FERNLEHRGÄNGE - Bildungsmarkt Sachsen
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FERNLEHRGÄNGE
flexible Zeitplanung / effektive Lernsteuerung /
hervorragende Arbeitsmaterialien /
hohe Prüfungs- und Praxisrelevanz / Endriss-E-Learning /
Blended-Learning-Konzepte
Die Spezialschule für Fort- und Weiterbildung im Steuer-, Rechnungswesen & Controlling
w w w. E N D R I S S . d e
FLG1101INHALT / KONTAKT
INHALT
Debitoren-/Kreditorenbuchhalter/in . . . . . . . . . 6
Finanzbuchhalter/in . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Anlagenbuchhalter/in . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Lohn- und Gehaltsbuchhalter/in . . . . . . . . . . 20
Zusatzqualifikation für
Bilanzbuchhalter/innen: IFRS . . . . . . . . . . . . 24
Bilanzbuchbuchhalter/in . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Zusatzqualifikation für
Bilanzbuchhalter/in – International . . . . . . . . 36
Controller/in . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Steuerfachwirt/in . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
International Accountant . . . . . . . . . . . . . . . 52
Anmeldung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55
KONTAKT
Steuer-Fachschule Dr. Endriss GmbH & Co. KG
Lichtstraße 45-49
50825 Köln
Tel.: 0221 / 93 64 42-0
Fax: 0221 / 93 64 42-33
E-Mail: info@endriss.de
Internet: www.endriss.de
IHRE ANSPRECHPARTNER/INNEN
Informationen zu: Informationen zu:
Debitoren-/Kreditorenbuchhalter/in • Finanzbuchhalter/in Bilanzbuchhalter/in • Zusatzqualifikation für Bilanzbuch-
Lohn- und Gehaltsbuchhalter/in • Anlagenbuchhalter/in halter/innen: Internationale Rechnungslegung (IFRS)
International-Accountant Bilanzbuchhalter/in International • Controller/in • Steuer-
fachwirt/in
Denise Blumenkranz-Kosin
Tel. 0221/936442-50 Martina Haupts
blumenkranz-kosin@endriss.de Tel. 0221/936442-15
haupts@endriss.de
2UNSER ANGEBOT FÜR SIE
FORTBILDUNG WO UND WANN SIE WOLLEN!
Fernlehrgänge erweisen sich als exzellente Alternative für unterricht eingeflossen. Das Lehrmaterial wird laufend von
Personen mit der Fähigkeit zum Selbststudium, Arbeitneh- unseren Dozenten und Dozentinnen überarbeitet und an
mer/innen mit unregelmäßigen Arbeitszeiten oder Eltern in den aktuellen Gesetzesstand bzw. laufende Rechtspre-
der Familienphase. Daher richten sich unsere Fernlehrgän- chung angepasst.
ge an Teilnehmende, die im Wesentlichen zeit- und ortsun- Mit der vorliegenden Broschüre möchten wir Sie über
abhängig lernen möchten oder auf Grund besonderer zeit- unser Angebot informieren und Sie dabei unterstützen,
licher oder räumlicher Vorgaben nicht an unseren Präsenz- den für Sie persönlich richtigen Lehrgang zu finden. Bei
lehrgängen teilnehmen können. Fragen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung, insbesonde-
In unsere Lehrmaterialien ist die Erfahrung von 60 Jahren re betreut Sie unser Team des Fachbereiches “Fernlehr-
bewährtem Präsenzunterricht und mehr als 12 Jahren Fern- gänge”: Martina Haupts und Denise Blumenkranz-Kosin.
PASST EIN FERNLEHRGANG EIGENTLICH ZU MIR?
Viele Fortbildungsinteressierte kommen auf uns zu und gehören auf der einen Seite sicher harte Fakten wie z. B.
stellen uns Fragen über die Lehrgangsform „Fernlehr- Erfolgsstatistiken unterschiedlichster Art, dazu gehören
gang“. Selbstverständlich haben wir viel Erfahrung und aber auch individuelle und persönliche Voraussetzungen
können bei auftauchenden Fragen die Informationsbedürf- der Teilnehmer und Interessenten, deren Berücksichtigung
nisse unserer Teilnehmer und Interessenten auch befriedi- eine verlässliche Antwort erst möglich macht.
gen. Aber, einfache Antworten gibt es fast nie. Denn, wenn Im Folgenden versuchen wir Ihnen einige Fragen zu beant-
wir dem Anspruch der Fragenden, die sich häufig auf worten, die immer wieder von Interessenten gestellt wer-
unser Urteil verlassen, wirklich gerecht werden wollen, so den. Wir hoffen, Ihnen damit bei der Entscheidungsfin-
müssen viele Perspektiven Berücksichtigung finden. Dazu dung behilflich sein zu können.
IST EIN FERNLEHRGANG ÜBERHAUPT ZUR PRÜFUNGSVORBEREITUNG GEEIGNET?
Alle Fernlehrgänge werden genau vor dem Hintergrund zugelassen und erhält eine Zulassungsnummer. Erst dann
dieser Fragestellung einer externen, staatlichen Prüfung darf er am Markt angeboten werden.
unterzogen. Zuständig für diese Prüfung und die Zulas- Zertifizierte Fernlehrgänge bieten Ihnen im Hinblick auf die
sung eines Fernlehrgangs ist in Deutschland die ZFU (Zen- Frage der Eignung also eine hohe Sicherheit.
tralstelle für Fernunterricht). Diese prüft neben formalen Unsere Fernlehrgänge sind alle gemäß den Vorgaben des
Fragen auch, ob ein Fernlehrgangsteilnehmer sein Ziel mit Fernunterrichtsschutzgesetzes zertifiziert. Die einzelnen
Hilfe des bestimmten Lehrgangs erreichen kann. Nur wenn Zertifizierungsnummern finden Sie auf unserer Homepage
dies gewährleistet ist, wird ein Fernlehrgang von der ZFU www.endriss.de.
WANN IST DER FERNLEHRGANG DIE RICHTIGE LEHRGANGSFORM FÜR MICH?
Ein Fernlehrgang ist die optimale Lehrgangsform, wenn Sie: • bei Verständnisschwierigkeiten gerne selbstständig die
• örtlich ungebunden sein möchten bzw. müssen und es Lösungen recherchieren
bevorzugen, den Lehrgang von zu Hause aus durch- • Spaß am selbstständigen Arbeiten haben und über ein
zuführen hohes Maß an Selbstdisziplin verfügen
• Ihre Zeit selbstständig und flexibel einteilen möchten • über ein großes Durchhaltevermögen verfügen und sich
und müssen und sich nicht nach Lehrgangszeiten rich- selbst gut motivieren können
ten wollen • gerne mit neuen Medien (E-Learning, Potcasts, Foren) lernen
• Lehrinhalte lieber unabhängig und nicht im Klassen-
verband erarbeiten möchten und Sie Ihren eigenen
Lernrhythmus beibehalten wollen
3SCHLIESSEN FERNLERNENDE BEI IHREN PRÜFUNGEN GENAUSO ERFOLGREICH AB WIE LERNENDE IN PRÄSENZLEHRGÄNGEN?
Eine von uns durchgeführte Studie, zum Erfolg unter- aller Prüfungsteilnehmer benötigte einen Versuch z. B. für
schiedlicher Lehrgangsformen unter Teilnehmern mehrerer die Bilanzbuchhalterprüfung. 83,9 % der Fernlehrgangs-
Jahrgänge der Bilanzbuchhalterlehrgänge hat ergeben, teilnehmer und 77,8 % der Präsenzlehrgangsteilnehmer
dass die Bestehensquote der Fernlehrgangsteilnehmer mit haben ihre Prüfung im 1. Versuch bestanden. Fernlehr-
92,1% leicht über der Quote der Präsenzlehrgangsteilneh- gangsteilnehmer sind also genauso erfolgreich (mitunter
mer mit 85% lag. Im Gesamtnotenvergleich von Präsenz- sogar erfolgreicher) wie Teilnehmende aus Präsenzkursen.
und Fernlehrgangsteilnehmern waren die Fernlehrgangs- Die ausführliche Studie kann bei der Steuer-Fachschule Dr.
teilnehmer im Bereich „sehr gut“ und „gut“ etwas besser Endriss angefordert werden.
vertreten als die Präsenzteilnehmer. Die große Mehrheit
WELCHE BESTANDTEILE BIETEN MIR DIE FERNLEHRGÄNGE DER STEUER-FACHSCHULE DR. ENDRISS?
In die Konzeption unserer Fernlehrgänge fließen 60 Jahre ten Lernende ein direktes Feedback zu ihrem Wissensstand
Erfahrung im Präsenzunterricht und 12 Jahre Erfahrung im und zur Qualität ihrer Lösungen, woraus sie dann den ggf.
