Die Corona-Krise - ein Schwellenerlebnis? - hinweis
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Veranstaltungen und Berichte inw - o
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Erscheint monatlich .de
Foto: Ulrich Herms
Die Corona-Krise
- ein Schwellenerlebnis?
Artikel von Dr. Till Florschütz, Psychotherapeut
Editorial
Liebe Leserinnen und Leser,
seit über einem Jahr bestimmt die Coro-
na-Krise unser Leben, und wir sind immer
wieder den neuesten Ereignissen und
Zahlen wie ausgeliefert. Ich frage mich
oft, wie man es schaffen kann, von diesem
passiven Hinnehmen in eine aktive, gestal-
tende Position zu kommen. Wie kann ich
dieses weltumspannende Menschheits-Er-
eignis zu meinem ganz individuellen The-
ma machen, mir „an-eignen“ und dadurch
eine in der Konsequenz bejahende Haltung
dazu finden? Als ich im Oktober letzten
Jahres auf der Jahrestagung der Deut-
schen Gesellschaft für Anthroposophische
Psychotherapie den Vortrag von dem
Hamburger Till Florschütz hörte, dachte
ich: Ja, das ist ein Ansatz! Sicherlich ist
es nur ein Aspekt in diesem komplexen
Pandemiegeschehen, aber er zeigt einen
Sinnzusammenhang auf: diese ganze Lage
als einen Entwicklungsweg ansehen, und,
um diesen Weg zu handhaben, die ent-
sprechenden Übungen, u. a. von Rudolf
Steiner zur Selbstschulung anzuwenden.
Und das scheint mir in jedem Fall eine der
momentanen Herausforderungen: Wie
kann ich aufrecht und mir selbst treu, und
authentisch durch diese Anfechtungen
hindurch kommen?
Ich wünsche Ihnen, uns allen, dass uns das
zumindest ein Stück weit gelingen möge.
Ihre Christine Pflug
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Inhalt In diesem Heft: Die Corona-Krise - ein Schwellenerlebnis Artikel von Till Florschütz, Psychotherapeut Seite 7 Glossar Seite 19 Termine Seite 20 Veranstaltungsanzeigen Seite 28 Adressen Seite 30 Impressum Seite 34 Kleinanzeigen Seite 37 4 Mär z 2021 Mär z 2021 5
Die Corona-Krise - ein Schwellenerlebnis?
Die Corona-Krise -
ein Schwellenerlebnis?
Artikel von Dr. Till Florschütz, Psychotherapeut
Im Zusammenhang mit den Entwicklungen um die sog. Coronakrise wird in anth-
roposophischen Kontexten gelegentlich von einem Schwellenereignis gesprochen.
Was ist damit gemeint? Wäre das dann etwas Gutes?
Die Schwelle meint die Grenze/den Übergang zwischen dieser Welt und einer
vermeintlich jenseitigen, in Bezug auf den Todesmoment, in Bezug auf einen
bewusst herbeigeübten Übertritt oder auch in Bezug auf ein unwillkürliches
unerwartetes Ereignis, das uns unvermittelt hinter diese Grenze des sinnlich
Wahrnehmbaren schauen lässt.
Wer sich um den anthroposophischen Schulungsweg bemüht, strebt „Schwel-
lenerlebnisse“ in gewissem Sinne an. Jedenfalls kündigt „die Schwelle“ etwas
hinter dieser Liegendes an, was wir möglicherweise kennen- und erkennen zu
lernen bestrebt sind.
Autor: Dr. (der Musikwissenschaften im Fachbereich Musiktherapie ) Till Florschütz ist als Kinder-
und Jugendlichenpsychotherapeut, Psychologischer Psychotherapeut und Diplom-Musikthera-
peut tätig. Seine Praxis ist in Hamburg-Eißendorf. Dieser Artikel ist eine schriftliche Verfassung
seines Vortrages, den er auf der Jahrestagung 2020 der Deutschen Gesellschaft für Anthroposo-
phische Psychotherapie gehalten hatte.
Wäre es vor dem Hintergrund einer schwierig zu sein, die angestrebte Begeg-
solchen Sichtweise möglicherweise eine nung mit der lichten geistigen Welt zu
haltbare These zu sagen: „Schwellerleb- erreichen, ohne auch dunklen Gestalten
nisse gehören zur guten oder zur erfolg- zu begegnen.
reichen menschlichen Entwicklung“? Schwellenerlebnisse werden in der Regel
als krisenhaft erlebt. Wenn wir darin
die angestrebte Begegnung stehen, haben wir mitunter gar nicht die
mit der lichten geistigen Welt Wahrnehmung, dass wir gerade darauf
gewartet hätten. Was wir im Rahmen
Wenn man jedoch denen glaubt, die sich einer vielleicht etwas mystischen Vor-
als Kenner dieser Sphäre ausweisen, ist stellung über Initiation als zukünftige
das Erleben vor oder an der Schwelle Notwendigkeit einsichtig ins Auge fas-
mitunter gar nicht angenehm. Es scheint sen, worüber wir möglicherweise mit
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Die Corona-Krise - ein Schwellenerlebnis? Die Corona-Krise - ein Schwellenerlebnis?
von Krankheit, Leiden und Tod als
von den Göttern geschickte „Wohl-
tat“ geht es hier, bei Angst und Ein-
samkeit, im Wesentlichen also um
die Überwindung luziferischer und
ahrimanischer Gefangenschaft.
[Siehe Glossar im Hinweis Oktober 2020].
Als Qualitäten in oder im Vorfeld
initiatischer Prozesse geschildert,
wird auch diese Begegnung und
Auseinandersetzung als Notwen-
digkeit beschrieben.
„Man muss sich wollen“
An der Schwelle, die von dem zu
Initiierenden zunächst als Abgrund
erlebt wird, erscheinen bestimmte
Foto: Johannes Wölbe
Ängste und Zweifel, Angstwe-
sen, die imaginativ als drei Tiere
Oft haben Schwellenerlebnisse mit einem Leiden oder Erleiden zu tun.
beschrieben werden, Qualitäten,
Interesse und Zustimmung lesen, das eingetreten, doch zu wollen, in den Wil- die doppelgängerhaft in unserem
haben wir nicht besonders gern in der len zu nehmen? Ätherleib wesen. Vor der Schwelle Bild von Leonhard Niederwimmer auf Pixabay
Gegenwart unseres Alltags. Nun sind die möglichen Schwellen- ist es Einsamkeit, so beschreibt es „Gehören Schwellerlebnisse zur guten oder zur erfolg-
Oft haben Schwellenerlebnisse mit einem qualitäten sehr unterschiedlich. Ja, Rudolf Steiner oft, an der Schwelle reichen menschlichen Entwicklung“?
Leiden oder Erleiden zu tun. Rudolf Krankheiten können eine Schwelle sein, sind es Ängste und Zweifel, und
Steiner berichtet, wahre Entwicklung z.B. bei den Kinderkrankheiten ist das dann unmittelbar hinter der Schwelle, drei der hier beschriebenen Qualitäten:
käme im Wesentlichen nur aus dem Leid. deutlich. Auch hinter der „Schwelle“ der „Verlust des Wissens“, Unsicherheit, Einsamkeit durch Maskieren, Abstand
Krankheit und Tod bezeichnet er in die- Krankheit entsteht im besten Falle ein gefühlte Ohnmacht, in gewisser Weise und Isolation, Angst vor der vermeint-
sem Zusammenhang als eine „Wohltat“. Zustand, der neue Entwicklungspoten- Orientierungslosigkeit, Suchen nach lich Leben vernichtenden Seuche oder
Aus den Aussagen Steiners über Karma tiale, Immunität und Widerstandskraft dem scheinbar verloren gehenden auch vor den vermeintlich Verschwö-
und Menschheitsentwicklung ergeben u.D. bedeuten kann. Selbst-Sein. „Man muss sich wollen“, so rung inszenierenden Freiheit raubenden
sich hierfür sinnvolle Begründungen, Rudolf Steiner, um beim Übergang über Mächten sowie eine gewisse oft als exis-
aber dennoch, was für ein Phänomen! Angst und Einsam- die Schwelle das Bewusstsein über das tenziell erlebte Orientierungslosigkeit
Unsere Entwicklung, die wir ja wol- keit als Phänomene vor eigene Sein nicht zu verlieren [GA 147, und Ohnmacht.
len, würde also abhängen, sozusagen und an der Schwelle 26.08.13].
gesetzmäßig, von etwas, was wir nicht Einsamkeit und Angst sind sehr of- Wir laufen ins Leere
wollen! Niemand „will“ ein gegenwär- Mit Blick auf die Initiation werden jedoch fensichtlich auch die deutlichsten
tig gewordenes Leid. Oder? Abgesehen insbesondere Angst und Einsamkeit als psychischen Begleiterscheinungen der Wir denken, dank des gegenwärtigen
von ein paar Ausnahmen vielleicht. Phänomene vor und an der Schwelle Geschehnisse um die Pandemie – und Informationszeitalters wäre das „Wissen“
Oder geht es gerade darum, es, einmal beschrieben. Gegenüber der Betrachtung „Nicht-Wissen“ (!) - tatsächlich alle in der Welt besser zugänglich, aber im
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Die Corona-Krise - ein Schwellenerlebnis? Die Corona-Krise - ein Schwellenerlebnis?
