THEMA: AUSBILDUNG - ROHR AG
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THEMA:
01 | 2018
AUSBILDUNG
BESUCH IM KLASSENZIMMER
Seiten 6 – 15
DIE LERNENDEN DER ROHR AG
Seiten 20 – 22
PLATZ 1 INHALT
RENÉ ROHR
Inhaber und Geschäftsführer
Rohr AG Reinigungen
UNSER ERSTER KV-LERNENDER: FABIO D'APULEO NEUES AUS HAUSEN 4–5 AUS- UND WEITERBILDUNG BEI 20 – 25
Neuigkeiten rund um die Rohr AG DER ROHR AG Vor rund 15 Jahren nahm die Rohr AG die ersten beiden
Fabio kennt nur Vollgas. Im Alter von zehn Jahren Lehren und lernen in Hausen Lernenden auf. Seither hat die Berufslehre in unserem
begann der «halbe Italiener» mit Kartfahren und schaffte BERUFSSCHULE LENZBURG 6 – 15 Unternehmen stetig an Bedeutung gewonnen. Wir stocken
es bis an die Schweizer Meisterschaften. Seit letztem Besuch im Klassenzimmer RAT 26 – 27 permanent auf und möchten bis in zwei Jahren die Anzahl
Jahr, als für ihn der Arbeitsalltag begann, fehlt ihm die Ribi Lleshaj erklärt, wie Sie Klebeband auf Parkett ohne Lernende auf zehn erhöhen.
Zeit, um sein Hobby professionell auszuüben. Dafür Rückstände entfernen
gibt er jetzt bei der Rohr AG Vollgas. Als allererster Die Berufslehre ist eine hervorragende Voraussetzung
KV-Lernender der Firmengeschichte sind die Ausbildner auf dem Arbeitsmarkt. Man lernt Verantwortung zu
genauso gefordert wie der Auszubildende. Wir sind übernehmen, im Team zu arbeiten, auf eigenen Beinen
überzeugt, dass der 18-Jährige seinen Weg machen zu stehen und mit Fehlern umzugehen – viele Fähigkeiten
wird. Entspannt und gut gelaunt erzählt er: «Ich mag und Eigenschaften, die man sich nicht zwangsläufig im
die lockere Atmosphäre in Hausen und schätze es Elternhaus aneignet.
sehr, dass ich spannende Aufgaben erhalte. Was
er nicht so mag? «Das frühe Aufstehen um 7 Uhr.» Bei der Rohr AG stellen die Lernenden weder günstige
Arbeitskräfte noch eine Pflichtübung dar. Vielmehr sind sie
Nach der Lehre und der Berufsmaturität möchte mit ihrer Begeisterungsfähigkeit und ihrem Lernwillen
er den Durchdiener im Militär machen und danach eine Bereicherung für die Firmenkultur. Als erfolgreiches,
an der Universität studieren. Vollgas auch in FACHHOCHSCHULE NORDWESTSCHWEIZ 16 – 19 stabiles und bestens aufgestelltes Unternehmen haben wir
Sachen Karriereplanung. Interview mit Adrian Dömer, Campusleiter Brugg- die Möglichkeiten, um den jungen Menschen eine gute
Windisch, und Martin Meyer, Leiter Ausbildung der Ausbildung auf den Lebensweg mitzugeben und unseren
Wir wünschen Fabio weiterhin viel Freude bei Hochschule für Technik Berufsstand zu stärken.
seiner Lehre!
In diesem Sinn widmen wir diese Ausgabe unseres Kunden-
magazins dem Thema Ausbildung in all seinen Facetten.
Wir besuchen Lernende an der Berufsschule Lenzburg,
porträtieren junge Menschen am Start ihrer Karriere und
sprechen mit Experten der Fachhochschule Nordwestschweiz.
Bei der Lektüre wünsche ich Ihnen viel Vergnügen und
wünsche Ihnen einen sonnigen Sommer.
TAT 28 – 29
Bildquelle: Fachhochschule Nordwestschweiz
David Schaffner – der Goalie des FC Gontenschwil
René Rohr
rohr@rohrag.ch
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NEUES AUS HAUSEN
PARTNERHAUS DES ihre geschätzte Arbeit eine Prämie, ein persönliches SIMSAFE: HIGHTECH-
Geschenk und eine Einladung zu einem gemeinsamen
KANTONSSPITALS BADEN Nachtessen. Wir sind der Überzeugung, dass eine hohe ANZÜGE FÜR DEN
Mitarbeiterzufriedenheit auch für die Dienstleistung
gegenüber unseren Kunden von zentraler Bedeutung ist.
SICHEREN UMGANG
MIT ZYTOSTATIKA
Bildquelle: Kantonsspital Baden
CAMPUS MUTTENZ
Die Rohr AG Handel bietet schweizweit exklusiv den
innovativen SimSafe-Overall für Reinräume an, der
Auch in Basel ist die Rohr AG künftig vermehrt im hinsichtlich Sicherheit und Tragekomfort neue Mass-
Einsatz. Die Fachhochschule Nordwestschweiz (FHNW) stäbe setzt.
beauftragte unser Unternehmen mit der Betreuung der
technischen Anlagen (Inspektionen, Wartungen) auf dem Während die Nähte herkömmlicher Overalls genäht sind
neuen Campus Muttenz. und eine potenzielle Schwachstelle bilden, weist der
SimSafe-Overall thermisch verschweisste Aussennähte
Der vierte FHNW Campus wird im Sommer 2018 auf. Diese sogenannte «clean-sealed technology» sorgt
bezogen und zum Beginn des Herbstsemesters den für einen hochwirksamen Barriereschutz gegen Partikel
Betrieb aufnehmen. Auf rund 34'500 m2 Hauptnutzfläche und Flüssigkeiten. SimSafe ist aus einem Bikompon-
werden 1'700 zusätzliche Studienplätze entstehen. Der entenmaterial hergestellt, welches ohne Klebstoffe ver-
Das Kantonsspital Baden (KSB) hat die Rohr AG mit der neue FHNW Campus Muttenz wird ab Herbst 2018 der bunden ist und dadurch mit herausragender Reinheit
Unterhaltsreinigung in seinem neuen Partnerhaus beauf- Studien- und Arbeitsort von rund 3'700 Studierenden besticht.
