Vertraust du noch oder checkst du schon? - Falschmeldungen und Verschwörungsideologien - was dahinter steckt und wie man sie aufdecken kann ...
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
Vertraust du noch
oder checkst du schon?
#WerMachtMeineMeinung
p ra kt
ie r is c
∙ Mit v
hen In
fo
!
ka r te n
Falschmeldungen und Verschwörungsideologien —
was dahinter steckt und wie man sie aufdecken kann
klicksafe wird kofinanziert
von der Europäischen Union.Zweifel, Angst und Unsicherheit
„Martin hat mir bei WhatsApp einen Artikel geschickt: Durch Bedrohungen wie das Corona-Virus
Beim Impfen bekommen wir Mikrochips unter die Haut verbreiten sich schockierende und hetzerische
gesetzt ... ist das wahr?“ Nachrichten besonders schnell: Sie gehen
„viral“. Manchmal besteht die Gefahr tatsäch-
lich. Oft wird sie künstlich aufgebauscht –
zum Beispiel durch eine bestimmte Wortwahl:
Solche Falschnachrichten landen nicht nur in den Händen von Erwachsenen, sondern „Flüchtlingswelle überrollt Deutschland!“
auch auf den Bildschirmen von Kindern und Jugendlichen. Weil sie wie vertrauens- Wie ein Lauffeuer machen Falschnachrichten
würdige Nachrichten aussehen, sich aufregend lesen und oft schockieren, verbreiten die Runde: im WhatsApp-Chat, in sozialen
sie sich rasend schnell. Den Unterschied zwischen wahr und falsch auf den ersten Netzwerken, überall im Internet.
Blick zu erkennen und Informationen zu filtern: Bei der Informationsflut im Netz
fällt das schon Erwachsenen schwer. Noch schwerer ist es für junge Menschen und
Kinder.
Das Gegenmittel: Aufklärung
Freie Meinungsäußerung und der Austausch im Also, nehmen wir
Netz sind sehr wichtig. Um sich eine gesicherte gemeinsam Smart-
Meinung zu bilden, braucht man Tatsachen und phone, Tablet oder Laptop zur
Hand – und checken Fakten,
Fakten statt manipulierter Bilder, Videos oder
statt blind jeder Nachricht zu
Desinformation — Was versteht man erfundener Schlagzeilen. Aufklärung hilft, ge- vertrauen! (Ab Seite 10 zeigen
was ist das? unter Fake News? meinsam die Verbreitung von Falschnachrichten wir, wie der Faktencheck
zu stoppen. funktioniert.)
Desinformation: So nennt man „Fake News“, aus dem Englischen
bewusst irreführende Texte, Bilder für „gefälschte Nachrichten“, sind
und Videos. Damit wollen Leute be- eine Form der Desinformation. Sie
Kinder und Jugendliche schützen
einflussen, was andere denken und sehen absichtlich den echten Nach-
Junge Menschen sind häufig in sozialen Netz- Als Unterstützung
glauben. Sie zielen darauf ab, die richten sehr ähnlich. Sie werden gibt es die klicksafe-
werken unterwegs und informieren sich online.
Gesellschaft politisch anzuheizen erstellt, um Stimmung für oder Familien-Checkliste:
Dabei können sie die Glaubwürdigkeit von Infor-
und nach ihren fragwürdigen Vor- gegen bestimmte Themen, Perso- „Gemeinsam Fake News und
mationen manchmal nicht so richtig einschät-
stellungen zu verändern. Solche nen, Gruppen oder Organisationen Verschwörungsideologien auf
zen. Ihnen fehlt oft das nötige Vorwissen, um der Spur“ unter klicksafe.de/
Inhalte können dazu beitragen, die zu machen. Das soll ihre Position in
Widersprüche zu entdecken. Außerdem neigen checklisten. Auch die vier
Demokratie zu schwächen, weil unserer Gesellschaft herabsetzen.
sie noch mehr als Erwachsene dazu, Menschen Infokarten in diesem Flyer
sie durch Täuschung Vorteile für
Achtung! Manchmal wird der Be- zu vertrauen, die sie kennen – wenn auch nur bieten einen guten Einstieg
bestimmte Menschen und Orga- ins Thema.
griff „Fake News“ auch verwendet, aus dem Internet. Deshalb ist es wichtig, dass
nisationen erreichen.
um Andersdenkende anzugreifen wir das Thema Desinformation ihrem Alter ent-
oder Fakten für unglaubwürdig zu sprechend mit ihnen angehen und deutlich
erklären. machen, dass es irreführende Nachrichten im
Netz gibt.
