Bildungsangebote Katalog 2020 - 0 99 Jahre
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Katalog 2020
Bildungsangebote
0 ‒ 99
Jahre
Materialien | Kampagnen | Aktionen
Liebe Lesende, gemeinsam mit Partnerorganisationen weltweit setzen wir uns für Gerechtigkeit und die Überwindung von Armut und Hunger ein. Um die innovativen Ansätze unserer Partner vor- zustellen und auch, weil wir wissen, dass wir auch hier etwas ändern müssen, bieten wir Bildungsmaterialien, Filme und Veranstaltungen an. Dieser Katalog bietet Ihnen eine Übersicht unserer Bildungs- angebote. Wir wollen Sie damit in Ihrem Engagement unter- stützen und Ihnen Anregungen für die Bildungsarbeit mit ver- schiedenen Zielgruppen von Kita bis Senior*innenkreis geben. Neben Publikationen finden Sie politische Kampagnen und Mitmachaktionen, zu denen wir Sie herzlich einladen. Unter www.brot-fuer-die-welt.de/shop können Sie die hier vorgestellten Materialien sowie viele weitere Broschüren, Plaka- te und Ausstellungen bestellen. Viele Materialien können Sie darüber hinaus auf unserer Website kostenlos herunterladen. Wir freuen uns, wenn Ihnen unsere Angebote dabei helfen, die Welt ein wenig gerechter zu gestalten. Wir wünschen Ihnen viel Spaß bei der Lektüre und freuen uns über Rückmeldungen. Herzliche Grüße Ihre Abteilung Bildung Impressum Brot für die Welt, Evangelisches Werk für Diakonie und Entwicklung e. V. Caroline-Michaelis-Straße 1, 10115 Berlin, Tel +49 30 65211 0 Redaktion Kornelia Freier, Jana Rosenboom (V.i.S.d.P.) Titelfoto Hermann Bredehorst Gestaltung Herden.Design, Stuttgart Druck Spree Druck GmbH (CO2 kompensiert) Papier 100% Recycling-Papier Art. Nr. 119 116 430, Mai 2020
ÜBER UNS
Arbeitsheft
Brot für die Welt und ich Brot für die Welt
und ich
6�12 Jahre
Ein bunt illustriertes Heft nimmt Kinder
im Grundschulalter mit auf die Reise zu
Projekten in Äthiopien und Brasilien.
Kreativ und kindgerecht erfahren die Klebe hier
ein Foto
von dir ein oder
Kinder, wie Tisita und Gabriel leben und
male dich.
wie Brot für die Welt sie und ihre Fami-
lien unterstützt.
DIN A5 | 16 Seiten
Eine didaktische
Art. Nr. 119 107 290 kostenlos Anleitung zum
Material ist
online verfügbar.
Planspiel
Gemeinsam für
Gerechtigkeit
ab 14 Jahre
Jugendliche und Erwachsene spielen
einen Tag lang Brot für die Welt. Sie
versetzen sich in die Rollen von Vor-
stand, Projektabteilung, Solidaritäts-
gruppen oder Partnerorganisationen
im Globalen Süden und lernen so, wie
ein international agierendes Entwick-
lungswerk funktioniert. Besonders für
große Gruppen
DIN A4 | 6 Seiten geeignet
Art. Nr. 119 114 860 kostenlos
Alle Materialien mit diesem Icon stehen unter
shop.brot-fuer-die-welt.de mit Eingabe der
Artikelnummer (ohne Leerzeichen) oder des Ti-
tels kostenfrei zum Download zur Verfügung.
3V I RT U EL L E PROJ EK T BE SUC H E
Bildungsmaterial
Weltkarte mit virtuellen Projektbesuchen
ab 12 Jahre
Wir laden Konfis und Schüler*innen zu einem Perspektiv-
wechsel ein. Via Smartphone oder Tablet besuchen sie mittels
der App Actionbound sieben ausgewählte Projekte virtuell
und lernen Gleichaltrige kennen. Dabei erfahren sie etwas
über deren Probleme und wie sie diese lösen. Alle Projekte
beschäftigen sich mit Fragen von sozialer Gerechtigkeit, die
auch für uns relevant sind. Was können wir von unseren Part-
nern im Globalen Süden lernen? Die Weltkarte ermöglicht
das Lernen auf spielerische Weise. Rätsel, Abstimmungen
und kreative Aufgaben, sowie die Suche nach Lösungsbuch-
staben motivieren die Schüler*innen und vermitteln die kom-
plexen Inhalte ganz nebenbei. Dabei ist jeder Projektbesuch
als Gruppenerlebnis geplant und erfordert das Zusammen-
spiel verschiedener Kompetenzen. Zu jedem Lernspiel gibt es
anregende Arbeitsblätter, die einzelne Aspekte vertiefen.
DIN A1, gefalzt auf DIN A4 | Mai 2019
Art. Nr. 119 114 840 kostenlos
Begleitheft zur Weltkarte
DIN A4 | 6 Seiten
Art. Nr. 119 114 840 F kostenlos
Digitales
lernen
Im Herbst 2020
erscheint eine
neue Weltkarte
mit Besuchen
bei Klima-
projekten.
4V I RT U EL L E PROJ EK T BE SUC H E
Arbeitsblätter
Projekte und Themen
Die Arbeitsblätter können unabhängig oder als Ergänzung
zu den virtuellen Projektbesuchen zum Einsatz kommen.
Durch den modularen Aufbau ist eine Binnendifferenzie-
rung möglich.
DIN A4 | je 8 Seiten | Mai 2019
Simbabwe Inklusion in der Schule
Art. Nr. 119 114 840-Sim kostenlos
Kirgisistan Kinderarbeit und Kinderrechte
Art. Nr. 119 114 840-Kir kostenlos
Indien Schreibwerkstätten machen Kinder stark
Art. Nr. 119 114 840-Ind kostenlos
Äthiopien Integration von Geflüchteten
Art. Nr. 119 114 840-Äth kostenlos
Kolumbien Kunst gegen Gewalt
Art. Nr. 119 114 840-Kol kostenlos
Nicaragua Arbeitsrechte in Textilfabriken
Art. Nr. 119 114 840-Nic kostenlos
Albanien Integration von Roma in die Berufsausbildung
Art. Nr. 119 114 840-Alb kostenlos
alle unter: shop.brot-fuer-die-welt.de/Schule/
Ausführlichere Informationen zu weiteren Projekten in aller Welt
und viele ergänzende Materialien wie Powerpoint-Präsentationen,
Flyer oder Fotoserien finden Sie unter www.brot-fuer-die-welt.de/
projekte/projektliste/
10 ‒ 14 12 ‒ 16 12 ‒ 16 14 ‒ 18
Jahre Jahre Jahre Jahre
12 ‒ 16 14 ‒ 18 14 ‒ 18
Schule ohne Schranken KinderJahre
haben Rechte Schreibwerkstätten
Jahre Gemeinsam
Jahre statt einsam
machen Kinder stark
Didaktisches Material zum Thema Didaktisches Material zum Thema Didaktisches Material zum Thema
Inklusion an einer Schule in Simbabwe Kinderarbeit und Kinderrechte in Kirgisistan Didaktisches Material zum Thema Integration von geflüchteten Menschen
Youth Empowerment in Indien
für Schüler*innen der Sekundarstufe 1 für Schüler*innen der Sekundarstufe 1 für Schüler*innen der Sekundarstufen 1 und 2
für Schüler*innen der Sekundarstufe 1
Kunst gegen Gewalt Arbeitsrechte in Textilfabriken Berufsausbildung für alle
Didaktisches Material zum Thema Bildungsmaterial zum Thema Didaktisches Material zum Thema
Friedenserziehung in Kolumbien Arbeitsbedingungen in Nicaragua Vorurteile und Diskriminierung in Albanien
für Schüler*innen der Sekundarstufe 1 für Schule und Gemeinde für Schüler*innen der Sekundarstufen 1 und 2
5GL OBA L LER N EN
Bildungsmaterial
Global lernen
ab 14 Jahre
Die Zeitschrift Global lernen erscheint zwei Mal jährlich und
richtet sich an Lehrer*innen der Sekundarstufen I und II, so-
wie an Pädagog*innen in der außerschulischen Jugend- und
Erwachsenenbildung. Jede Ausgabe behandelt ein entwick-
lungsbezogenes Thema und bietet Arbeitsmaterialien für den
direkten Einsatz im Unterricht. Sie können Global lernen kos-
tenfrei abonnieren.