tragt. Zusätzlich sorgen wir mit Grundreinigungsarbeiten und 800 Mitarbeitenden sein.
sowie Spezialreinigungen für garantierte Sauberkeit. Das Dank der innovativen Materialeigenschaften überzeugt
KSB ist ein langjähriger, geschätzter Kunde der Rohr AG. der SimSafe-Overall durch einen hohen Tragekomfort
Bildquelle: FHNW Campus Muttenz 2018 und verfügt über eine optimale Schutzwirkung im
Im KSB Partnerhaus, das im Januar 2018 den Betrieb Reinraum, zum Beispiel bei der Arbeit mit aggressiven
aufahm, sind verschiedene Akteure des Gesundheits- Zytostatika.
wesens unter einem Dach vereint, beispielsweise die
RehaClinic als grösste Mieterin. Das KSB stärkt damit
seine Rolle als Drehscheibe des Gesundheitswesens
im Osten des Kantons Aargau.
70 JUBILÄEN BEI «AHA!»
DER ROHR AG
42,5
70 Mitarbeitende der Rohr AG feiern in diesem Jahr ein
rundes Dienstjubiläum von fünf oder mehr Jahren.
JAHRE
Bereits seit 25 Jahren stehen Laurinda Outeirinho-
Lourenco und Hamam Togac im Einsatz für die Rohr AG –
herzliche Gratulation und vielen Dank für die Treue! Des Das Durchschnittsalter der
Weiteren feiern wir sieben 20-jährige, fünfzehn 15-jährige festangestellten Mitarbeitenden der
sowie 27 10-jährige Jubiläen. Alle Jubilare erhalten für Rohr AG
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BESUCH IM
KLASSENZIMMER
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BERUFSSCHULE LENZBURG
SO GEHT
BERUFSSCHULE HEUTE
Auf das Erklingen der Pausenglocke wartet man an der
Berufsschule Lenzburg vergeblich. Die Klassen haben
unterschiedliche Anfangs- und Pausenzeiten, um Stau zu
vermeiden. In der Mensa, im Bus und beim Autobahnzu-
bringer. Clever!
Eine Tür öffnet sich, gefolgt von einem Dutzend Schüler,
die auf den Gang strömen. Alle grüssen uns mit einem
freundlichen «Grüezi!», und alle ziehen sie einen
Rollkoffer hinter sich her. Das sei heute normal, wie man
uns sagt. Schwierige Zeiten für Rucksack-Hersteller!
Das weitläufige Gelände der Berufsschule Lenzburg
umfasst drei Schulgebäude, Werkstätten, eine Aula, ein
Restaurant und Sporthallen. Von einem altertümlichen,
verstaubten Primarschulgebäude, wie wir es aus unserer
Kindheit her kennen, ist nichts zu sehen. Die Wände sind
farbig, die Gänge grosszügig und die Räume lichtdurch-
flutet. Die Klassenzimmer sind ausgestattet mit moderner
Technik, so dass die Notizen des Lehrers direkt an die
Wand projiziert werden. Wobei: Die gute alte Wandtafel
gibt es noch immer. Auf den Pulten stehen Laptops. Was
früher verboten war, ist heute erwünscht. Die Schüler
nutzen das Internet, um zu recherchieren. Dafür bleiben
die Mobiltelefone in der Tasche. Ein fairer Deal!
Wir begeben uns ins Zimmer A413. Hier büffeln die
Fachmänner und -frauen Betriebsunterhalt ihren
Schulstoff. Auf dem Stundenplan steht Instandhaltung.
Eine Gruppenarbeit ist im Gange. Die Schüler untersu-
chen verschiedene Werkstoffe auf ihre Eigenschaften,
ihre Einsatzgebiete und ihre Wiederverwendung hin. So
lernen sie die verschiedenen Materialien kennen, denen sie
in ihrem Beruf begegnen, und wie der Kreislauf geschlos-
sen werden kann. Umweltschutz im Klassenzimmer!
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BERUFSSCHULE LENZBURG
DIE RICHTIGE FACHMANN/-FRAU Berufsverhältnisse:
Fachleute Betriebsunterhalt arbeiten im Hausdienst oder
WAHL BETRIEBSUNTERHALT Werkdienst von öffentlichen Verwaltungen, Gemeinden,
EFZ Grossbetrieben oder Institutionen wie Spitälern, Schulen,
Schwimmbädern und anderen Sportanlagen.
Schulische Bildung:
1 Tag pro Woche an der Berufsfachschule
Abschluss:
Insgesamt 228 Lernende werden an der Berufsschule Eidg. Fähigkeitszeugnis «Fachmann/-frau
Lenzburg als Fachleute Betriebsunterhalt ausgebildet. Betriebsunterhalt EFZ»
Fachleute Betriebsunterhalt pflegen und reinigen Voraussetzungen:
Gebäude und deren Umgebung. Sie überwachen die abgeschlossene Volksschule, handwerkliches Geschick,
Haustechnik, führen Reparaturen aus, kümmern sich um praktisch-technisches Verständnis, Zuverlässigkeit,
Grünanlagen, warten Maschinen und entsorgen Abfälle. körperliche Belastbarkeit
Dauer: 3 Jahre Weiterbildungsmöglichkeiten:
Berufsprüfung (z.B. Hauswart/-in mit eidg. Fachausweis),
Vanessa Preiser Berufsbezogene Fächer: Höhere Fachprüfung (z.B. Leiter/-in Facility Manage-
Organisieren der Arbeiten, Arbeitssicherheit, Gesund- ment), Fachhochschule (z.B. Bachelor of Science FH in
heitsschutz und Umweltschutz, Vorbereiten und Facility Management)
Ausführen von Reinigungsarbeiten, Abfallbewirtschaftung
und Grünpflegearbeiten, Vorbereiten und Ausführen von www.betriebsunterhalt.ch
Wartungs- und Kontrollarbeiten sowie von baulichem Quelle: Schweizerischer Fachverband Betriebsunterhalt
Unterhalt und Reparaturen.
