Landeswettbewerb Sachsen-Anhalt - digital - Wettbewerbsbroschüre - Landeswettbewerb Jugend forscht Sachsen-Anhalt

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Landeswettbewerb Sachsen-Anhalt - digital - Wettbewerbsbroschüre - Landeswettbewerb Jugend forscht Sachsen-Anhalt
Wettbewerbsbroschüre
                                                                  30. März 2022

                                                          digital

   Landeswettbewerb
   Sachsen-Anhalt
ausgerichtet von den Patenunternehmen:   unterstützt durch:
                                                 Bis 30.11.2021 anmelden
                                                 auf www.jugend-forscht.de
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ZUFÄLLIG GENIAL?
                                                       Das Motto der aktuellen Wettbewerbsrunde „Zu-
                                                       fällig genial?“ transportiert einen Kern von Jugend
                                                       forscht und Schüler experimentieren: Wissenschaft,
                                                       im Kleinen wie im Großen, heißt, sich auszuprobie-
                                                       ren, zu tüfteln, zu testen und auch dem Zufall
                                                       Raum zu geben. Denn Forschung ist nicht vollends
                                                       kalkulierbar. Gerade auch diese Unberechenbarkeit
                                                       ist so spannend und reizvoll.
                                                       Landesweit haben MINT-begeisterte Kinder und
                                                       Jugendliche in den vergangenen Monaten auf viel-
                                                       fältige und beeindruckende Weise bewiesen, dass
                                                       die Basis erfolgreichen Forschens und Experimen-
                                                       tierens nicht in einer offensichtlich außergewöhnli-
                                                       chen Begabung liegen muss, sondern vielmehr auf
                                                       Neugier und Kreativität aber auch auf Entschlos-
                                                       senheit und Durchhaltevermögen beruht. Wenn
                                                       dann noch der Zufall mitspielt, lassen sich beeindru-
                                                       ckende, vielleicht sogar neue, bahnbrechende und
                                                       geniale Forschungsergebnisse erzielen.

Digitaler Landeswettbewerb Sachsen-Anhalt
Mittwoch, 30. März 2022
im Technologiepark Weinberg Campus
in Halle (Saale)

Unter der Schirmherrschaft
des Landtagspräsidenten
Dr. Gunnar Schellenberger

Ausgerichtet von den Landespatenunternehmen
TGZ Halle Technologie- und Gründerzentrum Halle GmbH
ECH Elektrochemie Halle GmbH
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Inhaltsverzeichnis
            Projekte und                  Weitere
            Teilnehmende                  Informationen
            2022
            Arbeitswelt                   Grußworte
            S. 9                          S. 6

            Biologie                      Jury
            S. 15                         S. 44

            Chemie                        Partner
            S. 21                         S. 45

            Geo- und Raumwissenschaften   Impressum
            S. 25                         S. 47

            Mathematik/Informatik
            S. 31

            Physik
            S. 35

            Technik
            S. 39

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Landeswettbewerb Sachsen-Anhalt - digital - Wettbewerbsbroschüre - Landeswettbewerb Jugend forscht Sachsen-Anhalt
Grußworte
    Liebe Schülerinnen                                                              Liebe Teilnehmerinnen
    und Schüler,                                                                    und Teilnehmer,
    liebe Partner,
                                                                                    seit vielen Jahren begleiten wir, die ECH
    mit einem weinenden und einem lachenden                                         Elektrochemie Halle GmbH, die Wettbewer-
    Auge haben wir in diesem Jahr zum zwei-                                         be von „Jugend forscht“ und „Schüler expe-
    ten Mal den „Landeswettbewerb Jugend                                            rimentieren“ auf regionaler und landeswei-
    forscht und Schüler experimentieren“ für                                        ter Ebene. Wir haben selbst Arbeiten von
    Sachsen-Anhalt am Technologiepark Wein-                                         Schülerinnen und Schülern betreut. Einige
    berg Campus in Halle (Saale) organisiert.                                       konnten sich sogar für das Bundesfinale
    Zum zweiten Mal mussten wir eine kom-                                           qualifizieren.
    plett digitale Variante wählen, um alle                                         Im Jahr 2019 haben wir gemeinsam mit der
    Beteiligten optimal vor den unmittelbaren                                       TGZ Halle GmbH die Patenschaft über den
    Gefahren der Pandemie zu schützen. Das                                          Landeswettbewerb Sachsen-Anhalt über-
    ist Teil unserer Verantwortung als Orga-                                        nommen. Er findet nun seit 2020 in Halle
    nisator des Landeswettbewerbes vor Ort.                                         (Saale) auf dem Gelände des Technologie-
    Allerdings hatten wir uns auch in diesem                                        parks Weinberg-Campus statt.
    Jahr schon sehr auf die Begegnung mit                                           Zur 57. Wettbewerbsrunde von „Jugend
    den Jungforscherinnen und Jungforschern                                         forscht“ unter dem Motto „ZUFÄLLIG GENI-       Dr. Michael Hahn
    bei uns am Weinberg Campus gefreut. Ich       Dr. Ulf-Marten Schmieder          AL?“ haben sich in Sachsen-Anhalt rund 160     Geschäftsführer der ECH
                                                  Geschäftsführer                                                                  Elektrochemie Halle GmbH
    hoffe sehr, dass wir uns im nächsten Jahr                                       Schülerinnen und Schüler, Auszubildende
                                                  Technologiepark Weinberg Campus
    endlich persönlich treffen können.                                              und Studierende angemeldet. In den insge-
    Die digitale Durchführung ändert aber                                           samt 95 Projekten bearbeiteten sie selbst-
    nichts an der Qualität der eingereichten                                        gewählte interessante Fragestellungen aus
    Ideen und Projekte. Zufällig genial, wie                                        den Gebieten Arbeitswelt, Biologie, Che-
    das Motto des diesjährigen Wettbewerbes                                         mie, Geo- und Raumwissenschaften, Ma-
    nahelegt, scheinen mir die Ergebnisse der                                       thematik/Informatik, Physik oder Technik.
    Arbeiten auf keinen Fall zu sein, wie man                                       Dabei wurden sie von ihren Lehrerinnen
    sich in dieser Broschüre überzeugen kann.                                       und Lehrern als Projektbetreuende unter-
    Hinter den Projekten steckt aus meiner                                          stützt und gefördert. Alle Jugendlichen
    Sicht jahrelange (Bildungs-)Arbeit, Begeis-                                     sollen so die Möglichkeit haben, ihre Be-
    terung für die Naturwissenschaften und                                          gabung in Mathematik, Informatik, Natur-
    eine Menge Teamwork – genau die Dinge,                                          wissenschaften und Technik (MINT-Fächer)
    auf die wir hier an unserem Standort, dem                                       zu entdecken.
    Technologierpark Weinberg Campus, bau-                                          Die Stiftung Jugend forscht e. V. hat auf
    en. Deshalb möchte ich sowohl den Schüle-                                       ihrer Website zahlreiche Porträts von Preis-
    rinnen und Schülern als auch den Partnern,                                      trägerinnen und Preisträgern aus über 50
    Betreuern, Jurymitgliedern und Unterstüt-                                       Jahren Wettbewerbsgeschichte veröffent-
    zern des Wettbewerbes ganz herzlich für                                         licht. Ihre persönlichen Lebenswege zeigen,
    ihr Engagement danken.                                                          dass die Wettbewerbsteilnahme der Start
                                                                                    in eine vielversprechende Karriere sein
                                                                                    kann. Vielleicht gehört Ihr auch bald dazu?
                                                                                    Wir brauchen motivierte junge Menschen,
                                                                                    die Natur und Technik spannend finden.
                                                                                    Deshalb wünschen wir den Teilnehmerin-
                                                                                    nen und Teilnehmern am Landeswettbe-
                                                                                    werb 2022 viel Erfolg. Unser besonderer
                                                                                    Dank gilt allen Projektbetreuenden, eh-
                                                                                    renamtlich Helfenden, Sponsoren und der
                                                                                    Wettbewerbsleitung für ihr Engagement
                                                                                    und ihre finanzielle Unterstützung.