Abonnement
DIN A4 | 16—24 Seiten
Art. Nr. 112 106 020-ABO kostenlos
Global lernen ‒ Thema Digitalisierung
DIN A4 | 24 Seiten | November 2019
Art. Nr. 112 106 020-219 kostenlos
Global lernen ‒ Thema Gerechtigkeit weltweit!
DIN A4 | 20 Seiten | Januar 2019
Art. Nr. 112 106 020-119 kostenlos
Alle Ausgaben seit 2006:
www.brot-fuer-die-welt.de/
Service
und Lehrer für Lehreri
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• Konsum und Ernährung
Brot für die
• Brasilien
• Gewaltfreiheit
• Naher Osten
• Gender und Frieden
6GL OBA L LER N EN
Buch
Global Lernen Kompakt
ab 14 Jahre
Global Lernen kompakt enthält 40 Un-
terrichtsideen für die Sekundarstufen
zu aktuellen Themen Globalen Lernens
wie Armut, Entwicklung, Fairer Handel
oder Kinderarbeit. Zu jedem Thema
Besonders
gibt es einen Einführungstext mit aktu- geeignet für die
ellen Bezügen und ausgewählte Materi- Sekundarstufe II
alien und Methoden.
210 × 135 mm | 174 Seiten
Art. Nr. 119 403 430 15,00 €
Die nächsten Ausgaben von Global lernen
erscheinen zu den Themen Wirtschaft
(Art. Nr. 112 106 020-120) und Klimage
rechtigkeit (Art. Nr. 112 106 020-220).
7D I G I TA L I S I E RU N G
Digitalisierung
Mit Digitalwirtschaft und elektronischem Handel werden
häufig große Hoffnungen für den Globalen Süden verknüpft.
Internet, Mobiltelefonie oder die Plattformökonomie sollen
Ländern des Südens wirtschaftliche Fortschritte, neue Be-
schäftigungsmöglichkeiten und eine Verringerung der Ar-
mut ermöglichen. Doch unreguliert läuft die Digitalisierung
Gefahr, die bestehende Ungleichheit innerhalb der Länder
und zwischen dem Globalen Süden und Norden noch zu
verstärken.
Eine Einführung in das Thema Digitalisierung gibt es hier:
www.brot-fuer-die-welt.de/themen/digitalisierung/
Bildungsmaterial
Global lernen
Service für Lehrerinnen
und Lehrer der Sekundarstufen
Ausgabe 2 | 2019
Digitalisierung
ab 14 Jahre
Das Thema:
Digitalisierung
Wir stellen das Thema in seinem Span-
Digitalisierung verändert unser Leben in allen Bereichen. Aufgrund der
Komplexität des Themas und der rasanten Entwicklung fällt es schwer,
eindeutige Positionen zu beziehen. Können digitale Techniken zur Über-
Inhalt
Praxis
3 Bildung für alle?
windung von Armut beitragen? Diese Hoffnung besteht: Dank Wetter-
nungsfeld dar und geben Empfehlungen
4 Industrie 4.0
Apps können Kleinbäuer*innen höhere Ernteerträge erzielen, Cargo- 6 Energieverbrauch
7 Ressourceneffizienz
Drohnen beliefern Menschen in abgelegenen Gebieten mit lebenswichti-
8 Wertvolle Rohstoffe
gen Medikamenten, mobile Bezahlsysteme ermöglichen Geschäfts-
10 Arbeitsrechte
gründungen und medizinische Hilfsmittel kommen aus 3-D-Druckern. 12 Entsorgung und Recycling
Zahlreichen Chancen stehen jedoch große Herausforderungen gegenüber: 14 Katastrophenprävention
Arbeitsplätze gehen verloren, der hohe Rohstoffbedarf zerstört die Um- 16 Roboter versus Mensch
für eine faire Digitalisierung. Mit Hilfe
welt, der (fehlende) Zugang zum Internet verschärft soziale Ungleich- 17 Big Data
heiten. Wir wollen uns dem Thema von verschiedenen Seiten nähern und 18 Digitale Welternährung
19 Faire Digitalisierung
Impulse für eine Auseinandersetzung geben.
20 Theologische Reflexion
Foto Handys sind das wichtigste digitale Kommunikationsmittel für die Kleinbäuer*innen Brot für die Welt konkret
in Kenia und werden dank der App M-Pesa auch für den bargeldlosen Zahlungsverkehr 22 Lernen mit VR
ohne Bankkonto eingesetzt. 23 Materialhinweise
der ansprechenden analogen und digi-
talen Arbeitsmaterialien für Schule, Ju-
GlobalLernen-2019-1_RZ_PSO_Uncoated_Iso12647.indd 1 12.11.19 18:02
gendarbeit und Erwachsenenbildung
können Sie sich gemeinsam mit Ihren
Zielgruppen dem komplexen Thema
Mit Arbeitsblättern
für den direkten Ein- annähern und auf die Suche nach zu-
satz im Unterricht kunftsweisenden Antworten begeben.
DIN A4 | 24 Seiten | November 2019
Art. Nr. 112 106 020-219 kostenlos
8D I G I TA L I S I E RU N G
Analyse 92: #digitalgerecht?
Herausforderungen der
Digitalisierung für
den Globalen Süden
Analyse 92
Ü BER BL ICK
#digital
ab 16 Jahre gerecht?
Herausforderungen der Digitalisierung
für den Globalen Süden
Unsere Publikation #digitalgerecht?
stellt verschiedene makroökonomische
Auswirkungen des digitalen Wandels auf
die Entwicklungs- und Schwellenländer
dar und macht erste Vorschläge für eine
faire Digitalisierung. Anhand kurzer
und prägnanter Texte sowie illustrativer
Grafiken, hoffen wir, diese komplexe
Thematik auch einem breiteren Publi-
kum zugänglich machen zu können.
