Umweltnaturwissenschaften - (WS 2019/20) Bachelor Beschreibung des Studiengangs - Datum: 2021-08-27
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Modulhandbuch
Beschreibung des Studiengangs
Umweltnaturwissenschaften
(WS 2019/20)
Bachelor
Datum: 2021-08-27Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Grundlagen Naturwissenschaften (24 LP)
Ingenieurmathematik für Umweltnaturwissenschaften 2
Chemie für Umweltnaturwissenschaften 3
Physik und apparatives Laborpraktikum 5
Grundlagen Umwelt (58 LP)
Atmosphäre (WS 2014/15) 7
Biosphäre (WS 2017/18) 9
Geosphäre I - Geologie und Geomorphologie (WS 2011/12) 11
Geosphäre II - Mineralogie/Petrographie und Geo-/Hydrochemie (WS 2011/12) 13
Hydrosphäre (WS 2015/16) 15
Ökosphäre 17
Pedosphäre I - Bodenkundliche Grundlagen (WS 2011/12) 19
Pedosphäre II - Wasser-, Gas- und Stoffhaushalt von Böden (WS 2014/15) 21
Integrierte Module (42 LP)
Datenanalyse 23
Geoökologisches Projektseminar 25
Geoökologisches Seminar und Exkursion 26
GIS und Umweltinformatik 28
Umweltsystemanalyse 29
Schlüsselqualifikationen Umweltnaturwissenschaften 31
Spezialisierungsbereich (36 LP)
Umweltrecht und Umweltethik 34
Gewässermanagement (WS 2012/13) 36
Wasserbau und Wasserwirtschaft (WS 2012/13) 38
Ver- und Entsorgungswirtschaft 40
Modellierung des Wasser-, Energie- und Stofftransports in Böden 42
Modellierung von Hydrosystemen 45
Agrarökologie 47
Geosphäre III - Geophysik und Geodatenvisualisierung 49
Analytische Methoden der anorganischen Geochemie 51
Aquatische Ökosystemanalyse II: Gewässergütebewertung 53
Aquatische Ökosystemanalyse I: Langzeitmonitoring 55
Geobotanik 57
Berufspraktikum (8 LP)
Berufspraktikum (WS 2011/12) 58
Bachelorarbeit (12 LP)
Bachelorarbeit 59
ZusatzfächerInhaltsverzeichnis Zusatzfächer 60
Technische Universität Braunschweig | Modulhandbuch: Bachelor Umweltnaturwissenschaften (WS 2019/20)
1.
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2. Grundlagen Naturwissenschaften (24 LP)
2.1. Ingenieurmathematik für Umweltnaturwissenschaften
Modulbezeichnung: Modulnummer:
Ingenieurmathematik für Umweltnaturwissenschaften BAU-STD-47
Institution: Modulabkürzung:
Studiendekanat Geowissenschaften 2
Workload: 240 h Präsenzzeit: 112 h Semester: 1
Leistungspunkte: 8 Selbststudium: 128 h Anzahl Semester: 1
Pflichtform: Pflicht SWS: 8
Lehrveranstaltungen/Oberthemen:
Ingenieurmathematik I (Analysis I)
Ingenieurmathematik I (Analysis I) (OV)
Ingenieurmathematik I (Analysis I) (OÜ)
Ingenieurmathematik I (Analysis I) (klÜ)
Ingenieurmathematik II (Lineare Algebra)
Ingenieurmathematik II (Lineare Algebra) (OV)
Ingenieurmathematik II (Lineare Algebra) (OÜ)
Ingenieurmathematik II (Lineare Algebra) (OklÜ)
Belegungslogik (wenn alternative Auswahl, etc.):
---
Lehrende:
N.N. (Dozent Mathematik)
Qualifikationsziele:
Die Studierenden erwerben Kenntnisse in den mathematischen Grundlagen ihres Studienfaches und sie lernen mit den
einschlägigen mathematischen Methoden zu rechnen und sie auf Probleme der Ingenieurwissenschaften anzuwenden.
Inhalte:
[Ingenieurmathematik I (Analysis I) (V)]
Reelle und komplexe Zahlen, Folgen und Reihen, Differential- und Integralrechnung für reelle Funktionen einer reellen
Veränderlichen, Taylorentwicklung.
[Ingenieurmathematik II (Lineare Algebra) (V)]
Analytische Geometrie im zwei- und dreidimensionalen Raum, Vektoren, Matrizen und Determinanten, Eigenwerte,
Eigenvektoren und ihre Verwendung zur Lösung linearer Differentialgleichungen.
Lernformen:
Vorlesung, Übung, Gruppenarbeit
Prüfungsmodalitäten / Voraussetzungen zur Vergabe von Leistungspunkten:
benotete Studienleistung: Klausur (180 Min.)
Turnus (Beginn):
jährlich Wintersemester
Modulverantwortliche(r):
Studiendekan Mathematik
Sprache:
Deutsch
Medienformen:
Folien, Beamer, Vorlesungsskript
Literatur:
Lehrbücher und Skripte über Ingenieurmathematik
Erklärender Kommentar:
---
Kategorien (Modulgruppen):
Grundlagen Naturwissenschaften (24 LP)
Voraussetzungen für dieses Modul:
Studiengänge:
bitte löschen Umweltnaturwissenschaften (WS 2017/18) (Bachelor), Umweltnaturwissenschaften (WS 2018/19)
(Bachelor), bitte löschen Umweltnaturwissenschaften (WS 2015/16) (Bachelor), Umweltnaturwissenschaften (WS
2019/20) (Bachelor),
Kommentar für Zuordnung:
---
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2.2. Chemie für Umweltnaturwissenschaften
Modulbezeichnung: Modulnummer:
Chemie für Umweltnaturwissenschaften GEA-STD2-36
Institution: Modulabkürzung:
Partikeltechnik
Workload: 240 h Präsenzzeit: 98 h Semester: 1
Leistungspunkte: 8 Selbststudium: 142 h Anzahl Semester: 2
Pflichtform: Pflicht SWS: 7
Lehrveranstaltungen/Oberthemen:
Anorganische Chemie für Umweltnaturwissenschaften (VÜ)
Anorganische Chemie für Umweltnaturwissenschaften (T)
Grundlagen der Organischen Chemie für Bioingenieure (V)
Grundlagen der Organischen Chemie für Bioingenieure (Ü)
Tutorium Organische Chemie für Bioingenieure (T)
Belegungslogik (wenn alternative Auswahl, etc.):
Empfohlene Voraussetzungen: Kenntnisse der Chemie des Schulunterrichts sind hilfreich, jedoch nicht zwingend
Voraussetzung, da sie durch zusätzlichen Besuch der Tutorien erarbeitet werden können.
Im Wintersemester ist sind Vorlesung und Übung der Anorganischen Chemie (AC) zu belegen. Im Sommersemester sind
die Vorlesung und Übung der Organischen Chemie (OC) zu belegen. Der Besuch der Tutoriengruppen AC und OC ist
fakultativ und dient der Unterstützung des Selbststudiums.
Lehrende:
Universitätsprofessor Dr. Georg Garnweitner
Prof. Dr. Stefan Schulz
Qualifikationsziele:
Anorganische Chemie für Umweltnaturwissenschaftler:
Die Studierenden erwerben Kenntnisse über den Atomaufbau und verstehen den Aufbau des Periodensystems und Sie
erlernen die grundlegenden Zusammenhänge der zur Chemie der Hauptgruppenelemente und ausgewählter
Nebengruppenelemente. Sie erwerben des Weiteren Grundkenntnisse über die Bindungsarten und den festen Zustand.
Der Übungsteil befähigt die Studierenden dazu, die Stöchiometrie chemischer Reaktionen zu berechnen,
Oxidationsstufen in verschiedenen Verbindungen bestimmen und Redoxprozesse anhand des Periodensystems
aufstellen zu können.
Grundlagen der Organischen Chemie für Bioingenieure:
Die Studierenden erwerben grundlegende theoretische und praktische Kenntnisse über die Organische Chemie, ihre
Stoffklassen und Reaktionsmechanismen und den Umgang mit organischen Chemikalien. Die Studierenden werden
befähigt, die erlernten Reaktionsmechanismen der Organischen Chemie auf biologische Vorgänge zu übertragen. Die
Studenten eignen sich praktische Kenntnisse über Trennungen und Synthesen sowie die organische Analyse an.
