BILDUNGSPROGRAMM 2022 - Bildung - jetzt erst recht! spezial - IG Metall
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Bildung – jetzt erst recht!
BILDUNGSPROGRAMM 2022 BILDUNG
in der IG Metall
You will never learn alone.
Wir bilden Gemeinschaft.
Gemeinschaft
IMPRESSUM
Herausgeber*innen: IG Metall, Wilhelm-Leuschner-Str. 79, 60329 Frankfurt
Vertreten durch den Vorstand, 1. Vorsitzender: Jörg Hofmann V.i.S.d.P.
Verantwortlich nach § 18 Abs. 2 MStV: Jonas Berhe, IG Metall Vorstand, FB Gewerkschaftliche Bildung, Kontakt: jonas.berhe@igmetall.de
Redaktionsteam: Dorothee Wolf, Antonia Vollmar | Bildnachweis: Pexels – Tiger Lily: S. 7, Thomas Range: Titelbild, S. 9, 18, 23, 25, 71,
Christian v. Polenz: S. 11, 31, 33, Werner Bachmeier: S. 29, 37, 55, 57 | Gestaltung: SAFRAN WORKS, Frankfurt| Druck: Dierichs Druck + Media
© 2021, IG Metall Vorstand
3
Vorwort
Bildung – jetzt erst recht
Unsere Modulreihe für Gremien „Transformation: Sozial-ökologische
Transformation verstehen und gestalten“ knüpft hier an.
Lern- und Gestaltungsprozesse denken wir stärker zusammen, so dass wir
mit unseren Bildungsformaten Mitbestimmungs- und Gestaltungsprozesse
im Betrieb sehr passgenau, zeitnah und praxisbezogen begleiten.
Wir haben unser Programm erweitert, arbeiten mit unterschiedlichen
Expertenteams zusammen und führen (unternehmensbezogene) Aus- und
Weiterbildungsreihen für Gremien durch.
Wir kooperieren mit Lernfabriken an wissenschaftlichen Instituten, so zum
Beispiel mit unserem neuen Seminar „Künstliche Intelligenz – Grundlagen
und aktuelle betriebliche Anwendungen“ in Zusammenarbeit mit der
Lernfabrik der Universität Potsdam.
Liebe Kolleginnen und Kollegen,
Innovative Bildungsarbeit bedeutet für uns auch, Präsenz- und digitale
Formate enger und sinnvoll miteinander zu verzahnen. Dafür haben wir
Bildung jetzt erst recht – das ist unser Leitbild für das Bildungsjahr 2022.
Webtalks, Online-Seminare und hybride Angebote weiter ausgebaut.
Mit diesem „Transformations-Bildungsprogramm“ wollen wir dir einen
Fehlt dir ein Angebot? Ein Format? Ein Thema? Dann sprich uns gerne an.
schnelleren Überblick über die Vielzahl an innovativen und vor allem
praxisorientierten Spezialisierungsseminaren geben. Die Gestaltung der
Wir wünschen dir weiterhin viel Erfolg und freuen uns darauf, dich in
Umbrüche in unseren Branchen und Unternehmen bleiben so aktuell wie
unseren Seminaren zu begrüßen.
drängend.
Arbeitspolitisches Gestaltungswissen, strategische Kompetenz und hohe
Kommunikationsfähigkeit sind immer wichtiger.
4
Inhalt
Vorwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 Zukunft in Arbeit – Seminare für JAV und Jugend
Online lernen mit der IG Metall . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 Global denken – lokal handeln! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26
JAV – Berufsausbildung 4.0: den digitalen Wandel mitgestalten . . . . . . . . . . . . . .27
JAV – Agiles Arbeiten: mit Chaos in die Zukunft?! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28
Arbeit und Lebenswelt gestalten – Seminare für Aktive
Ökonomische Grundkenntnisse: Zusammenhänge verstehen –
betrieblich aktiv werden! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Mitbestimmung stärken und den Wandel meistern – Seminare für BR und SBV
Transformation aktiv gestalten – Beteiligung organisieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 Arbeitsbedingungen gestalten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30
Aufgabe Zukunft: Qualität des Lebens N. EU
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 Betriebsänderung, Interessenausgleich und Sozialplan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32
Digitale Selbstverteidigung – Kontrolle statt kontrolliert werden .N.EU. . . . . . . . . . . . .13 Modulreihe Transformation Zukunft der Arbeit verstehen und gestalten . . . . . . . .34
Zukunft der Arbeit – wo sind die Grenzen der Digitalisierung? N. EU
. . . . . . . . . . . . . . . .14 Seminar 1: Digitale Transformation – Technologien und Treiber
Das Internet zwischen Kommerz und Demokratisierung NEU
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15 der Entwicklung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34
Neuaufteilung der Welt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 Seminar 2: Neue Wettbewerbsstrategien und Geschäftsmodelle in
Herausforderung: Klimakrise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17 der Industrie N.EU
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34
Gesellschaft in Bewegung – »Der Weg entsteht beim Gehen« (Antonio Machado) 18 Seminar 3: Werkzeuge und Handlungsoptionen für Betriebsräte . . . . . . . . . . .35
Gewerkschaftliche Denktraditionen gestern, heute und morgen … . . . . . . . . . . . .19 Zwei Onlineseminare: Projekt- und Umsetzungsunterstützung . . . . . . . . . . . . . . .36
Utopien sind realistisch! Nachdenken für eine solidarische Welt . . . . . . . . . . . . .20 Modulreihe Sozial-ökologische Transformation verstehen und gestalten .N.EU. . . . . .38
Fairwandel – aber wie? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21 Leistungspolitik und Arbeitsgestaltung in (ganzheitlichen) Produktionssystemen 40
Verträge für die Zukunft – Mitbestimmung zwischen jetzt und morgen . . . . . . . . .22 Gestaltungschancen in Produktionssystemen nutzen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41
Künstliche Intelligenz: Mensch oder Maschine? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23 Produktionssysteme: Lean als Basis für Industrie 4.0 in Produktion und Logistik 42
Digitalisierung und Industrie 4.0 in der Seminararbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24 Lean im Betrieb: Eine Strategie für den Betriebsrat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43
Modulreihe Zertifikatslehrgang: LEAN-Prozessbegleiter*in NEU . . . . . . . . . . . . . . . . . .44
Künstliche Intelligenz NEU
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45
Praxisworkshop: Digitalisierung der Produktionssteuerung – MES nutzen
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46
und gestalten N.EU
Betrieblicher Umweltschutz als Aufgabe des Betriebsrats . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47
Saubere Industrie, geht das? Mitgestaltung durch den Betriebsrat . . . . . . . . . . . .48
5
Change Management für Betriebsräte – verstehen und gestalten . . . . . . . . . . . . .49 Kompass für die Transformation – transnationale Prozesse,
Modulreihe Zukunftsorientiertes Personalmanagement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50 transnationale Gremien und transnationale Gestaltung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .67
Modul 1: Personalmanagement verstehen – Personalentwicklung Digitalisierung – Arbeit 4.0: Herausforderungen für die SBV . . . . . . . . . . . . . . . . .68
mitgestalten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50 Digitalisierung, Datenschutz und Mitbestimmung des Betriebsrats . . . . . . . . . . .69
Modul 2: Strategische und operative Personalplanung in der Digitale Transformation: Mitbestimmen. Mitgestalten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70
Transformation gestalten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50 Modulreihe: PowerPack für Betriebsratsvorsitzende und Stellvertreter*innen . . .72
Modul 3: Betriebliche Veränderungsprozesse beteiligungsorientiert Teil 1: Rechtsgrundlagen und Organisation der
gestalten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51 Betriebsratsarbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72
Transformation: die Gesundheit im Blick . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .52 Teil 2: Das Betriebsratsgremium leiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72
Digitalisierung im Büro gestalten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53 Teil 3: Offensiv im Betrieb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72
Mobile Arbeit und Homeoffice gestalten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54 Teil 4: Verhandlungen beteiligungsorientiert und strategisch führen . . . . . . . .73
Online: Homeoffice und mobile Arbeit spezial NEU
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56
Arbeitsplatzkonzepte 4.0 im Homeoffice und im Betrieb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56
Empowerment und neue Führung im Homeoffice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56 Erfolgreich ankommen mit dem Veranstaltungsticket deutschlandweit . . . . . . . .75
Mobbing – (k)ein Thema auf Distanz? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57 Die IG Metall-Bildungszentren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .76
Den Wirtschaftsausschuss sinnvoll nutzen II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .58 Was kostet mein Seminar – oder wie errechnet sich die Kategorie? . . . . . . . . . . . .78
Zukunft innovativ mitgestalten – Betriebswirtschaftliche Grundlagen für den
Wirtschaftsausschuss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .59
Wirtschaftsausschuss und Betriebsrat im Zeichen des technologischen Wandels 60
Nach der Krise ist vor der Krise – aktiv werden als Betriebsrat und
Wirtschaftsausschuss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .61
Agiles Arbeiten: ein neues Gestaltungsfeld für den Betriebsrat . . . . . . . . . . . . . . .62
Agiles Arbeiten im Betriebsrat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63
Scrum Master für Betriebsrät*innen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .64
Transformation – im Team digital arbeiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .65
EBR/SE-BR-Forum 2022 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .66
6
Online lernen mit der IG Metall
Vernetzt denken, vernetzt lernen, vernetzt handeln
Die Pandemie hat unsere Bildungsarbeit teilweise auf neue Füße gestellt. Aufrufen auf Facebook bis hin zu kleinsten, intensiven Schulungen mit
Bildung in einer digitalen Welt ist seitdem nicht mehr wegzudenken, und wenigen Personen ist alles möglich. Wir bringen Themen und Formate so
das wollen wir auch gar nicht. Vielmehr arbeiten wir daran – hier in zusammen, dass ein nachhaltiges Lernerlebnis an einem innovativen
unserem Programm genauso wie in Zukunft – alle Varianten bestmöglich Lernort entsteht: von einem zweistündigen Online-Seminar bis hin zur
miteinander zu verzahnen. Die bisher gemachten Erfahrungen sind Begleitung längerer Lern- und Arbeitsprozesse.