Eine der Schülerinnen in Raum A413 ist Vanessa Preiser. wenig abwechslungsreich. Als Fachfrau Betriebsunterhalt BERUFSSCHULE LENZBURG
Die 16-Jährige (Jg. 2001) absolviert ihr erstes Lehrjahr macht man viele verschiedene Dinge», erklärt Vanessa Die Berufsschule Lenzburg ist ein Kompetenzzentrum
als Fachfrau Betriebsunterhalt EFZ. Als Frau stellt sie in ihre Berufswahl. Sie möge es Schulgebäude zu reinigen, für die berufliche Grund- und Weiterbildung. Über 2'300
diesem Beruf eine Ausnahme dar. Nur etwa 10 % der den Rasen zu mähen oder mit Materialien wie Holz oder Lernende aus 22 Berufen besuchen die Schule, unter
Lernenden dieses Berufs sind weiblich. Vanessa stört das Metall zu arbeiten. Ihren Beruf hat sie ihrer Mutter, die ihnen zum Beispiel angehende Automobilfachmänner,
nicht: «In der Realschule habe ich Werken gewählt. bei der Gemeinde Sisslen als Bademeisterin arbeitet, zu Maschinenbauer, Sanitärinstallateure oder Zimmermänner.
Deshalb bin ich es mir gewohnt, mir mit Jungs das verdanken. Sie verschaffte ihr einen Ferienjob im Der Berufsschule angegliedert ist das Weiterbildungszen-
Klassenzimmer zu teilen», sagt sie selbstbewusst. Betriebsunterhalt der Gemeinde. «Ich merkte sehr trum Lenzburg mit einem breiten Angebot an Lehrgängen
schnell, dass mir der Beruf gefällt. Später möchte ich die und Kursen für Erwachsene jeden Alters.
Vier Tage pro Woche steht sie für ihren Lehrbetrieb, die Weiterbildung zur Hauswartin und die Lehrmeisterin
Gemeinde Sisslen, im Einsatz. Einen Tag verbringt sie an absolvieren, um einmal selbst Lehrlinge auszubilden.» www.bslenzburg.ch
der Berufsschule Lenzburg. Der Unterricht setzt sich aus www.wbzlenzburg.ch
den Fächern Instandhaltung, Reinigung, Grünpflege,
Allgemeinbildung und Sport zusammen. Die Themen
sind so vielfältig wie der Beruf selbst. «Ich hatte auch als
Malerin und Gipserin geschnuppert. Das war mir zu
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BERUFSSCHULE LENZBURG
BERUFSBILDUNG Zwei Drittel der Jugendlichen in
WEITER GEHT'S die Arbeitgeber oder Auftraggeber, dass die Angestellten
SCHWEIZ der Schweiz entscheiden sich
à-jour bleiben.»
für eine berufliche Grundbildung
Dabei gibt es Branchen, in denen dieser Gedanke weiter
(Berufslehre).
fortgeschritten ist. Bei den Schreinern beispielsweise, wo
ein ausgeprägtes, aufeinander aufgebautes Ausbildungs-
system schon seit langem existiert. Es wird vom Schreiner-
verband finanziell unterstützt, indem die Betriebe und
aller Berufslernenden absolvieren Angestellten Abgaben leisten. Entsprechend tief ist die
während oder nach der Lehre eine Berufsmaturität. Weiterbildung im Beruf verankert und etabliert.
Vanessa Preiser kündigt es bereits an: Sie will Haus-
wartin werden. Dafür wird sie vielleicht eines Tages nach Dass Vanessa Preiser bereits heute eine Weiterbildung
Lenzburg zurückkehren. Oder genauer gesagt an das zur Hauswartin beabsichtigt, ist erfreulich. Was erwartet
Die fünf meistgewählten Berufslehren
Rund 230 Lehrberufe stehen in der beruflichen Weiterbildungszentrum Lenzburg, das der Berufsschule sie während ihrer Weiterbildung, wollen wir abschlies-
in der Schweiz.
Grundbildung zur Auswahl. angegliedert ist und von Marcel Müller geleitet wird. send von Marcel Müller wissen. «Die Weiterbildung zum
Berufe Total «Viele unserer ehemaligen Berufslernenden bilden sich Hauswart mit eidgenössischem Fachausweis ermöglicht
28,6%
bei uns weiter – das freut uns immer sehr.» Nach der eine erste fachliche Vertiefung und Spezialisierung nach
Kaufmann/-frau EFZ 14 250
Lehre ist vor der Weiterbildung. Diese beginnt in der der beruflichen Grundbildung – Themen der Betriebs-
Detailhandelsfachmann/-frau EFZ 5077
Regel mit einer Berufsprüfung mit eidg. Fachausweis führung und Kommunikation inklusive.»
Fachmann/-frau Gesundheit EFZ 4147 zum Hauswart oder zum Instandhaltungsfachmann.
der Absolventen einer beruflichen Grund- Fachmann/-frau Betreuung EFZ 3170 Darauf aufbauend können sie ein eidg. Diplom als
bildung treten in eine höhere Berufsbildung Elektroinstallateur/-in EFZ 2159 Instandhaltungsleiter, Hausmeister oder Leiter Facility
(z.B. Eidg. Fachausweis) über. Management anstreben. «Diese höheren Fachprüfungen
qualifizieren Berufsleute als Experten in ihrem Feld und
bereiten sie auf ihre Führungsfunktion vor. Ein Haus-
meister kann zum Beispiel der Chef aller Hauswarte in
Die häufigsten Höhere Fachprüfungen
einer Gemeinde sein und muss entsprechend über
Abschlüsse in Berufe Total Führungsqualitäten verfügen», erklärt Marcel Müller.
