Projektwoche 1. Lehrjahr 6 - 9. Juli 2021 Abteilung KD | Bereiche KV/MED - Kanton St.Gallen - BZWU
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Kanton St.Gallen
Berufs- und Weiterbildungszentrum
Wil-Uzwil
Projektwoche 1. Lehrjahr
6. – 9. Juli 2021
Abteilung KD | Bereiche KV/MED
«Made in Switzerland»
PROJEKTVORGABEN
1. Allgemeines
Am Ende des 1. Lehrjahres wird eine von der Klasse selbst geplante Projektwoche durchgeführt.
Für die Vorbereitung werden in jedem Bereich Unterrichtsgefässe zur Verfügung gestellt.
Die Projektwoche wird von der Klassenlehrperson (KLP) und einer oder zwei weiteren Fachlehrperson
begleitet.
Datum 6. – 9. Juli 2021
Klassenthema • Hauptthema: «Made in Switzerland»
• Beinhaltet das berufsspezifische und/oder gesellschaftliche
Umfeld.
Zielsetzungen • Das Wissen aus dem Unterricht ergänzen, anwenden und einen Bezug
zur Praxis herstellen.
• Die Planung, Überwachung und Steuerung eines Arbeitsprojektes
selbstständig durchführen.
• Die Arbeit im Team koordinieren sowie Stärken und Schwächen
erkennen.
• Gruppenprozesse fördern und ein positives Klassenklima
stärken.
• Die Gruppenthemen werden von den einzelnen Gruppen
während des Kickoffs definiert.
Unterrichtsgefäss Koordination/Vorbereitung: KV: 2. Semester ÜfK | MED: PM213 (GaJo)
Verantwortliche
KLP Begleitpersonen
KB20a Lukas Tanner Barbara Gut
KE20a Daniel Bucher Martin Stoob
Tamara Wiedermann Roger Högger
KE20b
(Do-Fr) David Kohegy (Di-Mi)
Birte Rehse (Di-Mi)
KE20c Roger Pfister
Marta Brabetz (Do-Fr)
Maria Tamilia (Di-Mi)
KE20d Herwig Hansmann
Sandra Menet (Do-Fr)
Claudia Schegg (Di-Mi)
KE20e Debbie Grossmann
Alexandra Windisch (Do-Fr)
Marion Schöll (Di-Mi)
BMWL20a Michael Kunz
Daniel Eisenring (Do-Fr)
Jonas Gähwiler (Di-Mi)
MED20a Patrick Mathis
Roland Schwager (Do-Fr)
Reserve: Michaela Bosshart | Len Bo Frei | Doris Kaufmann | Franziska Martinelli |
Christine Steinhagen
Projektwoche 1. Lehrjahr | 2021 2
2. Auftrag
Aufgabenstellung Hauptthema: «Made in Switzerland»
Lehrpersonen Ausgangslage
Die inhaltlichen Ziele orientieren sich am Lehrplan (KV: ÜfK | MED: PM213).
Allgemeine Aufgaben
• Die KLP trägt die Verantwortung für das Wochenprogramm.
• Die KLP und die Begleitperson besprechen während
der Projektwoche laufend die Tagesziele mit der Klasse.
• Die KLP sorgt für die rechtzeitige Abgabe folgender Unterlagen an die
Bereichsleitung:
- Formular Informationen
(notwendige Daten/Gruppenthemen)
- Detaillierter Wochenplan
- Hausordnung und Verhaltensregeln
• KLP und Begleitperson bewerten die Präsentationen und legen die Noten-
liste, PP-Präsentationen sowie das gespeicherte Handout zur Präsentation
als pdf bis zum 12. Juli 2021 im Ordner G:\KD\Anlässe\Projektwoche\Pro-
jektwoche 2021\Dateien und Noten im entsprechenden Klassenordner ab.
BM: zusätzlicher Noteneintrag im 3. Semester: IDAF
Organisation
Vor der Projektwoche
• Die Lernenden organisieren die Projektwoche (Hausordnung, Reise,
Aktivitäten, themenbezogene Aktivitäten usw.
