AUSBILDUNG @WISSENSCHAFT - #scienceazubi - IGB Berlin
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AUSBILDUNG #scienceazubi
WIR WOLLEN DICH
n im Forschungsverbund Berlin!
Liebe Schüler*innen, Studierende, Eltern und Interessierte,
der Start ins Berufsleben beginnt mit einer guten Ausbildung. Du hast
die Schule beendet oder bereits ein paar Semester studiert und suchst
eine Berufsperspektive? Dann können wir dir einiges bieten – vor
allem, wenn du Interesse an modernen Technologien, Forschung und
einer weltoffenen Atmosphäre hast.
Der Forschungsverbund Berlin mit seinen acht Instituten ist Teil der
Leibniz-Gemeinschaft. Von Laserforschung für modernste Medizin-
und Hightech-Anwendungen, Kristallen für Computerchips und neuen
Wirkstoffen für Medikamente bis hin zum Schutz der Artenvielfalt
reicht unser wissenschaftliches S
pektrum.
Forscher*innen aus 60 Ländern der Erde arbeiten bei uns. Gemeinsam entwickeln sie Methoden,
Technologien und Produkte für morgen – zum Beispiel in den Bereichen Gesundheit, Kommuni-
kation, Sensorik oder Umweltschutz. Forschung ist Teamarbeit. Und während deiner Berufsaus-
bildung wirst du Teil des Teams und trägst durch deine Mitarbeit zum Erfolg der Wissenschaft
bei.
Dank der umfassenden und sehr vielfältigen Ausbildung haben unsere Absolvent*innen beste
Chancen auf dem Arbeitsmarkt – in Forschungseinrichtungen und Universitäten ebenso wie in
Industrie und Handwerk. Dass die IHK unsere Verbundverwaltung kürzlich mit dem Siegel für
„Exzellente Ausbildungsqualität“ ausgezeichnet hat, macht uns natürlich auch ein bisschen stolz.
Foto: David Ausserhofer
Wir freuen uns auf deine Bewerbung!
Dr. Manuela Urban
Geschäftsführerin
3
THEMA | ODER MEHR
BIOLOGIEL ABORANT*IN
Nadine, Azubi, Leibniz-Institut für Gewässerökologie und Binnenfischerei
4 AUSBILDUNG @ FORSCHUNGSVERBUND BERLIN
IGB · IZW | BIOLOGIELABORANT*IN
„Die Ausbildung ist sehr abwechslungsreich.
Molekularbiologie gefällt mir am besten.“
Nadine ist gerade im 2. Ausbildungsjahr und möchte vorbereiten, durchführen und auswerten –
später in der Genetik arbeiten. etwa bei der Erprobung neuer Medikamente,
im Gewässerschutz oder bei der Erforschung
und Bekämpfung von Krankheiten. Dein
späteres Aufgabenfeld kann in der Grund-
lagenforschung, der Biotechnologie, Pharma-
Dich interessiert, wie Leben im Detail funk- kologie, Kosmetik oder dem Pflanzenschutz
tioniert? Du möchtest an Pflanzen, Tieren liegen, aber auch im Umweltschutz oder der
und Mikroorganismen arbeiten und ihre Lebensmittelhygiene.
Lebensvorgänge verstehen? Als Biologie-
laborant*in untersuchst du die unterschied-
lichsten Lebewesen, analysierst deren Erbgut,
STECKBRIEF
Zellen, Gewebe und Organe.
Am Leibniz-Institut für Gewässerökologie
und Binnenfischerei sowie am Leibniz-Ins- Biologielaborant*in
titut für Zoo- und Wildtierforschung bieten
wir dir eine sehr umfassende Ausbildung Ausbildungsart:
an. Sie beginnt mit der Histologie, also dem • Duale Berufsausbildung
Schneiden und Anfärben von Gewebe. Dem • 3,5 Jahre, bei guten Leistungen verkürzbar
folgt das Anlegen von Zellkulturen. Dann
steigst du immer tiefer in die Molekularbiolo- Ausbildendes Institut:
gie, Chemie, Analytik und Mikrobiologie ein. • Leibniz-Institut für Gewässerökologie
Medizinische, pharmazeutische und toxiko- und Binnenfischerei (Friedrichshagen)
logische Aspekte, Immunologie und Parasito- • Leibniz-Institut für Zoo- und Wildtierforschung
logie gehören ebenso dazu. Nicht alles davon (Friedrichsfelde)
können dir unsere Wissenschaftler*innen am
Institut zeigen und beibringen. Deshalb schi- Schulische Voraussetzungen:
cken wir dich zu 4- bis 12-wöchigen Praktika, Mittlerer Schulabschluss oder Abitur (bevorzugt)
beispielsweise in die Charité Berlin, die Freie
Universität Berlin, das Deutsche Rheuma- Was wir uns wünschen:
Forschungszentrum sowie in professionelle Spaß an Bio, Chemie und Mathe, Selbstständigkeit,
Diagnostiklabore. Und natürlich auch in unser Teamfähigkeit, Englischkenntnisse
Foto: David Ausserhofer
modernes Seelabor in Neuglobsow.
Ausbildungsinhalte:
Biologielaborant*innen sind in ganz unter- Analytik, Arbeit mit Versuchstieren, Biochemie,
schiedlichen Industrie- und Forschungs- Biotechnologie, Mikrobiologie, Molekularbiologie,
bereichen gefragt. Sie unterstützen meist Parasitologie, Zellkulturtechnik, Qualitätsmanagement
Forscher*innen, indem sie Versuchsreihen
A U S B I L D U N G @ F O R S C H U N G S V E R B U N D B E R L I N 5
THEMA | ODER MEHR
CHEMIEL ABORANT*IN
Elisabeth, Azubi, Leibniz-Institut für Gewässerökologie und Binnenfischerei
Chemie mögen die wenigsten in der Schu- trennst du Stoffgemische, analysierst deren
le – du schon! Denn dich fasziniert, was die Bestandteile oder prüfst Substanzen, wie zum
Welt im Innersten zusammenhält. Atome Beispiel Arzneimittel oder Gewässerproben
und Moleküle sind die Grundlage jeglicher auf ihre Reinheit.
