Innenarchitektur Technik & Architektur - Hochschule Luzern
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Technik & Architektur
Innenarchitektur
Bachelor
2023/2024
Mehr Infos unter
hslu.ch/ia
FH Zentralschweiz
Innenarchitektur 2
Bachelor 2023/2024
Wir pflegen eine offene
Gesprächskultur und gegen
seitigen Respekt.
Der Campus der Hochschule
Luzern – Technik & Architektur
liegt am Fuss des Pilatus unweit
des Vierwaldstättersees.
Innenarchitektur 3 Bachelor 2023/2024
Innenarchitektur 4 Bachelor 2023/2024
Innenarchitektur 5
Bachelor 2023/2024
Während Ihres Innenarchi
tekturstudiums lernen Sie
verschiedene Arbeitsmethoden.
Das Modell dient unter anderem
der Visualisierung und
Überprüfung Ihrer Ideen.
Sie lernen, Innenräume
bewusst zu gestalten und ihnen
Charakter zu verleihen.
Innenarchitektur 6
Bachelor 2023/2024
A-A
C-C
A-A
Im Studium befassen Sie sich
mit unterschiedlichen Projekten:
Visualisierung Turmbereich | Kunstinstallation Falling Garden von Steiner & Lenzlinger
von privatem Wohnraum
über Büroräume bis hin zu
KUNST IM TURM Gastronomie.
SICHTBEZÜGE IM TURMBAU
Studiengangkonzept 7
Innenarchitektur ist gebaute Möchten Sie im Ausland studieren?
Lebensqualität Ein Auslandsemester ist persönlich, fachlich
Als Innenarchitektin oder -architekt planen und sozial eine grosse Bereicherung. Wir
und gestalten Sie Räume. Ob für das unterhalten Partnerschaften mit verschie
Wohnen oder für die Arbeit, die Freizeit, denen Hochschulen in ganz Europa.
den Einkauf oder die Pflege: Sie analysieren
zuerst den Bedarf und die Bedürfnisse der Auf der Stufe Advanced werden diverse
Menschen und setzen sie anschliessend Module in englischer Sprache angeboten.
in einem Bauprojekt um. Nebst Fachwissen erwerben Sie so sprach
liche und interkulturelle Kompetenzen im
Dazu eignen Sie sich ein breites Wissen über Unterricht. Mit Ihrem zusätzlichen Wissen
Gestaltung, Konstruktion, Wahrnehmung im internationalen Umfeld können Sie das
und Funktion an. Raffiniert lassen Sie Zertifikat «International Profile» erwerben.
Strukturen, Oberflächen, Materialien und
Licht zusammenspielen und kreieren so
stimmungsvolle Räume und Orte, an denen
sich Menschen gerne aufhalten.
Ein Studium, das Sie auf die Praxis
vorbereitet
Bei uns arbeiten Sie im Studium von Beginn
weg an praxisnahen Projekten mit externen
Auftraggeberinnen und Auftraggebern.
Auf diese Weise lernen Sie früh und schritt
weise die Herausforderungen im Planungs-
und Bauwesen kennen und wissen, wie
interdisziplinäre Projekte im Berufsalltag
erfolgreich ablaufen.
Haben Sie Fragen?
Prof. Dominic Haag-Walthert
Instituts- und Studiengangsleiter
T +41 41 349 39 46
dominic.haag-walthert@hslu.ch
Innenarchitektur 8
Studiengangkonzept
Innenarchitektinnen und -architekten Nach dem Studium können Sie:
sind gefragt – innovative Raumkonzepte für bestehende
Die Schweiz hat einen grossen Gebäude Baustrukturen entwickeln,
bestand aus dem letzten Jahrhundert. Ihn – Bedarf und Bedürfnisse von Benutzerin
zu erhalten und weiterzuentwickeln, erfor nen und Benutzern in die Planung von
dert Fachleute. Nach Ihrem Studium wissen Bauprojekten einbeziehen,
Sie genau, wie Sie bestehende Bausubstanz – Erkenntnisse aus der Bau- und Gebäude
neuen Bedürfnissen anpassen. Sie können technik, der Materialforschung, der
von der Analyse über das Konzept bis hin zur Lichtgestaltung und der Umweltpsycho
technischen und gestalterischen Umsetzung logie in Ihre Arbeit einfliessen lassen,
ganze Projekte übernehmen. Dabei wenden – Möbel und Ausbauten nach hohen
Sie nicht nur analoge Entwurfsmittel wie funktionalen und ästhetischen
Modellbau an, sondern lernen auch, die Ansprüchen kreieren,
neusten digitalen Technologien für Ihre – Räume, Leuchten und Objekte mit
Projekte zu nutzen. spezifischer Atmosphäre und Komfort
schaffen,
Wählen Sie Ihren Themenschwerpunkt – kompetent in interdisziplinären Teams
Der Bachelor-Studiengang Innenarchitektur mit Fachleuten aus den Bereichen
wird in interdisziplinärer Kooperation mit Architektur, Ingenieurwesen sowie Design
verschiedenen Studiengängen der Hoch zusammenarbeiten.
