SCHULE ENTWICKELN STATT VERWALTEN - Was bringt der neue HRS? Ausgabe 01/22 - VBE Hessen
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Ausgabe 01/22
Was bringt
der neue HRS?
SCHULE
ENTWICKELN
STATT
VERWALTEN
Zeitschrift des Verbandes Bildung und Erziehung Hessen e. V. (VBE) / Gewerkschaft im Deutschen Beamtenbund
Vorwort 3
INHALT Liebe Kollegin, lieber Kollege,
3
Vorwort
4 – 14
Titelthema:
Der Hessische Referenzrahmen
für Schulqualität (HRS)
Was die Arbeit mit dem HRS der
Oswald-von-Nell-Breuning-Schule bringt
Was der VBE Hessen vom HRS hält –
ein Interview mit Stefan Wesselmann
Wie der HRS an Schulen und in der
vor einem Vierteljahr haben wir, auch an dieser Stelle, auf eine
Ausbildung zum Einsatz kommen soll – baldige Rückkehr zur Normalität gehofft – auch, um uns Dingen
ein Gespräch mit Kultusminister Lorz zuwenden zu können, die an den Schulen und in der
Bildungspolitik liegen geblieben sind und die endlich angepackt
werden müssen.
12 – 13
Krieg um die Ukraine: Recht praktisch Und nun? Die Pandemie beschäftigt uns immer noch, vor allem
aber beunruhigen uns die Nachrichten aus der Ukraine. An
Der VBE bekundet seine Solidarität mit den 14
Durchblick:
gesichts des Kriegs hat der VBE seine Solidarität mit den Ge-
werkschaften vor Ort bekundet (siehe linke Seite). Der VBE
Menschen und mit Bildungsgewerkschaften im Land Versetzungen
sorgt sich um das Leben von Millionen Menschen und die Zu-
kunft von Kindern und Jugendlichen in der Ukraine und stellt
klar: Die Menschen dort haben ein Recht auf Freiheit und
Selbstbestimmung!
15
Angesichts des menschenverachtenden Über werkschaft der Bildungs- und Wissenschafts ist gerade einmal 80 Jahre her, dass Europa in
falls auf die Ukraine hat der Verband Bildung arbeiter der Ukraine (TUESWU) und der Trümmern lag – und es gilt nach wie vor: „Nie
Familiensache: Die ersten jungen Flüchtlinge sind schon an den Schulen an
Ulrike Kunzer stellt sich vor gekommen – und damit kommen weitere Herausforderungen
und Erziehung (VBE) seine Solidarität mit den Freien Gewerkschaft für Bildung und Wis wieder Krieg!“ Dies ist die Solidaritätsbekun
auf uns zu: Intensivklassen und -kurse müssen eingerichtet
Schwester-Gewerkschaften vor Ort, der Ge senschaft der Ukraine (VPONU), bekundet. Es dung des VBE im Wortlaut:
oder vergrößert werden, und das in einer Situation, in der Per
16 sonal- und Raummangel chronisch geworden sind und durch
Junger VBE: den ständigen Personalausfall, durch Isolation und Quarantäne,
Liebe Kolleginnen und Kollegen, verschärft wird.
Klassengemeinschaft
mit großer Betroffenheit mussten wir wahrnehmen, dass Russland die globalen Bitten um Frieden und Diplomatie ignoriert und eine Zudem sind Konflikte innerhalb der Schülerschaft nicht auszu
durch nichts zu rechtfertigende militärische Invasion in der Ukraine gestartet hat. Der Verband Bildung und Erziehung (VBE), der in 17 schließen, weshalb wir alle – um die Stimmung nicht anzuheizen
Deutschland 164.000 Pädagoginnen und Pädagogen vertritt und Mitglied der Education International (EI) ist, bekundet seine Solidarität Aus dem Ruhestand: – zu sorgfältigem Umgang mit unserer Sprache aufgerufen
mit den Lehrerinnen und Lehrern, Schülerinnen und Schülern und Menschen in der Ukraine. Wir begrüßen daher ausdrücklich das sind: Es sind nicht „die Russen“, die Krieg gegen die Ukrainer
Nebentätigkeiten in der Pension führen. Verantwortlich für diesen Krieg ist Putin – und Todes
Zusammenstehen der demokratischen Staaten gegen die Aggression Russlands.
opfer und Flüchtlinge gibt es auf beiden Seiten!
Das Leben von Millionen von Menschen und die Zukunft der Kinder und Jugendlichen in der Ukraine stehen auf dem Spiel. Krieg und
18 – 22
Es fällt schwer, sich in dieser Situation Gedanken über zweifellos
Invasion haben im 21. Jahrhundert keinen Platz. Klassenbesuch: wichtige Themen wie Schulentwicklung zu machen. Trotzdem
Was die Schule im Emsbachtal im sind wir froh, dass mit dem neuen Hessischen Referenzrahmen
Wir bekräftigen unsere unerschütterliche Unterstützung für unsere Schwester- Organisationen in der Ukraine – die Gewerkschaft der für Schulqualität (HRS) ein Instrument vorliegt, das Schullei
„Fliegenden Künstlerzimmer“ erlebt
Bildungs- und Wissenschaftsarbeiter der Ukraine (TUESWU) und die Freie Gewerkschaft für Bildung und Wissenschaft der Ukraine tungen und Lehrkräften die Arbeit erleichtern kann – deshalb
(VPONU). widmen wir uns dem HRS in der Titelstrecke. Und: Wir setzen
23 uns weiter dafür ein, dass wir Personal und Zeit bekommen, die
Russlands Invasion des ukrainischen Hoheitsgebiets ist eine massive Verletzung des Völkerrechts, die zum tragischen Verlust von Tagung des VBE-Landesvorstands – anstehenden Herausforderungen auch zu stemmen!
Menschenleben auf allen Seiten führen wird und nicht nur die Sicherheit der Ukraine, sondern von Europa insgesamt bedroht. Die ein Bericht
Illustration: Sibylle Lienhard
Das verspricht
Menschen in der Ukraine haben ein Recht auf eine Zukunft in Freiheit und Selbstbestimmung. Alle demokratischen Staaten müssen an
Ihr Stefan Wesselmann
ihrer Seite stehen und alles tun, um den Frieden auf unserem Kontinent zu sichern.
24–31
Illustration: ETUCE
VBE-Landesvorsitzender
Mit solidarischen Grüßen Aktuelle Meldungen,
* Die Friedenstaube gibt es auch als Druck und als Aufkleber – der Ver
Udo Beckmann Impressum kaufserlös geht an die UN-Flüchtlingshilfe.
Bundesvorsitzender des VBE Mehr Infos: https://maiengruen.de/friedenstaube-flieg/
www.vbe-hessen.de
Titelthema: Der Hessische Referenzrahmen für Schulqualität 5
Die Oswald-von-Nell-Breuning-Schule arbeitet seit Jahren mit dem
Hessischen Referenzrahmen für Schulqualität (HRS) - aus der Überzeugung,
dass auch Schulen sich entwickeln müssen, wenn die Gesellschaft sich
verändert. Ziele stecken, kollegiale Hospit ationen ermöglichen, die eigene
Arbeit reflektieren, Feedback von Schüler/innen einholen: All das koordiniert
ein Qualitätsentwicklungsteam, das die Erkenntnis gewonnen hat: Der HRS
macht Arbeit – aber er entlastet auch Schulleitung und Kollegium.
Text: Eva Keller
aber das Interesse der Schule am HRS blieb.
Denn die NBS hatte sich für das Siegel als
Europaschule schon vorher mit sich selbst -
genauer: mit dem Umgang mit Kulturen und
Sprachen - beschäftigen müssen.
„Verharren war für uns noch nie eine Option.
Und uns war klar: Ohne Qualitätsentwicklung
und -sicherung kommen wir nicht voran“,
sagt Schulleiterin Christine Döbert. Also
beschloss die NBS, dieser Aufgabe durch ein
festes Team Gewicht zu verleihen: Hajo Sbick
wurde Qualitätsbeauftragter und mit ins
Team kamen die beiden Kolleginnen, die für
die Intensivklassen und für die Europa-
Schule zuständig sind - also zwei Bereiche,
bei denen Schulentwicklung eine große Rolle
spielt. Für Programmierung und Daten-
Management wurde ein weiterer Kollege ins
„Verharren war für uns noch nie eine Option“, sagen Schulleiterin
Boot geholt. Und vor allem: Die Schule
Christine Döbert und der Qualitätsbeauftragte Hajo Sbick. schrieb für den Bereich Qualitätsentwicklung
A14-Stellen aus, auf die sich Kolleginnen und
Das selbstgesteuerte, digitale Lernen in allen aus 11 Kolleginnen und Kollegen, denen das Kollegen beworben haben.