Inhalte:
[Anorganische Chemie für Umweltnaturwissenschaftler (VÜ)]
Grundlagen der allgemeinen und anorganischen Chemie: Atomaufbau, Bindungsarten, Stöchiometrie, chemisches
Gleichgewicht, Säure-Base-Reaktionen, Redoxreaktionen und Elektrochemie; Einführung in die Chemie der wichtigsten
Hauptgruppenelemente und Übergangsmetalle.
[Grundlagen der Organischen Chemie für Bioingenieure (VÜ)]
In der Vorlesung Organische Chemie werden die Grundlagen der Organischen Chemie sowie teilweise vertiefende
Aspekte vermittelt. Zu den Inhalten gehören Stoffgruppen, Kohlenwasserstoffe, Aromaten, Carbonylverbindungen,
Alkohole, Stickstoffverbindungen, Naturstoffe, Stereochemie, Reaktionsmechanismen, Reaktionen.
Lernformen:
Vorlesung, Übung
Prüfungsmodalitäten / Voraussetzungen zur Vergabe von Leistungspunkten:
2 Studienleistungen:
a) Klausur Anorganische Chemie, 90 Minuten(Gewichtung bei der Berechnung der Gesamtnote: 4/8)
b) Klausur Organische Chemie, 240 Minuten(Gewichtung bei der Berechnung der Gesamtnote: 4/8)
Turnus (Beginn):
jährlich Wintersemester
Modulverantwortliche(r):
Georg Garnweitner
Sprache:
Deutsch
Medienformen:
Tafel, Folien, Power Point, Vorlesungsskript
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Literatur:
[Anorganische Chemie]
(1) H. R. Christen:
Grundlagen der allgemeinen und anorganischen Chemie,
Verlag Sauerländer Salle
(2) Hollemann, Wiberg:
Lehrbuch der Anorganisches Chemie, 101. Aufl., Verlag de Gruyter
(3) Riedel:
Allgemeine und anorganische Chemie Lehrbuch für Studierende mit Nebenfach Chemie, 8. Aufl., Verlag de Gruyter,
2004
(4) C. E. Mortimer:
Chemie - Das Basiswissen der Chemie in Schwerpunkten,
Verlag Georg Thieme, 1996
(5) Gutmann, Hengge:
Anorganische Chemie - Eine Einführung, Verlag VCH, Weinheim
(5) Schröter, Lautenschläger, Bibrack:
Taschenbuch der Chemie, Verlag Harri Deutsch, 1994
(5) Schwister:
Taschenbuch der Chemie, Fachbuchverlag Leipzig, 1996
[Organische Chemie]
- Hart, Organische Chemie, 3. Auflage 2007, VHC
- Vollhardt, Organische Chemie, 4. Auflage 2007, VHC
- Riedel, Allgemeine und Anorganische Chemie, 9. Auflage 2008, de Gruyter
Erklärender Kommentar:
Eine gemeinsame Modulprüfung, die die Kurse Anorganische Chemie und Organische Chemie abdeckt, erhöht die
Studierbarkeit nicht und wirkt einem lernergebnisorientierten Prüfen entgegen. Sie verhindert in diesen unterschiedlichen
Disziplinen eher eine gezielte Prüfungsvorbereitung und verringert durch die notwendige Reduktion der Anforderungen
den Lernerfolg, sodass die erworbenen chemischen Grundlagen für ein erfolgreiches Weiterstudieren nicht mehr
ausreichend sind. Die Veranstaltungen Anorganische Chemie finden im Wintersemester statt wobei die zugehörige
Prüfung bisher mit vorlesungsbegleitenden Tutorien intensiv vorbereitet wird. Bei einer gemeinsamen Prüfung erst nach
Abschluss der Veranstaltung Organische Chemie nach dem Sommersemester wäre eine solch zielgerichtete intensive
Prüfungsvorbereitung nicht mehr möglich wodurch sich der Lernerfolg für die Studierenden nach Einschätzung der
zuständigen Dozenten deutlich verringern würde. Aufgrund der angeführten Argumente halten wir eine Fortführung
getrennter Prüfungen in diesem Modul für sinnvoll, da eine gemeinsame Modulprüfung für die Studierenden mehr Nach-
als Vorteile mit sich bringen würde.
Kategorien (Modulgruppen):
Grundlagen Naturwissenschaften (24 LP)
Voraussetzungen für dieses Modul:
Studiengänge:
Umweltnaturwissenschaften (WS 2019/20) (Bachelor),
Kommentar für Zuordnung:
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2.3. Physik und apparatives Laborpraktikum
Modulbezeichnung: Modulnummer:
Physik und apparatives Laborpraktikum GEA-STD-94
Institution: Modulabkürzung:
Studiendekanat Physik
Workload: 240 h Präsenzzeit: 112 h Semester: 1
Leistungspunkte: 8 Selbststudium: 128 h Anzahl Semester: 2
Pflichtform: Pflicht SWS: 8
Lehrveranstaltungen/Oberthemen:
Physik [5 LP]
Physik für Biologen, Biotechnologen, Chemiker und Umweltnaturwissenschaftler (OV)
Physik für Biologen, Biotechnologen, Chemiker und Umweltnaturwissenschaftler (Ü)
Tutorium: Physik-Lerngruppen für Umweltnaturwissenschaftler (T)
Laborpraktikum
Chemisches Praktikum für Studierende der Umweltnaturwissenschaften (P)
Physikalisches Praktikum für Biotechnologen (P)
Belegungslogik (wenn alternative Auswahl, etc.):
Nur eins der zweiangebotenen Praktika (chemisches oder physikalisches) muss belegt werden.
Lehrende:
PD Dr. Uwe Rossow
Prof. Dr. rer. nat. Andreas Hangleiter
Prof. Dr. rer. nat. Marc Daniel Walter
Qualifikationsziele:
Kenntnis der wesentlichen Grundlagen zum Verständnis von physikalischen Umwandlungsprozessen in den
verschiedenen Kompartimenten der Erde. Fähigkeit zur Beurteilung der bei chemischen Prozessen auftretenden
physikalischen Erscheinungen sowie der Auswirkung von physikalischen Einwirkungen auf chemischen Prozesse.
Beherrschung der einfachen Grundlagen der Physik in ihrer Breite und Erkennen von Zusammenhängen.
Inhalte:
[Physik für Biologen, Biotechnologen, Chemiker und Geoökologen (V + Ü)]
Behandelt werden die nachfolgenden Bereiche mit den aufgezählten Teilaspekten:
- Mechanik: Kinematik und Dynamik von Massepunkten und ausgedehnten Körpern, Gravitation, Hydrostatik.
- Elektromagnetismus: Elektrostatik, elektr. Gleichströme, Induktion, elektromagnetische Wellen.
- Optik: Beugung und Interferenz, Polarisation, Strahlenoptik und einfache optische Instrumente.
- Atomphysik: elementare Grundlagen der Quantenphysik.
- Kernphysik: Aufbau der Kerne, Radioaktivität, Wechselwirkung von Strahlung mit Materie.
[Chemisches Praktikum für Studierende der Geoökologie (P)]
Einführung in die experimentelle allgemeine und anorganische Chemie anhand ausgewählter Experimente.
[Physikalisches Praktikum für Biotechnologen (P)]
Vermittlung von einfachen physikalischen Zusammenhängen.
Lernformen:
Vorlesung, Gruppenprotokolle, Praktika
Prüfungsmodalitäten / Voraussetzungen zur Vergabe von Leistungspunkten:
Studienleistung:
Klausur Physik (120 Min.), Gewichtung 5/8;
anerkannte Protokolle im Praktikum mit Kolloquien zur Lernzielkontrolle, Gewichtung 3/8;
Turnus (Beginn):
jährlich Wintersemester
Modulverantwortliche(r):
Uwe Rossow
Sprache:
Deutsch
Medienformen:
Vorlesungsskript, Powerpoint, Praktikumsskripte werden zur Verfügung gestellt
Literatur:
W. Köller et. al.: "Chemie in Experimenten"
Wird in der Veranstaltung bekanntgegeben und kommentiert.
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Erklärender Kommentar:
In diesem Modul sind zwei Studienleistungen vorgesehen. Die Klausur fragt den Wissensstand zur Veranstaltung Physik
für Biologen, Biotechnologen, Chemiker und Geoökologen ab und die Anfertigung von Protokollen sichert das
Verständnis der Versuche in einem der angebotenen Praktika.
