistungen nach SIA 102 zu schliessen.
Folgende Punkte sind bei einer Weiterbearbeitung des erstrangierten Projektes
zu berücksichtigen, resp. zu überprüfen:
- Verfeinerung der Dachform, -neigung, -ränder, -vorsprünge
- Überdachte Verbindungen der Gebäude
- Ausblick aus den rückliegenden Basisstufenräumen
- Abtrennung Basisstufenräume
- Gruppenräume ins 2. OG (zwei einzelne Räume anstelle Materialräume)
- Raumzuordnungen des Altbaus überprüfen
- Schulsportanlage
- Veloabstellplätze und Schultaxi, Wendeplatz
- Parkierung und Verkehrsführung
Die Bauherrschaft behält sich vor, weitere Erkenntnisse in die Weiterbearbeitung
einfliessen zu lassen.
Das Preisgericht empfiehlt der Auftraggeberin, die Weiterarbeitung des Sieger-
projektes bis zum Abschluss der Bauprojektphase gem. SIA LHO 102 durch eine
Delegation des Preisgerichtes begleiten zu lassen.
15Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
5 Genehmigung des Berichtes
Die unterzeichnenden Mitglieder des Preisgerichtes genehmigen den vorliegen-
den Bericht.
Saanen, 21. März 2019
Thomas Kernen-Lanz
Mitglied Liegenschaftskommission _
Emanuel Raaflaub-Kohli
Präsident Bau- und Planungskommission _
Corinne Reuteler
Mitglied Bildungskommission _
Kurt Aellen,
arch. dipl. EPFL/SIA (Präsident) _
Pius Flury,
dipl. Architekt ETH SIA _
Pablo Horváth,
Architekt SIA SWB _
Rita Wagner,
dipl. Architektin ETH BSA SIA _
Christine Oberli-Graf,
Schulleiterin _
Kaspar Westemeier,
Immobilienbewirtschafter mit eidg. FA _
Werner Abplanalp,
Bauökonom MAS AEC _
17Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
6 Aufhebung der Anonymität
Im Anschluss an die Genehmigung des Berichtes werden die Verfassercouverts
geöffnet:
Nr. 1 Roger Moore (1) MJ2B Architekten AG
3280 Murten
Nr. 2 100 Meter Hannes Zweifel
dipl. Arch. FH / MAS ETH SIA
Michi Gehret
Designer FH in Innenarchitektur
3784 Feutersoey
Nr. 3 Perlenkette Dorji Studer Architekten AG
6004 Luzern
Nr. 4 Jim und Lukas Carmen Fischer
Jacob Frey
Gabriela Schär
3012 Bern
Nr. 5 Andress EGO
8002 Zürich
Nr. 6 Crusoe Reichenbach Architekten AG
3792 Saanen
Nr. 7 Cocon Tschanz Architektur AG
3778 Schönried
Nr.8 Laubehuus Schmid Partner Architekten
6440 Brunnen
Nr. 9 Dreiklang OESCHGER SCHERMESSER ARCHITEKTEN
8004 Zürich
Nr. 10 Hotzenplotz Personeni Raffaele architectes Sàrl
1003 Lausanne
Nr. 11 Picea Andrea Roost, dipl. Arch. BSA/SIA/SWB
3006 Bern
Nr. 12 Handörgeli Strasky Suter Architekten GmbH
6003 Luzern
Nr. 13 Ciernes Picat B. Hauswirth GmbH
3780 Gstaad
Nr. 14 Pinocchio Translocal Architecture GmbH
3006 Bern
Nr. 15 CLASSE VOLANTE Zellweger Architektur Urbanistik GmbH
4053 Basel
Nr. 16 Mnemosyne Matthias Gorla Architekt – M. Sc. Archi-
tektur USI AAM
Nr. 17 Trixle FritschiBeis AG
3008 Bern
Nr. 18 Eins Zwei oder Drei Atelier Danuser
8045 Zürich
Nr. 19 Pünktchen und Anton Büro B Architekten AG
3011 Bern
19Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
Nr. 20 Johannes zo2archirtecture
1004 Lausanne
Nr. 21 Ninaloe Büro Zonderland
8004 Zürich
Nr. 22 Quintett FEND & PARTNER AG
3792 Saanen
Nr. 23 Mauritius Baur Klott Architekten GmbH ETH SIA
4058 Basel
Nr. 24 Lernlandschaften Studio Beat Egli
4058 Basel
Nr. 25 Earl of Sandwich EGLIN SCHWEIZER
ARCHITEKTEN
Dipl. Arch. ETH/FHSIA
5400 Baden
Nr. 26 Fritz und Fränzi Hull Inoue Radlinsky GmbH
8003 Zürich
Nr. 27 Falter Stefanie Girsberger, Margit Pschorn
Nr. 28 Comet Froelich & Hsu Architekten
ETH_BSA_SIA AG
8005 Zürich
Nr. 29 Einmaleins Office Oblique
Sarah Haubner
Konrad Scheffer
8048 Zürich
Nr. 30 Doudou Abbas Mansouri MA Arch. SIA
3014 Bern
Nr. 31 Quartett ARGE von Knobloch Architekten und
Seraina Merz Architektur
8005 Zürich
Nr. 32 Magdalena Michaela Stolcova
8005 Zürich
Nr. 33 Roger Moore (2) Salvini Rüegsegger Architekten GmbH
8055 Zürich
Nr. 34 Im Grüene Maya Pedron Renzacci, dipl. arch ethz
1872 Troistorrents
Nr. 35 Obem Huus ARGE mps+s architettura, atelier werkidee
trachsel gmbh, werkidee architekten
gmbh, Henauer Gugler AG Ingenieure
