China-Kompetenz in Hohenheim - Doing Research in China - Ein Einblick in die Kultur und Forschungslandschaft Chinas - Universität Hohenheim ...
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China-Kompetenz in Hohenheim Doing Research in China - Ein Einblick in die Kultur und Forschungslandschaft Chinas
Johannes Klenk Alexander Schmidt Franziska Waschek Stand Januar 2020 2
ÜBER DAS PROJEKT
Nach Jahren des rasanten wirtschaftlichen Etwa seit Mitte der 1990er Jahre wurde das
Wachstums in China steht das Reich der Mit- Hochschulsystem erheblich ausgebaut, die
te längst im Mittelpunkt vieler wirtschaftlicher Zahl staatlicher Hochschulen hat sich von
Diskussionen und es orientieren sich immer rund 1.000 in 1997 auf mittlerweile deutlich
mehr Unternehmen gen Osten. Vice versa über 2.800 fast verdreifacht. Der massive
besteht auch aus China großes Interesse an Ausbau wird noch deutlicher, wenn man die
Deutschland und Europa, welches durch den Entwicklung der Studierendenzahlen be-
anhaltenden Wirtschaftskrieg mit den Ver- trachtet. Während die Bildungsbeteiligung
einigten Staaten in jüngster Vergangenheit im tertiären Bereich noch zur Jahrtausend-
sogar nochmals deutlich angewachsen ist. wende nur 7,6% betrug, war der Wert im Jahr
2016 auf knapp 50% angewachsen.
Auf dem Weg zu einer innovationsbasier-
ten, modernen Wirtschaft legt China großen Zu den gefragtesten Fächern bei den chinesi-
Wert auf den Ausbau seines Hochschul- und schen Studierenden zählen jene, die eng mit
Wissenschaftssystems. Dies zeigt sich bei- dem Umbau des Wirtschaftssystems und der
spielsweise an stetig steigenden staatlichen Transformation der Gesellschaft verbunden
Ausgaben für Forschung und Entwicklung, sind. Naturwissenschaftliche und ingenieur-
die sich 2017 bereits auf 226 Milliarden Euro wissenschaftliche Studiengänge, aber auch
bezifferten. Damit erreichte China einen Wert gesundheitswissenschaftliche Hochschul-
von rund 2,1% des eigenen BIP, was etwa ausbildungen erfreuen sich großer Nachfra-
in der Größenordnung von Norwegen und ge. Bei wirtschaftswissenschaftlichen Diszi-
Frankreich lag und weltweit Rang 13 bedeu- plinen nimmt die Nachfrage ebenfalls stetig
tete. Erklärtes Ziel ist, bereits 2020 einen An- zu. Eher geringe Bedeutung haben geistes-
teil von 2,5% zu erreichen (siehe Abb. 1). und sozialwissenschaftliche Studienfächer.
3.0
2.5
Land
% BIP für F&E
CHN
DEU
2.0
FRA
NOR
USA
1.5
1.0
2000 2005 2010 2015
Jahr
Spending Ländervergleich Abb. 1
1
Die Daten stammen von der OECD und können eingesehen werden unter https://data.oecd.org/rd/gross-domestic-spending-on-r-d.htm. Letzter Zugriff: 26.07.2019.
2
Diese Zahlen stammen vom DAAD-Ländersachstand China 2018, welcher heruntergeladen werden kann unter https://www.daad.de/medien/der-daad/analysen-studien/laendersachstand/chi
na_daad_sachstand.pdf. Letzter Zugriff: 26.07.2019.
3
Die von der Politik getriebene Expansion des (CHIKOH) entwickelt und seit 2018 mehrfach
Wissenschaftssystems hat allerdings auch durchgeführt wurde. Wir möchten uns daher
ihre Schattenseiten. Die zur Bewältigung der an dieser Stelle nochmals herzlich bei den
größeren Zahl von Studierenden notwendi- Referentinnen und Referenten bedanken, die
gen qualifizierten Lehrenden sind wegen des wir als Experten für die Seminare gewinnen
schnellen Wachstums im System kaum vor- konnten und die uns die Inhalte ihrer Vorträ-
handen. Auch in Bezug auf die Forschung ge zur Verfügung gestellt haben. Referenzen
gilt, dass Ausbau und Exzellenz als Doppel- zu allen Materialien befinden sich auf den
ziel das System vor große Herausforderun- letzten Seiten dieser Broschüre.
gen stellen.
Vorangestellt sei an dieser Stelle noch eine
Für ausländische Wissenschaftlerinnen und begrifflich-geografische Klärung. Gegen-
Wissenschaftler kann China daher ein sehr stand der Broschüre ist die Situation im
spannendes Handlungsfeld sein. Der chi- Festland-Teil der Volksrepublik China. Die
nesische Staat investiert große Summen in Sonderverwaltungszonen Hongkong und
Fördermöglichkeiten für ausländische For- Macau wie auch die Insel Taiwan unterschei-
schende und gleichzeitig bietet das sich den sich politisch-strukturell und in Bezug
ausdifferenzierende Wissenschaftssystem auf die wissenschaftlichen Begebenheiten
attraktive Rahmenbedingungen, beispiels- erheblich. Hinsichtlich der kulturellen Rah-
weise durch gute Forschungsinfrastrukturen menbedingungen mag es zwar große Über-
und eine auf die Erreichung der staatlichen schneidungsbereiche geben, für die im Wei-
Ziele ausgerichtete Regulatorik. teren dargestellten Rahmenbedingungen für
wissenschaftliche Projekte ist dies aber nicht
der Fall.
Mit dieser Broschüre möchten wir Wissen-
schaftlerinnen und Wissenschaftlern, die sich Auch das Festland ist keinesfalls homogen
für Forschung in und mit China interessieren bzgl. Kultur und Wissenschaft, da große Dif-
oder eventuell bereits ein konkretes For- ferenzen zwischen den urbanisierten und den
schungsvorhaben mit Bezug zu China haben, ländlichen Gebieten existieren. Hochschulen
einen Überblick über einige Themen geben, und Forschungseinrichtungen finden sich im
die aus unserer Sicht für geplante Projekte ländlichen China wenige. Die beiden west-
mit chinesischen Partnerinnen und Partnern lichen autonomen Regionen, Xinjiang und
oder für Aufenthalte vor Ort relevant sind. Auf Tibet, die von der Modernisierung weitest-
den folgenden Seiten werden wir sowohl ver- gehend abgeschnitten sind, haben ebenfalls
suchen, häufige Missverständnisse im inter- einen Sonderstatus. Auf die für ausländische
kulturellen Kontext zu erläutern, als auch Ein- Forschende dort geltenden Rahmenbedin-
blicke in die Forschungslandschaft Chinas zu gungen (angefangen bei einem erschwerten
geben. Die Auswahl der Inhalte erfolgte auf Zugang zu den Gebieten bis hin zur restrikti-
Basis des Seminars „Doing Research in Chi- ven staatlichen Überwachung) wird hier nicht
na“, das als Teil des vom BMBF geförderten im Detail eingegangen.
