Weiterführende allgemeinbildende Schulen in Treptow-Köpenick - Berlin.de
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
Weiterführende
allgemeinbildende Schulen
in Treptow-Köpenick
Isaac-Newton-Schule
(Integrierte Sekundarschule)
2022
Impressum Die Schulbroschüre ,,Weiterführende allgemeinbildende Schulen“ wird herausgegeben vom: Bezirksamt Treptow-Köpenick von Berlin Abteilung Weiterbildung, Schule, Kultur und Sport Schul- und Sportamt Rudower Chaussee 4 12489 Berlin Redaktion Herr Ewert Frau Schmohl Druck vierC print+mediafabrik GmbH & Co. KG Gustav-Holzmann-Straße 2, 10317 Berlin, www.vierc.de Für den Inhalt der schulischen Präsentationen und die verwendeten Fotos tragen die Schulen selbst die Verantwortung.
VORWORT
leben oder das Studium Ihres Kindes prüfen. Die
Schulen laden zu den „Tagen der offenen Tür“ ein,
an denen Sie mit Ihrem Kind herzlich willkommen
sind. Ihre Fragen zur jeweiligen Schule werden
von den Schulleiterinnen und Schulleitern gern
und kompetent beantwortet. Die Aufnahmekrite-
rien haben die jeweiligen Schulen auf ihren Inter-
netseiten veröffentlicht. Sie finden hier auch die
notwendigen Kontaktdaten einer jeden Schule.
Mit dem Halbjahreszeugnis erhält Ihr Kind eine
Förderprognose. Die Lehrerinnen und Lehrer der
Sehr geehrte Eltern, Grundschulen kennen in der Regel Ihr Kind sehr
genau, sodass Sie hier ein äußerst verlässliches
liebe Schülerinnen und Schüler,
Instrument für die richtige Wahl der Schule in die
im sechsten Schuljahr müssen Kinder und ihre Hand bekommen. Bitte bedenken Sie auch, dass
Erziehungsberechtigten eine wichtige Entschei- nicht immer die von Ihnen gewählte Erstwunsch-
dung treffen: die Wahl der weiterführenden schule über ausreichend Plätze für alle Interes-
Schule. Der Wechsel auf eine der zahlreichen wei- sierten verfügt, daher sollten Sie unbedingt auch
terführenden Schulen im Land Berlin stellt einen einen gut überlegten Zweit- und Drittwunsch auf
neuen Lebensabschnitt Ihres Kindes dar, der gut dem Anmeldebogen angeben. Diesen erhält Ihr
überlegt sein will. Kind zusammen mit dem Halbjahreszeugnis.
Das Bezirksamt Treptow-Köpenick wird auch für Für weitere Informationen stehen Ihnen neben
das kommende Schuljahr allen Schülerinnen und der Grundschule, die Ihr Kind besucht und den
Schülern einen Platz an einer weiterführenden weiterführenden Schulen auch die Mitarbeiterin-
Schule anbieten. Dieser kann im Bezirk liegen, nen und Mitarbeiter des Schul- und Sportamtes
muss es aber nicht. Treptow-Köpenick verfügt Treptow-Köpenick und die Schulrätinnen und
über hervorragende Schulen, die weit über die Schulräte der Außenstelle der Senatsverwaltung
Grenzen des Bezirks hinaus aufgrund ihrer her- für Bildung, Jugend und Familie gern zur Verfü-
vorragenden Angebote stark nachgefragt sind. gung. Deren Kontaktdaten sind ebenfalls in dieser
Neben interessanten Fremdsprachenangeboten Broschüre enthalten.
werden Schwerpunkte in den Natur- und Gesell- Ich wünsche allen Schülerinnen und Schülern ei-
schaftswissenschaften, in Informatik, Kunst, Mu- nen erfolgreichen Abschluss ihrer Grundschulzeit
sik, Sport usw. angeboten. Alle weiterführenden und einen guten Start in den neuen Abschnitt ih-
Schulen in Treptow-Köpenick halten vielfältige rer schulischen Laufbahn.
und attraktive Bildungsangebote für die verschie-
densten Begabungen und Talente Ihrer Kinder
Marco Brauchmann
bereit. Bezirksstadtrat für Weiterbildung, Schule,
Mit dieser Broschüre können Sie sich einen Kultur und Sport
Überblick über die pädagogischen Konzepte und
die vielfältigen Angebote der Schulen im Bezirk
Treptow-Köpenick verschaffen. Gemeinsam mit
Ihrem Kind können Sie die Vorschläge mit dem
Blick auf einen bestmöglichen Schulabschluss
und damit gute Voraussetzungen für das Berufs-
2022 / VORWORT 1
INHALT
Erläuterungen zu den Bildungsgängen der weiterführenden allgemeinbildenden Schulen .......... 3
Hinweise zum Anmeldeverfahren ......................................................................................................................... 5
Tage der offenen Tür ................................................................................................................................................. 6
Fremdsprachenangebote .......................................................................................................................................... 7
Anschriften
Schul- und Sportamt Treptow-Köpenick ........................................................................................................ 8
Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie,
Regionale Schulaufsicht Treptow-Köpenick .................................................................................................. 9
Weiterführende allgemeinbildende Schulen
Integrierte Sekundarschulen
Merian-Schule ......................................................................................................................................................... 10
Fritz-Kühn-Schule .................................................................................................................................................. 12
Isaac-Newton-Schule ............................................................................................................................................ 14
Wilhelm-Bölsche-Schule ...................................................................................................................................... 16
Hans-Grade-Schule ................................................................................................................................................ 18
Schule an der Dahme ............................................................................................................................................ 20
Gemeinschaftsschulen
Anna-Seghers-Schule ............................................................................................................................................ 22
Sophie-Brahe-Gemeinschaftsschule ................................................................................................................. 24
Grünauer Gemeinschaftsschule .......................................................................................................................... 28
Gymnasien
Archenhold-Gymnasium ....................................................................................................................................... 30
Anne-Frank-Gymnasium ...................................................................................................................................... 32
Alexander-von-Humboldt-Gymnasium ............................................................................................................ 34
Gerhart-Hauptmann-Gymnasium ...................................................................................................................... 36
Gebrüder-Montgolfier-Gymnasium ................................................................................................................... 38
Emmy-Noether-Gymnasium ................................................................................................................................ 40
Oberstufenzentrum
Hermann-Scheer-Schule (OSZ Wirtschaft) ..................................................................................................... 42
Förderzentren
Albatros-Schule – Förderzentrum „Geistige Entwicklung“ ......................................................................... 44
Schule am Wildgarten – Förderzentrum „Lernen“ ........................................................................................ 46
Schulen in freier Trägerschaft
Evangelische Schule Köpenick (Gymnasium) .................................................................................................. 48
Freie Montessorischule (Gemeinschaftsschule) ............................................................................................. 49
Freie Waldorfschule Berlin-Südost .................................................................................................................... 50
BEST-Sabel-Oberschule ........................................................................................................................................ 51
NewSchool ................................................................................................................................................................ 52
Übersichtskarte der Schulstandorte ............................................................................................................ 26-27
2 INHALT / 2021
ERLÄUTERUNGEN UND HINWEISE
Weiterführende allgemeinbildende Schulen
Die Bildungsgänge der Sekundarstufe I enden An der ISS und der Gemeinschaftsschule rücken
mit Abschlüssen. bis zum Ende der Jahrgangsstufe 10 alle Schüle-
Die Abschlüsse sind: rinnen und Schüler in der Regel in die nächsthö-
here Klassenstufe auf.