durchweg positiv: Digitale Lernformate ermöglichen die Begleitung im In diesem Programm liegt der Fokus auf Präsenzseminaren. An einigen
betriebliche Alltag und bei den Auseinandersetzungen vor Ort genauso wie Stellen finden sich zusätzlich ergänzende Online-Angebote. Das gesamte
ortsungebundenes, tagesaktuelles Lernen und eine schnellere Vernetzung. digitale Bildungsprogramm und eine chronologische Übersicht über alle
Online-Seminare, Bildungshäppchen, gemischte Seminare mit Präsenz- Online-Seminare findet sich auf www.igm-bildung-in-bewegung.de/online-
und Online-Einheiten, digitale Konferenzen oder hybride Workshops – wir seminare.
entwickeln bestehende Formate kontinuierlich entlang der Anforderungen Habt ihr oder euer Gremium individuellen Bedarf im Hinblick auf
und Bedürfnisse der Teilnehmenden weiter. Von großen Tarifschulungen Online-Bildung? Dann wendet euch mit eurem Anliegen gerne direkt an
mit Hunderten von Teilnehmer*innen, Webtalks mit Tausenden von die Bildungszentren oder an bildung@igmetall.de.
»Ich bin froh, dass es auch weiterhin die Möglichkeit
Das sagen unsere Teilnehmer*innen: von Online-Seminaren gibt. Gesundheitsbedingt bin ich
nicht in der Lage, an Präsenzseminaren teilzunehmen.«
»Das Zwei-Stunden-Format und das
Thema waren sehr gut, ich konnte
wieder einiges für mich mitnehmen.« »Online-Angebote sind für mich sehr gut, da kurz-
fristig nutzbar, ohne Reisezeit. Diese Zeit zu reisen
und einen oder mehrere Tage abwesend zu sein
habe ich oft nicht.«
7 ARBEIT UND LEBENSWELT GESTALTEN SEMINARE FÜR AKTIVE
8 Seminare für Aktive
Freistellung Ökonomische Grundkenntnisse: Zusammenhänge
§ 37.7 BetrVG
Bildungsfreistellungsgesetze verstehen – betrieblich aktiv werden!
einzelner Länder
Zielgruppe
Ökonomisches Denken bestimmt unseren Alltag – Argumentationen, die die Sicht und Position der
VL, interessierte Beschäftigte
im Positiven wie im Negativen. In betrieblichen und Beschäftigten stärken und diskutieren Vorschläge für
gesellschaftlichen Auseinandersetzungen werden eine zukunftsfähige Betriebs- und Gesellschaftspoli-
Weitere Informationen
viele Entscheidungen mit ökonomischen Argumenten tik. Ziel ist es, die eigenen Argumente und Positionen
069 6693 2508
und Behauptungen als »Sachzwang« gesetzt und für zu schärfen sowie Anregungen für ein gewinnendes
bildung@igmetall.de
alternativlos erklärt. Doch sind sie das wirklich? und ausstrahlungsfähiges Handeln in Betrieb und
Auch wir als Arbeitsnehmer*innen nutzen ökonomi- Gesellschaft zu bekommen.
sche Argumente zur Durchsetzung unserer Interessen
und Anliegen – bei der Mobilisierung in Tarifauseinan- Themen im Seminar (Typnummer 1220)
dersetzungen, im Kampf um den Erhalt von Arbeits- ▸ einzelbetriebliche Rentabilitätslogik und gesamt-
plätzen, bei der Gestaltung unserer Arbeitsbedingun- wirtschaftliche Entwicklung
gen oder zur Diskussion wirtschafts- und gesell- ▸ gesellschaftspolitische Dimension wirtschaftlichen
schaftspolitischer Themen. Doch wie genau funktio- Handelns und Herausforderungen im Betrieb
niert das alles? ▸ Standortbestimmung: Blick auf Interessen,
Im Seminar klären wir hierzu ökonomische Positionen und Kontroversen
Grundbegriffe und Zusammenhänge. Wir diskutieren ▸ Handlungs- und Gestaltungsmöglichkeiten
über Fehlentwicklungen der kapitalistischen Markt- betrieblicher Interessenvertretung
wirtschaft und Konsequenzen für die Arbeits- und ▸ Konsequenzen für das eigene Handeln im Betrieb
Lebensbedingungen. Wir machen uns bekannt mit und in der Gesellschaft
Seminare für Aktive 9 Termine K Kinderbetreuung Termine K Kinderbetreuung 09.01.– 14.01.2022 WA00222 Beverungen 26.06.– 01.07.2022 BS02622 Berlin 09.01.– 14.01.2022 SH00222 Sprockhövel K 10.07.– 15.07.2022 OB02822 Bad Orb 16.01.– 21.01.2022 OA00322 Bad Orb 1 7.07.– 22.07.2022 SH 02 92 1 Sprockhövel K 23.01.– 28.01.2022 BS00422 Berlin 24.07.– 29.07.2022 BO03022 Berlin 23.01.– 28.01.2022 WA00422 Beverungen 24.07.– 29.07.2022 WA03022 Beverungen 06.02.– 11.02.2022 OB00622 Bad Orb 31.07.– 05.08.2022 BE03122 Berlin 13.02.– 18.02.2022 SH00722 Sprockhövel K 31.07.– 05.08.2022 WA03122 Beverungen 20.02.– 25.02.2022 BS00822 Berlin 14.08.– 19.08.2022 WA03322 Beverungen 27.02.– 04.03.2022 WB00922 Beverungen 14.08.– 19.08.2022 SH03322 Sprockhövel K 06.03.– 11.03.2022 SH 01 02 2 Sprockhövel K 04.09.– 09.09.2022 WA03622 Beverungen 13.03.– 18.03.2022 WA 01 1 2 2 Beverungen 11.09.– 16.09.2022 OA03722 Bad Orb 13.03.– 18.03.2022 O A 01 1 2 2 Bad Orb 25.09.– 30.09.2022 OE03922 Bad Orb 20.03.– 25.03.2022 BL 01 2 2 2 Berlin 03.10.– 07.10.2022 WA04022 Beverungen 10.04.– 14.04.2022 B S 01 5 2 2 Berlin 16.10.– 21.10.2022 OB04222 Bad Orb 01.05.– 06.05.2022 SH 01 82 2 Sprockhövel K 23.10.– 28.10.2022 B T 0 432 2 Berlin 15.05.– 20.05.2022 BB02022 Berlin 23.10.– 28.10.2022 SH04322 Sprockhövel K 15.05.– 20.05.2022 SH02022 Sprockhövel K 20.11.– 25.11.2022 SH04722 Sprockhövel K 22.05.– 27.05.2022 OA 02 1 2 2 Bad Orb 04.12.– 09.12.2022 BE04922 Berlin 06.06.– 10.06.2022 WD02322 Beverungen 04.12.– 09.12.2022 OA04922 Bad Orb 12.06.– 17.06.2022 OE02422 Bad Orb 1 1 .1 2 . – 16.12.2022 SH 0 5 02 1 Sprockhövel K
10 Seminare für Aktive
Freistellung Transformation aktiv gestalten –
§ 37.7 BetrVG
Bildungsfreistellungsgesetze Beteiligung organisieren
einzelner Länder
Die Welt verändert sich tiefgreifend und mit rasender und Gesellschaft, gleichen Möglichkeiten der
Zielgruppe
Geschwindigkeit. Digitale Technik und neue Mobilität Beteiligung ab und entwickeln innovative Perspekti-
VL, interessierte Beschäftigte
verändern grundlegend die Art, wie wir kommunizie- ven für ein gutes Leben – so, wie wir es für möglich
ren und konsumieren, wie wir leben und nicht zuletzt und für richtig halten.