Fernlehrgangsbereich ein. weiteren Lernbedarf ableiten können. Die Durchsicht und
Bewertung durch einen „Korrektor“ ist dabei für Ihren
Das alles bieten wir Ihnen Lernfortschritt sehr wichtig. Nur diese „Fremdkorrektur“
Flexibilität kann Ihnen ein sinnvolles Feedback und eine individuelle
Mit unseren Fernlehrgängen kann jederzeit begonnen wer- Lernstandsanzeige liefern, die sich an den tatsächlichen
den. Der Versand von Lehrbriefen und Fremdkontrollen Erwartungen z. B. an die Prüfungsleistung orientiert.
erfolgt nach einem mit Ihnen abgestimmten Zeitplan, der
auch im Laufe eines Lehrgangs noch angepasst werden Präsenztermine
kann. Wir liefern unser Fernunterrichtsmaterial weltweit Bei einigen Fernlehrgängen sind auch Präsenztermine ent-
aus und senden es Ihnen – wenn nötig – auch an Ihren halten. Hierbei können Sie sich aus dem bundesweitem
Urlaubsort. Angebot den Kursort aussuchen, der Ihnen am meisten
zusagt.
Skripte und Fernlehrbriefe
Ohne Papier lässt sich auch heute ein Fernstudium nicht Endriss-E-Learning-Plattform
gestalten. Früher wie heute erhalten Fernlehrgangsteilneh- Das Endriss-E-Learning unterstützt Sie vor allem bei der
mende Fernlehrbriefe, die die Lerninhalte in strukturierter Organisation der eigenen Lernaktivitäten. Durch die ziel-
Form mit entsprechenden didaktischen Hinweisen, mit gerichtete Kombination von klassischem Unterricht und
Beispielaufgaben und Lösungshinweisen auf bewährte internetbasierten Informations- und Kommunikationskanä-
Weise transportieren. Unsere Fernlehrgangsskripte umfas- len eröffnen wir Ihnen einen zeitlich und örtlich flexiblen
sen pro Skript etwa 120 DIN A4-Seiten, die – je nach Zugang zu ergänzenden und vertiefenden Lerninhalten, zu
Schwierigkeitsgrad – innerhalb von 4 bis 8 Wochen zu Dozenten und Mitlernenden. Endriss-E-Learning wird
bearbeiten sind. Das Lehr- und Übungsmaterial wird lau- somit kontinuierlicher Bestandteil des Lernprozesses und
fend von unseren Dozenten und Dozentinnen überarbeitet erweitert die klassische Lehrgangssituation weit über die
und an die entsprechenden aktuellen Gesetzesstände Grenzen des Fernstudiums hinaus.
angepasst. Das bedeutet, Sie erhalten von uns immer
Material, das auf dem aktuellsten Stand ist. Diskussionsforen
Der direkte Austausch mit Fachdozenten und anderen Teil-
Fremdkontrollen nehmenden aus Ihrem Lehrgang ist ein wichtiger Bestand-
Um Lernaufgaben erfolgreich zu gestalten sind sogenannte teil Ihres Lernprozesses. Durch die Bereitstellung der
Fremdkontrollen vorgesehen. Es handelt sich dabei um Foren wird ein zusätzlicher Kommunikationskanal eröffnet,
Aufgabenzusammenstellungen, die ähnlich wie Klausuren der Ihnen rund um die Uhr zur Verfügung steht. Jedes
von den Fernstudierenden bearbeitet und gelöst werden Forum wird von einem Fachdozenten begleitet, der die
und anschließend von Fachdozenten korrigiert und bewer- fachliche Diskussion betreut und unbeantwortete oder
tet werden. Aus den Korrekturen und Bewertungen erhal- unvollständig beantwortete Fragen aufgreift. Und selbst
4diejenigen, die nicht so gerne mitdiskutieren, können sich Recherchedatenbanken
an den Fragen, Antworten und Beiträgen der Anderen Wer viele Inhalte neu lernen muss, will schnell und effek-
orientieren. tiv Fachbegriffe nachschlagen können. Eine umfassende
Bibliothek steht aber nicht in jedem Haushalt zur Verfü-
Interaktive Lerneinheiten und Podcasts gung. Mit dem Zugang zur Lernplattform ist auch dieses
Neben dem klassischen Lehrbriefstudium bereichert die Problem gelöst. Dort stehen Recherchedatenbanken zur
Nutzung interaktiver Lerneinheiten die Lernsituation. Inter- Verfügung, die nicht nur jederzeit Zugriff auf umfassende
aktive Lerneinheiten ermöglichen die Bearbeitung von Glossare, auf Anwendungsbeispiele und Musterrechnun-
Fachaufgaben mit Hilfe des Computers, der in der Regel gen bieten, sondern auch auf relevante Aufsätze, aktuelle
unmittelbar Feedback zur Qualität der erarbeiteten Lösung Gesetzestexte und Verwaltungsanweisen.
liefert. Die Aufgabenersteller haben dabei alle ihnen zur
Verfügung stehenden technischen Möglichkeiten genutzt, Endriss-Newsletter
um Lerneinheiten so zu konzipieren, dass sie Lernen inter- Mit uns bleiben Sie auf dem Laufenden! Die Steuer-Fach-
essant und abwechslungsreich gestalten. schule Dr. Endriss bietet Ihnen in Kooperation mit dem
Jeder Lernende weiß, dass häufiges Wiederholen das steuer-journal einen monatlichen Newsletter mit den
Behalten sichert. Auch hier lässt sich technisch unterstüt- aktuellen Urteilen zu den Themenbereichen Steuern,
zen. Unsere Skripte können Teilnehmende nicht nur lesen, Bilanzen und Recht. Darüber hinaus geben wir Ihnen eine
sondern – in wichtigen Auszügen – auch hören. Die Audios Übersicht über die neuesten Verwaltungsanweisungen,
sind so aufbereitet, dass sie auf moderne Wiedergabege- interessante Ansichten, Stellungnahmen und Einschätzun-
räte kopiert werden können und so jederzeit zum Abruf gen unterschiedlicher Experten.
bereit stehen, also z. B. während der Fahrt zur Arbeit, wäh-
rend des Joggens oder Spazierengehens. … und natürlich haben wir immer ein offenes Ohr für Ihre
Fragen und Wünsche!
5ZERTIFIKAT: GEPRÜFTE/R DEBITOREN-/KREDITORENBUCHHALTER/IN
DEBITOREN-/KREDITORENBUCHHALTER/IN
Debitoren-/Kreditoren-Buchhalter/in sind in keinem Unter- Bedeutung der Informationstechnologien verändert und
nehmen verzichtbar. Internet- und Zeitungsanzeigen zei- ist komplexer geworden. Unternehmen suchen zuneh-
gen deutlich, wie groß der Bedarf an Fachkräften mit ent- mend Fachkräfte für ihre Buchhaltungen, die schnell ein-
sprechenden Kenntnissen in der Kontokorrentbuchhaltung gearbeitet werden können, weil sie bereits ein breites
ist. Das Berufsbild jedoch hat sich insbesondere in den Grundlagenwissen mitbringen.
letzten Jahren nicht nur durch die immer größer werdende
Zertifikatsabschluss
DEBITOREN-/KREDITORENBUCHHALTER/IN AUFWAND
• 2-3 Monate Fernlernen bei einer durchschnittlichen
MODUL D wöchentlichen Bearbeitungszeit von 12 bis
ZERTIFIKATSPRÜFUNG 15 Stunden
1 Klausur, 120 min,
Umfang: 1 Samstag oder Sonntag
• 1 Präsenztag
MODUL C
TRANSFER-TEIL • 1 Prüfungstag
Umfang: 1 Samstag/Sonntag Präsenzunterricht,
Beantwortung offener Fragen, Prüfungsvorbereitung
MODUL B
SAP® FI in
Umfang: 20 Stunden E-Learning
MODUL A
THEORETISCHE GRUNDLAGEN
Umfang: 3-6 Wochen
DER ZERTIFIKATSLEHRGANG „DEBITOREN-/KREDITORENBUCHHALTER/IN“ IST DER RICHTIGE FÜR SIE, WENN SIE
• über Grundkenntnisse und/oder erste Erfahrungen im • Ihr Wissen über ein aussagekräftiges Zertifikat doku-
kaufmännischen Bereich verfügen mentieren wollen
• sich für die aktuell von den Unternehmen nachgefragten • den Wiedereinstieg suchen (z. B. Elternteile nach länge-
Aufgaben eines/einer Debitoren-/Kreditorenbuchhalter/in rer Erziehungszeit)
qualifizieren möchten • die Grundlage für eine weitere Fortbildung zum Finanz-
und/oder Bilanzbuchhalter planen
DAS SIND DIE ZIELE
Der Lehrgang vermittelt die fachlichen Kernkompetenzen für und bereitet Sie auf die Zertifikatsprüfung Debitoren-/
das Berufsbild des/der Debitoren-/Kreditorenbuchhalters/in Kreditorenbuchhalter/in vor.