2 3Wer erfindet falsche Nachrichten,
und welche Ziele stecken dahinter? Wie entsteht eine Filterblase?
Online unterwegs sein hinterlässt Spuren. um Inhalte auszuwählen. In der Blase
Wie ein virtueller Fußabdruck zeigt sich sehen wir dann statt vielfältiger Informa-
unser Weg zum Beispiel über Likes oder tionen nur noch Beiträge, die zur eigenen
Klicks: welche Musik, welche YouTube- Meinung passen.
»Merkel hofft auf 12 Millionen Einwanderer« Stars, welche Inhalte wir gut finden.
Diese Daten werden gespeichert und Achtung! Filterblasen gibt es schon
Firmen, Gruppen und Einzelne können sie immer. Auch offline bilden sich viele
»Lasst euch nicht verdummen: Die »Aufgepasst! Den Klima- zu ihrem Vorteil nutzen. Es werden uns Menschen ihre Meinung über Gespräche
Erde ist in Wirklichkeit eine Scheibe« wandel gibt es gar nicht!« dabei bevorzugt Beiträge eingeblendet, im Freundeskreis, oder sie bleiben z. B.
die zu unserem Klick- und Like-Verhalten einer bestimmten Zeitung treu. Es ist
passen. Diese Filterblase entsteht mithilfe wissenschaftlich umstritten, ob Filter-
von Algorithmen. Das sind automatisierte blasen die Meinungsbildung negativ
Solche Schlagzeilen erregen Aufmerk- und Verfassern helfen, ihre Ideen und Abläufe, die im Netz Daten auswerten, beeinflussen.
samkeit. Doch sind die Aussagen wahr? Vorstellungen, wie wir zusammen leben
Nein: Bundeskanzlerin Angela Merkel hat sollen, durchzusetzen. Sie wollen damit
nie so etwas gesagt. Es gibt zahlreiche die Macht bestimmter Personen und
und voneinander unabhängige Belege Gruppen ausbauen. Mit der bewussten
dafür, dass der Klimawandel und die Desinformation säen sie Zweifel und Was ist eine Echokammer?
globale Erderwärmung stattfinden. Und bringen so unsere demokratischen In der Echokammer bestärken sich Was ist
die Krümmung des Horizonts sowie Auf- Strukturen in Gefahr. Wie wir zusammen Nutzende gegenseitig in ihrer Betrach- Clickbaiting?
nahmen aus dem Weltraum zeigen, dass leben wollen, können wir aber nur an- tungsweise. Aussagen, die dem wider- Das Wort
KLICK
die Erde tatsächlich beinahe kugelförmig hand von Fakten entscheiden. Wenn das sprechen oder anders sind, kommen „baiting“ heißt MICH!
ist. Wieso gibt es diese Meldungen dann nicht der Fall ist, bröckelt das Fundament nicht gegen diese vielen Echos an. im Englischen
überhaupt? Weil sie den Verfasserinnen unserer Gesellschaft. Dadurch entsteht der Eindruck, dass „ködern“. „Click-
die Inhalte, die erzählt werden, wahr baiting“ lockt online durch eine
sind. Leute in Echokammern fühlen besonders schockierend klingende
Eine Eselsbrücke: die drei Ps sich schnell in der Überzahl gegenüber Überschrift. Ziel von Clickbaiting ist
Menschen, die anders denken – auch es, die Zugriffszahlen auf eine Web-
Profit: Geldmacherei, z. B. durch Werbeanzeigen (Clickbaiting) wenn das nicht stimmt. site zu erhöhen und dadurch die
Werbeeinahmen und Bekanntheit
Propaganda: Es geht darum, die Position bestimmter Personen und zu steigern. Oft lesen sich die Click-
Gruppen zu stärken – und andere zu schwächen. baiting-Überschriften so: „Du wirst
Provokation: Das Lesen der aufwühlenden Nachricht löst starke Gefühle nie glauben, was hier passiert!“
aus und beschert ihr viel Aufmerksamkeit. Also werden Menschen nervös oder „Was uns die Regierung nicht
und handeln unüberlegt. verrät!“
4 5Verschwörungsideologien im Netz Warum halten sich Verschwörungs-
ideologien so hartnäckig?
