Neuerscheinungen 2 | 2021 - Neue Bücher für Studium und Hochschullehre - UTB
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50
JAHRE
Neuerscheinungen
2 | 2021
Neue Bücher für Studium
und Hochschullehre
lü g e re
De r K
t ro t .
lies
Liebe Leser*innen,
wir leben in ungewöhnlichen Zeiten. Wer hätte gedacht, dass gleich für mehrere Generationen von
Studienanfänger*innen geschlossene Universitäten und Hochschulen zum Alltag gehören und Vorlesungen
rein digital stattfinden würden? Als Folge der Maßnahmen gegen die bestehende Corona-Pandemie wird
an Hochschulen und Universitäten so viel digital gelesen wie noch nie. Dabei wissen wir aus der aktuellen
Leseforschung, dass Lesen nicht gleich Lesen ist. Denn es gibt zwischen der Papierfassung eines Textes
und dem Zugang über ein digitales Medium erhebliche Unterschiede bei der Informationsaufnahme
durch die Lesenden.
Es ist wissenschaftlich erwiesen, dass digitale Texte schneller, dafür aber weniger gründlich gelesen werden
und sich der Lerneffekt dadurch reduziert. Der große Vorteil von digitalen Leseangeboten dagegen besteht
darin, dass sich mit ihnen die räumliche und zeitliche Begrenztheit gedruckter Texte überwinden lässt und
es möglich wird, Texte multimedial so zu erweitern, dass damit ganz andere und neue Lerneffekte erzielt
werden können.
Verlage und alle anderen Anbieter von Inhalten stehen damit vor der herausfordernden Aufgabe, beide
Welten miteinander zu verbinden. utb ist in diesen beiden Welten seit Langem zu Hause. Gedruckte Bücher
veröffentlichen wir seit über 50 Jahren und unser E-Book-Angebot utb-studi-e-book wurde 2009 ins Leben
gerufen. 2013 kam die scholars-e-library hinzu. Ende letzten Jahres haben wir beide Angebote auf der neuen
Plattform utb elibrary zusammengeführt. Über 18.000 Titel von 35 Verlagen und von utb stehen dort zur
Nutzung bereit. Geplant sind weitere Ausbaustufen, um Lehre und Wissenschaft an den Hochschulen zu
unterstützen und je nach Anforderung das passende Medium zur Verfügung stellen zu können.
Eines hat sich jedoch deutlich durch Corona gezeigt: Wer fast ausschließlich digital studiert, will dort, wo es
möglich ist, mit gedruckter Literatur arbeiten. Das hat uns der im letzten Jahr gestiegene Printabsatz klar
bewiesen.
Aus Stuttgart grüßt Sie
Sie finden unsere
Vorschau in
vlbtix.de
Ihr Jörg Platiel elibrary
Inhaltsverzeichnis
Schlüsselkompetenzen 2 Schulpädagogik 22
Hochschullehre 4 Pädagogik 23
Naturwissenschaften 6 Soziale Arbeit 26
Architektur 7 Psychologie 26
Kunst-/Kulturwissenschaft 7 Soziologie 28
Medien/Kommunikation 8 Politikwissenschaft 30
Recht 9 Wirtschaft 33
Geschichte 12 Technik 38
Theologie 15 Neuauflagen 39
Philosophie 18 Bestseller 43
Sprach-/Literaturwissenschaft 20 Werbemittel 44
Die Reihe „Frag doch einfach!“ im Überblick
Die utb-Reihe „Frag doch einfach!“ beantwortet Fragen, die sich nicht nur Studierende
stellen. Im Frage-Antwort-Stil geben Expert*innen spannende Einblicke aus erster
Hand und bringen alles Wissenswerte rund um das Thema auf den Punkt.
Die wichtigsten Fachbegriffe stellen sie prägnant vor und informieren
über Websites, YouTube-Videos und Bücher zum Vertiefen des Wissens.
Neuankündigungen:
weitere Infos auf S. 26 weitere Infos auf S. 30 weitere Infos auf S. 31 weitere Infos auf S. 33 weitere Infos auf S. 33
d
jeder Ban
€ 14,90
Bereits angekündigt/erschienen:
Michael von Hauff Matthias Kaufmann Claudia Ossola-Haring
Nachhaltigkeit für Deutschland? Ethik und Moral? Frag doch einfach! Ein Start-up gründen? Frag doch einfach!
Frag doch einfach!
Martin Oppelt Roman Simschek
Heike Feldhaar Demokratie? Frag doch einfach! Agilität? Frag doch einfach!
Biodiversität? Frag doch einfach!
Sebastian Lange Detlev Frick, Jens Kaufmann, Birgit Lankes
Henrik Bispinck Terrorismus? Frag doch einfach! Big Data? Frag doch einfach!
Friedliche Revolution und
Wiedervereinigung? Frag doch einfach!
Andreas Koch Fabian Kaiser
Armut? Frag doch einfach! Scrum? Frag doch einfach!
2 | Schlüsselkompetenzen
Typische Fallstricke erkennen, verstehen
und Fehler vermeiden
Vom ersten Semester bis zum Studienabschluss:
Beim Verfassen von Studien-, Bachelor- und
Masterarbeiten müssen Studierende auch
mikrotypografische Regeln beachten. Muss man
bei mehrteiligen Abkürzungen wie „z. B.“ ein
Leerzeichen setzen? Kann/muss vor oder nach
einem Schrägstrich ein Leerzeichen stehen? Wird
bei Abschnittsgliederungen wie „1.1.1“ ein Punkt
nach der letzten Ziffer gesetzt? Schreibt man die
Zusammensetzung von Präposition und Artikel
mit oder ohne Apostroph? Wie schreibt man
schwierige Wörter wie Rhythmus, Appetit und
Libyen korrekt?
Falsch und richtig: Häufig vorkommende falsche
Schreibweisen und Fehler werden der korrekten
Schreibweise und Anwendung gegenübergestellt.
Mit jeweiliger Regelung, Beispielen und einer
knappen Erläuterung grammatikalischer
Fachbegriffe. So macht Sprache lernen Spaß und
das Lernen führt zum Erfolg, indem nachhaltig
Stolpersteine erkannt und vermieden werden
können.
Christian Stang Der Autor
Die 44 populärsten Rechtschreib-Irrtümer
Ulmer. 1. Aufl. 2021 Christian Stang ist Orthografieberater an der Orthografie- und
utb 5735 | 978-3-8252-5735-4 Normberatungsstelle an der Universität Regensburg. Er ist
Ca. 64 S., kart. Deutschlands bekanntester Orthografiefachmann und unter
Ca. € 7,00, € (A) 7,20, sfr 10,50 Sprachexpert*innen eine Institution. Fachbuchautor zahlreicher
ET ca. 07.2021 Publikationen zu den Themen Deutsche Sprache und Recht-
schreibung, mehrfach ausgezeichnet mit Verdienstorden im
Bildungsbereich.
Passend zum Studienstart:
Schlüsselkompetenzen | 3
Wertvolle Zeit sparen Schnell nachschlagen – Wissenschaftliches Arbeiten
besser kommunizieren bilingual
jetzt
neu
bei utb
Gabriele A. Forster Norbert Franck Ronny Baierl
Effizient lesen Schlüsselkompetenz Kommunikation Academic Research Skills
expert. 8., überarb. u. erw. Aufl. 2021 Reden – Präsentieren – Moderieren in Akademische Forschungskompetenzen
utb 5641 | 978-3-8252-5641-8 Studium und Wissenschaft bilingual
200 S., kart. Schöningh. 1. Aufl. 2021 UVK. 1. Aufl. 2021
€ 25,00, € (A) 25,70, sfr 32,50 utb 5695 | 978-3-8252-5695-1 utb 5698 | 978-3-8252-5698-2
bereits erschienen Ca. 250 S., 26 s/w Abb., kart. Ca. 125 S., kart.
