Die gymnasiale Oberstufe am Runge-Gymnasium - Dr. Daniel Zschätzsch - Lo-Net2
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
Die gymnasiale Oberstufe am
Runge-Gymnasium
Dr. Daniel Zschätzsch
Elternversammlung (JGST 10)
26. August 2019
Themen
I. Möglichkeiten zur Information
II. Gestaltung der gymnasialen Oberstufe
III. Pflicht- und Wahlmöglichkeiten
IV. Leistungsbewertung und Abiturprüfung
V. Berufs- und Studienorientierung
2
I. Möglichkeiten zur Information
I. Gesetzliche Grundlagen
(1) Gymnasiale-Oberstufen-Verordnung (GOSTV), Fassung vom 30.
Januar 2018
(2) Verwaltungsvorschriften zur Gymnasiale-Oberstufen-Verordnung
(VV-GOSTV), , Fassung vom 05. Dezember 2018
(3) Sekundarstufe I-Verordnung – Sek I-V, Fassung vom 17. Juli 2018
(4) VV-Leistungsbewertung, Fassung vom 14. Februar 2018
Diese Vorschriften finden Sie im Landesrechtsportal „Bravors“ des
Landes Brandenburg.
4I. Website
5I. Lo-Net2
6II. Gestaltung der gymnasialen Oberstufe
II. Funktion
gymnasiale Oberstufe
wissenschaftsprop. Grundbildung Selbstverwirklichung
mit Vertiefung in Schwerpunktbereichen in sozialer Verantwortung
(besonderes Ziel der gymn. OS) (wesentliches Ziel der Erziehung)
Abschluss Abitur
Zugang zum Studium Weg zur beruflichen Ausbildung
(Studierfähigkeit) außerhalb der Hochschule
8II. Übergang 10 nach 11
Sek I-V
§46 Versetzungsbestimmungen
in jedem Fach mind. höchstens eine mangelhafte
ausreichende Leistungen
oder Leistung, die durch eine mind.
befriedigende Leistung ausgeglichen
werden kann.
Eine mangelhafte Leistung in DE, MA
oder FS muss durch ein anderes Fach
dieser Fächergruppe ausgeglichen
werden.
9II. Gestaltung
Abschluss SEK 1
Jahrgangsstufe 10 und
Einführungsphase in die gymn. Oberstufe
Kurshalbjahr 11/1
Jahrgangsstufe 11
Kurshalbjahr 11/2
Qualifikationsphase
Kurshalbjahr 12/1
Jahrgangsstufe 12
Kurshalbjahr 12/2II. Gestaltung
Grund- und Pflicht- und
Aufgabenfelder
Leistungskurse Wahlbereich
Aufgabenfeld I Aufgabenfeld II Aufgabenfeld III
(sprachlich-literarisch- (gesellschaftswissen- (naturwissenschaftlich-
künstlerisch) schaftlich) technisch)
Deutsch Geschichte Mathematik
Englisch Politische Bildung Physik
Französisch Geografie Chemie
Latein Psychologie Biologie
Spanisch Informatik
Kunst
Musik
Darstellendes Spiel
Sport und der Seminarkurs liegen außerhalb der drei AufgabenfelderII. Gestaltung
Grund- und
Aufgabenfelder
Leistungskurse
Grundkurse
Leistungskurse Seminarkurs
(3 Std./Woche;
(5 Std./Woche) (2 Std. / Woche)
MA 4 Std./Woche)
…repräsentieren das …führen in grundlegende … dient der fachlichen,
Lernniveau unter dem Sachverhalte, fachübergreifenden oder
Aspekt einer auf Problemstellungen und fächerverbindenden
wissenschaftliches Strukturen eines Faches Vertiefung, dem verstärkten
Arbeiten vorbereitenden ein… Aufbau wissenschaftsprop.
