SPIELZEIT 2021/2022 THEATER UND SCHULE SCHULE UND THEATER - Theater Koblenz
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SPIELZEIT 2021/2022 THEATER UND SCHULE ∙ SCHULE UND THEATER
DAS RAHMENPROGRAMM DIE GROSSE
WÖRTERFABRIK
(Februar – März 2022)
ANNE RIECKE
Leitende Theaterpädagogin
CORNELIA BÜHNE
Tanztheaterpädagogin
IM ÜBERBLICK
Referentin Erwachsenenbildung, Rahmenprogramm Ballett,
Workshop (S. 26) Rahmenprogramm Schauspiel Puppentheater und Musical,
und Puppentheater Organisation Tag des Tanzes
MACBETH a.riecke@theater-koblenz.de c.buehne@theater-koblenz.de
(Februar – Juni 2022)
NICHTS – WAS IM LEBEN VRona DEAD MAN WALKING Werkeinführung, Workshop,
WICHTIG IST (Oktober – November 2021) (Januar – April 2022) Nachbereitung (S. 28)
(September 2021) Workshop, Nachbereitung, Werkeinführung, Workshop,
ANDREA C. JUNGLAS ANJA
Referentin Theater und Schule BOLZA-SCHÜNEMANN
Workshop, Nachbereitung (S. 4) Produktionsklasse (S. 12) Nachbereitung, Produktions- COSÌ FAN TUTTE
Organisation und Beratung Musiktheaterpädagogin
klasse (S. 20) (März – Juni 2022)
THE LAST SHIP SCHNEEWITTCHEN Werkeinführung, Workshop, Bildungseinrichtungen, Rahmenprogramm Musiktheater,
Organisation Schultheatertage,
(September – Dezember 2021) (November – Dezember 2021) MARIA STUART Nachbereitung (S. 30)
Rahmenprogramm Schauspiel,
Beratung Bildungseinrichtungen
Workshop, Choreografie-Werkstatt, Begleitmaterial, Workshop (S. 14) (Januar – Juli 2022) a.bolza-schuenemann@
Puppentheater und Musical
Nachbereitung (S. 6) Werkeinführung, Workshop, AVENUE Q theater-koblenz.de
ROMEO UND JULIA Nachbereitung, Produktions- (April – Juni 2022) theaterpaedagogik@theater-koblenz.de
DIE ZAUBERFLÖTE (Dezember 2021 – April 2022) klasse (S. 22) Workshop, Nachbereitung (S. 32)
(September 2021 – Januar 2022) Werkeinführung, Workshop, JULIA GÖLLNER
Workshop, Nachbereitung, Nachbereitung, Produktions- WAS DAS NASHORN SAH, ICH BIN VERLETZT ANNA ZIMMER Assistentin der Abteilung
Produktionsklasse (S. 8) klasse (S. 16) ALS ES AUF DIE ANDERE (Mai – Juni 2022) Theaterpädagogin und
Leitung Spielclubs Rahmenprogramm Schauspiel
SEITE DES ZAUNS SCHAUTE Nachbereitung, und Puppentheater
CARMEN DER SCHWANENSEE (Februar – März 2022) Produktionsklasse (S. 34) Rahmenprogramm Schauspiel
(Oktober 2021 – Januar 2022) (Dezember 2021) Begleitmaterial, Workshop, assistenz-theaterpaedagogik@
a.zimmer@theater-koblenz.de theater-koblenz.de
Werkeinführung, Workshop, Werkeinführung, Workshop, Nachbereitung (S. 24)
Nachbereitung (S. 10) Nachbereitung (S. 18)
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NICHTS – WAS IM
Vorstellungstermine: Do. 16.09.2021 18:00 Uhr Vermittlungskunst: Am Theater Koblenz erwartet die ju- Stückinfo: Dass ein Mitschüler gleich nach den Sommer-
Sa. 04.09.2021 20:00 Uhr Fr. 17.09.2021 20:00 Uhr gendlichen Zuschauer*innen ein besonderes Theaterereig- ferien die Schule mit den Worten „Nichts bedeutet irgend-
Mo. 06.09.2021 18:00 Uhr Sa. 25.09.2021 20:00 Uhr
LEBEN WICHTIG IST
nis der zeitgenössischen Puppenspielkunst. Mit ihren spe- etwas“ verlässt, wollen die anderen in der Klasse nicht auf
Di. 07.09.2021 10:00 Uhr Mo. 27.09.2021 10:00 Uhr
Mi. 08.09.2021 18:00 Uhr Mo. 27.09.2021 18:00 Uhr zifischen Ausdrucksmitteln erwecken drei Darstellerinnen sich sitzen lassen. Und so beginnen sie, Dinge zu sammeln,
Do. 09.09.2021 10:00 Uhr Di. 28.09.2021 10:00 Uhr sowohl die Figuren als auch jene Gegenstände, die diesen die ihnen etwas bedeuten. Der so entstehende Berg soll den
Sa. 11.09.2021 20:00 Uhr Mi. 29.09.2021 10:00 Uhr etwas bedeuten, zum Leben. Genau hier setzen sowohl die Beweis erbringen, dass das Leben etwas wert ist. Doch was
Puppentheater nach dem Schauspiel Mo. 13.09.2021 10:00 Uhr Do. 30.09.2021 10:00 Uhr Vor- als auch die Nachbereitung an: Wie lassen sich Objekte harmlos beginnt, entwickelt sich zu einer Spirale der Gewalt.
von Janne Teller Mi. 15.09.2021 10:00 Uhr Fr. 01.10.2021 10:00 Uhr
animieren und welche Dinge sind in unserem Leben von
besonderem Gewicht?
Zielgruppe: ab Klasse 9/10 bis zur Oberstufe
Workshop: 120 Minuten, wahlweise im Theater oder in der Schule
Nachbereitung: 90 Minuten, idealerweise unmittelbar nach der Vorstellung Nichts bedeutet etwas,
Kontakt: a.riecke@theater-koblenz.de
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09. deshalb lohnt es sich nicht
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PROBE 4 irgendetwas zu tun.
BÜHN E
Pierre Anthon in „Nichts“
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THE LAST SHIP
Vorstellungstermine: Vermittlungskunst: Heimat und Familie sowie die erste Lie- Stückinfo: Gideon kehrt nach 17 Jahren in seine Heimatstadt
So. 12.09.2021 18:00 Uhr
So. 19.09.2021 18:00 Uhr
be und der eigene Lebensweg sind Anknüpfungspunkte für zurück. Seine Jugendliebe Meg hat verständlicherweise nicht
So. 26.09.2021 18:00 Uhr Jugendliche an Stings Werk „The Last Ship“. Die Schüler*in- auf ihn gewartet und bald lernt er seine ihm bis dahin un-
Buch von John Logan und Brian Yorkey Di. 28.09.2021 19:30 Uhr nen nähern sich den Themen und Figuren spielpraktisch im bekannte Tochter kennen, die eine Musikkarriere fern der
Musik und Liedtexte von Sting Fr. 01.10.2021 19:30 Uhr
Mi. 13.10.2021 19:30 Uhr
werkeinführenden Workshop. Die Choreografie-Werkstatt ist Heimat plant. Inspiriert von seiner eigenen Biografie erzählt
als Bewegungs-Workshop zu verstehen. In einem kreativen Sting vom Leben der hart arbeitenden Bevölkerung im eng-
Deutsche Erstaufführung Mo. 18.10.2021 19:30 Uhr
So. 24.10.2021 18:00 Uhr experimentellen Schaffensprozess werden Schritte und Be- lischen Newcastle und von ihrem Kampf gegen die Schlie-
Do. 04.11.2021 19:30 Uhr wegungen zur Musik des Musicals erfunden, erforscht und in ßung der Werft, die ihrer Region lange Zeit das Überleben
Zielgruppe: ab Klasse 9 bis zur Oberstufe Sa. 13.11.2021 19:30 Uhr Beziehung zueinander gesetzt. sicherte.