1. die Berufsbildungsreife (BBR),
2. die erweiterte Berufsbildungsreife (eBBR) und Auf Antrag der Eltern kann ggf. innerhalb der Se-
kundarstufe I das freiwillige Wiederholen einer
3. der mittlere Schulabschluss (MSA).
erfolgreich absolvierten Jahrgangsstufe oder der
Die erweiterte Berufsbildungsreife und der mitt- Rücktritt in die vorhergehende Jahrgangsstufe zu-
lere Schulabschluss erfordern ein Prüfungsver- gelassen werden.
fahren. Die Berufsbildungsreife wird auf Basis der
Die ISS und die Gemeinschaftsschule führen zu
erbrachten Leistungen erworben.
allen Abschlüssen der Sekundarstufe I. Die Berufs-
bildungsreife kann nach erfolgreicher Teilnahme
Integrierte Sekundarschule und
an den vergleichenden Arbeiten und bei Vorliegen
Gemeinschaftsschule
entsprechender Jahrgangsleistungen am Ende der
Die Integrierte Sekundarschule (ISS) und die Ge- Jahrgangsstufe 9 oder 10 erworben werden.
meinschaftsschule vermitteln ihren Schülerinnen
und Schülern eine grundlegende sowie vertiefte Der mittlere Schulabschluss berechtigt bei ent-
allgemeine und berufsorientierende Bildung. Sie sprechender Qualifikation zum Übergang in die
ermöglichen, entsprechend den Neigungen der gymnasiale Oberstufe. Die ISS und die Gemein-
Schülerinnen und Schüler, eine Schwerpunktbil- schaftsschule bieten eine gymnasiale Oberstufe
dung, die diese befähigt, nach Maßgabe der Ab- entweder eigenständig, im Verbund mit einem
schlüsse ihren Bildungsweg an einer Hochschule beruflichen Gymnasium, einer anderen ISS oder
oder in beruflichen Bildungsgängen fortzusetzen. Gemeinschaftsschule an.
An der ISS und der Gemeinschaftsschule wird die Die gymnasiale Oberstufe an der ISS und der Ge-
erste Fremdsprache fortgeführt. Im Rahmen des meinschaftsschulen gliedert sich in die Einfüh-
Wahlpflichtunterrichts kann, je nach Schulpro- rungsphase und die sich anschließende zweijähri-
gramm der Schule, eine weitere Fremdsprache ge Qualifikationsphase und führt zur allgemeinen
jeweils ab Jahrgangsstufe 7 oder 9, ab Jahrgangs- Hochschulreife (Abitur).
stufe 9 oder 10 und ab Jahrgangsstufe 10 begon- Die ISS und die Gemeinschaftsschule sind bis ein-
nen werden. schließlich Jahrgangstufe 10 Ganztagsschulen,
Das Duale Lernen bereitet in den Jahrgangsstufen eine Probezeit wie an Gymnasien gibt es nicht.
7 bis 10 alle Schülerinnen und Schüler der ISS und Schülerinnen und Schüler einer Gemeinschafts-
der Gemeinschaftsschule auf den Übergang in die schule haben im Rahmen des Übergangsverfah-
Berufs- und Arbeitswelt und in weiterführende rens das Recht, diese Schule weiter zu besuchen.
berufliche Bildungsgänge und Hochschulstudien-
gänge vor. Es umfasst Aktivitäten zur Berufs- und Gymnasium
Studienorientierung sowie die Vermittlung von
Das Gymnasium vermittelt seinen Schülerinnen
Praxisplätzen an geeigneten Lernorten (praxisbe-
und Schülern eine vertiefte und allgemeine
zogene Angebote). Die Schule kann die Verbind-
lichkeit der Teilnahme am Dualen Lernen und ggf. Bildung und ermöglicht ihnen entsprechend ihren
auch dessen Organisationsform festlegen. Leistungen und Neigungen eine Schwerpunkt-
2022 / ERLÄUTERUNGEN UND HINWEISE 3
ERLÄUTERUNGEN UND HINWEISE
bildung, die sie befähigt, nach Maßgabe der Ab- Fremdsprache ist am Gymnasium fortzuführen
schlüsse ihren Bildungsweg an einer Hochschule und eine zweite Fremdsprache ab Jahrgangsstufe
oder in berufsqualifizierenden Bildungsgängen 7 verpflichtend zu wählen. Im Rahmen des Wahl-
fortzusetzen. pflichtunterrichts kann eine weitere Fremdspra-
che jeweils ab Jahrgangsstufe 8 oder 9 und ab
Dies umfasst die intensive Begleitung bis zu den
Jahrgangsstufe 10 begonnen werden.
Abiturprüfungen und die Vermittlung von Einbli-
cken in wissenschaftliche Arbeitsweisen. Jedes Gymnasium legt fest, welche Maßnahmen
der Berufs- und Studienorientierung in den Jahr-
Das Gymnasium umfasst als einheitlicher Bil-
gangsstufen 8 bis 10 in welchem Umfang ange-
dungsgang in der Regel die Sekundarstufe I (Jahr-
boten werden, wobei je ein Angebot verpflichtend
gangsstufen 7 bis 10) und die Qualifikationsphase
ist.
in der Sekundarstufe II mit den Jahrgangsstufen
11 und 12. Das Gymnasium führt zur allgemeinen Im Rahmen ihres Schulprogramms können Gym-
Hochschulreife (Abitur). nasien ihren Schülerinnen und Schülern Ganz-
tagsangebote unterbreiten.
Die Jahrgangsstufe 10 bildet den Abschluss der
Sekundarstufe I und gilt zugleich als Einführungs- Ausblick-Oberstufenzentrum
phase der gymnasialen Oberstufe. Die beruflichen Schulen bieten neben dem be-
Am Ende der Sekundarstufe I werden bei Vorliegen ruflichen Gymnasium verschiedene Optionen der
der entsprechenden Anforderungsbedingungen beruflichen Qualifikation.
die Abschlüsse der Sekundarstufe I vergeben. Berlins berufliche Schulen sind in der Regel in
Die Berufsbildungsreife wird mit der Versetzung in Oberstufenzentren (OSZ) organisiert. Das Beson-
die Jahrgangsstufe 10 erworben. dere an dieser Schulform: Berufliche Bildung und
Allgemeinbildung finden unter einem Dach statt.
Am Gymnasium gibt es grundsätzlich eine ein- Junge Menschen werden hier auf ihrem Weg in
jährige Probezeit. Sie gilt als bestanden, wenn die die Berufstätigkeit begleitet und können außer-
Bedingungen für eine Versetzung in die nächsthö- dem alle Schulabschlüsse (BBR, eBBR, MSA, Ab-
here Klassenstufe erfüllt werden. Wer die Probe- itur) erlangen.
zeit nicht besteht, wechselt vom Gymnasium zur
Integrierten Sekundarschule oder Gemeinschafts- Grundsätzlich kooperieren die Oberstufenzentren
schule in die Jahrgangsstufe 8. mit ISS und Gemeinschaftsschulen, um den Schü-
lerinnen und Schülern das Weiterlernen in berufs-
Im Weiteren entscheiden am Schuljahresende die und studienqualifizierenden Bildungsgängen zu
Zeugnisnoten darüber, ob die Schülerin oder der ermöglichen.
Schüler die nächste Klassenstufe erreicht oder sie
oder er die Jahrgangsstufe wiederholen muss (Ver-
setzungsentscheidungen).
Auf Antrag der Eltern kann nach endgültiger
Aufnahme in das Gymnasium ggf. innerhalb der
Sekundarstufe I das freiwillige Wiederholen einer
erfolgreich absolvierten Jahrgangsstufe oder der
Rücktritt in die vorhergehende Jahrgangsstufe zu-
gelassen werden.
Einen besonderen Stellenwert besitzt am Gym-
nasium die fremdsprachliche Bildung: Die erste
4 ERLÄUTERUNGEN UND HINWEISE / 2022
ERLÄUTERUNGEN UND HINWEISE
Hinweise zum Aufnahmeverfahren
Außer an den in dieser Broschüre aufgeführten Schulen besteht eine Anmeldemöglichkeit auch
an jeder anderen weiterführenden Schule in Berlin.
Der allgemeine Anmeldezeitraum für die zukünftigen 7. Klassen ist vom
15. Februar bis 23. Februar 2022.
Übersteigt die Zahl der Anmeldungen an einer weiterführenden allgemeinbildenden öffentlichen
Schule deren Aufnahmekapazität, ist ein Auswahlverfahren gemäß den Vorgaben des Schulge-
setzes durchzuführen.
Dieses sieht insbesondere die vorrangige Aufnahme von Bewerberinnen und Bewerbern mit son-
derpädagogischem Förderbedarf und Platzkontingente für Härtefälle und für von den Schulen
selbst festgelegten Aufnahmekriterien, sowie das Losverfahren vor. Außerdem werden Geschwis-
terkinder vorrangig aufgenommen.