Wesentlichen ist es in der damit gege- thema für Viele tatsächlich die Heraus-
benen Überflutung wohl deutlich unsi- forderungen, die auch im Kontext eines
cherer geworden. Natürlich können wir Schwellenübergangs zu meistern sind,
uns für eine vermeintlich vernünftige, wie sehr auch immer wir diese als All-
emotionale, sachliche oder dramatische tagsgegenwart zu vermeiden versuchen:
Haltung in Bezug auf die Pandemie ent- Einsamkeit, Angst und Verlust des „Ich“,
scheiden, aber dies wird in der aktuellen der Orientierung über Sinn und Sein der
Entwicklung zunehmend mehr eine eigenen Biographie-Linie und -Intention.
Frage des Vertrauens, der Zugehörigkeit
oder der Peer-Group als eine Frage des eine weltweites Riesen-
sicheren Wissens. Zu jeder These und Ge- Zwangs-Initiationsgeschehen
genthese finden wir ausführlichste und
differenzierte Beweisführungen, unter- Aus dieser Perspektive gesehen, könnte
füttert von Aussagen wissenschaftlicher man geradezu den Eindruck eines welt-
Autoritäten und Quellenangaben. Das weiten Riesen-Zwangs-Initiationsge-
Wesentliche über die Pandemie und die schehens haben. Frei nach dem Motto:
damit verbundenen gesellschaftlichen „Ihr hattet nun wirklich genug Zeit, Euch
Prozesse sicher zu „wissen“, wäre ein selbst auf den Weg zu machen …“
erstes gutes Mittel gegen die Angst, aber
mit dem Versuch, das Problem durch Hiermit überfordert bleibt zunächst
Nachdenken und Urteil zu meistern, der Rückzug in die „Peergroup“, in das Bild von Gerd Altmann auf Pixabay
scheinen wir mangels unzweifelhafter gemeinsame Meinen oder Glauben, sich Schon das sichere Gefühl, dass es eine individuelle und sinngebende Aufgabe für den Menschen
Datenlagen ins Leere zu laufen. Was Solidarisieren mit den einen, gegen die gibt, kann ihn zuversichtlich durch entsprechende Krisenzeiten tragen.
sind die „wahren“ Hintergründe des anderen, usw. Rudolf Steiner sieht in die-
Geschehens um die Pandemie? Wenn sem Weg eine ahrimanische Verführung. Element des Schulungsweges scheinen burtlich errungenen, bio-
wir ehrlich sind, wissen wir es nicht! Zu Oder wir ziehen uns grübelnd zurück, wir also gut ausgestattet, auch die He-
einer Meinung und einer Gemeinschaft alle Eindrücke und scheinbare Fakten rausforderungen der an der Pandemie
graphischen Absicht
von Mitmeinenden zu finden, besänftigt eigenständig und allein zu einer Lösung sich ereignenden Schwellenerlebnisse Wie also noch kann der durch die Er-
Einsamkeit, Angst und die entstehende hin zu denken, dann „landen“ wir, so zu bewältigen, vorausgesetzt wir setzen eignisse der Pandemie und Pandemie-
Brüchigkeit des sicheren Ich-Erlebens Rudolf Steiner, bei Luzifer. diese hier bewusst ein. Politik verunsicherte Mensch zurück zur
nicht wirklich nachhaltig. Offenbar Was also dann? Meditation will allerdings wohl geübt Evidenz finden, auf „seinem“ Weg zu
brauchen wir andere Kriterien. In dem Vortrags-Zyklus „Der Mensch sein. In einer Qualität, die die notwen- sein, zu dem Erleben „Ich tue das, was ich
an der Schwelle“ weist er auf die Medi- dige Reorientierung des Ich im Schwel- tun soll“, „Ich empfinde mich bei dem,
„Von außen erfährst Du die tation als erfolgversprechenderen Weg lenübergang ermöglicht, ist sie mögli- was ich tue und erlebe, als authentisch.“
Wahrheit nicht mehr!“ zwischen diesen beiden Möglichkeiten… cherweise nicht leicht zu realisieren, und Ich erlebe das, was ich tue und was mir
damit zur „Krisenintervention“ in einer widerfährt, als meinem Wesen gemäß,
Die Entwicklungen im aktuellen Weltge- Mit den an den „Nebenübungen“ Rudolf unvorhergesehenen, als bedrohlich er- geboten und notwendig?
schehen scheinen zu sprechen: „Von au- Steiners errungenen Eigenschaften als lebten Sinnkrise nicht leicht zugänglich. Authentisch sein meint hier mehr eine
ßen erfährst Du die Wahrheit nicht mehr!“ Prophylaxe-Mittel zur Beherrschung sozusagen spirituelle Authentizität, die
So ergeben sich aus dem allgegenwär- nachteiliger initiatischer Begleiterschei- die Übereinstimmung mit Übereinstimmung mit der eigentlichen,
tigen und weltumspannenden Pandemie- nungen und der Meditation als zentralem der eigentlichen, vorge- vorgeburtlich errungenen, biographi-
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Die Corona-Krise - ein Schwellenerlebnis? Die Corona-Krise - ein Schwellenerlebnis?
schen Absicht des Menschen, mit dem gilt auch und insbesondere für unsere
Kamalokaimpuls, wie ich es hier nennen Kinder.
möchte. Hier ein Beispiel aus einer Kinderpsy-
Menschen, die aus ihrem ureigensten chotherapie:
Impuls heraus handeln, stehen den ver- Ein 9-jähriges Mädchen reagiert überaus
meintlichen Bedrohungen des Lebens, verunsichert auf den Tod einer sehr lieb
den Ängsten und Belastungen mit einer gewordenen nahestehenden Tante. Die
ganz anderen Energie gegenüber. Man Familie kann ein sicheres Sinnkonzept
denke an Gründerpersönlichkeiten, an nicht zur Verfügung stellen. „Manche
Helfer in Krisengebieten, an Eltern, de- Menschen glauben, dass es einen Him-
ren Kind in eine Notlage gerät, u.a. mel gibt, andere nicht. Das entscheidet
Allein schon das sichere Gefühl, die jeder Mensch selbst … „ Derlei aufge-
Bild von Daniel Kirsch auf Pixabay
„innere Gewissheit“, dass es eine solche klärte Konzepte bieten für sie keinen
individuelle und sinngebende Aufga- Halt. Das Mädchen entwickelt Ängste.
be für den Menschen überhaupt gibt, Sie steigert sich in diese hinein bis zur
kann Menschen zuversichtlich durch Ohnmacht. Schließlich wird sie unmit-
entsprechende Krisenzeiten tragen. Das telbar ohnmächtig, sobald sie an die
... um wieder aufrecht durch schwere Zeiten zu gehen.
