2021/2022 PRIMARSCHULE WANGEN
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
2021 / 2022
Juni 2021
P R IMA R S C H U L E WA NG EN
w w w. p s w a n g e n s z . c h , s c h u l l e i t u n g @ p s w a n g e n s z . c h
I N H A L T
2
Inhalt
Seite
Editorial 3
Aus den Klassen:
Kindergarten A, B, C, D, E, F 4 / 5 / 6 / 7
Klassen 1A und 1B 8/9
Klassen 2A und 2B 10 / 11
Klassen 3A, 3B und 3C 12 / 13
Klassen 4A, 4B und 4C 14 / 15
Klassen 5A und 5B 16 / 17
Klassen 6A und 6B 18 / 19
Bega (Begabtenförderung) 20
Klassenzuteilungen
im Schuljahr 2021/2022 21
Lehrerteam
im Schuljahr 2021/2022 22 / 23
Jubilare / Neueintritte /
Verabschiedungen 24 / 25 / 26
Verabschiedung der 6. Klasse 27 Impressum
Herausgeber:
Informationen von A – Z 28 / 29 / 30 Primarschule Wangen
Wichtige Adressen 31 Layout und Druck:
Gutenberg Druck AG
8853 Lachen
Schulsozialarbeit 32
Auflage:
Beratungsdienste 33 550 Exemplare
Papier:
Musikschule Region Obermarch 34
weiss, matt gestrichen,
holzfrei, 170 g/m2
Sponsoren 35
Termine 36
Das Redaktionsteam:
Sadie Ajeti, Sabrina Hüppin,
Sonja Fässler, Nicole Tettamanti,
Judith Bamert
E D I T O R I A L
3
Schulleitung einen Augenschein nehmen, wie enga- hungsberechtigten gebührt ein herzli-
giert, vielseitig, lehrreich, lustvoll und ches Dankeschön für den unermüdli-
Geschätzte Eltern spannend Unterricht sein kann. chen, grossen Einsatz und die Flexibi-
und Erziehungsberechtigte, Zudem schaue ich auf viele wertvolle lität in dieser für uns alle sehr heraus-
werte Leserinnen und Leser Kontakte und Austausche mit Ihnen als fordernden Zeit.
Eltern, mit gleichgesinnten Berufskolle-
Die vorliegende Lektüre gibt einen
Ein weiteres, ereignisreiches und lehr- ginnen und Berufskollegen, Lehrperso-
Eindruck in unseren Schulalltag.
reiches Schuljahr neigt sich zu Ende. Ein nen, Fachstellen und Behörden verschie-
So bunt wie das Titelbild gestaltet ist,
Jahr, welches uns allen ein hohes Mass denster Art zurück.
so bunt und vielfältig präsentieren sich
an Flexibilität, Ausdauer und Verständ- auch die Klassenseiten, welche die
Es freut mich, dass wir im zweiten
nis abgefordert hat. Dass mich Corona Schülerinnen und Schüler zusammen
Semester dieses Schuljahres mit der
in meinem ersten Jahr als vollamtliche mit ihren Lehrpersonen gestaltet haben.
Projektgruppe zur Schulergänzenden
Schulleiterin so stark beschäftigt und im – Finden Sie heraus, welches Puzzleteil
Betreuung (SEB) ein Team von Leuten
Alltag ebenso viel Raum einnimmt, zu welchem Klassenbeitrag gehört?
gefunden haben, welches sich bereit
hätte ich wahrlich nicht gedacht. Ver-
erklärt, mit viel Engagement und Aus-
lässlich zu planen zeigte sich phasen- Von Herzen wünsche ich Ihnen und
dauer, ein entsprechendes Konzept zu
weise als ein Ding der Unmöglichkeit. Ihrem Kind/Ihren Kindern eine erhol-
erstellen.
Umso mehr freue ich mich zu sehen, wie same, tolle und schöne Sommerferien-
gut und wie viel gearbeitet wurde. Ich wünsche mir fest, dass das Vorhaben zeit und am 16. August 2021 einen
Motivierte Lehrpersonen sind bereit sich und unsere Visionen in der Gemeinde gelungenen Start ins neue Schuljahr.
mit Veränderungen und Herausforderun- Wangen Anklang finden werden.
gen im Schulalltag auseinanderzuset- Ich hoffe, dass es uns gelingt, ab dem
zen. Sie probieren Neues aus, um den Schuljahr 2022/23 mit dem Mittagstisch
Unterricht weiterzuentwickeln. ein erstes Betreuungsangebot anbieten
Ich bin glücklich, genau ein solch moti- zu können.
viertes und engagiertes Lehrerteam zu
führen, auf welches auch in ausser- Meinem Lehrerteam, unserem wohl-
ordentlichen Situationen Verlass ist. wollenden Schulrat, der Gemeinde, den Freundliche Grüsse
Auf all meinen Schulbesuchen in den Behörden, allen Therapiestellen, dem Nicole Tettamanti
verschiedenen Klassen durfte ich mir Hausdienst und allen Eltern und Erzie- Schulleiterin
Schulrat kutiert, in welcher sich verschiedene Ge- letztendlich auch für die Gemeinde
Schulergänzende Betreuung nerationen freiwillig gegenseitig unter- Wangen überzeugen zu können.
(SEB) stützen können. Da Wangen ausserdem Ich bin zuversichtlich, Ihnen und den
keine eigentlichen Spiel- und Begeg- Kindern ein zeitgemässes und zukunft-
nungsplätze im Angebot hat, aber ein orientiertes Betreuungsangebot zur
Geschätzte Eltern weiteres Bevölkerungswachstum zu er- Verfügung zu stellen.
warten ist, sollen möglichst auch diese
Im März 2021 haben wir Sie gebeten an Bereiche in eine umsichtige Planung
unserer Umfrage bezüglich Betreuungs- miteinfliessen.
bedarf ihrer Kinder teilzunehmen. Die
Ergebnisse, für die wir uns herzlich bei Dafür wurde vom Schulrat eine Gruppe
Ihnen bedanken, helfen mit bei der nun gebildet, welche die sehr anspruchsvolle
endlich konkret werdenden Planung für Aufgabe hat, für diese verschiedenen
eine gemeindeeigene, schulergänzende Ansprüche einen Plan zu erstellen. Wir
Betreuung. Darunter fallen z.B. Mittags- hoffen, den Gemeinderat von der Not- Freundliche Grüsse
tisch und Tagesbetreuung. Zudem wird wendigkeit und Bereicherung für unsere Paul Vogt, Schulrat
über die Vision einer Lernlandschaft dis- Schüler und deren Familien und damit Verantwortlicher SEB
K I N D E R G A R T E N
4
KINDERGARTEN
Highlights aus dem
Highlights Kindergartenjahr
aus dem trotz
Kindergartenjahr trotz
V I I I E L S
C H N E E
W A L D W
O C H E
T I E
R P A R K G O L D A U
O S T E R H A S E
F A S
N A C H T
Z A H N
A R Z T S P I E L E N
Waldwoche auf dem Buechberg
Besuch im Tierpark Goldau
Waldwoche auf dem Buechberg
K I N D E R G A R T E N
5
Zahnarzt spielen –
statt Zähneputzen ... Sooooo viiiiiel Schnee!!!
Der Osterhase zählt auf unsere Hilfe ...
Ein bisschen Fasnacht gehört dazu!
K I N D E R G A R T E N
6
Waldtag
Die Vorfreude auf den ersten
Waldtag ist gross.
Der Schulbus fährt uns zum Buechberg.
Ab dort wandern wir bis zur Feuerstelle,
wo wir unsere Rucksäcke deponieren
können.
Nun können wir klettern, kriechen,
hüpfen, herumrennen, uns verstecken,
Spiele spielen, mit Ästen bauen und
vieles mehr. Es hat so viel Platz, seinen
Ideen freien Lauf zu lassen.
Unseren ersten Hunger stillen wir beim
Znüni essen in der Nähe des wärmenden
Feuers.
Doch plötzlich hören wir ein «Glöggli»
und ein lautes «I-ah». Welche Über-
raschung, der Samichlaus und seine
Helfer sind da.
Stolz tragen wir unsere einstudierten
Verse und Lieder vor und hören zu, was
der Samichlaus aus seinem goldenen
Buch erzählt.
Als Belohnung verteilen die beiden
Schmutzlis jedem Kind ein gefülltes
Säckli.
Da bereits andere Kinder auf den
Samichlaus warten, ziehen sie weiter
und wir geniessen die verbleibende
Zeit im Wald.
