Für Grenzgänger mit Weitblick - Weiterbildung in Public Health 2020 - Public Health Weiterbildung
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Für Grenzgänger
Weiterbildung in Public Health 2020
mit Weitblick
Weiterbildung in Public Health 2020
Universität Zürich
Koordinationsstelle Public Health
Institut für Epidemiologie, Biostatistik und Prävention
Hirschengraben 84
CH-8001 Zürich
Telefon +41 (0)44 634 46 51
mph@ebpi.uzh.ch www.public-health-edu.ch
Public
Health
Weiterbildung Universität Basel | Universität Bern | Universität Zürich
Impressum
Redaktion
Lara Modolo und Isabelle Rüthemann
Geschäftsstelle Public Health
Fotografie
Urs Möckli, Wetzikon
Gestaltung
Urs Möckli, Wetzikon
Druck
FAIRDRUCK, Druckerei Sirnach AG
XXX-XXX-000
Oktober 2019
„Lange bevor «One Health» oder Antibiotikareduk- tion und -resistenz die öffentliche Agenda betrat, durfte ich bei den ersten Absolventen des MPH-Stu- diengangs dabei sein. Wie man so schön sagt, der Weg ist das Ziel, bleiben mir die guten Module und die Interaktionen mit den Dozierenden und Teil- nehmenden in bester Erinnerung. Damals als vete- rinärmedizinischer Exot war der Studiengang eine einmalige Horizonterweiterung, welche mich durch mein ganzes berufliches Leben bis zum heutigen Tag begleitet. Der Modulcharakter des Lehrgangs hat mir erlaubt, in meiner damaligen Position weiter aktiv zu bleiben.“ Prof. Dr. med. vet. Michael Hässig, FVH, ECVPH, ECBHM, MPH Leiter Abteilung Agrovet-Srickhof, stv. Leiter Forschung, Vetsuisse-Fakultät der Universität Zürich
INHALT
DAS BIETEN WIR
MPH, DAS, CAS und Einzelmodule 4
WIR SIND EINZIGARTIG
Drei Universitäten - Eine Exzellenz 8
UNSERE STÄRKEN
Ihre Vorteile 12
WIR SUCHEN SIE
Ihr Erfolg ist unser Ziel 13
DIE VIELFALT DER THEMEN 14
MPH AUF EINEN BLICK
Master of Public Health 18
DAS AUF EINEN BLICK
Diploma of Advanced Studies in Public Health 19
CAS AUF EINEN BLICK
CAS in Epidemiologie und Biostatistik 20
CAS in Gesundheitsförderung und Prävention 21
CAS in Gesundheitssysteme 22
CAS in Gesundheitsökonomie und gesundheitsökonomischer Evaluation 23
LERNEN MIT DEN BESTEN
Wir bieten Expertise, Qualität und Netzwerk 24
MODULANGEBOT 2020 27
2
EDITORIAL
Public Health - mehr denn je!
Herzlich Willkommen zur neuen Ausgabe «Für Grenzgänger mit Weitblick». Mit Akribie und Umsicht haben die
Universitäten von Basel, Bern und Zürich ein vielseitiges Angebot für die Weiterbildung in Public Health zusam-
mengestellt. Im Zentrum steht die Exzellenz in der Lehre und das interdisziplinäre Programm ist vielverspre-
chend. Die Kurse können modular zusammengestellt werden, was maximale Flexibilität erlaubt. Als assoziierte
Institution der Universität Basel freut sich das Schweizerisches Tropen- und Public Health-Institut (Swiss TPH) auf
das aktive Mitwirken in der Public Health Weiterbildung, sowie auf die interessanten Austausche und Begegnun-
gen mit den Studierenden.
Sie mögen sich fragen, was genau die Lehre und Umsetzung von Public Health beinhaltet. Es handelt sich um
ein anwendungsorientiertes Fachgebiet, welches sich insbesondere mit der Prävention von Krankheiten und
der Gesundheitsförderung für die Bevölkerung beschäftigt. Also, der Blick fürs Grosse. Eine Messgrösse, um die
Gesundheit der Menschen zu beschreiben, ist die durchschnittliche Lebenserwartung. Es ist beeindruckend, wie
die Daten der «Global Burden of Disease Study» dokumentieren, dass die durchschnittliche Lebenserwartung
zwischen 1970 und 2010 weltweit um rund 10 Jahre gestiegen ist. Nie zuvor in der Geschichte der Menschheit
wurde ein solcher Erfolg hinsichtlich Gesundheitsverbesserung in so kurzer Zeit erzielt. Die rasante sozio-ökono-
mische Entwicklung und die verbesserte medizinische Grundversorgung vor allem in einkommensschwachen
Ländern sind wichtige Faktoren. Eine verbesserte Ausbildung und spezifische Public Health Interventionen (z.B.
regelmässiges Händewaschen mit Seife) spielen ebenfalls eine wichtige Rolle.
Ende gut, alles gut? Bei weitem nicht! Der neuste Entwicklungsbericht der UNO zeigt zwar auf, dass wir bei der
Gesundheit von Kindern und der Grundschulbildung auf einem guten Weg sind, die Entwicklungen in Sachen
Ernährung, Ressourcenverbrauch und Treibhausgase jedoch in die falsche Richtung gehen. Somit brauchen wir
Public Health mehr denn je, insbesondere, um Probleme aufzudecken und diese mit innovativen Ansätzen und
interdisziplinären Arbeitsweisen nachhaltig zu lösen. Genau das sind die Ziele der Agenda 2030 für nachhaltige
Entwicklung - und die Weiterbildungsprogramme in Public Health leisten einen wichtigen Betrag dazu. Eines
der drei strategischen Ziele des Swiss TPH ist das gemeinsame Lernen für eine nachhaltige Entwicklung - gerne
werden wir unsere Expertise in der Public Health Weiterbildung einbringen.
Ich wünsche Ihnen spannende Kurse.
Jürg Utzinger
Direktor Schweizerisches Tropen- und Public Health-Institut
3
DAS BIETEN WIR
EINZELMODULE
Der Besuch von Einzelmodulen steht grundsätzlich allen Interessierten offen. Da-
mit bieten wir Ihnen eine ideale Möglichkeit, sich zu bestimmten Themen ganz nach
Ihren Zielsetzungen oder Präferenzen weiterzubilden.
Unser Angebot setzt sich einerseits aus Modulen zusammen, die Kernkompetenzen in
Public Health vermitteln und andererseits aus jährlich variierenden Modulen zu ausge-
wählten Themen.
Es steht Ihnen als Anwärterin und Anwärter offen, zwei bis drei Module zu besuchen,
bevor Sie sich für einen Studiengang entscheiden. Damit können Sie sich vorab ein
Bild von der Qualität des Unterrichts und von der Expertise der Dozierenden ma-
chen.
Jeder Modulbesuch kann für die ärztliche Fortbildung angerechnet werden.
DAS
Sie möchten sich in weiteren Public-Health-Fachgebieten weiterbilden, ohne eine
Masterarbeit verfassen zu müssen? Dann ist das «Diploma of Advanced Studies in
Public Health» genau das Richtige für Sie. Ein DAS-Studiengang umfasst die Kern-
kompetenzen, die Public-Health-Expertinnen und -Experten für ihre Arbeit brauchen.
Es erwartet Sie ein breites Spektrum an fundierten Grundlagen, methodischen Instru-
menten und Fachkenntnissen in den Bereichen Epidemiologie, Biostatistik, Gesund-
heitsförderung, Prävention sowie in den Disziplinen Gesundheitsrecht, Gesundheits-
ökonomie und Gesundheitspolitik.