Der Engel hat ein Buch, und in dem „steht alles Wichtige drin“. Foto: privat Tante denkt, unvorhersehbar, mehrmals und in dem „steht alles Wichtige drin“.
täglich, einige Wochen lang, zu Hause, Bei dem bleibt es eine Zeit.
in der Schule, auf der Straße … Auf dem Weg zurück kleidet sich das
In der Therapie wird zunächst stabili- „Himmelskind“ in drei Kleider (gelbes,
sierend gearbeitet, gespielt und erzählt. grünes und blaues Tuch). Damit geht
Bilder werden eingebracht, wie von der es wieder durch ein Tor, das „Tor des
Raupe und dem Schmetterling usw. Vergessens“, hinter das nun eine Wiege
Schließlich ergibt sich die Frage, was gestellt wird.
das Mädchen denn meine, was nach dem Über dieses Bild wird in der Therapie-
Tod passiere. Sie wird eingeladen, dazu stunde nicht mehr viel gesprochen, denn
eine Landschaft aufzubauen. Das Kind die Zeit ist ganz durch die Gestaltung
„baut“ und spielt die gesamte Stunde. erfüllt. Schon in der Woche nach dieser
Einen Weg aus Tüchern und ein Mädchen Stunde und auch späterhin gibt es keine
darauf, das größer wird, dann Frau, dann Ohnmacht mehr. Das Bild braucht für das
Mutter, dann Oma … Kind keine Interpretation. Das Mädchen
Dann ein Tor. Hinter dem Tor warten wendet sich anderen Themen zu.
kleine Engel und Anverwandte auf ei- (Dieses Kind besucht übrigens weder eine
ner Wolke, um „das Kind“ zu begrüßen. Waldorfschule noch hat es eine Kurzein-
Dann geht es in noch höhere Bereiche führung in die Theosophie erhalten. Sie
der Wolken (es wird mehrmals umgebaut hat lediglich ihr eigentliches träumendes
und erhöht), da gibt es die Begegnung mit Wissen in ein Bild gebracht und die
einem großen Engel. Der hat ein Buch, Kinderpsychotherapeutin hat dieses
Bild gewürdigt und seine Entstehung
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Die Corona-Krise - ein Schwellenerlebnis? Die Corona-Krise - ein Schwellenerlebnis?
aufmerksam begleitet. Solche Verläufe Entwicklungsimpulse meiner biografie- Eine Karma-Erkenntnis im engeren fühlen. Er hatte das sichere Gefühl, nicht
sind in der Kindertherapie nach unserer übergreifenden Individualität sind im Sinne muss meines Erachtens nicht Ziel allein zu sein und zusammen mit „je-
Erfahrung nicht ungewöhnlich, wenn Höheren Selbst bewusst. Je mehr nun dieser Übung sein. Dafür sind weiterge- mandem“ einvernehmlich und gelassen
ihnen Raum gegeben wird.) der Mensch sich mit diesen Impulsen in hende und grundlegendere Übungsrah- auf die Ereignisse schauen zu können.
Dem Kind reicht also offensichtlich Resonanz fühlt, desto angstfreier und men notwendig. Doch ist nach meiner
die Vergegenwärtigung eines (inneren) zuversichtlicher, aber auch zufriedener, Erfahrung diese Übung sehr geeignet Beziehung zum aktu-
Bildes, dass es überhaupt jemanden gibt, selbstsicherer und glücklicher ist er, so und hilfreich, wenn sie sich regelmäßig ellen Schicksal finden
der weiß …, um wieder aufrecht durch zumindest ist meine These. jeweiligen als kritisch empfundenen
schwere Zeiten zu gehen. Was könnte also getan werden, um dieses Erlebnissen des Alltags widmet, um eine Auch Abwandlungen, dieser Perspektiv-
Um nun etwas „erwachsener“ zu be- Resonanzgefühl zu fördern? gute Resonanz mit dem im Hintergrund nahme nutze ich bei PatientInnen, die
trachten, was in dem besagten „Buch“ wirkenden Höheren Selbst zu entdecken „keine Beziehung“ zu ihrem aktuellen
stehen könnte, können wir uns die einvernehmlich und ge- und zu entwickeln. Schicksal f inden. Zum Beispiel die
Angaben Rudolf zum Erleben hinter der lassen auf die Ereig- Für einen älteren Patienten z.B., der Übung, die als belastend erlebten Er-
Schwelle in Erinnerung rufen. nisse schauen können in einem überfordernd zermürbenden eignisse inkl. der eigenen Rolle darin in
und ihn zunehmend tiefer kränkenden die dissoziierte Perspektive zu nehmen
der Impuls, bestimmte Dazu haben wir im Rahmen des Schu- Erbstreit mit seinen Geschwistern stand, (also sich selbst in einem vorgestellten
Dinge auszugleichen lungsweges im Wesentlichen eine Übung, führte diese Übung dazu, sich in ent- inneren Bild oder „Film“ in dieser Situ-
die in unterschiedlichen Kontexten auch sprechenden Situationen „begleitet“ zu ation von außen zu sehen), und dann
Nach dem Schwellenübertritt folgen als Karma-Übung bezeichnet wird, „ein
zunächst die Lösung des Ätherleibes und Experiment, das jedem Menschen nütz- nicht nur eine Stärkung von Zuversicht und Gelassenheit, sondern auch eine innere Sicherheit in
die Wahrnehmung des Lebenstableaus. lich ist“, wie Rudolf Steiner formuliert dem Gefühl von Selbstverantwortung Bild von Juanma_Martin auf Pixabay
Wir sehen uns von außen, im großen [GA 143, 25.02.12]. Er weist also darauf
Kontext der Gesamtbiografie. Dann hin, dass diese Übung auch unabhängig
schließt sich das eigentliche „Kamaloka“ von initiatischen Kontexten hilfreich ist.
an. Davon ein Aspekt ist das Erleben des Dabei wird ein ungewolltes, als von
Leides, bzw. aller von mir zu verantwor- außen verursacht erlebtes biografisches
tenden Empfindungen und Gefühle mei- Ereignis wiederholt aus der Perspektiv-
ner Mitmenschen aus deren Perspektive. nahme eines zunächst gedachten oder
In „Zusammenarbeit“ mit geistigen We- konstruierten „unsichtbaren“ Verur-
sen, insb. aber mit einem Aspekt meines sachers imaginiert (wir erleben also
Höheren Selbst entsteht der Impuls im inneren Bild die Szene in der Rolle
(der hier gemeinte Kamalokaimpuls), und aus den Augen eines unsichtbaren
bestimmte Dinge auszugleichen. Dieser Menschen, der die Ereignisse aktiv
Aspekt meines Höheren Selbst, wie es und gezielt verursacht) – was schließ-
Rudolf Steiner in „Die Geheimnisse der lich zu einem „Aufwachen“ in dieser
Schwelle“ benennt, begleitet mich in der dann als real erlebten Position führen
kommenden Biografie, indem es Um- kann, verbunden mit der unmittelbaren
stände herbeiführt, die mir ermöglichen, Wahrnehmung der mit dem jeweiligen
diesen Impuls aus der Zeit des Kamalo- Schicksalsereignis verbundenen Ent-
ka in meinem Leben zu verwirklichen. wicklungsabsicht, dem Kamalokaimpuls.
Auch darüber hinausgehende Wirk- und
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Die Corona-Krise - ein Schwellenerlebnis? Die Corona-Krise - ein Schwellenerlebnis?
jetzt wichtige exemplarische Vorberei- anthroposophisch begründete Analy-
tung für den zukünftigen Lebensweg. sen und Deutungen der Ereignisse als
solche, die nicht im eigenen, sondern
die innere Wahrneh- im Menschheitskarma begründet seien,
mung von Authentizität möglicher weise unser individuelles
Karma gefährlich überdeckend, scheinen
Inhalt und Ernte solcher Übungen sind uns hier zu bestätigen. Aber „Mensch-
nicht im Wesentlichen eine neue Über- heit“ sind wir eben selbst, ob nun Teil
legung oder ein „Umdenken“, sondern anthroposophischer Gemeinschaften
insbesondere eine überraschend und oder nicht. Und welchen ureigenen
tief erlebte Evidenz, die innere Wahr- karmischen Anteil nun der Einzelne
nehmung von Authentizität in der zuvor an den jeweiligen Ereignissen hat, das
als ungewollt und von außen auferlegt muss offenbar nicht geklärt werden, um
erlebten beschwerlichen Situation. Ver- die Verantwortlichkeit in der Gegenwart
suchen Sie es! festzustellen.
Das innere Einvernehmen, bewusst Insofern diese Ereignisse Teil unseres
oder gefühlt/träumend, oder beides, mit Schicksals geworden sind, sind wir ver-
unserem Kamalokaimpuls ermöglicht antwortlich.
auf diese Weise nicht nur eine Stär- Schwellenerlebnisse, auch die an be-
kung von Zuversicht und Gelassenheit, drohlichen, vermeintlich äußeren ge-
Foto: Johannes Wölbe
sondern auch eine innere Sicherheit in sellschaftlichen Verhältnissen für uns
die eingenommene Perspektive als (Corona 2020) als besondere spirituelle dem Gefühl von Selbstverantwortung. entstehenden, sind offenbar eine Heraus-
Regisseur der Szene zu erleben. „Was Herausforderung gezeigt worden, mit Immerhin formuliert Rudolf Steiner, wir forderung an unser Verantwortungsge-
wären meine Intentionen als Regisseur der Frage, wer es schon wage, in diesen wären erst „ganz Mensch“, wenn wir die fühl und -bewusstsein. Wenn wir uns
oder Regisseurin einer solchen Szene? Übungskontext hineinzugehen – und sie Verantwortung für unser Schicksal voll- entscheiden können, die Verantwortung
Welche Aussage verbinde ich mit ihr? hätte sich gemeldet. ständig übernehmen. Eine Äußerung, die für unser damit verbundenes Schicksal
Zu welchem Einsehen oder Erkennen Was wäre dabei ihre Aufgabe gewesen? auch in Corona-Zeiten zum Innehalten zu wollen, kann ihr initiatischer Cha-
möchte dieses „Stück“ aufrufen, oder zu Welche gegenwärtige Haltung ihrerseits anregen kann. „Stündlich“ so mahnt er, rakter im besten Sinne wirksam werden.
welcher Handlung?“ wäre im Sinne dieses Selbstauftrags eine versuche der Mensch der Gegenwart die Till Florschütz
Einer sehr spirituell interessier ten, erfolgreiche oder richtige? Verantwortung für sein Leben an andere
im Lockdown arbeitslos gewordenen Sie kam dann von politischen und zu delegieren [GA 147, 31.08.13]. Kennen
Künstlerin, die mit der vermeintlichen ethischen Fragen für sie überraschend wir das?