6WAS SIE MITBRINGEN MÜSSEN
Voraussetzung für die erfolgreiche Teilnahme am Lehrgang und/oder erste Erfahrungen im kaufmännischen Bereich
sind Kenntnisse im Umgang mit Computern sowie ein PC erforderlich.
mit Internetzugang. Darüber hinaus sind Grundkenntnisse
ORGANISATION
Modul Lernorganisation Komponenten Bearbeitungszeit Wochen
Modul A
11 Lehrbriefkapitel (vgl. Theoretische Grundlagen) 30 bis 40 Stunden 3-6
1 Lehrbrief mit jeweils anschließender Bearbeitung einer
Theoretische (inkl. 10 Std. E-Learning) Wochen
E-Learning-gestützten Übung
Grundlagen
A. Organisation, Stammdaten und Buchen
Lern-Einheit 1: Einführung in SAP R/3 4.6
1.5 bis 2 Stunden
Lern-Einheit 2: Organisation
2 bis 3 Stunden
Lern-Einheit 3: Stammdaten
Lerneinheiten 2 bis 3 Stunden
Modul B Lern-Einheit 4: Buchen
SAP R/3 4.6 FI: 2 bis 3 Stunden ca. 3
Debitoren/Kreditoren Wochen
SAP B. Konto-/Belegbearbeitung und Periodische
im E-Learning
Arbeiten
1.5 bis 2 Stunden
Lern-Einheit 1: Einführung in SAP R/3 4.6
3 bis 4 Stunden
Lern-Einheit 2: Konto-/Belegbearbeitung
3 bis 4 Stunden
Lern-Einheit 3: Periodische Arbeiten
Modul C Verzahnung des theoretischen Teils und
Präsenztag des E-Learning-Teils (Beantwortung offener Fragen, 1 Samstag/Sonntag 1 Tag
Transfer-Teil Prüfungsvorbereitung)
Modul D
Klausur, 120 min. 1 Samstag oder Sonntag
Zertifikatsprüfung
MODUL A
MODUL A: THEORETISCHE GRUNDLAGEN
Im theoretischen Teil werden alle für die Kerntätigkeiten des Bilanz, Bestandskonten
Debitoren-/Kreditorenbuchhalters erforderlichen Inhalte erar- Inventur, Inventar, Bilanz (inkl. Gliederungsvorschrift gem. §
beitet: 266 HGB); Grundlagen für die Buchung auf Bestandskonten
(Aktiv- und Passivkonten)
Grundlagen
Aufzeichnungs- und Buchführungspflicht nach Handels- und Erfolgskonten
Steuerrecht; Kaufmannseigenschaften (Kurzüberblick); Erweiterung des Kontenkreises um die Unterkonten des
Grundsätze ordnungsmäßiger Buchführung (GOB); Aufgaben Eigenkapitalkontos (Aufwand und Ertrag); Gewinn- und Ver-
und Komponenten eines Jahresabschlusses lustrechnung; praxisrelevante Gewinnermittlungsmethoden
(Einnahmen-Überschuss-Rechnung; Betriebsvermögensver-
gleich; Schätzung)
7Waren und ergänzende Buchungen zu gewährender Preisnachlässe); Pflege der Debitorenkon-
Im Zusammenhang mit dem Warenverkehr anfallende ten; Offene-Posten-Management; Grundzüge der Forderungs-
Buchungen (Wareneinkauf, Bestandsveränderungen an bewertung im Rahmen vorbereitender Abschlussarbeiten
Lager und Warenverkauf ); Inventur und Inventurarten (Kurz-
darstellung) Umsatzsteuer
Kurzdarstellung des inländischen Umsatzsteuersystems
Privatkonten (Betrachtung der Umsatzsteuer im Zusammenhang mit Ein-
Privatkonten als mögliche Unterkonten zum Eigenkapital für gangs- und Ausgangsumsätzen); Darstellung von Steuerbar-
bestimmte Rechtsformen (z. B. Einzelunternehmer); Unent- keit und Befreiungstatbeständen; Technische Abwicklung der
geltliche Wertabgaben (Privatnutzung betrieblicher Gegen- Umsatzsteuer-Voranmeldung sowie der Umsatzsteuer-Jahres-
stände; Nutzungs- und Leistungsentnahme etc.) erklärung (Ermittlung von Umsatzsteuer-Traglast und
Umsatzsteuer-Zahllast)
Kontokorrentbuchhaltung im Allgemeinen
Organisationsformen, Ablagesysteme, Belegfluss und Wirtschaftsgüter des Anlagevermögens
Kennzahlen Überblick Zusammensetzung des Anlagevermögens; Ermitt-
lung der Anschaffungs- bzw. Herstellungskosten als Grundla-
Kreditorenbuchhaltung ge für Aktivierung und Abschreibung von Wirtschaftsgütern
Rechnungsprüfung im Sinne des § 14 ff UStG; Kontierungs-
vorgang/Buchungssätze (auch unter Beachtung erhaltener Abschreibungen/AfA
Preisnachlässe); Pflege der Kreditorenkonten, Offene- Kurzdarstellung der praxisrelevanten Abschreibungsmetho-
Posten-Management; Grundzüge der Verbindlichkeitsbewer- den (lineare und degressive Abschreibung); AfA-Tabellen;
tung im Rahmen vorbereitender Abschlussarbeiten Abschreibung bei Geringwertigen Wirtschaftsgütern (GWG)
Debitorenbuchhaltung Personalaufwand (Überblick)
Anforderungen an Ausgangsrechnungen gem. § 14 ff. UStG, Buchungen im Zusammenhang mit Löhnen und Gehältern
Kontierungsvorgang / Buchungssätze (auch unter Beachtung
DAS VORGEHEN IN MODUL A
Der Fernlehrgang kombiniert traditionelle und moderne nisse interaktive Lerneinheiten über unser E-Learning-
Lehr- und Lernformen. Zu Beginn des Lehrgangs erhalten System bearbeitet. Insgesamt stehen so mit Grafiken,
Sie ein Skript/einen Lehrbrief, der alle Inhalte ausführlich Audio und Animation versehene Übungen, Tests und
und gut verständlich erläutert. Die dafür vorgesehene Lösungen in einem Umfang von rund 10 Stunden über das
Bearbeitungszeit beläuft sich – je nach Lese- und Lerntem- Internet zur Verfügung. Darüber hinaus gewähren wir für
po – auf rund 30-40 Stunden. Am Ende jedes Kapitels wer- die Dauer des Lehrgangs Zugriff auf Haufe Buchführung
den zur Vertiefung und Überprüfung der erlangten Kennt- Office Online.
DER UMFANG IN MODUL A
Für die Bearbeitung des Lehrbriefs und der E-Learning-Ein- Der Zugang zu diesem Teil der Endriss-E-Learning-Platt-
heiten benötigen Berufstätige ca. 2-3 Monate bei einer form wird daher für 3 Monate frei geschaltet.
wöchentlichen Bearbeitungszeit von 12 bis 15 Stunden.
8MODUL B
MODUL B: SAP-FI IN ENDRISS-E-LEARNING
SAP-FI für Debitoren-/Kreditorenbuchhalter/innen erarbei- schen Aufbau eines Unternehmens und dessen Darstellung
ten Sie als E-Learning-Module auf der Endriss-E-Learning- im System. Daneben werden die Bearbeitung von Kredito-
Plattform. Dies hat den großen Vorteil, dass Sie Lernzeit, renstammsätzen sowie die Rechnungsbuchung, Gutschrift-
Lerntempo und Anzahl der Wiederholungen selbstständig buchung und Buchung des Zahlungsausganges gezeigt.
steuern können. Unsere E-Learning-Plattform bietet Ihnen
außerdem für die Dauer des Lehrgangs: Teil B des Kurses befasst sich mit der Konto- bzw. Beleg-
• ein betreutes allgemeines Forum bearbeitung innerhalb der Debitoren-/Kreditorenbuchhal-
• ein von unseren Dozenten betreutes Fachforum zu SAP tung. Es wird gezeigt, wie sich anhand einer Saldenanzei-
• Zugriff auf die Recherchedatenbank Haufe Buchführung ge der Saldo eines Kontos, die offenen und ausgegliche-
Office Online nen Posten und der reine Warenumsatz darstellen und
ändern lassen. Daneben wird gezeigt wie Rechnungen
Teil A des Kurses SAP R/3 FI Debitoren/Kreditoren erarbei- storniert werden, wie Konten bereinigt und die periodi-
tet die integrierte Arbeitsweise des R/3-Systems, speziell des schen Arbeiten durchgeführt werden.
Moduls FI in Bezug auf andere Module, den organisatori-
DER UMFANG IN MODUL B
Teil A - Organisation, Stammdaten und Buchen: 4 Lern- Durchschnittliche Bearbeitungsdauer der 7 Lerneinheiten
einheiten à 1,5 Stunden bis 3 Stunden liegt bei individueller Zeitplanung bei ca. 20 Stunden.
