Tätigkeitsbericht 2018 - Landespräventionsrat Brandenburg - MIK Brandenburg
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Tätigkeitsbericht 2018 Landespräventionsrat Brandenburg
Inhalt Vorwort ......................................................................................................................... 05 1. Der LPR im Überblick ................................................................................................... 06 1.1 Ziele und Aufgaben .................................................................................... 06 1.2 Struktur ..................................................................................................... 07 1.3 Überlegungen zur kommunalen Kriminalprävention ................................. 08 2. Das Tätigkeitsjahr 2018 ............................................................................................... 10 2.1 Das Jahr 2018 in Zahlen ........................................................................... 10 2.2 Projektmittelverteilung nach Schwerpunkten ............................................. 10 2.3 Projektmittelverteilung nach Förderhöhe ................................................... 11 2.4 Projektmittel in einer Langzeitübersicht .................................................... 11 3. Darstellung ausgewählter Projekte ............................................................................... 12 3.1 „Kick-Projekte“ .......................................................................................... 12 3.2 Förderverein des Schloß Trebnitz Bildungs- und Begegnungszentrum e. V. Deutsch-Polnisches Schülerprojekt zur Gewaltprävention ........................ 12 3.3 EUKITEA – Theaterprojekt zum Thema Prävention von Radikalisierung 13 3.4 Media To Be e.V. – „LEG LOS! Cottbus“ ................................................... 14 3.5 Aktion Kinder- und Jugendschutz e.V. – Fachtag Cybermobbing ............. 15 4. Tätigkeit der Arbeitsgruppen ........................................................................................ 16 4.1 Arbeitsgruppe 1 „Kinder-, Jugend- und Gewaltdelinquenz; Kinder- und Jugendschutz” ................................................................................................. 16 4.2 Arbeitsgruppe 2 „Prävention von politischem Extremismus“ ..................... 18 4.3 Arbeitsgruppe 3 „Opferschutz und Opferhilfe“ ........................................... 19 5. Der Brandenburgische Präventionspreis 2018 .............................................................. 21 6. Der Deutsche Präventionstag 2018 in Dresden ........................................................... 22 7. Fachtagungen .............................................................................................................. 24 7.1 Fachtagung „Psychosoziale Prozessbegleitung“ ........................................ 24 7.2 Fachtagung „Jugenddelinquenz – Prävention an Brandenburger Schulen“ 25 8. Zusammenfassende Rückschau und Ausblick ............................................................ 26 9. Anlagen - Überblick Projektförderung 2018 ................................................................. 28 9.1 Projektübersicht AG 1 ............................................................................... 28 9.2 Projektübersicht AG 2 ............................................................................... 29 9.3 Projektübersicht AG 3 ............................................................................... 29 9.4 Projektübersicht „AG 4“ ............................................................................. 30
Vorwort
Der Landespräventionsrat Brandenburg (LPR) 29. März 2011. Danach berichtet der Vor-
ist am 21. März 2000 gegründet worden. Das sitzende des LPR, der Innenminister des
20. Jahr seiner Arbeit steht somit bevor. Landes Brandenburg, einmal jährlich dem
Kabinett zu dessen Arbeit.
Bis auf wenige Änderungen sind seine Der Bericht dient ferner der Unterrichtung des
Strukturen und inhaltliche Ausrichtung über Beirates des LPR und der (Fach-)Öffentlichkeit.
Jahre hinweg konstant geblieben. Den sich
ändernden Erfordernissen der zurückliegen- Der Bericht weist den Stand 15. Februar 2019
den Jahre konnte auf Grund der ermöglichten auf. Weitergehende Informationen können
Flexibilität und Offenheit seiner Arbeitsweise auf Anfrage durch die Geschäftsstelle des
begegnet werden. LPR zur Verfügung gestellt werden oder sind
unter landespraeventionsrat.brandenburg.de
Der vorliegende Tätigkeitsbericht dient der auf der Internetseite des LPR abrufbar.
Erfüllung des Kabinettbeschlusses vom
5 VORWORT
1 Der LPR im Überblick
1.1 Ziele und Aufgaben Neben den im Bericht ausführlicher darge-
Der LPR ist die zentrale Instanz zur Bündelung stellten Sitzungen der Arbeitsgruppen des LPR
und Förderung einer umfassenden Kriminal- dienten die Zusammenkünfte der Geschäfts-
prävention im Land Brandenburg (BB). Ziel führungen der Landespräventionsgremien
seiner gesamtgesellschaftlich ausgerichteten auf Bundesebene, des Deutschen Forums
Aktivitäten ist es, Kriminalität vorzubeugen. für Kriminalprävention (DFK), des Nationa-
In einem bescheideneren und zugleich rea- len Zentrums für Kriminalprävention (NZK)
listischeren Sinne geht es darum, Kriminali- und des Programms Polizeiliche Kriminalprä-
tät zu reduzieren bzw. in ihren Auswirkungen vention (ProPK) dem intensiven Austausch
zu begrenzen. Die Kriminalitätslage und das von erfolgreichen Präventionsansätzen und
Empfinden der Menschen dazu korrespondie- –strategien.
ren oft, sind aber bei weitem nicht deckungs- Gemäß Beschluss des Arbeitskreises II der
gleich. Die Ängste und Sorgen der Bevölke- Innenministerkonferenz ist der Präventions-
rung sind ernst zu nehmen. Deshalb geht es beauftragte BB zudem Mitglied des Beirates
bei der Präventionsarbeit auch darum, sich des NZK.
der Kriminalitätsfurcht – vornehmlich durch An der großen Leistungsschau der (Kriminal-)
Informationsvermittlung und Aufzeigen von Prävention – dem Deutschen Präventionstag –
Handlungsmöglichkeiten – zu stellen. war der LPR für das Land Brandenburg mit
einem eigenen Stand beteiligt (6. Der Deut-
sche Präventionstag 2018 in Dresden).
Unterstützen
Anregen Mit der finanziellen Förderung von Projekten
und Maßnahmen wird Kriminalprävention er-
lebbar umgesetzt. Die eigenverantwortlich
Vernetzen organisierten Fachtage des LPR widmen
sich aktuellen Themen. Impulse dazu kom-
men regelmäßig aus den Arbeitsgruppen. Mit
der jährlichen Verleihung des Brandenbur-
Würdigen gischen Präventionspreises werden themen-
Informieren bezogen herausragende Aktivitäten in der
kriminalpräventiven Arbeit gewürdigt (5. Der
Ermöglichen Brandenburgische Präventionspreis).
Beraten
Diese Schlüsselwörter stehen Beiratssitzung Projektförderung
recht treffend für die vielfältig aus-
gerichteten Aktivitäten des LPR. In
Strukturen und Prozesse übersetzt Fachtagung Preisvergabe
bedeuteten sie:
Arbeitsgruppenbesprechungen
6 DER LPR IM ÜBERBLICK1.2 Struktur Der LPR bietet mit seinen drei Arbeitsgrup-
pen das Forum für Experten und führt die
relevanten gesamtgesellschaftlichen Akteu-
re der brandenburgischen Präventionsland-
schaft zusammen. Die Arbeitsgruppen befas-
Geschäftsstelle Beirat
sen sich mit:
ARBEITSGRUPPE 1
LANDESPRÄVENTIONSRAT Kinder-, Jugend- und Gewaltdelinquenz
Kinder- und Jugendschutz
ARBEITSGRUPPE 2
Prävention von politischem Extremismus
Arbeitsgruppen Preis und Jury ARBEITSGRUPPE 3
Opferschutz / Opferhilfe
Der Vorsitzende des LPR wird durch einen Die aktuellen Arbeiten der AGs werden im
Beirat unterstützt, in dem neben der Geschäfts- nachfolgenden Tätigkeitsbericht ausführlich
stelle des LPR verschiedene Ministerien dargestellt (4. Tätigkeit der Arbeitsgruppen).