Ca. € 20,00, € (A) 20,60, sfr 26,90 Ca. € 19,90, € (A) 20,50, sfr 26,90
ET ca. 09.2021 ET ca. 09.2021
Das Buch zeigt mit vielen praktischen Erfolgreiches Kommunizieren lernen! Forschung ist international. Deswe-
Übungen, wie Texte schnell verarbeitet Norbert Franck, erfahrener Trainer und gen ist es für Masterstudierende und
werden können. Das Buch fokussiert Rhetorik-Experte, zeigt von A bis Z wie Doktorierende wichtig, sich frühzeitig
dabei nicht nur die bloße Geschwindig- Kommunikation gelingt. Seine Anlei- mit der Wissenschaftssprache Englisch
keit, sondern auch die Merkfähigkeit. tungen und Tipps erleichtern Referate auseinanderzusetzen. Dieses Buch
Davon profitieren Leser*innen nicht und mündliche Prüfungen, Bewer- bietet einen kompakten und vor allem
nur im Studium! bungsgespräche, Diskussionen und zweisprachigen (deutsch/englisch)
Moderationen. Ein praxisorientiertes Einstieg in ausgewählte Themenfelder
Handbuch erprobter Kommunikations- der Forschungskompetenz. Die eigen-
techniken für Studium und Wissen- motivierte Anwendung des Erlernten
schaft, Praktikum und Berufseinstieg. ist Bestandteil aller Lektionen.
Studienfach für alle Studienfächer geeignet Studienfach für alle Studienfächer geeignet Studienfach für alle Studienfächer geeignet
Die Autorin Gabriele A. Forster ist Trainerin Der Autor Dr. Norbert Franck unterrichtet in Der Autor Prof. Dr. Ronny Baierl ist Inhaber
für gehirngerechte Arbeitstechniken sowie Deutschland und Österreich in der Fort- und der Professur für Schlüsselqualifikationen
effektives Lernen und Arbeiten. Weiterbildung und leitet seit über 20 Jahren an der Hochschule für Technik und Wirt-
Workshops für Postgraduierte. Er ist Lehr- schaft Dresden.
beauftragter an der Universität Osnabrück.
4 | Schlüsselkompetenzen Hochschullehre
Promotionen planen und Grundlagen und Methoden Erfolg durch effektive Zeit-
umsetzen der Gesprächsführung und Selbstorganisation
jetzt
neu
bei utb
Dana Dülcke, Johannes Moes, Ulrich Engelmann, Martin Baumann Markus Riedenauer, Andrea Tschirf
Anton Plietzsch, Jessica Schülein, Zielführend moderieren Time Management and Self-Organization
Torsten Steidten (Hg.) Kompetenzen – Methoden – Wege zum in Academia
Promovieren mit Perspektive Gesprächserfolg Developing a self-directed and balanced life
Das GEW-Handbuch zur Promotion UVK. 1. Aufl. 2021 facultas. 1. Aufl. 2021
wbv. 3., vollst. überarb. Aufl. 2021 utb 5689 | 978-3-8252-5689-0 utb 5703 | 978-3-8252-5703-3
utb 5682 | 978-3-8252-5682-1 Ca. 320 S., kart. Ca. 240 S., kart. englischsprachig
Ca. 340 S., 10 s/w Abb., 10 Tab., kart. Ca. € 29,90, € (A) 30,80, sfr 37,50 Ca. € 19,00, € (A) 19,60, sfr 25,50
Ca. € 25,00, € (A) 25,70, sfr 32,50 ET ca. 10.2021 ET ca. 10.2021
ET ca. 10.2021
Wer eine Promotion plant oder bereits Teams zu moderieren ist ein Erfolgs- Um in der Wissenschaft Erfolg zu
dabei ist zu promovieren, findet hier faktor, der oft unterschätzt wird. Dieses haben, bedarf es ausgezeichneter
den richtigen Ratgeber. Das Handbuch Buch verknüpft fundierte Grundlagen fachlicher Fähigkeiten, aber auch einer
informiert umfangreich und gezielt und erprobte Praxistipps zu Wegen, effektiven Selbstorganisation, um
über alle relevanten Aspekte einer um die Entwicklung vom Einsteiger bis Forschung, Lehre, Administration und
Promotion, vom Exposé über die Finan- zum Moderationsprofi zu begleiten Leben zu integrieren. Das Buch erläu-
zierung bis zu beruflichen Perspekti- und Teams bei ihrer Arbeit zielführend tert wissenschaftliches Projekt- und
ven. zu moderieren. Selbstmanagement, Stressprävention
und Lebensplanung und führt zu deren
Individualisierung mit praktischen
Fragen und Übungen.
Studienfach für alle Studienfächer geeignet Studienfach Hochschullehre Studienfach Hochschullehre
Die Herausgeber*innen wissen worüber sie Die Autoren Dr. Ulrich Engelmann (Sprech- Die Autor*innen Dr. Markus Riedenauer ist
schreiben: Sie stehen in einem Promotions- erzieher DGSS) verbindet als Dozent für spezialisiert auf Wissenschaftscoaching und
verfahren, haben es erfolgreich abgeschlos- Medizintechnik an der FH Aachen und Füh- akademische Trainings. Dr. Andrea Tschirf
sen oder entschieden die Promotion ohne rungskraft in einem Medizintechnik-Unter- arbeitet als Trainerin und Coach.
Abschluss zu beenden. nehmen Lehre und Teamentwicklung.
Prof. Dr. Martin Baumann lehrt Medizin-
technik und Didaktik an der RWTH Aachen.
Hochschullehre | 5
Wissenschaft erfolgreich kommunizieren
Wer erfolgreich in die Öffentlichkeit gehen möchte,
muss Leser*innen und Publikum erreichen – mal
indirekt über Journalist*innen, mal direkt in
Posts, Vorträgen oder Veranstaltungen. Diese
Einführung zeigt Schritt für Schritt, wie Menschen
aus den Wissenschaften den vielfältigen
Herausforderungen erfolgreich begegnen. Sie
begleitet verlässlich von der Konzeption bis zur
Krisenbewältigung, vom Social Media Post bis zum
Podcast, von der Bildrecherche bis zum Videodreh.
Mit Beispielen unterschiedlicher Fachdisziplinen,
Checklisten und Wettbewerben, Tipps zum
Finanzieren und Übungen zum Trainieren.
Viola Falkenberg Die Autorin
Wissenschaftskommunikation: Vom Hörsaal ins Rampenlicht
Mit Übungen und Checklisten Viola Falkenberg (Lic. rer. publ.) ist Journalistin, erfahrene
Narr Francke Attempto. 1. Aufl. 2021 Dozentin, Schreibtrainierin und Mediencoach.
utb 5670 | 978-3-8252-5670-8
Ca. 200 S., kart.
Ca. € 19,90, € (A) 20,50, sfr 26,90
ET ca. 10.2021
Passend zum Thema:
6 | Hochschullehre Naturwissenschaften
Mit Leichtigkeit neue Das neue Lehrmittel zur Für Studierende und
Ideen entwickeln Didaktik der Geographie Praktiker*innen
Jana Antosch-Bardohn Jeannine Wintzer, Ivo Mossig, Christina von Haaren, Carolin Galler,
Kreativität für die Wissenschaft Angela Hof (Hg.) Christian Albert (Hg.)
Wie Sie kreative Methoden in Forschung Prinzipien, Strukturen und Praktiken Landschaftsplanung
und Lehre einsetzen geographischer Hochschullehre Ulmer. 2., vollst. überarb. u. erw. Aufl. 2021
Schöningh. 1. Aufl. 2021 Haupt. 1. Aufl. 2021 utb 8253 | 978-3-8252-8579-1
utb 5712 | 978-3-8252-5712-5 utb 5668 | 978-3-8252-5668-5 Ca. 550 S., 150 farb. Abb., 115 Tab.,
Ca. 160 S., 50 s/w Abb., 20 Tab., kart. Ca. 250 S., 60 s/w Abb., 20 Tab., kart. 20 Karten, geb.
Ca. € 20,00, € (A) 20,60, sfr 26,90 Ca. € 28,00, € (A) 28,80, sfr 35,60 Ca. € 69,00, € (A) 71,00, sfr 87,00
ET ca. 09.2021 ET ca. 09.2021 ET ca. 10.2021
Eine kreative Haltung ist unerläss- Unter welchen Bedingungen studieren Das Lehr- und Arbeitsbuch bietet eine
lich für Erfolg in der Wissenschaft. Geographiestudierende heute? Wie grundlegende theoretische Einord-
Kreatives Denken hilft bei der Pro- sollte geographische Hochschullehre nung der Landschaftsplanung, stellt
blemanalyse, dem Formulieren von erfolgen, damit sie nachhaltig ist? Die- Basismethoden zur Erfassung und
Forschungsfragen, dem Schreiben von se zentralen Fragen rund um das Leh- Bewertung von Landschaftsfunktionen
Publikationen und Anträgen, in der ren und Lernen von Geographie werden bzw. Ökosystemleistungen vor und
Gestaltung der Lehre oder bei Projekt- von ca. 40 Fachpersonen im vorliegen- zeigt Wege der Ableitung von raum-
arbeiten. Dieses praxisnahe Handbuch den Sammelband diskutiert. In leicht konkreten Zielen und Maßnahmen auf.
macht Lust darauf, mit kreativen Me- verständlicher Sprache dargestellte Zahlreiche Anwendungsbeispiele und
thoden neue Ideen zu entwickeln und Ideen und Konzepte helfen, Geographie Abbildungen erleichtern den Wissens-
in Forschung und Lehre umzusetzen. zeitgemäß zu unterrichten. zugang sowie den Theorie-Praxis-
Transfer.