Hinweis: Die Berücksichtigung von Geschwisterkindern erfolgt nicht automatisch, sondern
muss von den Erziehungsberechtigten auf dem Anmeldeformular beantragt werden.
Bewerbungen an Gymnasien mit einer Förderprognose ab 3,0 können hier nur berücksichtigt
werden, wenn ein Beratungsgespräch an einem Gymnasium stattgefunden hat und der ent-
sprechende Nachweis bei der Erstwunschschule vorgelegt wird. Dies gilt auch bei Anmeldungen
an Integrierten Sekundarschulen oder Gemeinschaftsschulen, wenn hier als Zweit- oder Dritt-
wunsch ein Gymnasium benannt wurde. Grundsätzlich gilt: Ohne ein Beratungsgespräch kann
bei einer Förderprognose ab 3,0 keine Aufnahme an einem Gymnasium erfolgen, egal ob als
Erst-, Zweit- oder Drittwunsch.
An Gemeinschaftsschulen rücken zunächst die Schülerinnen und Schüler der eigenen Grundstufe
auf, sodass im Auswahlverfahren in der Regel nur einzelne Plätze für Bewerberinnen und Be-
werber von anderen Schulen zur Verfügung stehen. Die Wahrscheinlichkeit der Aufnahme an
einer Gemeinschaftsschule ist daher sehr gering.
Die Aufnahmekriterien der Schulen werden auf den Internetseiten der Senatsverwaltung für Bil-
dung, Jugend und Familie in der Rubrik Schulporträts sowie auf den Internetseiten der Schulen
veröffentlicht oder können direkt in den Schulen erfragt werden. Die Web-Adressen der Schulen
sind in dieser Broschüre auf den Seiten der Schulen zu finden.
Das Anmeldeverfahren und die Termine der senatsgeleiteten Schulen (z.B. Flatow-Schule) und
der Schulen in freier Trägerschaft sind ausschließlich in diesen Schulen zu erfragen. Die Schul-
platzvergabe an diesen Schulen erfolgt nicht über das bezirkliche Schul- und Sportamt, auch
wenn sie eine solche als Wunschschule auf dem Anmeldebogen für die Sekundarstufe I einge-
tragen haben.
Für den Inhalt der nachfolgenden schulischen Präsentationen tragen die Schulen selbst die
Verantwortung.
2022 / ERLÄUTERUNGEN UND HINWEISE 5
TAGE DER OFFENEN TÜR an den weiterführenden allgemeinbildenden Schulen
Schulen Anschrift Termin Uhrzeit
Integrierte Sekundarschulen
Merian-Schule Hoernlestr. 80 08.12.2021 17:30 - 20:00 Uhr
Mittelheide 49 (Mittelheide)
12555 Berlin 13.01.2021
(Hoernlestr.)
Fritz-Kühn-Schule Dahmestr. 45 15.01.2022 10:00 - 13:00 Uhr
12526 Berlin
Isaac-Newton-Schule Zeppelinstr. 76-80 fand bereits
12459 Berlin statt
Wilhelm-Bölsche-Schule Aßmannstr. 11 Informationen auf
12587 Berlin Homepage
Hans-Grade-Schule Heubergerweg 37 fand bereits
12487 Berlin statt
Schule an der Dahme Glienicker Str. 24-30 20.01.2022 17:00 - 19:30 Uhr
12557 Berlin
Gemeinschaftsschulen
Anna-Seghers-Schule Radickestr. 43 findet nicht
12489 Berlin statt
Sophie-Brahe- Am Plänterwald 17 6.12.2021 16:00 - 19:00 Uhr
Gemeinschaftsschule 12435 Berlin
Grünauer Walchensee-Str. 40 25.01.2022 1. Durchgang: 17:00
Gemeinschaftsschule 12527 Berlin 2. Durchgang: 18:30
Uhr
Gymnasien
Archenhold-Gymnasium Rudower Str. 7 15.01.2022 9:00 - 12:00 Uhr
12439 Berlin
Anne-Frank-Gymnasium Uranusstr. 15-17 Informationen auf
12524 Berlin Homepage
Alexander-von-Humboldt- Oberspreestr. 173 fand bereits
Gymnasium 12555 Berlin statt
Gerhart-Hauptmann- Bruno-Wille-Str. 37-39 22.01.2022 10:00 - 13:00 Uhr
Gymnasium 12587 Berlin
Gebrüder-Montgolfier- Ellernweg 20-22 22.01.2022 10:00 - 13:00 Uhr
Gymnasium 12487 Berlin
Emmy-Noether-Gymnasium Pablo-Neruda-Str. 6-7 27.01.2022 17:00 - 20:00 Uhr
12559 Berlin
*Alle geplanten Veranstaltungen stehen unter dem Vorbehalt der Durchführbarkeit auf Grund des Infektionsgeschehens.
6 TAGE DER OFFENEN TÜR / 2022
erste Fremdsprache: ENGLISCH FREMDSPRACHENANGEBOTE
Schulen Angebote weitere ab
2. Fremdsprachen Fremdsprachen- Klassen-
ab Klassenstufe 7 angebote stufe
Integrierte Sekundarschulen
Merian-Schule Französisch Spanisch 11
Russisch Französisch 11
Spanisch Russisch 11
Englisch bilingual 7
Fritz-Kühn-Schule Französisch Spanisch 9
Spanisch
Isaac-Newton-Schule Französisch
Wilhelm-Bölsche-Schule Französisch
Hans-Grade-Schule Französisch
Schule an der Dahme Französisch SEK II im Verbund (09K09)
Spanisch Französisch 11
Spanisch 11
Russisch 11
Gemeinschaftsschulen
Anna-Seghers-Schule Französisch
Spanisch
Sophie-Brahe- Französisch Sek II im Verbund
Gemeinschaftsschule Spanisch Französisch 11
Spanisch 11
Grünauer Spanisch SEK II im Verbund (09K08)
Gemeinschaftsschule Französisch 11
Spanisch 11
Russisch 11
Gymnasien
Archenhold-Gymnasium Französisch Italienisch 10
Latein
Anne-Frank-Gymnasium Französisch Latein 8
Spanisch Französisch 8
Alexander-von-Humboldt- Französisch Latein 8
Gymnasium Russisch 9
Englisch bilingual 9/10
Gerhart-Hauptmann- Französisch Französisch 9
Gymnasium Spanisch Spanisch 9
Latein 9
Gebrüder-Montgolfier- Französisch Latein 8
Gymnasium
Emmy-Noether-Gymnasium Französisch Latein 9
Spanisch Spanisch 9
Ob die angebotene/n 2. und 3. Fremdsprache/n realisiert, d.h. die entsprechenden Kurse eingerichtet werden, hängt von der
Nachfrage und den organisatorischen Möglichkeiten ab.
