Weiterbildungsprogramm Spezialisierte Pflege 2020/2021 - Ihre berufliche Weiterbildung ist unsere Stärke. Erweitern Sie Ihre fachlichen und ...
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
Weiterbildungsprogramm Spezialisierte Pflege 2020/2021 Ihre berufliche Weiterbildung ist unsere Stärke. Erweitern Sie Ihre fachlichen und persönlichen Kompetenzen an der Berner Fachhochschule Gesundheit. ‣ Gesundheit
Inhalt
2 Editorial 3
Das Studienangebot im Überblick 4
Spezialisierte Pflege 6
Fachkurse 7
Certificate of Advanced Studies (CAS) 14
Diploma of Advanced Studies (DAS) 18
Passerelle zum Diploma of Advanced Studies (DAS) 19
Master of Advanced Studies (MAS) 21
Abschlussmodule und Wissenschaftsbildung 22
Fachkurse 23
Prüfungsmodul 25
Evidence-Based-Practice-Module (EBP-Module) 26
MAS-Abschlussmodul 27
Interprofessionelle Angebote 28
Unser Standort 32
Vernetzen Sie sich mit uns 34
Persönliche Beratung
Wünschen Sie eine Beratung zu den verschiedenen Weiterbildungsangeboten? Haben Sie
Fragen zur Anrechnung von bereits erbrachten Weiterbildungsleistungen? Gerne beant-
worten wir Ihre Fragen und unterstützen Sie bei der Wahl des passenden Angebots.
Alle aktuellen Informationen finden Sie unter: bfh.ch/weiterbildung/pflege
Kontakt für weitere Informationen oder einen unverbindlichen Beratungstermin:
weiterbildung.gesundheit@bfh.ch
Telefon +41 31 848 45 45
Rechtlicher Hinweis:
Die vorliegende Broschüre dient der allgemeinen Orientierung. Im Zweifelsfall
ist der Wortlaut der gesetzlichen Bestimmungen und Reglemente massgebend.
Überdies bleiben Änderungen vorbehalten.
Januar 2020
Editorial Sehr geehrte Pflegefachfrauen und Pflegefachmänner, 3 sehr geehrte Weiterbildungsinteressierte, das Wohl der Patientinnen und Patienten steht für Pflegefachpersonen im Zentrum ihrer Tä- tigkeit. Angesichts der Dynamik im Berufsalltag ist die Sicherstellung einer hohen Pflegequa- lität herausfordernd. Genau hier setzen unsere Weiterbildungsangebote an: Wir unterstützen Sie dabei, den Patientinnen und Patienten eine evidenzbasierte und hochwertige Betreuung, Begleitung und Behandlung zukommen zu lassen. Sind Sie im Akut- und Notfallbereich tätig? Im CAS-Studiengang Akut- und Notfallsituatio- nen vertiefen Sie relevante pflegerische Themen mit ausgewiesenen Fachexpertinnen und -experten anhand realer und konstruierter Fälle, gewinnen fachliche sowie kommunikative Sicherheit in herausfordernden Situationen und reflektieren Ihre eigene Rolle. Der CAS- Studiengang setzt sich aus dem gleichnamigen Fachkurs sowie aus einem Evidence-Based- Practice-Modul zusammen und umfasst 12 ECTS-Credits. Oder möchten Sie Ihre Fähigkeiten in der Erhebung der Anamnese und systematischen körperlichen Untersuchung verbessern und darauf basierend Entscheidungen für die weitere Behandlung der Patientinnen und Patienten treffen? Dann empfehlen wir Ihnen den CAS-Studiengang Clinical Assessment and Decision Making, bestehend aus zwei einzel belegbaren Fachkursen. Wir bieten Ihnen als Gesundheitsfachperson ein erlesenes, praxisorientiertes und wissen- schaftlich fundiertes Weiterbildungsprogramm im Bereich der somatischen Pflege an. Aus unseren inhaltlich sowie didaktisch hochwertigen Studiengängen und Fachkursen können Sie sich Ihre Weiterbildung gemäss Ihren beruflichen und persönlichen Vorlieben zusam- menstellen. Gerne berate ich Sie im persönlichen Gespräch. Ich freue mich auf Sie. Karin McEvoy MScN Studienleiterin Weiterbildung Spezialisierte Pflege
Das Studienangebot der Spezialisierten Pflege
4 Fachkurse beinhalten spezifische Themen aus
der Spezialisierten Pflege. Sie stehen auch Per-
sonen ohne wissenschaftliche Vorbildung offen
und beinhalten einen starken Praxistransfer.
Certificate of Advanced Studies (CAS) sind
modular aufgebaut und enthalten einen oder
mehrere Fachkurse. In den beiden CAS «Akut-
und Notfallsituationen» und «Interprofessio-
nelle spezialisierte Palliative Care» absolvie-
ren Sie zusätzlich zum Fachkurs eines der drei
Evidence-Based-Practice-Module (EBP-Modu-
le). Der CAS «Clinical Research Coordinator»
ist ein in sich geschlossener Studiengang. Wissenschaftliches Arbeiten – Reflektierte Praxis
Diploma of Advanced Studies (DAS) beinhaltet Fachkurs Achtsamkeit
mehrere CAS und Fachkurse, die Sie modular
Spezialisierte Pflege
Fachkurs Akut- und Notfallsituationen
zusammenstellen und so die inhaltliche Aus-
Angebote
richtung weitgehend selbst bestimmen können. Fachkurs Clinical Assessment
In einem DAS befassen Sie sich mit Forschungs- Fachkurs Clinical Decision Making
ergebnissen zu relevanten Themen, eignen sich
Fachkurs Forensic Nursing
so aktuelles Wissen an und lernen, dieses in die
Praxis zu implementieren. Ausserdem lernen Fachkurs Maternité
Sie, Kolleginnen und Kollegen bei der Umset-
Review
zung von Neuerungen zu unterstützen.
Module
EBP-
Projekt
Master of Advanced Studies (MAS) beinhaltet Care Report
mehrere CAS und Fachkurse, die Sie modu-
lar zusammenstellen können und mit einem MAS-Abschlussmodul
Abschlussmodul beenden. Der MAS zielt auf
CAS Gesundheitsökonomie und Public Health
die Fähigkeit ab, umfassende Forschungser-
Interprofessionelle
gebnisse und aktuelles Wissen zu relevanten CAS Qualität in der Medizin für die patientennahe
Angebote
Arbeitspraxis
klinischen Themen zu finden und in geeigneter
Form aufzubereiten, damit Sie es in die Praxis Fachkurs Statistik leicht gemacht
implementieren können. Sie eignen sich Angebote des Bereichs Psychische Gesundheit
vertiefte Kenntnisse darin an, Ihre Kollegin- und Krankheit
nen und Kollegen gezielt bei der Umsetzung
von Neuerungen in der Praxis zu unterstüt-
zen. MAS-Absolventinnen und -Absolventen
übernehmen eine hohe Verantwortung in der
Gestaltung von Innovationsprozessen.
im Überblick
5
CAS Interprofessionelle spezialisierte
CAS Clinical Research Coordinator **
DAS Passerelle Spezialisierte Pflege
CAS Akut- und Notfallsituaitonen
CAS Clinical Assessment and
MAS Spezialisierte Pflege
DAS Spezialisierte Pflege
Decision Making
ECTS 12 10 10 16 Palliative Care* 30 30 60
Für Personen ohne Hochschulabschluss ist dieser erfolgreich abgeschlossene Kurs Zulassungsvorausset-
5
zung für CAS-, DAS- und MAS-Studiengänge.
mind. 8 ECTS-Credits aus
diesem Bereich
mind. 16 ECTS-Credits aus
diesem Bereich
mind. 24 ECTS-Credits aus
diesem Bereich
4
8 Pflicht
5 Pflicht
5 Pflicht
4
5
Wahlpflicht Wahlpflicht Pflicht
mind.
ein EBP-
Modul
mind.
zwei EBP-
Module
4
4 Wahlpflicht Pflicht
4 Wahlpflicht Wahlpflicht Pflicht
12 Pflicht
max.