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Landeswettbewerb Sachsen-Anhalt - digital - Wettbewerbsbroschüre - Landeswettbewerb Jugend forscht Sachsen-Anhalt
Arbeitswelt
Landeswettbewerb Sachsen-Anhalt - digital - Wettbewerbsbroschüre - Landeswettbewerb Jugend forscht Sachsen-Anhalt
Arbeitswelt

       Felix Neuber (12)                                   Neo Neuber (13)                                     Johann Leue (14)                                Stefan Neuber (18)
                                                           Konstantin Müller (14)                              Oliver Gortat (15)

       Georg-Cantor-Gymnasium Halle (Saale)                Elisabeth-Gymnasium Halle (Saale)                   Schüler-Institut SITI e.V. Havelberg            Georg-Cantor-Gymnasium Halle (Saale)

       Schüler experimentieren Sachsen-Anhalt              Schüler experimentieren Sachsen-Anhalt              Schüler experimentieren Sachsen-Anhalt          Jugend forscht Sachsen-Anhalt

       Die Seilspring-App –                                Historische Irrgärten in Virtual                    RobART                                          Entwicklung eines Virtual Reality
       Was Seilspringen mit Astronauten-                   Reality erleben                                                                                     basierten Fitnesstrainings
       training zu tun hat

       Seilspringen ist eine häufig unterschätzte Sport-   In Zukunft ist die Arbeitswelt digital. Das gilt    Im Schüler-Institut gibt es zum Thema Robo-     Virtual-Reality-Technologie eröffnet neue und
       art. Es ist doppelt so effektiv wie Joggen und      auch für Ausflugsziele, z. B. den Irrgarten Alt-    tik viele Angebote für Schüler verschiedener    großartige Möglichkeiten in den verschiedens-
       man kann es in der kleinsten Wohnung machen.        jeßnitz. Wir haben dieses Beispiel genommen,        Altersgruppen. Durch den Bau und die Pro-       ten Anwendungsgebieten. Insbesondere in
       Ich habe eine App programmiert, die Seilsprün-      weil wir beide schon immer wissen wollten,          grammierung von LEGO-Mindstorms-Robotern        einem der grundlegendsten und essenziellsten
       ge zählt and analysiert. In meiner App kann man     was die beste Methode ist, den kürzesten und        über andere Systeme wie qfix und VEX IQ oder    Bereichen eines gesunden Lebens verspricht sie
       Zeitbegrenzungen, eine Anzahl an Sprüngen           schnellsten Weg aus einem Labyrinth zu finden.      einem humanoiden NAO-Roboter bis hin neuer-     großes Potential: dem Sport.
       und Sprachausgabe einstellen. Ich habe unter-       Dazu haben wir berühmte historische Irrgärten       dings zur Steuerung eines KUKA-Roboters,        Denn anstatt monotoner und repetitiver Fit-
       schiedliche Handysensoren ausprobiert und den       als 3D Modell in Minecraft Java Edition original-   entstehen auch immer wieder neue Ideen für      nessübungen können in der virtuellen Realität
       Beschleunigungssensor gefunden. Beim An-            getreu nachgebaut:                                  Jugend-forscht-Arbeiten.                        aufregende und spannende Simulationen absol-
       schauen der Messergebnisse habe ich entdeckt,       - Irrgarten Altjeßnitz                              Die Anregung für unsere Jugend-forscht-Arbeit   viert werden, die tatsächlich Spaß machen, aber
       dass jeder Seilsprung eine ähnliche Abfolge von     - Minotauros Labyrinth Kreta                        bekamen wir von einer Entwicklung eines         ebenso anspruchsvoll und effektiv sind. Nicht
       Beschleunigungswerten hat. Beim Analysieren         - Hampton Court London                              Hotel-Roboters, welcher Gäste beim Empfang      nur kann man sich dadurch mehr auf den Sport
       der Messwerte, die zwischen -2m/s² und 40m/s²       - Irrgarten Schlosspark Belvedere Weimar            begrüßen kann.                                  freuen, sondern durch das immersive Erlebnis
       (also der 0- bis 4- fachen Erdbeschleunigung        Dann haben wir Minecraft so geändert, dass          Das Konzept haben wir mit einer Eigenentwick-   auch persönliche Bestleistungen erzielen.
       bzw. 0G-4G) liegen, ist mir aufgefallen, dass das   man unsere Irrgärten mit VR-Brille von überall      lung aufgegriffen. Hierbei ging es weniger um   Basierend auf zukunftsweisender VR-Techno-
       die gleichen Beschleunigungen wie beim Astro-       auf der Welt erkunden kann. So soll übrigens        die technische Lösung, sondern mehr um eine     logie habe ich deshalb eine neuartige Ver-
       nautentraining sind: In der Zentrifuge muss man     auch unser Lieblingsirrgarten in Altjeßnitz be-     ansprechende Gestaltung und den sinnvollen      knüpfung mit realem Trainings-Equipment
       4G bis 5G aushalten, bei Parabelflügen erreicht     kannter werden, damit wieder mehr Besucher          Einsatz eines solchen „Begrüßungsroboters“.     entwickelt, indem ich ein System zur Erfassung
       man 0G und simuliert die Schwerelosigkeit.          kommen.                                             Zur Umsetzung nutzten wir unsere Erfahrungen    von Bewegungen an einer Klimmzugstange
       Meine App misst nicht nur die Sprunganzahl,         Wir haben verschiedene Methoden getestet,           im 3D-Druck und die Erfahrungen mit Gästen      zur Steuerung in einem VR-Erlebnis verwende.
       sondern auch, mit welchem G-Wert man ab-            wie man in den Labyrinthen am schnellsten zum       des Havelberger ARTHotels, für das der Robo-    Durch Hängen und Bewegen an der Klimmzug-
       springt und wie lange man schwerelos ist.           Ziel kommt. Zuerst haben wir die Zeit gemes-        ter entwickelt wurde.                           stange kann die virtuelle Welt navigiert und
                                                           sen. Dann haben wir den abgelaufenen Weg                                                            Muskulatur und Fitness effektiv gestärkt werden.
                                                           gemessen, um genauere und schnellere Ergeb-
                                                           nisse zu bekommen.
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Landeswettbewerb Sachsen-Anhalt - digital - Wettbewerbsbroschüre - Landeswettbewerb Jugend forscht Sachsen-Anhalt
Arbeitswelt

       Karla Graßmann (17)

       Norbertusgymnasium Magdeburg                                                               BEWIRB
                                                          5 GUTE GRÜNDE FÜR EINE                  DICH
       Jugend forscht Sachsen-Anhalt
                                                          AUSBILDUNG IN HALLE.