Immer mehr Erwachsene gehen diesen Weg. «Ja, das
der höheren Wirtschaftsprüfer/-in
Elektroinstallateur/-in
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Interesse an Weiterbildung hat zugenommen», bestätigt
Berufsbildung Experte/-in in Rechnungslegung und 132
er. Dafür nennt er drei Gründe: «Aufgrund der heutigen
Controlling schnelllebigen Zeit, ist man sich bewusst, dass man
Brandschutzexperte/-in 124
nicht stehen bleiben darf. Zudem schätzen die Erwach- MARCEL MÜLLER
senen die Weiterbildung auch als Schulung der Sozial- Leiter Weiterbildungszentrum
Einkaufsleiter/-in 112
und Selbstkompetenz. Und drittens erwarten heute auch Lenzburg
Berufsprüfungen Bildungsgänge an höheren Fachschulen
Berufe Total Berufe Total
HR-Fachmann/-frau 986 Pflege HF 1713 MÖGLICHE KARRIEREWEGE
Polizist/-in 838 Betriebswirtschaft HF 854 IM BETRIEBSUNTERHALT
Technische/r Kaufmann/-frau 799 Sozialpädagogik HF 511
Marketingfachmann/-frau 662 Maschinenbau HF 420 Fachmann/-frau Hauswart Instandhaltungsleiter
Ausbilder/-in 538 Hotellerie und Gastronomie HF 417 Betriebsunterhalt EFZ Eidg. Fachausweis (Berufsprüfung) Eidg. Diplom (Höhere Fachprüfung)
Berufliche Grundbildung Instandhaltungsfachmann Hausmeister
Eidg. Fachausweis (Berufsprüfung) Eidg. Diplom (Höhere Fachprüfung)
Quelle: Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation SBFI, berufsbildungsplus.ch Vorarbeiter Werkdienst Leiter Facility Management
Die aufgeführten Zahlen beziehen sich auf das Erfassungsjahr 2015. (Zertifikat wbz) Eidg. Diplom (Höhere Fachprüfung)
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BERUFSSCHULE LENZBURG
DER Oliver Friedrich absolviert an der Berufsschule Lenzburg EINE BUNTE SACHE
FEUERWEHR- die zweijährige Lehre zum Unterhaltspraktiker EBA, die
eng mit dem Fachmann Betriebsunterhalt verwandt, aber
MANN auf zwei Jahre verkürzt ist.
Warum hast du diese Lehre gewählt?
Ich hatte meine Lehren als Elektriker und Fahrradmecha-
niker abgebrochen. In einem Verein Lernwerk hat man
mir dann die Lehre als Unterhaltspraktiker vorgeschla-
gen. Die Idee gefiel mir. Bei der Senevita Lindenbaum in
Oliver Friedrich Spreitenbach habe ich eine Lehrstelle erhalten. Eine der Lehrerinnen von Oliver Friedrich ist Brigitte Vogel. Erklärung. «Betriebsunterhalt tönt sehr technisch und
Als sehr interessiert und aktiv in der Klasse beschreibt sie daher nach einem Männerberuf. Dabei gibt es in diesem
Welche Arbeiten im Berufsalltag magst du am liebsten den angehenden Unterhaltspraktiker. Sie unterrichtet das Beruf viele sehr feinmotorische Arbeiten, bei denen die
und welche eher weniger? Fach Grünpflege und kennt die Lernenden der beiden Frauen durchaus im Vorteil sind. Und die Frauen sind in
Alle technischen Arbeiten mache ich gerne. Die Reini- Lehrgänge bestens. «Bei den Fachleuten Betriebsunterhalt der Regel gut als ausgleichende Kraft in der Klasse», sagt
gungsarbeiten eher weniger (lacht). und den Unterhaltspraktikern gibt es eine sehr spannende sie mit einem Schmunzeln. Und die wichtigste Kompetenz
Mischung an Menschen – verschiedenster Herkunft, sei ohnehin die Sozialkompetenz: «In diesem Beruf steht
Und welches ist dein Lieblingsfach in der Berufsschule? Schulabgänger und Quereinsteiger unterschiedlichen Alters man ständig in Kontakt mit anderen Personen, die im
Das ist sicher die Instandhaltung, weil mir eben das von 15 bis 45 Jahre, und mit einem breiten Interessen- Gebäude oder auf dem Gelände Arbeiten verrichten.
Technische gefällt. Zum Beispiel kleinere Reparaturen spektrum. Der Beruf ist mit Technischem, Garten und Sowohl mit Gleichaltrigen als auch mit Älteren. Entspre-
wie ein Türscharnier zu richten oder Schlösser zu flicken. Reinigung so vielschichtig, dass er ganz verschiedene chend gut muss man im Umgang mit Menschen sein.»
Typen anzieht. Jeder kann seine Fähigkeiten einbringen Zu den Anforderungen an eine/-n Fachmann/-frau
Wenn du wählen müsstest: Arbeit oder Schule? und wird einen Bereich entdecken, der ihm viel Freude Betriebsunterhalt gehört auch die Fähigkeit der Personen-
Ganz klar, arbeiten! (lacht) bereitet.» Besonders erfreulich sei zu sehen, wie viele anleitung, zum Beispiel die Führung einer Reinigungsequi-
Lernende sich dann darin weiterbilden, zum Beispiel zum pe. Aus diesem Grund legt man an der Berufsschule
Was machst du zum Ausgleich von der Berufslehre? Maurer, Gartenbauer oder Hauswart. Eine schöne Lenzburg besonders viel Wert auf die Bildung von
Vor allem viel Sport: Velofahren und Fitness. Ausserdem Entwicklung sei das. Sozialkompetenz. Dass alle Lernenden auf dem Gang mit
bin ich in der freiwilligen Feuerwehr. einem freundlichen «Grüezi» grüssen, ist also kein Zufall.
Auch für Frauen eigne sich der Beruf. Dafür, dass nur
Was reizt dich an der Feuerwehr? 10 % der Lernenden Frauen sind, hat Brigitte Vogel eine
Es ist aufregend und man kann Menschen helfen, die in
Not sind.
Was sind deine Ziele für die Zukunft? Brigitte Vogel
Im Anschluss an die EBA-Ausbildung noch die EFZ-Aus-
bildung anhängen. Und dann möchte ich in die Berufs-
feuerwehr und dort Karriere machen. Was ich hier als
Unterhaltspraktiker lerne, lässt sich bei der Feuerwehr
gut gebrauchen. Man lernt viel über Gebäudetechnik und
Lüftungsanlagen und kann das im Ernstfall anwenden.
Das schätze ich an diesem Beruf.
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FACHHOCHSCHULE NORDWESTSCHWEIZ
«DIE MENSCHEN Lebenszeit und es gibt zig verschiedene Stecker und
MÖGEN ETIKETTEN» Kabel und damit massiv mehr potenzielle Fehlerquellen.
Da ist die Haustechnik gefordert. Zum Glück gibt es noch
Wandtafeln. Die funktionieren immer.
