Train the Trainer Ausbildungen und Seminare - Grundig ...
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Train the Trainer Ausbildungen und Seminare
Train the Trainer - Ausbildung zum Business-Trainer
Schneller und flexibler Wissenstransfer, die IIAustausch und Downloads über unsere Durch dieses Training begleitet Sie eine prak-
passgenaue Entwicklung von Handlungs- Online-Lernplattform tische Aufgabe. Sie konzipieren ein Seminar
kompetenzen und optimale Praxisnähe sind Lernen Sie uns beim Train-the-Trainer Info- und arbeiten Teile dieses Trainings mit neu-
Kernanforderungen an die Weiterbildung in abend kennen. Wir stellen uns und die Aus- en, lebendigen Methoden aus. Diese Trai-
Train the Trainer Unternehmen. Diese Anforderungen werden
an externe Trainer gestellt, häufig aber auch
bildung vor und beantworten Ihnen Ihre per- nings-Sequenz stellen Sie am Abschlusstag
der Ausbildung vor, erhalten kollegiale Bera-
sönlichen Fragen.
Ausbildungen und Seminare an interne Mitarbeiter, die in ihrem Fachge- tung und ein perspektivisches, Ihr persönli-
biet Experten sind und ihr Wissen und Kön- Zertifizierung ches Wachstum förderndes Feedback durch
nen an Kollegen weitergeben. Sie haben nach Beendigung der gesam- den Lehr-Trainer.
ten Ausbildung die Möglichkeit, neben dem
Sie führen schon Trainings durch, machen qualifizierten Zertifikat der GRUNDIG AKA- Methoden
Produktschulungen, Fach- oder personen- DEMIE fakultativ die Zertifizierung der ICN In der Ausbildung wechseln sich verschie-
bezogene Verhaltenstrainings und möchten Business School zu erwerben. Die ICN Gran- dene Methoden je nach Modul ab: Impuls-
Trainer in der Erwachsenenbildung, in der können. Unsere beliebte Ausbildung „Train-
Ihren Trainingsstil reflektieren und verbes- de École de Management in Nancy vergibt vortrag, Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit,
betrieblichen Weiterbildung und Produkt- the Trainer“ schafft ein Forum der Erprobung
sern? Sie wollen in dieses Arbeitsfeld ein- nach einer Prüfung an Teilnehmer renom- Arbeit am eigenen Trainingskonzept, kollegi-
schulung sind Multiplikatoren, die hohen An- und der Reflexion für angehende oder auch
steigen, stehen vor der Herausforderung, mierter Lehrgänge ein international aner- ale Beratung, Supervision, praktische Übun-
forderungen gerecht werden müssen. Sie schon etablierte Trainer. Dozenten mit unter-
Kollegen, Mitarbeiter und Kunden aus- und kanntes Zertifikat. Die Prüfung können Sie gen, Lerntheorien, kurze Trainingssequenzen
müssen mit effektiven und attraktiven Kon- schiedlichen Stilen und Traditionen diskutie-
weiterzubilden oder zu beraten und wün- an der GRUNDIG AKADEMIE gegen eine mit anschließender Selbstreflektion, Rollen-
zepten und Methoden arbeiten, ein feines ren und üben mit Ihnen die spezifischen He-
schen sich methodisch-didaktisches Know- Gebühr von 250 € ablegen. Mehr zur ICN spiele, videobasiertes Feedback
Gespür für Lernziele und Lernfortschritte ha- rausforderungen und Notwendigkeiten des
how, Tipps und Tricks zur Optimierung von Business School finden Sie hier.
ben, Seminare und Trainings abwechslungs- Trainer-Handelns.
Seminaren? Schwerpunkte
reich, eingängig und nachhaltig gestalten
Zielgruppe
Dann gestalten Sie mit uns Ihren persönli- Personen, die in Training und Wissensver- Modul 1
chen Weg zum Business-Trainer! mittlung tätig werden wollen; Fachexperten, Trainings konzipieren und planen - Von der
Mit unserer Ausbildung werden Sie Ihre di- Personalentwickler, Trainer, Fachdozenten, Idee zum Konzept
daktischen und methodischen Kompeten- Produkttrainer, Kundenbetreuer und Ausbil- In diesem Modul lernen Sie Trainingskonzep-
zen ausbauen. Begleitet von erfahrenen dungsleiter te passgenau zu entwickeln. Sie erhalten das
Trainern reflektieren Sie Ihre eigene Trainer- nötige Know-how zur Entwicklung von ziel-
tätigkeit oder bereiten sich auf diese vor. In Ihr Nutzen gruppen- und zielorientierten Trainingsmaß-
allen Modulen werden Sie intensiv an der In dieser Ausbildung lernen Sie, wie Sie... nahmen.
