Der Europäische Sozialfonds (ESF) im Land Berlin - Förderperiode 2014-2020 - www.berlin.de/esf - EFG GmbH
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Der Europäische Sozialfonds (ESF) im Land Berlin Förderperiode 2014-2020 www.berlin.de/esf
Impressum Inhalt
Impressum Inhalt
Herausgeber Einleitung........................................................................4
ESF-Verwaltungsbehörde
Senatsverwaltung für Wirtschaft, Technologie und Frauen EU-Kohäsionspolitik 2014-2020......................................5
Referat IV C – Europäische Strukturfondsförderung Strategie Europa 2020....................................................................5
Martin-Luther-Straße 105, 10825 Berlin Finanzmittel und Finanzierungsinstrumente....................................7
Gemeinsamer Strategischer Rahmen..............................................8
Tel.: (030) 9013-0 Mehrjähriger Finanzrahmen............................................................9
E-Mail: klaus-peter.schmidt@senwtf.berlin.de Partnerschaftsvereinbarung............................................................9
Operationelle Programme.............................................................10
Redaktion und Gestaltung
CONVIS Consult & Marketing GmbH ESF 2014-2020 in Berlin................................................ 11
Auerbachstraße 10, 14193 Berlin
Wie wird die ESF-Förderung in Berlin umgesetzt?........................12
www.convismedia.eu
Wie viele ESF-Mittel erhält Berlin?................................................13
Welche Schwerpunkte werden gefördert?....................................13
Auflage
2.500 Exemplare Prioritätsachse A: Förderung nachhaltiger und hoch-
wertiger Beschäftigung und Unterstützung der
Stand Mobilität der Arbeitskräfte................................................16
November 2015 Prioritätsachse B: Förderung der sozialen Inklusion
und Bekämpfung von Armut und jeglicher
Fotonachweise Diskriminierung.................................................................20
Titelbild: © European Union, Seite 4: © echo/GettyImages, Seite 7: Prioritätsachse C: Investitionen in Bildung, Ausbildung
iStock.com/richterfoto, Seite 8: © European Union, Seite 11: iStock. und Berufsausbildung für Kompetenzen und
com/davidf, Seite 16: © Woodapple/fotolia.com, Seite 19: iStock.com/ lebensbegleitendes Lernen................................................24
andresr, Seite 20: © Firma V/fotolia.com, Seite 23: © Igor Mojzes/foto- Welchen Beitrag leistet der ESF Berlin zu den
lia.com, Seite 24: © Igor Mojzes/fotolia.com, Seite 27: Senatsverwal- bereichsübergreifenden Grundsätzen?..........................................29
tung für Stadtentwicklung und Umwelt (FÖJ), Seite 28: CONVIS Consult Wer kann eine ESF-Förderung erhalten?.......................................31
& Marketing GmbH, Seite 30: iStock.com/monkeybusinessimages Wie erhält man eine ESF-Förderung?............................................31
Diese Druckschrift ist Teil der Öffentlichkeitsarbeit des Landes Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner................ 32
Berlin. Sie ist nicht zum Verkauf bestimmt und darf nicht zur
Werbung für politische Parteien verwendet werden. Abkürzungsverzeichnis................................................. 35
Der Nachdruck ist nur mit schriftlicher Genehmigung des
Herausgebers gestattet.
2 3
Einleitung EU-Kohäsionspolitik
Einleitung EU-Kohäsionspolitik 2014-2020
Die vorliegende Broschüre bietet sowohl einen allgemeinen Überblick Über mehrere Jahre hinweg haben die EU-Institutionen verhandelt,
Die Broschüre
über den Europäischen Sozialfonds (ESF) in der Förderperiode 2014- für welche Ziele und nach welchen Prioritäten in der neuen Förder-
informiert
2020 als auch über konkrete Förderschwerpunkte und -bedingungen periode 2014-2020 EU-Gelder eingesetzt werden sollen. Einer der
über den ESF im
des ESF im Land Berlin. größten Finanzposten ist dabei die Struktur- und Kohäsionspolitik,
Land Berlin in der
Förderperiode 2014- mit der die EU eine Politik zur Stärkung des wirtschaftlichen, so-
2020 und bettet das Die Einbindung der ESF-Förderung in die Wachstums- und Beschäf- zialen und territorialen Zusammenhalts verfolgt.
Finanzinstrument in tigungsstrategie der Europäischen Union (EU) ist 2014-2020 von
seinen europapoliti- besonderer Bedeutung. Die Prioritäten und Kernziele der „Europa Die Kohäsionspolitik richtet sich an alle Regionen und Städte in der
Die Kohäsions-
schen Rahmen ein. 2020“-Strategie sind für die nächsten Jahre richtungsweisend und EU, um die Schaffung neuer Arbeitsplätze, die Wettbewerbsfähigkeit
politik der EU
bilden den strategischen Rahmen für die ESF-Förderung in Berlin. der Unternehmen, das Wirtschaftswachstum, eine nachhaltige Ent-
fördert eine harmo-
Das erste Kapitel der Broschüre befasst sich deshalb mit der europä- wicklung und die Verbesserung der Lebensqualität der EU-Bürgerin-
nische Entwicklung
ischen Kohäsionspolitik 2014-2020: Was ist die Kohäsionspolitik? nen und EU-Bürger zu fördern. der Union als Ganzes,
Warum gab es eine Reform? Welche Änderungen haben sich gegen- ihrer Mitgliedstaaten
über der vergangenen Förderperiode ergeben? Über wie viele Mittel Die Investitionen sorgen dafür, dass die Unterschiede zwischen den und ihrer Regionen.
verfügt die EU zur Stärkung der Kohäsion? Entwicklungsständen der Regionen verringert werden und die EU
auch im 21. Jahrhundert weltweit wettbewerbsfähig bleibt.
Das zweite Kapitel bezieht sich auf die ESF-Förderung 2014-2020
Aktuelle im Land Berlin. Hier wird beschrieben, wer in Berlin für die Umset- Zudem ist die Kohäsionspolitik Katalysator für weitere öffentli-
Informationen
zung der ESF-Förderung verantwortlich ist, welche konkreten För- che und private Mittel: Sie verpflichtet die Mitgliedstaaten dazu,
zum ESF in Berlin:
derschwerpunkte verfolgt werden, wie viele ESF-Mittel hierfür zur Projekte über ihren nationalen Haushalt zu kofinanzieren und sie
www.berlin.de/esf
Verfügung stehen und wie eine Förderung aus dem ESF beantragt schafft zudem Vertrauen für Investoren.
werden kann.
Strategie Europa 2020
„Europa 2020“
Die Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner für die ESF-För-
ist die Wachs-
derung in Berlin sind – nach Förderinstrumenten sortiert – im dritten Die EU-Kohäsionspolitik bietet den erforderlichen Rahmen für Inves- tumsstrategie der EU
und letzten Kapitel aufgeführt. titionen und die Strategie zum Erreichen eines intelligenten, nach- in diesem Jahrzehnt.
haltigen und integrativen Wirtschaftswachstums für Europa.
Die Struktur- und Kohäsions-
politik stärkt den wirt-
schaftlichen, sozialen und
territorialen Zusammenhalt
Intelligentes Wachstum Entwicklung einer auf Wissen und Innovation gestützten
in der EU. Wirtschaft
Nachhaltiges Wachstum Förderung einer ressourcenschonenden,
ökologischeren und wettbewerbsfähigeren Wirtschaft
Integratives Wachstum Förderung einer Wirtschaft mit hoher Beschäftigung und
ausgeprägtem sozialen und territorialen Zusammenhalt
4 5
EU-Kohäsionspolitik EU-Kohäsionspolitik
Durch die Folgen der Wirtschafts- und Finanzkrise haben Millionen Finanzmittel und Finanzierungsinstrumente
Europäerinnen und Europäer ihren Arbeitsplatz verloren, einzelne
Mitgliedstaaten haben sich verschuldet und der soziale Zusammen- Um die Ziele der „Europa 2020“-Strategie zu erreichen, sind 351,8
halt der EU wurde auf die Probe gestellt. Die Krise hat strukturelle Milliarden Euro – also fast ein Drittel des gesamten EU-Haushalts
Schwächen und fundamentale Herausforderungen aufgedeckt, de- – für die Kohäsionspolitik im Zeitraum 2014-2020 vorgesehen. Das
nen sich die europäische Wirtschaft noch immer gegenüber sieht Geld ist auf fünf Fonds verteilt, die zusammen die Europäischen
(geringeres strukturelles Wachstum, niedrigere Beschäftigungsquo- Struktur- und Investitionsfonds (ESI-Fonds) bilden.
ten, demografische Alterung).