schule Luzern – Technik & Architektur
durchgeführt. Nach dem Studium stehen Ihnen folgende
Berufsfelder offen:
Schaffen Sie sich während des Studiums – Gastronomie und Hotellerie
Ihr individuelles Profil, indem Sie Themen – Bauen im Bestand und Denkmalpflege
schwerpunkte nach Ihren persönlichen – Büroplanung und Corporate Architecture
Stärken und Interessen wählen. – Retail- und Shopdesign
– Wohn- und Einrichtungsgestaltung
– Möbelgestaltung
– Lichtplanung
– Ausstellungsgestaltung und Szenografie
Zeitmodelle/Zulassung 9
Das passende Studienmodell Voraussetzungen und Anmeldung
Bei uns können Sie Vollzeit oder Teilzeit In der Regel verlangen wir eine der folgen
studieren und Ihr Pensum während des den Vorbildungen:
Studiums anpassen. Mit einem Teilzeitstu
dium haben Sie eine geringere Präsenzzeit – einen Lehrabschluss in einem Beruf des
und können dadurch nebenbei einer Planungs- und Bauwesens (Innenausbau
Beschäftigung nachgehen. Entsprechend zeichner/in, Schreiner/in, Hochbauzeich
verlängert sich das Studium auf vier bzw. ner/in usw.) mit einer Berufsmatura,
fünf Jahre.
– eine gymnasiale Matura oder eine
Aufnahmeverfahren Berufsmatura auf einem anderen Gebiet
Schicken Sie uns Ihr Portfolio mit eigenen zusammen mit einem einjährigen
Arbeiten und die Lösung der von uns Berufspraktikum in einem Innenarchitek
gestellten Vorarbeit. Die Aufnahmekommis tur- oder Architekturbüro oder den Besuch
sion entscheidet aufgrund Ihres Portfolios eines einjährigen gestalterischen Propä
über die Zulassung zum Aufnahmegespräch deutikums als Vorbereitung auf ein
und anschliessend über die Aufnahme in Fachhochschulstudium.
den Studiengang. Detaillierte Angaben zum
Portfolio sowie das Thema der Vorarbeit Ihr Portfolio muss bis zum 21. April 2023,
finden Sie u
nter hslu.ch/aufnahmeverfahren. 17 Uhr, mit der digitalen Anmeldung
hochgeladen werden. Detaillierte Angaben
zu den Voraussetzungen und zur
Anmeldung finden Sie unter
hslu.ch/aufnahmeverfahren.
«Das interdisziplinäre und projekt-
orientierte Arbeiten im Studium hat
mir den Einstieg in die Berufswelt
der Innenarchitektur vereinfacht
und praxisnah aufgezeigt.»
Roger Huber
Bachelor+ 10
Interdisziplinarität am Bau
Herausforderungen verlangen Zertifikat «Bachelor+ Interdisziplinarität
interdisziplinäre Lösungen am Bau»
Es ist komplex, Bauten zu planen und zu Seit dem Studienjahr 2017/2018 bietet
realisieren. Die heutigen Herausforderungen Ihnen die Hochschule Luzern – Technik &
machen ein umfassendes Denken und Architektur die Möglichkeit, mit dem
interdisziplinäre Projektteams notwendig. «Bachelor+ Interdisziplinarität am Bau»
An der Hochschule Luzern wählen Sie aus abzuschliessen.
einem breiten Modulangebot aus fünf Sie vertiefen sich in die interdisziplinäre
Baustudiengängen (aus Innenarchitektur, Teamarbeit und in das digitale Bauen/BIM
Architektur, Bauingenieurwesen, Gebäude (Building Information Modeling).
technik | Energie und Digital Construction)
und eignen sich ein umfassendes Wissen an. In den letzten beiden Semestern erarbeiten
Das Gute daran: Mit einer interdisziplinären Sie zusammen mit Studierenden der
Ausbildung sind Sie auf dem Arbeitsmarkt Baustudiengänge neben Ihrer regulären
sehr begehrt. Ausbildung in einem Projektteam fünf
aufeinander aufbauende interdisziplinäre
Entwurfsprojekte aus der Praxis. Auf diese
Weise können Sie Ihre Entwurfsfähigkeiten
zusätzlich sehr realitätsnah optimieren.
Das disziplinäre Bachelor-Studium wird mit
dem zusätzlichen Zertifikat «Bachelor+
Interdisziplinarität am Bau» abgeschlossen.
Sind Sie interessiert am «Bachelor+»?
Wenden Sie sich bei Studienbeginn
an Ihren Studiengangsleiter.
«Im Bachelor+ schaust du über
den Tellerrand deiner Disziplin
hinaus. Während Technikerinnen
gestalterische Ergebnisse hinter-
fragen, grübeln Gestalter an
technischen Lösungen. Dieses
Unsere Dozentinnen und
Zusammenspiel bringt innovative Dozenten nehmen sich Zeit,
Entwürfe hervor.» Ihre Arbeiten von der Idee
bis zur Detailausführung
Petra Wyss zu begutachten.11
Wirtschaftsingenieur | Innovation 12 Bachelor 2022/2023
13 Im Atelier bieten wir Ihnen Ihren persönlichen, hellen Arbeitsplatz. Ein idealer Ort für den Austausch und die Diskussion. Während Ihres Studiums erproben Sie diverse Arbeits techniken.