DIN A4 | 36 Seiten | November 2019
Art. Nr. 129 503 050 kostenlos
Analyse 85: Gerechtigkeit 4.0
Auswirkungen der Digita
lisierung auf den Globalen
Süden
Analyse 85
ST U DI E
Gerechtigkeit
4.0
ab 16 Jahre Auswirkungen der Digitalisierung
auf den Globalen Süden
Die Publikation Gerechtigkeit 4.0 ‒
diskutiert, inwiefern digitale Techni-
ken tatsächlich zur Überwindung von
Armut und sozialer Ungleichheit bei-
tragen können. Erweitern sie die Chan-
cen auf gesellschaftliche und ökono
Auch in engli-
mische Teilhabe von benachteiligten
scher Sprache
Menschen oder verengen sie diese?
zum Download
verfügbar.
DIN A4 | 76 Seiten | August 2019
Art. Nr. 129 502 970 kostenlos
9E R N Ä H RU N G
Arbeitsmappe
entszeit noch
4 ‒ 10
Jahre Lecker! Brot schmeckt
uns rund um die Welt
rn weltweit
e, geht bitte auf
chten-weltweit.de
4�10 Jahre
Kinder lernen
kennen und
hren am Beispiel
Bananen, wie
Die Mappe enthält Bausteine, mit de-
Faire Handel
Lecker!
nktioniert.
shop.brot-fuer-
Brot schmeckt uns rund
ie-welt.de/Schule/
Primarstufe
Art. Nr. 119 115 900
um die Welt
nen Sie sich gemeinsam mit Kindern
Lecker! Brot schmeckt uns rund um die Welt
Didaktisches Material zum Thema
Welternährung
für Kita und Grundschule
am Beispiel von Brot und anderen
Nahrungsmitteln auf eine spannende
Entdeckungsreise zu Fragen rund um
Ernährung weltweit begeben können.
Wie wird Brot eigentlich hergestellt?
Besonders Wie kommt das Getreide vom Feld als
geeignet Brotteig in den Ofen? Essen Kinder in
für Kinder
anderen Teilen der Welt auch Brot? Au-
tagesstätten,
ßerdem sind Module zu Lebensmittel-
Grundschule,
Gemeinde- verschwendung, der Vielfalt von Ernäh-
arbeit rung, Rezeptvorschläge, ein Memory-
Spiel und Tischgebete enthalten.
DIN A4 | 13 Module, 1 Baustein,
18 Fotoseiten | Februar 2020
Art. Nr. 119 105 190 kostenlos
Materialien zum Thema Ernährung gibt
es hier: www.brot-fuer-die-welt.de/
themen/ernaehrung/
10E R N Ä H RU N G
Arbeitsheft
Gesunde und nachhaltige
Ernährung & Konsum
ab 12 Jahre
Das Material ermöglicht inklusives Ler-
Gesunde und nachhaltige
nen zum Thema Ernährung im globa- Ernährung & Konsum
Globales Lernen
mit inklusivem Ansatz
len Kontext. mit Jugendlichen
In vier Modulen werden die Themen
gesunde und ausgewogene Ernährung,
nachhaltige Ernährung, Lebensmittel-
verschwendung, sowie Fairer Konsum
und Fairer Handel durch Sachtexte in
leichter Sprache und Übungen verständ-
lich ohne dass die Komplexität der Zu-
sammenhänge verloren geht. Um auf die
individuellen Lernfähigkeiten und die
Diversität der Lernenden eingehen zu
können, ist die Broschüre crossmedial
konzipiert. Neben einführenden Texten
gibt es Plakate, Arbeitsblätter, Power-
Point-Präsentationen und Filme mit
Untertiteln.
DIN A4 | 40 Seiten | Dezember 2016
Art. Nr. 119 112 760 kostenlos
A lle Materialien zum Download unter
www.bfdw.de/inklusion
11E R N Ä H RU N G
Themenheft
isst
Niemand allein Niemand i(s)st für sich allein
für sich
12�18 Jahre
Das Material behandelt die Themen
Lebensmittelverschwendung, ausge-
Ein Leitfaden für Jugendliche
wogene Ernährung, Landraub, Regi
onalität und Jahreszeit, ökologische
Landwirtschaft und Genuss. Es ent-
hält einen Leitfaden für nachhaltige
Ernährung, außerdem Methodenvor-
schläge, z. B. das Weltspiel, Impro-
Die Jugendlichen
visationstheater, Rezeptvorschläge,
können selbständig
Spiele, Tipps für die Gestaltung einer
mit dem Material
arbeiten. Andacht und konkrete Aktionsideen
für Jugendgruppen in Schule und Ge-
meinde.
DIN A4 | 48 Seiten | August 2012
Art. Nr. 119 105 280 kostenlos
12E R N Ä H RU N G
Film
Anders essen 14 ‒ 99
Jahre
ab 14 Jahre
Der Dokumentarfilm „Anders Essen“
(Österreich 2020) behandelt die Frage Bildungsmaterial
Anders essen
wie eine Veränderung der Ernährungs- Didaktisches Material zum Film
„Anders essen“ und zum Thema
nachhaltige Ernährung
gewohnheiten in Europa zu einer nach- Für Jugendliche und Erwachsene
haltigen Landwirtschaft und Lebens-
mittelerzeugung beitragen kann. Der
Film ist eine Ermutigung auf persön
licher Ebene aktiv zu werden und prä-
sentiert Ansätze für eine nachhaltige Begleitmaterial
Ernährung. Das Bildungsmaterial „An- zum Film
ders Essen“ liefert Anregungen zur Ar-
beit mit dem Film. Hintergrundinfor-
mationen und didaktische Anregungen
zum Themenkomplex nachhaltige Er-
nährung gehen dabei inhaltlich über
den Film hinaus. Sie sind somit für die
ergänzende Bildungsarbeit zum Film
geeignet, können aber überwiegend
auch unabhängig vom Film eingesetzt
werden.
DIN A4 | 30 Seiten | Januar 2020
nur online verfügbar unter:
info.brot-fuer-die-welt.de/blog/
anders-essen
13E R N Ä H RU N G
Magazin
Das globale Huhn
Die Folgen unserer Lust auf Fleisch:
Niederländische Hähnchenfüße in Ka-
merun, deutsche Hühnerherzen in To-
go. Lebensmittel werden auf der gan-
zen Welt verteilt. Wir Europäer lieben
Hähnchenbrust, die übrigen Fleisch
teile landen zunehmend auf afrikani-
schen Märkten. Mit fatalen Folgen: Das
Billigfleisch zerstört Existenzen und
macht bei fehlender Kühlung durch
Keime krank.
DIN A4 | 40 Seiten | August 2017
Art. Nr. 119 108 806 kostenlos
Zum Download verfügbar unter:
www.brot-fuer-die-welt.de/themen/
haehnchenexport/
14E R N Ä H RU N G
Arbeitshilfe
Alle guten Gaben
Warum gesundes und nachhaltiges Es-
sen in der Kita wichtig ist. Knapp zwei
Millionen Kinder in Deutschland essen Alle guten Gaben!
Warum gesundes und nachhaltiges Essen
in der Kita wichtig ist
in der Kita. In den wenigsten Fällen
wird die warme Mittagsmahlzeit vor
Ort zubereitet. Die Gründe dafür sind
oftmals nicht refinanzierte Kosten für
Einrichtung und Personal. Doch die
Kita prägt das Leben von Kindern stark,
vermittelt Werte und ist Ort des Lernens.
