Die gymnasiale Oberstufe - Eintritt in die Qualifikationsphase zum Schuljahr 2020/21
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
Die gymnasiale Oberstufe
Eintritt in die Qualifikationsphase zum
Schuljahr 2020/21
Informationsmaterial des Schulministeriums NRW,
bearbeitet von A. TopetersStruktur der gymnasialen Oberstufe
Abiturprüfung Ergebnisse Block II
1/3 der Abiturnote
Zulassung
Qualifikationsphase Q2
Ergebnisse Block I
FHR
schul. Teil 2/3 der Abiturnote
Qualifikationsphase Q1
Versetzung
Einführungsphase EFVersetzungsbedingungen
nach
Qualifikationsphase Q1 §9 (4) APO-GOSt
• Erwerb des Mittleren
Schulabschlusses für SuS des
Versetzung Gymnasiums
• Nachprüfungsmöglichkeiten für
Versetzung und Schulabschlüsse
Einführungsphase EFVersetzung in die Q1
Versetzungsbedingungen
Versetzt, wenn ...
1. in 10 Kursen mind. ausreichende Leistungen erzielt wurden.
2. in einem Kurs mangelhafte Leistungen, in allen anderen
Kursen ausreichende Leistungen aufweist.
Ist die mangelhafte Leistung in D, M oder in der fortgeführten
Fremdsprache, so muss sie durch eine mindestens
befriedigende Leistung in einem Fach dieser Fächergruppe
ausgeglichen werden.Versetzung in die Q1
Versetzungsbedingungen
Versetzt, wenn ...
Versetzt, wenn ...
1. in 10 Kursen mind. ausreichende Leistungen erzielt wurden.
2. in einem Kurs mangelhafte Leistungen, in allen anderen Kursen ausreichende Leistungen aufweist.
1. in 10 Kursen mind. ausreichende Leistungen erzielt wurden.
Ist die mangelhafte Leistung in D, M oder in der fortgeführten Fremdsprache, so muss sie durch eine mindestens
befriedigende Leistung in einem Fach dieser Fächergruppe ausgeglichen werden.
9 2.
Pflichtkurse:
in einem Kurs mangelhafte Leistungen, in allen anderen
- Deutsch,
Kursen ausreichende Leistungen aufweist.
- Mathematik,
- eine inmangelhafte
Ist die der SI begonnene 1. oder
Leistung in D,2.
Moder
oder3.
in Fremdsprache,
der fortgeführten
- Kunst oder Musik,
Fremdsprache, so muss sie durch eine mindestens befriedigende
Leistung- ein gesellschaftliches
in einem Fach,
Fach dieser Fächergruppe ausgeglichen werden.
- ein naturwissenschaftliches Fach (BI, CH, PH),
- Religionslehre, bzw. Philosophie
- Sport,
- eine weitere Fremdsprache oder eine weitere Naturwissenschaft
bzw. Informatik,
+ 1 WahlfachEinführungsphase
Erwerb des Latinums
5 6 7 8 9 EF Q1 Q2
Note im Abschlusshalbjahr: mind. ausreichend
Unterricht im Umfang von
insgesamt 12 Wochenstunden
plus Erweiterungsprüfung
(Ergebnis: mind. ausreichend,
5 Punkte) oder 3. oder 4.
Abiturfach + Prüfungsteil m/sQualifikationsphase Q
Neue Fächer in der Qualifikationsphase:
sprachlich- Deutsch
Aufgabenfeld I literarisch-
Fremdsprachen
künstlerisch
Englisch, Französisch, Latein, Italienisch
Kunst, Musik
Instrumental-vokalpraktische Kurse (IV)
Literatur (LI)
Geschichte (in D und E),
Aufgabenfeld II gesellschafts- Geographie,
wissenschaftlich Philosophie,
Sozialwissenschaften
mathematisch- Mathematik
Aufgabenfeld III naturwissensch
aftlich-technisch Biologie (in D und E), Physik, Chemie
Informatik
Religion (evangelisch oder katholisch)
außerhalb der Aufgabenfelder
Sport
Vertiefungsfächer in D, M, E
Projektkurse in Anbindung an ein ReferenzfachQualifikationsphase Q Begriffsklärung 16 Notenstufen werden in Punkte umgerechnet: 1+ 1 1- 2+ 2 2- 3+ 3 3- 4+ 4 4- 5+ 5 5- 6 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
Qualifikationsphase Q
Kursarten in der Q-Phase
• Grundkurse der Fächer: 2 WS à 67,5 Min. (entspricht 3 X 45 Min.)