Studienfach Hochschullehre Studienfach Geographie Studienfach Landschaftsplanung, Ökologie,
Biologie, Geowissenschaften
Die Autorin Dr. Jana Antosch-Bardohn ist Die Herausgeber*innen Dr. Jeannine Wintzer
Trainerin, Mediatorin und Moderatorin mit lehrt Sozialgeographie am Geographischen Die Herausgeber*innen Prof. Dr. Christina
Schwerpunkt in den Bereichen Kreativität Institut der Universität Bern. Prof. Dr. Ivo von Haaren lehrt an der Leibniz Universität
und Lehr-/Lernprozesse. Mossig lehrt Geographie an der Universität Hannover. Dr. Carolin Galler ist Fachreferen-
Bremen. Prof. Dr. Angela Hof ist assoziierte tin am Niedersächsischen Umweltministe-
Professorin im Fachbereich Geographie und rium in Hannover. Prof. Dr. Christian Albert
Geologie der Universität Salzburg. lehrt an der Ruhr-Universität Bochum.
Architektur Kunst-/Kulturwissenschaft | 7
Schreibratgeber für Design in Theorie und Praxis Die wichtigsten Schlüsseltexte
Studium und Praxis
Simone Kraft Pierre Smolarski Wolfgang Müller-Funk
Schreiben im Architekturstudium Designrhetorik Kulturtheorie
Schreiben im Studium Zur Theorie wirkungsvollen Designs Einführung in Schlüsseltexte der
Barbara Budrich. 1. Aufl. 2021 transcript. 1. Aufl. 2021 Kulturwissenschaften
utb 5717 | 978-3-8252-5717-0 utb 5736 | 978-3-8252-5736-1 Narr Francke Attempto.
Ca. 100 S., kart. Ca. 300 S., 150 s/w Abb., kart. 3., aktual. u. erw. Aufl. 2021
Ca. € 13,00, € (A) 13,40, sfr 16,90 Ca. € 24,00, € (A) 24,70, sfr 32,00 utb 2828 | 978-3-8252-5627-2
ET ca. 09.2021 ET ca. 09.2021 Ca. 400 S., kart.
Ca. € 24,90, € (A) 25,60, sfr 32,50
ET ca. 10.2021
Architekt*innen müssen nicht schrei- Design ist wirkungsintentionales Dieses Einführungswerk nimmt auf
ben? Doch. Architektur muss kommu- Gestalten und profitiert daher sowohl aktuelle Diskurse und Themen in dem
niziert werden – über das Wort ebenso als praktische Kunst wie auch als unübersichtlich gewordenen Feld der
wie über Pläne, Modelle und Anima- begleitende Theorie von der Rhetorik. Geistes- und Kulturwissenschaften
tionen. Der Ratgeber sensibilisiert Designrhetorik gibt der Praxis eine Bezug. In 16 Kapiteln stellt es verschie-
für die Bedeutung von sprachlicher Sprache, der Theorie Argumente aus dene Begriffe und Zugänge vor. Jede
Kommunikation in der Architektur, die der Rhetorikgeschichte und verankert theoretische Leitfigur in dem Buch wird
im Studium oft vergessen und nicht die Fragen der Designwirkung interdis- zumeist durch einen zentralen Text mit
kontinuierlich betreut wird. Mithilfe ziplinär. Blick auf die jeweilige Theorie einge-
von Praxisbeispielen und Übungen hend diskutiert und kommentiert.
werden die Grundlagen des guten
Schreibens vermittelt.
Studienfach Achitektur Studienfach Design Studienfach Kulturwissenschaften
Die Autorin Dr. Simone Kraft ist Lehr- Der Autor Dr. Pierre Smolarski lehrt Rhetorik Der Autor Prof. Dr. Wolfgang Müller-Funk
beauftragte an der Fakultät für Architektur und Designtheorie sowie Alltagsästhetik an war Professor an der Universität Wien. Seit
und Bauwesen der Hochschule Karlsruhe der Universität Wuppertal. 2018 ist er international in Lehre und For-
und Geschäftsführerin von Architektur- schung tätig, zuletzt am Institut für die Wis-
schaufenster e.V. in Karlsruhe. senschaften vom Menschen (IWM), Wien
sowie an der Universität Sapienza in Rom.
8 | Medien/Kommunikation
Über 100 Jahre Filmgeschichte
in einem Band
Seit über einem Jahrhundert faszinieren Filme
Menschen rund um den Erdball. Willem Strank
geht diesem Phänomen auf den Grund: Er
skizziert die Filmgeschichte in 13 Kapiteln, die
jeweils eine Dekade beleuchten. Pro Kapitel legt
er das Hauptaugenmerk auf filmgeschichtliche
Besonderheiten aus den USA, Europa und
Deutschland. Auch auf globale Phänomene geht er
ein, etwa aus Asien.
Die Kapitel im Überblick:
• bis 1900: Als die Bilder laufen lernten
• 1900er-Jahre: Die Findungsphase des Films
• 1910er-Jahre: Die Konventionen etablieren sich
• 1920er-Jahre: Die Vielfalt des späten Stummfilms
• 1930er-Jahre: Die Ankunft des Tons
• 1940er-Jahre: Krisengeschütteltes Kriegskino
• 1950er-Jahre: Im Angesicht des Fernsehens
• 1960er-Jahre: Die Experimente der Erneuerung
• 1970er-Jahre: Eine Dekade der Umbrüche
• 1980er-Jahre: Ein Hybridkino der Oberflächen
• 1990er-Jahre: Der Spaß an der Selbstreferenz
• 2000er-Jahre: Kino der Versehrtheit
• 2010er-Jahre: Reboots, Remakes, Franchises:
Die ewige Reproduktion
Willem Strank Der Autor
Handbuch Filmgeschichte
Von den Anfängen bis heute Dr. Willem Strank ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am
UVK. 1. Aufl. 2021 Institut für Neuere Deutsche Literatur und Medien an der
utb 5699 | 978-3-8252-5699-9 Universität zu Kiel.
Ca. 350 S., kart.
Ca. € 39,90, € (A) 41,10, sfr 48,70
ET ca. 08.2021
Passend zum Thema:Medien/Kommunikation Recht | 9
Standardwerk jetzt in Geschichte – Rahmen- Ergänzung zum Lehrbuch mit
Neuauflage bedingungen – Konflikte Klausurbeispielen
Roland Burkart Klaus Kamps Mike Wienbracke
Kommunikationswissenschaft Das Mediensystem der Vereinigten Staaten Fälle zum Europarecht
Grundlagen und Problemfelder einer von Amerika Europäische Grundfreiheiten – Allgemeines
interdisziplinären Sozialwissenschaft UVK. 1. Aufl. 2021 Diskriminierungsverbot und allgemeines
Böhlau. 6., völlig überarb. u. aktual. Aufl. 2021 utb 5704 | 978-3-8252-5704-0 Freizügigkeitsrecht – Europäische Grundrechte
utb 2259 | 978-3-8252-5713-2 Ca. 300 S., kart. UVK. 1. Aufl. 2021
Ca. 600 S., kart. Ca. € 29,90, € (A) 30,80, sfr 37,50 utb 5707 | 978-3-8252-5707-1
Ca. € 38,00, € (A) 39,10, sfr 46,90 ET ca. 10.2021 Ca. 140 S., kart.
