Einführungsveranstaltung: Anfertigung einer Bachelorarbeit
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
Einführungsveranstaltung:
Anfertigung einer Bachelorarbeit
Wintersemester 2021/22
Prof. Guido Friebel, PhD: Professur für BWL, insb. Personalwirtschaft
Prof. Dr. Michael Kosfeld: Professur für BWL, insb. Organisation und Management
Prof. Dr. Uwe Walz: Professur für VWL, insb. Industrieökonomie
Goethe Universität, Frankfurt am Main
11. Oktober 2021 Einführungsveranstaltung: Anfertigung einer Bachelorarbeit Friebel, Kosfeld, Walz 1
Inhalte dieser Veranstaltung
1. Generelle Anforderungen an wissenschaftliche Arbeiten
2. Ablauf der Anmeldung und Bearbeitung
3. Themenvorstellung der Lehrstühle
11. Oktober 2021 Einführungsveranstaltung: Anfertigung einer Bachelorarbeit Friebel, Kosfeld, Walz 2
Ratgeber wissenschaftliches Schreiben
• Hier und heute: sehr knapper Überblick
• Zahlreiche Ratgeber führen tiefer in das wissenschaftliche Schreiben ein
• Themen u.a.: Finden einer Fragestellung, Recherche, Aufbau und Gliederung,
wissenschaftliche Sprache, Zitieren, formale Gestaltung, Selbstmanagement
2 Vorschläge:
Niederhauser, Jürg: Duden. Die Schriftliche Arbeit.
Mannheim: Dudenverlag 2011.
- Eher knapp und allgemein, guter erster Einstieg
Limburg, Annika und Sebastian Otten: Schreiben in
den Wirtschaftswissenschaften. Paderborn: Schöningh 2011.
- Fachspezifisch, etwas ausführlicher, Volltext online über die UB
11. Oktober 2021 Einführungsveranstaltung: Anfertigung einer Bachelorarbeit Friebel, Kosfeld, Walz 3
Schreibzentrum der Goethe-Uni
• Schreibdidaktische Beratung für Studierende der Goethe-Universität
• Vermittelt methodische Kompetenzen rund um das akademische Schreiben
• Achtung: Kein Lektorat oder Korrektorat, keine inhaltliche Hilfestellung.
• Angebot für Studierende umfasst u.a.:
- Individuelle Gespräche im Rahmen der Schreiberatung
• Termine nach Vereinbarung (und Verfügbarkeit – rechtzeitig planen!)
- Kurse und Workshops
- Einschlägig für die Bachelor-Arbeit wären z.B. die 2-Tages-Workshops
• Hausarbeiten für Anfänger*innen
• Hausarbeiten für Fortgeschrittene
• Mehr: http://www.starkerstart.uni-frankfurt.de/43423905/schreibberatung
11. Oktober 2021 Einführungsveranstaltung: Anfertigung einer Bachelorarbeit Friebel, Kosfeld, Walz 4
Tools zum Schreiben
VS.
11. Oktober 2021 Einführungsveranstaltung: Anfertigung einer Bachelorarbeit Friebel, Kosfeld, Walz 5
Englische Rechtschreibung und Grammatik
• 30 Tage kostenlos nutzbar • Kurzer Überblick
• Online Zugang über Bibliothek
11. Oktober 2021 Einführungsveranstaltung: Anfertigung einer Bachelorarbeit Friebel, Kosfeld, Walz 6
Richtlinien für die Anfertigung
einer wissenschaftlichen Arbeit
Formatierungsvorgaben
- Umfang Textteil:
- Lehrstühle Friebel & Kosfeld: 7.500 ± 1.500 Wörter (entspricht ~25 Seiten)
- Lehrstuhl Walz: 9.000 ± 1.000 Wörter (entspricht ~30 Seiten)
Orientierung zur Gestaltung:
• Seitenrand: ~3 cm links, ~4 cm rechts
• Schriftart und -grad: Times New Roman, 12pt.
• Zeilenausrichtung und –abstand: Blocksatz, 1,5 Zeilen
• Seitenzahlen: Außer dem Deckblatt sind sämtliche Blätter zu nummerieren.
• Haupttext: arabische Ziffern
• Inhalts-, Symbol, Abbildungsverzeichnis (etc.) sowie Anhang: römische Zahlen
• Feste Bindung
Richtlinien verfügbar unter:
https://www.wiwi.unifrankfurt.de/fileadmin/user_upload/dateien_abteilungen/abt_mgt/Dateien/Allgemein/StudyGuideMMD
eutsch_20190904.pdf
11. Oktober 2021 Einführungsveranstaltung: Anfertigung einer Bachelorarbeit Friebel, Kosfeld, Walz 7
Richtlinien für die Anfertigung
einer wissenschaftlichen Arbeit
Grundsätzlicher Aufbau
• Deckblatt – Vorgaben des Prüfungsamts berücksichtigen
• Inhaltsverzeichnis – übereinstimmend mit dem Textteil
• Ggf. Symbol-, Abkürzungs-, Abbildungsverzeichnis
• Textteil – Einleitung – Hauptteil – Schluss; roter Faden!
• Ggf. Anhang – mit Tabellen und Abbildungen auf die im Text nicht umfassend Bezug
genommen wird. Der Textteil sollte auch ohne das Lesen des Anhangs in vollem Umfang
verständlich sein
• Literaturverzeichnis
• Eidesstattliche Erklärung
11. Oktober 2021 Einführungsveranstaltung: Anfertigung einer Bachelorarbeit Friebel, Kosfeld, Walz 8
Richtlinien für die Anfertigung
einer wissenschaftlichen Arbeit
Literaturverzeichnis
• Alphabetisch geordnete Liste aller im Text erwähnten Veröffentlichungen
• Internetquellen und genutzte Gesetze sind als solche unter einer gesonderten Rubrik
aufzuführen (bei Internetquellen ebenfalls: Angabe des Zugriffsdatums)
Je nach Literaturgattung der Quelle ergeben sich unterschiedliche Zitierweisen
• Die folgenden Beispiele zeigen die Konvention des American Economic Review
• Es können auch andere Zitierstile genutzt werden, z.B. angelehnt an eine andere Zeitschrift
• Wichtig: Angaben müssen vollständig sein, Zitierweise muss einheitlich erfolgen!
11. Oktober 2021 Einführungsveranstaltung: Anfertigung einer Bachelorarbeit Friebel, Kosfeld, Walz 9Richtlinien für die Anfertigung
einer wissenschaftlichen Arbeit
Literaturverzeichnis – Beispiele (1)
• Monographien:
• Aufsätze aus Fachzeitschriften:
• Aufsätze aus Sammelbänden:
11. Oktober 2021 Einführungsveranstaltung: Anfertigung einer Bachelorarbeit Friebel, Kosfeld, Walz 10Richtlinien für die Anfertigung
einer wissenschaftlichen Arbeit
Literaturverzeichnis – Beispiele (2)
• Aufsätze aus einer Arbeitspapierreihe:
• Unveröffentlichte Manuskripte (Working Paper)
• Datensatz (Internetquelle, mit Zugriffsdatum!)
