Schulprogramm Logbuch 2020 - Beschluss Pädagogische Konferenz 12.02.2015 Beschluss Verwaltungsrat 10.09.2015 - RBZ Wirtschaft . Kiel
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Schulprogramm
Logbuch 2020
Beschluss Pädagogische Konferenz 12.02.2015
Beschluss Verwaltungsrat 10.09.2015RBZ Wirtschaft . Kiel, Westring 444, 24118 Kiel, www.rbz-wirtschaft-kiel.de Seite: 2 von 63
Schulprogramm / Logbuch 2020
RBZ Wirtschaft . Kiel
Inhaltsverzeichnis Seite
1. Präambel 5
2. Geschichte des RBZ Wirtschaft . Kiel 6
3. Gebäude und Raumkonzept 8
4. Pädagogik 9
5. Bildungsangebot 10
6. Europaschule 14
Daten (Schülerzahl, Bildungsgänge,
7. 16
Lehrkräfte, Ansprechpartner, Kontaktdaten)
8. Leitbild 20
9. Definition des Gelungenen Lernens 25
10. Langfristige Ziele des RBZ Wirtschaft . Kiel 27
Mittelfristige strategische Entwicklungsziele
11. 28
aus unserem LQS-Prozess
12. Auszeichnungen 29
Entwicklung und Zukunft des
13. 31
Schulprogramms
Bildungsgangspezifische Umsetzung in den
14. 32
einzelnen Bildungsgängen
RBZ Wirtschaft . Kiel, Westring 444, 24118 Kiel, www.rbz-wirtschaft-kiel.de Seite: 3 von 63RBZ Wirtschaft . Kiel, Westring 444, 24118 Kiel, www.rbz-wirtschaft-kiel.de Seite: 4 von 63
Schulprogramm / Logbuch 2020
RBZ Wirtschaft . Kiel
1. Präambel
Das RBZ Wirtschaft . Kiel ist als berufsbildende Schule auf die Fachrichtung
Wirtschaft spezialisiert. Wir bieten unseren Schülerinnen und Schülern ein breit
gefächertes Schulangebot, das von berufsbildenden Bildungsgängen bis hin zum
allgemeinbildenden Abendgymnasium reicht, und vermitteln ihnen im Rahmen des
dualen Ausbildungssystems die erforderlichen Grund- und Fachkenntnisse für das
Erlernen eines kaufmännischen Berufes. Daneben ermöglichen wir Schülerinnen und
Schülern – je nach individueller Vorbildung und Fähigkeit – den Erwerb höher-
wertiger Bildungsabschlüsse (vom ersten allgemeinbildenden Schulabschluss bis
zum Abitur und darüber hinaus bis zum staatlich geprüften Betriebswirt). Dabei legen
wir großen Wert darauf, individuelle Bildungschancen zu Bildungskarrieren werden
zu lassen.
Ausgehend von den Werten des humanistischen Menschenbildes ist die individuelle
Persönlichkeitsbildung eines unserer zentralen Anliegen.
Unsere Arbeit am Regionalen Berufsbildungszentrum Wirtschaft . Kiel ist geprägt von
Transparenz, Offenheit und Vertrauen auf allen Ebenen.
Das spiegelt sich unter anderem in unserem pädagogischen Handeln, im Raum-
konzept und in vielen anderen Bereichen unserer Schule wider.
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2. Geschichte des RBZ Wirtschaft . Kiel
Das Regionale Berufsbildungszentrum Wirtschaft . Kiel ist eine junge Schule, die im
Zuge der Umgestaltung der beruflichen Bildungslandschaft in Kiel aus dem Zu-
sammenschluss der beiden kaufmännischen Berufsschulen „Ludwig-Erhard-Schule“
und „Beruflichen Schule am Ravensberg“ entstand, deren Wurzeln in der Gründung
der „Handelsschule des Kieler
Detaillisten-Vereins“ (1878) liegen. Nach
vielen Gesprächen, Veranstaltungen und
Verhandlungen wurde am 1. August 2009
die Fusion der beiden Schulen voll-
zogen und die Geburtsstunde des RBZ
Wirtschaft . Kiel am 22. August 2010 im
Schauspielhaus gefeiert.
Die damit entstandene zweitgrößte
Schule des Landes Schleswig-Holstein
mit etwa 4.500 Schülerinnen und
Schülern und 220 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern blieb zunächst an drei
Standorten: im Hochhaus in der Gellertstraße 18 D, in der Rankestraße 2 und in der
Feldstraße in Kiel. Erst durch den Neubau im Stadtteil Ravensberg konnte auch die
räumliche Zusammenführung des Kollegiums und der Schülerschaft vollzogen
werden. Im August 2013 wurde die Einweihung des Neubaus in der Mensa in
Anwesenheit wichtiger Vertreter aus Stadt und Land feierlich vorgenommen.
Seither werden die Schülerinnen und Schüler der 32 Bildungsgänge des RBZ
Wirtschaft . Kiel in den beiden Gebäuden am Westring 444 beschult. Eine Ausnahme
bildet die Abteilung der Landesberufsschule Photo+Medien, die in den Räumen der
Feldstraße in Kiel bleibt.
Die Kolleginnen und Kollegen des RBZ Wirtschaft . Kiel haben die Traditionen der
beiden Ursprungsschulen mit neuen Ideen kombiniert und sie in neue Konzepte zur
Raumgestaltung, Pädagogik und Unterrichtsgestaltung einfließen lassen. Diese
RBZ Wirtschaft . Kiel, Westring 444, 24118 Kiel, www.rbz-wirtschaft-kiel.de Seite: 6 von 63Arbeit wurde am 6. Juni 2014 mit der Verleihung des Deutschen Schulpreises in
Berlin – der höchsten Auszeichnung in der deutschen Bildungslandschaft - belohnt.
Die Schülerschaft und das Kollegium sind stolz auf das Erreichte. Diese Auszeich-
nung ist Ehre und Verpflichtung zugleich, an den Zielen und der Entwicklung des
RBZ Wirtschaft . Kiel weiter zu arbeiten.
Wulf Wersig und Linda Zervakis,
Auszeichnungsveranstaltung zum Deutschen Schulpreis am 6. Juni 2014 in Berlin
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3. Gebäude und Raumkonzept
Die Schülerinnen und Schüler und die Lehrkräfte des RBZ Wirtschaft . Kiel leben und
arbeiten in dem aufwändig renovierten Altbau und dem hochmodernen Neubau mit
der großzügig gestalteten Mensa. Die Abteilung der Landesberufsschule
Photo+Medien befindet sich in der Feldstraße in Kiel.
Der Planung und der Architektur des neuen Schulgebäudes wurde ein
pädagogisches Clusterkonzept zugrunde gelegt. Dieses setzt – angeregt durch
Beispiele aus Skandinavien und den Niederlanden – eine völlig neue
Herangehensweise an den Lehr- und Lernbetrieb um. Bereits beim Umbau des
Altbaus war das Clusterkonzept maßgeblich. Je sechs Klassenräume werden durch
Arbeits- und Bewegungsflächen mit Lernnischen, Drucker-, Lager- und
Gruppenarbeitsraum sowie eigenen Toiletten zu kleinen „Lerndörfern“ (Clustern). Es
entstehen somit dezentrale Einheiten innerhalb der Gesamtschule. Verglaste Licht-
und Sichtdurchlässe in den Wänden und Türen des Neubaus sorgen für eine
optische Transparenz und unterstützen baulich die drei Eckpfeiler unserer
Schulphilosophie: Transparenz, Offenheit und Vertrauen.
In den Clustern sollen die Schülerinnen und Schüler gleicher Bildungsgänge
jahrgangsübergreifend untergebracht werden, damit so ein Gefühl der räumlichen,
inhaltlichen und persönlichen Zusammengehörigkeit wächst.
Die Lehrkräfte verstehen sich als Team und gestalten gemeinsam mit den Schüle-
rinnen und Schülern ihre Lehr- und Lernumgebung. Die Öffnung der Unterrichts-
räume erleichtert die Gruppen- und Projektarbeit und wird durch das zentrale Selbst-
lernzentrum sowie die Mensa ergänzt.
