Nachhaltigkeitsziele Meine Welt und die 17 globalen - Projektbericht Schuljahr 2017-2018
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Meine Welt und die 17 globalen
Nachhaltigkeitsziele
Projektbericht Schuljahr 2017-2018
Umwelt-Bildungs-Zentrum Steiermark
Mag.a Nina Köberl
8010 Graz, Brockmanngasse 53
Tel.: 0316/83 54 04-9
Fax: 0316/81 79 08
Mail: nina.koeberl@ubz-stmk.at
Meine Welt und die 17 globalen
Nachhaltigkeitsziele
Einleitung
Im Jänner 2016 trat die Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung in
Kraft. Die Vereinten Nationen haben damit beschlossen, bis 2030 die 17
globalen Nachhaltigkeitsziele (Sustainable Development Goals, SDGs)
umzusetzen, um eine nachhaltige Entwicklung auf sozialer, ökologis-
cher und wirtschaftlicher Ebene weltweit zu ermöglichen. Bei der Um-
setzung der SDGs sollen alle Menschen gleichermaßen miteinbezogen
werden. Das UBZ setzt daher seit dem Schuljahr 2017/18 in Form des
Projekts ”Meine Welt und die 17 globalen Nachhaltigkeitsziele” einen
Schwerpunkt in diese Richtung, mit dem Ziel, PädagogInnen, Schüler-
Innen und MultiplikatorInnen für die SDGs zu sensibilisieren und an-
zuregen, die Themen in den Unterricht bzw. im persönlichen Umfeld zu
integrieren und zu handeln, um ein Erreichen der Ziele zu födern.
Die Kernaufgabe des UBZ besteht seit über 35 Jahren darin, unseren
Kindern Naturbewusstsein und Nachhaltigkeit zu vermitteln und ihnen
bei der Entwicklung von Gestaltungskompetenz behilflich zu sein sowie
PädagogInnen in Methodik, Haltung und Fachwissen zu schulen. Mit
der Beauftragung durch die Steiermärkische Landesregierung, das Pro-
jekt umzusetzen, wurde in der Steiermark ein wichtiger Schritt in Rich-
tung nachhaltige Bildung und Entwicklung gesetzt. Das Projekt fand in
seinem ersten Jahr bereits großen Anklang.
Daten und Zahlen für das Schuljahr 2017/18
• 15 Aktionstage an 10 steirischen Schulen
• 3 regionale PädagogInnen-Fortbildungen in der Steiermark
• 1 Workshop im Zuge des Tages der Naturwissenschaften an der PH
Steiermark
• 1 Vortrag mit anschließendem Workshop beim 10. steirischen
ÖKOLOG-Tag in der Fachschule Haidegg in Graz
• Modul im Zuge des ÖKOLOG-Lehrgangs an der PH Steiermark
• 1 Vortrag im Zuge einer Ausbildung bei der Berg- und Naturwacht in
Lafnitz im Bezirk Hartberg-Fürstenfeld
• 8 Lehrveranstaltungen im Zuge der PädagogInnenausbidung für
VolksschulpädagogInnen an der PH Steiermark
• Insgesamt rund 320 SchülerInnen und 240 PädagogInnen (bzw.