Was für ein toller Tag!
K I N D E R G A R T E N
7
Herbstwanderung
Bei strahlendem Sonnenschein
spazierten wir durch das Nuoler Ried,
am Flugplatz Wangen vorbei zum Aus-
sichtsturm im Lachner Horn, auf dem
wir unseren feinen Znüni genossen.
Weiter ging es bis zum Spielplatz am
See in Lachen. Unsere Mittagspause
konnten wir im Schatten der Bäume
geniessen und den Spielplatz auskund-
schaften.
1 . K L A S S E
8
Aus dem Apfel wird Most
Im September besuchte die Klasse 1a
den Bauernhof Ziegler in Siebnen und
durfte beim Mosten zuschauen. Der
offerierte Zopf und der frische Süssmost
waren lecker!
1 . K L A S S E 9
2 . K L A S S E
10
Natur, Mensch und Gesellschaft:
Experimentieren
Nach den Einführungslektionen zum
Thema Magnetismus verwandelten sich
unsere Schulzimmer für einen Nachmit-
tag in Experimentierateliers.
Unsere Schülerinnen und Schüler führ-
ten in Zweierteams verschiedene Experi-
mente in den Bereichen Magnetismus
und Elektrizität durch, diskutierten Vor-
gehensweisen und Beobachtungen und
hielten diese in Protokollen fest.
Zu beobachten waren grosse Neugier,
Eifer und gute Lernerfolge.
Es war für alle eine sehr lehrreiche und
interessante NMG-Lernsequenz.2 . K L A S S E 11
3 . K L A S S E
12
Ausreissen von invasiven Neophyten
im März 2021
Wir fanden es toll, die Sommerflie-
Wir gingen vom Schulhaus zur Kibag der mit der Hacke zu beseitigen.
in Nuolen. Dort trafen wir Herr Das sind nämlich Neophyten.
Röthlisberger und seine Männer. Neophyten sind nicht einheimische
Diese teilten uns in drei Gruppen Pflanzen. Für einige Kinder war es
auf. Jede Gruppe erhielt eine Hacke, schwer, weil sie eine Pollenallergie
eine grosse Schere und Säcke. Wir haben. Als es Zeit für die Pause war,
haben danach Äste vom Sommer- bekamen wir einen leckeren Znüni.
flieder geschnitten, Wurzeln ausge- Es war ein bereicherndes Erlebnis.
hackt und alles auf den Anhänger
Steven, Giuliana
geladen. Nach einer Pause gingen
wir einen Waldweg hoch und haben
dort die Sommerfliederäste abge- Wir haben einen Ausflug nach Nuo-
schnitten. Kaya, Lara len gemacht, um Neophyten zu be-
kämpfen. Zuerst begrüsste Herr
Uns hat der Einsatz sehr gefallen,
Röthlisberger von der Genossame
weil man dort viel lernen konnte.
Wangen uns, dann teilten wir uns in
Zum Beispiel wie man die Werk-
Wir besammelten uns auf dem drei Gruppen auf. Unsere Gruppe
zeuge richtig benutzen muss. Wir
Schulhausplatz und liefen gemein- ging zum Seewald. Wir schnitten
haben viele Sommerflieder ausge-
sam zum Golfpark. Dort erwarteten Sommerflieder und packten die
rissen. Alles, was wir ausgerissen
uns drei Männer. Sie führten uns Äste in grosse Säcke ein. Zum Znüni
haben, mussten wir zum Wagen
zum Kiesplatz in Nuolen. Dann be- trafen wir uns alle wieder beim
hinuntertragen. Die Neophyten
kamen wir Werkzeuge und Säcke Sandhügel der Kibag. Wir bekamen
müssen verbrannt werden, damit
und nun hiess es invasive Neophy- ein Weggli und ein Brügeli, gespen-
sie sich nicht weiter vermehren
ten ausreissen. Nach der feinen det von der Gemeinde. Gestärkt ar-
können. Um 11 Uhr liefen wir vom
Znünipause arbeiteten wir weiter. beiteten wir nach der Pause weiter.
Buechberg wieder runter zum
Am Mittag gingen wir nach Hause. Das war ein cooler Vormittag.
Schulhaus. Lena B., Janel
Noah, Sandro Janick, Levi3 . K L A S S E
13
Wald
Für den 7. Dezember 2020 hat Frau
Fässler einen Waldmorgen vorbereitet.
Wir wussten nicht viel, ausser, dass wir
mit dem Skianzug zu erscheinen hatten.
Schnell erfuhren wir, dass dieser Morgen
nicht ein normaler Morgen werden
würde. Die erste Überraschung war
nämlich, dass wir mit dem Schulbus
zum Buchberg gefahren wurden.
Talina, Chiara
Wir stampften durch den Wald. Es war
Jass «Tschau Sepp». Einige kannten Glück drei verschiedene Gedichte ge-
schön, weil alles weiss war und wir viel
diesen Jass noch nicht, andere wie- lernt hatten, sagten wir diese auf. Als
Spass mit dem Schnee hatten. Nach
derum waren schon Profis. So lernten Belohnung bekam jedes Kind einen
30 Minuten kamen wir zu einer Hütte.
wir rasch voneinander die Regeln und leckeren Grittibänz. Lara, Alessia
Leroy sagte dann, dass man dieses
spielten. Es war super lustig.
Tuggner-Hüttli mieten kann. Frau Fässler
Amelie, Arán
tat so, wie sie das nicht wusste. Leroy
bekräftige es nochmals und öffnete die In dieser Zeit machte Frau Fässler vor
Tür der Hütte um zu zeigen, wie es der Hütte das Feuer und brachte uns
drinnen aussieht. Kimo, Pepe Luis warmen Punsch. War das fein. Plötzlich
riefen einige Kinder: «Dä Samichlaus»
Da wir alle auch schauen wollten, hiel- und alle schauten aus dem Fenster. Und
ten wir unsere Nasen dicht an die Türe. tatsächlich war da der Samichlaus und
Als sie aufgemacht wurde, trauten wir der Schmutzli vor der Hütte zu sehen.
unseren Augen nicht. Da waren zwei Unsere Herzen pochten und unsere Zum Schluss sangen wir dem Samich-
grosse Tische, welche bedeckt mit Knie schlotterten. Lionel, Leroy laus und dem Schmutzli noch ein Lied
Mandarinen, Nüssen, Schokoladen und vor, machten ein Gruppenfoto und dann
Guetzli waren. Cheyenne, Leonie Frau Fässler bat diese beiden in die liefen die beiden tief in den Wald hinein.
Hütte und nun war es ganz ruhig. Der Noch ziemlich aufgeregt gingen wir
Frau Fässler rief: «ÜBERRASCHUNG!» Samichlaus rief immer 3–4 Schüler zu wieder in die Hütte rein und sassen
und bat uns an den Tischen Platz zu sich und erzählte ihnen, was sie gut noch gemütlich zusammen. Nick, Enyo
nehmen und zu essen. Sie packte noch machen und wo sie sich noch verbes-
die Jasskarten aus und wir lernten den sern könnten. Da wir in der Schule zum Nun war es Zeit den Heimweg anzutre-
ten. Da es Schnee hatte, war das ein
grosser Spass. Wir tollten und rollten im
Schnee. Pepe Luis sass sogar auf den
Wasserkanister und konnte so immer
wieder runter schlitteln. Es war ein wirk-
lich cooler Morgen. Die Überraschung
ist Frau Fässler mega gut gelungen.
Anastasia, Giulia4 . K L A S S E
14
Ausflug ins Museum Burghalde in Lenzburg
Ein spannender Tag Grabstätte im Museum
Als Erstes mussten wir mit dem Zug Im Museum Burghalde gingen wir zu-
1,5h nach Lenzburg fahren. Als wir an- erst in die Garderobe, um uns umzuzie-
gekommen waren, spazierten wir vom hen. Danach hat uns ein Archäologe er-
Bahnhof zum Museum. Im Museum klärt, was man in der Jungsteinzeit alles
hatte es viele spannende Dinge. In Vitri- gemacht und angezogen hatte. An-
nen wurden originale steinzeitliche schliessend durften wir 5 Posten zur
Werkzeuge, Waffen und Töpfe ausge- Jungsteinzeit machen. Dann gingen wir
stellt, welche Forscher gefunden haben. in einen Raum, in dem es ein ganzes
Wir durften dann 5 Posten besuchen. jungsteinzeitliches Grab hatte. Der Ar-
Unser Lieblingsposten war «Feuer ma- chäologe erklärte uns, dass dieses Grab
chen». Da mussten wir einen Feuerstein ganz in der Nähe von Lenzburg gefun-
gegen einen Pyrit schlagen und die Fun- den wurde. Wir sahen, dass die Men-
ken sollten auf den Zunder (das ist ein schen früher ganz klein waren. Er er-
Pilz) fliegen. So könnte sich der Funke Beim Verkleidungsposten waren alle klärte uns ebenfalls, dass die Menschen
dann zu einem kleinen Feuer entfachen. Kleider nachgemacht aus Leder und Lei- damals mit Schmuckstücken der Stein-
Das machte sehr viel Spass, war jedoch nenstoff. Wir haben wie Bauernfrauen zeit begraben wurden.
gar nicht so einfach. Am Schluss schau- ausgesehen, denn wir haben Röcke aus
ten wir uns noch ein Massengrab an. Leinenstoff und Kopftücher angezogen.