Weitere Informationen
wie wir arbeiten.
069 6693 2508
Gerade in Zeiten großer Veränderungen ist es ent- Themen im Seminar (Typnummer 1229)
bildung@igmetall.de
scheidend, eine zukunftsgerichtete und beschäfti- ▸ Bestandsaufnahme und Erfahrungsaustausch über
gungssichernde Politik in Betrieb und Gesellschaft zu Transformation und Transformationsprozesse
entwickeln. Damit dies gelingen kann, müssen wir es
▸ eflexion und Austausch von Beteiligungserfahrun-
R
miteinander und durch politischen Einfluss tun. Es gen: Meinungsbildung und Entscheidungsfindung
geht um die Frage, wie wir die soziale, wirtschaftliche in Betrieb und Gesellschaft
und ökologische Wende schaffen. Demokratie bleibt
▸ eteiligungsmöglichkeiten und strukturelle
B
das Grundelement von gesellschaftlicher Teilhabe. Erschließung in Betrieb und Gesellschaft entlang
Diese gilt es zu organisieren und, wo sie fehlt, zu des Themas digitale Transformation
ermöglichen. Transformation »by Design or by ▸ Blick auf aktuelle Unternehmenskonzepte im
Disaster« ist die Frage, die dahintersteht. Die Antwort, Kontext Staat, Unternehmen, Verbände und
die wir suchen, ist nicht mehr und nicht weniger als Interessenorganisationen
die Antwort nach dem »Guten Leben«. ▸ Möglichkeiten der politischen Einflussnahme: als
Im Seminar wollen wir gemeinsam ein Bild für eine Individuum, im Betrieb und in der Gesellschaft
positive Gesellschaft entlang der Transformations-
▸ etriebliche Innovation und Transformation
b
prozesse entwickeln. Dazu reflektieren wir die gestalten: von der Betriebslandkarte zum Zukunfts-
Rahmenbedingungen unseres Handelns in Betrieb sicherungstarifvertragSeminare für Aktive 11 Termine K Kinderbetreuung Termine K Kinderbetreuung 09.01.– 14.01.2022 BS00222 Berlin 19.06.– 24.06.2022 SH02522 Sprockhövel K 16.01.– 21.01.2022 KC00322 Inzell 10.07.– 15.07.2022 BO02822 Berlin 16.01.– 21.01.2022 SH00322 Sprockhövel K 10.07.– 15.07.2022 SH02822 Sprockhövel K 16.01.– 21.01.2022 WA00322 Beverungen 1 7.07.– 22.07.2022 WE02922 Beverungen 23.01.– 28.01.2022 BT00422 Berlin 31.07.– 05.08.2022 WB03122 Beverungen 30.01.– 04.02.2022 KD00522 Inzell 07.08.– 12.08.2022 SH03222 Sprockhövel K 30.01.– 04.02.2022 SH00522 Sprockhövel K 14.08.– 19.08.2022 BO03322 Berlin 27.02.– 04.03.2022 OA00922 Bad Orb 04.09.– 09.09.2022 SH03622 Sprockhövel K 27.02.– 04.03.2022 BL00922 Berlin 18.09.– 23.09.2022 SH03822 Sprockhövel K 06.03.– 11.03.2022 O E 01 02 2 Bad Orb 25.09.– 30.09.2022 BE03922 Berlin 20.03.– 25.03.2022 WA01222 Beverungen 09.10.– 14.10.2022 K E 0 41 2 2 Inzell 27.03.– 01.04.2022 KC 01322 Inzell 09.10.– 14.10.2022 OA04122 Bad Orb 03.04.– 08.04.2022 OA01 42 2 Bad Orb 16.10.– 21.10.2022 B T 0 42 2 2 Berlin 03.04.– 08.04.2022 SH 01 42 2 Sprockhövel K 23.10.– 28.10.2022 OA04322 Bad Orb 10.04.– 14.04.2022 WA01 522 Beverungen 31.10.– 04.11.2022 WA04422 Beverungen 01.05.– 06.05.2022 OA01822 Bad Orb 06.11.– 11.11.2022 KF04522 Inzell 22.05.– 27.05.2022 WA02122 Beverungen 1 3 .1 1 . – 18.11.2022 SH04622 Sprockhövel K 29.05.– 03.06.2022 BO02222 Berlin 20.11.– 25.11.2022 OA04722 Bad Orb 06.06.– 10.06.2022 WA02322 Beverungen 20.11.– 25.11.2022 WA04722 Beverungen 19.06.– 24.06.2022 OA02522 Bad Orb 2 7.1 1 . – 02.12.2022 KE04822 Inzell
12 Seminare für Aktive
Ne u i m
Freistellung Neujahrsforum
Bildungsfreistellungsgesetze
P ro g ra m m
einzelner Länder Aufgabe Zukunft: Qualität des Lebens
Zielgruppe
So lautete 1972 der Titel des IG Metall-Zukunftskon- »Wer das Reden von der Qualität des Lebens ernst
Aktive und interessierte Beschäf-
gresses. Insgesamt 1250 Teilnehmende aus 22 Ländern meint, muss politische und gesellschaftliche
tigte
diskutierten damals über die Zukunft der Gewerk- Veränderungen wollen.« (Erhard Eppler, 1972)
schaften in der Wohlstandsgesellschaft. Im gleichen
Seminarleitung
Jahr formulierte der Club of Rome in seinem Bericht Themen im Seminar (Typnummer 6813)
Petra Wolfram (Sprockhövel)
die »Grenzen des Wachstums« und die Notwendigkeit ▸ Blick zurück: IG Metall-Zukunftskongress 1972 –
einer nachhaltigen Entwicklung. Themen, Diskussionen, Zukunftsfragen
Weitere Informationen
petra.wolfram@igmetall.de
Jetzt, 50 Jahre später und um vielfache Krisenerfah- ▸ Aufgabe Zukunft: Qualität des Lebens
rungen reicher, wollen wir uns in diesem Neujahrsfo- ▸ gesellschaftliche und gewerkschaftliche Herausfor-
rum wieder Zeit zum Nachdenken über solche derungen heute
Zukunftsfragen nehmen. Wir werden mit Wissenschaft- ▸ aktuelle Krisendimensionen und Anforderungen an
ler*innen und Aktivist*innen aktuelle Entwicklungen sozial-, wirtschafts- und umweltpolitische Interven-
markieren, Fragen zur Zukunftsfähigkeit von Gewerk- tionen
schaften im Kapitalismus stellen und unsere Antwor- ▸ technologische Veränderungen und betriebliche
ten dazu erörtern. Kampagnen und Kämpfe
Ausgangspunkt sind aktuelle betriebliche Erfahrun- ▸ voneinander lernen?