Das RBZ Wirtschaft . Kiel verfügt neben den
zahlreichen Klassen- und Gruppenräumen
über ein großzügig gestaltetes Selbstlern-
zentrum mit angegliederter Schülerbüche-
rei, zwei Lernbüros, mehrere Fachräume für
Biologie, Physik und Informatik, mehrere
Präsentationsräume, einen Musikraum,
einen Kunstraum sowie die große Bühne in
der Mensa.
Alle Räume werden von allen Schülerinnen
und Schülern mit ihren Lehrkräften, aber auch in Eigenverantwortung genutzt. Mit
diesem Raumkonzept werden die Schülerinnen und Schüler in ihrer
persönlichkeitsbildenden Entwicklung gestärkt und gefördert.
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4. Pädagogik
Die individuelle Persönlichkeitsbildung ist eines unserer zentralen Anliegen. Die
engagierten und motivierten Lehrkräfte stärken mit offenen Unterrichtsmethoden und
fächerübergreifenden Projekten die Eigenverantwortung und Selbstständigkeit der
Schülerinnen und Schüler. Die Themen der Projekte werden von den einzelnen
Gruppen eigenständig über einen längeren Zeitraum erarbeitet. Die dabei gewon-
nenen Ergebnisse werden auch vor der Schulöffentlichkeit oder einem externen
Publikum präsentiert. Diese Projektarbeiten fördern die Eigenverantwortung, stärken
den Teamgeist und erhöhen die Kommunikationsfähigkeit und Methodenkompetenz.
In unserem pädagogischen Bemühen werden sowohl lernschwache als auch lern-
starke Schülerinnen und Schüler in gleichem Maße gefördert. Wir lassen keinen
zurück, sondern wollen jeden/jede mit seinen/ihren individuellen Fähigkeiten und
Möglichkeiten unterstützen und fördern.
Wir wollen unsere Schülerinnen und Schüler optimal auf ihre Lebens- und Arbeits-
welt vorbereiten. Hierbei setzen wir auf eine praxisnahe und transparente Lern- und
Lehrkultur. Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte begegnen sich auf Augen-
höhe. So entsteht eine fruchtbare und gewinnbringende Arbeits- und Lernatmos-
phäre, von der alle Seiten profitieren.
Eine nachhaltige und zukunftsorientierte Entwicklung stellt nicht nur die Bedürfnisse
der heute lebenden Menschen in den Mittelpunkt, sondern geht darüber hinaus.
Diesen Ansatz zu unterstützen und durch praxisnahe Projekte auch zu leben, ist seit
Jahren ein wichtiges Anliegen des RBZ Wirtschaft . Kiel. Nachhaltigkeit bezieht sich
für uns dabei nicht nur auf Fragen einer umweltschonenden Produktionsweise und
die Förderung umweltverträglicher Energien, sondern auch auf das Lernen.
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5. Bildungsangebot
Das RBZ Wirtschaft . Kiel bietet viele verschiedene Bildungsgänge an. Das der-
zeitige Angebot ist hier im Überblick dargestellt. Weitere Informationen finden Sie auf
unserer Homepage.
Wege ins Berufliche Schulsystem
ohne Eingangsvoraussetzungen
Ausbildungsvorbereitendes Jahr (AVJ)
Das AVJ wird im RBZ Wirtschaft . Kiel als Kaufmännisches Ausbildungsvorbereiten-
des Jahr durchgeführt, dauert ein Jahr und ermöglicht den Teilnehmerinnen und
Teilnehmern den Erwerb des ersten allgemeinbildenden Schulabschlusses. Damit
wird die Ausbildungsfähigkeit verbessert und bei entsprechenden Leistungen die
Möglichkeit des Schulbesuchs im Bildungsgang Berufsfachschule I (BFS I) eröffnet.
AVJ mit Schwerpunkt Deutsch als Zweitsprache (AVJ DaZ)
Diese Klassen des Bildungsganges heißen Menschen willkommen, die aus ihrem
Heimatland fliehen mussten oder aus anderen Gründen erst seit kürzerer Zeit in
Deutschland sind. Mit einem Schwerpunkt auf dem Unterricht in „Deutsch als zweiter
Sprache“ werden sie hier auf einen Weg in das Berufsschulsystem oder den Aus-
bildungsmarkt vorbereitet.
Wege zum Mittleren Schulabschluss
Berufsfachschule Wirtschaft (BFS I):
Zu den Klassen der Berufsfachschule Wirtschaft gehört eine „internationale“ Klasse
mit DaZ-Schwerpunkt sowie eine Klasse in Abendform. Nach erfolgreichen zwei
Jahren (Unter- und Oberstufe) stehen mit dem Mittleren Schulabschluss die Türen
offen für eine Ausbildung oder - bei entsprechenden Noten - einen weiterführenden
Bildungsgang an einem der RBZ.
RBZ Wirtschaft . Kiel, Westring 444, 24118 Kiel, www.rbz-wirtschaft-kiel.de Seite: 10 von 63Wege zum Studium Berufliches Gymnasium Das Berufliche Gymnasium führt in drei Jahren zur allgemeinen Hochschulreife (Abitur). Insbesondere durch die berufsbezogenen Unterrichtsinhalte der Wirtschafts- fächer bereitet es auch auf eine anspruchsvolle Berufsausbildung vor. Das Berufliche Gymnasium ist als Profiloberstufe organisiert, jede Klasse ist thema- tisch und in den Fächern auf einen bestimmten Schwerpunkt hin ausgerichtet. Der Unterricht erfolgt im Klassenverband. Fachoberschule (FOS) Die Fachoberschule ist ein einjähriger Bildungsgang an einer Beruflichen Schule. Sie führt zur Fachhochschulreife. Man erwirbt die Berechtigung zum unmittelbaren Stu- dium an den Fachhochschulen in allen Ländern der Bundesrepublik Deutschland. Berufsoberschule (BOS) Die Berufsoberschule ist eine zweijährige Schulart an einer Beruflichen Schule, deren erstes Jahr in Schleswig-Holstein in der Fachoberschule abzuleisten ist. Das Ziel des Berufsoberschulbesuches ist die fachgebundene Hochschulreife; bei erfolg- reicher Teilnahme am Unterricht in einer zweiten Fremdsprache wird die allgemeine Hochschulreife erreicht. Die Schülerinnen und Schüler erwerben die Berechtigung zum unmittelbaren Studium an den Hochschulen in allen Ländern der Bundes- republik Deutschland. Abendgymnasium Das Abendgymnasium ist ein allgemeinbildendes Oberstufengymnasium, das berufs- begleitend nach drei Jahren zum Abitur führt. Deshalb ist neben einem Mindestalter von 19 Jahren und einem Mittleren Schulabschluss die Ausübung einer Berufstätig- keit Voraussetzung für die Aufnahme. Das Abitur am Abendgymnasium ermöglicht die uneingeschränkte Studierfähigkeit für jeden gewünschten Studiengang. RBZ Wirtschaft . Kiel, Westring 444, 24118 Kiel, www.rbz-wirtschaft-kiel.de Seite: 11 von 63
Berufsfachschule III
In der Berufsfachschule III erwerben die Schülerinnen und Schüler in zwei Jahren
eine schulische Berufsausausbildung und den schulischen Teil der Fachhochschul-
reife. Es werden verschiedene Schwerpunkte angeboten:
Berufsfachschule für Design
Abschluss: Staatlich geprüfte Designer, Schwerpunkt Fotografie
Berufsfachschule für kaufmännische Assistentinnen und Assistenten am RBZ
Wirtschaft . Kiel:
Abschluss: Staatlich geprüfte/r kaufmännische/r Assistentin bzw. Assistent
Fachrichtung Informationsverarbeitung und Fachrichtung Fremdsprachen
Duale Ausbildung als idealer Weg in den Beruf
Berufsschule
Das RBZ Wirtschaft . Kiel übernimmt für die Schülerinnen und Schüler den
schulischen Teil der Dualen Berufsausbildung in kaufmännischen Berufen. Die
Ausbildungszeit beträgt zwei, zweieinhalb oder drei Jahre.