Materie und die stoffliche Basis des Lebens,
Foto: Volkmar Otto
und als Chemielaborant*in bist du ganz Am Leibniz-Institut für Gewässerökologie
dicht dran. Du arbeitest entweder präparativ und Binnenfischerei bieten wir dir im Ver-
– synthetisierst also chemische Verbindun- bund mit der Freien Universität (FU) Berlin
gen, bereitest Versuchsreihen vor und führst eine breitgefächerte Ausbildung an. Das erste
sie durch – oder analytisch. In diesem Fall Jahr wirst du im Lehrlabor der FU auf dem
6 AUSBILDUNG @ FORSCHUNGSVERBUND BERLIN
IGB · IZW | BIOLOGIELABORANT*IN
IGB | CHEMIELABORANT*IN
und Flüssen. Proben zu nehmen, sie mittels
chromatographischer Verfahren aufzuberei-
ten sowie mit diversen spektroskopischen
und spektrometrischen Methoden zu ana-
lysieren, ist ein wesentlicher Teil der Arbeit
am Institut.
Als Chemielaborant*in arbeitest du später
in der chemischen oder pharmazeutischen
Industrie, unterstützt Wissenschaftler*innen
in Forschungsinstituten oder Universitäten.
„Ich bin Chemie- und Mathefreak. Du kannst dich natürlich auch zum/zur staat-
Die Arbeit im Labor macht mir lich geprüften Techniker*in weiterbilden.
super Spaß!“
Elisabeth ist im 3.Ausbildungsjahr. Vor
der Ausbildung hatte sie angefangen,
Lebensmittelc hemie zu studieren, ent-
STECKBRIEF
schied sich dann aber doch lieber für die Chemielaborant*in
praxisorientierte Ausbildung.
Ausbildungsart:
• Duale Berufsausbildung
• 3,5 Jahre, bei guten Leistungen verkürzbar
Ausbildendes Institut:
• Leibniz-Institut für Gewässerökologie
und Binnenfischerei (Friedrichshagen)
Schulische Voraussetzungen:
GEO-Campus (Lankwitz) intensiv in Theorie Mittlerer Schulabschluss oder Abitur
und Praxis der Chemie einsteigen. Anschlie-
ßend kommst du zu uns raus an den Müg- Was wir uns wünschen:
gelsee und wirst – oft auch unter Anleitung Naturwissenschaftliches Verständnis, Teamfähigkeit,
unserer Wissenschaftler*innen – lernen mit Zuverlässigkeit, Englischkenntnisse
den modernsten analytischen Methoden
umzugehen. Wir befassen uns unter ande- Ausbildungsinhalte:
rem mit Sedimenten, Mikroorganismen und Chemie, Physik, Mathematik, Synthese, Analytik,
anderen Lebewesen im Wasser, Schadstoff- Spektroskopie, Photometrie
belastungen und Nährstoffkreisläufen in Seen
A U S B I L D U N G @ F O R S C H U N G S V E R B U N D B E R L I N 7
FVB · FBH · IKZ · IZW | FACHINFORMATIKER*IN
„So ein Serverraum wie hier ist schon klasse!
Den gibt’s nicht überall“, sagt Zino. „Support,
Rechner aufsetzen, sich mit den Nutzern
abstimmen. Die Arbeit mit unseren Kunden
macht mir großen Spaß.“
Computer sind deine Welt. Träumst du davon Zino kam direkt nach seinem MSA zu uns.
große Netzwerke zu planen, einzurichten Er hatte keine Lust mehr auf Schule, w ollte gern etwas
und zu betreuen? Dann werde Fachinforma- Praktisches machen. Nach der Ausbildung würde er gerne
tiker*in für Systemintegration beim For- weiter beim FVB arbeiten.
schungsverbund Berlin. Neben der Gemein-
samen Verwaltung bieten auch drei unserer
Forschungsinstitute diese Ausbildung an.
Warum solltest du dich für uns entscheiden
STECKBRIEF
und nicht Azubi in einem PC-Shop werden? Fachinformatiker*in
Ganz klar, weil wir ein sehr breites Feld
innerhalb der IT abdecken. Wir betreiben ein Ausbildungsart:
stadtweites Netzwerk, über das unsere acht • Duale Berufsausbildung
Forschungsinstitute miteinander verbunden • 3 Jahre, bei guten Leistungen verkürzbar
sind. Auch die Server- und Netzwerkadminis-
tration (Bedienung, Konfiguration, Fehlerbe- Ausbildendes Institut:
hebung) sowie die Versorgung der Nutzer mit • Ferdinand-Braun-Institut, Leibniz-Institut für
PCs und Software (Systemintegration) gehö- Höchstfrequenztechnik (Adlershof)
ren zu unseren Aufgaben. An Instituten wie • Gemeinsame Verwaltung (Adlershof)
dem FBH richtest du auch Messplätze ein und • Leibniz-Institut für Kristallzüchtung (Adlershof)
führst Programmierungen durch. Du solltest • Leibniz-Institut für Zoo- und Wildtierforschung
offen sein und gern mit Menschen umgehen. (Friedrichsfelde)
Denn unsere Kunden, meist Wissenschaft-
ler*innen, haben viele Fragen, wollen fachlich Schulische Voraussetzungen:
von dir geschult und gut beraten werden. Mittlerer Schulabschluss oder Abitur
Im Verlauf der Ausbildung hast du die Wahl, Was wir uns wünschen:
in welchem Bereich du dein Wissen vertiefen Interesse an Technik und Logik, Ausdauer,
möchtest. Nach erfolgreichem Abschluss Selbstständigkeit, Englischkenntnisse
Foto: David Ausserhofer
kannst du bei uns im Forschungsverbund oft
sogar noch weitere Berufserfahrung sammeln. Ausbildungsinhalte:
Fachinformatiker*innen werden unter ande- Installation und Konfiguration vernetzter IT-Systeme,
rem in Softwarehäusern, bei Anwendern von Projektplanung, Beschaffung, Beratung und Schulung von
Informations- und Telekommunikationssys- Nutzern, Datenschutz, Systempflege
temen sowie Netzwerkanbietern gebraucht.
8 AUSBILDUNG @ FORSCHUNGSVERBUND BERLIN
FACHINFORMATIKER*IN
Zino, Azubi, Gemeinsame Verwaltung des Forschungsverbundes Berlin
A U S B I L D U N G @ F O R S C H U N G S V E R B U N D B E R L I N 9
THEMA | ODER MEHR
FEINWERKMECHANIKER*IN
Moritz, Azubi, Max-Born-Institut für Nichtlineare Optik und Kurzzeitspektroskopie
10 AUSBILDUNG @ FORSCHUNGSVERBUND BERLINMBI | FEINWERKMECHANIKER*IN
Präzisionsarbeit? Für dich keine Frage, sondern „Zwei linke Hände sollten unsere Azubis nicht
selbstverständlich. Du interessierst dich für haben“, meint Ausbilder Matthias Poppe.