Das war sehr interessant. Beim «Mehl mahlen» hatte es einen
grossen und einen kleinen Stein. Der
grosse Stein lag am Boden und der
kleine oben drauf. Man musste die Wei-
zenkörner auf den grossen Stein legen
und dann musste man mit dem kleinen
Stein darüberfahren.
5 Posten
Als wir ins Jungsteinzeitmuseum gin-
gen, durften wir 5 Posten machen. Am
besten hat uns der Posten «Löcher boh-
ren» gefallen. Dort konnte man mit ei-
nem Stein einen Schlitz in einen ande-
ren Stein machen. Ausserdem konnte
Jungsteinzeitwerkstatt man mit einem Bogen und mit einem
Im Museum haben wir einige Posten kleinen Holzspiess Löcher in Stein und
machen können. Die Posten, die uns am Holz bohren. Das «Mehlmahlen» hat
meisten gefallen haben, waren «Verklei- uns auch gut gefallen. Da legte man
den» und «Mehl mahlen». Körner auf einen grossen Stein und4 . K L A S S E
15
mahlte diese mit einem anderen Stein
zu Mehl. Dieses Mehl durften wir dann
mitnehmen und später genossen wir ein
feines Brötli zum Znüni.
Zu Besuch in der Jungsteinzeit
Die Zugfahrt zum Museum war eher
lang, aber sehr witzig. Im Museum war
es wirklich spannend. Am besten hat uns das «Feuer machen» und «Mehl ankoppelte. Das war sehr interessant.
mahlen» gefallen. Der Museumsführer Es war ein sehr toller Tag gewesen.
hat uns sehr viel Spannendes über die
Jungsteinzeit erzählt. Auf dem Spielplatz Ein Blick in die Jungsteinzeit
neben dem Museum konnten wir bei su- Ich fand es cool, dass man im Museum
per Wetter unsere Mittagspause ma- auch selber Sachen machen konnte, wie
chen. Auf der Rückfahrt nach Siebnen zum Beispiel Mehl mahlen. Unsere Leh-
konnten wir im Hauptbahnhof Zürich
zuschauen, wie eine Lock an den Zug
rerin hat uns aus dem Mehl sogar Bröt-
chen gebacken. Die waren wirklich le-
cker. Wir konnten auch selber Kleider
aus der Steinzeit anprobieren. Das sah
richtig lustig aus. Wir konnten wie die
Menschen in der Steinzeit Feuer machen
und sogar ein Grab ansehen. Das war
ein bisschen gruselig. Ich fand den Aus-
flug sehr spannend.5 . K L A S S E
16
Projekt Schwalbennester
In der Schule hat uns Frau Landolt ge-
sagt, dass wir am Freitagnachmittag Be-
such von Herrn Ronner bekommen und
mit ihm Mehlschwalben- und Rauch-
schwalbennester machen. Wir sind dann
am Freitagnachmittag in die Kartonage
gegangen. Dort hat Herr Ronner schon
alles bereit gemacht, so dass wir nur
noch anfangen konnten. Herr Ronner
hat uns erklärt, was der Unterschied
zwischen Rauch- und Mehlschwalben
ist. Danach haben wir Gruppen gebildet.
Ich war mit Mira in einer Gruppe. Da-
nach haben wir mit der Arbeit begon-
nen. Wir mussten Gips, Kohle, Heu und
Wasser zusammenmischen, dass alles Ronner hat uns gezeigt, wie wir das mi- wir die Rauchschwalbennester gebaut.
zu einer Masse wurde, die wir an eine schen müssen: Zwei volle Löffel Gips, Das Ganze fand am Freitagnachmittag
zwei Löffel Streu, ein bisschen Kohle im Werken mit Frau Landolt und Herr
und das Ganze mit Wasser mischen, Ronner statt. Am übernächsten Freitag
nicht zu viel, aber auch nicht zu wenig. waren die Mehlschwalbennester an der
Jessica und ich haben ein bisschen zu Reihe. Wir werden die Nester in Nuolen
langsam gearbeitet und wir haben mit am Schützenhaus aufhängen. Eines von
zu wenig Wasser gemischt. Darum beiden Nestern werde ich nach Hause
musste Frau Landolt uns helfen. Es hat nehmen. Es hat mir sehr viel Spass ge-
sehr viel Spass gemacht und Jessica und macht. Nicola
ich haben es lustig gehabt.
halbe Styroporkugel schmierten. Am Andrea
Wir fuhren am Freitagnachmittag,
darauffolgenden Freitag haben wir das
Wir haben Mehlschwalben- und Rauch- 26. März mit dem Velo zum Schützen-
Rauchschwalbennest hergestellt. Da
schwalbennester gemacht. Zuerst haben haus in Nuolen. Dort hängten wir
mussten wir wieder die gleiche Masse
herstellen. Dann bestrichen wir damit
eine Styroporhalbkugel. Später holten
wir das Rauchschwalbennest und
bestrichen es mit Lehm. Muriel
Im Werken haben wir Nester für die
Rauch- und Mehlschwalben gemacht.
Ich war mit Jessica in einem Team. Am
ersten Freitagnachmittag haben wir das
Nest für die Rauchschwalben gemacht.
Dieses Nest ist oben ganz offen. Herr5 . K L A S S E
17
unsere selbstgemachten Vogelnästchen
auf. Nachdem wir die Vogelnästchen
aufgehängt hatten, hatten wir noch ein
bisschen Zeit um etwas zu spielen, weil
die Parallelklasse noch bei den Vögeln
war und dort Infos bekam. Als wir an
der Reihe waren, gingen wir zu einem
Tisch, wo es ganz viele verschiedene
ausgestopfte Vögel gab. Frau Vogt und
Frau Bruhin von Pro Buechberg erzähl-
ten uns viele spannende Infos zu den
Vögeln. Um 15:05 fuhren wir wieder zu-
rück nach Wangen. Es war ein sehr
spannender Nachmittag. Sanja
Als ich mit dem Velo in der Reihe stand
und bereit war, um nach Nuolen zu fah-
ren, war ich ziemlich aufgeregt. Aber
dann ging es schon los und wir fuhren
mit der Parallelklasse nach Nuolen. Auf
der Fahrt nach Nuolen überlegte ich,
wie sie diese Nistkästen wohl aufhän-
gen. Dort angekommen, stellten wir alle
unsere Velos auf die Seite und gingen
unsere Nistkästen raussuchen. Wir hat-
ten nur noch etwa fünf übrig, denn die
nach Nuolen, um unsere selbstgemach- sarde da. Die Schleiereule durfte man
anderen Kinder aus meiner Klasse ha-
ten Schwalbennester aufzuhängen. Herr streicheln, sie ist ein seltener Vogel. Die
ben viele Nistkästen zu sich nach Hause
Ronner wartete schon auf uns. Zuerst zwei Damen und ein Herr (Frau Vogt,
genommen. Zum Aufhängen haben Mit-
hängten wir unsere Nester auf. Danach Frau Bruhin und Herr Niederberger)
arbeiter von der Gemeinde eine Hebe-
durften wir mehr Hintergrundinformati- haben uns sehr viel Spannendes erzählt.
plattform benutzt. Wir haben die Nist-
onen über Vögel erfahren. Es waren Es war ein Vogel dort, der als einer der
kästen beim Schützenhaus angebracht.