Verlogenheit staatlicher Corona-Be- unmittelbar weg, „landete“ bei ihren drei
stimmungen und der Fügsamkeit der Kindern und fühlte sich unvermittelt Aber „Menschheit“
Menschen ernstlich haderte und in sehr verbunden mit der Aufgabe, ihnen sind wir eben selbst
dieser Perspektivnahme wie gefangen einen Weg zu zeigen, ruhig, dosiert und
schien, schlug ich in einer Beratung reflektiert in ein Verhältnis zu den ak- Hier kann uns eine weitere aktuelle
vor, sich vorzustellen, im Rahmen ei- tuell beschwerlichen gesellschaftlichen Herausforder ung begegnen. Gerade
ner „spirituellen Schulung“ in einer Auflagen zu gehen, und dabei sich die die „Corona-Ereignisse“ erleben wir
geistigen Sphäre wäre ihr und ihren innere Freiheit zu bewahren, als gerade möglicherweise immer wieder ganz als
Mitadepten die heutige Zeit und Szene außerhalb unserer Verantwortung. Auch Foto: privat
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Anthro-Glossar
Schwelle
Der Bergriff Schwelle ist bekannt und in Gebrauch. Bewusst erlebt wird sie meist
erst, wenn man über sie „stolpert“.
Sie ist nicht nur ein Übergang, der das eine in das andere übergehen lässt, sondern
ein Unterscheiden. Wir treten von einem Raum in den anderen über die Schwelle
und werden uns dessen bewusst.
Entwicklung birgt in sich die Schwelle, nur denken wir sie meist linear. Das eine
entwickelt sich aus dem anderen.
Wenn man genauer schaut, so kann man bei der Pflanze beobachten, wie sich aus
der Wurzel der Stängel entwickelt, aber schon in der Blattbildung eine Stauung,
eine Verdichtung die Voraussetzung für die Blattbildung ist, die eine notwendige
Grundlage für das Bestehen der Pflanze bildet.
Auch bei der menschlichen Entwicklung in den ersten 21 Jahren, in denen der
Mensch sein Körperliches und Seelisches herausbildet, wird das bisher Entwickelte
wie ein wenig zurückgewiesen und das was sich entwickeln möchte, drängt sich
heraus.
Stolpern wir nicht immer wieder über die Trotzphase und Pubertät des Kindes?
Plötzlich scheint das, was bisher seinen Gang ging, sich zu wenden, einem sich
entgegenzustellen.
Wie ist es mit der Menschheitsentwicklung? Sind es einfach Übergänge von einer
Periode in die nächste oder geht es nicht immer auch durch eine Krise? Wie Natur-
katastrophen, Aufstände oder vernichtende Krankheiten.
Das bekannte Handeln greift nicht mehr. Das Denken, die Vorstellungen können es
nicht mehr erklären, es entzieht sich. Das selbstverständliche Vorangehen, mit dem
Blick auf das gerichtet, wie man es kennt und immer getan hat, wird zurückgewiesen.
Es entsteht ein Gefühl von Ohnmacht.
Wie kommt das? Wodurch entsteht das Gefühl, in der Ohnmacht gestaut zu sein?
Ist es nicht wie bei der Pflanze, dass die Idee der Blätter in das Wachstum der Pflanze
hineindrängt? Das gewohnte Weiterwachsen zurückstaut? Das, was werden will,
drängt an das Gewordene heran, dringt nicht ein. Es verdichtet sich und bildet die
Schwelle. So könnte man sagen, dass die Schwelle durch zwei verschiedene Wirk-
kräfte entsteht und erlebt wird. Das, was Geworden ist und das Zukünftige, das da
hineindrängen will.
Das was werden will, bewirkt sich aus dem Geistigen in unsere
Welt. Die Seele des Menschen ist der Raum, in dem es sich
vollzieht. Nun kann sich der Mensch dessen bewusst werden
und die Seele durch innere Tätigkeit so bereiten, dass sie das
berechtigte Hereindrängen wach aufnehmen kann. Das er-
scheint mir, ist das Schwellenerlebnis, für das wir erwachen
könnten und nicht nur hinein stolpern.
Birgit Philipp, Geschäftsführerin der Rudolf Steiner Buchhandlung
Foto: privat
18 Mär z 2021 Mär z 2021 19Termine Termine
Liebe Leser*innen, des Studiums vor. Sie erfahren außerdem alles Mittwoch, 10. März der Okkultismus des Westens. Vortrag von Rolf
aufgrund der Corona-Bestimmungen rund um Studienvoraussetzungen, Auswahl- Speckner
und Anmeldeverfahren, sowie Finanzierung. Rudolf Steiner Haus, 19.30 Uhr 4.03., 10.00 – 11.30 Uhr: Okkulte Botschaften
ist es unsicher, ob die Veranstaltungen Lernen Sie uns ganz persönlich kennenlernen Das Wesen der Heilwirkungen und moralische Intuitionen in dem Werk von J.
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14.03., 12.00 – 13.30 Uhr: Harry Potter und
für eine Erweiterung der Heilkunst Anthro-
jeweiligen Einrichtung nach. Rudolf Steiner Haus, 19.30 Uhr
posophische Gesellschaft – Zweig am Rudolf Mani. Vortrag von Frans Lutters (Zeist / NL)
Blut und Nerv Steiner Haus Einzelkarte: 10,-, erm. 8,- / Gesamtkarte:
Einleitung und Gespräch mit Dr. Christoph 35,-, erm. 25,- / Förderkarte: 50,-. Anthro-
Bernhard zum 6. Kapitel aus Grundlegendes posophische Gesellschaft – Zweig am Rudolf
Montag, 1. März für eine Erweiterung der Heilkunst, Veranst.: Donnerstag, 11. März
Steiner Haus
Rudolf Steiner Haus, 18.30 – 19.30 Uhr Anthroposophische Gesellschaft – Zweig am Lukas-Kirche, 19.30 Uhr
Rudolf Steiner Haus Vom Wesen der Angst Sonntag, 14. März
Meditation und inneres Leben: Meditati-
on als dramatisch–situatives Geschehen unter spirituellen, psychologischen und leben-
Donnerstag, 4. März Magdalena Gemeinde Bergedorf, 11.15h
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Hasselberg Religiöses Leben in der Gegenwart- wo
das Meditieren. Kurs in sieben Abenden mit Lukas-Kirche, 19.30 Uhr
Matthias Bölts. Kosten je Termin: 10,-. Anmel-
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Die Kommunion – Vereinigung zwischen Michaels-Kirche, 20.00 Uhr zwischen Gesellschaft und eigenem
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Mensch und Gott Auftrag?