gen mit technologischen Veränderungsprozessen, mit ▸ Erfahrungen von Gewerkschafter*innen anderer
gewerkschaftlichen Kampagnen und Kämpfen sowie Länder
sozial- und wirtschaftspolitische Herausforderungen. ▸ Ausblick: Nachdenken über die Zukunft von
Ziel ist es, unsere gewerkschaftlichen Tageskämpfe Gewerkschaften und Ansatzpunkte für eine
in einen verallgemeinerten Kontext zu stellen und veränderte und verändernde Praxis
über den eigenen betrieblichen und nationalen
Termin K Kinderbetreuung
Tellerrand zu blicken. Dabei sollen uns Erfahrungen
05.01.– 07.01.2022 S E 0 01 2 2 Sprockhövel K
von Gewerkschafter*innen anderer Länder auf der
Suche nach neuen Impulsen und Möglichkeiten
inspirieren – vielleicht auch zu Kurskorrekturen.Seminare für Aktive 13
Digitale Selbstverteidigung – Kontrolle Freistellung
§ 37.7 BetrVG
statt kontrolliert werden Bildungsfreistellungsgesetze
einzelner Länder
Daten sind zu einer Ware geworden. Eine selbstbe- Themen im Seminar (Typnummer 6421)
Zielgruppe
stimmte Nutzung des Internets ist dadurch nicht mehr ▸ Grundlagen des Datenschutzes Aktive
möglich. Überall dort, wo wir surfen und chatten, ▸ Was kann man gegen Datensammler tun?
fallen Daten an. Konzerne wie Google kennen uns ▸ Überwachungskapitalismus und wie er funktioniert Seminarleitung
gefühlt bald besser als wir uns selbst. Datenschutzge- ▸ das Konzept Privatsphäre im Wandel der Zeit Guido Brombach (Sprockhövel)
setze helfen nur begrenzt, uns zu schützen. Jenseits ▸ Psychologie der Überwachung
des Antivirenprogramms sind eine Reihe von ▸ ganz Praktisches wie: sichere Passwörter, anonym Weitere Informationen
Technologien notwendig, um uns gegen die Ausliefe- surfen, Google Dashboard
guido.brombach@igmetall.de
rung unserer Daten an kapitalistisch motivierte
Termin K Kinderbetreuung
Unternehmen zu wehren. Die gesammelten Daten
29.05.– 03.06.2022 SM02222 Sprockhövel K
werden nicht nur genutzt, um gezielte Werbung
auszuliefern, sondern auch, um Verhalten zu steuern.
Im Seminar wollen wir euch zeigen, wie ihr euch vor
allzu tiefen Einblicken in eure Privatsphäre schützen
und euch gegenüber den übergriffigen Technologien
Ne u i m
emanzipieren könnt. P ro g ra m m14 Seminare für Aktive
Freistellung Zukunft der Arbeit – wo sind die Grenzen
§ 37.7 BetrVG
Bildungsfreistellungsgesetze der Digitalisierung?
einzelner Länder
Mit dem digitalen Wandel gehen große Unsicherhei- Themen im Seminar (Typnummer 6531)
Zielgruppe
Aktive
ten einher. Wir müssen lernen, die technologischen ▸ Informatisierung als eine neue Phase des
Veränderungen zu gestalten. Dabei sind viele Kapitalismus
Seminarleitung
Technologien Segen und Fluch zugleich. Die Entschei- ▸ digitale Netze, die neuen immateriellen Fließbän-
dung, wie Technologie genutzt wird, trifft der Mensch. der
Guido Brombach (Sprockhövel)
Jeder Digitalisierung geht die Informatisierung ▸ Algorithmenethik – wie Digitalisierung menschen-
voraus, also der Prozess, der die Gewinnung und freundlich wird
Weitere Informationen
guido.brombach@igmetall.de
Manipulation von Informationen zum Gegenstand hat. ▸ Künstliche Intelligenz und neuronale Netze – was
Die Informationen anschließend in einem Algorith- ist heute schon möglich?
mus, also einem Computerprogramm zu repräsentie- ▸ Wenn alles zu einer Zahl wird: die allgemeine
ren, ist nicht mehr allzu schwer. Neben der Handarbeit Ökonomisierung und der damit verbundene
wurde in den letzten zwei Jahrzehnten vor allem die Aufstieg von Bewertungskriterien wie Effizienz und
Kopfarbeit informatisiert. Leistungsfähigkeit
Wir wollen uns mit dem Prozess der Digitalisierung ▸ Neukonstitution sozialer Ungleichheit durch
fallbezogen auseinandersetzen und Quantifizierung
aufzeigen, wo Vertrauensleute
Ne u i m Termin K Kinderbetreuung
und Betriebsräte im Sinne
13.03.– 18.03.2022 SM 01 1 2 2 Sprockhövel K
menschenfreundlicher Arbeits- P ro g ra m m
welten genau hinschauen
müssen.Seminare für Aktive 15
Zwischen jetzt und morgen Freistellung
§37.7 BetrVG
Das Internet zwischen Kommerz und Bildungsfreistellungsgesetze
einzelner Länder
Demokratisierung
Zielgruppe
Aktive und interessierte
Al Gore sah 1994 im Internet die Neugeburt der Themen im Seminar (Typnummer 6812)
Beschäftigte
Demokratie und die Stärkung von Beteiligungsprozes- ▸ Die Geschichte des Internets und die Anfänge einer
sen. Kommunikation und die freie Zugänglichkeit zu Digitalkultur
Seminarleitung
Wissen waren lange Zeit die zentralen Motive, das ▸ Unabhängigkeitserklärung des Internet Guido Brombach (Sprockhövel)
Internet zu nutzen. Gleichzeitig fand eine Landnahme ▸ Wie funktioniert die Wikipedia und was können wir
der großen kapitalistischen Unternehmen statt. Eine daraus lernen
Weitere Informationen
wahre Goldgräberstimmung, die Anfang 2000 in ▸ Das Unternehmen Google als Blaupause für die guido.brombach@igmetall.de
einem großen Börsencrash endete. Die bisher Ökonomie in digitalen Netzen
bekannten Geschäftsmodelle funktionierten nicht in ▸ Wie wir uns von Technik emanzipieren können
den digitalen Netzen, aber es entstanden neue ▸ Die betriebliche Kommunikation beurteilen und die
kapitalistische Verwertungskonzepte. Herkunft ihrer Botschaften unterscheiden
Wir wollen ins Internet hineinleuchten und die Orte
Termin K Kinderbetreuung
finden, die menschenfreundlich geblieben sind und
27.03.– 01.04.2022 SM01322 Sprockhövel K
uns mit deren kulturellen Leitplanken befassen. Wir
wollen aber auch aufzeigen, welche Dynamiken zu der
heutigen Verfasstheit beigetragen haben.
Die Erkenntnisse aus dem Seminar sollen dazu Ne u i m
dienen, die Transformation in unseren Betrieben P ro g ra m m
gerechter zu gestalten und voranzubringen: Welche
Kommunikationswegen existieren im Betrieb, welche
»Meinungsmacht« schlägt den Beschäftigten ent-
gegen und was bedeutet das für die Kommunikation
der betrieblichen Interessenvertretungen?16 Seminare für Aktive
Freistellung Freiheit der Märkte oder Freiheit der Bürger*innen
Bildungsfreistellungsgesetze
einzelner Länder Neuaufteilung der Welt
Zielgruppe
Die Welt ist im Wandel: technologisch, wirtschaftlich Themen im Seminar (Typnummer 6522)
BR, JAV, VL, interessierte
Beschäftigte
und gesellschaftlich. Die globale Konkurrenz um ▸ ökonomische, technologische und soziale
Marktanteile und Standorte verschärft sich. Neue Basistrends
Voraussetzungen
technologische Vernetzungsmuster, die Beweglich- ▸ Industrie 4.0: die vierte industrielle Revolution und
keit der Kapitalströme und hohe, fixe Renditeerwar- gewerkschaftliches Handeln im Betrieb
Teilnahme am VL-kompakt-Semi-
nar »Ökonomische Grundkenntnis-
tungen von Investoren treiben Veränderungen ▸ Kampf um die Märkte: das Freihandelsabkommen
schneller voran als je zuvor. in der Kritik
se« (Typnummer 1222) oder
»Ökonomische Grundkenntnisse:
Wo bleibt dabei der »Faktor Mensch«? Treibt er als ▸ Mensch 4.0: selbstoptimiert, angepasst oder
Der
ökonomischer Selbstoptimierer diese Entwicklungen widerständig?
