Upledger Institut Osterreich Programm 2020/21
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Upledger Institut Osterreich
Programm 2020/21
UIö
Liebe LeserInnen!
Zum Anfang gleich ein allgemeiner Überblick über unsere Basisprogramme 2020/21
und eine Übersicht zu den wesentliche Anpassungen.
Wir bieten Ausbildungskonzepte
» Upledger CranioSacral Therapie ab Seite 4
» Barral Viszerale Manipulation ab Seite 12
» Barral – Neurale Mobilisation ab Seite 20
» Barral Gelenkskurse Seite 22
» Parietal Reihe ab Seite 24
» CST, VM, parietale Techniken in der Pädiatrie Seite 10, 18, 29
» vertiefende Kurse und Kurzkurse ab Seite 30
Im Jetzt zu sein, bedeu- Mit 2021 starten wir ein Pilotprojekt: wir werden
vorerst für jeweils einen Kurs einer Reihe einzelne
tet auch neue Zugänge Theorieteile über Webinare anbieten. Unser Ziel ist
es, die Webinare als Vorbereitung auf die Kurse, zur
zu wählen Vertiefung der Inhalte und für die Prüfungsvorberei-
tung nutzbar zu machen. Praxis hingegen muss und
wird daher weiterhin in unseren Kursen als Präsenz-
unterricht stattfinden. Diese Kurse sind im Terminblatt speziell gekennzeichnet.
Weitere Veränderung, diese ist jedoch schon im Jahr 2019 angelaufen, betrifft die
Dialoge 2 und 3. Der Basisdialog bleibt für unsere SchülerInnen auch weiterhin in
unserem Angebot. Inhalte der Dialoge 2 und 3 werden auf die CST zugeschnitten in
den einzelnen Kursen ab CST III bis CST VI integriert.
Aus Gründen des Rückzuges aus dem Arbeitsleben, wird Wolfgang Schüers keine
Kommunikationskurse mehr geben. Wir danken ihm für seine wertvollen Beiträge für
unser Institut und wünschen ihm von ganzem Herzen eine sehr gute Zeit bis weit in
die Zukunft!
Wir bleiben auch weiterhin den Ausbildungsreihen in ihrem Ursprung verpflichtet
und werden lediglich coronabedingt, falls notwendig, reagieren.
Wir als Organisationsteam haben für Sie wieder ein interessantes Jahresprogramm
2021 zusammengestellt. Unser Team von Lehrerinnen und Lehrern freut sich, Ihnen
diese Inhalte abwechslungsreich und praxisbezogen vermitteln zu dürfen.
Marianne Schauperl Dr. med. univ. Ulrike Fabian-Riedler
Leitung Upledger Institut Österreich Ärztliche Leitung
Anerkannt von:
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UIö Upledger-Konzept
Basisausbildung Wahlfächer/Wahlpflichtfächer Integration und Prüfung
CranioSacral Therapie I Anatomie PV Examen A
CranioSacral Therapie II Dialog mit dem Patienten Techniküberprüfung I – CST
CranioSacral Therapie III Struktur und Energie Techniküberprüfung II – CST
CranioSacral Therapie IV Kurzkurse Klinisches Arbeiten 1 – CST
CranioSacral Therapie V Karpaltunnelsyndrom Klinisches Arbeiten 2 – CST
CranioSacral Therapie VI CranioMandibular Gelenk Techniques Level
CranioSacral Therapie VII Schwangerschaft und Geburt PV Examen B
Pädiatrie Atemtherapie in der Osteopathie Klinisches Arbeiten 3 – CST
CST Pädiatrie I Diplomate Level
CST Pädiatrie II Zertifikation/Lehrklinik
CST Pädiatrie III
Klinisches Arbeiten – Päd.
UIö Barral-Konzept
Viszerale Manipulation Wahlfächer/Wahlpflichtfächer Integration und Prüfung
Viszerale Manipulation I Anatomie Techniküberprüfung I – VM
Viszerale Manipulation II Mob. viszero-vaskuläres System Techniküberprüfung II – VM
Viszerale Manipulation III Neurologie Klinisches Arbeiten – VM
Viszerale Manipulation IV Neurale Manipulation I Techniques Certification Level
CVTP
Viszerale Manipulation V Neurale Manipulation II
Viszerale Manipulation VI Neurale Manipulation III Lehrklinik
Pädiatrie Neurale Manipulation IV Visceral Manipulation Certifi-
cation Level (CVMP)
VM Pädiatrie I Gelenksmobilisation
VM Pädiatrie II Manuelle Mob. der Gelenke I
Klinisches Arbeiten – Päd. Manuelle Mob. der Gelenke II
Manuelle Mob. der Gelenke III
UIö Ausbildung in Parietalen Techniken
Basisausbildung Wahlfächer/Wahlpflichtfächer Integration und Prüfung
Gen. Osteopathic Techniques Anatomie Klinische Untersuchung
Sutherland-Techniken CranioMandibular Gelenk Integration und Prüfung
Myofascial Release Pädiatrie Kurzkurse
Strain – Counterstrain Parietale Techniken in der Päd. I Karpaltunnelsyndrom
Muscle Energy Techniques Parietale Techniken in der Päd. II The Bowstring
Spinale Mobilisation Chapman Points
Mobilisation der Extremitäten Atemtherapie in der Osteopathie
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Techniques Level – strukturelle Behandlung des CranioSacralen Systems (CSS)
Die Upledger CranioSacral Therapie (CST) ist eine effektive manuelle Methode zur
Entspannung der Körperfaszien. Sie verbessert die Funktion eines physiologischen
Körpersystems, das als CranioSacrales System (CSS) bezeichnet wird.
Upledger CranioSacral Therapie® Das CSS umhüllt und schützt
unser Nervensystem. Es be-
steht aus den drei Hirnhäu-
Die Upledger CranioSacral Therapie® (CST) bewirkt eine ten (Dura mater, Pia mater
und Arachnoidea) und dem
Entspannung im gesamten Bindegewebssystem, fördert
Liquor cerebrospinalis. Ein
die Selbstregulation, stärkt das Immunsystem und regt entspanntes CSS beeinflusst
die Selbstheilungsmechanismen an. Entwicklung, Wachstum und
begünstigt die Funktionen
des ZNS vom Moment der embryonalen Formgebung bis zum Tod.
Das verbindende Element zwischen dem CSS und den peripheren Anteilen des
Körpers bildet das Fasziensystem. Erhöhte Spannung in einer Körperregion über-
trägt sich über das Bindegewebe in benachbarte Regionen.
Theorie: Praxis:
» Strukturell-fasziale Gewebearbeit » Anatomie
› Periphere Faszie » Die Kunst des Palpierens
› Tiefe Faszie (CSS) » Systembehandlung
» Energetisch-strukturelle Gewebearbeit » Ganzkörperevaluierung und Fasziales Behandeln
› Energiezyste, Vektoren, Chakren, Meridiane » Dialog und Körperarbeit
» Energetisch-emotional-strukturelle Gewebearbeit » Biologische Prozesse
› SomatoEmotionale Entspannung » Innere Bilder
› Inneres Wissen » Arbeit mit dem Inneren Wissen
» Indikationen, Kontraindikationen
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Diese Spannung vermindert die Beweglichkeit der strukturellen Arbeit am Körper die Kraft der Inneren
Gelenke, die Zirkulation von Körperflüssigkeiten, den Bilder, den inneren Arzt, das Innere Wissen einsetzt.
freien Fluss von Energie und damit den lebenswich- Der Diplomate Level umfasst die Kurse CST IV-VI
tigen Informationsaustausch, der Homöostase im Voraussetzung für das Examen B sind: CST IV-VI,
Organismus. klinisches Arbeiten 3, Basiskommunikation, Struktur
Der Techniques Level umfasst die Kurse CST I-III und Energie.
Voraussetzung für das Examen A sind: CST I – III, klini-
sches Arbeiten 1, 2 Zertifikation - Integration und Zertifikatsprüfung
verbindet strukturelle Arbeit mit emotional – energeti-
Diplomate Level - SomatoEmotionale Entspannung schen Prozessen.