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Vortrag Christian Bartholl Einleitung und Gespräch mit Tarik Özkök
Rudolf Steiner Haus, 19.30-21.00 Uhr 3 Vorträge zur Elektrizität, Gerhard Ertlmaier,
Wer bin ich? Woher komme ich? Wo- Lenker, CG HH-Bergedorf Rudolf Steiner Haus, 17.00 Uhr
Montag, 8. März
hin gehe ich? Das Rätsel des Todes und EURYTHMIE SALON an der Alster
Rudolf Steiner Haus, 18.30 – 19.30 Uhr Samstag, 13. - Sonntag, 14. März Künstlerpersönlichkeiten geben Einblicke in
die Nahtoderfahrungen
Meditation und inneres Leben: Medita- ihren eu-rythmischen Werdegang und kom-
Eine Einführung in die Anthroposophie mit
tion als kultisch – künstlerische Hand- Rudolf Steiner Haus, men mit Ihnen in Dialog. Zu Gast: Gail Lang-
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lung TAGUNG ZU HARRY POTTER: MÄR- stroth – „Welchen der Schritte du machst
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dung unter info@rudolf-steiner-haus.de oder Team | Quo Vadis Impresariat
Dienstag, 2. März
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Rudolf Steiner Haus, 19.30-21.00 Uhr
Naturkatastrophen Wer bin ich? Woher komme ich? Wo- Rudolf Steiner Haus, 18.30 – 19.30 Uhr
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Fukushima am 11. März 2011. Gespräch mit hin gehe ich? Lessing und die Reinkar- Meditation und inneres Leben: Medita-
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Sie haben die Möglichkeit, per Videokonferenz Dienstag, 9. März Rudolf Steiner Haus, 19.30 Uhr
13.03., 17.00 – 18.30 Uhr: Was erzählt uns J. K.
mit Dozenten des Seminars für Waldorfpäda- Rowling? Ein Leitfaden durch die Harry Potter- Sei Du Selbst! – Spirituelle Immunologie
Johannes-Kirche, 19:30 Uhr
gogik Hamburg ins Gespräch zu kommen. Wir Vortrag von Prof. Dr. Volker Fintelmann. Ein-
stellen Ihnen die verschiedenen postgradu- Die Auferweckung des Lazarus - Wer Serie Vortrag von Petra Klimek
war Lazarus? 13.03., 19.30 – 21.00 Uhr: Harry Potter und tritt: 15,-, erm. 10,-. ein Interview dazu wird in
ierten Studiengänge und die Besonderheiten der April-Ausgabe erscheinen.
Gerrit Balonier
20 Adressen – siehe Adressteil Adressen – siehe Adressteil 21Termine Termine
Rudolf Steiner Haus, 19.30-21.00 Uhr Kunstakademie Hamburg, Brehmweg 50, 22527
Wer bin ich? Woher komme ich? Wo- Hamburg, 17.00 Uhr
hin gehe ich? Elias und Johannes Info- und Aufnahmetag KUNSTTHERAPIE
Eine Einführung in die Anthroposophie mit Informationen über das Berufsbild des Kunst-
Helmut Eller und Rolf Speckner. Wir bitten um therapeuten und die Ausbildung an der Kunst-
einen Unkostenbeitrag von 10,- pro Abend. akademie Hamburg, sowie die Möglichkeit
Anm. Rolf Speckner Tel.: 8992083 und Helmut eines persönlichen Gesprächs mit einem der
Eller 6038884 anwesenden Dozenten. Informationen und
Anmeldung unter Tel.: 040/44 80 661 oder E-
Dienstag, 16. März Mail: info@kunstakademie-hamburg.de
Johannes-Kirche, 19:30 Uhr Montag, 22. März
Die Auferweckung des Lazarus - Martha
und Maria Rudolf Steiner Haus, 19.30-21.00 Uhr
Ulrich Meier Wer bin ich? Woher komme ich? Wo-
hin gehe ich? Raffael und Novalis
Mittwoch, 17. März Eine Einführung in die Anthroposophie mit
Helmut Eller und Rolf Speckner. Wir bitten um 26. / 27. März Rudolf Steiner Haus, 19.00 Uhr
Rudolf Steiner Haus, 19.30 Uhr einen Unkostenbeitrag von 10,- pro Abend. Beuys-Plakate. Werke aus der Samm-
Anm. Rolf Speckner Tel.: 8992083 und Helmut Rudolf Steiner Haus, Fr 19.30 – 21.00 Uhr / Sa lung Siegfried Sander (Multiple Box
Geheimnisse der menschlichen Organisation 9.30 – 13.00 Uhr
Vortrag von Dr. Andreas Fucke, Veranst.: Eller 6038884 Hamburg)
Anthroposophische Gesellschaft – Zweig am
Anthroposophische Meditation – Ausstellungseröffnung mit Siegried Sander
Rudolf Steiner Haus Dienstag, 23. März Grundlagen und Praxis. und Adam Muminovic, Veranst.:Rudolf Steiner
Meditationsseminar mit Dr. Christoph Hueck. Haus Hamburg
Johannes-Kirche, 19:30 Uhr Seminarbeitrag: 60,-, erm. 45,-. Anmeldung
Donnerstag, 18. März unter info@rudolf-steiner-haus.de Rudolf Steiner Schule Wandsbek, Uhrzeit bitte
Die Auferweckung des Lazarus - Die
auf der website der Schule anschauen
Christengemeinschaft Harburg, 19.30 Uhr Auferweckung. Das Geheimnis von Tod
Samstag, 27. März Konzert der beiden Oberstufenchöre
Sterbebegleitung und Engel und Schlaf
Vortrag von Ingrid Prater Luke Barr
Christengemeinschaft Harburg, 10.00 – 13.00 Uhr Sonntag, 28. März
Michaels-Kirche, 20.00 Uhr Suizid und Sterbehilfe
Nicola Tesla – eine Biographie unter Donnerstag, 25. März Seminar mit Jörgen Day Lukas-Kirche, 9.00 Uhr Nach der ersten Sonn-
Strom tagshandlung
Michaels-Kirche, 20.00 Uhr Rudolf Steiner Haus, 13.00 – 18.00 Uhr
3 Vorträge zur Elektrizität, Gerhard Ertlmaier, Mit und gegen den Strom Ostergrassäen mit den Kindern
Lenker, CG HH-Bergedorf
Kreatives Schreiben (Bitte im Büro anmelden, Jedes Kind bringt
3 Vorträge zur Elektrizität, Gerhard Ertlmaier, Workshop mit Ulrich Meier. Kosten: 75,-, erm. bitte eine Schale mit)
Lenker, CG HH-Bergedorf 50,- (Mitglieder Gesundheit Aktiv nord). An-
Freitag, 19. März meldung unter info@gesundheit-aktiv-nord.de Rudolf Steiner Haus, 10.00 – 13.00 Uhr
Freitag, 26. März 10.00 Uhr: Gilgamesch und Enkidu – eine
Kunstakademie Hamburg, Brehmweg 50, 22527 TONALi Saal, Kleiner Kielort 3-5, 18.30 Uhr
weltgeschichtliche Freundschaft
Hamburg, 17.00 Uhr Rudolf Steiner Haus, 16.00 und 19.30 Uhr mitmachen: Secret Path Concert. Oliwia
Info- und Aufnahmetag ILLUSTRATI- Einführungsvortrag von Steffen Hartmann
Konzerte zum Abschluss des 2. Trimesters Meiser, Violoncello. Daria Tudor, Klavier
ONSDESIGN An diesem Abend darf sich das Publikum auf 11.30 Uhr: Das Gilgamesch-Epos
16.00 Uhr: Konzert I 19.30 Uhr: Konzert II. Es
Informationen und Gespräch zur Ausbildung eine spannende Reise durch Zeit und Raum mit Eurythmieaufführung der Freien Eurythmiegruppe
musizieren Studenten und Dozenten von Men-
an der Berufsfachschule für Buchillustration einem sehr abwechslungsreichen Repertoire Stuttgart
schMusik Hamburg. Eintritt frei. MenschMusik aus aller Welt freuen. Aus diesen Stationen
Hamburg (BfbH). Informationen und Anmel- Eintritt: 15,-, erm. 10,-. Veranst.: Anthroposophische
Hamburg könnte die Reise bestehen: Alfred Schnittke,
dung unter Tel.: 040/44 80661 oder E-Mail: Gesellschaft – Zweig am Rudolf Steiner Haus
Christengemeinschaft Harburg, 19.30 Uhr Witold Lutoslawski, Amy Beach, Antonin
info@bfbh.net Dvorák, Sulchan Zinzadse, Fritz Kreisler etc. Christengemeinschaft Harburg, 11.30 Uhr
„Gott“ von Ferdinand von Schirach
Filmabend und Gespräch mit Jörgen Day
Für diese Veranstaltung können die Tickets nur Osterweizensäen
online unter tickets.tonali.de gekauft werden. für Kinder und Erwachsene
22 Adressen – siehe Adressteil Adressen – siehe Adressteil 23Termine Termine
In der Karwoche bis Ostern sind in den
Gemeinden der Christengemeinschaft
Weihehandlungen und Predigten. Bitte
das genaue Programm in den jeweiligen
Gemeinden erfragen
Bild von anncapictures auf Pixabay
Montag, 29. März
Mittwoch, 31. März Sonntag, 4. April
Rudolf Steiner Haus, 19.00 Uhr
Die Bedeutung der Viren für Mensch Rudolf Steiner Haus, 19.30 Uhr Johannes-Kirche, 17:00 Uhr
und Natur Hygienischer Okkultismus – Heilsames Wir- Bekräftigen und Loslassen
Vortrag von Dr. Thomas Hardtmuth. Eintritt: ken Europas im Sinne der Auferstehung Segen an der Schwelle der Lebensreife. Vortrag
15,-, erm. 10,-. Kartenreservierung unter Vortrag von Dr. Astrid Engelbrecht, Veranst.: von Ulrich Meier zum Auftakt des Konfirmati-
info@rudolf-steiner-haus.de Anthroposophische Gesellschaft – Zweig am onsfestes
Rudolf Steiner Haus, 19.30-21.00 Uhr Rudolf Steiner Haus
Wer bin ich? Woher komme ich?