2022 / FREMDSPRACHENANGEBOTE 7
ANSCHRIFTEN Bezirksamt Treptow-Köpenick von Berlin Schul- und Sportamt Dienstgebäude: Postanschrift: Rudower Chaussee 4, 12489 Berlin. Postfach: 910240, 12414 Berlin Amtsleiter: Herr Winkelhöfer Fon: 90297-3293 Fax: 90297-3289 E-Mail: schulamt@ba-tk.berlin.de Sprechzeiten: nach Vereinbarung zuständig für Fragen zum Übergang in die Sekundarstufe I Gruppenleiter Schulorganisation: Herr Ewert Fon: 90297-3297 Fax: 90297-3289 E-Mail: christoph.ewert@ba-tk.berlin.de Sachbearbeitung Schulorganisation weiterführende Schulen Frau Lackeit Fon: 90297-3285 Fax: 90297-3289 E-Mail: oberschulen@ba-tk.berlin.de Telefonische Sprechzeiten: Dienstag 9:00 bis 12:00 Uhr Donnerstag 14:00 bis 16:00 Uhr Angelegenheiten, die eine persönliche Vorsprache im Amt zwingend erfordern, erfolgen nur mit vorheriger Terminvereinbarung. 8 ANSCHRIFTEN / 2022
ANSCHRIFTEN
Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie
Regionale Schulaufsicht – Außenstelle Treptow-Köpenick
Dienstgebäude: Postanschrift:
Luisenstr. 16, 2. OG, 12557 Berlin Postfach: 910240, 12414 Berlin
Sekretariate der Schulaufsicht: Allgemeine E-Mail-Adresse:
Tel.: 90249-2211/12/15 ast09@senbjf.berlin.de
Fax: 90249-2221/22/25
Sprechzeiten:
Donnerstag 15:00 bis 18:00 Uhr,
pandemiebedingt und in den Schulferien nur nach telefonicher Vereinbarung
Referatsleiterin
Frau Seidel-Nick, Telefon Sekretariat: 90249-2215
Stellvertretende Referatsleiterin,
Schulaufsicht Gymnasien, Integrierte Sekundarschulen
Frau Pallik, Telefon Sekretariat: 90249-2211
Schulaufsicht Sonderpädagogische Förderzentren, Grundschulen
Herr Möhlmann, Telefon Sekretariat: 90249-2211
Schulaufsicht Integrierte Sekundarschulen mit gymnasialer Oberstufe,
Gemeinschaftsschulen, Grundschulen und Treptow-Kolleg
Frau Obst, Telefon Sekretariat: 90249-2212
Schulaufsicht integrierte Sekundarschulen,
Grundschulen und Lehrgänge zum zweiten Bildungsweg
Herr Kaiser, Telefon Sekretariat: 90249-2212
Fachaufsicht für die ergänzende Förderung und Betreuung
Frau Scholz, Telefon Sekretariat: 90249-2211/12
Schulpsychologisches und inklusionspädagogisches Beratungs- und
Unterstützungszentrum Treptow-Köpenick (SIBUZ)
Luisenstr. 16, 1. OG, 12557 Berlin
E-Mail: 09spbz@senbjf.berlin.de
Telefon Sekretariat: 90249-2300/01
Fax: 90249-2310
2022 / ANSCHRIFTEN 9INTEGRIERTE SEKUNDARSCHULEN
Merian-Schule
Vorsprung durch Erfahrung und Profil
Sportklassen 7 – 10 (zusätzliche Profilstun-
den in den Spezialsportarten: u.a. Volleyball,
Standort: Hoernlestr. 80, 12555 Berlin
Handball, Basketball, Fußball, Schwimmen,
Fon: 6571249, Fax: 6571793
Tennis, Athletik); enge Kooperation mit
Standort: Mittelheide 49, 12555 Berlin Sport-Vereinen Coaching, Sportexkursionen,
Fon: 6571283, Fax: 6571173 2. Fremdsprache Französisch/Russisch/
E-Mail: Spanisch
sekretariat-hoernlestrasse@09K01.schule.berlin.de Berufsvorbereitung für Sportschülerinnen
Homepage: www.merian.schule und -schüler Klassen 11 – 13
durch Sportmanagement, Sporttheorie,
Schulleiter: Herr Mikolajski Sportprüfungsfächer, Trainerausbildung
Stellvertreterin: Frau Schulz-Brüssel Sprachklassen 7 – 13
Mittelstufenleiterin: Frau Schultz (bilingualer Schwerpunkt Englisch durch
Oberstufenkoordinatoren: Frau Balko, Herr Riedel zusätzliche Profilstunden für Tourismusma-
Sekretariat: Frau Herte, Frau Sprang nagement, Fachunterricht in Modulen Musik,
Verkehrsverbindungen Ethik, Geschichte und Politikwissenschaf-
Bus: X69, 164, 269 ten in der Zielsprache, Sprachzertifikate,
Tram: 62, 63, 68 -praktika, -exkursionen, Schulpartnerschaf-
S-Bahn: S3 Köpenick ten England, Polen, Frankreich, internatio-
nale Sprachprüfungen CAMBRIDGE, DELF,
10 INTEGRIERTE SEKUNDARSCHULEN / 2022CertiLingua;) 2. Fremdsprache Französisch/ Schule mit Berufswahlsiegel – Qualitäts
Russisch/Spanisch siegel für exzellente berufliche Orientierung
weitere Profilklassen: Naturwissenschaften, (Studien- und Berufsorientierung Klassen
Kunst-, Musik- und Politik-Profile 7 - 10 7 – 13):
mit praxisbezogenen, projektorientierten, – Kooperationspartner aus Wissenschaft,
fächerübergreifenden Themen durch zusätz- Wirtschaft und Sport unterstützen Berufs-
liche Profilstunden, langfristige Vorbereitung findungstage und Berufsberatung sowie
auf die Oberstufe, 2. Fremdsprache Franzö- Betriebspraktika Klassen 9 und 10, weitere
sisch, Russisch oder Spanisch Praktika in Klassen 8 und 12
Informatikunterricht als Schwerpunktfach – weitere praktische Erfahrungen u. a.
ab der 9. Klasse Tourguide-Projekt mit der Stern und Kreis
Schifffahrt GmbH und „Schüler führen
Klassen 7 - 10 zum Erwerb des schulischen
Schüler“ mit Welcome-Tours
und Europäischen Computerführerscheins
Klassen 11 - 13 zum Erwerb des schulischen Erwartung, Entfaltung, Erfolg
und Europäischen Computerführerscheins geringere Klassenfrequenzen in Klasse 7
13 Schuljahre zum Abitur: und 8 für individuell gelenktes Lernen
ausgewogene Vorbereitung auf individu- geringere Wochenstundenbelastung
elle Schullaufbahn, Studium, Ausbildung, ➞ 33 Stunden, kein Probejahr
Abiturtrainingsphasen, Fachexkursionen, Unterrichtsprofile nach speziellen Schüler-
ergänzende Kurse: Philosophie, Psychologie, interessen
Darstellendes Spiel, Ernährungslehre, Sport-
Pflichtarbeitsgemeinschaften für Klassen
management, Sporttheorie, Astronomie
7/8 im Rahmen des teilweise gebundenen
Möglichkeit der Wahl von drei Leistungs- Ganztagsbetriebs
kursen in Q1 und Q2 vielfältige weitere Arbeitsgemeinschaften für
die Jahrgänge 7 – 13, z.B. Schiff-Fahrts-AG
zur Vorbereitung des Tourguide-Projektes,
Gitarren-AG, Band-AG, Schülerzeitung,
Schülerfirma Good@merian, Schülerfirma
BeeMerian, AfroPercussion
Abitur in 13 bzw. 12 Schuljahren;
Erwerb des schulischen Teils der Fachhoch-
schulreife möglich
soziales Engagement für Kinder in Not
Aufnahmekriterien auf der Homepage,
Elterninfoveranstaltungen zu den Tagen der
offenen Tür, in persönlichen Gesprächen
Tag der offenen Tür
08.12.2021 am Standort Mittelheide
13.01.2022 am Standort Hoernlestraße
jeweils 17.30 – 20.00 Uhr
2022 / INTEGRIERTE SEKUNDARSCHULEN 11INTEGRIERTE SEKUNDARSCHULEN
Fritz-Kühn-Schule
Ein junges, innovatives Team engagiert sich
in besonderem Maße dafür, dass möglichst alle
Jugendlichen einen Abschluss erreichen, der ih-
Standort: Dahmestr. 45, 12526 Berlin ren individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten
Fon: 6764243, Fax: 6763958 entspricht. Sie als Eltern unterstützen uns dabei
E-Mail: sekretariat@fritz-kuehn.schule.berlin.de genauso wie zahlreiche Kooperationspartner, da-
Homepage: www.fritz-kuehn-schule.de mit sowohl die Berufsbildungsreife, der mittlere
Schulabschluss oder die Allgemeine Hochschul-
Schulleiter: Herr Grammelsdorff reife erreichbar sind.