Wenn in der Kita gesunde, ökologisch
angebaute und fair gehandelte Mahlzei-
ten angeboten werden, hat das viele po-
sitive Auswirkungen. Die Arbeitshilfe
von Brot für die Welt und Diakonie
Deutschland richtet sich an Kita-Träger
und Leitende und bietet ihnen prakti-
sche Tipps für die Einführung nachhal-
tiger und gesunder Ernährung.
DIN A4 | 80 Seiten | Juni 2015
Art. Nr. 119 108 010 kostenlos
Zum Download verfügbar unter:
www.brot-fuer-die-welt.de/themen/
satt-ist-nicht-genug-stadt/
gesundes-essen-in-der-kita/
15E R N T E DA N K
Faltblatt
Jedes Jahr zu Erntedank
5�12 Jahre
… fliegt Lilia, der Schmetterling zu Kindern in aller Welt, die
in kleinbäuerlichen Familien leben. Sie erzählen von ihrem
Leben, schildern ihren Tagesablauf und berichten, wie sich
ihr Leben durch den Fairen Handel oder andere Projekte
verändert hat. Jedes Jahr steht dabei ein anderes landwirt-
schaftliches Produkt im Vordergrund. Erzählungen mit Bil-
dern, Bastel- und Spielideen laden Kinder in Schule und
Gemeinde zu einer kleinen Weltreise ein.
w ww.brot-fuer-die-welt.de/gemeinden/material/
kindergottesdienst-erntedank/
4 ‒ 10
Jahre
Zu jedem Heft gibt es
einen ausführlichen
Familiengottesdienst
mit vielen Bausteinen,
Bastelideen und
-vorlagen und eine
Powerpoint-Präsen
tation.
Rowena möchte
Lehrerin werden
Erntedank feiern mit Kindern weltweit
Für Kindergottesdienst, Kita und Schule
16E R N T E DA N K
Faltblätter
Themen
DIN A5 | 8 Seiten
Bananen und der Faire Handel in Peru
Art. Nr. 119 107 729 kostenlos
Integration von Geflüchteten in Äthiopien durch
Landwirtschaftsprojekte
Art. Nr. 119 107 728 kostenlos
Äpfel und gesunde Ernährung in Äthiopien
Art. Nr. 119 105 110 kostenlos
Brot und Bäckerausbildung in Ghana
Art. Nr. 119 107 720 kostenlos
Nachhaltige Ernährung mit Obst und Gemüse in Peru
Art. Nr. 119 107 725 kostenlos
Der Wunderbaum Moringa auf den Philippinen
Art. Nr. 119 107 726 kostenlos
Regenwassernutzung in Kenia
Art. Nr. 119 107 727 kostenlos
Äpfel in Afrika
Erntedank feiern mit Kindern weltweit
Besonders
Lucero Freche Ziegen und ein Kindergottesdienstentwurf zu Erntedank
geeignet für
und der Faire Handel neues Zuhause
mehr zu
nswelten
m Himmel,
in der Natur wunderbar geschaffen.
Danke
Information
Was ist Moringa?
Der Moringabaum (botanisch:
Erntedank feiern mit Kindern weltweit
Alle Bausteine für Kindergottesdienst, Kita und Schule
Erntedank feiern mit Kindern weltweit
Für Kindergottesdienst, Kita und Schule
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Kindern weltweit und ihren Lebenswelten
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und pflegeleicht. Auf den
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Philippinen heißt er Malunggay.
Er wird auch Meerrettichbaum genannt, da seine Wurzeln leicht scharf
Schule und
schmecken. Den Namen Wunderbaum verdient er sich, da die essbaren
Pflanzenteile einen hohen Gehalt an Proteinen, Vitaminen und Mineralstoffen
Zentrales Spendenkonto: haben. Das macht ihn zu einer leicht zugänglichen und wertvollen Nährstoff-
ge Konto 500 500 500 quelle in Regionen, die mit Unter- und Mangelernährung zu kämpfen haben. Bestellungen an Zentrales Spendenkonto
t BLZ 100 610 06 Die essbaren Früchte des Baumes heißen „Drum sticks“ und sehen aus wie Brot für die Welt – Bank für Kirche und Diakonie
e schon Danke gesagt? Singe mit, lobe den Herrn, Nr. 122
Bank für Kirche und Diakonie grüne Bohnen. Das Pulver der Moringasamen kann außerdem zur Trink wasser- Evangelischer Entwicklungsdienst IBAN: DE10 1006 1006 0500 5005 00
esen guten Morgen EG 334
IBAN: DE 10100610060500500500 aufbereitung verwendet werden. Evangelisches Werk für BIC: GENODED1KDB
Gemeinde.
nder Liederbuch für die Jugend, Nr. 482
BIC: GENODED1KDE Diakonie und Entwicklung e. V.
Aktion mit den Kindern Zentraler Vertrieb Den verantwortlichen Umgang mit Spenden-
Den verantwortlichen Umgang mit Spenden- geldern bestätigt das Deutsche Zentralinstitut
Wir machen selber Moringapulver! Karlsruher Str. 11
geldern bestätigt das Deutsche Zentralinstitut für soziale Fragen (DZI) Brot für die Welt jedes
nke uns jeden Tag Dankbarkeit, auch für die kleinen Dinge. 70771 Leinfelden-Echterdingen Jahr durch die Vergabe seines Spendensiegels.
für soziale Fragen (DZI) Brot für die Welt jedes Was Sie für die Aktion brauchen: Mörser und Stößel, Moringablätter
, wie wirJahr
für durch
anderedie da seinseines Spendensiegels.
Vergabe Tel + 49 711 2159 777
geschnitten (bestellbar unter www.brot-fuer-die-welt.de/downloadcenter
zum Segen werden können. Fax + 49 711 797 75 02
Stichwort „Erntedank“.)
behüte uns Gott. vertrieb@diakonie.de
Bunt und gesund
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seren eigenen Moringabaum!
1. Die Kinder dürfen die Moringablätter erst einmal sinnlich erfahren und
Moringa
Wasser
sie ansehen, anfassen und an ihnen riechen.
Der Wunderbaum
tt Papier malen wir die Umrisse von Hand und Arm
2. Dann werden die Moringablätter in den Mörser gelegt und
unser Baumstamm, welchen wir nun mit brauner
jedes Kind darf reihum helfen sie zu zerreiben. Erntedank feiern mit Kindern weltweit
Gottes Segen für die Welt
en können. Erntedank feiern mit Kindern weltweit Für Kindergottesdienst, Kita und Schule
Die Kinder
Für Kindergottesdienst, Kita und können
Schuledabei erfahren, dass es Zeit und Mühe
chen und grüner Farbe tupfen wir die Blätter auf.
kostet, etwas für das eigene Essen herzustellen. Erntedank feiern mit Kindern weltweit
.äbchen-Tupfer-Baum
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .bekommt
. . . . . . . . . . . .so
. . .viele
. . . . . .kleine
...... ...........................................................................................
Das fördert die Wertschätzung von Lebensmitteln. Für Kindergottesdienst, Kita und Schule Erntedank feiern mit Kindern weltweit
r echte Moringabaum.