WEG VOM VERWALTEN,
Jahrgängen vorantreiben. Die Räume in der Thema Qualitätsentwicklung am Herzen
Schule so nutzen, dass Lernlandschaften liegt und die sich alle vier Woche treffen, um Gemeinsam entwarfen sie – ausgehend von
entstehen. Transparente und verbindliche über Wege zum Erreichen der Ent wick vorhandenen Konzepten – ein Leitbild für die
Strukturen für den Unterricht festlegen. lungsziele zu sprechen. Außerdem gibt es Schule und machten sich dann an eine
HIN ZUM ENTWICKELN
Diese Entwicklungsprojekte hat sich die eine Steuerungsgruppe, in welcher Schul Bestandsaufnahme: Wo stehen wir? Was
Oswald-von-Nell-Breuning-Schule (NBS) in leitung, Kollegium, Personalrat und Eltern macht für uns gute Schule und guter Unter
Rödermark für das Jahr 2022 gesteckt. Ver vertreten sind. Diese Gruppe trifft sich richt aus? Und vor allem: Wie kommen wir da
rücktes also, einerseits. Andererseits ist der viermal jährlich und formuliert Emp feh hin? „Der HRS war für uns in dieser Zeit eine
VON SCHULE
Schulalltag schon randvoll mit Aufgaben und lungen für die Schulkonferenz. großartige Hilfestellung. Er hat uns Orien
Herausforderungen und die Pandemie braucht tierung gegeben und Zielfor mulier
ungen
gerade die allerletzten personellen und zeit Angefangen hat die Schule ein paar Num geliefert, mit denen wir Antworten auf
Fotos: Danilo Andjus; NBS
lichen Ressourcen auf. Schulentwicklung neben- mern kleiner, 10 Jahre ist das her. Damals war unsere Fragen finden konnten,“ blickt Hajo
bei funktioniert unter diesen Umständen nicht. die NBS auf dem Weg zur selbtstständigen Sbick zurück.
Schule und bekam Besuch von Schulinspek
Damit es nicht nur bei hohen Ambitionen toren, die eine Bestandsaufnahme machten Um es konkret zu machen: Der HRS definiert
bleibt, hat die NBS einen Qua litäts
beauf – auf Grundlage des Hessischen Referenz sieben Qualitätsbereiche (QB), die wiederum
tragten installiert. Um ihn herum: ein Team rahmens (HRS). Die Inspektoren gingen, in verschiedene Dimensionen unterteilt sind.
www.vbe-hessen.de
6 Titelthema: Der Hessische Referenzrahmen für Schulqualität Titelthema: Der Hessische Referenzrahmen für Schulqualität 7
Für den „QB VI Lehren und Lernen“ sind das: Als Hajo Sbick und sein Team mit der Be aus den einzelnen Fachschaften und was sich
Fachliche Kompetenzen; Überfachliche Kom- standsaufnahme – so heißt auch das entspre sonst noch so an wichtigen Papieren ange Schulleitungen und Lehrkräften in Verruf
petenzen; Umgang mit Heterogenität und chende Tool im HRS – begannen, nahmen sie sammelt hatte, wurden gesichtet. Die wichti gebracht hatte. Inzwischen wurden diese
Diversität; Struktur und Lernklima. Zu jeder zuerst den QB II „Qualitätsentwicklung und gen Informationen wurden zu einzelnen Info- Besuche abgeschafft, nur für die selbst
Dimension listet der HRS sehr detailliert -sicherung“ und den QB III „Professionalität Texten zusammengefasst und in den internen ständigen Schulen sind sie noch alle vier
Kriterien auf, die die einzelne Lehrkraft z.B. der Schulleitung“ in den Blick. „Das sind die Bereich der Schul-Homepage eingestellt. Jahre verpflichtend - und finden auf Basis des
bei einer Selbstreflexion durch gehen und Grundlagen. Denn wenn wir die Idee von HRS statt. Für die NBS beobachtet Hajo
dahinter gewissermaßen „Häkchen setzen“ Schulentwicklung und Qualitätssicherung „Prozesse“ nennt Hajo Sbick diese Be Sbick allerdings einen Wandel, seit bei der
kann – oder eben auch nicht. So werden in nicht in der Schulleitung und im Kollegium schreibungen von Aufgaben und Abläufen an Bewerbung für den Deutschen Schulpreis im
der Dimension Heterogenität zur Sprach- verankert haben, funktioniert das schönste der Schule, von der Bücherbestellung über Jahr 2020 „Gutachter“ an die Schule kamen.
kompetenz beispielsweise diese Kriterien Papier nicht“, sagt Sbick zur Begründung. die Klassenfahrt bis zur Prüfung. Auch „Da war das Gefühl im Kollegium nicht: Die
vorgegeben: „Schülerinnen und Schüler wen Fragen wie die, welche Lektüre in welchem wollen uns kontrollieren. Sondern: Wir kön
den verschiedene Kommu nika
tions- und Die Folge war ein Kraftakt, der zunächst eher Jahrgang gelesen wird, welche Fachinhalte nen zeigen, was wir alles machen!“
Argumentationstechniken an“, „Der Fremd nach einer riesigen Aufräumaktion als nach unterrichtet werden oder zu welchen
sprachenunterricht … ermöglicht situative, einem zukunftsweisenden Schulentwicklungs- Themen Klausuren geschrieben werden, Was die NBS im Jahr 2022 machen will, ist im
kontextbezogene Sprachanwendung“. projekt klingt: Sämtliche schulinternen Re - werden in den „Prozessen“ geklärt. internen Bereich der Homepage nachzule
gelungen, Konzepte, Protokolle, Beschlüsse sen, siehe oben. Die drei Entwicklungspro
jekte sind in Projektplänen genau beschrie
ben und außerdem mit HRS-Online verlinkt,
„Es ist für uns zentral, dass alle Kolleginnen man zu Recht fragen kann, ob dafür nicht die damit der Bezug zu dessen Quali t äts
und Kollegen auf demselben Stand sind. Das Deputate erhöht werden sollten.“ bereichen, Dimensionen und Kriterien deut
Entwicklungsprojekte erreichen wir, indem wir die Prozesse lich wird. Denn Schule verändern und
und Prozesse – alles ist
im Intranet der Schule
transparent auf der Homepage bereitstellen. Wenn die Kolleginnen und Kollegen erst verbessern, das funktioniert nach Meinung
nachzulesen. So sind alle Und damit haben sie auch Verbindlichkeit“, einmal den Nutzen von Schulentwicklung von Christine Döbert nicht ohne systema
Kolleginnen und Kollegen
auf demselben Stand.
erläutert Sbick. Was wiederum eine und Qualitätssicherung erkannt haben, tisches Reflektieren. Auch wenn es Mühe
Voraussetzung dafür ist, die Qualität von ziehen sie mit - das ist die Erfahrung, die das macht: „So handelt man bewusst, statt nur
Schule und Unterricht zu sichern. Team um Hajo Sbick bei der Arbeit mit dem vor sich hin zu wurschteln.“
HRS gemacht hat. Das spiegelt sich in der
Döbert und Sbick sehen noch weitere Vorteile: Anzahl der „Prozesse“ wieder, die innerhalb
Gute Konzepte verschwinden nicht in von fünf Jahren von 30 auf 160 angewachsen
irgendeinem Ordner im Schrank, sondern sind. Darin, dass das Team auf 11 Lehrer/innen
stehen online allen zur Verfügung - wie das angewachsen ist (was als Nebeneffekt eine
frisch geschriebene Konzept einer Kollegin zu bessere Verankerung im Kollegium bedeutet).