Stellvertreterin: Frau Obst
Ein Unterrichtsmodell, was auf 60 Minuten
Sekretariat: Frau Bauer
Unterrichtszeit basiert, garantiert, dass alle Ler-
Verkehrsverbindungen nenden, auch innerhalb eines Trimesters jeweils
Bus: 163, 363 für die Naturwissenschaften, mit den Lerninhal-
S-Bahn: S8, S46 Grünau / S9, S45 Altglienicke ten vertraut gemacht werden. Selbstverständlich
bieten wir Französisch (Kl.7) und Spanisch (Kl. 9)
12 INTEGRIERTE SEKUNDARSCHULEN / 2022als zweite Fremdsprache an und Lernende mit LRS Ein paar abschließende Gedanken: Schule kann
können innerhalb des Förderunterrichtes von er- und soll Weisheit mit Vergnügen vermitteln (sie-
fahrenen Lehrkräften gefördert werden. he Wilhelm Busch). Dazu können alle beitragen,
Ein Modell von kreativ-künstlerischer und hand- Sie als Eltern durch Erziehung, wir als Lehrkräfte
werklich-wirtschaftlicher Bildung vermittelt ne- durch Qualität in der Unterrichtsarbeit, die Schü-
ben der Allgemeinbildung die Einheit von Kunst lerinnen und Schüler durch zielstrebiges Verfol-
und Handwerk. gen ihrer Ziele. Auf jeden Fall gemeinsam, dafür
Damit stehen wir ganz in der Tradition von Fritz gibt es die Kommunikation über ein Logbuch und
Kühn, einem der wenigen zeitgenössischen deut- eine schulinterne Cloud, aber auch andere Mög-
schen Künstler, dem der Louvre eine Gedenkaus- lichkeiten für Sie als Erziehungsberechtigte, sich
stellung widmete. am Schulleben aktiv zu beteiligen.
Ein paar Besonderheiten: Wir nehmen am ber- Ein bisschen mehr neugierig geworden? Gern
linweiten Schulversuch „Schule anders denken“ würden wir Sie und Ihre Kinder am Tag der of-
teil, bei dem wir die herkömmlichen Unterrichts- fenen Tür von uns überzeugen. Schauen Sie sich
strukturen aufbrechen und unsere Lernenden auf bitte auch auf unserer Homepage um und stöbern
ein Leben im 21. Jahrhundert vorbereiten wollen. Sie in unseren vielfältigen Angeboten.
Neben dem selbstorganisierten Lernen gehören Wir freuen uns auf Sie und Ihre Kinder!
dazu Besuche an außerschulischen Lernorten und
das Lernen im digitalen Umfeld. Neugierig? ➞
Besuchen Sie uns am Tag der offenen Tür!
Ein Schnuppern in die Welt: In Klasse 7 sehen Tag der offenen Tür
alle Schülerinnen und Schüler, wie der Sohn von Samstag 15. Januar 2022
Fritz Kühn, Achim Kühn, noch heute Kunstwerke 10.00 Uhr bis 13.00 Uhr
schmiedet. In Klasse 8 gibt es, genau wie in Klas- nach Voranmeldung
se 9, ein zweiwöchiges Betriebspraktikum. Schü-
lerinnen und Schüler, die am Ende der Klasse 9
die Bedingungen zum Übergang in die gymnasiale
Oberstufe erfüllen, werden in diesen zwei Wochen
dezidiert auf den Besuch der Oberstufe vorberei-
tet. Zu diesem Zweck besuchen sie u.a. Vorlesun-
gen der Hochschule und nehmen stundenweise
am Unterricht in einem Oberstufenzentrum teil.
Alle anderen Schülerinnen und Schüler der 10.
Klasse absolvieren ein weiteres Betriebsprakti-
kum.
Ein Weg nach der 10. Klasse kann zum Abitur
führen, wenn die Voraussetzungen dafür vorlie-
gen, aber auch zur fachgebundenen Hochschul-
reife. Der klassische Weg zu einer Berufsausbil-
dung steht natürlich jedem offen. Wichtig hierbei
ist eine frühzeitige Begleitung durch Sie als Er-
ziehungsberechtigte, durch unsere Kooperations-
partnerinnen und Kooperationspartner, z.B. wäh-
rend der Praktika und durch uns als Schule.
2022 / INTEGRIERTE SEKUNDARSCHULEN 13INTEGRIERTE SEKUNDARSCHULEN Isaac-Newton-Schule Standort: Zeppelinstraße 80/88, 12459 Berlin Fon: 5350708, Fax: 5353694 E-Mail: sekretariat@isaac-newton-schule.de Homepage: www.isaac-newton-schule.de Schulleiterin: Frau Glaser Stellvertreterin: Frau Papesch Sekretariat: Frau Schellschmidt Verkehrsverbindungen Tram: 21, 27, 37, 60, 67, M17 bis Wilhelminenhof-/Edisonstraße oder Rummelsburger-/Edisonstraße 14 INTEGRIERTE SEKUNDARSCHULEN / 2022
Fremdsprachenunterricht
1. Englisch
2. Französisch/
Russisch als zweite Fremdsprache möglich
Wahlpflichtangebote
Der Wahlpflichtunterricht ermöglicht es Schü-
lerinnen und Schülern Fächer nach ihren Inte-
ressen auszusuchen und in diesen ihr Wissen
fächerübergreifend und projektorientiert zu er-
weitern. An unserer Schule haben wir folgende
Fächer im Angebot:
– Bildende Kunst
– Musik
– Französisch
– Wirtschaft, Arbeit, Technik setzt. Der Unterricht in den leistungsdifferenzier-
das ist Werkstattunterricht in der Lehrküche, ten Fächern wird binnendifferenziert gestaltet.
der Holzwerkstatt und dem Nähkabinett Die Schule ist im offenen Ganztag organisiert
– Naturwissenschaften und bietet im Nachmittagsbereich trotz dessen
ein umfangreiches AG Angebot. Hier dominieren
– Gesellschaftswissenschaften
der künstlerische und der sportliche Bereich.
Schulprogramm / Profil Veranstaltungen/Höhepunkte
Unsere Schule fördert einerseits gezielt Schüle- Betriebspraktika in Klasse 9 und 10, Schnupper-
rinnen und Schüler, die nach der zehnten Klasse tage am OSZ, Sportturniere, Besuch englischspra-
eine Berufsausbildung anstreben, aber auch zu- chiger Theaterstücke oder Filme, Känguru Wett-
künftige Abiturientinnen und Abiturienten. Hier- bewerb, Lesewettbewerb am Tag der Literatur
bei arbeiten wir mit verschiedenen Trägern für
die Berufsvorbereitung zusammen. Unsere Werk- Sonstiges
statttage im 8. Jahrgang führen wir z.B. bei QEU Förderunterricht in Deutsch, Mathematik und
durch. Unsere 9. und 10. Klassen nutzen den Aus- Englisch, Schülerklub, Nutzungsmöglichkeit der
bildungstag Südost, um mit Betrieben und Ein- Computerräume am Nachmittag
richtungen ins Gespräch zu kommen. Im Vorfeld
werden sie gezielt von der Synicial GmbH unter- Arbeitsgemeinschaften
stützt, um auch die für sie „richtigen“ Betriebe zu Streetdance, Manga, Fußball, Tischtennis, Bas-
besuchen. Der Einsatz digitaler Medien ist im Un- ketball, Do it yourself, Parcour, Enduro, Website,
terricht etabliert. Schülerinnen und Schüler, die grüner Daumen, Nähen, Theater, Tischtennis, Ko-
vorhaben in die gymnasiale Oberstufe zu wech- chen und Backen, Lauf-AG, Russisch (in Planung)
seln, sind bei unseren Kooperationspartnern, dem
OSZ „Herrmann Scheer“ und der Merian-Schule,
gut aufgehoben. Profilstunden werden an unserer
Tag der offenen Tür
Schule konsequent zur Verstärkung der Prüfungs- fand bereits statt
fächer Deutsch, Mathematik und Englisch einge-
2022 / INTEGRIERTE SEKUNDARSCHULEN 15INTEGRIERTE SEKUNDARSCHULEN
Wilhelm-Bölsche-Schule
Unsere Wahlpflichtangebote
ab der 7. Klasse
– Wirtschaft - Arbeit - Technik
– Französisch als 2. Fremdsprache
– Naturwissenschaften
– Sport
– Bildende Kunst
– Informatik
Weitere Profilierung in Klasse 9/10 im
Rahmen des 2. Wahlpflichtfachs
Standort: Aßmannstraße 11, 12587 Berlin – wöchentlicher Praxislerntag zur
Berufsorientierung oder alternativ
Fon: 6455089, Fax: 6458914 – Arbeit in eigenverantwortlich arbeitenden
E-Mail: sekretariat@boelsche.schule.berlin.de Schülerfirmen, wie Catering, Schulgestal-
Homepage: www.wilhelm-boelsche-schule.de tung, Textilverarbeitung, Holzbearbeitung,
Eventplanung, Kosmetik, Fahrradreparatur...