ET ca. 10.2021 Ca. € 19,90, € (A) 20,50, sfr 26,90
ET ca. 11.2021
Das Buch entfaltet die zentralen Das Buch vermittelt grundlegende Die fallpraktische Anwendung zu den
Perspektiven der Kommunikationswis- Kenntnisse zum Mediensystem der Kerngebieten des materiellen EU-Rechts
senschaft. Medienwirkungen in der USA: historische und politische Grund- wird anhand von insgesamt 7 Klausur-
internetbasierten Kommunikations- lagen der Kommunikationsfreiheiten, beispielen veranschaulicht. Dabei sind
gesellschaft, die kommunikative Re- der Massenmedien, der Sozialen Medi- die Lösungshinweise zu den vorwiegend
volution nach der Jahrtausendwende en und des Journalismus, technische, der Rechtsprechung des EuGH bzw. des
sowie die Bedeutung von Social Media wirtschaftliche und regulatorische BVerfG entlehnten Sachverhalten aus
werden ausführlich diskutiert. Die Rahmenbedingungen sowie Fragen der den Bereichen Europäische Grundfrei-
6. Auflage geht zudem auf Fake News Medienrezeption. heiten sowie Europäische Grundrechte
und auf Public Relations in Konflikt- durchgängig im Gutachtenstil ausfor-
und Krisensituationen ein. muliert.
Studienfach Publizistik, Kommunikations- Studienfach Kommunkationswissenschaft, Studienfach Rechtswissenschaften,
wissenschaft Politikwissenschaft Wirtschaftswissenschaften
Der Autor Prof. Dr. Roland Burkart ist ao. Der Autor Prof. Dr. Klaus Kamps lehrt Der Autor Prof. Dr. Mike Wienbracke lehrt
Univ. Prof. am Institut für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft an der Hoch- Öffentliches Recht an der Westfälischen
Kommunikationswissenschaft der Univer- schule der Medien Stuttgart. Hochschule Recklinghausen.
sität Wien.10 | Recht
Grundlegende und tiefgehende
Einführung
Das bewährte Lehrbuch stellt die zentralen
kriminologischen Themen von Grund auf und
mit Tiefgang dar. Es bietet so einerseits eine
sehr gut verständliche Einführung, die zum
eigenen Nachdenken anregt. Andererseits eignet
sich der Band aber ebenso hervorragend als
Nachschlagewerk für Wissenschaft und Praxis.
In fünf großen Kapiteln werden
• die kriminologischen Theorien und die
Entwicklung der Disziplin dargestellt,
• die Kriminalität (in) der Gesellschaft sowie ihre
Erfassung in Hell- und Dunkelfeld untersucht,
• Kriminalisierung und andere Formen sozialer
Kontrolle eingehend behandelt und
• die gesellschaftlichen Hintergründe von
Kriminalität und Kriminalisierung beleuchtet.
Für die 8. Auflage wurde das Buch vollständig
überarbeitet und auf den aktuellen Stand der
Forschung gebracht. Verschiedene neue Abschnitte
behandeln aktuelle Entwicklungen wie zum
Beispiel Digitalisierung, Migration und Künstliche
Intelligenz.
Tobias Singelnstein, Karl-Ludwig Kunz Die Autoren
Kriminologie
Eine Grundlegung Tobias Singelnstein ist Inhaber des Lehrstuhls für Kriminologie
Haupt. 8., vollst. überarb. Aufl. 2021 an der Juristischen Fakultät der Ruhr-Universität Bochum.
utb 1758 | 978-3-8252-5643-2 Prof. em. Dr. Karl-Ludwig Kunz war Professor für Strafrecht,
Ca. 450 S., 40 s/w Abb., kart. Kriminologie und rechtswissenschaftliche Grundlagenfächer an
Ca. € 25,00, € (A) 25,70, sfr 32,50 der Universität Bern.
ET ca. 08.2021
Passend zum Thema:Recht | 11
Zivilrechtlicher Prüfungsstoff Rechtsgeschichte lebendig Neuer methodischer
im Staatsexamen und anschaulich vermittelt Ansatz
Quellen-
material
online
Christian Reiter Peter Oestmann Thorsten Keiser, Peter Oestmann,
Einführung in das römische Privatrecht Wege zur Rechtsgeschichte: Thomas Pierson (Hg.)
Ausgewählte Themengebiete und Fälle Gerichtsbarkeit und Verfahren Wege zur Rechtsgeschichte:
Böhlau. 1. Aufl. 2021 Wege zur Rechtsgeschichte Die rechtshistorische Exegese
utb 5700 | 978-3-8252-5700-2 Böhlau. 2., überarb. Aufl. 2021 Quelleninterpretation in Hausarbeiten und
Ca. 200 S., kart. utb 4295 | 978-3-8252-5709-5 Klausuren | Wege zur Rechtsgeschichte
Ca. € 25,00, € (A) 25,70, sfr 32,50 Ca. 374 S., kart. Böhlau. 1. Aufl. 2021
ET ca. 09.2021 Ca. € 30,00, € (A) 30,90, sfr 37,50 utb 5701 | 978-3-8252-5701-9
ET ca. 09.2021 Ca. 520 S., kart.
Ca. € 39,00, € (A) 40,10, sfr 48,00
ET ca. 09.2021
Diese Einführung zeigt, auf exempla- In der Prozessrechtsgeschichte gab es Die Interpretation von Quellen gehört
risch ausgewählten Gebieten, wesentli- zwei große Epochen: die ohne staatli- zum methodischen Kern aller histori-
che Institute, Strukturen und Grund- ches Gewaltmonopol und diejenige mit schen Wissenschaften und damit auch
prinzipien des römischen Privatrechts staatlichem Gewaltmonopol seit 1495. zum unverzichtbaren Rüstzeug der
auf. Dies geschieht anhand vieler Bei- Das Studienbuch zeigt, wo und in wel- Rechtsgeschichte. Die Vielfalt an The-
spielsfälle und Texte aus der römischen chem Umfeld diese entstanden sind men und Quellenarten lässt sich nicht
(Rechts-)Literatur. Auch die Geschichte und welche anderen Möglichkeiten in einigen Musterexegesen zusammen-
des römischen Rechts wird in Grund- es bis heute gibt, Gericht und Prozess fassen. Das Studienbuch wählt einen
zügen behandelt. Zusätzliches Quellen- zu organisieren, von der Völkerwande- neuen Ansatz und vermittelt unter-
material wird online zur Verfügung rungszeit bis zur Gegenwart. schiedlichste Zugriffe bei der Arbeit mit
gestellt. rechtshistorischen Quellen.
Studienfach Öffentliches Recht, Privatrecht Studienfach Rechtsgeschichte Studienfach Rechtsgeschichte
Der Autor Prof. Dr. Christian Reiter ist Hono- Der Autor Prof. Dr. Peter Oestmann hat den Die Herausgeber Prof. Dr. Thorsten Keiser ist
rarprofessor am juristischen Fachbereich der Lehrstuhl für Bürgerliches Recht und Deut- Professor für Bürgerliches Recht und Rechts-
Universität Osnabrück. sche Rechtsgeschichte an der Universität geschichte an der JLU Gießen. Prof. Dr. Peter
Münster inne. Oestmann hat den Lehrstuhl für Bürgerli-
ches Recht und Deutsche Rechtsgeschichte
an der WWU Münster inne. Thomas Pierson
ist Wiss. Mitarbeiter an der JLU Gießen.12 | Geschichte
Geschichte und Tourismus für
Studium und Beruf
Tourismus ist die zweitgrößte Wirtschaftsbranche
weltweit. Touristisches Reisen bedeutet aber nicht
nur Strandurlaub, sondern auch die Beschäftigung
mit kulturellen Sehenswürdigkeiten und
Geschichte.
Das Buch erschließt erstmals systematisch
die vielfältigen Erscheinungsformen dieses
Geschichtstourismus und seines Potentials für
den Arbeitsmarkt für Studierende geschichts-
und kulturwissenschaftlicher Fächer. Es
behandelt die unterschiedlichen Formen von
Geschichtstourismus anhand zahlreicher Beispiele,
gibt praktische Anleitungen zur Umsetzung
geschichtstouristischer Geschäftsideen und stellt
potentielle Arbeitgeber und Berufsfelder vor.
Der Anhang bietet wertvolle Informationen über
einschlägige Studiengänge, Institutionen und
Fachzeitschriften. Infoboxen im Text liefern einen
raschen Zugriff auf zentrale Begriffe.
Wiebke Kolbe Die Autorin
Geschichtstourismus
Theorie – Praxis – Berufsfelder Prof. Dr. Wiebke Kolbe lehrt Geschichte an der Universität Lund
Public History – Geschichte in der Praxis, Band 6 in Schweden.
Narr Francke Attempto. 1. Aufl. 2021
utb 5645 | 978-3-8252-5645-6
Ca. 180 S.