In seiner klinischen Arbeit erkannte John Upledger, Sie umfasst die Kurse CST VII und die Zertifikations-
dass körperliche und seelische Traumen Ursache für prüfung.
erhöhte Spannung im Bindegewebe sind. Voraussetzung für die Zertifikation sind: CST I – VII
Er nannte diese gespeicherten energetischen oder und die Kurse Anatomie, Struktur und Energie, Basis-
energetisch-emotionalen Abdrücke im Bindegewebe kommunikation, Klinisches Arbeiten 1 – 3
Energiezysten.
Seine Erfahrungen und Forschungsergebnisse führten Jeder Kurs ist in sich abgeschlossen und einzeln buch-
zur Entwicklung der Methode der SomatoEmotionalen bar, die Kursinhalte sind mit vielen Methoden kombi-
Entspannung, ein Zugang, der neben der speziellen nierbar und sofort in die Praxis umsetzbar.
Methodik: Ausbildungsziel:
» Didaktische Grundlagen Mit der Ausbildung CSTI – VII und Zertifikation in der
» Demonstrationen Upledger CST erwirbt der TN wesentliche Grundlagen
» praktische Einheiten – üben und an sich selbst und bedeutsame Kenntnisse in der strukturellen und
erfahren. prozessorientierten Upledger CranioSacral Therapie.
» Supervision
» Klinisches Arbeiten Nähere Informationen zu unseren Kursen erhalten Sie
auf unserer Homepage: www.upledger.at
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Techniques Level – strukturelle Behandlung des CranioSacralen Systems (CSS)
CranioSacral Therapie I » klinische Anwendung und erweiterte Behandlung
des CranioSacralen Systems
CST I – Grundkurs
[5 Tage | 50 UE] Zulassungsbedingungen: CST I, empfohlen Dialog
Befundung und Bewertung der Faszie und des Cranio- Weiterführende Kurse:
Sacralen Systems für eine ganzkörperliche Systembe- » CST III
handlung, 10-Schritte-Programm. » Dialog mit dem Patienten
» Anatomie
Kursinhalte: » Päd I
» CranioSacrales System » Klinisches Arbeiten 1
» CranioSacraler Rhythmus » Techniküberprüfung 1 CST
» Erlernen spezifischer Palpationsmöglichkeiten
» therapeutische Grundhaltung
CranioSacral Therapie III
» Befundung und Behandlung
» Indikationen, Grenzen, Kontraindikationen » klinische CST III – Gewebearbeit
Umsetzung [4 Tage | 40 UE]
Zulassungsbedingungen: allgemeine Zulassung Gesichtsschädel (2), Befund: Energiezyste, Signifikanz-
anzeiger; der Organismus und seine Ausdrucksmög-
Weiterführende Kurse: lichkeiten
» CST II
» Dialog mit dem Patienten Kursinhalte:
» Anatomie » der Gesichtsschädel (2): Zygomata, Maxilla, Vomer,
» CMG Ossa palatina
» Integration: Neural- und Viszeralschädel
» der Ausdrucksweg
» Körperachsen, Vektoren, Listening
» Energiezyste, CSR – Signifikanzanzeiger
CranioSacral Therapie II
» therapeutisches Positionieren, Unwinding
CST II – Aufbaukurs » energetisch-strukturelle Aspekte
[5 Tage | 50 UE] » Mehrhändebehandlungen
» Einführung in die SomatoEmotionale Entspannung
Über die Dura hinaus: Behandlung von Schädelbasis,
äußerem Gesichtsschädel und Kausystem (1), spezifi- Zulassungsbedingungen: CST II, empfohlen Dialog
sche gelenksübergreifende fasziale Techniken.
Weiterführende Kurse:
Kursinhalte: Prüfung: Examen CST-A
» die Schädelbasis (nach Dr. W. G. Sutherland und » CST IV
Dr. John E. Upledger) » Anatomie
» der Gesichtsschädel und das Kausystem (1) » Dialog mit dem Patienten
» das Fasziensystem (lokales, klein- und großflächiges » SuE – Struktur und Energie
fasziales Behandeln) » Päd I – II
» Evaluation des gesamten Körpers (Faszien, Dura, » Klinisches Arbeiten 2
Sensibilisiertes Segment, Achsen, die Mittellinie) » Techniküberprüfung 2 CST
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Diplomate Level – SomatoEmotionale Entspannung
CranioSacral Therapie IV – Soma- Nichtbewusstsein“
toEmotionale Entspannung » „Bilder aus dem Nichtbewusstsein“ auffordern und
mit ihnen in den „Dialog nach Upledger“ treten
CST IV – SEE
» die therapeutische Beziehung und ihr Einfluss auf
[5 Tage | 50 UE] Lösungs- und Heilungsprozesse
» das therapeutische Gespräch gezielt im energe-
Verkörperte Emotionen aus dem Gewebe lösen. Ganz- tisch-strukturellen Lösungsprozess einsetzen
heitliche Aspekte des therapeutischen Begleitens. » Upledger-CST in ihrer Ganzheitlichkeit erfassen
Kursinhalte: Zulassungsbedingungen: CST IV, SuE
» Stagnation und „im Fluss sein“, Gewebewiderstand
wahrnehmen Weiterführende Kurse:
» erweiterter Umgang mit dem Signifikanzanzeiger » CST VI
» Arcing, Unwinding, Therapeutisches Positionieren » Päd I – III
» vertiefendes Zuhören und nonverbaler Dialog
» SEE und die Arbeit mit dem Inneren Wissen und
Inneren Bildern
CranioSacral Therapie VI
» Dialogisch begleitete Körperarbeit
» Ressourcenarbeit
Adv I – Advanced I
» Biologische Prozesse [5 Tage | 50 UE]
» die Bedeutung der Patienten-Therapeuten-Beziehung
» Integration CST mit all seinen Möglichkeiten anwenden und selbst
erfahren. Patientenindividuelles Begleiten. Kursinhalte
Zulassungsbedingungen: CST III, Dialog CST I – V, Einzel- und Mehrhändebehandlungen.
Weiterführende Kurse: Kursinhalte:
» CST V » SomatoEmotionale Entspannung – vom Befund zur
» SuE – Struktur und Energie Integration (CST I – V)
» Päd I – III » der Signifikanzanzeiger als Indikator für die SEE
» CST als ganzheitliches Konzept
» Selbsterfahrung: der Therapeut als Assistent und
CranioSacral Therapie V Klient
» vertiefende Ressourcenarbeit
CST V – Innere Bilder
» Arbeit mit Bildern und dem „Inneren Wissen”
[5 Tage | 50 UE] » Befindlichkeitsstörungen
» Verletzung und Trauma
Körperarbeit und begleitende dialogisch-therapeuti- » Supervision, Reflexion und Intervision
sche Aspekte, die Bewusstseinsebenen von J. Upled-
ger, Energiezyste und bildhaft-emotionale Energiespei- Zulassungsbedingungen: CST V
cherung im Körper.
Weiterführende Kurse:
Kursinhalte: Prüfung: Examen CST-B
» Signifikanzanzeiger und authentische individuelle » CST VII
Lösungsprozesse » Klinisches Arbeiten 3
» Umgang mit spontan auftretenden „Bildern aus dem » Päd I – III
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Zertifikation – Integration und Zertifikatsprüfung
eigenen, nichtbewussten Anteilen zu begegnen
CranioSacral Therapie VII
» Vertiefen Sie Ihren Lernprozess über die Betrachtung
CST VII – Supervisionkurs eigener Blockaden und Handlungsmuster, die Ihrem
[5 Tage | 50 UE] therapeutischen Handeln möglicherweise im Wege
stehen
Selbsterfahrung, Intervision, Supervision, » Ergreife Sie die Gelegenheit, dich beim therapeuti-
CranioSacrale Therapie und SomatoEmotionale Ent- schen Dialog vom „Inneren Wissen“ unterstützen zu
spannung von John Upledger in größeren Zusammen- lassen
hängen erfahren und verstehen lernen. » Die Gruppe formiert sich täglich neu
Kursinhalte CST I – VI, Einzel- und Mehrhändebehand- » Klinisches Arbeiten, Intervision und Supervision
lungen.