Teil B - Konto-/Belegbearbeitung und Periodische Arbeiten:
3 Lerneinheiten à 1,5 Stunden bis 4 Stunden
SAP® kennen Sie schon oder benötigen Sie gar nicht?
Sie suchen aber dennoch sichere Basiskenntnisse im Bereich der Debitoren-/Kreditorenbuchhaltung für Ihre täg-
liche berufliche Praxis? Dann ist die Einzelbuchung des Modul A genau die richtige Lösung für Sie!
Durch eine Teilbelegung im Fernlehrgang erhalten Sie fundierte Kenntnisse der Debitoren-/Kreditorenbuchhaltung
und einen sicheren Umgang mit den notwendigen Gesetzen. Selbstverständlich haben Sie auch hier die Mög-
lichkeit, ein qualifiziertes Zeugnis zu erlangen. Ihre Prüfung können Sie in Form einer Heimklausur ablegen.
9MODUL C & D
WÄHLEN SIE ORT UND TERMIN FÜR IHREN TRANSFER- UND IHREN PRÜFUNGSTAG AUS
Ort Beginn e-Learning Ende e-Learning Transfertag Prüfung
Düsseldorf 20.03.2011 14.05.2011 17.04.2011 15.05.2011
Essen 20.03.2011 14.05.2011 16.04.2011 15.05.2011
Frankfurt 20.03.2011 14.05.2011 18.04.2011 15.05.2011
Hamburg 20.03.2011 14.05.2011 30.04.2011 15.05.2011
Hannover 20.03.2011 14.05.2011 10.04.2011 15.05.2011
Köln 20.03.2011 14.05.2011 30.04.2011 15.05.2011
Mannheim 20.03.2011 14.05.2011 17.04.2011 15.05.2011
München 20.03.2011 14.05.2011 16.04.2011 15.05.2011
Stuttgart 20.03.2011 14.05.2011 10.04.2011 15.05.2011
Weitere Termine für 2011 finden Sie auf www.endriss.de unter der Rubrik Fernlehrgänge
MODUL C: TRANSFER-TEIL
Der Transfer-Teil sieht im Rahmen eines Präsenztages die zahnung des theoretischen Teils und des E-Learning-Teils
Bearbeitung von Fragestellungen vor, die sich aus der Ver- ergeben.
DER UMFANG IN MODUL C
1 Samstag oder Sonntag automatisch in einen für Sie möglichen Termin gebucht. Eine
Bitte beachten Sie: Sollten Sie zum Zeitpunkt Ihrer Anmel- Umbuchung ist möglich. Bitte nehmen Sie diese spätestens
dung noch keinen Transfertag ausgesucht haben, werden Sie 4 Wochen vor Ablauf des vorgesehenen Transfertages vor.
MODUL D: ZERTIFIKATSPRÜFUNG „DEBITOREN-/KREDITORENBUCHHALTER“
Die Prüfung besteht aus einer 120-minütigen Klausur zu Teilnahme wird mit dem Zertifikat „Debitoren-/Kreditoren-
den im Lehrgang erarbeiteten Inhalten. Die erfolgreiche buchhalter/in“ bescheinigt.
DER UMFANG IN MODUL D
1 Samstag oder Sonntag
LEHRGANGSGEBÜHR
Zertifikatslehrgang Debitoren/Kreditorenbuchhalter/in“ Neben der Belegung des gesamten Zertifikatkurses
Modul A-D: 801 €, zahlbar in 6 Raten zu 133,50 € „Debitoren/Kreditorenbuchhalter/in“ (Modul A-D), haben
Nur Modul A: 291 €, zahlbar in 3 Raten zu 97 € Sie auch die Möglichkeit nur Modul A zu belegen.
10ZERTIFIKAT: GEPRÜFTE/R FINANZBUCHHALTER/IN
GEPRÜFTE/R FINANZBUCHHALTER/IN
Finanzbuchhalter/innen übernehmen verantwortungsvolle der Internetrecherche der großen Stellenbörsen. Das
Aufgaben in Buchhaltung- und Rechnungswesen. Ihr Auf- Berufsbild der Finanzbuchhalter hat sich in den letzten
gabengebiet erstreckt sich von der Debitoren-/Kreditoren- Jahren stark erweitert. Die Anforderungen sind komplexer
buchhaltung und vorbereitenden Abschlussarbeiten bis geworden. Damen und Herren mit nachweislich für das
zur Vorbereitung bzw. Mitarbeit bei strategischen Finanz- Berufsbild typischen Kenntnissen haben auch in wirt-
managementfragen. Die Aufgabengebiete in der Praxis schaftlich schwierigen Zeiten gute Chancen, ihre berufliche
sind vielfältig. Einen guten Eindruck dazu erhält man bei Aktivität auszubauen und zu sichern.
Zertifikatsabschluss
FINANZBUCHHALTER/IN AUFWAND
• 6 bis 9 Monate Fernlernen bei einer durchschnitt-
MODUL D lichen wöchentlichen Bearbeitungszeit von 12 bis
ZERTIFIKATSPRÜFUNG
15 Stunden
Umfang: 3 Klausuren à 120 min. an einem
Samstag oder Sonntag (Buchführung/Jahresabschluss, Steuern,
Kostenrechnung und SAP® FI) • 1 Präsenztag
MODUL C • 1 Prüfungstag
TRANSFER-TEIL
Umfang: 1 Samstag/Sonntag Präsenzunterricht,
Beantwortung offener Fragen, Prüfungsvorbereitung
MODUL B
SAP® FI in
Umfang: 30 Stunden E-Learning
MODUL A
THEORETISCHE GRUNDLAGEN
Umfang: 18-31 Wochen
DER ZERTIFIKATSLEHRGANG „FINANZBUCHHALTER/IN“ IST DER RICHTIGE FÜR SIE, WENN SIE
• über eine abgeschlossene kaufmännische oder vergleich- • Ihr Wissen über ein aussagekräftiges Zertifikat doku-
bare Ausbildung und/oder berufspraktischer Erfahrung im mentieren möchten
kaufmännischen Bereich verfügen oder Absolvent/in des • den Einstieg oder Wiedereinstieg (z. B. Elternteile nach
Debitoren-/Kreditorenbuchhalters Lehrgangs sind längerer Erziehungszeit) in das Finanz- und Rechnungs-
• sich für die aktuell von den Unternehmen nachgefragten wesen planen
Aufgaben eines Finanzbuchhalters qualifizieren wollen • langfristig die Prüfung zum Bilanzbuchhalter planen
DAS SIND DIE ZIELE
Der Lehrgang vermittelt die fachlichen Kernkompetenzen tet auf die Zertifikatsprüfung Finanzbuchhalter/in vor.
für das Berufsbild des/der Finanzbuchhalters/in und berei-
11WAS SIE MITBRINGEN MÜSSEN
Voraussetzung für die erfolgreiche Teilnahme am Lehrgang „Debitoren-/Kreditorenbuchhalter/in“ vermittelt werden.
sind Grundlagenkenntnisse im kaufmännischen Bereich, Darüber hinaus sind Kenntnisse im Umgang mit Compu-
insbesondere in der Buchführung wie sie im Lehrgang tern sowie ein PC mit Internetzugang erforderlich.
ORGANISATION
Modul Lernorganisation Komponenten Bearbeitungszeit Wochen
Lehrbrief Buchführung / Fremdkontrolle Buchführung 50 bis 66 Std. / 180 min.
Lehrbrief Gewerbesteuer / Fremdkontrolle GewSt 12 bis 16 Std. / 60 min.
Lehrbrief Jahresabschluss / Fremdkontrolle Jahresabschl. 48 bis 65 Std. / 180 min.
Modul A Lehrbrief Kostenrechnung / Fremdkontrolle Kostenr. 18 bis 25 Std. / 180 min.
9 Lehrbriefe 18-31
Lehrbrief Körperschaftsteuer 7 bis 10 Std.
Theoretische 6 Fremdkontrollen Wochen
Grundlagen Lehrbrief Einkommensteuer / Fremdkontrolle ESt 40 bis 53 Std. / 90 min.
Lehrbrief Abgabenordnung 10 bis 13 Std.
Lehrbrief Umsatzsteuer / Fremdkontrolle USt 23 bis 31 Std. / 90 min.
Lehrbrief Finanzierung 19 bis 25 Std.