und Planer, CSD Ingenieure AG
3400 Burgdorf
Nr. 36 Lyzy und Gody Brändli Gioia GmbH
7206 Igis
Nr. 37 ABC ARGE
Oscar Buson
CH-8005 Zürich
NOTAN OFFICE
B-1050 Bruxelles
20Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
Nr. 38 Ueli LUDES Architekten – Ingenieure GmbH
D-80336 München
Nr. 39 Tada Dimitri Thut Architekt ETH
Nr. 40 Schere, Stein, Papier COMAMALA ISMAIL ARCHITECTES SARL
2800 Delémont
Nr. 41 Janus atelier mor& architectes
1950 Sion
Nr. 42 Edelweiss Büning-Pfaue Kartmann Architekten
GmbH
CH-4057 Basel
mit Richard Kartmann
D-79539 Lörrach
Nr. 43 Rütti Kocher Minder Architekten GmbH
3600 Thun
Nr. 44 Im Schnee WALDRAP GmbH
Renate Walter & Sebastian Lippok
8064 Zürich
Nr. 45 Bond Schäublin Architekten AG
8005 Zürich
Nr. 46 Johann Heinrich Morger Partner Architekten AG
4056 Basel
Nr. 47 Dahu-licious Jeanine Wellinger + Thomas Wegener
1005 Lausanne
21Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
7 Beschrieb und Dokumentation der Projekte
7.1 Rangierte Projekte
40 Schere, Stein, Papier
1. Rang - 1. Preis CHF 40'000.00
Verfasser: COMAMALA ISMAIL
ARCHITECTES SARL
Quai de la Sorne 1
2800 Delémont
Mitarbeit: Diego Comamala
Toufiq Ismail
André Mota
Malou Menozzi
Die bestehende Schulanlage wird durch zwei neue Baukörper erweitert. Diese
orientieren sich in ihrer Volumetrie an den bestehenden Bauten vor Ort. Durch
die Situierung der Gebäude entstehen neue Aussenräume welche die Massstäb-
lichkeit, die Körnung und die Struktur des Kontextes auf selbstverständliche Art
und Weise übernehmen und weiterführen. Die neu entstehenden und unter-
schiedlichen Aussenräume sind klaren Nutzungen und Bedeutungen zugewiesen
und in ihren Ausformulierungen überzeugend. Die Hierarchisierung und die Nut-
zungszuordnungen der Gebäude sind plausibel. Es entsteht eine neue Schulan-
lage. Durch die Anordnung der Parkplätze sowie der Veloabstellplätze an den
Rändern des Perimeters entsteht eine verkehrsfreie Zone innerhalb der Schulan-
lage und der Verkehr wird folgerichtig entflochten und zoniert.
Der architektonische Ausdruck der Gebäude ist aus dem Ort entwickelt. Die The-
matik und das gestalterische Potential der Dachform und des Dachvorsprunges
sind nicht ausgeschöpft. Die vorgeschlagene Bauweise – Sockelgeschoss in Mas-
sivbauweise und die Obergeschosse in vorgefertigter Holzbauweise – verankern
die neuen Gebäude auf pragmatische und zeitgenössische Art in die bestehende
Bautradition. Den Projektverfassern/innen gelingt es mit ortsüblichen Referenzen,
23Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
Motiven, Materialwahl, Pragmatismus und der gewählten Bauweise ein öffentli-
ches zeitgenössisches Gebäude in das bestehende Dorfbild zu integrieren.
Die gewählten Grundrisstypologien sind klar strukturiert und lassen Innenräumli-
che Qualitäten erwarten. Das daraus entstehende Tragkonzept ist bewährt und
nachvollziehbar. Die Anordnungen der Räumlichkeiten sind selbstverständlich
und naheliegend organisiert und die Erschliessungsflächen sehr effizient ausge-
wiesen. Kritisch beurteilt werden die Gruppenräume zu den Regelklassen, wel-
che nicht auf demselben Geschoss angeordnet sind. Die Lichtführungen sowie
die Aussenbezüge der einzelnen Räume sind differenziert und erlebnisreich. Die
räumliche Schichtung der Basisstufe verspricht neue interessante Raumbeziehun-
gen. Eine Unterteilung in zwei Räume ist allerdings erforderlich.
Die präzisen Interventionen im bestehenden Schulhaus, die Weiterverwendung
der Zivilschutzräume sowie die neuen kompakten Baukörper lassen kostengüns-
tige Baukosten erwarten. Die Etappierung ist nicht näher dargestellt. Es kann da-
von ausgegangen werden, dass lediglich für die Sporthalle eine Übergangslö-
sung geschaffen werden muss und sonst keine Provisorien nötig sind. Die ge-
schätzten Kosten liegen leicht unter dem Durchschnitt der Projekte der engeren
Wahl. Die Erhaltung der bestehenden Schutzraumanlage ist diesbezüglich ein
Vorteil.