11. Oktober 2021 Einführungsveranstaltung: Anfertigung einer Bachelorarbeit Friebel, Kosfeld, Walz 11Richtlinien für die Anfertigung
einer wissenschaftlichen Arbeit
Zitation
• Die Verweise erfolgen nicht in den Fußnoten, sondern innerhalb des laufenden Textes
nach der Autor-Jahr-Konvention
• Grundsatz: jedes Zitat muss mit Hilfe des Literaturverzeichnisses nachprüfbar sein
• Verwendete, aber nicht explizit kenntlich gemachte Quellen können zu einer negativen
Beurteilung führen (und ggf. zum Nicht-Bestehen!)
• Bei indirekten Zitaten werden keine Anführungszeichen verwendet; sprachlich wird kenntlich
gemacht, dass hier fremde Gedanken wiedergegeben werden.
• Direkte Zitate beginnen und enden mit Anführungszeichen
• Direkte Zitate nur verwenden, wenn ein guter Grund vorliegt.
11. Oktober 2021 Einführungsveranstaltung: Anfertigung einer Bachelorarbeit Friebel, Kosfeld, Walz 12Richtlinien für die Anfertigung
einer wissenschaftlichen Arbeit
Zitierweise – Beispiele
a) Indirekte Zitate
b) Direkte Zitate
11. Oktober 2021 Einführungsveranstaltung: Anfertigung einer Bachelorarbeit Friebel, Kosfeld, Walz 13Literatur verwalten
• Quellen verwalten
• Forschungspapiere direkt
importieren
• In Ordern organisieren
• Zitieren in Word
• Einfügen von Quellverweisen
• Automatische Erstellung von
Literaturverzeichnis
Literaturverwaltungsprogramme
• Citavi
• Nur für Windows verfügbar
• Unilizenz, Kurse am Campus
Westend, Online Tutorials …hier
• Mendeley
• Windows, Mac und Linux
• Youtube tutorial
11. Oktober 2021 Einführungsveranstaltung: Anfertigung einer Bachelorarbeit Friebel, Kosfeld, Walz 14Richtlinien für die Anfertigung
einer wissenschaftlichen Arbeit
Ehrenwörtliche Erklärung
“Ich versichere hiermit, dass ich die vorliegende Arbeit selbständig und ohne Benutzung anderer als
der angegebenen Quellen und Hilfsmittel verfasst habe. Wörtlich übernommene Sätze oder Satzteile
sind als Zitat belegt, andere Anlehnungen, hinsichtlich Aussage und Umfang, unter Quellenangabe
kenntlich gemacht. Die Arbeit hat in gleicher oder ähnlicher Form noch keiner Prüfungsbehörde
vorgelegen und ist nicht veröffentlicht. Sie wurde nicht, auch nicht auszugsweise, für eine andere
Prüfungs- oder Studienleistung verwendet.“
Ort, Datum: ................................................... Unterschrift: ...................................................
Bei Abgabe einer zusätzlichen digitalen Version muss der Text ergänzt werden um:
„ … Zudem versichere ich, dass die von mir abgegebenen schriftlichen (gebundenen) Versionen der
vorliegenden Arbeit mit der abgegebenen elektronischen Version auf einem Datenträger inhaltlich
übereinstimmen.“
Text der Ehrenwörtlichen Erklärung unter:
https://www.wiwi.uni-
frankfurt.de/fileadmin/user_upload/dateien_pruefungsamt/Formulare_Merkblaetter/Ehrenwoertliche_Erklaerung.pdf
11. Oktober 2021 Einführungsveranstaltung: Anfertigung einer Bachelorarbeit Friebel, Kosfeld, Walz 15Was wir erwarten…
• Selbstständiges Einarbeiten in das Thema der Bachelorarbeit
- Literatur zum Einstieg ist meistens gegeben
- Eigeninitiative: Weitere Literatur sichten und auswählen. Bei Unsicherheit gerne
Rücksprache halten.
• Selbstständige Entwicklung einer konkreten Forschungsfrage
- Betreuer geben Hilfestellung
• Einarbeiten in die Fachliteratur
- Wichtig: Unterschied zwischen zitierfähigem und nicht zitierfähigem Material
- Hilfreich dabei: Handelsblatt-Ranking und Tinbergen-Liste = Indikatoren für die Qualität
von Quellen
11. Oktober 2021 Einführungsveranstaltung: Anfertigung einer Bachelorarbeit Friebel, Kosfeld, Walz 16Was wir erwarten…
• Strukturiertes Wiedergeben und Erklären des bestehenden Wissens
• Beantwortung, bzw. Leistung eines signifikanten Beitrags zur Beantwortung der angeführten
Fragen
• Evtl. Generierung von neuem Wissen, z.B. anhand einer empirischen Analyse oder
angemessenen Aufarbeitung der Literatur
• Gute Englischkenntnisse, da internationale Fachliteratur meist nur in englischer Sprache
vorliegt
• Neben dem Inhalt fließen auch Orthographie, Grammatik und Stil der Arbeit sowie die
Einhaltung der formalen Regeln in die Bewertung ein
11. Oktober 2021 Einführungsveranstaltung: Anfertigung einer Bachelorarbeit Friebel, Kosfeld, Walz 17Bewertung einer Bachelorarbeit
Die Bewertung Ihrer Bachelorarbeit basiert auf folgenden grundsätzlichen Fragen:
• Ist das Thema gut motiviert?
• Ist die Fragestellung klar definiert?
• Ist der Forschungsstand prägnant und konzise dargestellt?
• Werden die aufgeworfenen Fragen beantwortet oder wird zumindest zu ihrer Beantwortung
beigetragen?
• Ist die Arbeit gut strukturiert, die Argumentation nachvollziehbar und stringent?
• In welcher Form und Umfang werden gelernte Methoden bzw. Modelle angewendet? Wie
werden Informationen und ggf. Daten aufbereitet und analysiert?
• Eigenständiges Weiterdenken
• Wurden die formalen Regelungen eingehalten?
