Schul - wegweiser - 2022 / 2023 Schuljahr - Stadt Solingen
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Schul-
wegweiser
Sekundarschule, Realschule,
Gymnasium, Gesamtschule,
Berufskolleg
Schuljahr
2022 / 2023
1Inhaltsverzeichnis Vorwort .......................................................................................................3 Was Sie alles beachten müssen................................................................4 Sekundarschule.............................................................................................6 Realschule.....................................................................................................8 Gymnasium..................................................................................................10 Gesamtschule...............................................................................................12 Berufskolleg..................................................................................................14 Schulen in Solingen Sekundarschule Sekundarschule Central..............................................................................16 Realschule Albert-Schweitzer-Schule............................................................................17 Realschule Vogelsang..................................................................................18 Theodor-Heuss-Schule................................................................................19 Gymnasium August-Dicke-Schule...................................................................................20 Gymnasium Schwertstraße.........................................................................21 Gymnasium Vogelsang...............................................................................22 Humboldtgymnasium.................................................................................23 Gesamtschule Alexander-Coppel-Gesamtschule.................................................................24 Friedrich-Albert-Lange-Schule.....................................................................25 Gesamtschule Hohscheid............................................................................26 Geschwister-Scholl-Schule...........................................................................27 Berufskolleg Friedrich-List-Berufskolleg...........................................................................28 Mildred-Scheel-Berufskolleg........................................................................29 Technisches Berufskolleg Solingen...............................................................30 Schulsysteme in NRW................................................................................31 Übersichtskarte..........................................................................................32 Herausgegeben von: Klingenstadt Solingen Der Oberbürgermeister Schulverwaltung Bonner Straße 100, 42697 Solingen Redaktion Daniel Rupp, Jannik Käppler, Pressestelle Druck Klingenstadt Solingen, Druckerei, Walter-Scheel-Platz 1, 42651 Solingen Stand 08/2021 Auflage 2190 Stück Bildnachweis Orion - Fotolia.com Gedruckt auf nach „Der Blaue Engel“ zertifiziertem Papier.
Vorwort
Sehr geehrte D
amen und Herren,
liebe Eltern!
Ein wichtiger Schritt liegt vor Ihnen und Ihrem Kind: Welche weiterführende Schule
ist für die nächsten Jahre die richtige?
Dazu haben Sie sicher viele Fragen:
• Bietet die Schule das Angebot, das zu meinem Kind passt?
• Werden die richtigen Weichen für seine weitere Entwicklung gestellt?
• Wird es angemessen gefördert?
• Könnte es über- oder unterfordert sein?
• Bekommt mein Kind die notwendige Unterstützung, die es braucht?
Dieser Schulwegweiser bietet Ihnen eine erste Übersicht und Orientierung. Er enthält
grundlegende Informationen, um Sie und Ihr Kind bei der Wahl der zukünftigen
Schule zu unterstützen.
Die Sekundarschule und vier Gesamtschulen als Schulen des längeren gemein-
samen Lernens sowie drei Realschulen und vier Gymnasien stellen sich mit ihren
jeweiligen Profilen vor. Die drei Berufskollegs informieren über mögliche Perspektiven
nach dem Abschluss der Sekundarstufe I.
Die Termine der Informationsveranstaltungen finden Sie auf der nachfolgenden Seite.
Bitte berücksichtigen Sie bei der Schulwahl auch die Empfehlungen, die die bis
herigen Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer aussprechen.
Ihrem Kind wünsche ich viel Freude und Erfolg in seiner weiteren Schulzeit!
Dagmar Becker
Schuldezernentin
3..
was sie alles beachten mussen
Tage der offenen Türen an den weiterführenden Schulen
30.10.2021: Sekundarschule Central
06.11.2021: Alexander-Coppel-Gesamtschule, Humboldtgymnasium,
Realschule Vogelsang
13.11.2021: Geschwister-Scholl-Schule, Theodor-Heuss-Schule, Gymnasium Vogelsang
20.11.2021: Gymnasium August-Dicke-Schule
27.11.2021: Friedrich-Albert-Lange-Schule, Friedrich-List-Berufskolleg,
Mildred-Scheel-Berufskolleg, Technisches Berufskolleg
04.12.2021: Gesamtschule Höhscheid, Albert-Schweitzer-Schule,
Gymnasium Schwertstraße
Die Uhrzeiten der Veranstaltungen an den einzelnen Schulen sind der jeweiligen
Homepage zu entnehmen!
Anmeldeverfahren 2022
Wer meldet an?
Die Anmeldung muss von einem Erziehungsberechtigten (Mutter, Vater oder Vor-
mund) in der jeweiligen Schule vorgenommen werden.
Wichtige Unterlagen
Bei der Anmeldung an der Schule Ihrer Wahl benötigen Sie die Geburtsurkunde oder
das Stammbuch sowie den von der Grundschule ausgestellten Anmeldeschein und das
Original des Halbjahreszeugnisses der Klasse 4 Ihres Kindes.
Die Entscheidung
Die Entscheidung über die Aufnahme Ihres Kindes trifft die Schulleitung zunächst unter
Vorbehalt. Zwischen einzelnen Schulen der gleichen Schulform kann ein Ausgleich vor-
genommen werden, wenn die Zahl der Anmeldungen die Anzahl der vorhandenen
Plätze übersteigt.
4Anmeldetermine für das Schuljahr 2022 / 2023
Die Anmeldungen für die 5. Klassen an allen weiterführenden Schulen in Solingen
finden statt am
Dienstag, 15. Februar 2022 und Mittwoch, 16. Februar 2022
jeweils in der Zeit von 8:30 bis 12:00 Uhr und von 14:30 bis 17:00 Uhr.
Wir bitten Sie, einen Anmeldetermin an Ihrer Wunschschule zu vereinbaren. Die Kontakt
daten finden Sie hier im Schulwegweiser.
Schulen des längeren gemeinsamen Lernens:
• Sekundarschule Central
• Alexander-Coppel-Gesamtschule
• Friedrich-Albert-Lange-Schule
• Gesamtschule Höhscheid
• Geschwister-Scholl-Schule
Realschulen:
• Albert-Schweitzer-Schule
• Realschule Vogelsang
• Theodor-Heuss-Schule
Gymnasien:
• August-Dicke-Schule
• Gymnasium Schwertstraße
• Gymnasium Vogelsang
• Humboldtgymnasium
Verfahren
Alle Anmeldetage sind „gleichwertig“, d.h. es spielt für die Aufnahmeentscheidung der
Schule keine Rolle, ob ein Kind am ersten oder zweiten Tag angemeldet wird. Sie können
nur an einer Schule einen Anmeldetermin vereinbaren. Sollten die Aufnahmekapazitäten
an einer Schule nicht ausreichen, werden Sie von dort weitere Informationen darüber
erhalten, wann und wie Sie Ihr Kind an einer weiteren Schule anmelden können.
Anmeldungen an den Berufskollegs
Die Anmeldungen an den Berufkollegs finden ab dem 31. Januar 2022 statt. Genauere
Zeiten werden rechtzeitig auf den Homepages der jeweiligen Schulen veröffentlicht.
5Sekundarschule
Die Sekundarschule führt zu allen Schulab- Schullaufbahn
schlüssen der Sekundarstufe I und bietet • Der Unterricht wird in allen Klassen
Anschluss an die gymnasiale Oberstufe in im Klassenverband erteilt.
Gymnasium, Gesamtschule und Berufs-
• Ziel ist es, jedem Kind einen Schul-
kolleg. Mit Sekundarschule und Gesamt-
abschluss nach seinen individuellen
schule gibt es jetzt zwei Schulformen
Voraussetzungen und Fähigkeiten zu
des längeren gemeinsamen Lernens, Bil-
vermitteln.
dungswege werden länger offen gehalten.
