IM LANDE DER BIBEL - Jerusalemsverein
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
3/2021
IM LANDE DER BIBEL
RPUNKT
SCHWE
rät
Im Porntnen
Lehrer:i n
gelische
an evan
Schulen
ISSN-Nr. 0019-2597
8 18 24
Dar Al-Kalima Exzellenter Neuer Vorsitz:
in Bethlehem: Absolvent Vorstand des
Kinder stärken dankt Talitha Kumi Jerusalemsvereins
ZU DIESEM HEFT INHALT
IM LANDE DER BIBEL 3/2021
66. Jahrgang
Zum Titelbild: Englischlehrerin Mira Musleh zwischen
zwei Unterrichtsstunden - am frühen Morgen an der
Evangelisch-Lutherischen Schule Beit Sahour (ELS).
Aufgenommen hat dieses Foto Johann-Jacob, der als
Freiwilliger des Berliner Missionswerkes ins Heilige
Land entsandt wurde. Er lebt nun für ein Jahr in Beit
Sahour und leistet seinen Dienst an der ELS.
Liebe Freundinnen und Freunde des Jerusalemsvereins,
liebe Leserinnen und Leser,
welche Erinnerungen haben Sie an Ihre Schul- Heft stellen wir Ihnen Lehrer:innen aus 2 Zu diesem Heft 26 Zuhause im Land der Bibel:
zeit? Und welchen Anteil daran haben viel- Bethlehem, Beit Jala und Beit Sahour vor. Hans Jürgen Abromeit – eine Würdigung
leicht eine bestimmte Mathematiklehrerin Außerdem widmen wir uns den großen 4 Meditation 28 Was Bischof Abromeit sich für die
oder Ihr besonders kritischer Geschichtsleh- personellen Umbrüchen im Vorstand des Je- Mehr als eine Lerngemeinschaft Zukunft wünscht
rer? Ob im Guten oder im Schlechten – unsere rusalemsvereins. So verabschieden wir Dr. Von Christine Behnken 31 Zum Abschied Matthias Blümels
Schulzeit prägt uns für das weitere Leben. Hans-Jürgen Abromeit als Vorsitzenden und 32 Mathias Blümel blickt zurück
Lehrerinnen und Lehrer tragen viel Verantwor- Matthias Blümel als seinen Stellvertreter – 6 Im Porträt 34 Einladung zum Jahresfest 2022
tung. Und ihr Alltag kann sehr fordernd sein. und begrüßen den neuen Vorstand. Außer- Lehrer:innen an evangelischen Schulen 36 Ein Jerusalemer Kind
dem widmen wir dem im Sommer verstor- 8 „Unser Auftrag ist, junge Menschen Nachruf auf Dr. Christoph Rhein
Kommen dann noch äußere Erschwernisse benen Dr. Christoph Rhein einen Nachruf. zu stärken“
und massive Einschränkungen wie durch die Lehrerin Lisa Ballout aus Bethlehem 35 Kurzmeldungen
Corona-Pandemie oder den politischen Kon- An dieser Stelle möchte ich Ihnen herzlich 13 „Ich wollte immer nach Beit Sahour“ Einführung Propst Joachim Lenz in
flikt in Nahost hinzu, wächst der Druck. danken: Ihre Unterstützung für die Arbeit der Mira Musleh über ihren Traumjob ´ Jerusalem • „Bethlehem Reborn“
Schulen im Heiligen Land während der Coro- 14 Exzellente Deutsche Auslandsschule in Köln: Ausstellung zur Geburtskirche
Wie wichtig Bildung gerade vor dem Hinter- na-Pandemie war überwältigend – und den Lehrer:in werden in Talitha Kumi
grund des israelisch-palästinensischen Kon- Menschen im Heiligen Land eine große Hil- 18 Dank an meine Lehrer:innen! 42 Aus Schulen und Gemeinden
flikts ist, zeigt die Arbeit der evangelisch- fe. Ich konnte mich davon gerade durch ei- Nicolas Al-Shatleh war bester Absolvent 42 Talitha Kumi: Kinderchor
lutherischen Schulen im Heiligen Land. Das nen ersten Besuch in Jerusalem nach langer 20 Lehrer in Talitha Kumi: beim renommierten Eurotreff
Schulzentrum Talitha Kumi und die drei Schu- Wartezeit überzeugen. Es gibt dort den aus- Yousef Tushyeh 44 Mein Start in Jerusalem
len in Trägerschaft unserer Partnerkirche, der geprägten Wunsch nach direkter Begegnung Hiskeline, Freiwillige auf dem Ölberg
ELCJHL, bieten mehr als guten Unterricht. Sie und große Dankbarkeit für Ihr Engagement! 22 Aus dem Jerusalemsverein
setzen auf Empowerment der jungen Men- Ich wünsche Ihnen eine besinnliche Advents- 22 Vertrauensleute des Jerusalemsvereins 45 Buchbesprechung
schen: Gut ausgebildet und selbstbewusst zeit und ein gesegnetes Christfest! 23 Impressum und Bildnachweis Zeruya Shalev, Schicksal
sollen sie ihre Zukunft gestalten können. Und 24 Neuer Vorstandsvorsitzender:
dies geprägt von Respekt gegenüber anderen Ihr Wolfgang Schmidt 46 Hier können Sie helfen
gesellschaftlichen und religiösen Gruppen. Dr. Christof Theilemann 25 Neue stellvertretende Vorsitzende: Dialog und Austausch fördern:
Direktor des Berliner Missionswerkes Sybille Möller-Fiedler Hebräisch-AG in Talitha Kumi
Machen Sie sich selbst ein Bild: In diesem und Vakanzverwalter im Nahostreferat
2| IM L ANDE DER BIBEL 0 3/2021 IM L ANDE DER BIBEL 0 3/2021 | 3
LEHRER:INNEN
MEDITATION LEHRER:INNEN
Mehr als eine Lerngemeinschaft positiven Sinn herausgefordert. Sie müssen
und dürfen sich aktiv mit „ihren“ Themen
es braucht die Offenheit für die biblische
Botschaft in der heutigen Zeit: Wir sind nicht
auseinandersetzen und diese präsentieren. allein, wir sind aufeinander angewiesen
Eine Meditation zum Profil evangelischer Schulen In unseren evangelischen Schulen sind die und haben in unserem Sein ein Gegenüber
Andachten, Gottesdienste und Morgen- in Gott und in unseren Mitmenschen. Wenn
Von Christine Behnken kreise ganz elementar für das Leben in der wir darauf vertrauen, dann ist die Denkweite
Gemeinschaft. Diese ist nicht nur eine Lern- im Kopf und im Herzen kein Luxus, sondern
G emeinsam singen und die Bibel le-
sen: Kann das junge Menschen
heute noch begeistern? Vor ein paar Wo-
mitnehmen zu lassen: in die alten Texte der
Zusage an das Menschsein. Für die Grund-
schulkinder scheint es außerordentlich
gemeinschaft, sondern darüber hinaus auch
eine Lebens(abschnitts)gemeinschaft. Hier
soll der ganze Mensch eine Zukunftszusage
eine christliche Pflicht zu allen Zeiten.
Wir freuen uns sehr, dass wir – obwohl die
chen fand das Seminar mit den neuen wichtig zu sein, dass sie in diese biblischen für das Leben bekommen. Das geschieht im Pandemie noch nicht vorbei ist – in den
Schülersprecher:innen aller Schulen in der Geschichten hineingenommen werden und gemeinsamen Lernen und noch viel mehr im Schulen nun wieder die wichtigen Gemein-
Evangelischen Schulstiftung der EKBO statt diese auf ihre Lebenssituation übertragen Nachdenken über das Menschsein. Deshalb schaftserlebnisse von Andachten und Got-
– und ich war überrascht und angetan, können. Je älter die Schülerinnen und Schü- benötigen wir Strukturelemente für den Ta- tesdiensten ermöglichen können, bei aller
mit welcher Selbstverständlichkeit die 24 ler werden, desto mehr Wert legen sie auf ges-, Wochen- und Jahresablauf und orien- Notwendigkeit zur Sicherheit. Auf den Wert
Schüler:innen aus sämtlichen Klassenstufen selbst gestaltete Themen und Formen. tieren uns dabei häufig am Kirchenjahr. der geistlichen Nahrung verweist uns Jesus
(4-13) über ihre Andachtserfahrungen an den Einsamkeit und Depression aufgrund der Christus im Johannesevangelium: „Ich bin
Schulen sprachen. Welche Rolle spielen dafür die Lehre- das Brot des Lebens. Wer zu mir kommt, den
rinnen und Lehrer, Erzieher:innen und wird nicht hungern; und wer an mich glaubt,
Dass das Format „Andacht“ sich Lernbegleiter:innen in unseren Häusern? den wird nimmermehr dürsten.“ (Joh. 6,35).