A. Das Zahlwesen
Lern-Einheit 1: Einführung in SAP R/3 4.6 1.5 bis 2 Stunden
Lern-Einheit 2: Organisation Zahlen 2 bis 3 Stunden
Lern-Einheit 3: Parameter für den Zahlungsverkehr 2 bis 3 Stunden
Lern-Einheit 4: Ver- und Bearbeiten 2 bis 3 Stunden
Lerneinheiten B. Das Hauptbuch
Modul B 2-3
SAP R/3 4.6 FI: Lern-Einheit 1: Einführung in SAP R/3 4.6 1.5 bis 2 Stunden
Finanzbuchhalter Lern-Einheit 2: Organisation 3 bis 4 Stunden Wochen
SAP
im E-Learning Lern-Einheit 3: Stammdaten 3 bis 4 Stunden
Lern-Einheit 4: Buchen 2 bis 3 Stunden
C. Das Hauptbuch: Buchen und Periodische Arbeiten
Lern-Einheit 1: Einführung in SAP R/3 4.6 1.5 bis 2 Stunden
Lern-Einheit 2: Konto-/Belegarbeiten 3 bis 4 Stunden
Lern-Einheit 3: Periodische Arbeiten 3 bis 4 Stunden
Modul C Verzahnung des theoretischen Teils und
1 Tag
Präsenztag des E-Learning-Teils (Beantwortung offener Fragen, 1 Samstag/Sonntag
(6 Std.)
Transfer-Teil Prüfungsvorbereitung)
Modul D Klausur Buchführung / Jahresabschluss
3 Klausuren, je 120 min. 1 Tag
Klausur Steuern
à 120 min. an einem 1 Tag (6 Std.)
Zertifikatsprüfung Klausur Kostenrechnung / SAP
12MODUL A
MODUL A: THEORETISCHE GRUNDLAGEN
Im theoretischen Teil werden alle für die Kerntätigkeiten des Grundlagen des Finanzmanagements
Finanzbuchhalters erforderlichen Inhalte erarbeitet: Cash-Flow, Finanzierungsarten, Leasing als Form der
Finanzierung, Amortisationsrechnung
Buchführung und Buchhaltungsorganisation
Einführung in das Wesen der doppelten Buchführung Einkommensteuer
sowie Umgang mit Belegen, Buchungen, Buchungstechni- Kurzdarstellung des inländischen Einkommensteuer-
ken, Bestands-, Erfolgs und Privatkonten. Gesetzliche systems, Darstellung der Steuerpflicht (beschränkt/unbe-
Grundlagen (auch GoB), Ordnungsmäßigkeit von Inventar, schränkt) und Tarifgestaltung, Ermittlung des Steuer-
Bilanz sowie Gewinn- und Verlustrechnung. Besondere gegenstandes, Steuerbefreiungen, Einkunftsarten
Buchungen: Waren, RHB-Stoffe, Löhne/Gehälter (u. a. (Gewinn- und Überschusseinkunftsarten); relevante
Sachbezüge), Forderungen und Verbindlichkeiten. Begriffsdefinitionen (Betriebseinnahmen / Betriebsausga-
Abschließende Fallbeispiele zur technischen Umsetzung ben; Einnahmen / Werbungskosten etc.), Sonderausgaben
der Buchungsgrundlagen und außergewöhnliche Belastungen. Fallbeispiele, Steu-
ererklärung, Steuerbescheid, Rechtsbehelf, Vorauszahlung
Jahresabschluss nach Handels- und Steuerrecht und Abschlusszahlung; Verwaltungshoheit (Grundzüge)
Aufgaben und Komponenten des Jahresabschlusses bei
Kapital- und Nichtkapitalgesellschaften, Bilanzgliederung Grundzüge Körperschaftsteuer/Gewerbesteuer
nach § 266 HGB, Publizitätspflicht; Anwendung der Kurzdarstellung des jeweiligen inländischen Steuersystems;
Abschlusstechnik, Einführung in Bilanzierungsgrundsätze; Besteuerungsverfahren; Verwaltungshoheit (jeweils Grundzüge)
Umsetzung von Bewertungs- und Ausweisvorschriften:
Besondere Behandlung von Abschreibungen des Anlage- Umsatzsteuer
und Umlaufvermögens, Rückstellungen, sachliche und Darstellung des inländischen Umsatzsteuersystems
zeitliche Abgrenzung von betrieblichen Geschäftsvorfällen (Betrachtung der Umsatzsteuer im Zusammenhang mit
Eingangs- und Ausgangsumsätzen); Darstellung von Steu-
Waren und ergänzende Buchungen, Privatkonten erbarkeit und Befreiungstatbeständen; Technische Abwik-
Im Zusammenhang mit dem Warenverkehr anfallende klung der Umsatzsteuer-Voranmeldung sowie der Umsatz-
Buchungen (Wareneinkauf, Bestandsveränderungen an steuer-Jahreserklärung (Ermittlung von Umsatzsteuer-Trag-
Lager und Warenverkauf ); Inventur und Inventurarten last und Umsatzsteuer-Zahllast); Überblick über grenzüber-
(ausführliche Darstellung); Wareneinsatz; Rohgewinn etc. schreitenden Warenverkehr sowie die erhöhten Anforde-
rungen an die Rechnungsstellung gem. § 14 ff. UStG; Ver-
Privatkonten waltungshoheit
Privatkonten als mögliche Unterkonten zum Eigenkapital
für bestimmte Rechtsformen (z. B. Einzelunternehmer); Kosten- und Leistungsrechnung
Unentgeltliche Wertabgaben (Privatnutzung betrieblicher Erfassung der Kosten, Kostenzuordnung, Kostenstellenrech-
Gegenstände; Nutzungs- und Leistungsentnahme etc.) nung mit Betriebsabrechnungsbogen, Kostenträgerstük-
krechnung; Einführung in die Deckungsbeitragsrechnung
DAS VORGEHEN IN MODUL A
Die theoretischen Grundlagen werden im Lehrbriefstudium trollen zu den einzelnen Fachgebieten verschickt. Die dazu
erarbeitet. Neben dem Studium der 9 Lehrbriefe, die auf von den Teilnehmern erarbeiten Lösungen werden von
die besonderen Bedürfnisse des ausschließlich häuslichen unseren Fachdozenten korrigiert, bewertet und mit
Lernens zugeschnitten sind, werden nach einem für jeden Musterlösungen an die Teilnehmer zurückgesandt.
Teilnehmer individuell erstellten Versandplan 6 Fremdkon-
13DER UMFANG VON MODUL A
Die vorgesehene Bearbeitungszeit beträgt ca. 9 Monate. liche Bearbeitungszeit der einzelnen Lehrbriefe entneh-
Sie kann bei Bedarf auf bis zu 12 Monate verlängert wer- men. Es handelt sich dabei um Erfahrungswerte, die
den. Der Tabelle auf Seite 12 können Sie die durchschnitt- selbstverständlich individuell abweichen können.
SAP® kennen Sie schon oder benötigen Sie gar nicht?
Sie suchen aber dennoch sichere Basiskenntnisse im Bereich der Finanzbuchhaltung für Ihre tägliche berufliche
Praxis? Dann ist die Einzelbuchung des Modul A genau die richtige Lösung für Sie!
Durch eine Teilbelegung im Fernlehrgang erhalten Sie fundierte Kenntnisse der Finanzbuchhaltung und einen
sicheren Umgang mit den notwendigen Gesetzen. Selbstverständlich haben Sie auch hier die Möglichkeit, ein
qualifiziertes Zeugnis zu erlangen. Ihre Prüfung können Sie in Form dreier Heimklausuren ablegen.
MODUL B
MODUL B: SAP-FI IN ENDRISS-E-LEARNING
SAP-FI für Finanzbuchhalter/innen erarbeiten Sie als E- Teil B des Kurses SAP R/3 FI - Das Hauptbuch Organisa-
Learning-Module auf der E-Learning-Plattform. Dies hat tion und Sachkonto gibt einen Überblick über die Darstel-
den großen Vorteil, dass Sie Lernzeit, Lerntempo und lung des Unternehmens im R/3-System und zeigt die Mög-
Anzahl der Wiederholungen selbstständig steuern können. lichkeit, das System nach den Bedürfnissen des Unterneh-
Unsere E-Learning-Plattform bietet Ihnen außerdem für die mens einzustellen. Ein Einführungsleitfaden dient der
Dauer des Lehrgangs: leichteren Handhabung. Weiterhin lernen Sie, Sachkonten
• ein betreutes allgemeines Forum neu anzulegen, sich bestehende Konten anzeigen zu las-
• ein von unseren Dozenten betreutes Fachforum zu SAP sen und zu ändern und es werden Ihnen die Möglichkei-
(ab Modul B) ten vorgestellt, beim Anlegen neuer Konten Hilfsmittel wie
• Zugriff auf die Recherchedatenbank Haufe Buchführung Vorlage- oder Musterkonten zu verwenden.