Kategorien (Modulgruppen):
Grundlagen Naturwissenschaften (24 LP)
Voraussetzungen für dieses Modul:
Studiengänge:
bitte löschen Umweltnaturwissenschaften (WS 2015/16) (Bachelor), bitte löschen Geoökologie (WS 2014/15) (Bachelor),
bitte löschen Geoökologie (WS 2011/12) (Bachelor), Umweltnaturwissenschaften (WS 2019/20) (Bachelor),
Kommentar für Zuordnung:
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3. Grundlagen Umwelt (58 LP)
3.1. Atmosphäre (WS 2014/15)
Modulbezeichnung: Modulnummer:
Atmosphäre (WS 2014/15) PHY-IGÖ-16
Institution: Modulabkürzung:
Geoökologie US2
Workload: 210 h Präsenzzeit: 74 h Semester: 3
Leistungspunkte: 7 Selbststudium: 136 h Anzahl Semester: 2
Pflichtform: Pflicht SWS: 5
Lehrveranstaltungen/Oberthemen:
Klimatologie (V)
Klimatologie (Ü)
Öko- und Geländeklimatologie (V)
Öko- und Geländeklimatologie (P)
Belegungslogik (wenn alternative Auswahl, etc.):
---
Lehrende:
Prof. Dr. Stephan Weber
Qualifikationsziele:
Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls Atmosphäre verfügen die Studierenden über grundlegendes Wissen in den
Bereichen der allgemeinen Klimatologie, Klimageographie, Ökoklimatologie und Geländeklimatologie. Sie sind in der
Lage die wesentlichen Zusammenhänge atmosphärischer Prozesse im Klimasystem nachzuvollziehen und
Wechselwirkungen mit der Landoberfläche abzuleiten. Sie verstehen die interdisziplinären Zuständigkeiten der
Ökoklimatologie sowie geländeklimatische Prozesse in Wechselwirkung mit der Landoberfläche. Sie verfügen zudem
über praktische und berufsrelevante Kenntnisse der Anwendung klimatologischer Messtechnik zur Beantwortung
gelände- bzw. ökoklimatischer Fragestellungen.
Inhalte:
[Klimatologie(V+Ü)]
- Allgemeine Klimatologie und Klimageographie
[Öko- und Geländeklimatologie (V)]
- Klimaökologische Grundlagen (Energie- und Stoffflüsse, Stoffkreisläufe)
- Geländeklimatische Prozesse
- Atmosphäre-Biosphäre Interaktion
- Anwendung und Erlernen berufsrelevanter Methoden (Einsatz klimatologischer Messtechnik, Datenauswertung und -
präsentation)
[Öko- und Geländeklimatologie (P)]
-Geländeübung zur Vorlesung Ökoklimatologie (4. Semester), 3 Geländetage
- Anwendung und Erlernen berufsrelevanter Methoden (Einsatz klimatologischer Messtechnik, Datenauswertung und -
präsentation)
Lernformen:
Vorlesung, Übung, Geländepraktikum
Prüfungsmodalitäten / Voraussetzungen zur Vergabe von Leistungspunkten:
Prüfungsleistung: Klausur (120 Min.) Studienleistung: Protokoll Geländeübung
Turnus (Beginn):
jährlich Wintersemester
Modulverantwortliche(r):
Stephan Weber
Sprache:
Deutsch
Medienformen:
---
Literatur:
Wird in der VL bekanntgegeben
Erklärender Kommentar:
Die Geländeübung Öko- und Geländeklimatologie ist mit einer Studienleistung belegt, da Lehrinhalte vermittelt und
überprüft werden die auf der Grundlage spezifischer und anwendungsfallbezogener Arbeiten im Gelände beruhen
(Datenaufnahme, auswertung und interpretation) und nicht im Rahmen einer Klausur abgeprüft werden können.
Kategorien (Modulgruppen):
Grundlagen Umwelt (58 LP)
Voraussetzungen für dieses Modul:
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Studiengänge:
bitte löschen Umweltnaturwissenschaften (WS 2017/18) (Bachelor), Umweltnaturwissenschaften (WS 2018/19)
(Bachelor), bitte löschen Umweltnaturwissenschaften (WS 2015/16) (Bachelor), bitte löschen Geoökologie (WS 2014/15)
(Bachelor), Physik - 1-Fach Bachelor (BPO 2013) (Bachelor), Physik - 1-Fach Bachelor (BPO 2021) (Bachelor),
Umweltnaturwissenschaften (WS 2019/20) (Bachelor),
Kommentar für Zuordnung:
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3.2. Biosphäre (WS 2017/18)
Modulbezeichnung: Modulnummer:
Biosphäre (WS 2017/18) GEA-UA-19
Institution: Modulabkürzung:
Studiendekanat Geowissenschaften 2
Workload: 240 h Präsenzzeit: 98 h Semester: 1
Leistungspunkte: 8 Selbststudium: 142 h Anzahl Semester: 2
Pflichtform: Pflicht SWS: 6
Lehrveranstaltungen/Oberthemen:
Biodiversität und Evolution (V)
Biologische Bestimmungsübungen (Ü)
Belegungslogik (wenn alternative Auswahl, etc.):
---
Lehrende:
Prof. Dr. Frank Suhling
Prof. Dr. Christoph Tebbe
Prof. Dr. Dietmar Brandes
Dr. Christiane Elisabeth Evers
Prof. Dr. Miguel Vences
Dr. rer. nat. Anja Schwarz, wiss. Mitarbeiterin
Universitätsprofessorin Dr. Antje Schwalb
Diana Goertzen
Qualifikationsziele:
Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls verfügen die Studierenden über grundlegendes Wissen über die Vielfalt des
Lebens in allen Formen. Sie können die Organismen den unterschiedlichen Reichen zuordnen und kennen ihre
wichtigsten morphologischen und physiologischen Merkmale. Sie haben Grundkenntnisse zur Evolution des Lebens.
Nach erfolgreicher Teilnahme an den Biologischen Bestimmungsübungen verfügen die Studierenden über praktische
Erfahrung in der Handhabung von unterschiedlichen Typen von Bestimmungsschlüsseln. Sie sind in der Lage
ausgewählte taxonomische Gruppen selber zu bestimmen.
Inhalte:
[Biodiversität und Evolution (V)]
-Einführung Systematik, Artbegriff, Stammbaum und Evolution der Organismen
- Typen der Mikroorganismen
- Zellaufbau, Energie und Stoffwechsel von Mikroorganismen
- Evolution, Phylogenetik und Taxonomie von Mikroorganismen
- Vielfalt der Bakterien
- Vielfalt der Archaea und Pilze
- Vielfalt der Algen
- Vielfalt der Moose und Farne
- Vielfalt der Samenpflanzen
- Vielfalt der Tiere: Invertebraten- Vielfalt der Tiere: Vertebraten
[Biologische Bestimmungsübungen (Ü)]
- Laborübung mit Freilanderfassung Planktonbestimmung: Algen und Kleinkrebse
- Laborübung Bestimmung von Blütenpflanzen
- Geländeübung Bestimmung von Bäumen und Waldtypen
- Geländeübung Biotypen mit der niedersächsischen Kartieranleitung
- Geländeübung Bestimmung Ausgewählter Tiergruppen: Libellen, Amphibien, Vögel
Lernformen:
Vorlesung, Labor- und Geländeübungen mit Bestimmungsliteratur
Prüfungsmodalitäten / Voraussetzungen zur Vergabe von Leistungspunkten:
Prüfungsleistung: Klausur (90 Min.), Studienleistung: Portfolio und Studienleistung: Teilnahme an allen Exkursionstagen
und Bestimmungsübungen.
Turnus (Beginn):
jährlich Wintersemester
Modulverantwortliche(r):
Antje Schwalb
Sprache:
Deutsch
Medienformen:
Powerpoint-Präsentation (Vorlesung Biodiversität), Bestimmungstafeln/-literatur
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Literatur:
Biodiversität:
- Campbell: Biologie. Spektrum, Heidelberg (jeweils neuester Jahrgang).
Bestimmungsübungen:
- Lehmann & Nüß: Libellen. Deutscher Jugendbund für Naturbeobachtung, Hamburg.