Mechanik, möchtest wissen, wie Maschinen „Dafür aber ‘ne schnelle Auffassungsgabe!
funktionieren, mal selbst eine entwickeln
Denn unsere Forscher*innen sind manchmal
und auch bauen? Nur zu! Mach dein Hobby
zum Beruf. Alles Notwendige dafür lernst du
ganz schön anspruchsvoll.“
während der Ausbildung zum/zur Feinwerkme- Matthias Poppe ist Ausbilder im Max-Born-I nstitut für
chaniker*in (Fachrichtung Feinmechanik) am Nichtlineare Optik und K
urzzeitspektroskopie
Max-Born-Institut.
Der Beruf hat sich ursprünglich mal aus der
Herstellung mechanischer Uhren entwickelt.
Aber egal, wie groß oder klein ein Werkstück
letztlich ist: Das A und O ist seine exakte Be- STECKBRIEF
arbeitung! Mit der Feile fängst du an, lernst
dann den Umgang mit Bohr-, Fräs-, Dreh- und Feinwerkmechaniker*in
Schleifmaschinen. Damit bearbeitest du Metall,
Holz und Kunststoff. Bald wirst du an größe- Ausbildungsart:
ren Bearbeitungszentren geschult und lernst • Duale Berufsausbildung
Maschinensprachen. Das ist wichtig, denn nur • 3,5 Jahre, bei guten Leistungen verkürzbar
wenn du richtig mit einer Maschine „sprechen“
kannst, macht sie auch, was du von ihr willst. Ausbildendes Institut:
Was wir dir hier nicht selbst zeigen können • Max-Born-Institut für Nichtlineare Optik und
– etwa computergesteuerte Maschinen oder Kurzzeitspektroskopie (Adlershof)
CNC-Technik – lernst du bei Schulungen der
Handwerkskammer. Schulische Voraussetzungen:
Mittlerer Schulabschluss oder Abitur (gute Noten in
Du stellst erste kleine Motoren her und Werk- Mathematik und Physik)
zeuge, bearbeitest dann einfache, später immer
anspruchsvollere Aufträge von Forscher*in- Was wir uns wünschen:
nen. Technische Zeichnungen liest du bald so Ein Gefühl für Metall, handwerkliches Geschick,
fix wie deine Whats-App-Nachrichten. Und räumliches Vorstellungsvermögen, Interesse an
kannst auch mal ohne exakte Zeichnung etwas Mechanik, Ausdauer, Englischkenntnisse
passend machen, wenn dein Auftraggeber
Foto: David Ausserhofer
seine Vorstellungen nur ganz grob skizziert hat. Ausbildungsinhalte:
Je länger du dabei bist, desto genauer wirst du Materialkunde, klassische Metallbearbeitung von Hand
arbeiten. Anfangs reichen +/- zwei Zehntel Mil- und mit Werkzeugmaschinen, CNC-Technik,
limeter aus, was etwa Papierdicke entspricht. Programmierung von Werkzeugmaschinen,
Am Ende der Ausbildung schaffst du es locker Qualitätssicherung
auf weniger als ein Hundertstel Millimeter.
A U S B I L D U N G @ F O R S C H U N G S V E R B U N D B E R L I N 11FBH | INDUSTRIEMECHANIKER*IN
„Ich habe schon immer gerne mit Maschinen
gearbeitet. Und wenn es so anspruchsvoll und
vielseitig ist wie an einem Forschungsinstitut,
macht es umso mehr Spaß!“
Michelle hat ihre Ausbildung kürzlich bereits nach drei
Du reparierst dein Fahrrad selbst, oder? Und
Jahren erfolgreich abgeschlossen und unterstützt jetzt
du kannst einen IKEA-Schrank mit sechs
am Ferdinand-Braun-Institut die mechanische Werkstatt.
Schubladen montieren, ohne dass ‘ne wich-
tige Schraube übrig bleibt. Du bist detailver-
sessen, hast aber auch einen Blick für das
„große Ganze“? Na bestens! Das sind perfekte
Voraussetzungen, um Industriemechaniker*in
zu werden.
Maschinen zu bedienen, um Präzisionsbautei-
le herzustellen, wird später einmal deine Auf-
gabe sein. Bei uns am Ferdinand-Braun-Insti- STECKBRIEF
tut lernst du alles, was du dazu wissen musst.
Zur Grundausbildung schicken wir dich das Industriemechaniker*in
erste Jahr zu den Spezialisten vom ABB-Aus-
bildungszentrum. Dort steht CNC-Fräsen, Ausbildungsart:
Schweißen und vieles mehr auf dem Pro- • Duale Berufsausbildung
gramm. Hier am Institut durchläufst du dann • 3,5 Jahre, bei guten Leistungen verkürzbar
unsere Forschungsabteilungen, lernst weitere
Techniken und machst Spezialanfertigungen Ausbildendes Institut:
für unsere Wissenschaftler*innen. Bald wirst • Ferdinand-Braun-Institut, Leibniz-Institut für
du selbstständig Bauteile herstellen, montie- Höchstfrequenztechnik (Adlershof)
ren und prüfen. Der Schwerpunkt wird dabei
auf der Metallbearbeitung liegen, denn unse- Schulische Voraussetzungen:
re Forscher*innen benötigen sehr individuelle Mittlerer Schulabschluss oder Abitur
Aufbauten für ihre Experimente. Meist sind es
Einzelanfertigungen, die du dann in unserer Was wir uns wünschen:
Werkstatt herstellst. Handwerkliches Geschick, Teamfähigkeit, Ausdauer,
Genauigkeit, Englischkenntnisse
Durch die sehr breite Ausbildung, die du
Foto: Ralf Günther
bei uns erhältst, bist du optimal vorbereitet Ausbildungsinhalte:
sowohl für die Arbeit in der Industrie als auch Herstellen von Bauteilen und Baugruppen, betriebliche
in der Forschung. und technische Kommunikation, Steuerungstechnik,
Qualitätsmanagement
12 AUSBILDUNG @ FORSCHUNGSVERBUND BERLINTHEMA | BIOLOGIELABORANT*IN
THEMA | ODER MEHR
INDUSTRIEMECHANIKER*IN
Michelle, ehemalige Azubi, Ferdinand-Braun-Institut, Leibniz-Institut für Höchstfrequenztechnik
A U S B I L D U N G @ F O R S C H U N G S V E R B U N D B E R L I N 13„Das Beste ist die Abwechs-
lung. Dass man nicht nur
eine Aufgabe hat.“
Alyssa kam gleich nach dem A bitur
zur Ausbildung an das Leibniz-
Institut für Kristallzüchtung.