Zulassungsbedingungen: CST VI
Kursinhalte:
» Komme in den Genuss, als Patientin oder Patien von Weiterführende Kurse:
mehreren Therapeuten mit der „Mehrhändetechnik“ » Lehrklinik CST
behandelt zu werden Prüfung: Zertifikation
» Erleben Sie den sicheren Raum der Kleingruppe, um » Päd I – III
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Upledger CST: Klinisches Arbeiten – Integra-
tion – Prüfung
Unsere eigenen Erfahrungen und die Forderung Inter- Supervision unterstützen die Teilnehmerinnen und Teil-
nationaler Ausbildungsordnungen nach mehr prakti- nehmer in der sicheren Anwendung dieser Methode.
schem Können haben in der Programmerstellung zu Klinisches Arbeiten setzt sich zusammen aus:
einer Umstrukturierung geführt. Unser Angebot be- » praktischem Umsetzen in den Kursen
ginnt mit dem Erlernen der theoretischen Grundlagen » gemeinsamem Üben (Übungsgruppen, Peer groups)
und erstem praktischen Umsetzen in den Kursen. Das » Techniküberprüfungen
Klinische Arbeiten vertieft die ganzheitlichen, prozess- » Supervision
orientierten Aspekte der Upledger » Klinischem Arbeiten 1 – 3
CranioSacral Therapie. Begleitete Reflexion und » Lehrklinik
Examen CST-A Examen CST-B
Technique Level Diplomate Level
[1 Tag | 10 UE] [1 Tag | 10 UE]
Kursinhalte: Struktur- und Gewebearbeit Kursinhalte: Situationsgerechte Anwendung aller er-
lernten Techniken. Standortbestimmung.
PV Examen A
SEE – Integration und patientenindividuelle Begleitung.
Techniküberprüfung I – CST
PV Examen B
Techniküberprüfung II – CST
Klinisches Arbeiten 3 – CST
Klinisches Arbeiten 1 – CST
Examen CST-B
Klinisches Arbeiten 2 – CST
Zulassungsbedingungen:
Examen CST-A
» CST VI
Zulassungsbedingungen: » Themenkatalog
» CST III » Behandlungsaufträge aus CST IV, V und VI
» Techniküberprüfung 1 (CST I – II) » Klinisches Arbeiten 3 (2019 PV Ex CST-B)
» Techniküberprüfung 2 (CST III) » Fallbeschreibung: Reflektierte Praxis und systemati-
» Klinisches Arbeiten 1, 2 (2019 PV Ex CST-A) sche Beobachtung
» Themenkatalog Prüfung: Diplomate Level
» Behandlungsaufträge aus CST I – III
» Fallbeispiele: Reflektierte Praxis und systematische Zertifikation
Beobachtung [1 Tag | 10 UE]
Prüfung: Technique Level Kursinhalte: CST I – VII, die Anwendung der Prozess-
arbeit der Upledger CST am Patienten
Zulassungsbedingungen:
Curriculum Osteopathie » CST VII
» Examen CST-B
Das Examen CST-B wird als Teilprüfung (Integration » Lehrklinik
und Prüfung – Cranial Modul/ UIDE) für die Osteo- » Hausarbeit und individuelle Aufträge
pathiereihe nach dem Besuch der 1-tägigen Lehrklinik Prüfung: Zertifikat – zertifiziert in Upledger CranioSa-
angerechnet. cral Therapie®
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Die frühzeitige Evaluierung und Behandlung des CranioSacralen Systems bei Neugeborenen, Säuglingen und Kindern
wirkt lösend bei vielen Spannungen, die ihren Ursprung vor, während oder nach der Geburt haben, und unterstützt die
psychosensomotorische Entwicklung des Kindes.
Upledger CranioSacral Therapie® Jedes Kind „erzählt“ seine
einzigartige Geschichte:
in der Pädiatrie sicht- und fühlbar in der
Stimmung, der Zufrieden-
heit, dem Gewebe- und
Flüssigkeitsfeld und in Spannungen rund um das Nervensystem, im Alltag des Kindes im Schlafen, Stillen und Essen,
in der gesamten weiteren dynamischen Entwicklung, in der Beziehung zu den Eltern und in der Fähigkeit, in sozialen
Kontakt treten zu können.
Eigene Patientinnen und Patienten können nach Absprache mit dem Institut zu den Kursen mitgebracht werden.
Sollten Sie an der Weiterbildung Kinderosteopathie interessiert sein, erhalten Sie ausführliche Informationen unter:
www.upledger-institut.at.
10CST in der Pädiatrie I
» Demonstrationen von Kinderbehandlungen, Refle-
Päd I xion in der Gruppe
[3 Tage | 30 UE] » Behandlungen in Kleingruppen, Reflexion in Klein-
gruppen und Supervision
Einführung in die Arbeit mit Kindern. Grundlagen für
die Behandlung von Neugeborenen/Kindern mittels Zulassungsbedingungen: Päd I, CST III
Upledger CST. Das eigene „innere Kind“ in den Be-
handlungen nutzen. Weiterführende Kurse:
» Päd III
Kursinhalte: » Klinisches Arbeiten Päd
» anatomische Unterschiede zwischen Erwachsenen,
Kindern und Neugeborenen
» Anwendung und Adaptierung von Techniken aus
CST I und CST II
» Verfeinerung der Palpationsfähigkeiten
CST in der Pädiatrie III
» das eigene „innere Kind“
» Kontaktaufnahme – Wahrnehmen – Begleiten
Päd III
[5 Tage | 50 UE]
Demonstration von 2 Kinderbehandlungen
mit Reflexion Alle Aspekte der Upledger CST (strukturell-energetisch
-emotional) bei Kindern, Säuglingen und Neugebore-
Zulassungsbedingungen: CST II, Dialog nen situationsgerecht anwenden. Die Kursinhalte wer-
den auf den Bedarf der jeweiligen Gruppe abgestimmt.
Weiterführende Kurse:
» Päd II Kursinhalte:
» Energiezysten und SEE in der Pädiatrie
» das Feld: Eltern – Kind – Therapeut
CST in der Pädiatrie II
» Entwicklung des Kindes vor und nach der Geburt
Päd II (Embryologie)
[5 Tage | 50 UE] » verbales und nonverbales Begleiten von Neugebore-
nen, Säuglingen und Kindern
Strukturelle Behandlung von Kindern. Die Rolle der » Vollendung des biologischen Prozesses der Geburt
Eltern in der Therapie. Die Kursinhalte werden auf den und des Bondings
Bedarf der jeweiligen Gruppe abgestimmt. » emotionale und kognitive Entwicklung des Kindes
» Bindungsphasen
Kursinhalte: » Der verlorene Zwilling
» Evaluierung des CSS bei Kindern, Säuglingen und » Frühgeborene
Neugeborenen » Das eigene innere Kind in der Therapie
» das 10-Schritte-Programm für Neugeborene und » Demonstrationen von Kinderbehandlungen
Kinder » Behandlungen in Kleingruppen
» „Geburt“ und Bonding aus Sicht des Kindes » Reflexion und Supervision
» Saugen als Selbstregulation
» „Verarbeitungsmodell“ der Eltern und Kinder Zulassungsbedingungen: Päd II, CST IV
» Ressourcenarbeit in der Behandlung von Kindern
» Hirnnerven in Bezug zu häufigen Symptomen in der Weiterführende Kurse:
Neugeborenenbehandlung » Klinisches Arbeiten in der Pädiatrie
11In der Barral Viszeralen Manipulation wird das Bindegewebe der Organe und ihre
faszialen Aufhängungen behandelt.