kreativen, lernfördernden Gestaltung von IIIhren Auftrag als Trainer klären Grundlegendes zur Didaktik
Ihre Ansprechpartner Trainings arbeiten. IIDidaktische Orientierungen
IILernziele definieren
IIDidaktische Leitsätze
IITrainings gezielt, thematisch und modu-
Martina Faust Martin Walgenbach Aus der Praxis für die Praxis - mit innovativen
lar aufbauen Zielsetzung und Lernziele
Produktmanagerin Produktmanager Methoden, Techniken und Materialien geben
IISeminarrahmen festlegen
:+49 911 95117-542 +49 911 95117-547 unsere Lehr-Trainer ihr Wissen an Sie weiter. IIPassende Methoden auswählen und diese
sinnvoll einsetzen IIZielgruppen, Erwartungen, Zeiten, Ort und
artina.faust@grundig-akademie.de martin.walgenbach@grundig-akademie.de In dieser Trainer-Ausbildung finden Sie:
Raum
IIacht Tage praktisches und praxisorientier- IIPassende Medien auswählen und nutzen
tes Training IILernziele definieren
IITeilnehmergerecht im Training agieren
IIunterschiedliche Trainer zum Kennenlernen IIWarum Lernziele?
IIGruppendynamische Prozesse nutzen
verschiedener Trainings-Ansätze IILernzielarten (Kognitive, Affektive, Psycho-
IIMit Störungen und Widerständen umge-
IIReflexion der eigenen Trainerrolle und der motorische Ziele)
hen und schwierige Situationen im Semi-
eigenen Entwicklungsperspektiven nar meistern IIKonkretisierungsgrad (Richtziele, Grobzie-
IIGestaltung eigener Seminarsequenzen mit le, Feinziele)
IIIhren eigenen Trainingsstil entwickeln und
kollegialer Fallberatung authentisch wirken IILerninhalte modulieren
2 3Vom Inhalt zum Regieplan IIRaumgestaltung (Ankommen u. Sondie- Modul 3 Das Trainer-Meisterstück – Abschluss Teilnehmerstimmen "Die Train-the-Trainer Ausbildung sollte für
IIVier Verständlich-Macher ren, Möbel rücken, Material ausbreiten) Sicher und souverän im Training auftre- Testing (Bestandteil des 3. Moduls) "Die TTT-Ausbildung war sehr bereichernd Jeden, der im Bereich Wissensvermittlung
IIVerständlichkeitskriterien Der attraktive Einstieg ten - Schwierige Handlungs-Situationen Am letzten Tag der Ausbildung erhalten Sie und vielschichtig. Die Trainer haben eine gro- tätig ist, der Grundstein schlechthin sein. Ein
IITipps zum Anfangen meistern die Möglichkeit, Ihr Trainingskonzept in einer ße fachliche Kompetenz und schaffen es in herausragendes Trainerteam vermittelt sehr
IIDer Methodenkoffer
Im Modul 3 entwickeln Sie die Fähigkeiten, kurzen Trainingssequenz vorzustellen und kurzer Zeit, viel Inhalt zu vermitteln. Sie sind individuell und beeindruckend Wissen ge-
IILernen mit allen Sinnen (Visueller, Auditiver, IIEinstiegssituationen und Einleitungen
schwierige Trainingssituationen sicher zu weiter zu evaluieren. auf Augenhöhe mit dem Teilnehmer und ver- paart mit Methoden und Übungen, die einen
Verbaler, Haptischer Lerntyp) IIInhaltlicher Rahmen und Themenspeicher
moderieren. Sie steuern gruppendynami- IIDurchführung eigener Trainingssequenzen mitteln ihr Wissen mit viel Wertschätzung. hohen praktischen Nutzen garantieren. Den
IILernstile im erfahrungsorientiertem Lernen IISeminarziele, Inhalte und Agenda sche Prozesse und entwickeln Vorgehens- So kann sich jeder Teilnehmer das „We- reichen Fundus an Kreativität und umsetzba-
IIVideobasiertes Feedback
IIWahl der Sozialform - Plenum, Einzel- und IISpielregeln weisen im Umgang mit „verhaltensoriginel- sentliche“ für seine Aufgabe herausziehen. rem Wissen umrahmt die vielleicht wichtigs-
IISicherstellen der eigenen Key Learnings
Gruppenarbeiten Elemente der Visualisierung len“ Teilnehmern, um in herausfordernden Die Wissensvermittlung ist nachhaltig. Der te Erkenntnis: Was du bist und was du wirst,
So haben Sie die Möglichkeit, all das erlernte
IIMethodenmix IISchreiben am Flipchart Trainingssituationen souverän zu agieren. AHA-Effekt stellt sich zum Teil erst nach dem liegt nur in dir selbst."
