Fachkräfte von morgen finden - Bundesverband Landbautechnik
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100 JAHRE AGRARTECHNIK
Fachkräfte
von morgen finden
Aus- und Weiterbildung modernisieren | Die Attraktivität des Ausbildungs-
berufes Land- und Baumaschinenmechatroniker zu steigern, ist erklärtes Ziel
des LandBauTechnik-Bundesverbandes. Mit dem InnoVet Projekt LBT Forward soll
die Berufsbildung agiler und flexibler gestaltet werden.
ie Ausbildungszahlen im Gewerk
D Land- und Baumaschinenmechatro-
niker steigen überproportional im
Vergleich zur Gesamtwirtschaft und im
AUF DEN PUNKT
• Das Bildungssystem agiler und
Vergleich zu anderen Gewerken. Ungefähr flexibler gestalten
9.000 junge Leute befinden sich derzeit in
der Ausbildung zum Land- und Baumaschi- • Technologische, digitale Fähig-
nenmechatroniker. „Und wir brauchen die- keiten in die Berufsausbildung
se Leute dringend“, betont Bundesinnungs- integrieren
meister Leo Thiesgen. „Denn die fertig aus- • Kompetenzen für innovative
gebildeten Mechatronikerinnen und Dienstleistungen und neue
Mechtroniker werden gern aus der Land- Geschäftsmodelle verankern
technikindustrie, von Kommunen, Bauhö- • Umsetzung eines attraktiven
fen und auch von anderen Landtechnik- Berufslaufbahnkonzeptes
fachbetrieben abgeworben.“
• Öffnen für Seiteneinsteiger aus
Die Ausbildungsinhalte werden immer anderen Gewerken
vielfältiger, irgendwann ist der Lehrplan
voll, dann muss Altes rausgeworfen wer-
den. Die Ausbildung muss sich mit den
neuen Anforderungen weiter entwickeln.
Doch Leo Thiesgen gibt zu bedenken: „90 Die ÜLU (übertriebliche Lehrlingsun-
Prozent der Maschinen auf den Höfen sind terweisungen) sind bundesweit gültig und
Gebrauchtmaschinen, die schon älter sind. mit dem Staat abgestimmt. Die Kurse und
Wir brauchen Leute, die auch diese Technik Angebote werden zudem staatlich geför-
beherrschen und reparieren können.“ dert. Lehrstätten mit standardisierter Aus-
Es ist ein Spagat und für alle Beteiligten stattung führen die ÜLU durch. Ein
in der Branche nicht einfach zu handhaben. Schweißlehrgang gehört beispielsweise
„Eine Möglichkeit ist, Spezialisierungen in nicht zur ÜLU, dafür ist Elektronik/Steue-
der Fort- und Weiterbildung nach der Ge- rungstechnik hinzugekommen. Für den Be-
sellenprüfung anzugehen. Das geht dann in trieb von Leo Thiesgen finden die ÜLU in
Richtung geprüfter Servicetechniker und Kaiserslautern statt, Entfernung rund 160
Meister. Ergänzungen werden folgen.“ Kilometer. Für eine Woche Lehrgang mit
Ziel des Verbandes ist es, Angebote für Unterbringung entstehen anteilige Kosten
Fachkräfte und auch für Quereinsteiger zu von etwa 1.000 Euro. „Aber das ist gut inve-
schnüren, und diese in der Branche zu hal- stiert“, betont Leo Thiesgen.
ten. Bearbeitete Bereiche sind Hochvolt-
technik, Flurförderfahrzeugen, bei Bauma- Fachkräfte im Betrieb halten
schinen, Innentechnik und Motorgeräte. Wo geht die Reise hin bei den Land- und
Ganz wichtig: Die Fortbildungen müssen Baumaschinenmechatronikern? Die Aus-
Fabrikatsübergreifend ausgelegt sein. Das bildung muss die Technik von heute und
Feintuning übernimmt dann wieder der morgen berücksichtigen. Der mechanische
Hersteller. Die Grundlagen müssen bun- Anteil ist nach wie vor groß und wird auch
desweit gleich gestaltet sein. Das ist eine benötigt. Man muss aber auch sehen, dass
Mammutaufgabe. Der Verband und die In- der Anteil digitaler Technik ständig steigt.