(MdJEV1, MBJS2 und MASGF3/ Integrations-
beauftragte des Landes) auch die Verfas- Organisatorischer Kern des LPR ist dessen
sungsschutzbehörde, die Koordinierungs- Geschäftsstelle. Diese ist als Stabsstelle
stelle „Tolerantes Brandenburg / Bündnis beim Abteilungsleiter für „Öffentliche Sicher-
für Brandenburg“, die Universität Potsdam heit und Ordnung, Polizei und Ordnungs-
sowie der Landkreistag und der Städte- und recht, Kriminalprävention“ im Ministerium des
Gemeindebund hochrangig vertreten sind. Innern und für Kommunales (MIK) angesie-
delt. Geschäftsstellenleiter ist der Präven-
Vorsitz M MIK Geschäftsstelle LPR tionsbeauftragte BB. In der Geschäftsstelle
sind gegenwärtig fünf Bedienstete tätig.
berät organisiert Die Geschäftsstelle zeichnet für alle Aspekte
der Projektförderung bis zur Entscheidungs-
BEIRAT »FACHEBENE« reife und Finanzierung – einschließlich der
Erstellung der Zuwendungsbescheide und
MBJS MASGF
Leiter der Arbeits- der Verwendungsnachweisprüfung – verant-
gruppen des LPR
Geschäftsstelle LPR wortlich.
Die mit der Vergabe des brandenburgischen
Städte- & Gemeindebund MdJEV Präventionspreises verbundenen Arbeitsra-
ten werden gleichfalls durch die Geschäftsstel-
Landeskreistag
KoSt »Tolerantes Branden- le erfüllt. Sie organisiert überdies mindestens
burg / Bündnis für BB«
einmal jährlich einen Fachtag zu wechselnden
präventionsbezogenen Themen.
1 MdJEV: Ministerium der Justiz und für Europa und Verbraucherschutz
2 MBJS: Bildung | Ministerium für Bildung, Jugend und Sport
3 MASGF: Ministerium für Arbeit, Soziales, Gesundheit, Frauen und Familie
7 DER LPR IM ÜBERBLICKMit der aktiven Begleitung von Fachveran- 1.3 Überlegungen zur kommunalen Krimi-
staltungen und dem Betreiben von Öffentlich- nalprävention
keitsarbeit fördert sie die Bekanntmachung Eine bundesweite Studie4 zeigt einen erheb-
erfolgreicher Projekte und Präventionsmaß- lichen Rückgang an kommunalpräventiven
nahmen, das Zusammenführen von Interes- Gremien in den zurückliegenden Jahren. Im
sierten und das Vernetzen der relevanten Kreise der Geschäftsführungen der Landes-
kriminalpräventiven Akteure. Die Geschäfts- präventionsgremien auf Bundesebene wurde
stelle organisiert die Sitzungen des Beirates deshalb die mit leicht provokantem Unter-
und der Arbeitsgruppen des LPR. ton vorgetragene Frage diskutiert: „Werden
Als Stabsstelle ist der LPR Bestandteil der kommunalpräventive Räte in den Städten
Gesamtorganisation der Abteilung „Öffentli- und Gemeinden denn überhaupt (noch) be-
che Sicherheit und Ordnung, Polizei und Ord- nötigt?“ Die Antwort fiel eindeutig positiv aus.
nungsrecht, Kriminalprävention“ und nimmt Und dies ganz sicher nicht aus dem Elfen-
die damit verbundenen „normalen“ ministe- beinturm heraus oder der Motivation „Jober-
riellen Tätigkeiten (Beantwortung parlamenta- halt“ geschuldet.
rischer Anfragen, Gremienbefassungen etc.)
ebenfalls wahr.
Kriminalprävention ist wichtig
In Vorbereitung der Verleihung des jährlich und notwendig
zu vergebenden brandenburgischen Präven-
tionspreises wird zudem eine Jury als nicht Die Vehemenz und Begeisterung von Prä-
ständiges Gremium einberufen. Die Auswahl ventionsakteuren beim Eintreten für die
der potenziellen Preisträger wird durch die (Kriminal-)Prävention ganz allgemein ergibt
Geschäftsstelle des LPR vorbereitet und von sich zunächst aus der Materie selbst.5 Die
der ressortübergreifenden Jury anhand fachli- Prävention kann sich einer Vielzahl von „He-
cher Kriterien vorgenommen; die verbindliche rausforderungen“ – gern auch weniger eu-
Festlegung erfolgt durch den Innenminister. phemistisch ausgedrückt: Auffälligkeiten und
Problemen – widmen. Mit ihr geht eine positi-
ve Sichtweise einher, durch Aufklärung sowie
durch Wissens- und Kompetenzvermittlung
schädigende Ereignisse nicht, nicht so häufig
oder in geringerer Ausprägung geschehen zu
lassen. Dabei kann das Spektrum von ver-
stärkten Aktivitäten zum (technischen) Ein-
bruchschutz bis zu verhaltensausgerichteten
Maßnahmen, wie die Förderung von Schul-
projekten gegen (Cyber-)Mobbing, reichen.
4 Schreiber, Verena (2018), Kommunale Kriminalprävention in Deutschland, Ergebnisse der Gesamterhebung lokaler Präventionsarbeit 2017/2018. Forum Kriminalprä-
vention 2018(3): 3-7.
5 In wissenschaftlichen Abhandlungen werden verschiedene Kritikpunkte vorgetragen, so bspw. Auswirkungen von ungleicher Beschwerdemacht auf die Ressourcenver-
teilung, die Gefahr lokaler bzw. auch gruppenbezogener Stigmatisierungsprozesse und der Komplex der Risikokalkulation. Auf die grundsätzlich lesenswerten, teilweise
feingliedrigen Argumentationsketten soll im Rahmen dieser „Positionierung“ nicht eingegangen werden. Die Unterschiedlichkeit theoretisch-abstrakter Betrachtungen und
praxistauglicher „Problem“-Begegnungsstrategien wäre einer gesonderten Ausführung wert.
8 DER LPR IM ÜBERBLICKNatürlich leidet die Prävention trotz wichti- Gerade durch das Zusammenbringen unter-
ger und unbedingt unterstützenswerter Ent- schiedlicher Akteure sorgen kriminalpräven-
wicklungen6 an der oftmals noch immer nur tive Gremien für eine Mehrperspektivenbe-
bedingt möglichen Messbarkeit. Sie ist keine trachtung und setzen positive Bedingungen
adhoc-Arbeitsgruppe oder Sonderkommissi- für ein entwicklungsoffenes und differenzier-
on mit unmittelbaren Resultaten. Streng ge- tes Wirken der Beteiligten innerhalb ihrer ge-
nommen müsste sie sich bei der Basisarbeit gebenen Zuständigkeiten.
noch disziplinierter von einzelsachverhalts-
ausgelösten, interventionsorientierten Aktivi-
täten abgrenzen. Es gibt tolle und spannende
Praxisbeispiele
Der Ressourceneinsatz für die Kriminalprä-
vention unterliegt oftmals einem besonders Angeführt seien exemplarisch das Senioren-
strengen Bewertungsmaßstab. Es wird daher sicherheitstheater und das Projekt „Held oder
entscheidend darauf ankommen, die plausi- Feigling“, beide vom städtischen Präventi-
blen Annahmen und das fundierte Erfah- onsrat Königs Wusterhausen vorangebracht,
rungswissen erfolgreich arbeitender kommu- die temporären Arbeitsgruppen zu Einbruch-
nalpräventiver Gremien den Verantwortungs- diebstahl, Sucht und Graffiti und die Stadtteil-
trägern auch in anderen Kommunen i.w.S. zu spaziergänge des Präventionsrates der Stadt
vermitteln. Senftenberg.