• Stärken, Begabungen, Fähigkeiten
Die Sekundarschule umfasst die Klassen und Interessen jedes Einzelnen sollen
5 bis 10 in der Sekundarstufe I. In die entdeckt, gefördert und gefordert
Klassen 6 bis 9 gehen die Schülerinnen werden. Durch die Erziehung zum
und Schüler ohne Versetzung über. Wer selbstständigen und eigenverant-
die Bedingungen für den Hauptschulab- wortlichen Lernen werden Stärken
schluss nach Klasse 9 erfüllt, kann die gestärkt und Schwächen abgebaut.
10. Klasse besuchen. • Fächer:
• Am Ende der Klasse 6 wird ein viertes
Bildungsziele
Hauptfach gewählt. Angeboten
• Die Sekundarschule arbeitet mit Kindern werden eine zweite Fremdsprache
und Jugendlichen aller Leistungs (spanisch), Naturwissenschaften,
stärken. Die Schullaufbahn wird so Arbeitslehre sowie Darstellen und
lange wie möglich offen gehalten. Gestalten.
• Wie in der Grundschule treffen • Später beginnt eine Differenzierung
Kinder mit unterschiedlichen Bega innerhalb des Klassenverbandes
bungen, Lernfähigkeiten und außer (Binnendifferenzierung) auf zwei
schulischen Erfahrungen zusammen. Anspruchsebenen (Grundebene
Sie lernen, zusammen zu leben, und Erweiterungsebene) in ver-
miteinander zu arbeiten und dabei schiedenen Fächern: Mathematik
Unterschiede nicht als trennend, und Englisch ab Klasse 7, Deutsch
sondern als bereichernd zu erfahren. und Chemie ab Klasse 9.
Eines der wichtigsten Ziele ist die • Ab Klasse 8 wird eine weitere
Offenheit gegenüber unterschied- Fremdsprache (französisch) als
lichen Begabungen, die in der zweite oder dritte Fremdsprache
Schullaufbahn individuell berücksich- angeboten.
tigt werden.
6• Zum Schulabschluss nach Klasse
10 führt eine zentrale Abschluss-
prüfung in den Fächern Deutsch,
Sekundarschule
Mathematik und Englisch. Alle Sekundarschule Central
Schülerinnen und Schüler an Alexandra Ohler
Hauptschulen, Realschulen, Sekun- Guntherstraße 27
darschulen und Gesamtschulen
Eingang Nibelungenstraße
nehmen am Ende der Klasse 10 an
42653 Solingen
diesen Prüfungen teil.
• Die Sekundarschule kooperiert mit Fon: 0212 5944 9690
Schulen der Sekundarstufe II und Fax: 0212 2313 4268
ermöglicht allen Schülerinnen und www.sekundarschulesolingen.de
Schülern nach Abschluss der Klasse
10 neben dem Weg in die betrieb-
liche Berufsausbildung auch eine
weitere individuelle Schullaufbahn.
Sekundarschule als Ganztagsschule
• Die Sekundarschule in Solingen wird
als Ganztagsschule geführt.
Abschlüsse
An der Sekundarschule können Schüler
innen und Schüler, abhängig von ihrer
Lernentwicklung, folgende Abschlüsse
erreichen:
• den Hauptschulabschluss
• den Hauptschulabschluss nach
Klasse 10
• den mittleren Schulabschluss
(Fachoberschulreife) nach Klasse 10
• den mittleren Schulabschluss
(Fachoberschulreife mit Qualifikation)
mit Berechtigung zum Besuch der
gymnasialen Oberstufe nach Klasse 10
7Realschule
Die Realschule umfasst die Klassen 5 bis Pflicht- den Wahlpflichtunterricht mit
10. Sie führt zu allen Bildungsabschlüssen drei Wochenstunden als viertes Klas-
der Sekundarstufe I. senarbeitsfach. Mit einer fach- bzw.
fachgruppenspezifischen Neigungs-
Bildungsziele
differenzierung erhalten Schülerinnen
• Die Realschule vermittelt eine realis- und Schüler Lernangebote, die
tische, zeitnahe, berufsfeldbezogene unterschiedliche Lernbedürfnisse und
- aber nicht berufsspezifische - ver- Befähigungen berücksichtigen.
tiefte Allgemeinbildung. Sie bietet Leistungsmotivation und Erfolgs
keinen unmittelbaren Zugang zum chancen werden so verbessert.
Universitätsstudium.
• Die meisten Fächer werden weiterhin
• Schülerinnen und Schüler e rwerben im Klassenverband unterrichtet, so-
Kenntnisse, Fertigkeiten, Einstel- ziale Beziehungen bleiben bestehen.
lungen und Haltungen, die die Weitere Angebote gibt es sowohl
Fortsetzung des Bildungsweges im in Pflicht- als auch in freiwilligen
Beruf und den berufs- und studien- Arbeitsgemeinschaften.
bezogenen Schulformen der Sekun-
darstufe II ermöglichen. Der Ausbildungsweg
• Erst in der Klasse 10 wird über den
Schullaufbahn
weiteren Ausbildungsweg entschieden.
• In der zweijährigen Erprobungsstufe
• Schülerinnen und Schüler werden
(Klasse 5 / 6) knüpft die Realschule
befähigt, flexibel auf die Situation im
inhaltlich und lernmethodisch an die
Beschäftigungssystem zu reagieren:
Arbeit der Grundschule an.
In den Klassen 9 und 10 wird die
• Am Ende der Klasse 6 ist eine erste Berufswahlreife gezielt gefördert,
Korrektur möglich: Zwei Jahre lang im Differenzierungsbereich können
wurden Eignung und Leistungen zudem wichtige persönliche Lern-
beobachtet, nach eingehender Be- erfahrungen gesammelt werden.
ratung ist der Übergang zur Sekun-
darschule, Gesamtschule bzw. zum
Gymnasium möglich.
• In der Klasse 7 kommt zusätzlich zum
allgemeinen Fächerkanon die zweite
Fremdsprache Französisch hinzu.
• Ab der Klasse 7 gibt es neben dem
8Abschluss
In der Realschule können alle Abschlüsse Realschulen
der Sekundarstufe I erworben werden:
• Ein dem Hauptschulabschluss Albert-Schweitzer-Schule
gleichwertiger Abschluss nach Hans-Martin Rahe
Klasse 9 und 10 Kornstraße 6
42719 Solingen
• Die Fachhochschulreife (mittlerer
Schulabschluss) nach Klasse 10 Fon: 0212 59964 - 0
Fax: 0212 59964 - 39
• Die Fachoberschulreife mit
Qualifikation zum Übergang in die www.ass-solingen.de
Gymnasiale Oberstufe
Realschule Vogelsang
Zu diesen Abschlüssen führt eine zen- Birgit Schoel
trale Prüfung (ZP10). Alle Schülerinnen Vogelsang 33
und Schüler nehmen am Ende der Klasse 42653 Solingen
10 daran teil. Den Kern bilden schrift-
Fon: 0212 59980 - 40
liche Prüfungen mit zentral gestellten
Fax: 0212 59980 - 54
Aufgaben in Deutsch, Mathematik und
www.realschule-vogelsang.de
Englisch.
Theodor-Heuss-Schule
Joachim Blümer
Felder Straße 35
42651 Solingen
Fon: 0212 65980 - 0
Fax: 0212 65980 - 50
www.ths-solingen.de
9Gymnasium
Die Solinger Gymnasien bieten seit August geeignete Schulform am Ende der Er-
2019 wieder geschlossen G9 an. In dieser probungsstufe sorgfältig vorbereitet. In
Form bietet das Gymnasium einen durch- der Regel bleiben die Schülerinnen und
gängigen Ausbildungsgang von der Klasse Schüler nach Klasse 6 am Gymnasium,
5 bis zur Jahrgangsstufe 13. einige Kinder wechseln zur Realschule
Es vermittelt eine vertiefte allgemeine Bil- oder zur Sekundarschule bzw. Ge-
dung, die für ein Hochschulstudium not- samtschule.
wendig ist, aber auch für eine berufliche • Englisch wird in Klasse 5 als erste
Ausbildung qualifiziert. Es ist besonders Fremdsprache fortgeführt, in Klasse 7
geeignet für theoretisch begabte und leis- kommt als zweite Fremdsprache Latein
tungswillige Schülerinnen und Schüler. oder Französisch hinzu.