viele ausgestopfte Vögel vorhanden, die kleinsten Vögel gilt. Sie waren wunder-
Nach dem Aufhängen mussten wir ein
leider starben, weil sie gegen Scheiben schön. Anschliessend fuhren wir wieder
wenig warten, bis wir für den nächsten
und LKW’s flogen. Es waren zwei Bus- zurück nach Wangen. Naomi
Posten dran waren. Um die Zeit zu ver-
treiben, machten wir verschiedene
Spiele. Als wir an der Reihe waren, er-
klärten uns Frau Vogt und Frau Bruhin
und Herr Niederberger ein bisschen
mehr über Vögel. Der Nachmittag ging
schnell vorbei. Neal
An einem Freitagnachmittag
(26.3.2021) fuhren wir mit dem Fahrrad6 . K L A S S E
18
Highlights der Primarschulzeit
«Es war sehr schön, als ich noch in
der 1. Klasse war und in der Weih-
nachtszeit Weihnachtsbücher im
Dunkeln von meiner Lehrerin vor-
gelesen bekam. Zu dieser Zeit waren
alle gut drauf und wir hatten keine
Sorgen.» Eron
«Wir wanderten in die Feldrederten,
«Das Sommerlager in der Lenzer- spielten, assen feine Spaghetti
heide war sehr cool. Das absolute mit Tomatensauce und durften als
Highlight war, als wir im Garten mit Highlight des Tages sogar noch dort
dem Wasserschlauch einen Matsch übernachten.»
gemacht haben und in den Bade- Priska / Adriana / Linda / Joris
kleidern durchgerutscht sind.»
Nils / Joey / Neva / Livia W. / Nina
«Das Skilager war spitze!
Wir durften jeden Tag Ski fahren
und am Abend gab es super
Programme. Einmal waren wir
sogar am Abend an einem Eis-
hockeymatch vom EHC Arosa.»
Sina / Timo / Ruben / Livia St. /
Severin / Lorin / Livio / Ferdinand
«Wir durften einen Roboter aus
Lego programmieren und selber
einrichten. Am Schluss gab es einen
kleinen Wettbewerb: Welcher Robo-
ter als letztes nichts und niemanden
berührt hat, hat gewonnen.
Es hat sehr viel Spass gemacht!»
Mia6 . K L A S S E
19
Nistkästen bauen im Werkunterricht
Von Oktober bis März bauten wir Nist- Am Anfang fand ich, dass es kaum
kästen für Höhlenbrüter. Wir arbeiteten voran ging, aber zum Schluss wurde
zu zweit Schritt für Schritt durch. Die es dann besser.
Arbeit hat mir sehr gefallen und es war Wir haben nach folgenden Schritten
schön, mal einmal nicht so viel zu gearbeitet:
schleifen, weil ein Vogel es nicht so 1. alles einzeichnen
dringend geschliffen braucht. Simon 2. den Boden, die Front, die Rückseite
und die Seitenwände aussägen
3. alles bis auf die Front zusammennageln
4. ein 32 mm grosses Loch in die Front
bohren und diese anschliessend mit 2
Nägeln und einem Verschluss am
Häuschen anbringen
ten. Beim Zweiten aber nicht mehr. Ab
Ganz zu Beginn der Arbeit bekamen wir und zu habe ich kleinere Fehler ge-
eine Anleitung. Mit dieser Anleitung und macht, die habe ich dann behoben. In
dem Holz mussten wir in Zweierteams mehreren Lektionen habe ich anderen
zwei Nistkästen anfertigen. Wir mussten geholfen und selber zwei Nistkästen
dafür an verschiedenen Maschinen ar- gemacht. Nino F.
beiten. Von der Stichsäge hatte ich am
meisten Angst. Insbesondere, nachdem Anfangs schien es mir schwierig, mit
sich jemand fest in den Finger geschnit- meinem Partner zusammenzuarbeiten.
ten hatte. Am meisten Spass hatte ich Im Laufe der Arbeit sogar besser. Unser
beim Befestigen des Daches. Wir haben Vertrauen in der Freundschaft stärkte
bestimmt 1000 Nägel gebraucht. Arina sich dabei mächtig. Ich weiss jetzt, dass
5. Dach ausschneiden und annageln ich beim Halten des Holzes keinen Ham-
6. Teerfolie über das Dach ziehen und mer auf den Finger bekomme und um-
mit Nägeln befestigen gekehrt auch. Lenys
Mir hat das Projekt gefallen und ich
habe es zu Hause ebenfalls ausprobiert Endlich können die Nistkästen aufge-
und dafür 50 Stutz eingesackt. Marco hängt werden. Diesen Frühling können
Kohlmeisen, Trauerschnäpper, Kleiber,
Am Anfang hatte ich Angst vor den
Als wir mit dem Nistkastenbauen ange- Feld- oder Haussperlinge und Garten-
«gefährlichen» Maschinen. Aber dann
fangen haben, wusste ich noch nicht, wie rotschwänze darin nisten. Fanny
hat es mega Spass gemacht. Kein
schwierig die Arbeit werden würde. Zu- Mensch, der bei Herrn Wyler Nistkästen
erst dachte ich: «Ist ja komplett easy: gebaut hat, hat jetzt noch Angst mit
aussägen, Nägel reinhämmern, fertig». Maschinen zu arbeiten. Aline
Doch so war es nicht. Millimetergenaues
Einzeichnen, exaktes Aussägen und feh- Unser Lehrer nahm es mit den Massen
lerloses Festnageln war erforderlich. sehr genau. Beim ersten Nistkasten
Timon hatte ich Probleme die Masse einzuhal-B E G A
20
Einblicke in den Bega-Alltag (Begabtenförderung)
Im ersten Semester beschäftigten wir
uns mit Bauen und Konstruieren.
Wie viel kann ein Blatt Papier tragen?
Wie kann ich Papier stabiler machen,
sodass es mich tragen kann?
Die Leonardobrücke hat uns ganz schön
gefordert. Sie wird lediglich aus Hol-
stäbchen zusammengesteckt. Es darf
weder Leim, noch Klebeband benutzt
werden. Wir lernten die drei wichtigs-
ten Brückentypen kennen:
– Bogenbrücke
– Balkenbrücke
– Hängebrücke
Makey Makey ist eine Platine, die sich
an den Computer anschliessen lässt.
Nachdem auf dem Programm Scratch
das Bananenklavier programmiert und
die Bananen mit der Platine verkabelt
wurden, dienen die Bananen als Tasten.
Mit ganz viel Fingerspitzengefühl und
Geduld sind kleine Spick-Helikopter ent-
standen.
Schwierig war es, das Gleitflugzeug zum
richtigen Zeitpunkt loszulassen.
Am Motorflugzeug bauten wir einen
kleinen Motor mit Kondensator dran.