Ca. € 19,90, € (A) 20,50, sfr 26,90
ET ca. 09.2021
Aus der gleichen Reihe:Geschichte | 13
Geschichte bewahren Themen und Perspektiven Geschichte mit wirtschaftlichen
der Public History Grundlagen
mit
Quellen-
material
online
Jürgen Kunow, Michael M. Rind Christine Gundermann u.a. Heike Knortz
Archäologische Denkmalpflege Schlüsselbegriffe der Public History Deutsche Wirtschaftsgeschichte der
Theorie – Praxis – Berufsfelder Vandenhoeck & Ruprecht. 1. Aufl. 2021 Weimarer Zeit
Public History – Geschichte in der Praxis, utb 5728 | 978-3-8252-5728-6 Eine Einführung in Ökonomie, Gesellschaft
Band 7 Ca. 288 S., 25 s/w Abb., kart. und Kultur der ersten deutschen Republik
Narr Francke Attempto. 1. Aufl. 2021 Ca. € 25,00, € (A) 25,70, sfr 32,50 Vandenhoeck & Ruprecht. 1. Aufl. 2021
utb 5705 | 978-3-8252-5705-7 ET ca. 10.2021 utb 5732 | 978-3-8252-5732-3
Ca. 250 S., kart. Ca. 280 S., 25 farb. Abb., 25 Tab., kart.
Ca. € 19,90, € (A) 20,50, sfr 26,90 Ca. € 25,00, € (A) 25,70, sfr 32,50
ET ca. 11.2021 ET ca. 09.2021
Das Buch beschreibt die Geschichte der Der Band stellt Schlüsselbegriffe der Die große Klammer dieses Studien-
Archäologischen Denkmalpflege, stellt Public History vor und erschließt diese buchs stellen Inflation und Deflation
ihre nationalen und internationalen über die wichtigsten Themenfelder und dar. Hand in Hand mit Protektionismus,
Organisationsformen vor und bietet zentrale Forschungsperspektiven. Er spezifischer Interessenpolitik sowie
eine Einführung in die Systematik richtet sich an Studierende, Lehrende umfassendem Interventionsstaat führ-
von Bodendenkmälern. Es liefert den und Praktiker*innen, die sich mit Ge- ten diese Problemlagen direkt in die
Studierenden somit einen detaillierten schichte in der Öffentlichkeit befassen ökonomische Systemkrise. Strukturen,
Überblick zur Geschichte, Theorie und und bietet Zugänge zur theoretischen Abläufe und Prozesse werden durch
Praxis der Denkmalpflege und stellt Fundierung der Public History als Teil wirtschaftstheoretische Erläuterungen
darüber hinaus Studienangebote und der historischen Kulturwissenschaften verständlich aufbereitet und um
Berufsfelder vor. an. digitalisierte Quellen ergänzt.
Studienfach Geschichte Studienfach Geschichte, Geschichtsdidaktik, Studienfach Zeitgeschichte, Wirtschafts-
Public History geschichte, Sozialgeschichte
Die Autoren Prof. Dr. Jürgen Kunow war
Landesarchäologe in Brandenburg und im Die Autor*innen 12 Wissenschaftler*innen Die Autorin Prof. Dr. Heike Knortz ist apl.
Rheinland sowie Mitglied der Zentraldirekti- aus den Geschichts-, Kultur- und Medi- Professorin für Wirtschaftsgeschichte am
on des Deutschen Archäologischen Instituts. enwissenschaften, der Archäologie und Institut für Ökonomie und ihre Didaktik an
Prof. Dr. Michael M. Rind ist Direktor der Ethnologie haben unter der Leitung von Dr. der PH Karlsruhe.
LWL-Archäologie für Westfalen und lehrt an Christine Gundermann, Juniorprofessorin
der Universität in Münster. für Public History an der Universität zu Köln,
dieses Buch verfasst.14 | Geschichte
Mit Fallbeispielen Region braucht Geschichte Ereignisse, Konzepte
praktisch aufbereitet und Methoden
Manfred K. H. Eggert, Stefanie Samida Martin Knoll, Katharina Scharf Patrick Kupper
Ur- und Frühgeschichtliche Archäologie Europäische Regionalgeschichte Umweltgeschichte
Narr Francke Attempto. Eine Einführung Einführungen in die
3., überarb. u. aktual. Aufl. 2021 Böhlau. 1. Aufl. 2021 Geschichtswissenschaft. Neuere und
utb 3254 | 978-3-8252-5398-1 utb 5642 | 978-3-8252-5642-5 Neueste Geschichte.
Ca. 350 S., kart. Ca. 240 S., 20 s/w Abb., 1 Tab., kart. Vandenhoeck & Ruprecht. 1. Aufl. 2021
Ca. € 28,90, € (A) 29,80, sfr 36,60 Ca. € 24,90, € (A) 25,60, sfr 32,50 utb 5729 | 978-3-8252-5729-3
ET ca. 10.2021 ET ca. 09.2021 Ca. 240 S., kart.
Ca. € 22,00, € (A) 22,70, sfr 29,50
ET ca. 10.2021
Das Buch vermittelt einen Überblick Ob „Europa der Regionen“ oder „regio- Umweltgeschichte gewinnt in Lehre
über die Ur- und Frühgeschichtliche Ar- nale“ Lebensmittel: Der Regionsbegriff und Forschung immer mehr an Be-
chäologie. Behandelt wird die Stellung ist allgegenwärtig, aber mehrdeutig. deutung. Das Buch führt in Konzepte,
des Fachs im Gesamtrahmen der Ar- Das gilt auch für die Geschichte. Diese Felder und Methoden des Faches ein.
chäologie, seine forschungsgeschicht- Einführung bietet einen Einstieg in Es behandelt die großen Themen der
liche Entwicklung und theoretisch- Begriffe, Konzepte und Themen wie neueren europäischen Geschichte wie
methodische Basis, seine Grundbegrif- Politik, Umwelt und viele andere aus Industrialisierung, Urbanisierung oder
fe und Nachbarfächer. 18 Fallbeispiele regionalhistorischer Perspektive und Imperialismus aus umwelthistorischer
aus unterschiedlichen Epochen und skizziert Perspektiven, Methoden und Perspektive. Geeignet für Lehrende und
Regionen informieren jeweils über den Theorien der Europäischen Regionalge- für Studierende vom Bachelor- bis zum
neuesten Forschungsstand. schichte. Master-Niveau.
Studienfach Geschichte Studienfach Geschichte Studienfach Geschichte, Studienfächer mit
Bezug zur Umwelt
Die Autor*innen Prof. Dr. Manfred K. H. Die Autor*innen Prof. Dr. Martin Knoll ist
Eggert lehrte an der Eberhard Karls Uni- Professor für Europäische Regionalgeschich- Der Autor Dr. Patrick Kupper ist Professor für
versität Tübingen. PD Dr. Stefanie Samida te an der Universität Salzburg. Dr. Katharina Wirtschafts- und Sozialgeschichte an der
ist Wiss. Mitarbeiterin an der Universität Scharf ist Historikerin an der Universität Universität Innsbruck.
Heidelberg und Privatdozentin für Populäre Salzburg.
Kulturen an der Universität Zürich.Theologie | 15
Was heißt hier ‚postkolonial‘?
Postkoloniale und dekoloniale Studien machen
immer mehr von sich reden. In den letzten beiden
Jahrzehnten entwickelten sich in unterschiedlichen
Kontexten und Sprachräumen weltweit
verschiedene Versuche, die Lernfortschritte der
postkolonialen Studien auch für die Theologie
fruchtbar zu machen. Dieses Lehrbuch zielt auf
einen grundlegenden Einblick in diese weltweit
diskutierte vielfältige Strömung. Es greift viele
dieser Beispiele auf und ordnet sie nach einer
Systematik, die sich an zentralen Begriffen und
Methoden der postkolonialen Studien orientiert.
Zahlreiche Beispiele, Literaturhinweise und
vorgestellte Autor*innen regen dazu an, sich
vertieft mit einzelnen Themenbereichen und/oder
Autor*innen auseinanderzusetzen. Zuletzt widmet
sich das Buch auch möglichen Konsequenzen für
Theologie und Kirche in Mitteleuropa.
Stefan Silber Der Autor
Postkoloniale Theologien
Eine Einführung Prof. Dr. habil. Stefan Silber lehrt Systematische Theologie an
Narr Francke Attempto. 1. Aufl. 2021 der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen, Abteilung
utb 5669 | 978-3-8252-5669-2 Paderborn.
Ca. 250 S., kart.