• In den Klassen 9 und 10 kann im
Bildungsziele Pflichtunterricht die Schullaufbahn ein
Das Gymnasium umfasst in einem durch- weiteres Mal individualisiert werden.
gehenden Bildungsgang die Sekundarstu- Zur Wahl stehen eine dritte Fremd-
fe I und die gymnasiale Oberstufe mit den sprache (Spanisch), Informatik oder
Jahrgangsstufen 11/Einführungsphase fächerübergreifende Kurse mit natur-
(EF), 12/Qualifikationsphase 1 (Q1) und wissenschaftlichem, gesellschaftswis-
13/Qualifikationsphase 2 (Q2). Bildungs- senschaftlichem oder künstlerischem
ziel ist das Abitur; jedoch können auch an- Schwerpunkt.
dere Schulabschlüsse der Sekundarstufen I Die gymnasiale Oberstufe
und II (z. B. die Fachoberschulreife oder die
• Mit der Versetzung in die Jahrgangs-
Fachhochschulreife) erworben werden.
stufe 11 gehen die Schülerinnen und
Schullaufbahn Schüler in die gymnasiale Oberstufe
• Der Unterricht in den Klassen 5 bis 10 über. Eigenständige Fächerwahl und
wird im Klassenverband erteilt. Schwerpunktbildung sind hier in
größerem Umfang möglich, Pflicht-
• Die Klassen 5 und 6 bilden als Erpro-
bindungen sichern dabei die Gleich-
bungsstufe eine pädagogische Einheit.
wertigkeit der Schullaufbahnen. Die
Anknüpfend an die Arbeitsmethoden
enge Zusammenarbeit zwischen
der Grundschule werden die Schüle-
benachbarten Gymnasien erweitert die
rinnen und Schüler an die Arbeitswei-
Wahlmöglichkeiten, so dass die Schü-
sen des Gymnasiums herangeführt.
lerinnen und Schüler ihre Wünsche bei
Besprechungen mit den Lehrkräften
der Fächerwahl in der Regel verwirkli-
der Grundschulen, gegenseitige Un-
chen können.
terrichtsbesuche sowie Gespräche mit
den Eltern fördern die Eingliederung • Nach erfolgreichem Abschluss des
der Kinder. Schwächen in einzelnen Bildungsgangs sowie bestandener
Fächern können durch zusätzlichen zentraler Abiturprüfung haben Schü-
Förderunterricht ausgeglichen werden. lerinnen und Schüler die Allgemeine
So wird die Entscheidung über die Hochschulreife erworben.
10Mehr als Schulunterricht
Je nach Möglichkeit bieten die Schulen Gymnasien
weitere Förderung, zum Beispiel musische
und künstlerische N
eigungsgruppen, Ar- August-Dicke-Schule
beitsgemeinschaften in Sport, Naturwis- Dr. Stefan Trenner
senschaften und Informatik. Regelmäßige Schützenstraße 44
Austauschprogramme mit Partnerschulen 42659 Solingen
in England, Frankreich, den Niederlan- Fon: 0212 38229 - 0
den, Spanien, Israel, den USA oder In- Fax: 0212 38229 - 44
dien verbessern die Fremdsprachenkom-
www.gymnasium-august-dicke.de
petenz und unterstützen nachhaltig die
soziale Entwicklung der Jugendlichen. Gymnasium Schwertstraße
Abschluss Ulrich Nachtkamp
Schwertstraße 19
Im Gymnasien können alle Abschlüsse er-
Dependance: Schützenstraße 206
worben werden:
42651 Solingen
• ein dem Hauptschulabschluss gleich- Fon: 0212 65970 - 0
wertiger Abschluss Fax: 0212 65970 - 20
• ein dem Hauptschulabschluss nach www.gymnasium-schwertstrasse.de
Klasse 10 gleichwertiger Abschluss
• die Fachoberschulreife (Mittlerer Schul- Gymnasium Vogelsang
abschluss) nach Klasse 10 komm. Frau Sabine Lipken-Simon
Vogelsang 33
• die Fachhochschulreife (schulischer Teil) 42653 Solingen
nach der Qualifikationsphase 1 (Klasse
12) Fon: 0212 59980 - 10
Fax: 0212 59980 - 22
• die allgemeine Hochschulreife (Abitur)
www.gymnasium-vogelsang.de
nach der Qualifikationsphase 2 (Klasse
13) Humboldtgymnasium
Alexander Lübeck
Humboldtstraße 5
42719 Solingen
Fon: 0212 65981 - 0
Fax: 0212 65981 - 50
www.humboldtgymnasium-solingen.de
11Gesamtschule
Die Gesamtschule umfasst die Jahrgänge Klasse 6 wird nach intensiver Beratung
5-13. Die Schülerinnen und Schüler wer- ein viertes Hauptfach gewählt. Alle
den nach ihren Begabungsschwerpunkten Gesamtschulen bieten die zweite
gefördert und unterstützt und können alle Fremdsprache, das Fach Arbeitslehre
Schulabschlüsse bis zum Abitur erreichen. und das Fach Naturwissenschaften
Sie vermittelt eine vertiefte allgemeine Bil- an, je nach Profil der Schule kommt
dung, die Schülerinnen und Schüler für ein ein weiteres Angebot hinzu.
Hochschulstudium wie auch für eine beruf- • In den Klassen 7 / 8 zeichnen sich bei
liche Ausbildung qualifiziert. Zur Besonder- vielen Schülerinnen und Schülern
heit der Schulform Gesamtschule gehört Begabungen, Fähigkeiten und
die Individualisierung der Schullaufbahn. Interessen ab, die den weiteren
Bildungsweg beeinflussen. Ab Klasse
Bildungsziele 7 setzt die Fachleistungsdifferenzie-
rung in den Fächern Englisch und
• Die Gesamtschule arbeitet mit
Mathematik mit Grund- und Erweite-
Kindern und Jugendlichen aller
rungskursen ein. Neben der Arbeit in
Leistungsstärken. Laufbahnentschei-
Kursen mit verschiedenen Anspruch-
dungen werden möglichst lange
sebenen wird in vielen Fächern die
offen gehalten.
Arbeit im Klassenverband fortgesetzt.
• Wie in der Grundschule treffen Kinder
• In den Klassen 9 / 10 differenziert sich
mit unterschiedlichen Begabungen,
der Bildungsgang durch weitere
Lernfähigkeiten und außerschulischen
Kurswahl. Die Ausrichtung auf einen
Erfahrungen zusammen. Sie lernen,
bestimmten Schulabschluss spielt eine
zusammen zu leben, miteinander
entscheidende Rolle, denn die Anzahl
zu arbeiten und dabei Unterschiede
der Erweiterungskurse und der
nicht als trennend, sondern als
Notendurchschnitt bestimmen den
bereichernd zu erfahren. Eines der
weiteren Weg.
wichtigsten Ziele ist die Offenheit ge-
genüber unterschiedlichen Schülerbe- • Ab Klasse 9 setzt im Fach Deutsch
gabungen, die in der Schullaufbahn und in einem naturwissenschaft-
individuell berücksichtigt werden. lichen Fach die Fachleistungsdifferen-
zierung ein.
Schullaufbahn
• Gleichzeitig erfolgt eine Neigungswahl
• Der Unterricht in den Klassen 5 / 6 aus einem Angebot verschiedener
wird im Klassenverband erteilt. Fächer (Naturwissenschaften, Informa-
• Oberstes Ziel ist es, in jedem Kind tik, Pädagogik, Theater / Kunst, Sport
Fähigkeiten und Begabungen, Lern- oder berufsvorbereitende Kurse).
interessen und Lernschwächen zu • Der Einstieg in eine zweite Fremd-
entdecken und darauf einzugehen. sprache ist möglich.