                                                                      2 3 4
                                                                                     5

                                                            1
       Optimierung eines Schulversuchs
       zur Extraktion von DNA

       Im Biologieunterricht werden im Unterricht
       der Kursstufe regelmäßig Experimente zum
       Thema „DNA“ durchgeführt, da dieses Molekül
                                                         1 Karrierechancen 2 Teamarbeit
       hoch komplex, sehr interessant und lebensnot-     3 Abwechslungsreiche Arbeitswelt           Mehr Informationen

       wendig ist. Die für die Experimente benötigten    4 Heimatnähe 5 Gutes Vergütungspaket   unter: www.ausbildung-
                                                                                                             in-halle.de

       Materialien sind – je nach Experiment – kosten-
       intensiv für die Schulen. Eines der Experimente
       ist die Extraktion von DNA. Dies ist auch der
       Kern meines Projektes. Ich versuche, in meiner
       Arbeit einen Schulversuch zur Extraktion von
       DNA bestmöglich zu optimieren. Besonders ver-
       suche ich dies im Hinblick auf die verwendeten
       Materialien sowie die entstehenden Kosten.

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Landeswettbewerb Sachsen-Anhalt - digital - Wettbewerbsbroschüre - Landeswettbewerb Jugend forscht Sachsen-Anhalt
Biologie
Landeswettbewerb Sachsen-Anhalt - digital - Wettbewerbsbroschüre - Landeswettbewerb Jugend forscht Sachsen-Anhalt
Biologie

       Elisabeth Scholz (11)                              Luci Marleen Beier (12)                            Ben Michael Rennecke (13)                            Pascal Neuber (16)
       Mara Sirin Hollstein (12)                          Emma Pauline Oheim (11)                            Finn Luca Uwe Bendler (13)
       Magdalena Palomino (12)

       Norbertusgymnasium Magdeburg                       Christian-Wolff-Gymnasium Halle (Saale)            GutsMuths-Gymnasium Quedlinburg                      Georg-Cantor-Gymnasium Halle (Saale)

       Schüler experimentieren Sachsen-Anhalt             Schüler experimentieren Sachsen-Anhalt             Schüler experimentieren Sachsen-Anhalt               Jugend forscht Sachsen-Anhalt

       Corona auf der Spur – wen                          Mein Frühstück macht mich satt,                    Wachstumshelfer für                                  Das ist doch alles Quark!
       erwischt es als nächstes?                          glücklich und gesund!                              Küchenkräuter                                        – Eine Untersuchung der Zusammen-
       Untersuchungen am Norbertus-                                                                                                                               setzung von Milchprodukten
       gymnasium

       Corona am Nobertusgymnasium: Wir haben             Eine Folge der Pandemie: Es wurde nicht auf        Wir experimentieren mit Haushaltsstoffen             Haben Sie schon einmal darüber nachgedacht,
       festgestellt, dass sich Corona immer mehr in un-   vernünftiges Essen geachtet. Studien haben         und düngen damit die von uns ausgesuchten            woher eigentlich der Unterschied in der Kon-
       serer Schule ausbreitet und haben uns folgende     gezeigt, dass eine große Anzahl von Schülern       Kräuter.                                             sistenz und im Proteingehalt zwischen Quark
       Fragen gestellt: Welche Klassen und Klassenstu-    inzwischen zu dick ist. Damit haben wir uns aus-   Als Kräuter haben wir Kresse, Estragon, Bär-         und Joghurt kommt? Was ist eigentlich Skyr
       fen sind am meisten von Corona betroffen und       einandergesetzt.                                   lauch, Petersilie und Schnittlauch verwendet.        und in welcher Weise unterscheidet sich es vom
       warum? Um diese Frage zu beantworten, haben        Nach einer Analyse des Frühstücksverhaltens        Diese haben wir in verschieden Versuchsreihen        Quark? Diese Milchprodukte werden doch alle
       wir die Infektionszahlen an unserer Schule         unserer Mitschüler machen wir Vorschläge für       mit Zucker, Backpulver, Kaffeepulver, Babypu-        aus der gleichen Milch hergestellt und doch
       ausgewertet und anonyme Befragungen vor-           gesundes Frühstück.                                der und Bananenschalen gedüngt.                      weisen sie, z. B. in ihrem Proteingehalt so große
       genommen. Dabei fragten wir, wie viele Schüler                                                        Wir wollen sehen, ob diese Haushaltsstoffe           Unterschiede auf. Die Quelle hierfür sind die
       in den von Corona betroffenen Klassen geimpft                                                         Einfluss auf die Keimung und das Wachstum            Angaben der Hersteller, welche auf jeder Ver-
       und genesen sind und wie sie es mit dem Mas-                                                          der Kräuter haben und ob sich diese Stoffe als       packung zu finden sind. Wie wurden diese An-
       kentragen halten. Mit den gefundenen Antwor-                                                          Dünger eignen. Ben hatte in einem Fernsehbe-         gaben überhaupt gemessen und kann man sich
       ten wollen wir herausfinden, wie sich Schüler                                                         richt gesehen, dass Kürbisse durch Babypuder         auf sie verlassen? Um diese und viele weitere
       am besten vor Corona schützen können.                                                                 größer und schöner werden.                           Fragen zu beantworten, führte ich Untersuchun-
                                                                                                             Trifft dies auch auf Kräuter, die wir in der Küche   gen zum Proteingehalt an unterschiedlichen
                                                                                                             züchten, zu? Wir wollen außerdem sehen, wie          Milchprodukten durch, wobei die Messergeb-
                                                                                                             sich Licht auf unser Experiment auswirkt.            nisse teilweise nicht mit den Verpackungsan-
                                                                                                                                                                  gaben übereinstimmten. Ich arbeitete mit der
                                                                                                                                                                  Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
                                                                                                                                                                  zusammen und verwendete in meinen Experi-
                                                                                                                                                                  menten im Institut für Biochemie Methoden der
                                                                                                                                                                  Massenspektrometrie, Gelelektrophorese und
                                                                                                                                                                  UV-Spektroskopie.

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Landeswettbewerb Sachsen-Anhalt - digital - Wettbewerbsbroschüre - Landeswettbewerb Jugend forscht Sachsen-Anhalt
Biologie

       Vera Mangova (17)                                                                   Du willst:
                                                                                           ... Wissen vermitteln.