11. Oktober 2021 Einführungsveranstaltung: Anfertigung einer Bachelorarbeit Friebel, Kosfeld, Walz 18Gefahr des Durchfallens…
• Wenn das Thema nicht bearbeitet wurde,
• das Thema verfehlt wurde, oder
• die Arbeit nicht abgegeben wurde (Abgabedatum)
• Bei Plagiaten
11. Oktober 2021 Einführungsveranstaltung: Anfertigung einer Bachelorarbeit Friebel, Kosfeld, Walz 19Ablauf – Bachelorthesis
(1) Anmeldung an gewünschtem Lehrstuhl (QIS) und entsprechende Themenvergabe
Beginn der Bachelorarbeit:
(2) Vorbesprechung(en) mit dem zugeteilten Betreuer; Konkretisierung des Bearbeitungsthemas (Zuweisung
nicht zwangsläufig bindend)
(3) Ausstellung des Laufzettels „Anmeldung einer Bachelorarbeit“ (gegen Vorlage der Bescheinigung über
die angemeldete Prüfung aus QIS)
(4) Beginn der offiziellen Bearbeitungszeit: nächste Sprechstunde des Prüfungsamts nach persönlicher
Aushändigung des Laufzettels
à Bearbeitungsstart: beliebig, nach Absprache mit Betreuer
à Bearbeitungszeit: 9 Wochen
à Bearbeitungssprache: Deutsch oder Englisch
(5) Offiziell darf das Thema vor der aktenkundigen Ausgabe des Titels im Prüfungsamt nicht bearbeitet
werden!
11. Oktober 2021 Einführungsveranstaltung: Anfertigung einer Bachelorarbeit Friebel, Kosfeld, Walz 20Weitere Informationen
Merkblatt zur Durchführung einer Bachelorarbeit (PA):
Viele Informationen werden auf der Homepage des Prüfungsamts zur Verfügung gestellt; z.B.:
Merkblatt oder neues Belegungsverfahren
Ansprechpartner an den Lehrstühlen Friebel/Kosfeld:
Johanna Schehl (schehl@econ.uni-frankfurt.de)
Ansprechpartner am Lehrstuhl Walz
Marius Liebald (liebald@econ.uni-frankfurt.de)
11. Oktober 2021 Einführungsveranstaltung: Anfertigung einer Bachelorarbeit Friebel, Kosfeld, Walz 21Themenvorschläge
LS Walz / Friebel / Kosfeld
Wintersemester 2021/22
Goethe Universität Frankfurt am Main
11. Oktober 2021 Einführungsveranstaltung: Anfertigung einer Bachelorarbeit Friebel, Kosfeld, Walz 22Themenvorschläge (LS Walz)
Wintersemester 2021/22
Goethe Universität, Frankfurt am Main
11. Oktober 2021 Einführungsveranstaltung: Anfertigung einer Bachelorarbeit Friebel, Kosfeld, Walz 23Ablauf der Themenvergabe
• Wenn Sie über QIS einen Platz am Lehrstuhl von Prof. Walz erhalten haben, schreiben Sie
bitte umgehend eine EMail an liebald@econ.uni-frankfurt.de.
• Bitte benennen Sie in der EMail
• die drei von Ihnen präferierten Themen
• das Thema, welches Sie ausschließen möchten
• Im Anschluss werden Sie final über die Themenvergabe informiert
11. Oktober 2021 Themenvorschläge LS Walz WS 2021/22 24Prof. Dr. Uwe Walz
Fremdfinanzierung von Start-Ups: Wie funktioniert Venture Debt?
• Start-Ups sind als potenziell rasch wachsend, innovative Unternehmen ein zentraler Bestandteil einer
dynamischen Volkswirtschaft
• Eine wesentliche Determinante des Erfolgs von Start-Ups ist deren Zugang zu Finanzierung
• Die zentrale Quelle von Start-Up Finanzierung ist Eigenkapital über Venture Capital
• Empirische Studien zeigen aber, dass Start-Ups auch zunehmend Zugang zu Fremdkapital, so Venture
Debt haben
• Die Thesis soll sich mit diesem sehr aktuellen Phänomen auseinandersetzen
• Zentrales Ziel ist es dabei die wesentlichen Aspekte von Venture Debt Finanzierung herauszuarbeiten
und dabei auch den zentralen Determinanten von Venture Debt Finanzierungsdeals nachzugehen
Basisliteratur
• Tykvová, Tereza. "When and Why Do Venture-Capital-Backed Companies Obtain Venture
Lending?." Journal of Financial and Quantitative Analysis 52.3 (2017): 1049-1080.
• Hochberg, Yael V., Carlos J. Serrano, and Rosemarie H. Ziedonis. Patent collateral, investor
commitment, and the market for venture lending. No. w20587. National Bureau of Economic Research,
2014.
11. Oktober 2021 Themenvorschläge LS Walz WS 2021/22 25Prof. Dr. Uwe Walz
Plattformökonomie und Wettbewerbspolitk
• Sehr viele neue Geschäftsmodelle sind Plattformmodelle
• Beispiele sind etwa Amazon, Google, Uber, Airbnb, Facebook um nur einige zu nennen
• Plattformmodelle oder zweiseitige Märkte basieren auf der Idee dass die Plattform zwei Marktseiten
zusammenbringt (zB Google Suchende im Internet mit Werbetreibenden)
• Aufgrund dieses Umstandes sind traditionelle wettbewerbspolitische Instrumente und Sichtweisen
überholt sind, da die Plattform beide Marktseite bedient
• Plastisch fomuliert: übt Google Monopolmacht aus gegeben, dass die eine Marktseite Preise von Null
bezahlt
• Und selbst wenn dies der Fall ist, soll bei Plattformen zB die üblichen wettbewerbspoltische
Maßnahmen (zB Fusionskontrollen) angesichts der Netzwerkeffekte angewandt werden
• Die Thesis soll wesentliche Aspekte dieser Thematik aufgreifen und die aktuelle wettbewerbspolitische
Diskussion erörtern
Basisliteratur
• Jullien, Bruno, and Wilfried Sand-Zantman. "The economics of platforms: A theory guide for
competition policy." Information Economics and Policy 54 (2021): 100880.
• Economides, Nicholas. "Competition policy in network industries: an introduction." The new economy
and beyond: Past, present and future 5 (2006): 96.
11. Oktober 2021 Themenvorschläge LS Walz WS 2021/22 26Huynh Sang Truong (LS Walz)
The Impact of AIFMD on Private Equity
• The Alternative Investment Fund Managers Directive ("AIFMD") presents a slew of principles that are
expected to transform the alternative funds industry, owing to their scope and reach. Private equity
(PE) firms, being a subset of the alternative funds industry, are also impacted affected by the AIFMD.
• For many fund managers, the Directive has entailed substantial changes that have permeated every
aspect of their business. Such changes are increased capital requirements, stricter implementation of
business rules, amendments to remuneration policies, and enhanced disclosures to regulators,
investors, and the general public.
• In the first part of this thesis, the student should summarize the structure, characteristics, and risks of
private equity funds and specific regulatory provisions aimed at this asset class. Next, the student
should create a comprehensive overview of the AIFM Directive and its main requirements. In the
second part, the student should empirically investigate PE funds' reaction to the Directive and real
impacts for the funds and their portfolio company.
Basisliteratur
• Sally, G., & Simon, W. (2018). Policy, Regulation, and Private Equity: A rich research agenda?. The
Routledge Companion to Management Buyouts, 74-86.
• Hodge, T. C. (2013). The Alternative Investment Fund Managers Directive: The European Union Gives
Private Equity Fund Managers the Social Market Economy Treatment. NC Banking Inst., 18, 321.