Projekts „China Kompetenz in Hohenheim“
4
Provinzen Chinas, inklusive Hong Kong und Taiwan Abb. 2
5
2. Kultur Chinas
2 . 1 D I E C H I N E S I S C H E K U LT U R I N S E C H S D I M E N S I O N E N
Als Einstieg in jede internationale Koopera- Wert auf Genuss legt, sondern eher als zu-
tion ist es wertvoll, sich einen Überblick über rückhaltend betrachtet werden kann.
die kulturellen Dimensionen des Vorhabens
zu verschaffen. Dies gilt umso mehr, wenn Wenden wir uns nun China zu, so sehen
die Unterschiede groß sind, so wie es aus wir, dass in drei der sechs Kulturdimensio-
deutscher oder europäischer Perspektive in nen China einen Gegenpol zu Deutschland
Bezug auf China der Fall ist. Ob es sich um darstellt. In China beobachten wir eine hohe
die Vorbereitungen für einen Aufenthalt vor Machtdistanz: das konfuzianisches Prinzip
Ort handelt, man Gäste aus China empfängt der Pietät ist immer noch stark spürbar in der
oder auch nur per Telefon- und Videokonfe- Gesellschaft, ebenso wie starke soziale Hier-
renz mit chinesischen Partnern kooperiert, archien. Die Grundgedanken des Kommunis-
die Bedeutung eines Grundverständnisses mus spiegeln sich zudem immer noch in der
für den kulturellen Kontext des Partnerlandes chinesischen Kultur wider, sodass in China
ist nicht zu unterschätzen. der Kollektivismus über dem Individualis-
mus dominiert. Die Unsicherheitsvermeidung
Ein hilfreiches Konzept, um sich einen ersten ist, ebenfalls im Gegensatz zu Deutschland,
Überblick bezüglich der wesentlichen Unter- niedrig. In zwei Dimensionen ähnelt die chi-
schiede zwischen der deutschen und der chi- nesische Kultur jedoch der deutschen: China
nesischen Kultur zu verschaffen, stellen Ge- kann wie Deutschland als stark maskulines
ert Hofstedes sechs kulturelle Dimensionen Land betrachtet werden: es gibt fast keine
dar. Abbildung 3 fasst diese Dimensionen für Frauen in der Politik und eine hohe Leis-
Deutschland und China zusammen. tungserwartung an Einzelne. Eine weitere
Gemeinsamkeit zwischen Deutschland und
In Deutschland sowie den meisten nord- und China kann in der Langzeitorientierung gese-
mitteleuropäischen Ländern herrscht eine hen werden, wobei hervorgehoben werden
geringe Machtdistanz. Das bedeutet, dass sollte, dass sich dies in China vor allem in der
eine ungleiche Machtverteilung zwischen Bedeutung des Aufbaus von sozialen Netz-
den Bevölkerungsschichten, Geschlechtern werken (关系 – guānxi) zeigt. In der sechsten
sowie in Organisationen allgemein weniger Dimension Zurückhaltung ist eine geringe
geduldet wird. Deutschland kann darüber Differenz der beiden Kulturen feststellbar.
hinaus grundsätzlich als individualistisches Die chinesische Kultur stellt den individuellen
Land bezeichnet werden. Im Vergleich mit Genuss jedoch noch stärker hinter gesell-
beispielsweise den skandinavischen Län- schaftliche Konventionen zurück.
dern, weist Deutschland in vielen Bereichen
aber auch eine hohe Maskulinität auf, was Dem Nutzen des Kulturdimensionen-Kon-
sich zum Beispiel an der hohen Bedeutung zepts ist aus unserer Sicht vorrangig, dass
zeigt, die Leistung, Durchsetzungsvermö- eine Reflexion über die kulturelle Prägung
gen sowie materiellem Gewinn zugemes- der eigenen Wahrnehmung angestoßen wird.
sen wird. In Deutschland trifft man zudem Was uns Mitteleuropäern in China bisweilen
im Schnitt auf ein höheres Maß an Unsicher- seltsam oder befremdlich erscheint, finden
heitsvermeidung als vergleichsweise in den Chinesen, die nach Europa kommen, umge-
USA. Deutschland zeichnet sich des Weite- kehrt vermutlich ähnlich fremd.
ren durch eine Gesellschaft aus, die starkes
Langzeitdenken aufweist und relativ wenig
Weitere Informationen zu Hofstedes Kulturdimensionen im Ländervergleich sind verfügbar unter https://www.hofstede-insights.com/
6 product/compare-countries/. Letzter Zugriff: 26.07.2019.
Hofstedes sechs kulturelle Dimensionen Abb. 3
7
2 . 2 D R E I Z E N T R A L E K O N Z E P T E D E R C H I N E S I S C H E N K U LT U R
面子 – „das Gesicht“
Das Gesicht (miànzi) - oder freier übersetzt antwortung für einen reichlich gefüllten Tisch,
auch „das Ansehen“ - spielt in der chinesi- auf dem auch nach dem Mahl noch reichlich
schen Gesellschaft eine große Rolle. Das Essen übrig ist. Die Rechnung begleicht der
Konzept von „Gesicht geben“ und „Gesicht Gastgeber natürlich ebenfalls, was auch zur
wahren“ ist sowohl im geschäftlichen/wissen- Erhaltung seines Gesichts beiträgt. Würde
schaftlichen Kontext als auch unter Freunden man als eingeladener Kollege also nur des-
und in der Familie extrem wichtig. Unser Ge- interessiert im Essen herumstochern oder
sicht bestimmt, wie wir beurteilt werden und aber alles bis auf das letzte Reiskorn aufes-
spiegelt wider, wie wir von anderen wahrge- sen, käme dies einem Gesichtsverlust des
nommen werden möchten. Ein Beispiel für Gastgebers gleich. Ebenso würde man das
die Erhaltung des Gesichts wäre ein Kind, Gesicht des Gastgebers (wie auch das eige-
das gute Noten mit nach Hause bringt und ne) gefährden, wenn man auf das Teilen der
somit die Eltern stolz macht bzw. ihnen „Ge- Rechnung besteht. Ein „höfliches Streiten“
sicht gibt“ (gesellschaftliches Ansehen). Ein darüber, wer zahlt, gehört aber meist zum gu-
anderes Beispiel bietet eine Essenseinladung ten Ton. Man sollte hier jedoch darauf achten,
unter Kollegen. Wer einlädt ist automatisch den Gastgeber nicht durch Bestehen auf eine
Gastgeber, auch wenn das Essen in einem geteilte Rechnung in seiner Würde (Gesicht)
Restaurant stattfindet. Er trägt somit die Ver- zu verletzen.