Bei entsprechenden Leistungen können der Mittlere Schulabschluss oder die
Fachhochschulreife zuerkannt werden.
Automobilkaufmann/Automobilkauffrau
Bankkaufmann/Bankkauffrau
Bürokaufmann/Bürokauffrau
Fachkraft für Kurier-, Express- und Postdienstleistungen
Fachlagerist/Fachlageristin
Fachpraktiker/Fachpraktikerin für Bürokommunikation
Fotograf/Fotografin
Fotomedienfachmann/Fotomedienfachfrau
Industriekaufmann/Industriekauffrau
IT-Systemkaufmann/IT-Systemkauffrau
Informatikkaufmann/Informatikkauffrau
Kaufmann/Kauffrau für Bürokommunikation
Kaufmann/Kauffrau für Büromanagement
Kaufmann/Kauffrau für Dialogmarketing
Kaufmann/Kauffrau für Spedition und Logistikdienstleistung
Kaufmann/Kauffrau für Versicherungen und Finanzen
Kaufmann/Kauffrau im Einzelhandel
Kaufmann/Kauffrau im Groß- und Außenhandel
Medienkaufmann/Medienkauffrau Digital u. Print
Rechtsanwaltsfachangestellter/Rechtsanwaltsfachangestellte
Rechtsanwalts- und Notarfachangestellter/Rechtsanwalts- und Notarfachangestellte
Schifffahrtskaufmann/Schifffahrtskauffrau
Servicekraft und Kaufmann/Kauffrau für Dialogmarketing
Steuerfachangestellter/Steuerfachangestellte
Verkäufer/Verkäuferin
Verwaltungsfachangestellter/Verwaltungsfachangestellte
RBZ Wirtschaft . Kiel, Westring 444, 24118 Kiel, www.rbz-wirtschaft-kiel.de Seite: 12 von 63Wege zur Weiterbildung Die Fachschulen Fachschule für Wirtschaft, Fachrichtung Betriebswirtschaft, Schwerpunkt Handelsmanagement Fachschule für Wirtschaft, Fachrichtung Logistik Die Fachschule für Betriebswirtschaft ist eine zweijährige Fachschule, die Kaufleuten aus einschlägigen Fachrichtungen die Weiterbildung zur Staatlich geprüften Betriebs- wirtin/zum Staatlich geprüften Betriebswirt ermöglicht. Zusätzlich kann die Fachhoch- schulreife erworben werden. In der Teilzeitform dauert die Ausbildung drei Jahre. RBZ Wirtschaft . Kiel, Westring 444, 24118 Kiel, www.rbz-wirtschaft-kiel.de Seite: 13 von 63
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6. Europaschule
Das RBZ Wirtschaft . Kiel bietet eine zukunftsorientierte Ausbildung in einer
globalisierten Welt an. Internationalisierung ist unser Markenzeichen.
Europäische und weltweite Kontakte sowie Partnerschaften bereichern unser
Schulleben. Wir ermöglichen Lehrkräften sowie Schülerinnen und Schülern, sich
aktiv an internationalen Projekten zu beteiligen.
Die an internationalen Projekten beteiligten Lehrkräfte arbeiten im Team und treffen
sich regelmäßig, um Erfahrungen auszutauschen.
Das RBZ Wirtschaft . Kiel setzt sich zum Ziel, seine Europaaktivitäten durch Projekte
in den europäischen Programmen Erasmus, Comenius und Leonardo da Vinci sowie
durch Europacurricula weiter voranzutreiben. Bestehende Kontakte zu vorhandenen
Partnern werden gepflegt und neue Partner (Schulen, Unternehmen...) gesucht, um
ein globales Netzwerk zu schaffen, das die interkulturellen Kompetenzen unserer
Schülerinnen und Schülern erhöht.
Wir wollen jeder Schülerin und jedem Schüler ein Europa-Angebot unterbreiten.
RBZ Wirtschaft . Kiel, Westring 444, 24118 Kiel, www.rbz-wirtschaft-kiel.de Seite: 14 von 63Bildungsgang BFS I BFS III BS BG FS FOS BOS
Dauer 1 Jahr 2 Jahre 2-3 Jahre 3 Jahre 2 oder 1 Jahr 1 Jahr
3 Jahre
LEONARDO LEONARDO Geplant:
Europa- Erasmus + Praktikum Praktikanten- Bilaterales
aktivitäten austausch Projekt mit
Brest (F) Brest
Torquay (GB)
Szeged (HUN)
Geplant:
Coventry (GB)
SMiK2 Geplant: SMiK2
Fortsetzung -
Anmerkung: COMENIUS
1 International ISMS1 + SMiK2
Simulation in KMK-Zertifizierung KMK-Zertifizierung Schüleraustausch mit DELF/
Marketing and (ENG) Ciudad Real (E) DALF-
Sales DELF/ DALF- Kursfahrt nach Prüfung
Prüfung (FRANZ.) Paris (FRANZ.)
2 Planspiel Skive Praktikantenaustausch
Nationale
Stereotype und mit Bilbao (E)
Marketing- Partnerschaft Partnerschaft Partnerschaft
strategien in der Coventry (GB) Coventry Coventry
deutsch- Weltwärts Information Weltwärts Weltwärts
dänischen Information Information
interkulturellen Schüleraustausch mit
Kommunikation Argentinien
Geplant:
Erasmus + Strate-
gische Partnerschaft
mit CAU (Kiel)
NL/SE/DK/FIN
Kollegium AVJ Stand:
weitere Geplant: Cafeteria-Projekt 15.06.2014
Europa- COMENIUS Kilimanjaro
aktivitäten Lehrerfortbildung
RBZ Wirtschaft . Kiel, Westring 444, 24118 Kiel, www.rbz-wirtschaft-kiel.de Seite: 15 von 63Schulprogramm / Logbuch 2020
RBZ Wirtschaft . Kiel
7. Daten
Am RBZ Wirtschaft . Kiel arbeiten:
4410 Schülerinnen und Schüler (Stand Nov. 2014)
220 Lehrerinnen und Lehrer
8 Sekretärinnen
3 Hausmeister
Ansprechpartner und Kontaktdaten
Regionales Berufsbildungszentrum für Wirtschaft der Landeshauptstadt Kiel, AöR
Kurz: RBZ Wirtschaft . Kiel
Adresse:
Westring 444
24114 Kiel
Telefon: 0431 16 98 400
Fax: 0431 16 98 444
Email: info@rbz-wirtschaft-kiel.de
Homepage: www.rbz-wirtschaft-kiel.de
Nebenstelle:
LANDESBERUFSSCHULE PHOTO+MEDIEN KIEL
BERUFSFACHSCHULE FÜR DESIGN KIEL Schwerpunkt Fotografie
Adresse:
Feldstraße 9 - 11
24105 Kiel
Telefon: 0431 57 970 23
Fax: 0431 57 970 25
Schulleiter und Geschäftsführer: Wulf Wersig
Stellvertretender Schulleiter: Gerhard Müller
Stellvertretende Schulleiterin: Karen Zeug
Verwaltungsleitung: Anja Hartz
Netzwerkadministrator: Oliver Krusch
Schulpsychologin: Kathrin Behrens
Hausmeister: Bert Büchler
Manfred Bindernagel
Norbert Spink
RBZ Wirtschaft . Kiel, Westring 444, 24118 Kiel, www.rbz-wirtschaft-kiel.de Seite: 16 von 63Geschäftszimmer:
Aufgabenbereich
Regina Belcaïd Berufsfachschule Wirtschaft (Typ I)
regina.belcaid@rbz-wirtschaft-kiel.de Berufsfachschule für Kaufmännische
Assistentinnen und Assistenten (Typ III)
Haushalt
Sabine Fock Kaufmännisches Ausbildungs-
sabine.fock@rbz-wirtschaft-kiel.de vorbereitendes Jahr (AVJ)
Fachschule für Betriebswirtschaft
Gutscheine für Bildung- und Teilhabe
Postverteilung
Sabine Gloy Berufsschule: Blockunterricht