(siehe Seite 6 Arbeitskommissionen)).
• Die Gruppe Dokumentation protokolliert die Vorbereitungssitzungen
(schriftliche Beschlussprotokolle).
Während der Projektwoche
• Umsetzen der Aufgaben in den Arbeitskommissionen.
Lernende Gruppenpräsentation
Vor der Projektwoche
• Die Lernenden formulieren zum Hauptthema passende
Gruppenthemen. Die Interdisziplinarität ist zu berücksichtigen.
Bei der Themenwahl werden die Lernenden durch
die Lehrperson begleitet.
Bei den BMWL-Klassen kann die Lehrperson aufgrund der fehlenden
ÜfK-Lektionen die Gruppenthemen vorgeben.
• Planung und Vorbereitung Gruppenpräsentation.
Während der Projektwoche
• Vervollständigen und Präsentieren der Gruppenarbeit
Projektwoche 1. Lehrjahr | 2021 3
3. Organisation
Die Projektwoche besteht aus zwei Teilen:
1. Planung und Durchführung der Woche (siehe Arbeitskommission)
2. Präsentation des Gruppenthemas
1. Planung
Rahmenbedingungen Die Projektwoche ist eine Arbeitswoche.
Zeitliche Vorgaben:
Während Projektwoche
Di Vormittag: Hinreise / Nachmittag: Gruppenarbeit
(Feldarbeit)
Mi Klassenaktivitäten zum Thema* (ganzer Tag)
Do Vorbereitung und Durchführung der Präsentation (ganzer Tag)
Fr Unterkunftsabgabe, Klassenaktivitäten*, Rückreise
*ausgewogenes Verhältnis zwischen fachlichen Inputs
(z.B. Firmenbesichtigungen) und sozialen Aktivitäten (Sport + Spiel)
Aufgabenstellung Die Gruppen (4er/5er-Gruppen, im Notfall 3er-Gruppen) erstellen eine
Arbeit zum gewählten Thema. Diese besteht aus:
1. Vorbereiteter Teil
Präsentation (z.B. mit PowerPoint, Vortrag, Rollenspiel usw.),
diese wird im Voraus erstellt.
2. Feldarbeit während der Projektwoche
Interview, Umfrage, Zusammenfassung eines Referates,
Bericht über eine Besichtigung etc., welche in die
Präsentation integriert wird.
Bewertung Gemäss FORMULAR BEWERTUNG
Präsentation • Vortrag, PowerPoint (zwingend), Rollenspiel, Collage usw.
• Zeit: 20 Min. pro Gruppe
• Zeitpunkt der Durchführung: Donnerstagnachmittag
• Vorbereitungszeit: im Unterricht sowie zwei Halbtage
(Feldarbeit und Vorbereitung Präsentation) während
der Projektwoche
• Vorgaben zur PowerPoint-Präsentation siehe Seite 8
KV: Die Noten aus dem Gruppenthemen-Vortrag inkl. Arbeitskommis-
Noten
sion und aus der PowerPoint-Präsentation fliessen zu je 50 % in eine
IKA-Prüfungsnote zum Thema Präsentieren ein.
Bei den BMWL-Klassen fliesst die Note zusätzlich in den Bereich IDAF
ein (vgl. Bewertungsraster BMWL1).
MED: Die Note aus beiden Arbeiten fliesst ins Modul PM213 ein. Bei
MED mit Berufsmaturität fliesst die Note zusätzlich in das IDAF ein.
Die Vortrags-Note wird den Lernenden am Ende der Projektwoche
mitgeteilt.
Projektwoche 1. Lehrjahr | 2021 4
2. Durchführung
Unterkunft Die Klassenlehrpersonen reservieren bis spätestens nach den
Herbstferien eine passende Unterkunft. Bedingungen:
• Schweiz (Destination mit ÖV erreichbar)
• Ort/Lage wird dem Klassenthema entsprechend ausgewählt
• Selbstversorger (ausser Klassen mit weniger als 12 Lernenden)
• keine weiteren Gruppen im Haus
• geeigneter Gruppenraum (Vorbereitung + Präsentationen)
Hausordnung/ Vor der Durchführung erstellt die Klasse einen schriftlichen
Verhaltenskodex Verhaltenskodex.