                                                             MULTITALENT?                  ... kreativ arbeiten.
                                                                                           ... Impulse geben.
                                                                                           ... die Zukunft mitgestalten –
       Domgymnasium Naumburg
                                                          STUDIERE LEHRAMT!                für dich und andere.

       Jugend forscht Sachsen-Anhalt
                                                            www.lehrer.sachsen-anhalt.de      Starte jetzt durch!
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                                                                                           ... Familienfreundlichkeit.
                                                                                           ... Krisensicherheit.
                                                                                           ... viel Abwechslung.
                                                                                           ... Weiterbildungsmöglichkeiten.
                                                                                           … einen vielseitigen Arbeitsplatz.

       Einflussfaktoren auf die Grenze
       der sicheren Differenzierung bei
       Fingerendgliedern

       In dem vorliegenden Projekt soll es darum
       gehen, die Höhe der Differenzierungsgrenzen
       von verschiedenen Fingerendgliedern (Dau-
       men, Zeigefinger, kleiner Finger) in Relation zu
       verschiedenen Einflussfaktoren (Händigkeit,
       Hobbys, Geschlecht, Anzahl der Reizauslöser,
       Bewegungsrichtung des Reizes) zu setzen. Es        Wir fördern den
                                                          MINT-Nachwuchs am
       wurden vier Probandengruppen gebildet. Hier-
       bei wurde zwischen männlichen und weiblichen
       Teilnehmern, Rechts- und Linkshändern sowie
       Grob-/Grafomotorikern und Feinmotorikern
       unterteilt. Es wurde eine Apparatur entwickelt,
       welche mit jeweils verschieden angeordneten
                                                          Weinberg Campus
       Reizauslösern versehen ist.                         www.weinbergcampus.de
       Im Test wurde die Geschwindigkeit der Reiz-
       präsentanten so lange erhöht, bis die Grenze
       der Differenzierung des getesteten Fingerend-
       glieds erreicht war.

18                                                                                                                              19
Chemie
Chemie

         Susanne Kluge (12)                               Ben Umann (13)                                    Tim Großmann (19)                                    Cornelius Wolter (17)
                                                          Lukas Hinrichs (14)

         Gymnasium Jessen                                 GutsMuths-Gymnasium Quedlinburg                   Universität Leipzig, Institut für Biochemie          Landesschule Pforta Naumburg (Saale)

         Schüler experimentieren Sachsen-Anhalt           Schüler experimentieren Sachsen-Anhalt            Jugend forscht Sachsen-Anhalt                        Jugend forscht Sachsen-Anhalt

         Niederschlag als Ressource                       Trockenmittel in Covid-Selbsttest?!               C-Klasse gibt Gas – Elektro-                         Versuch zur Optimierung der
                                                                                                            katalyse an Kohlenstoffen                            Klärung mit Carrez-Lösungen in
                                                                                                                                                                 der Zuckeranalytik

         In meinem Projekt geht es um das sinnvolle       In der Schule müssen wir uns regelmäßig selber    In dieser Arbeit wurden verschiedene kohlen-         In meinem Projekt geht es darum einen - für die
         Nutzen von Niederschlag, also Regen, Hagel       gegen die Covid-Viren testen. Dabei haben wir     stoffbasierte Elektrodenmaterialien im Hinblick      Bestimmung von Zuckergehalten wichtigen -
         oder Schnee. Es kann geschmolzen als Trink-      festgestellt, dass in jeder Verpackung ein Tro-   auf ihre elektrokatalytische Aktivität für Reakti-   Prozess zu optimieren. Bei dem Prozess handelt
         wasser genutzt werden. Dazu muss das Regen-      ckenmittel enthalten ist.                         onen wie der Wasserstoffentwicklungsreaktion         es sich um die Methode „Klärung mit Carrez-Lö-
         wasser aber erst mal genau untersucht werden.    Bei den ersten Tests waren es noch kleine Sili-   und der Kohlenstoffdioxidreduktionsreaktion          sungen“. Die Bedeutung der Methode liegt in
         Vielleicht muss es auch gereinigt werden. Ich    kagelkugeln, die dann durch Faserpads ersetzt     untersucht. Diese Reaktionen sind für die ak-        der Klärung von Zuckerlösungen, um deren Sac-
         werde dazu einige Analysen durchführen. Ich      worden sind.                                      tuelle Forschung im Bereich der erneuerbaren         charosegehalt anschließend im Polarimeter be-
         möchte, dass Regenwasser nachher Trinkwasser     Wir stellen uns die Fragen, ob die Silikagel-     Energien sehr interessant, da zum einen für die      stimmen zu können. Es gibt aktuell bereits eine
         ist.                                             kugeln und die Faserpads den gleichen Effekt      elektrochemische Gewinnung von Wasserstoff           international anerkannte Varianten der Metho-
         Vielleicht kann man die Energie des Regens/Ha-   haben? Wir sehen uns die Pads unter dem           neue metallfreie Katalysatoren notwendig sind,       de, allerdings sind besonders die Nachprodukte
         gels/Schnees auch anders nutzen. Hagel kann      Mikroskop an, bestimmen die Saugfähigkeit,        um eine umweltschonende Produktion zu ge-            der Zuckergewinnung von Fabrik zu Fabrik sehr
         Autos verbeulen, die Energie muss man doch       überprüfen die biologische Abbaubarkeit und       währleisten. Andererseits würde eine hocheffi-       unterschiedlich, abhängig von den Inhalts-
         nutzen können. Darüber möchte ich mich im        den Mehrwert dieser beiden Trockenmittel.         ziente elektrochemische Kohlenstoffdioxid-Re-        stoffen der Zuckerrüben. Deshalb habe ich im
         zweiten Teil des Projekts kümmern.               Ob es uns gelingt, eigene Trockenmittel herzu-    duktion weitere Emissionen vermindern.               Rahmen eines Praktikums in Zusammenarbeit
                                                          stellen?                                          So habe ich mich dazu entschieden, weitere Ma-       mit dem Unternehmen Südzucker versucht, die
                                                                                                            terialien zu erproben. Diese wurden teilweise        Methode zu variieren und, unter anderem durch
                                                                                                            mit Sauerstoff- und Stickstoffatomen dotiert.        die Bestimmung einer Standardabweichung, die
                                                                                                            Ziel dieser Arbeit ist es, durch geeignete Ver-      „optimale“ Methode zu finden.
                                                                                                            fahren ein Bild von der elektrokatalytischen
                                                                                                            Aktivität der Materialien und den Einfluss ver-
                                                                                                            schiedener Funktionalisierungen zu bekommen.