Ca. € 24,90, € (A) 25,60, sfr 32,50
ET ca. 08.2021
Passend zum Thema:16 | Theologie
Eine fächerübergreifende Lernwortschatz zum Themenorientierte
Perspektive Ausdrucken und Import in Einführung
Vokabeltrainer-Apps
mit Über-
setzungs-
hilfen
Anna-Katharina Höpflinger, Ann Jeffers, Florian Durner, Susanne Kochs, Jörg Lanckau, Thomas Popp, Anni Hentschel,
Daria Pezzoli-Olgiati (Hg.) Katharina Bracht Klaus Scholtissek (Hg.)
Handbuch Gender und Religion Kirchengeschichte Latein Biblisches Arbeitsbuch für Soziale Arbeit
Vandenhoeck & Ruprecht. 100 Schlüsseltexte von der Antike bis zur und Diakonie
2., überarb. u. erw. Aufl. 2021 Gegenwart Narr Francke Attempto. 1. Aufl. 2021
utb 3062 | 978-3-8252-5714-9 Mohr Siebeck. 1. Aufl. 2021 utb 5672 | 978-3-8252-5672-2
Ca. 550 S., 57 s/w Abb., kart. utb 5731 | 978-3-8252-5731-6 Ca. 300 S., kart.
Ca. € 35,00, € (A) 36,00, sfr 44,00 Ca. 250 S., kart. Ca. € 29,90, € (A) 30,80, sfr 37,50
ET ca. 09.2021 Ca. € 22,00, € (A) 22,70, sfr 29,50 ET ca. 09.2021
ET ca. 10.2021
Öffentliche Debatten zeigen die Rele- Das vorliegende Studienbuch bietet Im Buch werden wesentliche Themen
vanz von Religion für das Verständnis 100 lateinische Schlüsseltexte aus diakonischen und sozialarbeiterischen
von Genderrollen, aber auch von Gen- 2000 Jahren Kirchengeschichte für Professionswissens bibelwissenschaft-
dervorstellungen für das Erforschen Studium und Examensvorbereitung. lich aufgearbeitet. Ein besonderer
von Religion: Auf der einen Seite bilden Versehen mit kirchenhistorischen Akzent liegt darauf, anthropologische
Geschlechtskategorien eine Grundlage Einführungen, sprachlichen Erläuterun- sowie ethische Aspekte und die damit
für Religionen, auf der anderen bieten gen, Übersetzungen und Literaturtipps verbundenen Themenbereiche in dem
religiöse Traditionen Legitimierungen wird dieser in der Lehrpraxis erprobte Arbeitsbuch in ihrer bibelwissenschaft-
für die Bestimmung von Geschlecht. Quellenband zu einem hilfreichen lichen Aufarbeitung zur Sprache kom-
Das Handbuch widmet sich mit einem Begleiter für Lehrveranstaltungen, men zu lassen. Biblische Schlüsseltexte
interdisziplinären Blick diesen komple- Prüfungen und Selbststudium. runden das Lehrbuch ab.
xen Verknüpfungen.
Studienfach Religionswissenschaft, Studienfach Theologie, Geschichte, Studienfach Theologie
Theologie, Ethnologie, Geschlechterstudien, Latinistik
Medien- und Filmwissenschaft Die Herausgeber*innen Prof. Dr. Jörg Lanckau
Die Bearbeiter*innen Dr. Florian Durner und Prof. Dr. Thomas Popp lehren an der Ev.
Die Herausgeberinnen Dr. Anna-Katharina ist Wiss. Mitarbeiter, Dr. Susanne Kochs ist Hochschule Nürnberg. Dr. Anni Hentschel ist
Höpflinger lehrt an der Universität in Mün- Dozentin für Latein und Griechisch und Direktorin des Ev. Bildungszentrum Würz-
chen. Dr. Ann Jeffers ist Research Fellow an Prof. Dr. Katharina Bracht ist Professorin für burg. Prof. Dr. Klaus Scholtissek ist Geschäfts-
der Universität Roehampton. Prof. Dr. Daria Kirchengeschichte an der Universität Jena. führer der Diakoniestiftung Weimar Bad
Pezzoli-Olgiati ist Professorin für Religions- Lobenstein und Privatdozent an der Univer-
wissenschaft an der Universität München. sität Jena.Theologie | 17
Wie gelingt religiöse Bildung im
digitalen Format?
Wie können Lernprozesse im digitalen
Religionsunterricht gelingen? Die Covid-19-
Pandemie fordert von Lehrenden, Lernenden,
Eltern sowie Forschenden und Verantwortlichen
im Bildungssystem einen neuen Blick auf
Bildung und Digitalisierung. Die Krise wirft die
Frage auf, wie Bildung neu gedacht werden
kann: Wie soll und kann Unterricht gestaltet
werden, der nicht in Präsenz stattfinden darf?
Wie kann Lernen synchron oder asynchron
ermöglicht werden? In diesem Band diskutieren
die Autorinnen empirische Erkenntnisse,
Best-Practice-Beispiele aus unterschiedlichen
Schularten und Klassenstufen sowie (bildungs-)
theoretische Reflexionen miteinander. Daraus
formulieren sie Impulse für eine Didaktik
des digitalen Religionsunterrichts und damit
einen religionspädagogischen Beitrag zu einer
allgemeinen Theorie digitaler Bildung.
erste Didaktik
des digitalen
Religionsunter-
richts
Andrea Dietzsch, Stefanie Pfister Die Autorinnen
Digitaler Religionsunterricht
Fachdidaktische Perspektiven und Impulse Prof. Dr. Andrea Dietzsch lehrt Religionspädagogik an der Ev.
Vandenhoeck & Ruprecht. 1. Aufl. 2021 Hochschule Ludwigsburg und ist Studiengangsleitung des
utb 5653 | 978-3-8252-5653-1 Masterstudiengangs Religionspädagogik/Gemeindepädagogik
Ca. 192 S., ca. 10 Abb., kart. (Sek II an beruflichen Schulen und Gymnasien). Prof. (apl.) Dr.
Ca. € 19,00, € (A) 19,60, sfr 25,50 Stefanie Pfister ist Lehrerin für die Fächer Ev. Religionslehre,
ET ca. 11.2021 Deutsch und Sport sowie Privatdozentin für Ev. Theologie/
Religionspädagogik an der WWU Münster.
Passend zum Thema:18 | Theologie Philosophie
Einführung in die Paulus- Überblick über die „Die Philosophie hat das
forschung mit neuen Kapiteln Wunderforschung Eigene, daß sie gar nichts als
bekannt voraussetzt.“
Oda Wischmeyer, Eve-Marie Becker (Hg.) Kurt Erlemann Daniel Schubbe, Jens Lemanski (Hg.)
Paulus Wunder Schopenhauer-Lexikon
Leben – Umwelt – Werk – Briefe Theorie – Auslegung – Didaktik W. Fink. 1. Aufl. 2021
Narr Francke Attempto. Narr Francke Attempto. 1. Aufl. 2021 utb 5673 | 978-3-8252-5673-9
3., aktual. u. erw. Aufl. 2021 utb 5657 | 978-3-8252-5657-9 Ca. 256 S., kart.
utb 2767 | 978-3-8252-5654-8 Ca. 300 S., kart. Ca. € 25,00, € (A) 25,70, sfr 32,50
Ca. 615 S., kart. Ca. € 29,90, € (A) 30,80, sfr 37,50 ET ca. 09.2021
Ca. € 34,90, € (A) 35,90, sfr 44,00 ET ca. 10.2021
ET ca. 07.2021
Das vorliegende Lehrbuch führt inter- Das Buch zum wissenschaftlichen Das Lexikon stellt Arthur Schopenhau-
konfessionell und multiperspektivisch Umgang mit biblischen Wunderer- ers Werk vor und erläutert die Grund-
in die Paulusforschung ein. Tabellen, zählungen gibt einen Überblick über begriffe seiner Philosophie. Es bietet
Literaturangaben sowie ausführliche die Wunderforschung seit der Antike. 200 Einträge von 76 Autor*innen aus
Glossare zu antiken Personen und Or- Thesen und Begriffsklärungen erleich- 18 Ländern. Der Überblick über Werke
ten erschließen die Thematik für Lehre tern den Einstieg ins Thema. Weitere und zentrale Begriffe wird durch eine
und Prüfungsvorbereitung. Die dritte Schwerpunkte sind die Theologie der Darstellung der Wirkungsgeschichte
Auflage wurde komplett überarbeitet Wundererzählungen, die Auslegungs- abgerundet. Das Schopenhauer-Lexi-
und aktualisiert und um zwei zusätzli- methodik sowie die Wunderherme- kon kann als vollständige Einführung
che Kapitel erweitert. neutik. Musterexegesen und exempla- gelesen oder als Nachschlagewerk
rische Unterrichtsskizzen runden das verwendet werden.