Der Wechsel vom DAS zum MPH ist jederzeit im Laufe des Studiums oder nach Ab-
schluss des DAS möglich.
4CAS
Ein Certificate of Advanced Studies (CAS) ist als universitäre Weiterbildung hervor-
ragend geeignet, um vorhandene Kompetenzen auf hohem Niveau gezielt zu ver-
tiefen. Es stehen Ihnen vier hochwertige CAS-Studiengänge zur Wahl:
CAS in Epidemiologie und Biostatistik
CAS in Gesundheitsförderung und Prävention
CAS in Gesundheitssysteme
CAS in Gesundheitsökonomie und gesundheitsökonomischer Evaluation
Ein Ausbau zu einem DAS oder MPH ist nahtlos gewährleistet. Alle besuchten
CAS-Module werden vollständig angerechnet.
MPH
Mit dem «Master of Public Health» weisen sich Berufsleute über einen international an-
erkannten und renommierten Abschluss aus, der sie für anspruchsvolle Aufgaben im Ge-
sundheitswesen qualifiziert.
Der Studiengang vermittelt Ihnen einen breiten Überblick über methodische Instrumen-
te und Fachkenntnisse sowie fundierte Grundlagen zur sorgfältigen Analyse und Prob-
lemlösung relevanter Fragestellungen im Public-Health-Bereich. Möchten Sie Ihr gegen-
wärtiges oder künftiges Qualifikationsprofil an neue und komplexe Herausforderungen
im Gesundheitswesen anpassen? Dann bietet Ihnen dieser Studiengang die ideale Basis.
Gut zu wissen: Ärztinnen und Ärzte, die den Spezialarzttitel «FMH Prävention und Ge-
sundheitswesen» anstreben, decken mit diesem Masterabschluss den dafür vorgeschrie-
benen theoretischen Weiterbildungsteil ab.
5„Ich kann den Studiengang sehr empfehlen. Die Module lassen sich nach den persönlichen Bedürf- nissen kombinieren. So konnte ich ein spannendes Programm zusammenstellen, das auf mein Profil zu- geschnitten und gleichzeitig mit Familie und Beruf vereinbar war. Die Module haben einen hohen Pra- xisbezug und die Dozierenden sind äusserst kom- petent. Die Zusammenarbeit mit Mitstudierenden aus verschiedenen Berufsgruppen war bereichernd und ich konnte auf diese Weise mein Netzwerk er- weitern. Mit dem richtigen Ausgleich lässt sich der Studiengang gut bewältigen; Public Health rockt!“ Christian Frei, MSc Pharm, MPH Leiter integrierte Versorgung, SWICA Krankenversicherung AG
WIR SIND EINZIGARTIG
Drei Universitäten. Eine Exzellenz.
Dank der langjährigen Kooperation können wir die Lehr- und Forschungserfahrungen der
Professorinnen und Professoren der Universitäten Basel, Bern und Zürich nutzen. So fliessen
diese Erfahrungen und Kompetenzen aus erster Hand in die Public-Health-Weiterbildungen
ein - ein einmaliger Gewinn für alle Studierenden! Im vielseitigen und vielschichtigen Gesund-
heitswesen sind hochwertige Lehre und ausgezeichnete Vernetzung das A und O für qualitative
Weiterbildung auf höchstem Niveau. Dafür stehen die Medizinischen Fakultäten der Universitä-
ten Basel, Bern und Zürich ein.
UNIVERSITÄT
BASEL
UNIVERSITÄT
BERN
UNIVERSITÄT
ZÜRICH
8Wir spielen in der höchsten Weiterbildungsliga
Mit einem erstklassigen Weiterbildungsprogramm gewährleisten die Universitäten Basel, Bern
und Zürich gemeinsam ein Angebot, das laufend den Entwicklungen, Anforderungen sowie den
aktuellen Themen und Trends im Gesundheitswesen angepasst wird. Die Weiterbildung wurde von
der Schweizerischen Universitätskonferenz als eine der ersten in der Schweiz AAQ-akkreditiert.
Die Akkreditierung bescheinigt internationale Qualitätsstandards und stärkt den Stellenwert der
Weiterbildung sowohl national als auch international.
In Basel steht die älteste Universität der Schweiz. Sie wurde 1460 auf Initiative von Stadt-
bürgern gegründet. Sie ist eine moderne, mitten in der Stadt gelegene Hochschule mit ei-
nem attraktiven Forschungs- und Lehrangebot. Die universitäre Weiterbildung orientiert
sich an den spezifischen Anforderungen wissenschaftlicher Berufsprofile mit Schwer-
punkt auf akademischer Qualität und Innovation.
Die Universität Bern zeichnet sich in mehrfacher Hinsicht aus: durch internationale Spit-
zenleistungen in ausgewählten Forschungsbereichen, höchste Studier- und Lebensqua-
lität und ein attraktiv vernetztes Umfeld. In der Weiterbildung positioniert sich die Uni-
versität Bern weiterhin als eine der führenden Universitäten der Schweiz und setzt hohe
Ansprüche an lebenslange Exzellenzförderung.
Die Universität Zürich ist die grösste Schweizer Universität und zählt als Mitglied der
«League of European Research Universities» zum Kreis der führenden europäischen Uni-
versitäten. Die vermittelte Lehre berücksichtigt sowohl Fachwissen als auch übergreifen-
de Kompetenzen, was Absolventinnen und Absolventen fundiert auf eine wissenschaftli-
che Karriere oder auf anspruchsvolle Aufgaben in Wirtschaft und Gesellschaft vorbereitet.
9„Als Kayak-Fahrer bin ich das ganze Jahr auf zahl- reichen Seen in der Schweiz und im Ausland unter- wegs. Dabei schätze ich das intensive Naturgefühl, die unterschiedlichen Sichtweiten zum Horizont und das Erreichen von neuen Ufern. Das MPH-Studium vermittelte mir neues und vertieftes Wissen, um bes- ser im interdisziplinären Umfeld des Gesundheits- wesens navigieren zu können. Aus den Diskussio- nen mit Dozierenden und Teilnehmenden konnte ich mir neue Sichtweisen sowie breiter abgestützte Lösungsansätze erarbeiten.“ Dominik Straumann, MSc, EMBA, MPH Head Market Access, Vifor Pharma Schweiz
UNSERE STÄRKEN
Ihre Vorteile
Die Vielfalt der Disziplinen nutzen
Vielfältig sind die Aufgaben in Public Health und interdisziplinär ihre Lösungen. Als Absolventin oder Absolvent
unserer Weiterbildungen verfügen Sie für die jeweilige Herausforderung über die nötige Expertise und finden
den gemeinsamen Nenner unter den verschiedenen Sichtweisen wichtiger Player. Sie beherrschen die Sprache
der unterschiedlichen Disziplinen und verhandeln mit Vertretern dank des erworbenen Fachwissens auf Augen-
höhe.
Den Blick fürs Ganze haben
Die Aufgaben in Public Health sind vielschichtig und herausfordernd. Wir vermitteln Ihnen den hierfür erforder-
lichen Gesamtblick und den lösungsweisenden Fokus. Sie erwerben ein ebenso breites wie vertieftes Wissen auf
höchstem Niveau und erhalten die richtigen Instrumente für jede Situation. Durch den breiten Wissenszuwachs
bewegen Sie sich im interdisziplinären Umfeld kompetent und sicher, denken branchenübergreifend und über-
zeugen durch Ihre gefestigte wissenschaftliche Argumentation.