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关系 – „die Beziehung“
Eng verknüpft mit vorherigem Konzept ist beten wird. Diese Gefallen oder impliziten
die Bedeutung von Beziehungen (guānxi) Verpflichtungen durch ein bestehendes Be-
in der chinesischen Kultur. Es gibt nahezu ziehungsgeflecht ziehen sich durch den fa-
keine Situation, in der man den Kontext der miliären Bereich, über Freundschaften bis in
zwischenmenschlichen oder hierarchischen den universitären und geschäftlichen Kontext.
Beziehungen ausblenden sollte. Die nach- Zu guter Letzt gibt es noch die sogenannten
vollziehbarste Beziehung besteht durch ge- erlangten Beziehungen, in denen man sich
netische Verwandtschaft (innerhalb der Fa- durch Bekanntschaften oder Freundschaften
milie oder zu weiter entfernten Verwandten). befindet, die aber auch durch die Verbindung
Es ergeben sich aber auch andere Bezie- „Freunde von Freunden“ entstehen können.
hungen als die biologische: Nachbarn, Men- Ein derartiges Netzwerk hat viele Vorteile für
schen aus der gleichen Ortschaft, Mitschüler den Einzelnen, der Teil dessen ist, kommt
oder Alumni, die Beziehung zwischen Lehrer aber auch mit einem gewissen Maß an Ver-
und Schüler, mit Kollegen, dem Chef oder antwortung. Ist man nicht Teil einer solchen
Untergeordneten - all dies sind explizit oder Gruppe von Menschen, kann es sich zudem
implizit eingegangene Beziehungen, die ver- schwierig gestalten, Teil dieses Netzwerks zu
binden. Zur Veranschaulichung sei folgendes werden. Gerade im wissenschaftlichen oder
Beispiel genannt: Auch wenn man die Alumni geschäftlichen Kontext kann man sich in ei-
der eigenen Universität gar nicht persönlich nem solchen Fall schon einmal die Zähne an
kennt, hat man im chinesischen Kontext eine einem potentiellen Kooperationspartner aus-
Verbindung zu ihnen, die je nach Situation beißen, wenn man nicht vorher eine persön-
auch zu einer Verpflichtung werden kann, liche Beziehung zu ihr/ihm aufgebaut hat.
beispielsweise wenn um einen Gefallen ge-
9
乱七八糟 – „das Durcheinander“
Viele Aspekte der chinesischen Kultur kön- mungen darstellen kann. Bis der chinesische
nen einem auf den ersten Blick wie ein ein- Gegenüber bereit ist, über den Kern einer
ziges Chaos vorkommen. Neben den bereits Sache zu sprechen, muss in den meisten
erwähnten äußerst verflochtenen Beziehun- Fällen zunächst dieser Prozess der Sozia-
gen sowie der Relevanz von sozialem Status lisierung durchlaufen werden. Es ist hierbei
und Ansehen, gibt es einige weitere Aspek- absolut essentiell, dass man nicht versucht
te, derer man sich bewusst sein sollte, wenn diese scheinbar zusammenhanglosen Vor-
man sich im Kontext chinesischer Koopera- gänge zu beschleunigen - dies ist eher kon-
tionen bewegt. Hierbei ist es hilfreich sich zu traproduktiv und kann die Beziehung nach-
verdeutlichen, dass in westlichen Ländern im haltig verschlechtern. Ähnlich sollte man eine
Allgemeinen „linear“ gedacht wird. Dies zeigt Verspätung des chinesischen Partners nicht
sich gerade in der deutschen Kultur neben persönlich nehmen. Die Uhrzeit einer Verab-
der Tendenz zur direkten, zielorientierten redung stellt vielmehr eine ungefähre Zeitan-
Kommunikation und Konfliktlösung auch in gabe als eine gegenseitige Verpflichtung dar.
einem linearen Verständnis von Zeit. In vielen
asiatischen Ländern hingegen spielen Rhyth- Abschließend ist man als Europäer schon
men und Zyklen eine viel größere Rolle. So schnell einmal mit dem augenscheinlichen
orientiert sich beispielsweise der traditionel- Durcheinander der chinesischen Sprache
le, chinesische Kalender an den Zyklen des überfordert. Allerdings gibt es auch hier eine
Mondes und verläuft nicht linear wie der gre- relativ klare Struktur. Obwohl die meisten Ver-
gorianische Kalender. Obwohl letzterer mitt- kehrs- und Hinweisschilder eine Lautschrift
lerweile auch als offizieller Kalender in China oder sogar Übersetzung der Schriftzeichen
gilt, findet sich solch zyklisches Verständnis aufweisen, sollte man sich hierauf nicht ver-
immer wieder in der modernen chinesischen lassen. Vor längeren Aufenthalten in China
Kultur. Ein wichtiger und unmittelbar an das ist ein einführender Sprachkurs auf jeden Fall
Konzept von 关系 (guānxi) anknüpfender empfehlenswert. Nicht zuletzt können einem
Aspekt ist die Art und Weise, wie Gedanken ein paar (mühsam) einstudierte Worte eini-
und Meinungen formuliert werden. Aus deut- ge Türen öffnen, die einem gewöhnlichen 老
scher Sicht ist man es gewohnt, Probleme 外 (lǎowài - negativ belasteter Ausdruck für
und Meinungen relativ direkt und ungefiltert Ausländer) versperrt bleiben. Zum Einstieg
anzusprechen und zu klären. In China hinge- haben wir einige Worte und deren Lautschrift
gen wird viel Aufwand um ein Problem oder am Ende dieser Broschüre zusammenge-
eine Frage herum betrieben, was sich z.B. in stellt (siehe Tabelle 2).