- Meisch, C., 2000. Freshwater Ostracoda of Western and Central Europe, Spektrum Akademischer Verlag, Hei-delberg,
Berlin; 522 S.
- Rothmaler: Exkursionsflora von Deutschland, Bd. 2, 19. Auflage Svenson et al.: Der neue Kosmos Vogelführer: alle
Arten Europas, Nordafrikas und Vorderasiens. Kosmos, Stuttgart.
Erklärender Kommentar:
In der Lehrveranstaltung werden im Gelände oder Labor praktische Fertigkeiten zur Bestimmung von Organismen ver-
mittelt und direkt im Feld bzw. am Mikroskop angewendet. Eine Anwesenheit ist deshalb dringend erforderlich.
Kategorien (Modulgruppen):
Grundlagen Umwelt (58 LP)
Voraussetzungen für dieses Modul:
Studiengänge:
bitte löschen Umweltnaturwissenschaften (WS 2017/18) (Bachelor), Umweltnaturwissenschaften (WS 2018/19)
(Bachelor), Umweltnaturwissenschaften (WS 2019/20) (Bachelor),
Kommentar für Zuordnung:
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3.3. Geosphäre I - Geologie und Geomorphologie (WS 2011/12)
Modulbezeichnung: Modulnummer:
Geosphäre I - Geologie und Geomorphologie (WS 2011/12) GEA-IUG-07
Institution: Modulabkürzung:
Studiendekanat Geowissenschaften 2
Workload: 240 h Präsenzzeit: 92 h Semester: 1
Leistungspunkte: 8 Selbststudium: 148 h Anzahl Semester: 1
Pflichtform: Pflicht SWS: 6
Lehrveranstaltungen/Oberthemen:
Geologie (V)
Geomorphologie (V)
Geländeübung Geosphäre I (PRÜ)
Belegungslogik (wenn alternative Auswahl, etc.):
---
Lehrende:
Universitätsprofessorin Dr. Antje Schwalb
Qualifikationsziele:
Das Modul Geosphäre I vermittelt die wesentlichen geologischen und geomorphologischen Prozesse, die das äußere
Erscheinungsbild der Erdoberfläche bestimmen. Die Inhalte der Vorlesungen werden im Rahmen der Geländeübungen
praktisch vertieft, und die das Landschaftsbild und Landnutzung prägenden endogenen und exogenen Prozesse
erarbeitet. Die Studierenden erlernen die Fähigkeit zur Abgrenzung und Einordnung natürlicher Prozesse und
anthropogener Eingriffe.
Inhalte:
Es werden theoretische und praktische Übungen angeboten. Übergeordnete Themenbereiche: Exogene und endogene
Prozesse, Aufbau und geologische Entwicklung der Erde, Grundzüge von Geologie, Paläontologie und Mineralogie,
Erdgeschichte, regionale Geologie und Geomorphologie, Praktische Tätigkeit im Gelände.
[Geologie (V)]
- Geschichte der Geologie, Entstehung und Aufbau der Erde
- Prozesse an Plattengrenzen
- Erd- und Seebeben und Plattentektonik
- Vulkanismus
- Kreislauf der Gesteine
- Sedimente und Verwitterung
- Wasser, Wind und Eis als Erosionskräfte und Transportmedien, Massenbewegungen
- Prozesse im Ozean, Landschaftsgenese
- Rohstoffe
- Geologische Zeit, Katastrophen und Orogenesen
- Karbon, Perm, Trias: Kohle und Salz
- Jura, Kreide, Tertiär, Quartär: Vom Treibhaus ins Eishaus
[Geomorphologie (V)]
- Der Weg ins Eiszeitalter
- Glazigene Prozesse, Sedimente und Formen
- Periglaziäre, fluviatile und äolische Prozesse, Sedimente und Formen
- Oberflächenformen und Sedimente in Niedersachsen
- Landschaftsentwicklung im Quartär in Niedersachsen
- Landschaftsentwicklung im Quartär in Deutschland
- Gestaltung der deutschen Küste im Holozän
Lernformen:
Vorlesung, praktische Übungen im Gelände
Prüfungsmodalitäten / Voraussetzungen zur Vergabe von Leistungspunkten:
Prüfungsleistung: Klausur 120 Min.;
Studienleistung: Protokoll zur Geländeübung Geologie und Geomorphologie
Turnus (Beginn):
jährlich Wintersemester
Modulverantwortliche(r):
Antje Schwalb
Sprache:
Deutsch
Medienformen:
Powerpoint, Geländeführer (Skript) Exkursionsskript wird zur Verfügung gestellt.
Seite 11 von 61Technische Universität Braunschweig | Modulhandbuch: Bachelor Umweltnaturwissenschaften (WS 2019/20)
Literatur:
- John Grotzinger, Thomas Jordan: Press Siever Allgemeine Geologie, 2017
- Heinrich Bahlburg, Christoph Breitkreuz: Grundlagen der Geologie, 2017
- Martin Meschede, Geologie Deutschlands, 2015
- Harald Zepp, Geomorphologie
- Margot Böse, Jürgen Ehlers, Frank Lehmkuhl, Deutschlands Norden: vom Erdaltertum zur Gegenwart, 2018
- Joachim Eberle, Bernhard Eitel, Wolf Dieter Blümel, Peter Wittmann, Deutschlands Süden vom Erdmittelalter zur
Gegenwart
Erklärender Kommentar:
Das Modul Geosphäre I besteht aus zwei Vorlesungen, deren Inhalte in einer 5-tägigen Geländeübung (Blockveranstal-
tung) vertieft werden. Die während der Geländeübung selbst erarbeiteten Inhalte werden in Gruppenprotokollen zu-
sammengefasst und dokumentiert. Diese Studienleistung dient zur weiteren Vertiefung der Inhalte, zur Intensivierung des
Selbststudiums, zum Training von Zusammenarbeit und Verfassen von Berichten sowie zur Vorbereitung auf die Klausur.
Aus didaktischen Gründen ist deshalb das Verfassen der Protokolle vor dem Klausurtermin notwendig und sinnvoll.
Kategorien (Modulgruppen):
Grundlagen Umwelt (58 LP)
Voraussetzungen für dieses Modul:
Studiengänge:
Physik - 1-Fach Bachelor (BPO 2021) (Bachelor), bitte löschen Geoökologie (WS 2014/15) (Bachelor), bitte löschen
Umweltnaturwissenschaften (WS 2017/18) (Bachelor), Umweltnaturwissenschaften (WS 2018/19) (Bachelor),
Geoökologie (WS 2012/13) (Bachelor), Physik 1-Fach Bachelor (BPO 201xx) (Bachelor), Umweltnaturwissenschaften
(WS 2019/20) (Bachelor), bitte löschen Geoökologie (WS 2011/12) (Bachelor), Physik - 1-Fach Bachelor (BPO 2013)
(Bachelor), bitte löschen Umweltnaturwissenschaften (WS 2015/16) (Bachelor),
Kommentar für Zuordnung:
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Seite 12 von 61Technische Universität Braunschweig | Modulhandbuch: Bachelor Umweltnaturwissenschaften (WS 2019/20)
3.4. Geosphäre II - Mineralogie/Petrographie und Geo-/Hydrochemie (WS 2011/12)
Modulbezeichnung: Modulnummer:
Geosphäre II - Mineralogie/Petrographie und Geo-/Hydrochemie (WS 2011/12) GEA-IUG-11
Institution: Modulabkürzung:
Geoökologie
Workload: 240 h Präsenzzeit: 84 h Semester: 4
Leistungspunkte: 8 Selbststudium: 156 h Anzahl Semester: 1
Pflichtform: Pflicht SWS: 6
Lehrveranstaltungen/Oberthemen:
Geo- und Hydrochemie [5 LP]
Grundzüge der Geochemie und Hydrochemie (VÜ)
Mineralogie und Petrographie [3 LP]
Mineralogie und Petrographie (VÜ)
Belegungslogik (wenn alternative Auswahl, etc.):
---
Lehrende:
Prof. Dr. Harald Biester
Qualifikationsziele:
Verständnis für die Zusammenhänge der thermodynamischen Grundzüge zur anorganischen Hydrochemie und
Geochemie natürlicher Systeme wie Gewässer und Böden. Fähigkeit zur Abgrenzung natürlicher von anthropogenen
Prozessen. Grundlagenkenntnisse über Stoffflüsse in der Umwelt. Anwendung geochemischen Grundwissens auf
anthropogen verursachte Umweltprobleme
Fähigkeit zur Berechnung von chemischen Reaktionsgleichgewichten. Grundkenntnisse über das Verhalten einiger
wichtiger Schadstoffe und geochemischer Archive in der Umwelt.