Die Erziehung zum selbstständigen
und eigenverantwortlichen Arbeiten
spielt eine große Rolle. Am Ende der
12• Zum Hauptschulabschluss nach
Klasse 10 und zum mittleren Schul-
abschluss (Fachoberschulreife) führt
Gesamtschulen
eine zentrale Prüfung. Alle Schüler Alexander-Coppel-Gesamtschule
innen und Schüler an Hauptschulen, Andreas Tempel
Realschulen, Sekundarschulen und Wupperstraße 126
Gesamtschulen nehmen am Ende der 42651 Solingen
Klasse 10 daran teil. Den Kern bilden
Fon: 0212 59984 - 0
schriftliche Prüfungen mit zentral
Fax: 0212 59984 - 49
gestellten Aufgaben in Deutsch,
www.alexander-coppel-gesamtschule.de
Mathematik und einer Fremdsprache.
• Grundsätzlich wird an allen Gesamt- Friedrich-Albert-Lange-Schule
schulen das Abitur nach 13 Jahren Dr. Olaf Noll
abgelegt. Besonders begabte Schül- Altenhofer Straße 10
lerinnen und Schüler können bereits Dependance: Schwindstraße 17
nach 12 Jahren abschließen. 42719 Solingen
• Die gymnasiale Oberstufe (Jahr- Fon: 0212 23012 - 0
gangsstufen 11 bis 13) hat gleiche Fax: 0212 23012 - 33
Fächer, Unterrichtsorganisation und www.fals.de
Fachaufsicht wie die Sekundarstufe II
an Gymnasien und führt zum gleichen Gesamtschule Höhscheid
Abitur. Für Seiteneinsteiger aus Dirk Braun
anderen Schulen gibt es besondere Kanalstraße 20
Beratungs- und Förderangebote. Dependance: Zweigstraße 15-17
42657 Solingen
Gesamtschule als Ganztagsschule
Fon: 0212 5944 9453
• Alle Solinger Gesamtschulen sind www.gesamtschule-höhscheid.de
Ganztagsschulen.
Die Abschlüsse Geschwister-Scholl-Schule
Elke Mosebach-Garbade
Schülerinnen und Schüler können je Querstraße 42 (Jahrgänge 8-13)
nach Lernentwicklung und Interesse alle Uhlandstraße 28 (Jahrgänge 5-7)
Abschlüsse erwerben: 42699 Solingen
• den Hauptschulabschluss nach Kl. 9 Fon: 0212 65982 - 0
• den Hauptschulabschluss nach Kl. 10 Fax: 0212 65982 - 50
• den mittleren Schulabschluss www.gesamtschule-ohligs.de
(Fachoberschulreife) nach Kl. 10
• die Fachhochschulreife nach der
Qualifikationsphase 1 (Kl. 12)
• die allgemeine Hochschulreife
(Abitur) nach Kl. 12 bzw. 13
13Berufskolleg
In Nordrhein-Westfalen werden die be- Allgemeinbildende Abschlüsse
rufsbildenden Schulen Berufskollegs ge- In einfach- und doppelt-qualifizierenden
nannt. Sie haben das breiteste Angebot Bildungsgängen können alle allgemein-
an schulischen Abschlüssen und verknüp- bildenden Abschlüsse erworben werden:
fen berufliche mit allgemeiner Bildung.
• der Hauptschulabschluss
Mit diesem Konzept betont das Land
Nordrhein-Westfalen die Gleichwertigkeit • der mittlere Schulabschluss
von beruflicher und allgemeiner Bildung. (Fachoberschulreife - FOR)
• die Fachhochschulreife (FHR)
Berufskollegs umfassen die
Bildungsgänge • die allgemeine Hochschulreife
(Abitur)
• der Berufsschule
Ebenso wie an Gymnasien und Gesamt-
• der Berufsfachschule
schulen werden bei der Abschlussprüfung
• der Fachoberschule zentrale schriftliche Aufgaben gestellt.
• der Fachschule
Berufliche Qualifikationen
• des beruflichen Gymnasiums
An Berufskollegs können unterschiedliche
Die Ausbildung in den Berufskollegs er- berufliche Qualifikationen erlangt werden:
folgt in einigen Fachbereichen rein schu- • berufliche Kenntnisse
lisch, in anderen Fachrichtungen dual,
• berufliche Grund- und Fachbildung
das heißt in Schule und Betrieb.
• berufliche Weiterbildung
• Berufsabschlüsse
Welcher Bildungsgang eingeschlagen wird,
hängt von Interessen und Neigungen ab,
vor allem aber von der persönlichen Qua-
lifikation. So gibt es Angebote für Schü-
lerinnen und Schüler
• ohne Hauptschulabschluss
• mit Hauptschulabschluss
• mit Fachoberschulreife
• mit sonstigen Abschlüssen
14Angebote der städtischen
Berufskollegs in Solingen Berufskollegs
Die drei städtischen Berufskollegs haben
unterschiedliche Schwerpunkte: Friedrich-List-Berufskolleg
Marie-Louise Behrens
Friedrich-List-Berufskolleg mit Burgstraße 65
Wirtschaftsgymnasium: 42655 Solingen
Schwerpunkte Fon: 0212 59904 - 0
• Wirtschaft und Verwaltung Fax: 0212 59904 - 39
www.flbk.de
Mildred-Scheel-Berufskolleg mit
Gymnasium für Erziehung und Mildred-Scheel-Berufskolleg
Soziales: Gabriele Stobbe-Dibbert
Schwerpunkte Beethovenstraße 255
Dependance: Wahnenkamp 1
• Ernährung und Hauswirtschaft
42655 Solingen
• Körperpflege
Fon: 0212 59981 - 0
• Sozial- und Gesundheitswesen Fax: 0212 59981 - 50
www.msb-solingen.de
Technisches-Berufskolleg Solingen
mit Technischem Gymnasium: Technisches Berufskolleg Solingen
Schwerpunkte Michael Becker
• Gestaltung und Technik Oligschlägerweg 9
42655 Solingen
Fon: 0212 22380 - 0
Weitergehende Informationen zu den
Fax: 0212 22380 - 2800
Solinger Berufskollegs finden Sie unter
www.tbk-solingen.de
https://www.berufskollegs-solingen.de.
15Sekundarschule Central
Die Sekundarschule ist eine Schule
des längeren gemeinsamen Lernens
auf Basis der gymnasialen Standards.
Durch unterschiedliche Kooperations-
partner im Bereich der Sekundarstufe II
(Gymnasium Vogelsang, Gesamtschule
Höhscheid, Mildred-Scheel-Berufskolleg,
Technisches Berufskolleg, Friedrich-List-
Berufskolleg) stehen den Kindern viel-
Guntherstraße 27 fältige Wege bis zum Abitur offen. Das
42653 Solingen Fremdsprachenangebot umfasst Eng-
Eingang Nibelungenstraße lisch, Spanisch und Französisch. Neben
Buslinien 682, 683 (Central) dem Ziel, jedem Kind zu seinem best-
möglichen Schulabschluss zu verhelfen,
Kontakt stehen gegenseitige Wertschätzung,
Fon: 0212 5944 9690 respektvoller Umgang sowie die indivi-
E-Mail: sk-central@solingen.de duelle Entwicklung der Persönlichkeit im
www.sekundarschulesolingen.de Fokus des schulischen Leitgedankens.
Die Schülerinnen und Schüler werden
Schulleitung von einem/einer Klassenlehrer/in sowie
Alexandra Ohler einem Jahrgangsstufenteam betreut. Das
Team fördert in besonderem Maße die
Schulpflegschaft Klassengemeinschaft und hat die jewei-
Frau Lorenz ligen individuellen Lern- und Leistungs-
Schülerzahl entwicklungen der Kinder im Blick.
500 Schülerinnen und Schüler Lernen an der Sekundarschule Central
heißt auch, Raum für Entdeckungen,
Lehrkörper Neigungen und Talente zu haben und
45 Lehrerinnen und Lehrer dadurch kreative und kulturelle Erfah-
rungen zu machen.