in den jeweiligen Umsetzungen Sie müssen diesen Prozess der Andachts- Gleich danach folgt der Vers der Jahreslo-
unterscheidet, ist klar. Doch entwicklung steuern können, sie sind gefor- sung für 2022: „Wer zu mir kommt, den wer-
dass es als Kommunikationsort dert, die Themen, die unseren Kindern und de ich nicht hinausstoßen“. Über diesen Vers
für ganz wesentliche Ideen ver- Jugendlichen wichtig sind, in eine vermittel- werden wir in unseren Schulen im Januar
standen wird und vielfache An- bare Sprache zu bringen. Damit sind sie in nachdenken, ihn im Kopf und im Herzen be-
regungen zum Austausch mit erster Linie Pädagog:innen, aber gleichzei- wegen und in eine Sprache von heute brin-
anderen bietet, das haben Grund- tig müssen sie über psychologisches Fein- gen. Ich bin sehr gespannt auf das, was mein
schulkinder und Jugendliche aus gefühl, didaktisches Geschick, biblische Religionskurs daraus machen wird.
weiterführenden Schulen deutlich Grundkenntnisse und vor allem jede Menge
zum Ausdruck gebracht. Für sie Mut zum Gemeinschaftsexperiment verfü-
ist es selbstverständlich, dass ge- gen. Sie müssen selber einen Zugang zu den Christine Behnken
Andacht mit Vikarin Sally Azar zum Abschluss des
sungen wird, dass die biblischen großen Fragen des menschlichen Seins ha-
Schuljahres in Frohnau, Juni 2021
Texte vermittelt und in die heu- ben, sie müssen die Klagesprache und die ist Theologin und Schulleiterin der Evange-
tige Zeit hinein gedeutet werden Hoffnungssprache verstehen können, um lischen Schule Frohnau, Grundschule und
müssen. Sie verstehen die Andachten als ih- Lockdowns und Schulschließungen in der daraus eine Botschaft für die große Schulge- Gymnasium, in Trägerschaft der Schulstif-
ren Moment in einer Gemeinschaft, die über Corona-Pandemie, die Klimakrise, sexuali- meinschaft zu gestalten. tung der Evangelischen Kirche Berlin-Bran-
den eigenen Klassenverband hinausreicht. sierte und andere Formen der Gewalt, auch denburg-schlesische Oberlausitz (EKBO).
im Raum von Kirche: In den höheren Klas- Dafür ist es nicht notwendig, ein Theologie- Alle Schulen und Horte des Trägers stehen
Und sie erwarten zu Recht, dass ihre eige- senstufen wird die gemeinsame Andacht studium absolviert zu haben – sondern Inte- Kindern jeglicher sozialen und religiösen
nen Themen und Anliegen hier vorgetragen vielfach zum Ort und Moment persönlicher resse an den Menschen mit ihren manchmal Herkunft offen. Gleichzeitig ist Anliegen der
werden können. Dafür sind sie bereit, sich Botschaften. Die Jugendlichen sind dabei im überaus eigenwilligen Fragestellungen. Und Stiftung, das evangelische Profil zu stärken.
4| IM L ANDE DER BIBEL 0 3/2021 IM L ANDE DER BIBEL 0 3/2021 | 5
LEHRER:INNEN LEHRER:INNEN
Morgenandacht in Bethlehem vor der
Dar Al-Kalima Schule: Direktor Anton
Nassar begrüßt die Schüler:innen täglich
mit einer spirituellen Reflexion. IM PORTRÄT
Lehrer:innen an
evangelischen Schulen
6| IM L ANDE DER BIBEL 0 3/2021 IM L ANDE DER BIBEL 0 3/2021 | 7
LEHRER:INNEN
Dinge gebe ich ihnen einen Monat Vorbereitungszeit.
„Unser Auftrag ist, So können sie in Ruhe Referate vorbereiten zu The-
men, die ihnen am Herzen liegen oder die konkret
junge Menschen zu stärken!“ ihr Alltagsleben betreffen. Zum Beispiel darüber, was
Homeschooling für sie bedeutet hat – im Gegensatz
zum Unterricht in der Schule. Sie entwickeln Phanta-
Englischlehrerin Lisa Ballout aus Bethlehem sie und Kreativität in diesen Situationen, außerdem
stärkt es ihr Selbstbewusst-
Ob ein Referat über das eigene Lieblings- sein, sich vor der ganzen
lied, kontroverse Debatten oder spontan Klasse zu positionieren. Zum
improvisierte Vorträge – bitte alles auf anderen versuche ich auch,
Englisch! Lisa Ballout (39) möchte ihre mich in die junge Generation
Schüler:innen für die weltweit wichtige hineinzuversetzen. Ich möch-
Sprache begeistern. Sie unterrichtet in den te wissen, was sie beschäftigt
Klassenstufen 6-10 an der evangelisch-lu- und womit ich sie erreichen Schüler im Englischunterricht
therischen Dar Al-Kalima Schule in Bethle- kann. So beziehe ich die neu- von Lisa Ballout
hem. Wie Direktor Anton Nassar hat auch en Medien stark mit in den
sie das ganzheitliche Lernen und die per- Unterricht ein. Denn ich weiß, dass viele meiner Schüler:innen zuhause
sönliche Entwicklung der Kinder im Blick. kaum noch Bücher lesen. Sie verbringen viel Zeit mit ihren Smartphones,
schauen YouTube-Videos, schicken selbst Fotos oder Mini-Filme über So-
Die Fragen stellte Silke Nora Kehl cial-Media-Kanäle. Deswegen gebe ich ihnen manchmal als Hausaufga-
be, ein englisches Video oder einen Songtext, den sie aus dem Internet
kennen, zu analysieren. Den Inhalt sollen die Schüler:innen dann in ihren
Ms. Ballout, Sie unterrichten seit 18 Jahren eigenen Worten zusammenfassen und vor der Klasse präsentieren.
Englisch an der Schule Dar Al-Kalima. Was
bedeutet es Ihnen persönlich, als Lehrerin Lesen Sie denn trotzdem auch Shakespeare-Stücke oder andere
zu arbeiten? Was ist Ihnen wichtig? Klassiker im Unterricht?
Lisa Ballout: Meinen Auftrag als Lehre- Lisa Ballout möchte Kinder und Ja, wir lesen Auszüge aus Klassikern und moderner englischsprachiger Literatur. In meiner
rin sehe ich darin, die intellektuelle Entwicklung Jugendliche für die englische Sprache Schulzeit und während des Studiums haben wir allerdings noch viel mehr Bücher lesen müs-
meiner Schüler:innen zu fördern. Und zwar, in- begeistern. Oft bezieht sie neue sen. Ich persönlich liebe Romane. Und bin überzeugt davon, dass literarische Texte uns neue
dem ich ihre Leidenschaft für das Lernen wecke. Medien in ihren Unterricht ein. Horizonte des Wissens eröffnen. Sie wecken manchmal auch Träume und Wünsche. Außerdem
Idealerweise lernen sie dann nicht, weil sie es vergrößert die Lektüre auf Englisch unseren Wortschatz und verbessert das Sprachgefühl. Das
müssen, sondern weil sie es wollen. An der Dar Al-Kalima Schule stehen die Bedürfnisse der merkt man natürlich auch den Texten meiner Schüler:innen an: Je mehr sie lesen, desto besser
Kinder und Jugendlichen an erster Stelle. Dabei, dass sie schließlich selbst die Verantwortung für drücken sie sich selbst im Englischen aus. Um die Kinder zum Lesen zu motivieren, verbinde ich
ihre Bildung übernehmen, begleiten und unterstützen wir sie. die Lektüren mit spannenden Aufgaben: Manchmal mache ich ein Quiz über die Texte. In den hö-
heren Klassen gebe ich den Jugendlichen Fragen mit nach Hause, die sie zur kritischen Reflexion
Das klingt sehr anspruchsvoll. Wie können Sie dieses Ziel erreichen? über bestimmte Textpassagen anregen. Sie sollen hier unbedingt eigene Gedanken mit einbrin-
Zum einen gestalte ich den Unterricht vielfältig, um Kindern und Jugendlichen die eng- gen. Mir ist wichtig, dass meine Schüler:innen zu unabhängigen, kritischen Denker:innen werden.
lische Sprache auf mehreren Wegen nahe zu bringen. Die Stunden bei mir sind manchmal he- Zu starken Persönlichkeiten. Ich möchte, dass sie das Gefühl entwickeln, alles im Leben schaffen
rausfordernd: Ab und zu müssen die Schüler:innen nacheinander einen Zettel mit ein paar Stich- zu können.
punkten aus einem Korb ziehen – und dazu schnell einen Vortrag improvisieren. Für andere Fortsetzung auf Seite 12
8| IM L ANDE DER BIBEL 0 3/2021 IM L ANDE DER BIBEL 0 3/2021 | 9
LEHRER:INNEN LEHRER:INNEN
„Wir in Dar Al-Kalima vertreten einen ganz-
heitlichen Ansatz von Bildung und Erziehung. Anton Nassar,
„Ich bin sehr glücklich darüber und empfinde es als Privileg, an der
Dar Al-Kalima Schule zu unterrichten. Die Schulleitung unterstützt
Dieser umfasst psychologische und spiri- Direktor
tuelle ebenso wie körperliche und soziale
mich sehr, zum Beispiel darin, mich beruflich weiter zu entwickeln.