Die Organe mit ihren Hüllen sind eng mit dem Bewegungsapparat verbunden: z.B.
verändern Innere Organe bei der Ein- und Ausatmung und bei jeder Bewegung
ihre Position. Dazu
J.-P. Barral – Viszerale Manipulation® müssen sie gegen-
über ihrer Umgebung
Ein manuelles Konzept zur Behandlung des Bindegewebes gleiten können (Mo-
bilität). Röntgen- und
Innerer Organe und ihrer faszialen Verbindungen zum Ultraschall-Untersu-
Bewegungsapparat (Läsionsketten) chungen zeigen, dass
die Beweglichkeit
einzelner Organe bei manchen Krankheitsbildern und nach Verletzungen, Opera-
tionen eingeschränkt ist.
Viszerale Techniken verbessern die Mobilität der Organe. Erfahrungen aus der
Praxis zeigen, dass sich Organfunktionen und chronische Beschwerden im Bewe-
gungsapparat durch die Behandlung verbessern.
Theorie: Praxis:
» Grundlagen der Viszeralen Manipulation » Anatomie und gefühlte Anatomie
» Anatomie, Physiologie, Pathophysiologie, Histologie, » palpatorische Gewebewahrnehmung verfeinern
Embryologie » Befundungsmöglichkeiten erweitern und
» Techniken für die einzelnen Organe differenzieren
» Läsionsketten: Interaktion zwischen viszeralen und » spezifische Tests
neuromuskuloskelettalen Dysfunktionen » Mobilität und Motilität
» die Organsprache – emotionale Aspekte » spezielle Techniken für Organe und Organsysteme
» Indikationen, Kontraindikationen » Organe und ihr Bezug zu den Gelenken
12Beispiele für Organ-Gelenk-Zusammenhänge: parates stehen. Barral Viszerale Manipulation® ist die
» ISG und Caecum, Colon sigmoideum Standardmethode der Viszeralen Therapie in Europa.
» Rechte Schulter – Leber Voraussetzung für das Examen VM-A (Techniques Cer-
» Hüftgelenk – Blase tification Level) sind die Kurse: VM I – IV, klinisches
Neben der Mobilität hat jedes Organ auch eine Eigen- Arbeiten, Techniküberprüfung 1, 2
bewegung – Motilität, die Auskunft über den Funk-
tionszustand des Organes gibt. Mit Hilfe der Viszeralen Visceral Manipulation Certification Level CVMP – Vis-
Manipulation werden sowohl Mobilität als auch Motili- zero-Emotionale Aspekte in der VM
tät positiv beeinflusst. Mit diesen Kursen nähern wir uns noch mehr an die
Ganzheitlichkeit. Einzelne Organe und andere Teile
Techniques Certification Level CVTP – strukturelle Be- des Körpers setzen wir mit dem Gehirn in Bezug. Wir
handlung der Organe sprechen über die Bedeutung der Energie, Emotion und
Jean-Pierre Barral, PT, DO, entwickelte in jahrelanger Traumen, wobei wir den Fokus auf den Bewegungs-
Forschung und klinischer Arbeit ein manuelles Be- apparat bewahren. Ein weiterer Teil einer erfolgreichen
handlungskonzept, in dessen Mittelpunkt die Inneren Behandlung ist die Integration, diese wird ebenso
Organe mit ihren bindegewebigen Hüllen, ihr Aufhän- beleuchtet. Voraussetzung für das Examen VM-B
geapparat und ihr potenzieller Einfluss auf strukturelle (Certification Level) sind die Kurse: VM V – VI, Tech-
und physiologische Dysfunktionen des Bewegungsap- niküberprüfung 3, Lehrklinik VM
Methodik: Ausbildungsziel:
» Didaktische Grundlagen Mit der Ausbildung VM I – VI und den Examina VM-A
» Demonstrationen (Techniques Level) und VM-B (Certification Level) er-
» praktische Übungseinheiten – anwenden und an sich wirbt der TN wesentliche Grundlagen und bedeutsame
selbst erfahren. Kenntnisse in der strukturellen und prozessorientierten
» Supervision Barral Viszeralen Manipulation.
» klinisches Arbeiten
Nähere Informationen zu unseren Kursen erhalten Sie
auf unserer Homepage: www.barral.at
13Jean-Pierre Barral – Viszerale Manipulation®
Die besondere Vorgehensweise von J. P. Barral in Befundung und Behandlung zeichnet sich durch große Präzision und
spezielle Behandlungstechniken (z.B. Listeningtechniken) aus. Er wendet sowohl indirekte als auch direkte Prinzipien
an, um die Organe in ihrer Eigenbewegung (Motilität) und in ihrer Beweglichkeit in und mit der Umgebung (Mobilität) zu
verbessern.
Techniques Certification Level CVTP
Viszerale Manipulation I – VM I
[5 Tage | 50 UE]
Der Bauchraum und seine Organe (1), theoretische » weitere Befundungstechniken und spezifische Tests
Grundlagen der Barral Viszeralen Manipulation®, » Vertiefung der in VM I erlernten Techniken
manuelle Basistechniken zur Lokalisation, Evaluierung
und Normalisierung von Dysfunktionen. Zulassungsbedingungen: VM I
Kursinhalte: Weiterführende Kurse:
» Leber, Gallenblase, Magen, Zwölffingerdarm, Dünn- » VM III
darm, Dickdarm » Anatomie
» Geschichte der Barral Viszeralen Manipulation » Techniküberprüfung 1 VM
» Grundlagen
» „Listening-Techniken“ für den Bauchraum
Viszerale Manipulation III – VM III
Zulassungsbedingungen: allgemeine Zulassung, emp- [5 Tage | 50 UE]
fohlen CST I
Das kleine Becken und seine Organe. Für den Raum
Weiterführende Kurse: des kleinen Beckens lehrt J.-P. Barral Techniken am
» VM II „Hard-Frame“ (knöcherne Strukturen) und für den
» Anatomie „Soft-Frame“ (Organe und ihre Anheftungen).
Viszerale Manipulation II – VM II Kursinhalte:
[5 Tage | 50 UE] » „Listening-Techniken“ für den Beckenraum
» weitere Befundungstechniken und spezifische Tests
Der Bauchraum und seine Organe (2), theoretische » Nieren, Ureter, Blase, Prostata, Gebärmutter, Eileiter
Grundlagen der Barral Viszeralen Manipulation®, und Eierstöcke, Rektum
manuelle Basistechniken zur Lokalisation, Evaluierung » Becken (Hard-Frame und Soft-Frame), Plexus hypo-
und Normalisierung von Dysfunktionen, Recoil-Tech- gastricus sup. et inf.
niken. » Vertiefung der in VM II erlernten Techniken
Kursinhalte: Zulassungsbedingungen: VM II
» Peritoneum, Zwerchfell, Pankreas, Milz, Niere
» „Listening-Techniken“ für den Bauchraum Weiterführende Kurse:
» Recoil-Techniken für Leber und Magen » VM IV
» vertiefende Mobilisationstechniken für den Magen » Anatomie
14Viszerale Manipulation IV – VM IV
[5 Tage | 50 UE]
Der Thorax als viszeraler Raum wird sowohl über Hard- » Thorax, Herz und Perikard, Lunge und Pleura
Frame als auch Soft-Frame Techniken behandelt. Er- » Plexus brachialis, N. phrenicus, Plexus des autono-
weiterte Befundung eröffnet den Blick auf Verbindun- men Nervensystems
gen zu benachbarten Organen und den Gelenken als » Vertiefung der in VM III erlernten Techniken
Ursache für chronische Beschwerden des Bewegungs-
apparates in Restriktionen, Läsionen innerer Organe Zulassungsbedingungen: VM III
und ihren faszialen Verbindungen.