Public-Health-Experten als Veränderer
Jede Intervention bewirkt auch gesellschaftliche Veränderungen. Die Einschätzung und die richtige Wahl der
Intervention erfordern den übergeordneten Blick auf die Aufgabe. Als Public Health Professional verstehen Sie
dank Ihrer Schlüsselqualifikation die unterschiedlichen Anliegen der Akteure und sind befähigt, unterschiedliche
Perspektiven einzunehmen. Damit schaffen Sie neue Handlungsoptionen für nachvollziehbare und nachhaltige
Veränderungen.
Ein interdisziplinäres Netzwerk
Unsere Absolventinnen und Absolventen sind Fachleute aus unterschiedlichen Berufen und aus verschiedenen
Branchen. Diese heterogene Zusammensetzung sowie der persönliche Kontakt zu unseren Dozierenden schafft
für alle Teilnehmenden ein bereicherndes und spannendes Studienumfeld. Präsenzphasen und Selbststudium
sind miteinander verzahnt, sodass die Kursinhalte zu Hause oder im Seminarraum, selbständig oder in der Grup-
pe erarbeitet werden. Damit bieten sich zahlreiche Gelegenheiten, das persönliche und berufliche Netzwerk zu
erweitern.
Nach erfolgreichem Studienabschluss werden Sie in ein Alumni-Netzwerk aufgenommen. Der informelle Aus-
tausch im Rahmen von Veranstaltungen und Vorträgen ermöglicht Ihnen die Pflege des Netzwerkes und eröffnet
neue Kontaktmöglichkeiten mit Alumni aus anderen Jahrgängen. Und dank der Online-Datenbank sind die
Kontaktangaben aktuell und jederzeit verfügbar, ob für den informellen Austausch oder für neue Geschäftsmög-
lichkeiten.
12WIR SUCHEN SIE
Ihr Erfolg ist unser Ziel
Das Gesundheitswesen ist ein komplexes System, das von zahlreichen Akteuren und Einflussfaktoren geprägt wird.
In einem solchen System wachsen die beruflichen Herausforderungen und werden immer vielschichtiger. Unser
zentrales Anliegen ist es, Fachleute zu einer breiten fachlichen Qualifikation in verschiedenen Disziplinen zu befähi-
gen und dadurch das systemische Verständnis zu fördern sowie das individuelle Kompetenzprofil auszugestalten.
Öffentliche Verwaltung
Spital
Pharmaindustrie / Industrie
Universität
Fachhochschule
Branche
Versicherungen
Arztpraxis / Spitex
Verbände / Stiftungen
Apotheke
Sonstige Branchen der Teilnehmenden
Sie verfügen bereits über eine hervorragende Qualifikation in einem der Fachbereiche Medizin, Ökonomie, Psycho-
logie, Soziologie, Rechtswissenschaft, Pharmazie, Umweltwissenschaften, Biologie oder in einer anderen Disziplin?
Bewältigen Sie anspruchsvolle Aufgaben im Gesundheitswesen oder in der Forschung? Und ist es Ihr Wunsch, Ihre
Kompetenzen für gegenwärtige und künftige Herausforderungen zu vertiefen oder zu erweitern? Dieser Wunsch
ist unser Ziel und der erfolgreiche Weg dorthin ist das gemeinsame Weiterbildungsprogramm der drei führenden
Schweizer Universitäten.
Medizin
Sozialwissenschaften / Psychologie
Naturwissenschaften
Rechts- und Wirtschaftswissenschaften
Ausbildung Pharmazie
Ingenieurwesen
Veterinärmedizin
Andere Masterabschlüsse
Pflege / MTTB
13DIE VIELFALT DER THEMEN
Krankheits- und Gesundheitsprobleme der Bevöl-
kerung aus epidemiologischer und gesundheits-
Biostatistik ökonomischer Sicht beschreiben und bewerten
Chronische Krankheiten Epidemiologie
Umwelt und Gesundheit
Zwischen verschiedenen Fachleuten im Ge-
sundheitswesen vermitteln und verschiedene
disziplinäre Perspektiven bei der Erarbeitung Systematic Reviews
von tragfähigen Lösungen integrieren
Ethik
Weiterbildung
Qualität und Sicherheit
Forschungsprojekte zu Public-Health-Fragestellungen
konzipieren, durchführen und Forschungsprozesse
sowie -ergebnisse der Fachöffentlichkeit präsentieren
One Health
Gesundheitssysteme Gesundheitsrecht
Gesundheitsökonomie
Für Entscheidungsträger in Politik, Wirtschaft,
Gesundheitspolitik Verwaltung und Verbänden wissenschaftsba-
siert sowie nachvollziehbar zu Public-Health-
Fragen Stellung nehmen
14Die Wirksamkeit von Interventionen zur
Vorbeugung oder Reduzierung von Krank-
heits- und Gesundheitsproblemen der
Bevölkerung beschreiben und bewerten Prävention
Sozialwissenschaftliche Forschungsmethoden
Gesundheitsförderung
Mental Health Gesundheitsförderungs- und Präventionsprinzipien
kritisch reflektieren und in der Praxis anwenden
Innovative Versorgungsformen
in Public Health
Public Health Genomics
Wirksame Interventionen der Gesundheitsförderung
und Prävention für unterschiedliche Bevölkerungs-
Social Marketing gruppen konzipieren, implementieren und evaluieren
Betriebliches Gesundheitsmanagement
Projektmanagement
Gesundheitspolitiken und Reformprozesse in … und noch mehr Themen
der Schweiz und anderen Ländern vor dem
rechtlichen, politischen und ökonomischen www.public-health-edu.ch
Hintergrund beschreiben und bewerten
15„Beim Gärtnern gestalte ich mit Vorstellungkraft, Kreativität, Ausdauer und Wissen und schaffe Be- dingungen, damit Veränderung und Entwicklung geschehen können. Ähnlich sehe ich meine Arbeit als Dozentin im BSc Gesundheitsförderung und Prä- vention mit Studierenden und Praxispartnern. Im Public-Health-Studium fand ich im Austausch mit Dozierenden und Mitstudierenden ein breites Spek- trum an Wissen und Methoden, welche zusammen mit dem dabei entstandenen Netzwerk eine wichti- ge Grundlage für meine Tätigkeit sind.“ Regula Neck, MPH Verantwortliche Praxisausbildung und Dozentin BSc Gesundheitsförderung und Prävention, Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Winterthur
MPH AUF EINEN BLICK
Master of Public Health
Zielsetzung
Der Studiengang bietet ein umfassendes Verständnis über methodische Instrumente und Fachkenntnisse in den
Kerndisziplinen von Public Health und schafft fundierte Grundlagen zur sorgfältigen Analyse, Problemlösung
und Anwendung in der Praxis. Auf der Basis dieser Perspektivenvielfalt können komplexe Aufgaben im Gesund-
heitswesen in Zusammenarbeit mit anderen Berufsgruppen erfolgreich gelöst werden.
Zulassung
Die Teilnehmenden besitzen einen Hochschulabschluss (Universität, ETH, Fachhochschule) auf Masterstufe und
bringen idealerweise mindestens zwei Jahre Berufserfahrung mit. Sie haben gute Kenntnisse der deutschen und
englischen Sprache.
Ausnahmsweise können Personen mit vergleichbarer Qualifikation und Berufspraxis zugelassen werden. Voraus-
setzung dafür ist der erfolgreiche Abschluss eines der vier CAS-Studiengänge in Public Health.