Kommunale kriminalpräventive Gremien
sind ein geeignetes und hilfreiches Instru- Der LPR will kommunale Verantwortungsträ-
ment zur Lösung von Problemen „vor Ort“ ger ermuntern, kommunale Präventionsgre-
mien zu gründen, inaktive wieder zu beleben
Die große Chance kommunaler kriminal- oder vorhandene zu stärken bzw. weiter aktiv
präventiver Gremien besteht in ihrer zu- zu nutzen.
ständigkeits- und institutionenübergreifen-
den Zusammenarbeit unter Einbeziehung Der LPR möchte:
von Bürgerinteressen. Sie kann negative allen Interessierten ein Forum bieten,
Entwicklungstendenzen, aber auch Unmut sich zu vernetzen und auszutauschen
aufgreifen, Fakten und Sachargumente zu- auf kommunizierten Bedarf reagie-
sammenbringen, ein gemeinsames Problem- ren und Informationen anbieten, so
verständnis schaffen sowie regionalspezi- durch das Ausrichten von Fachtagen,
fische und sozialraumadäquate Lösungen die Vermittlung von Ansprechstellen
anstoßen. Viele Beispiele aus der Praxis in oder durch das Auflegen von Präven-
Brandenburg belegen, dass aktuelle (Krimi- tionsmedien
nalitäts-)Phänomene durch kriminalpräven- kommunal ausgerichtete Projekte
tive Gremien aufgenommen und erfolgreich oder Fachtage fördern und unterstützen
angegangen werden.
6 Als gewichtige „Institutionen“ mit unterschiedlichen Ausrichtungen seien aufgeführt (1) die Gründung des Nationalen Zentrums für Kriminalprävention, (2) die Etab-
lierung der sog. Grünen Liste Kriminalprävention des LPR Niedersachsen und (3) die Implementierung der Beccaria-Qualifizierungsprogramms, initiiert durch den LPR
Niedersachsen.
9 DER LPR IM ÜBERBLICK2 Das Tätigkeitsjahr 2018
2.1 Das Jahr 2018 in Zahlen Neuenhagen bei Berlin „Sichere Adresse
Der LPR förderte im letzten Jahr 27 krimi- Neuenhagen“ mit einer Förderung von 5.500 €
nalpräventive Projekte mit insgesamt ca. unter dem Aspekt der Nachhaltigkeit evaluiert.
258.000 €. Die dem LPR für seine Tätigkeit Der LPR tritt oft mit anderen Zuwendungsge-
zur Verfügung gestellten Haushaltsmittel bern gemeinsam auf. Dazu gehören neben
wurden bei der Vergabe zu ca. 99 % aus- anderen Ministerien der Landesregierung der
geschöpft. Bund und verschiedene Stiftungen. Ebenso
Maßstab für die Projektmittelvergabe ist zu- bringen sich die beteiligten Kommunen in die
vorderst die Erfüllung mindestens eines der Finanzierung ein.
bestehenden Förderschwerpunkte mittels an- Eine große Zahl der Projektträger setzt
erkannter, möglichst wissenschaftsbasierter Eigenmittel in Form von Elternbeiträgen,
und evaluierter Methoden bzw. Maßnahmen. eingenommenen Eintrittsgeldern oder
Gefördert wurden vielfältige Projekte, so u.a. Spenden ein. Einen Überblick über die ein-
die berufliche Fortbildung zur Drogenprä- zelnen Projekte und den jeweiligen Förder-
vention, Projekttage an Schulen zur Gewalt- mitteleinsatz gibt eine Übersicht am Ende
prävention mittels Theateraufführungen und des Berichts (9. Anlagen - Überblick Projekt-
Workshops und die Prävention gegen sexuelle förderung 2018).
Gewalt gegen Kinder.
Zielgruppen waren im vergangenen Jahr Kin-
der und Jugendliche, aber auch ihre Bezugs-
personen wie Eltern, Lehrkräfte und Schulso-
zialarbeiter. „AG 4“
2%
2.2 Projektmittelverteilung nach Schwer-
punkten
In Anlehnung an die Schwerpunktaufgaben
des LPR wurden im Bereich von Kinder-, AG 3
Jugend- und Gewaltdelinquenz 14 Projekte 22 %
mit ca. 128.000 € gefördert. Auf den Bereich AG 1
Prävention von politischem Extremismus 50 %
entfielen im vergangenen Jahr 57.000 €,
die sechs Projekten zugutekamen. Im Be- 26 %
reich Opferschutz wurden sechs Projekte mit
67.500 € bezuschusst.
Die kommunale Kriminalprävention ist ein
spezifischer Präventionsbereich mit zumeist
themenübergreifender Ausrichtung. Hier wurde AG 2
ein bekanntes Projekt des LPR der Gemeinde
AG 1
Kinder-, Jugend- und Gewaltdelinquenz
Kinder- und Jugendschutz
AG 2
Prävention von politischem Extremismus
AG 3
Opferschutz / Opferhilfe
„AG 4“
Kommunale Kriminalprävention
10 DAS TÄTIGKEITSJAHR 20182.3 Projektmittelverteilung nach
Förderhöhe
Im Durchschnitt entfallen 9.540 € an LPR- 100
Förderung auf jede Zuwendung. 90
Die meisten Projekte liegen in den Katego- 80
rien bis 5.000 € (zehn Projekte) und 5.001 €
70
bis 10.000 € (neun Projekte).
60
2.4 Projektmittel in einer 50
Langzeitübersicht 40
Auf der Sitzung des Beirates des LPR am 12. 30
Februar 2018 wurde über die bis dahin vorlie-
20
genden Förderanträge diskutiert und über die
10
Förderungen des LPR für das Haushaltsjahr
2018 entschieden. Die Antragssumme für 0
2018 überstieg dabei, wie bereits in den Vor- % Anzahl Summe
jahren, den im Haushaltsplan festgeschriebe-
nen Ansatz von 180.000 €. Auf Initiative des 0 bis 5.000 €
Beirates sprach sich Minister Schröter dafür
5.001 bis 10.000 € 15.001 bis 20.000 €
aus, dass die Ausstattung des LPR bezüglich
10.001 bis 15.000 € 30.001 bis 35.000 €
der Gelder für Förderprojekte im Hinblick auf
den neuen Haushaltsplan verbessert werden
soll. Abb. Förderhöhe
Im beschlossenen Doppelhaushalt 2019/
2020 sind nun 220.000 € für 2019 und
210.000 € für 2020 eingestellt.
€
350.000
300.000
250.000
200.000
150.000
100.000
50.000
Haushaltsmittel 0
sog. Lottomittel 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Abb. Langzeitübersicht
11 DAS TÄTIGKEITSJAHR 20183 Darstellung
ausgewählter Projekte
3.1 „Kick-Projekte“ 3.2 Förderverein des Schloß Trebnitz Bil-
Die drei „Kick-Projekte“ an den Standorten dungs- und Begegnungszentrum e. V. -
Brandenburg an der Havel, Cottbus und Ra- Deutsch-Polnisches Schülerprojekt zur
thenow haben sich über die Jahre bewährt. Gewaltprävention
Die Wirksamkeit der angewandten Methoden „Gewalt an Schulen“ ist ein Thema, das vom
ist nachgewiesen. LPR sehr ernst genommen wird. Er hat eine
ständige „Arbeitsgruppe“, welche sich der Kin-
Ziel ist eine Integration delinquenter Kinder, der-, Jugend- und Gewaltdelinquenz widmet
Jugendlicher und Jungerwachsener mithilfe und fördert selbst zahlreiche Projekte in diesem
des Mediums Sport in sinnvolle Freizeitan- Bereich.
gebote. Den in die Projekte einbezogenen
Kindern und Jugendlichen werden individu- Gewalt an Schulen kommt in unterschied-
elle alltags- und lebensweltorientierte Hilfen lichen Formen zum Ausdruck. Angefangen
vermittelt. Über Beratungs- und Betreuungs- bei alltäglichen Streitigkeiten, verbalen Über-
angebote sollen gemeinsam mit den Betrof- griffen gegenüber Mitschülern sowie Lehr-
fenen Perspektiven für die weitere Lebens- kräften, über religiös oder politisch motivierte
planung erarbeitet werden. Das Vermitteln Auseinandersetzungen, bis hin zu (Cyber-)
von sozialen Kompetenzen soll helfen, indi- Mobbing, Schlägereien und sexualisierten
viduelle Problemsituationen norm- und wert- Übergriffen. Eines aber ist jeder Form von
gerecht zu bewältigen. Gewalt gleich: Sie erzeugt Opfer und Leid!