Inhalte:
[Grundzüge der Geochemie und Hydrochemie (VÜ)]
Entstehung und Verteilung der Elemente, chemischer Aufbau der Erde, Wasserinhaltsstoffe-Ladungsbilanz, Alkalinität,
KAK, Debye-Hückel-Theorie, Aktivität, Aktivitätskoeffizienten
[Mineralogie und Petrographie (VÜ)]
Es werden theoretische und praktische Übungen angeboten. Übergeordnete Themenbereiche: Exogene und endogene
Prozesse, Aufbau und geologische Entwicklung der Erde, Grundzüge von Geologie, Paläontologie und Mineralogie,
Erdgeschichte, Praktische Tätigkeit im Gelände
Lernformen:
Vorlesung, Praktische Gesteins- und Mineralbestimmung in Gruppenarbeit, Computergestützte Übungen in
Gruppenarbeit
Prüfungsmodalitäten / Voraussetzungen zur Vergabe von Leistungspunkten:
Prüfungsleistung: Klausur 120 Min.
Turnus (Beginn):
jährlich Sommersemester
Modulverantwortliche(r):
Harald Biester
Sprache:
Deutsch
Medienformen:
Powerpoint-Folien, Gesteinssammlung und Übungsstücke
Literatur:
Minerale und Gesteine:
- Georg Markl
- Lehrbuch der Mineralogie Rössler
- Mineralogie Matthes
Geo- und Hydrochemie
- Principles and Applications of Geochemistry. Gunter Faure. Prentice Hall, Inc., 1998.
- Environmental Chemistry. Baird C, und Cann, M. Palgrave Macmillan, 2004
- Environmental Chemistry. vanLoon, G.W. und Duffy, S.J. Oxford University Press 2005.
- Aquatische Chemie. Sigg, L. und Stumm, W.. Vdf Hochschulverlag AG, 1996.
- Geochemistry, Groundwater and Pollution Appelo, C.A.J und Postma, D. 2 Edition (2005), A.A. Balkema.
- Principles and Applications of Geochemistry. Gunter Faure. Prentice Hall, Inc., 1998.
Erklärender Kommentar:
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Kategorien (Modulgruppen):
Grundlagen Umwelt (58 LP)
Voraussetzungen für dieses Modul:
Studiengänge:
Physik - 1-Fach Bachelor (BPO 2021) (Bachelor), bitte löschen Geoökologie (WS 2014/15) (Bachelor), bitte löschen
Umweltnaturwissenschaften (WS 2017/18) (Bachelor), Umweltnaturwissenschaften (WS 2018/19) (Bachelor), Physik 1-
Fach Bachelor (BPO 201xx) (Bachelor), Umweltnaturwissenschaften (WS 2019/20) (Bachelor), bitte löschen Geoökologie
(WS 2011/12) (Bachelor), Physik - 1-Fach Bachelor (BPO 2013) (Bachelor), bitte löschen Umweltnaturwissenschaften
(WS 2015/16) (Bachelor),
Kommentar für Zuordnung:
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3.5. Hydrosphäre (WS 2015/16)
Modulbezeichnung: Modulnummer:
Hydrosphäre (WS 2015/16) PHY-IGÖ-22
Institution: Modulabkürzung:
Geoökologie
Workload: 240 h Präsenzzeit: 98 h Semester: 2
Leistungspunkte: 8 Selbststudium: 142 h Anzahl Semester: 1
Pflichtform: Pflicht SWS: 7
Lehrveranstaltungen/Oberthemen:
Hydrologie und Hydrogeologie (VÜ)
Hydrometrie und Gewässerkunde (V)
Belegungslogik (wenn alternative Auswahl, etc.):
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Lehrende:
Apl. Prof. Dr. rer. nat. Hans Matthias Schöniger
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Günter Meon
Qualifikationsziele:
Die Studierenden können die einzelnen Prozesse des hydrologischen Wasserkreislaufes, der wichtigsten hydrologischen
Speichersysteme, des Flußgebietsmanagements und der Wasserwirtschaft verstehen und berechnen.
Weiterhin erwerben sie Methodenkompetenz im Zusammenhang mit der Messdatenaufnahme im Feld in natürlichen und
wasserwirtschaftlich genutzten Landschaftsräumen und Flussgebieten. Fähigkeit zur messtechnischen Erfassung der
wichtigsten Wasserhaushaltskomponenten Niederschlag, Abfluss, Grundwasser und Verdunstung. Fähigkeit zur
Bemessung bzw. Quantifizierung von wasserbaulichen Maßnahmen mit besonderem Schwerpunkt auf Flussgebieten
bzw. Auenbereichen.
Inhalte:
[Hydrologie und Hydrogeologie (VÜ)]
Aufgaben der Hydrologie und Wasserwirtschaft, Wasserkreislauf und Wasserbilanzen, Aufbereiten
hydrometeorologischer Daten, Grundlagen der Statistik, der Niederschlag-Abfluss-Modellierung, der Speicherwirtschaft
und der Gewässergüte von Seen und Fließgewässern, Grundlagen der Geologie, hydrogeologische Zusammenhänge,
Grundwasserleiter und hydrogeologische Kenndaten, Grundwasserströmung, Multiaquifersysteme, hydrogeologische
Kartierung, Grundwassererkundung, Wasserhaushalt und Grundwasserneubildung, Grundwasserbewirtschaftung und
Grundwassermodelle
[Hydrometrie und Gewässerkunde (V)]
1. Einführung in die Messgeräte und -verfahren (meteorologische u. hydrologische Größen, Messwertgeber,
Datenspeicherung, -übertragung),
2. Theoretische Grundlagen zu Messvorgängen in fließenden und stehenden Gewässern, auch unterirdischen
(Wasserstand, Abfluss, Inhaltsstoffe) und in der Umweltmeteorologie/bodennahen Atmosphäre (Niederschlag,
Lufttemperatur, Feuchte, Wind, Verdunstung),
3. Planung eines meteorologisch-hydrologischen Messprogramms,
4. Dokumentationswesen von umweltmeteorologischen-wasserwirtschaftlichen Messdaten (graphische Auswertung,
Ableitung von Hauptzahlen etc.), Datenbeschaffung von amtlichen Dienst- und Fachbehörden.
Lernformen:
Vorlesung, Geländeübung
Prüfungsmodalitäten / Voraussetzungen zur Vergabe von Leistungspunkten:
Prüfungsleistung: Klausur (90 Min.) 50%, und Klausur (60 Min.) 50%
Turnus (Beginn):
jährlich Wintersemester
Modulverantwortliche(r):
Hans Matthias Schöniger
Sprache:
Deutsch
Medienformen:
---
Literatur:
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Erklärender Kommentar:
Die Veranstaltung Hydrometrie und Gewässerkunde, die eine Geländeübung beinhaltet, wird in Form einer Hausarbeit
abgeprüft. Hier soll insbesondere die praktische und sichere Handhabung handbetriebener Stationssonden im Felde
dargelegt werden. Die Veranstaltung Hydrologie und Hydrogeologie findet ausschließlich im Hörsaal statt und enthält
keine praktischen Elemente, weshalb sich hier die Prüfungsform Klausur anbietet. Eine gemeinsame Prüfungsleistung
macht in diesem Modul wenig Sinn und unterstützt in keinster Weise das lernergebnisorientierte Prüfen.