Methoden
Die Teilnehmenden bereiten sich anhand von ausgewählten Unterlagen im Selbststudium vor. Die neu ge-
wonnenen Kenntnisse wenden sie beispielsweise beim Erarbeiten von Analysen, Interventionskonzepten oder
Stellungnahmen an und bringen sie in Diskussionen mit Experten im Unterricht ein. Dabei werden sie von den
Dozierenden kompetent angeleitet und erhalten qualifizierte Feedbacks. In Inputreferaten präsentieren Experten
die relevanten Theorien, neuesten Entwicklungen sowie aktuelle Projekte aus ihren Fachgebieten. Ein Leistungs-
nachweis ist Bestandteil jedes Moduls und findet in Form einer Prüfung oder schriftlichen Arbeit statt.
Studienablauf
Der Beginn des Master of Public Health ist jederzeit möglich. Nach der Anmeldung findet ein persönliches
Gespräch zur Planung des individuellen Curriculums statt, was durch den modularen und flexiblen Aufbau des
Studiengangs ermöglicht wird.
Das Curriculum besteht aus einem obligatorischen Kernstudium (50 ECTS-Punkte) und einem Mantelstudium
mit fakultativen Modulen (10 ECTS-Punkte). Im Kernstudium erwerben Teilnehmende die wesentlichen Kompe-
tenzen eines Masters of Public Health. Ebenfalls zum Kernstudium zählt die Masterarbeit. Diese gibt den Teilneh-
menden die Gelegenheit, ihre erzielten Handlungskompetenzen in die Praxis umzusetzen und zu beweisen. Das
Mantelstudium wird auf individuelle Interessen und Bedürfnisse ausgerichtet.
Abschluss
Der Studiengang umfasst 60 ECTS-Punkte und wird in zwei bis maximal fünf Jahren berufsbegleitend absolviert.
Der Studiengang schliesst mit dem «Master of Public Health der Universitäten Basel, Bern und Zürich» ab. Die
Abschlussurkunde wird von den Universitäten Basel, Bern und Zürich gemeinsam unterschrieben und verliehen.
Kosten
Die Studiengebühren betragen rund CHF 39’000.–. Darin enthalten sind Anmelde- und Abschlussgebühren,
Kursunterlagen und Pausenerfrischungen.
18DAS AUF EINEN BLICK
Diploma of Advanced Studies in Public Health
Zielsetzung
Ziel des Studiengangs ist die Vermittlung gemeinsamer Perspektiven im Gesundheitswesen, eines definierten
Instrumentariums an relevanten Methoden, Fähigkeiten und Kompetenzen sowie deren problemorientierte
Anwendung in den Kerndisziplinen von Public Health.
Zulassung
Die Zulassung für den Studiengang entspricht den Vorgaben des Master of Public Health.
Methoden
Die angewandten Unterrichtsmethoden entsprechen den Methoden des Master of Public Health. Ein Leistungs-
nachweis ist Bestandteil jedes Moduls und findet in Form einer Prüfung oder schriftlichen Arbeit statt.
Studienablauf
Der Beginn des «Diploma of Advanced Studies in Public Health» ist jederzeit möglich. Nach der Anmeldung fin-
det ein persönliches Gespräch zum Ausbildungsziel statt sowie die Planung des individuellen Curriculums, was
durch den modularen und flexiblen Aufbau des Studiengangs ermöglicht wird.
Das Curriculum besteht aus dem Kernstudium mit 18 Modulen. Im Kernstudium erwerben Teilnehmende die
wesentlichen Kernkompetenzen, die Public-Health-Fachleute haben sollten.
Abschluss
Das Studium umfasst 34 ECTS-Punkte und wird in maximal drei Jahren berufsbegleitend absolviert.
Der Studiengang schliesst mit dem «Diploma of Advanced Studies der Universitäten Basel, Bern und Zürich in
Public Health» ab. Die Abschlussurkunde wird von den Universitäten Basel, Bern und Zürich gemeinsam unter-
schrieben und verliehen.
Kosten
Die Studiengebühren betragen CHF 29’800.–. Darin enthalten sind Anmelde- und Abschlussgebühren, Kursun-
terlagen und Pausenerfrischungen.
19CAS AUF EINEN BLICK
CAS in Epidemiologie und Biostatistik
Im Studiengang erwerben Sie Kompetenzen, um
• Krankheits- und Gesundheitsprobleme der Bevölkerung sowie die Wirksamkeit entsprechender Interventionen
zu beschreiben und zu bewerten;
• epidemiologische Studien zu planen und zu evaluieren, statistische Analysen eigenständig durchzuführen und
zu interpretieren und die Resultate in geeigneter Form zu kommunizieren;
• für Entscheidungsträger in Politik, Wirtschaft, Verwaltung und Verbänden wissenschaftsbasiert und nachvollzieh-
bar Stellung zu epidemiologischen Fragen zu nehmen.
Anmeldeschluss 14. Februar 2020
Abschluss «Certificate of Advanced Studies der Universitäten Basel, Bern und Zürich
in Epidemiologie und Biostatistik»
Kosten CHF 13'800.-
Introduction to Epidemiology and Study Designs 14. und 18. Mai 2020 Bern
Konzepte, Methoden und Anwendungen der deskriptiven 29. Juni bis 1. Juli und Zürich
und analytischen Epidemiologie 6. bis 8. Juli 2020
Basic Biostatistics 17. bis 19. August und Bern
24. bis 25. August 2020
Einführung in systematische Reviews und Meta-Analysen 7. bis 9. Oktober 2020 Bern
From Evidence to Implementation and Evaluation 5. und 6. November 2020 Basel
in Public Health
Evidence-based Public Health using the GRADE approach 10. und 11. Dezember 2020 Bern
Statistische Methoden zum Umgang mit Confounding und 3. bis 5. Februar und Basel
Interaktionen in epidemiologischen Studien 12. Februar 2021
20CAS in Gesundheitsförderung und Prävention
Im Studiengang erwerben Sie Kompetenzen, um
• Gesundheitsförderungs- und Präventionsprinzipien kritisch zu reflektieren;
• wirksame Interventionen der Gesundheitsförderung und Prävention zu konzipieren, zu implementieren und
zu evaluieren, und dies unter Berücksichtigung der erfolgskritischen sozialen und kulturellen Unterschiede von
Bevölkerungsgruppen;
• für Entscheidungsträger in Politik, Wirtschaft, Verwaltung und Verbänden wissenschaftsbasiert und nachvollzieh-
bar Stellung zu Fragen der Gestaltung von Interventionen zu nehmen.
Anmeldeschluss 7. Juni 2020
Abschluss «Certificate of Advanced Studies der Universitäten Basel, Bern und Zürich
in Gesundheitsförderung und Prävention»
Kosten CHF 11'800.-
Einführung Public Health 7. bis 9. September 2020 Zürich
Grundlagen der Gesundheitswissenschaft 23. bis 25. September 2020 Bern
und Sozialepidemiologie
Social Science Research Methods in Public Health 14. bis 16. Oktober 2020 Bern
Umwelt und Gesundheit 26. und 27. Oktober und Basel
13. November 2020
Soziokulturelle Kontexte, Migration und gesundheitliche 24. bis 26. Februar 2021 Bern
Chancengleichheit
Ein Public-Health-Problem erkennen und lösen 1. und 15. und 16. März 2021 Zürich
21CAS AUF EINEN BLICK
CAS in Gesundheitssysteme
Im Studiengang erwerben Sie Kompetenzen, um
• Gesundheitspolitiken und Reformprozesse in der Schweiz und anderen Ländern vor dem rechtlichen, politischen
und ökonomischen Hintergrund zu beschreiben und zu bewerten;
• wirksame Interventionen auf Systemebene zu konzipieren und zu evaluieren;
• für Entscheidungsträger in Politik, Wirtschaft, Verwaltung und Verbänden wissenschaftsbasiert und nachvollzieh-
bar Stellung zu Fragen der Weiterentwicklung des Gesundheitssystems zu nehmen.