KAUFFRAU*KAUFMANN
FÜR BÜROMANAGEMENT
Alyssa, Azubi, Leibniz-Institut für Kristallzüchtung
Du bist ein Organisationstalent, hast Spaß Die Ausbildung wird sowohl von der Gemein-
an der Arbeit mit Menschen und gerätst samen Verwaltung als auch von vier unserer
nicht so leicht in Stress? Du traust dir zu mit Forschungsinstitute angeboten. Bei uns
Foto: David Ausserhofer
Excel-Tabellen, Urlaubsanträgen, Monats- lernst du unter anderem den Personalbereich,
abrechnungen und dem täglichen Papierkram Einkauf und Finanzen, Sekretariat und die
zu jonglieren und dabei auch noch den Ter- Forschungsabteilungen kennen. Interner und
minkalender deiner Chefs im Blick zu haben? externer Schriftverkehr, das Beschaffen von
Dann ist Kauffrau*Kaufmann für Büroma- Büromaterial, die Vorbereitung von Bespre-
nagement der ideale Beruf für dich. chungen oder Dienstreisen und Reisekosten-
14 AUSBILDUNG @ FORSCHUNGSVERBUND BERLINFVB · IGB · IKZ · IZW · MBI · PDI | KAUFFRAU*MANN FÜR BÜROMANAGEMENT
öffentlichen Dienst gebraucht. An manchen
unserer Institute (wie etwa dem Leibniz-
Institut für Kristallzüchtung) kannst du nach
dem Abschluss auch noch ein Jahr Berufs-
erfahrung sammeln.
STECKBRIEF
Kauffrau*Kaufmann für Büromanagement
Ausbildungsart:
• Duale Berufsausbildung
• 3 Jahre, bei guten Leistungen verkürzbar
Ausbildendes Institut:
• Gemeinsame Verwaltung (Adlershof)
• Leibniz-Institut für Gewässerökologie und
Binnenfischerei (Friedrichshagen)
• Leibniz-Institut für Kristallzüchtung (Adlershof)
• Leibniz-Institut für Zoo-und Wildtierforschung
(Friedrichsfelde)
• Max-Born-Institut für Nichtlineare Optik und Kurzzeit-
spektroskopie (Adlershof)
• Paul-Drude-Institut für Festkörperelektronik (Mitte)
als Ausbildungsstation
Schulische Voraussetzungen:
Mittlerer Schulabschluss oder Abitur
Was wir uns wünschen:
abrechnungen gehören zu deinen Aufgaben Teamfähigkeit, schnelle Auffassungsgabe, freundlichen
wie auch Terminkoordination oder die Umgang, Englischkenntnisse
Organisation von Veranstaltungen. Mit deiner
Arbeit unterstützt und entlastest du unsere Ausbildungsinhalte:
Wissenschaftler*innen erheblich, sodass sie Arbeitsorganisation, Buchhaltung, kaufmännisches
den Kopf frei haben für ihre Forschung. Rechnen, Kundenbeziehungen, Informationsverarbeitung,
Kaufleute für Büromanagement werden in Marketing, Personalmanagement, Steuer- und Sozialversi-
Unternehmen verschiedenster Wirtschaftsbe- cherungsrecht, Beschaffung von Materialien und Anlagen
reiche, in Forschungseinrichtungen und dem
A U S B I L D U N G @ F O R S C H U N G S V E R B U N D B E R L I N 15WIAS | MATHEMATISCH -TECHNISCHE*R SOFTWAREENTWICKLER*IN
„Plötzlich merkst du: Da gibt es ja noch viel, viel mehr Mathematik, als du
schon kennst! Und wofür man das alles einsetzen kann!“
Für Felix, der Mathe-Leistungskurs hatte, war diese Ausbildung der erste Schritt in die
W issenschaft. „Ich wollte nicht direkt nach dem Abi gleich wieder auf die ,Schulbank’
– sprich: zur Uni. Die praxisbezogene Ausbildung war eine super Vorbereitung für mein
S tudium!“ Felix studierte im Anschluss Technomathematik an der TU Berlin, kam zur
Bachelorarbeit wieder an das WIAS zurück
und arbeitet dort heute als
Bei komplizierten Formeln fängt der Spaß für
wissenschaftlicher Mitarbeiter.
dich erst an? Du liebst Rätsel, kannst logisch
denken und gehst den Dingen geduldig auf
den Grund? Dann ist Mathematisch-techni-
sche*r Softwareentwickler*in dein Beruf. STECKBRIEF
In diesem Job wendest du mathematische Mathematisch-technische*r
Modelle zur Lösung von Problemen in Softwareentwickler*in
Technik, Informatik, Naturwissenschaft und
Wirtschaft an. Entsprechend vielfältig sind Ausbildungsart:
deine Arbeitsfelder: Deine Kompetenz ist in • Duale Berufsausbildung
Banken, Versicherungen, IT-Unternehmen • 3 Jahre
ebenso gefragt wie in Forschungseinrichtun-
gen, Rechenzentren oder Universitäten. Ausbildendes Institut:
• Weierstraß-Institut für Angewandte Analysis und
Am Weierstraß-Institut für Angewandte Ana- Stochastik (Mitte)
lysis und Stochastik (WIAS), einem weltweit
renommierten Forschungsinstitut, bieten Schulische Voraussetzungen:
wir dir eine besonders vielfältige Ausbil- Guter mittlerer Schulabschluss oder Abitur
dung. Du erweiterst zunächst deine mathe-
matischen Kenntnisse, lernst verschiedene Was wir uns wünschen:
Programmiersprachen und wendest dieses Mathematisches Verständnis, Englischkenntnisse, Team-
Wissen dann gleich bei der Konzeption und fähigkeit und rege Kommunikation, selbstständiges und
Realisierung von Softwarelösungen für ganz eigenverantwortliches Arbeiten
unterschiedliche wissenschaftlich relevante
Fragestellungen an. Zum Beispiel aus den Ausbildungsinhalte:
Bereichen Medizin, Klimaforschung, Ener- Mathematische Methoden, Modelle und Algorithmen.