nungen sollten Regeln und Strukturen „Jeder Traktor ist heute mit GPS ausgestat-
schaffen, für gleiche Inhalte, für gleiche tet, Lenksysteme greifen um sich, mecha-
Prüfungen. nische Unkrautbekämpfung mit Kame-
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rasteuerung ist im Trend“, stellt Leo Thies-
gen fest. „Wir können nicht alle Themen in
BLICK ZURÜCK NACH VORN der 3,5-jährigen Lehrzeit vermitteln.“
Das momentane Berufs- Nach der Ausbildung stellt sich die Frage,
bild des Land- und Bau- wie geht es weiter für beide Seiten? „Die
maschinenmechatroni- Leute müssen Begeisterung für ihren Job
kers wird schon heute und
zeigen und morgens gern zur Arbeit kom-
künftig noch mehr geprägt
von Elektronik, Sensorik, men“, unterstreicht der Bundesinnungsmeis-
Software und Daten. ter. „Für Technikinteressierte bauen wir die
Trotzdem sollte die Me- Stufe zwischen Geselle und Meister weiter
chanik nicht vergessen
werden.
aus – den geprüften Servicetechniker. Das
Grundwissen über digitale Technik legen
wir in der Lehrzeit, danach gibt es weitere
Fortbildungsmöglichkeiten. Als Berufsspe-
zialist – zum Beispiel als geprüfter Service-
techniker – können die Mitarbeiter zeigen,
dass sie ihr Handwerk beherrschen.“
„Wer gleich nach der Gesellenprüfung
Vor 50 Jahren war in den Landmaschinenreparaturbetrieben vieles reine Metallbe- und zur Meisterschule geht, hat anschließend
-verarbeitung. Das sieht man auch an den Meisterstücken aus dieser Zeit. Das fällt ein Problem, denn diese jungen Meister
heute in den Bereich Maschinenbau. „Schmiedearbeiten wie Pflugschare schärfen und können keinen Betrieb leiten. Hier emp-
härten. Das kommt nicht wieder“, ist Franz-Josef Borgmann, Ehrenpräsident des LBT- fehle ich ganz klar, erst einmal den Schritt
Bundesverbandes überzeugt. „Heute sind Elektronik und Digitalisierung vorherrschend: zum Servicetechniker zu machen und sich
Das Berufsbild hat sich radikal geändert und wird sich weiter ändern.“ Spezialwissen anzueignen“, so Leo Thies-
Land- und Baumaschinenmechatroniker müssen heute in ihrer täglichen Arbeit alles gen. „Für den Schritt zum Meister haben
beherrschen, ob Traktoren, Motoren, Getriebe, Hydraulik, Melktechnik, Erntetechnik, erfahrene Mitarbeiter dann beste Voraus-
Sensorik oder elektronische Steuerungen. Franz-Josef Borgmann: „Wir brauchen in den setzungen. Die Qualität der Meisterschulen
Werkstätten Spezialisten für die verschiedenen Bereiche wie Traktoren, Erntetechnik, ist bezüglich Aussttattung und Personal
Stall- und Melktechnik und andere mehr. Die Technik wird immer komplexer. Keine sehr unterschiedlich. Rechtlich können wir
Fachwerkstatt kommt heute ohne Spezialisten aus. Die Metallbearbeitung steht heu- dagegen nichts unternehmen. Was der Bun-
te nicht mehr im Fokus, trotzdem muss jeder in der Landtechnik Beschäftigte gewisse desverband jedoch macht, ist die besonders
Kenntnisse haben. Schweißen, Löten und Drehen gehört nach wie vor in die Aus- guten Meisterschulen zu zertifizieren und
bildung. Hier kann alles grob angerissen werden, nach der Ausbildung erfolgt die Spe- auszuzeichnen, um ein hohes Niveau der
zialisierung.“ Meiserausbildung sicherzustellen.“
Auf den Verbandsseiten (www.landbau-
Andere Fähigkeiten erwartet technik.de/standorte-zur-meisterqualifizie-
In der Meisterausbildung spielt die Metallbearbeitung ebenfalls eine geringere Rolle. rung/) sind bereits sieben zertifizierte Meis-
Heute werden weitere Fähigkeiten erwartet wie beispielsweise Menschenführung, Be- terschulen vorgestellt worden. Weitere be-
triebswirtschaft oder Beratungskompetenz. finden sich noch in der Pipline und werden
„Die Meister haben die Azubis früher oft für Arbeiten eingesetzt, die nichts mit der Aus- jeweils aktuell ergänzt.
bildung zu tun hatten, das geht heute nicht mehr“, erinnert sich der Ehrenpräsident.