20 ECTS-Credits
max.
10 ECTS-Credits
max.
20 ECTS-Credits
12
12
4
Alle Informationen zu diesen Angeboten finden Sie unter:
bfh.ch/weiterbildung/mental-health
* Für diesen CAS erarbeiten Sie das Fachwissen am Universitären Zentrum für Palliative Care (PZI). Das PZI regelt die
Zulassung, Durchführung und Zertifizierung. An der BFH absolvieren Sie anschliessend ein EBP-Modul.
** Dieser CAS ist in sich geschlossen und bedarf keiner weiteren Fachkurse oder EBP-Module.
Spezialisierte Pflege
6 Fachkurse
Fachkurs Achtsamkeit 7
Fachkurs Akut- und Notfallsituationen 8
Fachkurs Clinical Assessment 9
Fachkurs Clinical Decision Making 10
Fachkurs Forensic Nursing 11
Fachkurs Maternité 12
Certificate of Advanced Studies (CAS)
CAS Akut- und Notfallsituationen 14
CAS Clinical Assessment and Decision Making 15
CAS Clinical Research Coordinator 16
CAS Interprofessionelle spezialisierte Palliative Care 17
Diploma of Advanced Studies (DAS)
DAS Spezialisierte Pflege 18
Passerelle DAS Spezialisierte Pflege 19
Master of Advanced Studies (MAS)
MAS Spezialisierte Pflege 21
Fachkurs
Achtsamkeit
Mit diesem Fachkurs fördern wir neben der fachlichen auch Ihre persönliche 7
Weiterentwicklung. Mit dem Ziel der umfassenden Allgemeinbildung, welche
primär der Entwicklung der Person verpflichtet ist, lernen Sie als Teilneh-
merin, Teilnehmer, in Theorie und Praxis folgende Aspekte genauer kennen
und ziehen daraus Nutzen für Ihr berufliches und privates Leben:
– das Konzept der Achtsamkeit
– die Entstehung von Stress und Burnout
– achtsamkeitsbasierte Übungen
– aktueller Forschungsstand zu achtsamkeitsbasierten Interventionen
– Stressfaktoren im Gesundheitswesen
– Stressfaktoren und Reaktionsmuster im Alltag
– der Umgang mit schwierigen Situationen
– Erkennen eigener Muster und Reaktionsweisen
– Möglichkeiten zum Transfer des Gelernten in die Praxis
– Reflexion des Gelernten in Bezug auf die Patientinnen und Patienten,
das Team und das Unternehmen
Die Inhalte des Fachkurses «Achtsamkeit» unterstützen Sie darin, Ihre
eigene Person und Ihre Erlebens- und Verhaltensmuster zu reflektieren,
sich Ihrer persönlichen Ressourcen bewusst zu sein und diese im Alltag
einzusetzen. Die Konzepte und Übungen orientieren sich an der Verbin-
dung der buddhistischen Psychologie aus dem östlichen Kontext und der
der humanistischen Psychologie aus dem westlichen Kontext.
Zielpublikum – Pflegefachpersonen
– Interessierte aus weiteren Gesundheits- und Sozialberufen
Dozent Dr. phil. Jörg Herdt, eidg. anerkannter Psychotherapeut, Leiter Qualitäts-/
Risikomanagement, Universitäre Altersmedizin FELIX PLATTER, Basel
Dauer 4 Kurstage, März bis Mai 2021
25. + 26. März 2021 | 6. + 7. Mai 2021
Kosten CHF 2300.–
ECTS 4 ECTS-Credits
Leitung Karin McEvoy MScN, StudienleiterinFachkurs
Akut- und Notfallsituationen [neu]
8 Die Veränderungen im Gesundheitswesen führen zu einer verkürzten Aufent-
haltsdauer im Spital. Dadurch steigt die Akuität der Krankheitsbilder, was die
Arbeit für Gesundheitsfachpersonen spannend und herausfordernd macht.
Im Fachkurs erweitern Sie Ihre klinischen Kompetenzen und erarbeiten
sich Wissen, das für die evidenzbasierte pflegerische Einschätzung und
Betreuung von Patientinnen und Patienten in einer erweiterten pflegeri-
schen Berufsrolle wichtig ist.
Der Unterricht zielt auf die fachliche Vertiefung in der Patientenversorgung,
die Verbesserung der kommunikativen Fertigkeiten in herausfordernden Si-
tuationen anhand realer und konstruierter Fälle und der Weiterentwicklung
Ihrer beruflichen Rolle ab. Die Dozierenden sind ausgewiesene Expertinnen
und Experten aus unterschiedlichen Settings, Disziplinen und Professionen
und zeichnen sich durch einen hohen Praxisbezug aus.
Zielpublikum – Pflegeexpertinnen und Pflegeexperten APN
– Pflegefachpersonen NDS HF AIN
– Pflegefachpersonen HF / FH und Rettungssanitäterinnen, Rettungssani-
täter, welche erweiterte Rollen innehaben oder sich darauf vorbereiten
Dozierende – Thomas Dreher-Hummel MScN, Pflegeexperte Universitätsspital Basel
– Prof. Dr. med. Marcel Arnold, Stv. Chefarzt und Leiter Stroke Center
Inselspital Bern
– Deborah Leuenberger MScN, Pflegeexpertin Inselspital Bern
– Dr. med. Christian Imboden EMBA, Ärztlicher Direktor und Vorsitzender
der Klinikleitung Privatklinik Wyss AG Münchenbuchsee
– Andy Gerber MSc, eidg. dipl. Apotheker, FPH klinische Pharmazie, Felix
Platter Spital Basel
– Stefan Reinhardt, Pflegefachmann Experte Notfallpflege
– Dr. med. Ursula Klopfstein, Allgemeinärztin und Dozentin BFH Gesundheit
– Karin McEvoy MScN, Studienleiterin BFH Gesundheit
Dauer 11 Kurstage, November 2020 bis Februar 2021
19. + 20. November 2020 | 3. + 4. Dezember 2020 | 17. + 18. Dezember 2020 |
21. + 22. Januar 2021 | 4. + 5. Februar 2021 | 25. Februar 2021
⇢ erneute Durchführung im Herbst 2021
Kosten CHF 4600.–
ECTS 8 ECTS-Credits
Leitung Karin McEvoy MScN, StudienleiterinFachkurs
Clinical Assessment
Das Clinical Assessment beinhaltet das systematische Erheben einer 9
Anamnese und die körperliche Untersuchung. Die erhobenen Befunde
bilden die Basis für eine klinische Einschätzung der Patientin und des
Patienten.
Im Fachkurs erlernen Sie für alle relevanten Körpersysteme die grundle-
genden Methoden des Clinical Assessment (Anamneseerhebung, Inspek-
tion, Palpation, Perkussion und Auskultation) sowie die physiologischen
und pathologischen Befunde.
Die Anamnese ist die Grundlage zur Definition eines Leitsymptoms. Durch
die Differenzierung desselben werden erste Hypothesen formuliert, welche
die Grundlage der körperlichen Untersuchung bilden. Eine Anamnese ist
Teil einer klinischen Untersuchung und wird durch die objektiven Daten
der körperlichen Untersuchung ergänzt. Je besser die Untersuchungsme-
thoden beherrscht werden, desto valider ist der daraus erhobene Befund.
Im Unterricht legen wir deshalb grossen Wert auf die Vermittlung struktu-
rierter und standardisierter Untersuchungstechniken. Die Grundlage dafür
bietet die empfohlene, aktuelle Fachliteratur.