Form von ausgiebigem Small-Talk oder auch
sehr persönlichen Gesprächen, Essensein-
ladungen und anderen privaten Unterneh-
1011
12
3. Forschung in China
3.1 CHINAS WISSENSCHAFTSSYSTEM
Während die wirtschaftlichen Wachstumsra- Jinping aktuell an der Spitze von nahezu
ten in China in den letzten Jahren ein wenig allen politischen Organen, so auch an der
rückläufig sind, überschlagen sich die Be- des Staatsrats, dem die „National Leading
richte über Entwicklungen im Bereich Wis- Group for Science, Technology, and Educa-
senschaft und Forschung geradezu. Laut ak- tion“ untersteht. Premierminister Li Keqiang
tuellen Zahlen gingen 2018 etwas mehr als führt diese Gruppe an, der wiederum sämt-
18% der in englischsprachigen Zeitschriften liche Bildungsbehörden zugeordnet sind.
mit Peer-Review publizierten wissenschaftli- Universitäten sind dann direkt dem „Minis-
chen Artikel auf das Konto von chinesischen try of Education“ untergeordnet und werden
Forschungsprojekten. Damit steht China der- somit ebenfalls von der „National Leading
zeit an Platz 1, den die Forscher des Landes Group“ gesteuert. Dies bringt natürlich eini-
schon im Jahr 2016 von den USA übernom- ge Vorteile mit sich, wie etwa die einheitliche
men hatten. Zwar behält die USA bis auf Wei- Gestaltung und Umsetzung von Bildungs-
teres den ersten Rang für Forschungsaus- richtlinien und die damit verbundene Quali-
gaben weltweit, Experten schätzen jedoch, tätssicherung. Der politische Einfluss in der
dass China auch dieses Ranking ab dem Wissenschaft hat jedoch auch seine Schat-
Jahr 2020 anführen wird. tenseiten, da viele Probleme der politischen
Riege, wie etwa ausgeprägte Korruption und
Ein treibender - wenn nicht der treibende - Klientelismus, ansteckend zu sein scheinen.
Faktor hinter dieser Entwicklung ist die poli- Ein wichtiges Thema in diesem Kontext ist
tische Führung Chinas. Mit einer Reihe von natürlich auch die Frage nach der Unabhän-
Forschungsprogrammen, wie dem „Develop- gigkeit der chinesischen Wissenschaft. Es
ment Plan for National Strategic Emerging ist ein offenes Geheimnis, dass die KPCh
Industries“ oder „Made in China 2025“, die zum Zwecke der inneren „Stabilität und Har-
mit entsprechenden finanziellen Ressourcen monie“ gesellschaftliche oder politische Dis-
ausgestattet sind, verfolgt die Kommunisti- kussionen nicht ungefiltert oder unkontrolliert
sche Partei Chinas (KPCh) einen ambitio- zulässt. Auch in der Forschung muss man
nierten Plan für wissenschaftliche Exzellenz. sich also auf einen erschwerten Zugang zu
An dieser Stelle ist es wichtig zu verdeutli- bestimmten Informationen einstellen, z.B.
chen, dass zwar in vielen Staaten Politik und wenn man intensiv zur chinesischen Politik,
Wissenschaft eng zusammenarbeiten, wohl der Aufarbeitung von historischen Ereignis-
aber kaum ein Staat eine solche Verflechtung sen oder über gesellschaftliche Freiheiten in
dieser beiden Bereiche aufweist wie China. China forschen möchte. In jedem Fall müs-
Als Staatspräsident und Parteichef steht Xi sen die meisten Forschungsvorhaben immer
13in Absprache mit den zuständigen politischen Wissenschaft und Bildung ihren Führungs-
Ministerien erfolgen, was oftmals viel Zeit anspruch.
und Durchhaltevermögen erfordert. Aufgrund
dieser Strukturen sollten ausländische For- Hilfreiche Anlaufstellen, sollte es einmal in
scherinnen und Forscher außerdem ein er- einer chinesisch-deutschen Kooperation zu
höhtes Maß an Vorsicht walten lassen was einer Verletzung von beispielsweise Daten-
die Herausgabe von Daten oder Publikation schutzvereinbarungen oder Patentrechten
von nicht anonymisierten Quellen anbelangt. kommen, bieten die Auslandsvertretungen
Nicht nur bei Forschung zu gesellschaftlich der deutschen Bundesregierung in der VR
brisanten Fragen sollte man sich stets ver- China, das Netzwerk der Auslandshandels-
gegenwärtigen, dass China ein autoritäres kammern in China sowie die Außenstellen
System ist. Für uns selbstverständliche Wer- der Wissenschafts- und Mittlerorganisatio-
te wie die Wissenschaftsfreiheit oder das In- nen. Hierbei ist es jedoch äußerst wichtig,
doktrinierungsverbot im Bildungssystem gel- die Zusammenarbeit mit dem chinesischen
ten dort nicht. Partner zuvor vertraglich möglichst genau
zu regeln, damit ein rechtliches Vorgehen
Denn ein Pendant zu Artikel 5 Absatz 3 des in einem solchen Fall überhaupt möglich ist.
Deutschen Grundgesetzes („Kunst und Wis- Denn nur durch explizite vertragliche Verein-
senschaft, Forschung und Lehre sind frei“) barungen können ausländische Forscherin-
existiert in der Form in China nicht. Der nen und Forscher sichergehen, dass sowohl
Parteiapparat der KPCh legt fest, welche die Regeln guter wissenschaftlicher Praxis
Themen und Meinungen opportun sind und beachtet als auch ein unerwünschter Abfluss
Abweichungen davon werden sanktioniert. von Wissen und Technologie in chinesischen
Somit behauptet die KPCh auch im Bereich Kooperationen verhindert werden.
Diese Statistiken stammen aus der deutschen Wissenschaftszeitschrift „Forschung und Lehre“ und können nachgelesen werden unter https://www.forschung-und-lehre.de/china-uebe-
rholt-die-usa-1097/. Letzter Zugriff: 26.07.2019.3.2 HOCHSCHULLANDSCHAFT IN CHINA
2017 gab es 2.631 reguläre staatliche Hoch- sen Universitäten werden deutlich besser
schulen in China. Die Hälfte dieser hat den bezahlt und es stehen relativ großzügige
deutschen Status einer Universität, während Ressourcen z.B. auch für internationale Ko-
die andere Hälfte aus berufsbildenden Hoch- operationen zur Verfügung. Auf die neun Uni-
schulen besteht. Die Qualität der Universi- versitäten entfallen 10% des chinesischen
täten in China ist dabei extrem heterogen. Wissenschaftsbudgets. Die Mitglieder der
Wenige Top-Universitäten dominieren das C9-Liga sind zugleich jene neun Universitä-
Feld und lassen den deutlich größeren Teil ten, die im Rahmen des sogenannten Projekt
der anderen Universitäten weit hinter sich. 985 als erste gefördert wurden.