Hauptzielgruppe sind gefährdete bzw. bereits Der Schutz von Schülern vor seelischem und
straffällig gewordene Kinder, Jugendliche und körperlichem Schmerz gehört zu den Grund-
Jungerwachsene zwischen 14 und 27 Jahren sätzen von Erziehung und Bildung. Diesem
aus verschiedenen sozialen und kulturellen Anspruch trägt der neue Rahmenlehrplan
Umfeldern. Die Projekte sind dabei nicht aus- Rechnung, in dem alle Schulen verpflichtet
schließlich auf delinquente Jugendliche be- werden, das übergreifende Thema „Gewalt-
schränkt, sondern stehen allen Interessenten prävention“ im Unterricht zu verankern.
mit dem Ziel offen, soziale Integration zu er-
leichtern. Die Zusammenarbeit von deutschen und
polnischen Jugendlichen aus dem jeweiligen
Inhalte und Methoden der Projekte sind die Nachbarland fördert die Offenheit zu Men-
aufsuchende Jugendarbeit, das Angebot schen mit einem möglichen anderen kultu-
einer Anlaufstelle, Einzelfallhilfe, offene re- rellen Hintergrund sowie die Akzeptanz von
gelmäßige Sportangebote, spezifische Bil- Wertevorstellungen anderer Menschen.
dungsangebote, Integration in Sportvereine Vom 14. bis 19. Oktober 2018 fand im Bil-
und Jugendeinrichtungen, Kooperation mit dungs- und Begegnungszentrum Schloß
Schulen sowie offene Sportveranstaltungen. Trebnitz ein gemeinsam durch LPR und
12 DARSTELLUNG AUSGEWÄHLTER PROJEKTEMdJEV finanziertes Deutsch-Polnisches mit Vor- und Nachbesprechung - ist ein hoch-
Schülerprojekt zur Gewaltprävention statt. Im wirksames Medium, um junge Menschen
Rahmen dieser Begegnungswoche setzten für wichtige Themen zu sensibilisieren, sie
sich die Teilnehmenden durch Kennenlern- in ihrer Selbstentfaltung zu fördern und ihre
und Integrationsspiele, die Arbeit in Work- Lebenskompetenzen zu stärken. Die Schau-
shopgruppen und gemeinsame Freizeitak- spieler zeichnen sich durch einen sehr guten
tivitäten mit dem Thema Gewaltprävention Zugang zur Zielgruppe und eine große Pro-
auseinander. Die Jugendlichen erarbeiteten fessionalität aus.
gemeinsam (unter Anleitung von Theaterpä-
dagogen) Strategien zur gewaltfreien Kom- Das Thema Radikalisierungsprävention be-
munikation und Gewaltvermeidung. trifft einen Schwerpunkt des LPR. Der Pro-
Die von der gesamten Projektgruppe er- jektträger reagiert mit dem Präventionsstück
arbeiteten Ergebnisse sowie das bereits „Aufbruch“ auf ein aktuelles Phänomen. Die
fertige, beeindruckende Theaterstück zur Sensibilisierung und Kompetenzstärkung von
Mobbing-Prävention der polnischen Gruppe, jungen Menschen gegenüber extremisti-
wurden am 17. Oktober 2018 bei der Auftakt- schen Tendenzen ist die Aufgabe unserer
veranstaltung zum Brandenburgischen Prä- Gesellschaft. Befasst man sich mit den viel-
ventionspreis 2019 präsentiert. fältigen Handlungsfeldern der Radikalisie-
rungsprävention, rücken vor allem die Schule
3.3 EUKITEA – Theaterprojekt zum Thema und die mit ihr verbundene Jugendhilfe (ins-
Prävention von Radikalisierung besondere Schulsozialarbeit) in den Fokus
EUKITEA ist ein professionelles Präventions- der Betrachtungen. Die Schule ist der einzige
theater für Kinder und Jugendliche, das sich soziale Ort, an dem alle jungen Menschen
bspw. mit Mobbing, Gewalt, Radikalisierungs- über einen relativ langen Zeitraum bestän-
prävention und Förderung von Resilienz aus- dig anzutreffen sind. Für Präventionsarbeit
einandersetzt. Seit 14 Jahren gastiert der gleich welcher Art sind dort gute Vorausset-
Projektträger von seinem Berliner Standort zungen gegeben.
aus an insgesamt ca. 135 Schulen im Jahr,
wobei unser Land mittlerweile seinen größ- Das Theaterstück richtet sich in erster Linie an
ten Wirkungskreis darstellt. So fanden in den junge Menschen zwischen 10 und 14 Jahren.
vergangenen fünf Jahren über 50% der Auf- Dieses „Zwischenalter“ im Übergang vom
führungen, die mit dem Berliner Spielteam in Kind zum Jugendlichen ist ein prägendes
neun Bundesländern gespielt wurden, in BB Alter für die Persönlichkeitsentwicklung von
statt. Mit den Theaterproduktionen konnten jungen Menschen. Kinder, bis dahin von ih-
hier ca. 40.000 Schüler zzgl. Lehrpersonal rem familiären und sozialen Umfeld geprägt,
erreicht werden. Vielen Schulen im Land ist erlernen die eigene Meinungsbildung und die
der Projektträger im Laufe der Jahre ein ver- eigene Handlungsfähigkeit. Sie beginnen,
lässlicher Partner in der Präventionsarbeit sich mit Problemen der Gesellschaft aus-
geworden. einanderzusetzen, ein politisches Denken
entsteht. Dieser Zielgruppenfokus ermöglicht
Das Konzept Theater - Erlebnisorientierung es, Kinder und angehende Jugendliche in
13 DARSTELLUNG AUSGEWÄHLTER PROJEKTEeiner wichtigen, möglicherweise unsicheren und unabdingbare Voraussetzung für ihr spä-
Entwicklungsphase anzusprechen, um ihre teres soziales und berufliches Leben. Das
Selbstwahrnehmung und handlungsfördern- Projekt „LEG LOS! Cottbus“ versteht sich
den Kompetenzen zu stärken. Es werden als Betreuungs-, Koordinations- und Umset-
aber auch Lehrkräfte, Schulsozialarbeiter, zungsprojekt für zielgruppenorientierte und
pädagogische Fachkräfte sowie Multiplika- bedarfsgerechte medienpädagogische An-
toren angesprochen und in das Projekt in- gebote. Diese setzen an den Wünschen und
volviert. Darüber hinaus haben die Schulen Bedürfnissen der jugendlichen Zielgruppe
die Möglichkeit, zusätzlich zu der geförder- an. Sie fördern hierbei durch verschiedene
ten Schüleraufführung inklusive Workshops, Angebote und (Mikro-)Projekte neben der
auch einen Elternabend mit anschließendem Medienkompetenz, die sozialen Kompeten-
Publikumsgespräch anzubieten, um so auch zen und das persönliche Wachstum junger
die Erziehungsberechtigten zu erreichen. Menschen.