sabine.gloy@rbz-wirtschaft-kiel.de
Annegrete Niehusen Geschäftszimmer Landesberufsschule
niehusen@lbsphotomedien.de Photo+Medien
Margret Pietzner Berufsschule Teilzeit
margret.pietzner@rbz-wirtschaft-kiel.de Haushalt
Telefonzentrale
Wiebke Wüllner Fachoberschule
wiebke.wuellner@rbz-wirtschaft-kiel.de Berufsoberschule
Gerda Zakrotzky Berufliches Gymnasium
gerda.zakrotzky@rbz-wirtschaft-kiel.de Berufsschule: Recht und Verwaltung
Funda Cengiz Abendgymnasium
funda.cengiz@rbz-wirtschaft-kiel.de
Öffnungszeiten Geschäftszimmer: Mo. – Do. 07:30 Uhr bis 16:00 Uhr
17:00 Uhr bis 20:00 Uhr
Fr. 07:30 Uhr bis 14:30 Uhr
RBZ Wirtschaft . Kiel, Westring 444, 24118 Kiel, www.rbz-wirtschaft-kiel.de Seite: 17 von 63Abt. Kurzbezeichnung Abteilungsleitung Bildungsgänge
Team: Rechtsanwalts- und Notarfachangestellte/r
Abt. I Recht und Verwaltung
Andreas Barkowski Steuerfachangestellte/r
Sabine Fleitmann, Verwaltungsfachangestellte/r
Marco Alberts
Kauffrau/Kaufmann im Einzelhandel
Abt. II Einzelhandel Andrea Dräger Verkäuferin/Verkäufer
Fachpraktikerin/Fachpraktiker im Verkauf
Photo+Medien Kiel Fotomedienfachmann/Fotomedienfachfrau
Abt. III (inkl. Berufsfachschule Jürgen Christ Fotograf/Fotografin
(Typ III) Staatlich geprüfte/r Designerin/Designer, Schwerpunkt Fotografie
Fachkraft für Kurier-, Express- und Postdienstleistungen
Abt. IV Fachlageristen und Post Guido Vespermann
Fachlageristin/Fachlagerist
Automobil und Automobilkauffrau/Automobilkaufmann
Abt. V Sascha Röhrs
Großhandel Kauffrau/Kaufmann im Groß- und Außenhandel
Industriekauffrau/-mann
Abt. VI IT und Industrie Bettina Jungjohann Informations- und Telekommunikationssystemkauffrau/-mann
Informatikkauffrau/-mann
Bankkauffrau/Bankkaufmann
Banken und
Abt. VII Sigrid Eichelberger Kaufleute für Versicherungen und Finanzen (Fachrichtung Versicherung
Versicherungen
und Fachrichtung Finanzberatung)
Kauffrau/Kaufmann für Büromanagement
Bürokauffrau/Bürokaufmann
Büroberufe,
Kauffrau/Kaufmann für Bürokommunikation
Abt. VIII Dialogmarketing und Lutz Zölitz
Kauffrau/Kaufmann für Dialogmarketing
Medien
Servicefachkraft für Dialogmarketing
Medienkauffrau/Medienkaufmann Digital und Print
Schifffahrtskauffrau/Schifffahrtskaufmann
Kauffrau/Kaufmann für Spedition und Logistikdienstleistung
Logistik
Abt. IX Kai Beckmann Fachschule für Wirtschaft, Fachrichtung Betriebswirtschaft, Schwerpunkt
(inkl. Fachschule)
Handelsmanagement
Fachschule für Wirtschaft, Fachrichtung Logistik
RBZ Wirtschaft . Kiel, Westring 444, 24118 Kiel, www.rbz-wirtschaft-kiel.de Seite: 18 von 63Abt. Kurzbezeichnung Abteilungsleitung Bildungsgänge
Berufsfachschule Berufsfachschule Wirtschaft (Typ I)
Abt. X Andrea Klein
Wirtschaft (Typ I)
Berufsfachschule für Berufsfachschule für Kaufmännische Assistentinnen und Assistenten
Kaufmännische (Typ III)
Abt. XI Jörg-Peter Hansen
Assistentinnen und
Assistenten (Typ III)
Fachoberschule – Fachrichtung Wirtschaft
Zusatzunterricht für Schülerinnen und Schüler in einem
Fachoberschule,
Abt. XII Rainer Kroggel Ausbildungsverhältnis mit dem zusätzlichen Ziel der Erlangung der
Berufsoberschule
Fachhochschulreife
Berufsoberschule – Fachrichtung Wirtschaft
Berufliches Berufliches Gymnasium
Abt. XIII Renate Schmidt
Gymnasium
Abendgymnasium
Abt. XIV Abendgymnasium Hugo Krause
(Kaufmännisch geführtes) Ausbildungsvorbereitendes Jahr (AvJ)
Abt. XV AVJ und FBK Oliver Zantow
Fachpraktikerin/Fachpraktiker für Bürokommunikation
RBZ Wirtschaft . Kiel, Westring 444, 24118 Kiel, www.rbz-wirtschaft-kiel.de Seite: 19 von 63Schulprogramm / Logbuch 2020
RBZ Wirtschaft . Kiel
8. Leitbild des Regionales Berufsbildungszentrum
Wirtschaft . Kiel
Identität und Werte
Das Regionale Berufsbildungszentrum (RBZ) Wirtschaft . Kiel der Landeshauptstadt
Kiel ist eine selbstständige Einheit in der Rechtsform einer rechtsfähigen Anstalt des
öffentlichen Rechts.
Das RBZ Wirtschaft . Kiel orientiert sich in allen Handlungen an den Werten eines
humanistischen Menschenbildes. Bildung ist Grundlage für die Entwicklung der
individuellen Persönlichkeit und für gesellschaftlich verantwortungsvolles Handeln.
Das RBZ Wirtschaft . Kiel versteht sich als lernende Organisation, in der die Initia-
tiven und das Engagement aller Beteiligten unverzichtbar sind.
Alle an Schule Beteiligten übernehmen die Verantwortung für die Gestaltung des
Lebens- und Lernortes Schule. Kommunikation und Kooperation sind wichtige
Bestandteile unserer Schularbeit. Wir schaffen Raum für eigenverantwortliches
Handeln aller Beteiligten.
Wir leben an unserer Schule gegenseitige Akzeptanz und gegenseitigen Respekt,
haben ein Arbeitsklima der Offenheit und des guten Zusammenwirkens zwischen
allen Beteiligten. Als lernende Organisation öffnen wir uns für ein kreatives, kulturell
aufgeschlossenes und gesundheitsbewusstes Miteinander.
Wir gehen unter dem Aspekt der Nachhaltigkeit umweltschonend mit Ressourcen
um.
Auftrag und Ziele
Der grundlegende Bildungs- und Erziehungsauftrag ergibt sich aus den normativen
Vorgaben des Grundgesetzes und den schulgesetzlichen Regelungen des Landes
Schleswig-Holstein.
Die Vorbereitung auf die Berufs- und Arbeitswelt und die Entwicklung des eigen-
ständigen Lernens stehen im Zentrum unserer Arbeit.
Die Heterogenität im Bildungsangebot unserer Schule spiegelt sich in der Definition
des Gelungenen Lernens (siehe Kapitel 9) wider.
RBZ Wirtschaft . Kiel, Westring 444, 24118 Kiel, www.rbz-wirtschaft-kiel.de Seite: 20 von 63Die Ziele des RBZ Wirtschaft . Kiel konkretisieren sich durch Lernprozesse zum
Erwerb der vier Basiskompetenzen:
Methodenkompetenz: Fachkompetenz:
Die Schülerinnen und Schüler Die Schülerinnen und Schüler lernen
beherrschen Arbeitstechniken, fachspezifische Inhalte in
entwickeln selbst Lernstrategien, Zusammenhängen und
arbeiten und lernen projektbezogen. fächerübergreifend.