Wissen in Ihre Trainingspraxis umzusetzen.
Kommunikation im Training Training ein." Birgit Schlickau-RossTrainerin/Prävento-
Der Regieplan – die Gesamtkonzeption IIGraphische Elemente ( Figuren, Personen,
Aktives Zuhören Kerstin FleischmannSchulungskoordinato- login
IIDas Gesamtkonzept: Zielgruppe definie- Farben, Schattierungen) nutzen Zertifikat
IIInteressiert sein, Paraphrasieren rin bei der N-ERGIE Aktiengesellschaft
ren, Lernziele formulierenSeminarkonzept IIEinprägsame Flipchart - Seiten Zertifikat der GRUNDIG AKADEMIE
skizzieren, Methoden und Medien aus- IIVerbalisieren der gefühlsmäßigen Inhalte
IIHeadlines und Figuren "Durch den Einsatz unterschiedlicher Trainer-
wählen Ich-Botschaften Dauer
IISymbole, Effekte und Bilder persönlichkeiten konnte ich sehr viel lernen
IIDie wesentlichen Leitfragen der Semi- IIBelehrungen / Ratschläge 8 Tage
Materialien und Equipment und auch abschauen (z.B. wie strukturiert
nar-Konzeption IIBefehle / Drohungen 1. Tag: 10:00 - 18:00 Uhr
IIKreatives Arbeiten nach Walt Disney das Training ist, wie auf Störungen reagiert
IIRahmenkonzept und Trainerleitfaden IIBewertungen / Unterstellungen Folgetage 09:00 - 17:00 Uhr
wird…) Im ersten Teil der TTT-Ausbildung
IIHandwerkszeug – was macht Sinn und
Transfer, Auswertung und Entwicklung Fragen zur Aktivierung wurden mir sehr gute Grundlagen mitgege-
was kann ich wie nutzen? Termine Nürnberg
IIZusammenfassung und Transfer IIWissensfragen / Denkfragen ben, wie ich didaktisch an eine Seminar-Un-
IIDer richtige Umgang mit diversen Medien 01.04.2019 - 03.07.2019
IITesting und Evaluation IIErfahrungsorientierte Fragen, Brainstor- terrichtsplanung heranzugehen habe. Auch
Neue Lernformen 13.09.2019 - 16.11.2019
ming-Fragen, Transferfragen, Rhetorische wurde sehr viel Wert auf das richtige Ler-
IIWeiterentwicklung eines Konzepts
IIDigitale Medien nutzen nen gelegt, wie ich „alle“ TN erreiche und alle
Fragen
01.04.2019 - 03.07.2019
IIBlended Learning und E-Learning auch etwas mitnehmen können. Für mich
Modul 2 Feedback korrekt geben Modul 1: 01.04.2019 - 02.04.2019
IIWebinare und Virtual Classroom persönlich waren zudem die Tipps für das
Trainings kreativ und lebendig gestalten Professioneller Umgang mit schwierigen Modul 2: 08.05.2019 - 10.05.2019
richtige Handwerkszeug eines Trainers sehr
Ob der Lehrstoff nun trocken ist oder an sich Dramaturgie des Trainings Seminar-Situationen Modul 3: 01.07.2019 - 03.07.2019
hilfreich. Insgesamt lag der Schwerpunkt
schon spannend – jedes Seminar gewinnt IIWissensvermittlung und Erfahrungskom- II„Schwieriges Teilnehmerverhalten“ – was
insbesondere auf Menschkenntnis, Füh-
durch eine kreative, ganzheitliche und le- ponenten ist das? 13.09.2019 - 16.11.2019
rung und Werkzeuge. Hier wurden sehr in-
bendige Methodik. In diesem Modul lernen IIAktivierende Methoden und Methoden-Mix IIAngemessene Trainerreaktionen entwi- Modul 1: 13.09.2019 - 14.09.2019
teressante und gute Tipps für die Praxis ge-
Sie die besten Prinzipien für kreative Semi- IIDie Betreuung von Übungen und Rollen- ckeln Modul 2: 10.10.2019 - 12.10.2019
geben und wir durften Etliches richtig selbst
nar-Methoden und Visualisierungen kennen. spielen IIDie besondere Herausforderung: Kritische Modul 3: 14.11.2019 - 16.11.2019
erleben. Insgesamt ist bei der Train-the-Trai-
Von gleicher Bedeutung wie diese Prinzipi- Fragen erfolgreich meistern
IIDer Spannungsbogen des Seminartags ner-Ausbildung hervorzuheben, dass wir
en des lebendigen Lernens sind Überlegun- Preis
IILeistungskurven und Dramaturgie IIGruppendynamische Prozesse im Training TN sehr aktiv in das Geschehen eingebun-
gen zu Dramaturgie und Aufbau eines Trai- 3.750,00 €
erkennen den waren (Gruppenarbeiten, Videotraining,
nings. Wie gestalte ich attraktive Trainings, IIZum Verhältnis von Anspannung und Ent-
IITeamentwicklungsphasen erkennen und Hausaufgaben...) – was ich auch nicht mis-
wie kann ich Aufmerksamkeit und Engage- spannung
sicher damit umgehen sen möchte – dies hat die Seminartage kurz-
ment der Teilnehmer wecken und aufrecht IIGruppen arbeitsfähig machen
weilig und auch spannend werden lassen."