Die erforderliche Aussenraumfläche und die Anzahl Zweiradabstellplätze wird
nicht erfüllt.
Das Projekt überzeugt durch seine Massstäblichkeit, seiner ortsbaulichen Ausei-
nandersetzung mit dem Kontext, den neuen qualitätsreichen Aussenräumen und
deren zeitgenössischen Interpretation eines Schulgebäudes in den bestehenden
Ort.
24Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
25Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
26Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
27Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
28Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
19 Pünktchen und Anton
2. Rang - Ankauf CHF 27’000.00
Verfasser: Büro B Architekten AG
3011 Bern
David Bosshard
Landschaftsarchitekten AG
3006 Bern
Mitarbeit: Tamás Takács
Christopher Berger
Jana Scharli
Jessica Jost
David Bosshard
Der Ort wird in seinem ganzen Perimeter als Schullandschaft gelesen. Die Set-
zung zweier neuer Baukörper ist präzise. Die gut proportionierten Neubauten
schaffen in einer adäquaten Massstäblichkeit zusammen mit dem Alten Schul-
haus und der Heilpädagogischen Schule ein stimmiges Ensemble und integrieren
sich in ihrer Körnung gut in das Ortsbild. Durch ihre Setzung werden klar defi-
nierte Aussenräume gebildet, welche die Sportfelder und Spielräume aufneh-
men. Dem rückwärtigen Hang wird Raum gelassen und er wird damit Teil der
Gesamtanlage. Der Hauptzugang bleibt bei der markanten Baumallee vor dem
Altbau und ist entflechtet von der Zufahrt und Parkierung der Autos. Diese sind
an der Peripherie der Parzelle angeordnet. Entlang der Allee sind die Veloabstell-
plätze organisiert. Feingliedrige Dächer bilden gedeckte Verbindungen der Ge-
bäude.
Das zentral positionierte neue Schulhausgebäude orientiert sich an der Trauf-
höhe des alten Schulhauses und bildet damit ein ebenbürtiges Pendant. Die Gie-
belfassade ist zum Pausenplatz zwischen den Schulhäusern ausgerichtet und un-
terstreicht damit die Wichtigkeit des bestehenden Altbaus. Obwohl die zulässige
Gebäudehöhe gemäss Baureglement stark überschritten wird, wirkt die Höhe
des Neubaus nicht störend, eher selbstverständlich. Mit der Viergeschossigkeit
29Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
wird jedoch eine Überhöhe zu den Zonenvorschriften geschaffen, die nicht ohne
weiteres bewilligungsfähig ist. Der zweite Baukörper nimmt sich zurück und lässt
durch seine Zweigeschossigkeit den Blick nach Osten zum Hang hin frei. Der Ost-
hang wird durch die sanfte Abstufung in den gesamten rückwärtigen Grünraum
eingebunden.
Die beiden Baukörper bilden die unterschiedlichen Schulnutzungen ab. Im vier-
geschossigen Gebäude sind Schul- und Spezialräume untergebracht. Die zentra-
len Erschliessungsbereiche können als Lernlandschaften oder Pausenräume ge-
nutzt werden. Die neutrale Struktur verspricht eine grosse Nutzungsflexibiltät.
Die zentrale Anordnung der Lehrerzimmer im Erdgeschoss, nahe der Schul- und
Pausenräume, ist vorteilhaft. Der längliche Baukörper mit Turnhalle und Basis-
stufe ist offen gestaltet. Durch die Glasfront im Erdgeschoss entstehen Sichtbe-
züge vom Pausenplatz in die Halle und umgekehrt. Die Halle ist auch für Dritt-
nutzer gut auffindbar und vom darüber liegenden Schulbetrieb abtrennbar. Die
Räume der Basisstufe sind über ein Treppenhaus erschlossen. Interessant ist die
Anordnung mittels versetzter Schulräume: es werden verschiedene, interessante
Raumbeziehungen und -belichtungen generiert, welche auch im Schnitt durch
die Dachgauben artikuliert sind. Eingezogene gedeckte Loggien generieren wei-
tere Sichtbeziehungen. Den Räumen der Basisstufe sind deren Aussenräume di-
rekt vorgelagert und mittels sanfter Stufen sorgfältig mit dem Hang verbunden.
Das alte Schulhaus wird mit minimalen Eingriffen den neuen Nutzungen ange-
passt. Es erhält mit Tagesschule, Spezialräumen, Musiksaal und Hauswartwoh-
nung adäquate Nutzungen. Allerdings ist die Organisation der Tagesschule über
drei Geschosse betrieblich nicht möglich.
Die neuen Gebäude sind mittels vorgefertigter Elemente in moderner Holzbau-
weise gedacht. Damit kann eine kurze Bauzeit erreicht werden. Die Fassaden
weisen mit der vorgeschlagenen, sorgfältigen Materialisierung mittels Schindeln
und Fichtenbrettern hohe konstruktive und gestalterische Qualitäten auf. Auch
die Dachlandschaft ist interessant; die modernen Gauben des Längskörpers bre-
chen dessen Länge und rhythmisieren die Dachfläche.