Aspekte – dies spiegelt sich sowohl im
Und von meinen Schüler:innen fühle ich mich respektiert und sehr
Curriculum als auch in den außerschulischen
geschätzt. Vor allem aber stimmen meine Werte und Ziele mit denen
Angeboten und Aktivitäten. Dazu zählen
unserer lutherischen Schule überein. Deswegen habe ich das Gefühl,
verschiedene Sportangebote, darunter auch
als Lehrerin hier genau am richtigen Platz zu sein.“
Schwimmen, eine Theater- und eine Schach-
AG, Kunstkurse und Musiktherapie.“
Lehrerin Lisa Ballout
„Anliegen der Schule ist, die junge Generation nicht nur gut auszubilden, son-
dern sie auch gut auf das Leben vorzubereiten. Unsere Absolvent:innen sollen
„Ich habe eine große Leidenschaft für die englische Sprache und hoffe, diese später in der Lage sein, Verantwortung und Führungspositionen zu überneh-
Begeisterung an die Kinder und Jugendlichen weitergeben zu können. men und sich ihrer Umwelt insofern anzupassen, dass sie mit Problemen und
Wir haben als eine der ersten Schulen in der Region ein Programm ange- Herausforderungen konstruktiv umgehen. Wir vermitteln unseren Schüler:innen
boten, in dem schon die Kleinsten im Kindergarten einige Stunden Englisch die Werte, von denen wir überzeugt sind: das Eintreten für Frieden und Gerech-
sprechen. Ab Klasse 5 werden dann Mathematik und naturwissenschaft- tigkeit, die christlichen Werte Hoffnung, Glaube und Liebe sowie das Gefühl von
liche Fächer auf Englisch unterrichtet. Denn heutzutage wird von jungen gesellschaftlicher Zugehörigkeit und die Fähigkeit zum Teamwork.“
Menschen weltweit erwartet, die englische Sprache zu beherrschen.“
10 | IM L ANDE DER BIBEL 0 3/2021 IM L ANDE DER BIBEL 0 3/2021 | 11
LEHRER:INNEN
Über die Dar Al-Kalima Schule
„Ich wollte immer
418 Kinder und Jugendliche besuchen derzeit
nach Beit Sahour“
das Dar-Al-Kalima-Schulzentrum, das auf dem
Mira Musleh kämpfte lange um ihren Traumjob. Warum es der
Berg Mrare in Bethlehem liegt. Es wird getra-
38-Jährigen Lehrerin so wichtig war, eine Stelle an der evangelisch-
gen von der Evangelisch-Lutherischen Kirche
lutherischen Schule in Beit Sahour zu bekommen, schreibt sie hier.
in Jordanien und im Heiligen Land (ELCJHL). Die
Schule wurde 1860 in der Bethlehemer Altstadt Von Mira Musleh
gegründet und zog im Jahr 2000 in das größere
Gebäude. Ein Kindergarten, eine Grundschule
und die weiterführende Schule mit dem Ab-
schluss nach Klasse 12, dem Tawjihe, gehören
S chon direkt nach meinem Studienabschluss an der Universität Bethlehem habe ich mich
sehr für eine Stelle an der evangelisch-lutherischen Schule in Beit Sahour interessiert.
Das war vor 17 Jahren. Es hat dann aber zehn Jahre gedauert, bis ich hier Lehrerin werden
zum Bildungsangebot. Zum Schulabschluss konnte. Denn damals wurde in Beit Sahour eine erfahrene Fachkraft gesucht – und ich kam
führen ein naturwissenschaftlicher oder ein ja frisch von der Uni. Meine erste Stelle trat ich stattdessen in Hebron an, ebenfalls an einer
literarischer Zweig. 78 der Schüler:innen sind evangelischen Schule. Vier Jahre lang unterrichtete ich dort Englisch. Danach bekam ich einen
christlich, 340 muslimisch. Der Anteil an Jungen Job an der „De La Salle High School“ in Bethlehem.
liegt bei 256, jener der Mädchen bei 162. Wei- Aber zwischendurch versuchte ich es immer wieder in Beit Sahour. Fragte alle paar Jahre
tere aktuelle Informationen über die Schule fin- dort an, ob eine Englischlehrerin gebraucht werde, schickte meinen Lebenslauf – ich gab ein-
den Sie auf der Website: www.daralkalima.com fach die Hoffnung nicht auf. Warum mir das so wichtig war? Zum einen bin ich orthodoxe
und im Facebook-Auftritt der Dar Al-Kalima Christin und wollte gern an einer christlichen Schule unterrichten. Zum anderen waren sowohl
Lutheran School. meine Mutter als auch mein Ehemann an der lutherischen Schule in Beit Sahour – und beide
haben so von ihrer Schule geschwärmt. Sie hatten viele schöne Erinnerungen an ihre Zeit dort.
Sie wurden nicht nur exzellent ausgebildet, sie fühlten sich auch sehr gut aufgehoben. Deswe-
gen dachte ich all die Jahre: ‚Genau da will ich arbeiten und meine beiden Söhne einschulen!‘
Warum ist Ihnen das so wichtig? Ich blieb also hartnäckig, bis ich 2014 tatsächlich einen Anruf bekam und zum Vorstel-
Wissen Sie, manchmal lese ich mit meinen Schüler:innen Berichte aus anderen Ländern lungsgespräch bei der Schulleitung eingeladen wurde. Zum Glück hat es geklappt – und ich bin
oder Geschichten aus anderen Kulturen. Einmal habe ich sie aufgefordert, über das Leben von bis heute sehr froh darüber! In Beit Sahour stehen die Schüler:innen wirklich an erster Stelle.
Teenagern in Europa oder den USA im Vergleich zu ihrem eigenen Leben nachzudenken. Und Ihnen wird mehr als Wissen vermittelt – wir geben den Kindern zentrale Werte mit auf ihren
viele von ihnen haben dann geschrieben, dass sie ihre Jugend gern an einem anderen Ort ver- Lebensweg. Die Morgenandacht ist ein festes Ritual, das den Kindern und Jugendlichen Halt
bringen würden. An dem sie sich frei entfalten könnten. An dem sie keine Genehmigung der is- gibt. Sie in ihrem Glauben zu stärken ist nur einer unserer vielen Ansätze, zur Persönlichkeits-
raelischen Behörden brauchen, um ans Meer fahren zu können. Oder an andere Orte, die ihnen entwicklung der jungen Menschen beizutragen.
wichtig sind. Dass wir als Palästinenser:innen unter israelischer Besatzung leben, heißt nicht, Auch wir Lehrer:innen und Angestellten werden in Beit Sahour gefördert. So hat mir
dass wir unseren Anspruch ans Leben klein halten müssen. Oder unseren Ehrgeiz, etwas errei- unsere Direktorin Georgette Rabadi ans Herz gelegt, mich in einem Masterstudiengang an der
chen zu wollen. Ich ermutige meine Schüler:innen, Träume von einer besseren Zukunft zu haben. Al-Quds-Universität weiterzubilden. Das ist wunderbar, aber es kostet Zeit und Kraft. Umso
Ich lasse sie Essays darüber schreiben, wie sie die Welt gerne hätten. Ich bin überzeugt davon, schöner, wie sehr die Schulleitung mich bestärkt und unterstützt.
dass unsere Verantwortung darin liegt, die künftigen Generationen zu bestärken: Von einer bes- Lehrerin ist auf Dauer ein sehr fordernder Beruf. Aber an dieser Schule wird man wirk-
seren Zukunft zu träumen, bedeutet im zweiten Schritt, sich selbst für so eine Zukunft einzu- lich wertgeschätzt – und das wiegt Vieles auf. Ich bin sehr stolz darauf, hier in Beit Sahour zu
setzen. Ich wünsche mir, dass meine Schüler:innen künftig eine offene, gleichberechtigte Ge- unterrichten und Teil dieser Schule zu sein. Und sehr glücklich, dass meine beiden Kinder, Carlos
sellschaft sowie Toleranz zwischen unterschiedlichen Kulturen einfordern und gleichzeitig selbst (14) und Chris (10) gern in Beit Sahour sind.
vorleben werden.