Nun tönen Ingenieure, Wirtschafter und Pädagogen
nach einer heterogenen Mischung. Was unternimmt
man für das Zusammenleben auf dem Campus?
AD: Die Studentenverbindungen, wie man sie von früher
kennt, sind nicht mehr populär. Dagegen steht der
Hochschulsport über Mittag hoch im Kurs, wo es auch zu
einer guten Durchmischung der Studierenden kommt.
Und im Winter errichten wir ein Eisfeld als Treffpunkt der
Studierenden und der Bevölkerung.
An der Hochschule für Technik werden die angehenden
Ingenieure ausgebildet. Welche spezifischen Ansprüche
haben sie?
AD: Im Gegensatz zu den Wirtschaftern und Pädagogen
brauchen sie Labors, die man den aktuellen Anforderun-
gen und der Technologie anpassen muss, was in einem
alten Gebäude nicht immer einfach ist. Zum Beispiel
muss man belastete Luft aus unterschiedlichsten
Anlagen absaugen, ohne dass diese in die Umluft
➔ gelangt. Das stellt uns vor komplexe Herausforderungen,
Martin Meyer (links) zu denen wir dann jeweils eine Lösung suchen und in
Adrian Dömer (rechts) den meisten Fällen auch finden.
An welche Menschen richten sich die Bildungsangebote
der Hochschule für Technik?
MM: Grundsätzlich sind das ehemalige Lernende mit
Am Campus Brugg-Windisch der Fachhochschule zeitgemäss und die Bauweise erinnert an die berühmten habe die Dozenten dafür bewundert, dass sie sich Berufsmatur. Als Fachhochschule grenzen wir uns
Nordwestschweiz (FHNW) studieren, forschen und Möbel von USM Haller. reinwagten (lacht). Jetzt haben wir Unterrichtsräume, die von den Universitäten ab durch die Anwendungsorientie-
arbeiten rund 4'500 Menschen. Der Campus beheimatet sich die Studierenden teilen, um eine optimale Auslas- rung. Einerseits beim Lerninhalt, andererseits in der
die Hochschulen für Wirtschaft, Technik und Pädagogik. Heute umfasst der Campus sieben Gebäude mit rund tung der Räume zu gewährleisten. Forschung. Von den höheren Fachschulen dagegen
Ein Gespräch mit Adrian Dömer, Campusleiter, und 3'800 Studierenden. Was hat sich dadurch verändert? unterscheiden wir uns dadurch, dass wir wissenschaftli-
Martin Meyer, Leiter Ausbildung der Hochschule für AD: Das Lebensgefühl eines Campus entwickelte sich mit MM: Wir haben nicht einmal mehr Klassen, weil das cher arbeiten. Deshalb gehört zu einer Hochschule per
Technik, über die Tücken der Technik, Praxisnähe und dem Bau der Gebäude 5 und 6 in den Jahren 2011 bis Curriculum derart individualisiert ist. Definition auch Forschung.
den Mangel an Ingenieuren. 2013 und mit dem Zuzug der Wirtschafter und Pädago-
gen. Vorher waren die Techniker der ehemaligen HTL Welche Herausforderungen beschäftigen einen Auf der Website der FHNW steht «aus der Praxis für die
Herr Dömer, Sie sind Campusleiter in Brugg-Windisch. unter sich. Das war etwas intimer und heimeliger. Campusleiter? Praxis». Wie stellen Sie diese Praxisnähe sicher?
Was verleiht diesem Campus das gewisse Etwas? AD: Sicher die Gebäudetechnik, die immer komplexer MM: Erstens durch die Dozierenden, die aus der Praxis
Adrian Dömer (AD): Wer sich für Architektur und Kunst Martin Meyer (MM): Früher hatte jede Klasse ihr eigenes wird. Beispielsweise die audiovisuellen Medien. Die kommen müssen und nicht direkt vom akademischen
interessiert, kann hier vieles entdecken. Zum Beispiel die Zimmer, dem sie ihre eigene Handschrift verliehen. Zeiten, in denen wir einen Hellraumprojektor und einen Weg. Sie sind ein guter Sensor für die aktuellen Entwick-
Gebäude
➔ 1,2 und 3, die in den 60er-Jahren von Bruno Da standen schon mal Dinge herum wie Sofas, Kaffee- Beamer mit VGA-Kabel hatten, sind vorbei. Der VGA-Ste- lungen auf dem Markt. Zweitens durch die Forschung.
und Fritz
Adrian Haller(links)
Dömer konzipiert wurden. Ihre Glas- und maschinen oder ein Tischfussball. cker war über 20 Jahre lang der Standard und hat immer Bei uns geht es nicht darum, möglichst viel zu publizie-
Stahlfassaden wirken auch 50 Jahre später noch
Martin Meyer (rechts) AD: In den Räumen sah es zum Teil widerlich aus. Ich funktioniert. Heute haben die Geräte eine viel kürzere ren, sondern um den Praxisnutzen. Deshalb haben die
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FACHHOCHSCHULE NORDWESTSCHWEIZ
Forschungsprojekte unserer Institute immer einen
Praxispartner, also eine Firma, die die Hälfte des
Aufwandes trägt und an den Resultaten sehr interessiert
allgemeinen Grundlagen starten sollte. Aber ich denke,
das würde die Studierenden langweilen. Es interessiert sie
weniger die Mathematik an und für sich als vielmehr die «ES GIBT NICHTS
PRAKTISCHERES
ist. Auch die Studierendenprojekte haben meistens Anwendung der Mathematik in ihrem spezifischen Gebiet.
externe Auftraggeber. Ein Projekt beschäftigte sich zum
Beispiel mit einer Beschneiungsanlage, die schon bei Dann geht es an der Fachhochschule primär um
weniger kalten Temperaturen als die bisherigen Anlagen Anwendungen und weniger um Theorien?
ALS EINE GUTE
funktioniert. Das nenne ich Praxisnähe. MM: Es geht um beides. Selbstverständlich lehren wir
die Grundlagen wie Mathematik. Aber wir setzen sie von
Sprich: die Ausbildung richtet sich nach den Anfang an in den Anwendungskontext der jeweiligen
Bedürfnissen der Wirtschaft? Fachgebiete, zum Beispiel Maschinenbau, Informatik
THEORIE.»