Di. 16.11.2021 19:30 Uhr
Workshop: 90 bis 180 Minuten, wahlweise im Theater oder in der Schule Do. 09.12.2021 19:30 Uhr
Workshop oder Werkstatt können auch als Nachbereitung Die Aufführungssprache ist Deutsch mit englischen Song-
Choreografie-Werkstatt: 90 Minuten, wahlweise im Theater oder in der Schule Fr. 31.12.2021 16:00 Uhr gebucht werden. texten, welche deutsch übertitelt werden.
Nachbereitung: 90 Minuten, idealerweise unmittelbar nach der Vorstellung Fr. 31.12.2021 20:00 Uhr
Kontakt: theaterpaedagogik@theater-koblenz.de
09.
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Did you ever hear the theory of the universe?
Where every time you make a choice
A brand new planet gets created?
Meg in „The Last Ship“
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DIE ZAUBERFLÖTE
Vorstellungstermine: Vermittlungskunst: Als zweifellos eine der bekanntesten Stückinfo: Prinz Tamino wird auf der Jagd von einer gefähr-
Sa. 25.09.2021 19:30 Uhr
So. 03.10.2021 18:00 Uhr
Opern überhaupt bietet „Die Zauberflöte“ mit ihren viel- lichen Schlange verfolgt, vor dieser aber durch drei Damen
So. 10.10.2021 18:00 Uhr schichtigen Handlungssträngen und ihrer musikalischen der Königin der Nacht gerettet. Sie beauftragen ihn, Pamina,
Oper von Wolfgang Amadeus Mozart Fr. 12.11.2021 19:30 Uhr Stilvielfalt und Eingängigkeit zahlreiche Zugänge für Jung die Tochter der Königin, aus der Gewalt von Sarastro zu be-
Di. 23.11.2021 19:30 Uhr und Alt. Abenteuer und Märchenwelt, der Kampf zwischen freien. Es beginnt eine abenteuerliche Reise für Tamino und
So. 05.12.2021 14:30 Uhr
Mi. 15.12.2021 19:30 Uhr
Gut und Böse, die Suche nach Liebe und Wahrheit und der seinen Reisegefährten Papageno, die sie auf die Probe stellt.
Zielgruppe: ab Klasse 5 bis zur Oberstufe Do. 23.12.2021 19:30 Uhr Weg des Erwachsenwerdens lassen die Deutungsvielfalt er- Zur Seite stehen ihnen dabei nicht nur drei Knaben, sondern
Workshop: 120 bis 180 Minuten, vorzugsweise im Theater So. 26.12.2021 18:00 Uhr kennen. Im Workshop wird altersgerecht und spielpraktisch auch Instrumente mit magischen Kräften.
Nachbereitung: 45 bis 90 Minuten im Rahmen des Unterrichts Do. 30.12.2021 19:30 Uhr in die Handlung und Figuren anhand des Librettos und der Erzählt wird die Geschichte in gesungener wie auch gespro-
So. 16.01.2022 18:00 Uhr
Produktionsklasse: nach Absprache Sa. 22.01.2022 19:30 Uhr
Musik eingeführt. Die Nachbereitung lässt den Interpretati- chener Sprache auf Deutsch. Die Oper dauert etwa drei Stun-
Kontakt: a.bolza-schuenemann@theater-koblenz.de Mo. 24.01.2022 19:30 Uhr onsspielraum dieses zeitlosen Werks entdecken. den.
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Der Vogelfänger ist bekannt
bei Alt und Jung im ganzen Land.
Papageno in „Die Zauberflöte“
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CARMEN
Vorstellungstermine: Vermittlungskunst: Wer ist Carmen? Facettenreich beleuch- Stückinfo: Carmen – jung, stolz, leidenschaftlich und frei-
Sa. 23.10.2021 19:30 Uhr
Do. 28.10.2021 19:30 Uhr
tet die Werkeinführung diese Frage und regt dazu an, die heitsliebend. Eine Frau, die sich als solche entdeckt, mit
So. 31.10.2021 14:30 Uhr eigene Wahrnehmung und Interpretation der Figur mit der ihren Reizen spielt und die Männer magisch in ihren Bann
Ballettabend von Steffen Fuchs So. 07.11.2021 18:00 Uhr Sicht des Choreografen abzugleichen. Mittels des persönli- zieht. Eine, die ihren eigenen Weg geht, die einzig ihrem
Musik von Rodion Shchedrin, George Bizet, Lo Cor de la Plana Di. 09.11.2021 19:30 Uhr
Mo. 15.11.2021 19:30 Uhr
chen Bewegungsrepertoires wird im Workshop spielerisch Herzen folgt, sich um jeden Preis der Liebe hingibt und
Mi. 24.11.2021 19:30 Uhr
die Wechselwirkung von Bewegung und Emotion erkundet konsequent weiterzieht, wenn diese erloschen ist – was ihr
Do. 02.12.2021 19:30 Uhr und sinnlich erfahrbar. Die Nachbereitung beschäftigt sich schließlich und endlich zum Verhängnis wird.
Zielgruppe: ab Klasse 6 bis zur Oberstufe So. 02.01.2022 18:00 Uhr mit der Frage, wie sich das Bild der Frau in unterschiedli-
Werkeinführung: 45 Minuten im Rahmen des Unterrichts Sa. 08.01.2022 19:30 Uhr chen Epochen und Kulturen im Laufe der Zeit verändert hat.
Mo. 10.01.2022 19:30 Uhr
Workshop: 90 Minuten, vorzugsweise im Theater Fr. 14.01.2022 19:30 Uhr
Nachbereitung: 45 bis 90 Minuten im Rahmen des Unterrichts
Kontakt: c.buehne@theater-koblenz.de
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Ich versuche den Tänzern
nicht genau zu sagen,
was ein Tanz bedeutet,
bevor sie es tun.
Martha Graham
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VRona
Ein digitales Projekt von Jeldrik Bailer, Markus Dietze, Vermittlungskunst: Das individuelle Erleben durch die VR- Stückinfo: Puppenspiel, Text und Digital Arts wirken bei die-
Andrea Caroline Junglas, Markus Lohoff, Thilo Reffert, Julien
Rodewald, Svea Schiedung, Anastasiia Starodubova u.a.