11. Oktober 2021 Themenvorschläge LS Walz WS 2021/22 27Huynh Sang Truong (LS Walz)
ESG Investing in Private Equity
• Environmental, social, and corporate governance (ESG) has been reshaping the public markets for
years. Private equity (PE) firms also are increasingly engaged with these matters in recent years.
Pension funds and institutional investors who pour billions of dollars into the private equity industry
every year are on the lookout for high returns. However, they are becoming selective about the uses of
their money and are unwilling to invest in PE firms that cannot provide precise guarantees. As a result,
PE firms are pushed to gradually integrate ESG factors into the procedure of evaluating potential deals,
managing their existing portfolio companies, and preparing for an ultimate exit.
• In the first part of this thesis, the student should summarize the drivers of ESG investing in PE. Next,
the student should create a comprehensive overview of various approaches to ESG integration, such
as risk management and value creation. Besides, they investigate ESG efforts of PE funds translate to
changes in corporate governance at PE-backed firms. In the second part, the student should
empirically assess the question of causality of ESG and evaluate the impact of the various ESG
transmission channels on the financial performance of PE funds and their portfolio companies.
Basisliteratur
• Giese, G., Lee, L. E., Melas, D., Nagy, Z., & Nishikawa, L. (2019). Foundations of ESG investing: How
ESG affects equity valuation, risk, and performance. The Journal of Portfolio Management, 45(5), 69-
83.
• Crifo, P., Forget, V. D., & Teyssier, S. (2015). The price of environmental, social and governance
practice disclosure: An experiment with professional private equity investors. Journal of Corporate
Finance, 30, 168-194.
11. Oktober 2021 Themenvorschläge LS Walz WS 2021/22Leo Leitzinger
Patente und der Zugang zu Kapital
• Patente können als Eigentumsrechte über einen immateriellen Vermögensgegenstand Unternehmen
den Zugang zu Finanzmitteln erleichtern. Es stellen sich hierbei zwei Fragen: Zum einen, ob Firmen
Patente überhaupt zur Unternehmensfinanzierung nutzen (und wenn ja welche) und zum anderen auf
welche Art und Weise sie dies tun.
• Die Literatur beschreibt zwei Strategien. So werden Patente von potentiellen Geldgebern häufig als
Signal gewertet, dass ein Unternehmen zukünftig hohe Cash-Flows realisieren kann. Neuere Literatur
konnte zudem ausmachen, dass Firmen Patente als Sicherheit für Kredite hinterlegen.
• Die Aufgabe der Bachelorarbeit ist es, einen umfassenden Literaturüberblick
über Unternehmensfinanzierung via Patente zu erstellen.
Basisliteratur
• Zur Einführung: Bronwyn Hall, Dietmar Harhoff: Recent Research on The Economics of Patents,
Annual Review of Economics, 4 (1) (12), 2012, 541-565.
• Hall, Bronwyn H., Is there a role for patents in the financing of new innovative firms, Industrial and
Corporate Change, 28 (3), 2019, 657-680.
11. Oktober 2021 Themenvorschläge LS Walz WS 2021/22 29Leo Leitzinger
Die Universität als Erfinder
• Universitäten weltweit engagieren sich in Forschung und Entwicklung neuer Erfindungen, welche im
Anschluss häufig patentiert werden. Allerdings stellen sich hierbei mehrere Herausforderungen.
• Erstens befinde sich Forscher gegebenenfalls in einem Zwiespalt zwischen Grundlagenforschung und
kommerzieller Erfindungen. Zweitens bildet das Patent als Schutzrecht über die entsprechende
Erfindung den genauen Gegensatz zum Anspruch universitärer Forschung Wissen frei zugänglich zu
machen. Drittens stellt sich die für das Patent konstitutive Frage klarer Eigentumsverhältnisse der
Erfindung. Häufig entstehen universitäre Erfindungen im Zusammenspiel von der Institution Universität
auf der einen Seite und der häufig gemeinsam erbrachten Leistung von einem Forscherteam auf der
anderen Seite.
• Die Aufgabe der Bachelorarbeit ist es, einen umfassenden Literaturüberblick über die ökonomischen
Implikationen von Universitätspatente zu erstellen.
Basisliteratur
• Zur Einführung: Bronwyn Hall, Dietmar Harhoff: Recent Research on The Economics of Patents,
Annual Review of Economics, 4 (1) (12), 2012, 541-565.
• Foray D, Lissoni F. University research and public-private interaction. In Hall BH, Rosenberg N (eds.),
Handbook of the Economics of Innovation, Volume I. Amsterdam: Elsevier 2010, 276-314.
11. Oktober 2021 Themenvorschläge LS Walz WS 2021/22 30Marius Liebald
Welche Anlageklassen dienen als Inflationshedge?
• Gegenwärtig sind verhältnismäßig hohe Inflationsraten zu beobachten.
• Gleichzeitig war über die letzten Monate eine sehr stark positive durchschnittliche Preisentwicklung an
Eigenkaptialmärkten zu beobachten.
• Zwei Fragen resultieren daraus:
• A) Spiegelt ein Teil der Aktienpreisentwicklung Inflationserwartungen wieder?
• B) Welche anderen Anlageklassen bieten wie Schutz gegen eine Geldentwertung?
• Unter Bezugnahme auf die deutsche (Hyper-)Inflation der Jahre 1920-1923 sollen die zwei Fragen
(empirisch ) analysiert und Querverbindungen hergestellt werden.
Basisliteratur
• Bodie, Zvi. 1976. Common Stocks as a Hedge Against Inflation. Journal of Finance 31(2), 459-470.
• Frenkel, Jacob A. 1977. The Forward Exchange Rate, Expectations, and the Demand for Money: The
German Hyperinflation. American Economic Review 67(4), 653-670.
• Lee, S.R., D.P. Tang, and K. M. Wong. 2000. Stock Returns During the German Hyperinflation. The
Quarterly Review of Economics and Finance 40, 375-386.
11. Oktober 2021 Themenvorschläge LS Walz WS 2021/22 31Marius Liebald (LS Walz)
Sozio-ökonomische Effekte von Terroranschlägen
• Erfolgreiche Terroranschläge beeinflussen das Jobangebot und Einkommen in attackierten
Städten/Gemeinden negativ.
• Erste empirische Resultate deuten ebenfalls einen Effekt auf den Wahlerfolg von
extremistischen Parteien an.
• Ziel der Bachelorarbeit ist die Durchführung einer Literaturrecherche, im Rahmen derer
• i) andere sozio-ökonomische Effekte von Terroranschlägen, sowie
• ii) die für den Wahlerfolg von extremistischen Parteien relevanten Faktoren untersucht
werden sollen.