Sozialkompetenz: Selbstkompetenz:
Die Schülerinnen und Schüler sind Die Schülerinnen und Schüler entwickeln
teamfähig, kritikfähig und zeigen sich zu Persönlichkeiten, üben
Einfühlungsvermögen und angemessen Selbstkritik, haben Freude
Verantwortungsbereitschaft. am Lernen und sind bereit, lebenslang
zu lernen.
Adressaten
Wesentliche Adressaten des RBZ Wirtschaft . Kiel sind die Schülerinnern und
Schüler im Berufsschul- und Vollzeitbereich. Der Berufschulbereich umfasst nahezu
alle Berufe aus dem Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung und ist daher durch eine
sehr heterogene Struktur in Bezug auf die Vorbildung der Schülerinnen und Schüler
geprägt. Der Vollzeitbereich bietet vom kaufmännisch vorbereitenden Jahr bis zur
Berufsoberschule ein breites Angebot.
Weitere wichtige Adressaten des RBZ Wirtschaft . Kiel sind die Ausbildungsbetriebe,
die Eltern und die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Außerdem wird der Dialog mit der
Industrie- und Handelskammer, Steuerberaterkammer, Rechtsanwaltskammer,
Wehrbereichsverwaltung Nord, Bundesministerium für Verkehr und Städtebau,
Bundesverwaltungsamt, Handwerkskammer, öffentlichen Einrichtungen und Weiter-
bildungsinstitutionen gepflegt. Zudem informieren wir die Öffentlichkeit über das
Bildungsangebot, z. B. auf Ausbildungsmessen, in verschiedenen Veranstaltungen
an den allgemeinbildenden Schulen und auf unserer Homepage.
Leistungen
Die wesentliche Leistung des RBZ Wirtschaft . Kiel besteht darin, reflektierendes
Verstehen, kritisches Denken, Urteilsvermögen und Kreativität der Schülerinnen und
Schüler zu fördern und ihnen die Möglichkeit zu eröffnen, die vorgesehenen
Kompetenzen und Abschlüsse zu erwerben.
Im Berufsschulbereich werden im Rahmen des dualen Berufsausbildungssystems
durch den Unterricht in den berufsspezifischen und den berufsübergreifenden
Lernbereichen speziell die Zwischen- und Abschlussprüfungen vor den zuständigen
Kammern vorbereitet. Außerdem erhalten die Schülerinnen und Schüler ein
Abschlusszeugnis der Berufsschule, das unter Umständen auch einen zusätzlichen
allgemeinbildenden Schulabschluss beinhalten kann. Darüber hinaus bieten wir für
Auszubildende die Möglichkeit, durch Zusatzunterricht in Abendform die
Fachhochschulreife zu erwerben.
Im beruflichen Vollzeitschulbereich werden verschiedene Schulabschlüsse (Mittlerer
Schulabschluss, fachgebundene und allgemeine Hochschulreife, Fachhoch-
schulreife, Staatlich geprüfte(r) Betriebswirt(in) - Schwerpunkt Logistik und Schwer-
RBZ Wirtschaft . Kiel, Westring 444, 24118 Kiel, www.rbz-wirtschaft-kiel.de Seite: 21 von 63punkt Handelsmanagement, Staatlich geprüfte(r) Kaufmännische(r) Assistent(in), Staatlich geprüfte(r) Fotodesigner(in)) ermöglicht. Die Landesberufsschule Photo+Medien Kiel ist ein bundesweit anerkanntes Kompe- tenzzentrum für die Photo- und Medienbranche. Die Profiloberstufe unseres Beruflichen Gymnasiums war der Impulsgeber für die landesweite Einführung an allen beruflichen und allgemeinbildenden Gymnasien. Die hohen Bewerberzahlen belegen, dass unsere Profile die Jugendlichen ansprechen. Einzigartig im Land Schleswig-Holstein ist die organisatorische Anbindung und personelle Verzahnung des – allgemeinbildenden – Abendgymnasiums an das RBZ Wirtschaft . Kiel. Die steigende Zahl der Absolventinnen und Absolventen zeigt die hohe Kompetenz der Lehrkräfte, Unterrichtsformen zu finden, die es ermöglichen, auch nach einem anstrengenden Arbeitstag noch schulische Leistungen zu erbringen. Ein weiteres Angebot richtet sich an Berufstätige, die abends in der Berufsfachschule Wirtschaft den Mittleren Schulabschluss erwerben möchten. Die Schule bietet für interessierte Auszubildende die Möglichkeit, ein „KMK Zertifikat“ zu erwerben, das ein bestimmtes Niveau von Fremdsprachenkenntnissen testiert. Für den Vollzeitbereich bieten wir die Vorbereitung auf die DELF-Prüfung (Zertifikatsprüfung in Französisch) in verschiedenen Niveaustufen an. Als „Europaschule“ sind wir Teil der internationalen Wissens- und Lerngemeinschaft und organisieren verschiedene Schüleraustauschprogramme in unterschiedliche Länder (z. B. Frankreich, Tansania, Dänemark, Argentinien, Spanien). Mit einem jährlich in der Schule durchgeführten "Markt der Möglichkeiten" bieten wir in einer gemeinsam mit der Heinrich-Böll-Stiftung Schleswig-Holstein, dem Selbst- hilfe-Dachverband KIBIS und dem Bündnis Eine Welt Schleswig-Holstein organi- sierten Veranstaltung Raum für Verbände und Organisationen, um über Themen der Agenda 21 und aus dem Bereich der Selbsthilfe zu informieren. Weiterhin besteht eine Partnerschaft zur KIUMAKO Secondary School in Mrimbo/Tansania, die in die Partnerschaft der Stadt Kiel mit dem tansanischen Distrikt Moshi Rural eingebettet ist, sowie zu einem Kindergarten in Ecuador. Wir eröffnen - neben der konkreten Unterstützung dieser Ausbildungseinrichtungen - unseren Lehrkräften sowie Schülerinnen und Schülern dadurch die Möglichkeit von Begegnungsbesuchen und globales Lernen praktisch zu erfahren. Eine weitere Leistung liegt in der Betreuung einer großen Anzahl von Studienreferendaren und -referendarinnen, die am RBZ Wirtschaft . Kiel ihren Vorbe- reitungsdienst absolvieren und von speziell fortgebildeten Ausbildungslehrkräften begleitet werden. Weiterhin führen Lehrkräfte der Schule Fortbildungsveranstal- tungen durch. Außerdem ist ein Großteil des Kollegiums bei den regionalen Zwischen- und Abschlussprüfungen der zuständigen Kammern als Prüfer(in) tätig. Im Berufsschulunterricht arbeiten wir eng mit den Ausbildungsbetrieben zusammen. Wir organisieren Kennenlernfahrten, Studienfahrten mit Projektbezug oder erlebnispädagogische Fahrten mit den Schülern und Schülerinnen. Unser Angebot umfasst fächerübergreifende Projekte, auch mit externen Partnern, Wahlpflicht- unterricht, Förderunterricht sowie zusätzliche Qualifizierungsangebote. Das Schulleben ist gekennzeichnet durch regelmäßig stattfindende Schul- und Sportfeste, verschiedene Musik- und Sport-Arbeitsgemeinschaften, Lesungen, Theateraufführungen und andere Veranstaltungen, die durch Schüler und Schülerinnen sowie das Kollegium organisiert und begleitet werden. RBZ Wirtschaft . Kiel, Westring 444, 24118 Kiel, www.rbz-wirtschaft-kiel.de Seite: 22 von 63