So weit, dass die Ausbildungsqualität eini-
ger dieser Universitäten nicht den deutschen Im Projekt 985 (benannt nach dem Grün-
Maßstäben einer Hochschulausbildung ent- dungsmonat Mai im Jahr 1998) werden ins-
spricht. Vor einer Zusammenarbeit bzw. ei- gesamt 39 Universitäten gefördert, dies ist
nem Forschungsaufenthalt empfiehlt es sich die zweitselektivste Kategorie in Chinas
daher, sich genauer über die chinesische Exzellenzbestrebungen. Weniger selektiv
Forschungseinrichtung zu informieren. Auch aber immer noch aus der breiten Masse der
wenn Hochschulrankings nicht perfekt sind, Hochschulen hervorgehoben ist die Gruppe
bieten sie doch einen groben Anhaltspunkt im Projekt 211. Im Rahmen der bereits 1995
über die Ausbildungsqualität einer Universi- begonnenen Initiative war ursprünglich ge-
tät. Hierbei lohnt es sich, internationale und plant, 100 Einrichtungen auszuzeichnen, tat-
chinesische Rankings zu vergleichen, da sich sächlich umfasst die Gruppe aber 116 Uni-
teils größere Unterschiede ergeben können. versitäten.
Wir haben hier ein Ranking der Spitzenreiter
unter den chinesischen Universitäten zusam- Erheblich neuer ist die Förderung im Rahmen
mengefasst, basierend auf dem „World Uni- des „Double First Class University Plan“. Die-
versity Ranking“ (WUR) 2019. se Initiative, deren Verhältnis zu den vorge-
nannten Exzellenzprojekten nicht völlig klar
Neben diesem Vergleich nach internationalen ist, wurde erst 2017 gestartet. Sie zielt so-
Maßstäben ist die Zugehörigkeit zu einer der wohl auf Universitäten als Ganzes als auch
staatlichen Förderlinien ein wichtiges Merk- auf einzelne Schools und Disziplinen, die bis
mal zur Einschätzung der Reputation aber zum Jahr 2050 zur wissenschaftlichen Welt-
z.B. auch der Freiheitsgrade chinesischer spitze gehören sollen. In dieser Linie werden
Hochschulen. Es gibt hier vier Kategorien 42 Universitäten und 465 Disziplinen geför-
der Exzellenzförderung. Die Spitze bildet die dert, hinsichtlich der Selektivität kann das
2009 gegründete C9-Liga, die in Anlehnung Programm also ungefähr mit dem Projekt 985
an die US-amerikanischen Eliteuniversitäten verglichen werden.
auch als chinesische Ivy-League bezeichnet
wird. Der Liga gehören neun Universitäten
an, die in vielerlei Hinsicht privilegiert sind.
Forschende und Hochschullehrende an die-
15Standorte chinesischer Topunis nach dem „World University Ranking“ (WUR) 2019 Abb. 4
Das WUR, sowie nachfolgende Statistiken über die Universitäten können vollständig eingesehen werden unter https://www.timeshighereducation.com/student/best-uni-
16 versities/best-universities-china. Letzter Zugriff: 26.07.2019. Quelle: http://en.people.cn/203691/7822275.html. Letzter Zugriff: 26.07.2019.Position in WUR Position Universität Provinz Stadt
China
1 22 Tsinghua University Beijing Beijing
2 31 Peking University Beijing Beijing
3 =93 University of Science and Technology of China Anhui Hefei
4 101 Zhejiang University Zhejiang Hangzhou
5 104 Fudan University Shanghai Shanghai
6 134 Nanjing University Jiangsu Nanjing
7 189 Shanghai Jiao Tong University Shanghai Shanghai
=8 301-350 Southern University of Science and Technology (SUSTech) Guangdong Shenzhen
=8 301-350 Sun Yat-sen University Guangdong Guangzhou/Zhuhai
=8 301-350 Wuhan University Hubei Wuhan
=10 351-400 Huazhong University of Science and Technology Hubei Wuhan
=10 301-350 Nankai University Tianjin Tianjin
Ranking der chinesischen Hochschulen nach dem „World University Ranking” 2019 Tabelle 1
3 . 3 K O N TA K TA U F N A H M E U N D K O M M U N I K AT I O N
Will man mit chinesischen Wissenschaftle- in WeChat ein Weg, der uns vielleicht sehr
rinnen und Wissenschaftlern oder einer Bil- unseriös vorkommt, aus chinesischer Sicht
dungseinrichtung Kontakt aufnehmen, ohne jedoch vollkommen normal ist. Ist der Kon-
dass bereits eine persönliche oder wissen- takt erst einmal erfolgreich hergestellt, sollten
schaftliche Beziehung besteht, gibt es einiges vor allem die zuvor erwähnten Konzepte von
zu beachten. Obwohl sich in einem solchen 关系 (guānxi) und 面子 (miànzi) beachtet
Fall aus westlicher Perspektive eine höflich werden, um die Beziehung zu festigen und
formulierte E-Mail anbieten würde, empfiehlt ihre Erfolgschancen zu erhöhen. Gern gese-
es sich im chinesischen Kontext ein wenig hen ist es, den Term 老师 (lǎoshī) vor dem
mehr Recherche zu betreiben. Idealerweise Namen der chinesischen Wissenschaftlerin
wird man selbst durch einen gemeinsamen oder des chinesischen Wissenschaftlers zu
Bekannten der chinesischen Wissenschaft- verwenden, da die Anrede „Lehrer/in“ (keine
lerin oder dem chinesischen Wissenschaft- Unterscheidung des Geschlechts im Chinesi-
ler vorgestellt. Damit wird man Teil des Be- schen) im universitären oder wissenschaftli-
ziehungsnetzwerks und hat eine Grundlage chen Kontext auch unter gleichrangigen Per-
für die persönliche Kommunikation. Ist dies sonen gängig und höflich ist.