Basisliteratur
• Brodeur, Abel. 2018. The Effect of Terrorism on Employment and Consumer Sentiment:
Evidence from Successful and Failed Terror Attacks. American Economic Journal: Applied
Economics 10(4), 246–282
• Cantoni et al. 2019. Persistence and Activation of Right-Wing Political Ideology. CRC 190
Rationality and Competition, Discussion Paper No. 143.
11. Oktober 2021 Themenvorschläge LS Walz WS 2021/22 32Themenvorschläge (LS Friebel / Kosfeld)
Wintersemester 2021/22
Goethe Universität, Frankfurt am Main
11. Oktober 2021 Themenvorschläge LS Friebel und Kosfeld WS 2021/22 33Ablauf der Themenvergabe
• Wenn Sie über QIS einen Platz am Lehrstuhl Prof. Kosfeld oder Prof. Friebel
erhalten haben, schreiben Sie bitte bis 5. November eine Email an
schehl@econ.uni-frankfurt.de mit:
• 3 präferierten Themen (aus den folgenden Themenvorschlägen),
• Aktuellem Notenauszug und
• Tabellarischem Lebenslauf.
• Sie werden Mitte November informiert, welchem Betreuer Sie zugeteilt wurden.
11. Oktober 2021 34Anna Daelen (LS Friebel)
Local Randomization Approach to Regression Discontinuity
Local Randomization is a regression discontinuity approach that compares the outcomes of two groups
within a window around a cutoff, assuming they are as good as randomly allocated within that window.
Example: students who reach 40 or 41 points in an exam, where all students below 41 points receive a
letter from the examination office. In a large sample, you can measure the effect of the letter on drop-out
rates, future performance etc. by comparing only students who reached 39-42 points, assuming that within
this window, points in the exam are as good as randomly allocated.
This topic can be worked on as a literature review with paper discussion. You may also replicate a well-
published paper using Stata or R, or work on a similar research question using publicly available data.
Literature to start off with:
• https://cattaneo.princeton.edu/books/Cattaneo-Idrobo-Titiunik_2018_CUP-Vol2.pdf
• https://cattaneo.princeton.edu/books/Cattaneo-Idrobo-Titiunik_2019_CUP-Vol1.pdf
• https://github.com/rdpackages-replication/CIT_2019_CUP
11. Oktober 2021 Themenvorschläge LS Friebel WS 2021/22 35Anna Daelen (LS Friebel)
Determinants of the gender wage gap in Germany
Which papers show a gender wage gap for Germany, and which determinants have been proposed in the
literature? You collect empirical results for Germany and outline the data sets and methods used.
Literature to start off with:
• Machin, Stephen, and Patrick A Puhani. “S Ubject of Degree and the Gender Wage Differential: Evidence from the
UK and Germany.” Economics Letters 79 (2003): 393–400.
• Hunt, Jennifer. “The Transition in East Germany: When Is a Ten-Point Fall in the Gender Wage Gap Bad News?”
Journal of Labor Economics 20, no. 1 (2002).
• Reimer, David, and Jette Schröder. “Tracing the Gender Wage Gap: Income Differences between Male and Female
University Graduates in Germany.” Zeitschrift Für ArbeitsmarktForschung - Journal for Labour Market Research 39,
no. 2 (2006): 235–53.
11. Oktober 2021 Themenvorschläge LS Friebel WS 2021/22 36Anna Daelen (LS Friebel)
Contributions of three Nobel laureates in Economics
How can data be used to answer causal questions? Within the last 20-30 years the so-called credibility
revolution has transformed the way empirical research is done in economics. This month, David Card,
Joshua Angrist and Guido Imbens have received the Prize in Economic Sciences in Memory of Alfred Nobel
for their contributions in the fields of labor economics and their methodological contributions to causal
analyses respectively. In this thesis, you present their most important contributions and research designs.
Literature to start off with:
• https://www.nobelprize.org/uploads/2021/10/popular-economicsciencesprize2021-3.pdf
• https://www.nobelprize.org/uploads/2021/10/advanced-economicsciencesprize2021.pdf
EXTRA: Any restrictions such as languages or availability during the semester
11. Oktober 2021 Themenvorschläge LS Friebel WS 2021/22 37Sebastian Koch (LS Friebel)
The Effectiveness of Workplace Training
Firms spend substantial resources on workplace training programs. In this literature review, you are asked
to answer the general question whether workplace training programs are effective. You may start your
Bachelor’s thesis by summarizing the most important theoretical models that explain workplace training.
Thereafter, you could review the empirical literature that has looked at the effects of workplace training
programs on wages, productivity, or firm profits. You may also look at the management literature to check
whether other benefits of workplace training programs have been found that go beyond an improvement of
the standard economic measures mentioned above.
Literature to start off with:
Acemoglu, D., and J.-S. Pischke (1999): “The Structure of Wages and Investment in General Training”, Journal of Political Economy, 107(3), 539-572.
Bartel, A. P. (1995): “Training, Wage Growth, and Job Performance: Evidence from a Company Database”, Journal of Labor Economics, 13(3), 401-425.
Bassanini, A., A. Booth, G. Brunello, M. De Paola and E. Leuven (2007): “Workplace Training in Europe”, in G. Brunello, P. Garibaldi und E. Wasmer,
Education and Training in Europe. Oxford: Oxford University Press.
Becker, G. S. (1964): Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis, with Special Reference to Education, New York: Columbia University Press.
Dearden, L., H. Reed and J. van Reenen (2006): “The Impact of Training on Productivity and Wages: Evidence from British Panel Data”, Oxford Bulletin of
Economics and Statistics, 68(4), 397-421.
De Grip, A., and J. Sauermann (2012): “The Effects of Training on Own and Co-Worker Productivity: Evidence from a Field Experiment”, Economic Journal,
122(560), 376-399.
11. Oktober 2021 Themenvorschläge LS Friebel WS 2021/22 38Sebastian Koch (LS Friebel)
The Concept of Social Capital in Economics
Sociologists have long dealt with the concept of social capital. Loosely speaking, an individual’s social
capital describes his or her embeddedness in groups and social networks and allows the individual to
secure certain benefits (Sobel 2002). More recently, the concept of social capital has also been applied in
the work of economists.
In this Bachelor’s thesis, you will try to explain what social capital is and how it can be understood from an
economic point of view. Furthermore, you will summarize how social capital can be measured. Finally, you
will provide examples of how the concept of social capital has been used in economic research.
Literature to start off with:
Putnam, R. D. (2000): Bowling Alone.
Stone, W. (2001): “Measuring Social Capital“, Australian Institute of Family Studies.
Sobel, J. (2002): “Can We Trust Social Capital”, Journal of Economic Literature.
Satyanath, S., N. Voigtländer, and H.-J. Voth (2017): “Bowling for Fascism: Social Capital and the Rise of the Nazi Party”, Journal of Political Economy.
Kersting, F. (2017): “Coal and Blood: Industrialization and the Rise of Nationalism in Prussia before 1914”, Working paper.