Anmeldeschluss 13. Oktober 2019
Abschluss «Certificate of Advanced Studies der Universitäten Basel, Bern und Zürich
in Gesundheitssysteme»
Kosten CHF 11'800.-
Gesundheitssystem Schweiz 13. und 14. Januar 2020 Zürich
Gesundheitsrecht 9. bis 11. März 2020 Zürich
Gesundheitspolitik 1. bis 3. April 2020 Zürich
Gesundheitsökonomie 4. bis 6. Mai 2020 Zürich
Ökonomische Evaluation im Gesundheitswesen 15. bis 18. Juni 2020 Zürich
Innovative Versorgungsformen in der Gesundheitsversorgung 26. bis 28. August 2020 Zürich
22CAS in Gesundheitsökonomie und
gesundheitsökonomischer Evaluation
Im Studiengang erwerben Sie Kompetenzen, um
• Gegebenheiten und Veränderungsprozesse im Gesundheitswesen auf Basis fundierter Grundkenntnisse der
Gesundheitsökonomie zu beurteilen;
• Kosten-Nutzen-Bewertungen von Gesundheitsleistungen zu verstehen, einfache Bewertungen selbst durch-
zuführen und diese für praxisrelevante Fragen der Ressourcenallokation und Vergütung im Gesundheitswesen
nutzbar zu machen;
• für Entscheidungsträger in Politik, Wirtschaft, Verwaltung und Verbänden wissenschaftsbasiert und nachvollzieh-
bar Stellung zu gesundheitsökonomischen Fragen zu nehmen.
Anmeldeschluss 13. Oktober 2019
Abschluss «Certificate of Advanced Studies der Universitäten Basel, Bern und Zürich
in Gesundheitsökonomie und gesundheitsökonomischer Evaluation»
Kosten CHF 11'800.-
Gesundheitssystem Schweiz 13. und 14. Januar 2020 Zürich
Gesundheitsökonomie 4. bis 6. Mai 2020 Zürich
Introduction to Epidemiology and Study Designs 14. und 18. Mai 2020 Bern
Ökonomische Evaluation im Gesundheitswesen 15. bis 18. Juni 2020 Zürich
Bewertung, Vergütung und optimale Versorgung 14. bis 16. September 2020 Basel
im Gesundheitswesen
Gesundheitsökonomische Modellierung - Hands-on 9. bis 11. November und Basel
17. November 2020
23LERNEN MIT DEN BESTEN
Wir bieten Expertise, Qualität und Netzwerk
Für eine optimale Synthese von Theorie und Praxis dozieren über hundert renommierte nationale
und internationale Expertinnen und Experten aus Lehre und Praxis. Damit ergeben sich für die Teil-
nehmenden ausgezeichnete Vernetzungsmöglichkeiten mit Vertretern aus verschiedenen nationalen
Institutionen des schweizerischen Gesundheitswesens und auf internationaler Ebene.
Prof. Dr. Dr. Thomas Abel Institut für Sozial- und Präventivmedizin der Universität Bern, Leiter Abteilung
Gesundheitsforschung • Dipl. Ing. ETH Roland Allenbach Beratungsstelle für Unfallverhütung, Bern,
Leiter Abteilung Forschung • Dr. Holger Auerbach akomo, Winterthur • Dr. phil. Andreas Bachmann
Ethik im Diskurs, Zürich, Geschäftsführer operativer Bereich • Prof. Dr. med. Edouard Battegay Klinik und
Poliklinik für Innere Medizin, UniversitätsSpital Zürich, Klinikdirektor • Prof. Dr. med. Georg Bauer Institut
für Epidemiologie, Biostatistik und Prävention der Universität Zürich, Leiter Abteilung Public and Organizational
Health • Prof. Dr. Konstantin Beck CSS Versicherung, Leiter des Instituts für empirische Gesundheitsöko-
nomie • PD Dr. med. Julia Bohlius Institut für Sozial- und Präventivmedizin der Universität Bern • Dr. phil.
Heinz Bolliger-Salzmann Institut für Sozial- und Präventivmedizin der Universität Bern, Abteilung Gesund-
heitsforschung • Prof. Dr. Claudine Burton-Jeangros Université de Genève, Département de Sociologie
• Prof. Dr. John Colford University of California, Berkeley, School of Public Health, USA, Associate Professor of
Epidemiology • Prof. Dr. oec. Luca Crivelli Università della Svizzera italiana, Lugano • Prof. Dr. med. Mat-
thias Egger Institut für Sozial- und Präventivmedizin der Universität Bern; Präsident des Nationalen Forschungs-
rats des SNF • Prof. Dr. Stefan Felder Wirtschaftwissenschaftliches Zentrum der Universität Basel • Prof. Dr.
Dieter Ferring Université Luxembourg, Leiter der Abteilung Integrative Research Unit, Social and Individual
Development • Dr. med. Yvonne Gilli Mitglied Zentralvorstand FMH, Fachärztin für Allgemeine Innere Me-
dizin • Lic. phil. Lisa Guggenbühl Leiterin Wirkungsmanagement, Gesundheitsförderung Schweiz • Lic.
oec. Pius Gyger Beratungen • PD Dr. phil. Oliver Hämmig Institut für Epidemiologie, Biostatistik und
Prävention der Universität Zürich, Bereichsleiter Gesundheitsberichterstattung • Dr. med. Rolf Heusser
Institut für Epidemiologie, Biostatistik und Prävention der Universität Zürich, Leiter NICER • Dr. phil. Axel
Hoffmann Schweizerisches Tropen- und Public Health-Institut, Basel, Leiter Teaching Technology and Di-
dactics • Dr. sc. ETH Gregor Jenny Institut für Epidemiologie, Biostatistik und Prävention der Univer-
sität Zürich • Lic. rer. pol. Michael Jordi Gesundheitsdirektorenkonferenz GDK, Bern, Zentralsekretär
• Dr. med. Christoph Junker Bundesamt für Statistik, Sektion Gesundheit, Leiter Vitalstatistik und
Epidemiologie
24Prof. Dr. phil. Thomas Kohlmann Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald, Institut für Commu-
nity Medicine, Leitung • Prof. Dr. med. Claudia Kuehni Institut für Sozial- und Präventivmedizin
der Universität Bern, Leiterin des Kinderkrebsregisters und der Forschungsgruppe Kinder- und Jugend-
gesundheit • Prof. Dr. Christian Lengeler Schweizerisches Tropen- und Public Health-Institut, Basel,
Leiter Health Interventions • Lic. sc. pol. Anne Lévy Universitäre Psychiatrische Kliniken Basel, Direkto-
rin • Dr. med. vet. Andrea Meisser Schweizerisches Tropen- und Public Health-Institut, Basel • Prof.