nicht möglich, wäre WeChat - Tencents mobi-
ler Messenger - bzw. Unterhaltungsgruppen
1718
4. Projektpartner und
Förderungsmöglichkeiten
4.1 Übersicht
Neben den im vorigen Abschnitt erwähnten zusammen, sodass man über den DAAD
Restriktionen bietet das chinesische Wissen- ebenfalls an ein solches Stipendium gelan-
schaftssystem aber auch eine Reihe von An- gen kann. Auch die Deutsche Forschungsge-
reizen für ausländische Forscherinnen und meinschaft (DFG) unterstützt Kooperationen
Forscher. Neben sogenannten „University mit China. Hierzu gehört die Förderung des
Grants“, die chinesische Hochschulen aus Aufbaus von internationalen Kooperationen
Regierungsgeldern zur Verfügung stellen durch bilaterale Workshops, Auslandsreisen
und für die man sich mit einem Forschungs- und Gastaufenthalte (Förderdauer von bis zu
projekt bewerben kann, bieten auch die 12 Monaten), internationale Veranstaltungen,
Provinzregierungen (Chinese Scholarship Sachbeihilfe, sowie Forschungsstipendien
Council) Stipendien für ausländische Studie- für Promovierte für eine Dauer von maximal
rende sowie Forscherinnen und Forscher an. zwei Jahren. Als Außenstelle der DFG bietet
Finanziell belaufen sich solche Stipendien auch das Chinesisch-Deutsche Zentrum für
und Fördergelder auf zwischen 20.000 und Wirtschaftsförderung (CDZ) eine gute Anlauf-
50.000 Renminbi (RMB). Umgerechnet sind stelle, um sich über Fördermöglichkeiten zu
das ca. 2.500 bis 6.300 Euro pro Jahr, die informieren. Allerdings werden hauptsäch-
normalerweise einen Zeitraum von maximal lich Forschungsvorhaben in den Natur-, Le-
4 Jahren abdecken. Eine Unterkunft (meist bens- und Ingenieurwissenschaften sowie
in Wohnheimen auf dem Campus) wird übli- den Managementwissenschaften vom CDZ
cherweise ohne weitere Kosten gestellt. Hier- gefördert.
bei ist es natürlich wichtig, die im Vergleich
mit Europa relativ geringen Lebenshaltungs- International gibt es darüber hinaus einige
kosten in China zu nennen. Diese belaufen Programme, die Promotionsvorhaben und
sich auf ca. 350 - 600 Euro im Monat, wobei Forschungsaufenthalte in China finanziell
die Kosten unter den Städten und Regionen unterstützen und Kontakte vermitteln. Zwei
(speziell Westen und Osten Chinas) extrem solcher Organisationen sind die Chiang
variieren können. Ching-kuo Foundation for International Scho-
larly Exchange (CCKF) sowie das French
Auf deutscher Seite ist vor allem der Deut- Centre for Research on Contemporary China
sche Akademische Austauschdienst (DAAD) (CEFC).
als Förderer zu nennen, der Kurzstipendien
für Doktorandinnen und Doktoranden ver- Die Webseiten all dieser Träger sind in jedem
gibt (1-6 Monate). Ein solches Stipendium Fall ein guter Start, um sich weitere Informa-
umfasst ca. 1.200 Euro pro Monat plus Rei- tionen zu den Fördermöglichkeiten einzuho-
sekosten. Außerdem arbeitet der DAAD len. Die entsprechenden Links finden Sie am
auch mit dem Chinese Scholarship Council Ende dieser Broschüre.
1920 20
Universitätspartnerschaften
der Universität Hohenheim
China Agricultural University (CAU)
Beijing
Chinesisch-Deutsches Hochschulkolleg (CDHK), Tongji University
Shanghai
Jiangnan University
Wuxi
Nanjing Agricultural University
Nanjing
Northwest A&F University
Yangling
Southwestern University of Finance and Economics
Chengdu
The University of Nottingham
Ningbo
University of International Business and Economics
Beijing
Xi’an Jiaotong University
Xi’an
214.2 Kurzporträts Partner Universität Hohenheim
China Agricultural University (CAU), Beijing
Die China Agricultural University (CAU) in sischen Tiefebene“ stellte ein Vorzeigeprojekt
Beijing ist im Bereich Agrarwissenschaften der deutsch-chinesischen Zusammenarbeit
die führende Universität in Asien. Die CAU dar. Es wurde 2004 als erstes deutsch-chi-
forscht mit 13 Instituten auf den Gebieten nesisches Graduiertenkolleg von der Deut-
Agrarwirtschaft, Biowissenschaften, Res- schen Forschungsgemeinschaft (DFG) und
sourcen, Umwelt, Elektronische Datenver- dem chinesischen Bildungsministerium ein-
arbeitung, Informatik, Agraringenieurwesen, gerichtet.
Management und Sozialwissenschaften.
Ein weiteres Deutsch-Chinesisches Interna-
Die CAU und die Universität Hohenheim tionales Graduiertenkolleg startete im Ok-
blicken auf eine 40-jährige erfolgreiche Zu- tober 2018. Nachwuchsforscherinnen und
sammenarbeit zurück. Das gemeinsame Nachwuchsforscher beider Universitäten un-
Deutsch-Chinesische Graduiertenkolleg tersuchen am Beispiel Mais-basierter land-
(IRTG) zur „Modellierung von Stoffflüssen wirtschaftlicher Produktionssysteme, wie die
und Produktionssystemen für eine nachhal- Phosphatausnutzung optimiert werden kann.
tige Ressourcennutzung in intensiven Acker-
und Gemüsebausystemen in der nordchine-
Chinesisch-Deutsches Hochschulkolleg (CDHK) Tongji University, Shanghai
Das CDHK blickt auf eine über 20-jährige studierender und Doppelmaster geworden,
Erfolgsgeschichte der binationalen Bildungs- die neben ihren Fachkursen von einem um-
zusammenarbeit zurück. 1998 wurde das fangreichen Programm für Chinakompetenz
Kolleg auf Grundlage einer deutsch-chine- profitieren.
sischen Regierungsvereinbarung durch die
Tongji-Universität und den DAAD gegründet, Ein besonderes Profilmerkmal des CDHK
unterstützt durch die deutsche Industrie und sind die 22 Stiftungslehrstühle, die von na-
deutsche Partneruniversitäten. menhaften Unternehmen finanziert werden.