Office Online
Teil C des Kurses SAP R/3 FI - Das Hauptbuch Buchen und
Teil A des Kurses SAP R/3 FI - Das Zahlwesen zeigt welche Periodische Arbeiten vermittelt wie eine Rechnung auf
Voreinstellungen im Customizing für die Durchführung Sachkonten zu buchen ist und wie Sie eine Buchung
eines Zahlungslaufes erforderlich sind. Besprochen wer- ändern und stornieren. Außerdem erfahren Sie, wie ein
den die Daten, die über Hausbanken und die dort einge- Zahlungsein- oder ausgang gebucht wird und wie die offe-
führten Konten sowie die möglichen Zahlwege hinterlegt nen Posten ausgewählt und zugeordnet werden. Sie ler-
sind. Zusätzlich werden notwendige Voreinstellungen in nen, wie Sie sich Salden und Posten anzeigen lassen kön-
den Kreditoren- bzw. Debitorenstammdaten und deren nen, welche Änderungen Sie durchführen und nach wel-
Konsequenzen für den Zahlungslauf gezeigt. Es wird chen Kriterien Sie Einzelposten selektieren. Ihnen werden
gezeigt, wie ein Zahlungsvorschlag erstellt wird, welche außerdem die Möglichkeiten gezeigt, wie bestimmte
manuellen Bearbeitungsmöglichkeiten bestehen und wie Arbeiten verrichtet werden, die in regelmäßigen Zeitab-
der Zahlungslauf durchgeführt wird. ständen anfallen.
14DER UMFANG VON MODUL B
Teil A - Das Zahlwesen: 4 Lerneinheiten à 1,5 Stunden bis Teil C - Hauptbuch Buchen und Periodische Arbeiten:
3 Stunden 3 Lerneinheiten à 1,5 Stunden bis 4 Stunden
Teil B - Das Hauptbuch Organisation und Sachkonto: Durchschnittliche Bearbeitungsdauer der 11 Lerneinheiten
4 Lerneinheiten à 1,5 Stunden bis 4 Stunden liegt bei individueller Zeiteinteilung bei ca. 30 Stunden.
MÖGLICHE TERMINE ZUR DURCHFÜHRUNG DES SAP-TRAININGS UND DER PRÜFUNG (ÄNDERUNGEN VORBEHALTEN)
Termine Sommer 2011 Termine Frühjahr 2012
Beginn Ende Beginn Ende
Ort Transfertag Prüfung Ort Transfertag Prüfung
e-Learning e-Learning e-Learning e-Learning
Bonn 25.06. 05.08. 16.07. 06.08.2011 Aachen 26.02. 14.04. 18.03. 15.04.2012
Düsseldorf 25.06. 05.08. 23.07. 06.08.2011 Berlin 26.02. 14.04. 25.03. 15.04.2012
Essen 25.06. 05.08. 23.07. 06.08.2011 Bielefeld 04.03. 14.04. 31.03. 15.04.2012
Frankfurt 29.06. 09.08. 17.07. 06.08.2011 Bonn 19.02. 14.04. 11.03. 15.04.2012
Hamburg 25.06. 05.08. 16.07. 06.08.2011 Bremen 12.02. 14.04. 04.03. 15.04.2012
Hannover 25.06. 05.08. 09.07. 06.08.2011 Dortmund 26.02. 14.04. 17.03. 15.04.2012
Köln 29.06. 09.08 17.07. 06.08.2011 Dresden 26.02. 14.04. 18.03. 15.04.2012
Mannheim 25.06. 05.08. 23.07. 06.08.2011 Düsseldorf 12.02. 14.04. 26.02. 15.04.2012
München 25.06. 05.08. 23.07. 06.08.2011 Essen 04.03. 14.04. 24.03. 15.04.2012
Stuttgart 25.06. 05.08. 23.07. 06.08.2011 Frankfurt 26.02. 14.04. 24.03. 15.04.2012
Hamburg 19.02. 14.04. 03.03. 15.04.2012
Hannover 12.02. 14.04. 11.03. 15.04.2012
Kassel 26.02. 14.04. 18.03. 15.04.2012
Köln 05.02. 14.04. 10.03. 15.04.2012
Lahnstein 11.03. 14.04. 25.03. 15.04.2012
Magdeburg 26.02. 14.04. 18.03. 15.04.2012
Mainz 26.02. 14.04. 18.03. 15.04.2012
Mannheim 19.02. 14.04. 17.03. 15.04.2012
München 29.01. 14.04. 25.02. 15.04.2012
Stuttgart 29.01. 14.04. 10.03. 15.04.2012
15MODUL C & D
MODUL C: TRANSFER-TEIL
Der Transfer-Teil sieht im Rahmen eines Präsenztages die an Zeitrahmen und Ort der SAP-Schulung und findet im
Bearbeitung von Fragestellungen vor, die sich aus der Ver- unmittelbaren Anschluss an das Training über Endriss E-
zahnung des theoretischen Teils und des E-Learning-Teils Learning statt.
ergeben. Der Termin dieses Unterrichtstages ist gebunden
DER UMFANG VON MODUL C
1 Samstag oder Sonntag gebucht. Eine Umbuchung ist möglich. Bitte nehmen Sie
Bitte beachten Sie: Sollten Sie zum Zeitpunkt Ihrer Anmel- diese spätestens 4 Wochen vor Ablauf des vorgesehenen
dung noch keinen Transfertag ausgesucht haben, werden Transfertages vor.
Sie automatisch in einen für Sie möglichen Termin
MODUL D: ZERTIFIKATSPRÜFUNG „FINANZBUCHHALTER/IN“
Die Prüfung umfasst jeweils drei 120-minütige Klausuren ern und Kostenrechnung/SAP FI. Die erfolgreiche Teilnah-
in den Fachgebieten Buchführung/Jahresabschluss, Steu- me wird mit Zertifikat „Finanzbuchhalter/in“ bescheinigt.
DER UMFANG VON MODUL D
1 Samstag oder Sonntag
LEHRGANGSGEBÜHR
Zertifikatslehrgang „Finanzbuchhalter/in“
Modul A-D: 1.125 €, zahlbar in 6 Raten zu 187,50 € Nur Modul A: 570 €, zahlbar in 6 Raten zu 95 €
16ZERTIFIKAT: GEPRÜFTE/R ANLAGENBUCHHALTER/IN
GEPRÜFTE/R ANLAGENBUCHHALTER/IN
Anlagenbuchhalter/innen bekleiden in vielen Unterneh- keln. Neben Wertabschreibungen gehören also Erfassung,
men Schlüsselpositionen. Sie sind im Bereich der Finanz- Bewertung und Verwaltung zu den Kerntätigkeiten.
buchhaltung Spezialist für die längerfristig eingesetzten Den aktuellen beruflichen Anforderungen trägt das moder-
Wirtschaftsgüter des Betriebs. Dazu gehören Sachanlagen ne, gestuft aufgebaute Schulungskonzept der Steuer-Fach-
wie Immobilien und technische Geräte, Finanzanlagen in schule Dr. Endriss Rechnung, das – unter Berücksichtigung
Form von Wertpapieren oder Beteiligungen an anderen individueller Vorkenntnisse – die schrittweise Weiterent-
Unternehmen, aber auch das immaterielle Vermögen, wie wicklung der eigenen Qualifikationen ermöglicht, z. B.
beispielsweise Rechte und Lizenzen. vom Debitoren-/Kreditorenbuchhalter oder Lohn- und
Anlagenbuchhalter/innen halten genau fest, welche Inves- Gehaltsbuchhalter über den Finanzbuchhalter bis zum
titionen eine Firma getätigt hat, und dokumentieren, wie Bilanzbuchhalter usw.
sich die Werte z. B. neu eingesetzter Maschinen entwik-
Zertifikatsabschluss
ANLAGENBUCHHALTER/IN AUFWAND
• ca. 3 Monate Fernlernen bei einer durchschnitt-
MODUL B lichen wöchentlichen Bearbeitungszeit von 12
ZERTIFIKATSPRÜFUNG bis 15 Stunden
Umfang: 1 Klausur à 120 min.
an einem Samstag oder Sonntag • 1 Prüfungstag
MODUL A
THEORETISCHE GRUNDLAGEN
Umfang: 3 Monate
DER ZERTIFIKATSLEHRGANG „ANLAGENBUCHHALTER/IN“ IST DER RICHTIGE FÜR SIE, WENN SIE
• Spezialist/in für die längerfristig eingesetzten Wirt- • Ihr fachliches Wissen im Arbeitsfeld der Anlagenbuchhal-
schaftsgüter im Unternehmen werden möchten tung festigen wollen
• daran interessiert sind dokumentieren zu können, wel- • sich für die aktuell von den Unternehmen nachgefragten
che Investitionen eine Firma getätigt hat und wie sich Aufgaben eines/einer Anlagenbuchhalter/in qualifizieren
Werte entwickeln und
• die fachlichen Kernkompetenzen für das Berufsbild • Ihr Wissen und Know-how über ein aussagekräftiges
Anlagenbuchhalter erlangen möchten Zertifikat dokumentieren möchten
DAS SIND DIE ZIELE
Der Lehrgang vermittelt ein fundiertes Grundlagenwissens men nachgefragten Aufgaben eines/einer Anlagenbuchhal-
in den relevanten Themengebieten der Anlagenbuchhal- ter/in. Darüber hinaus bereitet Sie der Lehrgang auf die
tung und qualifiziert Sie für die aktuell von den Unterneh- Zertifikatsprüfung „Anlagenbuchhalter/in“ vor.