MM: Auch, aber nicht nur. Wir haben eigentlich drei oder Energietechnik. Es gibt nichts Praktischeres als eine
Kunden. Zuerst die aktuellen Studierenden, denen wir gute Theorie.
eine gute Ausbildung zu bieten haben, die aber durchaus
auch Spass bereiten soll. Dann die Abnehmerfirmen. Nun lesen wir ja viel über den Mangel an Ingenieur-
Diese müssen zufrieden sein, indem die Abgänger und Fachkräften in der Schweiz. Gibt es diesen Mangel
Abgängerinnen innerhalb vernünftiger Zeit arbeitsfähig wirklich und wenn ja, warum?
sind und rentieren. Wobei die Studierenden durchaus MM: Ja, es gibt ihn. Warum? Ich denke, dass die Technik
eine Einarbeitungszeit im Betrieb benötigen. Ich sage den Anschein hat, anstrengend zu sein. Das hält einige
gerne «wir liefern Bananenprodukte – reifen müssen sie junge Leute davon ab. Und Ingenieuren eilt der Ruf
beim Arbeitgeber». Der dritte Kunde sind die Absolven- nach, dass sie "Nerds" sind. Klar, Technik verlangt nach
tinnen und Absolventen nach zehn Jahren. Haben sie Hingabe, aber das heisst nicht, dass sich das Leben
dann noch etwas vom Studium? Bleiben sie auf dem nur darum dreht. Jeder Beruf verlangt nach Hingabe.
Markt arbeitsfähig? Aber ich glaube, dass sich das Bild ändert. Wir verzeich-
nen eine leichte Zunahme an Interessenten und
Apropos in zehn Jahren. Wie stellen Sie sicher, Studierenden. Ursprünglich wollten wir etwa 1'000
die Trends und Entwicklungen zu antizipieren? Studierende, jetzt sind es 1'500 in den Bachelor-Studien-
MM: Da hilft uns wiederum die Praxisnähe mit unseren gängen. Das erforderte grosse Anstrengungen, um die
Dozierenden und der Forschung. Anhand der For- Ausbildungsqualität halten zu können. Aber wir können
schungsprojekte können wir ablesen, womit die Unter- nicht einen Ingenieur-Mangel feststellen und dann
nehmen in der Zukunft ihr Geld verdienen wollen. Mit gleichzeitig Interessenten wegen Platzmangel nicht
neuen Vertiefungsrichtungen innerhalb der bestehenden zulassen. Zuletzt mussten wir aber dennoch in drei von
Studiengänge können wir diese Trends aufgreifen, neun Studiengängen eine Zulassungssperre verfügen,
Industrie 4.0 als Beispiel. Oder wir eröffnen gar einen das heisst die Interessenten um ein Jahr vertrösten.
neuen Studiengang, was aber aufwändig ist. Dafür
brauchen wir unter anderem Platz auf dem Campus und
neue Dozierende. Das geht Jahre, bis wir operationell sind.
Die Studiengänge wirken bereits auf Bachelor-Niveau
sehr spezialisiert. Warum ist dem so?
MM: Das Ingenieurwesen ist ein weites Feld. Es gibt nicht
mehr den Leonarda da Vinci, der alles konnte. Zudem
mögen die Menschen Etiketten. Das heisst: Man will
nicht einfach Ingenieur sein, sondern zum Beispiel
Maschineningenieur/-in. Deshalb arbeiten wir mit
verschiedenen Studiengängen und unterschiedlichen
Vertiefungen. Wobei es eine alte Diskussion ist, ob man
das Studium nicht mit einem gemeinsamen Jahr mit
19 19ROHR AG
«DIE TÜR IST Wie viele der Lernenden bleiben nach der Lehre bei der
IMMER OFFEN» Rohr AG und inwiefern ist dies wichtig?
Etwa 80 % bleiben im Betrieb – und das liegt natürlich in
unserem Interesse. Gut ausgebildete Lernende nach der
Abschlussprüfung sind sehr gesucht auf dem Markt und
können sich den Job praktisch aussuchen. Sie haben
dann eine sehr gute Grundausbildung und bei uns viele
Aufstiegsmöglichkeiten: vom Gebäudereiniger zum
Vorarbeiter und zum Einsatzleiter. Oder sie können später
in die Disposition oder den Verkauf wechseln, wenn
Für die Lernenden bei der Rohr AG zuständig ist ihnen die Büroarbeit gefällt.
Ruedi Wild, Bereichsleiter Qualität, Umwelt und
Sicherheit. Gab es auch besondere Lernende, die dir in Erinnerung
geblieben sind?
Nach welchen Kriterien wählt die Rohr AG Ja, die gab es. Einen Lernenden hatten wir von einer
ihre Lernenden aus? anderen Firma übernommen, wo er Probleme hatte und
Ehrlichkeit ist das Wichtigste. Wenn wir das Gefühl haben, Gefahr lief die Prüfungen nicht zu schaffen. Schliesslich
dass hier eine ehrliche junge Person vor uns steht, geben hat er die Prüfungen mit Bravour gemeistert. Danach
wir ihr eine Chance. Wir nehmen zum Teil auch Lernende habe ich ihm gesagt, er solle zur Konkurrenz gehen,
auf, die aus schwierigen Verhältnissen kommen. Die damit er einmal einen Chef erhält, der nicht nur nett zu
Lehre gibt ihnen eine Perspektive und ein Fundament. ihm ist so wie ich (lacht). Heute ist er Bereichsleiter
Qualität und Sicherheit in einer grossen Firma. Er hat
Wie viele Bewerbungen von Lehrstellensuchenden seinen Weg gemacht. Das Schöne daran ist, dass er mir
gehen jedes Jahr ein? jede Weihnacht eine Karte schickt. «Ohne dich hätte ich
Sehr viele. Eigentlich würden wir gerne noch mehr das nicht geschafft», schreibt er dann jeweils.
