SCHOULBUET 2021-2022 HANDBUCH FÜR ELTERN UND SCHÜLER
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Schoulbuet
Handbuch für Eltern und Schüler
2021-2022
Grundschulen Mamer und Capellen
INHALTSVERZEICHNIS
Vorwort des Bürgermeisters Gilles Roth 1 Die Elternvertretung RePaCH21
Vorwort der Präsidenten 2 Die Elternvereinigung APECH 21
der Schulausschüsse
Unsere Schulregeln 23
Das Luxemburger Schulsystem 4
Schultransport und Pedibus 24
Allgemeine Informationen 6
über die Mamer Schulen Maison Relais 32
Grundschule 8 Soziale Dienste und schulische Unterstützung34
Campus Kinneksbond Mamer
Schulbibliotheken 36
Das Lehrpersonal 10
Vivarium 38
Der Schulentwicklungsplan PDS II 13
Kunst und Musik in der Schule 39
Die Elternvertretung RePaMa14
Der sichere Schulweg 40
Die Elternvereinigung APEM 14
Lycée Josy Barthel 41
Grundschul Campus Capellen 16
sms2citizen42
Das Lehrpersonal 18
Neues Schulschwimmbad 43
Der Schulentwicklungsplan PDS II 20 auf dem Kinneksbond-Campus
Impressum
Der „Schoulbuet” der Mamer Schulen
erscheint unter der Verantwortung
des Schöffenrats der Gemeinde
Mamer.
Bilder: Pierre Matgé /
Videoproductions.lu,
Mamer Schulen,
Gemeinde Mamer,
iStockphoto.
Layout und Druck:
Imprimerie Heintz,
Pétange
Gedruckt auf recyceltem
BalanceSilk 115 g FSC-, PEFC-
und EU-Ecolabel-zertifiziertem
Papier und ohne Zusatz von
Chlor gebleicht (TCF). Roger Negri, Schöffe; Gilles Roth, Bürgermeister; Luc Feller, Schöffe
Mamer Schoulbuet · 2021-2022
Erneut Hoffnung geben
„Die Lehrer sind die Gärtner der menschlichen In diesem Sinne stellten die Schulen unserer
Intelligenz”, schrieb Victor Hugo. Gemeinde hervorragende Gärten der Hoff-
nung und der Zukunft dar.
Für unsere Kinder und Jugendlichen war
die Schule während der Gesundheits- Ich möchte allen unseren Schülerin-
krise noch viel mehr. Für viele war nen und Schülern, Eltern, Familien
sie nämlich ein großer Garten der und Lehrern von ganzem Herzen
Hoffnung und der Zukunft. Denn für ihre Bemühungen und ihr Enga-
wir dürfen die Rolle der Schule und gement in diesem letzten Schuljahr
das Zusammengehörigkeitsgefühl, danken, das für uns alle sehr an-
das unsere Schulgemeinschaft aus- strengend war.
macht, nicht unterschätzen. Vor allem Doch der Beginn des neuen Schuljahres ist
in einer Gemeinde, die so vielfältig ist wie bereits in Sicht. Und ich wünsche allen unseren
Mamer. Schülerinnen und Schülern, Eltern und Lehrern
Natürlich ist schulisches Wissen immer eine viel Kraft für diesen nicht einfachen Schulstart!
Entwicklung. Aber die Schule ist auch ein Noch ist die Normalität nicht zurück. Ein weite-
„Gesellschaftsgarten”. Schule schafft Gesell- res Jahr des Aufholens steht bevor. Denn die
schaft. Und entwickelt damit den Willen zum Kluft im Bereich der Bildung muss schon im
Zusammenleben, den wir brauchen, um die- frühen Alter geschlossen werden.
se Pandemie zu überwinden. Und auch, um Es geht darum, nach dieser Aufholphase ei-
unser Leben und unsere Gesellschaft neu zu nen nachhaltigen Neustart hinlegen zu kön-
beleben. nen! Um unseren Schulgarten wieder zum
Diese Gesellschaft sind wir alle! Aber in erster Blühen zu bringen. Kurz gesagt, um unseren
Linie unsere Kinder und Jugendlichen, die un- Kindern, unseren Jugendlichen, uns allen wie-
sere Zukunft darstellen. Diesen jungen Men- der Hoffnung zu geben!
schen müssen konkrete Perspektiven eröffnet
Danke!
werden, und zwar durch den Erwerb von Wis-
Einen erfolgreichen Schulanfang 2021!
sen und Fähigkeiten. Aber auch durch die Ent-
wicklung von emotionaler Intelligenz, um ein Gilles ROTH
Zusammenleben zu ermöglichen. Bürgermeister und Abgeordneter
Sie halten die neue Ausgabe des Schoulbuet, dem Handbuch der Schulen aus der
wGemeinde Mamer, in der Hand. Diese Ausgabe wird in französischer Sprache in allen
Briefkästen der Gemeinde verteilt. Die deutsche und die englische Version können online
unter www.mamer.lu/schoulbuet2021 heruntergeladen werden.
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Mamer Schoulbuet ·2021-2022
Vorwort der Präsidenten
der Schulausschüsse
Liebe Eltern,
mit Stolz präsentieren wir Ihnen den Schoulbuet für das Jahr 2021/2022.
Wir möchten dieses Vorwort nutzen, um Marc Thommes und Christiane
de la Hamette ein großes Dankeschön zu sagen, die nach vielen Jahren
im Dienst der Schulen der Gemeinde Mamer in den Ruhestand treten.
In Zusammenarbeit mit Georges Bové haben sie 2003 das Konzept des
Präsidententeams eingeführt. Nach dem Ruhestand von Georges Bové
übernahm Marc Thommes den Vorsitz des Schulausschusses und stand
sechs Jahre lang an der Spitze der Grundschule in Mamer. Mit einem re-
spektvollen „Auf Wiedersehen” wünschen wir ihnen alles Gute für ihren
wohlverdienten Ruhestand und behalten sie in guter Erinnerung.
Ab dem Schulbeginn 2021/2022 übernimmt Bob Feyereisen den Vorsitz
des Schulausschusses der Grundschule Mamer, zusammen mit Pascale
Tapella und der für den Zyklus 1 zuständigen Natalie Darné. Eine enge
Zusammenarbeit wird weiterhin mit Maryse Baden, Präsidentin der
Grundschule Capellen, fortgesetzt, um gemeinsam mit dem kommuna-
len Schuldienst die Schulen der Gemeinde Mamer bestmöglich zu ver-
walten.
Im Mai 2021 wurde eine Arbeitsgruppe für die Neugestaltung unserer
Schul-Website www.mamerschoulen.lu eingerichtet, auf der Sie alle ad-
ministrativen und organisatorischen Informationen finden. Hauptziel
der Neugestaltung ist die Modernisierung der Webseite mit dem Ziel,
die Veröffentlichung der Nachrichten und pädagogischen Aktivitäten,
die während des Schuljahres stattfinden, zu vereinfachen.
Mit dem Schuljahr 2021 wird auch ein neuer Schulentwicklungsplan,
der PDS2 (mehr dazu auf den Seiten 13 und 20) eingeführt. Die auf die
Schulentwicklung spezialisierten Lehrkräfte der Regionaldirektion 2 ha-
ben die Schulkomitees und die pädagogischen Teams in Zusammenar-
beit mit den Elternvertretungen der beiden Schuleinheiten bei der Aus-
arbeitung der Grundzüge der PDS2 unterstützt. Diese beruhen auf einer
vorherigen Analyse der Sachlage. Im ersten Quartal dieses Schuljahres
werden die Partner der Schulgemeinschaft erste Teilziele formulieren.