Wenn der Propeller richtig befestigt und
die Spitze korrekt eingepasst war, drehte
das Flugzeug seine Runden.K L A S S E N Z U T E I L U N G E N
21
Klassenzuteilungen im Schuljahr 2021/2022
Lehrpersonen vorname.name@pswangensz.ch
Kindergarten Wangen Dorfplatz 7, 8855 Wangen
KG A Tanja Rüegg / Simone Späni 055 460 12 05
KG E Natalie Keist 055 440 12 08
KG F Sabrina Koster 077 456 74 78
Kindergarten Siebnen Weidweg 14, 8854 Siebnen 055 440 55 23
KG B Brigitta Zimmermann
KG C Olivia Evolo
Kindergarten Nuolen Seestrasse 75, 8855 Nuolen 055 440 60 67
KG D Selina Hardegger / Daniela Wespe
Schulhaus 1 St. Gallerstrasse 1, 8855 Wangen 055 440 15 74
Klasse 1A Janna Strieder / Sarah Bruhin
Klasse 1B Myrtha Pfister / Ramona Schmidlin
Klasse 1C Kilian Kälin
Klasse 2A Silvia Solari / Martina Vogt
Klasse 2B Ursi Mächler / Ramona Schmidlin
Schulhaus 2 Dorfplatz 7, 8855 Wangen 055 440 39 50
Klasse 3A Syrina Jeetun / Miriam Hüppin
Klasse 3B Corina Keller / Sabrina Hüppin
Klasse 3C Fabienne Hauser
Klasse 4C Sonja Fässler
Klasse 6A Dominique Fiorenzi / Barbara Landolt
Klasse 6B Sadie Ajeti / Marianne Gähler
Schulhaus 3 Dorfplatz 9, 8855 Wangen 055 440 23 34
Klasse 4A Andrea Rusch / Melanie Huang
Klasse 4B Pia Feldmann / Renate Heuberger
Klasse 5A Simon Kämpfen / Sabrina Hüppin
Klasse 5B Jacqueline Bamert
Klasse 5C Sandro Ulrich / Marianne Gähler
Schulische Heilpädagogik
Renate Heuberger
Martina Kluser
Seraina Mathieu
Katia Rey
Begabtenförderung (BEGA) Chantal Säuberli
Textiles und Technisches Gestalten (TTG), Seestrasse 2, 8855 Wangen
Sonja Knobel 055 450 83 39
Myrtha Bühler 055 450 83 37
Deutsch als Zweitsprache (DAZ) Sarah Bruhin / Martina Vogt / Gabriela Schlegel
Schulsozialarbeit Doris Spieser 079 156 64 88
Lauskontrolle Manuela Fontana
Zahnpflege Bettina RechsteinerL E H R E R T E A M 2 0 2 1 / 2 0 2 2
22
Ajeti Sadie Bamert Jacqueline Bühler Myrtha Bruhin Sarah Evolo Olivia
Fässler Sonja Feldmann Pia Fiorenzi Dominique Gähler Marianne Hardegger Selina
Hauser Fabienne Heuberger Renate Huang Melanie Hüppin Miriam Hüppin Sabrina
Jeetun Syrina Kälin Kilian Kämpfen Simon Keller Corina Keist NatalieL E H R E R T E A M 2 0 2 1 / 2 0 2 2
23
Kluser Martina Knobel Sonja Koster Sabrina Landolt Barbara Mächler Ursi
Matthieu Seraina Pfister Myrtha Rey Katia Rüegg Tanja Rusch Andrea
Säuberli Chantal Schlegel Gabriela Schmidlin Ramona Solari Silvia Späni Simone
Strieder Janna Ulrich Sandro Vogt Martina Wespe Daniela Zimmermann BrigittaJUBILARE / NEUEINTRITTE / VERABSCHIEDUNGEN
24
Jubiläen
Herzliche Gratulation
Sonja Knobel 10 Jahre Berichtigung:
Sabrina Hüppin 10 Jahre
Silvia Solari 10 Jahre Andrea Rusch durfte im letzten
Schuljahr ihr 15-jähriges
Sarah Bruhin 15 Jahre
Chantal Säuberli 15 Jahre Arbeitsjubiliäum feiern.
Irrtümlich wurden im Schulblatt
Ursi Mächler 20 Jahre 2020/2021 ihre Dienstjahre
Myrtha Pfister 20 Jahre
auf 10 Jahre gekürzt.
Erwin Wyler 40 Jahre
Den Jubilaren danken wir herzlich für
die geleistete Arbeit an unserer Schule.
Neueintritte
Syrina Jeetun In meiner Freizeit lese und koche ich seither in unterschiedlichen musikali-
Ich wohne mit meinen bei- sehr gerne, zudem liebe ich schöne schen Zusammensetzungen. Seit 2018
den Töchtern und meinem Sommerabende. Ich freue mich wirklich unterstütze ich auch den Musikverein
Mann in Lachen. Aufge- sehr, nach den Sommerferien in Wangen Wangen bei grösseren Konzerten. Wenn
wachsen bin ich in Schü- zu unterrichten, viele Kinder kennenzu- ich gerade nicht mit Musik beschäftigt
belbach und Siebnen. Nach meiner KV- lernen und sie ein Stück weit auf ihrem bin, verbringe ich gerne Zeit in der
Ausbildung im Gastgewerbe bin ich Lebensweg zu begleiten. Natur, mache Yoga oder vertiefe mich in
2003 nach Mauritius ausgewandert, wo einem guten Buch. Ich freue mich sehr,
ich unter anderem eine Ferienresidenz ab August eine Kindergartengruppe in
und ein Restaurant leitete sowie meinen Natalie Keist Wangen übernehmen zu dürfen.
Mann kennenlernte. Nach gut 12 Jahren Ich bin geboren, aufge-
auf Mauritius zog es mich 2016, zusam- wachsen und immer noch
men mit meiner Familie, zurück in die wohnhaft in Schindellegi. Jacqueline Bamert
Schweiz. Nach einem Übergangsjahr Im Juni werde ich meine Ich wohne in Tuggen und
begann ich meine Zweitausbildung an Ausbildung an der Pädagogischen bin 22 Jahre alt. Das Stu-
der PHSZ, welche ich diesen Juni ab- Hochschule Zug abschliessen und ich dium zur Primarlehrperson
schliesse. Mittlerweile haben wir uns freue mich schon sehr auf meine erste habe ich nach der Kantons-
gut eingelebt, versuchen jedoch sicher- eigene Klasse. Meine grösste Leiden- schule in Nuolen in Angriff genommen.
lich einmal im Jahr in unserer alten schaft fällt der Musik zu. Seit der Seit meiner eigenen Schulzeit begleitete
Heimat ein wenig Sonne zu tanken. 1. Klasse spiele ich Klarinette und spiele mich der Berufswunsch Lehrerin zu wer-JUBILARE / NEUEINTRITTE / VERABSCHIEDUNGEN
25
den. Umso mehr freue ich mich, mein war sehr schön, bereichernd und wert- Zahnpflege, sonderpädagogische Be-
Studium an der Pädagogischen Hoch- schätzend. Ein grosses Dankeschön für treuung im Kindergarten, Hausaufga-
schule in Schwyz im Sommer abzu- dein Sein! In meinem Herzen hast du benhilfe, diverse Stellvertretungen und
immer einen wunderschönen Platz! Klassenassistenzen und zuletzt in der
schliessen.
Ich wünsche dir von ganzem Herzen Betreuung IS. Vom Kindergarten bis zur
Meine Freizeit verbringe ich vor allem alles Liebe, gute Gesundheit und viel 6.Klasse profitierten die Kinder von ihrer
draussen in der Natur beim Skifahren, Freude für deinen weiteren Lebensweg! offenen, kreativen, kompetenten und
Biken und Wandern. Seit meiner Kind- Love – Peace – Happiness Ursi Mächler geduldigen Art. Die Lehrpersonen, wel-
heit bin ich im Turnverein Tuggen mit che mit ihr zusammenarbeiten durften,
dabei. Begonnen habe ich als Kind im schätzten ihre Unterstützung enorm.
Sandra Knobel
Kinderturnen, mittlerweile bin ich Aktiv- Egal ob Schulfest, Sporttag, Exkursio-
Nach 19 Schuljahren ver-
nen, Klassenveranstaltungen oder
mitglied und Jugileiterin. Meine Kreati- lässt Sandra Knobel die
Schullager, auf Monikas Hilfe konnte
vität kann ich als Ausgleich beim Zeich- Primarschule Wangen
man immer zählen. Mit ihrer Erfahrung
nen und Malen ausleben. und wird neu als Schullei-
und ihrem pädagogisch geschultem
terin an der Gemeinde-
Während meiner Zeit an der Pädagogi- Blick, war ihr Rat und ihre Meinung
schule Lachen arbeiten. Mit viel Herz-
schen Hochschule war ich zudem als stets sehr wertvoll und hilfreich für die
blut und Engagement unterrichtete
Skilehrerin tätig. Einerseits geniesse ich Lehrpersonen.
Sandra viele Jahre in der Unterstufe und
Liebe Monika, herzlichen Dank für dei-
jeweils den Schneesport, andererseits brachte manchem Wangnerkind das
nen grossartigen Einsatz an der Primar-
bereitet es mir Freude, den Kindern das Rechnen, Lesen und Schreiben bei. Das
schule Wangen. Wir wünschen dir für
Skifahren beizubringen und ihre Fort- Unterstufenteam konnte sich stets auf
die Zukunft , dass du noch viele weitere
schritte auf den Skis zu sehen. Sandra verlassen, sei es beim Organisie-
Gipfel und Berge erklimmen kannst,
ren eines Anlasses, einer Wanderung
Ich freue mich sehr, im August an der fröhliche Stunden mit deinen Liebsten
oder einer Musicaldurchführung. Ihre
Primarschule Wangen eine neue Heraus- und vor allem viel Liebe und Freude als
Aufgaben hat sie immer mit viel Elan
forderung anzunehmen und die 5. Kläss- bald frischgebackenes Grossmami.
angepackt und ausgeführt. Im Vorberei-
Sabrina Hüppin
ler auf ihrem Weg in die Oberstufe be- tungsteam war Sandra mit ihrer Erfah-
gleiten zu dürfen. rung und ihrem Wissen eine grosse Paul Vogt
Stütze. Auch das Lehrer-Team profitierte Paul Vogt ist 2014 in den
von ihrem Einsatz als Steuergruppen-
Verabschiedungen und OK-Mitglied. Ihre kollegiale Unter-
stützung und ihr fachmännischer Rat
Schulrat gewählt worden.