Die Studierenden erhalten hierdurch nicht
Die Curricula der Fachrichtungen Elektrotech- nur hervorragende Studien- und Forschungs-
nik, Maschinenbau, Fahrzeugtechnik sowie bedingungen, sondern auch umfangreiche
Wirtschaftswissenschaften sind praxis- und Industriekontakte und Karrierechancen. Die
industrienah konzipiert. Chinesische Studie- Lehrstuhlinhaber arbeiten in Forschung und
rende lernen die deutsche Kultur kennen und Lehre eng mit den Stifterfirmen zusammen.
absolvieren einen Teil des Studiums an einer Neben den chinesischen Wissenschaftle-
der 28 deutschen Partneruniversitäten mit rinnen und Wissenschaftlern, die zumeist in
der Möglichkeit eines Doppelabschlusses – Deutschland studiert oder promoviert haben,
darunter an der TU München, Ruhr-Univer- tragen auch mehr als zwei Dutzend deutsche
sität Bochum, TU Berlin, TU Braunschweig Gastprofessorinnen und Gastprofessoren mit
und der Universität Hohenheim. In den letz- Blockvorlesungen zur Lehre bei.
ten Jahren ist das CDHK auch Gastgeber für
eine wachsende Zahl deutscher Austausch-
22Jiangnan University, Wuxi
Die Jiangnan University und die Universität Im Rahmen eines CDZ-Symposiums an der
Hohenheim verbindet eine langjährige Zu- Universität Hohenheim zum Thema „Func-
sammenarbeit im Bereich der Lebensmit- tional and healthy food ingredients genera-
telforschung. Ein besonderer Schwerpunkt ted through state-of-the-art biotechnology”,
liegt auf functional food incredients, enzy- teilten mehr als 35 Rednerinnen und Redner
matischer Umsetzung und hochmoderner von zehn deutschen und fünf chinesischen
Biotechnologie. Neben dem Studierenden- Universitäten ihre aktuellen Forschungs-
austausch und Austausch von wissenschaftli- ergebnisse. Darüber hinaus wurden themen-
chen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern sowie bezogene Herausforderungen diskutiert und
Professorinnen und Professoren umfasst die künftige gemeinsame Forschungsmöglich-
Kooperation auch gemeinsame Forschungs- keiten besprochen. Seither haben sich nicht
projekte und wissenschaftliche Veranstal- nur die bilateralen Projekte intensiviert, son-
tungen. Ein Rahmenvertrag für Austausch dern es sind auch multilaterale Netzwerke
und Forschungszusammenarbeit wurde von entstanden.
beiden Universitäten im Oktober 2015 unter-
zeichnet.
Nanjing Agricultural University, Nanjing
ment, Geisteswissenschaften und Ingenieur-
Die Nanjing Agricultural University (NAU)
wesen ab. Die Nanjing Agricultural University
liegt in der ehemaligen Hauptstadt Nanjing
blickt auf eine intensive Austausch- und Ko-
in der Provinz Jiangsu und ist eine der ers-
operationstätigkeit zurück und pflegt Koope-
ten Pilot-Universitäten des „China’s Excel-
rationen mit mehr als 150 Universitäten und
lent Agricultural and Forestry Talent Educa-
Forschungseinrichtungen weltweit. In dieser
tion and Training Program”. Sie ist eine der
Tradition entstand 2001 eine Kooperation auf
bedeutenden nationalen Hochschulen und
Fakultätsebene mit dem Institut für Boden-
untersteht direkt dem Bildungsministerium
kunde und Standortslehre der Fakultät Agrar-
(MOE). Ihre Gründung geht auf die 1914 ge-
wissenschaften der Universität Hohenheim
bildete „Faculty of Agriculture of Private Uni-
unter Prof. Dr. Karl Stahr als Kooperations-
versity of Nanking“ sowie die bereits 1902
beauftragtem. Seit 2013 wird die Kooperation
entstandene „Sanjiang Normal School“ für
mit dem Institut für Landwirtschaftliche Be-
Lehrer zurück. Sie besteht aus 18 Colleges
triebslehre fortgeführt. Kooperationsbeauf-
und einem Department, und deckt neben
tragter ist Prof. Dr. Reiner Doluschitz.
den Disziplinen der Landwirtschaft und Life
Sciences unter anderem auch die Bereiche
Jura, Wirtschaftswissenschaften, Manage-
Northwest A&F University, Yangling
Die Northwest Agricultural & Forestry Univer- Forschungs- und Bildungseinrichtungen, die
sity (NWAFU) ist eine wichtige nationale Ge- später in Yangling gegründet wurden. Im
samtuniversität. Die Universität befindet sich September 1999 genehmigte der Staatsrat
in Yangling, in der Provinz Shaanxi, dem Ge- die Fusion von sieben Lehr- und Forschungs-
burtsort der chinesischen Landwirtschafts- einrichtungen zur heutigen Northwest A&F
zivilisation und der heutigen High-Tech-De- University.
monstrationszone für die Landwirtschaft. Das Institut für Phytomedizin der Universität
Yangling liegt eine Autostunde westlich der Hohenheim unterhält seit 1992 intensive Be-
alten Kaiserhauptstadt Xi’an. ziehungen zur NWAFU mit regelmäßigem
Austausch von Studierenden und Mitarbei-
Die Universität entstand aus dem 1934 ge- tern. Seit 2006 gibt es einen Letter of Intend
gründeten National Northwest Junior College zur gemeinsamen Zusammenarbeit.
für Land- und Forstwirtschaft und anderen
23Southwestern University of Finance and Economics, Chengdu
Die Southwestern University of Finance and ditation akkreditiert. Das Masterprogramm
Economics (SWUFE) in Chengdu wurde in Management rangierte 2016 im Financial
1925 gegründet und ist eine der führenden Times Ranking auf Platz 90. Die SWUFE ist
und forschungsstärksten Universitäten in eine international stark verankerte Universität
China im Bereich Betriebs- und Volkswirt- mit weltweit über 140 Partnerschaften. Unter
schaftslehre. Die Business School der SWU- den 140 000 Alumni befinden sich heute füh-
FE erhielt die EQUIS-Akkreditierung im Jahre rende Persönlichkeiten in Politik, Wirtschaft
2014 und ist darüber hinaus durch die Chine- und der Finanzbranche.
se Advanced Management Education Accre-
The University of Nottingham, Ningbo
Die University of Nottingham Ningbo China Seit 2018 kooperieren die Fakultät Wirt-
(UNNC) war die erste chinesisch-ausländi- schafts- und Sozialwissenschaften der Uni-
sche Universität, die 2004 mit Zustimmung versität Hohenheim und die Business School
des chinesischen Bildungsministeriums in der University of Nottingham Ningbo China
China eröffnet wurde. Studierende und Mit- auf Ebene des Studierendenaustauschs mit-
arbeiterinnen und Mitarbeiter aus über 70 einander. Die Business School ist EQUIS
Ländern und Regionen belegen die interna- akkreditiert und bietet Studierenden ein inter-
tionale Ausrichtung der UNNC. nationales Lernumfeld.