Betreuung
gebundene Ganztagsschule
Besondere Angebote
Stundentakt • Berufsorientierung ab Klasse 5
67 Minuten
• Projektorientiertes Arbeiten
• längeres gemeinsames eigen
verantwortliches Lernen
16Albert-Schweitzer-Schule (Realschule)
Die Schule fördert die individuelle Lei-
stungsfähigkeit der Schülerinnen und
Schüler, damit diese ihre Bedürfnisse
und Ziele entwickeln und erreichen kön-
nen. Bei der Erziehung wird vor allem auf
gegenseitigen Respekt und Eigenverant-
wortung Wert gelegt. Ebenso werden
Eigenschaften wie Ehrlichkeit, Zuverläs-
sigkeit, Pünktlichkeit und Leistungsbe-
reitschaft gefördert und gefordert. Mit
Kornstraße 6 dem Leitsatz „Ehrfurcht vor dem Leben –
42719 Solingen mit Respekt und Verantwortung in die
Buslinie 682 (Albert-Schweitzer- Zukunft“ fühlt sich die Schule ihrem
Schule) Namensgeber in besonderer Weise ver-
pflichtet. Die Qualitätsanalyse NRW be-
Kontakt scheinigt der Schule eine engagierte Be-
Fon: 0212 599640 ratung und Begleitung aller schulischen
E-Mail: rs-albert-schweitzer@ Gruppen auf der Basis vertrauensvoller
solingen.de Kommunikation, vielfältige Lern- und Er-
www.ass-solingen.de fahrungsangebote sowie selbstverständ-
liche Akzeptanz von Vielfalt und Unter
Schulleitung
schiedlichkeit in einem Klima gegenseitiger
Hans-Martin Rahe
Wertschätzung.
Schulpflegschaft
Birgit Jansen-Howitz Besondere Angebote
Schülerzahl • Einsatz von zwei Schulhunden
718 Schülerinnen und Schüler • Profilklasse: Bläserklasse
• Übermittagsbetreuung bis 15:00 Uhr
Lehrkörper
(Klassen 5 und 6)
43 Lehrerinnen und Lehrer
Betreuung
Halbtagsschule
Stundentakt
45 Minuten
17Realschule Vogelsang
Die Realschule bildet gemeinsam mit
dem Gymnasium das Schulzentrum Vo-
gelsang. Auf eine gute und harmonische
Zusammenarbeit - basierend auf Wert-
schätzung und gegenseitigem Respekt-
wird besonderer Wert gelegt. Viele An-
gebote wie die Mittagsbetreuung und
die AG´s im Ganztag werden gemeinsam
gestaltet. Als Modellschule für nachhal-
tige Entwicklung tragen wir die Verant-
Vogelsang 33 wortung für die Schaffung von Umwelt-
42653 Solingen bewusstsein, Chancengleichheit durch
Buslinien 682, 690, 692, 693 Bildung und gesellschaftlicher Teilhabe.
(Heresbachstraße / Botanischer Ziel ist es, die Potentiale der Kinder zu
Garten) fördern und sie zu befähigen, ihren wei-
teren beruflichen Lebensweg selbstbe-
Kontakt stimmt und kompetent zu gestalten. Ab
Fon: 0212 599 8040 dem Schuljahr 2021/22 haben wir unser
E-Mail: info@realschule-vogelsang.de Lernangebot verändert und bieten im
www.realschule-vogelsang.de Wahlpflichtbereich neue Fächerkombi-
nationen an. Neben dem fremdsprach-
Schulleitung
lichen Schwerpunkt (Französisch) und
Birgit Schoel
dem sozialwissenschaftlichen Schwer-
Schulpflegschaft punkt bieten wir drei neue Bereiche an:
Herr Schulte 1. Musisch-künstlerischer Schwerpunkt
mit den Fächern Musik und Kunst
Schülerschaft 2. Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt
624 Schülerinnen und Schüler mit den Fächern Biologie, Physik und
Chemie
Lehrkörper
3. Technischer Schwerpunkt mit den
51 Lehrerinnen und Lehrer
Fächern Informatik und Technik
Betreuung
gebundene Ganztagsschule Besondere Angebote
Stundentakt • Individuelle Förderung und offene
67 Minuten Lernangebote nach den Prinzipien
Maria-Montessoris
• Soziales Lernen: BuddY-Schule (Mit-
arbeit im Netzwerk Übergang)
• jahrgangsübergreifende Schulung
des eigenverantwortlichen Lernens
(Kompetenzpass)
18Theodor-Heuss-Schule (Realschule)
Zum Selbstverständnis der Schule gehört
es, die Entfaltung der Individualität zu
fördern sowie den Fähigkeiten und Inte-
ressen entsprechend zu begleiten. Eine
positive Einstellung zu Pünktlichkeit,
Pflichterfüllung, Zuverlässigkeit, Glaub-
würdigkeit und Leistungsbereitschaft
wird eingefordert, indem die Schüle-
rinnen und Schüler Verantwortung für
„ihre“ Schule übernehmen.
Felder Straße 35
42651 Solingen Es ist uns wichtig, dass ...
Buslinien 681, 683 • das Kind sich in der „großen“ Schule
Kontakt nicht verliert. Persönliche Nähe und
Fon: 0212 659800 Begleitung sorgen für Orientierung
E-Mail: sekretariat@ths-solingen.de und Sicherheit.
www.ths-solingen.de • die Schülerinnen und Schüler die THS
als „ihre“ Schule annehmen und sich
Schulleitung mit ihr identifizieren. Die Gestaltung
Joachim Blümer des Schulgeländes und der Räume
sind uns ein besonderes Anliegen.
Schulpflegschaft
• wir bis zum Realschulabschluss kein
Dino Berghaus
Kind verlieren. Intelligente Förder
Schülerschaft konzepte, Individualisierung und
760 Schülerinnen und Schüler persönliche Unterstützung bilden
dafür wichtige Voraussetzungen.
Lehrkörper
• die Kreativität unserer Kinder ge-
55 Lehrerinnen und Lehrer
nügend Raum findet. Den Lernbe-
Betreuung reichen Kunst, Musik und Theater
gebundene Ganztagsschule fühlen wir uns dabei besonders
verpflichtet.
Stundentakt
60 Minuten • das Lernen nicht am Schultor beendet
ist. Ein Schüleraustausch mit Finnland,
die jährliche Fahrt nach London und
ein schuleigenes Skiprojekt in Öster-
Besondere Angebote
reich sind nur einige unserer Wege,
• Projektfächer in Klasse 5 und 6 dieses Ziel zu unterstützen.
• Lehrerraumprinzip • sich unserer Schülerinnen und Schüler
• Berufsorientierung & Vorberei- in ihrer Schule wohlfühlen, denn nur
tungauf gymnasiale Oberstufe so kann Lernen erfolgreich gelingen.
19August-Dicke-Schule (Gymnasium)
Fit im Fach und fit fürs Leben
Wir gewährleisten eine breite, verläss-
liche und qualifizierte Grundlage für Stu-
dium und Beruf. Dies geschieht in allen
Fächern, insbesondere im MINT-Bereich,
ausschließlich mit qualifiziertem Fachper-
sonal. Auf diese Weise werden unsere
Lerngruppen fit gemacht für ihren per-
sönlichen Lebensweg und ihre Fähigkeit,
die moderne und digitale Zukunft ver-
Schützenstraße 44 antwortungsbewusst mitzugestalten.
42659 Solingen
Fähigkeiten individuell auf- und
Buslinien 681, 683, 694, 697
ausbauen
(Werwolf)
Die persönliche Entwicklung jedes Indi-
Bahn S7 (Solingen-Mitte) viduums steht bei uns im Mittelpunkt.
Kontakt Dies erreichen wir zum Beispiel durch
Fon: 0212 38229 - 0 eigenständige Arbeiten in den Lernbü-
E-Mail: gy-august-dicke@ ros, gezielten Förderunterricht und un-
solingen.de sere Begabungsförderung „Mosaik“.
www.gymnasium-august-dicke.de Sozial stark durch Respekt und
Schulleitung Zusammenhalt
Dr. Stefan Trenner In einer kooperativen und innovativen Ar-
beitsatmosphäre hat ein wertschätzendes
Schulpflegschaft Miteinander in gegenseitigem Respekt
Patrick Müller und Vertrauen einen hohen Stellenwert.