Lernentwicklungsgesprächen oder ein anderes Dass die Lehrer/innen an der Schule offen für Die Schule
zum digitalen Klassenbesuch. Und wenn eine kollegiale Hospitationen sind, für die sie eine
Lehrkraft mit bestimmten Zuständigkeiten für Vertretung über VSS in Anspruch nehmen Die Oswald-von-Nell-Breuning-
längere Zeit ausfällt, können Kollegen oder können. Und darin, dass an der NBS Schule (NBS) ist eine Integrierte Ge-
Kolleginnen dank des gemeinsamen Wissen inzwischen Feedbacks zum Alltag gehören. samtschule mit gymnasialer Obers tufe
pools viel leichter übernehmen. im Landkreis Offenbach. 120 Lehrer/
Einmal pro Halbjahr holen die Lehrkräfte innen unterrichten hier 1400 Mädchen
Letztlich sollen die Prozessbeschreibungen - Feedback von ihren Lerngruppen ein: So hat und Jungen. Die NBS ist seit 1995
wie die Schulentwicklung insgesamt - auch es die Schulgemeinde im Zuge des Schul Europaschule, wurde 2012 selbststän
Entlastung für das Kollegium bringen. Aller entwicklungsprojekts „Feedback-Kultur“ zur dige Schule und war im Jahr 2020 für
dings mussten einige Menschen an der NBS Steigerung der Unterrichtsqualität verein den Deutschen Schulpreis nominiert.
erstmal Zeit und Energie investieren: das bart. Der Großteil des Kollegiums hält sich
Qualitätsteam selbst, bei dem A14-Stellen bereits daran und bei Veranstaltungen wie Christine Döbert hat den Weg der
ein Zeitbudget und Freistellungen für der Profilwoche oder dem Tag der Offenen NBS zur selbstständigen Schule als
Fachtage mit sich bringen; die Sprecher/ Tür ist es zur Gewohnheit geworden, dass die Leiterin der Oberstufe miterlebt und
innen der Fachschaften, die für diese zuständigen Lehrer/innen am HRS orientierte mitgestaltet; seit 2016 ist sie Schul-
Funktion Entlastungsstunden bekommen; Kurzbefragungen durchführen. Was das leiterin. Hajo Sbick kam 2012 als Re-
die LiV, die im Rahmen ihrer 10-Stunden- Feedback der Schüler/innen an die Lehrkraft ferendar an die NBS und hat als Qua-
Projekte beim Sichten geholfen haben. Und ergibt, erfährt die Schulleitung üb rigens lit ätsbeauftragter ein Team aus 11
alle Kolleginnen und Kollegen, die auf nicht. „Wir wollen ja niemanden kon tro Kolleginnen und Kollegen aufgebaut,
zahlreichen Fachkonferenzen und Teamsitz llieren. Aber wir fragen ab, ob die Kolleg in das die Qualitätssicherung und Schul-
ungen mit am Tisch saßen. nen und Kollegen Feedback eingeholt haben entwicklung im Auge behält. Sbick hat
und mit welchen Materialien aus HRS-Online eine 60-prozentige Abordnung an die
„Natürlich: Schulentwicklung und Qualitäts sie dafür gearbeitet haben“, sagt Döbert. Hessische Lehrkräfteakademie, wo er
Foto: Goro Denkoff
sicherung machen Arbeit“, resümiert Schul im HRS-Team mitarbeitet.
leiterin Döbert. „Aber letztlich sind wir dazu Wo hört Qualitätssicherung auf und wo fängt
verpflichtet, unsere schulinternen Curricula Kontrolle an? Ein sensibler Punkt, der auch https://nellbreuningschule.de
immer wieder zu aktualisieren. Auch wenn die externen Schulinspektionen bei vielen
www.vbe-hessen.de www.vbe-hessen.de
8 Titelthema: Der Hessische Referenzrahmen für Schulqualität Titelthema: Der Hessische Referenzrahmen für Schulqualität 9
„MIT DEN AKTUELLEN Diese Grundlagen hat der VBE Hessen nie sehen Sie da die Situation von kleinen Grundunterrichtsversorgung, umso weniger
DEPUTATEN IST
kritisiert. Was wir scharf kritisiert haben, war Schulen und von reinen Haupt- und kommt bei den 4 Prozent rüber, die auf
die Art und Weise der Schulinspektion. Da Realschulen? geschlagen werden.
wurden beispielsweise Toi letten und Das Schulleitungsdeputat, das Schulde Ich kann das anhand eigener Erfahrung
SCHULENTWICKLUNG AN
Brandschutz bemängelt, die ja nicht Kolle putat und die zusätzliche Stundenzuweisung en anschaulich machen: Bis 2017 habe ich
gium oder Schulleitung zu ver antworten richten sich nach der Zahl der Schüler/innen eine 2-zügige Grundschule mit einem
hatten, sondern der Schulträger. und der Schulform – zum Nachteil von 11-köpfigen Kollegium geleitet. Für „beson
KLEINEN SCHULEN KAUM
Bei inhaltlichen Kritikpunkten – zum Grundschulen sowie reinen Haupt- und dere dienstliche Tätigkeiten“ stand dem
Beispiel, dass angesichts der Heterogenität Kollegium ein Schuldeputat von 2 Unter
der Schülerschaft zu wenig differenzierter richtss tunden zur Verfügung, eine davon
„ES WAR
MÖGLICH.“
Unterricht angeboten würde – wurden die ist per Erlass schon für die Schulsportlei-
Schulen mit dem Ergebnis allein gelassen. Es tung reserviert. Die nur 16 Stunden Deputat
gab keine zusätzlichen zeitlichen oder HÖCHSTE ZEIT, für die Schulleitung habe ich mir mit der
DASS DER HRS
personellen Ressourcen, um diese Themen Konrektorin geteilt. Der 4-Prozent-Zuschlag
anzugehen. zur Grundunterrichtsversorgung betrug
ÜBERARBEITET
Außerdem wurde immer wieder be 7,6 Stunden, davon durften wir weitere 1,5
mäng elt, dass Konzepte nicht evaluiert Stunden ins Schulleitungsdeputat über
WIRD.“
würden – und dann mussten die Schulen, nehmen.
jede für sich, nach passenden Instrumenten Mit insgesamt 17,5 Stunden Entlastung
suchen bzw. diese anpassen. Genau das bie sollten also zwei Menschen eine Schule lei
tet nun HRS-Online: ein Instrumentarium, ten und außerdem umfangreich Schulent
das Erfolgskriterien definiert und Indi ka Realschulen. Der VBE Hessen fordert daher wicklung betreiben, während weiterführen
toren vorgibt und das sich auf die Besonder seit Jahren für alle Schulen – ganz besonders de Schulen, die über einen gymnasialen
heiten einer Schule anpassen lässt. Außer aber für die kleineren Systeme – eine Bildungsgang verfügen, nicht nur wesentlich
dem entfällt hiermit endlich das Ausdrucken, Aufstockung der Deputate, denn die Liste an mehr Schulleitungsmitglieder und Zeitres
Ausfüllen und manuelle Auszählen von Aufgaben, die zusätzlich zum Unterricht sour cen haben, sondern für Schulent
Befragungsbögen in Papierform. erledigt werden sollen, wächst ständig. wicklung eigens eine Beförderungsstelle
Zudem sorgt die Tücke der Prozentrechnung ausschreiben können, zum Beispiel für einen
Das eine ist die Pflicht zu Qualitätssiche- dafür, dass kleinere Schulen vielfältige Qualitätsbeauftragten. Das ist nicht nur un
rung und Schulentwicklung, das andere Aufgaben mit deutlich weniger Ressourcen gerecht, sondern auch unmöglich!
die Möglichkeit, dies auch zu tun. Wie bewältigen müssen. Denn je geringer die Interview: eke
Der neue HRS: online, umfassend und anpassbar
Der Hessische Referenzrahmen (HRS) bietet Kriterien für die Schul- aktuellen schulpädagogischen Entwicklungen und den ge
setz
und Unterrichtsentwicklung sowie die Qualitätssicherung, zu der lichen Bestimmungen.
die Schulen nach § 88 Abs. 2 des Hessischen Schulgesetzes
Endlich ist er da, der neue Hessische Referenzrahmen für Schulqualität (HRS). Er liefert verpflichtet sind. In seinen sieben Qualitätsbereichen (z. B. „Professionalität der
Schulleitung“, „Lehren und Lernen“) bietet der HRS Anregungen
den Schulen einheitliche Erfolgskriterien und passende Indikatoren und macht ihnen In seiner aktuellen Fassung gilt der HRS seit April 2021. Der erste und Planungshilfen, die die Schulentwicklung erleichtern sollen.