Brille sowie das gemeinschaftliche Live-Erlebnis von Thea- sem Theaterprojekt in der Begegnung von Theater und VR-
ter sind garantiert, wenn Puppenspiel und Virtuelle Realität Technologie auf innovative Art zusammen. Die textliche Fo-
Ein Romeo-und-Julia-Setting ihre besonderen Kräfte vereinen. Der theaterpädagogische lie stammt von dem vor allem für seine Jugendstücke be-
Vorstellungstermine:
Puppenspiel meets Digital Arts Eine Aufführung dauert ca. 90 Minuten und hat eine begrenz-
Workshop geht der Lust nach, sich über das Erlebte oder zu kannten Autor Thilo Reffert. Shakespeares Tragödie „Romeo
te Teilnehmendenzahl. Daher bieten wir für Schulgruppen, Erlebende auszutauschen und sich spielerisch mit im Set- und Julia“ dient, verdichtet und weitergedacht, als Inspira-
die eine bestimmte Größe überschreiten, Doppelvorstel- ting verhandelten Themen auseinanderzusetzen. tion, um den Figurenschicksalen der Liebenden aus verfein-
Zielgruppe: ab Klasse 10 lungen an, bei denen die jeweils andere Hälfte parallel im deten Familien in einem experimentellen virtuellen Setting
begleitenden Workshop ist. Schulvorstellungen finden vom
Workshop: 90 Minuten, im Theater genauso wie auf der Theaterbühne nachzugehen.
29. Oktober bis 24. November an ausgewählten Terminen
Produktionsklasse: nach Absprache statt und können für 10:00/12:00 Uhr und 16:00/18:00 Uhr
Kontakt: theaterpaedagogik@theater-koblenz.de bei der Theaterkasse gebucht werden.
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PROBE 4
BÜHN E
Die Montagues und Capulets entzweit,
Was für ein Ende hält die Zeit bereit?
Fürst Escalus in „Romeo und Julia“
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SCHNEEWITTCHEN
Vorstellungstermine: Di. 14.12.2021 9:00 Uhr Vermittlungskunst: Um Kinder auf den Theaterbesuch ein- Stückinfo: Schneewittchen, die schöne Königstochter, findet
Sa. 27.11.2021 15:00 Uhr Di. 14.12.2021 11:00 Uhr
So. 28.11.2021 11:00 Uhr Mi. 15.12.2021 10:00 Uhr
zustimmen, bietet das Theater Koblenz Begleitmaterial für Zuflucht bei den sieben Zwergen hinter den sieben Bergen.
Do. 02.12.2021 9:00 Uhr Do. 16.12.2021 10:00 Uhr Erzieher*innen und Lehrer*innen an. Neben theaterpäda- Sie muss sich verstecken, denn Leib und Leben sind durch
Märchen nach den Brüdern Grimm Do. 02.12.2021 11:00 Uhr Fr. 17.12.2021 9:00 Uhr gogischen Übungen, die das Eintauchen in die Geschichte die überwältigende Eifersucht der Stiefmutter bedroht. Als
Fr. 03.12.2021 9:00 Uhr Fr. 17.12.2021 11:00 Uhr
In einer Bearbeitung von Hans Peter Doll Fr. 03.12.2021 11:00 Uhr Sa. 18.12.2021 11:00 Uhr
und das Bekanntwerden mit Figuren und besonderen Span- die Lage längst verloren scheint und Schneewittchen die Le-
nungsmomenten ermöglichen, enthalten die Arbeitsblätter benskräfte verlassen, da jedoch richtet sie sich auf und ist
und Günther Fleckenstein Sa. 04.12.2021 14:00 Uhr
Sa. 04.12.2021 16:00 Uhr
Sa. 18.12.2021
So. 19.12.2021
13:00 Uhr
15:00 Uhr auch Anregungen für die Auseinandersetzung mit dem im lebendig …
Mo. 06.12.2021 9:00 Uhr So. 19.12.2021 17:00 Uhr Märchen verhandelten Thema der Selbstermächtigung. Da-
Mo. 06.12.2021 11:00 Uhr Mo. 20.12.2021 9:00 Uhr ran anknüpfend wird im Workshop spielerisch den Fragen Die kindgerechte Bearbeitung des Märchenklassikers wird
Do. 09.12.2021 9:00 Uhr Mo. 20.12.2021 11:00 Uhr
Zielgruppe: ab 4 bis 11 Jahre Do. 09.12.2021 11:00 Uhr Di. 21.12.2021 10:00 Uhr
nachgegangen: Was macht einen starken Menschen aus? im Theater Koblenz als spartenübergreifende Inszenierung
Begleitmaterial: unter Angabe des Vorstellungsbesuchs abrufbar Fr. 10.12.2021 10:00 Uhr Mi. 22.12.2021 9:00 Uhr Wie kann ich Stärke zeigen, ohne andere klein zu machen? des Schauspiels und des Puppentheaters klangvoll in die Ge-
Workshop: 90 Minuten, wahlweise im Theater oder in der Bildungseinrichtung So. 12.12.2021 11:00 Uhr Mi. 22.12.2021 11:00 Uhr Wie sind wir gemeinsam stark? genwart geholt.
Kontakt: assistenz-theaterpaedagogik@theater-koblenz.de Mo. 13.12.2021 9:00 Uhr Do. 23.12.2021 11:00 Uhr
Mo. 13.12.2021 11:00 Uhr So. 26.12.2021 11:00 Uhr
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Spieglein, Spieglein an der Wand,
wer ist die Schönste im ganzen Land?
Königin in „Schneewittchen“
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ROMEO UND JULIA
Vorstellungstermine: Vermittlungskunst: Shakespeare zeigt in seinem berühm- Stückinfo: Das wohl berühmteste Liebespaar der Theater-
Sa. 11.12.2021 19:30 Uhr
Sa. 18.12.2021 19:30 Uhr
ten Theaterstück, wie die Protagonist*innen in extremen Ge- welt durchlebt seine vorgezeichnete tragische Geschichte.
Sa. 25.12.2021 19:30 Uhr fühlslagen handeln. Er erzählt die einzig wahre Liebe bis in Romeo ermordet Tybalt, den Cousin seiner geliebten Julia,
Tragödie von William Shakespeare So. 30.01.2022 18:00 Uhr den Tod oder die kompromisslose, identitätsstiftende Wut auf nachdem dieser seinen besten Freund Mercutio getötet hat.
So. 06.02.2022 14:30 Uhr
Deutsch von Erich Fried Do. 10.02.2022 19:30 Uhr
eine Menschengruppe. Der spielpraktische Workshop be- Julia täuscht ihren eigenen Tod vor, um der Hochzeit mit dem
Fr. 18.02.2022 19:30 Uhr
schäftigt sich mit diesen existentiellen Gefühlen, welche im ungeliebten Paris zu entkommen, und das Tragödien-Ende
So. 20.02.2022 18:00 Uhr Stück kunstvoll auf die Spitze getrieben werden, sowie mit nimmt seinen Lauf. Romeo nimmt sich selbst angesichts des
Zielgruppe: Klasse 9 bis zur Oberstufe Di. 08.03.2022 19:30 Uhr ausgewählten Themen der Inszenierung. Die Produktions- anscheinend toten Körpers seiner geliebten Julia das Leben,
Werkeinführung: 45 Minuten im Rahmen des Unterrichts Di. 15.03.2022 19:30 Uhr klasse kann den Entstehungsprozess am Theater hautnah während diese gerade wieder zum Leben erwacht.