Weiterführende Kurse:
Kursinhalte: » VM V
» „Listening-Techniken“ für den Brustraum » Techniküberprüfung 2 VM
» weitere Befundungstechniken und spezifische Tests » klinisches Arbeiten
» Mediastinum, Speiseröhre, Thymus, Schilddrüse, Hals Prüfung: Techniques Certification Level CVTP
Visceral Manipulation Certification Level CVMP
Viszerale Manipulation V – VM V Viszerale Manipulation VI – VM VI
[3 Tage | 30 UE] [3 Tage | 30 UE]
Die Befundung und Behandlung viszeraler Strukturen Vertiefung und Erweiterung der Techniken zur Eva-
von Hals- und Rachenraum sowie manuelle Thermo- luierung und Behandlung von Einschränkungen des
diagnostik, die die gewebliche Wärmeabstrahlung zur Gehirns, der vegetativen Ganglien, der Plexus und der
Befundung nützt, vervollständigen das strukturelle Hormonsysteme.
Behandlungskonzept.
Kursinhalte:
Kursinhalte: » Energie und Energiefluss im Gewebe
» Listening im cranialen Raum » Einführung i. d. SomatoEmotionale Aspekte der VM
» Gehirn und Viszerale Integration » Arbeit mit Bildern - screening and imaging, clouding
» Manuelle ThermoDiagnostik and spotting. Dialog – Basistechniken
» Long Lever, Stacking und Lines of Tension » Behandlungen mit Fokus auf: Gehirn, Hormonsys-
» Viszero-vertrebrale Beziehungen tem, Vegetative Ganglien und Plexus
» Viszero-craniale Beziehungen » Vertiefung und Erweiterung von Diagnostik und Be-
» Wiederholung und Vertiefung der viszeralen Techni- handlung – Arrowing, Loading, Charging, Stoming
ken
» Klinische Anwendung in der Praxis Kursziel:
Integration in ein ganzheitliches Behandlungskonzept
Zulassungsbedingungen: VM IV
Zulassungsbedingungen: VM V
Weiterführende Kurse:
» VM VI Weiterführende Kurse:
» VM Päd I und II » Techniküberprüfung 3 VM
» Lehrklinik (ehemals PV Examen VM-B)
Prüfung: Visceral Manipulation Certification Level
(CVMP)
15Barral VM: Klinisches Arbeiten – Integration –
Prüfung
Die strukturelle systematische VM Reihe sinngemäß nach J.-P. Barral patien-
tenindividuell anwenden können: Eine Ausbildung mit Prüfung bis zu zertifi-
ziert in Barral – Viszeraler Manipulation.
Techniküberprüfung VM und Lehrklinik
Die Techniküberprüfung kann jederzeit zur eigenen Standortbestimmung besucht werden und ist verpflichtender Teil
des Examen VM-A und VM-B. Die Inhalte erstrecken sich von der korrekten Handposition über den richtigen Kontakt-
druck hin zur genauen Anwendung der Technik. Ziel dieses Angebotes ist eine Überprüfung der erlernten Techniken.
Dies führt zu mehr persönlicher Sicherheit in der Anwendung in der Praxis und ist gleichzeitig ein Qualitätsmerkmal
unserer Ausbildung.
Zertifikat: zertifiziert in Barral – Viszeraler Manipulation®. Mit dem ExamenVM-B ist die VM Technik und Manipulation
sowie der VM Prozessteil mit Zertifikat abgeschlossen.
Osteopathie Ausbildung: Examen VM-B wird als Teilprüfung in der Osteopathiereihe anerkannt.
Examen VM-A – Ex VM-A „Struktur- und Gewebearbeit“
Techniques Level CVTP
[1 Tag | 10 UE]
Kursinhalte: Examen VM-A – Techniques Level CVTP
» VM I – IV
» Inhalte: VM I – VM IV
Techniküberprüfung I – VM
» Techniküberprüfung 1 und 2: Es werden alle Techni-
Techniküberprüfung II – VM
ken aus den Kursen VM I – VM IV überprüft. Pro Kurs
Klinisches Arbeiten – VM rechnen wir eine Stunde Techniküberprüfung. Es ist
Examen VM-A ratsam die Techniken VM I und II bzw. die Techniken
aus VM III und IV zusammen zu buchen.
Zulassungsbedingungen: Techniküberprüfung 1 und 2 » Klinisches Arbeiten: 1 - 2 Tage je nach Anzahl der Teil-
» Klinisches Arbeiten (ehem. PV EX VM-A) nehmer bis 5 TN – 1 Tag ab 5 TN – 2 Tage
» Themenkatalog » Themenkatalog
» Behandlungsaufträge VM I – IV » Behandlungsprotokolle aus VM I – VM IV: erhaltene
» Fallbeispiel und gegebene Behandlungen
» Fallbeispiel: Reflektierte Praxis und systematische
Weiterführende Kurse: Beobachtung am Patienten
» VM V Prüfung: Examen VM-A
16Examen VM-B – Ex VM-B „Viszerale Integration“
Certification Level CVMP
[1 Tag | 10 UE]
Kursinhalte: Examen VM-B – Certification Level CVMP
» Kursinhalte: VM V – VI Inhalte: VM V und VM VI und Examen VM-A
» Techniküberprüfung 3 (2 Stunden)
Lehrklinik
» Lehrklinik: Klinisches Arbeiten am Patienten ent-
Examen VM-B spricht dem Prüfungsvorbereitungskurs PV EX VM-B
» Themenkatalog: muss vor dem klinischen Arbeiten
Zulassungsbedingungen: VM V – VI abgegeben werden
» TÜ 3 VM » Behandlungsprotokolle aus VM V und VI: erhaltene
» Lehrklinik / Klinisches Arbeiten am Patienten und gegebene Behandlungen
» Themenkatalog » Fallbeispiel: Reflektierte Praxis und systematische
» Behandlungsaufträge VM V – VI Beobachtung am Patienten
» Behandlungsaufträge / Selbstbehandlungen V – VI » Hausarbeit
» Fallbericht Prüfung: Examen VM-B
» Hausarbeit
17Die viszerale Manipulation unterscheidet sich von vielen Reflexsystemen, die versuchen, Organe zu beeinflussen. Die
Therapeutin bzw. der Therapeut drückt nicht auf einen entfernten Reflexpunkt, wie z. B. eine Neurolymphe, in der Hoff-
nung, die Lymphdrainage zu verbessern. Die Therapeutin bzw. der Therapeut arbeitet direkt an der das Organ umgeben-
den Faszie, in der Hoffnung, die Mobilität und die viskoelastischen Eigenschaften zu verbessern.
Alle Organe haben eine Mobilität und
Viszerale Manipulation in der Motilität. Motilität ist das inhärente und
energetische Merkmal jedes Organs,
Pädiatrie unabhängig von äußeren Einflüssen. Die
Mobilität eines Organs ist die Art und
Weise, wie es sich bewegt. Jedes Organ bewegt sich zum größten Teil in Phasen auf die Körperachse zu und von dieser
weg. Wenn Sie eine viszerale Manipulation durchführen, ist es oft optimal, mit der „Listening Technique“ zu beginnen.
Hierbei wird beurteilt, wo der Körper um Aufmerksamkeit bittet und die drei Behandlungstechniken festgelegt: direkt,
indirekt und Induktion. Die frühzeitige Behandlung von Früh- und Neugeborenen, Säuglingen und Kindern mittels
Viszeraler Mobilisation hat sich unter anderem bei folgenden Symptomen als wertvoll erwiesen: Verdauungsstörungen,
Atemwegs- und Hautproblemen, cerebralen Störungen. Viele Störungen lassen sich beim Kind aus der embryologischen
und motorischen Entwicklung erklären, daher sind diese Bereiche wichtiger Bestandteil unserer Kurse.
18VM in der Pädiatrie I – VM Päd I Klinisches Arbeiten in der
[4 Tage | 40 UE] Pädiatrie – klin Arbeiten Päd
[1 Tage | 10 UE]
Befundung und Behandlung von Organsystemen bei
Früh- und Neugeborenen, Säuglingen und Kindern.