Diverse Sonderveranstaltungen wie beispielsweise ein Motivationstraining sowie die Informationsmesse „Schüler informieren Schüler“ (SIS) bereichern das Schulleben. Ressourcen Das Lernumfeld ist so gestaltet, dass es die Umsetzung unserer Ziele ermöglicht und damit eine angenehme Lernatmosphäre geschaffen wird. Wir profitieren von der Nähe zur Universität und anderen Einrichtungen der Landeshauptstadt. Personell zeichnet sich das RBZ Wirtschaft . Kiel durch gut ausgebildetes Fachpersonal aus. So weist ein Großteil der Lehrkräfte neben dem Studium eine abgeschlossene Berufsausbildung auf. Um die Qualität weiter zu verbessern, wird das breite Angebot an schulinternen und externen Fortbildungsangeboten von den Lehrkräften gerne genutzt. Diverse zertifizierte Ausbildungslehrkräfte sichern eine hochwertige Ausbildung für die Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst. Darüber hinaus stehen ausgebildete Beratungs- und Verbindungslehrkräfte der Schülerschaft und den Lehrkräften als Ansprechpartner auch bei privaten Problemen zur Verfügung. Zusätzlich können Einzelgespräche, sowohl bei den Schulseelsorgern als auch bei der Psychologin, wahrgenommen werden. Um einen störungsfreien Unterricht zu gewährleisten, wurde ein Trainingsraum implementiert, der von einer Sozialpädagogin geleitet wird. Um einen zeitgemäßen Unterricht zu gewährleisten, steht den Schülerinnen und Schülern sowie den Lehrkräften eine moderne Technik zur Verfügung, z. B. interaktive Tafeln und Notebooks. Des Weiteren befinden sich in vielen Räumen fest installierte Beamer. Die Internetlernplattform „moodle“ nimmt einen immer größeren Stellenwert im Unterrichtsgeschehen ein. Der Förderverein unterstützt die Realisierung von Projekten sowie die Verbesserung der sachlichen und räumlichen Lernbedingungen. Kompetenzen Kompetenzen der Mitarbeiter Viele Lehrkräfte unserer Schule verfügen – neben den Qualifikationen der Lehrerausbildung der Sekundarstufe II – über fundierte Praxiskenntnisse aus ihrer jeweiligen Berufsausbildung. Dadurch gewährleisten wir eine hohe Qualität eines praxisorientierten Unterrichts, insbesondere im Berufsschulbereich. Darüber hinaus bilden sich unsere Lehrkräfte ständig fort und verfügen über zusätzliche Qualifikationen, die direkt – durch Zusatzangebote – oder indirekt in den Unterricht oder die Schulorganisation einfließen. Besonders hervorzuheben ist hier die Arbeit der speziell geschulten Beratungslehrkräfte. Außerdem unterrichten bei uns z. B. ausgebildete Organisationsentwicklungs- Moderatorinnen und – Moderatoren, Ausbildungslehrkräfte, Studienleiterinnen und Studienleiter des IQSH. Der Kontakt zur Universität wird durch abgeordnete Lehrkräfte intensiviert. Durch die Zusammenarbeit mit Lehrkräften im Vorbereitungsdienst und durch den Kontakt zu Lehrkräften in anderen europäischen Ländern bekommen wir wertvolle Impulse zur Weiterentwicklung unserer Schule im Hinblick auf Unterricht, Personal und Organisation. Kommunikative Kompetenzen Wichtige Bestandteile unserer Schularbeit sind Kommunikation und Kooperation. Durch regelmäßig stattfindende Klassenteamsitzungen wird die pädagogische Betreuung der Schülerinnen und Schüler intensiviert. RBZ Wirtschaft . Kiel, Westring 444, 24118 Kiel, www.rbz-wirtschaft-kiel.de Seite: 23 von 63
Regelmäßig stattfindende Treffen mit unseren Dualpartnern sichern die hohe Qualität der Ausbildung unserer Schülerinnen und Schüler. Verfahren zur Qualitätssicherung werden durchgeführt. Im Mittelpunkt stehen verpflichtende Rückmeldeverfahren zum Unterricht und zu Organisation und Leitung der Schule. RBZ Wirtschaft . Kiel, Westring 444, 24118 Kiel, www.rbz-wirtschaft-kiel.de Seite: 24 von 63
Schulprogramm / Logbuch 2020
RBZ Wirtschaft . Kiel
9. Definition des Gelungenen Lernens
Eigene Ausbildung und Entwicklung: das ist Leben und Freiheit.
(nach Leopold v. Ranke)
Das Regionale Berufsbildungszentrum Wirtschaft der Landeshauptstadt Kiel ist eine
Bildungseinrichtung mit der Zielsetzung, Schülerinnen und Schüler in ihrer Identität
und Selbstbestimmung zu fördern, damit sie eigenverantwortlich handeln und
gesellschaftlich Verantwortung übernehmen.
In unserer Schule steht der Mensch im Mittelpunkt. Wir verstehen uns daher als
lernende Organisation, in der die Initiativen und das Engagement aller Beteiligten
gefordert sind.
Lernen ist ein eigenständiger Prozess, der angeregt, individuell gestützt und
gefördert werden muss. Gelungenes Lernen bedeutet, dass die Schülerinnen und
Schüler sich in den Bereichen der Fach-, Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenz
nachhaltig weiterentwickeln.
Einzelne Bildungsgänge legen dabei besonderen Wert darauf, dass
den Schülerinnen und Schülern ein eigenständiges und kooperatives Lernen in
allen Kompetenzbereichen ermöglicht wird
die Schülerinnen und Schüler trotz aller mit dem Lernen verbundenen
Anstrengungen eine Bereitschaft am Lernen entwickeln sowie Interesse daran
behalten
die Schülerinnen und Schüler die Fähigkeit und Motivation zur Setzung eigener -
auch zukünftiger - Lernziele entwickeln können
bei den Schülerinnen und Schülern Kreativität und Engagement für die
Bewältigung der künftigen Anforderungen des Berufslebens geweckt werden
die vorhandenen individuellen Fähigkeiten, Erfahrungen und Begabungen der
Schülerinnen und Schüler bestmöglich berücksichtigt und genutzt werden
bei den Schülerinnen und Schülern vor dem Hintergrund der Herausforderungen
der Globalisierung die individuelle und gesellschaftliche Zukunftsfähigkeit
gestärkt wird
den Schülerinnen und Schülern im Zusammenwirken mit dem dualen
Ausbildungspartnern ein guter Start in das Arbeitsleben ermöglicht wird
die Studierfähigkeit für Fachhochschulen und Universitäten entsteht
die Ausbildungsfähigkeit für alle kaufmännischen und verwaltenden Berufe
ermöglicht wird
die Schülerinnen und Schüler eine hohe Orientierung an der Berufspraxis
erlangen, u. a. durch die handlungsorientierte Arbeit in vernetzten Lernbüros,
durch die Möglichkeit an Auslandspraktika teilzunehmen, um so auf die
Arbeitswelt in einem zusammenwachsenden Europa vorbereitet zu werden
RBZ Wirtschaft . Kiel, Westring 444, 24118 Kiel, www.rbz-wirtschaft-kiel.de Seite: 25 von 63 die Schülerinnen und Schüler und die Lehrkräfte in einer Atmosphäre der
wechselseitigen Wertschätzung miteinander arbeiten
die Schülerinnen und Schüler in eigenständigen und kooperativen Lernformen
Lernmethoden und Arbeitstechniken zur Bewältigung zukünftiger Aufgaben in
ihrem Berufsfeld Recht und Verwaltung aneignen
ehemalige Schülerinnen und Schüler berichten können, dass sie am Abend-
gymnasium einerseits in freundlicher Atmosphäre lernen konnten und Interesse
an Unterrichtsthemen und überhaupt an Bewusstseinserweiterung geweckt
wurde und sie andererseits in die Lage versetzt wurden, ein Studium oder eine
neue Arbeit erfolgreich zu beginnen
Unsere Qualitätsentwicklung und -sicherung ist an dem Modell der
„Lernerorientierten Qualitätstestierung für Schulen“ (LQS) ausgerichtet. Wir streben
die Retestierung alle vier Jahre an.