Mo. 21.03.2022 19:30 Uhr
Workshop*: 90 bis 180 Minuten, wahlweise im Theater oder in der Schule Do. 31.03.2022 19:30 Uhr
mit Probeneinblicken verfolgen. In englischer oder deutscher
Nachbereitung*: 90 Minuten, wahlweise in der Schule oder im Theater Mi. 20.04.2022 19:30 Uhr Sprache und theaterpädagogisch angeleitet, wird in der
*wahlweise in englischer oder deutscher Sprache Mo. 25.04.2022 19:30 Uhr Nachbereitung über die rezipierte Bühnenversion diskutiert.
Produktionsklasse: nach Absprache
Kontakt: theaterpaedagogik@theater-koblenz.de
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Und Liebe wagt,
was irgend Liebe kann.
Romeo in „Romeo und Julia”
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DER SCHWANENSEE
Vorstellungstermine: Vermittlungskunst: Im Workshop wird erfahrbar gemacht, Stückinfo: Wer verstehen möchte, was den Zauber des Tan-
Fr. 17.12.2021 19:30 Uhr
Di. 21.12.2021 19:30 Uhr
was passiert, wenn man sich auf den Rhythmus der Musik zes ausmacht, und eine Antwort auf die Frage „Was ist ein
Mi. 22.12.2021 19:30 Uhr und verschiedene Bewegungsformen einlässt und wie Ge- klassisches Ballett“? sucht, wird sie in Steffen Fuchs’ Ver-
Ballett von Steffen Fuchs Mo. 27.12.2021 19:30 Uhr fühle allein durch die Körpersprache erkennbar werden. sion vom „Schwanensee“ finden können. Wenn ein Ballett
Mi. 29.12.2021 19:30 Uhr
Musik von Pjotr Iljitsch Tschaikowski und Gavin Bryars Zudem wird diskutiert, ob sich das „Märchen“ in die heuti- für eine erste Begegnung mit dem klassischen Tanz prädes-
ge Zeit übertragen lässt. Die Nachbereitung gibt Einblicke in tiniert ist, dann ist es sicherlich „Schwanensee“, der mit der
den Entstehungsprozess der Produktion, setzt sich mit den Musik von Pjotr Iljitsch Tschaikowski eine romantische Lie-
Zielgruppe: ab Klasse 6 bis zur Oberstufe inhaltlichen Schwerpunkten des Stückes auseinander und besgeschichte erzählt.
Werkeinführung: 45 Minuten im Rahmen des Unterrichts umreißt choreografische und tänzerische Herausforderun-
Workshop: 90 Minuten, wahlweise im Theater oder in der Schule gen der Tänzer*innen des Ensembles.
Nachbereitung: 45 Minuten im Rahmen des Unterrichts
Kontakt: c.buehne@theater-koblenz.de
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Als Tänzer musst du eine sehr schwierige
und intensive Technik erlernen – um dich
am Ende von dieser Technik lösen zu können.
Bis an den Punkt, an dem du fliegst.
Thierry Mugler
18 19DEAD MAN WALKING
Vorstellungstermine: Vermittlungskunst: Wer hat das Recht über Leben und Tod Stückinfo: Joseph De Rocher hat mit seinem Bruder ein
Sa. 15.01.2022 19:30 Uhr
Di. 18.01.2022 19:30 Uhr
eines anderen zu entscheiden? Ist Vergebung möglich? Ist junges Paar ermordet, nachdem er das Mädchen zuvor
Fr. 04.02.2022 19:30 Uhr der Mensch böse oder sind es seine Taten? Die noch immer vergewaltigt hatte. Nun erwartet er in der Todeszelle seine
Oper von Jake Heggie So. 27.02.2022 18:00 Uhr aktuelle und kontroverse Diskussion um die Todesstrafe wirft Hinrichtung. Ordensschwester Helen bietet ihm Hilfe und
Mo. 07.03.2022 19:30 Uhr Fragen auf, die eine Vorbereitung auf diesen Opernabend geistlichen Beistand an. Die Auseinandersetzung mit sei-
Do. 10.03.2022 19:30 Uhr
Zielgruppe: ab Klasse 9/10 bis zur Oberstufe Mi. 23.03.2022 19:30 Uhr
und eine nachbereitende Reflexion unabdingbar machen. ner Familie und den Eltern des Opfers sowie das Ringen um
Werkeinführung: 45 Minuten im Rahmen des Unterrichts Sa. 26.03.2022 19:30 Uhr Die Oper „Dead Man Walking“ betrachtet das Thema aus ein Geständnis werden auch für sie zu einem existenziellen
Workshop: 90 Minuten, vorzugsweise im Theater Mo. 04.04.2022 19:30 Uhr vielschichtigen Perspektiven und verstärkt die emotionale Prozess. Die Oper basiert auf Helen Prejeans Buch „Dead
Nachbereitung: 45 bis 90 Minuten im Rahmen des Unterrichts Do. 07.04.2022 19:30 Uhr Tiefe mit packender Musik, die durch ihre Nähe zum Film und Man Walking“, welches 1995 von Tim Robbins verfilmt wur-
So. 10.04.2022 18:00 Uhr
Produktionsklasse: nach Absprache Einflüsse von Gospel und Blues vor allem für Jugendliche de. Dargeboten wird die knapp dreistündige Oper in eng-
Kontakt: a.bolza-schuenemann@theater-koblenz.de leicht zugänglich ist. lischer Sprache mit deutschen Übertiteln.
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But if, y‘all think killin‘s so bad,
look at what you‘re doin‘.
Joseph De Rocher in „Dead Man Walking“
20 21MARIA STUART
Vorstellungstermine: Vermittlungskunst: Schillers Trauerspiel ist voller Oppositi- Stückinfo: Zwei Königinnen im Streit auf Leben und Tod. Die
Sa. 29.01.2022 19:00 Uhr
Do. 03.02.2022 19:00 Uhr
onspaare: Gefühl vs. Intellekt, Macht vs. Moral, Weiblichkeit eine hat in der Vergangenheit ein Verbrechen begangen, die
So. 06.03.2022 14:30 Uhr vs. Männlichkeit. In welchen Spannungsfeldern bewegen andere vollzieht ihr Verbrechen vor den Augen der Zuschau-
Drama von Friedrich Schiller So. 20.03.2022 18:00 Uhr wir uns noch heute? In einem Workshop können Schüler* er*innen. „Mich soll nur wundern, was das Publikum sa-
Di. 29.03.2022 19:00 Uhr
Mit Texten von Deborah Kötting So. 03.04.2022 18:00 Uhr
innen dieser Frage spielpraktisch auf den Grund gehen. Im gen wird, wenn die beiden Huren zusammenkommen“ soll
So. 24.04.2022 18:00 Uhr
Zentrum der Nachbereitung stehen die persönlichen Deu- Goethes drastische Bemerkung in Erwartung der Urauf-
Do. 05.05.2022 19:00 Uhr tungen des Bühnengeschehens im Kontext der eigenen Le- führung gewesen sein. Mehr als 200 Jahre danach wird das
Zielgruppe: ab Klasse 11 Di. 10.05.2022 19:00 Uhr benserfahrungen. Duell der beiden Rivalinnen in der Koblenzer Inszenierung
Werkeinführung: 45 Minuten im Rahmen des Unterrichts Mi. 01.06.2022 19:00 Uhr erneut auf die Probe gestellt: Eine Frau des 21. Jahrhunderts
Mo. 13.06.2022 19:00 Uhr
Workshop: 180 Minuten, wahlweise im Theater oder in der Schule Mo. 20.06.2022 19:00 Uhr
betritt neben den beiden Protagonistinnen die Bühne.