3. Am Ende darf jedes Kind natürlich probieren.
Impressum Alle Bausteine für einen Gottesdienst mit Kindern
cher Entwicklungsdienst Konzept und Text: Anja Bein,
jedes Kind in den Baum hinein malen oder schreiben, Herausgeber Brot für die Welt – Evangelischer Entwicklungsdienst, Evangelisches Werk für Diakonie
erger Redaktion: Anna Kallenberger, Annette Schumm, Und nach was schmeckt es? und Entwicklung e.V., Caroline-Michaelis-Straße 1, 10115 Berlin Idee und Konzept Tatjana Grundei
e dankbar
ng: ist.
Anna Kallenberger Fotos: Frank Schultze Illustrationen: Redaktion Veronika Ullmann V.i.S.d.P. Thomas Sandner Fotos Christof Krackhardt
ro für Visuelles, Monika Richter Papier 100 % Recycling- Illustrationen Gert Albrecht Gestaltung büro für visuelles, Monika Richter Druck DCM Druck
014 Center Meckenheim GmbH Papier 100% Recycling Art. Nr. 119 107 726 April 2016
17FA I R E R H A N D E L
Im Fokus
Es geht auch fair!
Fairer Handel und nachhaltiges Wirtschaften
Bananen aus Peru, Kaffee aus Äthiopien, Platin aus Süd
afrika � unsere Rohstoffe beziehen wir längst aus der gan-
zen Welt. Und immer noch werden Menschen weltweit
dafür ausgebeutet. Der Faire Handel zeigt, dass es auch
anders geht: transparent, mit festen Preisen und auf Augen
höhe. Damit Fairer Handel Standard wird, ist noch viel zu
tun. Aber ein nachhaltiges Wirtschaften ist möglich. Nur
das ist fair und gerecht.
DIN A4 | 44 Seiten | Februar 2020
Art. Nr. 119 112 500 kostenlos
Erklärfilm
Eine Einführung und den Erklärfilm in das Thema Fairer Handel
gibt es hier: www.brot-fuer-die-welt.de/themen/fairer-handel/
18FA I R E R H A N D E L
Aktuell 21
Bio und fair: Produktsiegel im Überblick
Wir wollen hier nicht auf Kosten von anderswo und heute
nicht auf Kosten von morgen einkaufen. Woran können wir
uns orientieren?
DIN A4 | 8 Seiten | Mai 2019
Art. Nr. 129 501 200 kostenlos
Aktuell 43
Was bedeutet Fairer Handel wirklich?
Aktuelle Entwicklungen und Siegel im Fairen Handel
verstehen
DIN A4 | 8 Seiten | April 2019
Art. Nr. 129 700 060 kostenlos
Aktuell 44
Mehr Gleichberechtigung durch Fairen Handel
Wie der Faire Handel Frauenrechte stärken kann
DIN A4 | 8 Seiten | 2019
Art. Nr. 129 700 070 kostenlos
Aktuell 63
Klimawandel � Herausforderung für den Fairen Handel
Keine soziale Gerechtigkeit ohne Klimagerechtigkeit
DIN A4 | 8 Seiten | Februar 2018
Art. Nr. 129 700 490 kostenlos
Aktuell 21
Bio und fair: Produktsiegel im Überblick
Was bedeutet Fairer Mehr Gleichberechtigung durch Klimawandel ‒ Herausforderung
Aktuell 44
Aktuell xx
Aktuell 43
63
Wir wollen hier nicht auf Kosten von anderswo und heute nicht auf
Kosten von morgen einkaufen. Woran können wir uns orientieren? Fairen Handel? für den Fairen Handel
Handel wirklich?
Egal ob Essen, Kleidung, Transport – unser räte auf den Markt kommen, die immer kürzer hal- Wie der Faire Handel Frauenrechte stärken kann Keine soziale Gerechtigkeit ohne Klimagerechtigkeit
Konsum bleibt nicht folgenlos. Er hat erhebliche ten, gibt es auch immer mehr Elektromüll. Beson-
Aktuelle Entwicklungen und Siegel im Fairen Handel verstehen
soziale und ökologische Auswirkungen in Deutsch- ders größere Elektroartikel wie Fernseher oder
land und weltweit. Dies betrifft sowohl die Herstel- Computer werden oft illegal in den Ländern des
lung als auch den Verbrauch und die Entsorgung Südens entsorgt und vergiften dort das Trinkwas- Im Fairen Handel sollen Erzeugerinnen und ihre eigene Gesundheit und die ihrer ungeborenen
von Produkten. ser und die Böden. Kaffee, Blumen, Bananen, Orangensaft und ren Handel. Fair ist oft auch bio, 80 Prozent der fair Erzeuger für ihre Produkte von Fair-Handels-Orga- Kinder. Ein Mutterschutz der Arbeiterinnen fehlt Die Fair-Handels-Bewegung setzt sich seit Jahr- Ursachen der Erderwärmung –
mehr – der Faire Handel in Deutschland boomt. gehandelten Lebensmittel stammten 2015 auch aus nisationen durch festgelegte Mindestpreise abgesi- oft völlig. zehnten für mehr Gerechtigkeit im Welthandel ein.
Reaktionen der Politik
So werden für die Herstellung unseres Oran- Zum Glück gibt es jedoch viele Möglichkeiten, Damit wächst auch die Zahl der Anbieter, die mit Sie- ökologischem Anbau (Forum Fairer Handel). Einer chert werden. Sie erhalten so ein verlässliches Ein- Dabei wurde bereits viel erreicht. Durch stabile,
gensafts ganze Landstriche in Brasilien mit Mono- bewusst zu konsumieren. Mit der steigenden Nach- geln auf ihren Produkten werben. Für die Verbrau- 2013 durchgeführten Studie zufolge ist es Verbrau- kommen unabhängig von schwankenden Welt- Der Faire Handel setzt sich für gleiche Rechte über einer Mindestgrenze liegende Preise, zusätzli-
kulturen bepflanzt und mit großen Mengen che- frage wächst auch das Angebot kontinuierlich: cherinnen und Verbraucher ist es manchmal schwer cherinnen und Verbrauchern genauso wichtig, Pro- marktpreisen. Davon profitieren benachteiligte von Frauen und Männern ein. Die Fair-Trade- che Prämien und langfristige Lieferbeziehungen Mittlerweile hat sich international die Einsicht
mischer Dünge- und Schädlingsbekämpfungsmit- Längst haben Bio-Lebensmittel, Artikel mit dem zu erkennen, was hinter den einzelnen Siegeln, Logos dukte aus Fairem Handel zu kaufen wie aus ökologi- Gruppen wie Kleinbäuerinnen und Kleinbauern im Standards orientieren sich dabei an den Prinzipien ermöglicht der Faire Handel zahlreichen Menschen durchgesetzt, dass die Welt auf eine durch menschli-
tel behandelt. Die Pflückerinnen und Pflücker der Blauen Engel und fair gehandelte Produkte ihre und Erkennungszeichen steht und welche davon ver- scher Landwirtschaft. Der Kauf fair gehandelter Globalen Süden, die sonst keine Chance haben, auf der ILO (Internationale Arbeitsorganisation) und im globalen Süden dauerhaft bessere Lebensbedin- ches Handeln verursachte Erwärmung des Klimas