Die Projektdurchführung umfasste 16 Auf- Grundlage der pädagogischen Arbeit des
führungen und 64 theaterpädagogische Projektträgers bildet die handlungsorientierte
Workshops an Brandenburger Schulen. Bei Methode der aktiven Medienarbeit. Die Me-
einer Zuschauerzahl von ca. 150 Schülern dienkompetenz wird unter anderem dadurch
und Lehrkräften pro Schule konnten mit dem gefördert, dass Kinder und Jugendliche einen
Projekt ca. 2.400 Schüler und Lehrer erreicht kompetenten Blick hinter die Kulissen der
werden. In insgesamt 64 theaterpädagogi- Medienproduktion werfen können. Dies ist
schen Workshops à 90 Minuten bekamen ein wichtiger Schritt vom bloßen Konsumen-
960 Schüler die Möglichkeit, das Erlebte in- ten zum aktiven Produzenten. Jugendliche
tensiv nachzuarbeiten. Des Weiteren erhielten sollen so zur Auseinandersetzung mit der
die Schulen von EUKITEA selbstentwickelte eigenen Mediennutzung angeregt werden,
pädagogische Begleitmaterialien, um eine um ein Bewusstsein für problematische Be-
Weiterarbeit und Vertiefung der Thematik zu reiche zu schaffen. Eigenständigkeit, Indivi-
gewährleisten. dualität und partizipatorische Möglichkeiten,
geschaffen durch das Projekt, bilden hierfür
3.4 Media To Be e.V. – „LEG LOS! Cottbus“ eine Grundlage.
Der gemeinnützige Verein Media To Be leistet
seit vielen Jahren erfolgreich einen Beitrag Das Projekt richtet sich an Kinder, Jugend-
zu kreativer Jugendkultur, indem er Medien- liche und Jungerwachsene im Alter von 8 bis
kompetenz fördert und die Bemühungen der 27 Jahren. Es nahmen ca. 300 Schüler aktiv
Landesregierung, eine starke und lebendige daran teil. Bei der Kernzielgruppe dominieren
Demokratie in Brandenburg zu entwickeln, insgesamt die 10- bis 18-Jährigen.
unterstützt. Als Großteil der Zielgruppe des zu etablie-
renden Projekts werden Schüler der Sekun-
Der qualifizierte und eigenverantwortliche darstufe I angesehen; aber auch Auszubil-
Umgang mit Medien ist für Kinder und Ju- dende sollen Zugang haben. Die Gruppe der
gendliche heute eine Schlüsselqualifikation 19- bis 27-Jährigen wird motiviert, Verant-
14 DARSTELLUNG AUSGEWÄHLTER PROJEKTEwortung in selbst verwalteten Mikroprojekten Junge Menschen brauchen im Rahmen von
zu übernehmen. Auch die Möglichkeit, als Schule und Jugendhilfe deshalb Unterstüt-
Praktikant aktiv am Projekt mitzuarbeiten, um zung zum reflektierten Umgang mit digitalen
seine beruflichen Chancen zu verbessern, Medien, zur Förderung der Medien- und So-
wurde gegeben. Zusätzlich werden aufgrund zialkompetenz im Rahmen der Prävention.
der rasanten Entwicklung in Zukunft auch
verstärkt Medienkompetenz-Projekte mit jün- Da Cybermobbing ein klassisches Themen-
geren Kindern erforderlich sein, um einen feld des LPR ist, unterstützte er die Idee der
bewussten Umgang mit Medien besonders in Aktion Kinder- und Jugendschutz e.V. (AKJS),
diesem Alter schon frühzeitig zu fördern. einen Fachtag zum Umgang mit „(Cyber-)
Mobbing an Schulen“ zu veranstalten.
3.5 Aktion Kinder- und Jugendschutz e.V. Dieser war schließlich - am 14. November
– Fachtag Cybermobbing 2018 - Gegenstand einer Förderung des
Cybermobbing ist ein aktuelles Phänomen LPR. Die AKJS veranstaltete den Fachtag
unter jungen Menschen, mit gravierenden gemeinsam mit der Universität Potsdam und
Folgen für die soziale und seelische Gesund- dem Landesinstitut für Schule und Medien
heit der Opfer. Da Betroffene extrem unter Berlin-Brandenburg (LISUM). Neben einer
diesen Folgen des (Cyber-)Mobbings leiden, umfassenden juristischen Betrachtung ging
dürfen sie nicht mit ihren Problemen allein es in den Fachvorträgen und Workshops
gelassen werden. um aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse,
Die unterschiedlichen Kommunikations- eine lebensweltliche Einordnung und Hand-
plattformen wie WhatsApp, Snapchat und lungsmöglichkeiten.
Instagram bieten viele Möglichkeiten sich zu
vernetzen, anderen zu folgen und sich über
Text, Bild, Ton oder auch Video auszutau-
schen. Hierbei kann man leicht Bilder ver-
fremden, schnell bearbeiten und mit lustigen
Filtern oder Kommentaren versehen.
Jeder fünfte Jugendliche bestätigt, dass
schon einmal falsche oder beleidigende In-
halte über seine Person im Netz bzw. über
das Handy verbreitet wurden. Jungen (21%)
und Mädchen (19%) sind hiervon gleicherma-
ßen betroffen. Älteren Jugendlichen wieder-
fährt dies häufiger als jüngeren, am stärksten
sind die 16- bis 17-Jährigen betroffen, hier
musste jeder Vierte (24 %) schon Falschmel-
dungen oder beleidigende Inhalte über sich
lesen (12-13 Jahre: 16 %, 14-15 Jahre: 18 %,
18-19 Jahre: 21 %).7
7 JIM-Studie 2017, Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest
15 DARSTELLUNG AUSGEWÄHLTER PROJEKTE4 Tätigkeit der Arbeitsgruppen
4.1 Arbeitsgruppe 1 am Anspruch einer „realistischen Wirklich-
„Kinder-, Jugend- und Gewaltdelinquenz; keitsabbildung“, besitzt. Gleichzeitig bleibt es
Kinder- und Jugendschutz” – nicht zuletzt in Ermangelung belastbarerer
Die Arbeitsgruppe hat unter Vorsitz von statistischer Erfassungen – ein wichtiger
Herrn Professor Schubarth im Jahr 2018 Datengrundbaustein. Wünschenswert wäre
dreimal getagt. Zum regelmäßigen Teilneh- aus Sicht der AG-Mitglieder eine zahlenba-
merkreis gehören Vertreter der verschiede- sierte Auswertung, die Probleme und Ursa-
nen Landesministerien (MBJS, MdJEV, MIK, chen stärker in den Mittelpunkt rückt.
MASGF), des LISUM, der Polizei, der AKJS,
der Regionalen Arbeitsstellen für Bildung, In- Eine wichtige Erkenntnisquelle bei der Be-
tegration und Demokratie BB (RAA), des So- trachtung der Gewaltentwicklung an Schulen
zialpädagogischen Instituts Berlin „Walter May“ ist die durch das MBJS finanzierte Langzeit-
(SPI), des Landesjugendrings BB (LJR) und studie „Jugend in Brandenburg“ (IFK e.V.),
der Landeskommission Berlin gegen Gewalt. die im September 2018 vorgestellt wurde.
Das Zahlenmaterial ist vor allem dadurch von
Zum Jahresbeginn wurden die Förderstrate- besonderer Bedeutung, weil es sich um eine
gie des LPR und die für das Jahr beantragten seit 1991 zum insgesamt achten Mal durch-
AG 1 relevanten Projekte vorgestellt. Wie üb- geführte Studie handelt. Wesentliche Daten
lich hatten im Jahresverlauf auch einige Pro- der Studie werden im Jahre 2019 in der AG
jektträger die Gelegenheit, ihre Projekte den ausführlicher vorgestellt.
AG-Mitgliedern vorzustellen.
Der Umgang mit „(Cyber-)Mobbing an Schu-
Im Mittelpunkt der Arbeit standen die Themen len“ war Gegenstand eines vom LPR geför-
„Gewalt und Gewaltprävention an Schulen“ derten Fachtages der AKJS e.V. (3.5 Aktion
und Fragen zu geeigneten Strukturen der Ak- Kinder- und Jugendschutz e.V. – Fachtag
teursvernetzung. Cybermobbing).