Nachbereitung: 90 Minuten im Rahmen des Unterrichts Sa. 25.06.2022 19:00 Uhr
Produktionsklasse: nach Absprache Fr. 01.07.2022 19:00 Uhr
Kontakt: a.riecke@theater-koblenz.de
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Ich bin die Schwache, sie die Mächt‘ge – Wohl!
Sie brauche die Gewalt, sie töte mich …
Doch sie gestehe dann, daß sie die Macht
Allein, nicht die Gerechtigkeit geübt.
Maria in „Maria Stuart“
22 23WAS DAS NASHORN SAH,
Vorstellungstermine: Vermittlungskunst: Der Umgang mit Macht, Verantwortung Stückinfo: Keines der Zootiere schaut auf die andere Seite
Fr. 04.02.2022 20:00 Uhr
Di. 08.02.2022 10:00 Uhr
und Teilhabe wird im werkeinführenden Workshop spiele- des Zauns, dorthin, wo die Gestiefelten den Gestreiften Un-
ALS ES AUF DIE ANDERE Do. 10.02.2022 10:00 Uhr risch erprobt und Zitate aus dem Stück zum Konzentrations- menschliches antun. Das tut nur der Bär. Was aber sah das
Di. 15.02.2022 10:00 Uhr lager Buchenwald werden gemeinsam betrachtet, um daran Nashorn, als es auf die andere Seite des Zauns schaute?
Do. 17.02.2022 10:00 Uhr Hintergrundwissen zum historischen Kontext des Stücks Was sehen wir, wenn wir auf die andere Seite des Zauns
SEITE DES ZAUNS SCHAUTE Sa. 26.02.2022 18:00 Uhr
Mo. 07.03.2022 10:00 Uhr
Do. 10.03.2022 10:00 Uhr
zu besprechen. In der Nachbereitung bestimmen die Fragen
und Kommentare der Schüler*innen, geordnet nach Produk-
schauen? Und wollen wir überhaupt hinsehen? „Es gab tat-
sächlich einen Zoo im Konzentrationslager Buchenwald“,
Schauspiel von Jens Raschke Fr. 11.03.2022 10:00 Uhr
Mi. 16.03.2022 10:00 Uhr
tionsbereichen des Theaters, die Diskussion. Das Begleit- schreibt der Autor Jens Raschke. Aber „es ist kein Stück
material bietet Hintergrundinformationen. über das Konzentrationslager Buchenwald – darüber lässt
Di. 22.03.2022 10:00 Uhr
Zielgruppe: Klasse 6 bis zur Oberstufe Mi. 23.03.2022 10:00 Uhr
sich womöglich gar kein Stück schreiben –, sondern ein
Begleitmaterial: unter Angabe des Vorstellungstermins abrufbar Do. 24.03.2022 10:00 Uhr Stück über die Frage: Bär oder Pavian?“ Hinsehen oder Weg-
Workshop: 90 Minuten, wahlweise im Theater oder in der Schule sehen?
Nachbereitung: 45 bis 90 Minuten, idealerweise unmittelbar nach der Vorstellung
Kontakt: theaterpaedagogik@theater-koblenz.de
02.
AB 04.
-
PROBE 2
BÜH N E
Irgendwas stinkt hier.
Der Bär in „Was das Nashorn sah, als es auf die andere Seite des Zauns schaute“
24 25DIE GROSSE
Vorstellungstermine: Vermittlungskunst: Wenn Wörter kostbar sind und sparsam Stückinfo: Die Kinder Paul und Marie leben an einem Ort,
Sa. 12.02.2022 15:00 Uhr So. 27.02.2022 15:00 Uhr
So. 13.02.2022 15:00 Uhr Di. 01.03.2022 10:00 Uhr
wie auch bedacht zum Einsatz kommen, welche Möglichkei- an dem kaum miteinander gesprochen wird. Denn Wörter
WÖRTERFABRIK
Mo. 14.02.2022 10:00 Uhr Do. 03.03.2022 10:00 Uhr ten haben wir darüber hinaus, um miteinander zu kommu- müssen teuer erstanden und geschluckt werden, um sie
Mi. 16.02.2022 10:00 Uhr Fr. 04.03.2022 10:00 Uhr nizieren? Spielpraktisch wird im stückbegleitenden Work- aussprechen zu können. Deshalb sammelt Paul Wörter, die
Mi. 16.02.2022 15:00 Uhr Sa. 05.03.2022 15:00 Uhr shop die Macht der Wörter, Körpersprache, Stimme und er auf der Straße findet. Er möchte sie Marie schenken und
Fr. 18.02.2022 10:00 Uhr So. 06.03.2022 15:00 Uhr
Von Valeria Docampo und Agnès de Lestrade Sa. 19.02.2022 15:00 Uhr Di. 08.03.2022 10:00 Uhr
Präsenz erkundet. Das Angebot richtet sich an Schüchterne zum Ausdruck bringen, wie gern er sie hat. Als zeitgenös-
So. 20.02.2022 15:00 Uhr Mi. 09.03.2022 10:00 Uhr wie Forsche gleichermaßen und weckt die Freude am Er- sisches Puppentheaterstück erzählt „Die große Wörterfab-
Für das Puppentheater bearbeitet Sa. 26.02.2022 15:00 Uhr Fr. 11.03.2022 15:00 Uhr weitern der eigenen Ausdrucksmöglichkeiten. rik“ am Theater Koblenz in eindrucksvollen Bildern von der
von Rinus Silzle Kraft der Sprache und davon, dass es nicht immer darauf
ankommt, was gesagt wird – vielmehr, wie es gesagt wird.
Zielgruppe: ab 4 Jahren
Workshop: 90 Minuten, wahlweise im Theater oder in der Bildungseinrichtung Heute hat Paul drei Wörter in seinem Netz gefangen.
Kontakt: assistenz-theaterpaedagogik@theater-koblenz.de
02. Aber er sagt sie nicht gleich, denn er möchte sie aufheben.
AB 12.