Viele Menschen reden von „Verschwörungstheorien“, auch wenn eigentlich „Ver-
»Mama, hat China das Coronavirus erfunden?« schwörungsideologie“ besser passt. Denn Theorien lassen sich wissenschaftlich
überprüfen und begründen. Ohne Beweise sind sie nur Spekulationen. Ideologien
sind anders. Diese kann man nicht überprüfen. Sie betreffen oft das ganze Leben der
Menschen, die an sie glauben. Vor allem, weil sie in ihrer Echokammer und Filter-
blase (siehe Seite 5) wiederholt Bestätigung für ihre Glaubenswelt bekommen. Sie
passen Fakten der Ideologie an und verdrehen sie, bis sie die Glaubenswelt stützen.
Nicht erst seit Covid-19 sind sie Viele Verschwörungsideologien teilen die Welt in „gut“ und „böse“ oder „oben“ und
sprichwörtlich in aller Munde: „unten“ ein. Widersprüche sind für Verschwörungsgläubige Nebensache und werden
bedrohliche Informationen, meist ignoriert, damit ihre Welt nicht zusammenbricht.
die sich um Verschwörungen
drehen. Online-Idole tragen Verantwortung
Online-Idole haben einen starken Einfluss auf ihr Publikum. Oft nutzen sie diese Tat-
sache, um für ihre Ansichten oder Produkte zu werben. Ihre Fans lassen sich davon
leicht beeindrucken, weil sie eine positive Einstellung zu ihrem Idol haben und ihm
vertrauen. Das führt häufig dazu, dass man den von Online-Idolen geteilten Informa-
tionen Glauben schenkt – auch wenn die Inhalte eigentlich falsch sind.
Tipp: Für einen Überblick über Verschwörungserzählungen
einfach per QR-Code auf YouTube die Videos von Pia Lamberty
Covid-19 hat Menschen verunsichert, Beide Antworten spielen mit der Angst ansehen! Die gut verständlichen Erklärungen der Expertin zei-
und davon profitieren viele Verschwö- vor Kontrolle und Überwachung. Und gen, welche Mythen es gibt, wie sie verbreitet werden, warum
rungsideologien. Zum Beispiel auch diese: keine ist wahr. viele Menschen an sie glauben und wie man Gegenargumente
Wer hat Vorteile davon, wenn sich das benutzen kann.
Wer oft genug Meldungen im Netz an-
Coronavirus verbreitet?
gezeigt bekommt, die solche Antworten SCAN MICH!
liefern, glaubt womöglich irgendwann,
ANTWORT 1: China, um politisch dass ja etwas dran sein muss. Dieser Ein-
an die Macht zu kommen. druck wird immer stärker, wenn es viele
Menschen im eigenen Umfeld gibt, die
diese Meinung auch vertreten.
ANTWORT 2: Bill Gates, der beim
Nachdenken und Prüfen ist besser als so-
Impfen den Menschen heimlich
fort Glauben und Teilen: Wie man Fakten
einen Chip implantieren will.
checken kann, wird auf Seite 10 erklärt.
6 7Verbreitung Verbreitung in privaten Chats
Viele denken vielleicht: „Wenn die Nachricht
Was sind Deepfakes?
Ein großer Teil der verbreite-
von Falschmeldungen von Freunden oder der Familie kommt, wird sie ten Falschmeldungen nutzt
schon stimmen.“ Durch das Weiterleiten von Fotos, Videos oder Grafiken.
Beiträgen fühlen sich viele Menschen wichtig Das ist besonders problema-
Gefälschte Beiträge sollen die Aufmerksamkeit von möglichst vielen Menschen und besonders. Vor allem, wenn sie den Ein- tisch: Bisher haben Menschen
erregen, damit sie diese kommentieren und teilen. Oft sollen und werden nur die druck haben, dass andere ihnen zuhören und oft Videos oder Bilder benutzt
Überschriften und Bilder angeschaut, aber nicht der ganze Artikel. Dabei werden glauben. Ob die Nachricht stimmt, scheint dann um zu zeigen, dass eine Nach-
vor allem die Gefühle der Nutzenden angesprochen. weniger wichtig. Oder man will Freunde und richt stimmt. Neue Technolo-
Familie warnen und beschützen, indem man gien ermöglichen inzwischen
ihnen die Meldung möglichst schnell schickt. aber das Fälschen solcher
Bei weitergeleiteten Nachrichten in privaten Inhalte.
Chats heißt es also auch, vorsichtig zu sein!