„Heute wird ausgebildet, die Meister kümmern sich intensiv um die Azubis. Diese lernen Fachkräfte finden, binden und fördern
den kompletten Betrieb in allen Facetten kennen. Das Interesse, vorwärts zu kommen, „Bildung ist ein Allgemeingut, es ist ein
ist bei den Jugendlichen heute größer als früher. Und der Meister merkt, ob die Jugend- Recht für alle.“ Mit diesem Statement be-
lichen wirklich interessiert sind. Dann werden sie intensiv gefördert. Viele Jugendliche ginnt Dr. Michael Oelck, Hauptgeschäfts-
machen oft vor Beginn der Lehre erstmal ein Praktikum im Betrieb, so lernt man sich führer des LandBauTechnik-Bundesver-
schon einmal kennen.“ bandes, seine Ausführungen. „Eine hoch-
Die Ausbildung zum Land- und Baumaschinenmechatroniker bietet sehr gute beruf- wertige moderne Fort- und Weiterbildung
liche Perspektiven im ländlichen Raum. Viele junge Leute wissen nicht, was das Gewerk ist gerade im Bereich der Land- und Bau-
zu bieten hat. „Durch den Einsatz der Elektronik und Sensorik in der Landtechnik holen maschinentechnik mit seiner hohen Ände-
viel mehr Leute ab“, erklärt Franz-Josef Borgmann. „Wir müssen Aufklärung betreiben, rungsdynamik notwendig. Schlüsselkom-
offensiv nach außen verbreiten, was alles in der Landtechnik entwickelt wird. Dafür ist petenz ist nicht nur das Beherrschen der
die Branchenkampagne „Starke Typen“ da. Wir müssen zu den Lehrern in den Allge- Technik, die Beschäftigten müssen mit
meinbildenden Schulen, zu den Berufsberatern und diese Multiplikatoren in die Werk- Menschen umgehen können. Die Mecha-
stätten holen, um ihnen die umfassende Ausbildung und die Karrieremöglichkeiten in troniker haben sehr viel Kundenkontakt.“
der Land- und Baumaschinentechnik zu erklären.“ Die Ausbildung ist sehr breit angelegt und
Am 28. Februar 1941 wurde der Beruf des Landmaschinenmechanikers gegründet. Die ist mit rund 9.000 Auszubildenden attrak-
Entwicklung war aus Sicht von Franz-Josef Borgmann nur positiv. „Das Tätigkeitsfeld tiv, denn die Zahl der Ausbildungsverträge
hat sich von Gespannen über Motoren hin zu Hydraulik und mehr immer weiter entwi- ist seit Jahren steigend. „Wir haben ein
ckelt. Es ist ein Handwerk mit Zukunft. Denn die Ernährung muss schließlich sicher spannendes Gewerk, doch wir dürfen uns
gestellt sein, und dazu braucht es einsatzfähige Landtechnik.“ nicht ausruhen“, unterstreicht Dr. Oelck.
„Wir müssen Schrittmacher sein, gerade bei
der handwerklichen Ausbildung.“
24 APRIL 2021
100 JAHRE AGRARTECHNIK
Die Landmaschinenfachbetriebe und änderung sollen alle Beteiligten mitgenom- Franz-Josef
damit die Ausbildung unterliegt der Hand- men werden. Borgmann
Der Ehrenpräsident
werksordnung. Das Berufsbild ist generisch „Das Projekt LBT Forward ist ein Be- des LBT-Bundes-
gewachsen. Es gibt eine gute Zusammenar- schleuniger“, erläutert Dr. Oelck. „Ein Be- verbandes sieht mit
beit mit den Landtechnikherstellern, um schleuniger für die Berufsbildung, nicht Stolz zurück und
Fachkräfte zu gewinnen. Handwerkskam- nur für das Land- und Baumaschinenhand- optimistisch in die
Zukunft der Land-
mern und Innungen arbeiten zusammen. werk. „Wir haben mit dem Projekt beim technikfachbe-
Länder und der Bund fördern die überbe- Wettbewerb des Bundesministeriums für triebe und deren
triebliche Ausbildung und die zukünftigen Bildung und Forschung gewonnen, weil die Mitarbeiter.