zukünftigte PädagogInnen) direkt erreicht
Umwelt-Bildungs-Zentrum Steiermark im Auftrag des Amtes der Stmk. Landesregierung, Abteilung 14, Referat Abfallwirtschaft und Nachhaltigkeit Seite 2
Meine Welt und die 17 globalen
Nachhaltigkeitsziele
• Materialienverleih inklusive Beratung während des gesamten
Schuljahres
• Beteiligung an der österreichweiten Aktion „Aktionstage Nach-
haltigkeit 2017“
• Teilnahme am Fair Styria-Tag 2017 (Durchführung eines Work-
shops)
• Erstellung eines Stundenbildes für PädagogInnen der Sekundar-
stufe 1
• Verbreitung des Themas laufend über UBZ-Medien (Homepage,
Zeitung etc.) und Aktualisierung auf der Homepage der Abteilung
14 des Landes Steiermark
• Bewerbung im Zuge des „Ich tu´s“-Katalogs des Landesschulrates
für Steiermark
Schulen im Schuljahr 2017/2018:
1. VS Paldau (Bezirk Südoststeiermark)
2. VS Vasoldsberg (Bezirk Graz-Umgebung)
3. VS Grazer Schulschwestern (Bezirk Graz)
4. VS Kalkleiten (Bezirk Graz-Umgebung)
5. NMS Oberzeiring (Bezirk Murtal)
6. NMS Feldbach (Bezirk Südoststeiermark)
7. BG/BRG Mürzzuschlag (Bezirk Bruck-Mürzzuschlag)
8. Bischhöfliches Gymnasium (Bezirk Graz)
9. BG/BRG Oeversee (Bezirk Graz)
10. HAK Grazbachgasse (Bezirk Graz)
PädagogInnen-Seminare im Schuljahr 2017/2018:
1. Forstschule Bruck an der Mur (Bezirk Bruck-Mürzzuschlag)
2. VS Lieboch (Bezirk Graz-Umgebung)
3. NMS Leibnitz (Bezirk Leibnitz)
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Nachhaltigkeitsziele
Stundenbild des Schuljahres 2017/2018:
• „Konferenz der SchülerInnen” (Schwerpunkt: Vermittlung der SDGs,
Dezember 2017)
Projektbeschreibung 2017/2018
Im Schuljahr 2017/2018 wurde aufgrund der aktuellen Situation rund
um die Sustainable Development Goals ein neuer Schwerpunkt gesetzt:
„Meine Welt und die 17 globalen Nachhaltigkeitsziele”. Bei diversen
Veranstaltungen und Schulaktionstagen wurden die SDGs vorgestellt
und diskutiert. Die TeilnehmerInnen sollten jenes Thema finden, welch-
es für sie persönlich wichtig ist und Möglichkeiten erarbeiten, um an
der Erreichung der Ziele konkret mitzuwirken.
Für das Engagement an der Schule war es möglich, ausgezeichnet zu
werden. Um eine Auszeichnung zu erhalten, galt als Voraussetzung,
selbstständig an der Schule Vor- bzw. Nacharbeit zum Thema zu leisten
und das Wissen rund um die Sustainable Development Goals so gut als
möglich zu verbreiten. Dies wurde auf verschiedene Weise umgesetzt:
von schulinternen Ausstellungen rund um die Themenbereiche über
themenrelevante Ausflüge in der Region bis hin zur Reflexion, Diskus-
sion und Darstellung auf der Schulhomepage.
Während der zahlreichen PädagogInnen-Fortbildungen im Schuljahr
2017/18 hatten PädagogInnen unterschiedlicher Schulstufen und Inter-
essierte die Möglichkeit, Materialien und Methoden kennenzulernen,
welche dazu dienen, die SDGs in der Klasse so einfach und anschaulich
wie möglich umzusetzen. Aktuelle Literatur und Stundenbilder wurden
vorgestellt. TeilnehmerInnen wurden angeregt, sich in Bezug auf Um-
setzungsbeispiele auszutauschen und Ideen weiterzuentwickeln.
Die Nachfrage für Schulaktionstage und Lehrveranstaltungen war groß,
was sich auf die Aktualität des Themas zurückführen lässt. Die Durch-
führung des Projekts hat es möglich gemacht, zahlreiche Menschen in
der Steiermark auf die SDGs aufmerksam zu machen und sie zu moti-
vieren, sich zu beteiligen, wenn es darum geht, eine lebenswerte Zu-
kunft für uns und unsere Nachkommen zu sichern. Anfragen aus an-
deren Bundesländern und verschiedenen Bereichen, wie etwa auch
Firmen, haben gezeigt, dass die Steiermark mit der Durchführung die-
ses Projekts den Nerv der Zeit trifft und topaktuell ist.