Pausenplatz und Schulsportanlage sind teilweise auf derselben Fläche ausgewie-
sen. Damit wird die erforderliche Aussenraumfläche nicht erreicht. Mit der dar-
gestellten Veloabstellfläche im Bereich der Allee beim Haupteingang kann die
geforderte Anzahl Veloabstellplätze nicht nachgewiesen werden.
Die Umsetzung mittels Etappierung wird schlüssig dargelegt und ist wie vorge-
schlagen gut umsetzbar. Durch die Überhöhe des neuen Schulhauses wird ein
kleiner Fussabdruck generiert. Im Gegenzug wird das Primarschulhaus inkl.
Schutzräume rückgebaut und letztere werden neu erstellt was kostentreibend
ist. Durch die Gebäudeeinschnitte bei der Basisstufe wird eine grosse Fassaden-
abwicklung generiert. Der Vorschlag lässt die höchsten Kosten unter den Projek-
ten der engeren Wahl erwarten.
Insgesamt ein sorgfältig durchdachtes Projekt, welches Baukörper und Aussen-
räume in ein gutes Gleichgewicht bringt und auf vielen Ebenen zu überzeugen
vermag. Leider ist es durch seinen viergeschossigen Baukörper wohl nicht ohne
Ausnahmebewilligung realisierbar.
30Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
31Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
32Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
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Bericht des Preisgerichtes
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Bericht des Preisgerichtes
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Bericht des Preisgerichtes
36Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
09 Dreiklang
3. Rang - 2. Preis CHF 32'000.00
Verfasser: OESCHGER
SCHERMESSER
ARCHITEKTEN
Weberstrasse 12
8004 Zürich
Mitarbeit: Claudia Schermesser
Christian Oeschger
Salomé Ballan
Mit dem bestehenden Schulbau und zwei neuen Volumen wird das Areal räum-
lich neu gegliedert. Gleichzeitig werden vielseitige Bezüge zur weiteren Umge-
bung geschaffen. Damit wird die gesamte Schulanlage, gegenüber dem heute
unstrukturierten und zu grossen Platz, harmonisch in die Feinstruktur des Dorfes
integriert. Das alte klassische Schulhaus wird freigestellt und geschickt in das
Aussenraumkonzept integriert. Alt und neu wirken dadurch ausgewogen zusam-
men. Kritisch wird dagegen das Volumen der Turnhalle beurteilt. Richtigerweise
steht es als öffentlichster Teil der Anlage an der Strasse, allerdings ist es zu
mächtig und zu gleichförmig mit dem neuen Schulbau geraten. Damit wird das
übrige Areal mit der heilpädagogischen Schule innerhalb der Gesamtanlage zu
stark isoliert. Im Kontrast zum neu geschaffenen, qualitätvollen Aussenraum zwi-
schen dem alten und neuen Schulgebäude ist die zwischen den Volumen einge-
klemmte Arena, mit an den Fassaden angelehnten Aufgängen sowie dem dane-
benliegenden, von einer banalen Mauerscheibe flankierten Haupteingang wenig
geglückt. Dieser Haupteingang, sowie die Treppenanlage sind im Verhältnis zu
der übrigen Grosszügigkeit der Anlage zu klein und wenig einladend gestaltet.
Eine gedeckte Verbindung zwischen den verschiedenen Gebäuden fehlt.
Die Programmteile sind logisch und ihrer Funktion entsprechend in die drei Ge-
bäude verteilt und betrieblich durchwegs gut gelöst. Sehr sorgfältig werden die
gut gestalteten Innenräume mit adäquater Lichtführung unterstützt. Dies führt
im Gesamten zu einer differenzierten Raumatmosphäre der Verkehrs- und
37Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
Aufenthaltsräume. Der geforderte Überblick aus dem Aufenthaltsbereich der
Lehrpersonen auf den Pausenbereich fehlt dagegen. Die Unterbringung der
Sporthalle und des Musik- und Versammlungsraums in unterschiedlichen Gebäu-
den führt dazu, dass betriebliches und logistisches Synergiepotenzial nicht opti-
mal genutzt werden kann.
Die nördlich und südlich auf einer erhöhten Geländestufe angelegten Aussen-
räume der Basisstufe sind gestalterisch ein guter Ansatz, organisatorisch aber
nicht gelöst, da sich Zugangs- und Aufenthaltszonen überschneiden. Die Turn-
halle im Erdgeschoss leistet, sowohl schulintern wie auch auf der Strassenseite,
einen Beitrag zur Belebung des Areals. Die kompakt im Obergeschoss angeleg-
ten Garderoberäume schaffen mit der Erschliessungsgalerie eine bescheidene
aber attraktive Zuschauerzone.
Die Fassaden sind Ausdruck der gewählten Holzkonstruktion, sie sind gut geglie-
dert, wirken selbstverständlich und erhalten eine spezielle Ausprägung durch die
diagonale, aber nicht ortsübliche Verlattung der Lüftungsflügel und der ge-
schlossenen Turnhallenelemente.