Aufbau des Bachelor-Studiums 14
Kernmodule
mindestens 90 ECTS-Credits
Kernmodule Innenraum Technik Gestaltung
Advanced Bauerneuerung Philosophie
und Umnutzung
6 6
Interiors and Finishings Farbe Fläche Körper Methode
Furnishings and Details Raum und Haltung
3
6 6 6
Intermediate Konzept, Beleuchtung, Atmosphäre,
Programm und Akustik Farbe, Licht
Organisation und Klima und Material
6 6 6
Design Context Design Process Design Basics
6 6 6
Basic Raum, Nutzung Struktur, Statik Verantwortung
und Umfeld und Fügung
6 6 6
Raum und Identität
Wahrnehmung
Modul ist Pflicht
Modul ist Wahl Grundlagen
6 ECTS-Credit der Innen-
angabe (hier 6) 6 architektur 3 615
Projektmodule Erweiterungsmodule
mindestens 51 ECTS-Credits mindestens 15 ECTS-Credits
Bachelor-Thesis
12
Bestand Architekturszene BIM 2 – Methodik
3 3
Praxiserfahrung Marke und Raum Architektur und
Psychologie
6 3 3 3
Public Interiors Interdisziplinärer Externes Fach-
Workshop seminar Architektur
(Blockwoche) 3 (Blockwoche) 3
Bauplanung NEPTUNE
(Blockwoche)
6 3 3
Design Project 3D-Design Studienarbeit
Architektur
3 3
Innenraum
darstellung
6 3
Entwurf Autorschaft Studienreise Summer School
und Konzept im Team (Blockwoche) Fachbereich Bau
Innenraum 3 (Blockwoche) 3
Immersive
Technologies
6 6 3
Räumliches Mensch IT-Tools Digital Construction
Selbstportrait und Raum Grundlagen –
3 Transformation 3
Konstruktion Digital-Twin-
im Innenraum Grundlagen
6 6 3 3Welche Module gibt es? 16
Es gibt Pflicht- und Wahlmodule. Beide Erweiterungsmodule
dauern in der Regel ein Semester. Der In diesen Modulen können Sie sich in
Unterricht findet während des Kontakt Themen einarbeiten, die zum weiteren
studiums statt (siehe Jahresplan, Seite Umfeld des zukünftigen Berufs gehören.
26/27). Eine Ausnahme bilden die soge Damit entwickeln Sie ein eigenständiges
nannten Blockwochen-Module, die während Profil und eignen sich spezifische Fachkom
einer Intensivwoche ganztags durchgeführt petenzen an.
werden.
Zusatzmodule
Die Modulbeschriebe geben Auskunft über Sie decken ausserfachliche Kompetenzen
erforderliches Vorwissen, Inhalte und Ziele, ab und befähigen Sie, Ihr Fachwissen und
Studienaufwand und Form des Kompetenz Ihre Entscheidungen in gesellschaftliche,
nachweises. Sie sind in Kurzfassung auf den kulturelle, ethische oder wirtschaftliche
Seiten 17 bis 21 dieses Studienführers Zusammenhänge einzuordnen. Das Ange
zu finden. bot an Zusatzmodulen ist sehr breit und
wird jedes Semester angepasst.
Sie können sich einzelne Module entspre
chend Ihren Vorkenntnissen und Interessen Was sind ECTS-Credits?
zu einem individuellen Stundenplan zusam ECTS bedeutet European Credit Transfer
menstellen. System. ECTS-Credits sind eine Masseinheit
für die Studienzeit.
Kernmodule
Sie vermitteln die wesentlichen Fach- und Jede Aus- und Weiterbildung ist mit einer
Methodenkompetenzen. Mindestens bestimmten Anzahl ECTS-Credits dotiert,
90 ECTS-Credits eines Studienprogramms je nach zeitlichem Aufwand, der pro Modul
entfallen auf Kernmodule, was der Hälfte benötigt wird. Ein ECTS-Credit entspricht
des gesamten Studienaufwands entspricht. 30 Arbeitsstunden. Der Bachelor-Studien
gang ist in der Regel nach dem Erreichen
Projektmodule von 180 ECTS-Credits abgeschlossen. Das
In diesen Modulen setzen Sie sich mit ECTS ermöglicht die transparente Anerken
anspruchsvollen Herausforderungen aus nung von Studienleistungen.
der Praxis auseinander. Neben Fachwissen
erarbeiten Sie sich vor allem Methoden
kompetenzen.Modul-Kurzbeschriebe 17
Kernmodule Innenraum Interiors and Furnishings Wahl E
Comprehensive investigation of dwelling and
Raum und Wahrnehmung Pflicht respective spatial concepts as a core competency of
Architektur als Ordnung des Lebensraumes wird interior architecture; appreciation and knowledge of
anhand der Typologie-Methode untersucht. Der the cultural conditions generating meaningful interior
Prozess der Informationsgewinnung, des Sammelns spaces, appropriate furniture, suitable fittings and
und des Einordnens ermöglicht den Überblick und das coherent furnishings; insights into historic and
Verstehen der Zusammenhänge. Innerhalb der contemporary models of dwelling as the interplay
Kategorie Wohnen werden Gebäude in Bezug auf between such aspects as representation and at-home
Raum, Wirkung, Nutzung und Kontext analysiert und ness, physiology of habitation and comfort as well as
interpretiert. In einer weiterführenden Aufgabe wird expression and function.
anhand der Transformation das analysierte Objekt
morphologisch weiterentwickelt. Bauerneuerung und Umnutzung Wahl
Wissen über bauliche und soziale Strategien der
Raum, Nutzung und Umfeld Pflicht Transformation und deren Bedingungen in Ökonomie
Differenzierte Auseinandersetzung mit Fragen der und Ökologie; Untersuchung der Schnittstelle von
Wohnnutzung und den Raum-, Konstruktions- und Baubestand und Nutzungsprogramm mit den
Proportionsmassen; Gestaltung räumlicher Situationen Aspekten von Erhalt, Weiterbau und Erneuerung;
unter Einbezug von sozialen Mustern; Erkennen, Analyse von Umbaukonzepten im Hinblick auf Absicht,
Bewerten und Umsetzen räumlicher Konzepte Ausführung und Wirksamkeit.
im Spannungsfeld von Nutzung und Interaktion.