Im März 2010 verabschiedete der Europäische Rat die „Europa Europäische Struktur- und Investitionsfonds
Die Strategie
2020“-Strategie, die Europa wieder „auf Kurs“ bringen soll. Sie
Europa 2020:
skizziert eine Vision der europäischen sozialen Marktwirtschaft des Europäischer Der ESF investiert in Menschen. Sein Schwerpunkt liegt auf der
http://ec.europa.eu/
21. Jahrhunderts und soll Europa strukturell, ökonomisch und sozial Sozialfonds (ESF) Verbesserung der Beschäftigungs- und Bildungschancen. Er unter-
europe2020/
stärker machen. EU-Kohäsionspolitik stützt außerdem von Armut oder sozialer Ausgrenzung bedrohte
index_de.htm
Menschen.
Bis zum Jahr 2020 möchte die EU fünf messbare und miteinander
Europäische Fonds Der EFRE stärkt die regionale wirtschaftliche und soziale Kohäsion
verknüpfte Ziele in den Bereichen Beschäftigung, Forschung und In-
für regionale Ent- durch Investitionen in wachstumsfördernde Branchen zur Förde-
novation, Klimaschutz und Energie, Bildung sowie Armutsbekämp-
wicklung (EFRE) rung der Wettbewerbsfähigkeit und zur Schaffung von Arbeitsplät-
fung erreichen.
zen. Der EFRE finanziert auch grenzüberschreitende Kooperations-
projekte.
Fünf EU-Kernziele für 2020
Kohäsionsfonds Der Kohäsionsfonds investiert in umweltfreundliches Wachstum
Beschäftigung 75 % der Bevölkerung im Alter zwischen 20 und 64 Jahren sollten und nachhaltige Entwicklung und verbessert die Vernetzung in
in Arbeit stehen. Mitgliedstaaten mit einem BIP, das unter 90 % des EU-27-Durch-
Forschung und 3 % des BIP der EU sollten für Forschung und Entwicklung aufge- schnitts liegt.
Innovation wendet werden. Europäischer Land- Der ELER fördert eine ausgewogene räumliche Entwicklung der
Klimaschutz und Die 20-20-20-Klimaschutz/ Energieziele sollten erreicht werden wirtschaftsfonds für ländlichen Räume in der EU sowie deren Wettbewerbsfähigkeit.
Energie (einschließlich einer Erhöhung des Emissionsreduktionsziels auf die Entwicklung des Außerdem soll er eine nachhaltige Bewirtschaftung der natürlichen
30 %, falls die entsprechenden Voraussetzungen erfüllt sind). ländlichen Raums Ressourcen und des Klimaschutzes gewährleisten.
(ELER)
Bildung Der Anteil der Schulabbrecherinnen und -abbrecher sollte auf un-
ter 10 % abgesenkt werden und mindestens 40 % der jüngeren Europäischer Der EMFF hilft den Fischern bei der Umstellung auf die nachhaltige
Generation sollten einen Hochschulabschluss haben. Meeres- und Fischerei, unterstützt Küstengemeinden bei der Erschließung neuer
Fischereifonds Wirtschaftstätigkeiten und finanziert vor allem Projekte, die neue
Armutsbekämpfung Die Zahl der armutsgefährdeten Personen sollte um 20 Millionen (EMFF) Arbeitsplätze schaffen und die Lebensqualität an den europäischen
sinken. Küsten verbessern.
6 7
EU-Kohäsionspolitik EU-Kohäsionspolitik
Gemeinsamer Strategischer Rahmen Mehrjähriger Finanzrahmen
Neu ist in der Förderperiode 2014-2020, dass die ESI-Fonds (EFRE, Am 20. Dezember 2013 haben der Europäische Rat, das Europäische
Der GSR ist ein Durch den
ESF, Kohäsionsfonds, ELER und EMFF) unter einem Gemeinsa- Parlament und die EU-Kommission den „Mehrjährigen Finanzrah-
einheitliches MFR besteht
men Strategischen Rahmen (GSR) zusammengefasst und noch mens“ (MFR) der EU verabschiedet. Der MFR stellt sicher, dass die
Programmplanungs- Planungssicherheit
instrument für alle
konsequenter auf die Stärkung von Wettbewerbsfähigkeit und Ausgaben der Union innerhalb der Grenzen ihrer Eigenmittel eine für die europäischen
ESI-Fonds und soll Beschäftigung ausgerichtet sind. Der GSR soll dazu beitragen, die geordnete Entwicklung nehmen. Ausgaben. Die neue
die Kohärenz fünf Fonds besser miteinander zu kombinieren, gegenseitig stärker Devise lautet:
zwischen den politi- zu ergänzen und effektiver einzusetzen als in der Vergangenheit. Mit der politischen Einigung über den MFR steht auch die Höhe der „Besser“ statt
schen Zielen und den EU-Strukturfondsmittel für Deutschland fest. In der Förderperio- „mehr“ ausgeben.
Investitionen vor Ort de 2014-2020 erhält die Bundesrepublik aus den EU-Struktur-
verbessern. Neben dem GSR ist besonders die sogenannte makroökonomische fonds insgesamt 19,3 Milliarden Euro, davon ca. 9,8 Milliarden
Konditionalität eine grundlegende Neuerung. Mit einem Sankti- Euro für die Übergangsregionen (neue Bundesländer ohne Leipzig,
onsmechanismus soll vor allem die Ergebnisorientierung der Kohäs- aber einschließlich Lüneburg) und 8,5 Milliarden Euro für die weiter
ionspolitik deutlich verbessert werden und ein wirksamer Beitrag entwickelten Regionen.
zur „Europa 2020“-Strategie für intelligentes, nachhaltiges und
integratives Wachstum geleistet werden. Sollte ein Mitgliedstaat Partnerschaftsvereinbarung
trotz erweiterter Nutzung der ESI-Fonds keine wirksamen Maßnah-
men im Rahmen des wirtschaftspolitischen Steuerungsprozesses Die neue Förderperiode 2014-2020 bringt auch eine Stärkung der
Die Partner-
ergreifen, europäische Verschuldungskriterien nicht einhalten oder Partnerschaft mit sich: In den neu geschaffenen sogenannten Part-
schaftsver-
wirtschaftspolitische Empfehlungen des Europäischen Rates nicht nerschaftsvereinbarungen verpflichten sich die einzelnen Mitglied-
einbarung ist ein
umsetzen, können europäische Fördergelder teilweise oder sogar staaten, bestimmte EU-Zielsetzungen in den Bereichen Wachstum
nationales Doku-
ganz gestrichen werden. und Beschäftigung zu erreichen. Denn zentrale Voraussetzung für ment, in dem die
den Erfolg der „Europa 2020“-Strategie ist, dass alle Mitgliedstaa- Gesamtstrategie für
Umgekehrt kann ein Mitgliedstaat, der seine Programme effektiv ten das europäische Vorgehen mittragen und gemeinsam für ein den optimalen Ein-
umsetzt und die gesetzten Ziele erreicht, aber auch weitere Förder- hohes Maß an Beschäftigung, Produktivität und sozialem Zusam- satz der ESI-Fonds in
gelder aus einer leistungsgebundenen Reserve erhalten. menhalt eintreten. deutschen Regionen
und Städten festge-
EU-Regionalkommissar
Johannes Hahn bei der Auf- Die sich an den Zielen der „Europa 2020“-Strategie orientierende legt ist.
taktveranstaltung zur neuen Partnerschaftsvereinbarung über Investitionsprioritäten und zu
Förderperiode 2014-2020
erreichende Ziele bezweckt, Fördermittel auf eine kleinere Zahl
der Europäischen Struk-
tur-und Investitionsfonds. von Prioritäten zu konzentrieren und somit ihre Wirkung zu erhöhen.