➔ Lernende aufnehmen. Aber sowohl der Gebäudereiniger
Die Lernenden der Rohr AG zusammen als auch der Kaufmann und Fachmann Betriebsunterhalt Die Lernenden erhalten bei der Rohr AG eine gute
mit Inhaber und Geschäftsführer René Rohr sind sehr anspruchsvolle Lehren, vor allem auch schulisch. Berufsbildung. Welchen Nutzen stiften sie wiederum
Daher sind viele Dossiers dabei, die den Anforderungen der Firma?
nicht gerecht werden. Dann ist es aber auch im Interesse Einerseits bleiben wir aktuell, weil wir in der Nähe der
der Lernenden, dass sie einen anderen Beruf wählen. Berufsschule sind. Und sie helfen uns für einen guten
Namen in der Branche. «Die Rohr AG bringt gute Leute»,
Wie sieht die Betreuung der Lernenden aus? heisst es dann beim Verband oder an der Berufsschule.
Jede und jeder Lernende hat einen Vorarbeiter, der dann Sie sind auch Botschafter unserer Firma.
auch ihr oder sein Götti ist. Im Einsatz arbeiten sie an
seiner Seite und lernen von ihm. Im Winter, wenn in der
Regel weniger Arbeiten anstehen, sind die Lernenden
primär in Hausen, wo wir sie weiterbilden oder für die
DAS ENGAGEMENT DER ROHR AG IN Prüfungen vorbereiten. Im Weiteren ist meine Tür
DER BERUFSBILDUNG jederzeit offen für ihre Anliegen.
Die Rohr AG bildet Lernende als Gebäudereiniger/-in EFZ
und seit letztem Sommer als Kaufmann/-frau EFZ aus. Ab Worauf achtet man bei der Ausbildung im Speziellen?
dem kommenden Schuljahr möchten wir zusätzlich Wir erziehen die Lernenden zu Teamplayern. Ansonsten DIESE LEHRBERUFE BIETET
Fachleute Betriebsunterhalt EFZ ausbilden. Bei der Rohr haben sie in unserer Branche, ob als Gebäudereiniger DIE ROHR AG AN:
AG können alle Tätigkeitsfelder dieses Berufs in den oder Fachmann Betriebsunterhalt, keine Chance. Und
Bereichen Technischer Unterhalt, Gartenunterhalt und RUEDI WILD wir achten darauf, dass sie schon als Lernende einen Gebäudereiniger/-in EFZ
Gebäudereinigung unter Anleitung von Fachexperten Funktion: Bereichsleiter Qualität, Umwelt, guten Auftritt beim Kunden haben. Sozialkompetenz ist Fachmann/-frau Betriebsunterhalt EFZ
erlernt werden. Sicherheit, Ausbildung uns wichtig. Kaufmann/-frau EFZ
21 22ROHR AG
GEBÄUDEREINIGER EFZ
Gebäudereiniger/-innen EFZ reinigen und pflegen Weiterbildungsmöglichkeiten:
Aussen- und Innenräume, Gebäude, Verkehrsmittel Berufsprüfung (Gebäudereinigungs-Fachmann/-frau
und deren Einrichtungen. Sie übernehmen auch mit eidg. Fachausweis), Höhere Fachprüfung (dipl.
anspruchsvolle Aufträge wie Schädlingsbekämpfung Gebäudereiniger/-in, dipl. Leiter/-in Facility Manage-
oder Graffiti-Entfernungen. ment), Höhere Fachschule (z. B. dipl. Betriebsleiter/-in
in Facility Management HF), Fachhochschule (z.B.
Dauer: 3 Jahre Bachelor of Science FH in Facility Management)
Berufsbezogene Fächer: Quelle:
Reinigungstechniken, Fassadenreinigung, Desinfektion, Schweizerischer Fachverband Betriebsunterhalt
Schädlingsbekämpfung, Chemikalien-Gesetz
Arbeitssicherheit, Gesundheitsschutz, Umweltschutz
Berufsverhältnisse:
Gebäudereiniger/-innen EFZ sind in Reinigungsunterneh-
men unterschiedlicher Grösse und Ausrichtung tätig und
sind auf dem Arbeitsmarkt gefragte Fachleute.
Schulische Bildung:
1 Tag pro Woche an der Berufsfachschule
Abschluss:
Eidg. Fähigkeitszeugnis «Gebäudereiniger/-in EFZ»
Voraussetzungen:
abgeschlossene Volksschule, praktisches Verständnis,
robuste Gesundheit, gute Konstitution und körperliche
Beweglichkeit, keine Allergien (gegen Reinigungsprodukte),
Schwindelfreiheit, Teamfähigkeit und gute Umgangsfor-
men, Freude an wechselnden Arbeitsorten
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18 24
23ROHR AG
1, 2, 3 ODER 4
Einen Raum hat jeder Rohr-Mitarbeitende bereits einmal
von innen gesehen: den Schulungsraum im Unterge-
schoss des Betriebsgebäudes. Er ist sozusagen das
Inhouse-Weiterbildungszentrum der Rohr AG. Unter-
schiedliche Parkettböden, diverse Steinböden, eine
Sanitäranlage und viele Unterlagen und Materialien mehr
bilden die perfekte Übungsumgebung für die Gebäuder-
einiger/-innen. Drei ganze Tage verbringen neu einge-
stellte Mitarbeitende mit Instruktor Ribi Lleshaj, bevor sie
zu den Kunden geschickt werden. Doch die betriebsin-
terne Ausbildung ist damit längst nicht abgeschlossen.
Nach den drei Tagen mit Ribi Lleshaj werden die neuen
Mitarbeitenden in eine Fähigkeitsmatrix aufgenommen.