Foto: David Ausserhofer
gieumwandlung, Materialmodellierung oder Planung und Umsetzung von Softwarelösungen, Daten-
Nanoelektronik. Dafür arbeitest du ab dem modellierungen, objektorientierte Programmierung,
zweiten Ausbildungsjahr im Team mit unse- Teststrategien, Dokumentation, betriebliche Organisation,
ren Wissenschaftler*innen aus verschiedenen Projektmanagement
Nationen und bekommst spannende Einblicke
in die aktuelle Forschung am WIAS.
16 AUSBILDUNG @ FORSCHUNGSVERBUND BERLINMATHEMATISCH- TECHNISCHE*R SOFTWAREENTWICKLER*IN Felix, ehemaliger Azubi, Weierstraß-Institut für Angewandte Analysis und Stochastik A U S B I L D U N G @ F O R S C H U N G S V E R B U N D B E R L I N 17
THEMA | ODER MEHR
MIKROTECHNOLOG*IN
Abdulhamid, Azubi, Ferdinand-Braun-Institut, Leibniz-Institut für Höchstfrequenztechnik
18 AUSBILDUNG @ FORSCHUNGSVERBUND BERLINFBH | MIKROTECHNOLOG*IN
„Jeden Tag lerne ich etwas Neues kennen,
das finde ich besonders spannend.“
Abdulhamid ist Azubi im zweiten Ausbildungsjahr und Mikrotechnolog*in ist in Industrie und
will sich nach dem Abschluss zum staatlich g eprüften Forschung gleichermaßen gefragt. Deine
Techniker weiterbilden. künftigen Aufgaben liegen in der Betreuung
von Prozessabläufen inklusive Wartung der
technischen Anlagen, Qualitätssicherung
oder technischem Support.
Fingerfertigkeit ist sowas wie dein zweiter Übrigens: Die Chancen gleich im Anschluss
Vorname. Du hattest einen Modellbaukasten einen Job bei uns am Institut zu finden, stehen
und hast gern Bastel- oder Handarbeiten sehr gut! Denn wir brauchen euch zur Unter-
gemacht? Außerdem interessierst du dich stützung unserer Wissenschaftler*innen.
für die Schlüsseltechnologien des 21. Jahr-
hunderts, die in Smartphones, Autos oder
Satelliten stecken? Dann bist du in der Mikro- STECKBRIEF
technologie genau richtig!
Mikrotechnolog*in
Das Ferdinand-Braun-Institut bildet jedes
Jahr gleich mehrere Mikrotechnolog*innen Ausbildungsart:
mit Schwerpunkt Halbleitertechnik aus. In • Duale Berufsausbildung
den ersten zwei Jahren durchläufst du bei uns • 3 Jahre, bei guten Leistungen um 6 Monate verkürzbar
alle Abteilungen. Dabei lernst du Halbleiter-
chips durch Strukturierung, Aufbringen von Ausbildendes Institut:
Schichten, Ätzen und Dotierung herzustellen, • Ferdinand-Braun-Institut, Leibniz-Institut für
sie anschließend zu prüfen und zu montieren. Höchstfrequenztechnik (Adlershof)
Danach entscheidet sich, in welcher Abtei-
lung du im dritten Jahr dein Wissen vertiefst Schulische Voraussetzungen:
und die Abschlussprüfung machst. Mittlerer Schulabschluss (naturwissenschaftliche Noten
besser als 3), Abitur oder Studienabbrecher
Jeder Wafer ist bei uns anders, denn wir for-
schen an neuen elektronischen und optischen Was wir uns wünschen:
Bauelementen und Modulen aus Halbleiter- Handwerkliches Geschick, Ausdauer, Genauigkeit, gute
materialien – wie etwa Leuchtdioden und Augen (auch Brillenträger), Teamfähigkeit
Diodenlaser –, die in modernsten Kommu-
nikationssystemen, für Mobilität, Energie- Ausbildungsinhalte:
Foto: Volkmar Otto
versorgung oder in der Medizin eingesetzt Materialtechnologie, Prozesstechnologie, Arbeit
werden. im Reinraum, Einrichtung von Produktionsanlagen,
prozessbegleitende Prüfungen und Endtests,
Deine Aussichten später am Arbeitsmarkt Sicherheits- und Arbeitsschutz
sind großartig, denn deine Kompetenz als
A U S B I L D U N G @ F O R S C H U N G S V E R B U N D B E R L I N 19THEMA | ODER MEHR
PHYSIKL ABORANT*IN
Josefin, ehemalige Azubi, Max-Born-Institut für Nichtlineare Optik und Kurzzeitspektroskopie
Du hast einen Blick für das Detail, bist offen Am Max-Born-Institut ist Licht das große
für moderne Technologien und probierst Thema. Wir untersuchen mit ultraschnellen
gerne Neues aus? Als Physiklaborant*in bist Lasern kleinste Bauteile der Materie und ent-
Foto: David Ausserhofer
du bei Forschungsprozessen von Anfang wickeln neuartige Laser, die unter anderem in
an dabei. Du baust zusammen mit Wissen- der Messtechnik, medizinischen Diagnostik,
schaftler*innen neue Versuchsanordnun- Fertigungstechnik oder zur Übertragung und
gen auf, führst unter Anleitung Messungen Speicherung von Daten eingesetzt werden.
durch, die du anschließend auswertest und Nach einem sechsmonatigen Chemieprak-
dokumentierst. tikum im nahegelegenen Berufsbildungs-
20 AUSBILDUNG @ FORSCHUNGSVERBUND BERLINMBI | PHYSIKLABORANT*IN
„Ich hatte immer schon Spaß am physi
kalischen Experimentieren. Damit war ich
in der Schule ein Exot, denn viele Mädchen Dein späteres Aufgabenfeld ist vielfältig,
mögen Physik ja nicht so. Dieser Beruf denn Physiklaborant*innen werden unter
bringt mich unter Menschen, die Physik anderem in Forschung und Entwicklung, Ana-
genauso sehr lieben wie ich.“ lytik, Anwendungstechnik und Umweltschutz
gebraucht. Dein Arbeitsplatz könnte gleich
Josefin hat zunächst sieben Semester Physik hier auf dem Wissenschaftscampus Adlershof
s tudiert. Dann ist sie auf die praxisnahe Ausbildung sein. Denn dank der sehr breiten Ausbildung
umgestiegen, die sie im Sommer 2018 abgeschlossen werden unsere Absolvent*innen gern von den
hat. Derzeit arbeitet sie am MBI. umliegenden Instituten eingestellt.