So werden neben dem fundierten Wis-
Schülerschaft senserwerb durch unser „Sozial Genial“
839 Schülerinnen und Schüler auch die sozialen Kompetenzen unserer
Schülerinnen und Schüler altersgerecht
Lehrkörper
gefördert.
68 Lehrerinnen und Lehrer
Wir leben Schulgemeinschaft
Betreuung
Halbtagsschule mit flexiblen Besondere Angebote
Ganztagsangeboten • naturwissenschaftliches und musisch-
künstlerisches Profil
Stundentakt
45 Minuten • zertifizierte Studien- und Berufswahl-
vorbereitung
• nachhaltiges Sozialkompetenz-
Training
20Gymnasium Schwertstra e ß
Die Schwertstraße ist Solingens ältestes
Gymnasium und erste „Europaschule“.
Sie bietet als einzige Schule der Stadt
einen vollwertigen bilingualen Bildungs-
gang bis zum Abitur an. Daneben wer-
den im Entdeckerzweig Schwerpunkte
in den MINT-Fächern und Unterricht in
„Nachhaltigkeit“ und „Europa“ ange-
boten. Das Streicherprofil „Stringendo“
steht beiden Zweigen offen. In allen
Schwertstraße 19 Jahrgängen und Fächern wird auch ta-
Dependance: Schützenstraße 206 bletbasiert gelernt. Die Sprachenfolge
42651 Solingen sieht nach Englisch ab Klasse 5 Franzö-
Buslinien Bus 681, 682, 683, 684, sisch oder Latein ab Klasse 7 vor. Hinzu
697, 252 (Werwolf) kommt Spanisch als 3. Fremdsprache in
Bahn S1 (Solingen-Mitte) der Differenzierung - neben Informatik,
Naturwissenschaft oder Wirtschaft. Ab
Kontakt Klasse 9 kann zusätzlich Chinesisch ge-
Fon: 0212 65970 - 0 lernt werden. Das Exzellenzlabel „Certi-
E-Mail: gy-schwertstrasse@ Lingua“ und die zahlreichen Austausch-
solingen.de programme runden das interkulturelle
www.gymnasium-schwertstrasse.de Lernen ab. Unser MINT-Profil prägt eine
Schulleitung lebendige Wettbewerbskultur. Alle Kin-
Ulrich Nachtkamp der lernen Informatik ab Klasse 5. Das
schulische Förderkonzept sieht eine dif-
Schulpflegschaft ferenzierte Palette an individuellen An-
Dr. Klaus Krieger geboten vor. In der gymnasialen Ober-
stufe bieten wir als Leistungskurse an:
Schülerschaft Deutsch, Englisch, Französisch, Spanisch
1000 Schülerinnen und Schüler - Mathematik, Biologie, Chemie, Physik,
Informatik - Erdkunde, Geschichte, Sozi-
Lehrkörper
alwissenschaften - Kunst.
70 Lehrerinnen und Lehrer
Betreuung Besondere Angebote
Halbtagsschule mit offenen Ganz- • bilingualer Zweig (deutsch-englisch)
tagsangeboten an vier Tagen in der mit bilingualem Abitur
Woche (Mo-Do bis 16 Uhr) • erlebnispädagogischer Zweig der
Stundentakt Entdeckerklassen
45 Minuten • tabletbasiertes Unterrichten in allen
Jahrgängen, Fächern und Unter-
richtsräumen
21Gymnasium Vogelsang
„Talenten Raum geben,
Begabungen fördern“
Wir bieten unseren Schülerinnen und
Schülern vielfältige Möglichkeiten, ihre
individuellen Fähigkeiten auszubilden
und ihre sozialen Kompetenzen zu stär-
ken. Das Lernen an unserem gebun-
denen Ganztagsgymnasium ist geprägt
durch modernen, digital gestützten Fach
Vogelsang 33 unterricht und fächerübergreifende Pro-
42653 Solingen jekte, Freiarbeit nach Montessori und
fünf Profile (Forscher, Kunst/Theater, Mu-
Buslinien 682, 690, 692, 693
sik, Nachhaltigkeit, Sport), die in der Er-
(Heresbachstraße / Botanischer
probungsstufe gewählt werden können.
Garten / Vogelsang)
Kontakt Verschiedene Lernzeiten, Forder- und För-
Fon: 0212 599 8010 derstunden und ein breites Angebot an
E-Mail: gy-vogelsang@solingen.de Arbeitsgemeinschaften kennzeichnen un-
www.gymnasium–vogelsang.de
ser Konzept der individuellen Förderung.
In der Oberstufe gibt es darüber hinaus
Schulleitung vielfältige Differenzierungsangebote. Wir
Frau Sabine Lipken-Simon legen großen Wert auf das Einüben de-
(kommissarisch) mokratischer Mitwirkung und eine breite
Partizipation sowie wertschätzende Zusam-
Schulpflegschaft menarbeit von allen am Schulleben beteili-
Simone Sørstrøm gten Gruppen. Zudem sind wir als „Schule
Schülerschaft im NRW Talentscouting“ zertifiziert.
744 Schülerinnen und Schüler
Besondere Angebote
Lehrkörper
77 Lehrerinnen und Lehrer • Ganztagsschule mit breitem
AG-Angebot
Betreuung • Profilbildung: Ballsport, – Forschen
gebundene Ganztagsschule und Entdecken – Kunstbühne –
Stundentakt Stringendo – Vogelsang For Future
67 Minuten • Informatikunterricht und Medien
lernen ab Klasse 5
22Humboldtgymnasium
Gemeinsam fit für die Zukunft
werden – hier und anderswo
Als Teil der Landeskampagne „Schule
der Zukunft“ präsentiert sich das Hum-
boldtgymnasium nachhaltig, weltoffen
und zukunftsorientiert.
Durch vielfältige Lernangebote, AGs (u.a.
Roboter, 3D-Druck, Klima, Radio, Rechts-
kunde, Jugend forscht, MINT-Mädchen,
Humboldtstraße 5
Handball, Zirkus), Projekte, Exkursionen,
427191 Solingen
Wettbewerbe, Austausche und Koope-
Buslinien 682, 693 rationen werden unsere Schüler*innen
auf ihrem Weg zum Abitur bestmöglich
Kontakt
begleitet.
Fon: 0212 659810
E-Mail: gy-humboldt@solingen.de Digitalisierung und Mediennutzungs-
www.humboldtgymnasium-solingen.de kompetenz sind uns wichtig: Neben einer
exzellenten Ausstattung und Informatik
Schulleitung
als Pflichtfach ab Klasse 5 erfahren die
Alexander Lübeck
Schüler:innen am Humboldt mit einem
Schulpflegschaft „Bring-Your-Own-Device“-Konzept, ihre
Dirk Martens eigenen Medien für ihr Lernen und Ar-
beiten sinnstiftend zu nutzen. Die tiefe
Schülerschaft Verwurzelung in und mit der Klingen-
818 Schülerinnen und Schüler stadt zeigt sich in einer lebendigen Koo-
peration mit dem LVR-Industriemuseum,
Lehrkörper dem Zentrum für verfolgte Künste und
74 Lehrerinnen und Lehrer Solinger Sportvereinen sowie in zahl-
Betreuung reichen Auftritten zahlreicher Musik-
Halbtagsschule mit flexibler ÜMI sembles, die jedes Jahr gemeinsam eine
Musikfahrt durchführen. Eine Tradition
Stundentakt ist auch unsere Skifreizeit.
90 Minuten
Besondere Angebote
• Außerschulische Partner z.B. OTV, LVR,
DLR Köln u.a.
• MINT-Förderung: u.a. Humboldt-
Exkursionen, vielfältiges Kursangebot
• Bilinguale Klassen, Austausch mit
USA, GB, Frankreich, Israel u.a.