Im „Schoulbuet” 2022/2023 werden wir die ersten Ergebnisse dieser Zie-
le veröffentlichen, die unter der Koordination des Schulkomitees und
der PDS-Gruppe in den Arbeitsgruppen für die im PD2S festgelegte
Fachbereiche umgesetzt werden. Diese Gruppen werden sich aus Mit-
gliedern und Partnern unserer Schulgemeinschaft zusammensetzen,
mit der Berechtigung, den vollen Umfang aller Fachkenntnisse und En-
gagements der Mitglieder miteinbeziehend, Teilziele auszuarbeiten und
alle Entscheidungen zu deren Verwirklichung zu treffen.
Der PDS2 wird bis Juli 2024 in Kraft sein und die Grundlage für das ge-
samte pädagogische, methodische und didaktische Handeln im Bereich
der Differenzierung und des Wohlbefindens der Schülerinnen und Schü-
2
Mamer Schoulbuet · 2021-2022
ler bilden. Wir möchten die Bedeutung eines Einschränkungen an den Start gehen können,
solchen PDS hervorheben, der ein wichtiges vor allem ohne das permanente Tragen der
Instrument für die kontinuierliche Entwicklung Maske.
der Schulen ist. Schließlich möchten wir uns bei jedem der
Auch das Schuljahr 2020/2021 war sehr her- vielen Akteure bedanken, die uns unterstützt
ausfordernd für alle Beteiligten: für Schüler, und geholfen haben, trotz aller Einschrän-
Lehrer, Eltern, aber auch für die Mitarbeiter kungen unseren Schülerinnen und Schülern
der Maison Relais. Die Grundschule und die einen menschlichen Alltag zu ermöglichen.
Maison Relais mussten auf die pandemiebe- Denn sie sind es, für die wir unsere Arbeit
dingten Einschränkungen reagieren, was sich machen.
auf die Lehrmethoden sowie den schulischen
Uns bleibt jetzt nur noch Ihnen einen guten
und gesellschaftlichen Alltag ausgewirkt hat.
Start ins Schuljahr 2021 zu wünschen.
Erinnern wir uns nur an das Tragen von Mas-
ken, die Quarantänen und die Isolierung der Maryse BADEN
Klassen in beiden Schulen, das Homeschoo- Präsidentin des Schulkomitees GS Capellen
ling, mit einer entsprechenden Belastung für Bob Feyereisen
die Eltern und die Einführung der Selbsttests Präsident des Schulkomitees GS Mamer
in den Schulen nach den Osterferien. Wir hof-
fen von ganzem Herzen, dass wir im Septem-
ber 2021 ohne oder nur mit wenigen sanitären
3
Mamer Schoulbuet ·2021-2022 4
Mamer Schoulbuet · 2021-2022
Das Luxemburger Schulsystem
Im Großherzogtum Luxemburg wird die Grund- Die Grundschulausbildung in Luxemburg ist
schulausbildung von öffentlichen, privaten in fünfzehn Regionaldirektionen gegliedert.
oder internationalen Schulen sichergestellt. Diese setzen sich aus jeweils einem Direktor
Die öffentlichen Grundschulen nehmen Kinder und zwei bis vier stellvertretenden Direkto-
von 3 bis 12 Jahren auf. Die Grundschulausbil- ren zusammen. Zu ihren Aufgaben gehören
dung erstreckt sich über neun Schuljahre, ver- die Leitung und pädagogische Aufsicht der
teilt auf vier Lernzyklen. Jedes in Luxemburg Schulen. Sie sind auch für die Koordinierung
wohnhafte Kind, das vor dem 1. September 4 und Betreuung von Schülern mit besonde-
Jahre alt ist, muss die Grundschule besuchen. rem Förderbedarf zuständig.
Der Zyklus 1 umfasst ein fakultatives erstes Heute wie damals lernt man in der Schule
Schuljahr: die Früherziehung (3 bis 4 Jahre). lesen, schreiben und rechnen. Aber dieses
Sie ermöglicht Kindern, auf spielerische Weise Lernen stellt mehr als ein Endziel dar. Es ist
mit anderen Kindern in Kontakt zu treten. Je- eine Ausgangsbasis für weiteres Lernen. Aus
des Kind, das am 1. September 2021 3 Jahre alt diesem Grund werden notwendige Kompe-
ist, kann aufgenommen werden. Die Einschrei- tenzen festgelegt, die jedes Kind in den ver-
bung ist kostenfrei und muss mindestens drei schiedenen Phasen seiner Schullaufbahn er-
halbe Tage pro Woche (davon mindestens ei- werben muss. Diese im luxemburgischen
nen Nachmittag) umfassen. Die Gemeinde Lehrplan definierten Kompetenzsockel er-
Mamer wird nach den Weihnachtsferien für möglichen es der Schülerin/dem Schüler, ein
Kinder, die zwischen dem 01.09.2021 und dem höheres Qualifikationsniveau zu erreichen
31.12.2021 drei Jahre alt werden, eine zweite und eine Qualifikation zu erwerben, die ihren/
Einschulung für die Früherziehung organisie- seinen Fähigkeiten und Interessen entspricht.
ren. Die Anmeldung dieser Kinder hängt von Ziel dieser Strategie ist es, das Kind in die Lage
der Verfügbarkeit freier Plätze ab. Nach minis- zu versetzen, seine Grundkenntnisse und -fähig-
terieller Verordnung wird der Schultransport keiten einzusetzen, um ein Ergebnis zu erzielen.
bei der Früherziehung allerdings nicht von der
Der kompetenzorientierte Unterrichtsansatz
Gemeinde übernommen.
zielt darauf ab, Grundkenntnisse und -fähig
Im Vorschulunterricht, den jedes Kind besu- keiten die vom Kind bei Tests erworben
chen muss, das am 1. September 2021 4 Jahre wurden in kompetenzorientierten Arbeiten
alt ist, werden zwei Jahre lang die luxembur- anzuwenden. Die Bewertung der Grund-
gische Sprache, Kommunikation, soziale Lern- schule in den Zwischenbilanzen spiegelt in
prozesse sowie die Einführung in die Mathe- prozessorientierter Weise die Leistungen der
matik und Schreibkompetenz vermittelt. Schülerinnen und Schüler in den Bereichen
Die Zyklen 2 bis 4 (6 bis 12 Jahre) entsprechen mündliches und schriftliches Verstehen und
der Grundschule. In den sechs Jahren liegt der Erstellen sowie in vier Mathematikbereichen
Schwerpunkt auf der Alphabetisierung, dem wider. Die mit den Buchstaben A bis D be-
Erlernen der deutschen, französischen und lu- schriebene Leistung ist kein abschließendes
xemburgischen Sprache, der Mathematik, der Ergebnis, sondern zeigt nur die Entwicklung
Einführung in die Natur- und Geisteswissen- der Schülerin/des Schülers. Sie ist kein Nach-
schaften, der Körpersprache, der Psychomo- weis für den schulischen Fortschritt.
torik, Sport und Gesundheit sowie der Sensibi- Die Eltern werden als wichtige Partner der
lisierung für Ästhetik und Kultur, einschließlich Schule direkt über die Bewertung und die
Kunst und Musik. Die Grundschule passt ihre Fortschritte ihres Kindes in Bezug auf die zu
Methoden und Inhalte an die Bedürfnisse je- erreichenden Ziele informiert und am Ende
der/jedes einzelnen Schülerin/Schülers an und jedes Trimesters zu eiunem individuellen Ge-
entwickelt einen kompetenzorientierten Ansatz. spräch eingeladen.