Er hat in verschiedenen
Ressorts mitgewirkt. So
Res Diethelm waren für das gesamte Lehrerteam hilf- hat Paul das Ressort Liegen-
Vor 9 Jahren wurdest du reich. Die Schule Wangen entwickelte schaften und das Ressort Finanzen über-
als schulische Heilpäda- sich mit ihr und ihren Kolleginnen und nommen. Seit dem Frühjahr 2021 ist er
gogin an unsere Schule Kollegen zu einer modernen und offe- für das Ressort Schulergänzende Betreu-
gewählt. Welch ein nen Schule. ung (SEB) verantwortlich. An den Schul-
Geschenk für die Schule Liebe Sandra, wir danken dir für den festen konnte stets auf die Mithilfe von
Wangen! Mit deiner kompetenten, hilfs- grossen Einsatz an unserer Schule und Paul Vogt gezählt werden. So manche
bereiten, offenen, humorvollen, grosszü- wünschen dir alles Gute in deiner neuen Stunde stand er dort in der Küche und
gigen, fröhlichen, liebevollen Art hast du Tätigkeit. Myrtha Pfister sorgte am Grill für das leibliche Wohl
die Kids, wie auch unser Lehrerteam, der Schulfestbesucher. Mit Paul Vogt
täglich begeistert! Immer wieder hast Monika Schnellmann verliert der Schulrat einen sehr enga-
du uns an Geburtstagen mit passenden, Während 40 Jahren durfte gierten, kritischen Kollegen. Paul Vogt
von Herzen kommenden Geschenken die Primarschule Wangen hat für den Schulrat und insbesondere
überrascht, was uns grosse Freude be- auf die pädagogische Un- die Schule Wangen grossen Einsatz
reitete! Für deinen riesigen Einsatz, zum terstützung von Monika geleistet.
Wohle der Kinder und der Schule Wan- Schnellmann zählen. In so Wir danken Paul für seine wertvolle
gen, danken wir dir ganz herzlich! vielen Bereichen hat sie in ihrer Schul- Arbeit und wünschen ihm alles Gute
Liebe Res, die Zusammenarbeit mit dir karriere mitgewirkt: Lauskontrolle, für die Zukunft. Judith BamertJUBILARE / NEUEINTRITTE / VERABSCHIEDUNGEN
26
Erwin Wyler schichtsträchtige Wanderungen rund um
Vor 40 Jahren startete das Gotthardgebirge, spannende Wald-
Erwin Wylers Schulkarriere tage auf dem Buechberg, feine Käsege-
in Wangen. Um sich die richte in der «Chässchmelzi» am Schul-
Zeitspanne bildlich vor Au- fest, intensive und erlebnisreiche Skila-
gen zu führen: Die Autoren waren zu ger, um nur einige Highlights zu nennen,
diesem Zeitpunkt noch nicht einmal in die Erwin Wyler mit voller Begeisterung
den Windeln! In allen Klassenstufen organisierte. Mit einer Engelsgeduld hat
sammelte Erwin Wyler wertvolle Erfah- er unzähligen Kindern das Skifahren
rungen. Während dieser Zeit wurde, beigebracht. Wir würden uns freuen
über mehrere Generationen hinweg auch zukünftig noch ein bisschen von
gefühlt, das halbe Dorf Wangen von seinen Skilehrerqualitäten zu profitie-
ihm unterrichtet. ren. All diese Aktivitäten bescherten un-
Herr Wyler war ein strenger, disziplinier- zähligen Kindern eine unvergessliche
ter und fairer Lehrer. Seine Lektionen Zeit. Mit seinem langjährigen Mitwirken Angelegenheiten und seine ehrlichen
waren mit einem riesigen Fachwissen in der Steuergruppe hat er die Primar- Argumentationen an Teamsitzungen,
und Erfahrungsschatz gespickt. Ihm war schule Wangen massgeblich vorange- wie auch seine grosse Hilfsbereitschaft
es stets wichtig, seine Schülerinnen und bracht. Nebst seiner schulischen Tätig- und Unterstützung werden wir im Team
Schüler möglichst gut und realistisch keit arbeitet er seit geraumer Zeit als vermissen.
auf die weiterführenden Schulen und Bodenleger. Von seinem handwerklichen Lieber Erwin, wir danken dir für deinen
die bevorstehende Berufswelt vorzube- Geschick und Fachwissen profitierten langjährigen Einsatz und dein grosses
reiten. So mancher Schüler verabschie- sowohl all seine Schülerinnen und Schü- Engagement an der Primarschule Wan-
dete sich von Herrn Wyler mit einem ler, wie auch die gesamte Lehrerschaft. gen. Für die Zukunft wünschen wir, dass
Rucksack voll Lebensschule für die Mit der Ordnung seines Teams im Werk- du deine Pensionierung in vollen Zügen
Zukunft. raum war er jedoch nicht immer einver- sowohl sportlich in der Natur, als auch
Vor allem die Aktivitäten über den Stun- standen. Trotzdem führte er das Ämt- gemütlich mit deinen Liebsten bei
denplan hinaus bleiben besonders in chen als Werkraumchef stets mit vollem einem guten Glas Wein geniessen
Erinnerung: aufwendig einstudierte Einsatz und viel Engagement aus. kannst.
Musical und Theatervorstellungen, ge- Erwin Wylers Know-how zu schulischen Sabrina Hüppin, Simon KämpfenJUBILARE / NEUEINTRITTE / VERABSCHIEDUNGEN
27
Wir verabschieden unsere 6. Klässler
und wünschen ihnen für die Zukunft alles Gute!
Klasse 6a (Alphabetisch)
Arheit Ruben
Bodmer Nina
Ebnöther Joris
Hauser Mia
Hefti Joey
Hölscher Livio
Jud Nils
Kistler Severin
Krieg Adriana
Kündig Neva
Leicht Timo
Rusterholz Lorin
Sadriu Eron
Schättin Linda
Schnellmann Priska
Stucki Livia
Vogel Sina
Vogt Ferdinand
Waser Livia
Klasse 6b (Alphabetisch)
Bernet Arina
Birchler Lenys
Bruhin Luna
Burri Kai
Dubacher Yannic
Elmer Nadia
Fleischmann Nino
Fuchs Timon
Huber Fanny
Hüppin Sarina
Kistler Aline
Läubli Madox
Maurer Noel
Paladino Mirco
Rogers Zoë
Schmid Marco
Schnellmann Nino
Schnyder Thomas
Schuler Amy
Vogt Paul
Zürcher SimonI N F O R M A T I O N E N V O N A – Z
28
Die wichtigsten Informationen von A bis Z
(Detailliertere Informationen auf der Hompage: www.pswangensz.ch)
Absenzen und Dispensationen dafür die Parkplätze benützt werden. Fahrradbenützung / Trendfahrzeuge
Abmeldungen und Entschuldigungen bitte Dabei achten die Eltern darauf, dass ihre Die Fahrräder können in den zur Ver-
vor dem Unterricht bei der Klassenlehrper- Kinder die Strasse sicher überqueren. fügung gestellten Unterständen auf
son melden. Für längere Absenzen (2 bis Normalerweise sollten Kinder nicht nummerierten Plätzen versorgt werden.
14 Tage) ist die Schulleitung und ab 14 chauffiert werden. Zum Schwimmen und für besondere, von
Tage der Schulrat zuständig. der Lehrperson bestimmte Anlässe, kön-
Auf unserer Homepage kann das Dispen- Deutsch als Zweitsprache (DaZ) nen alle Schüler ab der 2. Klasse zu einer
sationsreglement eingesehen werden. Das Angebot richtet sich an Kinder mit Velofahrt aufgerufen werden.
nicht deutscher Erstsprache, die über Trendfahrzeuge wie Kickboard, Scooter
Ansprechpartner keine oder ungenügende Deutschkennt- u.a. dürfen nicht auf den Pausenplatz
Die Klassenlehrperson ist in jedem Fall für nisse verfügen. Der DaZ-Unterricht unter- genommen werden. Ebenso untersagt ist
die Kinder und die Erziehungsberechtigten stützt speziell Kinder während der beiden die Benützung von Rollerblades, ausser
erste Ansprechperson. Des Weiteren wird Kindergartenjahre bei der Integration in auf Anweisung der Lehrperson (z.B. Turn-
auf den Dienstweg verwiesen: den Regelkindergarten. Bei Bedarf werden stunden).