Zielpublikum – Fachpersonen aus den Bereichen Pflege, Geburtshilfe, Physio- und Ergo-
therapie, sowie Rettungsdienst
– Weitere, im Gesundheitssystem tätige Fachpersonen, auf Anfrage
Dozentinnen – Dr. med. Ursula Klopfstein, Allgemeinärztin und Dozentin BFH Gesundheit
– Dr. med. Ekawi Schnabel, Dozentin BFH Gesundheit
– Karin McEvoy MScN, Studienleiterin BFH Gesundheit
Dauer 8,5 Kurstage, August bis Juli 2020
27. August 2020 (Nachmittag, Einführung Moodle und Bibliothek, fakultative Teilnahme) |
3. September 2020 | 8. September 2020 | 15. September 2020 | 13. Oktober 2020 |
3. November 2020 | 10. November 2020 | 17. November 2020 | 8. Dezember 2020 (OSCE und
schriftliche Prüfung)
⇢ erneute Durchführung April 2021
Kosten CHF 2700.–
ECTS 5 ECTS-Credits
Co-Leitung – Karin McEvoy MScN, Studienleiterin
– Dr. med. Ursula Klopfstein, DozentinFachkurs
Clinical Decision Making
10 Das Clinical Decision Making ist die Interpretation der erhobenen Befunde,
mit dem Ziel einer klinischen Einschätzung der Patientin und des Patienten.
Durch diese neu erworbenen Kompetenzen können Gesundheitsfachperso-
nen in der Betreuung ihrer Patientinnen und Patienten klare, gut begründete
Prioritäten setzen und situationsgerechte Entscheidungen treffen.
Im Fachkurs werden nach einer Einführung in das differentialdiagnostische
Denken Entscheidungsregeln für wichtige Krankheitsbilder fallbezogen erar-
beitet. Die Vertiefung pathophysiologischer Kenntnisse ergänzt das Angebot.
Das Ziel der Anamnese und der körperlichen Untersuchung ist eine
Arbeitshypothese unter Berücksichtigung der relevanten Differentialdiag-
nosen, pathophysiologischen Mustern und Pflegediagnosen. Die Möglich-
keiten differentialdiagnostischen Denkens und Lösungsansätze für praxist-
augliche Entscheidungsalgorithmen bilden den Kern dieses Moduls. Als
Absolventin, Absolvent sind Sie in der Lage, bei wichtigen Störungsbildern
zu entscheiden, ob und wie dringlich eine Patientin oder ein Patient einer
ärztlichen Behandlung zugewiesen werden soll. Adäquate Dokumentation
und Übergaben ermöglichen ein optimales Zusammenspiel der verschiede-
nen Dienste. Die fachsprachliche Kommunikation der Befunde ist deshalb
Teil der Ausbildung. Es ist nicht Ziel dieses Fachkurses, Behandlungsstra-
tegien für verschiedene Erkrankungen vertieft zu erörtern.
Zielpublikum – Fachpersonen aus den Bereichen Pflege, Geburtshilfe, Physio- und Ergo-
therapie, sowie Rettungsdienst
– Fachpersonen, die bereits den Fachkurs «Clinical Assessment» abgeschlos-
sen bzw. dessen Inhalte im Bachelor-Studiengang Pflege integriert haben
– Weitere, im Gesundheitssystem tätige Fachpersonen, auf Anfrage
Dozentinnen – Dr. med. Ursula Klopfstein, Allgemeinärztin und Dozentin BFH Gesundheit
– Dr. med. Klaus Gardill, Facharzt für Neurologie
– Dr. med. Anja Bohr, Allgemeinärztin
Dauer 7,5 Kurstage, Januar bis Mai 2021,
28. Januar 2021 | 9. Februar 2021 | 23. Februar 2021 | 9. März 2021 | 16. März 2021 |
23. März 2021 | 20. April 2021 | 6. Mai 2021 (schriftliche Prüfung)
Kosten CHF 2500.–
ECTS 5 ECTS-Credits
Co-Leitung – Karin McEvoy MScN, Studienleiterin
– Dr. med. Ursula Klopfstein, DozentinFachkurs
Forensic Nursing
In diesem Fachkurs lernen Sie bei Patientinnen und Patienten, die körperliche 11
Gewalt, Verletzungen durch Waffen, Verkehrsunfällen oder Vergiftungen erlit-
ten haben, die forensische Schnittstelle zwischen der Gesundheitsversorgung
und Institutionen der Rechtsdurchsetzung darzustellen. Sie erkennen Opfer
von Gewaltdelikten, erheben Befunde, dokumentieren diese und sprechen
geeignete Empfehlungen aus. Während Kommunikationstrainings mit profes-
sionellen Schauspielerinnen üben Sie Ihre kommunikativen Fertigkeiten in
forensisch herausfordernden Situationen mit Opfern und Tätern. Durch die Be-
arbeitung der Themen sind Sie darauf sensibilisiert, Befunde als gewaltbedingt
zu erfassen, entsprechende Abklärungen zu planen oder selber auszuführen.
Zielpublikum – Pflegefachpersonen
– Physiotherapeutinnen und Physiotherapeuten
– Hebammen
– Rettungssanitäterinnen und Rettungssanitäter
– Weitere Fachpersonen auf Anfrage
Dozierende – Fachpersonen des Instituts für Rechtsmedizin der Universität Bern
– Dr. med. Ursula Klopfstein, Allgemeinärztin und Dozentin der BFH
– Dr. Anne Kersten, Sozialwissenschaftlerin & Pflegefachfrau, Dozentin der
BFH und Uni Fribourg
– Susanne Nielen Gangwisch, Sozialarbeiterin FH, Stellenleiterin der
Beratungsstelle für Opferhilfe Aargau Solothurn
– Agota Lavoyer, Sozialarbeiterin, Fachberaterin und stv. Stellenleiterin
Lantana, Fachstelle Opferhilfe bei sexueller Gewalt
– Roland Knöri, Fachstellenleiter Fachstelle Drohung & Gewalt, Kantons-
polizei Bern
– Dr. Christian Wüthrich, Leiter Kinder- und Jugendpsychiatrie Inselspital Bern
– Jörg Zbinden, Gruppenchef Kriminaltechnischer Dienst, Kantonspolizei Bern
– Sibylle Matt, Leiterin Kommunikationstraining BFH
Dauer 7 Kurstage, Januar bis März 2021
15. Januar 2021 | 28. + 29. Januar 2021 | 18. + 19. Februar 2021 | 4. + 5. März 2021
Kosten CHF 2300.–
Partner Institut für Rechtsmedizin (IRM) der Universität Bern
ECTS 4 ECTS-Credits
Leitung Karin McEvoy MScN, StudienleiterinFachkurs
Maternité
12 Die Arbeit in der Wochenbettpflege erfordert spezifisches Wissen und
Sensibilität, damit die Eltern in ihrer neuen Rolle und das Neugeborene
professionell begleitet werden können. Hier setzt der Fachkurs «Materni-
té» an. Durch die gezielte Vermittlung von Fachwissen und den notwen-
digen Kompetenzen werden Sie als Pflegefachperson in diesem Fachkurs
optimal auf die Tätigkeit in diesem besonderen Praxisfeld unterstützt.
Das Grundlagenwissen erarbeiten Sie sich mittels begleitetem E-Learning.
Darauf aufbauend vertiefen Sie aktuelles Wissen zu physiologischen und
pathologischen Wochenbettverläufen sowie psychischen Erkrankungen
in der Schwangerschaft und postpartal. Die Expertise der Dozierenden im
Bereich Wochenbett und Neonatologie steht Ihnen ebenso zur Verfügung,
wie der wertvolle Austausch untereinander, was zu einer guten Vernetzung
im Fachgebiet führt.