Ein Kurs, in dem Kinder, die von den TeilnehmerInnen
mitgebracht werden, mit der Lehrenden gemeinsam
Kursinhalte:
behandelt werden. Die Behandlung wird im Anschluss
» praxisnahe Anwendung viszeraler Techniken bei
reflektiert. Max. 4 Kinder/Kurstag
Neugeborenen, Säuglingen und Kindern
» spezifische Techniken für Kinder, Adaptierung erlern-
Kursinhalte:
ter VM-Techniken
» eine Behandlungseinheit gestalten
» embryologische Entwicklung der Organe mit Praxis-
» Kontaktaufnahme – Wahrnehmen – Begleiten
bezug
» das Feld: Eltern – Kind – Therapeut
» Demonstrationen von Kinderbehandlungen
» klientenindividuelle Behandlung nach klinischer In-
» Behandlungen von Kindern in Kleingruppen, Super-
dikation
vision und Reflexion
» Struktur- und Prozessbehandlungen
» Integration in andere manuelle Konzepte
» an den Grenzgebieten der Spannung erkunden
» den Behandlungserfolg beurteilen und reflektieren
Zulassungsbedingungen: VM II
Zulassungsbedingungen: Päd I
Weiterführende Kurse:
» VM Päd II
Kleingruppen: Für Gruppen von 4 TN besteht die Mög-
VM in der Pädiatrie II – VM Päd II lichkeit, Termine individuell österreichweit zu organi-
[4 Tage | 40 UE] – in Planung sieren. Bitte wenden Sie sich an: office@upledger.at.
19In den neuralen Manipulationskursen lernen Sie dieses Originalkonzept der beiden Entwickler. In der Kursreihe werden
Dysfunktionen von Hirn, Rückenmark, Plexus, Nerven und deren umgebenden Strukturen mit den dazu gehörenden
anatomischen, physiologischen und pathologischen Aspekten dargestellt und behandelt.
Das zentrale und periphere Nervensystem ist von Flüssigkeit und bindegewebigen Hüllen umgeben, die dazu beitragen,
dass der Nerv sich in einer
Barral – Croibier geschützten Umgebung
frei bewegen und seine
Neurale Manipulation Reize übertragen kann.
Durch Einschränkungen in
diesen Strukturen können
Neurale Manipulationstechniken wurden von J. P. Barral vielerlei Symptome wie z.
und A. Croibier mit dem Ziel entwickelt, Bewegungsein- B. Schmerzen, Parästhe-
sien oder Fehlsteuerungen
schränkungen im zentralen und peripheren Nervensystem
entstehen. Der Einsatz
zu lokalisieren und zu behandeln. manueller, nicht invasiver
Techniken, die kennzeich-
nend sind für Barral und Croibiers Arbeit, dient dazu, dem Nervensystem seine normale Beweglichkeit zurückzugeben.
Dies schafft die Voraussetzungen, dass sich Wahrnehmung, Motorik (parietal, viszeral und glandulär) und Sensomotorik
verbessern – ein grundlegender Baustein des therapeutischen Handelns!
Ein Kurs „Klinisches Arbeiten NM“ ist in Vorbereitung.
20Neurale Manipulation I – NM I Neurale Manipulation II – NM II
Zentrales Nervensystem und Plexus Periphere Nerven der oberen Extremität
[4 Tage | 40 UE] [4 Tage | 40 UE]
Untersuchung und Behandlung des Plexus cervicobra- Untersuchung und Behandlung des Plexus cervicobra-
chialis und lumbosacralis; des ZNS und seiner Hüllen. chialis und lumbosacralis; des ZNS und seiner Hüllen.
Kursinhalte: Kursinhalte:
» Trauma: Trauma, Wirkung und Folgen für den Körper » Anatomie und Physiologie der peripheren Nerven der
» Anatomie des zentralen Nervensystems und des oberen Extremität
Schädels » Untersuchung und Behandlung des:
» Anatomie des Plexus cervicobrachialis und lumbosa- › Plexus cervicalis, Plexus brachialis (N. axillaris,
cralis N. subscapularis, N. radialis, N. ulnaris und
» Untersuchung und Behandlung der duralen Struktu- N. medianus)
ren, Suturen und Schädelknochen » Nerven im Nacken-, Halsbereich
» Untersuchung und Behandlung des Plexus cervi- » Wiederholung und Vertiefung der Techniken aus NM I
co-brachialis und lumbosacralis
Zulassungsbedingungen: NM I
Zulassungsbedingungen: VM I oder CST I
Weiterführende Kurse:
Weiterführende Kurse: » NM III
» NM II
Neurale Manipulation III – NM III Neurale Manipulation IV – NM IV
Periphere Nerven der unteren Extremität Hirnnerven
und Interkostalnerven [4 Tage | 40 UE]
[4 Tage | 40 UE]
Untersuchung und Behandlung der Hirnnerven.
Untersuchung und Behandlung des Plexus cervicobra-
chialis und lumbosacralis; des ZNS und seiner Hüllen. Kursinhalte:
» Konzept zur Untersuchung und Behandlung der 12
Kursinhalte: cranialen Nerven, inkl. Sympathikus und Parasympa-
» Anatomie und Physiologie der peripheren Nerven der thikus im Kopfbereich
unteren Extremität » Embryologie des Gehirns und der kranialen Nerven
» Untersuchung und Behandlung » Unsere Sinne: Riechen, Sehen, Schmecken, Hören,
› Plexus lumbosacralis (N. ischiadicus, N. femoralis, Gleichgewicht
N. obturatorius, N. tibialis, N. peroneus, N. cutaneus » Anatomie und Physiologie der kranialen Nerven
femoris lateralis) » Untersuchung und Behandlung der cranialen Nerven
› thoracale Nerven (Nn. Intercostales) » Synthese des zentralen, cranialen und peripheren
» Wiederholung und Vertiefung der Techniken aus NM Nervensystems
I und II » Wiederholung und Vertiefung NM I – IV
Zulassungsbedingungen: NM II Zulassungsbedingungen: NM III
Weiterführende Kurse: Weiterführende Kurse:
» NM IV » klinisches Arbeiten NM
21Die Manuelle Mobilisation der Gelenke kann das Bewegen von Gelenken in bestimmte Richtungen und mit unterschied-
lichen Geschwindigkeiten umfassen. Diese Techniken können Patienten helfen, um die Bewegung wiederzugewinnen,
die optimale Funktion und Beweglichkeit wieder herzustellen, die Muskeln zu aktivieren oder um die Koordination zu
verbessern.
Barral – Manuelle Mobilisation Die Manuelle Mobilisation der Ge-
lenke erfolgt durch Muskeldehnung,
der Gelenke
passive Bewegungen des betroffe-
nen Körperteils oder das Bewegen
des Körperteils durch die Patientin
bzw. den Patienten gegen den Widerstand des Therapeuten. Ebenso können ausgewählte spezifische Weichteiltechni-
ken verwendet werden, um die Beweglichkeit und Funktion von Gewebe und Muskeln zu verbessern.
Diese Kursreihe ermöglicht als eine der ersten ihrer Art ein umfassendes Verständnis der Gelenke. Sie berücksichtigt
alle Aspekte der Gelenke: von den beteiligten Knochen, den Muskeln, dem Gelenksknorpel, der Gelenkskapsel mit ihrem
Bandapparat, den versorgenden Nerven und Gefäßen bis hin zu den zugehörigen Organen und den emotionalen Ver-
bindungen – ein neuartiges und beeindruckendes Behandlungskonzept.
Prüfung MMG: Nach dem Kurs MMG III besteht die Möglichkeit, eine Prüfung über die Kursreihe Barral – Manuelle Mobi-
lisation der Gelenke abzulegen.
22Manuelle Mobilisation der Gelenke I Manuelle Mobilisation der Gelenke II
Obere Extremität – MMG I Untere Extremität – MMG II
[4 Tage | 40 UE] [4 Tage | 40 UE]
Alle gelenksbildenden Strukturen der oberen Ex Alle gelenksbildenden Strukturen der unteren Extremi-
tremität: Schultergürtel, Ellbogen, Handgelenk und tät: Hüfte, Knie, Sprunggelenk und Fuß differenziert be-
Hand differenziert behandeln. Umfassende Behand- handeln. Umfassende Behandlung aller Strukturen, die
lung aller Strukturen, die ein Gelenk bilden und auf das ein Gelenk bilden und auf das Gelenk Einfluss nehmen.
