"MSA und dann?" Herzlich willkommen zur Informationsveranstaltung - Der mittlere Schulabschluss
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Herzlich willkommen
zur Informationsveranstaltung
„MSA und dann?“
Der mittlere Schulabschluss
Frau von Strünck (Mittelstufenkoordination)
Frau Pannek (Berufsorientierung)
Gliederung : Das Ziel des MSA Die Bestandteile der Prüfung Die Präsentationsprüfung - Zeitplan - Formulare Der erfolgreiche Abschluss - Abschlussbedingungen am Gymnasium Termine Nach den Prüfungen zum MSA: Wie kann es weitergehen?
Ziel des MSA Vergleichbarkeit des Leistungstandes aller Schülerinnen und Schüler der 10. Jahrgangsstufe durch einheitliche Prüfungsaufgaben in allen teilnehmenden Bundesländern (seit 2006) Vorbereitung auf die Präsentationsprüfung im Abitur
Die Bestandteile des Abschlusses: • Eine schriftliche Arbeit in Deutsch, Englisch, Mathematik • Eine mündliche Prüfung in Englisch • Eine Präsentationsprüfung • Die Jahresnoten des Zeugnisses !!!!!
Die Präsentationsprüfung
• grundsätzlich Gruppenprüfung (2-3 Prüflinge); 2 Prüfer
(Einzel- /Viererprüfung nur nach begründeter schriftlicher Antragstellung)
• Prüfung beinhaltet Präsentation und Prüfungsgespräch
(bezieht sich auf die Präsentation, weniger auf den Inhalt)
Zeitfenster für die Prüfung:
Anzahl Präsentationszeit Gesprächszeit Gesamtzeit
Einzelprüfung (Ausnahme) 10 – 13 Minuten 7 – 10 Minuten 20'
Gruppe mit 2 Schülern 15 – 20 Minuten 10 – 15 Minuten 30'
Gruppe mit 3 Schülern 20 – 27 Minuten 13 – 20 Minuten 40'
Gruppe mit 4 Schülern (Ausnahme) 27 – 32 Minuten 18 – 23 Minuten 50'Das Thema • muss einem Unterrichtsfach zugeordnet werden können • darf nicht im Unterricht behandelt worden sein • Anforderungsniveau: 10. Klasse • persönlicher Bezug; Interesse • muss eine problemorientierte Fragestellung enthalten! (Z.B. Kann der Mensch den Klimawandel stoppen? ) • Darf keine reine Wiedergabe von Wissen sein ( Warum leiden viele Menschen unter Kopfschmerzen, wenn ein Wetterumschwung bevorsteht? Wie entsteht ein Tsunami?) Mögliche Fächer • Biologie, Physik, Chemie, Geschichte, Geografie, Kunst, Musik, Ethik, 2. oder 3. Fremdsprache (Spanisch, Französisch, Latein) Sport seit August 2017
Sonderfall bilinguale Klassen 10A -10C: Präsentation zum Fach Erdkunde oder Geschichte auf Spanisch; Prüfungsgespräch kann auf Deutsch erfolgen; dann keine Zusammenarbeit mit Schüler*innen aus nicht bilingualen Klassen Wichtig für Erfolg: • Team (gleich engagierte Partner; auch klassenübergreifend) • Mehrfaches Üben der Präsentation • Echtes Interesse am Thema • …
Termine Präsentation
12.08. – 15.08. Methodentage MSA: Recherche, Quellenanalyse, Themenfindung, …
(2 Tage)
Bis 18.09. Gruppenbildung mit Themenfindung, Überblicksrecherche
Auswahl der prüfenden Lehrkraft, (rechtzeitig einen Termin vereinbaren!!!!)
Formulierung des Themenvorschlages
Bis 25.09. Abgabe der Anträge mit einer vorläufigen Gliederung
bei Fr. v. Strünck (R 121) oder im Sekretariat
Bis 31.10. Erhalt der genehmigten Anträge oder Rückgabe mit Hinweis auf
notwendige Überarbeitung
Bis 14.11. Im Einzelfall: Überarbeitung des Themas und erneute Einreichung des
Themenvorschlages (falls notwendig)
Bis 17.01. Beratungsgesprächs mit den Prüfer*innen möglich
Bis 22.01. Abgabe Quellenverzeichnis, Zielvereinbarung und tabellarische
Dokumentation bei der prüfenden Lehrkraft
28.-30.01.2020 MSA-Präsentationsprüfungen (kein Unterricht)
(Abgabe einer Kopie in Papierform (Handout) von den digitalen Teilen der
Präsentation am Prüfungstag)Auch wichtig :
- Die Präsentationsanteile in digitaler Form (z.B. Powerpoint ) müssen am
Prüfungstag in Papierform (Handout reicht) abgegeben werden. Bitte mit
Namen und Thema beschriften! (Für die Akten)
- Alle Gruppen müssen unterschiedliche Themen präsentieren;
Doppelungen sind nicht möglich. (Wer zuerst kommt, …)
- Im Krankheitsfall wird die Präsentationsprüfung in der Regel verschoben.