Konzept ab.
Studienfach Theologie Studienfach Theologie Studienfach Philosophie
Die Herausgeberinnen Prof. Dr. Oda Der Autor Prof. Dr. Kurt Erlemann ist Die Herausgeber Daniel Schubbe ist Wiss.
Wischmeyer ist emeritierte Professorin für Inhaber des Lehrstuhls für Neues Testament Mitarbeiter an der FernUniversität Hagen
Neues Testament an der Universität Erlan- und Geschichte der Alten Kirche an der und Vorstandsmitglied der Schopenhau-
gen-Nürnberg. Prof. Dr. Eve-Marie Becker Universität Wuppertal. er-Geselleschaft. PD Dr. Jens Lemanski ist
ist Professorin für Neues Testament an der Privatdozent am Institut für Philosophie in
Universität Münster. Hagen.Philosophie | 19
Antike Philosophie lebendig erzählt
Was ist der Ursprung aller Dinge? Welche
Prinzipien regeln das Werden und Vergehen?
Was ist die Natur der Tugend? Diese und weitere
Grundfragen waren der Ausgangspunkt für die
Denker der Antiken Philosophie.
Pierfrancesco Basile rekonstruiert, analysiert und
evaluiert die Antworten auf diese Fragen sowie die
Theorien, die daraus entwickelt wurden. In klarer
und direkter Darstellung illustriert er abstrakte
Begriffe mit Hilfe konkreter Beispiele und erklärt
in einem umfangreichen Glossar alle verwendeten
Fachbegriffe.
Die Kapitel bilden dabei eine einzige Argumen-
tationskette, können aber auch einzeln gelesen
werden. Damit liefert er einen einfachen Zugriff
auf philosophische Grundlagen, der keine
Fachkenntnisse voraussetzt und sich neben
Studierenden des Fachs Philosophie auch an ein
breiteres Publikum richtet.
Pierfrancesco Basile Der Autor
Antike Philosophie
transcript. 1. Aufl. 2021 Pierfrancesco Basile, geb. 1969, ist Privatdozent am Institut
utb 5737 | 978-3-8252-5737-8 für Philosophie der Universität Bern. Er hat Philosophie
Ca. 200 S., kart. in Italien, Schottland, der Schweiz und den USA studiert.
Ca. € 20,00, € (A) 20,60, sfr 26,90 Seine Hauptinteressen liegen im Bereich der Geschichte der
ET ca. 10.2021 Philosophie und der Metaphysik.
Passend zum Thema:20 | Sprach-/Literaturwissenschaft
Mit neuen Kapiteln und Englische Syntax Methoden im Fokus
Hinweisen zur Nutzung neuer praktisch erklärt
Internet-Technologien
Dirk Siepmann, John D. Gallagher, Mike Jenny Arendholz (Ed.) Michael Beißwenger, Lothar Lemnitzer,
Hannay, Lachlan Mackenzie English Syntax Carolin Müller-Spitzer (Hg.)
Writing in English: A Guide for Advanced Basic Facts and In-Depth Analyses Forschen in der Linguistik
Learners Narr Francke Attempto. 1. Aufl. 2021 Eine Methodeneinführung für das
Narr Francke Attempto. 3. Aufl. 2021 utb 5655 | 978-3-8252-5655-5 Germanistik-Studium
utb 3124 | 978-3-8252-5658-6 Ca. 250 S., kart. englischsprachig W. Fink. 1. Aufl. 2021
Ca. 450 S., kart. englischsprachig Ca. € 24,90, € (A) 25,60, sfr 32,50 utb 5711 | 978-3-8252-5711-8
Ca. € 27,90, € (A) 28,70, sfr 35,60 ET ca. 10.2021 Ca. 500 S., 160 s/w Abb., 40 farb. Abb., geb.
ET ca. 10.2021 Ca. € 40,00, € (A) 41,20, sfr 48,70
ET ca. 10.2021
Das Werk bietet deutschsprachigen Das Lehrbuch ist eine anschaulich Von den Grundlagen der Datenerhe-
Studierenden und Wissenschaftler*in- verfasste Einführung in die Syntax des bung über rechtliche und ethische
nen, die wissenschaftliche Texte auf Englischen mit vollständigen Analysen, Aspekte bis zum konkreten Anwen-
Englisch verfassen müssen, Unterstüt- Merksätzen, Schaubildern und einem dungsfall: Dieses Handbuch stellt
zung. Auch bei der Textrevision und im umfangreichen Übungskapitel. Studie- Forschungsmethoden sowie digitale
Englischunterricht für Fortgeschrittene renden wird sowohl ein Einstieg in die Ressourcen und Werkzeuge der Sprach-
leistet es Hilfestellung. Die Ausgabe Materie geboten, als auch eine Basis wissenschaft vor. Fallstudien zeigen,
wurde gründlich überarbeitet, aktu- zur Prüfungsvorbereitung. Dozierende wie die Theorie in Forschungspraxis
alisiert und erweitert und enthält u.a. können dieses Lehrbuch als Grundlage überführt werden kann. Hinweise auf
Hinweise zur Verwendung neuer Inter- für Syntaxkurse aller Schwierigkeits- weiterführende Literatur sind Aus-
net-Technologien. grade verwenden. gangspunkt für eigene Studienarbei-
ten.
Studienfach Anglistik Studienfach Anglistik, Amerikanistik Studienfach Germanistik, Sprachwissen-
schaft
Die Autoren Prof. Dr. Dirk Siepmann lehrt Die Herausgeberin Dr. Jenny Arendholz lehrt
an der Universität Osnabrück. John D. synchrone Sprachwissenschaft und Sprach- Die Herausgeber*innen Prof. Dr. Michael
Gallagher lehrt an der Westfälischen Wil- praxis des Englischen an der LMU München. Beißwenger lehrt an der Universität Duis-
helms-Universität Münster. Prof. Dr. Lachlan burg-Essen. Dr. Lothar Lemnitzer ist Wiss.
Mackenzie und Prof. Dr. Mike Hannay hatten Mitarbeiter beim Aufbau des Zentrums für
Lehrstühle an der VU Amsterdam inne. digitale Lexikographie der deutschen Spra-
che in Berlin. Prof. Dr. Carolin Müller-Spitzer
ist Leiterin des Programmbereichs "Lexik
empirisch und digital" der Abteilung
Lexik am IDS Mannheim.Sprach-/Literaturwissenschaft | 21
Sprach-, Literatur- und Mediendidaktik
in einem Band
Wie können Schüler*innen für Norm und
Wandel von Sprache sensibilisiert werden?
Welche Dimensionen sollten bei der Vermittlung
von Literatur berücksichtigt werden? Welche
Medienkompetenzen können im Deutschunterricht
entwickelt werden?
In diesem Band wird kompakt in die Grundbegriffe
und Konzepte der Sprach-, Literatur- und
Mediendidaktik eingeführt und diese entlang der
Arbeitsbereiche des Deutschunterrichts durch
Beispiele aus der Unterrichtspraxis veranschaulicht.
Die Darstellung wissenschaftlicher Positionen
und Forschungsergebnisse der Deutschdidaktik
einerseits und gegenwärtige Modelle und
methodische Zugänge für den Deutschunterricht
andererseits ermöglichen somit künftigen
Deutschlehrer*innen den sicheren Einstieg in den
Beruf.
Stefan Krammer Der Autor
Einführung in die Deutschdidaktik
facultas. 1. Aufl. 2021 Univ.-Prof. Mag. Dr. Stefan Krammer ist Leiter des
utb 5716 | 978-3-8252-5716-3 Fachdidaktischen Zentrums Deutsch der Universität Wien.
Ca. 220 S., kart.
Ca. € 22,90, € (A) 23,60, sfr 29,90
ET ca. 01.2022
Passend zum Thema:
Neuauflage
geplant
ca. 07/2122 | Schulpädagogik
Bildungstheorie für den Inklusive Unterrichts- Das umfassende Standardwerk
Schulalltag gestaltung in neuer Auflage
Philipp Thomas Timo Dexel (Hg.) Marius Harring, Carsten Rohlfs, Michaela
Bildungsphilosophie für den Unterricht Inklusive (Fach-)Didaktik in der Primarstufe Gläser-Zikuda (Hg.)