Der im Auftrag des Bundeswirtschaftsministeriums erstellte Ent-
wurf der Partnerschaftsvereinbarung zwischen Deutschland und der
EU-Kommission wurde am 22. Mai 2014 von der EU-Kommission
gebilligt.
8 9
EU-Kohäsionspolitik ESF 2014-2020 in Berlin
ESF 2014-2020 in Berlin
Eng mit der Partnerschaftsvereinbarung verbunden ist das soge- Der Europäische Sozialfonds (ESF) ist das wichtigste Finanzierungs-
Der ESF unter-
nannte Partnerschaftsprinzip, das schon seit Jahren eines der wich- instrument der EU zur Förderung der Beschäftigung in Europa.
stützt das
tigsten Prinzipien für die Verwaltung der EU-Fonds ist. Entscheidend Er verbessert den Zugang zu Arbeitsplätzen, fördert Bildung, bietet
Ziel der EU, allen
hierbei ist, dass alle Partner – das heißt regionale und lokale Behör- Qualifizierung und unterstützt die soziale Integration. Als einer der Menschen eine beruf-
den, Wirtschafts- und Sozialpartner sowie eine Vielzahl von Organisa- ESI-Fonds leistet der ESF einen bedeutenden Beitrag zur Erreichung liche Perspektive zu
tionen, die die Zivilgesellschaft repräsentieren – aktiv und eng in die der Kernziele der „Europa 2020“-Strategie. ermöglichen.
Vorbereitung, Umsetzung, Begleitung und Bewertung einbezogen
werden. Ein im Januar 2014 von der EU-Kommission veröffentlichter Wie wird die ESF-Förderung in Berlin umgesetzt?
Verhaltenskodex soll dazu beitragen, dass diese partnerschaftliche
Zusammenarbeit zwischen Verwaltungsbehörden, Nichtregierungs- Im Land Berlin gestaltet und steuert die ESF-Verwaltungsbehörde
organisationen und dem Privatsektor noch weiter gestärkt wird. die Umsetzung des ESF im Rahmen des Operationellen Programms
EU-Kohäsionspolitik
(OP) für die Förderperiode 2014-2020. Die Verwaltungsbehörde ist
Operationelle Programme bei der Senatsverwaltung für Wirtschaft, Technologie und Forschung
angesiedelt. Der Zugang zur ESF-Förderung erfolgt jedoch über die
Der Gemeinsame Strategische Rahmen und die Partnerschaftsver- jeweils fachlich zuständigen Senatsverwaltungen (siehe Ansprech-
Für die 16
einbarung sind die Grundlage, auf derer die Mitgliedsstaaten und partner/-innen auf Seite 32).
Bundesländer
ihre Regionen die strategische Ausrichtung ihrer „Operationellen
in Deutschland bildet
das OP die Grundla- Programme“ (OP) bestimmen. Um die strategischen Herausforderungen für Berlin zu berücksich-
ge für die Förderung tigen, wurde das Berliner ESF-OP der Förderperiode 2014-2020 in
aus dem ESF oder Damit die Fördergelder sinnvoll eingesetzt und den spezifischen An- einem intensiven Planungs- und Diskussionsprozess zwischen be-
EFRE 2014-2020. forderungen vor Ort Rechnung getragen werden kann, entwickelt teiligten Senatsverwaltungen sowie Wirtschafts- und Sozialpartnern
jeder Mitgliedstaat und jede Region im Rahmen eines Operationel- entworfen und abgestimmt.
Der ESF im
len Programms eine eigene Strategie. Die Operationellen Programme Land Berlin:
werden in einem partnerschaftlichen Abstimmungsprozess zwischen Der Entwurf des OP wurde am 29.04.2014 vom Berliner Senat be- www.berlin.de/esf
der Region, dem Mitgliedstaat und der Europäischen Kommission ge- schlossen und am 09.12.2014 von der EU-Kommission genehmigt.
meinsam entwickelt. Das OP legt die jeweiligen Prioritätsachsen, In-
vestitionsprioritäten und spezifischen Ziele (kurz: Förderschwerpunk-
te) für die Umsetzung der EU-Förderung fest.
Das OP für die Umsetzung des ESF in Deutschland (ESF-Bun-
des-OP) wurde am 21. Oktober 2014 von der EU-Kommission ge-
nehmigt. Es umfasst ein Finanzvolumen von 7,49 Milliarden Euro.
Das OP für die Umsetzung des ESF in Berlin wurde am 09. De-
Der ESF in
zember 2014 von der EU-Kommission genehmigt. Das Land Berlin
Deutschland:
www.esf.de
erhält ESF-Mittel in Höhe von 215,1 Millionen Euro. Welche spezifi-
schen Ziele Berlin fördert, wird nachfolgend erläutert.
10 11
ESF 2014-2020 in Berlin ESF 2014-2020 in Berlin
Um den Verwaltungsaufwand zu verringern, den Zugang zu Förder- ausreichung, Prüfungen, Berichtswesen und die Öffentlichkeitsar-
Aus inhalt- geldern zu vereinfachen und Kontroll-, Prüf- sowie Beratungsvorgän- beit. Die Zentralisierung soll den Projektträgern gerade im Vorfeld
lichen und
ge effektiver zu gestalten, wurde das Verwaltungs- und Kontroll- der Förderung, das heißt bei der Erstinformation und während des
administrativen
system (VKS) für die konkrete Umsetzung der ESF-Förderung in der Antragsprozesses, die Zugänglichkeit zur Förderung erleichtern und
Gründen erfolgt in
der Förderperiode
Förderperiode 2014-2020 im Land Berlin wesentlich reduziert. den Aufwand verringern.
2014-2020 eine Um-
stellung von einer Die zuvor bestehende dezentrale Organisation der Umsetzung wur- Das Instrument der Partnerschaft in Berlin ist der Berliner Be-
Der BGA tritt
dezentral-hetero- de strukturell verändert und deutlich zentralisiert. Zwei zentrale gleitausschuss (BGA). Der BGA prüft die Durchführung des ESF-
mindestens
genen hin zu einer Dienstleister agieren nun als Treuhänder für die verantwortlichen und EFRE-OP sowie die Fortschritte beim Erreichen der Ziele. Dabei einmal im Jahr
zentral-homogenen ESF-umsetzenden Fachstellen der verschiedenen Senatsverwaltun- stützt er sich auf Finanzdaten, gemeinsame und programmspezifi- zusammen und prüft
Umsetzungsstruktur. gen im Land Berlin und übernehmen das Fördermanagement. Sie sche Indikatoren, die im Leistungsrahmen festgelegten Etappenziele die Durchführung
arbeiten in enger Zusammenarbeit mit den Fachreferentinnen und sowie gegebenenfalls auf die Ergebnisse qualitativer Analysen. Am des ESF-OPs und die
Fachreferenten in den jeweiligen Verwaltungen und sorgen für eine 27. November 2014 kam es zu einer Neukonstituierung des BGA. Fortschritte beim
sachgemäße Umsetzung der ESF-Instrumente. Mit einer neuen Geschäftsordnung veranlassten die Verantwortli- Erreichen der Ziele.
chen hierbei unter anderem die Neugestaltung des Stimmrechts für
Fachstellen für die Umsetzung der ESF-Instumente alle Mitglieder.
•• Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und •• Senatsverwaltung für Arbeit,
Wie viele ESF-Mittel erhält Berlin?