- Hinweise in der „Info-Broschüre“ beachten!
- Die genannten Termine sind unbedingt einzuhalten!!!!Anmeldung zur Prüfung in besonderer Form - 10. Klassen - Schuljahr 2015-16
Alexis Behrendt
geboren am 09.10.2000 in Buenos Aires Klasse 10A
Diese Fächer sind zulässig: Biologie; Chemie; Physik; Geschichte; Geografie; Kunst; Musik; Ethik; 2. oder 3. Fremdsprache (Frz, Spa, La)
Verbindliche Anmeldung im Fach:
bisNovember
Abgabetermin: 10. 25.09.2019
2015 in R121 od. im Sekr..
Je eher die Abgabe erfolgt, desto früher kann die endgültige Genehmigung erteilt werden!
Thema der Prüfung in besonderer Form:
Dauer der Präsentation: siehe Informationsbroschüre. Jede Gruppe reicht bitte als Anlage eine gemeinsame Gliederung ein!
Einzelprüfung: (nur auf Antrag und nach vorhergehender Absprache !)
Gruppenprüfung: (mit folgenden Mitschülern):Einzelprüfung: (nur auf Antrag und nach vorhergehender Absprache !)
Gruppenprüfung: (mit folgenden Mitschülern):
Eigener Themenschwerpunkt:
Angaben zum eigenen Teilthema und zur Präsentationsform (stichpunktartig)!
Unterschrift der Erziehungsberechtigten Unterschrift des Fachlehrers
Genehmigung der Prüfungskommission: Datum:
genehmigt nicht genehmigtName Schüler/in: _____________________________ Name Prüfer/in: _______________________
Thema: __________________________________________________________________________
• Tabellarische Dokumentation der Vorbereitung der Präsentation
Datum Beschreibung des Arbeitsschrittes Wer hat In welchem Beratung durch
diesen Schritt Präsentations- die Lehrkraft
überwiegend ergebnis/-aspekt (Tipps); mit
bearbeitet wird der Lehrerkürzel
Arbeitsschritt
erkennbar
26. 10 Internetrecherche zu Informationen Jeder Begründung der
zu den einzelnen Themen recherchiert Themenwahl
zu seinem
Thema
Quellenver-
zeichnis
Absprache mit Frau „Xanther“ Gruppe Unterstützung bei
Formulierung
02.11.
Thema; Hinweis
auf Probleme
XaDie beiden Bestandteile des MSA
1. Teil: MSA Prüfungen 2. Teil:
Jahrgangsnoten
(Zeugnis 10 Kl. )
Schriftliche Prüfungen Mündl. Präsentations-
Prüfung prüfung
Deutsch Mathe- Englisch Englisch Gewähltes Alle Fächer
matik (1. FS) (1. FS) Fach
180 Min. 135 Min. 150 Min. 10-12 Min. Dauer: siehe
Partner- Broschüre
prüfung*
(3 : 2)
* Gruppen werden von den
jeweiligen Fachlehrern gebildet
Die Noten dieser vier Prüfungsteile werden gleich gewichtetDer erfolgreiche Abschluss
Der MSA gilt als bestanden, wenn
1. der Prüfungsteil bestanden ist und
2. die Jahresnoten auf dem Zeugnis die Abschlussbedingungen am
Gymnasium erfüllen
Zu 1.) Prüfungsteil bestanden:
in allen vier Prüfungsfächern mind. die Note 4 oder besser
oder
eine mangelhafte Leistung (höchstens) durch eine befriedigende Leistung
ausgleichenZu 2.) Jahrgangsnoten (Zeugnis 2. Halbjahr)
Zeugnisnoten Ausgleich … Versetzung MSA
2 x Note 5; restl. Noten kein Ausgleich nicht versetzt Ja
mindestens ausreichend
3 x Note 5 2x Note 3 nicht versetzt Ja
1x Note 5 und 1 x Note 6 2 x Note 2 nicht versetzt Ja
1 x Note 6 2 x Note 2 versetzt Ja
1 x Note 6 Hauptfach nicht versetzt Nein
• Der Übergang in die gym. Oberstufe ist nur möglich, wenn zusätzlich zum
MSA die (strengeren) Versetzungsbestimmungen erfüllt sind.