Themen: Verhalten während Besichtigungen, Umgang Smartphone,
Rauchen, Alkohol, Ausgang, Pünktlichkeit, Nachtruhe usw.
Zwingende Rahmenbedingungen:
• Die Hausordnung muss beachtet werden.
• Als Transportmittel sollen öffentliche Verkehrsmittel
verwendet werden. Die Verwendung von Mietbussen ist nur nach
Absprache mit der Bereichsleitung gestattet.
• Privatautogebrauch für Lernende ist nicht erlaubt, für
Lehrpersonen im Wochenplan zu deklarieren.
• Die Verwendung eines Privatfahrzeuges wird höchstens im
Rahmen der effektiven Treibstoffkosten über das Projektwochen-
Budget entschädigt (Beleg erforderlich).
• Ausgang: nur am Donnerstag bis Mitternacht
• Geschlafen wird getrennt nach Geschlechtern.
Sanktionen Schwere Verstösse gegen die Verhaltensregeln (z. B. Alkoholmiss-
brauch, Drogen etc.) ziehen die sofortige Heimreise nach sich und ha-
ben weitere disziplinarische Massnahmen zur Folge.
Zeitrahmen Kick-off
(Fixpunkte) Lernende KW 7 (15. - 16. Februar 2021)
durch KLP und begleitende Lehrperson
Vorbereitende Arbeiten Februar bis Juni 2021
FORMULAR 15. Mai 2021, zuhanden der
INFORMATIONEN Bereichsleitung
FORMULAR 15. Mai 2021, zuhanden der
WOCHENPLAN Bereichsleitung
VERHALTENSKODEX 19. Juni 2021, zuhanden der
Bereichsleitung
Hin- und Rückreise Ankunft (Destination) bis 11.00 Uhr
Ankunft (Wil) frühestens 16.00 Uhr
Projektwoche 1. Lehrjahr | 2021 5Gestaltung Der allgemeine Teil der Projektwoche wird in Arbeitskommissionen ge-
plant und vorbereitet. Die Gruppen informieren in regelmässigen Ab-
ständen anlässlich der Klassensitzungen (mit KLP) über ihre Arbeiten.
Die Gruppeneinteilung entspricht derjenigen der Gruppenthemen.
Bei divergierender Anzahl können die Arbeitskommissionen
«Transport» und «Finanzen» sowie «Ordnung» und «Dokumentation»
zusammengeführt werden.
Die Mitarbeit (Qualität und Quantität) in den Arbeitskommissionen
wird ebenfalls benotet.
Folgende Arbeiten sind von den Lernenden zu erledigen:
Arbeitskommission Aufgaben | Checkliste
Transport Abklärungen Halbtax/GA
Verbindungen ÖV suchen
Billette bestellen | Platzreservationen
Finanzen Kontoeröffnung | Budget erstellen
Beiträge (Lernende + LP) einziehen
Rechnungen bezahlen | Bargeld org.
Belege aufbewahren
die Schlussabrechnung bis spätestens Ende
August erstellen und das Konto auflösen
Essen Menüpläne erstellen
Einkäufe (Mengen + Beschaffungsorte)
definieren (vorher | während)
Laufende Lagereinkäufe organisieren
Die Arbeitsgruppen wechseln sich
beim Kochen ab!
Ordnung Hausordnung + Verhaltenskodex erstellen
Notfallzettel erstellen
Notfallapotheke sicherstellen
Ämtliplan erstellen
(Auftischen, Kochen, Putzen, etc.)
Allenfalls Duschplan
Endreinigung organisieren
Tagesorganisation Ideen sammeln: Ausflüge, Besichtigungen,
Wanderungen, Sport, Abendprogramm usw.