Reflexion und Evaluation damit leichter – theoretisch. Denn in der Praxis mangelt es den Entwurf wurde schon im Jahr 2005 veröffentlicht; dieser wurde So können Lehrkräfte z. B. mit einem Online-Tool ihre Arbeit
damals vor allem von der Schulinspektion als Grundlage genutzt, reflektieren, sie können sich gegenseitig Feedback geben oder mit
meisten Schulen an zeitlichen und personellen Ressourcen für die Schulentwicklung, um die Arbeit von Lehrkräften und Schulleitungen zu begutachten einem Fragebogen für die Schüler/innen eine Unterrichtsstunde
sagt der VBE-Landesvorsitzende Stefan Wesselmann im Interview. und zu bewerten. Bis heute nehmen die externen Evaluationen an evaluieren.
selbständigen Schulen auf den HRS Bezug.
Auf HRS-Online können die Materialien je nach Fragestellung und
Der VBE Hessen hat seit Jahren darauf bewertet wird. Nur: Das Ganze muss praxis zeitig die verpflichtende Schulinspektion Mit dem Ende der Inspektionen im Jahr 2016 wurde der HRS zu Themen einer Lehrkraft oder einer Schule mit wenigen Mausklicks
gedrängt, dass das Hessische Lehrer bi
l orientiert geschehen. Den HRS gibt es seit abgeschafft wurde – das war schon ein Trep einem Instrument für die schulinterne Evaluation weiterentwickelt. angepasst werden. Wie das alles genau geht, wird in kurzen Erklär-
dungsgesetz weiterentwickelt und schließ 2005 und die letzte Fassung war schon über penwitz der Geschichte. Jetzt muss der HRS Seitdem schreibt ein mittlerweile 5-köpfiges Team den HRS ständig Videos zu jedem Qualitätsbereich erläutert.
lich im HLbG verankert wird. Warum war 10 Jahre alt. Es war also Zeit für eine Über unbedingt auch im HLbG verankert werden. fort und hat das digitale Angebot „HRS-Online“ aufgebaut. Das
bzw. ist Ihnen das so wichtig? arbeitung, die den Schulen nicht Arbeit Die Zeit der Schulinspektoren, die auch Team setzt dabei auf die Beteiligung von Praktikerinnen und Übrigens: Der Kontakt zu weiteren Schulen, die Rückmeldung zu
Unsere Arbeit zu reflektieren und Schule macht, sondern ihnen Unterstützung z.B. schon mit dem HRS gearbeitet haben, ist Praktikern - also Lehrkräften, Schulleiter/innen sowie Ausbilder/ den Inhalten des HRS und seiner Praktikabilität geben, ist vom
und Unterricht weiterzuentwickeln, gehört für Evaluationen bietet. vielen Lehrkräfte nicht in bester Erinner innen an den Studienseminaren - und Wissenschaftler/innen von HRS-Team ausdrücklich erwünscht. Interessierte können sich per
zum Beruf als Lehrer/in dazu. Das gilt auch Aber: Der HRS war rechtlich lange nicht ung. Geht es Ihnen anders? den Universitäten. Entsprechend fußen die Kriterien im HRS auf E-Mail an das Team wenden:
für den pädagogischen Vorbereitungsdienst, legitimiert! Erst im Jahr 2017 wurde er ins Wir müssen unbedingt differenzieren: Im den Gemeinsamkeiten von empirischer Bildungsforschung, HRS.LA@kultus.hessen.de
in dessen Rahmen Unterricht analysiert und Schulgesetz aufgenommen, während gleich HRS geht es um die Kriterien für gute Schule.
www.vbe-hessen.de www.vbe-hessen.de
10 Titelthema: Der Hessische Referenzrahmen für Schulqualität Titelthema: Der Hessische Referenzrahmen für Schulqualität 11
„DER HRS SOLL
auch aktualisiert und weiterentwickelt wer an anderer Stelle, höhere Deputate…?
den. Wenn weitere Schulen sich an diesem (lacht) Die Frage nach Entlastungen ist
Austausch beteiligen möchten, dürfen sie natürlich eine Lieblingsfrage von Ge werk
LEHRKRÄFTEN „DER HRS IST
sich gerne melden! schaften. Wir haben die Priorität in den ver
gangenen Jahren auf Entlastung durch zu
Freiwilligkeit spielt beim HRS eine große sätzliches Personal gesetzt, also UBUS-
NICHT ALS
HELFEN, EINE IHRER
Rolle. Lehrkräfte und Schulen können Ma Fachkräfte, Neueinstellungen von Lehrern
terialien auswählen, die sie sinnvoll finden
und an die Bedürfnisse vor Ort anpassen,
und Verwaltungsfachkräfte.
Natürlich ist uns klar, dass viele Lehrer auf
ZUSÄTZLICHE
BELASTUNG
KERNAUFGABEN ZU
eigene Schlussfolgerungen ziehen und dem Zahnfleisch gehen und dass in den letzten
Veränderungen einleiten. Aber: Wäre es beiden Corona-Jahren kein Raum für Schulent
nicht wichtig, einen Minimalanspruch zu wicklung war. Ich bin jedoch zuversichtlich, GEDACHT,
ERFÜLLEN.“
formulieren, was die Anwendung der HRS-
SONDERN
dass sich das demnächst wieder ändern wird.
Materialien angeht? Schließlich sind an den Zumal der HRS ja nicht als zusätzliche
ALS UNTER-
Interview: Eva Keller Schulen auch viele Personen im Einsatz, die Belastung gedacht ist, sondern als Er lei
keine ausgebildeten Pädagogen sind… chterung für die Lehrkräfte: Er soll ihnen hel
STÜTZUNG.“
So ganz freiwillig ist der HRS nicht! Wir fen, eine ihrer Kernaufgaben – nämlich Re
Qualitätssicherung und Schulentwicklung: Um dies zu erreichen, soll der HRS nicht erwarten schon, dass alle Schulen sich damit flektion und Qualitätssicherung ihres Unter-
nur an Schulen und Studienseminaren, sondern auch in der Qualifizierung von TV- auseinandersetzen. Aber wir wollen den richts – zu erfüllen, ohne dass sie sich selbst
Schulen keine Einheitslösung überstülpen, die Werkzeuge dafür ausdenken müssen. Auf
H-Kräften, UBUS-Fachkräften und künftigen Schulleiterinnen und Schulleitern zum sondern es liegt in ihrer Verantwortung, mit
Einsatz kommen, kündigt Kultusminister Prof. Dr. Alexander Lorz an. Im Interview was sie sich auseinandersetzen. Ich würde da
her sagen: Der HRS ist nicht freiwillig, aber fle
mit „Lehrer und Schule“ berichtet er zudem von ersten Rückmeldungen auf den xibel. Klar ist: Den nicht ausgebildeten Päda
neuen HRS, dem ständigen Aust ausch des HRS-Teams mit Lehrkräften in der Praxis gogen kann man den HRS nicht einfach in die
Hand drücken. Deshalb beziehen wir in den
und er lädt Schulen ein, sich daran zu beteiligen.
Fortbildungen, die wir für TV-H-Kräfte und
UBUS-Fachkräfte anbieten, auch den HRS ein.