12 | IM L ANDE DER BIBEL 0 3/2021 IM L ANDE DER BIBEL 0 3/2021 | 13
LEHRER:INNEN
Tawjihe oder zum Deutschen Internationalen Abitur führt, einer Hotelfachschule mit dualem
Exzellente Deutsche Ausbildungsgang, einem Mädcheninternat, einem Umweltzentrum, einem Pfadfinderzen-
trum und einem Gästehaus, welches aufgrund der besonderen geographischen Lage vielfäl-
Auslandsschule tige Begegnungen ermöglicht.
Die Religion spielt an diesem Schulstandort eine besondere Rolle: Talitha Kumi ist einer-
Lehrer:in werden in Talitha Kumi seits eine Schule für die christliche Minderheit und andererseits eine Begegnungsschule für
Christ:innen und Muslim:innen. Von den knapp eintausend Schülerinnen und Schülern sind
Über 1000 Schulen weltweit betreut die Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA) ungefähr 30 Prozent christlich, 70 Prozent sind muslimisch.
im Auftrag des Auswärtigen Amts. Dazu zählen auch die 140 Deutschen Auslandsschulen
in 65 Ländern, die neben einheimischen Schulzielen auch auf deutsche Abschlüsse vor- Während die meisten DAS von einem privaten Schulverein geführt werden, wird die deutsch-
bereiten. Eine von ihnen ist das Bildungszentrum Talitha Kumi in den Palästinensischen palästinensische Begegnungsschule Talitha Kumi seit 1975 vom Berliner Missionswerk ge-
Gebieten. tragen. Die palästinensische Autonomiebehörde übernimmt seit 1994 die Verantwortung für
das Erziehungswesen. Das palästinensische Tawjihe ermöglicht – in Kombination mit dem
Von Bettina Meyer-Engling Deutschen Sprachdiplom (DSD) der Kultusministerkonferenz, das von der ZfA angeboten
wird, – die Aufnahme eines Hochschulstudiums in Deutschland.
O b Bogotá oder Bangkok, ob Mailand oder Moskau: Trotz aller regionaler Unter-
schiede arbeiten die 140 Deutschen Auslandsschulen (DAS) nach einem ge-
meinsamen Qualitätsrahmen: Sie führen alle zu deutschen Schulzielen, bieten aber
auch die jeweils einheimischen Abschlüsse und Hochschulzugangsberechtigungen
an. Gut ein Viertel der Absolvent:innen möchte anschließend in Deutschland studie-
ren. Dafür sind sie exzellent vorbereitet: An allen Deutschen Schulen im Ausland ge-
hört die deutsche Sprache zum Markenkern. Unterrichtssprache ist in den meisten
Fächern Deutsch.
Oft geht ein zur Schule gehörender Kindergarten der Grundschule voraus, sodass
auch die durchschnittlich zwei Drittel nicht deutsch-muttersprachliche Schüle-
rinnen und Schüler dem Unterricht problemlos folgen können. Natürlich gehören
Englisch, andere moderne Fremdsprachen, die Verkehrssprache des Sitzlandes und
mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer ebenfalls zum Curriculum. Dieses ist
an deutsche Lehrpläne angelegt und abgestimmt mit der Kultusministerkonferenz,
die die Abschlussprüfungen abnimmt. Alle 140 DAS werden regelmäßig von Inspek-
toren der ZfA, die die Schulaufsicht des Bundes wahrnehmen, und der Länder über-
prüft – insbesondere auf ihre Unterrichtsqualität.
Auch die Deutsche Schule Talitha Kumi konnte sich bereits 2017 über das nach ei-
ner erfolgreichen Bund-Länder-Inspektion vom Bundespräsidenten verliehene Güte- Musiklehrer Wolfgang
siegel „Exzellente Deutsche Auslandsschule“ freuen. Das Bildungszentrum ist aber Weible unterrichtet in
mehr als eine Schule und ist damit einzigartig: Es besteht heute aus einem Kinder- Talitha Kumi.
garten, einer Grundschule, einer weiterführenden Schule, die zum palästinensischen
14 | IM L ANDE DER BIBEL 0 3/2021 IM L ANDE DER BIBEL 0 3/2021 | 15
LEHRER:INNEN
Neugierig geworden?
Rund 400 Lehrkräfte vermittelt die ZfA jährlich für ein paar Jahre in den Auslandsschuldienst.
Lehrerinnen und Lehrer, die fest im Inlandsschuldienst angestellt oder verbeamtet sind, be-
werben sich auf dem Dienstweg für die Unterrichtstätigkeit im Ausland. Auch ohne eine fes-
te Anstellung im Inlandschuldienst kann man den Sprung ins Abenteuer Auslandsschularbeit
wagen, beispielsweise schon direkt nach dem Referendariat. Dafür bewerben sich die Lehr-
kräfte unmittelbar bei der ZfA. „Am besten ist man für alle Regionen offen, dann hat man
die größten Vermittlungschancen“, berichtet Schulleiter Matthias Wolf. Das Verfahren wird
dann bei der ZfA durchgeführt, die die neu vermittelten Pädagog:innen auch fachlich und
organisatorisch auf den zunächst zwei- bis dreijährigen Auslandseinsatz intensiv vorbereitet.
Hauptsächlich eingesetzt werden Lehrerinnen und Lehrer mit der Lehrbefähigung für die Se-
kundarstufe II. Die Fächerkombinationen Deutsch und/oder moderne Fremdsprachen sowie
die mathematisch-naturwissenschaftlichen (MINT) Fächer sind von Vorteil.
Insgesamt besuchen knapp 1000 Jungen und Mädchen das Schulzentrum Talitha Kumi.
Ab Klasse 7 können sich sich zwischem dem Zweig, der auf den palästinensischen Schul- Das gilt natürlich auch für eine Tätigkeit in Talitha Kumi, was „Mädchen, steh auf“ bedeutet.
abschluss Tawjihe hinführt, und dem Deutschen-Internationalen-Abitur-Zweig entscheiden. Vielleicht stehen auch Sie auf und bewerben sich für den Auslandsschuldienst? Alle In-
formationen zum Bewerbungsverfahren finden Sie unter www.auslandsschulwesen.de/
bewerbung.
In den internationalen Lehrerkollegien der Deutschen Auslandsschulen arbeiten viele von
der ZfA aus Deutschland vermittelte Lehrkräfte. Sie teilen nicht nur an den Schulorten ein
aktuelles Deutschlandbild und gestalten die Schulen aktiv mit, sondern haben auch die Ge-
legenheit, eine andere Kultur und Gesellschaft vor Ort kennenzulernen und für ein paar Jah-
re darin einzutauchen. „Willkommen im Abenteuer Auslandsschulwesen“ hieß es auch für
Direktor Matthias Wolf. Er leitet Talitha Kumi seit 2018 und konnte schon zuvor einige Jahre Zusammen mit den Deutschen Schulen in Ägypten, Ghana, Kenia und Äthiopien befindet sich
Unterrichtserfahrung im Auslandsschuldienst an der Christlichen Deutschen Schule Chiang Talitha Kumi in einer gemeinsamen Fortbildungsregion, die von der ZfA-Prozessbegleiterin
Mai in Thailand sammeln. Dr. Susanne Peters in der Schulentwicklung unterstützt werden. Dazu gehören auch Netz-
werktagungen in der Region, die Schulvereinsvorstände, Schulleitungen sowie Verwaltungs-
„Die Bildung in Talitha Kumi ist eng mit christlichen Werten verbunden, mit der Begegnung leitungen zu einem regelmäßigen Informations- und Meinungsaustausch zusammenbringen.
und gegenseitigem Respekt der Religionen und Kulturen, mit der Mädchenförderung, mit „Dadurch werden bewährte regionale Strukturen der Zusammenarbeit bewahrt, das Zusam-
der Inklusionsidee durch individuelle Förderung und schließlich mit der dualen beruflichen mengehörigkeitsgefühl der DAS in der Region
Bildung in einem Teilbereich der Schule“, erklärt Matthias Wolf in seinem Grußwort auf der gestärkt und unsere Ziele im Auslandsschul-
Schulhomepage. wesen besser verankert und verfolgt“, erläu- Bettina
tert Matthias Wolf. Meyer-Engling
Die Erziehung zu Toleranz und Verantwortung sowie zur Demokratie und zum kritischen
Denken gehört zum Wertekanon aller Deutschen Auslandsschulen. „Die in Talitha Kumi ver- Eine spannende Aufgabe, nicht nur für den aus der Öffent-
mittelte Bildung und Friedenserziehung tragen zur nachhaltigen Entwicklung Palästinas bei Schulleiter, sondern auch für das engagierte lichkeitsarbeit der
und sind ein kirchlicher und in Kooperation mit unseren palästinensischen Partnern und Kollegium der Schule, das aus 65 Lehrerinnen Zentralstelle für
Freunden ein politischer Beitrag der deutschen Auswärtigen Kulturpolitik zur Förderung des und Lehrern besteht, von denen neun von der das Auslandsschul-
Friedens im Nahen Osten“, so der Schulleiter. ZfA aus Deutschland vermittelt wurden. wesen (ZfA).