Design Context Pflicht
Bewusstsein für eine ganzheitliche Designpraxis Kernmodule im Bereich Technik
und Anwendung von digital-analogen Methoden
für Ideenfindung im Designprozess; Wissen über Grundlagen der Innenarchitektur Pflicht
Designtheorie, Produktanalyse, Nachhaltigkeit und Das Modul Grundlagen der Innenarchitektur vermittelt
Materialökologie, Analyse von Mobiliar, Leuchten und die dem Fachgebiet zugrunde liegende Basis an
Beschlägen unter Berücksichtigung von Proportion, Wissen und Methoden für die theoretische Reflexion
Volumen, Kontext, Funktion und Ergonomie, Erstellen und die praktische Tätigkeit. Aufgaben, Inhalte und
von Szenarien: Design im Spannungsfeld zwischen Wertschöpfung der innenarchitektonischen Planung
Funktion, Erfahrung und Emotion. werden thematisiert, immer anhand von historischen
und zeitgenössischen Beispielen. Eine spezifische
Konzept, Programm und Organisation Wahl Intérieur-Geschichte auf mentalitäts- und rezeptions
Erstellen von Raum- und Funktionskonzepten unter geschichtlicher Ebene schafft ein spezifisches
Einbezug von Nutzerbedarf und Nutzerbedürfnissen: Bewusstsein für das Berufsfeld, seine Entwicklungen
Auseinandersetzung mit und Ermittlung von Bedürfnis und Aufgaben.
sen und deren Umsetzung, Erkennen und Bewerten der
Raumqualität hinsichtlich ihrer Funktionalität. Struktur, Statik und Fügung Pflicht
Kennenlernen der Typologie von Tragwerken in Holz
in verschiedenen Grössen; Analyse von raumbildenden
Baustrukturen in Holz und ihren Verbindungen;
Ableitung von Gestaltungsideen und formalen
Absichten nach Kriterien der Konstruktion im
Entwurfskonzept eines Möbels; Einblicke in Aspekte
des Bauingenieurwesens und der Materialkunde.
DE/E = Modul wird in Deutsch und Englisch angeboten
E = Modul wird in Englisch angebotenInnenarchitektur 18
Modul-Kurzbeschriebe
Design Process Pflicht in der «Architekturbibliothek – ein Bautenlexikon der
Wissen über den aktuellen digitalen Prozess im Design. Schweizer Architektur ab 1920» sichtbar. Thematisiert
Erfahrung mit Werkstoffen, ihren Eigenschaften und werden das kollektive Verständnis städtischer Räume
ihrer industriellen Verarbeitung und ihren Anwen und ihre historischen Entwicklungsbedingungen in
dungsgebieten in der Praxis, Kennen von Ergonomie Bezug zur Gesellschaft sowie die besondere Verantwor
und Arbeitsprozessen sowie deren Relevanz für die tung von Architekten und Architektinnen bei ihrer
Gestaltung, Verständnis der Konstruktion und Aufbau Planung.
von Produkten im Bereich Möbel, Leuchten, Beschläge
in Serienfertigung bzw. Customized Furniture. Design Basics Pflicht
Verständnis von Design als Entwicklungs- und
Beleuchtung, Akustik und Klima Wahl Gestaltungsprozess im digital-analogen Spannungs
Wissen und Erfahrung im Bereich der physikalischen feld. Wissen um die Bedeutung von Design und dessen
Grundlagen und Wirkungen von Licht, Schall und Positionierung im Umfeld von Architektur und
Raumakustik, Klima und Raumluft in Bezug auf die Innenarchitektur, Wirkungen von Form, Fläche,
Wahrnehmung und das Befinden; Einsatzbereiche Materialität, Licht und Farbe am Produkt im Raum,
von technischen und gestalterischen Massnahmen; Material als Bedeutungsträger und Form der Interak
Relevanz der physikalischen Umweltfaktoren tion mit den Benutzenden, Trend und Marktanalyse
in Raum und Gebäude. von aktuellen und visionären Möbeln und Leuchten,
Wissen über aktuelle Produkte, Designerrinnen und
Finishings and Details Wahl E Designer und Herstellung von Bezügen zur Designge
Study of the process of constructing interiors including schichte.
space-defining surfaces, cladding and coatings;
analysis of the effect and meaning of these elements; Atmosphäre, Farbe, Licht und Material Wahl
knowledge of the specific properties of materials and Wissen und Erfahrung zu den Phänomenen Farbe, Licht
constructive systems of finishings; sustainability and und Material, verbunden mit Form und ihrem Einfluss
building biology, tactile, visual and accoustical aspects, auf die Wirkungsentfaltung von Atmosphäre und
building physics; visits to construction sites in relation Aussage des Raums; Analysieren der Potenziale von
to the topics of the module. Atmosphärischem in Praxis, Theorie und Kontext.