STECKBRIEF
Physiklaborant*in
Ausbildungsart:
• Duale Berufsausbildung
• 3,5 Jahre, bei guten Leistungen verkürzbar
Ausbildendes Institut:
• Max-Born-Institut für Nichtlineare Optik und
Kurzzeitspektroskopie (Adlershof)
Schulische Voraussetzungen:
Mittlerer Schulabschluss oder Abitur (gute Noten
in Mathematik und Naturwissenschaften)
Was wir uns wünschen:
Begeisterung für Naturwissenschaften und moderne
Technik, Neugier, Ausdauer und Sorgfalt, gute Deutsch-
zentrum lernst du bei uns unter anderem die und Englischkenntnisse
Prinzipien der Mess- und Steuerungstechnik,
rechnerunterstütztes Konstruieren, machst Ausbildungsinhalte:
ein mechanisches Werkstattpraktikum und Werkstoffbearbeitung, E-Technik/Elektronik, chemisch-
vieles mehr. Dabei lernst du alle Abteilungen physikalische und mikrobiologische Arbeitstechniken,
kennen, wirst mit Laboraufgaben betraut Bestimmung von physikalischen Größen, Auswertung
und in die tägliche Arbeit unserer Forscher und Dokumentation von Messergebnissen, Technisches
gruppen integriert. Zeichnen, CAD, EDV, Qualitätssicherung
A U S B I L D U N G @ F O R S C H U N G S V E R B U N D B E R L I N 21FMP · IZW | TIERPFLEGER*IN
„Beschäftigungen für die Tiere auszudenken macht
mir großen Spaß – wie ein etwas erhöhtes Brett, in
High Heels trägst du nur privat, oder? Ansonsten dem Möhren stecken, nach denen sich die Murmeltiere
kannst du gleich weiterblättern , denn bei uns
recken müssen.“
musst du schon etwas „geländegängig“ sein.
Elisa, die wie Ronja Tierpf leger*in am Leibniz-IZW lernt, hat
Du bist als Kind geritten oder hast einen Hund? nach dem Abitur ein Freiwilliges Ökologisches Jahr (FÖJ) im
Du hast keine Angst vor großen Tieren und Wildpark Schorfheide gemacht sowie diverse Praktika (Zoo,
kennst den Unterschied zwischen Tierpflege und Reiterhof, Tierklinik). Nach der Ausbildung möchte sie zum Zoo
Tiere streicheln? Das ist gut, denn in der Tier- Eberswalde und selbst einen Ausbilderschein machen.
pflege geht es um mehr als niedliche Tierbabys
mit der Flasche großzuziehen.
In der Feldforschungsstation des Leibniz- STECKBRIEF
Instituts für Zoo-und Wildtierforschung
(Leibniz-IZW) beispielsweise bekommst du es Tierpfleger*in
mit Rehen, Feldhasen, Murmeltieren, Schafen,
Eseln und Ziegen zu tun. Du versorgst die Tiere, Ausbildungsart:
beobachtest Verhalten und Gesundheitszustand • Duale Berufsausbildung
und unterstützt unsere Forscher*innen gelegent- • 3 Jahre
lich bei ihren Versuchen. Ein Großteil der Arbeit
besteht in der Gehegepflege: Zäune reparieren, Ausbildendes Institut:
Koppeln bauen, Rasen mähen – was eben so • Leibniz-Forschungsinstitut für Molekulare
anfällt. Unsere Tiere brauchen natürlich auch an Pharmakologie (Buch)
Feiertagen und am Wochenende ihr Futter. Da • Leibniz-Institut für Zoo- und Wildtierforschung
musst du auch mal ran. Dafür gibt’s Freizeitaus- (Feldstation Niederfinow)
gleich in der Woche. Gestreichelt wird bei uns
übrigens nicht, denn es geht um Wildtiere und Schulische Voraussetzungen:
die sollen gar nicht zahm werden. Mittlerer Schulabschluss (mit guter Biologienote) oder
Am Leibniz-IZW schaust du unseren Tierärzten Abitur
und Pathologen über die Schulter. Den Umgang
mit Löwen, Tigern, Elefanten und anderen exo- Was wir uns wünschen:
tischen Tieren lernst du während der Praktika in • Vorab Praktika im Zoo oder einer Tierklinik, gern auch
den Zoos von Berlin oder Leipzig. Dein späterer ein FÖJ
Arbeitsplatz kann ein Zoo oder Tierpark sein, • Zuverlässigkeit, Kritik- und Teamfähigkeit, Englisch-
eine Tierklinik oder Tierpension oder ein For- kenntnisse
schungsinstitut wie das unsere.
Foto: Volkmar Otto
Ausbildungsinhalte:
Seit Herbst 2018 bietet übrigens das Leibniz- Biologie der Tierwelt, Tierhaltung, Fachrechnen, Futtermit-
Forschungsinstitut für Molekulare Pharmako- telkunde, Tier- und Naturschutzgesetz, Hygiene, praktische
logie in Berlin-Buch eine Ausbildung zur*zum Ausbildung in der Feldstation
Tierpfleger*in in Forschung und Klinik an.
22 AUSBILDUNG @ FORSCHUNGSVERBUND BERLINTHEMA | BIOLOGIELABORANT*IN
THEMA | ODER MEHR
TIERPFLEGER*IN
Ronja, Azubi, Leibniz-Institut für Zoo- und Wildtierforschung
A U S B I L D U N G @ F O R S C H U N G S V E R B U N D B E R L I N 23THEMA | ODER MEHR
ZERSPANUNGS-
MECHANIKER*IN
Sebastian, ehemaliger Azubi, Leibniz-Institut für Kristallzüchtung
24 AUSBILDUNG @ FORSCHUNGSVERBUND BERLINIKZ | ZERSPANUNGSMECHANIKER*IN
Modellbau ist für dich nichts Neues. Du Institut nicht einsetzen, erlernst du auf ex-
weißt, wo der Hammer hängt, kannst eine ternen Lehrgängen.