erhalten, was macht einen Seminartag rund, IIKonflikte im Training
Seminarausstieg / Transfer Christian KochAOK Bayern - Die Gesund-
erkenntnis- und erlebnisreich? IIRückblick auf den Trainingsverlauf Angemessene und lernprozessförderliche
heitskasse - Bereich Bildung
Vor dem Training Konfrontation der Teilnehmer
IIAbrundung und Dokumentation des Trai-
IISeminarorganisation (Unterlagen, Material-
nings
bedarf, Raumausstattung)
IIBlick in die Zukunft – Umsetzungsplan und
IIKonzeptabstimmung
Transfer
4 5Train the Live Online Trainer
Trainings werden heute mehr und mehr fle- IIWie führe ich eine virtuelle Gruppenarbeit IISie haben von Beginn an einen Zugang zur Ablauf Schwerpunkte IINachbereitung
xibel gestaltet – anytime and anywhere. Ler- durch? Lernplattform ILIAS, worüber Sie sich aus- IIIn fünf Online-Sessions von je 90 Minuten Session 1: Training im virtuellen Raum – Hausaufgabe: Gestaltung einer Präsentati-
nen am Arbeitsplatz nimmt an Bedeutung IIWie sichere ich den Lerntransfer und wel- tauschen können und alle Lernmedien er- und einer Session von 180 Minuten wer- die Werkzeuge kennenlernen (1,5 Stun- on zum Rohentwurf des eigenen LOT
zu, der Transfer kann gleich gesichert wer- che Medien und Methoden sind geeignet? hältlich sind. den die Werkzeuge des Virtual Classroom den)
den. Trainingseinheiten werden immer klei- IIDer Zugang zur Plattform bleibt für Sie „le- und deren Einsatz im Seminar behandelt. IIGegenseitiges Kennenlernen gestalten Session 5: Training / Übung (1,5 Stunden)
IIWie gehe ich mit schwierigen Situationen
ner. Der Virtual Classroom ist eine Techno- benslang" erhalten und ermöglicht Ihnen IISie üben den praktischen Einsatz an ver- IIKennenlernen der Kommunikationsmög- IISie trainieren einen Ausschnitt aus Ih-
um?
logie, die zeitgleiches Lehren und Lernen in einen Austausch mit den Mitlernern über schiedenen Beispielen und entwickeln par- lichkeiten rem Seminarkonzept und erhalten konst-
IIWorauf muss ich achten, wenn ich selbst
einem virtuellen Raum unterstützt. Die Vortei- die Kurszeit hinaus. allel Ihr eigenes Konzept. ruktives Feedback durch die Gruppe und
ein Live Online Training (LOT) anbiete? IIWhiteboard
le liegen auf der Hand. Sie können die Trainerin. Nun sind Sie fit für den Ab-
IIIm Training und zwischen den Sessions er- IIApplication Sharing
IIortsunabhängig Entwickeln Sie mit uns Ihr erstes eigenes
Methoden halten Sie individuelle Aufgaben. Die Lö- schluss.
LOT im Virtual Classroom, das nicht nur Wis- IIUmfragen
IIinteraktiv Wir haben für unseren Lehrgang ein innovatives sungen werden in der Gruppe präsentiert.
sen nachhaltig vermittelt, sondern auch Spaß Hausaufgabe: Üben im Übungsraum
IIkooperativ Lernkonzept entwickelt. Um effektives, effizi- IISie loggen sich auf unserer Virtual Class- Session 6: "Das virtuelle Meisterstück" (3
macht und erfolgreich ist. Präsentieren Sie es
virtuell lernen und arbeiten. Gleichzeitig spa- entes und nachhaltiges Lernen zu gewährleis- room Plattform ein. Diese steht Ihnen Stunden)
im virtuellen Raum und erhalten ein kompe- Session 2: Live Online Seminare vorbe-
ren Sie auch noch Reisekosten und Zeit. ten, kombinieren wir regelmäßige Online-Ses- auch zwischen den Sessions für eigenen IISie präsentieren Ihren Seminarausschnitt
tentes und individuelles Feedback, das diese reiten (1,5 Stunden)
Diese Lehr- und Lernsituation von Live On- sions mit der Trainerin, Übungssequenzen im Übungssequenzen (individuell oder in ei- als Abschluss der Ausbildung.