Wissenschaft Integration und Frauen
•• Senatsverwaltung für Wirtschaft, Technologie
Das am 29. April 2015 vom Berliner Senat beschlossene Operatio-
und Forschung
nelle Programm für den ESF umfasst EU-Mittel in Höhe von 215,1
•• Senatsverwaltung für Gesundheit und Soziales
Millionen Euro. Entsprechend den für Berlin identifizierten Hand-
•• Senatsverwaltung für Stadtentwicklung und
Umwelt
lungsbedarfen verteilen sich diese ESF-Mittel wie folgt auf die ein-
•• Der Regierende Bürgermeister – Senatskanzlei zelnen Prioritätsachsen (Schwerpunkte):
Zentraler Dienstleister als Treuhänder für die umsetzenden Fachstellen
Nr. Prioritätsachse ESF-Mittel
EFG Europäisches Fördermanagement GmbH Zum Zeitpunkt der Erstellung noch nicht
Bernburger Straße 27,10963 Berlin bekannt. A Förderung nachhaltiger und hochwertiger Beschäftigung 24,7 %
www.efg-berlin.eu und Unterstützung der Mobilität der Arbeitskräfte = 53,1 Mio. EUR
Verantwortlich für folgende ESF-Förderinstrumente B Förderung der sozialen Inklusion und Bekämpfung von 27 %
Armut und jeglicher Diskriminierung = 58,1 Mio. EUR
2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 11, 12, 15, 16, 17, 22, 23 1, 7, 8, 13, 14, 18, 19, 20, 21
C Investitionen in Bildung, Ausbildung und Berufsausbildung 44,3 %
Zu den Aufgaben der Zentraleinrichtungen gehören unter an- für Kompetenzen und lebensbegleitendes Lernen = 95,3 Mio. EUR
derem: Treugutverwaltung, Planung, Beratung, Durchführung von
D Technische Hilfe 4 % = 8,6 Mio. EUR
Projektauswahlverfahren, Antragsbearbeitung, Bewilligung, Mittel-
12 13
ESF 2014-2020 in Berlin ESF 2014-2020 in Berlin
Welche Schwerpunkte werden gefördert?
Die Schwerpunkte der ESF-Förderung 2014-2020 sind auf drei Prioritätsachsen, fünf Investiti- Die vollständige Nennung der ESF-Förderinstrumente mit Ansprechpartnerinnen und An-
onsprioritäten, sieben spezifische Ziele und 23 Förderinstrumente konzentriert. sprechpartnern ist ab Seite 32 abgebildet.
Prioritätsachse A Prioritätsachse B Prioritätsachse C
Förderung nachhaltiger und hochwertiger Förderung der sozialen Inklusion und Be- Investitionen in Bildung, Ausbildung
Beschäftigung und Unterstützung der Mobilität kämpfung von Armut und jeglicher Diskriminierung und Berufsbildung für Kompetenzen und
der Arbeitskräfte lebenslanges Lernen
INVESTITIONSPRIORITÄT
IP a.iv IP a.v IP b.i IP c.i IP c.iii
Gleichstellung Anpassung der Arbeitskräfte, Aktive Inklusion, nicht zuletzt durch die Verringerung u. Verhü- Förderung des gleichen
von Frauen Unternehmen und Unternehmer Förderung der Chancen- gleichheit und aktiver tung des vorz. Schulab- Zugangs zum lebenslan-
und Männern an den Wandel Beteiligung, und Verbesserung bruchs/ Förderung des gen Lernen/ Steigerung
auf allen der Beschäftigungs- fähigkeit gleichen Zugangs zu des Wissens, der Fähig-
Gebieten Früherziehung u. Grund- keiten und Kompetenzen
und Sekundarbildung der Arbeitskräfte
SPEZIFISCHES ZIEL
SZ A.1 SZ A.2 SZ A.3 SZ B.1 SZ B.2 SZ C.1 SZ C.2
Vorbereitung des Passgenaue Erhöhung der Stärkung der sozialen Integration von beson- Vermittlung in Ausbil- Qualifizierung und
beruflichen Wie- Erhöhung des Kompetenzen Integration und der ders arbeitsmarktfernen dung durch Qualifikation lebenslanges Lernen für
dereinstiegs von Qualifikations- der Gründungs- Beschäftigungsfähigkeit und von sozialer Aus- Personen außerhalb des
Frauen u. Un- niveaus von interessierten von Personen mit beson- grenzung betroffenen schulischen Bildungs-
terstützung bei Beschäftigten derem Unterstützungs- Personen durch lokale systems
der beruflichen und Selbststän- bedarf am Arbeitsmarkt Initiativen
Weiterbildung digen
1. Frauen- 2. Berufliche Wei- 5. Innovative 8. Coaching in Betrieben 13. Innovative lokale 15. Berufliche Integration 20. Qualifizierung vor und
spezifische terbildung für Gründungen 9. Alphabetisierungs- und Modellprojekte zur Jugendlicher für Beschäftigung
berufliche sozialpädagogi- 6. Existenz- ergänzende Grundbil- Beschäftigungsförde- 16. Berufsorientierung von 21. Internationale Weiter-
Orientierung/ sche Fachkräfte gründung an dungsangebote rung von Benachtei- Schülerinnen u. Schülern bildungsmaßnahmen
ESF-INSTRUMENT
Qualifizierung 3. Innovative Hochschulen 10. Qualifizierung Drogen- ligten (PEB) 17. (Betriebs-)pädag. Beglei- 22. Freiwilliges Ökolo-
Qualifizierung 7. Beratung von abhängiger/ Suchtmit- 14. LSK – Mikroprojekte/ tung an berufl. Schulen gisches Jahr (FÖJ)
4. Qualifizierung: Existenzgründer- telgefährdeter lokaler sozialer 18. Ausbildung in Sicht 23. Freiwillig-Kultur
Kulturwirtschaft innen u. Unter- 11. Qualifizierung u. Inte- Zusammenhalt 19. Berufliche Orientierung
nehmerinnen gration von Menschen u. Qualifizierung von
mit Behinderungen Migranten/ Eingliederung
12. Bürgerschaftliches u. Bekämpfung der Armut
Engagement von Neuzuwanderern
IP = Investitionspriorität SZ = Spezifisches Ziel
14 15
Prioritätsachse A Prioritätsachse A
Prioritätsachse A: Förderung nachhaltiger und Nr. ESF-Förderinstrument im SZ A.1
hochwertiger Beschäftigung und Unterstützung
der Mobilität der Arbeitskräfte 1 Frauenspezifische berufliche Orientierung/ Qualifizierung
Mit insgesamt 24,7 Prozent bzw. rund 53 Millionen Euro werden in Zur Zielgruppe der FRAUENSPEZIFISCHEN BERUFLICHEN ORIEN-
der Förderperiode 2014-2020 in Berlin sowohl die nachhaltige und TIERUNG/ QUALIFIZIERUNG zählen neben Wiedereinsteigerinnen
hochwertige Beschäftigung als auch die Mobilität der Arbeitskräfte auch Frauen mit einem erfolgreichen Berufs- oder Studienabschluss,
gefördert. die Probleme beim Berufseinstieg haben, Frauen mit fehlenden oder
nicht ausreichenden Qualifikationen, die bereits eine längere Phase
Spezifisches Ziel A.1: der Arbeitslosigkeit erlebt haben, Berufswechslerinnen und auch
A.1 Die Beschäfti- Vorbereitung des beruflichen Wiedereinstiegs von Frauen und Migrantinnen, die neben Qualifizierungen zusätzlich sozialpädago-
gungsfähigkeit
Unterstützung bei der beruflichen Weiterbildung gische Unterstützung benötigen.