Zielpublikum – Pflegefachpersonen, die ihr Wissen im Bereich Wochenbett und Neona-
tologie vertiefen wollen
– Pflegefachpersonen, die sich seit kurzer Zeit im beruflichen Umfeld von
Wochenbettpflegeabteilungen, geburtshilflichen Praxen und spitalex-
terner Wochenbettbetreuung bewegen oder sich auf diese Tätigkeit
vorbereiten wollen
– Langjährige im Gebiet tätige Spezialistinnen und Spezialisten, die ihre
Kenntnisse auffrischen und vertiefen wollen
Dauer 5 Kurstage, September bis Oktober 2020
10. + 11. September 2020 | 18. September 2020 | 22. + 23. Oktober 2020
⇢ erneute Durchführung im Herbst 2021
Kosten CHF 2500.–
Partner
ECTS 5 ECTS-Credits
Leitung Karin McEvoy MScN, Studienleiterin13 «Dank dem CAS Akut- und Notfallsituationen kann ich in der Praxis Fach- diskussionen mit anderen Gesundheitsfachpersonen sowie Ärztinnen und Ärzten kompetenter bestreiten. Zudem steht mir mit dem CAS die Weiterent- wicklung zum MAS Spezialisierte Pflege offen.» Priska Stuber, Expertin Notfallpflege NDS HF, Absolventin CAS Akut- und Notfallsituationen
Certificate of Advanced Studies (CAS)
Akut- und Notfallsituationen
14 Pflichtmodul Wahlpflichtmodul
Fachkurs Eines von drei
Akut- und Notfallsituationen + Evidence-Based-Practice-Modulen
(8 ECTS-Credits) (4 ECTS-Credits)
Die Veränderungen im Gesundheitswesen führen zu einer verkürzten Spi-
talaufenthaltsdauer. Dadurch steigt die Akuität der Krankheitsbilder, was
die Arbeit für Gesundheitsfachpersonen spannend und herausfordernd
macht. Im CAS erweitern Sie Ihre klinischen Kompetenzen und erarbeiten
sich Wissen, das für die evidenzbasierte pflegerische Einschätzung und
Betreuung von Patientinnen und Patienten in einer erweiterten Berufsrolle
wichtig ist. Sie vertiefen Ihr Fachwissen in der Patientenversorgung, Ihre
kommunikativen Fertigkeiten in herausfordernden Situationen und reflek-
tieren Ihre eigene Rolle.
Zielpublikum – Pflegeexpertinnen und Pflegeexperten APN
– Pflegefachpersonen NDS HF AIN
– Pflegefachpersonen HF / FH und Rettungssanitäterinnen, Rettungssani-
täter, welche erweiterte Rollen innehaben oder sich darauf vorbereiten
Dozierende – Thomas Dreher-Hummel MScN, Pflegeexperte Universitätsspital Basel
– Dr. med. Ursula Klopfstein, Allgemeinärztin und Dozentin BFH Gesundheit
– Deborah Leuenberger MScN, Pflegeexpertin Inselspital Bern
– Andy Gerber MSc, eidg. dipl. Apotheker, FPH klinische Pharmazie, Felix
Platter Spital Basel
– Prof. Dr. med. Marcel Arnold, Stv. Chefarzt und Leiter Stroke Center
Inselspital Bern
– Stefan Reinhardt, Pflegefachmann Experte Notfallpflege
– Dr. med. Christian Imboden EMBA, Ärztlicher Direktor und Vorsitzender
der Klinikleitung Privatklinik Wyss AG Münchenbuchsee
– Karin McEvoy MScN, Studienleiterin BFH Gesundheit
Dauer 17 Studientage, November 2020 bis Juli 2021
Die Daten finden Sie auf Seite 8 für den Fachkurs und auf Seite 26 für das EBP-Modul.
⇢ erneute Durchführung im Herbst 2021
Kosten CHF 6400.–
ECTS 12 ECTS-Credits
Leitung Karin McEvoy MScN, StudienleiterinCertificate of Advanced Studies (CAS)
Clinical Assessment and
Decision Making
Pflichtmodul Pflichtmodul 15
Fachkurs Fachkurs
Clinical Assessment + Clinical Decision Making
(5 ECTS-Credits) (5 ECTS-Credits)
Der CAS-Studiengang besteht aus den beiden Fachkursen «Clinical Assess-
ment» und «Clinical Decision Making»:
– Im Fachkurs «Clinical Assessment» erlernen Sie für alle relevanten
Körpersysteme die grundlegenden Methoden des Clinical Assessment
(Anamneseerhebung, Inspektion, Palpation, Perkussion und Auskultation)
sowie die physiologischen und pathologischen Befunde.
– Im Fachkurs «Clinical Decision Making» üben Sie aufbauend auf
Leitsymptomen und fokussierter Befunderhebung anhand konkreter
Beispiele das differentialdiagnostische Denken.
Zielpublikum – Pflegefachpersonen
– Hebammen
– Physiotherapeutinnen und Physiotherapeuten
– Ergotherapeutinnen und Ergotherapeuten
– Rettungssanitäterinnen und Rettungssanitäter
– Weitere Fachpersonen auf Anfrage
Dozentinnen – Dr. med. Ursula Klopfstein, Allgemeinärztin und Dozentin BFH Gesundheit
– Dr. med. Ekawi Schnabel, Dozentin BFH Gesundheit
– Karin McEvoy MScN, Studienleiterin BFH Gesundheit
Dauer 16 Studientage, August 2020 bis Mai 2021
Die Daten der beiden Fachkurse finden Sie auf den Seiten 9 und 10.
Kosten CHF 5200.–
ECTS 10 ECTS-Credits
Co-Leitung – Karin McEvoy MScN, Studienleiterin
– Dr. med. Ursula Klopfstein, DozentinCertificate of Advanced Studies (CAS)
Clinical Research Coordinator
Klinische Studien vorbereiten, koordinieren
und durchführen
16
Als Clinical Research Coordinator benötigen Sie in der praktischen Arbeit mit
Studienteilnehmenden besondere Skills im professionellen Auftreten und
Kommunizieren. Deshalb fördern wir diese Schlüsselkompetenzen im CAS.
Damit Sie sich auf Ihre Arbeit vorbereiten oder Ihre Fähigkeiten erweitern
können, befassen Sie sich während des CAS intensiv mit dem Umgang mit
Studienteilnehmenden. Gleichzeitig bieten wir Ihnen interessante Entwick-
lungsmöglichkeiten und Aufbaustudiengänge, in denen Sie Ihre Organisati-
onsfähigkeit und Managementfähigkeit perfektionieren können.
Zielpublikum – Fachpersonen mit einer beruflichen Tätigkeit in klinischen Studien
– Fachpersonen, die sich auf eine berufliche Tätigkeit im Bereich klinische
Studien vorbereiten
– Fachpersonen, deren Arbeitsfeld Schnittstellen mit klinischen Studien
beinhaltet
Dozierende – Dr. Sven Trelle, Associate Director Clinical Trial Unit Bern
– Dr. sc. nat. Dorothy Pfiffner, Kantonale Ethikkommission Bern
– Dr. sc. nat. ETH Daniel Gisi, Unitectra
– Rachel Spycher, Studienkoordinatorin
– Dr. Felix Rintelen, Head of Monitoring Clinical Trial Unit Bern
– Ingrid Beck, Studienkoordinatorin Universitätsspital Zürich
– PD Dr. Rouven Porz, Leiter Fachstelle Klinische Ethik Inselspital Bern
Dauer 16 Studientage, September 2020 bis Februar 2021
10. + 11. September 2020 | 17. + 18. September 2020 | 15. + 16. Oktober 2020 | 23. + 23. Ok-
tober 2020 | 12. + 13. November 2020 | 26. + 27. November 2020 | 10. + 11. Dezember 2020 |
17. Dezember 2020 | 19. Februar 2021
⇢ erneute Durchführung 2022
Kosten CHF 5000.–
Partner VPLB Vereinigung der Pflege-
dienstleiterinnen und Pflege-
CTU (Clinical dienstleiter des Kantons Bern
Trials Unit)
ECTS 10 ECTS-Credits
Leitung Dr. Christine Bigler Luhm, StudienleiterinCertificate of Advanced Studies (CAS)
Interprofessionelle spezialisierte
Palliative Care
Die reibungslose Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Professionen 17
ist in der Palliative Care von weitreichender Bedeutung. Mit diesem CAS
befähigen wir Sie, eine führende oder tragende Rolle in einem spezialisierten
Palliative Care Team einzunehmen. Dazu erarbeiten Sie sich das praktische
Wissen am Universitären Zentrum für Palliative Care (PZI). An der Berner
Fachhochschule Gesundheit (BFH) besuchen Sie anschliessend eines der
zwei Evidence-Based-Practice-Module «Review» oder «Care Report» (siehe
Seite 26), in dem Sie Ihre Abschlussarbeit schreiben. Die Kooperation
zwischen dem PZI und der BFH ist für Sie durch die starke Verbindung von
klinischem und theoretischem Wissen besonders attraktiv.