Orangen auf den Plantagen sind den Pestiziden Nischen im Warenangebot verlassen und es mitt- trauenswürdig sind. Hinzu kommt, dass die Wirkun- Produkte ist damit in Deutschland aus der Nische dem von multinationalen Konzernen und industri- den Nachhaltigen Entwicklungszielen der Verein- gungen und eine nachhaltige Stabilisierung ihrer zusteuert, die für das Leben auf diesem Planeten
ohne ausreichenden Schutz ausgesetzt und erhal- lerweile sogar in die Schaufenster der Läden ge- gen des Fairen Handels auch in der Presse immer herausgetreten und Teil des Mainstreams geworden. ellen Produktionsweisen dominierten Weltmarkt ten Nationen (SDGs), welche unter anderem den wirtschaftlichen Verhältnisse. Doch die fortschrei- erhebliche Veränderungen zur Folge hat. Die zuneh-
ten für ihre harte Arbeit in der Regel eine Bezah- schafft. Immer mehr Unternehmen wollen ökolo- wieder kontrovers diskutiert werden. Was also steckt Diese Entwicklung zeigt, dass vielen Menschen mitzuhalten. Menschenwürdige Arbeitsbedingun- Mutterschutz, Fortbildungen für Frauen, das Ver- tende Erderwärmung droht, viele Errungenschaften mende Konzentration von Treibhausgasen in der
lung unter dem Existenzminimum. Für Computer gisch und sozialverantwortlich produzieren, sodass hinter den einzelnen Siegeln und wer wird wirklich Nachhaltigkeit und ein ökologisches und sozialver- gen zu existenzsichernden Löhnen statt Ausbeu- bot von Diskriminierung und gleiche Rechte bei des Fairen Handels wieder zunichte zu machen. Von Atmosphäre bewirkt einen Anstieg der globalen
und Smartphones wird Coltan-Erz benötigt, für die Auswahl für Kunden und Kundinnen ständig durch den Kauf der Produkte unterstützt? trägliches Wirtschaften immer wichtiger werden tung oder Kinderarbeit zählen zur Selbstverpflich- Landtiteln in Kooperativen vorsehen. In den Stan- Kleinproduzentinnen und Kleinproduzenten wird Durchschnittstemperatur. Dadurch schmelzen Pol-
dessen gefährlichen Abbau im Kongo nicht selten wächst. Die Kehrseite: Je mehr Anbieter es gibt, (Zukunftsinstitut 2013). tung des Fairen Handels. Besonders Frauen werden dards der World Fair Trade Organization (WFTO) der Klimawandel als eine der größten Herausforde- kappen und Gletscher, der Meeresspiegel steigt.
Kinder und Jugendliche eingesetzt werden. Oft desto zahlreicher werden auch die Siegel, Logos häufig bei der Produktion von Gütern, beispiels- heißt es: „Im Fairen Handel gilt, dass niemand auf- rungen der Zukunft benannt. Die Fair-Handels- Auch das Wetter ändert sich: Dürreperioden verlän-
stammt das Coltan aus Kriegsregionen – durch und Zeichen, mit denen Produkte als „bio“ oder Fairer Handel im Aufwind weise in der Land- oder Textilwirtschaft, benachtei- grund seines Geschlechts, seiner Herkunft, Reli- Bewegung muss sich in Zukunft neben der traditio- gern sich, Starkregen tritt häufiger und zu veränder-
den Verkauf finanzieren die Bürgerkriegsparteien „fair gehandelt“ gekennzeichnet werden. Zuneh- Was steht hinter dem Fairen Handel? ligt und in ihren Rechten verletzt. Sie werden gion, politischen Gesinnung oder sexuellen Orien- nellen Forderung nach sozialer Gerechtigkeit auch ten Zeiten auf. Erosion, Wüstenbildung und ein dra-
ihren blutigen Konflikt. Zusammengesetzt werden mend fällt es schwer, sich in diesem Label-Dschun- Nach dem anhaltenden Bio-Boom steigt inzwi- schlechter bezahlt, haben weniger Zugang zu Wei- tierung oder aufgrund einer Behinderung oder die Forderung nach Klimagerechtigkeit – die zugleich matischer Verlust der Artenvielfalt sind die Folgen.
die Smartphones und Laptops meist in südasiati- gel zu orientieren. Für Einkäufe im Alltag hilft aber schen auch der Anteil der verkauften Produkte aus Der Faire Handel ist eine Handelspartnerschaft, terbildungsmaßnahmen und Entscheidungsgre- HIV-Infektion benachteiligt werden darf.“ Frauen eng mit der Frage zukünftiger sozialer Gerechtigkeit
schen Fabriken, zum Teil unter menschenunwür- schon etwas Hintergrundwissen weiter – und ein dem Fairen Handel rasant an. Lag der Umsatz fair die auf Dialog, Transparenz und Respekt beruht mien als Männer. Mangelnde Arbeitsschutzmaß- werden ermutigt, sich auf freie Stellen und Füh- weltweit verknüpft ist – zu eigen machen. Um die langfristigen Klimaveränderungen abzu-
digen Arbeitsbedingungen. Weil ständig neue Ge- paar Labels, die Sie in dieser Publikation finden. gehandelter Produkte 2005 noch bei 121 Millionen und nach mehr Gerechtigkeit im internationalen nahmen haben auf Frauen, insbesondere während rungspositionen zu bewerben und werden in ihren mildern, wurde auf der UN-Klimakonferenz 2015 in
Euro, so wurde 2015 bereits ein Umsatz von über Handel strebt. Ökonomie, Ökologie und Soziales einer Schwangerschaft, weitreichende Folgen für Organisationen gestärkt (‚empowered‘). Paris ein Abkommen getroffen, das als wichtiger
einer Milliarde Euro erzielt. Damit ist Deutschland bilden die drei Säulen des Fairen Handels, mit Meilenstein der internationalen Diplomatie gilt. In
weltweit der dynamischste Absatzmarkt für den Fai- denen die Situation benachteiligter Produzentin- dem Abkommen wurde völkerrechtlich vereinbart,
19WA S S E R
Pixibuch
Wasser für alle
5�10 Jahre
Das erste Pixibuch von Brot für die Welt
erzählt vom abenteuerlichen Alltag der
Kinder in Kenia und wie eine Idee und
die gemeinsame Umsetzung das Leben
verändern kann. Das Buch ist in Zusam-
menarbeit mit dem Carlsen Verlag an-
lässlich 60 Jahre Brot für die Welt
erschienen.
10 × 10 cm | 24 Seiten | 2018
Art. Nr. 119 413 870 0,99 €
Bildungsmaterial
6 ‒ 12
Jahre
Wasser in unseren Händen
5�10 Jahre
Das Material bietet kindgerechte Infor-
mationen zum kostbaren Nass, ein dop-
Wasser
pelseitiges Wimmelbild zum Ausmalen
in unseren Händen
Ein Heft für Kinder zum Malen und Lesen
in der Heftmitte, Rätsel zum virtuellen
Wasser, einen Comic und vieles mehr.
Dazu gibt es online viele Spiel- und
Aktionsvorschläge.