Programm im Klassenrahmen
vorstellen und darüber abstimmen
Organisation der Aktivitäten
Dokumentation Formular Informationen*
+ Formular Wochenplan* erstellen
Protokollführung an Sitzungen
*auch als Version für täglichen Bericht mit Sway erstellen*
Abgabe an Eltern + LB Dieser muss Bilder, Text und auch mindestens
**nach Check durch KLP einen mit dem Handy selbst aufgenommenen
=> Link Eltern + LB Film enthalten.**
Das Sway muss bis spätestens 5. Juli der KLP
abgegeben werden.
Budget Max. CHF 240.– pro Person zu Lasten der Lernenden.
Die Schule trägt CHF 700.– je Klasse bei (wird den KLP jeweils im
September des Vorjahres ausbezahlt).
Die Bereichsleitungen können in besonderen Fällen andere
Regelungen treffen.
Projektwoche 1. Lehrjahr | 2021 64. Kick-off
Projektwoche • Vorstellen Klassenthema/Gruppenthemen
• Umschreibung der Aufgabenstellung
• Gruppeneinteilung
(4er/5er-Gruppen, ausnahmsweise 3er-Gruppen)
• Bestimmen der Arbeitskommissionen
• Vorstellen von Unterkunft und Umgebung
5. Projektplan | Checkliste
Tätigkeiten Wer? A S O N D J F M A M J J A
> Informationen
Vorinformation an Ausbildner/-innen PR
Vorinformation an Lernende KLP
Formular Informationen an BL (digital) KLP
Formular Detailprogramm an BL (digital) KLP
Rückmeldung Detailprogramm an KLP BL
Verhaltenskodex an BL (digital) KLP
Eintrag Klasse in Gesamtübersicht KV Med KLP
Detailprogramm + Informationen an Eltern KLP
Detailprogramm + Informationen Lehrbetriebe KLP
> Vorbereitung + Durchführung
Unterkunft reservieren KLP
Kick-off in der Klasse | Gruppeneinteilung KLP
Klassen- und Gruppenthemen suchen KLP
Klassen- und Gruppenthemen festlegen KLP
Arbeitskommissionen bestimmen KLP
Arbeit in den Arbeitskommissionen L
Vorbereitungsarbeiten für Präsentationen L
Präsentationen | Benotung L/KLP
> Nachbearbeitung
Notenübermittlung BM an BL und IKA-LP KLP
Notenübermittlung KV an IKA-LP KLP
Dateien KV + BM an IKA-LP KLP
orig. Bewertungsblätter KV + BM an IKA-LP KLP
Abgabe Schlussabrechnung an BL KLP
Einreichung Spesenformular (mit Abrechnung) KLP/LP
PR Prorektor | BL Bereichsleiter | KLP Klassenlehrperson | LP Lehrperson | L Lernende
Projektwoche 1. Lehrjahr | 2021 76. Vorgaben zur Abgabe der PowerPoint-Präsentation
• Die PowerPoint-Präsentation mit Handouteinstellungen muss in der Projektwoche am Donners-
tag nach der Präsentation digital abgegeben werden (via OneDrive oder Stick an Klassenlehrper-
son und Mail an die IKA-Lehrperson aus dem 1. Lehrjahr).
• Handouteinstellungen
6 Folien pro Seite horizontal
(Ansicht Foliensortierung – Datei drucken – Handout mit 6 Folien/Seite
horizontal einstellen. Kopfzeile (Klasse, Namen), Fusszeile (Datum, Seiten))
• Angaben auf Titelfolie
Hauptthema (Made in Switzerland)
Gruppenthema
Namen der Gruppenmitglieder
begleitende Lehrpersonen
Abgabedatum
Name oder Logo der Schule – mit Elementen «auf Titelseite nicht anzeigen»
(z. B. Nummerierung)
• Bilder müssen komprimiert werden.
• Qualitativ gute und dem Umfang angepasste Anzahl an Bildern
• Mindestens je eine Illustration (Form und SmartArt und Diagramm) muss eingesetzt werden.
• Designvorlagen dürfen nur verwendet werden, wenn sie individuell angepasst werden.
Mit Vorteil wird selbständig ein passendes Folienlayout erstellt.
• Animationen müssen in sinnvollem Umfang passend verwendet werden.
• Verknüpfungen/Links müssen vorhanden sein.