16 | IM L ANDE DER BIBEL 0 3/2021 IM L ANDE DER BIBEL 0 3/2021 | 17
LEHRER:INNEN
Hattest Du denn noch Zeit für außerschulische Aktivitäten?
Nicolas: In der 12. Klasse war nicht mehr so viel Zeit dafür – außerdem waren die Akti-
vitäten wegen der Pandemie kaum möglich. Aber ja, in den Jahren davor habe ich im Schulchor
gesungen und bin Mitglied der Talitha Kumi Scouts geworden. Dort haben wir viele Dinge ge-
„Ich danke lernt, zum Beispiel uns in Camps selbstständig zu versorgen. Ehrenamtliche Arbeit zu leisten,
gehört bei den Scouts auch dazu. Die Fähigkeiten, die ich bei ihnen erworben habe, waren sehr
meinen prägend für meine Persönlichkeit: Durch sie bin ich viel stärker und entschiedener durch mein
Leben gegangen. Und ich bin noch immer bei den Scouts aktiv. Außerdem habe ich beim Schü-
Lehrerinnen leraustausch mit Deutschland mitgemacht, auch an dem trinationalen Austausch – also der isra-
elisch-palästinensisch-deutschen Begegnungsfahrt nach Emmendingen (bei Freiburg).
und Lehrern!“
Yousef Tushyeh: Dieses Austauschprogramm bietet Talitha Kumi seit vielen Jahren an.
Wie hast Du die Begegnung mit Deutschen und Israelis erlebt?
Bester Schulabschluss in Nicolas: Wir sind nicht so tief in die Politik eingestiegen, sondern haben über ande-
Talitha Kumi re Dinge gesprochen. Es war eine gute Be-
gegnung. Und sehr spannend, israelische und
deutsche Leute in meinem Alter kennenzuler-
Seit über zehn Jahren hat das niemand mehr geschafft: Nicolas Al Shatleh erreichte 99 nen. Wir haben eben eher über das geredet,
Prozentpunkte beim Tawjihe, dem palästinensischen Zentral-Abitur. Der jahrgangsbeste was uns verbindet, über Interessen, die wir
Absolvent im naturwissenschaftlichen Zweig studiert nun Medizin an der Al-Quds-Uni- teilen.
versität in Jerusalem. Sein nächstes Ziel: ein Stipendium für das Studium an einer deut-
schen Uni. Silke Nora Kehl sprach mit Nicolas (18) und Lehrer Yousef Tushyeh. Die Corona-Pandemie ist leider noch im-
mer nicht vorbei. Wie fühlt sich das an,
wenn man wie Du gerade die Schule ab-
Nicolas, Deine Tawjihe-Ergebnisse sind herausragend. Wie hast Du das gemacht? Hast Du geschlossen hat? Wie ist die Lage an den
Tag und Nacht gelernt? Universitäten? Und im Alltag?
Nicolas (lacht): Nein, nachts konnte ich schon schlafen. Und ja, ich habe ziemlich hart Nicolas: Die Geschäfte in Jerusalem
gearbeitet – das muss man, um so einen Schnitt zu erreichen. Ich habe meinen Alltag sehr klar und Bethlehem haben wieder geöffnet. Wenn
strukturiert und mich gut organisiert, sodass ich neben meinem akademischen Leben auch noch man das so ausdrücken kann, würde ich sa-
ein soziales Leben hatte – denn beides ist sehr wichtig. Mein größter Dank geht an unsere Leh- gen, dass unser früheres Alltagslebens zu
rerinnen und Lehrer! Und auch an die Schulverwaltung. Sie alle haben uns in einer sehr schwie- etwa drei Vierteln wieder existiert. Zum Glück
rigen Situation, nämlich während der Pandemie, sehr unterstützt. Außerdem war meine Familie konnte ich mit meinem Medizinstudium an
immer an meiner Seite, daher möchte ich auch meinen Eltern danken. der Al-Quds-Universität beginnen. Weil die
Yousef Tushyeh: Die Klasse von Nicolas hatte es während der Corona-Pandemie be- Deltavariante sich zurzeit stark ausbreitet,
sonders schwer: Immer wieder infizierten sich Schüler:innen mit dem Virus, sodass die ande- tragen wir Masken an der Uni. Das Studium
ren in Quarantäne mussten. Ständig wurde zwischen Präsenz- und Onlineunterricht gewech- findet wieder komplett in Präsenz statt, die
selt. Es ist erstaunlich, dass Du unter solchen Umständen dieses exzellente Ergebnis erreicht meisten von uns sind gegen Covid-19 geimpft.
hast, Nicolas. Denn es ist wirklich ein außergewöhnlich hoher Schnitt. Ich selbst habe Nico- Yousef Tushyeh: Um am Präsenz- Nicolas studiert zur Zeit an der Al-Quds-
las in Deutsch unterrichtet, er war einer meiner besten Schüler. Er hat sogar das Deutsche unterricht an den Universitäten teilnehmen Universität in Jerusalem.
Sprachdiplom (DSD II) gemacht. Damit können sich Schüler:innen aus Talitha Kumi in Deutsch- zu können, ist die Impfung für Student:innen
land für ein Studium einschreiben. mittlerweile Pflicht.
18 | IM L ANDE DER BIBEL 0 3/2021 IM L ANDE DER BIBEL 0 3/2021 | 19LEHRER:INNEN
Weißt Du schon, in welche Fachrichtung Du Dich als Mediziner spezialisieren wirst? Und
wo die Praxis-Stationen sein werden?
Das weiß ich im Moment beides noch nicht, mein Studium hat ja erst vor wenigen Wochen
begonnen. Und wo ich meine praktische Erfahrung sammeln werde, kann ich gar nicht selbst
entscheiden – das legt die Regierung fest. Ich würde gerne im Krankenhaus meiner Heimatstadt
Beit Jala hospitieren! Hier möchte ich später auch als Arzt arbeiten. Viele Ärzt:innen in Beit Jala
stehen kurz vor ihrem Ruhestand, junge Mediziner:innen werden also gebraucht.
Yousef Tushyeh: In unserer Region werden junge, gut qualifizierte Fachkräfte tatsächlich
dringend gesucht. Und Nicolas würde, wie viele unserer Talitha-Kumi-Absolvent:innen, gern Me- Zu Besuch in
dizin in Deutschland studieren – um sich noch besser zu qualifizieren. Denn das Medizinstudium seiner alten Schule:
an deutschen Universitäten ist sehr gut. Ich wünsche Dir sehr, dass Du es schaffst! Nicolas Al-Shatleh
mit Yousef Tushyeh
Du hast ja schon beschrieben, wie klar Du Dir Deine Ziele setzt und wie strukturiert Du in Talitha Kumi.
Deine Arbeit einteilst. Hast Du auch einen Rat an andere, wie sie im Leben das erreichen
können, was sie wirklich wollen?
Nicolas: Wenn Du etwas wirklich gerne machst, wirst Du Erfolg haben. Nichts wird Dich
stoppen. Hart arbeiten und geduldig sein, das ist allerdings sehr wichtig. Denn nicht jeder Erfolg
kommt sofort. Manchmal muss man dafür länger an einer Sache dranbleiben. So habe jedenfalls
Lehrer in Talitha Kumi – Yousef Tushyeh
ich meine Ziele erreicht. Also: Tue, was Dich begeistert! Und sei dabei entschlossen!
Yousef Tushyeh: Hoffentlich lassen sich viele von Nicolas‘ Haltung anstecken. Er arbei-
Ich bin Yousef Tushyeh, geboren in der tha Kumi zu sein, ist nicht nur deshalb etwas tet hart, um etwas zu erreichen. Das ist für uns Palästinenser:innen – insbesondere für uns als
Stadt Bethlehem. Ich bin verheiratet und besonders. christliche Minderheit – wirklich wichtig: Wir müssen hart arbeiten und eine sehr gute Ausbildung
habe drei Kinder. Nach einem Studium der haben, um die Gesellschaft mitgestalten zu können. Wir müssen uns beweisen, jeden Tag. Und
Lebensmittelchemie an der Westfälischen Lehrer sein – das bedeutet viel mehr als zu dieser Herausforderung werden wir uns stellen. Das ist unsere Mission in Talitha Kumi, diesen
Wilhelms-Universität Münster kehrte ich unterrichten, zu benoten und regelmäßig Fe- Spirit möchten wir an all unsere Schüler:innen weitergeben.