Farbe Fläche Körper Raum Wahl
Erproben und Erfahren von Wirkung und Zusammen
Kernmodule im Bereich Gestaltung spiel von «Farbe Fläche Körper Raum», Kenntnis über
Beschaffenheit und Anwendung von Farbe, Tapeten
Identität Pflicht und Textilien, Wissen über Techniken der Applikation
Grundvoraussetzungen der Raumwahrnehmung und von Farbe als Material, Tapeten und Textilien; Einblick
Identitätsbildung in Bezug zur Architektur werden in Handwerk und dessen Werkzeuge, Erkennen der
durch bildnerische Untersuchungen und thematische Farbe als architektonisches Mittel, Vertiefen von
Reflexionen mittels Zeichnung und Sprache aufgebaut theoretischem Wissen über Farbe.
und verortet. Das Ergebnis der Arbeit ist die Reflexion
und Transferleistung vom bildnerischen zum konkreten Philosophie Wahl
Raum. Durch die individuelle Auseinandersetzung mit
philosophischen Ansätzen in ihrem Bezug zum
Verantwortung Pflicht zeitgenössischen Architekturdiskurs werden Werkzeuge
Verantwortlichkeit und Gesellschaftsrelevanz in Bezug für das eigene Projekt sowie ein konzeptuelles und
zu unserem Lebensraum werden durch visuelle kulturelles Verständnis von Architektur und Raum
Untersuchungen und thematische Reflexionen mittels aufgebaut. Das Ziel der Arbeit ist eine Reflexion
Fotografie und Sprache analysiert und verortet. Das und Transferleistung vom wahrgenommenen zum
Produkt der Arbeit ist die Reflexion und Transferleis konzipierten Raum.
tung vom fotografischen zum realen Raum und wirdInnenarchitektur 19
Modul-Kurzbeschriebe
Methode und Haltung (Blockwoche) Pflicht Autorschaft im Team Pflicht
Ausgehend von der Auseinandersetzung mit Grund Aufbauend auf der Aufgabenstellung «Lebensraum»
lagentexten der Architektur/Innenarchitektur und Einführung in die Verantwortung für Baukultur als
ihrem geschichtlichen Kontext vermittelt das Modul, Qualitätsanspruch interdisziplinärer Planungsteams,
wie man eine eigene Haltung entwickelt, formuliert vertiefendes Verständnis grundlegender Wahrneh
und gegenüber anderen fachlich fundiert argumen mungs- und Denkprozesse unter Einbezug von
tiert. Teamprozessen und -organisation. Heranführung
an das Konzept «Autorschaft im Team» und das
Verständnis für den baugeschichtlichen Prozess der
Projektmodule disziplinären Ausdifferenzierung und die Stellung und
Bedeutung der eigenen Disziplin, Vermittlung von
Räumliches Selbstportrait Pflicht Planungsmethoden und Kommunikationsprozessen
Anwendung von Entwurfs- und Planungswissen aus in interdisziplinären Planungsteams.
subjektiver Erfahrung und Erkenntnis; Umsetzung eines
Raums der eigenen Wohnung im Projekt; Analyse des Design Project Pflicht
Spannungsfeldes der baulichen Anforderungen und Entwerfen eines Objekts in einem relevanten,
der Bedürfnisse; Einbezug grundlegender Erkenntnisse spezifischen Kontext und einer definierten Funktion
zu innenräumlichen Phänomenen und Wirkungen. und Zielgruppe; gestalterische und funktionale
Problemlösung anhand der Verknüpfung von Form,
Mensch und Raum Pflicht Material, Farbe und haptischen Eigenschaften,
Einführung in grundsätzliche Wahrnehmungs- und digital-analoger Modellbau und Präsentation
Denkprozesse als Grundlage für den Aufbau eines des Objekts im Massstab 1:1.
disziplinären Repertoires und einer persönlichen
Arbeitsmethodik, Vermitteln von Grundlagen für den Public Interiors Pflicht E
Aufbau einer systematischen und professionellen Elaboration of a project of interior architecture in
Arbeitsweise: Recherche, Bewertung und Analyse von spaces of public use; design process from the
Informationen, Argumentations- und Begründungs constructive, technical and functional analysis to the
pflicht in der eigenen Arbeit und Kommunikation, concrete design and detailed planning of spaces and
Herleitung und Definition des Projekts «Lebensraum» their furnishings; presentation based on fragments of
als verbindender gesellschaftlicher Auftrag an alle spaces and samples in detailed scale.
Baudisziplinen.
Interdisziplinärer Workshop Bau
Entwurf und Konzept Innenraum Pflicht (Blockwoche) Pflicht
Umsetzung eines innenarchitektonischen Projekts am Analyse einer Aufgabe (Planung der Planung) an
konkreten Beispiel eines bestehenden Gebäudevolu einem realen und komplexen Bestandsprojekt. Die
mens; praxisbezogene Auseinandersetzung mit dem Studierenden setzen sich vertieft mit den Frage
Thema «Raum und soziales Umfeld» in Wohnungen; stellungen und Herausforderungen interdisziplinären
Technik, Konstruktion und räumliche Komposition als Zusammenarbeitens auseinander. Zur Vorbereitung
Lösungsansatz im Dienste der Bedürfnisse der des nachfolgenden interdisziplinären Projektmoduls
Nutzerinnen und Nutzer. BESTAND wird eine Bedarfs- und Bedürfnisanalyse
durchgeführt. Auf die Erfassung von programmatisch
relevanten Grundlagen folgt die Bestimmung von
Anforderungen an das Projekt. Die Entwicklung von
Nutzerszenarien für den Entwurf und eine Meilenstein
planung für das nachfolgende Semester schliessen die
Blockwoche ab.