1. Gewalt und Gewaltprävention an Schulen Um die Bedeutung des gesamten Themen-
Ausgangspunkt einer intensiven Diskussion feldes Prävention an Schulen zu unterstrei-
war die Präsentation der polizeilichen Daten chen, hat der LPR seine Ausschreibung zum
mit dem Fokus Gewalt an Schulen mit einer „Brandenburgischen Präventionspreis 2019“
steigenden Tendenz der Gewalttaten. Es wur- an Schüler gerichtet. Zu der bis zum 30. April
de deutlich, dass derartiges Zahlenmaterial 2019 laufenden Ausschreibung können krea-
der Polizeilichen Kriminalstatistik (PKS) nur tive und innovative Projekte oder Ideenskiz-
eingeschränkten Aussagewert, gemessen zen eingereicht werden, die sich kriminalprä-
ventiven Themenstellungen widmen.
16 TÄTIGKEIT DER ARBEITSGRUPPEN2. Konzept „EBEN-MEA“ Bisher fehlen in Landkreisen und Kommunen
Neben vielen anderen Gelingensbedingungen die zeitlichen und personellen Ressourcen,
bedürfen Projekte u.a. einer sachgerechten um das Projekt selbst zu tragen. Geplant ist,
institutionellen Einbettung und einer finan- die Kommunen zu schulen und von den Vor-
ziellen Absicherung. Zudem sollten sie nicht teilen der Projektidee zu überzeugen. Über
als begrenzter bzw. losgelöster Abschnitt für Fortbildungen und Austausch sollen Eigen-
sich stehen. Den Aspekt der Verzahnung interesse und Verantwortungsgefühl der
von Maßnahmen als sog. Präventionsketten Kommunen gestärkt werden. Ziel des Pro-
greift das Projekt EBEN-MEA des Landkreises jektträgers ist, die Erkenntnisse des Projek-
Ostprignitz-Ruppin beispielgebend auf. tes für den gesamten Landkreis nutzbar zu
machen. Am 7. März 2019 findet die zentrale
Dieses Projekt setzt auf eine Prävention im Abschlussveranstaltung in Fehrbellin statt.
Sinne einer sozialraumorientierten Entwick- Im Anschluss sollen die Ergebnisse in einem
lungsbegleitung. Sie beginnt in der Kinderta- Bericht zusammengefasst, dem LPR vorge-
gesstätte und setzt sich, darauf aufbauend, legt und anschließend in der AG 1 diskutiert
in der Schule fort. Über das Bilden von Prä- werden.
ventionsketten und das Zusammenführen
der Akteure soll beispielsweise vermieden
werden, dass verschiedene Akteure unter-
schiedlicher Bereiche u.U. für ein und die
gleiche Familie unter verschiedenen Blick-
punkten zuständig sind, ohne voneinander
zu wissen.
17 TÄTIGKEIT DER ARBEITSGRUPPEN4.2 Arbeitsgruppe 2 Impulse für eine ergiebige Diskussion unter
„Prävention von politischem Extremismus“ den Teilnehmenden lieferten die Vorträge der
Mit der Amtsnachfolge als Leiter der Verfas- Referenten vom Hessischen Informations- und
sungsschutzehörde übernahm Herr Nürn- Kompetenzzentrum gegen Extremismus und
berger auch die Leitung der AG 2 des LPR. vom Bundesinnenministerium. Beide beton-
Essentielle Startvoraussetzung war, das Profil ten, dass die Prävention von Radikalisierung
und die Konturen dieser AG zu schärfen. Das nicht ausschließlich Aufgabe der Sicherheits-
schließt die inhaltliche Ausrichtung auf die behörden, sondern eine gesamtgesellschaft-
aktuellen Probleme bzw. Herausforderungen liche Herausforderung sei. Die Beteiligung
ein. Zu dem Schwerpunkt Rechtsextremis- der Zivilgesellschaft, so wie innerhalb dieser
musprävention sollten die Radikalisierung AG, sei dringend notwendig. Beide Referen-
im islamistischen Bereich und die Wechsel- ten empfehlen aufgrund eigener Erfahrungen
wirkungen zwischen den genannten Phäno- ein Zusammenbringen von strategischer und
menbereichen stärkere Behandlung finden. operativer Ebene.
Im Jahr 2018 fand eine Sitzung der AG 2 Im Ergebnis bestand bei allen Mitgliedern der
statt. Teilnehmer der Sitzung am 9. Mai Wunsch nach einer Zusammenführung der
2018 waren eine Vielzahl behördlicher (MIK, relevanten Akteure und einer Erhebung der
MASGF/Integrationsbeauftragte, Koordinie- in BB bestehenden Aktivitäten. In Anbetracht
rungsstelle TBB/BfB, MdJEV, MBJS, Polizei, der besonderen Konstellation „vergleichs-
Landeskommission Berlin gegen Gewalt) weise geringer Islamisten-/Gefährderzahlen“
und nichtbehördlicher Vertreter (Brandenbur- und „geringer Erfahrungswerte in der Wohn-
gisches Institut für Gemeinwesenberatung, bevölkerung“ müssten die Präventionsaktivi-
Fachstelle Islam BB, Moses Mendelssohn täten einen Schwerpunkt darauf setzen, nicht
Zentrum, DGB, Arbeitslosenverband BB, zu stigmatisieren und Wissen zum Unter-
Brandenburgische Sportjugend, Landes- schied Islam/Islamismus zu vermitteln. Allge-
feuerwehrverband BB). In der Sitzung stand mein gab es ein ausgeprägtes Interesse an
das Themenfeld Islamismus im Mittelpunkt. einem Lagebild zu diesem Themenfeld.
Die bestehenden insgesamt eher gering aus-
geprägten Aktivitäten in BB wurden von den
Akteuren in ihrem jeweiligen Handlungsfeld
dargestellt. Einigkeit bestand bezüglich eines
durchaus realen Gefahrenpotenzials, wel-
ches weit über den Aspekt der aktuellen Zu-
wanderung hinausreicht.
18 TÄTIGKEIT DER ARBEITSGRUPPENPerspektivisch ist die Schnittstelle zur Arbeit Weil die Prozessbegleitung bereits im Vorver-
der interministeriellen AG „Islamistischer Ex- fahren (Ermittlungsverfahren) beginnt, ist die
tremismus“ zu klären, um Doppelarbeit zu Polizei i.d.R. die erste Anlaufstelle für die Be-
vermeiden. Insofern muss das konkrete Ziel troffenen. Daher sollten Polizeibedienstete die
der weiteren Befassung der AG 2 mit dem Notwendigkeit der psychosozialen Prozess-
Thema Islamismusprävention herausgear- begleitung erkennen und in der Lage sein,
beitet werden. alle potenziell Betroffenen auf bestehende
Möglichkeiten hinzuweisen und darüber aus-
4.3 Arbeitsgruppe 3 reichend zu informieren.
„Opferschutz und Opferhilfe“ Die Zusammensetzung der AG gewährleistet
Die AG 3 hat im Jahr 2018 zweimal getagt. einen Austausch der mit dem Thema befassten
Die Teilnehmer dieses Gremiums kommen Akteure (Justiz, Prozessbegleiter bzw. Insti-
aus den verschiedenen Landesressorts tutionen, an welche diese angebunden sind,
(MdJEV, MIK, MASGF und MBJS), dem Poli- Polizei und Opferhilfeverbände, die mit den
zeipräsidium, vom Sozial-Therapeutischen Betroffenen in Kontakt stehen und auf be-
Institut Berlin-Brandenburg (STIBB e.V.), stehende Möglichkeiten hinweisen können)
dem WEISSER RING e.V., der Opferhilfe und einen Erfahrungsaustausch der beiden
Land BB e.V., vom Diakonischen Werk Pots- Länder Berlin und Brandenburg.
dam e. V., vom Evangelischen Jugend- und
Fürsorgewerk (EJF gAG), von Lösungsweg Im Jahr 2018 waren in BB regelmäßig neun
e.V., dem Seniorenrat Land BB und der Lan- Prozessbegleiter zugelassen. Insgesamt befin-
deskommission Berlin gegen Gewalt. det sich BB damit in einer positiven Situation.