von Frauen soll er-
höht und ihr Zugang
zum Arbeitsmarkt Obwohl die Beschäftigung in Berlin in den letzten Jahren einen Spezifisches Ziel A.2:
leichten Anstieg verzeichnete, sind insbesondere Frauen noch nicht Passgenaue Erhöhung des Qualifikationsniveaus von A.2 Arbeitskräfte,
verbessert werden. Unternehmen
Frauen sollen neue gleichberechtigt in den Arbeitsmarkt integriert. Gründe hierfür lie- Beschäftigten und Selbstständigen
bzw. Selbstständi-
Perspektiven für die gen unter anderem in zu geringen Qualifikationen, gesundheitlichen ge sollen befähigt
berufliche Weiterbil- Beeinträchtigungen oder in der notwendigen Reduzierung der Ar- Während die Nachfrage nach qualifizierten Arbeitnehmerinnen und werden, mit den
dung und gleichbe- beitszeit bedingt durch familiäre Verpflichtungen. Arbeitnehmern ansteigt, haben geringqualifizierte Personen immer technologischen Ver-
rechtigte Chancen mehr Schwierigkeiten, eine Beschäftigung zu finden, mit der sie ein änderungen Schritt
am Arbeitsmarkt Der ESF fördert deshalb Maßnahmen, die (langzeit-)arbeitslosen ausreichendes Einkommen verdienen. Der stetige technologische zu halten und diese
erhalten. und nichterwerbstätigen Frauen eine bessere berufliche Orien- Wandel erfordert von den Beschäftigten zudem eine fortlaufende Neuerungen für ihre
tierung ermöglichen, berufliche Qualifikationen vermitteln und sie Aktualisierung der beruflichen Kompetenzen und Fachkenntnisse, um berufliche Tätigkeit
dabei unterstützen sollen, einen Schulabschluss zu erlangen. den sich verändernden beruflichen Anforderungen gerecht zu wer- zu nutzen.
den und wettbewerbsfähig zu bleiben. Dies betrifft zwar vor allem
Beschäftigte in stark technologieorientierten Wirtschaftszweigen; die
Nichterwerbstätigen und
(langzeit-)arbeitslosen Frauen Nutzung technischer Geräte und digitaler Medien zählt mittlerweile
soll eine berufliche Orien- aber auch in anderen Bereichen zu den Schlüsselkompetenzen.
tierung und Qualifizierung
ermöglicht werden.
Mit Hilfe von ESF-Mitteln werden deshalb Maßnahmen durchge-
führt, die Arbeitskräfte, Unternehmen und Selbstständige dabei
unterstützen, ihre beruflichen Kenntnisse und Qualifikationen pass-
genau auf neue Anforderungen des Arbeitsalltags anzupassen. Dies
soll ihre Wettbewerbsfähigkeit erhalten und ihre beruflichen Chan-
cen verbessern.
16 17
Prioritätsachse A Prioritätsachse A
Prototyp zur Marktreife weiterentwickeln zu können. Sie finden das
Nr. ESF-Förderinstrumente im SZ A.2
notwendige technische Equipment vor und können sich mit anderen
2 Berufliche Weiterbildung für sozialpädagogische Fachkräfte Gründerinnen und Gründern sowie den an der Gründungswerkstatt
3 Innovative Qualifizierung beteiligten Forscherinnen und Forscher austauschen.
4 Qualifizierung: Kulturwirtschaft Nr. ESF-Förderinstrumente im SZ A.3
5 Förderung innovativer Gründungen
Eine besondere Rolle spielt die sogenannte INNOVATIVE QUALI-
FIZIERUNG, die zum einen auf eine technologieorientierte Weiter- 6 Existenzgründung an Hochschulen
bildung von Beschäftigten in kleinen und mittleren Unternehmen
7 Beratung von Existenzgründerinnen und Unternehmerin-
(KMU) ausgerichtet ist und zum anderen die Innovationsfähigkeit
nen/ Existenzgründungskurse
der KMU-Beschäftigten selbst stärken soll.
Darüber hinaus werden Maßnahmen der berufs- und branchenspe- Des Weiteren werden EXISTENZGRÜNDUNGEN AN HOCHSCHU-
zifischen Weiterbildung gefördert. Hierzu zählen die BERUFLICHE LEN unterstützt sowie die FRAUENSPEZIFISCHE BERATUNG VON
WEITERBILDUNG SOZIALPÄDAGOGISCHER FACHKRÄFTE und die EXISTENZGRÜNDERINNEN UND UNTERNEHMERINNEN/ EXISTENZ-
QUALIFIZIERUNG: KULTURWIRTSCHAFT. GRÜNDUNGSKURSE, mit der eine geschlechtsspezifische Unterstüt-
zung von Frauen vor einer Unternehmensgründung verfolgt wird.
Spezifisches Ziel A.3:
A.3 Die Erhö-
Erhöhung der Kompetenzen von Gründungsinteressierten
hung der
unternehmerischen
Da Berlin über eine sehr rege Gründungsszene verfügt und zu den
Kompetenzen von
Selbstständigen und führenden Start-up-Metropolen Europas gehört, werden die Förder-
Gründungsinteres- gelder des ESF nicht mehr nur für die Förderung von Existenzgrün-
sierten soll dafür dungen selbst eingesetzt, sondern auch für die Vermittlung von un-
sorgen, dass diese ternehmerischen Kompetenzen. Der ESF in Berlin fördert demzufolge
sich mit ihren Ideen Maßnahmen, die Gründungsinteressierte besser auf ihre Rolle als
nachhaltig am Markt Unternehmende und auf die damit verbundenen Herausforderungen
durchsetzen. vorbereitet. Hierzu gehören vor allem Maßnahmen zur Verbesse-
rung der unternehmerischen Kenntnisse der Gründungsinteressier-
ten (zum Beispiel Buchhaltung, Finanzierung, Steuern, Rechtsfragen
oder Marketing).
Die FÖRDERUNG INNOVATIVER GRÜNDUNGEN erfolgt im Rahmen
geförderter Stipendien an Hochschulen. Gründerinnen und Gründer
mit einem technologieorientierten Gründungsvorhaben werden an
eine Gründungswerkstatt angebunden, um hier ihr Vorhaben vom
18 19Prioritätsachse B Prioritätsachse B
Prioritätsachse B: Förderung der sozialen Inklusion Nr. ESF-Förderinstrumente im SZ B.1
und Bekämpfung von Armut und jeglicher Diskri- 8 Coaching in Betrieben
minierung
9 Alphabetisierungs- und ergänzende Grundbildungsange-
27 Prozent der ESF-Mittel bzw. rund 58 Millionen Euro werden in der bote für funktionale Analphabetinnen und Analphabeten
Förderperiode 2014-2020 in Maßnahmen investiert, die auf sozia-
10 Qualifizierung, Beschäftigung und sozialpädagogische Unter-
le Inklusion sowie die Bekämpfung von Diskriminierung und Armut
stützung von Drogenabhängigen/ Suchtmittelgefährdeten
abzielen.
11 Berufliche Qualifizierung und Integration von Menschen
Spezifisches Ziel B.1: mit Behinderungen
B.1 Benachteiligte
sollen beruflich Stärkung der sozialen Integration und der Beschäftigungsfä-
und sozial integriert higkeit von Personen mit besonderem Unterstützungsbedarf Maßnahmen, die mit verschiedenen Ansätzen auf eine stärkere sozi-
und wieder stärker am Arbeitsmarkt ale Integration von Personen mit besonderem Unterstützungsbedarf
in die Gesellschaft am Arbeitsmarkt abzielen, werden deshalb mit Berliner ESF-Mitteln
eingegliedert werden Trotz rückläufiger Arbeitslosenquote ist jede(r) Fünfte im Land Berlin unterstützt. Hierzu zählt zum Beispiel das COACHING IN BETRIE-
sowie langfristig ihre von Arbeitslosigkeit, Armut und sozialer Ausgrenzung betroffen. Die BEN. Dabei werden ehemalige Langzeitarbeitslose durch ziel-
Beschäftigungsfähig- gesellschaftliche Teilhabe dieser Personen ist dabei je nach indivi- gruppenspezifische Angebote bei ihrer Beschäftigung begleitet, um
keit erhöhen. dueller Situation auf ökonomischer, sozialer, kultureller und/ oder sie nachhaltig in den Arbeitsmarkt zu integrieren.
politischer Ebene eingeschränkt.