11. Oktober 2021 Themenvorschläge LS Friebel WS 2021/22 39Sebastian Koch (LS Friebel)
The Economics of Law Firms
Big law firms are interesting organizations to study from an economic point of view. Your task will be to show
how one of the several organizational elements that are characteristic of law firms can be rationalized. For
example, you could discuss why many law firms use up-or-out promotion schemes or why law firms are
usually organized as partnerships. You could also provide a more general review of the theoretical and
empirical literature on the legal industry. Another possible topic could be an analysis of lateral partner hiring
by large corporate law firms.
Literature to start off with:
Rosen, S. (1992): “The Market for Lawyers”, Journal of Law and Economics.
Garicano, L., and T. H. Hubbard (2009): “Specialization, Firms, and Markets: The Division of Labor within and between Law Firms”, Journal of Law,
Economics, and Organization.
Garicano, L., and T. Santos (2004): “Referrals“, American Economic Review.
Levin, J., and S. Tadelis (2005): “Profit Sharing and the Role of Professional Partnerships“, Quarterly Journal of Economics.
O‘Flaherty, B., and A. Siow (2005): “Up-or_Out Rules in the Market for Lawyers“, Journal of Labor Economics.
Rider, C. I., and D. Tan (2015): “Labor Market Advantages of Organizational Status: A Study of Lateral Partner Hiring by Large U.S. Law Firms”,
Organization Science.
Azmat, G., and R. Ferrer (2017): “Gender Gaps in Performance: Evidence from Young Lawyers”, Journal of Political Economy.
11. Oktober 2021 Themenvorschläge LS Friebel WS 2021/22 40Tristan Stahl (LS Friebel)
Measuring Team Contributions
Motivate and Explain the Econometric Approach
• Modern (knowledge) work is done in teams
• When only team output is observable, it is difficult to measure individual contributions
• This would be important for many reasons (promotions, team staffing, learning, …)
• How can team contributions be identified in this setting?
• What are important assumptions?
• This also offers the opportunity to simulate data and analyze the approach and assumptions
Literature to start off with:
• Alchian, Armen, Harold Demsetz.1972. „Production, Information Costs, and Economic Organization.“ The American
Economic Review, 62(5): 777-795.
• Bonhomme, Stéphane. 2021. „Teams: Heterogeneity, Sorting, and Complementarity“.
• Ginger Zhe Jin, Benjamin Jones, Susan Feng Lu, Brian Uzzi. 2019. „The Reverse Matthew Effect: Consequences of
Retraction in Scientific Teams.“ The Review of Economics and Statistics, 101 (3): 492–506.
EXTRA: English or German, some econometric experience is recommended
11. Oktober 2021 Themenvorschläge LS Friebel WS 2021/22 41Tristan Stahl (LS Friebel)
Teams in Knowledge Work
Literature Review
• How do teams in knowledge work differ from teams in other settings?
• Is there a productivity bonus to teams over individuals?
• How prevalent is teamwork in knowledge work and other sectors?
• How are teams organized internally?
• Is there a team leader
• Who works together (experienced and inexperienced team members; men and women; …)
Literature to start off with:
• Alchian, Armen, Harold Demsetz. 1972. "Production, Information Costs, and Economic Organization.“ The American
Economic Review, 62(5): 777-795.
• Jones, Benjamin F. 2021. "The Rise of Research Teams: Benefits and Costs in Economics." Journal of Economic
Perspectives, 35 (2): 191-216.
• Wuchty, Stefan, Ben Jones, Brian Uzzi. 2007. “Why Do Team Authored Papers Get Cited More.” Science, 317:1496-
1497
• Wuchty, Stefan, Ben Jones, Brian Uzzi. 2007. “The Increasing Dominance of Teams in the Production of Knowledge.”
Science, 316:1036-1039
EXTRA: English or German
11. Oktober 2021 Themenvorschläge LS Friebel WS 2021/22 42Tristan Stahl (LS Friebel)
The Effect of Interdisciplinary Research
Literature Review
• Research may be focused on a narrow field or combine different fields of research, making it
interdisciplinary
• Is research that is more interdisciplinary more successful (i.e. cited more frequently)?
• Combining different fields of research should create new knowledge that is frequently cited
• However, researchers of different backgrounds may have trouble working together
• The possible audience of a research paper may also vary with the degree of interdisciplinarity
• What results has the previous literature found and are there explanations for the effect?
Literature to start off with:
• Uzzi, Brian, Satyam Mukerjee, Michael Stringer, Benjamin F. Jones. 2013. “Atypical Combinations and Scientific
Impact.” Science, 342: 268-472.
• Yegros-Yegros A, I. Rafols , P. D’Este P. 2015. “Does Interdisciplinary Research Lead to Higher Citation Impact? The
Different Effect of Proximal and Distal Interdisciplinarity.” PLoS ONE, 10(8): e0135095.
• Jian Wang, Reinhilde Veugelers, Paula Stephan. 2017. “Bias against novelty in science: A cautionary tale for users of
bibliometric indicators.” Research Policy, 46(8): 1416-1436.
EXTRA: English or German
11. Oktober 2021 Themenvorschläge LS Friebel WS 2021/22 43Alisa Weinberger (LS Friebel)
The Representation of Women in the European Public Sector
• Empirical Work
• You will be provided with a data set on female representation in different European countries for
instance in the area of central banking, politics or law. Possible research questions could then be
differences across countries and how policies are related to the observed female representation after
providing an overview over the data and connecting the findings to the literature.
Literature to start off with:
• Hospido, L., L. Laeven, and A. Lamo (2020): “The Gender Promotion Gap: Evidence from Central Banking”,The
Review of Economics and Statistics, 1–45.
• Bertrand, M., S. E. Black, S. Jensen, and A. Lleras-Muney (2019): “Breaking the Glass Ceiling? The Effect of Board
Quotas on Female Labour Market Outcomes in Norway,” The Review of Economic Studies, 86, 191–239
• Adams, R. B. (2016): “Women on boards: The superheroes of tomorrow?” The Leadership Quarterly, 27, 371–386.
EXTRA: English preferred.
11. Oktober 2021 Themenvorschläge LS Friebel WS 2021/22 44Alisa Weinberger (LS Friebel)
Performance Measurement and Incentives in Organizations
• For several elements in organizations (such as incentives, compensation, promotion), performance
measurement is crucial for decision-making. In this thesis, you will first, outline the theoretical
foundation (optimal contract) of one particular organizational element (e.g., promotions) and afterwards
provide evidence on how these problems are empirically assessed by critically evaluating the studies.
Moreover, elaborate on how the contracts as well as the implications vary with other factors such as
multitasking or productivity in teams.
Literature to start off with:
• Prendergast, C. (1999): ‘’The Provision of Incentives in Firms.” Journal of Economic Literature, 37 (1): 7–63.
• Benson A., D. Li, and K. Shue (2019): “Promotions and the Peter Principle.” The Quarterly Journal of Economics, 134
(4): 2085–2134.