Wohin gehe ich? Der Weg Christi nach
Golgatha Anfang April Weitere Termine von freien
Eine Einführung in die Anthroposophie mit
Freitag / Samstag, 02. / 03.04. Veranstaltern finden Sie in der
Helmut Eller und Rolf Speckner. Wir bitten um online-Ausgabe
einen Unkostenbeitrag von 10,- pro Abend. Rudolf Steiner Haus
Anm. Rolf Speckner Tel.: 8992083 und Helmut
ParzivalSeminar Bild von FotoXCapture auf Pixabay
Eller 6038884
mit Marcus Schneider
Dienstag, 30. März
Samstag, 3. April
Rudolf Steiner Haus, 19.00 – 20.30 Uhr
Rudolf Steiner Haus
Meine Gesundheit und ich: Ein heil- Eurythmie-Thementag zu Ostern
samer Dreiklang aus Körper, Geist und Seminar mit Frederike von Dall‘Armi
Seele.
Workshop mit Ulrike Mißfeldt und Birgit
Volkerding vom 30.03. – 14.04.2021. Veranst.:
Gesundheit Aktiv nord
24 Adressen – siehe Adressteil Adressen – siehe Adressteil 25Bioenergetic-Gesundheitspraxis
Georg Weimer, Groten Hoff 6, 22359 Hamburg
Erziehungsberatung
für Erwachsene
Lernhilfen für Schulkinder und Jugendliche
Behandlung von ADHS
Energie- und Frequenztherapie
Schwermetallausleitung
Stress und Burnout
Allergien
Zellregeneration
Magen- und Darmkrankheiten
Säure-Basen-Regulation
Immunsystem stärken
Elektrosmog
Hilfen bei Elektrosmogsensibilität
Lichtphotonen-Therapie
mit dem AN-DI-Energetik-Correktor
Einsatz zur gesundheitlichen Vorsorge,
bei akuten Beschwerden und Nachsorge empfohlen
Kontakt und Terminvereinbarungen:
+49 15167650847
info@praxis-gewei.com
www.praxis-gewei.com
Alle Leistungen werden privat abgerechnet
26 Mär z 2021 Mär z 2021 27Veranstaltungsanzeigen
Das Eis zum schmelzen bringen angeregt werden und neuer Lebensmut
entstehen kann.
Traumapädagogik mit Musik Rudolf Steiner Haus Hamburg | Mittelweg
11–12 | 20148 Hamburg
Fortbildung für ErzieherInnen, Lehre-
Kostenbeitrag 50.-. Anmeldung unter info@
rInnen, MusikerInnen und Interessierte
menschmusik.de (begrenzte Teilnehmerzahl)
Samstag | 24. April 2021 | 10–14 Uhr Veranstalter: MenschMusik Hamburg in Koo-
Vortrag von Martin Straube (Arzt) peration mit dem Arbeitszentrum Nord
Workshops mit Barbara Hanssen, Matthias
Bölts und Martin Straube
Abschlussplenum
Musik kann heilen, trösten, neue Le-
bensfreude wecken, den Menschen an Unter der Rubrik
„Veranstaltungsanzeigen“
sein Menschsein erinnern. Der lang an-
können auch Einrichtungen und
dauernde Lockdown und Existenzängste Veranstalter aus dem Umkreis der
führen in zunehmendem Maße in eine Leserschaft ihre Veranstaltungen
gesellschaftliche Traumatisierung und (gegen einen Kostenbeitrag von 1,50
Erstarrung. Mit dem Seminar „Das Eis pro Zeile = 40 Anschläge) abdrucken
zum Schmelzen bringen – Traumapäda- lassen. Die Redaktion weist darauf
gogik mit Musik“ wollen wir konkrete hin, dass die Inhalte nicht überprüft
Wege zeigen, wie durch aktives Mu- und bewertet werden.
sizieren und Hören heilsame Prozesse
28 Mär z 2021 Mär z 2021 29Adressen
Anthroposophische Gesellschaft Die Christengemeinschaft
• Anthroposophische Gesellschaft in Deutschland, Arbeitszen- • Johannes-Kirche, Johnsallee 15/17, 20148 HH,
trum Nord, Mittelweg 11-12, 20148 Hamburg, Tel. 41 30 86-0, Fax-20, Dienstag und Donnerstag 9:00-13:00
Fon 41 33 16-22 Uhr, gemeinde@cg-johanneskirche.de.
• Zweig am Rudolf Steiner Haus Hamburg, mittwochs von 15 - Internet: www.cg-johanneskirche.de
18 Uhr, zarsth-s@t-online.de, Tel: 41 33 16-21 • Lukas-Kirche, Rögeneck 23/25, 22359 Hamburg,
Tel. 603 29010
• Zentrale Leihbibliothek am R S H Tel: 41 33 16-24. , Mi
16 - 19 h, Fr 16-18 h. Für andere Zeiten Tel. 040-510 332 • Michaels-Kirche, Schenefelder Landstr. 38, 22587 Hamburg,
kontaktieren. Tel. 86 03 26
• Anthroposophische Gesellschaft Lessing-Zweig HH-Berg- • Gemeindehaus Harburg, Heimfelder Str. 67, 21075 Ham-
stedt, Bergstedter Chaussee 207, 22395 HH burg, Tel. 792 78 75
• Anthroposophische Gesellschaft Manes-Zweig, Rothenbaum- •Magdalena-Gemeinde, Bergedorf-Lüneburg-Wendland,
chaussee 103, (in der Rudolf Steiner Buchhandlung) 20148 HH, Brookkehre 12, 21029 Hamburg, Tel.: 040/ 30 71 61 20
Zweigbüro T: 040 539 43 94 (AB) • Gemeinde in Ahrensburg, Kapelle imTobias-Haus,
Am Hagen 6, 22926 Ahrensburg, Tel.: 040/601 62 50 (Dr.
• Anthroposophische Gesellschaft Michael-Zweig Elmshorn, Jäger)
Auskunft: Anne-Lene Lamke, 04128-1289
• Gemeinde Südwest-Holstein, Ansgarstr. 103, 25336 Elms-
• Anthroposophische Gesellschaft Novalis-Zweig Hamburg- horn, Tel.: Jens Lührs: 0176-4888 6848
Bergedorf, Auskunft: Dietrich Karnatz T. 040-735 55 82 und • Lazarus-Kapelle, (Mika-Rothfos-Stiftung), Vogt-Kölln-Str.
Georg Huisgen T. 040-64 53 87 40. 155, 22527 Hamburg, Tel. 571 44 941
• Anthroposophische Gesellschaft Raphael-Zweig Ahrensburg, • Priesterseminar Hamburg, Johnsallee 17, 20148 HH,
Tobiashaus, Am Hagen 6, 22926 Ahrensburg, Auskunft: Dr. T: 334 555 80
Wolfgang Rißmann, Tel. 04102-7776844
• Die Christengemeinschaft in Norddeutschland , Verwaltung:
• Anthroposophische Gesellschaft, Zweig am Montag Ham- Mittelweg 13, 20148 Hamburg, T: 444054-22, Fax: 444054-18
burg, Mittelweg 11-12, 20148 HH, Auskunft: M. Bölts, T: •Verband der Sozialwerke der Christengemeinschaft e.V.,
040/41331620 Mittelweg 13, 20148 Hamburg, Tel.: 41330270
• Arbeitsgruppe an der Michael-Schule in Harburg, Wöll-
merstr.1, 21075 Hamburg. Auskunft: Christoph Sträßner, Tel.