Zusammenhänge verstehen -
betrieblich aktiv werden!«
bewusst oder unbewusst mit voran? Verschenkt er sich ▸ Wer bestimmt die Welt? Über (Post-)Demokratie
an ein paar Internetkonzerne und Datensammelma- und Nationalismus heute
(Typnummer 1220)
schinen oder ist er widerständig? ▸ geostrategische Interessen und militärische
Im Seminar beleuchten wir die Rolle der Politik und Konfliktlinien
Seminarleitung
Thomas Birg (Sprockhövel)
die Hintergründe ihrer Entscheidungen: Wer übt mit ▸ Gewerkschaften heute: Gegenmacht, Sozialpartner
welchen Mitteln Einfluss aus? Gibt es sozial-ökolo- und Gestalter
Almut Jürries (Beverungen)
gisch nachhaltige Konzepte für eine andere Politik? ▸ Konzepte und Kampagnen für eine zukunftsfähige
Wie verbinden NGOs und Gewerkschaften den Wunsch Perspektive
Weitere Informationen
der Menschen nach einem guten Leben mit den
069 6693 2508 Termine K Kinderbetreuung
betrieblichen, gesellschaftspolitischen und globalen
bildung@igmetall.de 13.02.– 18.02.2022 SI00722 Sprockhövel K
Herausforderungen?
21.08.– 26.08.2022 SI03422 Sprockhövel K
Das Seminar geht diesen Fragen nach – kontrovers
16.10.– 21.10.2022 WA04222 Beverungen
und konstruktiv. Basistrends werden gezeigt und
1 1 .1 2 . – 16.12.2022 SI05022 Sprockhövel K
unterschiedliche Positionen gegenübergestellt.
Zusammenhänge werden sichtbar und betriebliche
sowie außerbetriebliche Handlungsmöglichkeiten
reflektiert.Seminare für Aktive 17
Ökologie und Arbeit Freistellung
§ 37.7 BetrVG
Herausforderung: Klimakrise Bildungsfreistellungsgesetze
einzelner Länder
Vor der Corona-Krise waren die Folgen des Klimawan- konkreten Ansätzen für eine solidarische Ökonomie
Zielgruppe
dels und die ökologischen Überlebensfragen unseres und Nachhaltigkeit vertraut. Ziel ist es, sowohl
VL, BR, interessierte Beschäftigte
Planeten ein zentrales Thema. In Talkshows, Schulen, bisherige politische Leitbilder zu prüfen als auch
Gewerkschaftsseminaren und auch in vielen eigene Konsum- und Lebensweisen zu überdenken
Voraussetzungen
Wohnzimmern wurde über die Art und Weise unseres und betriebliche Handlungsansätze für mehr Nachhal-
Teilnahme am Seminar »A I«
Konsum- und Wachstumsmodells diskutiert. Die tigkeit zu entwickeln.
(regional)
»fridays for future«-Bewegung mobilisierte und
beeinflusste die politische Tagesordnung. Themen im Seminar (Typnummer 6713)
Weitere Informationen
Nun zeigt die Gesundheitskrise umso deutlicher, ▸ Ökonomische, ökologische und soziale Herausfor- 069 6693 2508
dass ein Umdenken hin zu einer sozial und ökologisch derungen und Dilemmata
bildung@igmetall.de
nachhaltigen Perspektive nötig ist. Sichtbar geworden ▸ Maßstäbe für eine zukunftsfähige Entwicklung
ist die Notwendigkeit stabiler sozialer Sicherungssys- ▸ Wirtschaftspolitische Leitbilder und aktuelles
teme, von Einkommensgerechtigkeit, fairem Welthan- Handeln von Politik, Wirtschaft und Gesellschaft
del und »grünen« Konjunkturprogrammen sowie die ▸ Möglichkeiten und Grenzen sozial-ökologischer
Bedeutung sozialer Beziehungen, Zeitwohlstand und Reformalternativen
Entschleunigung. ▸ Betriebliche und gewerkschaftliche Handlungsan-
Wir werden uns mit aktuellen Ansätzen zur Lösung sätze für eine solidarische und nachhaltige Zukunft
der Klimakrise beschäftigen und das Handeln von
Termine K Kinderbetreuung
Wirtschaft, Politik und Gesellschaft untersuchen.
13.02.– 18.02.2022 SE 0072 2 Sprockhövel K
Unsere eigenen Maßstäbe für ein gutes Leben werden
27.02.– 04.03.2022 WA00922 Beverungen
das Kriterium sein, mit dem wir offizielle politische
und wirtschaftliche Vorhaben bewerten. Wir machen
uns mit sozial-ökologischen Reformalternativen und18 Seminare für Aktive
Jährlich
Freistellung Sommerschule 2022 we c h s e ln
Bildungsfreistellungsgesetze des
einzelner Länder Gesellschaft in Bewegung – »Der Weg P ro g ra m m
Zielgruppe entsteht beim Gehen« (Antonio Machado)
Interessierte Beschäftigte
und ihre Familien, Jugendliche,
Mobilität ist in unserer Gesellschaft selbstverständ- Teilnahmegebühr:
junge Erwachsene
lich. Diese Selbstverständlichkeit ist durch die pro Person 240 €; Azubis, Erwerbslose, Schüler*in-
Coronakrise massiv in Frage gestellt worden. Zahllose nen und Studierende zahlen 125 €, Kinder und
Seminarleitung
Autos, LKWs, Züge, Flugzeuge und Containerschiffe Jugendliche zwischen sechs und 15 Jahren 90 €, bei
Guido Brombach (Sprockhövel)
streifen über die Welt, um Waren und Menschen von einem Zweitkind reduziert sich der Betrag um 10 €,
einem Ort zum anderen zu bringen. Es ist klar: So bei jedem weiterem Kind um 25 €. Die Kosten für
Weitere Informationen
kann es eigentlich nicht weitergehen! Unterkunft und Verpflegung werden für IG Metall-Mit-
02324 706 368
Nicht nur die Klimadebatte hat eine neue Nach- glieder und deren Familienangehörige übernommen.
melanie.zimmer@igmetall.de
denklichkeit und Aktionsbereitschaft in Gang gesetzt, Für Nichtmitglieder sind die Kosten im Bildungszen-
die unbequeme Fragen und Forderungen aufwirft. Das trum zu entrichten (145 € pro Tag plus MwSt).
Coronavirus hat die Verletzlichkeit und den Preis der Verdienstausfall und Reisekosten werden nicht
Globalisierung aufgezeigt. Eine neue Wirtschafts- übernommen.
krise steht bevor, und mit dem Konjunkturpro-
Termin K Kinderbetreuung
gramm der Bundesregierung wird klar, dass
31.07.– 05.08.2022 S B 0 31 2 2 Sprockhövel K
die Zukunft im Versprechen der E-Mobilität
gesucht wird.
Müssen wir nicht neben unseren
Körpern auch unseren Verstand und
unsere Gewohnheiten in Bewegung
setzen, um neuen Herausforderungen
gerecht zu werden?
Fo r u m
Po l it is c h
e
B il d u n gSeminare für Aktive 19
Zwischen jetzt und morgen Freistellung
sonstige Kriterien
Gewerkschaftliche Denktraditionen
Zielgruppe
gestern, heute und morgen … Mitglieder der IG Metall
Seminarleitung
Gewerkschaften sind immer gut beraten, wenn sie an liche Bewegung hat eine Geschichte, die wichtig ist,
Benjamin Hornung (Beverungen)
Knotenpunkten der politischen, ökonomischen und zur Kenntnis genommen zu werden. Sie hat Genera-
Birthe Kleber (Heimvolkshoch-
gesellschaftlichen Entwicklung an die Öffentlichkeit tionen von Akteur*innen, die man kennen sollte, um
schule Hustedt e.V.)
getreten sind und zu einer möglichst breiten Debatte von ihnen zu lernen. Sie liefern unerlässliche
über Zeitdiagnosen, Aufgabenstellungen und Bausteine zur heutigen Strategiedebatte.