• Schlussfolie
Projektwoche 1. Lehrjahr | 2021 8Projektwoche 1. Lehrjahr «Made in Switzerland» | B-/E-Profil
Klasse ....................................
Namen ......................................................................
Gruppenthema Arbeitskommission
Punkte Punkte
Punkte total Note
Experten .................. .................
Notenskala
Punkte Note 21–24 3.5
43–45 6 16–20 3
39–42 5.5 12–15 2.5
34–38 5 7–11 2
30–33 4.5 3–6 1.5
25–29 4 0–2 1
Projektwoche 1. Lehrjahr | 2021 9Arbeitskommission | B-/E-Profil Aufgabenbereich ................................................................................................................ Gesamteindruck Bemerkungen max err. Die Arbeiten in den Kommissionen wurden inhaltlich korrekt und brauchbar 2 erledigt. Die Aufgaben wurden rechtzeitig erledigt und termingerecht abgegeben. 2 Einzelaufgabe Name Das Gruppenmitglied hat sich aktiv an den Vorbereitungsarbeiten beteiligt. 2 Die zur Verfügung stehende Zeit wurde intensiv genutzt. 2 Die im Lager anfallenden Arbeiten wurden den Erwartungen entsprechend 2 ausgeführt. Einzelaufgabe Name Das Gruppenmitglied hat sich aktiv an den Vorbereitungsarbeiten beteiligt. 2 Die zur Verfügung stehende Zeit wurde intensiv genutzt. 2 Die im Lager anfallenden Arbeiten wurden den Erwartungen entsprechend 2 ausgeführt. Einzelaufgabe Name Das Gruppenmitglied hat sich aktiv an den Vorbereitungsarbeiten beteiligt. 2 Die zur Verfügung stehende Zeit wurde intensiv genutzt. 2 Die im Lager anfallenden Arbeiten wurden den Erwartungen entsprechend 2 ausgeführt. Einzelaufgabe Name Das Gruppenmitglied hat sich aktiv an den Vorbereitungsarbeiten beteiligt. 2 Die zur Verfügung stehende Zeit wurde intensiv genutzt. 2 Die im Lager anfallenden Arbeiten wurden den Erwartungen entsprechend 2 ausgeführt. Einzelaufgabe Name Das Gruppenmitglied hat sich aktiv an den Vorbereitungsarbeiten beteiligt. 2 Die zur Verfügung stehende Zeit wurde intensiv genutzt. 2 Die im Lager anfallenden Arbeiten wurden den Erwartungen entsprechend 2 ausgeführt. Projektwoche 1. Lehrjahr | 2021 10
Präsentation | B-/E-Profil
Gruppenthema ...................................................................................................................
Bewertungsraster
Kriterien Bemerkungen max err.
Gesamteindruck Die Präsentation weckt das Interesse des Publikums, ist 6
lebendig, wirkt überzeugend und anregend.
Die Präsentation überzeugt grösstenteils und spricht das Publikum 4
mehrheitlich an.
Die Präsentation überzeugt nur zum Teil und spricht das Publikum 2
wenig an.
Die Präsentation ist monoton und langweilig. 0
Originalität Eigene Ideen wurden verwirklicht, neue und originelle Ideen
eingebaut:
Ja 4
Teilweise 2
Nein 0
Anwendung der Die Sprache ist, von kleinen grammatischen Unsicherheiten 2
Sprache abgesehen, korrekt, klar in Satzbau und Wortwahl und den
Adressaten angemessen.
Die Sprache weist grammatische Unsicherheiten auf oder ist 1
in Satzkonstruktion und Wortwahl bzw. im Eingehen auf die
Zielgruppe wenig überzeugend.
Die Sprache ist grösstenteils unkorrekt und die Satzkonstruktionen 0
und das Vokabular oder das Eingehen auf die Zielgruppe sind
mangelhaft.
Einhaltung der Zeit Die Zeitvorgabe (18-22 Minuten) ist eingehalten. 2
Die Zeitvorgabe ist um max. 3-5 Minuten über- oder 1
unterschritten.
Die Zeitvorgabe ist um mehr als 5 Minuten über- oder 0
unterschritten.