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Mamer Schoulbuet ·2021-2022
Allgemeine Informationen
über die Mamer Schulen
Schulkomitee
Präsident: Luc FELLER
Sekretärin: Christiane HAMES
Mitglieder: Maryse BADEN; Lydia BINTENER; Natalie DARNÉ; Vanessa DEBUYS;
Ben DELAGARDELLE; Bob FEYEREISEN; Simone FRANK; Gilles REGENER;
Franky KAYSER; Jessica KLOPP; Nadine KNEIP; Nadine SCHMID;
Pascale TAPELLA; Claudine VERVIER-WIRTH; Yves WATRY.
Schuldienst
servicescolaire@mamer.lu · www.mamer.lu
1, Place de l’Indépendance · L-8252 Mamer
Postanschrift: B.p. 50 · L-8201 Mamer
Öffnungszeiten: Mo-Fr: 8.00-11.30 Uhr & 13.30-16.30 Uhr
Kim LEIDI, kim.leidi@mamer.lu Tel.: 31 00 31-44
• Einschreibungen, Freistellungsanträge, Schultransport
Marc BRAUN, marc.braun@mamerschoulen.lu Tel.: 26 395-600
• Sekretariat GS Mamer, Begleitpersonal, Schultransport
Marc THILL, marc.thill@mamerschoulen.lu Tel.: 26 395-701
• Sekretariat GS Capellen
Tom PLUNE, tom.plune@mamer.lu Tel.: 31 00 31-51
• Abteilungsleiter, Allgemeines
Schuljahr 2021/2022
SCHULANFANG: Mittwoch, den 15. September 2021
Stundenplan: Anfang der Kurse vormittags: 7.55 Uhr
Ende der Kurse: • Zyklus 1: 11.30 Uhr
• Zyklus 2 bis 4: 12.00 Uhr
Anfang der Kurse nachmittags: (Mo, Mi, Fr): Zyklus 1 bis 4: 14.00 Uhr
Ende der Kurse: 16.00 Uhr
Beratungen für Eltern
• Informationstreffen: zu Beginn des Schuljahres
• Individuelle Zwischenbilanzdiskussion: am Ende jedes Trimesters
• Einzelberatungen: nach Vereinbarung
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Mamer Schoulbuet · 2021-2022
Foto Info: Die Kinder des C1 müssen keine
Maske tragen
Schulferien und Feiertage: Schuljahr 2021/2022
Das Schuljahr beginnt am Mittwoch, den 15. September 2021
und endet am Freitag, den 15. Juli 2022.
Allerheiligen: Von Samstag, dem 30. Oktober 2021 bis Sonntag, dem 7. November 2021
Sankt Nikolaus: Montag, der 6. Dezember 2021
Weihnachtsferien: Von Samstag, dem 18. Dezember 2021 bis Sonntag, dem 2. Januar 2022
Karneval: Von Samstag, dem 12. Februar 2022 bis Sonntag, dem 20. Februar 2022
Osterferien: Von Samstag, dem 2. April 2022 bis Montag, dem 18. April 2022
Tag der Arbeit: Sonntag, der 1. Mai 2022
Europatag: Montag, der 9. Mai 2022
Himmelfahrt: Donnerstag, der 26. Mai 2022
Pfingstferien: Von Samstag, dem 21. Mai 2022 bis Sonntag, dem 29. Mai 2022
Pfingstmontag: Montag, der 6. Juni 2022
Nationalfeiertag: Donnerstag, der 23. Juni 2022
Sommerferien: Von Freitag, dem 16. Juli 2022 bis Mittwoch, dem 14. September 2022
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Mamer Schoulbuet ·2021-2022
Grundschule
Mamer
Allgemeine Informationen
Campus Kinneksbond
42, route d’Arlon
L-8210 Mamer
Tel.: 26 395 600
E-mail: president.mamer@mamerschoulen.lu
www.mamerschoulen.lu
Schulkomitee
Präsident: Bob FEYEREISEN • Tel.: 691 32 35 16
E-mail: bob.feyereisen@mamerschoulen.lu
Stellvertreterinnen des Präsidenten: Natalie DARNÉ • Tel.: 691 32 35 12
Pascale TAPELLA • Tel.: 691 32 35 15
Mitglieder: Julie BOVÉ; Gilles GLESENER;
Stéphanie SCHMIT; Gast WEYDERT
v. l. n. r.: Julie Bové, Gilles Glesener, Bob Feyereisen, Natalie Darné, Stéphanie Schmit,
Pascale Tapella, Gast Weydert
8Mamer Schoulbuet · 2021-2022
Hausmeister
Pascal MULLER • Tel.: 691 31 35 45
Dominique GIANNOTTE • Tel.: 621 82 32 46
E-mail: concierge-mamer@mamerschoulen.lu
Koordinatoren der Zyklen
C1 Früherziehung: Ännie Eschette anne-marie.eschette@mamerschoulen.lu
C1 Vorschule: Laurence Cherry laurence.cherry@mamerschoulen.lu
C2: Anouk Simon anouk.simon@mamerschoulen.lu
C3: Luc Olinger luc.olinger@mamerschoulen.lu
C4: Bob Feyereisen bob.feyereisen@mamerschoulen.lu
9Mamer Schoulbuet ·2021-2022
Das Lehrpersonal
Zyklus 1 Früherziehung
Klasse Klassenlehrerin Pädagogin oder Pädagoge Telefon
MPcA Morby Anouk Zahles Tanja 26 395 - 303
MPcB Eschette Anne-Marie Dauphin Sandy / Pires Chloé 26 395 - 308
MPcC Braun Nancy Wulff Christian 26 395 - 307
Zyklus 1 Vorschulunterricht
Klasse Klassenlehrerin Telefon
MPsA Darné Natalie 26 395 - 406
MPsB Collé Liette 26 395 - 405
MPsC Feller Michèle 26 395 - 404
MPsD Zeien Taiga 26 395 - 407
MPsE Perl Michèle 26 395 - 402
MPsF Lehners Audrey 26 395 - 405
MPsG Pezzoli Cristina 26 395 - 409
MPsH Da Silva Pinto Célia 26 395 - 408
Andere Lehraufgaben des Zyklus 1
Cherry Laurence
Scheer Patty
Weis Pamela
Pädagogin
Kremer Claudine
Zyklus 2
Klasse Klassenlehrer/in Telefon
M2.1A Schmit Stéphanie / Collé Corinne 26 395 - 608
M2.1B Witry Catherine / Cheret Aurélie 26 395 - 645
M2.1C Jungbluth Eric 26 395 - 606
M2.1D Rasic Frank 26 395 - 609
M2.2A Carier Tom 26 395 - 612
M2.2B Feller Carole 26 395 - 616
M2.2C Brucher Anne 26 395 - 615
M2.2D Simon Anouk 26 395 - 614
10Mamer Schoulbuet · 2021-2022
Zyklus 3
Klasse Klassenlehrer/in Telefon
M3.1A Marx Marcelle / De Sa Fernandes Marlene 26 395 - 628
M3.1B Olinger Luc 26 395 - 623
M3.1C Servais Daisy 26 395 - 625
M3.1D Casoli Daniel 26 395 - 626
M3.1E Meyer Cathy 26 395 - 655
M3.2A Lepage Laurent 26 395 - 631
M3.2B Braas Gilles 26 395 - 632
M3.2C Meis Marthe 26 395 - 633
M3.2D Loury Alexandre 26 395 - 629
Zyklus 4
Klasse Klassenlehrer/in Telefon
M4.1A Feyereisen Bob / Regenwetter Roy 26 395 - 656
M4.1B Weydert Gast / Faber Liz 26 395 - 661
M4.1C Decker Julie 26 395 - 648
M4.1D Sayed Amira 26 395 - 653
M4.1E Servais Jeff 26 395 - 650
M4.2A Greiveldinger Claude 26 395 - 663
M4.2B Glodt Bianca 26 395 - 658
M4.2C Kauth Carole 26 395 - 665
M4.2D Lemmer Annick 26 395 - 660
M4.2E Bleser Michèle
11Mamer Schoulbuet ·2021-2022
I-EBS
Bové Julie 26 395 - 651
Verantwortliche für Neuankömmlinge
Breden Tanja 26 395 - 652
Andere Lehraufgaben der Zyklen 2 bis 4
Bertinchamps Pierre
Erpelding Jessica
Glesener Gilles
Kristiansen Alyssa
Meyer Olivier
Reuter Danièle
Schmit Annick
Seiwerath Emmanuelle
Steimes Manon
Vieira Dos Santos Céline
Welter Françoise
Turn- und Schwimmunterricht
Bouché Martine 26 395 - 501
Bour Christian 26 395 - 501
Tapella Pascale 26 395 - 501
Sozialpädagoginnen
Rodriguez Silvia
Welter Véronique 26 395 - 611
LASEP
ZEITEN: Jeden Dienstag:
Zyklus 2: 13.30 bis 14.30 Uhr
Zyklus 3 bis 4: 14.30 bis 15.30 Uhr
Jeden Donnerstag:
Zyklus 1: 13.30 bis 14.30 Uhr (Vorschule)
Kontakt: Daniel CASOLI • 26 395 - 626
daniel.casoli@mamerschoulen.lu · Mehr Infos: www.lasep.lu
12Mamer Schoulbuet · 2021-2022
Der Schulentwicklungsplan
PDS II
Ziel(e) des PDS und Grundzüge der Durchführung (2021-2024)
Proaktive Entwicklung, Förderung und Integration von organisatorischen und pädagogis-
chen Konzepten in den Bereichen Sprachenlernen, Nachhilfe, EBS (Schüler mit spezifischem
Förderbedarf) und IKT (neue Technologien) in den Schulalltag:
- Prioritäre Fortbildung in den Bereichen Nachhilfe/EBS/Churer-Modell
- Einschlägige Nutzung der neuen Informations- und Kommunikationstechnologien (NIKT)
- Reorganisation und Optimierung der EBS (Schüler mit spezifischem Förderbedarf)/Nachhilfe
- Regelmäßiger Austausch mit SEA (Service d’éducation et d’accueil [Bildungs- und Betreuungs-
dienst] /Maison Relais)
- Integration der Lehrerschaft in die Überlegungen des Komitees
- Interner Ressourceneinsatz (Multiplikatoren und Ausbilder innerhalb der Mamer Schule)
- Spezifische Maßnahmen im Bereich der Sprachförderung und sprachlichen Unterstützung.
Ab dem Schuljahr 2021-2022 werden die pädagogischen Teams bzw. die Lehrerinnen und
Lehrer und/oder verschiedene Gruppen von Lehrerinnen und Lehrern und/oder verschie-
dene „zyklusübergreifende” Gruppen konkrete Teilziele für den Fortgang und die Entwicklung
verschiedener Konzepte oder Methoden zur Erzielung eines langfristigen Mehrwerts für die
gesamte Schulgemeinschaft der Grundschule Mamer ermitteln und formulieren.
13Mamer Schoulbuet ·2021-2022
Die Elternvertretung
RePaMa
Die Elternvertretung steht den verschiedenen system, wie z. B. Schulrhythmus, pädagogische
Partnern im Schulwesen zur Seite. Ihre Aufgabe Bedürfnisse, Gesundheit und Sicherheit der
ist es, den Dialog innerhalb der Schulgemein- Kinder, Schulcharta, Rechte der Kinder, Lehrer
schaft zu fördern. Die Elternvertreter interessie- und Betreuer sind die Elternvertreter kompe-
ren sich vorrangig für die Schulausbildung aller tente Gesprächspartner. Die Begleitung und
Kinder der Gemeinde Mamer. Ziel ist die Infor- das Verständnis des Schulentwicklungsplans
mation, Beratung und Unterstützung der Eltern, (vergl. S. 13) gehören zu den größten Herausfor-
sodass sie sich im schulischen, außer- und vor- derungen. Die Mitglieder laden alle Eltern ein,
schulischen System ihres Kindes/ihrer Kinder sich zu informieren, ihre Erfahrungen auszutau-
zurechtfinden. Für alle aktuellen Themen im schen, sich zu engagieren und ihre Rolle inner-
Zusammenhang mit dem neuen Grundschul- halb der Schulgemeinschaft wahrzunehmen.
Mitglieder
Alexandra BERTEMES ép. MAUSEN
Irina BONDAR
Curri CAGADIDID
Ben DELAGARDELLE
Sandra FELIX
Dunja GRUNOW
Franky KAYSER
Isabelle KOLLWELTER ép. WEIS
Eleonora PAPADOPOULOU
Kontakt: repama@mamerschoulen.lu
Die Elternvereinigung APEM
Das Komitee
Präsidentin: Dunja GRUNOW
Kassenwart: Eugenio GIORGIO GAGGIA
Sekretärin: Isabelle WEIS-KOLLWELTER
Mitglieder: Fabienne CLABOTS; Mirela DELIC; Elvire FERBER; Carine FABER;
Sandra FELIX; Angela DE FLORA; Katia MAUER; Alexandra MAUSEN-BERTEMES;
Eleonora PAPADOPOULUS-ALVANOU; Ivan PETRENKO; Pedro RIBEIRO
Kontakt: Dunja Grunow
dunjagrunow@hotmail.com
Tel.: 621 50 70 77
14Mamer Schoulbuet ·2021-2022
Grundschule
Capellen
Allgemeine Informationen
Schulcampus Capellen
45, route d’Arlon
L-8310 Capellen
Tel.: 26 395 701
E-mail: president.capellen@mamerschoulen.lu
www.mamerschoulen.lu
Schulkomitee
Präsidentin: Maryse BADEN • Tel.: 691 31 35 28
E-mail: maryse.baden@mamerschoulen.lu
Mitglieder: Giovanna GIANNINI; Leslie PEZZOLI
v.l.n.r.: Leslie Pezzoli, Maryse Baden, Giovanna Giannini
16Mamer Schoulbuet · 2021-2022
Hausmeister
Gilles GOEHLER • Tel.: 691 31 35 40
Luc STEINMETZ • Tel.: 691 31 35 71
E-mail: concierge-cap@mamerschoulen.lu
Koordinatoren der Zyklen
C1 Früherziehung: Françoise Weydert françoise.weydert@mamerschoulen.lu
C1 Vorschule: Annick Straus annick.straus@mamerschoulen.lu
C2: wird im September bestimmt
C3: Giovanna Giannini giovanna.giannini@mamerschoulen.lu
C4: wird im September bestimmt
17Mamer Schoulbuet ·2021-2022
Das Lehrpersonal
Zyklus 1 Früherziehung
Klasse Klassenlehrerin Pädagoginnen Telefon
CPcA Weydert Françoise Mergen Sandra 26 395 - 732
Welbes Stéphanie
CPcB Even Marie Hoscheid Sandy 26 395 - 733
Andere Lehraufgaben des Zyklus 1
Zusätzlich RAULAND Véronique
Zyklus 1 Vorschulunterricht
Klasse Klassenlehrerin Telefon
CPsA Straus Annick 26 395 - 742
CPsB Pezzoli Leslie 26 395 - 743
CPsC Neunmann Liz 26 395 - 740
CPsD Lanners Caroline / SCHROBILTGEN Anne 26 395 - 739
Andere Lehraufgaben des Zyklus 1
Zusätzlich Scholtes Nathalie
WOLFF Sylvie
Pädagogin
Kremer Claudine
Zyklus 2
Klasse Klassenlehrer/in Telefon
C2.1A Jemming Sandy / Bintener Stéphanie 26 395 - 705
C2.1B Dziadek Anja 26 395 - 707
C2.2A Lepage Guy 26 395 - 702
C2.2B Schmit Christine 26 395 - 704
Zyklus 3
Klasse Klassenlehrer/in Telefon
C3.1A Baden Maryse / DIEDERICH Monique 26 395 - 723
C3.1B Giannini Giovanna / WOLFF Michel 26 395 - 719
C3.2A Sommavilla Carole 26 395 - 721
18Mamer Schoulbuet · 2021-2022
Zyklus 4
Klasse Klassenlehrer/in Telefon
C4.1A Cecchetti Hervé / WOJSISCHOWSKI Serge 26 395 - 716
C4.2A Fratoni Nathalie 26 395 - 713
C4.2B Hein Joëlle 26 395 - 714
Andere Lehraufgaben der Zyklen 2 bis 4
Dockendorf Lisy
DOLISY Jill
FABER Joy
HANCK Joé
May Nadine
Neiens Gilles
Turn- und Schwimmunterricht
Heuschling Simone
Verantwortliche für Neuankömmlinge
May Nadine 26 395 - 724
I-EBS
Fandel Mireille
LASEP
ZEITEN: Jeden Dienstag:
Zyklen 2 bis 4: 14.00 bis 15.00 Uhr
Jeden Mittwoch:
Zyklus 1: 16.00 bis 17.00 Uhr (Vorschulunterricht)
Kontakt : Daniel CASOLI • 26 395 - 626
daniel.casoli@mamerschoulen.lu
Mehr Infos: www.lasep.lu
19Mamer Schoulbuet ·2021-2022
Der Schulentwicklungsplan (PDS II)
Bis 2024 will die Grundschule Capellen einen kohärenten und konstanten Ansatz zur
Differenzierung im Zyklus 1-4 entwickeln und umsetzen.
