DIALEKTISCH BEHAVIORALE THERAPIE FÜR ADOLESZENTE (DBT-A)
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GESUNDHEIT
U N D SOZ I A L E S
DIALEKTISCH BEHAVIORALE
THERAPIE FÜR ADOLESZENTE
(DBT-A)
AWP INSTITUT FREIBURG Die AWP-Freiburg steht unter der wissenschaftlichen und didaktischen Leitung von Prof. Dr. Martin Bohus (ZI Mannheim), sowie Frau Dipl. Psych. Dr. Regina Steil (Universität Frankfurt), und arbeitet in enger Kooperation mit Prof. Dr. Marsha Linehan, Seattle zusammen. Das Weiterbildungsprogramm DBT wird in Kooperation mit AWP Freiburg und mit der Kinder- und Jugendpsychiatrie des Landeskrankenhauses Rankweil angeboten. IMPRESSUM Herausgeberin Schloss Hofen – Wissenschafts- und Weiterbildungs-Gesellschaft m.b.H. Redaktion Sandra Reich, Schloss Hofen; Fotos Schloss Hofen © Schloss Hofen Ges.m.b.H. Gestaltung Baschnegger Ammann Partner Werbeagentur GmbH, Februar 2020
GESUNDHEIT U N D SOZ I A L E S Die Dialektisch Behaviorale Therapie (DBT) wurde in den 80er Jahren von Marsha Linehan als störungsspezifische ambulante Therapie für Patienten mit einer Borderline Persönlichkeitsstörung entwickelt. In weiterer Folge wurde die DBT von Alec Miller und Jill Rathus für die Arbeit mit jugendlichen Patienten mit Borderline-Symptomen und ihren Familien modifiziert und weiterentwickelt (Dialektisch Behaviorale Therapie für Adoleszente, DBT-A). Sie wurde von Renate Böhme und Christian Fleischhaker für den deutschsprachigen Raum überarbeitet und angepasst.
» Sie integriert ein breites Spektrum an
therapeutischen Methoden aus dem
Bereich der Verhaltenstherapie, der
kognitiven Therapie, der Gestalttherapie,
der Hypnotherapie und der Meditation.
ZIELSETZUNG Patientinnen und Patienten spezifische Fer-
tigkeiten zur Bewältigung dieser Problembe-
DBT-A zielt auf eine spezifische Verbesse- reiche zu vermitteln, und sie zu ermutigen,
rung der Emotionsregulation unter Einsatz diese Fertigkeiten im Alltag umzusetzen.
von Verhaltensmodifikation, kognitiver Mittlerweile liegen zahlreiche Studien im
Umstrukturierung und Verbesserung der ambulanten und stationären Bereich vor, die
Selbst-Akzeptanz durch achtsamkeitsbasierte die Wirksamkeit eindeutig belegen: DBT ver-
Methoden. In der Praxis werden Einzel- und bessert die gesamte Psychopathologie, redu-
Gruppentherapie sowie Selbsthilfemodule ziert die Häufigkeit von Selbstschädigungen
unter ambulanten und (teil)-stationären Be- und von stationären Aufenthalten. Auch die
dingungen kombiniert. Mittlerweile gilt die soziale Einbindung, Beruf und Partnerschaft
DBT als Goldstandard für eine Vielzahl von normalisieren sich. Dieses Curriculum ist auf
psychischen Störungen, die mit Problemen die DBT-spezifische Arbeit mit Adolszenten
der Emotionsregulation einhergehen. Die ausgerichtet.
DBT legt großen Wert auf eine klare Didak-
tik und eine rasche und einfache Umsetzung
in den klinischen Alltag: Es werden thera- ZIELGRUPPE
peutische Kompetenz mit Hilfe von Videos,
Rollenspielen, Handouts, elektronischen Zielgruppe sind Fachärztinnen und Fach
Tools und individueller Nacharbeit vermit- ärzte der Psychiatrie, Psychotherapeutinnen
telt. Das Weiterbildungsprogramm orientiert und Psychotherapeuten, Psychologinnen
sich am Curriculum des Deutschen Dach- und Psychologen sowie Pflegefachkräfte
verbandes DBT (www.dachverband-dbt.de) aus dem psychiatrischen Bereich. Das DBT-A
sowie an internationalen Standards. Programm richtet sich auch an Fachpersonen
aus dem intra- und extramuralen Bereich,
welche mit Menschen mit psychischen
DBT-A FÜR ADOLESZENTE MIT Beeinträchtigungen arbeiten. Fachpersonen,
EINER BORDERLINE-STÖRUNG welche bereits das DBT Programm absolviert
haben, können auch lediglich an den spezifi-
Menschen mit einer Borderline-Störung schen DBT-A Modulen teilnehmen (gesamt
leiden unter schweren Problemen der 8 Tage)
Emotionsregulation, des Selbstkonzeptes
und der zwischenmenschlichen Interaktion.