besondere Weiterbildung abrundet. IIKonzeption, Inhalte
line Trainings unterscheidet sich deutlich Gruppenarbeitsraum und den Austausch auf ner Peer Group) zur Verfügung. Darüber hi-
unserer eigenen Plattform ILIAS in einem mo- IILehr- und Lernziele festlegen
von klassischen Trainings und folgt eigenen Zielgruppe naus arbeiten Sie auch mit unserer Lern- Zertifikat
Gestaltungs- und Umsetzungsstrategien. dular aufgebauten Konzept miteinander. plattform ILIAS. IIMediengestaltung Zertifikat der GRUNDIG AKADEMIE
Alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die
Trainer und Moderatoren müssen zum einen Der ständige Austausch zwischen den Teil- IIAblaufplan, Handouts und Trainer Guideli-
elektronische Medien nutzen möchten, um IIAm Ende erfolgt die Präsentation des eige-
die technischen Aspekte des genutzten Sys- nehmern und die kontinuierliche Einbettung ne für das Live-Online-Training Dauer
Wissen und Informationen zu vermitteln, z. B. nen „Virtuellen Meisterstücks“.
tems perfekt beherrschen und zum anderen der eigenen Praxiserfahrung erweitert Ihr Wis- 660 Minuten
IITrainer, die als Live Online Trainer den vir- IIDas Seminar wird komplett „online“ durch- IITechnische Vorbereitung
die Besonderheiten der Online-Kommunika- sen und steigert direkt Ihre Handlungskompe- 5 Online Sessions à 90 Minuten1 Session à
tuellen Raum nutzen und so ihre Trainings- geführt. IIOnline- vs. Präsenz-Training, Blended Le-
tion beachten. tenz. Dies wird insbesondere auch über unse- 210 Minuten
möglichkeiten erfolgreich erweitern wollen arning
re Lernplattform ILIAS ermöglicht. Hier können IISie lernen in einer Gruppe von max. 8 Per-
In diesem Online-Training lernen Sie sehr Zeiten Session 1-5: 18:00 - 19:30 Uhr
IIFachexperten im Unternehmen, die ihr sonen. IILernmedien
praxisnah Schritt für Schritt die methodi- Sie sich im Forum austauschen, selbst eigene letzte Session09:00 - 12:30 Uhr mit Pausen
Fachwissen standortübergreifend weiter-
schen und technischen Möglichkeiten und Ideen einbringen und so Ihren Lernprozess ak- IISie benötigen jeweils einen PC oder Lap- Hausaufgabe: Entwicklung des eigenen zusätzlich ca. 1 bis 2 Stunden Selbstlernzeit
geben und vermitteln möchten
Chancen des virtuellen Seminarraums ken- tiv mitgestalten. Diese Plattform steht Ihnen im top, Headset mit Mikrofon (Kamera) und LOT-Konzepts je Modul
IIFach- und Führungskräfte aus allen be- Anschluss „lebenslang" zur Verfügung. Internetanschluss.
nen und wenden diese auf Ihre eigene Trai-
trieblichen Bereichen Der kollegiale Austausch während der gesam- Session 3: Methoden und Interaktionen
ner- und Trainingssituation an. Umfassend IIWir stehen Ihnen vor und während der Preis
informiert, entwickeln Sie Ihr erstes eigenes IIWeiterbildungsverantwortliche und Schu- ten Ausbildung in selbstorganisierten Peer- Ausbildung jederzeit zur Verfügung. entwickeln (1,5 Stunden) 1.260,00 €
Live Online Training im Virtual Classroom, lungsleiter Groups hilft Ihnen, Ihre Handlungskompetenz IIVorstellen des erarbeiteten Konzepts
präsentieren dieses und erhalten ein indivi- IICoaches ständig zu erweitern und zu verfestigen, Fra- (Hausaufgabe) Termine Online-Session
Trainerin
duelles, fundiertes Feedback. gestellungen von verschiedenen Perspektiven IIAblauf eines Live-Online-Trainings (LOT) 11.03.2019 - 13.05.2019
IIHochschullehrende und Dozenten Sie trainieren mit Inga Geisler, die viele Jah-
zu betrachten, sich Feedback einzuholen und 10.09.2019 - 05.11.2019
IIModeratoren re Erfahrung im Virtual Classroom hat und er- IIPhasen eines LOT und passende Medien
Wir klären dabei Fragen wie z.B. zu reflektieren.