23Alexander-Coppel-Gesamtschule
• Ganztagsschule mit sanftem Über-
gang in die Klasse 5 mit eigenem
Gebäude und Hof
• eine Schule für die gesamte Schulzeit
von der 5 bis zum Abitur
• Förderunterricht für Schwächere und
Forderunterricht für Stärkere
• soziales Lernen und offene Mittags
angebote
Wupperstraße 126 • musisch-kulturelle Bildung
42651 Solingen
• „Darstellen und Gestalten“ als
Buslinie 698 (Küppersfeld/ Hauptfach
Alexander-Coppel-Gesamtschule)
• regelmäßiger Schüleraustausch mit
Kontakt den Solinger Partnerstädten Ness Ziona
Fon: 0212 599840 (Israel) und Jinotega (Nicaragua)
E-Mail: ges-alexander-coppel@ • Im Fach Technik Grund- bzw. Leistungs
solingen.de kurse in der S II (eine von sieben
www.alexander-coppel-gesamtschule.de allgemein bildenden Schulen in NRW)
Schulleitung • MINT-Schule NRW
Andreas Tempel • Talent Company für Berufsorientie-
rung mit Unterstützung der Strahle-
Schulpflegschaft mann-Stiftung
Anja Gabler
• Gründungsschule Bergisches Schul-
Schülerschaft technikum BeST
1350 Schülerinnen und Schüler • Zertifizierte Schule mit Berufswahl-
Lehrkörper SIEGEL
120 Lehrerinnen und Lehrer • Unesco-Projektschule
Betreuung
gebundene Ganztagsschule Besondere Angebote
• Sport als 4. Abiturfach
Stundentakt
65 Minuten • Profilleistungsgruppen in Technik/
Naturwissenschaft und Musik/Kunst
• Fach- und Förderangebote in
Naturwissenschaften/Informatik/
Medienkunde
24Friedrich-Albert-Lange-Schule (Gesamtschule)
Als Gesamtschule bietet die FALS ihren
Schülerinnen und Schülern die Möglich-
keit einer individualisierten Schullauf-
bahnvon Klasse 5 bis zum Abitur nach
12 (Drehtürmodell) oder 13 Jahren. Dies
wird gewährleistet durch die Fachange-
bote und Curriculumsbausteine der Bil-
dungsschwerpunkte, z. B.:
• Fremdsprachen: Englisch, Französisch,
Altenhofer Straße 10 Latein, Spanisch; Austauschprogramme
Dependance: Schwindstraße 17 mit England, Irland, Frankreich,
42719 Solingen Spanien; Sprachzertifikate, bilinguale
Angebote
Buslinien 682, 690, 692, 693
(Wald Kirche) • Kultur: Kulturcurriculum; Bergischer
Theaterwettbewerb, Kooperationen
Kontakt u.a. mit dem Düsseldorfer Schau-
Fon: 0212 230120 spielhaus und dem Wuppertaler
E-Mail: schulleitung@fals- Kinder- und Jugendtheater
solingen.de • Naturwissenschaften: MINT-Schule
www.fals.de NRW; JuniorING-Akademie; Talent-
Schulleitung klassen; Wettbewerbskultur
Dr. Olaf Noll • Sport: NRW-Sportschule; Frühtraining
• Sozialcurriculum für einen respekt-
Schulpflegschaft
vollen Umgang und ein werteorien-
Jessica Lauer-Marggraf
tiertes Miteinander
Schülerschaft • Studien- und Berufsorientierung
1509 Schülerinnen und Schüler
Als Ganztagsschule bietet die FALS im
Lehrkörper
kulturpädagogischen Ganztag Förder-
145 Lehrerinnen und Lehrer
und Förderangebote, Lernzeiten und Ar-
Betreuung beitsgemeinschaften an.
gebundene Ganztagsschule
Besondere Angebote
Stundentakt
65 Minuten • NRW-Sportschule
• Schwerpunkt kulturelle Bildung
• MINT-Schule NRW
25..
Gesamtschule Hohscheid
Im Jahre 2014 wurde unsere Schule
gegründet. Seit dem arbeiten wir mit
einem Lernkonzept, das unter anderem
beim Deutschen Lehrerpreis den 3. Platz
belegt hat. Der Unterricht ist in „Lern-
büros“ (individualisiertes Lernen in D/ E/
M), „PANG“ (projektartiges und koope-
ratives Lernen in NW/ AL/ PP/ GL) und
„Werkstätten“ (halbjährliche Wahlan-
gebote in Ku/Mu/Sp) aufgeteilt. In den
Kanalstraße 20 höheren Jahrgangsstufen können indi-
Dependance: Zweigstraße 15-17 viduelle Schwerpunkte im Wahlpflicht-
42657 Solingen bereich gesetzt werden (Darstellen
Buslinie 250, 682 und Gestalten, Naturwissenschaften,
Technik, Hauswirtschaft, Spanisch...).
Kontakt Alle Klassenräume sind mit interaktiven
Fon: 0212 5944 9453 Whiteboards, Internet-Zugängen und
E-Mail: ges-hoehscheid@ Gruppenarbeitsräumen ausgestattet und
solingen.de jahrgangsweise angeordnet (Jahrgangs-
www.gesamtschule-höhscheid.de cluster). Unser Team entwickelt ein tole-
Schulleitung rantes und respektvolles Schulklima, das
Dirk Braun die Vielfalt der Schülerinnen und Schüler
wertschätzt. Eltern werden eng in die
Schulpflegschaft systemische Arbeit einbezogen.
Nicole Stock
Schülerschaft Besondere Angebote
772 Schülerinnen und Schüler • Werkstätten in Kunst, Musik und
Sport
Lehrkörper
79 Lehrerinnen und Lehrer • Lernbüros (selbstständiges Lernen in
Deutsch, Mathe und Englisch)
Betreuung • epochaler und projektartiger Unter-
gebundene Ganztagsschule richt in Naturwissenschaften, Arbeits-
lehre, Religion und Gesellschaftslehre
Stundentakt
60 bis 90 Minuten
26Geschwister -Scholl-Schule (Gesamtschule)
Auf der „Scholle“ können Kinder und
Jugendliche in einer Atmosphäre, in der
sie sich wohlfühlen, ihre individuellen Ta-
lente sowie ihre Persönlichkeit entfalten.
Sie lernen, Verantwortung zu überneh-
men sowie respektvoll miteinander um-
zugehen. Selbstbewusste Schülerinnen
und Schüler engagieren sich für einen
respektvollen Umgang, für Toleranz und
Zivilcourage. Schülerinnen und Schüler
werden bei ihrer Berufs- und Studien-
Querstraße 42 (Jahrgänge 8-13) fachwahl schulbegleitend umfänglich
Uhlandstraße 28 (Jahrgänge 5-7) unterstützt. Die Scholle kooperiert mit
42699 Solingen zahlreichen externen Partnern und er-
Buslinien: weitert damit ihre vielfältigen Lernange-
Querstraße: 681 (Cobra) bote. Die Arbeit der Schule wurde mit
Uhlandstraße: 691, 694 (Riefnacken) einem Gütesiegel für die hervorragende
Förderung von fachlichem und sozialem
Kontakt Lernen ausgezeichnet sowie mit dem
Fon: 0212 65982 - 0 Siegel „Schule ohne Rassismus, Schule
E-Mail: ges-geschwister-scholl@ mit Courage“. Die Scholle ist Referenz-
solingen.de schule des Netzwerkes „Zukunftsschu-
www.scholle-solingen.de len NRW“ und hat 2018 den Schulpreis
„Gute gesunde Schule“ erhalten.
Schulleitung
Elke Mosebach-Garbade
Besondere Angebote
Schulpflegschaft
• 3. Fremdsprache: Italienisch
N. N.
• bilinguales Angebot Englisch in den
Schülerschaft Fächern Biologie und Sport
1200 Schülerinnen und Schüler • Kultureller Schwerpunkt mit Bläser-,
Lehrkörper Streicher- und Chorklassen
130 Lehrerinnen und Lehrer
Betreuung
gebundene Ganztagsschule
Stundentakt
67,5 Minuten
27Friedrich-List-Berufskolleg
Seit Jahren begleiten wir unsere Schüle-
rinnen und Schüler erfolgreich auf dem
Weg zu höheren Bildungsabschlüssen
und ins Berufsleben.