-
PROBE 4
BÜHN E Für jemand ganz Besonderes.
aus „Die große Wörterfabrik“
26 27MACBETH
Vorstellungstermine: Vermittlungskunst: Im Workshop wird das Bewusstsein auf Stückinfo: Machtmissbrauch und Machterhalt sind die gro-
Sa. 26.02.2022 19:30 Uhr
Mi. 09.03.2022 19:30 Uhr
die Sprache und den Ausdruck des Körpers gelenkt. Die ßen Themen, die dieses Ballett prägen und durch welche
Fr. 01.04.2022 19:30 Uhr Schüler*innen lernen, dass es in ihrem eigenen Wahrneh- Shakespeares Tragödie von 1606 immer noch aktuell ist. Die
Ballett von Steffen Fuchs nach William Shakespeare Sa. 23.04.2022 19:30 Uhr men kein „Falsch“ oder „Richtig“ gibt und so das eigene Musik, die eigens für dieses Ballett beim Komponisten Caio
Musik von Caio de Azevedo Di. 03.05.2022 19:30 Uhr
Mo. 09.05.2022 19:30 Uhr
Empfinden in den Vordergrund rücken darf. Die Nachberei- de Azevedo in Auftrag gegeben wurde, untermalt den tän-
tung ermöglicht durch Impulse eine eigene Interpretation zerisch prägnanten und eindrucksvoll dargestellten Unter-
Auftragswerk des Theaters Koblenz Do. 02.06.2022 19:30 Uhr
So. 12.06.2022 18:00 Uhr der Choreografie und gibt Einblicke in den Entstehungs- gang zweier Menschen.
So. 19.06.2022 18:00 Uhr prozess der Produktion.
Zielgruppe: ab Klasse 11 Do. 23.06.2022 19:30 Uhr
Mo. 27.06.2022 19:30 Uhr
Werkeinführung: 45 Minuten im Rahmen des Unterrichts
Workshop: 45 Minuten, wahlweise im Theater oder in der Schule
Nachbereitung: 45 Minuten im Rahmen des Unterrichts Wir tanzen zum Lachen, wir tanzen für die Tränen,
Kontakt: c.buehne@theater-koblenz.de
02. wir tanzen für Wahnsinn […] wir sind die Tänzer,
AB 26.
G R O SS
ES wir schaffen die Träume.
HA U S Albert Einstein
28 29COSÌ FAN TUTTE
Vorstellungstermine: Vermittlungskunst: „Die Schule der Liebenden“, wie es im Stückinfo: Don Alfonso vertritt die Meinung, dass keine Frau
Sa. 05.03.2022 19:30 Uhr
So. 13.03.2022 18:00 Uhr
Übertitel der Oper heißt, erzählt viel über das menschli- ewig treu ist. Angestiftet von dieser Behauptung, lassen
Mo. 14.03.2022 19:30 Uhr che Wesen, von Frauen und Männern gleichermaßen. Der sich Ferrando und Guglielmo auf eine Wette mit ihm ein,
Dramma giocoso von Wolfgang Amadeus Mozart Do. 24.03.2022 19:30 Uhr vorbereitende Workshop nähert sich mittels Methoden der in der sie beweisen wollen, dass ihre Verlobten ihnen nicht
Do. 12.05.2022 19:30 Uhr Szenischen Interpretation den Figuren und der Handlung des fremdgehen würden. Sie täuschen eine Abreise vor, verklei-
Sa. 14.05.2022 19:30 Uhr
Fr. 27.05.2022 19:30 Uhr
Werks und erkundet, was die Musik über die Figuren erzählt. den sich und werben um die Partnerin des jeweils anderen.
Zielgruppe: ab Klasse 8 bis zur Oberstufe Di. 14.06.2022 19:30 Uhr Er gibt somit den Schüler*innen Werkzeuge für den drei- Zu spät erst merken sie, dass sie selbst der Manipulier-
Werkeinführung: 45 Minuten im Rahmen des Unterrichts Mi. 29.06.2022 19:30 Uhr stündigen Opernbesuch in italienischer Sprache mit deut- barkeit menschlicher Gefühle erliegen. Ein Kammerspiel
Workshop: 120 bis 180 Minuten, vorzugsweise im Theater schen Übertiteln an die Hand. Nachbereitend kann sich um Liebe und Treue, in dem Komik und Tragik nahe bei-
Nachbereitung: 45 bis 90 Minuten im Rahmen des Unterrichts über die verschiedenen Eindrücke ausgetauscht und können einander liegen.
Kontakt: a.bolza-schuenemann@theater-koblenz.de die Inhalte im Kontext der Zeitgeschichte reflektiert werden.
03.
AB 05.
ES
G R O SS
HA U S
So machen sie’s alle!
Don Alfonso in „Così fan tutte“
30 31AVENUE Q
Zielgruppe: ab Klasse 11 Vermittlungskunst: Der Workshop widmet sich dem Finden Stückinfo: „Avenue Q“ feierte 2003 am Broadway in New
Workshop: 90 Minuten, wahlweise im Theater oder in der Schule einer Bestimmung im Leben und dem Thema ohne Obdach York seine umjubelte Uraufführung und war dort sechs Jah-
Nachbereitung: 45 Minuten im Rahmen des Unterrichts zu sein. Dabei wird die Straße Mittelpunkt des Lebens und re lang zu sehen. Die Bewohner*innen der „Avenue Q“ sind
Musik und Songtexte von Robert Lopez Kontakt: c.buehne@theater-koblenz.de ist der Ort, an dem man sich begegnet und miteinander in dieser Produktion mehrheitlich Puppen und schlagen sich
kommuniziert. Wie das ohne Sprache, also nur durch den mit Humor, Schlagfertigkeit und Gesang durch das moder-
und Jeff Marx, Buch von Jeff Whitty ∙
Vorstellungstermine: Körper und die Bewegung funktionieren kann, wird in die- ne Leben. Absolut unterhaltsam, frech und schonungslos
Basierend auf dem Originalkonzept von Sa. 30.04.2022 19:30 Uhr So. 05.06.2022 19:30 Uhr sem Workshop erfahrbar. In der Nachbereitung werden die konsequent werden gesellschaftliche Ansichten und Glau-
Robert Lopez und Jeff Marx ∙ Fr. 13.05.2022 19:30 Uhr
So. 29.05.2022 19:30 Uhr
Di.
Do.
07.06.2022
16.06.2022
19:30 Uhr
19:30 Uhr
inhaltlichen Schwerpunkte des Stücks diskutiert. benssätze zu Themen wie Immigration und Rassismus, Ho-
mosexualität, Arbeits- und Obdachlosigkeit auf die Bühne
Deutsch von Dominik Flaschka (Dialoge) Mo. 30.05.2022 19:30 Uhr Di. 28.06.2022 19:30 Uhr
gebracht.
und Roman Riklin (Songtexte)
04.
AB 30.
ES
G R O SS
HA U S
Lebe so, wie du es für richtig hältst.
Und gehe, wohin dein Herz dich führt.
Das Leben ist ein Theaterstück ohne vorherige Theaterproben.
Darum: Singe, lache, tanze … liebe!