halten als Begleitmaterial ihr Buch IIEinsatz der Werkzeuge
IIWelche Kompetenzen und welche techni- Im Fokus unseres Konzepts steht der Praxis- Standard-Inhouse-Seminar
„Online Trainings und Webinare“ (Beltz Ver-
Ihr Nutzen bezug! Wir arbeiten im Lehrgang an Ihren kon- IIEnergizer im Online Training
schen Voraussetzungen braucht ein Live lag, 2016) 4.500,00 €
IISie lernen in einer Kleingruppe von max. 8 kreten Fällen. Während der Phasen zwischen Hausaufgabe: Gestaltung einer Präsentati-
Online Trainer? Dieses Buch zeigt, wie »Live Online Trai- inkl. Seminarunterlagen
Teilnehmern. den Online-Sessions haben Sie Gelegenheit, on zum Rohentwurf des eigenen LOT
IIWie erhalte ich die Aufmerksamkeit der nings« geplant und Schritt für Schritt um-
IIDie gemeinsamen Sessions finden in der Ihre neuen Fähigkeiten in der Praxis anzuwen-
Teilnehmer ohne direkten Augenkontakt? gesetzt werden: von der technischen Instal-
Regel 14-tägig statt, wodurch ausreichend den. Dadurch intensivieren Sie nicht nur Ge- Session 4: Lerntransfer – Methoden und
IIWie setze ich die Werkzeuge des virtuellen lation über Fragen zur IT-Sicherheit bis zur
Zeit für Ihre eigene Konzeptentwicklung lerntes, sondern Sie kommen auch direkt ins Medien entdecken (1,5 Stunden)
Raums zielgerichtet ein? Aufbereitung eines Präsenztrainings in on-
und Medienerstellung bleibt. Tun und lernen wichtiges Handwerkszeug für IIGruppenarbeit im LOT
linegerechte Lerneinheiten.
IIWelche Übungen lassen sich umsetzen, Ihre Praxis!
IISie können außerhalb der gemeinsamen IIUmgang mit schwierigen Situationen
um die Teilnehmer mit einzubeziehen in
Sessions die Gruppenräume zum Üben IITransfermedien / Methoden
das Geschehen?
nutzen.
6 7Train the Trainer für Lean und Six Sigma Visualisieren, begeistern und verblüffen als Trainer
Kreative Ideen für Ihre Seminare!
Zielgruppe Schwerpunkte Zertifikat Kreative Seminarmethoden – oder: wie ver- Schwerpunkte Zertifikat
Black Belts, Master Black Belts und nach Modul 1 Zertifikat der GRUNDIG AKADEMIE mittle ich trockenen Stoff? Hin und wieder ist IITipps zum Anfangen Zertifikat der GRUNDIG AKADEMIE
Absprache auch Green Belts, Lean Mana- Grundlagen erwachsenengerechten Ler- es erforderlich, kreative Seminarmethoden IIEinstiegssituationen und Einleitungen
ger, Lean Coaches, Prozessmanager, die in nens und Lehrens Dauer anzuwenden, um trockenen Stoff zu vermit- Dauer
IINamensschilder – einfach und effektiv
ihrem Unternehmen oder in einer zukünftigen IIGrundlagen der Lernpsychologie und 5 Tage teln. In diesem Workshop lernen Sie die bes- 1 Tag
IIWer schreibt der bleibt (… in Erinnerung) –
Position Mitarbeiter/innen in Six Sigma und Lernbiologie 1. Tag: 10:00 – 18:00 Uhr ten Prinzipien für kreative Seminar-Methoden
die NEULANDSCHRIFT
Lean Methoden trainieren sollen. IILerntypen und Wahrnehmung, Lernen mit Folgetage: 09:00 – 17:00 Uhr und Visualisierungen kennen. Sie überarbei- Preis
ten oder entwickeln Ihre eigenen Seminar- IIStrichmännchen – einfach und effektiv be- 590,00 €
allen Sinnen
Ihr Nutzen Termine konzepte mit kreativen Elementen. geistern
IIMethoden und Techniken der Wissensver-
Ziel des Trainings ist die Erweiterung der ei- Als Inhouse-Training individuell an Ihren Be- IISchattierungen – begeistern Sie wie ein Standard-Inhouse-Seminar
mittlung
genen Methoden und sozialen Kompetenzen darf angepasst buchbar. Zielgruppe Profi am Flip 2.000,00 €
IIDidaktische Funktionen, Prinzipien und
in der Rolle als Six Sigma und Lean Trainer Trainer, Fach- und Führungskräfte aus al- IISymbole und Effekte für Ihr Seminar zzgl. Reisekosten für den Trainer in Höhe von
Materialien
oder Multiplikator. Das Training vermittelt das len betrieblichen Bereichen, Weiterbil- 250,- € für den 1. Tag und 100,- € für jeden
IIBilder sagen mehr als Worte – Visualisie-
methodisches Vorgehen, den Einsatz von IIVisualisierung dungsverantwortliche und Schulungsleiter, weiteren Tag
rung von Themenfeldern
Medien und Techniken zur Steuerung von IILernzielkontrolle Hochschullehrende und Vortragende, Mode- inkl. Seminarunterlagen
IIDie Walt-Disney-Methode – kreatives Ar-
gruppendynamischen Prozessen, die in ler- IIDrehbuch „Six Sigma und Lean ratoren
beiten kann man lernen
nenden Gruppen in Erscheinung treten kön- Management Training“