aus Deutschland nach Palästina zurück, um rien zu haben. Lehrer oder Lehrerin sein in
meiner Heimat zu dienen. Seit 2012 arbeite Palästina bedeutet, einen wichtigen, großen
ich in Talitha Kumi als Lehrer für Deutsch als Auftrag zur Erziehung zu haben, nämlich zur Nicolas Al-Shatleh (18)
Fremdsprache und Chemie im DIA-Zweig, Friedenserziehung. Lehrer oder Lehrerin zu
der auf das Deutsche Internationale Abitur sein in Talitha Kumi bedeutet auch, einen Bei- war von der ersten bis zur zwölften Klasse Schüler Talitha Kumis. Auch sein jüngerer Bruder
vorbereitet. trag zu leisten zur Völkerverständigung zwi- und seine kleine Schwester gehen dort zur Schule. Sein Onkel ist Sportlehrer und Trainer des
schen Deutschen und Palästinenser:innen, Mädchenfußball-Teams – und außerdem ehrenamtlicher Ersthelfer am Schulzentrum: Wenn
Nach einer beruflichen Phase als Chemiker zum Zusammenleben und zur Begegnung sich ein Kind in der Pause verletzt oder in anderen in Notfällen leistet er Erste Hilfe. Offenbar
in einem Untersuchungslabor in Ramallah zwischen Christ:innen und Muslim:innen. liegt das Interesse für Medizin in der Familie.
habe ich mich umentschieden: Ich wollte
Lehrer werden. In Talitha Kumi habe ich die Lehrer sein – das ist und bleibt für mich eine Yousef Tushyeh
richtige Schule gefunden. Denn Talitha Kumi Herausforderung, die es täglich zu meistern
ist beides: Eine Deutschen Auslandsschule gilt. Oft bete ich zu Gott, dass er mir die Kraft ist seit zehn Jahren Lehrer am evangelisch-lutherischen Schulzentrum Talitha Kumi. Er unter-
und eine renommierte Evangelisch-Luthe- gibt, die jungen Leute gut zu erziehen und sie richtet Deutsch und Chemie im Deutschen Zweig. Als Schulkoordinator und Beauftragter für
rische Schule in Palästina. Ein Lehrer in Tali- auf das Studium und ihr Leben vorzubereiten. Public Relations arbeitet er eng mit der Schulleitung zusammen. Yousef Tushyeh koordiniert
auch die Austauschprogramme in Talitha Kumi.
20 | IM L ANDE DER BIBEL 0 3/2021 IM L ANDE DER BIBEL 0 3/2021 | 21Vertrauensleute des Jerusalemsvereins
Auskünfte über unsere Arbeit bekommen Sie in den Landeskirchen www.berliner-missionswerk.de www.jerusalemsverein.de
Anhalt Hessen-Nassau Stephen Gerhard Stehli Westfalen: Impressum
Pfarrer i.R. Wolfram Hädicke Pfarrer Matthias Kraft Hegelstr. 36,II Pfarrer Eberhard Helling
Oechelhaeuser Straße 33 Höchster Str. 2 39104 Magdeburg Lessingstrasse 7 Im Lande der Bibel ist eine Zeitschrift zur Information über evange-
06846 Dessau-Roßlau 64395 Brensbach Fon: 0391 - 567 76 50 (d) 32312 Lübbecke lische Arbeit im Nahen Osten für die Mitglieder des Jerusalemsvereins
Fon: 0340 - 87118291 Fon: 0151 - 12409974 Fon: 01520 - 159 31 68 (p) Fon: 05741 - 52 55 und Freunde und Förderer der Arbeit und erscheint dreimal jährlich.
w.haedicke@arcor.de matthias.m.kraft@web.de sg.stehli@web.de eberhard.helling@gmx.de Vorsitzender des Jerusalemsvereins: Bischof Dr. Hans-Jürgen Abromeit
Herausgeber:
Baden Pfarrer Thomas Sinning Nordkirche Pfarrerin Annegret Mayr Berliner Missionswerk der Evangelischen Kirche Berlin-Brandenburg-
Anette Pflanz-Schmidt Tucholskystraße 92 Pastor Andreas Schulz-Schönfeld Giersbergstraße 30 schlesische Oberlausitz im Zusammenwirken mit dem Jerusalemsverein
a.pflanz_schmidt@web.de 60598 Frankfurt Olandstraße 17 57072 Siegen Georgenkirchstr. 69/70, D - 10249 Berlin
Fon: 0721 - 14596945 Fon: 069 - 68 58 25 25821 Bredstedt Fon: 0271 - 511 21 www.berliner-missionswerk.de
sinningfrankfurt@aol.com Fon: 0171 - 53 78 360 (dienstlich) annegret.mayr@kk-si.de www.jerusalemsverein.de
Bayern schuschoe@gmx.de
Mitglieder des Redaktionsausschusses:
Pfarrer Dr. Carsten Brall Hannover Württemberg: Dr. Hans-Jürgen Abromeit, Matthias Blümel
Kanzleistraße 11 Mag. theol. Gerd Brockhaus, Pfalz/Saar: Pfarrerin Susanne Blatt Redaktion: Silke Nora Kehl, Jutta Klimmt, V.i.S.d.P.: Direktor Dr. Christof
95444 Bayreuth Pfarrer i. R. Pfarrer Jörg Schreiner Evangelische Kirchengemeinde Theilemann
Fon: 0921 - 596800 Große Pranke 13 Im Winkel 14 Leutenbach Artikel, die mit vollem Namen gekennzeichnet sind, geben
Carsten.Brall@ELKB.de 30419 Hannover 67273 Weisenheim am Berg Rotenbühlstr.28 nicht unbedingt die Meinung der Redaktion wieder.
Fon: 0511 - 64 22 14 20 Fon: 06353 - 12 57 71397 Leutenbach
Ernst Schwemmer Mobil: 0175 - 5232126 schreiner.weisenheim@gmx.de Fon: 07195 - 910296 Korrekturen: Christiane Carmesin
Gutshofstraße 50c brockhaus@marienwerder.de Bildnachweis: Titel, 3, 13, 44: Johann-Jacob Grötzsch; 4: Christine
90475 Nürnberg Dr. Wolfgang Wittrock Bernard Cantré, OStR i. R. Behnken; 6/7, 8/9, 10/11, 12: Maddi Froiland/ELCJHL; 14/15, 16, 46, 47:
ernstschwemmer@web.de Pfarrer Dr. Frank Foerster Am Harzhübel 120 Jagststraße 14 Rendel Freude; 17: Cora Engling; 18, 21, 42, 43: Talitha Kumi; 19: Nicolas
Kurt-Schumacher-Allee 25 67663 Kaiserslautern 74592 Kirchberg/Jagst Al-Shatleh/privat; 24, 26, 27, 31, 32, 33, 40, Heft-Rückseite: Jerusalems-
verein; 25: Sybille Möller-Fiedler/privat; 29: Silke Nora Kehl; 30: Roland
Dekan Martin Steinbach 30851 Langenhagen Fon: 0631 - 132 48 Fon: 07954 - 85 08
Werner/privat; 35: Hans-Jürgen Abromeit; 35: Piacenti S.P.A.; 36, 39:
Höhenrieder Weg 5 Fon: 0511 - 679 14 304 ute.wolfgang.wittrock@t-online.de bernard.cantre@t-online.de Christoph Rhein/privat; 45: Cover Piper/Berlin Verlag, alle anderen
82393 Iffeldorf frank.foerster@evlka.de Bilder: im Auftrag des Berliner Missionswerkes.
martin.steinbach@elkb.de Rheinland: Österreich:
Layout: Jana Müller-Heuser
Pastor i. R. Michael Wabbel Pfarrer Jan Christofzik Landessuperintendent
Berlin-Brandenburg Am Radeland 28 Henningsweg 14 Pfarrer Thomas Hennefeld ISSN-Nr. 0019-2597
Dr. Harald Iber, GesD i.K. aD 21244 Buchholz 47509 Rheurdt Schweglerstr. 39
Unsere Bankverbindung
Hampsteadstr. 23c Fon: 04181 - 9995786 Fon: 02845 - 949865 A-1150 Wien
Konto des Jerusalemsvereins im Berliner Missionswerk
14167 Berlin MuSWabbel@t-online.de jan.christofzik@ekir.de Fon: 0043 - 699 18 87 70 56
Evangelische Bank
Fon: 030 - 8736334 t.hennefeld@evang.at IBAN: DE66 5206 0410 0003 9097 60
har.iber@gmx.de Mitteldeutschland Sachsen BIC: GENODEF1EK1
Jens Lattke Pfarrer Frank Meinel Militärseelsorge
Braunschweig: Babelsberger Str. 2 St. Wolfgangskirche Pfr. Wolf Eckhard Miethke
Propst i. R. Matthias Blümel 39114 Magdeburg Martin-Planer-Weg 4 Pionierkaserne Auf der Schanz Geschäftsstelle des Jerusalemsvereins
Seekannenring 7A Fon: 0176 - 80447154 08289 Schneeberg Manchinger Str. 1 im Berliner Missionswerk
38446 Wolfsburg jenslattke@posteo.de Fon: 03772 - 38 15 01 85053 Ingolstadt Georgenkirchstr. 69/70
Fon: 05363 - 99 89 287 frank.meinel@evlks.de Fon: 0841 - 88 66 0 -1510
D- 10249 Berlin
Fax: 05363 - 99 81 604 WolfEckhardMiethke@bundes-
Fon: 030 - 243 44 -195/-192
matthias.bluemel@kabelmail.de wehr.org
Fax: 030 - 243 44 124
nahost-jv@berliner-missionswerk.de
www.jerusalemsverein.de
22 | IM L ANDE DER BIBEL 0 3/2021 IM L ANDE DER BIBEL 0 3/2021 | 23AUS DEM JERUSALEMSVEREIN AUS DEM JERUSALEMSVEREIN
auch wieder anknüpfen zu können. Allerdings Denn bevor ein neuer Geschäftsführer sein
Neuer Vorsitzender des war ich die zwei Jahre, die wir nun in Deutsch- Amt antritt, müssen wir klar und transparent
Jerusalemsvereins land zurück sind, dem Thema Nahost stets
weiter verbunden. Meine Erfahrungen wurden
unsere Kommunikation geklärt haben und
uns unserer gemeinsamen Ziele versichern.