Zielpublikum Pflegefachpersonen, Ärztinnen und Ärzte sowie weitere Fachpersonen, die
Patientinnen und Patienten im Rahmen der Palliative Care mitbetreuen;
insbesondere aus den Bereichen Physiotherapie, Ergotherapie, Ernäh-
rungsberatung, Seelsorge, Psychologie und Körpertherapie
Der CAS richtet sich an Fachpersonen,
– die über Grundwissen in der allgemeinen Palliative Care (bisher Level A2,
B1) im pflegerischen, sozialen, therapeutischen, medizinischen, oder psy-
chologischen Bereich verfügen und dieses vertiefen und erweitern möchten.
– die bereits eine Leitungs- und Spezialfunktion wahrnehmen oder sich auf
eine Funktion in Leitung, Bildung oder Forschung im Bereich Palliative Care
vorbereiten möchten.
– die mindestens zu 30 Prozent in einem Bereich der Palliative Care tätig sind.
Dozierende Die Liste der Dozierenden finden Sie unter: www.palliativzentrum.insel.ch/
de/palliativakademie/cas-interprofessionelle-spezialisierte-palliative-care/
Dauer 30 Studientage, ab Januar 2021 (Dauer ca. 2 Jahre)
Kosten CHF 8600.–
Partner
Universitäres Zentrum für Palliative Care (PZI)
ECTS 16 ECTS-Credits
Leitung Karin McEvoy MScN, StudienleiterinDiploma of Advanced Studies (DAS)
Spezialisierte Pflege
18 Wir ermöglichen Ihnen als Pflegefachperson eine Spezialisierung in Ihrem
Fach- und Tätigkeitsgebiet. Der DAS-Studiengang bereitet Sie auf die
Übernahme von erweiterten Aufgaben im Berufsfeld vor:
– Leitung von komplexen klinischen Situationen
– Unterstützung von Mitgliedern des Berufskollegiums
– Mitarbeit im Qualitätsmanagement
– fachliche Anleitung von Studierenden
Sie arbeiten nach den Grundsätzen evidenzbasierter Pflege und verbinden
Ihre klinische Erfahrung mit Wissen aus Literatur und Forschung. Sie sind
fachlich darauf vorbereitet, Kaderfunktionen und neue Rollen im Praxi-
salltag zu übernehmen, strukturellen Veränderungen zu begegnen und
diese zu begleiten.
Zielpublikum Pflegefachpersonen sowie Fachkräfte aus anderen Berufsrichtungen, die
in ihrer aktuellen oder zukünftigen beruflichen Tätigkeit mit Fragen zu
Gesundheit und Krankheit konfrontiert sind
Dauer Der DAS dauert je nach Studienprogramm drei oder vier Semester; im
Minimum zwei Semester. Dies entspricht ca. 45 Tagen Kontakt- und ca.
550 Stunden Selbststudium.
Der Studienstart ist mit jedem anrechenbaren CAS oder Fachkurs möglich.
Die Durchführungsdaten sind bei den einzelnen Angeboten (Fachkurse,
CAS und EBP-Module) angegeben. Die EBP-Module beginnen jährlich im
Frühling.
Kosten Je nach individuellem Studienaufbau ist mit Studiengebühren von
CHF 13‘000.– bis 16‘000.– zu rechnen. Die Kosten für die einzelnen
Bildungsangebote können Sie den entsprechenden Ausschreibungen
entnehmen.
ECTS 30 ECTS-Credits
Leitung Karin McEvoy MScN, StudienleiterinDiploma of Advanced Studies (DAS)
Passerelle Spezialisierte Pflege
Für Pflegefachpersonen mit einem abgeschlossenen
Nachdiplomstudium Höhere Fachschule in Anästhesie-,
Intensiv- und Notfallpflege 19
Mit diesem Brückenangebot ermöglichen wir Ihnen als Pflegefachperson
NDS HF AIN1 den Übergang zur Hochschulweiterbildung. Mit dem Diploma
of Advanced Studies (DAS) «Spezialisierte Pflege» können Sie auf Basis
wissenschaftlicher Erkenntnisse die Versorgung Ihrer Patientinnen und
Patienten weiterentwickeln.
Unser Weiterbildungsangebot wird von den fünf Schweizer Universitäts-
spitälern unterstützt.
Zielpublikum Pflegefachpersonen, die ein NDS HF AIN erfolgreich abgeschlossen haben,
und
– evidenzbasierte Lösungen für Probleme in ihrer beruflichen Praxis
entwickeln möchten.
– einen attraktiven Anschluss für Studienabschlüsse an der Fachhoch-
schule wünschen (DAS, MAS).
– weitere Karriereoptionen anstreben, wie
– die Erweiterung von Tätigkeitsbereichen.
– die Übernahme von Verantwortung an der Schnittstelle zwischen
Praxis und Forschung.
– eine Rolle bei der Innovation und Weiterentwicklung im eigenen
Berufsfeld.
Dauer 14 Studientage bestehend aus:
– Kurse Ihrer Wahl aus dem Bereich Spezialisierte Pflege:
mind. 8 Kurstage plus ca. 100 Stunden Selbststudium
– einem Evidence-Based-Practice-Modul:
6 Studientage plus ca. 120 Stunden Selbststudium (siehe Seite 26)
Kosten Für das Evidence-Based-Practice-Modul: CHF 1800.–
Die Kosten für die Kurse Ihrer Wahl aus dem Bereich Spezialisierte Pflege
entnehmen Sie der entsprechenden Kursausschreibung.
ECTS 30 ECTS-Credits
Leitung Karin McEvoy MScN, Studienleiterin
1
Pflegefachperson mit abgeschlossenem Nachdiplomstudium an der Höheren Fachschule in Anästhesie-,
Intensiv- oder Notfallpflege20
«Als Brücke zwischen Medizin und Recht leisten Forensic Nurses eine
wichtige Übersetzungsarbeit. Dank Wissen in rechtsmedizinische Grund-
lagen können sie in komplexen Situationen entsprechende Massnahmen
rechtzeitig planen und adäquat interventieren.»
Dr. med. Ursula Klopfstein, Rechtsmedizinerin und Dozentin im Fachkurs Forensic NursingMaster of Advanced Studies (MAS)
Spezialisierte Pflege
Wir ermöglichen Ihnen als Pflegefachperson eine Spezialisierung in Ihrem 21
Fach- und Tätigkeitsgebiet. Nach dem MAS-Studium weisen Sie darin
umfassende Kenntnisse und Fähigkeiten nach:
– Sie arbeiten gemäss den Grundsätzen evidenzbasierter Pflege und ver-
binden ihre klinische Erfahrung mit Forschungswissen.
– Sie sind fachlich darauf vorbereitet, Kaderfunktionen und neue Rollen
im Praxisalltag zu übernehmen, strukturellen Veränderungen zu begeg-
nen und diese zu begleiten.
Der MASbaut modular auf einzelnen Fachkursen und CAS-Studiengängen
auf. Sie können die inhaltliche Ausrichtung Ihrer Weiterbildung weitge-
hend selbst bestimmen.
Zielpublikum Pflegefachpersonen sowie Fachkräfte anderer Gesundheitsberufe, die
in ihrer aktuellen oder zukünftigen beruflichen Tätigkeit mit Fragen der
Gesundheitsförderung und Krankenpflege konfrontiert sind
Dauer Der MAS-Studiengang dauert üblicherweise zwischen sechs und zehn
Semestern. Das Studium behinhaltet ca. 80 Tage Kontaktstudium und ca.