Schulleiterin: Frau Demmig
Stellvertreterin: Frau von Rauchhaupt
Sekretariat: Frau Reiter Neben zeitgemäß ausgestatteten Fachräumen,
mit internetfähigen Smartboards oder PC-Be-
Verkehrsverbindungen: amer-Sets, der Lehrküche, der Textil- und Holz-
Tram: 60, 61 werkstatt sowie der modernen Sporthalle zeich-
S-Bahn: S3 Friedrichshagen net sich unsere Schule durch eine historische Aula
sowie eine gemütliche Mensa aus.
16 INTEGRIERTE SEKUNDARSCHULEN / 2022 enge Zusammenarbeit mit der Agentur für
Arbeit, u. a. durch wöchentliche Sprech-
stunden
Projekte zur Förderung
sozialer Kompetenzen
Klassenrat
aufeinander aufbauendes Methoden-,
Kommunikations- und Teamtraining
Präventionsprojekte zum Drogenmissbrauch,
Wir sind eine Schule mit besonderer Berufs- Gewalt sowie den Gefahren im Internet
und Studienorientierung jahrgangsübergreifende Projektarbeit
Unser Selbstverständnis ist: „Wir wollen mit den im Frei Day
Schülerinnen und Schülern gemeinsam Wege er-
kunden und beschreiten, um sie auf ihrem eigenen Schwerpunkte des teilgebundenen
Weg gestärkt gehen zu lassen. Ganztagsbetriebs
Nur wer an sich glaubt, hat Zukunft!“ Bildung: z. B. Hausaufgabenbetreuung,
(Auszug aus dem Schulprogramm)
Prüfungsvorbereitung, Nachhilfe
soziale Verantwortung: z. B. Schulhöhe-
Individuelle Begleitung punkte, Mediatoren, Sporthelfer
der Schullaufbahn
Berufsorientierung: z. B. Berufsberatung,
differenzierender Unterrichtsansatz zur
Schulgarten, Technik, Ernährung
optimalen Anpassung an das Lerntempo der
Kunst und Kultur: z. B. Theater, Tanz, Chor
einzelnen Schülerinnen und Schüler
gezielte Vorbereitung auf die möglichen Bil- Sport: z. B. Fußball, Zumba, Rudern,
dungsabschlüsse, insbesondere auf den MSA Tischtennis
gelebte Kooperationsvereinbarungen mit den
Grundschulen in der Region, den zum Abitur Traditionelle Höhepunkte im Jahr
weiterführenden Bildungseinrichtungen Sportfeste und Bölsche-Mini-Marathon
(OSZ WiSo bzw. Merian-Schule) Weihnachtsmarkt
das Ganztagsteam begleitet unsere Schüler- Schnuppertage und weitere Projekte mit
innen und Schüler im Alltag und schafft Grundschulen
Höhepunkte Informationsveranstaltung für Eltern der
Grundschulen
Verstärkte Berufsorientierung Schnuppertage am Oberstufenzentrum
regelmäßige und fachübergreifende Arbeit
Hoffest am Ende des Schuljahres
mit dem Berufswahlpass in allen Jahrgängen
feierliche Übergabe der Abschlusszeugnisse
regelmäßige Projekttage zur Berufsorien- für die 10. Klassen
tierung
informationstechnischer Grundkurs in den
7. Klassen
Betriebspraktika in Klassenstufen 9 und 10 Tag der offenen Tür
möglicher wöchentlicher Praxislerntag in Informationen dazu finden sie auf
den 9. und 10. Klassen der Homepage
2022 / INTEGRIERTE SEKUNDARSCHULEN 17INTEGRIERTE SEKUNDARSCHULEN
Hans-Grade-Schule
Fremdsprachenunterricht
1. Englisch
2. Französisch
Die Integrierte Sekundarschule
Die Hans-Grade-Schule ist eine Integrierte
Sekundarschule für die Klassenstufen 7-10.
Die Schule hat sich für eine äußere Differen-
zierung ausgesprochen. Die Fächer Deutsch,
Englisch, Mathematik und Naturwissenschaf-
ten (ab Klasse 9) werden in unterschiedliche
Niveaustufen eingeteilt.
Das Duale Lernen findet ab der 7. Klasse mit
Standort: Heubergerweg 37, 12487 Berlin unterschiedlichen Aktivitäten und Partnern
statt (Berufsmessen, Praktikum, Betriebsbe-
Fon: 6360961, Fax: 63223629 sichtigungen …).
E-Mail: kontakt@hans-grade-schule.de Über unsere Sekundarschule können alle
Homepage: www.hans-grade-schule.de schulischen Abschlüsse erlangt werden!
Schulleiter: Herr Dr. Schulze Wir haben Kooperationen zu mehreren Ober-
Stellvertreter/in: Frau Seide stufenzentren und mehreren anderen Ober-
Pädagogische Koordinatorin: Frau Volkmann schulen, um unseren Absolventinnen und Ab-
Sekretariat: Frau Krummel solventen einen sicheren Platz zum Erreichen
des Abiturs zu garantieren.
Verkehrsverbindungen
Im 8./ 9./10. Jahrgang unternimmt die Hans-
Bus: 160, 163, 166, X11
Grade-Schule regelmäßig Sportfahrten und
Tram: 21, 37, 60, 67, M17
lädt zu Fahrten nach Frankreich und England
S-Bahn: S8, S9, S45, S46, S85 - Schöneweide
ein.
18 INTEGRIERTE SEKUNDARSCHULEN / 2022Kursangebote –
entsprechend der Nachfrage
Sport
Französisch
NaWiC (Naturwissenschaft und Computer)
Deutsch, musisch, künstlerisch
Theater
Besondere Merkmale
Methodisches Konzept:
Die Schülerinnen und Schüler erhalten eine
Grundausbildung im Bereich Methoden-, – Die Profilklassen Sport gehören zu den er-
Kommunikations- und Teamtraining. folgreichsten in Berlin! Für diese Klasse
Pädagogisches Konzept: muss eine eigene Sportüberprüfung absol-
Konflikte in der Schule werden durch Streit- viert werden.
schlichtende (Schülerinnen und Schüler und – Der Kurs Naturwissenschaften und Com-
Lehrkräfte), Sozialpädagoginnen und -päda- puter wird in den Klassenstufen 7 - 10
gogen oder im Trainingsraum gelöst. durch Inhalte der Informatik erweitert.
Wir schauen nicht weg und rechnen mit Ihrer – Bewerbungstraining, Bewerbungsschreiben
Unterstützung und Hilfe! und Berufsberatung werden direkt in der
Fachliches Konzept: Schule durchgeführt. Geeignete Spezialis-
– Die HGS bildet ab der Jahrgangsstufe 7 ten unterstützen uns bei diesen Maßnah-
sogenannte Profilklassen: men.
Sport, Französisch, Naturwissenschaft und – Die Hans-Grade-Schule ist technisch her-
Computer, Deutsch, musisch & künstle- vorragend ausgestattet: Jeder Raum hat
risch, Theater ein internetfähiges und interaktives Smart-
– Die Schülerinnen und Schüler entscheiden board. Die Schule betreibt eine eigene
sich in einem besonderen Auswahl-/Inter- Lernplattform, die allen Schülerinnen und
esseverfahren für einen der vier Kurse und Schülern u.a. eine eigene Mailadresse, Fo-
haben damit schon ihre zukünftige Klasse ren und einen Messengerdienst bietet. Mit
gewählt. Hilfe unseres schuleigenes IServ-Systems
– Der Wahlpflichtunterricht findet aus- können Aufgaben erstellt werden und der
schließlich in der ausgewählten Profil- Unterricht kann ggf. auch wieder problem-
klasse statt, wodurch die Zusammenge- los online stattfinden.
hörigkeit zusätzlich gestärkt wird bzw.
gemeinsame Fahrten (Skifahrt, Parisfahrt) Unsere Maxime ist „Wir reden miteinander.“
oder die Teilnahme an z. B. sportlichen Also kommen Sie gemeinsam mit Ihrem Kind
Veranstaltungen/ Theaterprojekten leichter vorbei. Wir freuen uns auf Sie!
möglich werden.