22                                                                                                                                                                                                          23
Geo- und
Raumwissenschaften
Geo- und Raum-
wissenschaften

      Emmy Oelsner (12)                                 Laurin Schmidt (13)                                Caroline Isolde Starke (17)                       Vanessa Guthier (18)
      Maria Matthey (13)                                Bruno Loeser (13)
      Vivien Hähnel (13)

      Schüler-Institut SITI e. V. Havelberg             GutsMuths-Gymnasium Quedlinburg                    Giebichenstein-Gymnasium                          Landesschule Pforta Naumburg (Saale)
                                                                                                           Thomas Müntzer Halle (Saale)

      Schüler experimentieren Sachsen-Anhalt            Schüler experimentieren Sachsen-Anhalt             Jugend forscht Sachsen-Anhalt                     Jugend forscht Sachsen-Anhalt

      SEKRUH-Angebote                                   Verdurstet der Wald – Teil 2                       Die Sicherheit der Trinkwasser-                   Mysterium Gamma-Quellen –
                                                                                                           versorgung der Stadt Halle im                     Können Sternhaufen Gammastrah-
                                                                                                           Klimawandel                                       lung erzeugen?

      Der Projektname SEKRUH steht für „Schüler Er-     In unserer ersten Arbeit erforschten wir, welche   In meinem Projekt geht es um die Frage, ob die    In meinem Projekt suche ich räumliche Assozia-
      leben Kultur Rund Um Havelberg“.                  Baumarten an Niederschlagsdefiziten leiden         Trinkwasserversorgung in Halle S. auch im Falle   tionen zwischen noch nicht assoziierten Gam-
      Es wurden verschiedene außerschulische Lern-      und welchen Einfluss die natürlich vorkommen-      eines ausgeprägten Klimawandels (RCP8.5)          mastrahlungsquellen der Gammastrahlungs-
      orte zu ihren Angeboten in der Region Havel-      den Erdböden dabei hatten.                         gewährleistet werden könnte. Dazu werte ich       detektoren H.E.S.S. und HAWC und offenen
      berg für verschiedene Altersgruppen analysiert.   Für unser neues Projekt stellen wir uns die        verschiedene Klimaänderungsprognosen aus,         Sternhaufen des Sternhaufenkatalogs aus dem
      Außerdem haben wir eigene Ideen zu Erwei-         Frage, wie die Bäume vor dem Austrocknen           insbesondere eine Vielzahl von Diagrammen         GAIA DR 2.
      terungen entwickelt und mit den Lernorten         geschützt werden können. Dafür testen wir die      und Tabellen der Klimaausblicke des „Gerics       Dabei stelle ich zuerst eine Hypothese über
      besprochen.                                       Funktion und Effizienz eines Wassersackes.         - Climate Service Centers“ des Helmholtz-Insti-   mögliche Eigenschaften der offenen Sternhau-
      Die Ergebnisse von Besuchen und Befragun-         Sind Steingärten besser geeignet oder sollten      tuts. Außerdem stelle ich eigene Rechnungen       fen auf Grundlage von vergleichbaren Super-
      gen haben wir gesammelt und in einer inter-       wir darauf verzichten?                             zum Wasserverbrauch an, erstelle selbst aus       novaereignissen auf und gleiche diese dann mit
      aktiven PowerPoint-Präsentation aufbereitet.      Reicht Moos sogar als natürlicher Schutz aus?      vorhandenen Daten Diagramme und beschäf-          nicht assoziierten Gammastrahlungsquellen ab.
      Diese dienen als Informationsquelle für Touch-    Weiterhin wollen wir uns damit beschäftigen,       tig(t)e mich in der Erarbeitungsphase meines      Die Paare werde ich dann weiter analysieren:
      screen-Anwendungen, die konkret in den            was man mit dem Totholz, das nicht verarbeitet     Projektes ausgiebig mit den Klimaänderungs-       Sowohl die Gammastrahlungsquelleneigen-
      außerschulischen Lernorten bzw. zentral für das   wird, anfangen kann. Was passiert, wenn man        szenarien von www.klimafolgenonline.com und       schaften als auch die Sternhaufeneigenschaften
      Schullandheim oder Hotels und Pensionen ein-      dieses schreddert und dann als Schutz unter        den Klimaatlanten des Deutschen Wetterdiens-      der Paare werde ich untersuchen und dabei be-
      gesetzt werden können.                            einen neu gepflanzten Baum auf die Erde legt?      tes und der Funke Mediengruppe.                   reits bekannte Assoziationen von Sternhaufen
      Es wurden außerdem zwei GeoCaching-Touren                                                                                                              mit Gammastrahlungsquellen zu Rate ziehen.
      entwickelt, die man aber auch über QR-Codes                                                                                                            Zuletzt werde ich noch die Grenzen des Stern-
      oder mit einer Karte als Erkundungstouren in                                                                                                           haufenkatalogs in der Eigenschaftsbestimmung
      Havelberg und Klietz durchführen kann.                                                                                                                 durch die Friend-of-Friend-Methode einbezie-
                                                                                                                                                             hen und die Lage bzw. Form und Größe der
                                                                                                                                                             Quellen und Sternhaufen der Paare betrachten,
                                                                                                                                                             um ein Fazit über eine mögliche Assoziation
                                                                                                                                                             ziehen zu können.

26                                                                                                                                                                                                     27
ORSCH E
     F
   ER ALLE.DE
                                                                                                                                                                           Immer da, wo ich bin:

  DEINH
                                                                                                                                                                           mein Konto
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                                                                                                                         Genau
                                                                                                 nicht kennst:                                                             alles für dich drin ist,
                                                                                                                                                                           findest du auf
                                                                                                                                                                           saalesparkasse.de/

                                                                                                                         mein
                                                                                                                                                                           junge-sparkasse.

    Dein Halle.                 Anders, als man denkt — noch besser, als du glaubst!         www.DeinHalle.de
                                                                                                                         Ding.                                             Wenn’s um Geld geht – Sparkasse.

                                                                                                                         Gesundheitsforschung                                                                                                       Medizinische Fakultät
                                                                                                                                                                                                                                                    der Martin-Luther-Universität
                                                                                                                                                                                                                                                    Halle-Wittenberg

                                                                                                                         an der Universitätsmedizin Halle (Saale)
                                                                                                                         Die Universitätsmedizin Halle - das ist Forschung, Lehre und Krankenversorgung auf Spitzenniveau.
                                                                                                                         Das Universitätsklinikum Halle ist überregional anerkannt in der Behandlung schwieriger, schwerster und sel-
                                                                                                                         tener Erkrankungen und Verletzungen nach neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen. Dabei profitieren wir
                                                                                                                         von der engen Verzahnung mit der Medizinischen Fakultät der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, an
                                                                                                                         der mit modernen Studiengängen Ärzt:innen, Zahnärzt:innen und Gesundheits- und Pflegeexpert:innen sowie
                                                                                                                         Hebammen ausgebildet werden. Besonders auf den Gebieten der Herz-Kreislauf-Erkrankungen, des Alterns
                                                                                                                         und der Onkologie steuern die Forschenden Innovationen für die Therapie und Diagnostik der Erkrankten bei.

                                                                               Innovative Lösungen                       Sei dabei und hilf mit, individualisierte Behandlungstherapien für unsere Patientinnen und Patienten zu
                                                                                                                         entwickeln und Vorsorge und Diagnose zu verbessern.