Dr. med. Alfredo Morabia Mailman School of Public Health, Columbia University, New York • Prof. Dr.
phil. Nicole Probst-Hensch Schweizerisches Tropen- und Public Health-Institut, Basel, Leiterin Epidemio-
logie und Public Health • Dr. oec. HSG Willy Oggier Gesundheitsökonomische Beratungen, Küsnacht
• Dr. Oliver Reich SWICA Gesundheitsorganisation, Winterthur, Leiter sante24 • Prof. Dr. Hans L. Rieder
Tuberculosis Consultant Services IUATLD, Kirchlindach • Prof. Dr. phil. Klaus-Peter Rippe Ethik im Diskurs,
Zürich, Geschäftsführer • Prof. Dr. phil. Martin Röösli Schweizerisches Tropen- und Public Health-Institut,
Basel, Leiter Umweltepidemiologie und Risikoabschätzung • Prof. Dr. med. Thomas Rosemann Institut für
Hausarztmedizin der Universität Zürich, Direktor • Dr. phil. Brigitte Ruckstuhl Gesundheitsförderung Prä-
vention: Qualität - Konzepte - Geschichte, Bern • Prof. Dr. Don de Savigny Schweizerisches Tropen- und Public
Health-Institut, Basel, Leiter Health Systems • PD Dr. phil. Christian Schindler Schweizerisches Tropen- und
Public Health-Institut, Basel, Project Leader • Prof. Dr. David Schwappach Stiftung für Patientensicherheit,
Zürich, Leiter Forschung und Entwicklung • Prof. Dr. phil. Matthias Schwenkglenks Institut für Epide-
miologie, Biostatistik und Prävention der Universität Zürich, Leiter Arbeitsbereich Medizinische Ökonomie
• Dr. Adrian Spörri-Fahrni Institut für Sozial- und Präventivmedizin der Universität Bern, Forschungsleiter
• Roger Staub, MPH MAE Leiter Schweizerische Stiftung Pro Mente Sana, Zürich • Lic. iur. Pascal Stru-
pler Direktor Bundesamt für Gesundheit, Bern • Prof. Dr. Suzanne Suggs Instituto di communicazione
pubblica, Università della Svizzera italiana, Lugano • Prof. Dr. med. Thomas Szucs European Center of
Pharmaceutical Medicine (ECPM), Universität Basel, Direktor • Lic. phil. Reto Wiesli Geschäftsführer polsan
- Büro für Politikanalyse und -beratung, Bern • Prof. Dr. Kaspar Wyss Schweizerisches Tropen- und Public
Health-Institut, Basel, Leiter Swiss Centre of International Health • Prof. Dr. med. vet. Jakob Zinsstag
Schweizerisches Tropen- und Public Health-Institut, Basel, Leiter Human and Animal Health • Prof. Dr.
phil. Marcel Zwahlen Institut für Sozial- und Präventivmedizin der Universität Bern, Leiter Research
Registries and Databases • Dr. iur. Dr. med. Kerstin Noëlle Vokinger LL.M, RA Institut für Pharma-
zeutische Medizin der Universität Basel, Harvard Medical School
25LERNEN MIT DEN BESTEN
Studienleitung
Prof. Dr. med. Thomas Szucs Präsident der Studienleitung; European Center of Pharmaceutical
Medicine, Universität Basel • PD Dr. med. Julia Bohlius Institut für Sozial- und Präventivmedizin, Uni-
versität Bern • PD Dr. Oliver Hämmig Institut für Epidemiologie, Biostatistik und Prävention, Universität
Zürich • Dr. phil. Axel Hoffmann Schweizerisches Tropen- und Public Health-Institut, Basel • Prof. Dr.
Nino Künzli Schweizerisches Tropen- und Public Health-Institut, Basel • Prof. Dr. med. Daniel Paris
Schweizerisches Tropen- und Public Health-Institut, Basel • Prof. Dr. Sabine Rohrmann Institut für Epi-
demiologie, Biostatistik und Prävention, Universität Zürich • Prof. Dr. phil. Matthias Schwenkglenks
Institut für Epidemiologie, Biostatistik und Prävention, Universität Zürich • Dr. med. Anne Spaar Bundesamt
für Gesundheit, Bern • PD Dr. Ben Spycher Institut für Sozial- und Präventivmedizin, Universität Bern
Programmleitung
Dr. Monika Bührer Skinner Institut für Epidemiologie, Biostatistik und Prävention, Universität Zürich
26MODULANGEBOT 2020
Weiterbildung in Public Health Public
Unser jährliches Modulangebot garantiert einen grösstmöglichen Praxisbezug, eine Health
wissenschaftsbasierte Methodik und eine aktuelle Relevanz der Inhalte. Ob im Rahmen Weiterbildung
eines Studiengangs oder als Besuch von Einzelmodulen: Sie sind herzlich eingeladen,
die aktuellen Module anzuschauen.
UNIVERSITÄT BASEL
Schweizerisches Tropen- und Public Health-Institut
UNIVERSITÄT BERN
Institut für Sozial- und Präventivmedizin
UNIVERSITÄT ZÜRICH
Institut für Epidemiologie, Biostatistik und Prävention
ANDERE UNIVERSITÄTEN UND INSTITUTIONEN
Bundesamt für Gesundheit
Bundesamt für Statistik
Beratungsstelle für Unfallverhütung
UniversitätsSpital Zürich
Università della Svizzera italiana
Université de Genève
Auf unserer Webseite finden Sie detaillierte Informationen zu den einzelnen Modulen und
Möglichkeiten für die Anmeldung.
27Einführung Public Health
E001.30.20
Ziel
In diesem Einführungsmodul werden grundlegende Begriffe, Konzepte, Sichtweisen und Werte aus der Public-
Health-Perspektive behandelt und vermittelt.
Public Health ist die praxisorientierte und empirische Wissenschaft, die als Fokus die Gesundheit der Bevölkerung
(öffentliche Gesundheit) und nicht des Individuums hat. Als stark interdisziplinäre Wissenschaft bedient sie sich der
Ansätze und Methoden verschiedenster Fachdisziplinen, um unter anderem die Bedingungen bzw. Voraussetzungen für
Gesundheit, die Ursachen für Krankheit, die Gesundheitssysteme oder auch die Wechselwirkung zwischen Menschen
und ihrer Umwelt zu untersuchen.
Inhalte
– Einführung in Definitionen und Konzepte von Public Health
– Einblick in die Versicherungssysteme im schweizerischen Gesundheitswesen
– Überblick über Finanzierung und Kosten des Gesundheitswesens in der Schweiz
– Einführung in Gesundheitsförderung und Prävention
– Überblick und das Spektrum der möglichen Massnahmen im Kontext Gesundheitsförderung und Prävention
– Einführung in relevante Werte und Theorien der Public-Health-Ethik
– Ask the expert zu einem Public Health relevanten Thema
Methoden
– Input Referate
– interaktive Lehrgespräche
– Gruppendiskussionen
Leitung und ReferentInnen
Dr. Monika Bührer Skinner, Institut für Epidemiologie, Biostatistik und Prävention der Universität Zürich
Dr. med. Rolf Heusser, Institut für Epidemiologie, Biostatistik und Prävention der Universität Zürich
Prof. Dr. phil. Klaus-Peter Rippe, Ethik im Diskurs
Roger Staub, MPH, MAE, Geschäftsleiter Schweizerische Stiftung Pro Mente Sana, Zürich
Dr. oec. HSG Willy Oggier, Gesundheitsökonomische Beratungen, Küsnacht
Lic. iur. Pascal Strupler, Direktor Bundesamt für Gesundheit (BAG) und weitere Experteninnen und Experten
Ort Datum Anmeldeschluss Kosten ECTS-Punkte
Zürich 7. bis 9. September 2020 7. Juli 2020 Fr. 1600.– 2 ECTS-Punkte
28Gesundheitssystem Schweiz
E002.30.20
Ziel
Dieses Modul gibt einen umfassenden Überblick über das schweizerische Gesundheitswesen. Sie lernen Strukturen, Ver-
antwortlichkeiten und Steuerungsmechanismen des Gesundheitssystems und der Krankenversicherungen kennen und
verstehen, wie diese entstanden sind und heute wirken.