DE/E = Modul wird in Deutsch und Englisch angeboten
E = Modul wird in Englisch angebotenInnenarchitektur 20
Modul-Kurzbeschriebe
Interdisziplinärer Workshop B+ Erweiterungsmodule
Interdisziplinarität am Bau
Zur Vorbereitung des folgenden Projektmoduls IP1 im Konstruktion im Innenraum Wahl
Programm B+ wird eine Bedarfs- und Bedürfnisanalyse Unterstützendes Konstruktionsmodul mit Schwerpunkt
mit der Bauherrschaft durchgeführt. Der Erfassung auf innenräumliche Details im Bereich Küche, Bad und
von programmatisch relevanten Grundlagen folgt die Wohnen. «Das skizzierende Denken» und «die
Bestimmung von Anforderungen an das Projekt. Die technische Problemlösung über Varianten» sowie
Entwicklung von Nutzerszenarien für den Entwurf «Engineering/Reverse-Engineering» stehen methodisch
schliesst die Blockwoche ab. im Vordergrund. Vermittlung der Inhalte über Video-
Tutorials und klassische Projektbesprechungen in
Bestand Pflicht DE/E Gruppen oder einzeln. Besichtigungen von Herstellern
Auseinandersetzung mit einer Transformationsauf und Produzenten stellen den Bezug zur ausführenden
gabe im Bestand, bei der nachhaltige und zukunfts Praxis her.
fähige Nutzungsszenarien, Technologien und
Konstruktionen ausgelotet und reflektiert werden. IT-Tools Wahl
Im Fokus steht das komplexe Verhältnis zwischen Einführung und Anwendung der Programme InDesign
Ausdruck und Konstruktion einer zeitgemässen, und Photoshop, Erstellen mehrseitiger Dokumenta
atmosphärischen Architektur, die in ihrem Kontext tionen mit Bild und Text; Anwenden von Musterseiten,
verankert ist. Text- und Objektformaten; Einrichten von Verzeichnis
sen; Bearbeiten von digitalen Bildern mit Fokus auf
Kohorte B+: nichtdestruktivem Arbeiten; Anwenden von Korrektu
Aufbauend auf den Ergebnissen des vorgelagerten ren und Filtern; Erstellen vielschichtiger Bildmontagen.
interdisziplinären Workshops B+ wird die Aufgabenstel
lung in den interdisziplinären Studierendenteams auf Digital-Construction-Grundlagen –
Basis der Bedürfnis- und Bedarfsanalyse und der daraus Transformation Wahl
entwickelten Nutzerszenarien bis auf Stufe Vorprojekt Digitalisierung ist die zentrale Entwicklungsdynamik
entwickelt. Im Fokus stehen nachhaltige und zukunfts des 21. Jahrhunderts. Der Umgang mit und die
weisende Szenarien und Konstruktionen. In regelmässi Gestaltung von Transformationsprozessen werden
gen Besprechungen mit der begleitenden Bauherrschaft somit zur Kernaufgabe für eine global nachhaltige
stellen die Studierenden ihr Projekt zur Diskussion und Entwicklung. Das Modul adressiert daher die Ambiva
reagieren auf die Kritik der Bauherrschaft. lenz des Beitrags der Digitalisierung zur grossen
Nachhaltigkeitstransformation und beleuchtet die
Praxiserfahrung Wahl DE/E teilweise noch unklaren und widersprüchlichen
Erwerb und Erweiterung praxisbezogener Fach-, Perspektiven einer nachhaltigen Digitalisierung
Methoden- und Sozialkompetenzen und/oder im Rahmen der baukulturellen Aspekte.
unternehmerischer Erfahrung auf Basis der im Studium
aufgebauten Kompetenzen, in der Regel in Zusammen Digital-Twin-Grundlagen Wahl
arbeit mit einem externen Unternehmen oder beim Vor der Baurealisation wird ein digitales Abbild – der
Aufbau eines eigenen Start-ups. Digital-Twin – multidisziplinär entwickelt und
optimiert. Auseinandersetzung mit der konventionellen
Bachelor-Thesis Pflicht bzw. der 3D- und der BIM-basierten Planung. Die
Entwerfen eines Projekts der Innenarchitektur mit Grundprinzipien der objektorientierten Modellierung
Praxisbezug im thematischen Umfeld der öffentlichen und der strukturierten Informationserfassung werden
Nutzung, der Dienstleistung, der Gastronomie oder der erarbeitet ebenso wie die Grundlagen, Methoden und
Kultur; Verflechtung von Programm und Nutzung mit Technologien zur Erstellung eines Digital-Twin.
adäquatem Ausdruck in einer vorgegebenen Struktur
und in Relation zum Ort; Integration der Kriterien von
Innenraum, Technik und Gestaltung; atmosphärische,
technische und betriebliche Umsetzung des Projekts
in eine schlüssige Detaillierung und Präsentation.Innenarchitektur 21
Modul-Kurzbeschriebe
Immersive Technologies Wahl Bauplanung Wahl
Immersive Technologien wie Virtual und Augmented Das Modul vermittelt den Prozess der Bauplanung
Reality bieten innovative Möglichkeiten zur Unterstüt von der ursprünglich erdachten Intention über den
zung von Präsentation und Kommunikation sowie zu Entwurf, bis hin zur Umsetzung in Gebautes, in
Anwendungen im Lifecycle eines Bauobjekts. In diesem städtebaulich-architektonische Materie. Beispiele aus
Modul befassen wir uns mit den verschiedenen der Praxis begleiten den Unterricht. Die Vermittlung
immersiven Technologien, deren Möglichkeiten und von alten und neuen Methoden der Bauplanung und
Einsatzbereichen. Die Studierenden lernen, für welche Realisierung sind ebenso Bestandteil des Moduls.