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Kategorien (Modulgruppen):
Grundlagen Umwelt (58 LP)
Voraussetzungen für dieses Modul:
Studiengänge:
bitte löschen Umweltnaturwissenschaften (WS 2017/18) (Bachelor), Umweltnaturwissenschaften (WS 2018/19)
(Bachelor), bitte löschen Umweltnaturwissenschaften (WS 2015/16) (Bachelor), Physik - 1-Fach Bachelor (BPO 2013)
(Bachelor), Physik - 1-Fach Bachelor (BPO 2021) (Bachelor), Umweltnaturwissenschaften (WS 2019/20) (Bachelor),
Kommentar für Zuordnung:
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3.6. Ökosphäre
Modulbezeichnung: Modulnummer:
Ökosphäre GEA-UA-17
Institution: Modulabkürzung:
Studiendekanat Geowissenschaften 2
Workload: 180 h Präsenzzeit: 56 h Semester: 3
Leistungspunkte: 6 Selbststudium: 124 h Anzahl Semester: 1
Pflichtform: Pflicht SWS: 4
Lehrveranstaltungen/Oberthemen:
Ökologie für Umweltwissenschaftler [3 LP]
Ökologie für Umweltwissenschaftler (V)
Landschaftsökologie [3 LP]
Landschaftsökologie (V)
Belegungslogik (wenn alternative Auswahl, etc.):
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Lehrende:
Prof. Dr. Frank Suhling
Prof. Dr. rer. nat. Boris Schröder-Esselbach
Dr. rer. nat. Dania Richter
Diana Goertzen
Dr. rer. nat. Anett Schibalski
Qualifikationsziele:
Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls Ökosphäre verfügen die Studierenden über grundlegendes Wissen in den
Bereichen der organismischen Ökologie und der Landschaftsökologie. Sie sind in der Lage, die wesentlichen
Zusammenhänge ökologischer Prozesse zu verstehen, die das Vorkommen von Organismen und die Zusammensetzung
biologischer Lebensgemeinschaften beeinflussen, wie Wechselwirkungen zwischen abiotischen und biotischen
Ökofaktoren und die Bedeutung von Störungen. Sie haben ein Grundverständnis der Populationsökologie und von
Mechanismen des wissenschaftlichen Naturschutzes. Zudem können sie biotische und abiotische Muster in der
Landschaft erkennen und beschreiben sowie die Beziehungen zwischen Mustern und Prozessen in Landschaften
analysieren und interpretieren.
Inhalte:
[Ökologie für Umweltwissenschaftler (V)]
Merkmale von Organismen - Organismen und ihre Umwelt - Populationsökologie - Ausbreitung, Migration und Ein-
schleppung gebietsfremder Arten - Evolutionsmechanismen - Wechselwirkungen: Konkurrenz, Prädation,
Mutualismus und Parasitismus - Funktion und Dynamik von Ökosystemen - Terrestrische, limnische, marine und urba-ne
Ökosysteme globaler Wandel der Ökosysteme
[Landschaftsökologie (V)]
- konzeptuelle, methodische und theoretische Grundlagen der Landschaftsökologie
- abiotische und biotische Komponenten der Landschaft
- quantitative Ansätze zur Analyse der Beziehungen zwischen Mustern und Prozessen in Landschaften
Lernformen:
Vorlesung
Prüfungsmodalitäten / Voraussetzungen zur Vergabe von Leistungspunkten:
Prüfungsleistung: Klausur (90 Min.)
Turnus (Beginn):
jährlich Wintersemester
Modulverantwortliche(r):
Frank Suhling
Sprache:
Deutsch
Medienformen:
kommentierter Vorlesungsskript (Vorlesung Ökologie), Vorlesungsfolien (Vorlesung Landschaftsökologie)
Literatur:
[Ökologie]
Nentwig, W., Bacher, S., & Brandl, R. (2011). Ökologie kompakt. Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag.
Begon, M., Howarth, R. W., & Townsend, C. R. (2016). Ökologie. Springer-Verlag.
Beides als E-Book vorhanden
[Landschaftsökologie]
Turner, M. G., R. H. Gardner & R. V. O'Neill (2001) Landscape ecology in theory and practice - pattern and process. New
York, Springer
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Erklärender Kommentar:
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Kategorien (Modulgruppen):
Grundlagen Umwelt (58 LP)
Voraussetzungen für dieses Modul:
Studiengänge:
bitte löschen Umweltnaturwissenschaften (WS 2017/18) (Bachelor), Umweltnaturwissenschaften (WS 2018/19)
(Bachelor), bitte löschen Umweltnaturwissenschaften (WS 2015/16) (Bachelor), bitte löschen Geoökologie (WS 2014/15)
(Bachelor), Umweltnaturwissenschaften (WS 2019/20) (Bachelor),
Kommentar für Zuordnung:
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3.7. Pedosphäre I - Bodenkundliche Grundlagen (WS 2011/12)
Modulbezeichnung: Modulnummer:
Pedosphäre I - Bodenkundliche Grundlagen (WS 2011/12) PHY-IGÖ-03
Institution: Modulabkürzung:
Studiendekanat Geowissenschaften 2
Workload: 150 h Präsenzzeit: 56 h Semester: 2
Leistungspunkte: 5 Selbststudium: 94 h Anzahl Semester: 1
Pflichtform: Pflicht SWS: 4
Lehrveranstaltungen/Oberthemen:
Bodenkunde - Einführung (V)
Bodenkundliche Profilansprache (Ü)
Belegungslogik (wenn alternative Auswahl, etc.):
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Lehrende:
Apl. Prof. Dr. rer. nat. Rolf Nieder
PD Dr. Axel Don
Qualifikationsziele:
Nach erfolgreicher Teilnahme der Modulveranstaltungen kennen und verstehen die Studierenden
- die grundlegenden Fachtermini und Methoden der Bodenkunde
- den Zusammenhang zwischen bodenbildenden Faktoren und Prozessen der Bodenbildung, die zur Ausprägung von
Bodentypen führen.
- die Systematik, die Verbreitung, die ökologischen Eigenschaften und die wesentlichen Funktionen der wichtigsten
Bodentypen in Mitteleuropa.
Sie sind in der Lage
- Bodenprofile im Gelände unter Nutzung der dafür gängigen Hilfsmittel wissenschaftlich korrekt anzusprechen und zu
dokumentieren
- ihr Wissen in Hinblick auf Bodenbewertung sowie auf praktische Probleme des Boden- und Gewässerschutzes
anzuwenden.
Inhalte:
[Bodenkunde - Einführung (V)]
Die Vorlesung dient der Vermittlung eines "Bodenkunde-Gerüstes". Die Studierenden erwerben Kenntnisse zur
Entstehung, zu ökologischen Eigenschaften und zu wesentlichen Funktionen von Böden. Nach einer Einführung werden
grundlegende Kenntnisse über den Zusammenhang zwischen Ausgangsgestein und Boden- bildung, zur anorganischen
und organischen Bodensubstanz, zum Boden als Lebensraum, zur Bodenstruktur, zum Boden-Wasserhaushalt, zu
Faktoren und Prozessen der Bodenentwicklung, zum Boden als Ionenaustauscher und Nährstoffspeicher, zu
Bodensystematik und verbreitung sowie zu Bodenbewertung und Bodenschutz vermittelt. Inhalte:
1. Einführung: Böden als Naturkörper, Bodenfruchtbarkeit, Geschichte der Boden-kunde
2. Bodenbildende Gesteine
3. Anorganische Bodensubstanz
4. Organische Bodensubstanz
5. Boden als Lebensraum
6. Bodenstruktur
7. Boden als Wasserspeicher
8. Faktoren und Prozesse der Bodenentwicklung
9. Boden als Ionenaustauscher
10. Boden als Nährstoffspeicher
11. Bodensystematik und verbreitung
12. Bodenbewertung und Bodenschutz
[Bodenkundliche Profilansprache (Exk)]
Vorgehensweise bei der bodenkundlichen Profilansprache. Kennenlernen wichtiger naturräumlicher Einheiten und
Bodentypen im Braunschweiger Umland.
Lernformen:
Vorlesung, Gruppenprotokolle zur Geländeübung
Prüfungsmodalitäten / Voraussetzungen zur Vergabe von Leistungspunkten:
Prüfungsleistung: Klausur 90 Min.;
Studienleistung: Anwesenheit und Praktikumsbericht zur Geländeübung
Turnus (Beginn):
jährlich Sommersemester
Modulverantwortliche(r):
Rolf Nieder
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Sprache:
Deutsch
Medienformen:
Vorlesungs- und Exkursionsskript, Powerpoint-Präsentation
Literatur:
Skript:
Nieder, R., 2014, Bodenkunde I, Grundlagen der Bodenkunde, 3. Semester Geoökologie, Skript zur Vorlesung
"Bodenkunde - Einführung".