ALPHABETISIERUNGS- UND ERGÄNZENDE GRUNDBILDUNGSKURSE
Eine längere Dauer von Arbeitslosigkeit geht häufig mit weiteren As- vermitteln funktionalen Analphabetinnen und Analphabeten
pekten einher, die eine nachhaltige Integration in Arbeit erschweren nötige Schlüsselqualifikationen und ermöglichen den Einstieg in nied-
oder verhindern. Zu nennen sind hier zum Beispiel das Fehlen eines rigschwellige Berufsbilder bzw. den Ausstieg aus der Arbeitslosigkeit.
Schulabschlusses bzw. mangelnde Schlüsselqualifikationen wie Le-
sen und Schreiben, Drogen- und Suchtprobleme oder das Vorliegen Bei der QUALIFIZIERUNG, BESCHÄFTIGUNG UND SOZIALPÄDAGO-
einer Behinderung. GISCHEN BEGLEITUNG VON DROGENABHÄNGIGEN/ SUCHTMIT-
TELGEFÄHRDETEN wird ein dualer Ansatz verfolgt: Höherschwellige
Der ESF unterstützt Men-
schen mit Behinderungen bei Projekte sollen ehemalige, nun abstinente Suchtmittelabhängige
ihrer beruflichen Qualifizie- beim Wiedereintritt in das Arbeitsleben unterstützen. Zugleich sollen
rung und Integration in den
langjährig und aktuell konsumierende Suchtmittelabhängige (auch
Arbeitsmarkt.
Substituierte) durch niedrigschwellige Projekte erreicht werden, bei
denen die Stabilisierung der Teilnehmenden und das Wiedererlan-
gen der Beschäftigungsfähigkeit im Fokus steht.
Menschen mit Behinderungen erhalten maßgebliche Unterstüt-
zung bei ihrer BERUFLICHEN QUALIFIZIERUNG SOWIE INTEGRATI-
ON in den Arbeitsmarkt.
20 21Prioritätsachse B Prioritätsachse B
Die genannten ESF-Maßnahmen ergänzen die Ansätze des Landes Nichterwerbstätige über 54 Jahre sollen eine geregelte Tagesstruk-
Berlin und der Regionaldirektion Berlin-Brandenburg der Bundes- tur entwickeln und sich Eigenverantwortung sowie ausreichende
agentur für Arbeit, die in verschiedenen Programmen auf die Förde- Belastbarkeit für eine mögliche folgende Erwerbstätigkeit aneignen.
rung von am Arbeitsmarkt benachteiligten Menschen zum Beispiel
durch Bildungs-, Beratungs- und Integrationsmaßnahmen abzielen Langjährig arbeitslose und nichterwerbstätige Personen sollen zu-
(unter anderem Zukunftsprogramm Berlin-Brandenburg; Arbeits- dem durch Projekte erreicht werden, die an die lokalen Gegeben-
markt- und Integrationsprogramme der Berliner Jobcenter; Integ- heiten angepasst sind. Für INNOVATIVE LOKALE MODELLPROJEKTE
riertes Sozialprogramm). ZUR BESCHÄFTIGUNGSFÖRDERUNG VON BENACHTEILIGTEN (PEB)
sollen Projektträger (eingetragene Vereine und Unternehmen im
Spezifisches Ziel B.2: Bereich Sozialwirtschaft) eigenständig den jeweiligen Handlungs-
B.2 Lokale Initia- Integration von besonders arbeitsmarktfernen und von bedarf vor Ort ermitteln und innovative Ansätze entwickeln, mit
tiven sind nah
sozialer Ausgrenzung betroffenen Personen durch lokale denen die Zielgruppe am besten unterstützt werden kann. Dies soll
am Lebensumfeld ar-
beitsmarktferner und Initiativen Hemmschwellen abbauen und die Teilnehmenden in ihrer vertrauten
sozial ausgegrenzter Umgebung auf eine Erwerbstätigkeit vorbereiten. Die Formen der
Personen und sollen Neben den im vorherigen Abschnitt aufgeführten Zielgruppen gibt es Maßnahmen können dabei variieren: Ob lokale sozialpädagogische
diese dazu bewegen, in Berlin eine nicht zu vernachlässigende Anzahl von Personen, die Begleitungen, Coachings, Langzeit-Beratungen, Arbeitserprobun-
in ihrem vertrauten zwar keine solche spezifischen Unterstützungsbedarfe aufweisen, gen oder Workshops – die Maßnahmen müssen in erster Linie an-
Umfeld mitzuwirken. aber aufgrund langjähriger Phasen der Arbeitslosigkeit bzw. Nicht- sprechend für die jeweils spezifische Zielgruppe sein.
erwerbstätigkeit ebenfalls stark von sozialer Ausgrenzung bedroht
sind. Die große Arbeitsmarktferne führt bei vielen dieser Personen Zur weiteren Integration sozial benachteiligter Gruppen in Berlin
zu einer merklichen Einschränkung ihres sozialen Umfelds. Lokale unterstützt der ESF sogenannte MIKROPROJEKTE ZUR FÖRDERUNG
Initiativen sollen deshalb Langzeitarbeitslose, Nichterwerbstäti- DES LOKALEN SOZIALEN ZUSAMMENHALTS (LSK). Diese Kleinstpro-
ge und ältere Menschen in ihrem Umfeld ansprechen und deren jekte auf Basis von Ideenwettbewerben sollen unter anderem dazu
gesellschaftliche und berufliche Integration fördern. beitragen, dass Bürgerinnen und Bürger sich in lokalen Initiativen
zusammenschließen, soziale Netzwerke knüpfen und ihre Chancen
Nr. ESF-Förderinstrumente im SZ B.2 auf dem Arbeitsmarkt verbessern.
12 Bürgerschaftliches Engagement (BE) Mikro- und Modellprojekte
berücksichtigen die lokalen
13 Innovative lokale Modellprojekte zur Beschäftigungsför- Gegebenheiten in den Ber-
liner Bezirken und fördern
derung von Benachteiligten (PEB) den sozialen Zusammenhalt.
14 LSK – Mikroprojekte/ lokaler sozialer Zusammenhalt
Die Förderung des BÜRGERSCHAFTLICHEN ENGAGEMENTS durch
ehrenamtliche Tätigkeiten wie zum Beispiel Nachbarschafts- und Se-
niorenarbeit zielt darauf ab, die Sozialkompetenzen der Teilnehmen-
den zu verbessern. Besonders arbeitsmarktferne Personen sowie
22 23Prioritätsachse C Prioritätsachse C
Prioritätsachse C: Investitionen in Bildung, Ausbil- Nr. ESF-Förderinstrumente im SZ C.1
dung und Berufsausbildung für Kompetenzen und
15 Berufliche Integration Jugendlicher: Berufsorientierung und
lebensbegleitendes Lernen
Berufsvorbereitung
Der größte Teil der Mittel, 44,3 Prozent bzw. rund 95 Millionen Euro, 16 Berufsorientierung/ Erhöhung der Berufswahlkompetenz
wird für Bildung, Weiterbildung und lebenslanges Lernen eingesetzt. von Schülerinnen und Schülern
Die Ziele der Prioritätsachse C ergänzen die bestehende Berliner 17 (Betriebs-)Pädagogische Begleitung an beruflichen Schulen
Strategie, die durch eine strukturelle Veränderung des Bildungssys- 18 Ausbildung in Sicht
tems (zum Beispiel durch Einführung des dualen Lernens) Schulab-
19 Förderung der beruflichen Qualifizierung von Migrantin-
bruchquoten senken und den Übergang von der Schule in den Beruf
nen und Migranten sowie der sozialen Eingliederung und
verbessern möchte. Das Berliner OP trägt zudem zur Umsetzung der
Bekämpfung der Armut von Neuzuwanderern einschließlich
EU-Jugendgarantie bei, die darauf abzielt, die Eingliederung von Ju-
Roma und Flüchtlinge
gendlichen in Ausbildung und Arbeit maßgeblich zu verbessern.