Die Grundzüge sehen wie folgt aus:
• Entwicklung einer gemeinsamen Bewertungsmethode (in Zusammenarbeit mit Lehrern,
Kindern und Eltern) auf der Grundlage der Lernzyklen C1 bis C4.
• Lerntypen kennen, erkennen und angemessen unterstützen
• Zusammenarbeit mit IEBS (Fachlehrer für Schüler mit spezifischem Förderbedarf)
• Einbeziehung aller Räumlichkeiten für die Förderung von erfolgreichem Lernen
Darüber hinaus möchte die Schule bis 2024 proaktiv das Wohlbefinden an der Grund
schule Capellen nachhaltig entwickeln/fördern und durch eine Reihe von Aktivitäten mit
den Partnern der Schule verankern.
Die Grundzüge sind:
• Durchführung von Fortbildungsmaßnahmen für das Lehrpersonal
• Empathietraining - Entwicklung sozial-emotionaler Kompetenzen
• Organisation von Pausen
• Organisation der Hausaufgaben - Schulmaterial
• Förderung von Schul- und Sozialkompetenz in diesem „Pädagogischen Dreieck”
20Mamer Schoulbuet · 2021-2022
Die Elternvertretung
RePaCH
Die Elternvertretung steht den verschiedenen system, wie z. B. Schulrhythmus, pädagogische
Partnern im Schulwesen zur Seite. Ihre Aufgabe Bedürfnisse, Gesundheit und Sicherheit der Kin-
ist es, den Dialog innerhalb der Schulgemein- der, Schulcharta, Rechte der Kinder, Lehrer und
schaft zu fördern. Die Elternvertreter interessie- Betreuer sind die Elternvertreter kompetente
ren sich vorrangig für die Schulausbildung aller Gesprächspartner. Die Begleitung und das Ver-
Kinder der Gemeinde Mamer. Ziel ist die Infor- ständnis für den Schulentwicklungsplan (vergl.
mation, Beratung und Unterstützung der Eltern, S. 20) gehören zu den größten Herausforderun-
sodass sie sich im schulischen, außer- und vor- gen. Die Mitglieder laden alle Eltern ein, sich zu
schulischen System ihres Kindes/ihrer Kinder informieren, ihre Erfahrungen auszutauschen,
zurechtfinden. Für alle aktuellen Themen im sich zu engagieren und ihre Rolle innerhalb der
Zusammenhang mit dem neuen Grundschul- Schulgemeinschaft wahrzunehmen.
Mitglieder
Vanessa DEBUYS-TARANTINI
Yves WATRY
Die Elternvereinigung APECH
Das Komitee
Präsidentin: Liette LUDOVICY
Vize-Präsidentin: Malou HEUERTZ
Kassenwart: Jenny BOEHLER
Sekretärin: Tania Ribeiro
Mitglieder: Kim ARRENSDORFF; Vanessa DEBUYS; Shimaa HUSSEIN; Françoise JAMINET;
Yves WATRY; Anne FRISCH
Kontakt: Tania Ribeiro
associationapech@gmail.com
Tel.: 661 78 78 85
21Mamer Schoulbuet ·2021-2022 22
Mamer Schoulbuet · 2021-2022
Unsere Schulregeln
Ausgearbeitet vom Lehrkörper, der Elternvertretung und den Verantwortlichen der Maison
Relais
Allgemeine Regeln für die Eltern Allgemeine Regeln für die Kinder
• Wir achten darauf, dass unsere Kinder pünkt- • Ich erscheine pünktlich zum Unterricht.
lich zur Schule erscheinen. • Ich befolge die Anweisungen des Aufsichts-
• Wir melden unsere Kinder bei Krankheit bis personals und der Lehrer.
spätestens 9 Uhr morgens ab. • Ich halte die Schulgebäude, den Schulhof
• Wir erziehen unsere Kinder zu einem res- und den Bus sauber.
pektvollen Umgang mit ihren Mitmenschen. • Ich tue niemandem absichtlich weh.
• Wir unterstützen unsere Kinder in ihren • Ich beschädige nichts.
schulischen Aufgaben indem wir zuhause
ein ruhiges Arbeitsumfeld schaffen. • Ich bringe gesundes Essen/Getränke mit.
• Wir achten darauf, dass unsere Kinder über • Ich halte meinen Schulranzen ordentlich
das nötige Schulmaterial (in einem ange- und achte auf meine Kleidung.
messenen Zustand) verfügen. • Ich lasse gefährliche sowie elektronische
• Wir überprüfen die Hausaufgaben unserer Geräte zu Hause
Kinder, wir vermitteln eine positive Einstel- • Ich bin leise, gehe langsam und spiele nicht
lung zur Schule. mit dem Ball im Schulgebäude und im Bus.
• Wir sind dialogbereit gegenüber Lehrern • Ich spiele nicht ohne Erlaubnis und Aufsicht
und wir unterstützen diese in ihren pädago- auf dem Flur.
gischen Bemühungen.
• Wir akzeptieren die Disziplinarregeln der
Schule und die Sanktionen, die bei Ver-
stößen dagegen verhängt werden.
• Wir achten darauf, dass unsere Kinder ein ge-
sundes Pausenbrot mit in die Schule bringen.
23Mamer Schoulbuet ·2021-2022
Schultransport und Pedibus
Schultransport
• Das Schultransportangebot richtet sich ausschließlich an Kinder, die eine Vorschule oder
eine Grundschule besuchen.
• Für die Benutzung des Schultransports ist eine vorherige Anmeldung beim Schuldienst der
Gemeinde erforderlich.