1100 Stunden Selbststudium.
Der Studienstart ist mit jedem anrechenbaren Fachkurs oder CAS möglich.
Die Durchführungsdaten sind bei den einzelnen Angeboten (Fachkurse, CAS
und EBP-Module) angegeben. Die EBP-Module beginnen jährlich im Früh-
ling. Das MAS-Abschlussmodul beginnt jährlich im Sommer.
Kosten Je nach individuellem Studienaufbau ist mit Studiengebühren von ca.
CHF 27‘000.– bis 33‘000.– zu rechnen. Die Kosten für die einzelnen
Bildungsangebote können Sie den entsprechenden Ausschreibungen
entnehmen.
ECTS 60 ECTS-Credits
Leitung Karin McEvoy MScN, StudienleiterinAbschlussmodule und
Wissenschaftsbildung
22 Fachkurse
Fachkurs Statistik leicht gemacht 23
Fachkurs Wissenschaftliches Arbeiten – Reflektierte Praxis 24
Prüfungsmodul
Prüfungsmodul Wissenschaftliches Arbeiten 25
Evidence-Based-Practice-Module 26
MAS-Abschlussmodul 27Fachkurs
Statistik leicht gemacht
In diesem Fachkurs festigen Sie die Grundlagen der beschreibenden und 23
schliessenden Statistik. Der Kurs eignet sich besonders für Personen, die
sich mit Statistik vertiefter auseinandersetzen oder sich auf ihr konsekuti-
ves Master-Studium oder die berufliche Anwendung von Statistik vorbe-
reiten wollen. Der Fachkurs «Statistik leicht gemacht» ist speziell darauf
ausgerichtet, Personen den Zugang für Mathematik und Statistik möglichst
leicht und spielerisch zu ermöglichen.
Zielpublikum – Gesundheitsfachpersonen, die das Potenzial statistischen Denkens
erschliessen und die Kenntnisse in der Praxis anwenden wollen
– Zukünftige Master-Studierende (MSc), die ihr statistisches Wissen
erweitern oder auffrischen wollen
– Study Nurses und Clinical Research Coordinator, die ihr statistisches
Wissen und Verständnis ausbauen wollen
– Dozentinnen, Dozenten, Lehrbeauftragte von Hochschulen und Fach-
hochschulen, die ihr statistisches Wissen vertiefen möchten
Dozierende Nathanael Lutz MSc cand PhD
Dauer 6 Kurstage, Mai bis Juni 2020
4. + 5. Mai 2020 | 18. + 19. Mai 2020 | 2. + 3. Juni 2020 | 15. + 16. Juni 2020
⇢ erneute Durchführung März bis April 2021
Kosten CHF 2300.–
ECTS 4 ECTS-Credits
Leitung Manuela Grieser, Master of Arts in Erwachsenenbildung, StudienleiterinFachkurs
Wissenschaftliches Arbeiten –
Reflektierte Praxis
24
Sie haben sich entschieden, in Ihre Berufspraxis mehr wissenschafts-
basierte Erkenntnisse einfliessen zu lassen oder wollen lernen, wie Sie
für CAS-, DAS- und MAS-Studiengänge hochstehende Abschlussarbeiten
anfertigen? Dann sind Sie im Fachkurs «Wissenschaftliches Arbeiten –
Reflektierte Praxis» richtig:
– Sie lernen, wie Sie Fragestellungen aus der Berufspraxis so formulieren,
dass sie wissenschaftlich untersucht und beantwortet werden können.
– Sie trainieren, hochwertige Studien zu einem Thema Ihrer Wahl zu finden.
– Sie lesen Studien und lernen, worauf Sie achten müssen, um diese
verstehen und bewerten zu können.
– Sie lernen, aus Studien Schlussfolgerungen für Ihr persönliches Berufsfeld
abzuleiten und schaffen damit die Grundlage für evidenzbasiertes Arbeiten.
– Mit dem Abschluss des Fachkurses erfüllen Sie auch einen Teil der Wei-
terbildungspflicht gemäss Vorgaben des Staatssekretariats für Bildung,
Forschung und Innovation (SBFI) zum Nachträglichen Titelerwerb.
– Der Fachkurs «Wissenschaftliches Arbeiten – Reflektierte Praxis» gilt als
Weiterbildung in der wissenschaftlichen Methodik.
Zielpublikum Fachpersonen aus dem Bereich der Physio- und Ergotherapie, Ernährung
und Diätetik, Geburtshilfe oder Pflege:
– Sie wollen sich grundlegende wissenschaftliche Kenntnisse aneignen.
– Sie wollen lernen, wissenschaftliche Literatur zu suchen, zu verstehen
und zu beurteilen.
– Sie wollen ein Verständnis verschiedener Arten von Forschung entwickeln.
– Sie wollen ein CAS-, DAS- oder MAS-Studium an der Berner Fachhoch-
schule Gesundheit absolvieren, verfügen aber über keine Hochschulbe-
rechtigung.
– Sie wollen einen Nachträglichen Titelerwerb beim SBFI erwerben und be-
nötigen die entsprechenden methodisch-wissenschaftlichen Nachweise.
Dauer 8 Kurstage, drei Durchführungen pro Jahr; die genauen Daten finden Sie
auf unserer Webseite.
Kosten CHF 1850.–
ECTS 5 ECTS-Credits
Leitung Dr. Christine Bigler Luhm, StudienleiterinPrüfungsmodul
Wissenschaftliches Arbeiten
Im Prüfungsmodul «Wissenschaftliches Arbeiten» können Sie Ihre erwor- 25
benen Kenntnisse und Kompetenzen aus externen, nicht formell beschrie-
benen Kursen oder im Selbststudium angeeignetes Wissen beglaubigen
lassen. Damit belegen Sie die für einen Weiterbildungsstudiengang
notwendigen Kompetenzen in wissenschaftlichem Arbeiten.
Das Prüfungsmodul besteht aus zwei Teilen:
– Im Rahmen des Prüfungsmoduls erarbeiten Sie eine Literaturarbeit zu
einem selbstgewählten Thema. Sie führen eine systematische Lite-
ratursuche in anerkannten Datenbanken durch. Sie wählen zu Ihrem
Thema mindestens drei Quellen aus, welche Sie bezüglich Stichprobe,
Methode, Studiendesign und Ergebnissen beschreiben. Sie bilden eine
Synthese aus den Ergebnissen, führen eine Diskussion der Ergebnisse
durch und ziehen eine Schlussfolgerung für die Praxis.
– Sie erhalten einen Test aus 30 Multiple-Choice-Fragen zur Beantwortung.
Zielpublikum Personen und Fachpersonen, die beabsichtigen, einen CAS-, DAS- oder
MAS-Studiengang an der Berner Fachhochschule Gesundheit zu belegen
Dauer ½ Prüfungstag, mehrere Durchführungen pro Jahr; die genauen Daten
finden Sie auf unserer Webseite.
Kosten CHF 350.–
ECTS Teilnahmenachweis BFH und Bestätigung der Prüfungsleistungen
Leitung Dr. Christine Bigler Luhm, StudienleiterinEvidence-Based-Practice-Module
26 Die Evidence-Based-Practice-Module (EBP-Module) sind interprofessionelle Abschlussmodule für
CAS-, DAS- und MAS-Studiengänge an der BFH Gesundheit. Sie zielen darauf ab, dass Sie neben
Ihrer methodischen Kompetenz auch Ihr interprofessionelles Fachwissen weiterentwickeln. Pro
EBP-Modul wählen Sie einen der drei Schwerpunkte «Review», «Care Report» oder «Projekt».