Spezifisches Ziel C.1: Leistungsbeziehern der Grundsicherung führen kann. Die Hauptur-
C.1 Durch die Ver- Vermittlung in Ausbildung durch Qualifizierung sachen sind fehlende Schulabschlüsse und mangelnde Ausbildungs-
besserung der
reife sowie individuelle Beeinträchtigungen.
Qualifikationen und
Die Zahl der Schulabgängerinnen und Schulabgänger ohne Ab-
der Ausbildungsreife
schluss ist im Zuge der Schulreform in Berlin zwar zurückgegangen; Um diesen Herausforderungen zu begegnen, werden Schülerinnen
sollen die Berufsein-
stiegschancen junger dennoch liegt die Zahl der jungen Menschen zwischen 18 und 24 und Schüler im Rahmen von Kursen zur BERUFSORIENTIERUNG/
Menschen erhöht Jahren, die keiner Ausbildung oder Arbeit nachgehen, über dem ERHÖHUNG DER BERUFSAUSWAHLKOMPETENZ über Berufe und
werden. bundesweiten Durchschnittswert. Das geringe Bildungsniveau der Berufsfelder informiert und so für die spätere Berufswahl sensibi-
jungen Menschen erschwert den erfolgreichen Ausbildungs- und lisiert. Auch die Maßnahme BERUFLICHE INTEGRATION JUGENDLI-
Berufseinstieg, was langfristig zu einer deutlich steigenden Zahl an CHER: BERUFSORIENTIERUNG UND BERUFSVORBEREITUNG unter-
stützt junge Menschen beim Berufseinstieg.
Schülerinnen und Schüler
werden im Rahmen von Kur-
sen zur Berufsorientierung Neu in der Förderperiode 2014-2020 ist die (BETRIEBS-)PÄDAGO-
über Berufe und Berufsfelder
GISCHE BEGLEITUNG AN BERUFLICHEN SCHULEN. Hierbei werden
informiert und so für die
spätere Berufswahl sensi- leistungsschwächere junge Menschen in den Abgangsklassen
bilisiert. von berufsbildenden Schulen gezielt auf eine Ausbildung vor-
bereitet. Sie erhalten eine Vollzeit-Qualifizierung an den berufsbil-
denden Schulen, arbeiten während Praxisphasen in kooperierenden
Betrieben und werden fachlich sowie sozialpädagogisch beraten
und begleitet. Die Maßnahme widmet sich somit gezielt der Her-
ausforderung, dass trotz unbesetzter Ausbildungsplätze zahlreiche
Berliner Jugendliche keinen Ausbildungsbetrieb finden, da ihnen
24 25Prioritätsachse C Prioritätsachse C
grundlegende Qualifikationen fehlen oder die Unternehmen ihnen ältere Menschen und (Langzeit-)Arbeitslose, deren Vermittlungs-
die Herausforderungen einer Ausbildung nicht zutrauen. chancen durch allgemeine und berufliche Qualifikationen sowie durch
die Steigerung ihrer Sozialkompetenzen erhöht werden sollen. Dabei
AUSBILDUNG IN SICHT stellt die Ausbildungsreife bei bildungsfer- kann die Qualifizierung vor der Aufnahme einer Beschäftigung oder
nen jungen Menschen unter 25 Jahren her, die die Schule ohne begleitend zu einer Beschäftigung durchgeführt werden.
Abschluss bzw. Ausbildungsreife verlassen haben, arbeitslos bzw.
nicht in einer Ausbildung sind und multiple Vermittlungshemmnisse Darüber hinaus werden auch INTERNATIONALE WEITERBILDUNGS-
aufweisen. Dazu zählen insbesondere auch Jugendliche mit Migra- MAßNAHMEN gefördert, bei denen sich junge Menschen beruf-
tionshintergrund, die beim Berufseinstieg neben der anhaltenden liche Schlüsselkompetenzen aneignen können, wie zum Beispiel
Diskriminierung aufgrund ihres Migrationshintergrundes häufig mit Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen. Dies trägt zur
weiteren Herausforderungen konfrontiert sind (zum Beispiel mit schu- Erhöhung der Beschäftigungsfähigkeit und der Einstellungschancen
lischen Problemen). auf dem europäischen Arbeitsmarkt bei.
Spezifisches Ziel C.2: Maßnahmen zur Förderung von Freiwilligendiensten (FREIWILLIGES
C.2 Um den Qualifizierung und lebenslanges Lernen für Personen außer- ÖKOLOGISCHES JAHR und FREIWILLIG-KULTUR) sollen zudem eine
Zugang zu
halb des schulischen Bildungssystems größere Flexibilität von Bildungswegen ermöglichen. Junge Men-
lebenslangem Lernen
schen unter 25 Jahren erlangen hier Qualifikationen durch berufs-
zu verbessern,
Angesichts des demografischen Wandels und der zunehmenden Ent- praktische Erfahrungen, die ihnen an einem Punkt der beruflichen
werden jungen
Menschen zusätzlich wicklung hin zu einer wissensbasierten Wirtschaft ist es wichtiger Neu- bzw. Umorientierung neue Perspektiven für ihren weiteren
flexible Bildungs- denn je, allen Bevölkerungsgruppen Zugang zu Bildung zu ermögli- Ausbildungs- und Berufsweg eröffnen. Damit sollen Fehlentschei-
wege außerhalb des chen. Dabei besteht die Herausforderung für Berlin vor allem darin, dungen sowie daraus resultierende Ausbildungs- bzw. Studienab-
schulischen Bildungs- Angebote zur Qualifizierung und zum lebenslangen Lernen zu schaf- brüche vermieden und unrealistische Berufsbilder korrigiert werden.
systems angeboten. fen, die unabhängig von Alter und Ausbildungsniveau genutzt werden
können. Im Rahmen von berufsorientierenden Angeboten kann zudem das
Interesse der jungen Menschen für Wirtschaftszweige geweckt wer-
Nr. ESF-Förderinstrumente im SZ C.2 den, in denen sich ein wachsender Fachkräftebedarf abzeichnet, wie
zum Beispiel im Bereich nachhaltiger und ressourcenschonender
20 Qualifizierung vor und für Beschäftigung
Technologien.
21 Internationale Weiterbildungsmaßnahmen
Das Freiwillige Ökologische
22 Freiwilliges Ökologisches Jahr (FÖJ) Jahr bietet junge Menschen
unter 25 Jahren berufsprakti-
23 Freiwillig-Kultur sche Erfahrungen, die ihnen
neue Perspektiven für ihren
weiteren Ausbildungs- und
Vor diesem Hintergrund werden im Rahmen von QUALIFIZIERUNG Berufsweg eröffnen.
VOR UND FÜR BESCHÄFTIGUNG Personen gefördert, die das schu-
lische Bildungssystem bereits verlassen haben, aber dennoch einen
hohen Bedarf an Weiterbildung aufweisen. Dies betrifft insbesondere
26 27Prioritätsachse D Übergreifende Grundsätze
Prioritätsachse D: Technische Hilfe Welchen Beitrag leistet der ESF Berlin zu den
bereichsübergreifenden Grundsätzen?