Die DBT-A zielt darauf, den adoleszenten
4 SCHLOSS HOFENAUSBILDUNGSCURRICULUM Neben der DBT-A im ambulanten Bereich wird
auch die stationäre Arbeit mit der DBT-A vor-
Das DBT-A Curriculum umfasst gesamt 14 gestellt und trainiert. Die Art und Weise Skills
Ausbildungstage und gliedert sich wie folgt: zu vermitteln und der Umgang mit typischen
Grundlagen- Module: Basis I, skills I und Problemsituationen wird miteinander erarbeitet.
Skills II (je 2 Tage) Erworbenen Kenntnisse können dann im letzten
Modul vertieft und deren praktische Anwendung
DBT- A spezifische Module: DBT-A I, DBT-A
verbessert werden.
II, DBT-A III, DBT-A IV (je 2 Tage)
DBT-A I-IV DBT BASIS I, SKILLS I UND II
Diese Module vermitteln in gesamt 8 Tagen Diese Kurse vermitteln in 6 Tagen die Grundla-
Grundkenntnisse über die DBT für Adoleszente, gen der Borderline-Störung und der DBT inkl.
die Anwendung DBT-spezifischer Strategien und Skillstraining: Psychopathologie; Diagnostik; Ko-
Techniken in der Arbeit mit Jugendlichen und morbidität; Struktur der DBT; Beziehungsaufbau;
ihren Eltern und die Standard-DBT ergänzenden Validierungstechniken, Commitment-Strategien;
DBT-Strategien für die Arbeit mit Familien oder Therapieplanung; Achtsamkeit; Stresstoleranz;
Bezugspersonen von Jugendlichen - „Famili- Zwischenmenschliche Fertigkeiten; Akzep-
en-Skills“. tanz-basierte Techniken.
GESUNDHEIT UND SOZIALES 5METHODIK Dr. Ismael Halabi Cabezon
DBT-A-Trainer, DBT-A-Therapeut , Facharzt
Die methodische Vielfalt der Seminare für Kinder- und Jugendpsychiatrie und
beinhaltet Unterricht mit Handouts, - psychotherapie, Zentrum für Seelische
Videoanalysen, Rollenspiele, Fallarbeit und Gesundheit des Kindes- und Jugendalters,
Direkt-Supervisions-Einheiten. Sana-Klinikum Remscheid GmbH Tageskli-
nik Wuppertal
REFERIERENDE
ORGANISATORISCHE
Tamar Neubauer, M.Sc. RAHMENBEDINGUNGEN
Diplom-Psychologin, Psychologische Psy-
chotherapeutin, (VT), DBT-Therapeutin, Anerkennung
DBT-Trainerin, Hochschul- und Privatam- Dieses Weiterbildungsprogramm ist gemäß
bulanz Institut für Psychiatrische und Psy- Psychologengesetz § 33 Abs. 1 und Psycho-
chosomatische Psychotherapie - Zentralinsti- therapiegesetz § 14 Abs. 1 als Fort- und Wei-
tut für Seelische, Gesundheit Mannheim terbildungsveranstaltungen entsprechend
der angegebenen Einheiten anrechenbar. Um
Kerstin Papke DFB-Punkte für Ärztinnen und Ärzte wurde
Supervisorin DBT für Sozial- und Pflegebe- angesucht.
rufe, Trainerin DBT für Sozial- und Pflege-
berufe, Coach für Sozial- und Pflegeberufe, Anwesenheitspflicht und Abschluss
Krankenschwester, DBT-Therapeutin für So- Für den Erwerb des Abschlusses ist die regel-
zial- und Pflegeberufe, Heilpraktikerin (Psy- mäßige, aktive Teilnahme an allen Ausbil-
chotherapie), Zentralinstitut für Seelische dungsveranstaltungen erforderlich.