DIN A4 | 16 Seiten | Mai 2018
Art. Nr. 119 112 870 kostenlos
20WA S S E R
Ausstellung Verleih
Wasser für alle
Fast 2,1 Milliarden Menschen haben keinen Zugang zu sau-
erem Trinkwasser. Jeder dritte Mensch lebt ohne sanitäre
b
Einrichtungen. Große Mengen an Trinkwasser werden in der
Landwirtschaft verbraucht und oft in virtueller Form über
Produkte in andere Länder exportiert. Dabei ist Wasser ein
öffentliches Gut, ein Menschenrecht.
Mit Mitmachelementen und Plakatleinwänden veranschau-
licht die Ausstellung die Auswirkungen unseres Lebensstils
auf die globale Wasserverfügbarkeit. Beispiele aus Projekten
zeigen, wie lokale Wasserspeicher- und Bewässerungssysteme
die Ernährungssicherheit der ländlichen Bevölkerung ver
bessern können.
Raumbedarf
8 Roll-Ups und Raum für eine Interaktion (optional)
Art. Nr. 119 213 130 kostenlos*
*Organisation und Kosten für den Rücktransport trägt der Ausleiher.
Kontakt Ausstellungsservice:
030 65211 1913 | verleih-zv@diakonie.de
21KLIMA
Online-Bildungsmaterial
Ökologischer Fußabdruck
ab 12 Jahre
Ob Lebensmittel, Kleidung, Energie
und Baumaterial oder schlicht die Luft
zum Atmen � unser ganzes Leben hängt
davon ab, was die Natur uns zur Verfü-
gung stellt. Aber wie viel können die
Ökosysteme uns zur Verfügung stellen?
Und wie viel nutzen wir? Was müssen
wir tun, damit alle Menschen auf dieser
Erde gut leben können? Bei der Beant-
Online-Tool
wortung dieser Fragen hilft der „ökolo-
gische Fußabdruck“. Der attraktive
Onlinetest hilft beim Einstieg in das
Thema. Anhand von 13 Fragen kann
der persönliche Fußabdruck ermittelt
werden.
Für die weitere Beschäftigung mit dem
Ökologischen Fußabdruck stehen Bil
dungsmaterialien online zur Verfügung:
www.fussabdruck.de
Eine Einführung in das Thema Klima
gibt es hier: www.brot-fuer-die-welt.de/
themen/klimawandel/
22KLIMA
Buch
Klima geht uns alle an
Im Gespräch mit Menschen aus Gesell-
schaft, Politik und Wissenschaft nä-
hert sich Brot für die Welt-Präsidentin
Cornelia Füllkrug-Weitzel dem Klima-
wandel. Ein wachrüttelndes Buch, das
Menschen auch mit praktischen Tipps
für den Alltag in Bewegung bringen
möchte.
14 × 21 cm | 208 Seiten | September 2019
Art. Nr. 119 315 440 15,00 €
Fachbuch
Footprint ‒ Die Welt neu
vermessen
Das leicht lesbare Fachbuch von Ma
this Wackernagel und Bert Beyers er-
klärt das Konzept des Ökologischen
Fußabdrucks und liefert interessante
Fallbeispiele für Ressourcenmanage-
ment aus verschiedenen Städten und
Ländern. Wenn Sie eine Ausstellung
oder Veranstaltung zum Thema orga
nisieren, können Sie sich mit diesem
Fachbuch optimal vorbereiten.
14 × 21 cm | 256 Seiten | Mai 2016
Art. Nr. 119 303 160 5,00 €
Postkarte
Was kann ich tun?
DIN A6 | Recyclingkarton | September 2019
Art. Nr. 119 106 900 kostenlos
23S U S TA I N A B L E D E V E L O PM E N T G OA L S (S D G s)
Lehrerheft mit Klassensatz
17 Ziele für eine zukunfts-
fähige Welt
ab 14 Jahre
Das attraktive Heft stellt in Bildern und
kurzen Texten dar, was sich hinter den
SDGs verbirgt und welchen Beitrag alle
Länder zur Verwirklichung leisten müs-
sen.
Klassensatz (28 Schülerhefte á 20 Seiten,
ein Lehrerheft á 40 Seiten) | 2016
Art. Nr. 119 311 710 18,00 €
Kartenspiel
Wohin soll die Weltent-
wicklung gehen?
ab 14 Jahre
Das Kartenspiel erleichtert Jugendli-
chen den Einstieg in die Thematik. Es
fragt nach Meinungen (nicht dem Wis-
sen) der Spielenden, macht die Vielfalt
von Meinungen sichtbar und lädt zu
Diskussionen ein.
Spielend
lernen Das Kartenset enthält drei Kartenspiele
mit je 40 Karten für drei Kleingruppen á
10 Spieler*innen.
Art. Nr. 119 111 140 kostenlos
24S U S TA I N A B L E D E V E L O PM E N T G OA L S (S D G s)
Online-Bildungsmaterial
Finde den Hebel für
den Wandel
Viele Schritte für ein nachhaltigeres Le-
ben lassen sich persönlich gehen. Doch
persönliche Lebensstilveränderungen
stoßen oft an Grenzen. Für eine sozial-
ökologische Transformation der Gesell-
schaft müssen sich Rahmenbedingun-
gen so verändern, dass nachhaltiges Online-Tool
Verhalten leicht, preiswert und am bes-
ten zum Standard wird. Wer sich dafür
engagiert, hinterlässt einen positiven
Handabdruck. Mit dem Online-Tool
www.handabdruck.eu kann man sei-
nen persönlichen Hebel für den Wandel
finden. Das Online-Tool ist eine Einla-
dung die vielfältigen Möglichkeiten für
transformatives Engagement kennen
zulernen und zu nutzen.
ab September 2020 Online verfügbar
Erklärfilm
Eine Einführung und den Erklärfilm in
das Thema SDGs gibt es hier:
www.brot-fuer-die-welt.de/themen/
nachhaltigkeit-sdg/
25F L U C H T & M I G R AT I O N
Interaktive Ausstellung zum
Thema Flucht und Migration
Will leben ‒ Willkommen
ab 14 Jahre
Die interaktive Ausstellung nimmt Jugendliche und Erwach-
sene mit hinein in die unterschiedlichsten Szenarien im Kon-
text von Flucht und Migration. Die neun Stationen zeigen
ein breites Spektrum an Ursachen, aber auch historische Zu-
sammenhänge und Möglichkeiten der Integration. Die Sta
tionen bauen nicht aufeinander auf, Kleingruppen können
gleichzeitig an verschiedenen Stationen arbeiten.
Einführungsbroschüre mit Informationen und
Möglichkeiten der Ausleihe
Art. Nr. 119 113 610 kostenlos
Eine Einführung in das Thema Flucht und Migration gibt es hier:
www.brot-fuer-die-welt.de/themen/hintergruende-zur-flucht/
Besonders geeignet
für Feste oder Tage der
offenen Türen in
Schule und Gemeinde
26TOU R ISMUS
Verantwortungsvoll
Reisen � Tourismus zu-
kunftsfähig gestalten
ab 14 Jahre
Das Bildungsmaterial vermittelt Trai-
ner*innen, Multiplikator*innen und
Referent*innen des Globalen Lernens
und der entwicklungsbezogenen Bil-
dungsarbeit inhaltliche Anregungen,
um sich in ihren Kursen und Angebo-
ten kritisch mit den Folgen des Reisens
auseinanderzusetzen. Die Materialien
enthalten Hintergrundinformationen,
Texte sowie Links und geben Ideen zur
didaktischen Gestaltung von (außer-
schulischen) Gruppenangeboten mit
Teilnehmer*innen unterschiedlicher
Altersgruppen.