Inhalte
– Organisation, Verantwortlichkeiten und Finanzierung des schweizerischen Gesundheitswesens
– die Hauptakteure, ihre Prozesse, Strategien und Handlungsmotive
– das schweizerische Gesundheitssystem im internationalen Vergleich
– Strukturen und Rahmenbedingungen der Krankenversicherungen
– die aktuellsten Trends des schweizerischen Gesundheitssystems
Methoden
Unter der Leitung von Dr. med. Yvonne Gilli werden die wesentlichen Merkmale, Kennzahlen und Akteure des schwei-
zerischen Gesundheitssystems präsentiert und diskutiert. Ergänzend vertiefen Gastdozenten spezifische Aspekte und
zeigen Chancen und Risiken zukünftiger Entwicklungen auf.
Leitung und ReferentInnen
Dr. med. Yvonne Gilli, Ärztin, alt Nationalrätin, Mitglied Zentralvorstand FMH
Dr. med. Yvonne Gilli, Fachärztin für Allgemeine Innere Medizin, alt Nationalrätin (2007 - 2015), Mitglied Zentralvorstand
FMH / Verantwortliche für das Departement Digitalisierung / eHealth, Verwaltungsrätin der Managed Care Organisation
xundart AG und HIN AG
Prof. Dr. med. Steffen Eychmüller, ärztlicher Leiter universitäres Zentrum für Palliative Care, Inselspital, Universitätsspital
Bern
Dr. med. Urs Stoffel, Facharzt Allgemeine Chirurgie, Mitglied Zentralvorstand FMH / verantwortlich für das Departement
ambulante Versorgung und Tarife, Verwaltungsratspräsident Health Info Net AG und new index AG
Wolfram Strüwe, Diplom Volkswirt, Helsana Versicherungen AG
Ort Datum Anmeldeschluss Kosten ECTS-Punkte
Zürich 13. und 14. Januar 2020 13. November 2019 Fr. 1100.– 1 ECTS-Punkt
29Introduction to Epidemiology and Study Designs
B101.20.20
Goal
According to the dictionary of epidemiology, «Epidemiology is the study of the distribution and determinants of
health-related states or events in specified populations and the application of this study to control of health problems».
In this course module we will cover basic epidemiologic terms and definitions, as well as the main epidemiologic quan-
tities we encounter in public health related publications and in clinical studies. Furthermore, you will learn to identify
the study designs most often used in population-based and clinical epidemiology.
Contents
– Basic terms in demography (sex and age structure of the population, birth and death rates, life expectancy and
infant mortality)
– Study designs we cover: Cross-sectional, cohort and case-control studies, intervention studies and diagnostic
accuracy studies
– Basic quantities in epidemiology: Prevalence, incidence rates (crude and age-adjusted), risk ratio, risk difference,
number needed to treat, odds ratio, sensitivity, specificity
Methods
The course consists of two days of work in class and completion of tasks between the two days. The course follows in
part the textbook «Essential Epidemiology 3rd edition (2017)» by Penny Webb and co-authors. The book will be sent
to the course participants in advance and some reading (about 100 pages) will be necessary before the first day and
between the two course days. The course material will be made available on a password-protected course homepage
(http://intro-epi.ispmbern.ch/).
In total 12 hours of off-class work and tasks are expected between May 15 and May 17.
Coordination of course
Prof. Dr. med. Claudia Kuehni, Institut für Sozial- und Präventivmedizin der Universität Bern
Prof. Dr. Marcel Zwahlen, Institut für Sozial- und Präventivmedizin der Universität Bern
Location Dates Registration deadline Fees ECTS Credits
Bern 14 and 18 May 2020 14 March 2020 Fr. 1100.– 1 ECTS credit
30Konzepte, Methoden und Anwendungen der
deskriptiven und analytischen Epidemiologie B102.30.20
Ziel
In Public Health braucht es zuverlässige Daten für die Beschreibung und Bewertung von Gesundheitsproblemen der
Bevölkerung. Diese werden in verschiedenen Studientypen der deskriptiven und analytischen Epidemiologie gewon-
nen. Zu den wichtigen Aufgaben der Epidemiologie gehört es, die Bedeutung von Gesundheitsproblemen einzuschät-
zen, Kontrollmöglichkeiten zu planen und Krankheitsausbrüche zu erfassen.
Dieses Modul besteht aus zwei Blöcken. Der erste Block fokussiert auf Konzepte und Methoden der analytischen
Epidemiologie, der zweite Block auf deren Anwendung.
Im ersten Block planen Sie Studien der deskriptiven und analytischen Epidemiologie und bewerten sie kritisch.
Dazu
– beschreiben und interpretieren Sie Querschnitt-, Kohorten- und Fallkontrollstudien
– legen Sie die Vor- und Nachteile der verschiedenen Studientypen dar
– beurteilen Sie publizierte Studien kritisch
– beschaffen Sie epidemiologische Expertisen in Netzwerken
Im zweiten Block ziehen Sie auf der Grundlage von epidemiologischen Daten Rückschlüsse auf die Bedeutung und die
Kontrollmöglichkeiten von Krankheiten und Gesundheitsproblemen.
Dazu
– identifizieren und analysieren Sie Gesundheitsprobleme
– beschaffen und bewerten Sie Daten
– schätzen Sie die Bedeutung der Gesundheitsprobleme ein
– beschaffen Sie praxisnahe epidemiologische Expertisen
Inhalte
1. Teil
– Verschiedene Studientypen, Design, Vor- und Nachteile, verwendete Messgrössen, auftretende Probleme
(Bias, Confounding, Interaction)
– Kontrollmöglichkeiten von Problemen
– Kritisches Beurteilen der Fachliteratur
2. Teil
– Anwendungsbereiche der Epidemiologie an ausgewählten Beispielen (moderne und alte Epidemien)
– Surveillance-Systeme
– Abklären eines Krankheitsausbruchs
Methoden
Vormittags interaktive Lehrgespräche, nachmittags Lösen von Übungsaufgaben (im Plenum und in Gruppen)
Leitung und Referenten
Dr. med. Rolf Heusser, Institut für Epidemiologie, Biostatistik und Prävention der Universität Zürich
Prof. Dr. Jack Colford, University of California, Berkeley, USA
Ort Datum Anmeldeschluss Kosten ECTS-Punkte
Zürich 29. Juni bis 1. Juli 29. April 2020 Fr. 2900.– 4 ECTS-Punkte
und 6. bis 8.Juli 2020
31From Evidence to Implementation and
Evaluation in Public Health B104.10.20
Goal
This module introduces public health decision-makers to the process of implementing new evidence on health inter-
ventions, as well as to the monitoring and the evaluation of public health programmes.
Specifically, the course aims
– to discuss the process of reviewing and implementing new evidence on health interventions
– to argue factually the use of randomized controlled trials or alternative study designs for the evaluation of new
and existing public health interventions
– to plan and execute the monitoring of routine health programmes
Finally, the course intends also to address the following issues:
– Ethical arguments
– Study designs and evaluation
– Propose and discuss critically alternative options for programme monitoring and evaluation
Contents
This course is divided into four main components:
– An introduction to the concept of health interventions and their initial evaluation, including the «development
pipeline» for new interventions; the course systematically compares randomised controlled trials and alternative
designs.