Charlie Chaplin
32 33ICH BIN VERLETZT
Vorstellungstermine: Vermittlungskunst: Die Entwicklung einer Eigenproduktion Stückinfo: In der Eigenproduktion wird „Romeo und Julia“
Fr. 27.05.2022 20:00 Uhr
Do. 02.06.2022 20:00 Uhr
bedeutet immer eine besondere Herausforderung und ist auf seine Alltagstauglichkeit untersucht: Wer lässt sich so
Fr. 03.06.2022 20:00 Uhr mit der Bereitschaft zum Risiko verbunden, denn hier wird jung, so unbedingt auf einen anderen Menschen ein? Wie-
Eigenproduktion der Jungen Enthusiasten, Fr. 17.06.2022 20:00 Uhr in partizipativer Arbeitsweise „geforscht“. Sind es doch die so sind die beiden Familien in scheinbar unversöhnlichem
Sa. 18.06.2022 20:00 Uhr Spieler*innen, die das Thema mit biografischen Texten in Be- Streit? Wer ist hier – stellvertretend – gegen wen? Wie streiten
Inspiriert von „Romeo und Julia“ von William Shakespeare Do. 23.06.2022 20:00 Uhr
Fr. 24.06.2022 20:00 Uhr
zug zu ihren Lebenswelten setzen. Diese Nähe zu der Wahr- wir? Die Fragen, Lücken und Brüche sind Inspirationsquelle
nehmungswelt der Agierenden macht einen Vorstellungs- für die spielerische Umsetzung.
besuch interessant. Eine Produktionsklasse hat die Chance,
Zielgruppe: ab Klasse 10 bis zur Oberstufe diesen Prozess hautnah zu verfolgen und in die Stadien der
Nachbereitung: 45 Minuten im Anschluss an die Vorstellung im Bühnenbild oder 90 Minuten im Rahmen des Unterrichts Entstehung Einblick zu nehmen. Nach dem Theaterbesuch
Produktionsklasse: nach Absprache bietet sich eine Nachbereitung im Bühnenraum an: „Aus-
Kontakt: a.zimmer@theater-koblenz.de tragungsort“ ist der Kostümfundus des Theaters. Direkt am
Rheinhafen gelegen, bietet er einen spektakulären Spielort
und dient nicht nur als Kulisse, sondern wird Teil der Per-
formance.
05.
AB 27.
S
FUNDU
-
RHEIN
HA F E N
Ich bin verletzt.
Die Pest auf eure Häuser!
Ich habs weg.
Mercutio in „Romeo und Julia“
34 35THEATERPÄDAGOGISCHES Produktionsklasse
Wie machen die das? Den größtmöglichen Einblick in das
Theaterschaffen bietet die Produktionsklasse: Werkeinfüh-
more than 700 spotlights pointing directly on stage and ready
for use. Those are numbers. But a tour of our theatre is not
only about numbers and facts or looking behind the scenes.
RAHMENPROGRAMM rung oder Workshop, Theaterführung und Nachbereitung.
Für eine Gruppe gibt es zu ausgewählten Produktionen in-
dividuell kombiniert das „ganze Paket“ und zusätzlich die
In fact, it is also about understanding the amount of team-
work involved when staging a performance nearly every day.
Möglichkeit, exklusiv eine frühe und eine späte Probe der
Werkeinführung tation bietet die Chance einer spielerischen Annäherung an Produktion zu besuchen. Recorrido guiado por el teatro en español
Worum geht es? Werkeinführungen finden zu ausgewählten Figuren und Handlung. In jedem Fall steht der subjektive Zu- ¿Quién hace qué? En el teatro hay 200 empleados de apro-
Produktionen statt und bieten die Möglichkeit, durch Impulse gang der Schüler*innen im Vordergrund. ximadamente 30 países, con más de 25 profesiones diferen-
den eigenen Blick auf die Inszenierung zu lenken. Für (Schul-) Theaterführung tes, incluyendo carpinteros, maquilladores, sastres y apun-
Gruppen ermöglichen die Theaterpädagoginnen gerne ei- Wer macht was? Ca. 200 Mitarbeiter*innen aus knapp 30 Na- tadores, entre otros. Se representa teatro musical, teatro
nen eigenen Termin im Theater oder in der Schule während Nachbereitung tionen, über 25 verschiedene Berufe, Musiktheater, Schau- dramático, ballet y teatro de marionetas. Hay 469 asientos
einer oder zwei Unterrichtsstunden. Für das Abendpublikum Was soll das? Jede*r nimmt Dinge anders wahr und dadurch spiel, Ballett und Puppentheater, 469 Sitzplätze allein im solo en la sala de teatro y más de 700 focos listos para las
finden Werkeinführungen 30 Minuten vor Aufführungsbe- wird eine Inszenierung von einzelnen Zuschauer*innen häu- Großen Haus und über 700 Scheinwerfer im Einsatz. In ei- representaciones. Pero un recorrido guiado por el teatro no
ginn im Oberen Foyer statt. fig unterschiedlich interpretiert und goutiert. Die Nachbe- ner Theaterführung geht es nicht nur um Fakten oder den se trata solo de hechos o de una mirada tras los bastidores,
NEU: Für ausgewählte Produktionen sind einführende Pod- reitung lädt dazu ein, sich miteinander über die eigene Aus- Blick hinter die Kulissen, sondern auch darum, zu verstehen, también ofrece la posibilidad de comprender cómo trabajan
casts über die Homepage des Theaters abrufbar. legung und Wahrnehmung spielerisch auszutauschen oder wie im Theater Hand in Hand gearbeitet wird, damit nahezu los equipos para llevar a cabo una representación casi diaria.
gemeinsam eine angeregte Diskussion zu führen. Zu ausge- täglich Aufführungen möglich sind. Themenschwerpunkte
wählten Produktionen bieten die Theaterpädagoginnen für sind auf Wunsch realisierbar.
Workshop (Schul-) Gruppen Nachbereitungen wahlweise unmittelbar Theaterdetektive im Einsatz
Wieso so? Für die Vorbereitung auf den Vorstellungsbesuch nach der Vorstellung im Theater oder im Rahmen des Unter- Wer oder was geistert hier? Im Theater geschehen oft zau-
bieten sich verschiedene Formate an: Labore laden zum Er- richts in der Schule an. Theatre Tour in English berhafte und geheimnisvolle Dinge. Was steckt wohl da-
kunden und Experimentieren rund um ausgewählte Themen NEU: Eine Nachbereitung ist in Absprache auch im Rahmen Who does what? Approximately 200 employees from almost 30 hinter? Gibt es gar einen Theatergeist? Eine interaktive Füh-
und Motive einer Inszenierung ein. Werkstätten können den einer Videokonferenz möglich. different nations, more than 25 different professions, musical rung ermöglicht es Kindern im Alter von sechs bis zehn Jah-
Blick auf ästhetische Ausdrucksformen und ihren gezielten theatre, drama, ballet und puppet theatre, the auditorium of ren, dem Spuk nachzuspüren und dabei als Detektiv*innen
Einsatz auf der Bühne schärfen. Und die Szenische Interpre- the main stage „Großes Haus“ alone seating 469 people and das Theater spielerisch zu entdecken.