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         28                                                                                                                                                                                                                                                    29
Mathematik/
  Informatik
Mathematik/
Informatik

      Louis Stahmann (13)                                Oskar Maas (11)                                  Noah König (18)                                   Eric Oliver Schmidt (19)
      Louis Rösler (14)                                  Ole Mewes (11)

      Europaschule Gymnasium Stephaneum                  Schüler-Institut SITI e. V. Havelberg            Liborius-Gymnasium Dessau-Roßlau                  Martin-Luther-Universität Halle-Witten-
      Aschersleben                                                                                                                                          berg, Institut für Informatik

      Schüler experimentieren Sachsen-Anhalt             Schüler experimentieren Sachsen-Anhalt           Jugend forscht Sachsen-Anhalt                     Jugend forscht Sachsen-Anhalt

      Bedeutung von Primzahlen                           Farb-Lego-Sortiermaschine                        Entwicklung einer nativen                         Simulation falscher Erinnerungen
                                                                                                          Leselernapp für Grundschüler                      in Suchanfragen

      Wir interessieren uns für mathematische            Wir sind neu im Lego-Labor des SITI und bauen    Viele Grundschüler haben immer noch große         Unsere Erinnerungen sind das Tagebuch unse-
      Probleme und die damit verbundenen Lösungs-        derzeit an einer Lego-Stadt. Dabei wollen wir    Probleme beim Lesen, welche sich in den fol-      res Lebens, von denen wir oft denken, sie spie-
      strategien, vor allem für Primzahlen, die in der   die Häuser möglichst einfarbig bauen. Doch vor   genden Jahren oft verstärken. Dies führt nicht    geln stets eins-zu-eins die Realität wider. Doch
      Mathematik und Informatik eine wichtige Rolle      dem Bauen ist es sehr zeitaufwändig die pas-     nur zu Problemen in der Schullaufbahn, sondern    der Schein trügt. Nicht einmal wir selbst er-
      spielen. In unserer Arbeit wollen wir der Jury     senden Farben aus der großen Lego-Baustein-      kann sich auch negativ auf den Alltag des Schü-   kennen unsere eigenen falschen Erinnerungen.
      unsere Denkweisen zur Bestimmung und Nut-          kiste herauszusuchen.                            lers auswirken.                                   Insbesondere Suchmaschinen können solche
      zungsmöglichkeiten von Primzahlen beschrei-        Dazu haben wir eine Legosortiermaschine ent-     Dieser Problematik möchte ich entgegensteu-       Known-Item-Suchanfragen mit falschen Erinne-
      ben. An Beispielen und kleinen Programmen          wickelt, die die Lego-Bausteine nach Farben      ern, indem ich eine native Android-App entwick-   rungen nur schwer beantworten.
      soll das Thema anschaulich vermittelt werden.      sortiert. Hierzu experimentierten wir mit dem    le, mithilfe der Grundschüler das Lesen lernen    In dieser Arbeit entwickle ich einen Algorithmus
      Wir wollen die unterschiedlichen Algorithmen       Lego-Mindstorms-Erfinder-Set. Dieses enthält     kann, denn vor allem in Zeiten des Lehrerman-     zur Simulation von Known-Item-Suchanfragen
      dieser interessanten Thematik spielerisch dar-     vier Getriebemotoren, einen Farbsensor, einen    gels und der Covid-19-Pandemie sind immer         mit realistischen falschen Erinnerungen. Um
      stellen und verschiedene Lösungswege verglei-      Ultraschallsensor zur Abstandsmessung und        mehr Schüler auf sich allein gestellt.            diese Suchanfragen möglichst realistisch zu si-
      chen.                                              einen programmierbaren Stein (Steuereinheit).    Zur Entwicklung der App nutze ich Android Stu-    mulieren, extrahiere und analysiere ich Known-
                                                         Mittlerweile können wir die Farben Blau, Grün,   dio und die Codesprachen Java, XML und SQL.       Item-Fragen mit falschen Erinnerungen aus
                                                         Rot und Gelb sortieren. Alle anderen Farben      Die App soll nicht nur die eingesprochenen mit    Yahoo!-Answers. Anhand dieser kann ich Regeln
                                                         werden noch nicht erkannt und so in eine Sam-    den vorgegebenen Wörtern vergleichen und          und Muster erforschen, die im Web häufig im
                                                         melkiste sortiert.                               falsch ausgesprochene Wörter rot markieren        Zusammenhang mit falschen Erinnerungen ste-
                                                                                                          sowie richtig aussprechen, sondern auch Ele-      hen. Die so simulierten Suchanfragen sollen als
                                                                                                          mente der Personalisierung enthalten. Geplant     Grundlage dazu dienen, ein Verfahren zu trai-
                                                                                                          ist außerdem, die vorzulesenden Texte in Level    nieren, das tatsächliche falsche Erinnerungen in
                                                                                                          zu unterteilen, für deren Freischaltung eine      Suchanfragen gezielt erkennt und korrigiert.
                                                                                                          Mindestpunktzahl in den vorherigen Leveln not-
                                                                                                          wendig ist.

32                                                                                                                                                                                                      33
Physik
Physik

         Anne Marie Bobes (15)                              Constantin Cartellieri (17)                      Vera Jaschinski (18)

                                                                                                             Landesschule Pforta Naumburg (Saale)
         Markgraf-Albrecht-Gymnasium Osterburg              Landesschule Pforta Naumburg (Saale)

         Jugend forscht Sachsen-Anhalt                      Jugend forscht Sachsen-Anhalt                    Jugend forscht Sachsen-Anhalt

         Optimierung der Oberflächen-                       Simulation und Verbessserung                     So wird Strahlentherapie
         profile von Helix-Rotoren für                      von Destillationskolonnen                        sicherer – Weiterentwicklung von
         Stand-Alone-Straßenlaternen                                                                         optischen Faserdosimetern