und werden in meiner badischen Landeskirche Hier gilt es, verlorenes Vertrauen wieder auf-
und darüber hinaus vielfach abgefragt. zubauen. Die Unterstützung der Nahostarbeit
Oberkirchenrat Wolfgang Schmidt wurde am 23. Oktober des Berliner Missionswerkes durch die Ein-
2021 zum neuen Vorstandsvorsitzenden des Jerusalems- Haben Sie bereits Pläne, wie Sie das Amt werbung von Spenden und die Partnerschaft
vereins gewählt. Er ist Bildungsreferent in der Badischen als Vorsitzender gestalten wollen? Wo wol- mit der Evangelisch-Lutherischen Kirche in
Landeskirche, bis Herbst 2019 war er Propst an der Erlö- len Sie inhaltlich bei Bewährtem bleiben, Jordanien und im Heiligen Land (ELCJHL) sind
serkirche in Jerusalem. in welcher Hinsicht eventuell neue Wege die unveränderlichen Kernaufgaben des Ver-
gehen? eins. Über deren Verbesserung und Intensi-
Diese Frage beantworte ich gerne nach vierung kann man nachdenken. Und natürlich
100 Tagen im Amt etwas ausführlicher. Zu- ist und bleibt das Jahresfest ein Highlight im
Lieber Herr Schmidt, herzlichen Glück- se der weltweiten Ökumene verbunden, habe nächst kommt es mir darauf an, im geschäfts- Jahr. Ganz wichtig ist mir auch: Beim Themen-
wunsch zu Ihrem neuen Amt. Was war Ihre das interreligiöse Gespräch mit Juden und führenden Vorstand gemeinsam die Ausrich- feld Nahost bin ich grundsätzlich um Differen-
Motivation, den Vorsitz des Jerusalemsver- Muslimen intensiv gepflegt und habe als Ge- tung der Arbeit zu besprechen. Ganz wichtig zierung sowie Vermittlung und Verständigung
eins zu übernehmen? meindepfarrer und Erwachsenenbildner di- ist die Beziehung zum Berliner Missionswerk bemüht. Hier vertrete ich klare Standpunkte,
Ich bin dem Wunsch des Vorstands verse Studienreisen in den Nahen und Mittle- und zur Evangelischen Kirche in Berlin (EKBO). Polarisierung versuche ich zu vermeiden. (snk)
nachgekommen, mich für dieses Amt zur ren Osten durchgeführt: „Auf den Spuren der
Verfügung zu stellen. Der Jerusalemsverein Religionen“, bei denen stets die Begegnung
stand an der Wiege der arabisch-lutherischen mit orientalischen Christ:innen ein wichtiges
Kirche in Palästina und begleitet diese bis Element war. Schließlich gab es auch den Be- Neue stellvertretende Vorsitzende
heute partnerschaftlich. Das ist mir ein öku- zug zu dem langjährigen Propst Karl-Heinz
menisches Herzensanliegen. Partnerschaft Ronecker, der wie ich von Freiburg aus nach Sybille Möller-Fiedler de Hamburg-Eidelstedt mit dem Schulzen-
mit dieser Kirche habe ich sieben Jahre lang Jerusalem zog. wurde am 23. Oktober trum Talitha Kumi mit. Eine Vielzahl von Rei-
an der Erlöserkirche in Jerusalem sehr unmit- zur neuen stellvertre- sen ins Heilige Land sowie Begegnungen und
telbar gelebt. Vertrauen ist gewachsen. Das Sieben Jahre waren Sie Propst in Jerusa- tenden Vorsitzenden Freundschaften mit den Menschen dort sind
ist auch für den Vorsitz im Jerusalemsverein lem. Haben Sie das Gefühl, der Stadt durch des Jerusalemsver- ihr Motivation, sich für die Glaubensgeschwi-
grundlegend. Dazuhin mögen meine eigenen Ihr neues Amt nun wieder näher kommen eins gewählt – neben ster im Heiligen Land, für die diakonische Ar-
Erfahrungen mit der kirchlichen und politi- zu können? Ulrich Seelemann, der beit und die Bildungsarbeit der Partnerkirche
schen Situation im Heiligen Land der Arbeit Ganz gewiss rückt mir Jerusalem jetzt weiterhin stellvertre- ELCJHL und Talitha Kumi einzusetzen.
des Vereins dienlich sein. wieder näher. Wenn man nach sieben Jahren tender Vorsitzender bleibt. Sybille Möller-Fiedler ist verheiratet
ein Land hinter sich lässt, geht man automa- Die Diplom-Volkswirtin fühlt sich dem und hat drei erwachsene Kinder. Sie engagiert
Ist Ihr persönlicher Bezug zu Jerusalem – tisch etwas auf Abstand, weil man sich im Heiligen Land seit den 1980er Jahren ver- sich im Kirchengemeinderat in Hamburg-Ei-
und zum Heiligen Land – bereits vor Ihrer Neuen heimisch macht. So ging es uns. Aber bunden. Als Studentin absolvierte sie einen delstedt und im Kirchenkreis Hamburg-West/
Amtszeit als Propst entstanden? im Herzen sind wir immer mit den Menschen mehrmonatigen Freiwilligendienst bei Über- Südholstein. Sie ist zudem die Landesvorsit-
Zusammen mit meiner Frau war ich verbunden geblieben, ja, vor allem mit den lebenden der Shoah in einem israelischen zende des Evangelischen Arbeitskreises der
mehrfach in Jerusalem, bevor mich die EKD Menschen! Mit ihnen haben wir so viel Leben Kibbuz. In den 2000er Jahren organisierte sie CDU Hamburg (EAK) sowie Mitglied im Bun-
dorthin entsandt hat. Ich war und bin seit und Glauben geteilt. Sie sind es auch, die wir einen Schüleraustausch der Kirchengemein- desvorstand des EAK der CDU/CSU.
meinem Theologiestudium auf vielfältige Wei- am meisten vermissen. Es ist schön, daran nun
24 | IM L ANDE DER BIBEL 0 3/2021 IM L ANDE DER BIBEL 0 3/2021 | 25AUS DEM JERUSALEMSVEREIN
nicht nur Worte aus einem Atlas, sondern ihn 1980/1981 nach Jerusalem und brach-
Zuhause im Land der Bibel sind für ihn zu Herzensorten geworden, zu
einem weiteren Zuhause. Und das stimmt
te ihn in engen Kontakt mit den einheimi-
schen palästinensischen Christen. Die Ver-
Hans-Jürgen Abromeit – Eine Würdigung – in geographischer und in geistlicher Hin- bindung zu ihnen zu halten, ihre Anliegen
sicht. Seine Heimat fand er in mindestens wahrzunehmen und ernst zu nehmen, sie
drei Regionen: in Westfalen, seinem Her- zu stützen und zu stärken – das ist seitdem
Nach 23 Jahren als Vorstandsvorsitzender des Jerusalemsvereins legte Bischof em. kunftsbundesland, in Pommern, wo er viele Herzenssache für ihn. Und so wurde er 1998
Dr. Hans-Jürgen Abromeit dieses Amt nieder. Am 23. Oktober wurde Oberkirchenrat Jahres seinen Dienstsitz als Bischof hatte, zum Vorsitzenden des Jerusalemsvereins im
Wolfgang Schmidt, zuvor Propst in Jerusalem, zu seinem Nachfolger gewählt. In dieser und im Heiligen Land, das ihm zum Herzen- Berliner Missionswerk gewählt, ein Amt das
Würdigung blickt ein langjähriger Weggefährte auf das Wirken Hans-Jürgen Abromeits sort wurde. Wie kam es zu dieser mehrfa- er bis zum Herbst 2021 mit Leidenschaft und
– sowohl in seinen zahlreichen Ämtern als auch auf der persönlichen Ebene – zurück. chen Beheimatung? Dazu helfen ein paar Herzblut ausfüllte.