Aufgaben und Anwendungen welche Technologie
zielführend ist und wie diese Technologien eingesetzt NEPTUNE (Blockwoche) Wahl E
und angewendet werden. Project in the field of the built environment with strong
strand of sustainability. Integration of disciplinary
Studienreise (Blockwoche) Wahl knowledge, practical, social and linguistic skills
Studienreise im In- oder Ausland mit Besichtigungen (English) within a multinational, multi- professional
und Exkursionen mit dem Schwerpunkt Innenarchitek and multilingual team. Attending key-note lectures
tur, Architektur und Design. related to problem dealt with during the project
period. Presentation of final results with jury of experts
Summer School Fachbereich Bau (Blockwoche) Wahl and representatives of municipality and/or companies
Behandlung der Kernthemen Struktur, Material und involved.
Klima: Gemeinsam mit Studierenden von internatio
nalen Partneruniversitäten werden in einem Land der Externes Fachseminar Architektur
Klimazone «tropisch heiss und feucht» vor Ort lokale (Blockwoche) Wahl
Ressourcen (Technologien, Materialien, Bauweisen) Besichtigung von Gebäuden, Städten oder Landschaf
erforscht und Studien über vernakulär entstandene ten im In- oder Ausland im Rahmen einer Exkursion,
Bautypen verfasst. vertiefte Auseinandersetzung mit den Themenfeldern
der Reise im Rahmen von Gesprächen und Referaten
Innenraumdarstellung Wahl vor Ort, Führen eines Skizzenbuches, Erstellen eines
Vertiefung der Fähigkeiten genauen Sehens und fotografischen Portfolios.
Beobachtens in Bezug auf Darstellung von Raum,
Objekt, Perspektive und Licht; Techniken, Abstraktion Marke und Raum Wahl
und Reduktion visueller Information hinsichtlich der Die Studierenden lernen anhand von Beispielen
Entwicklung eines persönlichen Skizzen- und Entwurfs wie Marken sich definieren und wo die Bezüge zur
profils. Innenarchitektur sind. Sie verstehen die Begriffe
Corporate Identity, Corporate Design und Corporate
3D-Design Architektur Wahl Architecture und wissen um deren Bedeutung in Bezug
Anwendung digitaler 3D-Werkzeuge als Entwurfsinstru zur Innenarchitektur. Sie kennen die Formen der
mente; Entwicklung entwurfsrelevanter Themen im identitätsstiftenden Innenarchitektur und begegnen
3D-Modell; Einbezug von digitaler Bildherstellung und dieser auch mit einer fundierten kritischen Haltung.
digitalem Modellbau in den Entwurfsprozess; digitale Durch das erworbene Wissen erkennen sie das
Fabrikation: Storyboard, Visualisierung, Faltmodell, Arbeitsfeld und die Grenzen von Corporate Architec
Schichtmodell, Strukturmodell und Fotografie. ture und sind in der Lage, am Fachdiskurs teilzuneh
men.
Studienarbeit Wahl DE/E
Erarbeiten einer Studienarbeit zu einem fachlich
relevanten Thema aus der Architekturgeschichte über
die Kunst bis hin zur Wohnsoziologie, Betreuung durch
eine Spezialistin oder einen Spezialisten.
DE/E = Modul wird in Deutsch und Englisch angeboten
E = Modul wird in Englisch angebotenInnenarchitektur 22
Modul-Kurzbeschriebe
Architekturszene Wahl
Erforschen der verschiedenen Aspekte der Architektur
disziplin wie Stil, Ethik, Berufsbild, Medien als Mittler,
Anspruchsgruppen, Erleben von Architektur als Teil
des gesamten kulturellen Diskurses.
Architektur und Psychologie Wahl
Die Studierenden kennen die theoretischen Grund
lagen und Modelle der Architekturpsychologie. Sie
haben Grundkenntnisse der Kernkonzepte der
Umwelt- und Architekturpsychologie. Sie haben die
praktischen methodischen Grundlagen der Wirkungs
analyse von Räumen erlernt und können diese
praktisch auf Räume und Pläne/Modelle übertragen
und anwenden, die Ergebnisse dokumentieren und
präsentieren. Sie können Wirkungen von Räumen
analysieren und diese Wirkungen auf einen grösseren
Zusammenhang (Raumkontext) übertragen. Das
Wissen wird über Theorie und Umsetzungen in die
Praxis – mittels Durchführung und Erstellung von
konkreten Raumanalysen – vermittelt und angeeignet.
BIM 2 – Methodik Wahl
Interdisziplinäre 3D-/4D-Modellierung für das Planen,
Bauen und Nutzen von Bauwerken. Anhand einer
Fallstudie und ausgewählter interdisziplinärer
bauprozessualer Problemstellungen lernen die
Studierenden die Grundlagen einer BIM-gestützten
Planung. Der Mehrwert digitaler Planungsmethoden
und ein fächerübergreifendes Verständnis anderer
Fachdisziplinen werden ebenso vermittelt. Dabei ist die
BIM-Methode nicht nur Selbstzweck, sondern auch die
Grundlage moderner interdisziplinärer Zusammenar
beit. Eine kritische Auseinandersetzung mit digitalen
Tools und Methoden ist integrativer Bestandteil des
Kurses.