Bei jedem wird vermerkt, über welche Kompetenz er bei
den einzelnen Aufgabengebieten wie dem Reinigen von
Steinböden oder der Fassadenreinigung verfügt. Eine 1
bedeutet, dass er mit einem Vorarbeiter mitgehen und
helfen kann. Die 2 erhält, wer in der Lage ist eine
Aufgabe selbstständig zu erledigen, und die 3, wer sein
Wissen weitergeben kann – und damit wiederum eine 1
mitnehmen darf. Ruedi Wild, Bereichsleiter Qualität,
Umwelt und Sicherheit, zeigt den Nutzen dieses
einfachen, aber wirkungsvollen Weiterbildungsinstru-
ments auf: «Die Matrix erleichtert uns die Personalpla-
nung und -weiterentwicklung. Es ist sofort erkennbar, ob Die Lernenden erhalten nach ihrem Abschluss in jeder kompetenz der Rohr AG. Unter anderem der Verband belegen können.» Bei der Reinraum-Weiterbildung steht
bei einer bestimmten Tätigkeit eine Fachperson fehlt. Ist Spalte eine 2, sind also befähigt alle Reinigungsarbeiten SZFF (Schweizerische Zentrale Fenster und Fassaden), entsprechend verstärkt die Dokumentation im Mittel-
dies der Fall, bilden wir einen Mitarbeitenden darin aus, selbstständig auszuführen. Mithilfe der Matrix können der jedes Jahr in Hausen einen Kurs zur Fassadenreini- punkt. «Wir müssen belegen können, dass unsere
so dass wir zu jeder Leistung genügend 1er, 2er und 3er sie sich anschliessend je nach Stärken und Vorlieben in gung durchführen lässt. Gebäudereiniger aus verschie- Mitarbeitenden geschult sind und über die Fertigkeiten
zur Verfügung haben.» Seit der Einführung dieses einzelnen Gebieten weiterbilden und spezialisieren. densten Firmen aus der ganzen Schweiz lernen dort die für diese anspruchsvolle Reinigungsarbeit verfügen», so
Instruments vor rund sieben Jahren konnte eine Die interne Weiterbildung umfasst auch Aspekte wie den Arbeit nach den strengen Vorschriften der SZFF. Klavora. Auch in diesem Fall geht es nicht ausschliess-
deutliche Verbesserung des Qualitätsstandards und ein Umweltschutz, beispielsweise der sinnvolle Einsatz von lich ums Handwerk: «Der affektive Bereich ist im
Rückgang der Schadenfälle registriert werden. Und bei Reinigungsmitteln oder die korrekte Schmutzwasser- Interne und externe Weiterbildungen organisiert auch Reinraum sehr wichtig. Das bedeutet die Einstellung des
genauerem Hinsehen erkennt man, dass in einigen Entsorgung, sowie zwischenmenschliche Fähigkeiten, Arthur Klavora, der bei der Rohr AG für die Schulungen Mitarbeitenden zur absoluten Hygiene. Dazu sollte man
Feldern die Zahl 4 steht. «Das sind die absoluten wie die Kommunikation im Team oder mit Kunden. «Hier im Reinraum, das heisst in sterilen Arbeitsumgebungen, von Haus aus eine gewisse Akribie mitbringen. Wer sich
Experten auf einem Gebiet – sozusagen die Starspieler», wollen wir uns ganz bewusst von anderen Anbietern zuständig ist. «Im Reinraum geht es sehr stark um für absolute Sauberkeit begeistern kann, ist im Reinraum
verrät Lleshaj. unterscheiden, weshalb wir darauf ebenso viel Wert legen Vertrauen, weil uns die Kunden Zugang zu kritischen genau richtig.»
wie auf das Handwerk an und für sich», sagt Wild. Produktionsbereichen gewähren. Einerseits muss man
Auch Externe setzen auf die Aus- und Weiterbildungs- sich das Vertrauen verdienen, andererseits es auch
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24 26RAT
«KLEBEBAND AUF
PARKETT MIT HILFE
EINES FÖHNS
OHNE RÜCKSTÄNDE
ENTFERNEN.»
DER GEHEIMTIPP VON
RIBI LLESHAJ
Erwärmen Sie das Klebeband vor dem Entfernen mit
einem Föhn. Durch die Wärme wird der Klebstoff weich
und das Band lässt sich leichter ablösen. Funktioniert
auch auf anderen Materialien, wie zum Beispiel bei ➔ Jahrgang: 1977 / bei der Rohr AG seit: 1998 /
Preisetiketten auf eingekauften Glaswaren. Funktion: Einsatzleiter Spezialreinigung und Instruktor
26 27TAT
ER HÄLT DEN KASTEN
SAUBER
DAVID
SCHAFFNER
Kein typischer Goalie sei er, sagt David Schaffner. Als Vor 26 Jahren, als er fünf Jahre jung war, begann David
etwas verrückt und exzentrisch gelten die Torhüter im Fussball zu spielen und landete schnell im Tor. Sein
Fussball. Tatsächlich: Wer David in seinem Büro bei der Talent wurde vom FC Aarau entdeckt, bei dem er bis in
Rohr AG besucht, begegnet einem gelassenen Zeitgenos- die U19 die Bälle abwehrte und als einer der besten
sen. Aber er konnte auch anders – mit zwei Pfosten zur Keeper des Kantons galt. Zum Profi reichte es danach
Seite. «Vor allem in meinen jüngeren Jahren war ich auf nicht, unter anderem wegen seiner Körpergrösse von
dem Fussballplatz ein komplett anderer Typ: extrovertiert knapp 180 cm, was als Torwart eher klein ist. Die
und teilweise sehr emotional. Inzwischen bin ich auch Motivation hat er deswegen nicht verloren. Mit seinem
auf dem Rasen ruhiger geworden», sagt der Schluss- FC Gontenschwil befindet er sich zurzeit im Rennen um
mann des FC Gontenschwil mit einem Schmunzeln. den Aufstieg in die 2. Liga Interregional. «Das war
eigentlich nicht unser Ziel, aber falls wir am Ende den
ersten Platz belegen, werden wir uns der Herausforde-
rung natürlich stellen.»
Zu seinen grössten Erfolgen mit dem FC Gontenschwil
zählen der Aargauer Cupsieg vor drei Jahren, dank dem
sein Klub dann auch in der 1. Runde des Schweizer
Cups antreten durfte. Sein Lieblingsverein ist Borussia
Dortmund und sein Vorbild als Kind war der legendäre
Manchester United Goalie Peter Schmeichel.
Und wer gewinnt die WM? Ruhig und überlegt antwortet
der atypische Goalie: «Deutschland».
➔ Jahrgang: 1986 / bei der Rohr AG seit: 2010 /
Funktion: Einsatzleiter Spezialreinigung
28 30IMPRESSUM Herausgeberin: Rohr AG Reinigungen, Obere Holzgasse 8, 5212 Hausen www.rohrag.ch, www.rohrag-handel.ch Verantwortung: Philip Gross Art Direction: DESIGNKRAFT GmbH, Zürich Redaktion: Nik Schwab Communications Fotografie: Kilian J. Kessler Druck: Effingerhof AG, Brugg Auflage: 7'000 Exemplare
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