Ein Teil der Parkplätze wird entlang der Rüttihubelstrasse vorgeschlagen. Die ent-
sprechende Zufahrt ist nicht programmkonform. Die geforderte Parkplatzzahl
wird damit nicht erreicht. Die Angaben zu den geforderten Aussenanlagen sind
nur sehr rudimentär dargestellt.
Die einfachen und kompakten Volumen, der sparsame Umgang mit Flächen, die
Minimierung der neuen Untergeschosse sowie die Weiterverwendung der beste-
henden Zivilschutzräume lassen auf eine ökonomische Lösung schliessen. Der
Vorschlag zeichnet sich zudem durch ein Etappierungskonzept aus, welches den
laufenden Schulbetrieb minimal beeinträchtigt und gleichzeitig ohne kostentrei-
bende Provisorien auskommt. Die zu erwartenden Kosten dürften damit im Ver-
gleich der Projekte der engeren Wahl am günstigsten sein.
38Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
39Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
40Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
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Bericht des Preisgerichtes
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Bericht des Preisgerichtes
43Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
44Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
47 Dahu-licious
4. Rang - 3. Preis CHF 30'000.00
Verfasser: Jeanne Wellinger +
Thomas Wegener
Av. de Rumine 29
1005 Lausanne
Anstelle des östlichen Schulhausanbaus aus den 1970er-Jahren und der beste-
henden Turnhalle wird ein neues Gebäude am Hangfuss vorgeschlagen, welches
die Hauptnutzungen für die Schule und die Turnhalle unter einem Dach zusam-
menfasst. Mit dem neuen Gebäude entsteht zusammen mit dem alten Schulge-
bäude und der HPS eine überzeugende Gesamtanlage, in welcher das von allen
späteren Anbauten befreite, alte Schulgebäude seine ursprüngliche identitätsstif-
tende Ausstrahlung zurückerhält. Der bestehende Aussenraum bleibt grosszügig
erhalten und erfüllt die vielfältigen Nutzungsanforderungen. Die funktionale Zo-
nierung ist plausibel. Der Pausenplatz bildet das aussenräumliche Zentrum der
Schulanlage. Die überdachten Veloabstellplätze beim Haupteingang sind attrak-
tiv angeordnet, in ihrer Anzahl erfüllen sie jedoch bei weitem nicht die Forderun-
gen des Programms.
Die Sheddachform des neuen Gebäudes ermöglicht geschickt eine gute Belich-
tung der grossen Gebäudetiefe und ist zugleich zusammen mit der ornamental
geschnittenen Brettverkleidung eine eigenwillige und ausdrucksstarke Interpreta-
tion zur Integration in den bestehenden Kontext mit vorwiegend geneigten Dä-
chern und traditionellen Holzverkleidungen. Die Dachform fügt sich allerdings
nicht in die Dachlandschaft des Ortes ein. Die formale und gestalterische Ausprä-
gung verleiht dem Gebäude die klare Identität einer zeitgemässen Schule. Die
Lichtführung und die vorgeschlagene Materialisierung ergeben für die gut pro-
portionierten Innenräume eine angenehme Atmosphäre und Behaglichkeit.
Die Zuordnung und Strukturierung der Hauptnutzungen sind funktional plausibel
und ermöglichen im Neubau betriebliche und raumsparende Synergien in den
Bereichen Erschliessung, Garderoben und Toilettenanlagen. Die Basisstufe ist auf
der Ostseite des Obergeschosses angeordnet und erhält zu jeder Einheit
45Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
attraktive Aussenbereiche, welche dank der eingeschossigen Gebäudehöhe und
des geneigten Daches auch von der Westsonne profitieren können. Alle Klassen-
räume auf einer Ebene ist interessant, birgt aber auch Nachteile betreffend
Durchmischung der Altersstufen. Der Sichtbezug zur Turnhalle ab Pausenbereich
und Eingangshalle ist eine willkommene betriebliche und räumliche Bereicherung
der Gesamtanlage.
Der Neubau ist konstruktiv klar und präzis gegliedert und ergibt eine hohe Nut-
zungsflexibilität. Er schmiegt sich respektvoll ohne aufwendige Abgrabungen an
den bestehenden Hangfuss. Im Altbau sind ohne grosse bauliche Eingriffe in der
Grundstruktur die Nutzungseinheiten der Tagesschule, der Integration und För-
derung sinnvoll untergebracht und die Aula wird beibehalten. Die Neuanlage der
Zivilschutzräume dürfte sich hingegen eher kostentreibend auswirken. Das vor-
geschlagene Etappierungskonzept dürfte nicht ohne Provisorien auskommen.
Das Projekt lässt Kosten am oberen Rand der Projekte der engeren Wahl erwar-
ten.
Mit dem Freistellen des Altbaus und mit einem räumlich, konstruktiv und funkti-
onal klar strukturierten neuen Schulgebäude stellt das Projekt einen sehr wert-
vollen Beitrag zur gestellten Aufgabe dar. Der Ansatz zur formalen und gestalte-
rischen Bewältigung des sehr grossen Volumens zur Integration im bestehenden
Kontext ist sehr lobenswert, wird aber in seiner massstäblichen Ausprägung kri-
tisch beurteilt.
46Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
47Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
48Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
49Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
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Bericht des Preisgerichtes
51Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
52Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
31 Quartett
5. Rang - 4. Preis CHF 28’000.00
Verfasser: ARGE
von Knobloch
Architekten und
Seraina Merz Architektur
Josefstrasse 182
8005 Zürich
Mitarbeit: Seraina Merz
Anna von Knobloch
Birgit Brewe
Das Schulgelände wird mit markanten Elementen neu strukturiert, bestehende
Bauten, Neubauten, Terrainformationen, Strassenraum und die umgebende
Dorfbebauung werden zueinander in Beziehung gebracht, so dass eine neue in
sich ausgewogene Schulanlage entsteht, welche Teil des Dorfes wird. Die Aus-
senräume, welche durch die Setzung der Gebäude definiert werden, entspre-
chen den Funktionalitäten des Schulbetriebes, isolieren sich jedoch nicht von der
Öffentlichkeit. Durch ein markantes langgestrecktes Volumen, welches sich dem
Hang anschmiegt, wird auf der einen Seite die heilpädagogische Schule neu in
die Anlage integriert, andererseits wird damit der klassische Schulbau in Szene
gesetzt. Dies verleiht der Gesamtanlage das Ambiente des traditionellen und
gleichzeitig modernen Schulbetriebes. Die Turnhalle, die sich gleichzeitig dem
Dorf und der Schule zuwendet, wird bewusst ein Geschoss abgetieft, um das
Volumen nicht zu dominant erscheinen zu lassen.
Die Empfangszonen für die Turnhalle und das neue Schulgebäude, in Form von
lang gestreckten in die Gebäude integrierten Arkaden, liegen sich gegenüber
und binden die Gebäude in das Areal ein. Die Anordnung der Schulräume ist
korrekt, kritisch müssen dagegen die Aussenbereiche für die Basisstufe beurteilt
werden. Diese liegen in der steilen Hangsituation welche nur zum Teil ausgeeb-
net werden kann und sind in ihrer Besonnung, durch den zweigeschossigen
Längsbau stark beeinträchtigt. Die Zuordnung des Bereiches der Lehrpersonen in
53Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
den Altbau führt zu einer Isolation und vermag deshalb nicht zu überzeugen.
Ebenso wird die Lage der offenen Bibliothek im Bereich der Basisstufe kritisch
beurteilt.
Sowohl aussen wie innen sind die Neubauten sorgfältig gestaltet und nutzen in
ihrer Ausdrucksweise optimal die Möglichkeiten des Holzbaus. Unverständlich
ist, dass die Auseinandersetzung mit einer angemessenen Dachform, wie es das
Programm angeregt hat, umgangen wurde – dies umso mehr als die vorgeschla-
gene Volumetrie und Konstruktion dies zugelassen hätte.
Die geforderten Fahrradabstellplätze werden zwar erreicht. Allerdings ist ein
grosser Teil davon in einem Doppelparkierungssystem vorgesehen. Diese Lösung
dürfte für eine Schulanlage eher nicht in Frage kommen. Ein Sicherheitsrisiko
stellen die längs der Gsteigstrasse angeordneten Fahrradabstellplätze dar. Die
geplanten Autoabstellplätze im Bereich der neu angelegten Baumbepflanzung
vor dem Haupteingang des Altbaus mindern die Qualität des Aussenraums an
empfindlicher Stelle.
Mit Ausnahme der angehängten kastenartigen Vordächer ist die Konstruktion
einfach und rationell. Das prägnante Aussenraumkonzept verlangt den Rückbau
und Neubau der bestehenden Schutzraumanlage; ein Umstand, der grosse Kos-
ten verursacht. Auch die ausgedehnten Untergeschosse sowie die umfangrei-
chen Eingriffe im Altbau dürften sich kostentreibend auswirken. Das Etappie-
rungskonzept kommt nicht ohne kostenintensive Provisorien aus. Die geschätz-
ten Kosten liegen im oberen Bereich der Projekte der engeren Wahl.
54Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
55Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
56Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
57Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
58Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
59Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
60Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
7.2 Projekte Kategorie 2
01 Roger Moore 1
Verfasser: MJ2B Architekten AG
Freiburgstrasse 49
3280 Murten
Mitarbeit: Manuel Jüni
Beat Buri
Joël Häni
Maëlle Waeber
Lisa Gianotti
Timon Gaschen
03 Perlenkette
Verfasser: Dorji Studer Architekten
AG
Fluhmattweg 10
6004 Luzern
Mitarbeit: Manuela Studer
Tashi Dorji
Michaela Burtscher
11 Picea
Verfasser: Andrea Roost
dipl. Arch. BSA/SIA/SWB
Steinerstrasse 36
3006 Bern
Mitarbeit: Marco Bill
Damian Lisik
Martin Lüthi
Bauingenieur: Bächtold & Moor AG,
Bern
Andreas Keller
61Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
17 Trixle
Verfasser: FritschiBeis AG
Weyermannstrasse 28
3008 Bern
Mitarbeit: Jonas Fritschi
Sebastian Hurni
Rodi Tsitouridou
Ingenieur: Henauer Gugler AG
8021 Zürich
Robert Zon
Visualisierung: Rione Bildbau+3D
3011 Bern
Valentino Vitacca
18 Eins Zwei oder Drei
Verfasser: Atelier Danuser
Manessestrasse 170
8045 Zürich
Mitarbeit: Christoph Danuser
20 Johannes
Verfasser: zo2archirtecture
Rue du Valentin 34
1004 Lausanne
62Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
21 Ninaloe
Verfasser: Büro Zonderland
Pflanzschulstrasse 77
8004 Zürich
Mitarbeit: Sjoerd Zonderland
Johannes Hirsbrunner
23 Mauritius
Verfasser: Baur Klott Architekten
GmbH ETH SIA
Wettsteinplatz 8
4058 Basel
Mitarbeit: Daniel Baur
Julia Klott
26 Fritz und Fränzi
Verfasser: Hull Inoue Radlinsky
GmbH
Sihlfeldstrasse 10
8003 Zürich
Mitarbeit: Silvia Radlinsky
Miyuki Inoue
Vanessa Hull
Anna Mir
Mateusz Kowalcyk
Fachplaner: alsina fenandez,
landschaft architektur
(Landschaftsarchitektur)
Meierhans + Partner AG
(Haustechnik)
63Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
28 Comet
Verfasser: Froelich & Hsu
Architekten
ETH_BSA_SIA AG
Neugasse 10
8005 Zürich
Mitarbeit: Adrian Froelich
Martin Hsu
Stephanie Riedo
29 Einmaleins
Verfasser: Office Oblique
Sarah Haubner
Konrad Scheffer
Badenerstrasse 557
8048 Zürich
Mitarbeit: Sarah Haubner
Konrad Scheffer
Bauingenieur: wh-p Ingenieure AG
Malzgasse 20
4052 Basel
Lars Keim
Giuseppe Morlino
33 Roger Moore 2
Verfasser: Salvini Rüegsegger
Architekten GmbH
Friesenbergstrasse 145
8055 Zürich
Mitarbeit: Marco Salvini
Peter Rüegsegger
Andreas Sager
64Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
38 Ueli
Verfasser: LUDES Architekten – In-
genieure GmbH
Beethovenplatz 4
D-80336 München
Mitarbeit: Maximilian Ludes
Yeajee Han
7.3 Projekte Kategorie 1
02 100 Meter
Verfasser: Hannes Zweifel
dipl. Arch. FH / MAS ETH
SIA
Michi Gehret
Designer FH in Innenar-
chitektur
3784 Feutersoey
Mitarbeit: Monika Hostettler
Clewi Hadi
04 Jim und Lukas
Verfasser: Carmen Fischer
Jacob Frey
Gabriela Schär
Länggasstrasse 23
3012 Bern
65Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
05 Andress
Verfasser: EGO
Waffenplatzstrasse 54
8002 Zürich
Mitarbeit: Eloi Goncalves
Antonio Mesquita
Mario Serrano
06 Crusoe
Verfasser: Reichenbach Architekten
AG
Dorfstrasse 4
3792 Saanen
Mitarbeit: Adrian Kehrli
Ramon Benjumea
Hanspeter Reichenbach
Landschaftsarchitektur: Gartenwerk
Ursula Yelin
Stephan Aeschlimann
07 Cocon
Verfasser: Tschanz Architektur AG
Waldmattenstrasse 5
3778 Schönried
Mitarbeit: Sabrina Scherwey
Damian Reuteler
Michael Tschanz
66Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
08 Laubehuus
Verfasser: Schmid Partner
Architekten
Schillerrain 2a
6440 Brunnen
Mitarbeit: Andre Schmid
10 Hotzenplotz
Verfasser: Personeni Raffaele
architectes Sàrl
Rue Saint-Pierre 3
1003 Lausanne
Mitarbeit: Colette Raffaele
Fabrizio Raffaele
Laura Gavila
Marielle Neuhaus
Jean Bourdelle
12 Handörgeli
Verfasser: Strasky Suter
Architekten GmbH
Baselstrasse 17
6003 Luzern
Mitarbeit: Darius Strasky
Annabarbara Suter
67Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
13 Ciernes Picat
Verfasser: B. Hauswirth GmbH
Gstaadstrasse 96
3780 Gstaad
Mitarbeit: Stefan Hauswirth