• Baker, G., R. Gibbons, and K. Murphy (1994): “Subjective Performance Measures in Optimal Incentive Contracts,”
The Quarterly Journal of Economics, 109(4): 1125-1156.
EXTRA: English preferred.
11. Oktober 2021 Themenvorschläge LS Friebel WS 2021/22 45Alisa Weinberger (LS Friebel)
Digitalization in the Hiring Process
• With the rising use of new technologies such as algorithms, artificial intelligence in the hiring process,
new possibilities but also drawbacks emerge. The aim of this thesis is to, first, outline the key economic
challenges of the hiring process, and how the incorporation of new technologies relates to them.
Afterwards, review the literature to assess the advantages and drawbacks, and outline potential issues
that could arise. Possible research questions could be whether it can improve firm-worker matching,
increase diversity, or reduce discrimination.
Literature to start off with:
• Hoffman, M., L. B. Kahn, and D. Li (2017): “Discretion in Hiring.” Quarterly Journal of Economics, 133 (2): 765-800.
• Behagel, L., B. Crépon, and T. Le Barbanchon (2015): “Unintended Effects of Anonymous Resumes.” American
Economic Journal: Applied Economics, 7 (3): 1-27.
• Li, D., L.R. Raymond, and P. Bergman (2020): “Hiring as Exploration.” NBER Working Paper 27736.
EXTRA: English preferred.
11. Oktober 2021 Themenvorschläge LS Friebel WS 2021/22 46Julian Detemple (LS Kosfeld)
Sensitivity of Social Preference Measurements
• Measuring behavioral preferences and beliefs allows us to better understand why people behave the way do behave,
e.g., the reasons for (not) wearing masks in times of Covid-19 (preferences vs. information, …).
• In social dilemma situations, which are characterized by individuals having the incentive to free-ride on the efforts of
others, social preference measurements have been shown to predict behavior, e.g., in forest commons management
(see below).
• However, the way these measurements are implemented varies from paper to paper, thereby greatly impacting the
ability to compare results across different publications.
• Using a reverse literature search on one specific measurement of social preferences (Fischbacher et al. 2001, see
below), provide an insight into how different measurement methodologies explain not only the measurement result
itself (how many people have which preference type in which type of sample) but also the explanatory power of the
measurement (how strongly does it predict which outcome).
Literature to start off with:
• Fischbacher, Urs, Simon Gächter, and Ernst Fehr. 2001. “Are People Conditionally Cooperative? Evidence from a
Public Goods Experiment.” Economics Letters 71 (3): 397–404. https://doi.org/10.1016/S0165-1765(01)00394-9.
• Gächter, Simon. 2006. “Conditional Cooperation: Behavioral Regularities from the Lab and the Field and Their Policy
Implications.” CeDEx Discussion Paper Series No. 2006-03: 33.
• Example for an application in the field: Rustagi, D., S. Engel, and M. Kosfeld. 2010. “Conditional Cooperation and
Costly Monitoring Explain Success in Forest Commons Management.” Science 330 (6006): 961–65.
https://doi.org/10.1126/science.1193649.
EXTRA: English preferred (since literature is in English), only available for digital supervision
11. Oktober 2021 Themenvorschläge LS Kosfeld WS 2021/22 47Julian Detemple (LS Kosfeld)
Belief Elicitation in Developing Countries
• Measuring behavioral preferences and beliefs allows us to better understand why people behave the way do behave
and thereby contribute towards guiding (policy) interventions, e.g., do people in developing countries not purchase
insecticide-treated bed nets because of (incorrect) beliefs about their effectiveness or because of costs?
• Delavande et al. (2011) and Delavande (2014) have provided a very extensive literature overview on different
techniques to elicit subjective expectations in developing countries.
• Review the literature since then to learn more about how belief elicitation in developing countries has proceeded and
what can be learnt about beliefs in developing countries for guiding policy interventions. The samples in which the
measurement is used, the elicitation technique (what was elicited and how), the outcome of the measurement, and
the predictive power can be, for examples, dimensions to focus on.
Literature to start off with:
• Delavande, Adeline. 2014. “Probabilistic Expectations in Developing Countries.” Annual Review of Economics 6 (1):
1–20. https://doi.org/10.1146/annurev-economics-072413-105148.
• Delavande, Adeline, Xavier Giné, and David McKenzie. 2011. “Measuring Subjective Expectations in Developing
Countries: A Critical Review and New Evidence.” Journal of Development Economics 94 (2): 151–63.
https://doi.org/10.1016/j.jdeveco.2010.01.008.
• Example for an application: Delavande, Adeline, and Basit Zafar. 2019. “University Choice: The Role of Expected
Earnings, Nonpecuniary Outcomes, and Financial Constraints.” Journal of Political Economy 127 (5): 2343–93.
https://doi.org/10.1086/701808.
EXTRA: English preferred (since literature is in English), only available for digital supervision
11. Oktober 2021 Themenvorschläge LS Kosfeld WS 2021/22 48Julian Detemple (LS Kosfeld)
Social Preferences: How and What to Measure?
• Measuring behavioral preferences and beliefs allows us to better understand why people behave the way do behave, e.g., are
acts of helping motivated by an inherent preference or a strategic incentive to earn favor for the future.
• Social preferences are ubiquitous and have been shown to affect behavior in various domains, ranging from the helping a
stranger in need to supporting market integration in developing countries. However, the literature on how to measure social
preference is very dispersed, ranging from one-shot experiments to random utility models based on multiple choices.
• Starting from the (early) beginnings of social preference measurements, provide an overview on which social preference
measurements have been applied. This overview can then be used to motivate a research question of your choice involving
social preferences, including a rationale which measurement would be most adequate to use to address this question.
Literature to start off with:
• Levitt, Steven D, and John A List. 2007. “What Do Laboratory Experiments Measuring Social Preferences Reveal About the
Real World?” Journal of Economic Perspectives 21 (2): 153–74. https://doi.org/DOI: 10.1257/jep.21.2.153.
• Some measurements (not exhaustive):
• Fischbacher, Urs, Simon Gächter, and Ernst Fehr. 2001. “Are People Conditionally Cooperative? Evidence from a Public
Goods Experiment.” Economics Letters 71 (3): 397–404. https://doi.org/10.1016/S0165-1765(01)00394-9.
• Blanco, Mariana, Dirk Engelmann, and Hans Theo Normann. 2011. “A Within-Subject Analysis of Other-Regarding
Preferences.” Games and Economic Behavior 72 (2): 321–38. https://doi.org/10.1016/j.geb.2010.09.008.
• Bruhin, Adrian, Ernst Fehr, and Daniel Schunk. 2019. “The Many Faces of Human Sociality: Uncovering the Distribution and
Stability of Social Preferences.” Journal of the European Economic Association 17 (4): 1025–69.
https://doi.org/10.1093/jeea/jvy018.