Meister. Alle Beteiligten wollen innovative Änderungsdynamik in der Branche sehr
Lösungen schaffen und Handwerk und hoch ist und wir hervorrangende Konzepte
Handel als attraktiven Karriereweg positio- hierfür vorgeschlagen haben.“
nieren. Der LBT stellt ein Berufslaufbahn- Die Landtechnik und die Servicebe- Robert
konzept auf. triebe sind systemrelevant, der Staat hat die Leisenz
Bedeutung mittlerweile erkannt. „Es macht betreut das Projekt
LBT Forward am
Sinn, in unserer Branche zu arbeiten“, so
Techolgiezentrum
Dr. Oelck. „Es ist eine absolute Zukunfts- in Lüneburg und
branche. Die Agrarwirtschaft wird nicht sieht die Aufgabe
Digitaler Wandel funktionieren ohne eine leistungsfähige der Bildungszen-
tren darin, die
Landtechnik. Fachkräfte zur Ver-
ist der Motor, um Wir unterliegen in der Nachwuchswer- fügung zu stellen,
bung ‚Starke Typen‘ dem Wettbewerb und die in den nächsten
die Berufsbildung sind stark, weil wir gemeinsam agieren, mit Jahren benötigt
werden.
agiler zu gestalten unseren Partnern, mit der Industrie. Die
Hersteller sind sich ihrer Verantwortung
und zukunftsfähig bewusst und wollen die Wertschöpfungs- Leo
kette absichern. Hier greift auch das jetzt Thiesgen
zu machen. Der Bundesin-
angeschobene Projekt LBT Forward. Der nungsmeister ist
Robert Leisenz
LBT setzt auf Gemeinsamkeiten mit seinen engagiert dabei,
Technologiezentrum Lüneburg Kooperationspartnern. Bildung können wir den Lehrplan für die
nicht auslagern. Berufsbildung ist unsere Fachkräfte von
morgen in Bezug
Kernkompetenz“, betont der Hauptge- auf die neuen An-
schäftsführer. „Das Projekt wird die ganze forderungen weiter
LBT Forward Branche nach vorn bringen.“ zu entwickeln.
Das InnoVet-Projekt LBT Forward koordi-
niert Torsten Grantz beim LBT Bundesver- Karriereplan
band. Der ausgebildete Wirtschaftsingeni- Bei LBT Forward geht es auch darum, die
eur ist seit September 2020 dabei und hat Durchlässigkeit des Bildungssystems zu
sich schon in Forschungsprojekten der Uni- verbessern zum Beispiel im Bereich der Dr. Michael
Oelck
versität Bremen intensiv mit den Ände- Abschlüsse. Nach der Ausbildung gibt es Der Hauptge-
rungen in der Berufsbildung beschäftigt. nicht nur Geselle und Meister, sondern schäftsführer des
„Das Thema Digitalisierung ist nicht neu“, viele spannende Fort- und Weiterbil- LandBauTechnik-
so Torsten Grantz, „neu ist die Geschwin- dungen. „Es gibt rund 400 Meister in Bundesverbandes
möchte das Hand-
digkeit der Änderungen. Es gibt immer unserem Gewerk pro Jahr und nicht jeder werk als attraktive
komplexere Zusammenhänge und Abhän- ist Betriebsinhaber“, erläutert Dr. Oelck. Option gegenüber
gigkeiten. Ziel ist es, dass die Mitarbeiter „Sie müssen Führungsverantwortung er- der akademischen
keine reinen Teiletauscher werden, sondern lernen, sich mit Controlling, SmartFar- Ausbildung positio-
nieren.
kompetente Mitarbeiter, die unternehme- ming sowie Kundenberatung und Verkauf
risch denken und Kunden beraten kön- beschäftigen.“
nen.“ Es gibt unendlich viele Möglichkeiten,
Die Änderungen im Berufsfeld zwingen sich zu verwirklichen, das Beste für sich he-
Torsten
alle Beteiligten, das Berufsbild zu überden- rauszusuchen. „Wir sind in einer Umbruch- Grantz
ken und attraktiv zu gestalten, auch im Ver- phase. Der Beruf geht geht nicht nur in die ist seit September
gleich mit einer akademischen Ausbildung. Breite, sondern auch in die Tiefe. Wir müs- 2020 Mitarbeiter
Deshalb hat der Verband im Rahmen des sen ihn durchlässig gestalten“, stellt Torsten des LBT-Bundes-
verbandes und wird
vom BMWF geförderten Projektes LBT Grantz fest. „Jetzt müssen wir untersuchen, mit einem inten-
Forward ein umfassendes Monitoring ge- was passt hinein und was nicht mehr. Das siven Monitoring
startet, um Veränderungswünsche aus der Fortbildungsangebot müssen wir an die das Projekt LBT-
Praxis schneller aufzunehmen. Torsten neuen Anforderungen anpassen. LBT For- Forward auf eine
breite Basis stellen.