Art des Vortragens Die Aussprache ist deutlich, die Lautstärke angemessen 2
Der Blickkontakt zum Publikum ist grösstenteils gewahrt, 2
die Körperhaltung ist natürlich und gelöst.
Das Sprechtempo ist den Zuhörern angemessen, 2
Sprechpausen erleichtern das Verständnis.
Der Text wurde sinnvoll auf die Gruppenmitglieder verteilt. 2
Der Medieneinsatz ist angemessen und sinnvoll und 2
entspricht in Art und Umfang den Vorgaben.
Projektwoche 1. Lehrjahr | 2021 11Inhalt
Kriterien Bemerkungen max err.
Konzept/Struktur Der Aufbau überzeugt vollständig. Ein «roter Faden» ist klar 3
erkennbar.
Der Aufbau vermag nicht ganz zu überzeugen. Ein «roter 2
Faden» ist mehrheitlich erkennbar.
Aufbau und «roter Faden» sind nur im Ansatz erkennbar. 1
Ein Konzept/«roter» Faden ist nicht vorhanden. 0
Aufgabenstellung Alle wesentlichen Aspekte der Aufgabenstellung wurden 4
berücksichtigt. Das Thema wurde umfassend behandelt.
Nicht alle Aspekte der Aufgabenstellung wurden berücksichtigt. 2
Das Thema wurde zu wenig umfassend behandelt.
Nur wenige Aspekte der Aufgabenstellung wurden 1
berücksichtig. Das Thema wurde oberflächlich behandelt.
Projektwochenteil Das Resultat der Feldarbeit ist sehr aussagekräftig und wurde 4
sinnvoll in die Präsentation integriert.
Das Resultat der Feldarbeit ist aussagekräftig und wurde nicht 2
ganz passend eingebaut.
Das Resultat der Feldarbeit ist wenig aussagekräftig und wurde 0
nicht sinnvoll eingebaut.
Arbeiten in den Kommissionen
Kriterien Bemerkungen max err.
Gesamteindruck Die Arbeiten in den Kommissionen wurden inhaltlich 2
korrekt und brauchbar erledigt.
Die Aufgaben wurden rechtzeitig erledigt und 2
termingerecht abgegeben.
Einzelaufgaben Das Gruppenmitglied hat sich aktiv an den 2
Vorbereitungsarbeiten beteiligt.
Die zur Verfügung stehende Zeit wurde intensiv 2
genutzt.
Die im Lager anfallenden Arbeiten wurden den 2
Erwartungen entsprechend ausgeführt.
Projektwoche 1. Lehrjahr | 2021 12Projektwoche 1. Lehrjahr «Made in Switzerland» | BMWL
Klasse ....................................
Namen ......................................................................
Gruppenthema Arbeitskommission
Punkte Punkte
Note (Faktor 2) Note (Faktor 1)
Experten .................. .................
Notenskala
Punkte Note 17–19 3.5
33–35 6 13–16 3
30–32 5.5 9–12 2.5
27–29 5 6–8 2
23–26 4.5 2–5 1.5
20–22 4 0–1 1
Gewichteter Durchschnitt = Zeugnisnote 1 IDAF
(auf halbe Noten runden)
Projektwoche 1. Lehrjahr | 2021 13Arbeitskommission | BMWL
Aufgabenbereich ................................................................................................................
Kriterien Bemerkungen max err.
Gesamteindruck Die Arbeiten in den Kommissionen werden vollständig und 8
inhaltlich korrekt erledigt.
Arbeitsprozess • Die Lernenden zeigen grosse Motivation und 4
Einsatzbereitschaft und beteiligen sich aktiv.
• Auftretende Schwierigkeiten werden mit grosser 4
Sozialkompetenz bewältigt.
• Die Gruppe arbeitet eigenständig. 4
• Alle Termine werden eingehalten. 4
Kritikfähigkeit Gewonnene Erkenntnisse werden kritisch beleuchtet und 3
gewürdigt.