Menschen teilen erfundene
Nachrichten eher als Bots
Die US-amerikanische Uni-
versität Massachusetts Institute
Realistisch wirkende, manipu-
of Technology erforschte, wie
lierte Fotos, Audio-Beiträge
sich Informationen auf Twit-
und Videos nennt man „Deep-
ter verbreiten. Dazu hat ein
fake“. Das Wort setzt sich
Forschungsteam 4,5 Millionen
zusammen aus den englischen
Twitter-Beiträge („Tweets“) aus den Jahren 2006
Begriffen für „deep learning“
bis 2017 untersucht.
(maschinelles Lernen) und
Was sind Social Bots?
Verhalten, indem sie klicken und liken – „fake“ (Fälschung). Da sich
„Bot“ ist die Kurzversion des englischen Das Ergebnis*: Erfundene Nachrichten wurden
und zwar tausendfach schneller und die Technik in diesem Bereich
Worts für „Roboter“. Bots sind Com- fast doppelt so oft geteilt wie andere Inhalte.
öfter, als Menschen das überhaupt könn- schnell weiterentwickelt, wer-
puter-Programme, die für bestimmte Den falschen Meldungen kommt dabei der Über-
ten. So entsteht fälschlicherweise der den auch Deepfakes immer
Zwecke programmiert werden und raschungseffekt oder eine Art „Schock“ bei den
Eindruck, für diese Inhalte gebe es große besser. Für das menschliche
automatisch ablaufen. Zum Beispiel Lesenden zugute. Eine einzige gefälschte Nach-
Zustimmung. Beiträge mit vielen Likes Auge sind viele gefälschte
beantworten sie in Apps und auf Web- richt erreichte als Tweet 1.500 Personen 6-mal
sind für alle Nutzenden stärker sichtbar, Videos und Fotos kaum mehr
sites häufig gestellte Fragen. Social schneller als ein wahrer Bericht. Da Bots keine
und sie wirken eher wahr und wichtig. zu erkennen.
Bots werden außerdem eingesetzt, Gefühle empfinden, sind sie gegen den Schock-
um Meinungen zu manipulieren. Sie Dadurch verlocken sie zum Weiter- effekt immun und teilen falsche Nachrichten
sind vor allem in sozialen Netzwerken leiten, zum Beispiel über Messenger weniger als der Mensch selbst.
aktiv. Dort imitieren sie menschliches wie WhatsApp und Telegram.
*
S tudie “Lies spread faster than the truth“:
science.sciencemag.org/content/359/6380/1146
8 9Der Faktencheck deckt auf
Fakten checken: Stimmt,
Gesundes Misstrauen gegenüber Informationen ist wichtig: Nicht alles, was im was behauptet wird?
Internet steht, stimmt. Die folgenden Fragen können helfen, Falschnachrichten zu Ist die Information wirklich korrekt?
entlarven. Haben andere, vertrauenswürdige
Achtung! Dafür müssen nicht alle Punkte erfüllt sein. Der Faktencheck muss nicht Nachrichtenquellen dieselbe Meldung
nach einer festgelegten Reihenfolge erfolgen. veröffentlicht?
Vorsicht bei Texten, die vor allem auf die
Schlagzeile reduziert sind und außerdem viel
Meinung und wenig Inhalt präsentieren.
Wenn die Suchmaschine zu dieser Nach-
Reißerische Überschriften richt keine Treffer von anderen (seriösen)
kritisch beleuchten Medien findet, ist die Meldung wahr-
scheinlich frei erfunden. Die Überschrift
Schockiert die Überschrift? und dazu das Wort „fake“ zu suchen,
kann auch helfen.
Ist sie überraschend und sorgt für große
Die Recherche erleichtern spezielle Fakten-
Emotionen wie Angst oder Hass?
checker wie Mimikama.at, CORRECTIV,
Was direkt unglaubwürdig scheint, ARD-Faktenfinder und Hoaxmap. Das
ist es oft auch. Suchwort einfach dort eingeben.
Kritisch sein und Quelle Stammt die Nachricht von einer bekannten
prüfen: Woher kommt die Nachrichtenquelle oder einer anonymen
Website ohne Impressum?
Information?
Gibt es klare Angaben oder Links, mit denen
Ist nachvollziehbar, wer die Nachricht
man die Informationen prüfen kann?
herausgegeben oder verfasst hat?
In sozialen Netzwerken: Was teilt das Profil
Sind im Impressum Name und Adresse
noch? Einige soziale Netzwerke weisen inzwi-
angegeben?
schen auf irreführende Inhalte hin (z. B. Twitter).