Grantz mit seinem Team will in die Bran- ward ist ein offenes Projekt, alle Beteiligten
che schauen, Betriebe besuchen, in die Pro- können neue Ideen einbringen. Es macht
zesse eintauchen, mit den Fachkräften vor viel Spaß mit vielen Gemeinsam neue Ideen
Ort direkt sprechen. Auf dem Weg der Ver- zu sammeln und zu verwirklichen.“
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Die Ausbildung zum Land- und Baumaschinenmechatroniker ist sehr breit angelegt und hat mit rund 8.700 Ausbildungsverträgen einen einen hohen Anziehungsgrad.
Neue Aufgaben wird immer größer. Finden sich diese Kom-
im Landmaschinenfachbetrieb petenzen im Betrieb, lässt sich das Dienst-
Der Landmaschinenfachbetrieb muss NACHWUCHS WERBEN leistungsspektrum erweitern.“
künftig die Beratungskompetenz haben, Die Digitalisierung wird die Anforde-
Mitarbeiter finden,
um den Kunden sagen zu können, mit rungen an den Beruf des Land- und Bauma-
binden und fördern –
welchen Maschinen sie sich gut für die schinenmechatronikers verschieben, hin zu
das sind die zentralen
Zukunft aufstellen können. Die Maschi- mehr Dienstleistung und zu mehr Kom-
Punkte, die auch der
nen liefern immer mehr Daten. Dafür sind Bundesverband in
plettlösungen für den Kunden.
ein umfassendes Datenmanagement und der Branchenkampa-
Die Aufgabe der Bildungszentren ist es,
eine Datenanalyse gefordert. Hier bieten Gabriele Schulte-
gne „Starke Typen“ die Fachkräfte zu begleiten, die in den
Kemper, Presserefe-
sich neue Potenziale für die Landmaschi- rentin des LandBau- aufgreift. Die Kam- nächsten Jahren benötigt werden. „Wir
nenfachbetriebe. Offene Fragen sind: Wer Technik-Bundesver-
pagne hat es sich müssen die Ausbildung agiler gestalten“,
bandes.
schnappt sich die Daten? Wer profitiert zum Ziel gemacht unterstreicht Robert Leisenz. „Neue The-
von den Daten? Welche Auswirkungen hat junge Menschen für den zukunftswei- men konnten bisher gut in dem Rahmen-
Bildnachweis: Rath-Kampe (1), Archiv, LBT Bundesverband, KomZet Lüneburg
das Datenmanagment auf die Aus- und senden und facettenreichen Beruf des lehrplan untergebracht werden. Durch den
Weiterbildung des Land- und Baumaschi- Land- und Baumaschinenmechatroni- digitalen Wandel stehen wir in unserem
nenmechatronikers? Und welche Kompe- kers zu begeistern und Fachkräften die Beruf vor ganz neuen Herausforderungen.“
tenzen sind vor der diesem Hintergrund vielfältigen Karrierechancen aufzuzei- Die Land- und Baumaschinenmechatro-
bei den Mitarbeitern gefragt? gen. „Aus dem Slogan ‚Gemeinsam auf niker sind stark von der Digitalisierung be-
Zum Einstieg stellt Robert Leisenz, Mit- der Erfolgsspur‘ ist ein Credo geworden, troffen. Es ist eine große Aufgabe, einem
arbeiter des Projektes LBT Forward bei der dass mittlerweile die gesamte Branche System in voller Fahrt neue Inhalte zu geben,
Handwerkskammer Braunschweig-Lüne- umspannt und aktiv gelebt wird“, sagt ohne die festen Strukturen des Bildungssys-
burg-Stade, einen der sechs Verbundpart- Gabriele Schulte-Kemper, Presserefe- tems aufzugeben.