MAMER 1 MAMER 3 CAPELLEN 1
MAMER 2 MAMER 4 HOLZEM 1
24Mamer Schoulbuet · 2021-2022
Pedibus
• Der Pedibus ist ein System, bei dem die Kinder mit einer Begleitperson der Gemeinde zu Fuß
zur Schule gehen. Die Kinder warten am vereinbarten Treffpunkt (Haltestelle) auf den Pedibus
- es ist keine Anmeldung erforderlich. Die Strecke des Pedibus wird durch das „Schoulwee” -
Logo auf dem Boden markiert, an den Bushaltestellen ist das Pedibus-Logo angebracht
Pédibus Mamer
Andrea Donatella Monaco Marie Valero Tina Prumbaum Aurélie Boisson
Coufalova Weibel-Muller
Jessica Dunkel Tanja Zahles Chris Wulff Claudine Kremer Chloé Pires
Sandy Dauphin
25Mamer Schoulbuet ·2021-2022
PEDIBUS STRECKEN
26Mamer Schoulbuet · 2021-2022
Pédibus Capellen
PEDIBUS
Andrea Donatella Monaco Marie Valero Tina Prumbaum Aurélie Boisson
Coufalova Weibel-Muller
Jessica Dunkel Sandy Hoscheid Sandra Mergen Stéphanie Welbes
27Mamer Schoulbuet ·2021-2022
Schulbus
• Unsere Schulbusse bringen die Schüler zu bestimmten Zeiten zur Schule und wieder zurück.
Um Verwirrungen vorzubeugen sind die verschiedenen Strecken deutlich mit Tierbildern ge-
kennzeichnet, somit sinkt das Risiko in den falschen Bus zu steigen. Bei allen Busfahrten
werden die Kinder von einem Erwachsenen begleitet.
Bus Mamer
MAMER 1 MAMER 2 MAMER 3 MAMER 4
Dagmar Malou Astrid Gisèle
Lehmann Klein-Kremer Krause Colling
Bus Capellen - Holzem
CAPELLEN 1 HOLZEM
Anne-Marie Mireille
Nunes Sassel
28Mamer Schoulbuet · 2021-2022
Schultransport
29Mamer Schoulbuet ·2021-2022
Schultransport
30Mamer Schoulbuet · 2021-2022
Schultransport
31Mamer Schoulbuet ·2021-2022
Maison Relais
Bedeutung der Maison Relais • Pädagogische Unterstützung und Beratung
Für die Kinder: • Elternaustausch, Elternabend
• Hochwertige pädagogische Betreuung der • Flexibilität
Kinder • Information.
• Nettes Ambiente, Spaß und Freude Einschreibung
• Ort der Geborgenheit und des Wohlfühlens,
Alle Einschreibungen in der Maison Relais
akzeptiert und respektiert zu werden
werden mittels vordefinierter Module dur-
• Kind sein dürfen chgeführt.
• Ein sicheres und abwechslungsreiches
Die Berechnung erfolgt dann anhand von
Umfeld
ganzen Modulen. Die Einschreibung anhand
• Ein Ort, um Fähigkeiten und Interessen von Modulen erlaubt folgende Varianten:
auszubauen
• Ganzjährige Einschreibung
• Ein Platz, um Freundschaften zu knüpfen
• Hilfe bei den Hausaufgaben • Monatliche Einschreibung
• Abwechslungsreiche Freizeitaktivitäten • Gelegentliche Einschreibung
(Sport, Basteln, Spielen, Musik, Natur) Die finanzielle Beteiligung erfolgt über das Sys-
Möglichkeit zu wählen (Spiel, Kameraden, tem „chèque-service accueil”: Eltern, die vom
Aktivitäten, Raumgestaltung ...) chèque-service Gebrauch machen wollen, müs-
• Mitbestimmung der Kinder sen ihre Kinder bei der Gemeinde -verwaltung
• Eine gesunde Ernährung ihres Wohnorts anmelden. Ein individueller
Ausweis wird ihnen ausgehändigt.
Für die Familie:
• Zusammenarbeit mit den Eltern Die Einschreibung ist kostenlos und für zwölf
Monate gültig.
• Ansprechpartner für die Eltern
• Regelmäßige Kontakte mit dem pädago-
gischen Personal
32Mamer Schoulbuet · 2021-2022
Nähere Informationen zum System • Falls Sie nicht zur Einkommenssteuer
„chèque-service accueil” (Service- erklärung verpflichtet sind: eine vom Steu-
eramt ausgestellte Einkommensbeschei-
Schecks) finden Sie hier: nigung, die aufzeigt, dass Sie nicht zur
• www.mamerschoulen.lu Einkommenssteuererklärung verpflichtet
• www.staarkkanner.lu sind und eine Kopie des jährlichen Ein-
• www.arcus.lu kommens-, Pensions- oder Arbeitslosen-
geldbescheides, oder für Freiberufler eine
direkt bei den Maisons Relais Mamer oder aktuelle Einkommensbescheinigung der
Capellen. der Zentralstelle für Sozialversicherungen
Sollten Sie Fragen zu den Einschreibeformali- • Falls Sie nicht nach innerstaatlichem Recht
täten haben, steht das Bürgerzentrum (Bier- oder internationalen Übereinkommen in
gerzenter) unserer Gemeinde für weitere Aus- Luxemburg steuerpflichtig sind: die drei
künfte gerne zur Verfügung letzten Lohnzettel
• Tel.: 31 00 31-48 • Falls Sie Unterhalt für ein im Haushalt le-
Um von einer zusätzlichen Ermäßigung auf- bendes Kind beziehen: Gerichtsurteil,
grund der Berücksichtigung des Haushalts- einstweilige Verfügung, usw.
einkommens zu profitieren, müssen folgende
Unterlagen vorgezeigt werden: Ohne diese Unterlagen werden die Höchstbe-
träge in Rechnung gestellt.
• Falls Sie zur Einkommenssteuererklärung
verpflichtet sind: eine Kopie des zuletzt
ausgestellten Steuerbescheides
Maison Relais Kinneksbond Mamer Öffnungszeiten:
42, route d’Arlon Montag, Mittwoch & Freitag: 7.00 bis 8.00 Uhr
L-8210 Mamer / 11.30 bis 14.00 Uhr / 16.00 bis 19.00 Uhr
Dienstag & Donnerstag: 7.00 bis 8.00 Uhr /
Direktionsbeauftragte: Elisabeth MICHAELIS 11.30 bis 19.00 Uhr
mr.mamer@arcus.lu Während der Schulferien hat die Maison
Relais auch von 7.00 bis 19.00 Uhr geöffnet.
Tel.: 26 395-200 ou 691 323 500
Zwischen Weihnachten und Sylvester sowie
an gesetzlichen Feiertagen bleibt die Maison
Relais geschlossen.
Maison Relais Capellen Öffnungszeiten:
45, route d’Arlon Montag, Mittwoch & Freitag: 7.00 bis 8.00 Uhr
L-8310 Capellen / 11.30 bis 14.00 Uhr / 16.00 bis 19.00 Uhr
Dienstag & Donnerstag: 7.00 bis 8.00 Uhr /
Direktionsbeauftragte: Diana MENZEL 11.30 bis 19.00 Uhr
mr.capellen@arcus.lu Während der Schulferien hat die Maison
Relais auch von 7.00 bis 19.00 Uhr geöffnet.
Tel.: 26395-800
Zwischen Weihnachten und Sylvester sowie
an gesetzlichen Feiertagen bleibt die Maison
Relais geschlossen.
33Mamer Schoulbuet ·2021-2022
Soziale und schulische Unterstützung
Team für besondere Bedürfnisse
Im Schulalltag stehen unsere Schülerinnen und Capellen eng zusammen. Die Haupt
und Schüler öfters Herausforderungen gege- aufgabe besteht darin, gemeinsam Lösun-
nüber, die ihnen unüberwindbar erscheinen. gen zu finden, zu planen und umzusetzen. In
Diese Schwierigkeiten können schulischer, diesem Zusammenhang gibt es verschiedene
emotionaler oder sozialer Art sein und soll- Methoden, die auf Schülerinnen und Schüler
ten im Idealfall so schnell wie möglich gelöst zugeschnitten sind. Ein offener und ehrlicher
werden. Die Schülerinnen und Schüler sollen Austausch zwischen dem Klassenlehrer, den
in diesem Prozess unterstützt werden. Des- Eltern und anderen Schulpartnern ist ein
halb arbeiten die Sozialpädagoginnen und wichtiger Bestandteil für eine positive und
Förderlehrerinnen der Schulen in Mamer produktive Arbeit.