DIN A4 | 34 Seiten | Dezember 2019
nur online verfügbar unter:
www.tourism-watch.de/bildung
Ebenfalls erhältlich: Tourism Watch �
Newsletter mit Hintergrundberichten
zum Tourismus in Entwicklungsländern:
www.tourism-watch.de
DIN A6 | 92 Seiten
Art. Nr. 118 100 300 kostenlos
Fair Reisen mit Herz und Verstand �
Praktische Tipps zum fairen Reisen:
www.fair-reisen.brot-fuer-die-welt.de/
Eine Einführung zum Thema Tourismus
gibt es hier: www.brot-fuer-die-welt.de/
themen/nachhaltiger-tourismus/
27GER ECH T IGK EI T
Bausteine für die Konfirmandenarbeit
Hunger nach Gerechtigkeit
12�14 Jahre
Das Bildungsmaterial für die Konfirmandenarbeit enthält
Anregungen, wie Konfirmand*innen sich mit der Frage nach
Gerechtigkeit auseinandersetzen können. Ausgehend von der
alltäglichen Wahrnehmung von Gerechtigkeit und Ungerech-
tigkeit wird Gerechtigkeit anschließend in globaler Perspekti-
ve betrachtet. Dann wird untersucht, inwiefern die Arbeit des
evangelischen Hilfswerkes Brot für die Welt einen Beitrag zu
weltweiter Gerechtigkeit leisten kann. Ausgewählte Metho-
den: Murmelgruppen, Darstellendes Spiel, Erklär-Spiel, Visu-
alisierung und Lerngespräch, Gemeinsames Essen mit koope-
rativen Spielregeln, Simulationsspiel, Bildinterpretation und
kreatives Schreiben, Lied und Bild als Lernimpulse.
DIN A4 | 70 Seiten | 2019
nur online verfügbar unter: info.brot-fuer-die-welt.de/blog/
konfimaterial-hunger-gerechtigkeit
28GER ECH T IGK EI T
Magazin
Profil 24: Gemeinsam für Gerechtigkeit
Das Magazin beschäftigt sich mit der Frage nach den Prinzi-
pien von Gerechtigkeit aus ethischer, theologischer, friedens-
politischer und menschenrechtlicher Perspektive. Daran
schließen sich 16 kurze Artikel an, die danach fragen, was
die Forderung nach Gerechtigkeit in verschiedenen Themen-
feldern bedeutet. So geht es zum Beispiel um Gerechtigkeit
und Klima, Gender, Ernährung, Gesundheit, Welthandel,
Steuern oder Migration.
DIN A4 | 51 Seiten | August 2019
Art. Nr. 129 103 030 kostenlos
29GER ECH T IGK EI T
Bildungsmaterial
The Winner takes it all?!
ab 14 Jahre
Im Material werden neue Methoden zum
Thema soziale Ungleichheit vorgestellt.
Das erste Modul beschäftigt sich mit Ko-
lonialismus als vergessene Wurzel von
Europas Reichtum. Das zweite Modul
beschäftigt sich mit Ungleichheit im Ka-
pitalismus. Welche Folgen hat Ungleich-
Besonders geeignet
heit und welche Gegenstrategien gibt es?
für die Bildungs-
arbeit in Schule und
DIN A4 | 96 Seiten | Juni 2019
in Jugendgruppen
und in Seminaren Art. Nr. 119 115 780 kostenlos
von Freiwilligen-
diensten mit aktivie-
renden Methoden
Bildungsmaterial
Unterrichtsmaterial für die Sekundarstufe II
Im Wettlauf mit der Zeit ‒
weltweit gut leben
Im Wettlauf mit der Zeit �
Ko
nsu
mra
Pro usch
Sp fitg
ee ier
weltweit gut leben
d
ab 14 Jahre
Gle
olog wic
ök h ge
ic
es
isch ht
Immer mehr, immer schneller, immer
besser � ist das ein Lebensstil der welt-
ät
rit
da
weit zukunftsfähig ist? Jugendliche der
Soli
Sek. II befinden sich in einer Phase der
Sinnsuche und Ausprägung von Lebens-
stilen. Sie stehen vor zukunftsweisenden
Besonders geeignet Entscheidungen, die sie zwischen einer
für den Einsatz in Vielzahl von Möglichkeiten in einer
der Sekundarstufe
schnellen und globalisierten Welt tref-
I und II, Freiwillig
fen müssen. In vier Teilen wird ver-
endiensten mit
aktivierenden sucht, sich der Komplexität des The-
Methoden mas zu nähern und Anregungen zur
Weiterarbeit zu geben.
DIN A4 | 34 Seiten | 2017
Art. Nr. 119 111 950 kostenlos
30GER ECH T IGK EI T
Bildungsmaterial
Entwicklung ist kein Märchen
Nur 8 % der Deutschen wissen, dass die weltweite soziale
Entwicklung in den letzten 25 Jahren positiv verlaufen ist.
Der Anteil der extrem Armen ist gesunken, die Kindersterb-
lichkeit wurde halbiert, Zugang zu Schule und Trinkwasser
sind leichter geworden. Das „Bildungsbag“ will Entwicklungs-
erfolge zeigen und Mut für weiteres Engagement machen.
Die Tasche entstand in Kooperation mit dem Welthaus
Bielefeld und MISEREOR und enthält zahlreiche didaktische
Materialien.
Tasche mit Broschüren, Spielen, DVDs, Postern, Bildkarteien etc.
Art. Nr. 119 313 800 60,00 €
31ZI V IL GESELL SCH A F T
Bildungsmaterial
Fair Play for Fair Life
12�18 Jahre
… greift in der entwicklungspolitischen
Bildungsarbeit die Sportbegeisterung
junger Menschen auf und verbindet das
Fair Play im Sport mit globalen Themen.
Fair Play ist nicht nur ein Motto für den
sportlichen Wettkampf, sondern gilt ge-
nauso für die Beziehungen zwischen
den Ländern des Südens und Nordens.
Fair Life bedeutet für Brot für die Welt,
Themen rund um den Sport eine globale
Enthält Interviews
mit Jugendlichen Perspektive zu geben und sich für die
aus Costa Rica, Grundhaltung von Gerechtigkeit, Frei-
Indien, Äthiopien heit und Solidarität zwischen den Men-
und Brasilien
schen einzusetzen. Der Perspektivwech-
sel bietet spannende und interessante
Themen für verschiedene Unterrichtsfä-
cher oder fächerübergreifende Projekte.
DIN A4 | 44 Seiten | 2014
Art. Nr. 119 107 240 kostenlos
Sie verändern die Welt � Partnerportraits
ab 14 Jahre
Das Material portraitiert herausragende Menschen mit her-
ausragenden Geschichten, Vordenkerinnen und Vordenker
aus dem Globalen Süden, die sich seit Jahrzehnten mutig und
risikobereit für Gerechtigkeit einsetzen.
Dossier zum Schwerpunktthema
DIN A4 | verschiedene Module
Art. Nr. 119 115 090 kostenlos
32Sie können auch lesen