Ein Blick auf die Autorenschaft oder ins Wird eine entsprechende Warnung angezeigt?
Impressum einer Website zeigt normaler-
weise, wer hinter dem Inhalt steht. Wie lange gibt es das Profil schon?
Sind sie parteilich? Kennen sie sich aus?
Welche Absichten verfolgen sie? Verstecken sich die Quellen oder sind
Profile ganz neu, heißt es vorsichtig sein.
10 11Andere aufmerksam machen:
Beweise als Gegenargument
Bei der Recherche wird deutlich,
dass es sich um eine Verschwö-
rungsideologie oder Falschnach-
richt handelt? Dann gilt es, die
Personen, die den Beitrag geteilt
oder verschickt haben, respekt-
voll aufzuklären. Am besten
Auf die Aktualität achten auch gleich die gefundene Quelle
Wie aktuell sind die Informationen? bei der Gegenargumentation
angeben.
Gerade bei (wissenschaftlichen) Studien,
Umfragen oder Statistiken muss man
darauf achten, dass die Informationen
nicht allzu veraltet und womöglich schon
längst überholt sind.
Fakes melden: Desinformation stoppen
In Suchmaschinen hilft ein voreingestellter
Filter, der den Zeitraum der Ergebnisse Damit so wenige Menschen wie mög- Punkten erkennt. Klickt man diese
einschränkt, die neusten Informationen lich die falschen Nachrichten zu sehen an, gibt es die Option „Beitrag melden“
zu einem Thema zu finden. bekommen, sollten sie online gemeldet oder einfach „Melden“. Weitere
werden. Dies kann man oft direkt im Internet-Beschwerdestellen sind unter
sozialen Netzwerk tun. Es gibt in der klicksafe.de/internet-beschwerdestellen
Regel am Rand des Beitrags ein Menü, zu finden.
das man zum Beispiel an drei kleinen
Bild oder Video unter die
Lupe nehmen: Was ist zu STOPP
sehen?
Aktuell?
Woher stammt das Bild oder Video?
Sieht es unglaubwürdig aus, oder wurde
es aus einem anderen Zusammenhang
gerissen?
Zur Überprüfung von Bildern bietet sich
die Rückwärts-Bildersuche bei Google
oder TinEye an.
NEWS
12 13UND JETZT:
Quiz: Welche Antworten sind korrekt?
(Achtung! Mehrfachnennung möglich)
1. Welches Merkmal trifft auf Verschwörungsideologien zu?
a) Sie sind wissenschaftliche Theorien. VIER PRAKTISCHE
INFOKARTEN
b) Sie belegen ihre Annahmen mit vielen seriösen Quellen.
c) Sie gehen davon aus, dass einzelne Personen oder Gruppen hinter bestimmten
Ereignissen stecken, um davon zu profitieren.
2. Bei welcher Überschrift von Videos oder Artikeln sollte man skeptisch werden?
a) Bundesliga-Fußballclubs kämpfen um Existenz
b) Die ganze Wahrheit – Wie die Regierung uns belügt
c) STUDIE BEWEIST!! VIRUS MUSS EIN FAKE SEIN!
3. Worin besteht das Problem bei der Verbreitung von Falschnachrichten
über soziale Netzwerke?
a) In sozialen Netzwerken verbreiten sich Falschmeldungen durch das Liken
und Teilen rasend schnell und erreichen so viele Menschen.
b) In sozialen Netzwerken findet man nur wahre Fakten.
Deshalb glauben Menschen den Nachrichten hier eher.
c) Es gibt kein Problem. Je mehr Leute die Falschnachricht sehen, desto besser.
4. Wie kann man herausfinden, ob die Informationen im Netz glaubwürdig sind?
a) Prüfen, ob darüber auch auf anderen Webseiten und Nachrichtenportalen
berichtet wird.
b) Überprüfen, ob die Information neutral oder reißerisch formuliert ist.
c) Nachschauen, woher die Information kommt (z. B. im Impressum).
d) Nie kontrollieren – das stimmt schon, was im Internet steht. Daher am besten
direkt alles weiterverbreiten.
5. Welche Aussage stimmt nicht?
a) Falschmeldungen können eine Gefahr für die Demokratie darstellen.
b) Falschnachrichten lassen sich immer auf den ersten Blick erkennen.
c) Man übernimmt Informationen eher ungeprüft, wenn sie das eigene Weltbild
bestärken.