Lehrperson – Schulleitung – Schulrat – auch Kinder von der 1. bis 6. Klasse unter-
Schulpräsident. stützt. Ferienplan
Die Feriendaten sind für alle Kindergarten-
Begabtenförderung: URANOS-Club Duschen und Schulkinder verbindlich. Eltern wer-
Der Uranos-Club richtet sich an Kinder, Nach den Turn- und Schwimmstunden den gebeten ihre Ferienplanung anzu-
welche im Regelunterricht unterfordert wird geduscht. Mädchen und Knaben passen, damit ein geordneter Schul-
sind. Im Club-Unterricht liegt das Haupt- halten sich in getrennten Garderoben betrieb gewährleistet werden kann.
gewicht auf dem forschenden Lernen. auf (im KG gelten spezielle Regelungen).
Fundgegenstände
Bibliothek Eltern / Erziehungsberechtigte Aufgefundene Kleider und Turnschuhe
Spannende Romane, witzige Comics, Die Eltern / Erziehungsberechtigten sind werden vor den beiden Turnhallen auf-
interessante Sachbücher, Hörbücher, das die Hauptverantwortlichen für die bewahrt. Kleingegenstände wie Schmuck,
alles finden die Schülerinnen und Schüler Erziehung und Betreuung ihrer Kinder. Uhren, Schlüssel u.a. werden im Schul-
in der Bibliothek. Die aktuellen Öffnungs- Während der Schulzeit sind sie mitver- sekretariat aufbewahrt und können dort
zeiten sind auf unserer Homepage aufge- antwortlich für: abgeholt werden.
schalten. • den regelmässigen und pünktlichen
Schulbesuch ihrer Kinder Fotos
Blockzeiten • die Einhaltung der Schul- und Haus- Die Eltern von neueintretenden Schulkin-
Die Primarschulen des Kantons Schwyz ordnung durch ihre Kinder dern erhalten ein Schreiben, in welchem
führen Blockzeiten. Das bedeutet, dass • das Verhalten ihrer Kinder bei sie die Berechtigung zur Veröffentlichung
an allen Vormittagen von 08.00 Uhr bis Schul- und Sportveranstaltungen von Fotos ihrer Kinder erteilen oder oder
11.20 Uhr die Betreuung der Schülerinnen • das Verhalten ihrer Kinder auf dem ablehnen können.
und Schüler gewährleistet ist, auch wenn Schul- und Heimweg
kurzfristig eine Lehrperson ausfällt.
An den Nachmittagen werden keine Die Eltern / Erziehungsberechtigten neh-
Blockzeiten geführt. men teil an den für die Zusammenarbeit
wichtigen Veranstaltungen, wie:
Chauffieren von Kindern • Elterngespräche
Das Ein- und Ausladen von Schulkindern • Elternabende
auf den Trottoirs vor den Schulhäusern ist • Schulschlussveranstaltungen
gefährlich. Wenn unbedingt nötig, sollten • InformationsveranstaltungenI N F O R M A T I O N E N V O N A – Z
29
Gewalt Integrative Förderung sich an den Kosten nicht beteiligen.
Körperliche und psychische Gewalt muss Kinder mit Lernschwierigkeiten werden in Bei Schulverlegungen und Lager müssen
vermieden werden. Die Lehrpersonen und Regelklassen integriert und von Schuli- die Eltern für die Ausgaben der Verpfle-
Schüler setzen alles daran, dass Konflikte schen Heilpädagoginnen (SHP) begleitet. gung ihrer Kinder aufkommen. Alle weite-
gewaltfrei ausgetragen werden. Die SHP ist in ständigem Kontakt mit den ren Kosten übernimmt die Gemeinde.
Lehrpersonen, bietet Unterstützung, aber
Glaubensunterricht auch individuellen Unterricht für die ent- Mittagstisch
Der Glaubensunterricht ist nicht Teil der sprechenden Kinder. Kinder der Primarschule Wangen haben
öffentlichen Schule. Bei Anliegen, Fragen die Möglichkeit, bei einer Gastgeber-
oder Dispensen kontaktieren Sie bitte Integrative Sonderschulung familie das Mittagessen einzunehmen
direkt die zuständigen Kirchen. Kinder, die eine besonders hohe Betreu- und anschliessend dort bis Schulbeginn
ung und Unterstützung aufgrund ihres betreut zu werden.
Handygebrauch Entwicklungsrückstandes oder einer Be- Weitere Informationen und Richtlinien
Auf dem Schulhausareal und im Schul- hinderung bedürfen, können auch inte- können unserer Homepage entnommen
haus sind Smartphones, Smartwatches griert an unserer Schule unterrichtet werden.
usw. ausgeschaltet und unsichtbar aufzu- werden. Sie sind zum Teil externe Schüler
bewahren. des Heilpädagogischen Zentrums Ausser-
Detaillierte Informationen können unserer schwyz (HZA) und werden von unseren
Homepage unter der Rubrik «Schulhaus- Schulischen Heilpädagoginnen intensiv
ordnung» entnommen werden. betreut.
Hausaufgabenhilfe (HAH) Jokerhalbtage
Je nach Gruppe und zur Verfügung Den Eltern der Primarschule Wangen
stehenden Lehrpersonen können Kinder (Kindergarten eingeschlossen) stehen pro
1- oder 2-mal pro Woche nach der Unter- Schuljahr vier halbe Schultage zur Verfü-
richtszeit die HAH besuchen. gung, an welchen sie die Kinder in eigener
Für die Schülerinnen und Schüler ist die Verantwortung aus der Schule nehmen
HAH mit einem Kostenbeitrag von Fr. 50.– können. Das Kind und die Eltern entschei-
für eine Lektion, Fr. 75.– für zwei Lektio- den gemeinsam über den freien Tag.
nen pro Woche und Semester angesetzt. Es gibt Einschränkungen beim Bezug der
• Anmeldeschluss 1. Semester: Jokerhalbtage. Die Jokerhalbtage können
Ende erster Woche nach den nicht bezogen werden:
Sommerferien • in der letzten Woche vor den Projekte
• Anmeldeschluss 2. Semester: Sommerferien Im Unterricht werden immer wieder
Ende erster Woche nach den • am ersten Schultag nach den Ferien besondere Projekte oder Projekttage
Weihnachtsferien • während Schul- und Klassen- realisiert. Diese können wir den Kindern
Das Anmeldeformular kann auf der veranstaltungen u. a. dank Ihrer Hilfe bieten, da ein Teil aus
Homepage heruntergeladen und der Weitere Informationen erhalten Sie auf dem Erlös des Schulfestes für musische
Klassenlehrperson zusammen mit dem der Homepage. und kulturelle Zwecke eingesetzt wird und
Kostenbeitrag abgegeben werden. ein Teil aus dem Gemeindebeitrag finan-
Klassenzuteilungen ziert wird.
Homepage Am Ende des 4. Schuljahres werden die
Auf unserer Website finden Sie wichtige Klassen generell neu durchmischt. Je nach Schulbesuche
Informationen zu unserem Schulbetrieb, Situation und Gegebenheiten steht es der Am Tag der offenen Schulen sind alle
aber auch Berichte und Fotos von Veran- Schulleitung offen, auch andere beste- Interessierten eingeladen, dem Unterricht
staltungen einzelner Klassen oder der hende Klassen neu zu mischen. beizuwohnen. Wir pflegen den Gedanken
ganzen Schule. des offenen Schulzimmers. So können
Sollten auf der Website von Ihnen uner- Kostenbeteiligung der Eltern Eltern während des ganzen Schuljahres
wünschte Fotos veröffentlicht worden Für Schulreisen, Exkursionen usw. stehen nach entsprechender Absprache mit der
sein, melden Sie sich bitte bei der Schul- pro Kind und Stufe ein limitierter Geld- Lehrperson ihre Kinder im Unterricht
leitung. betrag zur Verfügung. Die Eltern müssen besuchen.I N F O R M A T I O N E N V O N A – Z
30
Schulbus Schulhausordung Verkehrserziehung und Veloprüfung
Unser Schulbus fährt die weiter entfernt Schülerinnen und Schüler an der Primar- In der 4. Klasse absolvieren die Schülerin-
wohnenden Kinder zu ihren Schulhäusern schule Wangen begegnen einander mit nen und Schüler eine Veloprüfung. Der
und Kindergärten. Respekt und Toleranz. Die Lehrerschaft theoretische und praktische Verkehrstest
überwacht ihr Verhalten und setzt die wird durch die Kantonspolizei Schwyz
Schulsozialdienst (SSA) Abmachungen der Schulhausordnung organisiert und durchgeführt.