• Falk, Armin, Anke Becker, Thomas Dohmen, Benjamin Enke, David Huffman, and Uwe Sunde. 2018. “Global Evidence on
Economic Preferences*.” The Quarterly Journal of Economics 133 (4): 1645–92. https://doi.org/10.1093/qje/qjy013.
EXTRA: English preferred (since literature is in English), only available for digital supervision
11. Oktober 2021 Themenvorschläge LS Kosfeld WS 2021/22 49David Poensgen (LS Kosfeld)
General remarks
• Thesis language: German or English, as desired (but keep in mind that almost all literature will
be English anyways.)
• Timing: As desired by the student (I’ll be around throughout the semester); but please get in
touch early in the semester to get to know each other and discuss when you want to start.
• Topic: 3 suggestions for rather broad topics on the following slides;
• Part of writing the thesis is to decide on a more narrow, concrete question – of course under
my supervision and in discussion with me. (similarly, I will try to give guidance for searching
and selecting further literature)
• You have some other topic you want to work on? I am always open for own suggestions,
provided the topic seems feasible and I feel knowledgeable enough to supervise it.
• Ideally, get in touch with me as soon as possible after receiving a slot via LSF.
11. Oktober 2021 Themenvorschläge LS Kosfeld WS 2021/22 50David Poensgen (LS Kosfeld)
Learning and economic decision making
• Economists usually assume that individuals and firms behave optimally
• Common justification: Otherwise, they would quickly learn (individually, or in a process resembling natural
selection)
• Thus, optimality is the result of a learning process – which itself is usually outside the scope of economics
• The thesis should focus on attempts to explicitly incorporate learning in economic situations
• Many possible topics, according on personal interest and in consultation with me. Examples:
a) How do firms learn their respective demand functions? How do consumers “learn” their own preferences?
b) Economic models explicitly modeling learning processes, e.g. in game theory
c) Aspects from neighboring disciplines: Psychology, neuro-economics, artificial intelligence, …
Literature to start off with:
(each text exemplary for the possible topics above – we will speak about literature in more detail when discussing a concrete topic.)
a) Arnoud den Boer (2015), Dynamic pricing and learning: Historical origins, current research, and new directions.
b) Drew Fudenberg, Vortrag: Learning in games, https://simons.berkeley.edu/talks/learning-in-games
c) Michael Domjan (2013), The Principles of learning and behavior. 7th edition
11. Oktober 2021 Themenvorschläge LS Kosfeld WS 2021/22 51David Poensgen (LS Kosfeld)
Making decisions for others
• A plethora of exonomic experiments studies decision making in a variety of domains: risk, patience and
impatience, self-interest and altruism, …
• In all these areas, interesting behavioral regularities, cognitive biases etc. have been documented.
• What about comparable decisions in which the outcome affects a third person, rather than oneself?
• e.g. does risk aversion decline or increase when we decide for others?
• Can such experiments be helpful to better understand decision making in general?
• The thesis could aim to give an overview over the current literature
• If interested, it is certainly also possible to conduct a (small and simple) own experiment
Literature to start off with:
• Anderson et al., 2016, Deciding for others reduces loss aversion, Management Science, 62(1), 29-36
• Ifcher/Zarghamee, 2018, Behavioral Economic Phenomena in Decision-Making for Others, IZA discussion paper 11946.
• Shapiro, 2010, Discounting for You, Me and We: Time Preference in Groups and Pairs, working paper.
11. Oktober 2021 Themenvorschläge LS Kosfeld WS 2021/22 52David Poensgen (LS Kosfeld)
Experimental measures of time preferences
• Time preferences (“patience” or “impatience”) govern a variety of economically relevant behaviors, e.g.
saving and spending, studying (when and how much), health related (exercise, diet, smoking, …)
• Economists use a variety of experimental paradigms to measure personal time preferences
• Often, these involve monetary trade-offs, but some also involve actually scheduling chores, eating
snacks, delaying painful sensations…
• There is vivid discussion which of these methods are most “valid” (both theoretically and empirically)
• The goal of this thesis is to give an overview over different methods of measurement, with a particular
focus on how well they relate to “real” behavior outside of the lab
• Possibly related question: to what extent do time preferences of the same subjects differ according to
domain, rather than being a general personal trait?
• If interested, one could also on differences and similarities in how economists treat the subject,
compared to neighboring disciplines such as psychology
• Literature to start off with:
• Cohen et al., 2020, Measuring time preferences, Journal of Economic Literature 58(2)
• Andreoni et al., 2015, Measuring time preferences: A comparison of experimental methods, Journal of Economic Behavior &
Organization 116
11. Oktober 2021 Themenvorschläge LS Kosfeld WS 2021/22 53Johanna Schehl (LS Kosfeld)
The emergence of speculative bubbles
• History shows various examples of speculative bubbles arising and, soon after, bursting (e.g. the Dutch
tulip mania, the housing bubble in the U.S., stock market bubbles, …)
• How and why do such bubbles evolve? What role does irrational behaviour of individuals play?
• What can we learn from economic experiments on speculative bubbles? Can the gained insights be
used to predict bubbles outside the laboratory?
• The aim of this Bachelor thesis is to review the relevant experimental literature on speculative bubbles
(e.g. stock market experiments, etc.). This evidence should then be analysed with respect to its
predictive power and contrasted with current developments (e.g. price increase of the bitcoin, housing
prices, etc.)
Literature to start off with:
• Dufwenberg, M., Lindqvist, T., & Moore, E. (2005). Bubbles and experience: An experiment. American economic
review, 95(5), 1731-1737.
• Noussair, C., Robin, S., & Ruffieux, B. (2001). Price bubbles in laboratory asset markets with constant fundamental
values. Experimental Economics, 4(1), 87-105.
EXTRA: If possible, the Bachelor thesis should be written in English.
11. Oktober 2021 Themenvorschläge LS Kosfeld WS 2021/22 54Johanna Schehl (LS Kosfeld)
Evidence on new work concepts
• New work concepts such as home office, remote work, flexible work arrangements, etc. have been on
the uprise for some years. The current Covid pandemic has kindled this development even more.
• What empirical/experimental evidence on the effects of new work models on firm output, employee
productivity, employees’ work and life satisfaction, etc. exists?
• What role do (good) leadership and management practices play?
• The aim of this Bachelor thesis is to review the relevant literature on new work concepts and their
(economic) effects. In particular, you should focus on existing empirical and experimental studies.
Literature to start off with:
• Mas, A., & Pallais, A. (2017). Valuing alternative work arrangements. American Economic Review, 107(12), 3722-59.
• Katz, L. F., & Krueger, A. B. (2019). The rise and nature of alternative work arrangements in the United States, 1995–
2015. ILR review, 72(2), 382-416.
EXTRA: If possible, the Bachelor thesis should be written in English.
11. Oktober 2021 Themenvorschläge LS Kosfeld WS 2021/22 55Sie können auch lesen