Von Roland Werner
W ie kann man ihn am be-
sten beschreiben? Was
fällt mir ein, wenn ich an Dr. Hans-
Jürgen Abromeit denke? Vieles!
Viele Titel, Funktionen, Verant-
wortungsbereiche: Bischof, Bon-
hoefferkenner, promovierter
Theologe, westfälischer Pfarrer,
Vorsitzender des Jerusalemsver-
eins, stellvertretender Vorsitzen-
der der Deutschen Bibelgesell-
schaft, Initiator, Prediger, Autor,
Ehemann, Vater von fünf Kindern
und manches mehr.
Begegnung in Ramallah, 2016: der Vorsitzende
Doch der Begriff, der mir unmit- des Jerusalemsvereins, Hans-Jürgen Abromeit, mit
telbar ins Herz fällt, ist schlicht Pfarrer Imad Haddad (ELCJHL) Bischöfe im Gespräch: Munib Younan und Hans-Jürgen Abromeit in Talitha Kumi
und einfach: Bruder. So habe ich
ihn kennengelernt, und so erleben ihn viele, nerlich warmherzig und Anteil nehmend, so Schlaglichter auf das Leben des langjährigen Viele weitere Stationen seines Weges wären
nicht zuletzt die Christinnen und Christen in setzt er sich zielstrebig und geduldig ein für Vorsitzenden des Jerusalemsvereins. zu nennen: Pfarrer in Gevelsberg, Wissen-
Palästina, in Jerusalem, Jordanien und Isra- viele Anliegen im In- und Ausland und nicht schaftlicher Assistent für Praktische The-
el: Hans-Jürgen Abromeit ist ein im Tiefsten zuletzt für die Menschen im Lande der Bibel. Geboren 1954 im westfälischen Gevelsberg ologie und Religionspädagogik in Münster,
brüderlicher Mensch, wenn ich diesen etwas studierte Hans-Jürgen Abromeit nach sei- Dozent am Pastoralkolleg der Evangelischen
antik klingenden Ausdruck verwenden darf. Bethlehem, Beit Jala, Beit Sahour, Ramallah, nem Abitur ab 1973 Theologie in Wuppertal Kirche von Westfalen und später am Institut
Äußerlich nüchtern und unaufgeregt, doch in- Amman, Jerusalem – diese Orte sind für ihn und Heidelberg. Sein zweites Vikariat führte für Aus-, Fort- und Weiterbildung in Villigst.
26 | IM L ANDE DER BIBEL 0 3/2021 IM L ANDE DER BIBEL 0 3/2021 | 27AUS DEM JERUSALEMSVEREIN
Was Bischof Abromeit sich für die Zukunft wünscht
Im Gespräch mit
dem ehmaligen EKD-
E s gibt den Jerusalemsverein – und das Existenz erfahren: Sie hat mich in die Weite Ratsvorsitzenden
wieder mit einer langsam, aber stetig und Tiefe von Glauben und Leben geführt. Wolfgang Huber
wachsenden Bedeutung und Wahrnehmung Dafür bin ich zutiefst dankbar. auf dem Deutschen
Evangelischen
in Kirche und Gesellschaft. Als ich Ende der
Kirchentag in Berlin,
1980er in den Vorstand gewählt wurde, hat- Natürlich scheide ich aus dem Amt mit ei-
2017
ten viele den Eindruck, dass der Verein ein nigen Wünschen für die Zukunft. Zuerst
auslaufendes Modell sei. Heute hat er ei- wünsche ich mir, dass nach so vielen Jahr-
nen kontinuierlichen Mitgliederbestand von zehnten der gewaltsamen Auseinanderset-
500 Mitgliedern. Es ist sehr wichtig, dass es zung um das Land, dass nach vielen Kriegen, Mittendrin eine Promotion über das Thema: wie als Beauftragter des Rates der EKD für
den Jerusalemsverein gibt – als einzige Insti- Terror und unendlichem Leid endlich der „Das Geheimnis Christi. Dietrich Bonhoef- deutsch-polnische Beziehungen entsprang
tution, die in Deutschland die ökumenische „Friede auf Erden“ eintritt, von dem bereits fers erfahrungsbezogene Christologie“. Und aus derselben christologischen Mitte, die
Partnerschaft mit palästinensischen Chri- die Engel auf den Bethlehemer Hirtenfeldern schließlich 2001 der Ruf nach Greifswald in uns den Blick öffnet für den ganzen Reich-
stinnen und Christen zum Zweck hat. zur Geburt Jesu gesungen haben (Lukas das bischöfliche Amt, als Westfale in Pom- tum der Kirche Jesu Christi. Von Anfang
2,14). In den vier Jahrzehnten, in denen ich mern, als Bewahrer und Neugestalter in seiner Bischofszeit an beschäftigte ihn die
In dieser Partnerschaft werden wir reich be- nun den Konflikt aufmerksam beobachte, einer Kirche, die sich in einem epochalen Zukunftsfähigkeit der Pommerschen Evange-
schenkt. Obwohl die aus der Arbeit des Jeru- konnten wir nur Mitte der 1990er Jahre wäh- Umbruch befindet. All diese Erfahrungen lischen Kirche. So wurde er zu einem Motor
salemsvereins, der Kaiserswerther Diakonie rend des so genannten Oslo-Friedenspro- haben Hans-Jürgen Abromeit nachhaltig ge- der Vereinigung der drei Kirchen Nordelbien,
und der Schneller Schulen hervorgegangene zesses Hoffnung schöpfen. prägt. Mecklenburg und Pommern zur Nordkirche.
Evangelisch-Lutherische Kirche in Jordanien
und im Heiligen Land (ELCJHL) klein ist, hat Doch auch diese Hoffnung wurde enttäuscht Dabei ist für ihn – in allen theologischen und Als Vorsitzender des Jerusalemsvereins hielt
sie eine immense Bedeutung. Das zeigt sich – immer wieder scheint der Hass auf beiden praktischen Fragestellungen und Aufga- Bischof Abromeit seinen lebendigen, inten-
auch in ihren starken Repräsentanten und Seiten zu siegen. Das macht mich unendlich ben – wichtig, dass Jesus Christus die Mitte siven Kontakt mit der Partnerkirche im Heili-
Repräsentantinnen, die das evangelische traurig. Zweitens wünsche ich mir auch – und des Denkens und Lebens, Entscheidens und gen Land aufrecht. Viele Reisen, oft mit Pfarr-
Anliegen in Israel, Palästina und Jordanien das ist ein bescheidenerer Wunsch –, dass Handelns ist. Gerade aus dieser geistlichen gruppen aus Pommern oder in offiziellen
– ja fast in der ganzen Welt – eindrucksvoll die Verdächtigungen und Anfeindungen auf- und persönlich erfassten Mitte heraus konn- Delegationen sowie auch viele persönliche
darstellen. hören, denen unsere geistliche Gemeinschaft te Hans-Jürgen Abromeit seinen Dienst als Besuche, erneuerten und vertieften diese
mit unseren palästinensischen Geschwistern Bischof und auch als Vorsitzender des Jeru- Verbindung immer wieder. Unter anderem
Außerdem ist die arabische lutherische Kir- immer wieder ausgesetzt ist. Es wäre wun- salemsvereins selbstbewusst und, wo nötig, unterstützte er das Zentrum „Dar al-Kalima“
che für uns eine Brücke: in die Welt des ori- derbar, wenn eines Tages in unseren Kirchen auch widerständig führen. (Haus des Wortes) in Bethlehem als stellver-
entalischen Christentums, in seine Kultur neben unserer nicht in Frage zu stellenden tretender Vorsitzender des Fördervereins.
und Geschichte, sowie in die Orte und Land- Verbundenheit mit Israel auch die Verbun- Eines seiner Verdienste in der Zeit als Bi- Hinzu kamen weitere Ämter: im Kuratorium
schaften der Bibel. Ich habe in den 40 Jahren denheit zu unseren palästinensischen Ge- schof war die Unterstützung der Errichtung der Evangelischen Jerusalem-Stiftung so-
meines Engagements für die Gemeinschaft schwistern selbstverständlich wäre. des Instituts zur Erforschung von Evange- wie der Kaiserin-Auguste-Victoria-Stiftung
mit unseren palästinensischen Geschwi- lisation und Gemeindeentwicklung an der und auch im Verwaltungsrat des Deutschen
stern eine Veränderung meiner geistlichen Von Bischof em., Dr. Hans-Jürgen Abromeit Universität Greifswald. Seine Arbeit in der Evangelischen Instituts für die Altertumswis-
Kammer der EKD für weltweite Ökumene so- senschaften des Heiligen Landes.
28 | IM L ANDE DER BIBEL 0 3/2021 IM L ANDE DER BIBEL 0 3/2021 | 29Sie können auch lesen