nen. Als Six Sigma und Lean Trainer lernen IIHandwerkszeug – was macht Sinn und
Trainer-Rolle und -Verantwortung
Sie im Training kennen, wie Sie lernfördernd was kann ich wie nutzen
IISix Sigma und Lean Trainer/in als Vorbild
mit Ihren Teilnehmern umgehen können. Sie IITeilnehmer aktivieren und ins TUN bringen
IIDas Training – Führung auf Zeit
erhalten einen Überblick über soziale Kom- IIFarben im Seminar – einfach und verblüf-
petenzen und den Umgang mit kritischen Si- IIMotivation, Selbstvertrauen und Gelas-
fend
tuationen. Darüber hinaus stärken Sie durch senheit
IISpiele und Pausen (sind so wichtig)
Reflexionen und ausgewählte Übungen Ihre Umgang mit Gruppenprozessen
IIDen Seminarraum nutzen – eine Quelle
eigene Rolle und Persönlichkeit. Das Training IIGruppendynamische Prozesse in Semi-
unerschöpflicher Möglichkeiten
beinhaltet die Erfolgskontrolle von Six Sig- naren
ma und Lean Seminaren, den Transfer in IIDer richtige Umgang mit diversen Medien
IIUmgang mit schwierigen Seminarsituati-
die eigene Praxis und Präsentation des ei- onen IIDie Pinnwand (kann mehr als man denkt)
genständig erarbeiteten Seminars. Durch die IIZusammenfassung und Transfer mal an-
IIUmgang mit Stress /Stressbewältigung
Verzahnung von Lernen und Integration ei- ders
Modul 2
nes eigenen Seminars in die Ausbildung er-
IIPräsentation des eigenen Lean bzw. Six IITesting – denn das Können folgt dem Tun
reichen Sie einen nachhaltigen Transfer und
Sigma Trainingskonzepts – Faszinieren Sie
sehr schnell den erwünschten Return of In-
als Trainer/in
vestment.
IITraining live – eine Sequenz aus Ihrem ei-
genständig erarbeiteten Seminarkonzept
ganzheitlich durchführen und die Teilneh-
mer für Ihr Thema begeistern
IIKonstruktives Feedback zu Ihrer Wirkung
als Trainer/in auf Kollegen und Trainer/in –
Was habe ich wahrgenommen, was ge-
fällt mir gut, was wünsche ich mir für die
Zukunft?
IITipps und Anregungen, um Ihre Wirkung
nachhaltig zu steigern und Ihr Lean bzw.
Six Sigma Seminar zu optimieren
8 9Rhetorik - Sicher auftreten, frei reden Der Einsatz von Großgruppenmethoden
Wissenszuwachs und Freisetzung von Kreativität
Trotz bester beruflicher Qualifikation fällt es Schwerpunkte Zertifikat In Unternehmen, Institutionen und Organisa- Methoden Zertifikat
den meisten Menschen schwer, ihr Fachwis- IIZuhörerkontakt herstellen Zertifikat der GRUNDIG AKADEMIE tionen ist viel Wissen vorhanden, oft „schlum- Trainerinput, Selbstorganisiertes Lernen im Zertifikat der GRUNDIG AKADEMIE
sen selbstbewusst, klar und leicht verständ- IIWie spreche ich überzeugend und ein- mernd“ und verstreut, in der Regel aber weit Rahmen von Fallbeispielen und Rollenspie-
lich vor einer Gruppe von Zuhörern zu vertre- prägsam? Dauer mehr als bewusst genutzt und ausgeschöpft len, Projektplanung und Umsetzung Dauer
ten. Frei und wirkungsvoll reden können, Ihre 2 Tage wird. Um dieses latente Wissen zu erschlie- 2 Tage
IIPausen gezielt einsetzen
Zuhörer überzeugen, unterhalten - ja sogar 9:00 - 17:00 Uhr ßen, gibt es eine Fülle unterschiedlicher Me- Schwerpunkte 09:00 – 17:00 Uhr
IIAuf den Punkt kommen
begeistern - das ist kein Wunderwerk und thoden und Kommunikationsformen. Mehr IIInteraktive Großgruppenformate und Wis-
auch nicht nur Menschen mit Talent vorbe- IIAufbau und Gliederung einer Rede Preis und mehr setzen „junge“ Kreative, insbe- senszuwachs Preis
halten, sondern das kann man lernen! IIDer interessante Redeeinstieg – der poin- 1.090,00 € sondere aus dem IT-Umfeld, auf innovative IIKonzeption, Gestaltung und Moderation 1.090,00 €
tierte Redeschluss Methoden des offenen Austauschs und der von interaktiven Formaten
Zielgruppe IIWie vertrete ich mit Nachdruck meinen Termine Nürnberg Großgruppen-Moderation. Sie nutzen dabei Standard-Inhouse-Seminar
IIBarCamp
Führungskräfte, Projektmanager und Mit- Standpunkt? 27.02.2019 - 28.02.2019 auch „Bewährtes“, das in neue Formate ge- 3.700,00 €
IIOpen Space
arbeiter, die Vorträge und Präsentationen 05.12.2019 - 06.12.2019 gossen wird. zzgl. Reisekosten für den Trainer in Höhe von
IIWie spreche ich dynamisch und abwechs-
vor Gruppen halten müssen, ihr Fachwis- 12.03.2020 - 13.03.2020 Im Workshop machen wir Sie mit dialogi- IIWorld-Café 250,- € für den 1. Tag und 100,- € für jeden
lungsreich?