Julie Bové (I-EBS), Véronique Welter (Sozialpädagogin),
Mireille Fandel (I-EBS) (v.l.n.r.)
Silvia Rodriguez (Sozialpädagogin, nicht abgebildet)
34Mamer Schoulbuet · 2021-2022
Medizinisch-soziales Schulteam
Giuseppe SPINOZA (Sozialarbeiter)
giuseppe.spinoza@ligue.lu
Centre Médico-Social
2, rue G.C. Marshall
L-2181 Luxembourg
Unterstützungsteam für Schüler (ESEB) - Oppent Ouer
Regionaldirektor: Bettinelli David
Stellvertretende Direktorinnen: Diederich Monique, Hauffels Jackie (ESEB), Lemmer Nadine
Kontakt Regionaldirektion: Tel.: 247-55110
E-mail: secretariat.mamer@men.lu
Unterstützungsteam für Schüler mit besonderen oder spezifischen Bedürfnissen (ESEB):
Tel.: 247-55105
E-mail: ci.mamer@men.lu
Neue Anschrift: Direction de l’enseignement fondamental – Région 2
2-4, parc d’activités Capellen (Bât. C) · L-8308 CAPELLEN
Sozialer Dienst Krank Kanner Doheem
Der Service Krank Kanner Doheem bietet eine Tag darf 9 aufeinanderfolgende Stunden
individuelle Betreuung von kranken Kindern nicht überschreiten.
zu Hause an. Diese Dienstleistung ermöglicht
es Eltern, weiter berufstätig zu sein, und den Kontakt:
Kindern, unter optimalen Bedingungen und 95, rue de Bonnevoie
in ihrer gewohnten häuslichen Umgebung L-1260 Luxembourg
genesen zu können. Anfragen von Alleiner- Tel.: 48 07 79
ziehenden werden vorrangig berücksichtigt. Info: www.skkd.lu
Die Kinderbetreuung findet zwischen 7.00
und 19.00 Uhr statt. Die Betreuungszeit pro
Subventionierung durch die Gemeinde
Seit August 2016 gewährt die Gemeinde Mamer Weitere Informationen und das auszufüllende
einen Zuschuss in Höhe von 50% der vom ,,Ser- Formular finden Sie unter www.mamer.lu.
vice Krank Kanner Doheem” in Rechnung gestell- Kranke Kinder müssen zu Hause bleiben und
ten Beträge (ohne einen Betrag von 150 Euro können nicht zur Schule oder in die Maison
pro Kind / Schuljahr überschreiten zu können). Relais geschickt werden.
35Mamer Schoulbuet ·2021-2022
Schulbibliotheken
Sowohl der Campus Mamer „Kinneksbond” und der Campus Capellen verfügen über eine
Schulbibliothek. Die Schülerinnen und Schüler beider Schulen können Bücher in beiden Bib-
liotheken ausleihen. Diese Bibliotheken enthalten über 11.000 Bücher, darunter 600 Hörbü-
cher. Alle Bücher sind elektronisch erfasst. Das Angebot umfasst nicht nur Lese- und Sachbü-
cher für Kinder der Zyklen 2 bis 4, sondern richtet sich auch an die 3 bis 6-Jährigen des Zyklus
1. Neben deutschsprachigen Bilderbüchern gibt es auch französische, portugiesische und
englische Bücher, sodass Eltern ihren Kindern in ihrer eigenen Muttersprache Geschichten
vorlesen können. Schüler, Eltern und Lehrer können sich unter www.mamerschoulen.lu über
den aktuellen Bibliotheksbestand informieren. Wegen der zentralen Bedeutung der Eltern für
die Leseförderung sind die Bibliotheken in Mamer und Capellen auch außerhalb der Schulzeit
geöffnet.
BIBLIOTHEK
CAPELLEN
Du hast die
Möglichkeit
an beiden Orten
Bücher
auszuleihen!
BIBLIOTHEK
MAMER
36Mamer Schoulbuet · 2021-2022
Bibliothek Mamer Bibliothek Capellen
Der Bibliothekar: Die Bibliothekarinnen:
Tom CARIER Simone HEUSCHLING
tom.carier@mamerschoulen.lu simone.heuschling@mamerschoulen.lu
Tel.: 26 395-622 Tel.: 26 395-708
Christine SCHMIT
Öffnungszeiten
christine.schmit@mamerschoulen.lu
Mittwoch: 16.00 bis 17.00 Uhr
Samstag: 13.45 bis 16.15 Uhr Öffnungszeiten
Während der Ferien an folgenden Samstagen Mittwoch: 16.00 bis 16.45 Uhr
von 13.45 bis 16.15 Uhr geöffnet: Während der Schulferien bleibt die Biblio-
• Weihnachtsferien: 18. Dezember 2021 thek geschlossen.
• Osterferien: 2. April 2022
• Sommerferien 2022: 16. Juli & 10. September
2022 (Rückgabe der Bücher)
Alle Schüler (mit Ausnahme der Schüler der
Zyklen 4.2) können daher während der Som-
merferien Bücher ausleihen.
37Mamer Schoulbuet ·2021-2022
Vivarium
Das Vivarium-Team bietet allen Schülerinnen und Schülern der Zyklen 1-4 der Gemeinde Ma-
mer das ganze Schuljahr über naturwissenschaftliche Workshops mit exotischen Tieren an.
Die Verantwortlichen:
Gast WEYDERT
gast.weydert@mamerschoulen.lu
Laurent LEPAGE
laurent.lepage@mamerschoulen.lu
Pierre BERTINCHAMPS
pierre.bertinchamps@mamerschoulen.lu
Vivarium TV auf
www.mamerschoulen.lu
facebook.com/vivariummamer
38Mamer Schoulbuet · 2021-2022
Kunst in der Schule
Die Kulturkommission der Gemeinde Mamer Die Eltern der betroffenen Kinder werden zu
bietet den Kindern der Zyklen 2.2. bis 4.2. Beginn des Schuljahres schriftlich über die
während der Woche und nach der Schule Organisation dieser Kurse informiert.
Kunst-Workshops für Kinder mit der Künstle- Die Kurse finden donnerstags nach der Schule
rin Iva Mrazkova in der Schule an. Die Kunst von 14.00 Uhr bis 15.30 Uhr für die Zyklen 2.2
wird in ihrer ganzen Vielfalt präsentiert (Zeich- und 3.1 und von 16.00 Uhr bis 17.30 Uhr für die
nen, Malen, Skulptur- und Tonarbeiten …), Zyklen 3.2 à 4.2 in der Schule (Campus Kinneks-
um so die Kreativität der Kinder zu fördern. bond) statt. Die Plätze sind begrenzt.
Musik in der Schule
Während der Schulzeiten veranstaltet die Kul-
turkommission sechs verschiedene Musik-
Workshops, um den Schulkindern der Zyklen 2
bis 4 die Gelegenheit zu geben, verschiedene
Instrumente zu entdecken (Gitarre, Saxophon
Streichinstrumente, Schlagzeug, usw.).
39Mamer Schoulbuet ·2021-2022
Der sichere Schulweg
Erhöhte Vorsicht • Gehen Sie den Schulweg mehrmals gemein-
zum Schulanfang sam ab.