Ausbildung, die Kompetenz oder der Berufs-
exemplarisch vertieft und Studienorientierung…
wird…III. Pflicht- und Wahlbelegung
III. Pflichtfächer
Jahrgangsstufe 10 Jahrgangsstufe 11 Jahrgangsstufe 12
Deutsch Deutsch Deutsch
Aufgabenfeld 1
Kunst oder Musik
Kunst oder Musik oder Darst. Spiel Kunst oder Musik oder Darst. Spiel
Darst. Spiel Wahlfach
Fremdsprache 1 (EN) Fremdsprache 1 (EN) Fremdsprache 1 (EN)
Fremdsprache 2 Fremdsprache 2 Fremdsprache 2
(Französisch) (Französisch, Spanisch oder Latein) (Französisch, Spanisch oder Latein)
Aufgabenfeld 2
Geschichte Geschichte Geschichte
Politische Bildung und Erdkunde Politische Bildung oder Erdkunde oder Politische Bildung oder Erdkunde oder
Psychologie - Wahlfach Psychologie Psychologie
Mathematik Mathematik Mathematik
Aufgabenfeld 3
Biologie, Chemie und Physik Naturwissenschaft 1 ( Biologie, Chemie, Naturwissenschaft 1 ( Biologie, Chemie,
Informatik Wahlfach Physik ) Physik )
Informatik - Wahlfach Naturwissenschaft 2 oder Informatik Naturwissenschaft 2 oder Informatik
Der Seminarkurs und Sport sind in Jahrgangstufe 11 und 12 durchgängig als Grundkurs zu belegen. 14III. Wahlmöglichkeiten
1. Wird nur eine der Fremdsprachen EN/FR belegt* Wahl eines Ersatzkurses gemäß
Schwerpunktbildung erforderlich
2. Schwerpunktbildung
1. LK 2. LK
(DE, EN, MA) (nach Wahl bzw. Angebot)
Fremdsprachen Gesellschaftswissenschaften Naturwissenschaften
(z. B. EN) (z. B. EK) (z. B. BI)
2. FS muss belegt werden im Aufgabenfeld 3 sind nur im Aufgabenfeld 3 ist ein
im Aufgabenfeld 2 ist neben MA und eine weitere weiteres Fach zu belegen
GE ein weiteres Fach zu Naturwiss. zu belegen im Aufgabenfeld 2 ist nur
wählen Bei 1. gilt: Pol. Bildung ist als Geschichte zu belegen
Ersatzkurs zu wählen Bei 1. gilt: Der Ersatzkurs ist
im Aufgabenfeld 2 zu
belegen
15
* möglich, wenn EN 6 Jahre und FR 4 Jahren aufeinanderfolgend unterrichtet wurdeIII. Wahlmöglichkeiten
1. Wird nur eine der Fremdsprachen EN/FR belegt Wahl eines Ersatzkurses gemäß
Schwerpunktbildung erforderlich
2. Schwerpunktbildung
1. LK 2. LK
3. Ohne Schwerpunktbildung
(DE, EN, MA) (DE, EN, MA)
es muss ein weiterer Kurs aus Aufgabenfeld 2
(gesellschaftswiss .) oder Aufgabenfeld 3
(math./naturw.) gewählt werden
Bei 1. gilt: Der Ersatzkurs ist im Aufgabenfeld 2
(gesellschaftswiss.) zu belegen
16Schwerpunkt Fremdsprachen Schwerpunkt Naturwissenschaften
Stufe 11/12 Stufe 11/12
III. Beispiele
2 LK + 8 GK Unterrichtsstunden 2 LK + 8 GK Unterrichtsstunden
wöchentlich wöchentlich
Deutsch 3 Deutsch 3
Musik oder Kunst 3 Musik oder Kunst 3
Englisch 5 Englisch 5
2. Fremdsprache - 2. Fremdsprache
3. Fremdsprache LA 3 3. Fremdsprache LA
Geschichte 3 Geschichte 3
Geografie 3 Geografie 3
Pol. Bildung Pol. Bildung -
Psychologie - Psychologie -
Mathematik 5 Mathematik 4
Biologie 3 Biologie 5
Chemie - Chemie -