Gemeinsamkeiten und Besonderheiten der drei EBP-Module
EBP-Modul Review EBP-Modul Care Report EPB-Modul Projekt
Inhalt Symposium
Jedes EBP-Modul beginnt mit einem jährlich stattfindenden Symposium, das sich wissenschaft-
lichen Erkenntnissen widmet und deren Nutzen in der Praxis thematisiert. Das Symposium ist
eine öffentliche Veranstaltung, an der alle CAS-, DAS- und MAS-Studierenden der Weiterbil-
dungsbereiche «Psychische Gesundheit und Krankheit», «Spezialisierte Pflege» und «Physiothe-
rapie» teilnehmen.
Studientage und Kolloquien
Sie erarbeiten Ihre Abschlussarbeit und werden in vier Kolloquien begleitet. In diesen
besprechen wir wichtige Aspekte zum Schwerpunkt des EBP-Moduls und zum Verfassen Ihrer
Abschlussarbeit. In Gruppen diskutieren Sie Ihre eigenen Konzepte und entwickeln diese weiter.
Journalclubs
Sie nehmen an acht Journalclubs teil und stellen an einem Journalclub selber eine Publikation
vor. In den Journalclubs üben Sie sich im Lesen, Verstehen und kritischen Diskutieren von
Reviews, Care Reports oder Projektberichten aus Fachzeitschriften. Sie bearbeiten und prä-
sentieren Studien in englischer und deutscher Sprache zu verschiedenen Themengebieten. Die
Journalclubs finden jeweils an den gleichen Tagen wie die Kolloquien statt.
Zielpublikum Studierende der CAS-, DAS- und MAS-Studiengänge am Departement Gesundheit
Ziele Sie erarbeiten sich die Kom- Sie erarbeiten sich die Sie erarbeiten sich die
petenz, Reviews zu Fragen Kompetenz, Einzelfallbeglei- Kompetenz, kleine Projekte
aus Ihrem Praxisumfeld tungen in Ihrem Praxisumfeld in Ihrem Praxisumfeld zu
durchzuführen. zu planen, umzusetzen, zu planen, zu implementieren, zu
evaluieren und in einem Care evaluieren und in einem Pro-
Report zu beschreiben. jetkbericht zu beschreiben.
Dozierende Studienleitende der BFH und weitere Expertinnen und Experten
Dauer 4 Studientage, 1 Prüfungstag und 1 Tag fürs Symposium, März bis Juli 2021
Daten 15. März 2021 (Symposium) 15. März 2021 (Symposium) 15. März 2021 (Symposium)
23. März 2021 24. März 2021 25. März 2021
6. April 2021 7. April 2021 8. April 2021
27. April 2021 28. April 2021 29. April 2021
25. Mai 2021 26. Mai 2021 27. Mai 2021
+ 1 Prüfungstag zwischen dem 21. Juni bis 2. Juli 2021
Kosten CHF 1800.–
ECTS-Credits 4 ECTS-CreditsMaster of Advanced Studies (MAS)
MAS-Abschlussmodul
Das MAS-Abschlussmodul dient dem Erarbeiten der MAS-Arbeit in den 27
drei Studiengängen Master of Advanced Studies:
– «Mental Health»
– «Spezialisierte Pflege»
– «Physiotherapeutische Rehabilitation»
Sie erarbeiten selbstständig Ihre MAS-Arbeit. Diese besteht aus einer
eigenständig verfassten, schriftlichen wissenschaftlichen Arbeit und deren
öffentlichen Verteidigung.
Bei erfolgreichem Abschluss des MAS-Abschlussmoduls mit der MAS-Arbeit
und deren Verteidigung stellen wir Ihnen 12-ECTS-Credits aus. Der ge-
samte Arbeitsaufwand für die MAS-Arbeit und deren Präsentation beträgt
360 Stunden.
Sie besuchen an den Präsenztagen Kolloquien, in denen die Grundlagen
zur Erstellung der MAS-Arbeit erarbeitet werden. Zusätzlich steht Ihnen
während der ganzen Zeit eine persönliche Betreuerin oder ein persönli-
cher Betreuer zur Verfügung.
Zielpublikum Weiterbildungsstudierende, die an der Berner Fachhochschule Gesundheit
ein MAS-Studium (Master of Advanced Studies) in «Mental Health», «Spezia-
lisierte Pflege» oder «Physiotherapeutische Rehabilitation» abschliessen
Dauer 8 Studientage und 1 Prüfungstag, August 2020 bis April 2021
21. August 2020 | 4. September 2020 | 14. September 2020 | 12. Oktober 2020 |
19. Oktober 2020 | 26. Oktober 2020 | 27. November 2020 | 19. März 2021 |
29. oder 30. April 2021 (Verteidigung MAS-Arbeit)*
⇢ erneute Durchführung von August 2021 bis April 2022
Kosten CHF 5400.–
ECTS 12 ECTS-Credits
Leitung Andreas Heuer MScN, Studienleiter
* Die Verteidigung der MAS-Arbeit wird später geplant. Sie müssen an einem der beiden Tage anwesend sein.Interprofessionelle Angebote
28 Fachkurse
Fachkurs Facilitation – Veränderungen (mit)gestalten 29
Fachkurs Hoffnung vermitteln, um Krisen zu überstehen 30
Certificate of Advanced Studies (CAS)
CAS Gesundheitsökonomie und Public Health 31
CAS Qualität in der Medizin für die patientennahe Arbeitspraxis 32Fachkurs
Facilitation – Veränderungen
(mit)gestalten
Die Wahrnehmung bevorstehender Veränderungen können bei Menschen 29
Ängste auslösen; dabei sind sie wesentlich für menschliche Lebens- und
Entwicklungsprozesse. In Kliniken und Gesundheitsorganisationen beglei-
ten und betreuen Sie als Gesundheitsfachperson sowohl Patientenpro-
zesse als auch (interdisziplinäre) Teamprozesse. Dafür benötigen Sie eine
Grundhaltung des Ermöglichens und Ermutigens – Facilitation.
«Facilitate» stammt aus dem Englischen und bedeutet «erleichtern, för-
dern». Als Facilitator sind Sie Prozessbegleiterin, Prozessbegleiter, Architek-
tin, Architekt, Pilotin, Pilot und Anker. Als Prozessbegleiterin, Prozessbeglei-
ter begleiten Sie Veränderungen. Als Architektin, Architekt entwickeln Sie
zusammen mit Betroffenen, Angehörigen und Mitarbeitenden Ideen für ein
gemeinsames Vorhaben. Als Pilotin, Pilot halten Sie auch dann den Raum,
wenn nicht klar ist, wohin die Reise geht. Als Anker begleiten Sie Prozesse
achtsam und sorgen für Ruhe, Klarheit und Raum zur Entwicklung.
Im Fachkurs eignen Sie sich Methoden und Fertigkeiten an, um Personen
in Veränderungsprozessen zu unterstützen und zu begleiten.
Zielpublikum – Gesundheitsfachpersonen
– Mitarbeitende aus Gesundheitsorganisationen
– Arbeitsagoginnen und Arbeitsagogen
– Fachpersonen aus dem Sozialwesen
– Kunsttherapeutinnen und Kunsttherapeuten
Dozierende – Barbara Backhaus, Facilitatorin, Organisationsentwicklerin, Dozentin
– Manuela Grieser, Pflegefachfrau, Erwachsenenbildnerin, Adherencetrai-
nerin, Facilitatorin
– Daniel Osterwalder, Design Thinker, Change Facilitator, Lego Serious
Play Facilitator und Graphic Recorder
Dauer 7 Kurstage, Januar bis April 2021
11. + 12. Januar 2021 | 16. + 17. Februar 2021 | 5. + 6. März 2021 | 6. April 2021
⇢ erneute Durchführung Januar bis April 2022
Kosten CHF 2500.–
Partner
ECTS 4 ECTS-Credits
Leitung Manuela Grieser, Master of Arts in Erwachsenenbildung, StudienleiterinCertificate of Advanced Studies (CAS)
Gesundheitsökonomie und
Public Health
30 Das schweizerische Gesundheitssystem ist eines der besten aber auch
der teuersten der Welt. Es beschäftigt heute rund 500 000 Personen und
bildet einen zentralen Wachstumssektor. Die Kosten betragen inzwischen
jährlich über CHF 80 Mrd., welche zu einem grossen Teil über Sozialversi-
cherungsbeiträge und Steuern solidarisch finanziert werden.