         Im landwirtschaftlich geprägten Norden Sach-       In dem Projekt geht es um die Simulation von     Das Institut für Kern- und Teilchenphysik (IKTP)
         sen-Anhalts fehlen finanzielle Mittel, um eine     Destillationskolonnen. Wie real können die       an der TU Dresden betreibt Grundlagenfor-
         durchgängige Straßenbeleuchtung zu gewähr-         Bedingungen simuliert werden? Im speziellen      schung auf dem Gebiet der experimentellen
         leisten. Die Lampen werden zeitweise gedimmt       wird das Thema Prozessoptimierung betrach-       und theoretischen Elementarteilchenphysik und
         betrieben oder zu Teilen gänzlich abgeschaltet.    tet und wie uns eine Computersimulation bei      forscht unter anderem im Gebiet der Messung
         Daher ist das Projektziel, die Entwicklung einer   dieser Aufgabe helfen kann. Das Thema basiert    von Strahlendosen in technischen und medizi-
         Windkraft betriebenen Stand-Alone-Lösung für       auf physikalischen Grundlagen, wird allerdings   nischen Anwendungen der Kern- und Teilchen-
         Straßenlaternen voranzutreiben, sodass eine        mit der Programmiersprache C# erstellt und       physik. Die Arbeitsgruppe Strahlungsphysik
         autarke Funktionalität dieser möglich ist.         simuliert.                                       des IKTP entwickelt innovative Geräte und
         Für die Integration eines Rotors in eine bereits                                                    Verfahren der Strahlungsmessung für Medizin
         existierende Solar-Laterne werden die Ein-                                                          und Strahlenschutz. In der Arbeitsgruppe wird
         bindung der zweiten regenerativen Energie                                                           aktuell an mittels optischer Fasern ausgelese-
         Wind theoretisch ausgearbeitet, die Leistung                                                        nen Radiolumineszenzsonden zum Einsatz in
         kalkuliert und praktische Umsetzungsschritte                                                        der Qualitätssicherung bei Strahlentherapie
         angeführt.                                                                                          gearbeitet.
         Um die kinetische Energie des Windes optimal                                                        Ziel meines Projektes ist es, zu untersuchen,
         zu nutzen, erfolgt unter Verwendung von Strö-                                                       wie sich verschiedene Durchmesser der opti-
         mungssoftware die Untersuchung von Helix-Ro-                                                        schen Fasern qualitativ und quantitativ auf die
         toren. Hierbei sind die Entwicklung verschie-                                                       Lichtmenge und die Belastung des Messgeräts
         dener Oberflächenprofile und ihr Vergleich im                                                       auswirken.
         Hinblick auf die Um- und Durchströmung des
         Rotors zentrale Aspekte der Arbeit.

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Technik
Technik

          Lucie Végh (9)                                      Lea-Sophie Bathge (13)                             Bruno Mann (12)                                   Marcus Thilo (19)
          Sophie Lubin (10)                                   Klara Schultze (14)                                Eric Gebhardt (12)                                Nam Pham Dinh (20)
          Emma Kops (10)

          Freie Grundschule Spergau                           Markgraf-Albrecht-Gymnasium Osterburg              Georg-Cantor-Gymnasium Halle (Saale)              DB Fahrzeuginstandhaltung GmbH,
                                                                                                                                                                   Werk Dessau
                                                                                                                                                                   Technische Universität Berlin

          Schüler experimentieren Sachsen-Anhalt              Schüler experimentieren Sachsen-Anhalt             Schüler experimentieren Sachsen-Anhalt            Jugend forscht Sachsen-Anhalt

          Der Regenbogen-Filzstift                            Die wassersparende Toilette                        Drohnen – Lieferanten                             Autonom landende Rakete
                                                                                                                 der Zukunft?

          Wir möchten einen Regenbogen-Filzstift bauen.       Für unser Projekt hatten wir uns überlegt, wie     Drohnen nehmen eine immer wichtigere Rolle        Das Ziel ist es, den Prototyp, den wir im letzten
          Als erstes schauen wir, wie ein Filzstift aufge-    wir im Haushalt Wasser sparen könnten.             im Leben unserer heutigen Gesellschaft ein.       Jahr gebaut haben, mit unserem neu erlangten
          baut ist. Dann einigen wir uns auf drei Farben,     Also dachten wir uns, es wäre praktisch, wenn      Ob als Spielzeug im Freizeitbereich, Waffe        Wissen und Erkenntnissen zu verbessern, um
          die unser Stift haben soll. Wir überlegen, wie      Waschwasser direkt in den Toilettenkasten lau-     im Militär oder als Lieferant der Zukunft. Uns    eine noch stabilere und trotzdem sehr leichte
          wir die drei Filzstifte zu einem Filzstift zusam-   fen würde, um es doppelt zu nutzen.                interessiert besonders das Gebiet „Transport“,    Rakete zu erhalten. Im letzten Wettbewerb
          mensetzen können. Anschließend probieren            Nach vielem Tüfteln haben wir ein Waschbe-         da in diesem Bereich eine große Chance gese-      konnten wir bereits mit einem selbst geschrie-
          wir verschiedene Möglichkeiten aus, wie wir die     cken, einen Spülkasten und ein Toilettenbecken     hen wird. Hier wollen wir in Erfahrung bringen,   benen Programm eine Stabilisierung der Rakete
          Stiftspitzen zusammenfügen können, ohne dass        so kombiniert, dass der Spülkasten nur dann        welche Voraussetzungen eine Drohne für diese      erreichen. Basierend auf dieser Grundlage
          sich die Farben im Stift vermischen.                Wasser aus der Leitung nimmt, wenn er fast         Aufgabe benötigt und welche Hindernisse dabei     wollen wir das selbständige Starten der Rakete
                                                              leer ist. Alles andere Wasser läuft direkt vom     im Weg stehen könnten. Hierzu planen wir, mit     erreichen, sodass diese nach einer kurzen Flug-
                                                              Waschbecken in den Spülkasten.                     einer „Testdrohne“ verschiedene Experimente       phase wieder automatisch landet.
                                                              Auf diese Weise wird das Wasser nicht nur ein-     durchzuführen. Zum Beispiel in Bezug auf das
                                                              mal verwendet. Der Umwelt und dem Geldbeu-         Transportgewicht und die Funkverbindung.
                                                              tel ist geholfen.
                                                              Damit das Wasser nicht im Spülkasten stehen
                                                              bleibt oder der Spülkasten überläuft, erhält der
                                                              Kasten einen Ventilstöpsel. Mit diesem kann
                                                              man durch Drehen einstellen, wohin das Was-
                                                              ser fließt: in den Spülkasten oder durch einen
                                                              Bypass direkt zur Toilette. Der Stöpsel kann
                                                              auch genutzt werden, um das Wasser im Wasch-
                                                              becken zu behalten.

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Technik

          Chris Julian Erdmann (19)                         Lara Peloke (15)                                 Armin Jacobi von Wangelin (17)
          Finja Alpert (17)                                 Jette Risch (15)

          Winckelmann-Gymnasium Stendal                     Paul-Gerhardt-Gymnasium Gräfenhainichen          Gymnasium Stadtfeld Wernigerode

          Jugend forscht Sachsen-Anhalt                     Jugend forscht Sachsen-Anhalt                    Jugend forscht Sachsen-Anhalt

          Bilanzoptimierende                                Pfiffige Vögelfütterungsstation                  Wardrobe Lamps
          Photovoltaik-Raffstores