RBZ Wirtschaft . Kiel, Westring 444, 24118 Kiel, www.rbz-wirtschaft-kiel.de Seite: 26 von 6310. Langfristige Ziele des RBZ Wirtschaft . Kiel RBZ Wirtschaft . Kiel, Westring 444, 24118 Kiel, www.rbz-wirtschaft-kiel.de Seite: 27 von 63
Schulprogramm / Logbuch 2020
RBZ Wirtschaft . Kiel
11. Mittelfristige strategische Entwicklungsziele aus
unserem LQS-Prozess
QB 12: „Strategische Entwicklungsziele“
Globalziel:
Aufbauend auf der Definition des „Gelungenen Lernens“ werden Perspektiven und
Chancen des „neuen“ Schulstandortes erkannt und umgesetzt, um unsere Schule für
alle am Bildungsprozess Beteiligten als attraktiven Lern- und Lebensort zu festigen
und weiterzuentwickeln.
a) Unterrichtsentwicklung
1) Ein verbindliches pädagogisches Raumkonzept für jeden Bildungsgang liegt
vor und ist eingeführt.
2) Ein Maßnahmenkatalog zur „Individualisierung“ von Unterricht liegt von jedem
Bildungsgang vor und ist eingeführt.
b) Zentrale Prozesse
1) Zentrale Prozesse sind definiert, beschrieben bzw. visualisiert,
weiterentwickelt und evaluiert.
2) Verbindliche Kommunikationsstrukturen der Schule sind definiert, beschrieben
und intern kommuniziert.
c) Gesunde Schule
1) Ein Leitungsteam ist verantwortlich eingesetzt.
2) Ein gemeinsames Verständnis von gesunder Schule ist entwickelt und mit
Maßnahmen unterlegt.
d) Feedback-Kultur
1) Ein Konzept „Rückmeldung für Führungskräfte“ liegt vor und wird regelmäßig
durchgeführt.
2) Das Evaluierungskonzept ist überarbeitet und intern kommuniziert.
RBZ Wirtschaft . Kiel, Westring 444, 24118 Kiel, www.rbz-wirtschaft-kiel.de Seite: 28 von 63Schulprogramm / Logbuch 2020
RBZ Wirtschaft . Kiel
12. Auszeichnungen
Unsere erfolgreiche Arbeit drückt sich aus in folgenden Auszeichnungen:
Das RBZ Wirtschaft . Kiel ist Preisträgerschule
des Deutschen Schulpreises 2014.
Das RBZ Wirtschaft . Kiel wurde im Schuljahr
2013/14 erfolgreich nach LQS (Lernerorientierte
Qualitätstestierung für Schulen) retestiert.
Das RBZ Wirtschaft . Kiel wurde im Schuljahr
2013/14 nach AZAV trägerzertifiziert (Akkredi-
tierungs- und Zulassungsverordnung Arbeitsför-
derung).
Das RBZ Wirtschaft . Kiel wurde für sein
Engagement im Bereich der Nachhaltigkeit im
Rahmen der UN-Weltdekade 2005 – 2014
„Bildung für nachhaltige Entwicklung –
Nachhaltigkeit lernen“ als Offizielles Projekt der
Weltdekade 2006/07, 2008/09, 2010/11,
2012/13 und 2014/15 ausgezeichnet.
Das RBZ Wirtschaft . Kiel ist Europaschule und
in vielen Projekten engagiert. Es bestehen
vielfältige internationale Schulpartnerschaften,
die gepflegt werden.
Das RBZ Wirtschaft . Kiel wurde für sein
Engagement im Bereich der Nachhaltigkeit als
Zukunftsschule Schleswig-Holstein in der
höchsten Stufe „Wir setzen Impulse“
regelmäßig ausgezeichnet.
RBZ Wirtschaft . Kiel, Westring 444, 24118 Kiel, www.rbz-wirtschaft-kiel.de Seite: 29 von 63Auszeichnungen der Schülerinnen und Schüler, z. B.:
Schülerinnen und Schüler wurden für ihr Projekt innerhalb des
Comeniusprojektes „Business Games“ ausgezeichnet.
Mit dem Projekt zu Risiken und Chancen des „Cloud-Computing“ erhielten
Schülerinnen und Schüler den Sonderpreis „Information und Kommunikation“
im Focus-Wettbewerb „Schule macht Zukunft“.
In Zusammenarbeit mit der Muthesius Kunsthochschule und der Zentralen
Bildungs- und Beratungsstelle für MigrantInnen Kiel entstand das Projekt
„Kein Ort. Nirgends?“ Für dieses Projekt erhielten die Teilnehmerinnen und
Teilnehmer gleich mehrere Preise:
- 2. Preis des Schulwettbewerbs des Bundespräsident zur Entwicklungspolitik
„Alle für eine Welt -Eine Welt für Alle“
- Mietke-Förderpreis
Im Rahmen des Projektes „Stolpersteine“ erlangten Schülerinnen und Schüler
für ihren Filmbeitrag „Das waren Menschen wie wir“ einen Preis der
Bundeszentrale für politische Bildung.
Seit mehreren Jahren nehmen Schülerinnen und Schüler an dem Wettbewerb
der Universität Kiel „SoftwareChallenge“ teil und haben bereits einige
Stipendien und Sachpreise gewonnen.
In der Laudatio zur Verleihung des
Deutschen Schulpreises 2014 heißt es:
Das Regionale Berufsbildungszentrum (RBZ) Wirtschaft . Kiel hat fast 4.500
Schülerinnen und Schüler. Von über 200 Lehrkräften werden sie in 34
kaufmännischen Bildungsgängen unterrichtet. Diese Mega-Bildungseinrichtung
entstand durch Zusammenlegung der beiden kaufmännischen Berufsschulen „Der
Ravensberg“ und der „Ludwig-Erhard-Schule“.
Die Schulleitungen, die Kollegien und die Schülerschaft beider Schulen haben den
von 2009 bis 2013 dauernden Fusionsprozess als Herausforderung angenommen
und aktiv gestaltet. Sie haben daraus einen beispielhaften Schulentwicklungsprozess
gemacht, der andauert. Zustande gekommen ist eine hervorragende
Schulneugründung in einer exzellenten, auf Transparenz und Offenheit angelegten
Architektur aus Schulhausneubau und einem denkmalgeschützten Altbauensemble.
Der Schule gelingt auf beeindruckende Weise eine kluge räumliche Verzahnung ihrer
zahlreichen Bildungsgänge. In diesem Netzwerk entwickelt sie eine Kultur des
wechselseitigen Vertrauens. So lassen sich die Talente der Schülerinnen und
Schüler entdecken und entfalten. Ganz gezielt werden je individuelle Anschluss- und
Aufstiegschancen gezeigt, eröffnet und in gemeinsamer Anstrengung verwirklicht.
RBZ Wirtschaft . Kiel, Westring 444, 24118 Kiel, www.rbz-wirtschaft-kiel.de Seite: 30 von 63Schulprogramm / Logbuch 2020
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13. Entstehung und Zukunft des Schulprogramms
Dieses ist das erste Schulprogramm des RBZ Wirtschaft . Kiel. Die gemeinsame
Arbeit begann im November 2011. Es wurde eine Arbeitsgruppe aus Lehrkräften der
beiden ehemaligen Schulen „Ludwig-Erhard-Schule“ und „Der Ravensberg“ gebildet.
Beide Schulen hatten seit dem Schuljahr 1999/2000 ein eigenes Schulprogramm,
das jeweils mehrfach evaluiert und überarbeitet wurde. Somit konnte auf die
Erfahrung beider Schulen zurückgegriffen werden.
Im ersten Schritt wurden die Schulprogramme beider Standorte im Hinblick auf
Übereinstimmungen und Unterschiede in der Struktur und dem Aufbau untersucht.