Weitere Informationen
Perspektiven auffordern.
beverungen@igmetall.de
Ein solcher Knotenpunkt ist gegenwärtig erreicht. Themen im Seminar (Typnummer 6812)
Von »Transformation« ist die Rede. Ob es sich dabei ▸ gewerkschaftliche Denktraditionen gestern, heute
um eine sozial-ökologische Transformation des und morgen Fo r u m
Kapitalismus oder über diesen hinaus handelt, und wo ▸ gewerkschaftliche Strategiedebatte in der Po l it is c h
e
dabei die Grenzen liegen, ist offen. Transformation B il d u n g
Im Forum Politische Bildung möchten wir uns
Termin
diesem Thema im Zeichen verschiedener gewerk-
02.09.– 03.09.2022 WD03522 Beverungen
schaftlicher Denktraditionen (von Rosa Luxemburg,
Wolfgang Abendroth, Otto Brenner, und anderen)
widmen mit dem Versuch, den eigenen Standpunkt in
einer sich veränderten Welt auszuloten.
Die ist nicht voraussetzungslos. Die gewerkschaft-20 Seminare für Aktive
Freistellung Zwischen jetzt und morgen
Bildungsfreistellungsgesetze
einzelner Länder Utopien sind realistisch! Nachdenken
Zielgruppe für eine solidarische Welt
Mitglieder von BR, SBV und JAV,
Vertrauensleute, Referent*innen
Wenn dir jemand entgegenhält: »Das ist doch Politische Utopien entwerfen zugleich Alternativen,
und Interessierte
utopisch!«, dann ist das im Allgemeinen nicht die sich aus der Kritik der bestehenden Verhältnisse
als Lob gemeint. Es hat häufig einen etwas verächt- speisen. Für Oskar Negt sind Utopien »Kraftquellen
Weitere Informationen
lichen Beiklang und meint: Das ist nicht zu machen. jeder Emanzipationsbewegung«. Wir werden darüber
069 6693 2508
Es ist unrealistisch, also Träumerei und Spinnerei, nachdenken.
bildung@igmetall.de
und wer das nicht sieht, ist naiv. Gibt es also
Fo r u m überhaupt so etwas wie »realistische Utopien«? Themen im Seminar (Typnummer 6812)
Po l it is c h Aktuell ist die Welt nicht nur durch die Coronapan-
e ▸ Begriffsklärung: Was heißt eigentlich Utopie?
B il d u n g demie aus den Fugen geraten: Kriege, Fluchtbewegun-
gen, Klimakrise, Armut… Vielleicht ist es Zeit für
▸ Zeitreise zu Utopien in der Arbeiterbewegung
Gegenentwürfe zum Bestehenden – für ein besseres
▸ Vertiefungen zu alternativen Zukunftsvorstellungen
und Utopien heute:
Leben, für mehr Demokratie, mehr Gerechtigkeit, mehr
– für einen anderen Wohlstandsmaßstab
Zusammenhalt, mehr Integration.
– anders arbeiten!
Die Geschichte der Solidarität, der sozialen
– nachhaltig und solidarisch wirtschaften
Befreiung, der Sorge umeinander und der Demokrati-
– Fair-Teilen
sierung aller Lebensbereiche beginnt nicht erst heute.
Sie reicht Jahrhunderte zurück und war, trotz allen ▸ Utopien als »Kraftquellen der Arbeiterbewegung«?
Und heute?
Scheiterns, nicht folgenlos. Können wir da anknüpfen?
In diesem Forum werden wir uns mit alten und Termin K Kinderbetreuung
neuen Utopien bekannt machen. Wir suchen Ideen, 27.04.– 29.04.2022 S E 1 1 7 2 2 Sprockhövel K
die auf eine solidarische Gesellschaft abzielen, aber
gleichzeitig im Hier und Heute verankert sind. Denn:Seminare für Aktive 21
Transformation und Klimawandel Freistellung
Bildungsfreistellungsgesetze
Fairwandel – aber wie? einzelner Länder
Zielgruppe
Mit dem Übereinkommen von Paris zur Begrenzung Themen im Seminar (Typnummer 6812)
Referent*innen, BR, VL, JAV, SBV
der Erderwärmung und den politischen Beschlüssen ▸ Klimawandel und Klimaregulation als Treiber der und interessierte Beschäftigte
von EU und der deutschen Bundesregierung ist der Veränderungsprozesse
Rahmen für einen grundlegenden Umbau unserer ▸ politische Rahmensetzungen für die Reduktion des
Seminarleitung
Wirtschaftsweise, unserer Mobilität, der Energiege- Treibhausausstoßes
Dietmar Thien, Julian Wenz (Berlin)
winnung und unseres Konsumverhaltens gesetzt. Wir ▸ Nichtregierungsorganisationen als Teil der
als IG Metall haben uns auf den Weg gemacht, die Klimabewegung
Weitere Informationen
Wandlungsprozesse proaktiv mitzugestalten, uns ▸ sozial-ökologische Transformation: Szenarien und 030 36 20 40
einzubringen – auf politischer, gesellschaftlicher und Lösungsansätze
pichelssee@igmetall.de
betrieblicher Ebene. ▸ Reflexion von Handlungsmöglichkeiten für die
Sichtbar ist bereits jetzt, dass nicht zuletzt in betriebliche Gestaltung
unseren Branchen große Veränderungen Einzug
Termin
halten. Die letzte Tarifbewegung in der Metall- und
04.05.– 06.05.2022 B B 01 82 2 Berlin
Elektroindustrie setzt einen ersten Maßstab, um
Sicherheit in diesem Wandel zu schaffen.
In diesem Forum diskutieren wir die Frage, wie wir
Fo r u m
unseren Anspruch einlösen können, die Transforma- Po l it is c h
tion sozial und ökologisch zu gestalten – gesell- e
B il d u n g
schaftspolitisch, in der betrieblichen Auseinanderset-
zung, durch tarifliche Regelungen, als Teil der
Zivilgesellschaft. Denn: Die Transformation wird nur
gelingen, wenn sie ökologische Fragen mit sozialer
Sicherheit und Beteiligung verbindet.22 Seminare für Aktive
Freistellung Zwischen jetzt und morgen
§ 37.7 BetrVG
Bildungsfreistellungsgesetze Verträge für die Zukunft – Mitbestimmung
einzelner Länder
zwischen jetzt und morgen
Zielgruppe
BR, VL, SBV, JAV,
Damit die Transformation nicht zu einem Programm Welche Werkzeuge, Kompetenzen und Formate haben
aktive Beschäftigte
zum Stellenabbau wird, brauchen wir heute und in der wir schon und welche braucht es, um unsere
Zukunft sowohl durchsetzungsfähige Interessenver- Interessen und Ziele durchzusetzen, besonders im
Seminarleitung
tretungen als auch handlungsfähige Belegschaften Hinblick auf zukünftige Produkte und Auslastung,
Lucia Suau Arinci (Lohr-Bad Orb)
vor Ort. Mit dem Einstieg in die Zukunftstarifverträge Investitionen und Entwicklung der Wettbewerbsfähig-
haben wir nicht zuletzt in der Tarifrunde 2021 eine keit, notwendige Qualifizierung und der Beschäfti-
Weitere Informationen
Antwort auf den Strukturwandel in der Industrie gung an den Standorten?
lucia.suau.arinci@igmetall.de
gegeben. Die Zielbildprozesse sollen als Kernstück in
der Transformation das Werkzeug dafür sein, bei den Themen im Seminar (Typnummer 6812)
Fo r u m entscheidenden Fragen für die Zukunft der Standorte ▸ Zukunft der Mitbestimmung
Po l it is c h
e
mitbestimmen zu können. ▸ Zukunftstarifverträge
B il d u n g Wir möchten euch zeigen, welche Erfahrungen und ▸ Zielbildprozesse
Beispiele es bereits für die Umsetzung gibt. Und wir
Termin
möchten mit euch diskutieren, welche Chancen für die
19.09.– 21.09.2022 L Z 0 3 8 2 2 Lohr
Mitbestimmung darin stecken und wie Belegschaften
gemeinsam agieren können, um die Zukunft ihres
Standorts nicht alleine in die Hände der Arbeitgeber
zu legen.Seminare für Aktive 23
Die »Intelligenzbestie« beherrschen Zielgruppe
Aktive und interessierte
Künstliche Intelligenz: Mensch oder Maschine? Beschäftigte
Seminarleitung
Künstliche Intelligenz (KI) ist eine der zentralen Themen im Seminar (Typnummer 6812)
Willi Ruppert, Jonas Grasny,
Technologien moderner Digitalisierungsstrategien ▸ Demonstration eines KI-Systems und Problem- Gebhard Schwägerl (Inzell)
und fasziniert und verunsichert gleichzeitig unsere einführung
Gesellschaft. Auch im Betrieb kommen zunehmend ▸ rechtliche Probleme bei der Einführung von KI: Weitere Informationen
KI-getriebene Systeme zum Einsatz, die unsere Art zu Wer haftet für KI?