Originalität Der Zugang zum Aufgabenbereich ist kreativ und vorausdenkend. 2
Zeitmanagement Die zur Verfügung stehende Zeit wird optimal genutzt. 4
Kooperation Die Zusammenarbeit mit anderen Gruppen wird gesucht und 2
Hilfsbereitschaft gezeigt.
Projektwoche 1. Lehrjahr | 2021 14Präsentation | BMWL
Gruppenthema ...................................................................................................................
Bewertungsraster
Kriterien Bemerkungen max err.
Gesamteindruck Die Präsentation weckt das Interesse des Publikums, ist 5
lebendig, wirkt überzeugend und anregend.
Die Präsentation überzeugt grösstenteils und spricht das Publikum 4
mehrheitlich an. 3
Die Präsentation überzeugt nur zum Teil und spricht das Publikum 2
wenig an. 1
Die Präsentation ist monoton und langweilig. 0
Originalität Originelle eigene Ideen werden eingebaut.
Ja 2
Teilweise 1
Nein 0
Sprachanwendung Die Sprache ist, von kleinen grammatischen Unsicherheiten 3
abgesehen, korrekt, klar in Satzbau und Wortwahl und den
Adressaten angemessen.
Die Sprache weist grammatische Unsicherheiten auf oder ist in 2
Satzkonstruktion und Wortwahl bzw. im Eingehen auf die
Zielgruppe wenig überzeugend.
Die Sprache ist grösstenteils unkorrekt und die Satzkonstruktionen 1
und das Vokabular oder das Eingehen auf die Zielgruppe sind
mangelhaft.
Zeiteinhaltung Die Zeitvorgabe (18-22 Minuten) wird eingehalten. 2
Die Zeitvorgabe wird um 3-5 Minuten über- oder 1
unterschritten.
Die Zeitvorgabe wird um mehr als 5 Minuten über- oder 0
unterschritten.
Art des Vortragens Die Aussprache ist deutlich, die Lautstärke angemessen 2
Der Blickkontakt zum Publikum ist grösstenteils gewahrt, 2
die Körperhaltung ist natürlich und gelöst.
Das Sprechtempo ist den Zuhörern angemessen, 2
Sprechpausen erleichtern das Verständnis.
Der Text wurde sinnvoll auf die Gruppenmitglieder verteilt. 2
Der Medieneinsatz ist angemessen und sinnvoll. Neben einer 2
Power-Point-Präsentation werden auch andere Medien eingesetzt.
Projektwoche 1. Lehrjahr | 2021 15Inhalt
Kriterien Bemerkungen max err.
Konzept/Struktur Der Aufbau überzeugt vollständig. Ein «roter Faden» ist klar 3
erkennbar.
Der Aufbau vermag nicht ganz zu überzeugen. Ein «roter 2
Faden» ist mehrheitlich erkennbar.
Aufbau und «roter Faden» sind nur im Ansatz erkennbar. 1
Ein Konzept/«roter Faden» ist nicht vorhanden. 0
Aufgabenstellung Alle wesentlichen Aspekte der Aufgabenstellung wurden 3
berücksichtigt. Das Thema wurde umfassend behandelt.
Nicht alle Aspekte der Aufgabenstellung wurden berücksichtigt. 2
Das Thema wurde zu wenig umfassend behandelt. 1
Nur wenige Aspekte der Aufgabenstellung wurden 0
berücksichtig. Das Thema wurde oberflächlich behandelt.
Projektwochenteil Das Resultat der Feldarbeit ist sehr aussagekräftig und wurde 4
sinnvoll in die Präsentation integriert. 3
Das Resultat der Feldarbeit ist aussagekräftig und wurde nicht ganz 2
passend eingebaut. 1
Das Resultat der Feldarbeit ist wenig aussagekräftig und wurde 0
nicht sinnvoll eingebaut.
Inhaltliche Die vorgestellten Inhalte sind korrekt und entsprechen dem 3
Richtigkeit aktuellen Stand des Wissens.
Die Inhalte sind mehrheitlich korrekt. 2
Die Präsentation beinhaltet irreführende Fehler. 1
Projektwoche 1. Lehrjahr | 2021 16Sie können auch lesen