Physik - Physik 3
Informatik - Informatik -
Sport 3 Sport 3
Seminarkurs 2 Seminarkurs 2
Summe 33 Summe 34
LK: DE,EN, MA, GE, EK, BI LK: DE,EN, MA, GE, EK, BI 17Schwerpunkt Gesellschaftswissenschaften LK DE und MA
III. Beispiele
2 LK + 8 GK
Stufe 11/12
Unterrichtsstunden 2 LK + 8 GK
Stufe 11/12
Unterrichtsstunden
wöchentlich wöchentlich
Deutsch 5 Deutsch 5
Musik oder Kunst 3 Musik oder Kunst 3
Englisch - Englisch 3
2. Fremdsprache 3 2. Fremdsprache 3
3. Fremdsprache - 3. Fremdsprache SN -
Geschichte 5 Geschichte 3
Geografie - Geografie 3
Pol. Bildung 3 Pol. Bildung
Psychologie 3 Psychologie -
Mathematik 4 Mathematik 5
Biologie 3 Biologie 3
Chemie - Chemie -
Physik - Physik -
Informatik - Informatik -
Sport 3 Sport 3
Seminarkurs 2 Seminarkurs 2
Summe 34 Summe 33
LK: DE,EN, MA, GE, EK, BI LK: DE,EN, MA, GE, EK, BI 18Gymnasium "F. F. Runge" Oranienburg
Durch meine Unterschrift bestätige ich die Belehrung zur GOSTV des Landes Brandenburg, insbesondere zu folgenden
Schullaufbahnbogen Jgst. 10 Paragraphen:
§9 Qualifikationsphase, §10 Wahl der Abiturprüfungsfächer, §11 Grundsätze der Leistungsbewertung, §12 Klausuren und
Name: Muster Vorname: Gabriele Kl. 10/1
Andere Leistungsnachweise, §14 Rücktritt, §30 Gesamtqualifikation, §33 Latinum
PLZ 16515 Wohnort: Oranienburg
Weitere Hinweise:
Straße, Nr.: Meisenpfad 2
Es sind in der Qualifikationsphase je Halbjahr mindestens 6 Grundkurse und 5 Leistungskurse dürchgängig zu belegen. Diese
Geburtsdatum: 27.11.1998 Geburtsort: Gransee Wahl ist mit Beginn der Jgst. 11 verbindlich. Zusätzlich kann ein weiterer Grundkurs hinzugewählt werden.
Die Wahl betrifft die Fächer, nicht bestimmte Themen oder Lehrkräfte.
Bisherige Fremdsprachenbelegung: (ohne Unterbrechung)
Engl. ab Kl. 5 bis Kl. 10 Lat. ab Kl. bis Kl.
Franz. ab Kl. 7 bis Kl. 10 Span. ab Kl. bis Kl.
ab Kl. bis Kl. ab Kl. bis Kl.
Abgabe bis spätestens: bei der Klassenlehrerin
Auf- EP Qualifikationsphase
gaben Fach (Kl.10) Schwerpunkt:__Gesellschaftswissenschaften____
feld Kls Kls biling. APF
10 11/I 11/II 12/I 12/II Unter. Nr. Bestätigung der Kurswahl für die Jahrgangsstufen 11 und 12
DE x L L x L L x 1 Die umseitig aufgeführten Daten zur Belegung von Kursen in der Jahrgangsstufe 11 wurden erstellt
MU
KU x G G x G G am:
I DS
FS 1 (Fach): EN x G G x G G x 4 bestätigt am:
FS 2 (Fach): FR x
FS 3 (Fach):SN x G G G G
Oberstufenkoordinator
GE x L L x L L x 2
bestätigt am:
PB x
II
EK x
PS x G G x G G Schüler (in) Erziehungsberechtigte (r) Oberstufenkoordinator
MA x G G x G G
PH x Bemerkungen:
III CH x
BI x G G x G G x 3
IF
SP x G G G G
SK Nr.: B G G G G
Klausurenanzahl 7 4
Anzahl
der --- 10 10 --- 10 10 --- --- ---
belegten
Abkürzungen: G G oder L --- G oder L --- x 1,2,3,4
Hinweis: In der Qualifikationsphase wird die Kursbelegung entspr. §§8,9 GOSTV grundsätzlich fortgeführt. Je Halbjahr müssen