sen wirkungsvoll „rüberbringen" und ihre schen, kreativitätsbezogenen Methoden IIKnowledge-Café weiteren Tag
IIEbenbürtiges Gesprächsverhalten
Redeängste abbauen möchten. Termine Essen und Verfahren vertraut, konzipieren und pla- IIZukunftskonferenz inkl. Seminarunterlagen
IIVerschiedene Gesprächsstile und ihre Wir- 07.03.2019 - 08.03.2019 nen Formate anhand Ihrer eigenen Themen.
IIFuture Search
Ihr Nutzen kung auf den Gesprächspartner 26.09.2019 - 27.09.2019 Einsatzmöglichkeiten ergeben sich in Unter-
IIAppreciative Inquiry
Sie lernen, gewandt und sicher aufzutreten IIDiskussionseröffnung durch gezielte Fra- nehmen, Organisationen oder Institutionen
und überzeugend zu reden: gen Standard-Inhouse-Seminar in den Bereichen des Wissens- und Change IIBeispiele für den wirksamen Einsatz der
IIIn freier Rede vor einer Gruppe 3.700,00 € Managements sowie in der Strategie- und vorgestellten Workshop-Formate
IISignale der Körpersprache, worauf muss
IIIn Einzelgesprächen ich achten? zzgl. Reisekosten für den Trainer in Höhe von Produktentwicklung. IIErarbeitung eigener Lösungsansätze aus
250,- € für den 1. Tag und 100,- € für jeden dem Alltag der Seminarteilnehmer
Sie lernen, Kurzvorträge und Präsentatio- IIAtem und Sprechübungen
weiteren Tag Zielgruppe IIAbschluss
nen interessant zu gestalten und flexibler IIWie bekomme ich Lampenfieber in den
inkl. Seminarunterlagen Verantwortliche und Mitarbeiter im Bereich
in der Gesprächsführung zu werden. Griff? IIDokumentation
der Personalentwicklung und der betrieb-
Atem- und Sprechübungen verhelfen Ih- IIHäufige Praxisfehler
lichen Weiterbildung sowie Fach- und Füh-
nen zu einer deutlicheren Aussprache.
rungskräfte, Berater und Trainer, Wissensar- IIDurchführungstipps
beiter und alle Personen, die sich Kenntnisse
Methoden
und Fähigkeiten zur Anwendung dialogorien-
Lehrgespräch, Kurzpräsentationen, Sprech-
tierter, kreativitätsbezogener Methoden und
übungen, Gruppenarbeiten, Gesprächssi-
Verfahren erwerben wollen.
mulation, Praxisfallarbeit
Ihr Nutzen
IIIn diesem Seminar erwerben Sie das the-
oretische Wissen über die Methoden und
über spezifischen Einsatzmöglichkeiten
von Großgruppenmethoden.
IISie lernen im praktischen Umsetzen von
Fallbeispielen die Wirkungsweise der Me-
thoden kennen und erhalten das organi-
satorische Rüstzeug, um diese Methoden
einzusetzen.
10 11GRUNDIG AKADEMIE
Akademie für
Wirtschaft und Technik
Gemeinnützige Stiftung e.V. Niederlassung Gera
GRUNDIG AKADEMIE
Beuthener Straße 45
90471 Nürnberg Friedericistraße 11
Fon +49 911 40905-01 07545 Gera
Fax +49 911 40905-666 Fon +49 365 55276-0
info@grundig-akademie.de info-gera@grundig-akademie.de
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