Gelenk Einfluss nehmen.
Kursinhalte:
Kursinhalte: » Anatomie, Physiologie, Pathophysiologie, Histologie
» Anatomie, Physiologie, Pathophysiologie, Histologie der Gelenke der unteren Extremität
der Gelenke der oberen Extremität » Trauma und chronischer Schmerz aus der Sicht von J.
» Trauma und chronischer Schmerz aus der Sicht von J. P. Barral
P. Barral » Beziehung Gelenk – Organ UE
» Beziehung Gelenk – Organ OE » Befundung und Behandlung der Gelenke UE
» Befundung und Behandlung der Gelenke OE » Indikationen, Kontraindikationen UE
» Indikationen, Kontraindikationen OE
Zulassungsbedingungen: MMG I
Zulassungsbedingungen: allgemeine Zulassung
Weiterführende Kurse:
Weiterführende Kurse: » MMG III
» MMG II » Kurse der Parietalen Reihe
» Kurse der Parietalen Reihe » Anatomie
» Anatomie
Manuelle Mobilisation der Gelenke III Wirbelsäule und Becken – MMG III
[4 Tage | 40 UE]
Alle gelenksbildenden Strukturen der Wirbelsäule und » Beziehung Gelenk – Organ WS und Becken
des Beckens differenziert behandeln. Umfassende » Befundung und Behandlung der WS und des Be-
Behandlung aller Strukturen, die ein Gelenk bilden und ckens
auf das Gelenk Einfluss nehmen. » Indikationen, Kontraindikationen WS und Becken
Kursinhalte: Zulassungsbedingungen: MMG II
» Anatomie, Physiologie, Pathophysiologie, Histologie
der Gelenke der WS und des Beckens Weiterführende Kurse:
» Trauma und chronischer Schmerz aus der Sicht von J. » Kurse der Parietalen Reihe
P. Barral » Anatomie
23Ziel aller parietalen Kurse ist, eine möglichst optimale Freiheit im muskuloskelet-
talen System, in den intra- und extraartikulären Anteilen der Gelenke, den Muskeln
und Faszien zu erreichen.
Kernelemente dieser
Parietale osteopathische Techniken Fortbildungen sind die
Schulung der Gewe-
bewahrnehmung in
Diese Kursreihe bietet die bedeutendsten osteopathischen
Bezug auf Tonusverän-
parietalen Behandlungsmethoden. Die Vielfalt der angebo- derungen, Restriktio-
tenen Konzepte spannt den Bogen von globalen Herange- nen, Instabilitäten und
hensweisen bis hin zu fokaler Lösung einzelner Strukturen Abweichungen von der
physiologischen Be-
des Halte- und Stützapparates. wegungsbahn.
Voraussetzung für die Wahl der unterschiedlichen Zugänge ist eine präzise manu-
elle Diagnostik. In den unterschiedlichen Konzepten dieser Reihe erhält die Thera-
Theorie: Praxis:
» geschichtliche Hintergründe der parietalen Techniken » Befundungs- und Behandlungsmöglichkeiten erwei-
und Osteopathie tern und differenzieren
» Anatomie, Physiologie, Pathophysiologie » Listening
» die Grundprinzipien von GOT, SUT, MFR, SCS, MET, » Techniken von GOT, SUT, MFR, SCS, MET, SpinMob
SpinMob und EMob und EMob
» Integration in andere manuelle Konzepte » Klinische Anwendung
» palpatorische Gewebewahrnehmung verfeinern
» Indikationen, Kontraindikationen
24peutin bzw. der Therapeut das Werkzeug, befund- und Mit der Biomechanik als Grundlage nutzen wir das
patientenorientierte Interventionen anzuwenden. Gewebefeedback für eine optimale 3-dimensionale
Ausrichtung der Impulse und erreichen so eine tiefgrei-
Der Fokus der einzelnen Therapieansätze liegt dabei fende Entspannung der verschiedenen Gewebearten.
auf den Gelenken:
Die Kurse der parietalen Reihe können im Gegensatz
» GOT: globale Herangehensweise zu den Kursreihen VM und CST, in freier Reihenfolge
» Spinale und Mobilisationstechniken für die Extremi- besucht werden. Wir empfehlen jedoch, diese Kursrei-
täten: Behandlung intraartikulärer Festigkeiten he mit den Kursen GOT und MFR zu beginnen.
» SpinMob und EMob: Behandlung intraartikulärer
Festigkeiten. Die Weiterbildung bietet einen wirkungsvollen Thera-
» MET: Behandlungen mittels Muskelan- und entspan- pieansatz in der Behandlung akuter und chronischer
nung. Krankheitszustände.
» SUT und SCS: Behandlung intraartikulärer Hypermo-
bilitäten Nähere Informationen zu unseren Kursen erhalten Sie
» MFR: der Myofaszie auf unserer Homepage: www.osteopathie-institut.at
Methodik: Ausbildungsziel:
» didaktische Grundlagen Mit den unterschiedlichen Konzepten dieser Reihe er-
» Demonstrationen hält der Therapeut das Werkzeug befund- und patien-
» praktische Einheiten üben und an sich selbst er- tenorientierte Interventionen anzuwenden.
fahren Die erlernten Interaktionen zwischen spinalen, visze-
» Supervision ralen und cranialen Strukturen erlauben, die Techniken
» Klinisches Arbeiten für Wirbelsäule, Brustkorb, Becken und Extremitäten
adäquat in die Praxis umzusetzen.
25General Osteopathic Technique – Myofascial Release – MFR
GOT [5 Tage | 50 UE]
[5 Tage | 50 UE]
Dieser direkte Ansatz wird mit seiner globalen Heran-
Diese direkte Methode wird gerne als „10-Schritte-Pro- gehensweise der Faszie als ganzkörperliches Konti-
gramm“ der parietalen Osteopathie bezeichnet. Mittels nuum gerecht. Gezielte Zugtechniken entspannen die
dreidimensionaler rhythmischer Bewegungen wird der aufgespürten Dysfunktionen mit Hilfe des Gewebe-
gesamte Körper in verschiedenen Ausgangsstellun- feedbacks. Wo nötig, unterstützen lokale Techniken,
gen in einem festgelegten Schema durchgearbeitet. wie die Behandlung der Bogensehne und der Dia-
Der Fokus liegt auf dem periartikulären Gewebe. Die phragmen, den Prozess.
Therapeutin bzw. der Therapeut bestimmt die Schwer- Ein Ganzkörperlicher Behandlungsansatz für das Mus-
punkte selbst. kel-Faszien-System.
Kursinhalte: Kursinhalte:
» Grundprinzipien der GOT nach Dr. John M. Littlejohn » Myofasziale Verspannungen feststellen und behan-
und Dr. John Wernham deln
» Untersuchung und Behandlung des gesamten Kör- » spezifische Behandlungstechniken für die verschie-
pers im Rahmen der GOT denen Körperschichten
» Integration der GOT in andere Konzepte » MFR und seine Wirkung auf den gesamten Körper
Zulassungsbedingungen: allgemeine Zulassung Zulassungsbedingungen: allgemeine Zulassung
Wir empfehlen die Kursreihe parietale osteopathische Wir empfehlen die Kursreihe parietale osteopathische
Techniken mit GOT und MFR zu beginnen. Techniken mit GOT und MFR zu beginnen.
Weiterführende Kurse: Weiterführende Kurse:
» Kurse der Parietalen Reihe: empfohlen MFR » Kurse der Parietalen Reihe: empfohlen GOT
Muscle Energy Technique der Wir- Mobilisation der Extremitäten
belsäule und des Beckens – MET Untere und obere Extremitäten –
[5 Tage | 50 UE] EMob
[5 Tage | 50 UE]
Basierend auf neurophysiologischen Reflexen der
postisometrischen oder reziproken Entspannung lösen
diese direkten Techniken in Verbindung mit isomet- Behandlung von Dysfunktionen peripherer Gelenke
rischer Muskelanspannung Dysfunktionen von WS, zum unmittelbaren Einsatz in der Praxis.