36 37VERMITTLUNGSKUNST Theaterpädagogisches Begleitmaterial
Was steht da drin? Etwas zum Handeln, Spielen, Nachdenken,
Position beziehen, Bezüge herstellen, Wahrnehmung schär-
Theaterpädagogischer Salon – digital
Wer trifft hier wen? Der abendliche Treffpunkt für Austausch
und Begegnung zwischen Lehrer*innen und Theaterpäda-
ANGEBOTE FÜR PÄDAGOG*INNEN fen. Nicht jeder Vorstellungsbesuch von (Schul-) Gruppen
kann unmittelbar von den Theaterpädagoginnen begleitet
werden. Viele Pädagog*innen arbeiten gerne und souverän mit
gog*innen hat sich in der vergangenen Spielzeit zum digita-
len Fachaustausch weiterentwickelt. Hier werden Spieler-
fahrungen für Lehrende ermöglicht, didaktische Ansätze
handlungsorientierten Unterrichtsformen. Das kostenfreie diskutiert und Impulse für den eigenen Unterricht weiter-
Newsletter für Pädagog*innen Fortbildung Material gibt Impulse für eine lebendige Gestaltung des Ler- gereicht.
Warum schriftlich? Das theaterpädagogische Angebot ist Noch mehr Theater? In Zusammenarbeit mit dem Institut nens mit theaterpädagogischen Mitteln. Genutzt werden kann
sehr vielfältig. Um den Überblick zu erleichtern, informiert für Lehrerfort- und -weiterbildung Mainz (ILF) realisiert das es von allen, die eine Vorstellung mit ihrer Gruppe besuchen.
der speziell zugeschnittene Newsletter etwa alle zwei Wo- Theater einmal jährlich ein zweitägiges Fortbildungsange-
chen über aktuelle Produktionen und das entsprechende bot. Auf der Grundlage einer ausgewählten Inszenierung, die
theaterpädagogische Rahmenprogramm. im Rahmen der Veranstaltung besucht wird, werden unter-
schiedliche theaterpädagogische Zugänge zur Vermittlung
Information und Anmeldung von literarischen Texten vorgestellt und praktisch erprobt.
theaterpaedagogik@theater-koblenz.de
Das Theater wird damit zu einem Lernort für Lehrende.
Endprobenbesuch – analog Information und Anmeldung
a.riecke@theater-koblenz.de
Wie sieht es aus? Der Besuch von Endproben bietet eine
Grundlage für die Entscheidung, ob eine Inszenierung für die
jeweilige Lerngruppe geeignet ist. Darüber hinaus besteht
im Anschluss Gelegenheit, sich darüber auszutauschen, wie
Schüler*innen sich unterschiedlichen Interpretationsan-
sätzen nähern können.
38 39ZUSAMMENARBEIT Digitale Theaterpädagogik – Pakete und Workshops
Was, wenn analoges Miteinander nicht möglich ist? Spielpra-
xis und Diskussion haben sich auch online als gut umsetzbar
MIT SCHULEN erwiesen und sind auf Wunsch buchbar. Es besteht die Wahl
zwischen thematischen, spielpraktischen Workshops oder
Streaming-Angeboten, welche mit einem dazugehörigen Rah-
menprogramm gebucht werden können.
Tag des Tanzes Schultheatertage reloaded
Bühne frei! Einmal im Jahr ermöglicht das Theater Koblenz Die Freude am Spiel teilen! Zum Spielzeit- und Schuljahres- Information und Buchung
tanzbegeisterten Amateur*innen aus Vereinen, Schulen, Tanz- ende stehen Schultheatergruppen bereits zum 11. Mal im theaterpaedagogik@theater-koblenz.de
studios oder Ballettschulen in einem Tanzwettbewerb ihr Fokus. Einen Tag lang stellen die Theaterpädagoginnen
Können und ihre Kreativität – mit einer selbst entwickelten Schulgruppen und deren spielpraktische Wünsche und An-
Choreografie (Gruppe, Solo, Trio) – zu zeigen. Es wird ein liegen in den Mittelpunkt – ob analog oder digital. „Reloa-
Thema gewählt, zu dem die Tänzer*innen die Musik sowie ei- ded“ bedeutet, dass die Gruppen keine fertigen Beiträge in
nen oder mehrere Tanzstile – klassischen oder zeitgenössi- einer Werkschau zeigen, sondern sich den Tag Zeit nehmen,
schen Tanz, Hip-Hop, Jazz oder Modern Dance – umsetzen um Impulse zu empfangen, Erfahrungen zu machen und Fä-
dürfen. Wer am erfolgreichsten ist, bestimmt nicht nur eine higkeiten zu festigen. Theater-AGs, DS-Kurse oder andere
fachkundige Jury, sondern das Publikum und die Tänzer*in- Schulgruppen, die sich mit theatralen Formen auseinander-
nen selbst. Der ganze Tag steht dabei im Zeichen des Tanzes. setzen, können intensiv mit selbst gewählten Schwerpunk-
Es findet ein Austausch untereinander und auch mit der Jury ten arbeiten. Das Theater stellt dafür Raum, Zeit und Perso-
statt. Es geht darum, von- und miteinander zu lernen; wie nal zur Verfügung.
auch in einem Workshop im Klassischen Tanz oder Modern
Dance, der an diesem Tag besucht werden kann. Information und Anmeldung
theaterpaedagogik@theater-koblenz.de
Information und Anmeldung
c.buehne@theater-koblenz.de
40 41THEATERKASSE
Theaterkasse im Forum Confluentes ∙ Zentralplatz 1 ∙ 56068 Koblenz
Öffnungszeiten Montag bis Samstag von 10:00 bis 18:00 Uhr
Fon (0261) 129 2840 (Montag bis Freitag von Vorverkauf
10:00 bis 12:00 Uhr und 14:00 bis 17:00 Uhr) Der Vorverkauf für alle Vorstellungen der Spielzeit 2021/2022
Fax (0261) 129 2850 beginnt am 23. August 2021 um 10:00 Uhr.
E-Mail theaterkasse@theater-koblenz.de
Website www.theater-koblenz.de
Sonderkonditionen Service für Behinderte
Für Schulen, Kindergärten und vergleichbare Bildungsein- Sollten ein oder mehrere Plätze für Rollstuhlfahrer*innen
richtungen gilt bei Vorstellungen, für die die Möglichkeit benötigt werden, muss bereits bei der Kartenbestellung die
der Gruppenbuchung für diese Zielgruppe besteht, ein ein- Theaterkasse informiert werden. Zu beachten ist, dass die
heitlicher Preis von 9,00 € auf allen Plätzen bei Gruppenbu- Platzkapazität für Rollstühle aufgrund der baulichen Situa-
chungen. Dieser Preis gilt für jedes Mitglied der jeweiligen tion des Theaters begrenzt ist. Eine Verfügbarkeit von Roll-
Besuchergruppe, auch für die Begleitpersonen. Bestimmte stuhlplätzen an der Abendkasse kann daher nicht garantiert Intendant Markus Dietze (V.i.S.d.P.)
Vorstellungstermine können von dieser Regelung ausge- werden. Für Menschen mit Hörbeeinträchtigung und Hör- Redaktion Theaterpädagogik
schlossen sein. behinderung ist ein WLAN-basiertes System für barrierefrei- Fotos Matthias Baus
es Hören im Großen Haus installiert. Der Tarif für Schwer- Grafik Anja Merfeld
Schulpreis (Gruppen) 9,00 € bei Vorausbuchung behinderte kann ab 80 % GdB in Anspruch genommen wer- Redaktionsschluss 9. Juli 2021
den. Nachweislich notwendige Begleitpersonen haben freien
Eintritt. Änderungen vorbehalten.
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