08665 980 227
arbeiten massiv verändern. Entscheidungen werden ▸ Umgang mit den Risiken: das Risikoklassenmodell br-seminare@kritische-akademie.de
von Maschinen getroffen, mit denen man nicht in Staat und Gesellschaft
verhandeln kann und bei denen es keine einfachen ▸ Gewerkschaftliche Perspektiven
»Wenn-dann-Pfade« mehr gibt. ▸ Handlungs- und Regelungsmöglichkeiten
Welche praktischen Möglichkeiten gibt es, diese
Termin
Systeme zu bändigen? Zum Forum haben wir Ex- Fo r u m
07.10.– 09.10.2022 KH04022 Inzell
pert*innen und Kolleg*innen aus Wissenschaft, Politik Po l it is c h
und Gewerkschaften eingeladen. Mit ihrer Hilfe wollen
e
B il d u n g
wir Einblick gewinnen, Chancen und Risiken bewerten
und zu Handlungsmöglichkeiten kommen.24 Seminare für Aktive
Freistellung Die digitale Transformation humanisieren
Bildungsfreistellungsgesetze
einzelner Länder Digitalisierung und Industrie 4.0 in der Seminararbeit
Zielgruppe
Die digitale Transformation, einstmals Industrie 4.0, Themen im Seminar (Typnummer 5132)
ehren- und hauptamtliche
Referent*innen
ist längst Thema der Bildungsarbeit und wird ▸ Erfahrungen beim Umgang mit dem Thema
zunehmend auch in Seminaren zu anderen Themen Industrie 4.0 in unterschiedlichen Seminaren
Seminarleitung
relevant . Die betrieblichen Realitäten zeigen eine ▸ Praxisbeispiele und Gestaltungsansätze in
Anreicherung von Arbeit in digitalen Prozessen, an Unternehmen
Felix Veerkamp (Bildungszentrum
Beverungen)
digitalen Produkten und mit digitalen Werkzeugen. ▸ Exkursion in die Lernfabrik Lemgo (falls wegen
Diese Entwicklung betrifft auch die Mitbestimmung Infektionsschutz nicht möglich, gibt es eine
im Betrieb, zum Beispiel bei Beschäftigung, Daten- Alternative)
Weitere Informationen
beverungen@igmetall.de
schutz, Arbeitsgestaltung, Qualifizierung und ▸ Entwicklung von Strategien für die Seminararbeit
Arbeitsorganisation. Die betriebliche Gestaltung der in Bezug auf:
digitalen Transformation wird so zur Frage der ▸ Digitalisierung und Industrie 4.0
Humanisierung der Arbeit im 21. Jahrhundert. Um sich – Humanisierung der Arbeitswelt durch sozio-
weiterhin erfolgreich für gute Arbeitsbedingungen der ökonomische Perspektiven und Leitbild
Beschäftigten einsetzen zu können, benötigen Gute digitale Arbeit 4.0
betriebliche und gesellschaftspolitisch Aktive neues – Auswirkungen auf die Mitbestimmung
Wissen und neue Strategien in der Mitbestimmung. – Gestaltungsmöglichkeiten und Risiken der
Hier haben Bildungsreferent*innen eine Schlüssel- Transformation in den Betrieben
aufgabe. Sie müssen Strategien entwickeln, das – Beteiligung der Beschäftigten
Thema Industrie 4.0 in betriebs-, beschäftigungs- und
Termin
wirtschaftspolitischen Seminaren zu behandeln. Wir
21.08.– 26.08.2022 WA03422 Beverungen
beleuchten Auswirkungen, Chancen und Risiken,
beurteilen sie im Kontext von Technikeinführung und
-entwicklung und zeigen sozioökonomische Hand-
lungsaspekte auf. Durch eine Exkursion werden die
theoretischen Perspektiven mit einer erfahrbaren
Praxis verbunden. So wollen wir betriebliche Akteure
fit machen, um informiert und kompetent zu agieren.25 ZUKUNFT IN ARBEIT SEMINARE FÜR JAV UND JUGEND
26 Seminare für JAV und Jugend
Freistellung Situation und Interessen junger Arbeitnehmer*innen im Betrieb III
§ 37.7 BetrVG
Bildungsfreistellungsgesetze Global denken – lokal handeln!
einzelner Länder
Die Frage nach den eigenen Ansprüchen an eine Themen im Seminar (Typnummer 8653)
Zielgruppe
junge Arbeitnehmer*innen, JAV,
lebenswerte und gerechte Welt leitet uns durch das ▸ Aktuelle wirtschaftliche, soziale und politische
Seminar. Wir untersuchen aktuelle wirtschaftliche, Entwicklungen
Studierende
soziale und politische Entwicklungen. Bewegt sich die ▸ von »Attac« bis »WTO« – Organisationen und
Realität auf unsere Ansprüche zu oder müssen wir mit Institutionen der Globalisierung
Voraussetzungen
Teilnahme am Seminar »Situation
Alternativen umsteuern? Wir wollen den Blick für ▸ globale Phänomene wie »Standortkonkurrenz«,
internationale Zusammenhänge öffnen. Gerade in »Klimawandel« und »Nord-Süd-Konflikt«
und Interessen junger Arbeit-
nehmer*innen im Betrieb II«
einer vernetzten (Wirtschafts-)Welt ist es für uns als ▸ betriebspolitische Konsequenzen für die Interes-
betriebliche Interessenvertreter*innen wichtig zu senvertretungen im Spannungsfeld internationaler
(Jugend II, Typnummer 8125)
verstehen, was dies für Auswirkungen mit sich bringt. Konkurrenz
Seminarleitung
Dabei soll das Schlagwort »Globalisierung« und was ▸ Alternativen zur Globalisierung – die globalisie-
es mit unserem Leben und Arbeiten zu tun hat, unter rungskritische Bewegung
Bildungsreferent*innen aus
Sprockhövel
die Lupe genommen werden. Um die Zukunft besser ▸ Gewerkschaften vor veränderten Herausforderungen
zu gestalten, suchen wir gemeinsam nach Möglichkei-
Termine K Kinderbetreuung
ten und Wegen, sich ein zumischen und zu beteiligen,
Weitere Informationen 13.03.– 25.03.2022 S L 0 1 1 2 2 Sprockhövel K
nach dem Motto: global denken – lokal handeln!
02324 706 368 18.09.– 30.09.2022 SL 03 82 2 Sprockhövel K
melanie.zimmer@igmetall.deSeminare für JAV und Jugend 27
Qualität der Ausbildung Freistellung
§ 37.6 BetrVG
JAV – Berufsausbildung 4.0: § 179.4 SGB IX
den digitalen Wandel mitgestalten Seminarpreis
(siehe vorletzte Seite)
Kategorie G
Die digitale Welt ist keine Science-Fiction, wir leben Themen im Seminar (Typnummer 8313 )
Kategorie X
bereits in ihr. Die Veränderungen im Rahmen der ▸ Konzepte der »erweiterten modernen Beruflichkeit«
fortschreitenden Digitalisierung haben große und »Berufsbildung 4.0«
Zielgruppe
Auswirkungen auf die Anforderungen von Ausbil- ▸ Mitwirkungs- und Mitbestimmungsrechte der
JAV, BR
dungsberufen und Studiengängen. Wir wollen im Betriebsverfassung
Seminar der Frage nachgehen, ob die Berufe der ▸ Tarifvertrag Bildungsteilzeit und Qualifizierung Voraussetzungen
Zukunft noch so gestaltet sein werden, dass sie ▸ Anforderung an die Gestaltung bei der Erneuerung Teilnahme am regionalen JAV-
universell nutzbar und sinnstiftend für uns Arbeitneh- von Berufsbildern
Grundlagenseminar (Typnummer
mer*innen sind, oder ob wir nur noch zu VR-Brillen ▸ Anpassung und Verbesserung der Ausbildungsin-
8223) oder am Seminar »BR I«
gesteuerten Beschäftigten verkommen. halte an die Digitalisierung der Arbeit
(Typnummer 2113)
Ausbildungsrahmenpläne, -ordnungen und ▸ Anforderungen an Berufsschule und Universität bei
-abläufe bedürfen einer genauen Überprüfung hin- der Begleitung neuer Ausbildungsinhalte
Seminarleitung
sichtlich der Weiterentwicklung eines Konzepts
Termine K Kinderbetreuung Bildungsreferent*innen aus
zur Berufsbildung 4.0.