Becken und Thorax.
Kursinhalte:
Kursinhalte: » Grundprinzipien der Befundung und Behandlung von
» Grundbegriffe der Muscle Energy Technique somatischen Dysfunktionen der Extremitäten
» Lokalisierung, Evaluierung und Normalisierung von » somatische arthrogene Dysfunktionen und ihre Aus-
Dysfunktionen an Wirbelsäule, Thorax und Becken wirkung auf entfernte Körperregionen
Zulassungsbedingungen: allgemeine Zulassung Zulassungsbedingungen: allgemeine Zulassung
Weiterführende Kurse: Weiterführende Kurse:
» Kurse der Parietalen Reihe » Kurse der Parietalen Reihe
26Strain und Counterstrain der Wir- Spinale Mobilisationstechniken
belsäule und des Beckens – SCS WS, Becken, Thorax – SMob
[5 Tage | 50 UE] [5 Tage | 50 UE]
Im Kurs SCS bilden Tenderpoints an WS, Becken Mithilfe von Verschrauben, Verkanten und dem Einsatz
und Thorax die Grundlage, eingeschränkte Bereiche langer Hebel läßt sich direkt die intraartikuläre Bewe-
aufzufinden und mittels Lagerung/Einstellung in der gung verbessern. Im Fokus steht dabei der adäquate
schmerzfreien Position (positional release) diese Ge- Einsatz von dehnenden, rhythmischen Techniken
lenksblockaden zu lösen. Die indirekte Richtung dieser unterschiedlicher Intensität bis hin zu Rebound-Tech-
Bewegung, die Neuausrichtung und langsame Rück- niken und Manipulationen. Wir empfehlen, beide Kurse
führbewegung verhindern einen Rückfall. zu besuchen.
Direkte Techniken zur Behandlung der Gelenke der
Kursinhalte: Wirbelsäule, des Thorax und des Beckens zum unmit-
» Grundbegriffe des Strain and Counterstrain telbaren Einsatz in der Praxis.
» Lokalisierung, Evaluierung und Normalisierung der
Tenderpoints – Becken und Wirbelsäule Kursinhalte:
» die klassischen Begriffe der Mobilisationsbehand-
Zulassungsbedingungen: allgemeine Zulassung lung von Wirbelsäule, Thorax und Becken
» Lokalisierung, Evaluierung und Normalisierung von
Weiterführende Kurse: segmentalen Dysfunktionen
» Kurse der Parietalen Reihe » die Prinzipien des Verschraubens, Verkantens und
des langen Hebels
Zulassungsbedingungen: allgemeine Zulassung
Weiterführende Kurse:
» Kurse der Parietalen Reihe
Osteopathische Behandlungstechniken für den Körper nach Sutherland –
SUT
[5 Tage | 50 UE]
Dieses indirekte Konzept greift die richtungsspezi- » die Bedeutung ligamentärer artikulärer Verspannun-
fische Überbeweglichkeit des läsionellen Geschehens gen
auf. Am „Point of balanced ligamentous tension“ » die Prinzipien von: Entlasten, Übertreiben und Aus-
erfährt das Gewebe einen Ausgleich, eine tiefe Ent- gleichen
spannung, gefolgt von einer reponierenden Kraft der » Integration dieser Techniken in manuelle osteopathi-
Flüssigkeiten, die das Gelenk zu seiner neuen physio- sche Behandlungskonzepte
logischen Position bringt.
Zulassungsbedingungen: allgemeine Zulassung
Kursinhalte:
» die ursprünglichen Behandlungstechniken von Dr. Weiterführende Kurse:
Still und Dr. Sutherland » Kurse der Parietalen Reihe
27Osteopathie
Die Osteopathie ist eine ganzheitliche manuelle Methode zur Behandlung der bindegewebigen Strukturen des Körpers:
Knochen, Muskeln, Faszien, Innere Organe, Hirnhäute etc. Im Mittelpunkt dieser Therapie steht die Lösung von übermä-
ßigen Spannungen, Restriktionen und Läsionen mittels spezifischer Behandlungszugänge und meist sanfter Techniken.
Unsere Ausbildung ist praxisnah: In unseren Kursen stehen die praktischen Fähigkeiten des osteopathischen Hand-
werks im Vordergrund. Wir gehen davon aus, dass die Schulung der Hand als diagnostisches und therapeutisches Werk-
zeug ein Reifeprozess ist und dabei sowohl allgemeine als auch individuelle Aspekte erfahren werden müssen.
Sie setzt sich aus Online-Webinaren und Präsenz-Kursen zusammen und endet mit dem Zertifikat Osteopathie.
Unsere Ausbildung ist modular: Jede Kursteilnehmerin, jeder Kursteilnehmer hat die Freiheit, im eigenen Tempo in Ab-
stimmung mit den eignen Interessen und Arbeitsfeld das osteopathische Handwerk zu erlernen.
Die notwendige Theorie wird auf das Sinnvolle reduziert und steht stets in einem Praxisbezug. Dabei dienen die Vorga-
ben der WHO als Leitfaden.
Unsere Ausbildung ist aktuell: Unser Unterricht orientiert sich an aktuellen Erkenntnissen der Wissenschaft in Theorie
und Empirie.
» Alle Kurse der Parietalen Kursreihe finden im 3-Jahresrhythmus in Österreich statt.
» Die Parietale Reihe kann in Österreich mit einer Prüfung abgeschlossen werden.
Curriculum Osteopathie
Das Curriculum Osteopathie bieten wir in Zusammen- Wir machen Sie darauf aufmerksam, dass die Anwen-
arbeit mit der Osteopathie Gesellschaft Deutschland – dung manipulativer Techniken in Österreich derzeit
OGD an. Alle Module (Cranial, Cranial-Neural, Viszeral ausschließlich Ärzten und Physiotherapeuten vorbe-
und Parietal Modul) können zukünftig in Österreich halten ist.
abgeschlossen werden und werden für die Zertifikation Die Abschlussprüfung in Osteopathie ist derzeit nur
in Osteopathie anerkannt. Personen in folgenden Berufen möglich: Arzt, Heil-
praktiker, Physiotherapeut, Heilmasseur mit manueller
Webinare: Die Online-Seminare „Grundlagen 1, 2“ erläu- Ausbildung.
tern die Geschichte und Prinzipien der Osteopathie. In
den Seminaren zur „Basistheorie 1 – 6“ werden osteo- Ausbildung in Osteopathie
pathische Modelle, rechtliche Aspekte, Basiswissen 1,
Hilfe, Hintergrundwissen für differentialdiagnostisches Cranial Modul Viszeral Modul Parietal Modul
und wissenschaftliches Arbeiten erläutert. Die Anmel-
CST I – VII VM I – VI Parietale Techniken
dung zu den Webinaren erfolgt über das UIÖ. [GOT, SUT, MFR, SCS, MET, SMob, EMob]
Die Kurse AKO: Anamnese, klinische und osteopathi-
Integration und Prüfung Integration und Prüfung Integration und Prüfung
sche Untersuchungstechniken und die Osteopathie
Zertifikationsprüfung finden vorerst ausschließlich in wahlweise Neural Modul
Deutschland statt.
Für nähere Informationen besuchen Sie bitte unsere CST I – III
Homepage: www.osteopathie-institut.at.
NM I – IV Webinare: Grundlagen 1 – 2
[allgemeine Zulassung]
Zulassungsbedingungen für die Osteopathie Zertifika-
Integration und Prüfung Webinare: Basistheorie 1 – 6
tionsprüfung: [allgemeine Zulassung]
Die Teilnahme an den Kursen steht Personen aus med. AKO: Anamnese, klinische und osteopathische Untersuchungstechniken und die Osteopathie
Berufen offen. (Bitte beachten Sie die zugelassenen
Berufsgruppen auf Seite 35). Integration und Prüfung
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