• Vertiefungskurse in D, M, E: 1 - 2 WS (entspricht 2 X 45 Min.)
• Literaturkurs: Aktiver Umgang mit Sprache, 2 Halbjahre in der Q1
• IV-Kurs: Aktiver Umgang mit Musik, 2 Halbjahre in der Q1
• Projektkurs: Projektartiges Lernen im Themenfeld eines Leitfaches,
2 Halbjahre in Q1.2 und Q2.1
• Zusatzkurse in Q2: GE und/oder SW, falls kein GE/SW in EF/Q1,
nur mündlich
• Leistungskurse in D, E, GE, EK, SW, M, PH, CH, BI, IF:
3-4 WS à 67,5 Min (entspricht 5 X 45 Min.)Qualifikationsphase Q
Wahl der vier Abiturfächer
2 LKs und 2 GKs
•Zwei Fächer aus dem Kanon:
„Deutsch, Mathematik, Fremdsprache“.
• Abdeckung aller drei Aufgabenfelder
(Kunst/Musik können das erste Aufgabenfeld nicht abdecken)
Erster Leistungskurs muss Deutsch, Mathematik,
eine fortgeführte Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft sein.
.Qualifikationsphase Q Belegungsverpflichtungen pro Halbjahr • 2 Leistungskurse • 7 Grundkurse + 1 zusätzlichen Grundkurs oder + 1 Vertiefungskurs oder + Projektkurs (in Q1.2 und Q2.1)
Qualifikationsphase Q
Belegungsverpflichtungen pro Halbjahr
• 2 Leistungskurse
• 7 Grundkurse
Fach Q1 Q2
+ 1 zusätzlichen Grundkurs
Deutsch X X X X
oder + 1 Vertiefungskurs
oder + Projektkurs (in Q1.2 und Q2.1) eine Fremdsprache aus der SEK I (meist E) X X X X
Kunst oder Musik oder Literatur oder instrumental-vokalpraktischer X X
Kurs (in Q1)
eine Gesellschaftswissenschaft (EK, PL) X X X X
Geschichte (alternativ in Q1) X X
Sozialwissenschaften (alternativ in Q1) X X
Mathematik X X X X
eine Naturwissenschaft (PH, CH, BI, BI) X X X X
Religion / ersatzweise Philosophie X X
Sport X X X X
Weitere Fremdsprache oder weiteres Fach aus dem Aufgabenfeld III X X X X
Weitere Fächer zur Erfüllung der Wochenstunden und Kursanzahl nach Angebot der
Schule
(u.a. möglich: 2 Halbjahreskurse im Vertiefungsunterricht und 1 Projektkurs)Qualifikationsphase
Bilingualer Unterricht in BI und GE
• Unterrichtssprache Englisch und Deutsch
• Halbjährlicher Wechsel ist möglich
___________________________________________________________
Fortsetzung des bilingualen Bildungsganges (bilinguales Abitur)
E-LK + mind. 1 bilinguales Sachfach (s) als 3./4. Abiturfach
Neueinstieg und C1-Zertifizierung möglich
E-LK oder E-GK als 3./4. Abiturfach + mind. 1 bilinguales Sachfach
als 3./4. Abiturfach
Neueinstieg ohne Abiturfach möglich,
nur Bescheinigung der TeilnahmeQualifikationsphase Q
Nur Fächer, die ab der Q1 schriftlich belegt sind, können Abiturprüfungsfächer sein.
Klausurverpfichtungen in Q1/Q2
• 4 Abiturfächer, Deutsch, Mathematik, eine Fremdsprache
• eine weitere Fremdsprache oder eine weitere
Naturwissenschaft oder Informatik
TiPP: Möglichst viele Fächer bis zum Ende der Q1 als alternative
Prüfungsfächer schriftlich belegen!