Kompetente Antworten auf große Ein Lehrbuch Handbuch Schulpädagogik
Schülerfragen Waxmann. 1. Aufl. 2021 Waxmann. 2., aktual. u. erw. Aufl. 2021
Narr Francke Attempto. 1. Aufl. 2021 utb 5686 | 978-3-8252-5686-9 utb 8698 | 978-3-8252-8796-2
utb 5706 | 978-3-8252-5706-4 Ca. 250 S., kart. Ca. 980 S., 50 s/w Abb., 30 Tab., geb.
Ca. 200 S., kart. Ca. € 24,90, € (A) 25,60, sfr 32,50 Ca. € 69,00, € (A) 71,00, sfr 87,00
Ca. € 19,90, € (A) 20,50, sfr 26,90 ET ca. 09.2021 ET ca. 10.2021
ET ca. 10.2021
Grundkenntnisse in Bildungstheorie Das Lehrbuch umfasst Beiträge zur Schule wird hier aus einer inter-
sind Teil fast aller Lehramtsstudi- Einführung in den Inklusionsdiskurs, disziplinären, internationalen und
engänge, egal für welche Schulart zu Modellen der Allgemeinen Didak- empirischen Perspektive beleuchtet.
und für welche Fächer. Dieses Buch tik und der inklusiven Didaktik, zur Historische, erziehungswissenschaftli-
ist eine fundierte Einführung in das praxeologischen Unterrichtsforschung, che, soziologische und psychologische
Thema, und hilft zugleich angehenden zum Mathematik-, Deutsch-, Sach-, Perspektiven, Forschungsmethoden,
Lehrkräften in der Unterrichtspraxis, Kunst-, Religions-, Englisch- und Schulformen und -systeme, (Fach-)
etwa beim Umgang mit Fragen wie: Sportunterricht sowie Kommentare Didaktik, Diagnostik, Lehrerprofessio-
Weshalb soll ich selbst denken? Warum zum Zusammenhang der aufgeführten nalisierung, Bildungsstandards sowie
soll ich moralisch sein? Kann ich durch Themenbereiche. aktuelle Herausforderungen werden
Bildung ich selbst werden? erläutert und diskutiert.
Studienfach Schulpädagogik, Philosophie Studienfach Erziehungswissenschaft, Studienfach Lehramt, Erziehungswissen-
Lehramt, Sonderpädagogik schaft
Der Autor Prof. Dr. Philipp Thomas ist
Inhaber des Lehrstuhls für Philosophie/Ethik Der Herausgeber Dr. Timo Dexel lehrt an der Der Herausgeber*innen Prof. Dr. Marius
an der PH Weingarten. Bergischen Universität Wuppertal. Harring lehrt an der Universität Mainz. Prof.
Dr. Carsten Rohlfs lehrt an der PH Heidel-
berg. Prof. Dr. Michaela Gläser-Zikuda lehrt
an der Universität Erlangen-Nürnberg.Schulpädagogik Pädagogik | 23
Verbindung von Kunst Frühpädagogik von A bis Z Kompakte Darstellung der
und Lehre Geschichte von Erziehung und
Bildung
Martin Kramer Thilo Schmidt, Ulf Sauerbrey, Eva Matthes, Sylvia Kesper-Biermann,
unterricht als kunstwerk Wilfried Smidt (Hg.) Jörg-W. Link, Sylvia Schütze (Hg.)
Warum Maschinen nicht unterrichten Frühpädagogische Handlungskonzepte Erziehungs- und Bildungsgeschichte
können Eine wissenschaftliche Bestandsaufnahme vom 18. Jahrhundert bis zum Ende des
wbv. 1. Aufl. 2021 Waxmann. 1. Aufl. 2021 20. Jahrhunderts
utb 5683 | 978-3-8252-5683-8 utb 5685 | 978-3-8252-5685-2 Ein wissenschaftliches Lehrbuch
Ca. 100 S., 50 s/w Abb., 20 farb. Abb., geb. Ca. 300 S., kart. Klinkhardt. 1. Aufl. 2021
Ca. € 22,00, € (A) 22,70, sfr 29,50 Ca. € 29,90, € (A) 30,80, sfr 37,50 utb 5708 | 978-3-8252-5708-8
ET ca. 06.2021 ET ca. 08.2021 Ca. 250 S., kart.
Ca. € 24,90, € (A) 25,60, sfr 32,50
ET ca. 11.2021
Ästhetik wird zum Strukturgeber für Das Buch bietet eine aktuelle Bestands- In diesem Band wird die Geschichte
alle Fächer. Der Autor führt anschaulich aufnahme über das theoretische und von Erziehung und Bildung der Moder-
in ein konstruktivistisches Verständ- empirische Wissen zu zentralen Hand- ne in 16 Kapiteln dargestellt, wobei den
nis von Unterricht ein und bietet den lungskonzepten in der Frühpädagogik. pädagogischen Institutionen (Familie,
Leser*innen Impulse für ein Neudenken Vorgestellt und analysiert werden Kinderbetreuungseinrichtungen, allen
von Unterricht und Schule. klassische (z.B. Fröbelpädagogik) und Schularten, Lehrerbildungsinstitutio-
neuere Handlungskonzepte (Reggio- nen, Universitäten, Einrichtungen der
pädagogik, offene Arbeit). Mit dem Kinder- und Jugendhilfe, Erwachsenen-
Pyramide-Ansatz und Tools of the mind und Weiterbildungseinrichtungen) ein
werden zudem aktuelle internationale besonderes Gewicht zukommt.
Entwicklungen berücksichtigt.
Studienfach Schulpädagogik, Lehramt Studienfach Erziehungswissenschaft, Studienfach Erziehungswissenschaft,
Früh-, Kindheits- und Sozialpädagogik Geschichte, Lehramt, Sozialpädagogik,
Der Autor Dr. Martin Kramer ist Lehrer und Soziale Arbeit, Religionspädagogik
Theaterpädagoge und hat eine Zusatzaus- Die Herausgeber Dr. Thilo Schmidt lehrt an
bildung in Kommunikationspsychologie. der Universität Koblenz-Landau. Prof. Dr. Der Herausgeber*innen Prof. Dr. Eva Matthes
Er arbeitet zudem in der Lehrerfortbildung Ulf Sauerbrey lehrt an der Hochschule Neu- lehrt an der Univ. Augsburg. Prof. Dr. Sylvia
und lehrte an der Universität Freiburg. brandenburg. Prof. Dr. Wilfried Smidt lehrt Kesper-Biermann lehrt an der Univ. Ham-
an der Universität Innsbruck. burg. Dr. Jörg-W. Link ist Wiss. Mitarbeiter an
der Univ. Potsdam. Sylvia Schütze ist Wiss.
Mitarbeiterin an der Univ. Bielefeld.24 | Pädagogik
Schritt für Schritt Lernangebote planen
Didaktik beschäftigt sich mit der Gestaltung von
Lernangeboten in den verschiedenen Kontexten
von Bildung: in der frühen Bildung, in Schulen,
in der beruflichen Aus- und Weiterbildung, der
Erwachsenen- und Hochschulbildung sowie in
der non-formalen Bildung, z.B. in sozialen und
kulturellen Einrichtungen, und dem informellen
Lernen, etwa in der Freizeit.
Das Lehrbuch erläutert, wie didaktische
Designs für Lernangebote entwickelt werden:
von der Analyse des Bildungsanliegens, Lehr-
Lernzielen, Lehrinhalten und Zielgruppen zu den
Entscheidungen für eine didaktische Methode,
für Lernprozesse und Lernzeiten, für Lernräume
und Lernmedien sowie die zeitlich-räumliche
und soziale Lernorganisation. Dargestellt wird,
wie die Didaktisierung von Lernangeboten
zu Lernengagement und Lernerfolg beiträgt,
um Kompetenzentwicklung und Bildung zu
ermöglichen. Das Lehrbuch verknüpft die
deutschsprachige und internationale Diskussion
ebenso wie Perspektiven der allgemeinen und
beruflichen Bildung.
Michael Kerres Der Autor
Didaktik. Lernangebote gestalten
Waxmann. 1. Aufl. 2021 Dr. Michael Kerres ist Professor für Erziehungswissenschaft an
utb 5718 | 978-3-8252-5718-7 der Universität Duisburg-Essen.
Ca. 300 S., 51 s/w Abb., 5 Tab., kart.
Ca. € 29,90, € (A) 30,80, sfr 37,50
ET ca. 11.2021
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