Der HRS bietet Kriterien für die Schul- und Klickraten von HRS-Online ablesen? ganz gezielt zu ihren Fragestellungen Arbeits Spielt der HRS eigentlich auch in der
Unterrichtsentwicklung, ist also ein wich Seit der Veröffentlichung des HRS im April materialien suchen und finden können. Schulleiterqualifizierung eine Rolle?
tiges Instrument für Ausbilder/innen und 2021 haben wir 14 500 Besuche auf https://hrs. Im Qualifizierungsangebot für Schul lei
Schulen. Trotzdem wird er im Entwurf des bildung.hessen.de/online verzeichnet und 59 000 Auf welchen Wegen erreichen diese terinnen und Schulleiter, das zurzeit vor dem
HLbG nicht erwähnt. Warum nicht? Klicks auf den verschiedenen Unterseiten. Aber Rückmeldungen das Ministerium? Arbei Hintergrund der aktuellen starken Verände-
Das hat rechtsformale Gründe, keine in ten Sie mit einem festen Kreis von Schulen r
ungen in Schule konzeptionell weiter ent
haltlichen. Wir haben aber bei der Anhörung zusammen, um diesen bei der Arbeit mit wickelt wird, wird der neue HRS ganz gezielt
zum Entwurf des HLbG im Landtag den dem HRS über die Schulter zu schauen, eingesetzt werden. Dabei wird es in der Qua
einhelligen Wunsch der Lehrerverbände wahr Rückschlüsse zu ziehen und den HRS lifizierungsreihe nicht nur darum gehen, dass
genommen, den HRS in das Gesetz aufzu weiterzuentwickeln? die Schulleitungen den aktuellen HRS mit
nehmen. Daher sind wir mit dem Justizminis Die Rückmeldungen erreichen uns über seinen Instrumenten für die Schulentwicklung
terium im Gespräch und ich bin zuversichtlich, verschiedene Kanäle: auf Fortbildungen an kennenlernen, sondern in auch praktisch
dass wir eine Lösung finden werden. Schulämtern und auf Schulleiter-Dienst anwenden. Die Referentinnen und Referenten
versammlungen, über die Schulent wick wurden schon entsprechend fortgebildet.
Damit wäre der HRS – mit seinen Kriterien lungsberater, die manche Schulen angefragt
für gutes Lehren und Lernen – auch auto haben und nicht zuletzt über das Kontaktfeld Zurück an die Schulen: Wenn das HKM mit
matisch in die Lehrkräfteausbildung an auf HRS-Online. dem HRS auf stärkere Eigenverantwortung Ebene der Schulentwicklung versuchen wir sind für die Qualitätsentwicklung der Schulen
den Studienseminaren integriert, die Kultusminister Im Übrigen ist der HRS im ständigen setzt, was bedeutet das dann für die durch die Schulaufsicht und insbesondere verantwortlich; dies umfasst die Unterrichts-
aktuell mit der Umsetzung des HLbG Prof. Dr. Alexander Lorz Austausch des HRS-Teams mit Praktikern aus Schulentwicklungsgespräche mit den durch die Schulentwicklungsberater zu und Schulentwicklung, die eng miteinander
befasst sind… der Schule und mit Wissenschaftlern ent Staatlichen Schulämtern? unterstützen. zusammenhängen. Zum Beispiel: Der Umgang
Ja, wobei man sagen muss: Der HRS ist nicht nur die Zahlen sind positiv. Wir be standen. Auf diese Art und Weise wird er An diesem Instrumentarium halten wir mit den Herausforderungen etwa von Inklu
schon im Schulgesetz verankert. Es ist aus kommen die Rückmeldung, dass die Kriterien, fest und werden es auch nicht verändern. Aber sind Schul- und Unterrichts ent sion und Digitalisierung im Unterricht kann
unserer Sicht also selbstverständlich, dass die anhand derer die Schulen ihre Arbeit beurteilen Auch nicht die Verpflichtung, diese Ge wicklung denn voneinander zu trennen? gar nicht von den Lehr kräften im eigenen
Studienseminare sich – ebenso wie die Schulen
– am HRS orientieren. Und spätestens, wenn
können, gut verknüpft sind mit aktuellen
Themen wie Digitalisierung, Inklusion, Integra
„DER HRS spräche zu führen – selbst wenn sie in den
vergangenen beiden Corona-Jahren nicht
Wäre es nicht sinnvoller, beides in die
Hände der Schulen zu geben und dafür
Unterricht bewältigt werden, wenn es dazu
nicht gleichzeitig Verständigungen, Zusam
wir die Kerncurricula überarbeiten, kommt tion und Ganztagangeboten. Und dass die Ma IST NICHT oberste Priorität hatte. personelle Ressourcen zur Verfügung zu menarbeit, Konzeptentwicklung und Fortbil
FREIWILLIG,
niemand mehr am HRS vorbei, denn der terialien – z.B. zu Selbstreflexion oder Feed stellen, z.B. für einen Qualitätsbeauftrag dung in der Schule bzw. im Kollegium gibt.
Qualitätsbereich VI „Lehren und Lernen“ back – einfach und direkt anwendbar sind. Nicht alle Schulen haben die Möglichkeit, ten? Denn wenn Schulen den HRS ernst Dies zu steuern ist Aufgabe der Schulleitung;
ABER
wird direkt in die Kerncurricula einfließen. Außerdem hat HRS-Online aus Sicht der über Funktionsstellen einzelnen Lehrkräf nehmen, müssen sie sich ja erstmal mit Zeit große Schulsysteme haben dazu bereits Quali
Foto: Sol Stock
Nutzer den Vorteil, dass sie nicht ein Hand ten die Aufgaben Qualitätssicherung und und Ruhe damit auseinandersetzen, bevor tätsbeauftragte installiert, die die Schulleitung
FLEXIBEL.“
Welche Rückmeldungen bekommen Sie buch durchblättern müssen, um mal zu schau Schulentwicklung zu übertragen. Was kön er ihnen Arbeitserleichterung bringt… hier unterstützen. Der HRS bietet ihnen dazu
bislang zum HRS bzw. was lässt sich an den en, was da so drin steht – sondern dass sie nen Sie da in Aussicht stellen – Entlastung Die Schulen und alle an ihr Beteiligten eine gute Strukturierungshilfe.
www.vbe-hessen.de www.vbe-hessen.de
12 Rechtsfragen Rechtsfragen 13
RECHT PRAKTISCH Der VBE bietet ex
für seine Mitglie
eine anwaltliche
klusiv
der auch
Telefon-
Dürfen Stunden aus dem Schuldeputat für Corona- Sprechstunde –
immer
bedingte Aufgaben der Schulleitung verwendet werden? donnerstags von
16 bis 18
Uhr unter der N
Ist eine Nicht-Versetzung möglich, obwohl ein entspre- ummer
06 9 49 4 00 61. B
chender Vermerk im Halbjahreszeugnis vergessen itte Mit-
gliedsnummer b
ereit
wurde? Auf kleine und große Rechtsfragen im Schulalltag halten.
geben Angela Tüncher (stv. VBE-Landesvorsitzende) und
Stefan Wesselmann (VBE-Landesvorsitzender) Antworten.
Personalvertretungsrecht
An unserer (Grund-)Schule ist es schon mehrfach vorgekommen,
dass Kolleginnen und Kollegen von der Schulleitung zu einer
Mentorenschaft für eine Lehrkraft im Vorbereitungsdienst (LiV)
verpflichtet wurden, ohne dass das vorher abgesprochen worden
wäre. Das geschieht noch dazu oft sehr kurzfristig und die Kolleginnen
und Kollegen haben teilweise nicht einmal selbst die entsprechenden
Fächer der LiV studiert. Das sorgt verständlicherweise häufig
für Unmut bei allen Beteiligten. Haben wir als Personalrat die
Möglichkeit, eine Veränderung dieses Vorgehens zu erreichen?
In der Dienstordnung für Lehrkräfte ist geregelt, dass Lehrkräfte
Schulrecht Dienstrecht verpflichtet sind, an der Ausbildung mitzuwirken und Mentoren
tätigkeiten zu übernehmen.
Bei einem Schüler meiner Klasse läuft es leider sehr deutlich auf Die Schulleitung „bedient“ sich immer häufiger am Schuldeputat. Ich „feiere“ derzeit meine zusätzliche Unterrichtsstunde ab, die ich
eine Nichtversetzung hinaus. Nun habe ich aber vergessen, im Mit der Begründung immer neuer Aufgaben in der Corona-Pandemie früher einmal mehr leisten musste (die sog. „Holzapfel-Stunde). Da Das beschriebene Vorgehen ist jedoch aus mehreren Gründen weder
Halbjahreszeugnis auf die mögliche Nichtversetzung hinzuweisen. wurden jetzt einfach Stunden an Schulleitungsmitglieder verteilt, ich nun über 55 Jahre alt bin, steht mir eigentlich auch noch eine im Sinne des Kollegiums, noch der LiV:
Reicht es aus, wenn ich im Mai den obligatorischen „Blauen Brief“ u.a. für die Führung der ganzen Corona-Statistiken. Stunde Altersermäßigung zu. Mein Schulleiter hat mir aber gesagt, • Eine Verpflichtung zur Mentorentätigkeit wirkt nicht motivierend,
verschicke oder ist eine Nichtversetzung jetzt schon ausgeschlossen? dass ich nur eine halbe Stunde Altersermäßigung erhalte, weil ich sondern eher gegenteilig.