Bohrmaschine „mit links“ bedienen und
weißt, dass man Feilen nicht nur für Finger- Dein späteres Betätigungsfeld ist sehr viel-
nägel braucht? Perfekt! Dich suchen wir. fältig, denn Zerspanungsmechaniker*innen
Lass dich bei uns am Leibniz-Institut für werden an vielen Stellen in der Industrie
Kristallzüchtung (IKZ) zum/zur Zerspanungs- und der freien Wirtschaft gebraucht. Ein Jahr
mechaniker*in ausbilden. Am IKZ entwickeln Berufserfahrung kannst du vorher aber gern
wir Technologien, um sehr reine Halbleiter- bei uns noch sammeln.
kristalle zu erzeugen, die unter anderem in
der Mikro- und Optoelektronik eingesetzt
werden.
Zerspanungsmechaniker*innen stellen Bau-
teile nach Vorgaben her, planen und optimie- STECKBRIEF
ren Fertigungsprozesse. Wir bieten dir eine
umfangreiche Verbundausbildung zusammen Zerspanungsmechaniker*in
mit dem ABB-Trainingscenter in Pankow an,
wo du (nach einem handwerklichen Eig- Ausbildungsart:
nungstest) deine Grundausbildung erhältst. • Duale Berufsausbildung
Du lernst zunächst die Basics der Metallbe- • 3,5 Jahre, bei guten Leistungen verkürzbar
arbeitung – wie Bohren, Fräsen, Drehen und
Sägen – sowie das Messen und Prüfen von Ausbildendes Institut:
Bauteilen. Danach erfolgt eine Blockausbil- • Leibniz-Institut für Kristallzüchtung (Adlershof)
dung bei uns und bei ABB.
Schulische Voraussetzungen:
Das Besondere an unserer Werkstatt: „Wir Mittlerer Schulabschluss oder Abitur
arbeiten nicht nur mit Metall, sondern
mit sämtlichen Werkstoffen, die man sich Was wir uns wünschen:
vorstellen kann“, betont Ausbilder Bernd Handwerkliche Begabung, Vielseitigkeit, Geduld,
Spotowitz. „Im Auftrag der Wissenschaft- Teamfähigkeit
ler*innen fertigen wir Bauteile aus Grafit und
Holz, diversen Kunststoffen und Metallen, ja Ausbildungsinhalte:
Foto: Moritz Thau
sogar aus Gold, Silber und Platin an.“ Es sind Techniken der Metallverarbeitung, Herstellung von
sehr individuelle Spezialanfertigungen, die Bauteilen, Planung und Optimierung von Fertigungs
für unsere Kristallzüchtungsanlagen benötigt prozessen, Qualitätsmanagement, Umweltschutz
werden. Bearbeitungstechniken, die wir am
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Aus- und Weiterbildungsnetzwerk
HOCHTECHNOLOGIE
Die Forschung an Zukunftstechnologien führt rund um die duale Berufsausbildung, initiiert
zu zahlreichen neuen Produkten im Alltag, Kooperationen zur Verbundausbildung oder
wie etwa LED-Leuchten oder immer raffinier- vermittelt Bewerber*innen. Zum anderen
teren Smartphones. Wer solche Spitzenpro- bietet es praxisnahe Berufserkundungen für
dukte auch morgen noch entwickeln möchte, Schüler*innen, Lehrerkräfte und Eltern sowie
braucht junge Talente, denn ohne Fachkräfte für Berufsberater*innen der Agentur für
läuft in der Hightech-Produktion so gut wie Arbeit an.
nichts. Doch die zu finden, ist gerade für klei-
ne und mittelständische Unternehmen (KMU) Seit seiner Gründung im Jahr 2007 ist das
alles andere als einfach. Viele junge Leute Netzwerk beständig gewachsen, hat verlässli-
gehen zwar ganz selbstverständlich mit den che Kontakte aufgebaut und bündelt wichtige
neuesten Produktentwicklungen um, kennen Kompetenzen.
aber oft die Berufsbilder nicht, die dahinter
stecken. Im MicroLAB etwa, dem gemeinsam von
FBH und Lise-Meitner-Schule betriebenen
Hier setzt das Aus- und Weiterbildungsnetz- Schülerlabor, haben Schüler*innen die Mög-
werk Hochtechnologie (ANH Berlin) an, das lichkeit, einfache Prozesse der Herstellung
am Ferdinand-Braun-Institut (FBH) angesie- von Halbleiterschichten auszuprobieren und
delt ist und aus Fördergeldern von Land, Bund mit den Azubis ins Gespräch zu kommen. Die
Foto: FBH/schurian.com
und EU finanziert wird. Das Ziel: Nachwuchs in jedem Smartphone verwendete Mikro-
für den Hightech-Bereich gewinnen und die systemtechnik wird so greifbar und vielleicht
duale Ausbildung in der Region fördern. sogar interessant bei der Berufswahl.
ANH Berlin berät zum einen Unternehmen Weitere Informationen unter
und Forschungsinstitute bei allen Fragen www.anh-berlin.de
26 AUSBILDUNG @ FORSCHUNGSVERBUND BERLINFAQ
WIR WERDEN OFT
GEFRAGT ...
Was verdiene ich während der Ausbildung?
Da richten wir uns nach dem Tarifvertrag für Aus-
zubildende des öffentlichen Dienstes (TVAöD) –
und das ist nicht schlecht ;-). Wie viel das aktuell Ich habe schon Familie. Wie meistere ich trotzdem eine
ist, erfährst du von deinem/deiner Ansprechpart- Ausbildung beim FVB ?
ner*in am Institut. Familienfreundlichkeit wird im Forschungsverbund
großgeschrieben. Unter bestimmten Voraussetzungen ist
Gibt es einen Zuschuss für Fachbücher und Ähn- eine Ausbildung in Teilzeit möglich. Die meisten unserer
liches? Institute tragen übrigens das Zertifikat „audit berufund-
Ja, einen Lernmittelzuschuss von 50 Euro zahlen familie“.
wir dir jedes Jahr im September.
Kann ich die Ausbildung verkürzen?