Weitere Literatur:
Ad-hoc-Arbeitsgruppe Boden, 2005, Bodenkundliche Kartieranleitung, 5. Auflage, Thomas Münzer, Langensalza.
Ahl, C., Becker, K.W., Jörgensen, R.G. und Meyer, B., 2003, Aspekte und Grundlagen der der Bodenkunde. 30. Auflage,
Göttingen und Witzenhausen, Eigenverlag.
Scheffer, F. und Schachtschabel, P., 2002, Lehrbuch der Bodenkunde, 15. Auflage, Spektrum, Heidelberg.
Erklärender Kommentar:
Im Modul Pedosphäre I ergänzen sich die Vorlesung und die Profilansprache (Geländeübung) inhaltlich. In der
bodenkundlichen Ausbildung gilt das Prinzip, dass man Grundlagen wie Genese, Aufbau, Eigenschaften, Prozesse,
Klassifikation, ökologische Bewertung und Taxonomie von Böden begleitet von einer theoretischen Einführung nur am
Objekt (Bodenprofil) hinreichend erlernen kann.
Die im Gelände mit einfachen Methoden erhaltenen Befunde werden gruppenweise in einem Protokoll zusammengefasst
und interpretiert. Eine optimale Vorbereitung auf die Klausur setzt auch fundierte Kenntnisse aus der Geländeübung
voraus. Sowohl aus didaktischen Gründen ist das Abfassen der Protokolle vor der Klausur daher notwendig
Kategorien (Modulgruppen):
Grundlagen Umwelt (58 LP)
Voraussetzungen für dieses Modul:
Studiengänge:
bitte löschen Umweltnaturwissenschaften (WS 2017/18) (Bachelor), Umweltnaturwissenschaften (WS 2018/19)
(Bachelor), bitte löschen Umweltnaturwissenschaften (WS 2015/16) (Bachelor), bitte löschen Geoökologie (WS 2014/15)
(Bachelor), bitte löschen Geoökologie (WS 2011/12) (Bachelor), Umweltnaturwissenschaften (WS 2019/20) (Bachelor),
Kommentar für Zuordnung:
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3.8. Pedosphäre II - Wasser-, Gas- und Stoffhaushalt von Böden (WS 2014/15)
Modulbezeichnung: Modulnummer:
Pedosphäre II - Wasser-, Gas- und Stoffhaushalt von Böden (WS 2014/15) PHY-IGÖ-17
Institution: Modulabkürzung:
Studiendekanat Geowissenschaften 2
Workload: 240 h Präsenzzeit: 56 h Semester: 3
Leistungspunkte: 8 Selbststudium: 154 h Anzahl Semester: 1
Pflichtform: Pflicht SWS: 6
Lehrveranstaltungen/Oberthemen:
Wasser- und Stoffhaushalt von Böden (VÜ)
Bodenkundliches Laborpraktikum (Ü)
Belegungslogik (wenn alternative Auswahl, etc.):
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Lehrende:
Prof. Dr. rer. nat. Wolfgang Durner
Apl. Prof. Dr. rer. nat. Rolf Nieder
Qualifikationsziele:
Nach erfolgreicher Teilnahme der Modulveranstaltungen kennen und verstehen die Studierenden
·die grundlegenden Fachtermini und Methoden der Bodenphysik
·die Bedeutung von Böden für terrestrische biogeochemische Stoffkreisläufe
·die wesentlichen, in Böden ablaufenden physikochemischen und biologischen Prozesse
·die Prinzipien und Kennwerte des Wasser-, Gas- und Stoffhaushalts von Böden
·grundlegende bodenphysikalische und bodenchemische Analysemethoden
Sie sind in der Lage
·Bodenproben im Labor mit bodenphysikalischen und bodenchemischen Standardmethoden zu untersuchen
·Messungen wissenschaftlich auszuwerten und darzustellen, und die Untersuchungsergebnisse zu interpretieren und zu
bewerten.
Inhalte:
[Wasser- und Stoffhaushalt von Böden (VÜ)]
- Prozesse und Kennwerte des Wasser-, Gas- und Stoffhaushalts von Böden,
- Funktionen des Bodens als Filter und Reaktor,
- Bodenökologie.
- Biogeochemische Stoffkreisläufe
- Bedeutung der Mikroorganismen für die ökosystemaren Leistungen von Böden.
[Bodenkundliches Laborpraktikum (L)]
Experimentelle Bestimmung bodenphysikalischer, bodenhydrologischer und bodenchemischer Parameter an
Laborproben.
Lernformen:
Vorlesung, Übung, Laborpraktikum in Kleingruppen
Prüfungsmodalitäten / Voraussetzungen zur Vergabe von Leistungspunkten:
Prüfungsleistung:Klausur (90 Min.), Gewichtung 3/8;Praktikumsbericht, Gewichtung 5/8;
Turnus (Beginn):
jährlich Wintersemester
Modulverantwortliche(r):
Wolfgang Durner
Sprache:
Deutsch
Medienformen:
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Literatur:
Durner W. and H. Flühler (2003): Transport and Accessibility of Solutes in Soils. Lecture Notes. TU Braunschweig.
Durner, W., and D. Or (2005): Chapter 73: Soil Water Potential Measurement, in: Anderson M.G. and J. J. McDonnell,
Encyclopedia of Hydrological Sciences, Chapter 73, 1089-1102, John Wiley & Sons, Ltd.
Durner, W., and H. Flühler (2005): Chapter 74: Soil Hydraulic Properties, in: Anderson M.G. and J. J.
McDonnell,Encyclopedia of Hydrological Sciences, Chapter 74, 1103-1120, John Wiley & Sons, Ltd.
Durner, W., and K. Lipsius (2005): Chapter 75: Determining Soil Hydraulic Properties, in: Anderson M.G. and J. J.
McDonnell, Encyclopedia of Hydrological Sciences, Chapter 75, 1121-1144, John Wiley & Sons, Ltd.
Gisi, U. (Hrsg.): Bodenökologie, 2. Aufl., Georg Thieme Verlag, 1997, 351 Seiten, ISBN 3137472024, 9783137472025.
Jury W.A., and R.E. Horton (1994): Soil Physics, 6th Edition. John Wiley & Sons, Hoboken, New Jersey.
Tindall J.A. and J.R. Kunkel (1999): Unsaturated Zone Hydrology. Prentice Hall, London.
Erklärender Kommentar:
Das Modul Pedosphäre II besteht aus einer Vorlesung mit Übung und einem Laborpraktikum. Die Studierenden sollen auf
der Ebene der fachlichen Kenntnisse nachweisen, dass sie die Konzepte und Methoden zur Beschreibung des Wasser-
und Wärmehaushalts sowie des Transports gelöster Substanzen in Böden aufgenommen haben und wiedergeben
können, und dass Sie in der Lage sind, auf Basis vorhandener Daten quantitative Berechnungen vorzunehmen. Der
Nachweis dieser Fähigkeiten erfordert eine Prüfung als Klausur (oder eine mündliche Prüfung).
Im Laborpraktikum sollen die Studierenden Fähigkeiten zur praktischen Durchführung, Auswertung und Dokumentation
eigener experimenteller Arbeiten im Bereich Bodenphysik erwerben. Diese Fähigkeiten in einer Klausur oder mündlichen
Prüfung nachzuweisen ist unmöglich, sie erfordert die Erstellung eines wissenschaftlichen Berichtes.
Kategorien (Modulgruppen):
Grundlagen Umwelt (58 LP)
Voraussetzungen für dieses Modul:
Studiengänge:
bitte löschen Umweltnaturwissenschaften (WS 2017/18) (Bachelor), Umweltnaturwissenschaften (WS 2018/19)
(Bachelor), bitte löschen Umweltnaturwissenschaften (WS 2015/16) (Bachelor), bitte löschen Geoökologie (WS 2014/15)
(Bachelor), Physik - 1-Fach Bachelor (BPO 2013) (Bachelor), Physik - 1-Fach Bachelor (BPO 2021) (Bachelor),
Umweltnaturwissenschaften (WS 2019/20) (Bachelor),
Kommentar für Zuordnung:
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4. Integrierte Module (42 LP)
4.1. Datenanalyse
Modulbezeichnung: Modulnummer:
Datenanalyse GEA-STD2-32
Institution: Modulabkürzung:
Studiendekanat Geowissenschaften 2
Workload: 240 h Präsenzzeit: 84 h Semester: 3
Leistungspunkte: 8 Selbststudium: 156 h Anzahl Semester: 2
Pflichtform: Pflicht SWS: 6
Lehrveranstaltungen/Oberthemen:
Grundlagen der Statistik (VÜ)
Geostatistik (VÜ)
Belegungslogik (wenn alternative Auswahl, etc.):
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Lehrende:
Prof. Dr. rer. nat. Boris Schröder-Esselbach
Dr. Michael Strohbach
Qualifikationsziele:
Ziel ist das Verständnis der Grundlagen von deskriptiver und schließender Statistik, einfacher statistischer Modellierung
sowie von geostatistische Verfahren. Dabei wird das frei verfügbare Programm R eingesetzt (cran.r-project.org).