Im vergangenen Jahr bildeten die Themen Auf dem Gebiet der psychosozialen Prozess-
psychosoziale Prozessbegleitung und die begleitung gibt es zurzeit noch sehr wenige
Präventionsarbeit für Senioren die Schwer- Gerichtsentscheidungen.
punkte der Tätigkeiten der AG 3. Der jährlich vom LPR durchzuführende Fach-
tag widmete sich 2018 dem Thema „Psycho-
1. Psychosoziale Prozessbegleitung soziale Prozessbegleitung“ (7.1 Fachtagung
Bei der psychosozialen Prozessbegleitung „Psychosoziale Prozessbegleitung“).
handelt es sich um eine besondere Form
der nichtrechtlichen Zeugenbegleitung, die
besonders schutzbedürftige Zeugen durch
Betreuung und Informationsvermittlung im
Strafverfahren begleiten soll, mit dem Ziel,
diese in ihrer Aussagetüchtigkeit im Strafver-
fahren zu fördern. Die Begleitung erfolgt vor,
während und nach der Hauptverhandlung.
Zulassungsstelle für die psychosozialen Pro-
zessbegleiter in BB ist das MdJEV.
19 TÄTIGKEIT DER ARBEITSGRUPPENHier wurde ein Bedarf an gemeinsamen Fort- Informationsmaterialien bestand. In engem
bildungsveranstaltungen für Polizei, Gerichte Zusammenwirken mit dem Land Mecklen-
und Staatsanwaltschaften gesehen. Der Ge- burg-Vorpommern konnten wir eine Vielzahl
danke wurde innerhalb der AG aufgegriffen guter Ideen übernehmen. Die Binsenweisheit,
und wird weiter verfolgt. dass die beste Broschüre persönliche Be-
ratung und Gespräche nicht ersetzen kann,
2. Opferschutz für Senioren blieb handlungsleitend. Das Polizeipräsidium
Die AG 3 will die Präventionsarbeit mit und des Landes unterstützte die Geschäftsstelle
für Senioren als ein wichtiges Thema weiter bei der inhaltlichen Prüfung und wird bei der
verfolgen. Der demografische Trend der älter Verteilung seine Rolle als Fachansprech-
werdenden Gesellschaft mit seinen beiden partner deutlich machen.
wichtigsten Facetten „höhere Lebenserwar-
tung des Einzelnen“ sowie „Verschiebung der 3. Weitere Themen
Bevölkerungsanteile hin zu älteren Alters- Die Leiterin der Beratungsstelle für Frauen,
kohorten“ stellt ein gegenwärtiges Faktum die von Menschenhandel betroffen sind (IN
dar. Unsere Gesellschaft muss Antworten VIA Berlin), hielt zusammen mit einer Ver-
auf potentielle Gefahren finden und zugleich treterin des Internationalen Sozialdienstes
die Chancen zu nutzen wissen, so die der (ISD) Deutscher Verein für öffentliche und pri-
längeren Mobilität erfahrungsausgestatteter vate Fürsorge e.V. einen Vortrag zum Thema
Menschen. „Menschenhandel zum Nachteil von Kindern“.
Eine hauptamtliche Mitarbeiterin stellte die
Der Brandenburgische Präventionspreis rich- Arbeit des DREIST e.V. vor. Dieser setzt sich
tete sich deshalb im Jahr 2018 an Senioren. mit der Präventionsarbeit gegen sexuelle Ge-
Ganz bewusst galt die Ausschreibung so- walt durch stärkende Projekte für Kinder aus-
wohl Akteuren der Kriminalprävention unter einander.
ihnen als auch denen, die Senioren als Ziel-
gruppe kriminalpräventiver Maßnahmen haben Darüber hinaus erhielten die Mitglieder Infor-
(5. Der Brandenburgische Präventionspreis mationen über das Projekt „Traumaambulanz
2018). Potsdam“, das noch bis Februar 2019 läuft.
Hier stehen fünf Therapieplätze zuzüglich sozi-
Während der Themenfindungs- und der alpädagogischer Begleitung zur Verfügung. Im
Ausschreibungsphase zur Preisvergabe Jahr 2018 haben 15 Therapien stattgefunden.
wurde deutlich, dass ein enormer Bedarf an
20 TÄTIGKEIT DER ARBEITSGRUPPEN5 Der Brandenburgische
Präventionspreis 2018
Allein im Jahr 2017 wurden im Land Bran- bei guter (Kriminal-)Präventionsarbeit ebenso.
denburg 2.113 Personen im Alter von über Das „Senioren-Sicherheitstheater Königs
60 Jahren Opfer von Straftaten8. Zum sog. Wusterhausen“ wusste mit seinen szeni-
Enkeltrickbetrug wurden 234 Fälle erfasst schen Darstellungen zum Taschentrick-
(inkl. Versuch), mit einer Schadenssumme diebstahl und der Telefonmasche „Falscher
von rund 521.000 Euro. Und diese sind nur Polizist“ das Publikum für sich zu gewinnen
die bekannt gewordenen Fälle. Viele solcher und von wichtigen Inhalten und richtigen Ver-
Straftaten werden aus Gründen falscher haltensweisen zu überzeugen. Das Theater
Scham leider nicht zur Anzeige gebracht. Die erhielt für diesen innovativen und öffnenden
Betroffenen haben vielleicht ihr Leben lang Zugang den Brandenburgischen Präven-
gespart, sie bekommen den Schaden nicht er- tionspreis 2018.
setzt und haben keine Chance, die verlorene
Summe wieder zu erwirtschaften.
Ziel der Preisausschreibung war daher die
Auszeichnung und vor allem Bekanntma-
chung erfolgreicher Präventionsprojekte in
Sicherheitsfragen für und/oder durch Senioren.
Der Brandenburgische Präventionspreis wur-
de in diesem Jahr zum 14. Mal vergeben.
Bei der Verleihung, die unter dem Titel „Ge-
meinsam für die Sicherheit von und durch
Seniorinnen und Senioren“ stand, wurde ern-
ste Materie gemeinsam mit dem bekannten In einer zweiten Kategorie erhielt der Verein
rbb Moderator Uwe Madel ansprechend und „Seniorpartner in School Landesverband
locker präsentiert. Hierdurch konnten tiefe Brandenburg“ gleichfalls den Brandenbur-
Einsichten bei hervorragender Unterhaltung gischen Präventionspreis 2018. Momentan
vermittelt werden. Was im Kulturbereich re- sind über 50 Senioren in mehr als 20 Schu-
gelmäßig ein Fingerzeig für Qualität ist, gilt len mit viel Engagement dabei, Konflikte zu
lösen und den Kindern und Jugendlichen
Kompetenzen zur besonnenen Konfliktbe-
wältigung zu vermitteln. Bemerkenswert ist
der beide Seiten bereichernde generationen-
integrierende Ansatz. Eine große Chance
wird aus Präventionssicht dem wunderbaren
Zugang ausgebildeter und lebenserfahrener
Menschen zur jüngeren Generation beige-
messen.
8 *Ohne Betrug - Die Betrugsstraftaten werden in der PKS nicht als Opferdelikt geführt. Demzufolge müssen Daten zu den Geschädigten, insbesondere das Geburts-
datum, nicht registriert werden. Aus diesem Grund können keine allgemeinen umfassenden Angaben zu Betrugsstraftaten gegen ältere Menschen getroffen werden
21 DER BRANDENBURGISCHE PRÄVENTIONSPREIS 20186 Der deutsche Präventionstag
2018 in Dresden
Auf Grund der Vielzahl hervorragender Be- Kongress vertreten. Viele Besucher aus dem
werbungen übergab der Minister des Innern Ausrichterland Sachsen, aus BB und ande-
und für Kommunales zudem zwei Anerken- ren Bundesländern konnten am Stand des
nungspreise. LPR ihre Fachfragen stellen und mit den Mit-
Das Diakonische Werk Potsdam e.V. ist für arbeitern der Geschäftsstelle über die Arbeit,
sein Projekt „Pflege in Not“ ausgezeichnet die geförderten Projekte und Initiativen in den
worden. Sich des Themas „Gewalt in der Austausch treten.