Vor allem Kleinkinder kennen die Gefahren • Beachten auch Sie die Verkehrsregeln: Hal-
im Straßenverkehr nicht und sind aufgrund ten Sie nicht mit dem Wagen auf dem Fuß-
ihrer Größe weniger sichtbar für den Auto- gängerstreifen oder auf dem Bürgersteig!
fahrer. Zudem können sie zum Schulanfang • Lassen Sie Ihr Kind nur zur Seite des Bürger-
aufgeregt sein und daher die wesentlichen steigs aus dem Auto ein- und aussteigen
Verkehrsregeln vergessen. Zusätzliche Vor-
sicht ist daher seitens aller Verkehrsteilneh- Die Eltern sind gebeten, nicht vor den Ga-
mer gefragt: rageneinfahrten zu parken, wenn sie ihre
• Seien Sie achtsam und passen Sie auf Kin- Kinder zur Schule bringen oder dort abholen.
der auf.
Ich bin sichtbar!
• Passen Sie Ihre Geschwindigkeit in der Nähe
von Schulen an. Damit mich die Autofahrer im Dun-
keln besser sehen:
Links, rechts, links ...
• trage ich helle Kleidung,
• Ich gehe immer auf der sicheren Seite des
• klebe ich reflektierende
Bürgersteigs, weit weg von der Straße.
Bänder auf meine Klei-
• Ich überquere die Straße am Fußgänger- dung und auf meine
streifen: bei Rot bleibe ich stehen, bei Grün Schultasche,
darf ich gehen, doch trotzdem bleibe ich
achtsam. Sind keine Ampeln vorhanden, • ziehe ich eine Sicher-
schaue ich nach links, nach rechts und heitsweste über.
nochmal nach links bevor ich die Straße Sicherheitsgurt und
überquere.
Kindersitz!
• Ist kein Fußgängerstreifen vorhanden, blei-
Auch für die kurzen Fahrten!
be ich dort stehen, wo die Straße über-
schaubar ist und die Autofahrer mich sehen • Im Auto muss man immer angeschnallt
können. Danach links, rechts, links … sein, entweder mit dem Gurt oder im Kin-
dersitz.
Eltern gehen mit gutem Beispiel voran
• Ein 3 bis 17-jähriges Kind, welches noch kei-
• Erklären Sie Ihren Kindern die wesentlichen ne 150 cm groß ist, muss in einem Kinder-
Verkehrsregeln. sitz oder auf einer Sitzerhöhung mitgenom-
• Machen Sie Ihre Kinder auf die Gefahren men werden, die seiner Größe und seinem
der Straße aufmerksam. Gewicht entsprechen.
Mit dunklen Kleidern erahnen Autofahrer Fußgänger
auf 25 Meter, mit heller Kleidung auf 40 Meter.
Mit Reflektoren erkennt man einen Fußgänger ab 140 Metern.
25 m 40 m 140 m
40Mamer Schoulbuet · 2021-2022
Lycée Josy Barthel Mamer
Du, die Natur und die Wissenschaft:
Willkommen im Lycée Josy Barthel in Mamer!
Das Lycée Josy Barthel Mamer besuchen 1350 Schülerinnen und
Schüler verschiedener Nationalitäten. Unsere Schule bietet ihnen
hervorragende schulische Rahmenbedingungen mit einem breiten
Spektrum an akademischen Kursen. Wir sind sehr naturverbunden
und führen viele nachhaltige Projekte durch. Zu unserer Einrichtung
gehören unter anderem ein Schwimmbad, eine Kletterwand und
viele weitere Möglichkeiten für Indoor- und Outdoor-Sport. Wir haben
unser eigenes Biotop, einen schönen Park, und das Mamer-Tal (Ma-
merdall) liegt ganz in der Nähe.
Ob im klassischen Sekundarunterricht, im allgemeinen Sekundarun-
terricht oder in der Berufsausbildung, unser Hauptinteresse gilt den
Naturwissenschaften, der Architektur und den Sprachen.
Bitte scannen Sie den QR-Code, um zu unserem Schulangebot zu ge-
langen.
Ein gut ausgebildetes Team von fast 200 Lehrern begleitet die Schü-
lerinnen und Schüler seit 2003 auf ihrem Weg, in einer unvergleichli-
chen, familiären und freundlichen Atmosphäre, in der die notwendige
Disziplin nicht vernachlässigt wird. Gelebte Solidarität, Nachhaltigkeit,
gemeinsame Werte und ein moderner und qualitativ hochwertiger, auf
den Erwerb digitaler Kompetenzen ausgerichteter Unterricht bereitet
die Schülerinnen und Schüler angemessen auf die Abiturprüfungen Kontakt:
und das Berufsleben nach der Schule vor. 2, rue Gaston Thorn
Schreibe dich in unserer Schule ein! Wir freuen uns darauf, dich L-8268 MAMER
willkommen zu heißen! Tel.: 26 31 40-1
Claude Christnach www.ljbm.lu
Direktor
41Mamer Schoulbuet ·2021-2022
sms2citizen
Um permanent gut informiert zu Die Anmeldung erfolgt ganz einfach über die
sein: sms2citizen Website www.sms2citizen.lu
sms2citizen ist ein kostenfreier Benachrich- Die Gemeinde bietet mehrere Gruppen an, in
tigungsdienst, der von der Gemeindever- denen Sie sich einschreiben können: Neben
waltung angeboten wird. Dieser Benachrich- den Gruppen „Mamer”, „Capellen” und „Hol-
tigungsservice ermöglicht es den Bürgern, zem” gibt es die Gruppen „Grundschule” und
über wichtige, außergewöhnliche und kurz- „Schultransport”, damit Schülerinnen, Schü-
fristige kommunale Ereignisse auf dem Lau- ler und deren Eltern sich einfach und umfas-
fenden zu bleiben. Die Nachrichten werden send informieren können.
kostenfrei per SMS an die Mobiltelefone oder Die Einschreibung und Nutzung des
Smartphones der Benutzer versendet. Dienstes sms2citizen sind gratis!
42Mamer Schoulbuet · 2021-2022
Neues Schulschwimmbad auf
dem Kinneksbond-Campus
Ein neues Schwimmbad wird auf dem Das Schwimmbad verfügt über ein 8 x 15 Meter
Schulcampus Kinneksbond gebaut großes Trainingsbecken mit einer Wassertiefe
von 0 bis 1,8 Metern. Das andere Schwimm-
Die Gemeinde Mamer investiert weiterhin in
becken wird größer sein und 15 x 25 Meter
die Infrastruktur. In diesem Zusammenhang
messen. Die Wassertiefe wird zwischen 1,20
wird der Schulcampus Kinneksbond mit ei-
nem neuen Schulschwimmbad ausgestattet. und 2,20 Metern liegen. Vier große Gemeins-
Es befindet sich im nördlichen Teil des Areals chaftsumkleideräume und Einzelkabinen run-
neben der Sporthalle. Auf einer Fläche von fast den das Angebot ab. Der Tischtennisraum
5.000 m2 werden neben einem Schwimmbad wird im Untergeschoss des neuen Komplexes
mit zwei Becken auch ein Tischtennisraum errichtet. Er wird mit drei 6 x 12 Meter großen
und ein Raum mit einem 100 m2 großen Air- Tischtennisplatten und einem Getränkeauss-
tramp-Trampolin entstehen. Der Zugang zum chank ausgestattet sein. Der Airtramp-Raum
Gebäude erfolgt über das Foyer, in dem sich bietet Platz für ein 10 x 10 Meter großes Tram-
eine große Garderobe und das Hausmeister- polin. Beide Sporträume werden über eigene
büro befinden. Umkleideräume verfügen.
Zeitrahmen:
Entscheidung:14. Oktober 2019
Anfang der Arbeiten:Ende 2020
Ende der Arbeiten: Mitte 2023
Kosten: 21.930.000 €
43Mamer Schoulbuet ·2021-2022 44
www.mamerschoulen.lu
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