University of International Business and Economics, Beijing
1951 als „Pekinger Hochschule für Außen- Wirtschafts- und Sozialwissenschaften seit
wirtschaft“ gegründet, besteht die Universi- 2015 ein Cooperation Agreement im Be-
ty of International Business and Economics reich Studierendenaustausch abgeschlossen
heute aus insgesamt 16 Fakultäten, die sich hat, wurde 1982 gegründet und ist EQUIS
auf die Bereiche Betriebswirtschaftslehre, akkreditiert. Darüber hinaus ist die Business
Volkswirtschaftslehre, Fremdsprachen und School nach dem China‘s Business School
Finanzwirtschaft konzentrieren. Die Universi- Ranking 2012 des Forbes Magazine unter
ty of International Business and Economics den Top 5 Business Schools in China auf-
wird im Rahmen der Initiative „Projekt 985“ geführt. Mit Programmen in den Disziplinen
von der chinesischen Regierung finanziell Rechnungswesen, Finanzwirtschaft, Marke-
gefördert. ting, Unternehmensführung und Personal-
wesen deckt die School viele Aspekte des
Die Business School, mit der die Fakultät Business Managements ab.
Xi’an Jiaotong University, Xi’an
Die renommierte Xi’an Jiaotong University Als eine der ersten Universitäten in China
(XJTU) ist eine der ältesten Universitäten wurde die Xi’an Jiaotong University von der
Chinas. Als Mitglied der C9 Liga zählt sie zu Zentralregierung beim fünften und achten
der sogenannten „Chinesischen Ivy League“ Fünfjahresplan sowie in den Exzellenzinitiati-
und hat in China einen exzellenten Ruf. Ge- ven „Projekt 211“ und „Projekt 985“ gefördert,
gründet als Nanyang College im Jahre 1896 um sie in eine Universität von Weltrang zu
in Shanghai wurde die Universität 1921 in verwandeln. XJTU steht darüber hinaus auf
Jiaotong University umbenannt. Nachdem der Liste der Top-Universitäten weltweit und
der Hauptteil der Jiaotong University 1956 der First-Class Disziplinen (abgekürzt „Dou-
nach Xi’an umgesiedelt wurde, erhielt der ble First-Class“), die 2017 vom chinesischen
umgesiedelte Teil den Namen Xi’an Jiaotong Bildungsministerium veröffentlicht wurden.
University. Im Jahre 2000 wurden dann die Als eine Double First-Class Universität in Ka-
Xi’an Medical University und das Shaanxi tegorie A unterstützt die chinesische Regie-
Institute of Finance and Economics mit der rung die Xi’an Jiaotong University finanziell,
Xi’an Jiaotong University zusammengelegt. um sie in allen acht angebotenen Disziplinen
in eine Spitzenuniversität zu verwandeln.
245. Zusammenfassung
Mit gespannten Augen schauen viele Län- Land, dessen Fläche doppelt so groß wie die
der auf die aktuellen Entwicklungen in China aller EU Mitgliedstaaten zusammen ist, auf
– wirtschaftlich, gesellschaftlich aber auch einigen wenigen Seiten in all seinen Charak-
wissenschaftlich. Wir hoffen, dass unsere teristika darzustellen. Wir hoffen aber, allen
Broschüre Wissenschaftlerinnen und Wissen- Leserinnen und Lesern mit unserem kleinen
schaftlern erste Einblicke in das Land und Ausschnitt aus China, eine Stütze bei ihren
einen Überblick über einige Besonderheiten Forschungs- oder auch persönlichen Vorha-
kultureller und struktureller Art geben kann. ben geben zu können sowie ihre Neugierige
Dabei ist es natürlich nahezu unmöglich, ein auf das Land zu wecken.
Schriftzeichen Pinyin (Lautschrift) Übersetzung
您好/你好 Nínhǎo/ nǐhǎo Guten Tag (Sie-/Du-Form)
谢谢 Xièxie Danke
我叫.... Wǒ jiào ... Ich heiße ...
您叫什么名字？ Nín jiào shénme míngzi? Wie heißen Sie?
我是德国人 Wǒ shì déguórén Ich bin Deutsche/r
很好吃 Hěn hǎo chī Das schmeckt sehr gut!
我吃素 Wǒ chīsù Ich bin Vegetarier/in
里面有肉吗？ Lǐmiàn yǒu ròu ma? Ist da Fleisch drin?
....在哪里？ ...zài nǎli? Wo ist... ?
地铁在哪里？ Dìtiě zài nǎli? Wo ist die U-Bahn?
请问，.... Qǐngwèn, ... Entschuldigen Sie bitte, ...
请问，卫生间在哪 Qǐngwèn, wèishēngjiān zài Entschuldigen Sie bitte, wo ist die Toilette?
里？ nǎli?
我想去.... Wǒ xiǎng qù ... Ich möchte zum ... gehen
Einstiegsvokabular Chinesisch Tabelle 2
25Ressourcen nach Kapiteln
2. Kultur Chinas
• Hofstede, Geert. „Dimensionalizing cultures: The Hofstede model in context.“ Online
readings in psychology and culture 2.1 (2011): 8
• Einen „Business-Knigge“ Überblick für China bietet folgende Seite
http://www.knigge.de/archiv/artikel/der-auslands-knigge-7078.htm
3. Forschung in China
• zum WUR: https://www.timeshighereducation.com/student/best-universities/best-universities-china
4. Projektpartner und Förderungsmöglichkeiten
• zur DFG: http://www.dfg.de
• zum Förderatlas der DFG: http://www.dfg.de/foerderatlas
• CDZ: https://www.dfg.de/dfg_profil/geschaeftsstelle/dfg_praesenz_ausland/beijing/index.html
• DAAD Startseite China: https://www.daad.de/laenderinformationen/china/de/.
• zu den deutschen Forschungseinrichtungen: http://gerit.org
• Chiang Ching-kuo Foundation for International Scholarly Exchange (CCKF): http://www.cckf.org/en
• French Centre for Research on Contemporary China (CEFC): http://www.cefc.com.hk/
Sonstiges:
• Homepage des Mercator Institute for China Studies: https://www.merics.org/de
• Homepage des German Institute of Global and Area Studies – China: https://www.giga-hamburg.de/de/china
26II. IMPRESSUM
Universität Hohenheim
Projekt China-Kompetenz in Hohenheim
Schloss Hohenheim 1 | 70599 Stuttgart
Dr. Johannes Klenk
Tel: +49 711 459 24564 | J.Klenk@uni-hohenheim.de
chikoh.uni-hohenheim.de
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