17DAS MÜSSEN SIE MITBRINGEN
Voraussetzung für die erfolgreiche Teilnahme am Lehrgang nischen Bereich. Ferner sind Kenntnisse im Umgang mit
ist eine abgeschlossene kaufmännische oder vergleichba- Computern sowie ein PC mit Internetzugang erforderlich.
re Ausbildung und/oder praktische Erfahrung im kaufmän-
ORGANISATION
Modul Lernorganisation Komponenten Dauer Wochen
Modul A
2 Lehrbriefe Lehrbriefe Anlagenbuchhaltung I und II 6-8
je 35 bis 40 Stunden
Theoretische 2 Fremdkontrollen Je 1 Fremdkontrolle; vgl. Theoretische Grundlagen Wochen
Grundlagen
Modul B
Klausur Alle Themen 120 min.
Zertifikatsprüfung
MODUL A
MODUL A – THEORETISCHE GRUNDLAGEN
Begriff und Einordnung der Anlagenbuchhaltung Bilanzierung und Bewertung des Anlagevermögens
Bilanzierung und Bewertung immaterieller Vermögens-
Handels- und Steuerrechtliche Definition des Anlagever- gegenstände
mögens Grundlagen bei Ansatz und Verbuchung immaterieller Ver-
Organisation der Buchhaltung für das Anlagevermögen mögensgegenstände / ab 2010 geltende Neuregelungen:
(Kontenrahmen und Kontenplan) / Gliederung / Abgren- Bilanzierungswahlrecht für bestimmte selbstgeschaffene
zung zum Umlaufvermögen immaterielle Vermögenswerte des Anlagevermögens sowie
Auswirkung auf die Ausschüttungssperre, Aktivierungs-
Sachanlagevermögen pflicht für den erworbenen Geschäfts- und Firmenwert /
Bilanzieller Ansatz des Sachanlagevermögens / Bewertung Zugangs- und Folgebewertung bei immateriellen Vermö-
des Sachanlagevermögens zu Anschaffungs-/Herstellungs- gensgegenständen
kosten / Zusammensetzung der Herstellungskosten nach
Handels- und Steuerrecht / Beginn der Abschreibungen Finanzanlagen – Überblick
und zulässige Abschreibungsarten nach Handels- und Zusammensetzung des Finanzanlagevermögens / Anteile
Steuerrecht an verbundenen Unternehmen / Wertpapiere
Anlagespiegel
DAS VORGEHEN IN MODUL A
Zur Erarbeitung der theoretischen Grundlagen erhalten Sie ren Fachdozenten korrigiert, bewertet und mit Musterlö-
zwei Lehrbriefe sowie zwei Fremdkontrollen. Die dazu von sungen an die Teilnehmer zurück gesandt.
den Teilnehmern erarbeiteten Lösungen werden von unse-
18DER UMFANG VON MODUL A
Die vorgesehene Bearbeitungszeit beträgt ca. 3 Monate. Durchschnittliche Bearbeitungsdauer der 2 Lerneinheiten
Der Tabelle auf Seite 18 können Sie die durchschnittliche liegt bei individueller Zeiteinteilung bei ca. 35 bis
Bearbeitungszeit der einzelnen Lehrbriefe entnehmen. Es 40 Stunden.
handelt sich dabei um Erfahrungswerte, die selbstver-
ständlich individuell abweichen können.
MODUL B
MODUL B: ZERTIFIKATSPRÜFUNG „ANLAGENBUCHHALTER/IN“
Die Prüfung besteht aus einer 120-minütigen Präsenzklau- reiche Teilnahme wird mit dem Zertifikat „Anlagenbuchhal-
sur zu den im Lehrgang erarbeiteten Inhalten. Die erfolg- ter/in“ bescheinigt.
DER UMFANG VON MODUL B
1 Samstag
WÄHLEN SIE EINEN ORT UND EINEN TERMIN FÜR IHREN PRÜFUNGSTAG AUS
Ort Prüfung
Düsseldorf 09.07.2011
Frankfurt 09.07.2011
Köln 09.07.2011
Hamburg 09.07.2011
Stuttgart 09.07.2011
LEHRGANGSGEBÜHR
Zertifikatslehrgang „Anlagenbuchhalter/in“
600 €, zahlbar in 4 Raten zu 150 €
HINWEIS ZUM ZERTIFIKATSLEHRGANG „ANLAGENBUCHHALTER/IN“
Der Zertifikatslehrgang „Anlagenbuchhalter/in“ befindet sich
im Zulassungsverfahren und kann erstmalig ab April 2011
begonnen werden, danach zu jederzeit.
19ZERTIFIKAT: GEPRÜFTE/R LOHN- UND GEHALTSBUCHHALTER/IN
GEPRÜFTE/R LOHN- UND GEHALTSBUCHHALTER/IN
Lohn- bzw. Gehaltsbuchhalter/innen müssen ihr Wissen Unser Zertifikatslehrgang “Lohn- und Gehaltsbuch-
stets auf dem aktuellen Stand halten. Insbesondere die halter/in” vermittelt Ihnen nach aktuellem Rechtsstand
Vielzahl an Regelungen im Sozialversicherungs- und Kenntnisse in den Bereichen Lohnbuchhaltung, Lohnsteu-
Arbeitsrecht stellt sie ständig vor neue Herausforderun- errecht, Sozialversicherungsrecht, Arbeitsrecht. Darüber
gen. Fachkräfte, die sich auf das breite Aufgabenspektrum hinaus erhalten Sie Einblicke in die Rechnungswesen-Soft-
des Lohn- und Gehaltsbuchhalters/der Lohn- und Gehalts- ware SAP R/3. In kurzer aber angemessener Zeit erarbei-
buchhalterin spezialisieren möchten, brauchen einen ten Sie die für die Kerntätigkeiten des Lohn- und Gehalts-
umfassenden Überblick über diese Themengebiete und buchhalters erforderlichen Inhalte und ermöglichen
gute Kenntnisse des Moduls HR der SAP® R/3-Software. dadurch einen direkten Einstieg in das Arbeitsfeld.
Zertifikatsabschluss
LOHN- UND GEHALTSBUCHHALTER/IN AUFWAND
• 4-5 Monate Fernlernen bei einer durchschnittlichen
MODUL C wöchentlichen Bearbeitungszeit von 12 bis
TRANSFER-TEIL
15 Stunden
Umfang: 1 Klausur à 120 min.
an einem Samstag oder Sonntag
• 1 Prüfungstag
MODUL B
SAP® HR in
Umfang: 7 Stunden E-Learning
MODUL A
THEORETISCHE GRUNDLAGEN
Umfang: 15-18 Wochen
DER ZERTIFIKATSLEHRGANG „LOHN- UND GEHALTSBUCHHALTER/IN“ IST DER RICHTIGE FÜR SIE, WENN SIE
• sich für die aktuell von den Unternehmen nachgefragten • den Wiedereinstieg suchen (z. B. Elternteile nach länge-
Aufgaben eines/einer Lohn-/Gehaltsbuchhalter/in qualifi- rer Erziehungszeit)
zieren möchten • Ihr fachliches Wissen im Arbeitsfeld Lohn- und Gehalts-
• Ihr Wissen über ein aussagekräftiges Zertifikat doku- buchhaltung festigen oder erweitern wollen
mentieren wollen
DAS SIND DIE ZIELE
Der Lehrgang vermittelt ein fundiertes Grundlagenwissen und Gehaltsbuchhalters/in. Darüber hinaus bereitet Sie
in den relevanten Themengebieten der Lohn- und Gehalts- der Lehrgang auf die Zertifikatsprüfung „Lohn- und
buchhaltung und qualifiziert Sie für die aktuell von den Gehaltsbuchhalter/in“ vor.
Unternehmen nachgefragten Aufgaben eines/einer Lohn-
DAS MÜSSEN SIE MITBRINGEN
Voraussetzung für die erfolgreiche Teilnahme am Lehrgang re Ausbildung. Ferner sind Kenntnisse im Umgang mit
ist eine abgeschlossene kaufmännische oder vergleichba- Computern sowie ein PC mit Internetzugang erforderlich.
20ORGANISATION
Modul Lernorganisation Komponenten Bearbeitungszeit Wochen
Modul A Lehrbrief Lohnsteuer / Fremdkontrolle Lohnsteuer 55 bis 60 Std. / 90 min.
3 Lehrbriefe 15-18
Lehrbrief Sozialversicherung / Fremdkontrolle Sozialvers. 45 bis 50 Std. / 90 min.
Theoretische 3 Fremdkontrollen Wochen
Grundlagen Lehrbrief Arbeitsrecht / Fremdkontrolle Arbeitsrecht 45 bis 50 Std. / 60 min.