Im letzten Halbjahr gelten Sonderregelungen.Laufbahnplanung
Unterstützung durch Planungsprogramm (LuPO) des Schulministeriums
mit automatischer Laufbahnprüfung
Ablauf:
1) LuPO-Programm (Homepage) herunterladen, speichern, entpacken
LuPO_NRW_SV (ZIP-Datei, 5 MB)
2) LuPO-Datei (Zusendung per Mail) entpacken, speichern
z.B. Nachname_Vorname_Q1.1.lpo
Lupo_Schüler.zip
3) LuPO-Programm öffnen, persönliche Lupo-Datei (Nachname_Vorname_Q1.1.lpo)
öffnen, bearbeiten, Programm schließen
4) persönliche LuPO-Datei versenden an: Coenen@clara-duelken.deLaufbahnplanung Auf der Homepage der Schule befindet sich eine Anleitung zur Benutzung des LuPO-Programmes und ein Anleitungsvideo. Anleitung_LuPO_Schuelerversion.pdf
Die gymnasiale Oberstufe im Überblick (G8)
Block II: Abiturprüfung Abiturprüfung:
(mind. 100 P., höchstens 300 P.) 2 Fächer aus D, M, FS Schullaufbahnberatung und -
Abdeckung der 3 Aufgabenfelder planung von der EF bis zum
1. 2. 3. 4. Abitur
LK LK Fach Fach
Block I: Zulassung: 35 – 40 Kurse: mind. 200 P., höchstens 600 P. Qualifikationsphase:
Belegung von mindestens
Q2 Belegung von 38 – 40 anrechenbaren Kursen 38 anrechenbaren Kursen
Fortführung als GK oder LK verpflichtend: (8 LKs plus mind. 30 GKs)
• z.B. GK-Bereich: 7 + 7 + 8 + 8
• durchgehend bis zum Abitur: • Vertiefungskurs nicht
D, M, eine FS, eine GW, eine NW, SP, anrechenbar
Q1 zweite FS oder zweite NW bzw. IF • Projektkurs anrechenbar
(wie 2 GKs)
• mind. bis Ende Q1:
KU/MU (bzw. Ersatzkurse
Versetzung, LI oder IV in Q1)
mittlerer Schulabschluss
RE (ersatzweise PL)
Versetzungsgrundlage: 10
Fächer
Zentrale f FS KU/M GW NW RE SP NW/ Wahl- Wahlfac
EF Klausuren U (PL) FS fach h Vertiefungskurs (VK)
D M nicht
V V versetzungsrelevant.
K K
D M f FS KU/M GW NW RE SP NW/ Wahl- Wahlfac
U (PL) FS fach h
V V
K KAbiturprüfung Zulassungsbedingungen zur Abiturprüfung Bei Einbringung von: 35 - 37 Kursen: 7 Defizite, davon höchstens 3 Leistungskursdefizite 38 - 40 Kursen: 8 Defizite, davon höchstens 3 Leistungskursdefizite Kein anzurechnender Kurs darf mit 0 Punkten abgeschlossen werden. In Block I müssen mindestens 200 Punkte erreicht werden.
Abiturprüfung
Kurze Darstellung der Abiturnotenberechnung
Block I (mindestens 200, höchstens 600 Punkte)
• Einbringung von 35 – 40 anrechenbaren Kursen der 4 Halbjahre der Qualifikationsphase.
• Pflichtkurse gem. § 28 APO-GOSt.
• Leistungskurse werden bei der Zahl der Schulhalbjahresergebnisse (S) doppelt, Grundkurse
einfach gewertet.
• Endnote im Projektkurs kann im Umfang von 2 Halbjahresnoten auf die Grundkurse angerechnet
werden.
• Berechnung gemäß Formel: E I = (P : S) x 40; z.B.: 215 : 43 (27 GK plus 8 LK) x 40 = 200
E I = (Gesamt-)Ergebnis Block I
P = Erzielte Punkte in den eingebrachten Fächern in vier Schulhalbjahren
S = Anzahl der Schulhalbjahresergebnisse (doppelt gewichtete Fächer zählen auch doppelt).
Block II (mindestens 100, höchstens 300 Punkte):
Leistungen in den 4 Fächern der Abiturprüfung (je fünffache Wertung)Abiturprüfung
Abiturprüfung
Die gymnasiale Oberstufe im Überblick (G8)
Block II: Abiturprüfung Abiturprüfung:
(mind. 100 P., höchstens 300 P.) 2 Fächer aus D, M, FS
Abdeckung der 3 Aufgabenfelder
1. 2. 3. 4.
LK LK Fach Fach
5. Prüfungsfach
als besondere Lernleistung
(nach individueller Beratung)Termine
bis Fr., 15.05. Rücksendung der LUPO-Beratungsdatei an
Coenen@clara-duelken.de
Termine für Einzelberatungen werden noch bekannt gegeben.
___________________________________________________Danke für die Aufmerksamkeit
Sie können auch lesen