30.01.– 04.02.2022 J C 0 0 5 2 2 Schliersee Sprockhövel und Schliersee
Welche Kompetenzen und Qualifikationen sind
06.03.– 11.03.2022 S L 0 1 0 2 2 Sprockhövel K
zukünftig in der dualen Ausbildung nötig? Was be-
1 7.07.– 22.07.2022 SL 02 92 2 Sprockhövel K Weitere Informationen
deutet dies für die Arbeitsinhalte? Was passiert mit
Sprockhövel:
der berufsfachlichen Qualifikation der Facharbeit?
02324 706 368
Um die Qualität der dualen Berufsausbildung
melanie.zimmer@igmetall.de
zu gewährleisten und die Auszubildenden und die
Belegschaft in die sich verändernden Prozesse Schliersee:
einzubinden, ist eine starke Rolle der JAV und des 08026 9213 0
Betriebsrats notwendig. Beide haben dazu nach schliersee@igmetall.de
dem Betriebsverfassungsgesetz ein allgemeines
Initiativ-Mitbestimmungsrecht.28 Seminare für JAV und Jugend
Freistellung Arbeitsorganisation
§ 37.6 BetrVG
§ 179.4 SGB IX JAV – Agiles Arbeiten: mit Chaos in die Zukunft?!
Seminarpreis
Nicht nur Start-ups und Marketing-Agenturen, auch Themen im Seminar (Typnummer 8234)
(siehe vorletzte Seite)
Kategorie X
immer mehr Unternehmen und Organisationen ▸ zentrale Merkmale und Prinzipien agilen Arbeitens
versuchen ihre Abteilungen nach der innovativen ▸ Analyse von Chancen und Risiken für die Beschäf-
Methodik des agilen Arbeitens zu organisieren. tigten
Zielgruppe
JAV, BR
Doch was genau verbirgt sich hinter agilem ▸ Design Thinking als Arbeitsmethode der Zukunft?
Arbeiten? Welche Auswirkungen kann agiles Arbeiten ▸ Abgrenzung zu klassischen Projektmanagement-
auf die Arbeitsformen haben, und welche Risiken und Methoden
Voraussetzungen
Teilnahme am regionalen JAV-
Chancen ergeben sich für Interessenvertretungen ▸ Gestaltungs- und Mitbestimmungsmöglichkeiten
daraus? der JAV in der Ausbildung nach BetrVG und
Grundlagenseminar (Typnummer
Ziel ist es, deine Handlungsfähigkeit im Betrieb zu Tarifvertrag
8223) oder am Seminar »BR I«
(Typnummer 2113)
stärken, indem wir gemeinsam Methoden und ▸ Möglichkeiten der Anwendung agiler Methoden als
Prinzipien des agilen Arbeitens kennenlernen und mit JAV- oder Betriebsratsgremium
Seminarleitung
der betrieblichen Mitbestimmung verknüpfen. ▸ Planung und Umsetzung von betrieblichen
Durch eine kritische Auseinandersetzung wollen wir Anwendungsmöglichkeiten
Bildungsreferent*innen
herausfinden, ob die Arbeit im JAV- oder Betriebsrats-
aus Schliersee Termin
gremium agil gestaltet werden kann, und inwieweit
04.12.– 09.12.2022 J C 0 4 9 2 2 Schliersee
Probleme und Herausforderungen für die Beschäftig-
Weitere Informationen
ten durch die Einführung agiler Arbeitsweisen
08026 9213 0
entstehen können.
schliersee@igmetall.de
Im Seminar werden Methoden und Prinzipien agilen
Arbeitens angewendet, um sie erfahrbar zu machen.29 MITBESTIMMUNG STÄRKEN UND DEN WANDEL MEISTERN SEMINARE FÜR BR UND SBV
30 Seminare für BR und SBV
Freistellung Digitalisierung und Transformation
§ 37.6 BetrVG
§ 179.4 SGB IX Arbeitsbedingungen gestalten
Seminarpreis
Unsere Arbeitswelt ist im stetigen Wandel. Digitalisie- Das sind die zentralen Fragen, die wir in diesem
(siehe vorletzte Seite)
rung und Industrie 4.0 beeinflussen Arbeitsbedingun- Grundlagenseminar beantworten werden.
Kategorie D
gen und Arbeitsorganisation entscheidend.
Die Anforderungen an die Kompetenz der Beschäf- Themen im Seminar (Typnummer 2124)
Zielgruppe
BR, SBV*
tigten – ob in Produktion oder Montage, im Büro oder ▸ Arbeitsbedingungen gestalten
beim mobilen Arbeiten – verändern sich. Gleichzeitig – gesetzliche und tarifliche Grundlagen erarbeiten,
ergeben sich auch Chancen, die Arbeitsbedingungen zum Beispiel BetrVG und Arbeitsbedingungen,
Voraussetzungen
im Sinn der Beschäftigten zu gestalten. Betriebsrät*in- Arbeitsschutz- und Arbeitszeitgesetz
Teilnahme am Seminar »Einfüh-
nen, die gute Arbeitsbedingungen mitgestalten, – Wandel von Arbeitsbedingungen
rung in die Betriebsratsarbeit«
brauchen ein Grundverständnis von menschengerech- – Qualifizierung durch Digitalisierung
(Typnummer 2113)
ter Arbeit sowie unterschiedlicher Konzepte und ▸ Arbeits- und Gesundheitsschutz sowie Qualifizie-
Kompetenzen. Ziel ist der Erhalt der Arbeitskraft sowie rung als Handlungsoptionen für Veränderung
Weitere Informationen
069 6693 2508
eine zukunftsorientierte und Sinn stiftende Arbeit. ▸ Handlungsrahmen und Akteur*innen bei der
Dabei betreffen betriebliche Maßnahmen des Gestaltung von Arbeitsbedingungen
bildung@igmetall.de
Arbeitgebers häufig mehrere Mitbestimmungsfelder ▸ Schnittstellen der einzelnen Handlungsfelder
des Betriebsrats gleichzeitig, etwa den Schutz, die analysieren und deren Zusammenwirken erkennen
Gestaltung und die Organisation der Arbeit. ▸ Fallbearbeitung zu den verschiedenen Themen-
bereichen wie Arbeit und Gesundheit, Arbeit und
▸ Welche unterschiedlichen Erfahrungen mit der
Leben, Leistungsbedingungen, Veränderung in
Gestaltung der Arbeit haben die Seminarteilneh-
Fabrik und Betrieb
mer*innen in ihrer Betriebsratsarbeit gemacht?
*Schwerbehindertenvertretung ▸ Welche Kompetenzen sind nötig, um als Betriebsrat
▸ bisherige Handlungsstrategien in den Betriebsrats-
gremien analysieren und unterschiedliche
(SBV) bedeutet: Vertrauensperso- die Arbeitsbedingungen in einem Transformations-
Lösungsmöglichkeiten sowie Umsetzungsschritte
nen der schwerbehinderten Be- prozess mitgestalten zu können?
mithilfe von Methodenkompetenz und Erfahrungs-
schäftigten sowie Stellvertreter*in- ▸ Welche Beteiligungsmodelle und Umsetzungsme-
austausch entwickeln
nen, deren Einsatz absehbar ist. thoden können bei den Aufgaben als Betriebsrat
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