Wir fördern die Zusammenarbeit mit
Ausbildungsbetrieben und weiteren Bil-
dungsträgern. Beratung und Förderung
von Jugendlichen liegen uns besonders
am Herzen.
Burgstraße 65 Wir wollen junge Menschen unterstützen,
42655 Solingen • die Interesse an kaufmännischen
Diverse Buslinien (Rathaus) Inhalten haben,
• die ihre Chancen auf eine kaufmän-
Kontakt nische Berufsausbildung erhöhen
Fon: 0212 59904 - 0 möchten,
E-Mail: info@flbk.de
• die einen höheren allgemeinbildenden
www.flbk.de Schulabschluss erreichen möchten,
• die eine kaufmännische Berufsschule
Schulleitung
im Rahmen ihres Ausbildungsverhält-
Marie-Louise Behrens
nisses besuchen
Schulpflegschaft
Wir sind leistungs- und kompetenz
N. N.
orientiert mit hohem Qualitätsanspruch
Schülerschaft und breit angelegtem Schulprofil.
1200 Schülerinnen und Schüler Unsere Schule ist ein offener Lebens-
und Erfahrungsraum mit hoher gegen
Lehrkörper seitiger Wertschätzung aller am Schulle-
55 Lehrerinnen und Lehrer ben Beteiligten.
Stundentakt Besondere Angebote
45 Minuten
• Ausführliche Beratung über Bildungs-
angebote und Schulabschlüsse
• Unterstützung der beruflichen
Orientierung und Kooperation mit
Partnerunternehmen.
• Vermittlung einer hohen Medien-
kompetenz durch Einsatz moderner
Medien.
• Kooperationspartner der Sekundar-
schule Solingen.
28Mildred-Scheel-Berufskolleg
Unser Slogan „Gipfelstürmer mit Boden-
haftung“ steht gleichermaßen für An-
spruch und Erwartung. „Gipfelstürmer“,
weil Sie bei uns zeigen können, was in
Ihnen steckt und dafür eine anerkann-
te Qualifizierung erhalten. „Bodenhaf-
tung“, weil sich Ihre Lernziele an Ihren
Talenten, Fähig- und Fertigkeiten sowie
an Ihrer persönlichen Einsatzbereitschaft
auf Ihrem Weg in die berufliche Zukunft
ein.
Beethovenstraße 255
Dependance: Wahnenkamp 1 Unsere Lehrkräfte tragen mit Freude,
42655 Solingen Engagement und Fachkompetenz dazu
Buslinie 681 (Stadtwerke) bei, dass Sie auf dem Weg in Ihre be-
rufliche Zukunft eine klare Orientierung
Kontakt und eine von Ihren späteren Arbeitge-
Fon: 0212 59981 - 0 bern akzeptierte Qualifizierung erhalten.
E-Mail: kontakt@msb-solingen.de Eine persönliche und ganzheitliche För-
www.msb-solingen.de derung im Unterricht und im modern
ausgestatteten Selbstlernzentrum bieten
Schulleitung
wir Ihnen zur Unterstützung.
Gabriele Stobbe-Dibbert
Schulpflegschaft Die Schulentwicklung wird vom ganzen
Herr Müller Kollegium u.a. durch Mitarbeit in Bildungs
gangsteams gestaltet.
Schülerschaft
985 Schülerinnen und Schüler
Besondere Angebote
Lehrkörper • Schulkultur und kulturelle Bildung
70 Lehrerinnen und Lehrer • Gute gesunde Schule
• Individuelle Förderung
• Anti-Rassismus-Arbeit
29Technisches Berufskolleg Solingen
Das Technische Berufskolleg Solingen
(TBK) an der Klingenhalle bietet Ihnen
nach dem Abschluss der Sek I viele
Möglichkeiten, um alle allgemeinen Ab-
schlüsse der Sek I und der Sek II zu errei-
chen. Außerdem werden alle Abschlüsse
zusammen mit beruflicher Orientierung
oder Berufsabschlüssen erlangt - auch
im Abitur. Der Gewinn des Schulentwick-
lungspreises „Gute Gesunde Schule“ ist
Oligschlägerweg 9 weiter für das TBK leitend. Es gibt 12
42655 Solingen professionell ausgestattete Werkstätten
Buslinien: und Labore, flächendeckendes WLAN
685 (Klingenhalle) und in allen Klassenräumen Internet.
alle Linien (Busbahnhof
Graf-Wilhelm-Platz)
Schwerpunkte
Kontakt • Oberstufe: Technik-Abitur (AHR)
Fon: 0212 22380 - 0 • FHR + Assistent/in für IT, Gestaltung
E-Mail: info@tbk-solingen.de oder Metallographie
www.tbk-solingen.de
• Angebote für alle Schulabschlüsse,
Schulleitung verbunden mit einer praktischen
Michael Becker Ausrichtung
• Duale Berufsausbildungen in Hand-
Schulpflegschaft
werk und Industrie
Kirsten Becker
Schülerschaft Besondere Angebote
1600 Schülerinnen und Schüler
• Studien- und Berufsorientierung
Lehrkörper • Doppeltqualifizierende Bildungsgänge
70 Lehrerinnen und Lehrer mit Fachhochschulreife in IT, Gestal-
tung oder Metallographie
• Weiterbildung zum Techniker –
Maschinenbau oder Galvanotechnik
• Individuelles Lernen in echten,
praxisorientierten Projekten
• Schülerwohnheim
30Schulsystem in NRW (in Solingen: unter G9 )
Schulsystem
Schulsystem
Schulsystem inin NRW
inNRW
NRW (in Solingen:
(inSolingen:
(in Solingen: unter
unter
unter G9 G9
) G9) )
Schulsysteme in NRW
Jahr-
Jahr-
gangs-Jahr-
Jahr-
gangs- gangs-
gangs-
stufe
stufe
stufestufe Berufskolleg
13 Gymnasiale Berufskolleg
Berufskolleg
Berufskolleg Gymnasiale
13
13 13 Gymnasiale
Gymnasiale
Gymnasiale Berufliches Gymnasium, Gymnasiale
Gymnasiale
Gymnasiale
Sekundar- Oberstufe der Berufliches
Berufliches
Berufliches Gymnasium,
Gymnasium,
Gymnasium, Oberstufe des
Oberstufe
Oberstufe der Fachoberschule, Berufsfachschule, Oberstufe
Oberstufe des
1212
12 12 Oberstufe der der Fachoberschule, Berufsfachschule, Oberstufe des des
stufe II Gesamtschule Fachoberschule,
Fachoberschule, Berufsfachschule,
Berufsfachschule,
Berufsschule Gymnasiums
1111 Gesamtschule
Gesamtschule
Gesamtschule Berufsschule Gymnasiums
Gymnasiums
Gymnasiums
11 11 Berufsschule
Berufsschule
31
10
10
1010
9
9 99
8 888 Gymnasium
Gymnasium
Gymnasium
Gymnasium
Sekundar- unter
unterunter
G9 G9
G9
unterG9
stufe I
7 777
6 666
5 555 Gesamtschule
Gesamtschule
Gesamtschule
Gesamtschule Sekundarschule
Sekundarschule
Sekundarschule Hauptschule*
Hauptschule*
Sekundarschule Hauptschule* Realschule
Realschule
Realschule
Hauptschule* Realschule Gymnasium
Gymnasium
Gymnasium
Gymnasium
4 444
Primar- 3 333 Grundschule
Grundschule
Grundschule
Grundschule
stufe 2 222
1 111
*Diese Schulform besteht in Solingen nicht mehr.
*Diese
*Diese
*Diese Schulform
Schulform
Schulform
*Diese besteht
besteht
besteht
Schulform Solingen
in Solingen
besteht nicht.
nicht.
nicht.
ininSolingen nicht.Sie können auch lesen