– Durch den Wahlpflicht-Unterricht erhalten
die Schülerinnen und Schüler zusätzliche Tag der offenen Tür
4 Stunden in Teilleistungsgruppen, das
bedeutet z.B. dass die Schülerinnen und fand bereits statt
Schüler 4 zusätzliche Sport-Stunden haben
2022 / INTEGRIERTE SEKUNDARSCHULEN 19INTEGRIERTE SEKUNDARSCHULEN
Schule an der Dahme
Fremdsprachenunterricht
1. Englisch
2. Französisch
3. ab Klasse 11: Spanisch, Französisch, Russisch
In unserer Schule sind alle Schülerinnen und
Schüler gut aufgehoben, die lebensnah und pra-
xisorientiert bis zum Abitur gelangen wollen. Wir
sind aber auch auf diejenigen eingestellt, die län-
gere oder individuelle Hilfen brauchen, um die für
sie bestmöglichen Abschlüsse zu erreichen. Da-
bei legen wir einen großen Wert auf individuelle
Beratung und Förderung in allen Leistungsberei-
Standort: Glienicker Str. 24-30, 12557 Berlin chen. Eine gezielte Abschlussförderung und eine
Fon: 6744572, Fax: 6743639 persönliche Begleitung bei allen Übergängen in
weitere Ausbildungs- und Bildungsgänge werden
E-Mail: info@dahmeschule.de durch die Einbeziehung eines schulischen Be-
Homepage: www.dahmeschule.de rufseinstiegsbegleiters sowie des Berufsberaters
Schulleiter: Herr Vetter ermöglicht.
Stellvertreter: Herr Warnheim Jede Klasse wird in der Sekundarstufe I vier
Mittelstufenleiterin: Frau Stiegert Jahre lang kontinuierlich von einem Klassenlei-
Sekretariat: Frau Daschner tungsteam betreut. Ein großer Anteil an Teilungs-
Verkehrsverbindungen stunden sowie die gemeinsame Tätigkeit von
Tram: 68 bis Glienicker Str., Bus: 164 zwei Lehrkräften in vielen Unterrichtsstunden
sorgen für ein angenehmes Lern- und Arbeitskli-
20 INTEGRIERTE SEKUNDARSCHULEN / 2022ma und ermöglichen oft einen projektorientierten Gitarren- und Schulband-AG, verschiedene
Unterricht. Alle Räume weisen einen hohen tech- Sportangebote und vieles mehr. Die Jugendlichen
nischen Standard auf und sind mit interaktiven der 7. und 8. Klassen sind verpflichtet, an einem
Whiteboards ausgestattet. Die Schule ist kom- der 25 Angebote teilzunehmen. Nur wer ein gere-
plett kreidefrei. Zwei mobile Wagen mit jeweils geltes Vereinsleben nachweisen kann, ist von der
leistungsstarken Laptops in kompletten Klassen- Pflichtteilnahme befreit.
stärken und stehen ebenfalls zur Verfügung.
Alle Schülerinnen und Schüler werden regelmä-
Die Schule an der Dahme ermöglicht alle Ab- ßig gefördert und gefordert. In den sogenannten
schlüsse bis hin zum Abitur. Schülerinnen und Profilkursen können Hausaufgaben erledigt und
Schüler erwerben die Berufsbildungsreife (BBR) sich auf Klassenarbeiten unter Anleitung von
am Ende der Jahrgangsstufe 9 oder die Erwei- Fachlehrkräften vorbereitet werden. Zur Vorbe-
terte Berufsbildungsreife (eBBR) im Jahrgang 10. reitung auf die Abiturstufe gibt es für jeden inte-
Ebenfalls in der 10. Klasse wird nach Jahrgangs- ressierten Jugendlichen ab der Klassenstufe 7 den
leistung und bestandener Prüfung der mittlere Profilkurs „Perspektive gymnasiale Oberstufe“, bei
Schulabschluss (MSA) erreicht. Nach Ablegen dem die Teilnehmende bereits frühzeitig auf die-
des MSA mit den Zulassungsbedingungen für die sen Schulabschnitt eingestimmt werden. Die Be-
gymnasiale Oberstufe (der sogenannte MSA +) ratung darüber, welcher Profilkurs der am besten
kann an der Schule an der Dahme die gymnasiale geeignete für das jeweilige Kind ist, erfolgt bei
Oberstufe absolviert werden. Damit besteht die der Aufnahme.
Möglichkeit, in drei Jahren das Abitur abzulegen.
Schülerinnen und Schüler unserer Schule können
sich bereits ab Klasse 8 in der Berufswelt orien-
Tag der offenen Tür
tieren. Dafür steht das Konzept des dualen Ler- Donnerstag, 20. Januar 2022
nens, das auch einen praxisbezogenen Unterricht von 17:00 Uhr bis 19:30 Uhr
vorsieht.
Die Schule verfügt über vernetzte Computer-
und Klassenräume mit Video- und Kommunika-
tionstechnik, gut eingerichtete Werkstätten für
Holz-, Metall- und Kunststoffe, über eine Lehr-
küche, einen Textil- und E-Technikraum und eine
Töpferwerkstatt. Die Filiale für Duales Lernen in
der Keplerstraße komplettiert das Angebot. Aber
auch eine sportliche und musische Orientierung
wird für eine interessierte Schülerschaft ange-
strebt. Dafür dienen vielfältige Kooperationen,
z.B. mit umliegenden Sportvereinen sowie die
Zusammenarbeit mit dem Schlossplatz-Theater
in Köpenick.
Die Schule bietet im Rahmen eines offenen
Ganztagsbetriebes den Kindern und Jugendlichen
eine bunte Palette von kostenlosen Arbeitsge-
meinschaften an, wie z.B. Spanisch-Kurse für
Anfänger und Fortgeschrittene, eine Keyboard-,
2022 / INTEGRIERTE SEKUNDARSCHULEN 21GEMEINSCHAFTSSCHULEN
Anna-Seghers-Schule
Standort: Radickestraße 43, 12489 Berlin
Fon: 6774766, Fax: 6774713
E-Mail: 09k02@09k02.schule.berlin.de
Homepage: www.anna-seghers-schule.de
Die Anna-Seghers-Schule ist eine Gemeinschafts-
schule, hier lernen Schülerinnen und Schüler von
Schulleiterin: Frau Jurczyk
der 1.Klasse bis zum Schulabschluss.
Stellvertreterin: Frau Haueis-Robinson
Mittelstufenleiterin: Frau Bönisch Im Schuljahr 2022/23 gehen erstmals genauso
Pädagogische Koordinatorinnen: viele 6. Klassen über, wie 7. Klassen angeboten
Frau Proksch, Frau Dr. Dittmer werden können. Es können daher lediglich sehr
Sekretariat: Frau Haase, Frau Rosenkranz wenige Schulplätze an Bewerberinnen und Be-
werber aus anderen Grund- oder Gemeinschafts-
Verkehrsverbindungen schulen vergeben werden.
Bus: 162, 163, 164, 260 Es ist sehr unwahrscheinlich nach einer Bewer-
Tram: 61, 63 bung für eine Aufnahme in Klasse 7 der Anna-
S-Bahn: S8, S9, S45, S46, S85 Adlershof Seghers-Schule auch einen Schulplatz erhalten
zu können.
22 GEMEINSCHAFTSSCHULEN / 2022nehmen die Schülerinnen und Schüler kontinu-
Fremdsprachenunterricht ierlich bis zur 13. Klasse an Veranstaltungen zur
1. Englisch ab Klasse 1 Berufs- und Studienorientierung teil.
2. Spanisch, Französisch ab Klasse 7 oder
ab Klasse 11 Gymnasiale Oberstufe
3. Französisch, Spanisch ab Klasse 11 In unserer Schule können Schülerinnen und Schü-
ler sowohl das zweijährige, als auch das dreijäh-
rige Abitur absolvieren. Es gelten die gleichen
Wahlpflichtangebote Bedingungen wie an den Gymnasien (vergleiche
Klasse 7/8: Information zu Gymnasien).
Französisch, Spanisch, Wirtschaft-Arbeit- Ein umfangreiches und interessantes Kursange-
Technik, Kunst, Sport, Naturwissenschaften bot, das sich an den Wünschen und Bedürfnissen
Klasse 9/10: siehe oben der Schülerinnen und Schüler orientiert, bietet
und Informatik, Darstellendes Spiel, Geografie, optimale Voraussetzungen für den Wissens- und
Musik, Geschichte, Geschichte bilingual Kompetenzerwerb.