Und gibt es sonst noch „Extras“? Bei guten Leistungen und den entsprechenden Voraus-
Klar, da sind wir (und der TVAöD) sehr großzügig. setzungen kann die Ausbildungszeit auch um ein halbes
Vermögenswirksame Leistungen, Jahressonderzah- oder sogar ein ganzes Jahr verkürzt werden.
lung, betriebliche Altersvorsorge – das volle Pro-
gramm! Und wenn du die Ausbildung erfolgreich Werden Auszubildende nach der Ausbildung übernom-
durchziehst, hält der TVAöD noch eine Abschluss- men?
prämie für dich bereit ;-). Dies kommt vor, aber wir können nichts garantieren. In
den meisten Instituten ist es jedoch möglich, nach der
Werde ich beim Lernen unterstützt? Ausbildung sechs bis zwölf Monate Berufserfahrung zu
Aber sicher! Während der gesamten Ausbildung sammeln.
steht dir dein*e Ausbilder*in zur Seite, damit du
deine Lernziele erreichst. Dazu gehören unter ande- Kann ich mich beim FVB bewerben, wenn ich meinen
rem auch Übungsaufgaben, die ihr dann gemeinsam Ausbildungsplatz wechseln möchte oder mein Studium
auswertet, bei manchen Instituten auch externe abgebrochen habe?
Praktika oder Englischkurse. Natürlich! Eine (Initiativ-)Bewerbung lohnt sich immer.
Wie ist meine Arbeitszeit? Wie bewirbt man sich beim FVB?
Sie beträgt 39 Stunden bei in der Regel fünf Arbeits- Papierkram war gestern. Bewirb dich online bei uns. Geh
tagen in der Woche. dazu auf unsere Homepage und auf das Stellenangebot,
das dich interessiert. Dort findest du weitere Infos.
Wie sieht es mit Urlaub aus?
Du hast Anspruch auf 30 Tage Urlaub im Kalender- Was muss alles in die Bewerbung rein?
jahr. Zusätzlich gibt es weitere fünf Tage zur Vor- Da sind wir „old school“ :-). Die Klassiker: Anschreiben,
bereitung auf die Abschlussprüfungen. Lebenslauf und Zeugnisse.
A U S B I L D U N G @ F O R S C H U N G S V E R B U N D B E R L I N 27THEMA | ODER MEHR
KONTAKTE
FBH IGB
Ferdinand-Braun-Institut, Leibniz-Institut Leibniz-Institut für Gewässerökologie
für Höchstfrequenztechnik und Binnenfischerei
Gustav-Kirchhoff-Str. 4 Standort Berlin-Friedrichshagen
12489 Berlin Müggelseedamm 301 und 310
bewerbung@fbh-berlin.de 12587 Berlin
www.fbh-berlin.de ausbildung@igb-berlin.de
www.igb-berlin.de
FMP
Leibniz-Forschungsinstitut für Molekulare IKZ
Pharmakologie Leibniz-Institut für Kristallzüchtung
Foto: Moritz Thau
Robert-Rössle-Straße 10 Max-Born-Str. 2
13125 Berlin 12489 Berlin
Tierpfleger*in: birgit.ruthenberg@ikz-berlin.de (Birgit Ruthenberg)
wisbrun@fmp-berlin.de (Dr. Natali Wisbrun) www.ikz-berlin.de
www.leibniz-fmp.de
28 AUSBILDUNG @ FORSCHUNGSVERBUND BERLINKONTAKTE
Leibniz-IZW WIAS
Leibniz-Institut für Zoo- Weierstraß-Institut für Angewandte
und Wildtierforschung Analysis und Stochastik, Leibniz-Institut
Alfred-Kowalke-Str. 17 im Forschungsverbund Berlin e.V.
10315 Berlin Mohrenstr. 39
Biologielaborant*in: 10117 Berlin
aschmidt@izw-berlin.de (Anke Schmidt) heike.sill@wias-berlin.de (Heike Sill)
jahn@izw-berlin.de (Nadine Jahn) www.wias-berlin.de
Fachinformatiker*in:
tauche@izw-berlin.de (Wolfgang Tauche)
Tierpfleger*in: Forschungsverbund Berlin e.V.
ortmann@izw-berlin.de (Dr. Sylvia Ortmann) Gemeinsame Verwaltung
Kauffrau*Kaufmann für Büromanagement: Rudower Chaussee 17
liebich@izw-berlin.de (Gabriele Liebich) 12489 Berlin
www.izw-berlin.de ausbildung@fv-berlin.de
www.leibniz-fvb.de
MBI
Max-Born-Institut für Nichtlineare Optik
und Kurzzeitspektroskopie
Max-Born-Str. 2A
12489 Berlin
personal@mbi-berlin.de
www.mbi-berlin.de
PDI
Paul-Drude-Institut für
Festkörperelektronik, Leibniz-Institut
im Forschungsverbund Berlin e.V.
Hausvogteiplatz 5-7
Foto: Cecilia Kruszynski
10117 Berlin
hartung@pdi-berlin.de (Andreas Hartung)
www.pdi-berlin.de
A U S B I L D U N G @ F O R S C H U N G S V E R B U N D B E R L I N 29IGB
Standort Neuglobsow
Leibniz-IZW
UNSERE STANDORTE
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FMP
Berlin
PDI Leibniz-IZW
WIAS
IKZ
MBI
IGB/FU Biodiversitätszentrum
IGB
FBH
FVB
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navigator
Editorial�������������������������������������������������� S. 3
Unsere Ausbildungsberufe
Biologielaborant*in����������������������������������� 4
Chemielaborant*in������������������������������������ 6
w w w. l e i b n i z- f v b. d e
Fachinformatiker*in���������������������������������� 8
twitter.com/FVB_adlershof
Feinwerkmechaniker*in��������������������������10 www.facebook.com/ForschungsverbundBerlin
Industriemechaniker*in��������������������������12
Kauffrau*Kaufmann
für Büromanagement������������������������������14
Mathematisch-technische*r
Softwareentwickler*in����������������������������16 IMPRESSUM
Herausgeber
Mikrotechnolog*in����������������������������������18
Forschungsverbund Berlin e.V.
Rudower Chaussee 17
Physiklaborant*in������������������������������������20 12489 Berlin
Tel. (030) 6392-3337
Tierpfleger*in������������������������������������������22
Konzept & Redaktion
Zerspanungsmechaniker*in��������������������24 Anja Wirsing, Gesine Wiemer, Karin Neugebauer
Text & Redaktion
Aus- und Weiterbildungsnetzwerk Catarina Pietschmann
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11/2018
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