Lerneinheiten
Modul B SAP R/3 HR: SAP R/3 HR: Lohn- und Gehaltsbuchhalter
Lohn- und Teil A: Personalabrechnung 7 Stunden 1 Woche
SAP Gehaltsbuchhalter Teil B: Personaladministration
im E-Learning
Modul C
120 min.
Klausur Alle Themen 1 Tag
an einem Tag
Prüfung
MODUL A
MODUL A – THEORETISCHE GRUNDLAGEN
Im theoretischen Teil werden die für die Kerntätigkeiten tage, Krankheit, Mutterschaft und Elternzeit, Betriebliche
der Lohn- und Gehaltsbuchhaltung erforderlichen Inhalte Altersversorgung
erarbeitet:
Reisekosten und Pauschalierung
Darstellung von Arbeitnehmer- und Arbeitgebereigen- Lohnsteuerliche und sozialversicherungsrechtliche Be-
schaften sowie Dienstverhältnissen und Arbeitslohn handlung unterschiedlicher Bezüge (Reisekosten, sonstige
Wesentliche Merkmale von Arbeitnehmer- und Arbeitgeber- Bezüge)
eigenschaften des Dienstverhältnisses sowie Erschei-
nungsformen des Arbeitslohns Pfändung, Jahresausgleich, Betriebsprüfung
Besonderheiten im Rahmen der Lohnbuchhaltung: Pfän-
Abgrenzung des Arbeitslohns von Einnahmen aus selbst- dung, VL, Jahresausgleich, Betriebsprüfung
ständiger Tätigkeit
Abgrenzung Arbeitslohn/Einnahmen im Zusammenhang Grundfälle Arbeitsrecht
mit Dienstverhältnissen (lohnsteuer- und sozialversiche- Vertragsabschluss, befristete Verträge, Kündigung, Urlaub,
rungsrechtliche Differenzierung) Krankheit und Mutterschaft
Aushilfen Grundfälle Lohnsteuerrecht
Merkmale geringfügiger und kurzfristiger Beschäftigungen Laufender Arbeitslohn, Bezüge in Form von Geld und son-
in Lohnsteuer und Sozialversicherungsrecht stigen Sachbezügen, Steuerfreiheit
Personalverwaltung, Kündigung Grundfälle Sozialversicherungsrecht
Abschluss von Arbeitsverträgen, Kündigung, Arbeitsrecht- Schwerpunkte: Versicherungspflicht, Beitragsrecht, Erfül-
liche Grundlagen lung melderechtlicher Grundpflichten und Auskunftsrege-
lungen
Urlaub, Feiertage, Krankheit, Mutterschutz
Zusätzlich zum Lohn für Arbeitsleistung werden Lohnzah-
lungen ohne Arbeitsleistung behandelt, z. B. Urlaub, Feier-
21DAS VORGEHEN IN MODUL A
Zur Erarbeitung der theoretischen Grundlagen erhalten Sie ren Fachdozenten korrigiert, bewertet und mit Musterlö-
drei Lehrbriefe sowie drei Fremdkontrollen. Die dazu von sungen an die Teilnehmer zurück gesandt.
den Teilnehmern erarbeiteten Lösungen werden von unse-
DER UMFANG VON MODUL A
Die vorgesehene Bearbeitungszeit beträgt ca. 4-5 Monate. Durchschnittliche Bearbeitungsdauer der 3 Lerneinheiten
Der Tabelle auf Seite 21 können Sie die durchschnittliche liegt bei individueller Zeiteinteilung bei ca. 45 bis
Bearbeitungszeit der einzelnen Lehrbriefe entnehmen. Es 60 Stunden.
handelt sich dabei um Erfahrungswerte, die selbstver-
ständlich individuell abweichen können.
SAP® kennen Sie schon oder benötigen Sie gar nicht?
Sie suchen aber dennoch sichere Basiskenntnisse im Bereich der Lohnbuchhaltung, Lohnsteuer sowie im Sozi-
alversicherungs- und Arbeitsrecht für Ihre tägliche berufliche Praxis? Dann ist die Einzelbuchung des Modul A
genau die richtige Lösung für Sie!
Durch eine Teilbelegung im Fernlehrgang erhalten Sie fundierte Kenntnisse der Lohn- und Gehaltsbuchhaltung
und einen sicheren Umgang mit den notwendigen Gesetzen. Selbstverständlich haben Sie auch hier die Mög-
lichkeit, ein qualifiziertes Zeugnis zu erlangen. Ihre Prüfung können Sie in Form einer Heimklausur ablegen.
MODUL B
MODUL B - SAP® HR AUF DER ENDRISS-E-LEARNING-PLATTFORM
SAP® HR für Lohn-/Gehaltsbuchhalter/innen erarbeiten Sie R/3 System Version 4.6, liefert einen Überblick über die
als E-Learning-Module auf der E-Learning-Plattform. Dies Integration des HR in das SAP® R/3-System und erklärt die
hat den großen Vorteil, dass Sie Lernzeit, Lerntempo und für die Personalabrechnung relevanten Datenstrukturen.
Anzahl der Wiederholungen selbstständig steuern können. Der Anwender erlernt alle notwendigen Arbeitsschritte zur
Unsere E-Learning-Plattform bietet Ihnen außerdem für die Durchführung einer Personalabrechnung mit dem HR-
Dauer des Lehrgangs: System.
• ein betreutes allgemeines Forum
• ein von unseren Dozenten betreutes Fachforum zu SAP® Teil 2 SAP® R/3 HR Personaladministration: erläutert die
• Zugriff auf die Recherchedatenbank Haufe Buchführung Funktion der Personaladministration und Zeitwirtschaft im
Office Online SAP® R/3. An typischen Beispielen erfahren Sie, wie in HR
mit Personalstammdaten gearbeitet wird. Sie lernen ver-
Teil 1 SAP® R/3 HR Personalabrechnung: erläutert Ihnen schiedene Funktionen der Personaladministration kennen,
die Funktion der Personalabrechnung im SAP® R/3 System. die Sie bei den Aufgaben einer modernen Personalverwal-
Er vermittelt grundlegende Kenntnisse zum Einstieg ins tung unterstützen.
22DER UMFANG VON MODUL B
Teil A - Personalabrechnung: 3 Lerneinheiten à 1,5 Stunden Durchschnittliche Bearbeitungsdauer der 5 Lerneinheiten
Teil B - Personaladministration: 2 Lerneinheiten à 1,5 Stunden liegt bei individueller Zeiteinteilung bei ca. 7 Stunden.
WÄHLEN SIE ORT UND TERMIN FÜR IHREN TRANSFER- UND IHREN PRÜFUNGSTAG AUS
Ort Beginn e-Learning Ende e-Learning Prüfung
Berlin 03.07.2011 22.07.2011 23.07.2011
Düsseldorf 03.07.2011 22.07.2011 23.07.2011
Frankfurt 26.06.2011 22.07.2011 23.07.2011
Hamburg 26.06.2011 22.07.2011 23.07.2011
Hannover 19.06.2011 22.07.2011 23.07.2011
Köln 06.07.2011 22.07.2011 23.07.2011
Mannheim 06.06.2011 22.07.2011 23.07.2011
München 06.07.2011 22.07.2011 23.07.2011
Stuttgart 26.06.2011 22.07.2011 23.07.2011
Berlin 22.01.2012 25.02.2012 26.02.2012
Düsseldorf 29.01.2012 25.02.2012 26.02.2012
Frankfurt 15.01.2012 25.02.2012 26.02.2012
Hamburg 29.01.2012 25.02.2012 26.02.2012
Hannover 29.01.2012 25.02.2012 26.02.2012
Köln 20.01.2012 25.02.2012 26.02.2012
Mannheim 05.02.2012 25.02.2012 26.02.2012
München 22.01.2012 25.02.2012 26.02.2012
Stuttgart 29.01.2012 25.02.2012 26.02.2012
MODUL C
MODUL C: ZERTIFIKATSPRÜFUNG „LOHN- UND GEHALTSBUCHHALTER/IN“
Die Prüfung besteht aus einer 120-minütigen Klausur zu Teilnahme wird mit dem Zertifikat Lohn- und Gehaltsbuch-
den im Lehrgang erarbeiteten Inhalten. Die erfolgreiche halter/in bescheinigt.
DER UMFANG VON MODUL C
1 Samstag oder Sonntag
LEHRGANGSGEBÜHR
Zertifikatslehrgang „Lohn- und Gehaltsbuchhalter/in“ Neben der Belegung des gesamten Zertifikatkurses
Modul A bis C: 801 €, zahlbar in 6 Raten zu 133,50 € „Lohn- und Gehaltsbuchhalter/in“ (Modul A bis C), haben
Nur Modul A: 525 € in 6 Raten zu 87,50 € Sie auch die Möglichkeit nur Modul A zu belegen.
23Sie können auch lesen