In letzter Zeit drehte sich die politische Diskussion sehr einseitig um Kos-
tendämpfungsmassnahmen. Gemäss Triple-Aim-Konzept gibt es nämlich
drei Ziele für ein gutes Gesundheitssystem: (1) eine qualitativ gute medizi-
nische Versorgung für Patientinnen und Patienten, (2) eine gute Gesund-
heit der Bevölkerung und (3) dies zu nachhaltig finanzierbaren Kosten.
Dieser CAS «Gesundheitsökonomie und Public Health» hat zum Ziel,
gesundheitsökonomisches Wissen zu vermitteln, das Verständnis für die
komplexen Zusammenhänge des Gesundheitssystems zu verbessern sowie
das Spannungsfeld zwischen qualitativ guter medizinischer Versorgung
und ökonomischen Rahmenbedingungen aufzuzeigen.
Zielpublikum Der CAS richtet sich an Ärztinnen und Ärzte, Pflegefachpersonen, Thera-
peutinnen und Therapeuten und andere Gesundheitsfachpersonen, die
sich gesundheitsökonomisches Wissen und ein besseres Verständnis der
Zusammenhänge im Gesundheitssystem aneignen wollen. Der CAS eignet
sich für Führungs- und Fachkräfte im Gesundheitswesen. Ausserdem sind
Personen angesprochen, die nicht aus einem Gesundheitsberuf stammen,
jedoch ihr Fachwissen im Gesundheitswesen erweitern und im Rahmen
anspruchsvoller Führungs- oder Fachaufgaben einsetzen wollen.
Voraussetzung für den Besuch des CAS ist Interesse an gesundheitsökono-
mischen Fragen. Gesundheitsökonomisches Grundlagenwissen wird nicht
erwartet.
Dauer 14 Studientage, November 2020 bis Februar 2021
5. + 6. November 2020 | 19. + 20. November 2020 | 3. + 4. Dezember 2020 |
17. + 18. Dezember 2020 | 14. + 15. Januar 2021 | 28. + 29. Januar 2021 | 11. + 12. Februar 2021
⇢ erneute Durchführung im Herbst 2022
Kosten CHF 8500.–
ECTS 12 ECTS-Credits
Leitung Prof. Dr. Mark Pletscher, Leiter Institut für Gesundheitsökonomie und -politikCertificate of Advanced Studies (CAS)
Qualität in der Medizin für die
patientennahe Arbeitspraxis
Interprofessionell und sektorenübergreifend 31
Haben Sie im Bereich Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung einen
Auftrag, der nahe an der Patientin, dem Patienten ist? Möchten Sie kom-
plexe Projekte zur Verbesserung der Qualität unter Einbezug der Betroffe-
nen und Angehörigen umsetzen? In diesem CAS werden Sie auf diese Rolle
als Schlüsselperson für Qualität im Gesundheitswesen vorbereitet. Der
Fokus liegt auf der patientennahen medizinischen Versorgungssicherheit
im interprofessionellen Arbeitsumfeld. Der CAS ist modular aufgebaut und
besteht aus sieben Modulen, die je einzeln buchbar sind. Getragen wird
das Fortbildungsangebot von der Schweizerischen Akademie für Qualität
in der Medizin SAQM der FMH in Zusammenarbeit mit Partnern aus dem
Gesundheits- und Bildungswesen.
Zielpublikum Der CAS wurde für Ärztinnen und Ärzte konzipiert und spricht im interdiszip-
linären Kontext alle Fachpersonen aus Medizin- und Gesundheitsberufen an:
– Pflegefachpersonen
– Hebammen und Entbindungspfleger
– Physiotherapeutinnen und -therapeuten
– Ergotherapeutinnen und -therapeuten
– Rettungssanitäterinnen und -sanitäter
– Ernährungsberaterinnen und -berater
– Apothekerinnen und Apotheker
– Gesundheitsfachpersonen aus anderen Bereichen
Dauer 21 Studientage, September 2020 bis März 2021
Modul 1: 14.–16. September 2020 | Modul 2: 19.–21. Oktober 2020 | Modul 3: 16.–18.
November 2020 | Modul 4: 14.–16. Dezember 2020 | Modul 5: 18.–20. Januar 2021 | Modul 6:
22.–23. Februar 2021 | Zusatzmodul 7: 15.–17. März 2021
⇢ erneute Durchführung im Herbst 2022
Kosten Total CHF 7250.–
(CHF 6214.– für die Module 1–6 + CHF 1036.– für das Zusatzmodul 7)
Partner
ECTS 12 ECTS-Credits + 2 ECTS-Credits für das Zusatzmodul
Leitung Manuela Grieser, Master of Arts in Erwachsenenbildung, Studienleiterine
Lä
rass
ng
Unser Standort
ga
erst
ss
Ba
st
ltz
Hall
ra
Sa er
ss
hli str
e
str as
De as se
po se
tst
e
ra Haltestelle
ss
ss
tra
e Universität Falkenplatz Universität
hls
TAXI Bern
Bü
32 Mu g
rte trasse lwe
ube
ns enh
tra Fink
Scha
Bühls
ss
e Postauto-
nzen
station
se
ras
hst
101
stras
ac
dtb Hauptbahnhof Haupt-
Sta
101
Ausgang West
se
Haltestelle (Welle)
bahnhof
Inselplatz Bern
Haltestelle
Inselspital Schanzenstrasse
12
Ziegle
sse
101
a platz
rg str Laupenstrasse
Bube
nberg
ibu 12
rstr.
Fre Haltestelle
Hirschengraben
en
sse
grab
stra
chen
Kocherpark
Belp
Hirs
Effingerstrasse 3 6 7 8 17
Haltestelle
Effingerstrasse Kocherpark
Schwarztorstrasse 48
Schwa
rztorstr
Schwa asse
rztors
trasse
3
Haltestelle
Hasler
Unsere Weiterbildungsveranstaltungen finden in der Regel an der Schwarztorstrasse 48 in
Bern statt.
Bitte beachten Sie die Anzeigen bei den Haupteingängen.
Anreise Schwarztorstrasse 48, Bern
Ab Hauptbahnhof Bern bis Haltestelle «Kocherpark»:
– Tram Nr. 3, Richtung Weissenbühl
– Tram Nr. 6, Richtung Fischermätteli
– Tram Nr. 7, Richtung Bümpliz
– Tram Nr. 8, Richtung Bern Brünnen Westside
– Bus Nr. 17, Richtung Köniz Weiermatt33
Vernetzen Sie sich mit uns
34 «frequenz»
Unser Magazin erscheint drei Mal pro Jahr (Mai, September, Dezember).
Mit spannenden Fokusthemen, Fachartikeln, Interviews, etc. beleuch-
ten wir verschiedene Aspekte der heutigen Gesundheitsversorgung.
Abonnieren Sie das «frequenz» hier: bfh.ch/gesundheit/frequenz
Fokus Gesundheit
Mit «Fokus Gesundheit» bieten wir einem interessierten Publikum an
drei Abendveranstaltungen pro Jahr Vorträge, Podiumsdiskussionen,
Lesungen, etc. Unter bfh.ch/fokus-gesundheit und im «frequenz»
weisen wir auf die Veranstaltungen hin.35
Berner Fachhochschule
Gesundheit
Weiterbildung
Schwarztorstrasse 48
3007 Bern
Telefon +41 31 848 45 45
weiterbildung.gesundheit@bfh.ch
bfh.ch/gesundheit/weiterbildung
Anerkennung in e-Log: Sämtliche Weiterbildungsangebote der «Spezialisierten Pflege»
der Berner Fachhochschule BFH sind vom Schweizerischer Berufsverband der Pflege-
fachfrauen und Pflegefachmänner SBK anerkannt.Sie können auch lesen