040/41542773; Ingrid Bartels, Tel. 04183/776044 Heilpädagogik und Sozialtherapie
• Arbeitsgruppe Travenbrück, Harald Nowka T: 04531-188 063 • Christophorus-Schule, Waldorfschule für heilende Erziehung,
Bergstedter Chaussee 205, 22395 HH, Tel. 604 428-0
• Arbeitsgruppe Itzehoe, verantwtl.: Maja Schultz, Tel. 04821-
712 10 • Eichenhof, Sozialtherapeutische Lebensgemeinschaft e.V.,
Auf dem Felde 14, 25486 Alveslohe, T: 04193/9661-0
• Arbeitsgruppe Kaltenkirchen, Auskunft: Carol Stockmar, Tel:
04191-3206 + Jutta Schumacher, Tel: 04191-1558 • Elias-Schulzweig, Förderschulzweig der Rudolf Steiner-Schu-
le Nordheide, Schulweg 1, 21255 Wistedt, Tel.: 04182/28750 -0
• Arbeitsgruppe Rellingen • fördern und begleiten, Martinswerk Nord gGmbH, Bergsted-
• Arbeitsgruppe Stade, Auskunft: Ursula Peters ter Markt 1, 22395 Hamburg, www.foerdernundbegleiten.de,
Tel: 04141-826 69 post@foerdernundbegleiten.de
• Franziskus e.V., Sozialtherapeutische Lebens- und Arbeitsge-
Altenpflege meinschaft, Op´n Hainholt 88 a-c, 22589 HH, T.: 870 870-0
• Friedrich-Robbe-Institut, Rudolf Steiner Schule für Seelen-
• Tobias-Haus, Alten- und Pflegeheim, Am Hagen 6, 22926 pflegebedürftige Kinder, Bärenallee 15-17, 22041 Hamburg,
Ahrensburg, Tel. 0 41 02 / 806 - 0 Tel. 68 44 55
• Haus Regenbogen, Alten- und Pflegeheim, Bogenstr. 65, • Haus Arild, Lübecker Str. 3, 23847 Bliestorf, Tel.:
22869 Schenefeld, Tel. 830 87 30 04501/1890
• Haus Mignon, Christian-F. Hansen-Str. 5, 22609 Hamburg,
Bildende Kunst Institut für ambulante Heilpädagogik und Frühförderung, Tel.
82 27 42 - 0, Seminar Mignon Tel. 82 27 42-11, Kinderhaus
• ausstellungsraum.steiner haus, Mittelweg 11-12, 20148 HH, Mignon, Tel.: 82274210
Mo-Do: 16-20, Fr: 14-20.
• Haus Mignon Kindergarten – Integrationsgruppe und
• Kunstakademie Hamburg, Ausbildung in Malerei, Zeich- Heilpädagogische Gruppe, Christian-F.-Hansen-Str. 5, 22609
nung, Plastik, Kunsttherapie, Brehmweg 50, 22527 HH, Hamburg, Tel. 82 27 42 10
Tel.: 4480661 • Mignon Segelschiffahrt e.V. Segelschiff Fortuna, Christian-F.-
• BfbH Berufsfachschule für Buchillustration Hamburg, Breh- Hansen-Str. 5, 22609 HH, Tel. 8227 42 11
mweg 50, 22527 HH, Tel. 44 80 661 • Heilpädagogische Hofschule Wendisch Evern, Förderschul-
zweig der Rudolf Steiner Schule Lüneburg, Dorfstr. 15, 21403
Wendisch-Evern, Tel.: 04131-778100
30 Mär z 2021 Mär z 2021 31Adressen Adressen
• Heilpädagogische Förderzentrum Friedrichshulde, Lindenal- • Waldorfkindergarten a. d. Rudolf Steiner Schule Altona, • Waldorfkindergarten der Rudolf Steiner Schule Harburg, • Herzschule Hamburg: Jahreskurs für Menschen mit Herz-
lee 96, 22869 Schenefeld, Tel. 839 35 10 Blücherstraße 35, 22767 Hamburg, Tel. 18 88 45 95, Ehestorfer Heuweg 82, 21149 HH, Tel. 79 71 81 24 Kreislauferkrankungen; Kontakt: Brigida Stockmar, Tel.:
• Hermann-Jülich Werkgemeinschaft, Dorfstr. 27, 22929 Ham- bluecherstrasse@waldorfkindergarten-altona.de • Waldorfkindergarten Itzehoe, Am Kählerhof 6, 25524 Itze- 04102/706767, www.herzschule-hamburg.de
felde, Tel. 0 41 54 / 84 38-0 • Waldorfkindergarten a. d. Rudolf Steiner Schule Altona, hoe, Tel.: 04821/84434 • Isis Verein für ganzheitliches Heilwesen e. V., Dr. Astrid
• Hölderlin e.V. ambulante psychiatrische Vor- und Nachsorge, Große Rainstr. 22, 22765 HH, Tel. 39 90 52 29, mercado@ • Waldorfkindergarten Tonndorf, Holstenhofstieg 11, 22041 Engelbrecht. Geschäftsstelle: Immenhorstweg 104 a, 22395
Kattjahren 4, 22359 Hamburg, Tel. 603 30 91 / 92 / 93 waldorfkindergarten-altona.de Hamburg, Tel. 656 21 54 Hamburg. Telefon: 040 - 645 04 897, E-Mail:
• Waldorfkindergarten Alte Rabenstraße, Alte Rabenstr. 9, 20148 kontakt@isis-verein.de, Webseite: www.isis-verein.de
• Institut für ambulante Heilpädagogik und Psychotherapie, • Waldorfkindergarten Bad Segeberg, Am Wege nach Stip-
Langenberg 17, 21077 HH/Harburg, Tel. 760 70 01 Hamburg, www.kigamitte.de, E-Mail: waldorfkindergarten@ sdorf 1, 23795 Bad Segeberg, Tel.: 04551/999171 • Lucia e.V., Pflege- und Betreuungsdienst, Rögeneck 25,
alterabenstrasse.de. www.alterabenstrasse.de. Tel. 45000377 22359 Hamburg, Tel.: 533 27 083
• Kinderheim Heidjerhof, für Kinder u. Jugendl., Radbrucher
Weg 2-4, 21444 Vierhöfen, Tel.: 04172/8091 • Waldorfkindergarten Uetersen e.V., E.-L.-Meyn-Str. 1a,25436 • Philia Pflegedienst, auf anthr. Grundlage, Armgard Brunot-
• „Lebensgemeinschaft Birkenhof e.V“., Lebensort mit Uetersen, Tel.: 0 41 22 / 4 39 90 Kulturinitiativen te, Rögenweg 9, 22359 Hamburg-Volksdorf, 0160 1771 532,
• Domäne Fredeburg, KulturLandWirtSchaft e.V., Domä- info@philia-pflegedienst.de
Seelenpflege-bedürftigen Erwachsenen, Karzer Str. 2, 21398 • Waldorfkindergarten Eimsbüttel/Eppendorf e.V., Bogenstra-
Neu Neetze, Tel.: 05850/97257-0 ße 45, 20144 Hamburg, Tel. 040/420 80 23, E-Mail: nenweg 1, 23909 Fredeburg, Tel 04541-8621-31, vielseitiger • Regionalgruppe Nord Anthroposophischer Ärzte,
info@waldorfkindergarten-hh.de Demeter-Hof, www.klws.de, www.domaene-fredeburg.de Mittelweg 11-12, 20148 Hamburg,
• Michael-Schule, Waldorfschule für heilende Erziehung, Wo- www.gaed-regio-nord.de
ellmerstraße 1, 21075 Hamburg, Tel. 709 73 77 80 • Suse-König-Kindergarten, Heimburgstr. 4, 22609 HH, •Hofgemeinschaft Wörme, Im Dorfe 20, 21256 Wärme, Tel.:
T. 82 74 46, susekoenigkindergarten.de 04187/479www.hofwoerme.de • Gesundheit Aktiv nord e.V., c/o Rudolf Steiner Haus, Mittel-
• Raphael-Schule, Schule für seelenpflege-bedürftige Kinder weg 11-12, 20148 Hamburg, Kontakt : 040 811340 . info@
und Jugendliche e.V., Quellenthal 25, 22609 Hamburg, Tel. 81 • Waldorfkindergarten Nienstedten, Elbchaussee 366, 22609 •Rudolf Steiner Haus Hamburg e.V., Mittelweg 11-12, 20148 gesundheit-aktiv- nord.de. www.gesundheit-aktiv- nord.de
99 26 40 Hamburg, Tel. 822 400 20 Hamburg, Tel. 41 33 16-30, www.rudolf-steiner-haus.de
• Humanopolis GmbH, Groß Malchau 50, 29597 Stoetze, • Blankeneser Waldorfkindergarten, Schenefelder Landstr. 34, •Robben-Café Ahrensburg, Bornkampsweg 31a, 22926 Ah-
www.humanopolis.de ; info@humanopolis.de, Tel.: 22587 Hamburg, Tel. 278 66 66 4 /-5 rensburg, www.robben- cafe.de und 04102-6951982 Musik
05872/99091-0 • Waldorfkindergarten der Christengemeinschaft HH-Berg- •Freie Musikschule Hamburg e.V. Rahlstedter Weg 60, 22159
• Thorsmoerk, Sozialgemeinschaft für Lebens- und Arbeitsge- stedt, Bergstedter Chaussee 209, 22395 HH, T. 604 78 56 Landwirtschaft HH und Berner Heerweg 183, 22147 HH
staltung e.V., Am Brink 7, 23919 Rondeshagen, T. 04544/1720 • Waldorfkindergarten der Christengemeinschaft HH-Volks- www.freie-musikschule-hamburg.de Tel.04543/7036
• Bäuerliche Gesellschaft e.V. (Demeter im Norden), *Auskunft
• Vogthof, Sozialtherapeutische Lebensgemeinschaft Am- dorf, Rögeneck 23, 22359 Hamburg, T. 60382 73 zur biodynamischen Ausbildung zur Landwirtschaft/Gärtner. • MenschMusik Hamburg, Studium.Konzert.Forschung, Mittel-
mersbek e.V., Ohlstedter Str. 11, 22949 Ammersbek, Tel. • Waldorfkindergarten Wandsbek, Rahlstedter Weg 60, 22159 *Kontakt zu Betrieben für BuFDi und FöJ. Viskulenhof 7, 21335 weg 11-12, 20148 HH, Tel/Fax 040-41331620.