Es besteht z. B. die Möglichkeit, einen Leistungs-
kurs Informatik zu besuchen oder im Darstellen-
den Spiel die 5. Prüfungskomponente zu absol-
Schulprofil vieren. Das große Angebot im Sport bietet die
Auf die Förderung und Entwicklung der Sprach- Möglichkeit, einen optimalen Kurs auszuwählen.
kompetenz, sowohl in der deutschen Sprache wie Der Kompaktkurs Skiabfahrt/Langlauf/Snowboard
auch in den Fremdsprachen, wird, ganz im Sinne wird gern besucht.
unserer Namensgeberin Anna Seghers, besonde-
Die Schülerinnen und Schüler des Leistungskurses
ren Wert gelegt. Englisch wird ab Klasse 1 unter-
Bildende Kunst veranstalten jährlich eine öffentli-
richtet. Ab Klasse 9 kann im Rahmen des Wahl-
che Vernissage, die in einer Ausstellung außerhalb
pflichtunterrichtes das Fach Geschichte bilingual
der Schule ihren Abschluss findet. Auch im ma-
besucht werden.
thematisch-naturwissenschaftlichen Bereich sind
die Schülerinnen und Schüler der Schule aktiv. Es
Besondere Schwerpunkte bestehen Patenschaften zwischen Schülerinnen
Die Anna-Seghers-Schule kann auf viele sportli- und Schüler der Oberstufe und der Grundstufe, die
che Erfolge in der Region und im Berliner Maß- den jüngeren Kindern helfen, sich im Schulalltag
stab verweisen. zurechtzufinden.
Einen guten Ruf hat der Bereich Kunst. Die künst-
lerischen Fähigkeiten der Schülerinnen und Schü- Freizeitangebote
ler werden auch im und außerhalb des Schulge- Keramik, Tanz, Holzbearbeitung, Malen, Informa-
bäudes sichtbar (Malerei ...). tik, Volleyball, Fußball, Basketball, Darstellendes
Drei Erzieherinnen unterstützen die Arbeit, indem Spiel, Hörspielgestaltung, Yoga, Nähen, Chor, Ko-
sie im Rahmen der gebundenen Ganztagsbetreu- chen, Filmwerkstatt, elektronische Musik
ung verschiedene Aufgaben übernehmen.
Berufs- und Studienorientierung
Die Anna-Seghers-Schule trägt das Siegel für eine Tag der offenen Tür
„exzellente berufliche Orientierung“ und ist Teil Ein Tag der offenen Tür findet nicht statt.
des Landesprogramms für eine intensive Berufs-
orientierung (BVBO 2.0). Bereits ab der 7. Klasse
2022 / GEMEINSCHAFTSSCHULEN 23GEMEINSCHAFTSSCHULEN
Sophie-Brahe-Gemeinschaftsschule
Fremdsprachenunterricht
1. Fremdsprache: Englisch
Standort: 2. ab Klasse 7: Französisch/Spanisch
Am Plänterwald 17/23, 12435 Berlin 3. bzw. ab Klasse 11: Französisch/Spanisch
Fon: 5363395-0, Fax: 5363395-19
E-Mail: info@sophie-brahe.de Wahlpflichtangebote
Homepage: www.sophie-brahe-schule.de 7. – 10. Klasse: Französisch, Spanisch,
Künstlerisches Gestalten, Gesellschaftswissen-
Schulleiterin: Frau Marunke
schaften, Literatur, Lesen und Theater
Stellvertreter: Herr Müller
Mittelstufenleiterin: Frau Forst Besonderheit in der 7. – 8. Klasse:
Oberstufenkoordinatorin: Frau Urbanz Wirtschaft-Arbeit-Technik, Robotronik,
Sekretariat: Frau Soßna, Frau Bartsch Verbraucherbildung
Besonderheit in der 9. – 10. Klasse:
Verkehrsverbindungen Informatik, Naturwissenschaften, Schülerfirma
Bus: 165, 166, 265, 377 Rathaus Treptow, 11. Klasse: Englisch, Deutsch, Biologie,
S Plänterwald Politische Weltkunde, Philosophie, Mathematik,
S-Bahn: S8, S9, S85 S Plänterwald Informatik, Bildende Kunst
24 GEMEINSCHAFTSSCHULEN / 2022Schwerpunkte unserer
Gemeinschaftsschule
Die Sophie-Brahe-Gemeinschaftsschule bietet
Schülerinnen und Schülern von der Einschulung
bis zum Abitur einen gemeinsamen Lernort. Herz-
lich willkommen heißen wir auch Schülerinnen
und Schüler von anderen Grund- bzw. weiterfüh-
renden Schulen ab der 7. bzw. 11. Klassenstufe.
An unserer Schule haben alle die Möglichkeit
einen Abschluss zu erreichen, egal ob den berufs-
orientierenden Abschluss, die erweiterte Berufs-
bildungsreife, den Mittleren Schulabschluss, die
den Austausch mit Jugendlichen im spanisch-
fachgebundene Hochschulreife oder die allge-
sprachigen Ausland.
meine Hochschulreife.
Bereits zum zweiten Mal beteiligt sich die
Wir haben ein Lernumfeld, in dem Schülerinnen Schule an einem Modellvorhaben zur „Kom-
und Schüler unterschiedlichster Lernvorausset- munikation Nachhaltiger Ernährung in weiter-
zungen adäquate Förderung erhalten. Dabei le- führenden Schulen“.
gen wir großen Wert auf die Herausbildung von
Von der Klassenstufe 7 – 13 führen wir ein um-
Kompetenzen des eigenverantwortlichen Lernens.
fassendes Programm zur Berufs- und Studien-
Vielfältige methodische Konzepte, wie binnendif-
orientierung durch. Wir sind eine Schule mit
ferenzierter Unterricht, offene Unterrichtsformen
Berufswahlpass und organisieren im 8. Jahr-
oder selbstorganisiertes Lernen, sollen die Schü-
gang das Projekt „Soziale Verantwortung“. In
lerinnen und Schüler befähigen, sich selbststän-
der 9. und 10. Klasse nehmen die Schüler*innen
dig Wissen aneignen zu können.
an Berufspraktika und wöchentlichen Sprech-
Unsere Gemeinschaftsschule hat ab Klasse 7 stunden der Agentur für Arbeit teil.
an drei Tagen einen gebundenen Ganztagsbe-
trieb und an einem Tag offene Angebote. Es Lage und Ausstattung
besteht die Möglichkeit der Frühstücksversor- Unsere Schulgebäude, zwei Turnhallen und ein
gung durch die Schülerfirma und des Mittag- großer Sportplatz befinden sich im ruhigen, grü-
essens über einen Caterer. nen Ortsteil Plänterwald. Die Unterrichtsräume
Wir bieten Folgendes für die einzelnen Klas- sind vernetzt und mit Beamern ausgestattet, so-
senstufen: dass gut digital gelernt werden kann, u.a. auch
– Projekttage, Klassen- und Kursfahrten, Ski- mit iPads. Es gibt Fachräume für die Naturwis-
fahrt, Exkursionen, Gedenkstättenfahrt, senschaften und einen großen WAT-Bereich mit
– Arbeitsgemeinschaften während des Un- dem Lesecafé „Seventeen“. Ergänzt werden diese
terrichtstages (z.B. Band, Tanz, Sport, Ani- Möglichkeiten durch moderne Kunst- und Musik-
mation, Kreativ-AG, Keramik), räume.
– Schülerclub „FunFun“ mit sozialpädagogi-
scher Betreuung und Freizeitangeboten
– Sozialzeit mit Erzieherinnen und Erziehern
und Sozialpädagoginnen- und Pädagogen,
Tag der offenen Tür
– Klassenleiterstunden. Montag, 06.12.2021 von 16.00 – 19.00 Uhr
Die Teilnahme an unserer Spanisch-AG (finan- Weitere Informationen finden Sie auf
ziert durch Erasmus+) ermöglicht Ihrem Kind unserer Homepage.
2022 / GEMEINSCHAFTSSCHULEN 25Sie können auch lesen