Es ist natürlich korrekt, dass die Verwaltungs- und Dokument ations durch das „Abfeiern“ der Holzapfel-Stunde ausgerechnet knapp • Die „Zwangsverkupplung“ von Mentor/in und LiV bildet ggf. ein
Die Verordnung zur Gestaltung des Schulverhältnisses (VOGSV) regelt aufgaben der Schulleitung in den letzten Jahren stetig gewachsen, unter eine Unterrichtsverpflichtung von 75% gerate. Mir geht also die Team, das pädagogisch oder menschlich einfach nicht passt.
die entsprechenden Informationsrechte der Eltern bzw. volljährigen während der Pandemie geradezu explodiert sind. Das trifft auf die Hälfte meiner Altersermäßigung verloren. Darunter leidet i.d.R. die Ausbildung der LiV.
Schüler/innen. Demnach erfolgt zunächst eine Mitteilung durch außerunterrichtlichen Aufgaben der Lehrkräfte allerdings ebenso zu. • In der „modularisierten“ Lehrkräfteausbildung wechseln häufig die
einen Vermerk im Halbjahreszeugnis. Unabhängig von dem Vermerk Die vom ehemaligen Kultusminister Holzapfel 1998 verordnete Vor Ausbilder/innen, die zu Unterrichtsbesuchen kommen. Die einzige
über die Versetzungsgefährdung im Halbjahreszeugnis muss in allen Die Pflichtstundenverordnung (PflStdVO) regelt beim Schuldeputat griffsstunde für die 35- bis 50-Jährigen wurde zwar schon 2008 ab Konstante ist dann die Mentorin / der Mentor. Um gut beraten zu
Fällen einer Versetzungsgefährdung eine entsprechende schriftliche jedoch klar, dass dieses für besondere dienstliche Tätigkeiten und geschafft, aber vereinzelt gibt es – wie das Beispiel zeigt – noch immer können, sollte diese/r auch das auszubildende Fach studiert haben.
Benachrichtigung der Eltern, bei Volljährigen dieser selbst, bis spä zum Ausgleich besonderer unterrichtlicher Belastungen einzelner Nachwirkungen. Ab 2008 konnten Lehrkräfte, die diese Mehrarbeit
testens acht Wochen vor dem Termin der Zeugnisausgabe erfolgen Lehrkräfte oder Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen gewährt leisten mussten, für die Erstattung aus diesen drei Varianten wählen: Hier sollte der Schulpersonalrat „initiativ“ werden (auch wenn
(„Blauer Brief“ genannt); gleichzeitig ist ihnen eine Beratung an wird. Für die Aufgaben der Schulleitung gibt es das De - • Auszahlung in Geld es nicht um eine mitbestimmungspflichtige Maßnahmen geht) und
zubieten. Im nachfolgenden Absatz heißt es jedoch, dass sich aus putat für Schulleiter/innen sowie für weitere Schulleitungsaufgaben. • „Abfeiern“ nach Vollendung des 50. Lebensjahres bei der Schulleitung auf eine Vorgehensweise hinwirken, in der z. B.
der Nichtbeachtung dieser Vorschriften keine Rechtsfolgen für die Die „Corona-Statistiken“ gehören zweifelsfrei ins Aufgabengebiet • ein halbes Jahr früher in Pension gehen, wenn die Mehrarbeitsstunde folgende Aspekte geregelt sein könnte:
Versetzungsentscheidung ergeben. Also: Eine Nichtversetzung bleibt der Schulleitung. volle 10 Jahre abgeleistet wurde (um dies zu erreichen, konnte die • rechtzeitige Erörterung in der gemeinsamen Sitzung, wenn eine
möglich, selbst wenn die Informationsrechte verletzt wurden. Mehrarbeitsstunde auch nach 2008 noch freiwillig weiterhin LiV aufgenommen werden soll
Abgesehen von der Zuständigkeit: Die PflStdVO regelt ebenso geleistet werden) • Klärung, welche Fächer derzeit an der Schule ausgebildet werden
Tipp: klar, dass die Gesamtkonferenz (GK) über die Verteilung des Schul können, damit die Schulleitung dies mit dem Studienseminar
Der VBE-Durchblick auf Seite 14 zeigt sehr übersichtlich die Ver deputats entscheidet. Die Schulleitung hat hier nur das Vor Die rechtliche Regelung findet sich in der Pflichtstundenverordnung kommunizieren kann
setzungsbestimmungen in den einzelnen Schulformen. schlagsrecht. Gibt es keine Einigung, entscheidet die GK über die (PflStdVO). Hier ist auch geregelt, dass der Ausgleich der • Vorstellungsgespräch der LiV im Beisein potentieller Mentor(inn)en
Hälfte des Deputats, die Schulleitung über die andere Hälfte (aber Vorgriffsstunde eben nicht bei der Bemessung der Altersermäßigung • Findung der Mentorenschaft durch Hospitation in vielen Klassen
Illustrationen: Sonja Marterner
Hinweis: Die Auswirkungen der pandemiebedingten „Pädagogischen nicht für klare SL-Aufgaben!). nach § 9 HPVG berücksichtigt wird. während der Einführungsphase
Versetzungen“ auf die Gleichstellung von Schulabschlüssen finden • Festlegung von Doppelbesetzungen während der Hauptsemester
sich in einer Meldung auf S. 27. RECHTSQUELLE: RECHTSQUELLEN: • Entlastungsstunden für Mentorentätigkeit
§ 6, Abs. 4 PflStdVO § 2a, Abs. 1 PflStdVO
RECHTSQUELLE: § 9 PflStdVO RECHTSQUELLEN:
§ 23, Abs. 2 und 3 VOGSV § 4, Abs. 5 LDO
§ 62, Abs. 1 HPVG
www.vbe-hessen.de www.vbe-hessen.de
14 Der Durchblick Familiensache 15
DER DURCHBLICK. Familiensache:
EIN VBE-SERVICE. ULRIKE KUNZER
Versetzungsbestimmungen
WEISS RAT
Rechtsgrundlage: Verordnung zur Gestaltung des Schulverhält • Verschlechterung einer Fachnote um mehr als eine Stufe
zu
nisses (VOGSV) i.d.F.v. 29.09.2020, Anlage 1 gegenüber dem vorangegangenen Halbjahreszeugnis: Haben Sie Fr agen
eit u.ä.?
Elternzeit, Teilz
Sie an
• Den Fachnoten zum Ende eines Schuljahres sind die Leistungen im Die Note ist in der Versetzungskonferenz zu begründen. Falls Dann schreiben
gesamten Schuljahr zugrunde zu legen, wobei der erreichte diese Note zur Nichtversetzung führt, ist die Begründung zu auftr ag te:
unsere Fr auenbe
Leistungsstand am Ende des Schuljahres den Schwerpunkt bildet protokollieren und den Eltern (der/dem Volljährigen) mitzuteilen
ulrike.kunzer@
(§ 19 Abs. 1 VOGSV). (§ 19 Abs. 2 VOGSV).
vbe-hessen.de
Schulform Nichtversetzung Ausgleichsregelungen / Hinweise
Liebe Kolleginnen und Kollegen,
Versetzung in der Regel ausgeschlossen bei:
Grundschule
Keine ausdrücklichen Ausgleichsregelungen. In den Jahrgangsstufen 3 und 4 sind
neben den Leistungen in den Fächern Deutsch, Mathematik und Sachunterricht
ab jetzt gibt es in „Lehrer und Schule“ diese Seite, auf der es um
2 x 5 (oder 6) in Deutsch oder Mathematik oder Themen rund um die Vereinbarkeit von Familie und Arbeit geht.
auch die Leistungen in den anderen Fächern mit heranzuziehen (Anl.1, I, 2).
Sachunterricht
So können wir allen Mitgliedern Tipps und Auskünfte zu Fragen ge-
ben, die mich als Frauenbeauftragte des VBE Hessen immer wie-
der erreichen.