ner: „Was hat das alles mit dem Projekt LBT rentin im LandBauTechnik-Bundesver- Robert Leisenz betont: „Wir brauchen ein
Forward zu tun? Das Handling der Daten band. „Wir sind besonders stolz und stabiles Berufsbildungssystem, das steht au-
wird künftig das Berufsbild mitbestimmen, dankbar, dass wir dabei die großzügige ßer Frage, jedoch sind wir nicht flexibel ge-
das Bild der Arbeit in den Werkstätten und Unterstützung unserer Partner auf Sei- nug. Aber gerade diese Flexibilität brauchen
auch das praxisorientierte Arbeiten in den ten der Hersteller erfahren.“ Ganz aktuell wir heute mehr denn je. Wie schaffen wir es,
Bildungszentren. ist beispielweise ein neues Animations- Innovationen schneller in die Berufsbildung
In den Landmaschinenfachbetrieben video entstanden, in dem der Beruf des hinein zu bringen?“
werden künftig weitere Kompetenzen be- Land- und Baumaschinenmechatroni- Das Projekt LBT Forward soll am Be-
nötigt – im mittleren Management, in der kers kurz und knapp erläutert wird. rufsbild des Land- und Baumaschinenme-
Betriebswirtschaft, in der IT. Dieser Druck chatronikers aufzeigen, wie es gelingen
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kann, Lerninhalte den künftigen Anforde- ten kommen, Personal könnte freigesetzt sen wir einschlagen, um den Fachbetrieb
rungen des Marktes anzupassen. Neue- werden. Studienabbrecher müsse man auf- zukunftsfähig aufzustellen? Dabei sollen
rungen frühzeitig entdecken und den fangen. Dabei sei es wichtig, attraktive An- Lösungen geschaffen werden, um Struk-
Markt beobachten – ein umfassendes Mo- gebote zu schaffen, denn nicht jeder müsse turen für eine flexible Berufbildung zu ge-
nitoring, das ist auch die Aufgabe der Kom- bei Null anfangen. „Für jeden müssen wir nerieren, die sich auch auf technologienahe
petenzzentren wie in Lüneburg. „Die Zu- eine Perspektive aufzeigen.“ Branchen übertragen lässt, wie zum Bei-
sammenarbeit mit dem Bundesverband spiel im Bereich Innenwirtschaft, Flurför-
LandBauTechnik ist dabei essentiell, Be- Für das mittlere Management derfahrzeuge, Motorgeräte und andere.
rufsbildung ist eine Kernaufgabe des Ver- Angedacht ist im Berufsbild auch eine Wei- Robert Leisenz: „Für die Bildungszen-
bandes“, unterstreicht Robert Leisenz. terbildung oberhalb des Meisters, Arbeitsti- tren heißt das konkret: Veränderungen, die
tel „Meister plus“. Dazu Robert Leisenz: „In wir sehen, erproben, umsetzen, in den Fort-
Berufsbild weiterentwickeln der Wertschöpfungskette im Handwerk bildungslehrgängen einbringen, immer
Die Fortbildung Servicetechniker und die kommt es zu immer größeren Einheiten wieder hinterfragen, anpassen, bis sie den
Meisterkurse haben in der BFA in Lüne- mit Niederlassungen und Filialen. Unsere Anforderungen genügen. Wir bleiben Bil-
burg eine lange Tradition. „Wir fühlen uns Kunden mit ihren landwirtschaftlichen Be- dungsträger, sind aktiv mit dem Handwerk
verpflichtet, das Berufsbild des geprüften trieben wachsen ebenfalls. Es fehlen uns tätig und setzen die Ergebnisse des Pro-
Servicetechnikers und des Landmaschi- jetzt Fachkräfte im mittleren Management, jektes um.“
nenmechanikermeisters innerhalb des in der Betriebsleitung, verantwortlich für „Seit 80 Jahren hat der Beruf Bestand
Projektes weiter zu entwickeln. Deshalb digitale Workflows, Kommunikation und und viele Wandlungen erlebt. Der Bundes-
haben wir uns diese zwei Teile herausge- mehr.“ verband hat diese Änderungen stets mit be-
sucht. Ziel unserer Anstrengungen muss es Die Weiterentwicklung des Berufsbildes gleitet. Wir befinden uns zurzeit in einem
sein, Begabungen zu fördern und zu for- gründet sich auf einem umfangreichen Mo- spannenden Umbruch und in den nächsten
dern und auch Seiteneinsteiger für das Be- nitoring. Es gab und gibt Gespräche mit Jahrzehnten werden sich bestimmt weitere
rufsbild des Land- und Baumaschineme- Marktbeteiligten, mit den Fachbetrieben, Anpassungen ergeben. Die Branche ist und
chatronikers zu akquirieren.“ mit Landtechnikherstellern, mit Beschäf- bleibt auf der Erfolgsspur“, schließt Leo
In einigen Segmenten des Automotiv- tigten in der Fort- und Weiterbildung, mit Thiesgen. W
Bereiches wird es nach Ansicht von Robert dem ZdH und anderen mehr. Im Fokus
Leisenz durch die E-Mobilität zu Einschnit- steht immer die Frage: Welchen Weg müs- joerg.rath-kampe@dlv.de
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