Die Präsentation der Bachelor-
Thesis ist der Abschluss Ihres
erfolgreichen Studiums.23
24 Ausprobieren und Erleben sind genauso Bestandteile des Unterrichts wie Vorlesungen, Besprechungen und Exkursionen.
Internationales 25
Erweitern Sie Ihren Horizont Kooperationen: Partnerhochschulen im Ausland
Ein Auslandsemester lohnt sich, wenn Sie 1 Ecole Supérieure d’Architecture Intérieure de Lyon
(ESAIL), France
eine internationale Karriere starten wollen,
2 Escola d’Art i Superior de Disseny Deià-Barcelona
ist aber auch ein Pluspunkt im Bewerbungs (ESDAP), Spain
gespräch. Bei uns können Sie bis zu zwei 3 Hochschule für Technik Stuttgart, Germany
Semester des Studiums an einer der auf 4 Kingston School of Art, Faculty of Kingston
University London, Kingston, United Kingdom
geführten Partneruniversitäten absolvieren. 5 Middlesex University, United Kingdom
6 Northumbria University, United Kingdom
Um ein internationales Studium zu absolvie 7 Oslo National Academy of the Arts – Department
ren, müssen Sie Luzern nicht einmal verlas of Design (KHIO), Norway
8 Ryerson University, Toronto, Canada
sen. Rund 30 Prozent aller Module bieten 9 Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe,
wir ausschliesslich in Englisch an. Wenn Sie Germany
möchten, können Sie ausländische Gaststu 10 Universiteit Antwerpen, Belgium
dierende betreuen sowie das «International 11 University of Leuven (KU Leuven, Faculty of
Architecture), Belgium
Profile» erlangen: eine sehr gute Möglich 12 University of Portsmouth, United Kingdom
keit, um sich auf eine Karriere in einem 13 LASALLE College of the Arts, Singapore
internationalen Umfeld vorzubereiten.
Weitere Informationen finden Sie auf
hslu.ch/ia-internationales
6
5 7
4
10
12
9
11 3
8 1
2
13Wissenswertes 26
rund ums Studium
Anmeldung Wohnen Militärdienst
Ihr Portfolio muss bis zum Mehr als nur ein Dach über dem Ihr Ansprechpartner für alle
21. April 2023, 17 Uhr, mit der Kopf zum Leben und Lernen Militärfragen ist Prof. Urs Grüter:
digitalen Anmeldung hochgeladen gesucht? Die Hochschule Luzern urs.grueter@hslu.ch
werden. Spätere Anmeldungen bietet Wohnraum für Studierende
können wir leider nicht berücksich und Austauschstudierende an.
tigen. Melden Sie sich jetzt an: housing@hslu.ch
hslu.ch/aufnahmeverfahren
Hochschulsport Stipendienberatung Leben & Lernen
Bei uns profitieren Sie von einem Möglicherweise erhalten Sie In unseren Projekträumen und
umfassenden Sportangebot: Stipendien. Wenn Sie in Erstaus Labors arbeiten Sie praxisnah
unilu.ch/uni-leben/sport bildung sind, wenden Sie sich bitte und interdisziplinär. Besonders
an den Wohnkanton Ihrer Eltern. praktisch: Die Fachbibliothek mit
Weitere Informationen finden Sie einem breiten Medienangebot ist
auf hslu.ch/stipendien nur zehn Schritte von der Mensa
entfernt.
Erster Tag: Weihnachtsferien
MO, 18.9.2023
Kalenderwoche 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 1 2 3 4 5 6 7
Kontaktunterricht
Einführungstage (MI/DO/FR)
Blockwochen
Ferien
Prüfungsvorbereitung
Modulendprüfungen
Diplomfeier
Herbstsemester FrühlingssemesterDie Hochschule Luzern – 27
Technik & Architektur
Zukunftsorientierung Selbständigkeit Flexibilität
In unseren Studiengängen bereiten Wollen Sie sich auf eine spätere Bei uns studieren Sie nach Ihren
wir Sie optimal auf eine nach Selbständigkeit vorbereiten? Bedürfnissen: Sie wählen das
haltige und digital transformierte Smart-up unterstützt Sie. Zeitmodell, welches Ihnen zusagt,
Berufswelt vor. hslu.ch/smart-up schliessen gezielt Lücken in Ihrer
Vorbildung und bestimmen
wesentliche Teile des Studiums
selbst.
Interdisziplinarität Praxisorientierung Campus
Wir lehren interdisziplinär. Sie Wir machen Sie fit für die künftige Lust auf Berge und See? Oder auf
arbeiten in Projektmodulen mit berufliche Herausforderung. Die pulsierendes Stadtleben? Wir
Studierenden anderer Richtungen Zusammenarbeit mit Industrie bieten beides. Unser Campus ist
intensiv zusammen. Über die und Wirtschaft beginnt schon früh zentral gelegen und gut erreichbar.
Hälfte aller Module bieten wir für im Studium und zieht sich bis zu hslu.ch/ta-standort
mehr als einen Studiengang an. den Abschlussarbeiten durch.
Erster Tag: Osterferien Erster Tag:
MO, 19.2.2024 MO, 16.9.2024
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