• Trotz Nichtversetzung am Gymnasium kann in einzelnen Fällen ein Übergang in
die Oberstufe einer Sekundarschule möglich sein (notenabhängig).
• Bei Nichtbestehen des MSA kann eine Wiederholung (MSA und 10. Klasse)
beantragt werden, aber es müssen alle Prüfungsteile wiederholt werden.
Nachzulesen in der SEK I Verordnung § 44MSA Versetzung ISS 13 Jahre Gymnasium
Nein Nein Nein Nein Abgang mit eBBr od. BBR
oder Wiederholung Kl.
10 beantragen
Ja Nein Nein Nein Abgang od.
Wiederholung KL.10
beantragen
Ja Ja Ja Nein
Ja Ja Ja JaTermine
Bis 19.12. Antrag Nachteilsausgleich (z.B. LRS)
28.01. – 30.01.2020 Präsentationsprüfungen;
kein Unterricht
21.04.2020 (13.05)Deutsch schriftlich (180 Min.)
29.04.2020 (25.05.)Mathe schriftlich (135 Min.)
05.05.2020 (27.05)Englisch schriftlich (150 Min.)
28./29. Mai 2020 Englisch mündlich (Unterricht)Zeit für Fragen
Berufs- und Studienorientierung
Berufs- und
Studienorientierung
Kontaktlehrerin am FEG:
• Frau Pannek
• Sprechstunde im aktuellen Schuljahr (ohne Voranmeldung):
montags 7. Stunde und mittwochs 4. Stunde
• Individuelle Terminvereinbarung persönlich oder per Email:
pannek@feg.berlin
• Alle Informationen auf der Webseite der Schule unter der
Rubrik „Berufsorientierung“
https://feg.berlin/schule-angebote/berufsorientierungBerufs- und
Studienorientierung
• Beratungsgespräche zur individuellen Studien- und
Berufsorientierung für Eltern und SchülerInnen
• Beratung/Anmeldung über EALS im Falle eines
Schulwechsels/ Wechsels an ein OSZ
• Flexible Einzelberatungen durch die
Jugendberufsagentur (JBA)
• Mehrtägige Workshops zur Berufsorientierung in der
8., 9. und 11. Klasse
• Informationen, Anregungen und Tipps zu Berufs-
und Studienrichtungen sowie PraktikaBerufs- und
Studienorientierung
Möglichkeiten nach der 10. Klasse
• Berufliches Gymnasium (3 Jahre), dann Berufsausbildung
und/oder Studium
• Berufsausbildung:
1. Duale Ausbildung: Die Ausbildung erfolgt bei einem
Unternehmen.
Dauer: in der Regel 3 Jahre
2. Schulische Ausbildung: Die Ausbildung erfolgt in einem OSZ.
Dauer: in der Regel 2 oder 3 Jahre
3. Vorbereitendes Jahr: 1 Jahr in einem OSZBerufs- und
Studienorientierung
Möglichkeiten nach der 10. Klasse
• Berufliches Gymnasium an einem OSZ: Eine Anmeldung im EALS ist durch
unsere Schule erforderlich.
• Berufsausbildung:
1. Duale Ausbildung: Direkt beim Unternehmen bewerben. Das
Unternehmen ist auch für die Berufsschule verantwortlich. Keine
Anmeldung im EALS durch unsere Schule.
2. Schulische Ausbildung: Im OSZ bewerben. Unsere Schule muss eine
Anmeldung im EALS vornehmen.
3. Vorbereitendes Jahr: Im OSZ bewerben. Ziel: Abschluss verbessern,
Erfahrung sammeln…Berufs- und
Studienorientierung
Was ist EALS?
• Elektronisches Anmelde- und Leitsystem
• https://www.eals-berlin.de/eals/
• Anmeldungen können nur Schulen/JBA vornehmen
unbedingt in die Sprechstunde kommen!
• Der Anmeldezeitraum wird rechtzeitig bekanntgegeben,
meistens ab Februar (siehe Webseite von EALS und FEG)
• Anmeldungen auch früher möglich
• Nach dem Ende des Anmeldezeitraumes ist es deutlich
schwieriger, einen Platz an einem OSZ zu bekommen!!!Berufs- und
Studienorientierung
Was brauche ich für die Anmeldung?
• Eine ausgefüllte Einwilligungserklärung in die
Datenverarbeitung, unterschrieben von Eltern und
SchülerInnen
(im Sekretariat oder auf der Webseite von EALS)
• Mindestens eine Idee, wohin es gehen soll
• Am besten eine (klare) Vorstellung über den
WunschberufVielen Dank für die Aufmerksamkeit Zeit für Fragen
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