mindestens 10 Kurse (2LK und 8GK)belegt werden. Es kann ein zusätzlicher 11. Kurs gewählt werden. 19IV. Leistungsbewertung und Abiturprüfung
Note mit Tendenz Punkte
2. Bewertungsschlüssel
1+ 15
1 14 sehr gut
1- 13
2+ 12
2 11 gut
2- 10
3+ 9
3 8 befriedigend
3- 7
4+ 6
4 5 ausreichend
4- 4
5+ 3
5 2 mangelhaft
5- 1
6 0 ungenügend
21IV. Klausuren + Leistungsnachweise
Klausuren und Leistungsnachweise in Jgst. 11/12
mündliche
anderer
Klausuren je 1 im Leistungs-
Schuljahr Dauer Leistungs-
Schulhalbjahr feststellung in
nachweis
EN
2 Leistungskurse 135 min
11/1 DE, MA, NW, GW, FS 90 min
(5 Klausuren) zusätzlich
2 Leistungskurse 135 min möglich:in 11/1
11/2 DE, MA, NW, GW, FS 90 min bis 12/1 in einem
(5 Klausuren) Leistungs- oder
1. - 2. APF DE/MA/EN300 min Gundkurs, nicht
(Klausuren unter Abiturbedingungen) parallel zur mdl.
3. APF DE 240min Leistungs-
12/I MA 255min feststellung einmal in 12,
EN 270min Gruppe von 2-
sonst. Fächer 210 min 4 Schülerinnen
4. APF 135 min und Schülern
1. - 2. APF 135 min
12/II 3: APF 90 min
4. APF 90 min 22IV. Abiturprüfungsfächer
Drei schriftliche Abiturprüfungen: Die beiden Leistungskursfächer
und ein Grundkursfach nach Wahl der Schülerin oder des Schülers
Unter den vier Prüfungsfächern müssen sich zwei der drei Fächer
Deutsch, Mathematik oder fortgeführte Fremdsprache befinden.
Eine mündliche Abiturprüfung nach Wahl der Schülerin oder des
Schülers aus den seit der Einführungsphase belegten
Grundkursfächern
Aus jedem Aufgabenfeld muss ein Fach als Prüfungsfach gewählt
werden.
Eine besondere Lernleistung ist als 5. PK auf Antrag möglich.
23V. Berufs- und Studienorientierung
V. Studieren mit 16
• Das Schülerstudium ist ein Angebot der TU Berlin . Es wurde in
Anlehnung an ähnliche Modelle vor allem in Nordrhein-
Westfalen entwickelt, wo es seit 2000 erfolgreich durchgeführt
wird.
• In den vergangenen Schuljahren nahmen Schülerinnen und
Schüler unserer Schule in den Fächern „Allgemeine Biologie“
und „Lineare Algebra“ und „Public Relations-
Öffentlichkeitsarbeit“am Schülerstudium der TU Berlin teil.
• Leistungen aus abgeschlossenen Modulen können auch in die
Gesamtqualifikation eingebracht werden.
• Das Runge Gymnasium unterstützt Schülerinnen und Schüler
beim Schülerstudium.
25V. Berufs- und Studienorientierung
• Studienberatungstag -zweijähriger Turnus- im Runge
Gymnasium – studienfeldbezogener Eignungstest, Information
durch Unternehmen, Universitäten und Fachhochschulen,
Ehemalige und Eltern
• Die Teilnahme an der Messe „Vocatium“ ist beabsichtigt. Dort
gibt es Gespräche mit Ausbildungs- und Studienberatern.
• Unterstützende Gespräche durch die Agentur für Arbeit.
26Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit • Klasse 10.1 (Fernández): Raum 2.115 • Klasse 10.2 (Bauer): Raum 2.114 • Klasse 10.3 (Siegler): Raum 2.116
Sie können auch lesen