          In Folge des Klimawandels sind sowohl die         Das Insektensterben, Golfrasen und mancher       Das Projekt „Wardrobe Lamps“ soll als neue
          Minimierung des Edelgas-Ausstoßes und des         Gifteinsatz in den Gärten machen unseren         Nutzung der Wettervorhersage die Informa-
          Verbrauchs von fossilen Brennstoffen, als         Singvögeln die Futtersuche schwer. Manche        tionen bieten, die im Alltag benötigt werden.
          auch die Suche nach erneuerbaren Energien,        Vogelexperten raten daher auch für den Som-      Ziel war es, einen Prototyp zu entwickeln, der
          die wohl schwersten Herausforderungen, vor        mer zum Aufstellen von Futterhäuschen. Doch      aufgrund aktueller Wetterdaten die Kleidungs-
          denen die Menschheit jemals stand. Niedrig-       welche Vogelarten profitieren davon und kann     auswahl vornimmt. Dazu werden Wetterdaten
          energiehäuser sind in Bezug auf ihre energeti-    man diese Fütterung mit technischen Mitteln      aus dem Internet heruntergeladen, ausgewer-
          sche Bilanz bereits umweltfreundlich, jedoch      so steuern, dass die Vögel nicht vollständig     tet und die Informationen für Nutzer intuitiv
          könnte man ihre Effizienz noch steigern. Im       auf diese Quelle geprägt werden? Das Projekt     dargestellt.
          Winter leisten Fenster an der Südseite einen      beschäftigt sich mit diesen Fragen und sucht     Durch Messungen und Untersuchungen wurde
          erheblichen Beitrag, um den Energiebedarf des     nach Lösungen mit einer kostengünstigen KI. Es   der Prototyp unter den Aspekten der Genauig-
          Hauses abzudecken. Im Sommer wird wiederum        handelt sich um eine Futterstation aus durch-    keit, Individualität und Einfachheit der Anwen-
          ein Verschattungssystem angebracht, um die        sichtigem Kunststoff, die mit einem Sensor       dung hardware- und softwareseitig optimiert.
          Wirkung des Treibhauseffektes und den daraus      ausgestattet ist, welcher bei Bewegungen eine    Das Ergebnis sind eine Basisstation und Kleider-
          resultierende Temperaturanstieg im Hausinne-      Kamera auslöst. Ein Ziel ist dabei die automa-   schranklampen, die „Lamps“, welche im Kleider-
          ren zu kontrollieren. Allerdings bleibt hierbei   tische Erkennung einiger häufiger Arten bei      schrank die optimale Kleidung beleuchten. Im
          eine große Menge an Energie, die einen Bei-       der Fütterung und die Implementierung einer      persönlichen Praxistest konnte sich das neuarti-
          trag zur Abdeckung des Primärenergiebedarfs       Option zur Verhaltenssteuerung.                  ge Medium der Wetterdatennutzung bewähren.
          leisten könnte, ungenutzt. Wie diese Energie in                                                    Die „Wardrobe Lamps“ könnten einen festen
          eine nutzbare Form umgewandelt werden kann,                                                        Platz im Smart Home der Zukunft einnehmen.
          soll Thema und Inhalt dieser Arbeit sein, mit                                                      Bis dahin sind jedoch noch Erweiterungen not-
          dem Ziel, einer umweltbewussten Lebensweise                                                        wendig, um die Funktionalität nicht auf einen
          einen Schritt näher zu kommen.                                                                     konkreten Anwendungsfall zu beschränken.

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Jury                               Partner
                                    Ein herzlicher Dank gilt insbesondere den Premium- und
                                    Medienpartnern sowie den Partnern, welche die
     Arbeitswelt                    Patenunternehmen bei der Ausrichtung des Landes-
     Andreas Haschke                wettbewerbs unterstützt haben.
     Norman Klammer
     Stefan Langer

     Biologie                       Premiumpartner
     Dr. Sonja Knapp
     Martin Musche
     Inga Schlesier

     Chemie
     Anke Friedrich
     Dr. Matthias Pötter
     Maximilian Seidel

     Geo- und Raumwissenschaften    Besondere Unterstützer
     Norbert Kruppe
     Maximilian Schlender
     Dirk Schlesier

     Mathematik/ Informatik
     Mara Jakob
     Hans-Joachim Münch
     Ivo Rössling

     Physik
     Cornelia Grabow
     Enrico Richter
     Dr. Ralf Steinhausen

     Technik
     Martin Marheineke
     Dr. Marco Straubel
     Dr. Martin Zornemann

                                    Medienpartner

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Bildnachweis: Uwe Köhn, stock.adobe.com
                   Laurin Schmidt, Lino Müller und Bruno Loeser (v. l. n. r.) freuten sich im Jahr 2020 über den von der IHK Halle-Dessau
                                           beim Regionalwettbewerb verliehenen Sonderpreis für ihr „Schüler experimentieren“-Projekt.

Karrieremöglichkeiten für Jungforscher
Kreatives Denken, Mut zu neuen Ideen und das Hinter-                 Die Aus- und Weiterbildungsberater der IHK helfen den                                                            Impressum
fragen von bestehenden Strukturen – diese Fähigkeiten                Jugendlichen bei der Berufsorientierung. Auf der Web-
haben die Teilnehmer des Wettbewerbs jugend forscht                  seite www.überflieger-werden.de hat die IHK zudem                                                                Herausgeber
eindrücklich bewiesen. Doch wie geht es nun weiter mit               zahlreiche Informationen bereitgestellt – unter anderem                                                          TGZ Halle Technologie- und
ihrem Forscherdrang?                                                 können Schüler dort über den Beruf-O-Mat in zwei Mi-                                                             Gründerzentrum Halle GmbH
                                                                     nuten herausfinden, welcher Ausbildungsberuf zu ihnen
Der ein oder die andere hat sich vielleicht schon Ge-                passt. Unterstützung bietet auch die IHK-Lehrstellen-                                                            Kontakt
danken gemacht, ob sich die persönliche Leidenschaft                 börse: www.ihk-lehrstellenboerse.de sowie der Instag-                                                            Heinrich-Damerow-Straße 3
für Technik und Naturwissenschaften nicht auch zum                   ram-Account team.azubi.                                                                                          06120 Halle (Saale)
Beruf machen lässt. Gerade bei den Jugendlichen steht                                                                                                                                 Telefon: 0345 – 13 14 1500
                                                                                                                                                                                      E-Mail: service@weinberg-campus.de
die Entscheidung „Was kommt nach der Schule?“ un-
mittelbar bevor. Möglichkeiten gibt es viele. Neben dem                                                                                                                               www.technologiepark-weinberg-campus.de
klassischen akademischen Weg über ein Studium bieten                                                                                                                                  www.facebook.com/technologieparkweinbergcampus/
die Industrie- und Handelskammern im Land vielfälti-                                                                                                                                  www.linkedin.com/company/18220637
ge Aus- und aufbauende Fortbildungen an – etwa die                                                                                                                                    www.instagram.com/technologieparkweinbergcampus/
Ausbildung zum/zur Chemikant/in oder die Fortbildung                                                                                                                                  www.youtube.com/channel/UCNPgsILjMF7_1rBIkXUOyPA
zum/zur Industriemeister/-in Chemie oder zum/zur In-
dustriemeister/-in Elektrotechnik (künftig mit neuer Ab-                                                                                                                              Redaktion und Koordination
schlussbezeichnung „Bachelor professional“). Den Ab-                                                                                                                                  Ina Müller
solventen steht damit ein Karriereweg offen, der eine                                                                                                                                 Bert-Morten Arnicke
echte Alternative zu einem Studium darstellt.
                                                                                                                                                                                      Gestaltung
                                                                                                                                                                                      Franziska Meister

                                                                                                                                                                                      Fotos
                                                                                                                                                                                      Marco Warmuth (Seiten 6/7)
                                                                                                                       www.halle.ihk.de
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