– A case study on the use of insecticide-treated mosquito nets for malaria control in sub-Saharan Africa: from the
very first studies in the field to policy formulation at national and international levels, and finally large-scale
implementation and its evaluation.
– A case study on the monitoring and evaluation of the national malaria control programme in Papua New Guinea.
– A case study from Switzerland on the monitoring and evaluation of a primary health care programme.
Methods
– Introductory lectures (general principles, specific examples)
– Exercises based on case studies
– Group work
Coordination of course and lecturers
Prof. Dr. phil. Christian Lengeler, Schweizerisches Tropen- und Public Health-Institut, Basel
PD Dr. Manuel Hetzel, Schweizerisches Tropen- und Public Health-Institut, Basel
Prof. Dr. med. Nicolas Senn, Institut universitaire de médecine de famille, CHUV
Location Dates Registration deadline Fees ECTS Credits
Basel 5 and 6 November 2020 5 September 2020 Fr. 1100.– 1 ECTS credit
32Einführung in systematische Reviews
und Meta-Analysen B105.20.20
Ziel
Systematische Reviews und Meta-Analysen geben für die Einschätzung von Risiken und der erwünschten und uner-
wünschten Wirkungen von Interventionen oft die bessere Evidenz als Einzelstudien. In diesem Modul lernen Sie, die
methodischen Grundlagen von systematischen Reviews und Meta-Analysen kritisch zu beurteilen und ihre Anwendung
zu diskutieren.
Dazu
– lernen Sie, die wichtigsten Quellen für Public Health relevante Reviews zu nutzen
– beschreiben Sie die Bedeutung und Problematik von systematischen Reviews und Meta-Analysen
– lernen Sie systematische Literatursuchen in Medline und anderen Datenbanken
– entwickeln Sie ein Protokoll für einen systematischen Review mit Meta-Analyse
– führen Sie eine Meta-Analyse durch
– beurteilen Sie kritisch die Qualität von Reviews
Inhalte
– Vor- und Nachteile verschiedener Studiendesigns
– Vor- und Nachteile von konventionellen (narrativen) und systematischen Reviews
– Prinzipien und Vorgehen bei der Meta-Analyse, Einführung in die statistischen Modelle
– Systematische Literatursuchen
– Limitationen: ungenügende Qualität der Studien, Publikationsbias, Heterogenität
– Kritische Beurteilung der Qualität von publizierten Reviews und Meta-Analysen
– Beurteilung und Anwendung der Resultate
Methoden
Die Einführung in das Thema findet über Vorträge, interaktive Lehrgespräche und Gruppenübungen statt. In Einzel- und
Gruppenarbeiten werden an konkreten Fallbeispielen verschiedene Schritte bei der Erstellung von systematischen
Reviews durchgeführt. Reviews werden exemplarisch in Gruppen kritisch beurteilt und im Plenum präsentiert.
Leitung und ReferentInnen
Prof. Dr. Oscar Franco, Institut für Sozial- und Präventivmedizin der Universität Bern
Dr. Taulant Muka, Institut für Sozial- und Präventivmedizin der Universität Bern
Beatrice Minder und Doris Kopp, Institut für Sozial- und Präventivmedizin der Universität Bern
Ort Datum Anmeldeschluss Kosten ECTS-Punkte
Bern 7. bis 9. Oktober 2020 7. August 2020 Fr. 1600.– 2 ECTS-Punkte
33Basic Biostatistics
B106.20.20
Goal
Statistics is the discipline that deals with randomness and probabilities and how to extract information from data in the
face of randomness. Each scientific discipline attempting to learn about real world phenomena deals with statistical
issues. Biostatistics is the sub-discipline of Statistics that focuses on applications in medicine and public health.
In this module you learn how to transparently describe data that was collected for a given study. In addition you learn
how to make inferences and draw conclusions that go beyond the current data set and make statements about the
underlying population of interest. Furthermore, the information in the data set has to be condensed and presented in
an understandable fashion.
For this
– you reduce data by calculating group level quantities (like means, risks etc)
– you quantify and interpret the amount of statistical uncertainty in your data, mostly by using 95% confidence
intervals
– you make the first steps in using a statistical software (Stata) for data description, data transformation and simple
statistical analyses (you will receive a temporary Stata license for this)
– you communicate appropriately the results obtained
– you translate specific questions into relevant statistical quantities of interest
Contents
Quantities of descriptive statistics and the fundamentals of statistical inference
– Uncertainty due to randomness
– 95% confidence intervals
– Calculating and transforming probability statements
– The interpretation of a p-value
Methods
The course follows the concepts of the textbook «Essential medical statistics» (https://www.blackwellpublishing.com/
essentialmedstats/) and is a mixture of lectures and solving practical problems on concrete examples and data sets
(in-class and at home). With this you will develop a solid understanding of the main concepts of statistical inference
biomedical sciences. The course material will be made available on a password-protected course homepage (http://ba-
sic-biostats.ispmbern.ch/).
Between August 20 and August 23 you will need to work about 20 hours off-class on course tasks.
Coordination of course
Prof. Dr. Marcel Zwahlen, Institut für Sozial- und Präventivmedizin der Universität Bern
Location Dates Registration deadline Fees ECTS Credits
Bern 17 - 19 August 17 June 2020 Fr. 2100.– 3 ECTS credits
and 24 - 25 August 2020
34Statistische Methoden zum Umgang mit Confounding
und Interaktionen in epidemiologischen Studien V108.10.20
Ziel
Die Teilnehmenden lernen, wie man in der Auswertung epidemiologischer Studien anhand multivariabler Methoden
konfundierende Faktoren kontrollieren und Interaktionen quantifizieren kann. Sie lernen, die Resultate solcher Auswer-
tungen korrekt zu interpretieren und so zu beschreiben, wie es im Resultateteil einer wissenschaftlichen Publikation
Pflicht ist.
Inhalte
– Unterschiedliche statistische Methoden für den Umgang mit Confounding
– Prinzipien multivariabler Verfahren (einfache Beispiele der klassischen Regression)
– Logistische Regression
– Ausblick auf binomiale Regression, Poisson Regression und Überlebensanalyse
– Darstellung und Interpretation von Ergebnissen multivariabler Analysen
Methoden
Die Teilnehmenden bereiten sich anhand der Lektüre eines wissenschaftlichen Artikels und des Skriptkapitels zum
ersten Kurstag auf das Modul vor. Im Modul werden Konzepte und Methoden anhand von Beispielen vermittelt. In prak-
tischen Übungen wird das Erlernte von den Teilnehmenden in eigener Arbeit am Laptop angewendet und vertieft. Am
dritten Kurstag, welcher mit einem Ausblick auf weiterführende Modellierungsmethoden beginnt, haben die Teilneh-
menden Zeit, ihre Hausarbeit zu planen. Am vierten Kurstag, welcher eine Woche später stattfindet, können die Studie-
renden die statistischen Auswertungen für ihre Hausarbeit vertieft diskutieren und unter Supervision fertigstellen.
Leitung
PD Dr. phil. Christian Schindler, Schweizerisches Tropen- und Public Health-Institut, Basel
Ort Datum Anmeldeschluss Kosten ECTS-Punkte
Basel 5. bis 7. Februar 5. Dezember 2019 Fr. 1900.– 2 ECTS-Punkte
und 14. Februar 2020
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