Jede Note schlechter als 4 kann durch eine Note 3 oder besser in einem anderen
Fach ausgeglichen werden. Zurzeit herrscht bei vielen Lehrerinnen große Unsicherheit wegen
Versetzung ausgeschlossen bei:
Aber wer bin ich eigentlich? des Beschäftigungsverbots für Schwangere unter Corona-Bedin-
Hauptschule
Leistungsbeurteilungen von freiwilligen Unterrichtsveranstaltungen und Ich bin Förderschullehrerin und lebe und arbeite in Darmstadt. Zur gungen. Wer kann bzw. muss dieses Verbot aussprechen? Wie sind
5 x 5 (6)
Wahlangeboten können nach Maßgabe des § 19 Abs. 4 der Verordnung
Familie gehören zwei Kinder und ein Hund, allesamt sind wir sehr die Abläufe? Ist es möglich, trotz des Verbots zu arbeiten? Und welche
berücksichtigt werden.
3 x 5 (6) oder 4 x 5 (6), aktiv und bewegungsfreudig! Seit etwa 20 Jahren bin ich der Inklusion Alternativen gibt es zum Einsatz im Unterricht?
wenn darunter D / M / LB1)
Die Englischnote ist versetzungswirksam, außer im Falle einer Rückführung aus im Einsatz, zwischenzeitlich als Abteilungsleiterin für die Förder
einer Schule mit Förderschwerpunkt Lernen in die Hauptschule. schule an einer Gesamtschule, zurzeit baue ich eine Kooperations Die Antworten sind leider nicht immer eindeutig und was heute gül-
klasse an einer Grundschule auf. tig ist, kann morgen schon wieder anders sein. Fest steht aktuell
(Stand 15.03.2022): Das Kultusministerium hat kein generelles Be
1x5 durch 1 x 2 in D/M/E2) /LB1) oder Im Laufe meines Berufslebens – als Lehrerin und als Personalrätin – schäftigungsverbot ausgesprochen. Es ist Sache der Schulleitungen,
Versetzung ausgeschlossen bei:
in D / M / E2) / LB1) durch 2 x 3 in D/M/E2) /LB1) oder sind durch Kolleginnen und Kollegen und auch bei mir selbst immer eine Gefährdungsanalyse zu erstellen und z.B. auf nicht einhaltbare
durch 1 x 3 in D/M/E2) /LB1), wenn
1 x 6 oder 2 x 5 in D / M / E2) / LB1) wieder Fragen zu Elternzeit, Elterngeld, Teilzeit und den damit Abstände und zweifelhafte hygienische Voraussetzungen hinzuwei-
Durchschnitt aller Fächer ≤ 3,0
verbundenen Dienstpflichten und Dienstrechten aufgekommen. Oft sen. Die Entscheidung, ob ein Einsatz im Präsenzunterricht möglich
1 x 5 in durch 1 x 2 oder 2 x 3 in beliebigem bin ich auf Unklarheiten und Meinungen vom Hörensagen gestoßen, ist, trifft dann aber das Staatliche Schulamt – so wie es bei Schwan-
Versetzung in der Regel ausgeschlossen bei:
Nebenfach Pflicht-/Wahlpflichtfach Ansprechpartner/innen hatte ich nicht und auch keine Idee, an wen gerschaften vor der Pandemie auch schon üblich war.
(nicht Wahlunterricht)
Gymnasium
Realschule /
1 x 5 in D / M / E2) / LB1) und ich mich wenden konnte (damals war ich noch nicht Mitglied im
1 x 6 in einem weiteren Fach VBE…). Also habe ich selbst nach Fakten geforscht und nach und Diese Verantwortung nehmen aber leider nicht alle Schulämter wahr.
1 x 6 in durch 1 x 1 oder 2 x 2 oder 3 x 3 in
Nebenfach Pflicht-/Wahlpflichtfach nach Wissen aufgebaut. Manche ignorieren die Hinweise der Schulleitungen und reagieren
3 x 5 (6) in beliebigen Fächern
(nicht Wahlunterricht) nicht darauf. So bleibt die Entscheidung über ein (partielles) Beschäf-
Als Frauenbeauftragte möchte ich dieses Wissen weitergeben. Denn tigungsverbot in der Regel bei den behandelnden Ärztinnen und Ärz-
sich selbst notwendige Informationen zusammen zu suchen, dauert ten der Schwangeren, die ein Attest ausstellen.
Bei zweimaliger Nichtversetzung in derselben oder in zwei aufeinander folgenden Jahrgangsstufen sehr lange und in einer belastenden Situation ist es oft schwierig,
ist die Realschule / das Gymnasium zu verlassen (§ 75 Abs. 2 HSchG). Die Schülerin oder der Schüler klare Gedanken zu fassen. Manchmal hilft es auch einfach, die selbst Statt im Präsenzunterricht können die schwangeren Kolleginnen
darf nicht in eine andere Schule desselben Bildungsganges aufgenommen werden. recherchierten Informationen von anderen bestätigt oder geordnet dann gegebenenfalls im Distanzunterricht, zur Vorbereitung von
zu bekommen. Oder man bekommt weitere hilfreiche Ansprechpart Unterricht (aus dem Home-Office) oder bei Tätigkeiten im Schulamt
1) LB = Lernbereich nach § 6 Abs. 2 HSchG ner/innen genannt! eingesetzt werden.
Illustration: Sonja Marterner
2) Englisch bzw. 1. Fremdsprache. Im gymnasialen Bildungsgang tritt ab Jahrgangsstufe 6 die 2. Fremdsprache hinzu, in der Mittelstufenschule ab Jahrgang 8 der
berufsbezogene Unterricht. Elternzeit und Teilzeit in der Elternzeit: Zu diesen Themen erreichen Sollte sich an diesen Regelungen etwas ändern, halten wir Sie auf dem
mich die meisten Anfragen aus der Mitgliederschaft – übrigens nicht Laufenden. Und sollten Sie Fragen haben – dann schreiben Sie mir!
Stand: März 2022 nur von Frauen. Auch Männer wenden sich immer wieder an mich,
wenn es zum Beispiel um die gemeinsame Elternzeit geht, aber auch Ihre
um andere Themen wie eine Versetzung aus familiären Gründen. Ulrike Kunzer
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16 Junger VBE Aus dem Ruhestand 17
Junger VBE: Ekkehard Müller informiert:
TIPPS FÜR DEN AUS DEM Diesmal:
SCHULALLTAG RUHESTAND Welche Nebentä
tig-
keiten sind in de
r
h?
Pension möglic
T hem a : Liebe Kolleginnen und Kollegen,
en
Wie aus Individu
eine Klassen- in der letzten Zeit bin ich häufig nach der Möglichkeit eines Hinzu empfehle ich allerdings, sich besonders beraten zu lassen, wenn sie
gemeinschaft verdienstes neben der Pension gefragt worden, insbesondere von die Annahme einer Nebentätigkeit erwägen.
Kolleg innen und Kollegen, die vorzeitig auf Antrag in den Ruhestand
wird.
versetzt werden wollen. Ganz allgemein zeigen diese Anfragen, dass Für alle Ruhestandsbeamtinnen/-beamten ist natürlich auch zu be
viele den Wunsch haben, von den gestiegenen Belastungen in un denken, dass jeder Nebenverdienst steuerpflichtig ist und es pas
Liebe Kolleginnen und Kollegen, serem Beruf frei zu werden, zugleich aber noch motiviert sind, mit sieren kann, dass man dadurch in eine höhere Progressionsstufe im
Kindern und Jugendlichen zu arbeiten, wenn sie sich auf das Kern Steuertarif kommt.