Die Studierenden lernen
1. Daten in geeigneter Weise deskriptiv und graphisch aufzubereiten,
2. passende Schätz- und Testverfahren auszuwählen
3. die Ergebnisse dieser Verfahren korrekt zu interpretieren und einfache Modelle zur Beschreibung von
Zusammenhängen zu erstellen und zu interpretieren.
in "Geostatistik":
4. räumliche Daten deskriptiv und graphisch aufzubereiten
5. räumliche Abhängigkeiten zu untersuchen und
6. diese Abhängigkeiten zur Interpolation zu nutzen.
Inhalte:
[Grundlagen der Statistik (VÜ)]
Skalen, Lage- und Streuungsmaße, Kovarianz und Korrelation, Wahrscheinlichkeitstheorie, Verteilungen allgemein,
Binomial- und Normalverteilung, Schätzverfahren, Testen allgemein, t-Test, Varianzanalyse, Lineare Regression, Lineare
Modelle allgemein.
[Geostatistik (VÜ)]
Interpolationsverfahren, Stochastische Prozesse, Stationarität, Variogrammanalyse, Kri-ging-Verfahren
Lernformen:
Vorlesung, in der Übung: Bearbeiten von Beispielen unter Anleitung
Prüfungsmodalitäten / Voraussetzungen zur Vergabe von Leistungspunkten:
Prüfungsleistung: Klausur (120 Min.)
Studienleistung: Portfolio
Turnus (Beginn):
jährlich Wintersemester
Modulverantwortliche(r):
Boris Schröder-Esselbach
Sprache:
Deutsch
Medienformen:
Folien und in Übung erstellte Programme (Skripte) werden via StudIP zur Verfügung gestellt.
Literatur:
Michael J. Crawley (2005): Statistics - An Introduction using R, Wiley Inc.
Lothar Sachs (2004): Angewandte Statistik, Springer Verlag.
Ralf Lorenz (1996): Grundbegriffe der Biometrie, Gustav Fischer Verlag.
Peter Dalgaard (2008): Introductory Statistics with R, Springer Verlag.
R. Roger S. Bivand, Edzer Pebesma and V. Gómez-Rubio (2013) Applied Spatial Data Analysis. UseR! Series, Springer
Seite 23 von 61Technische Universität Braunschweig | Modulhandbuch: Bachelor Umweltnaturwissenschaften (WS 2019/20)
Erklärender Kommentar:
Aufgrund des besonderen Charakters des Lehrgebiets Datenanalyse ist es unerlässlich, dass die Studierenden Erfah-
rungen beim Lösen spezifischer Aufgabenstellungen und der Bewertung definierten Themengebieten und festen
Terminen Hausübungen angeboten. Diese Studienleistung sollte semesterbegleitend bearbeitet werden, um den
Lernfortschritt für die Studierenden zu dokumentieren.
Die Hausübungen bestehen aus der Abgabe von drei vier Hausaufgaben pro Semester. Dadurch sollen die Studieren-
den dazu bewogen werden, sich kontinuierlich mit dem in der Vorlesung gelehrten und durch die Übung vertieften Stoff
zu beschäftigen. Bestenfalls dienen die Hausaufgaben als Vorbereitung für die abschließende Modul-Klausur, in der
ähnliche Aufgaben gestellt werden. In der Geostatistik wird wöchentlich eine Übung als Studienleistung abgegeben. Als
Prüfungsleistung dient eine Projektarbeit.
Kategorien (Modulgruppen):
Integrierte Module (42 LP)
Voraussetzungen für dieses Modul:
Studiengänge:
Umweltnaturwissenschaften (WS 2018/19) (Bachelor), Umweltnaturwissenschaften (WS 2019/20) (Bachelor),
Kommentar für Zuordnung:
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4.2. Geoökologisches Projektseminar
Modulbezeichnung: Modulnummer:
Geoökologisches Projektseminar GEA-IUG-02
Institution: Modulabkürzung:
Studiendekanat Geowissenschaften 2
Workload: 180 h Präsenzzeit: 56 h Semester: 4
Leistungspunkte: 6 Selbststudium: 124 h Anzahl Semester: 1
Pflichtform: Pflicht SWS: 4
Lehrveranstaltungen/Oberthemen:
Geoökologisches Projektseminar [6 LP]
Geoökologisches Projektseminar (S)
Belegungslogik (wenn alternative Auswahl, etc.):
---
Lehrende:
Universitätsprofessorin Dr. Antje Schwalb
Dr. rer. nat. Anja Schwarz, wiss. Mitarbeiterin
Qualifikationsziele:
Fertigkeit, das komplexe System einer Landschaft in den Grundzügen rasch zu erfassen. Integrierte Erfassung von
Landschaftsmerkmalen und Fähigkeit zur geoökologischen Bewertung des status quo, sowie zur Abschätzung von
Nutzungsfolgen.
Fähigkeit, Umweltprobleme zu erkennen, sie zu untersuchen und Lösungen zu erarbeiten
Inhalte:
In dieser integrierten geoökologischen Veranstaltung werden für einen Landschaftsraum Geologie und Geomorphologie,
Böden, hydrologische Situation, Hydrogeologie, Geobotanik und Landschafts-ökologie einschließlich Nutzung erfasst.
Vorbereitendes Seminar: Studierende sollen zu Einzelthemen der gewählten Landschaft auf eigenen Quellen-
/Literaturstudien aufbauend Kurzvorträge halten und Kurzberichte abgeben. 6 Geländetage: In Gruppenarbeit sollen
flächenhaft Themenkreise bearbeitet werden, wo immer möglich mit dem Ziel der Erstellung thematischer Karten (z.B.
geologischer Untergrund, Böden, Morphologie, Landnutzung, Grund- und Oberflächenwasser, anthropogene
Veränderungen, Klima). Nacharbeiten im Labor, einschließlich Berichterstattung und Präsentation der jeweiligen
Ergebnisse: Proben von Gesteinen, Böden, Wasser sollen mit Routinemethoden (DIN oder EN) charakterisiert werden.
Andere Fragen (z.B. Exposition, Insolation, u. dgl.) können im Computerlabor bearbeitet werden. Resultierende Daten
sind zusammen mit den Geländeaufnahmen auszuwerten und in einem schriftlichen Bericht vorzulegen. Eine mündliche
Präsentation der Ergebnisse jeder Gruppe vor dem Plenum beschließt die Lehrveranstaltung.
Lernformen:
Projektarbeit, Team- und Gruppenarbeit
Prüfungsmodalitäten / Voraussetzungen zur Vergabe von Leistungspunkten:
Prüfungsleistung: Referat (50% mündlich, 50% schriftlich)
Turnus (Beginn):
jährlich Sommersemester
Modulverantwortliche(r):
Antje Schwalb
Sprache:
Deutsch
Medienformen:
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Literatur:
Je nach Schwerpunkt wird den Studierenden vom verantwortlichen Dozenten entsprechende Literatur zur Verfügung
gestellt.
Erklärender Kommentar:
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Kategorien (Modulgruppen):
Integrierte Module (42 LP)
Voraussetzungen für dieses Modul:
Studiengänge:
bitte löschen Umweltnaturwissenschaften (WS 2017/18) (Bachelor), Umweltnaturwissenschaften (WS 2018/19)
(Bachelor), bitte löschen Umweltnaturwissenschaften (WS 2015/16) (Bachelor), bitte löschen Geoökologie (WS 2014/15)
(Bachelor), bitte löschen Geoökologie (WS 2011/12) (Bachelor), Umweltnaturwissenschaften (WS 2019/20) (Bachelor),
Kommentar für Zuordnung:
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