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Nachhaltigkeitsziele
Methoden und Materialien
Die Auswahl der Methoden und Materialien beruht auf dem päda-
gogischen Konzept des UBZ Steiermark, unter Berücksichtigung der
Prinzipien der Bildung für nachhaltige Entwicklung, der globalen Ver-
antwortung und der Umweltbildung. Die eingesetzten Methoden und
Materialien sollen auf vielfältige Weise und zielgruppengerecht zu kri-
tischem Denken in Bezug auf Werte, Haltungen, Handlungen und Sys-
teme anregen und dabei Weitblick, Gestaltungskompetenz, Empathie
und bewusstes Entscheiden fördern sowie helfen, das Handlungsreper-
toire der SchülerInnen und LehrerInnen zu erweitern.
Das Konzept integriert reformpädagogische, natur- und erlebnispä-
dagogische sowie gestaltpädagogische Elemente, einen systemischen
Ansatz sowie Elemente der Persönlichkeitsbildung und Kommunikati-
on. Die verwendeten Methoden und Materialien wurden teils gesam-
melt und adaptiert, zum anderen Teil selbst entwickelt bzw. weiterent-
wickelt.
Die Materialien und Methoden haben sich bereits in den Schulbetreu-
ungen bewährt, sie werden laufend geprüft, ergänzt, den Zielgruppen
angepasst und um neue Ideen und Inhalte erweitert. Die eigens für das
Projekt entwickelten bzw. aus UBZ-Bestand adaptierten sowie ange-
kauften Materialien (zB Infomaterial, Unterrichtshilfen, Spiele, DVDs,
Poster, Bildkarten, Material für Experimente) werden von den UBZ-
Coaches bei den Workshops eingesetzt und können von Schulen auch
kostenlos entlehnt werden. In der Zusammenstellung sind Materialien
enthalten, welche für unterschiedliche Zielgruppen (von der Primarstu-
fe über Sekundarstufe 1 und 2 und für Interessierte) einsetzbar sind. Zu-
sätzlich gibt es Ideenblätter mit Methoden und Arbeitsaufgaben, die in
den Workshops und von den Lehrpersonen zur Weiterarbeit verwendet
werden können. Diese werden je nach Bedarf erweitert und ergänzt.
Außerdem werden in regelmäßigen Abständen Stundenbilder für un-
terschiedliche Schulstufen ausgearbeitet, die auf der UBZ-Homepage
downloadbar sind. Durch dieses Angebot ist zusätzlich eine große Ver-
breitung des Themas gewährleistet.
Ausblick 2018/2019
Im Schuljahr 2018/19 wird der Schwerpunkt Meine Welt und die 17
”
globalen Nachhaltigkeitsziele” fortgesetzt. Das Erreichen von Pädagog-
Innen (bereits ihren Beruf ausübende bzw. sich in Ausbildung befind-
ende) ist dabei besonders wichtig. Werden die SDGs in den kommenden
Jahren in den laufenden Unterreicht integriert, erhöht sich die Chance,
die Agenda 2030 erfolgreich umzusetzen. SchülerInnen wirken als Mul-
tiplikatorInnen auf Eltern, FreundInnen und Familienmitglieder. Durch
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Meine Welt und die 17 globalen
Nachhaltigkeitsziele
eine frühestmögliche Auseinandersetzung mit den Themen, welche re-
levant sind für eine nachhaltige Entwicklung, lernen sie außerdem, für
ihre Zukunft aktiv einzutreten und zu handeln.
Projektteam des UBZ Steiermark
• Mag.a Nina Köberl / Mag.a Denise Sprung (ab Okt. 2018): Projektlei-
tung, Coaching, Schulbetreuung, Referentinnentätigkeit, Adminis-
tration
• Nicole Dreißig: Grafik, Statistik, Veranstaltungskoordination
• Angela Pfingstl: Geschäftsführung, Controlling, Abrechnungen
• Mag. Michael Krobath: Geschäftsführung
• Monika Lakonig: Lektorat, Personelles
• Mag. Antón Nothegger: UBZ-Coach
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