Ferner gehört auch das thematische Ziel „Verbesserung der instituti-
onellen Kapazitäten von Behörden und Stakeholdern und Förderung Im Berliner ESF-OP werden in der Förderperiode 2014-2020 über-
einer effizienten öffentlichen Verwaltung“ zum Interventionsbereich greifend drei Querschnittsziele im Rahmen der gesamten Vorbe-
des ESF. Die Beteiligung von Wirtschafts- und Sozialpartnern sowie reitung und Umsetzung von ESF-Maßnahmen beachtet.
anderen Stakeholdern ist in Berlin im Rahmen von bewährten Struk-
turen und Prozessen im Rahmen der Partnerschaft sichergestellt. Nachhaltige Entwicklung
Beiträge zur nachhaltigen Entwicklung lassen sich unter anderem Der ESF Berlin
unterstützt
Um eine EFFIZIENTE UMSETZUNG DES ESF UND VON VERWAL- durch die Erhöhung der Kompetenzen von Gründungsinteressierten
die Schaffung von
TUNGS- UND KONTROLLAUFGABEN sicherzustellen, werden im Rah- erwarten. Qualifizierungen, Beratungen und Coachings sollen Grün-
Arbeitsplätzen in
men der Technischen Hilfe die zu fördernden Instrumente vorbereitet derinnen und Gründern die Möglichkeiten zur Nutzung von Infra- umweltbezogenen
und die Projekte ausgewählt. Dazu zählen auch die Tätigkeiten der struktur und Vernetzung sowie von Stipendien aufzeigen. Durch die Wirtschaftszweigen
beiden für das Fördermanagement zuständigen Dienstleister. Zudem Förderung von innovativen Gründungen entstehen zudem zusätzli- sowie die Berufs-
werden Mittel für Aufgaben des Monitorings und der Begleitung der che Arbeitsplätze in umweltbezogenen Branchen. orientierung und
Förderung eigesetzt, insbesondere für die interne Bewertung und Sensibilisierung in
die Berichterstattung an die EU-Kommission. Zur Stärkung der beruflichen Orientierung und Qualifizierung von den Feldern Umwelt
Personen außerhalb des Bildungssystems fördert der ESF in Berlin und Nachhaltigkeit.
Darüber hinaus sind zur BEWERTUNG DER WIRKUNGEN DES ESF Freiwilligendienste wie das Freiwillige Ökologische Jahr (FÖJ). Junge
BERLIN vertiefende Studien und Evaluationen geplant. Zur STEIGE- Menschen sammeln durch dieses Angebot wertvolle Erfahrungen
RUNG DES BEKANNTHEITSGRADS DES ESF werden mit Mitteln der und werden für umweltrelevante Themen sensibilisiert.
Technischen Hilfe Maßnahmen zur Kommunikation und Publizität
gefördert. Hierzu zählen zum Beispiel Veranstaltungen und Veröf- Chancengleichheit und Nichtdiskriminierung
Der Berliner ESF setzt den bereichsübergreifenden Grundsatz der Der ESF Berlin
fentlichungen.
identifiziert
Nichtdiskriminierung mit Hilfe einer Doppelstrategie um: Zum einen
und untersucht be-
stehen die Fördermaßnahmen allen Zielgruppen in gleicher Weise
Auftaktveranstaltung zur stehende Formen von
ESF-Strukturfondsförderung offen und zum anderen werden Zielgruppen, die von Benachteili- Diskriminierung und
2014-2020 in Berlin am gung und/ oder Diskriminierung betroffen sind, durch zielgrup- entwickelt Ansätze,
10. Oktober 2014. penspezifische Maßnahmen gefördert. Hierzu zählen beispielsweise diese zu beseitigen
die Unterstützung von Menschen mit Behinderung, von funktiona- bzw. zu minimieren.
len Analphabetinnen bzw. Analphabeten und von Suchtmittelge- Benachteiligte Per-
fährdeten sowie die Förderung von jungen Neuzuwandernden. sonen werden durch
passgenaue Maßnah-
Da sich gerade im Bildungssystem nach wie vor die unterschied- men unterstützt.
lichen Chancen von Menschen mit Migrationshintergrund zeigen,
die sich durch Diskriminierungen bei der Suche einer Ausbildung
und beim Berufseinstieg fortsetzen, werden junge Menschen mit
28 29Übergreifende Grundsätze ESF-Förderung
Migrationshintergrund als besondere Zielgruppe bei der Förderung Wer kann eine ESF-Förderung erhalten?
von Qualifizierungen zur Vorbereitung von Ausbildungen und des
Berufseinstiegs berücksichtigt. Mit den Mitteln aus dem ESF werden ausschließlich Projekte geför-
Aktuelle
dert. Berliner Bürgerinnen und Bürger können – bis auf wenige Aus-
Weiterbil-
Darüber hinaus ist eine diskriminierungsfreie Förderung im Land nahmen – nicht selbst eine Förderung beantragen, aber an einem
dungsangebote
Berlin gesetzlich ausdrücklich verankert und wird dementsprechend der verschiedenen lokalen, bildungs- und arbeitsmarktbezogenen finden Berliner Bür-
auch auf die ESF-Förderung angewandt. ESF-Projekte teilnehmen. gerinnen und Bürger
beispielsweise in der
Gleichstellung von Frauen und Männern Projektträger (zum Beispiel soziale Einrichtungen) können finan- Weiterbildungsdaten-
Die ESF-Maßnahmen zur Gleichstellung sind zum einen auf eine bes- zielle Mittel aus dem ESF beantragen und mit einer Kofinanzierung bank:
Das Ziel der
sere Information und Vorbereitung beim beruflichen Wiedereinstieg aus Landesmitteln eine ESF-geförderte Maßnahme anbieten. www.wdb-berlin.de.
Gleichstellung
ausgerichtet, zum anderen auf die Weiterbildung, Umschulung oder
von Frauen und
Männern wird vom Höherqualifizierung von Frauen. So werden insbesondere (langzeit-) Wie erhält man eine ESF-Förderung?
ESF Berlin durch arbeitslose, nichterwerbstätige und/ oder alleinerziehende Frauen
spezifische Maß- durch Maßnahmen zur Berufsorientierung und zur beruflichen Qua- Berliner Projektträger können sich im Rahmen verschiedener Wett-
lifizierung unterstützt. Frauen mit Migrationshintergrund stellen bewerbe oder Ausschreibungen auf eine ESF-Förderung bewer- Aktuelle Aus-
nahmen unterstützt.
schreibungen
Die Bündelung der eine besondere Zielgruppe dar und werden durch eigens auf sie aus- ben. Die Auswahl der Projekte, die dann mit ESF-Mitteln finanziert
für Projektträger zu
Ansätze in einer gerichtete Maßnahmen gefördert. werden, erfolgt nach klaren Kriterien, die für jedes Förderinstrument
ESF-Programmen
eigenen Investitions- im ESF-OP festgelegt sind (Projektauswahlkriterien). werden im Berliner
priorität verleiht dem Darüber hinaus wird im Rahmen der Investitionspriorität zur Anpas- Amtsblatt veröffent-
Anliegen nachdrück- sung an den Wandel (Prioritätsachse A) die unternehmerische Tätig- Allgemeine Voraussetzungen für den Erhalt einer Förderung sind: licht.
lich Gewicht.
keit von Frauen durch spezifische Beratungs- und Qualifizierungsan- •• dass der Projektträger in Berlin ansässig ist,
gebote zur Existenzgründung gefördert. •• dass die Höhe der Projektkosten wirtschaftlich angemessen und
die Gesamtfinanzierung gesichert ist, Projektaus-
Gleichzeitig sind alle Akteure auf ihren jeweiligen Ebenen in der •• dass eine Doppelförderung ausgeschlossen ist, wahlkriterien
ESF-Förderung verantwortlich, das Prinzip der Chancengleichheit •• dass das Projekt durch nationale Mittel (des Landes Berlin oder und Ansprechpart-
von Frauen und Männern übergeordnet umzusetzen. des Bundes) kofinanziert wird und ner/-innen:
•• dass die Querschnittsziele des ESF-Programms beachtet werden. www.berlin.de/esf
Als Querschnittsziel wird
übergreifend die Chancen-
gleichheit von Frauen und Im Zuge der gemeinsamen Wirtschaftspolitik der Länder Berlin und
Männern berücksichtigt. Brandenburg ist eine Durchführung der Maßnahmen außerhalb Ber-
lins oder die Zulassung Teilnehmender mit Wohnsitz außerhalb Ber-
lins (z. B. Pendler/-innen) in begründeten Ausnahmefällen möglich.
Für allgemeine Fragen zur Antragstellung können sich Projektträ-
ger an die entsprechenden für das Fördermanagement zuständigen
Dienstleister wenden (siehe Ansprechpartner/-innen).
30 31Sie können auch lesen