Gesundheit Klinik für Psychosomatik und Die Teilnehmenden erhalten nach positiver
Medizinische Psychotherapie in Mannheim Absolvierung des Curriculums eine Beschei-
nigung des AWP Instituts. Diese Beschei-
nigung gilt als Grundlage für eine spätere
Arne Bürger, Dipl. Psych. Zertifizierung als DBT-A-Therapeut. Die
DBT-A-Therapeut, DBT-A-Trainer, vor- spezifischen Fortbildungsrichtlinien sind auf
läufiger DBT-A-Supervisor, Kinder- und der Homepage des deutschen Dachverbandes
Jugendlichenpsychtherapeut, VT-Supervisor, Dialektisch Behaviorale Therapie beschrie-
stellv. leitender Psychologe, Leitung For- ben. https://www.dachverband-dbt.de/index.
schungsambulanz, Forschungsschwerpunkt: php/fortbildungsrichtlinien.
Essstörungen im Kindes- und Jugendalter.
Universitätsklinikum Würzburg Kurstermine und zeitlicher Ablauf
Klinik und Poliklinik für Kinder- und Die Durchführung der einzelnen Veran-
Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psy- staltungen erfolgt in der Regel in 2 - Ta-
chotherapie gesblöcken zwischen Montag-Freitag, jeweils
09:00-17:00 Uhr.
6 SCHLOSS HOFENGebühren VERANSTALTUNGSORT
Die Kosten des gesamten DBT-A Curricu-
lums betragen EUR 2.700,-. Darin enthalten Die Seminare finden in Schloss Hofen
sind alle Seminarunterlagen. Dieser Preis ist (Lochau bei Bregenz) statt. Im Seminar
in zwei Raten zu bezahlen. hotel stehen Zimmer zur Übernachtung
zur Verfügung. Für Zimmerreservierungen
Fachpersonen, welche bereits das DBT Curri- wenden Sie sich bitte direkt an die Rezeption
culum absolviert haben, können auch nur an (gastronomie@schlosshofen.at).
den DBT-A spezifischen Modulen teilneh-
men (begrenzte Platzzahl). Die Kosten für
die vier DBT-A Module betragen EUR 1.650,- ANMELDUNGEN
Nicht enthalten sind Aufwendungen für Wir ersuchen Sie, die Anmeldung mittels
Kaffeepausen, Mahlzeiten sowie allfällige Anmeldebogen an das Sekretariat von
Nächtigungen am Seminarort. Schloss Hofen zu richten. Der Anmelde-
bogen ist auf der Website zu finden. Nach
erfolgter Anmeldung erhalten Sie per Mail
STORNOBEDINGUNGEN eine Anmeldebestätigung. Zwei Wochen vor
Beginn der Weiterbildung senden wir Ihnen
Wir bitten um Verständnis, dass bei die Einladung samt Rechnung zu.
nicht zeitgerechter Abmeldung eine Storno-
gebühr eingehoben werden muss. Nähere
Informationen sind den AGBs von Schloss
Hofen unter www.schlosshofen.at/agb zu
entnehmen.
» The great thing about treating
«
borderline patients is that it is like having
a supervisor always in the room.
MARSHA M. LINEHAN, COGNITIVE-BEHAVIORAL TREATMENT
OF BORDERLINE PERSONALITY DISORDER
GESUNDHEIT UND SOZIALES 7KONTAKT SCHLOSS HOFEN
SCHLOSS HOFEN An der Schwelle zum 17. Jahrhun-
Wissenschaft & Weiterbildung dert von den Herren von Raitenau
Hofer Straße 26 als Renaissancewohnsitz erbaut,
6911 Lochau, Austria gehört Schloss Hofen mit dem Palast
in Hohenems zu den imposantesten
Mag. (FH) Sandra Reich Renaissance-Bauwerken Vorarlbergs.
Pädagogische Mitarbeiterin Nach langer wechselvoller Geschich-
te gelangt das Gebäude 1972 in den
T +43 5574 4930 462 Besitz des Landes Vorarlberg. Seit
E sandra.reich@schlosshofen.at 1981 wird Schloss Hofen als Wissen-
W www.schlosshofen.at schafts- und Weiterbildungszent-
rum des Landes Vorarlberg und der
FH Vorarlberg geführt.
Derzeit umfasst das Angebot von
Schloss Hofen rund 30 staatlich aner-
kannte Lehrgänge in Kooperation mit
in- und ausländischen Universitäten
bzw. Fachhochschulen sowie ein brei-
tes Seminarprogramm.
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