wenn Schülerinnen und Schüler in einer neuen Klasse zusammen Phase 2: Gärung und Klärung geschäft von Unterricht und Erziehung in einem selbst bestimmten
kommen oder in eine Lerngruppe eingeteilt werden, hat das oft etwas In dieser Phase wird es oft unruhiger. Die Schüler/innen sind „ange zeitlichen Rahmen konzentrieren können. Mögliche Alternativen sind Beschäftigungsverhältnisse über die
von einer Zwangsgemeinschaft – auch wenn wir Pädagoginnen und kommen“, geben immer mehr von sich preis und drücken die eigenen Übungsleiterpauschale (Freibetrag 3000,- € pro Jahr) oder mit einem
Pädagogen das vielleicht nicht so wahrhaben wollen. Damit die Interessen stärker aus. Es kommt zu Konflikten und kleinen Macht Zunächst einmal die uneingeschränkt gute Nachricht: Wer im Regel Minijob-Vertrag. Welches Vertragsverhältnis in Frage kommt, hängt
Kinder oder Jugendlichen zu einer echten Gemeinschaft zusammen kämpfen. Jetzt ist es wichtig, dass die Lehrkraft auf den Regeln pocht. ruhestand ist, kann unbegrenzt hinzuverdienen und muss seine Ne auch von der Art der Tätigkeit und dem Arbeitgeber ab: Im Programm
wachsen, braucht es positive gemeinschaftliche Erfahrungen. Jede/r Am besten erarbeitet Ihr diese Regeln in der Gemeinschaft, damit sie bentätigkeit auch nicht genehmigen lassen. Dagegen müssen die „Löwenstark“ kann man beispielsweise nicht im Rahmen der
einzelne muss erleben, dass sie/er dazugehört und einen Platz in der auch von allen akzeptiert werden. jenigen, die sich für den Antragsruhestand (möglich ab Vollendung Übungsleiterpauschale arbeiten, während dies im Programm „Ver
Gruppe hat. Hat sich dann eine Gemeinschaft gebildet, ist die Grund Gleichzeitig solltet Ihr Interesse an den Schüler/innen zeigen und da des 62. Lebensjahres) entschieden haben, in der Zeit zwischen der lässliche Schule“ sogar erwünscht ist.
lage für ein lernförderliches Klassenklima gelegt. rauf achten, dass sie in wechselnden Konstellationen zusammen ar Versetzung in den Ruhestand und dem Erreichen der Regelalters
Dieser Prozess verlangt allen Beteiligten viel ab: Die Schülerinnen beiten – dafür könntet Ihr z. B. öfter mal die Sitzordnung wechseln. grenze einen Nebenverdienst genehmigen lassen und im ungünstigen Abschließend auch hier ein Hinweis für freiwillig in der GKV versicherte
und Schüler müssen lernen, sich zu gedulden, zu disziplinieren und So verhindert Ihr, dass sich viele Kleingruppen bilden und/oder Fall mit einem Abzug von der Pension rechnen. Ruhestandsbeamtinnen/-beamte: Bei einem Minijob zahlt ja norma
andere zu respektieren. Von den Lehrkräften ist gute Pädagogik und Einzelne ausgegrenzt werden. lerweise der Arbeitgeber alleine pauschal Steuern und Sozialver
konsequentes Handeln gefordert (mit Druck erreicht man nicht so Auch in dieser Phase sind Gruppenspiele hilfreich – z.B. „Werwölfe Dieser wird dann fällig, wenn die zulässige Höchstgrenze des Ein sicherungsabgaben. Freiwillig gesetzlich Versicherte müssen allerdings
viel). Wer die Möglichkeit hat, sollte außerdem sozialpädagogische im Düsterwald“ oder eine Schnitzeljagd. (Einige Spiele für Phase 1 kommens beim Zusammentreffen von Pension und Nebenverdienst abweichend von dieser Regelung den Beitrag zur Pflegeversicherung –
Fachkräfte in den Prozess der Gruppenfindung einbinden. So gibt es und 2 werde ich Euch in der nächsten Ausgabe von „Lehrer und überschritten wird. Die Höchstgrenze für Beamtinnen und Beamte nicht zur Krankenversicherung! – selbst bezahlen.
weitere Personen, zu denen die Schüler/innen eine Bindung aufbauen Schule“ vorstellen.) im Ruhestand bilden grundsätzlich die ruhegehaltsfähigen Dienst
können - zumal vor allem Jugendliche den Sozialpädagoginnen und bezüge aus der Endstufe der Besoldungsgruppe, aus der das Ruhe Ihr
Sozialpädagogen oft unbefangener begegnen. Phase 3: Arbeitslust und Produktivität gehalt ermittelt wird (beispielsweise A13, Stufe 8). Übersteigen die Ekkehard Müller
In dieser Phase ist eine funktionierende Gemeinschaft entstanden, Einkünfte diese Höchstgrenze, so wird die Pension um die Hälfte des
Aber wie wird aus vielen Individuen eine Gemeinschaft? auch wenn es immer wieder zu Konflikten kommen kann. Diese soll Betrages vermindert, um den die Summe aus Pension und Hinzuver
Man unterscheidet zwischen vier Phasen der Gruppenentwicklung*: ten in der Gemeinschaft aufgearbeitet werden und gelöst werden. dienst die Höchstgrenze überschreitet.
Hierfür bietet sich ein Klassenrat an, der natürlich schon zu Beginn
Phase 1: Ankommen und Orientierung der Gruppenbildung eingerichtet werden kann. Grundlage für die Sowohl während des Antrags- als auch während des Regelruhestandes
Nähe ist hier das zentrale Thema. Wie viel Nähe lässt man als Lehr Gespräche im Klassenrat können die in Phase 2 erarbeiteten Regeln besteht für die Nebeneinkünfte keine Sozialversicherungspflicht!
kraft zu? Hält man sich eher im Hintergrund oder spielt man die Star sein; gegebenenfalls müssen diese erweitert oder angepasst werden. Eine Ausnahme gibt es nur für Kolleginnen und Kollegen, die freiwillig
ke bzw. den Starken? Das richtige Maß zu finden ist nicht ganz leicht in der gesetzlichen Krankenversicherung sind. Da sich in der GKV der
– keine Sorge also, wenn Ihr anfangs das Gefühl habt, Euch nicht ganz Phase 4: Abschluss und Abschied monatliche Versicherungsbeitrag nach der Höhe des Monatseinkom
natürlich zu verhalten… Je besser die Gemeinschaft und der Zusammenhalt sind, desto größer mens richtet, steigt in diesem Fall beim Hinzukommen eines
In dieser Phase ist es ist wichtig, die Schülerinnen und Schüler erz äh ist die Trauer über das Ende. Die Lehrer/innen sollten den Abschied Nebenverdienstes auch der Beitrag zur Kranken- und Pflegeversi
len zu lassen. Ihr könnt sie durch Spiele zum Reden bringen und aus daher bewusst gestalten und die Schüler/innen auf die nächste cherung. Dies wird oft deswegen übersehen, weil ein Lehrer/eine
der Anonymität herausholen (Zipp-Zapp, Kofferpacken, „Ich mag Etappe vorbereiten. Erinnerungen an die gemeinsame Zeit stärken Lehrerin im aktiven Dienst bei voller Stelle in der Endstufe seiner/
gerne“). Oder Ihr fragt gezielt - beispielsweise nach dem Wechsel von sowohl Kinder als auch Jugendliche - zum Beispiel ein Foto-Rückblick ihrer Besoldungsgruppe Monatsbezüge hat, die die Beitragsbemes
der Grundschule auf die weiterführende Schule – nach alten Gewohn auf gemeinsame Aktionen und Ausflüge oder eine Klassenzeitung. sungsgrenze in der GKV übersteigen. Eine Besoldungserhöhung
Illustrationen: Sonja Marterner
heiten (Was hat ihnen gut gefallen?) und Erwartungen (Was wün wirkt sich also nicht auf den Krankenversicherungsbeitrag aus. Mit
schen sie sich?). Wie gesagt: Im nächsten Heft gibt es Tipps zu Spielen und Gemein der niedrigeren Pension rutscht man dann wieder deutlich unter die
Namensschilder auf den Tischen sind ebenso hilfreich wie Begrü schaftsaktionen. Bemessungsgrenze ab, so dass jeder zusätzliche Verdienst den
ßungs rituale vor der Stunde. Und: Gebt den Schülerinnen und Bis dahin viel Spaß mit Eurer Klasse! Beitrag zur GKV erhöht.
Schülern Dienste wie Kalender führen, Blätter austeilen, aufräumen,
Lichter ausschalten, so dass sie bestimmte Rollen im sozialen Gefüge Eure Alles bisher Gesagte gilt auch für Kolleginnen und Kollegen, die
einnehmen (die natürlich reihum gehen können). Lisa Dams wegen Dienstunfähigkeit in den Ruhestand versetzt werden. Ihnen
*Das Phasen-Modell geht auf Saul Bernstein und Louis Lowy zurück. Simone Kaletsch hat es auf die soziale Gruppenarbeit in Schulen übertragen (2001).
www.vbe-hessen.de www.vbe-hessen.de
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