Erwin Werren
Christian Hauswirth
14 Pinocchio
Verfasser: Translocal Architecture
GmbH
Beatusstrasse 19
3006 Bern
Mitarbeit: Helko Walzer
Marko Göhre
Anna Kessler
15 Classe volante
Verfasser: Zellweger Architektur Ur-
banistik GmbH
Hochstrasse 35
4053 Basel
Mitarbeit: David Ziegler
Raphael Staehelin
Jonas Wirth
Florentin Zellweger
68Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
16 Mnemosyne
Verfasser: Matthias Gorla Architekt
M. Sc. Architektur USI
AAM
Fachplaner: USUS Landschaftsarchi-
tektur
Johannes Heine
dipl. Ing. Landscape Ar-
chitect FH
22 Quintett
Verfasser: FEND & PARTNER AG
Hindergässli 7
3792 Saanen
Mitarbeit: Raphael Fend
Jacopo Spigaroli
Andreas Fend
Marcel Zahnd
24 Lernlandschaften
Verfasser: Studio Beat Egli
dipl. Architekt HTL SIA
Clarastrasse 56
4058 Basel
Mitarbeit: Monica Sedano Pedalta
Sarah Söhnel
Beat Egli
69Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
25 Earl of Sandwich
Verfasser: EGLIN SCHWEIZER
ARCHITEKTEN
Dipl. Arch. ETH/FHSIA
Bruggerstrasse 37
5400 Baden
Mitarbeit: Martin Eglin
Daniel Schweizer
Serena Lo Priore
Valeria Meier
Biancha Disch
Christina Heuking-
Baumann
Fachplaner Holzbau: MAKIOL WIEDERKEHR
AG, Beinwil am See
Peter Makiol
27 Falter
Verfasser: Stefanie Girsberger
Margit Pschorn
Zurlindenstrasse 138
8003 Zürich
32 Magdalena
Verfasser: Michaela Stolcova
Josefstrasse 142
8005 Zürich
Mitarbeit: Michaela Stolcova
Sarah Yaparsidi
70Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
34 Im Grüene
Verfasser: Maya Pedron Renzacci,
dipl. arch ethz
Chemin des Neys 35
1872 Troistorrents
Mitarbeit: Martin Danauer
35 Obem Huus
Verfasser: ARGE mps+s architettura,
atelier werkidee trachsel
gmbh, werkidee architek-
ten gmbh, Henauer Gug-
ler AG Ingenieure und
Planer, CSD Ingenieure
AG, Hohengasse 43
3400 Burgdorf
Mitarbeit: Arianna Pirazzi
Andrea Scotton
Heinz Sägesser
Matthias Trachsel
Luca Lafranchi
Cornelia Selzer
Fritz Hänni
Christian Maiello
Daniela Serini
Stephan Amport
36 Lyzy und Gody
Verfasser: Brändli Gioia GmbH
Untergasse 18A
7206 Igis
Mitarbeit: Samuel Brändli
Ana-Maria Labo
71Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
37 ABC
Verfasser: ARGE
Oscar Buson
Ausstellungsstrasse 21
CH-8005 Zürich
NOTAN OFFICE
Av. de la Couronne 382
B-1050 Bruxelles
Mitarbeit: Oscar Buson
Fréderic Karam
Isis Desmaison
Jan Foster
39 Tada
Verfasser: Dimitri Thut
Architekt ETH
Mitarbeit: Dimitri Thut
8005 Zürich
41 Janus
Verfasser: atelier mor& architectes
rue du grand-pont 35
1950 Sion
Mitarbeit: Jean-Pascal Moret
Maxime Reynard
Fabrice Vaglio
Loïc Nellen
Lucas Balet
Lara Bertholet
72Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
42 Edelweiss
Verfasser: Büning-Pfaue Kartmann
Architekten GmbH
Kord Büning Pfaue
Astrid Kartmann
Drahtzugstrasse 12
CH-4057 Basel
mit Richard Kartmann
Scherrbrunnenweg 6
D-79539 Lörrach
Mitarbeit: Matthias Braun
Tecla Mattioni
David Klemmer
Landschaftsarchitektur: Grand Paysage Land-
schaftsarchitektur, Basel
Karine Grand
43 Rütti
Verfasser: Kocher Minder Architek-
ten GmbH
Uttigenstrasse 20
3600 Thun
Mitarbeit: Matthias Kocher
Michael Minder
Jonathan Zimmermann
Dennis Hari
Landschaftsarchitektur: W+S Landschaftsarchi-
tekten AG, Solothurn
Holzbau Ingenieur: Indermühle Bauingeni-
eure GmbH, Thun
Hasustechnik Ingenieur: Matter + Ammann, Bern
44 Im Schnee
Verfasser: WALDRAP GmbH
Reanate Walter & Sebas-
tian Lippok
Bernerstrasse Nord 180
8064 Zürich
Mitarbeit: Linus Huber
Martin Wey
Bauingenieur: Gruner Wepf AG
8050 Zürich
Ivan Jovanic
73Projektwettbewerb Schulanlage Rütti Gstaad
Bericht des Preisgerichtes
45 Bond
Verfasser: Schäublin Architekten AG
Neugasse 6
8005 Zürich
Mitarbeit: Simon Epp
Patrick Schrepfer
Vesna Nišic
Carles Pallas
Silvio Knobel
Landschaftsarchitektur: Haag Landschaftsarchi-
tekten GmbH
8045 Zürich
Fabian Haag
Ingenieur- und Holzbau: Steko Holz-Bausysteme
AG
9008 St. Gallen
Peter Eugster
46 Johann Heinrich
Verfasser: Morger Partner
Architekten AG
Meinrad Morger
Martin Klein
Henning König
Spitalstrasse 8
4056 Basel
Mitarbeit: Matthias Welp
Moritz Wahl
Nick Chadde
Sabrina Berweger
Tobias Vogel
Bern, 26. März 2019 © Strasser Architekten AG
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