Pflege“ anzunehmen, ist ebenso mutig wie Unter dem Thema „Wohnungseinbruch“ re-
gesellschaftlich notwendig. Das Projekt trägt ferierten bei dem Kongress in Dresden Frau
zu einer Enttabuisierung bei und fördert Meyer-Klepsch, Herr Schirrmeister und Herr
bspw. einen aufrichtigeren Umgang mit Über- Kober zum brandenburgischen Modellprojekt
forderungssituationen. Dass die Prävention „Sichere Adresse Neuenhagen“, das vom
in diesem Projekt einen gewichtigen Stellen- LPR finanziell unterstützt wurde.
rang besitzt, überzeugte die Experten.
Nicht immer müssen es Organisationen oder Um ein Meinungsbild der regelmäßig fach-
Vereine sein: Herr Glindemann erhielt einen kundigen Besucher zu erhalten, hatte die
weiteren Anerkennungspreis für sein eh- Geschäftsstelle im Vorfeld der Tagung zwei
renamtliches Engagement. Er bietet an Stimmzettel entwickelt. Die Beteiligung war
Senioren gerichtete Schulungen zu einem an beiden Tagen ausgesprochen gut, 180
breiten Spektrum an, das die Prävention von Stimmzettel konnten im Nachgang ausge-
Enkeltrick bis zu Haustürgeschäften umfasst. wertet werden.
6. Der Deutsche Präventionstag 2018 Zum ersten Stimmzettel:
in Dresden Hier wurden zur Frage „Welche Themen sind
Der Deutsche Präventionstag ist der größte auf kommunaler Ebene für Sie die wichtigs-
europäische Kongress zur Kriminalpräven- ten?“ verschiedene Antworten vorgegeben,
tion sowie angrenzender Präventionsberei- die sich an den vordringlichen Aufgaben des
che. Er wendet sich an Verantwortungsträger LPR orientieren. (Mehrfachantworten waren
der Prävention in Kommunen, bei der Polizei, möglich.)
im Gesundheitswesen, in der Jugendhilfe, in
der Justiz, in den Religionsgemeinschaften, im Mehrheitlich wurden von den Besuchern
Bildungsbereich, in Vereinen und Verbänden zweibis drei Schlagworte angekreuzt. Am
sowie an Politiker und Wissenschaftler. Je- häufigsten wurden die Themen Kinder- und
des Jahr tagt er in wechselnden deutschen Jugenddelinquenz, Gewaltdelinquenz, Opfer-
Städten und bildet ein Diskussionsforum für schutz und Migration/ Integration benannt.
aktuelle und grundsätzliche Fragen der Prä- Zusätzlich zu den bereits vorgegebenen
vention. 2018 fand der Deutsche Präven- Themen wurden die folgenden als gleich-
tionstag am 11. und 12. Juni in Dresden statt. falls relevant neu hinzugefügt: Einbruch-
schutz und technische Prävention, Soziale
Wie in den vergangenen Jahren war der LPR und digitale Medien, häusliche und sexuali-
mit einem eigenen Stand auf dem zweitägigen sierte Gewalt, Zivilcourage/ Wertevermittlung/
22 DER DEUTSCHE PRÄVENTIONSTAG 2018 IN DRESDENDemokratieerziehung sowie zahlreiche wei- sowie ein – auch aus der schlechten Finanzie-
tere Einfachnennungen. rung resultierender - Mangel an Präventions-
fachkräften. Gleichzeitig wurde betont, wie
Zum zweiten Stimmzettel: wichtig es ist, bereits frühzeitig in der Präven-
Unter der offenen Fragestellung „Was sehen tionsarbeit anzusetzen.
Sie als vordringlichstes Problem in der Prä- Als weiteres vordringliches Problem in der
vention?“ wurden verschiedene Probleme Prävention wurden die Nachhaltigkeit und
angesprochen und Wünsche an die Politik be- die Messbarkeit von Erfolgen aufgeführt.
nannt. Es gab eine breite Antwortpalette, bei Ebenfalls angesprochen wurde die teilweise
der bestimmte Begriffe deutlich herausragten. mangelnde/ schwierige Erreichbarkeit der
Zielgruppen im ländlichen Raum bzw. die
Von vielen wurden eine weitere Verbesserung Stigmatisierung von Zielgruppen.
der Vernetzung von Akteuren in der Präventi-
onsarbeit und die Abstimmung von Präventi- Die Fragebögen boten einen wunderbaren
onsangeboten (z. B. landesweit) gewünscht. Einstieg für Gespräche. Die Auswertungen
Eine Forderung an die Verantwortlichen war unterstreichen die Wichtigkeit und die Viel-
eine bessere öffentliche Wahrnehmung der schichtigkeit des Arbeitsgegenstandes.
Wichtigkeit der Prävention, eine ausreichen-
de Finanzierung von Präventionsmaßnahmen
23 DER DEUTSCHE PRÄVENTIONSTAG 2018 IN DRESDEN7 Fachtagungen
7.1 Fachtagung „Psychosoziale Der Fachtag hat ein wichtiges Ziel erreicht,
Prozessbegleitung“ nämlich das Zusammenspiel der psychoso-
Von schwerer oder sexueller Gewalt betroffe- zialen Prozessbegleitung und des allgemei-
ne Kinder sind eine der Zielgruppen, die von nen Opferschutzes deutlich zu machen und
der psychosozialen Prozessbegleitung pro- den Mehrwert der psychosozialen Prozess-
fitieren können. Ihnen steht per Gesetz die begleitung herauszustellen. Die Teilnehmer
Möglichkeit einer Begleitung im gesamten hoben in ihrer Einschätzung des Fachtages
Strafverfahren zu. Psychosoziale Prozessbe- die Perspektivenvielfalt und den großen In-
gleitung wird vom Gericht auf Antrag bestellt. formationsgehalt besonders hervor.
Dieses Unterstützungsangebot ist seit dem Bundesrechtlicher Regelungsbedarf könnte
1. Januar 2017 im neuen § 406g StPO ge- hinsichtlich der bisher fehlenden Beschwer-
setzlich verankert. Bedienstete von Polizei, demöglichkeit bei Ablehnung der Prozess-
Staatsanwaltschaften und Gerichten müs- begleitung bestehen. Es wurde für wichtig
sen umfassend über dieses neue Instrument erachtet, spätestens in den Abschlussbericht
informiert sein, um diese Hilfe auch denen zu der Polizei in Richtung Staatsanwaltschaft die
eröffnen, die sie in Anspruch nehmen können. Anregung zur Durchführung einer psychoso-
Deshalb richtete sich der Fachtag am 12. April zialen Prozessbegleitung aufzunehmen. Ein
2018 genau an diesen Adressatenkreis. erster wichtiger Schritt ist die Benennung der
sich in der Nähe des Opfers befindlichen Op-
Im Fachvortragsteil der Veranstaltung gab ferhilfeeinrichtungen und ggf. die nach Lan-
es Ausführungen eines Richters und einer desrecht mögliche Aushändigung der Liste
Referatsleiterin aus dem Bundesjustizminis- der Prozessbegleiter an die Opfer bzw. deren
terium sowie Einblicke in die praktische Ar- Angehörige.
beit psychosozialer Prozessbegleiter. In den
anschließenden Impulsrunden konnten die
unterschiedlichen, mit der psychosozialen
Prozessbegleitung befassten, Professionen
(Polizei, Richter, Prozessbegleiter, Vertre-
ter von Ministerien etc.) sich intensiv aus-
tauschen und Informationen zum aktuellen
Stand der Entwicklung in BB durch die BB
Opferhilfeverbände und das MdJEV erhalten.
24 FACHTAGUNGENSie können auch lesen