Danach wurden das erste gemeinsame Leitbild und die Definition des Gelungenen
Lernens entwickelt und in der Pädagogischen Konferenz im Januar 2012
verabschiedet. Im nächsten Schritt wurden daraus die Ziele (Kapitel 10) erarbeitet,
und mit allen Lehrkräften, den Schüler- und Elternvertretungen sowie in den
jeweiligen Gremien abgestimmt und verabschiedet. Dieses gemeinsame, verbinden-
de Ziel-MindMap wurde und wird von den Lehrkräften in den jeweiligen Abteilungen
mit „Leben“ gefüllt. Zusätzlich zu den langfristigen Zielen (Kapitel 10) wurden die
mittelfristigen Ziele aus unserem LQS-Prozess (Kapitel 11) entwickelt.
Um alle Abteilungen mit ihren Bildungsgängen einzubinden, hatte jede Abteilung im
Schuljahr 2013/14 die Aufgabe, mindestens zwei langfristige Ziele zu benennen, die
mittelfristig umgesetzt werden. Dafür mussten diese Ziele konkretisiert, Maßnahmen
und Indikatoren zur Zielerreichung, ein Zeitplan sowie Verantwortlichkeiten benannt
werden. Alle Abteilungen haben diese Aufgabe erfolgreich umgesetzt. Im Schuljahr
2014/15 wurde die Endfassung unseres Schulprogramms erstellt und durch die
Pädagogische Konferenz und den Verwaltungsrat verabschiedet.
Unser neues Schulprogramm ist unter Mitarbeit der Schüler- und Elternvertretung
sowie des gesamten Kollegiums entstanden. Alle Abteilungen und Bildungsgänge
haben am Schulentwicklungstag im März 2014 ihre Arbeitsschwerpunkte für die
nächsten Jahre festgelegt.
Die Verantwortung für die Evaluation liegt in den Händen der Arbeitsgruppe
Schulprogramm sowie bei den QM-Beauftragten des RBZ Wirtschaft . Kiel. Die Um-
setzung der Ziele in den einzelnen Bildungsgängen wird regelmäßig (spätestens alle
zwei Jahre) evaluiert, angepasst und weiterentwickelt, ohne dass das gesamte
Schulprogramm neu geschrieben und verabschiedet werden muss.
Wir bedanken uns bei allen Beteiligten für die kontinuierliche und erfolgreiche Arbeit
am Schulprogramm.
RBZ Wirtschaft . Kiel, Westring 444, 24118 Kiel, www.rbz-wirtschaft-kiel.de Seite: 31 von 63Schulprogramm / Logbuch 2020
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14. Umsetzung der Ziele in den einzelnen Bildungsgängen
Abteilung I:
Recht und Verwaltung
Langfristiges Ziel:
Wertschätzung von Personen, Leistungen, Sachen und Institutionen
Konkretisierung des Ziels: Clustermanagement als zentraler Baustein für die Zielebene „Wertschätzung“.
Nähe von den Lehrern zu den Schülern
Koordinatorin/
Maßnahmen zur Zielerreichung: Indikatoren Zeitplan
Koordinator
1 Umsetzung des Konzepts zum Clustermanagement ordentliche Räumlichkeiten Schuljahr Leitungsteam
2014/15 Lehrkräfte
Schülerinnen und
Schüler
2 Einrichtung eines Clusterraumes für Schülerinnen und Schüler Nutzung des Raumes Schuljahr Leitungsteam
und Lehrkräfte 2014/2015
RBZ Wirtschaft . Kiel, Westring 444, 24118 Kiel, www.rbz-wirtschaft-kiel.de Seite: 32 von 63Langfristiges Ziel: Erweiterung der Kompetenzen
Konkretisierung des Ziels: Die zu erreichenden Kompetenzen (Fachkompetenz, Methodenkompetenz, Sozialkompetenz,
Selbstkompetenz) sind in den jeweiligen Teamvereinbarungen näher beschrieben. Allerdings ist der Erwerb und die Weiterentwicklung
von Kompetenzen nicht ausschließlich auf die Schülerinnen und Schüler beschränkt, sondern betrifft auch die unterrichtenden
Lehrkräfte.
Koordinatorin/
Maßnahmen zur Zielerreichung: Indikatoren Zeitplan
Koordinator
1. Bezogen auf die Schüler:
Durchführung eines „Tags des Rechts“, bei dem Schüler den Ablaufplan Schuljahr Leitungsteam
jeweils anderen Bildungsgängen rechtliche Sachverhalte aus 2015/2016
ihren Bereichen näher bringen.
2. Auch sollen die Schüler vermehrt in anderen Klassen / Anzahl der durchgeführten laufend Leitungsteam
Bildungsgängen ihre Ergebnisse präsentieren. Maßnahmen,
Evaluation im Klassenteam Evaluationsergebnis
3 Durchführung von Projekten (nur in den Blockklassen). Eintragungen im Klassenbuch laufend Leitungsteam
Evaluation im Klassenteam
4. Bezogen auf die Lehrkräfte:
Stärkung der Kompetenzen durch Betriebspraktika und gezielte Anzahl der durchgeführten permanent Leitungsteam und
Fortbildungen. Maßnahmen Fachkollegen
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RBZ Wirtschaft . Kiel
Abteilung II:
Einzelhandel
Langfristiges Ziel:
Wir sind offen für Kontakte nach außen (regional)
Konkretisierung des Ziels:
Wir wollen die Zusammenarbeit mit unseren Dualpartnern intensivieren, um Lern- und Motivationsprobleme einzelner
Schülerinnen und Schülern gemeinsam bearbeiten/lösen zu können.
Koordinatorin/
Maßnahmen zur Zielerreichung: Indikatoren Zeitplan
Koordinator
1. - Etablierung eines jährlich stattfindenden Anmeldezahlen Eingeführt im Jahr Abteilungsleiterin und
Gesprächskreises Themenwünsche 2014 Bildungsgangsprecher
- gegenseitiges persönliches Kennenlernen der Gesprächswünsche mit Jährlicher Rhythmus
Dualpartner Fachlehrkräften
- Austausch über Unterrichtsorganisation und Protokolle der Gesprächskreise
pädagogische Angebote der Schule, IHK-
Prüfungsangelegenheiten usw.
RBZ Wirtschaft . Kiel, Westring 444, 24118 Kiel, www.rbz-wirtschaft-kiel.de Seite: 34 von 63Langfristiges Ziel:
Wir übernehmen Verantwortung für unsere Schulkultur/ unser Schulgebäude
Konkretisierung des Ziels:
Optimale Infrastruktur im Cluster, d. h. saubere und gut ausgestattete Klassen- und Gruppenarbeitsräume sowie Freiflächen,
funktionsfähige Medien und ausreichende Verfügbarkeit von Unterrichtsmaterialien. Gemeinsame Verantwortung für die
Clusterregeln bzw. das Clustermanagement, schnelle Reaktion bei Problemen
Koordinatorin/
Maßnahmen zur Zielerreichung: Indikatoren Zeitplan
Koordinator
1. Erstellung und Einhaltung von Clusterregeln Einwandfreier Zustand des Beginn Schuljahr Abteilungsleitung und
Clusters 2014/ 15 Bildungsgangsprecher
Probleme werden zügig gelöst Verabschiedung der
Regeln:
Bildungsgang-
konferenz im
Frühjahr 2015
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Abteilung III:
Photo+Medien Kiel
Langfristiges Ziel:
Nachhaltigkeit
Konkretisierung des Ziels:
Soziales Handeln: Klassenraummanagement
Koordinatorin/
Maßnahmen zur Zielerreichung: Indikatoren Zeitplan
Koordinator
1. Einwicklung des Klassenraummanagements - verändertes Lehrerverhalten durch Ab Schuljahr Lehrkräfte und
- zu Beginn einer jeden Stunde und am Ende des Tages ist der Vorleben von Nachhaltigkeit 2014/2015 Schülerinnen und
Raum in einen „ordentlichen“ Zustand zu versetzen. erkennbar Schüler
täglich
- Rollbare Schränke zur Aufbewahrung von Unterrichts- - verändertes Schülerverhalten
materialien in die Klassenräume durch eigenverantwortliches
Handeln erkennbar
- Klassen- und Fachräume sind
sauber und ordentlich
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