Die Schulsozialarbeit bietet den Kindern, gemeinsam durch.
Eltern und Lehrpersonen ein kostenloses Auf unserer Homepage kann die Wegzug / Zuzug
Beratungsangebot bei sozialen Schwierig- Schulhausordnung eingesehen werden. Falls Sie einen Weg- oder Zuzug planen,
keiten. Die SSA untersteht der Schweige- bitten wir Sie um frühzeitige Meldung
pflicht. beim Schulsekretariat.
Schwimmunterricht
Kontakt: schulsozialarbeit@pswangensz.ch
Im Rahmen des Turnunterrichtes finden
Telefon 079 156 64 88 Zahnpflege
während des Schuljahres regelmässige
Vom Kindergarten bis zur dritten oder
Schwimmlektionen im Schwimmbad der
Schülerlotsen / Schulweg vierten Klasse besucht eine Zahnpflege-
Sek 1 March Siebnen statt.
Dieser Dienst wird von unserer Schule auf helferin die Klassen sechsmal im Jahr und
freiwilliger Basis angeboten, um den unterrichtet die Schüler über die fach-
Schülerinnen und Schülern einen sicheren Smartphone, Smartwatch gerechte Pflege und Hygiene der Zähne.
Übergang über den Fussgängerstreifen / Auf dem Schulhausareal und im Schul-
die Fussgängerstreifen zu den Schul- haus sind Smartphones, Smartwatches
häusern zu gewährleisten. Die 5. Klässler usw. ausgeschaltet und unsichtbar
führen jeweils den Lotsendienst aus. aufzubewahren.
Schülerlotsen ersetzen keinesfalls das Detaillierte Informationen können auf
richtige und gewissenhafte Bewegen unserer Homepage unter der Rubrik
und Benehmen jedes einzelnen Kindes im «Schulhausordnung» entnommen
Strassenverkehr. werden.W I C H T I G E A D R E S S E N
31
Wichtige Adressen
Schulrat vorname.name@pswangensz.ch
Schulpräsidium schulpraesidium@wangensz.ch
Roland Ulrich Schulpräsident
Sonja Knobel Vertreterin katholische Kirche
Maya Hüppin Ressort Steuergruppe
Andrea Bajrami Ressort Schulwegsicherheit
Thomas Holenstein Ressort Liegenschaften
Stephan Schnellmann Ressort ICT
Seraina Mathieu Lehrervertreterin
Schulleitung schulleitung@pswangensz.ch
Nicole Tettamanti Schulleiterin 055 460 12 07
Schulsekretariat sekretariat@pswangensz.ch
Judith Bamert Schulsekretärin 055 460 21 14
Schulhausabwarte
Christian Iten Schulhaus 1 und 2 079 711 35 37
Sandra Laimbacher Schulhaus 3, alte Turnhalle
Kindergarten Siebnen und Nuolen 079 360 01 43
Maurus Stirnimann Mehrzweckgebäude und Aussenanlagen 079 829 50 13
Schulbus
Eugen Hüppin 079 217 86 39
Annemarie Hüppin 078 609 36 50
Schulinspektor roger.kuendig@sz.ch
Roger Kündig Kollegiumstr. 28, 6431 Schwyz 041 819 19 85
Abteilung Schulpsychologie (ASP) schulpsychologie.avs@sz.ch
Esther Mojaheri Römerrain 9, 8808 Pfäffikon 055 415 50 90
Kinder- und Jugendpsychiatrischer Dienst (KJPD)
KJPD Poststr. 2, 8853 Lachen 055 451 60 50
Psychomotorik Therapiestelle psychomotorik@schule-lachen.ch
Psychomotorik-Therapiestelle Gerbiweg 8, 8853 Lachen 055 451 02 60
Kinder- und Erwachsenenschutzbehörde (KESB), kesa@sz.ch
KESB Eichenstr. 2, 8808 Pfäffikon 041 819 14 60
Abteilung Logopädie
Abteilung Logopäde, Dienst Lachen Gerbiweg 8, 8853 Lachen 055 451 02 63
Schularzt praxis.henning.sepold@hin.ch
Dr. med. Henning Sepold Sonnenwiese 1, 8855 Wangen 055 440 28 88
Musikschule info@msro.ch
Musikschule Region Obermarch Büelstr. 15, 8854 Siebnen 055 460 33 23
Bezirksschulen
Sek 1 March, Siebnen, Reto Jegher, Schulleiter, Äussere Bahnhofstr. 45, 8854 Siebnen 055 450 57 70
Sek 1 March, Lachen, Francestg Cott, Schulleiter, Äussere Haab 10, 8853 Lachen 055 451 57 57SK C
O HL U M
L SMONZ EI NA TL IA TR E BL E I T
32
Schulsozialarbeit (SSA)
Einblick in die Schulsozialarbeit Die SSA ist freiwillig, kostenlos und Umgang mit Gefühlen (Angst, Trauer,
an der Primarschule Wangen untersteht der Schweigepflicht. Der Wut, Liebe), Selbstwertgefühl, Unge-
Zugang zur Schulsozialarbeit ist unkom- rechtigkeiten, Motivation, Druck, Streit,
Liebe Leserinnen und Leser pliziert, die Kinder können mich direkt Mobbing, Cyberbullying, Gewalt in der
ansprechen, vorbeikommen oder den Schule oder zu Hause, Verhaltensauffäl-
Kontakt über ihre Kollegen, die Eltern ligkeiten, neue Medien, Sucht, Trennung
oder Lehrpersonen zu mir herstellen der Eltern, Pausenplatz, Probleme mit
dem Lernen, schlechte Noten, Pubertät
Wo befindet sich der Raum usw ...!
der Schulsozialarbeit?
Schulhaus 3, Gruppenraum 2. Stock Die Fragestellungen werden systemisch
Gerne stelle ich das Angebot der Schul- Dorfplatz 9 , 8855 Wangen und lösungsorientiert angegangen, das
sozialarbeit und meine Person bei Ihnen Telefon 079 156 64 88 heisst, den Blick auf das zu richten, was
vor. Mein Name ist Doris Spieser, ich bin schulsozialarbeit@pswangensz.ch schon gut funktioniert. Jeder ist sein
diplomierte Sozialpädagogin Hfs, Büro und Anwesenheit an der Schule: eigener Experte. Kleine, den eigenen
47 Jahre alt und in der March auf- Dienstag: Nachmittag Möglichkeiten entsprechende Schritte,
gewachsen. Ich bin alleinerziehendes Donnerstag: ganzer Tag können grosse Veränderungen im
Mami einer Tochter im Primarschulalter. Freitag: Morgen ganzen System bewirken. Diesen
Seit September 2019 bin ich an der Prozess versuche ich zu initiieren,
Primarschule Wangen tätig. Beziehungsarbeit ist für die SSA sehr begleite und unterstütze die Kinder
Meine Hauptaufgaben umfassen: wichtig. Ich biete ein offenes Ohr, dabei.
• die Beratung, Begleitung und Unter- nehme die Anliegen ernst, verhalte mich
stützung von Schülerinnen und wertschätzend und vermittle Zuversicht. Auch sie als Eltern dürfen sich bei mir
Schülern, Eltern sowie Lehrpersonen Die Themen und Problemstellungen in melden, wenn sie Fragen haben, eine
in schwierigen Schulsituationen unter der Schulsozialarbeit sind sehr vielseitig: Kurzberatung möchten oder merken,
Einbezug des weiteren Umfeldes Freundschaften, Kommunikation, dass es ihrem Kind nicht gut geht.
• aktive Rolle bei der Lösung von
Konflikten und Krisen
• Prävention und Krisenintervention
• Einzelfallarbeit (Begleitung in der
sozialen und persönlichen Entwick-
lung, Vermittlung von Strategien zur
Problemlösung), Arbeit mit Gruppen,
Arbeit in den Klassen, teilweise An-
wesenheit auf dem Pausenplatz oder
im Lehrerzimmer
• Zusammenarbeit mit der Schulleitung
– Schule als Ort, wo man sich wohl
und sicher fühlt – mitgestalten
• Vernetzung mit Fachstellen und wenn
notwendig entsprechende Triage Nachgestellte GesprächsszeneSie können auch lesen