040/6056780 Lüneburg, Tel.: 04131-83088-0, www.demeter-im-norden.de/ www.menschmusik.de
Hamburg, Tel. 64 58 95 31
• Werkgemeinschaft Bahrenhof e.V., Dorfstr. 6, 23845 Bahren- e-mail: info@demeter-im-norden.de • Alfred Schnittke Akademie International (früher: Musikse-
• Waldorfkindergarten Bergedorf, 21037 Hamburg, Kirchwer- minar Hamburg), Max-Brauer-Allee 24. 22765 Hamburg, Tel.
hof, Tel. 0 45 50 / 99 79 -0 der Landweg 2, Tel. 73 50 98 23, • Gärtnerhof am Stüffel e.V., Stüffel 12, 22395 Hamburg, 040-447531. Internet: www.schnittke-akademie.de
•ZusammenLeben e.V. und ZusammenLeben GmbH, Wohn- kindergarten@waldorf-bergedorf.de Tel. 604 00 10 www.stueffel.de
gruppen, ambulante Betreuung und Werkstätten, Wohldorfer • TONALi SAAL, Kulturprojekt, Kleiner Kielort 3 - 5, 20144
• Waldorfkindergarten Bergedorf, Brookkehre 12, 21029 • Stiftung Aktion Kulturland, Geschäftsstelle Nord, Stürsholz 10, Hamburg, 040 532 66271, info@tonali.de, tonali.de
Damm 20, 22395 Hamburg, Tel. 040-604 00 36. Hamburg, Tel.: 20 97 14 75, 24972 Steinberg, Tel. 04632 - 7266, www.aktion-kulturland.de
kindergarten@waldorf-bergedorf.de
Kindergärten • Waldorfkindergarten Ahrensburg, Am Hagen 6, Schauspiel
•Freier Kindergarten in den Walddörfern e.V., Meiendorfer 22926 Ahrensburg, Tel. 0 41 02 / 596 15 Lehrerbildung • Anthroposophische Schauspielgruppe im Manes-Zweig Ham-
Weg 77, 22145 Hamburg, Tel. 040 - 678 88 71. • Waldorfkindergarten Norderstedt, Friedrichsgaber Weg 244, • Freie Mentorenkonferenz Hamburg (FMK), Bleickenallee 1, burg, Rothenbaumchaussee 103, Leitung: Veronika Willich, Tel.
www.kindergarten-in-den-walddoerfern.de 22846 Norderstedt, T. 040 - 32 59 544 40 22763 HH, Tel.: 41 00 993, Email: mail@freiementoren.de 880 18 55
•Waldorfkindergarten Bargteheide, Jersbeker Straße 7, 22941 • Seminar für Waldorfpädagogik Hamburg, Hufnerstr. 18,
• Waldorfkindergarten Stade, Henning von Tresckow-Weg 2a, 22083 HH-Barmbek, Tel.: 88 88 86 10, Fax: 88 88 86 11,
Bargteheide, sekretariat@waldorfkindergarten-bargteheide.de, 21684 Stade, Tel. 0 41 41/ 411473 Schulen
www.waldorfkindergarten-bargteheide.de Email: mail@waldorfseminar.de,
• Waldorfkindergarten Nottensdorf, Bremers Garten 18a, Internet: www.waldorfseminar.de • Büro der Landesarbeitsgemeinschaft, Hufnerstr. 18,
•Hamburgische Vereinigung der Waldorfkindergärten e.V., 21640 Nottensdorf, Tel. 0 41 63 / 62 91 22083 HH, Tel. 88 88 86 20
Geschäftsstelle: Hufnerstraße 18, 22083 Hamburg, Tel.: +49
(40) 85 98 47, hantel@waldorfkindergaerten-hamburg.de, • Waldorfkindergarten Kakenstorf, Lange Str. 2, 21255 Kaken- • Berufsfachschule für Sozialpädagogische Assistenz, Verein
www.waldorfkindergaerten-hamburg.de storf, Tel. 0 41 86 / 81 06 Medizinische Initiativen zur Förderung der Waldorfberufsbildung, Hufnerstr. 20, 22083
• Waldorfkindergarten Bad Oldesloe, Rümpeler Weg 31, • Carl Gustav Carus Akademie, Akademie für eine Erweite- Hamburg,T. 04053548906, www.wbfs-hamburg.de
• Haus Mignon Kinderkrippe, Rugenbarg 22, 22549 Hamburg, rung der Heilkunst, c/o Rudolf Steiner Haus, Mittelweg 11,
T 87 000 449 23843 Bad Oldesloe, Tel.0 45 31 / 874 84 • Presse- und Öffentlichkeitsarbeit, Bund der Freien Wal-
20148 Hamburg, Telefon 040-81 99 800, Fax 040-81 99 80 20, dorfschulen, Kaiser-Wilhelm-Str. 89, 20355 Hamburg, http://
• Interkultureller Waldorfkindergarten in Wilhelmsburg, Ge- • Waldorfkindergarten Rellingen, Jahnstr. 5, 25462 Rellingen, info@carus-akademie.de
org-Wilhelm-Strasse 43-45 und Veringstr. 3, 21107 Hamburg, www.waldorfkindergarten-rellingen.de, Tel. 0 41 01 / 20 77 77 waldorfschule.de, Tel.: +49 (0) 40 3410 7699-0
• Institut Diogenes Hamburg e.V., Freies klinisch-thera- • Rudolf Steiner Schule Altona e.V., Bleickenallee 1, 22763
Tel: 040-271 60 900, E-Mail: mail@interwaldorf-hamburg.de • Waldorfkindergarten Wedel, Am Redder 8, 22880 Wedel, peutisches Institut, Kleine Bahnstr. 1, 22525 Hamburg-
www.interwaldorf.de Tel.: 04103/130 87 Tel:040-85179268-0, Fax:040-85179268-21, info@institut- HH, mail@waldorfschule-altona.de;
• Ch. Morgenstern Kindergarten, Heinrichstr. 14a, diogenes.org, www.institut-diogenes.de www.waldorfschule-altona.de, Tel. 410 099 3
• Waldorfkindergarten Neugraben, Falkenbergsweg 48,
22769 Hamburg, Tel. 41359444 21149 Hamburg, Tel.: 703 802 76 • Familien-Lebensschule Ahrensburg e.V., Forum für Entwick- • Rudolf Steiner Schule Nienstedten, Elbchaussee 366,
• Kindergarten zur Förderung der Waldorfpädagogik lung und Begleitung in Gesundheit und Krankheit, Hagener 22609 HH, Tel. 82 24 00 - 0
• Waldorfkindergarten Elmshorn, Adenauerdamm 4,
Hamburg-Iserbrook gGmbH, Iserbrooker Weg 62, 22589 HH, 25337 Elmshorn Allee 70D, 22926 Ahrensburg, info@familien-lebensschule.de • Rudolf Steiner Schule Bergstedt, Bergstedter Chaussee 207,
Telefon 040 / 28515813 • Forum Leben e. V. Bergedorf, Horster Damm 47, 21039 22395 HH, Tel. 040 607 757 30
• Waldorfkindergarten Kaltenkirchen, Kisdorfer Weg 1,
24568 Kaltenkirchen Hamburg, Tel.: 723 50 09, www.Forum-Leben-Bergedorf.de
32 Mär z 2021 Mär z 2021 33Sie können auch lesen