(MIT VOR-UND RÜCKSEITE
Auf www.klicksafe.de/quiz gibt es ausführliche Online-Quizze für Jugendliche
unter anderem zu den Themen Verschwörungstheorien und Fake News.
Auflösung: 1 c); 2 b) c); 3 a); 4 a) b) c); 5 b)
ZUM SELBSTAUSSCHNEIDEN)
14Fakten checken bedeutet die
Wahrheit retten: Wir alle sind gefragt
1.
Nicht hilflos bleiben: Inhalte auf der Plattform melden oder
3. Quellen fehlen
Faktenchecker (z. B. Mimikama.at) kontaktieren.
2. N
icht zur Verbreitung beitragen: Nachrichten nicht leichtfertig
teilen, hier gilt: erst Fakten checken und Quelle prüfen –
man sollte misstrauisch werden.
dann weiterleiten.
Vertrauen ist gut,
3. Nicht ignorieren: Die Weiterleitenden respektvoll darauf auf-
5. Verfälschte Zahlen und Statistiken
merksam machen, wenn Falschmeldungen herum geschickt oder
Kontrolle ist besser.
veröffentlicht werden. Vielleicht haben sie nicht gewusst, dass der
Inhalt von einer unseriösen Quelle stammt.
4. Nicht alles glauben, was andere teilen: Gekonnt kontern
2. Nicht zu finden in anderen (seriösen) Medien
(z. B. durch das Posten von lustigen Memes). Oder andere Nutzer-
6. Emotionale und schockierende Bilder oder Videos
innen und Nutzer, die widersprechen, mit einem Like unterstützen.
Eine Nachricht muss nicht alle der oben genannten Punkte
4. Überschrift und Artikel haben keinen Zusammenhang
Aber Vorsicht: Manche Themen können die Gemüter in einer
auf den gecheckten Inhalt zutreffen, ist Vorsicht geboten und
1. Besonders reißerische und dramatische Formulierungen
Diskussion stark aufheizen. Solche Streitgespräche sind wenig
So kann man z. B. Falschmeldungen erkennen:
aufweisen, um unwahr zu sein. Schon wenn ein oder zwei davon
zielführend.
– „8 Tipps zum Umgang mit Verschwörungserzählungen im
privaten Umfeld“ – zusammengestellt von der Amadeu-Antonio-
Stiftung: amadeu-antonio-stiftung.de/verschwoerungsmythen-
und-antisemitismus/reagieren-im-privaten-umfeld/
– Kurze und leicht verständliche Gegenargumente zu gängigen
COVID-19-Falschmeldungen gibt es auf der Website „Facts
– #faktenfuchs
– CORRECTIV —
for Friends“ (factsforfriends.de). Direkt ausprobieren!
– Mimikama.at —
– Faktenchecks der
– ARD-Faktenfinder
Verein zur Aufklärung
von Internetmissbrauch
Deutschen Presseagentur
vom Bayerischen Rundfunk
Faktenchecker
Recherchen für die GesellschaftWelche Wörter suchen wir Auflösung:
im Buchstabensalat?
– Deepfake: realistisch wirkende, manipulierte Fotos, Audio-Beiträge und Videos.
– S
ocial Bots: digitale Roboter, die Beiträge in sozialen Netzwerken klicken und liken – und zwar
tausendfach schneller und öfter, als Menschen das überhaupt könnten. So entsteht fälschlicherweise
der Eindruck, für diese Inhalte gebe es große Zustimmung.
– V
erschwörungsideologie: auch als „Verschwörungstheorie“ bekannt. Der Begriff „Ideologie“ macht
deutlich, dass man sie im Gegensatz zu Theorien nicht überprüfen kann. Denn Widersprüche sind für
Verschwörungsfans Nebensache und werden meist ignoriert, damit ihre Welt nicht zusammenbricht.
– F
ake News: „Fake News“, aus dem Englischen für „gefälschte Nachrichten“, sind eine Form der
Desinformation. Sie sehen absichtlich den echten Nachrichten sehr ähnlich.
–
Desinformation: so nennt man bewusst irreführende Texte, Bilder und Videos. Damit wollen Leute
beeinflussen, was andere denken und glauben.
–
Faktenchecker: Website oder App, die beim Aufdecken und Aufklären von Falschmeldungen helfen
kann (z. B. Mimikama.at, ARD-Faktenfinder).
–
Clickbaiting: besonders schockierend klingende Überschrift, die zum Lesen und Teilen des Beitrags
verlockt. Ziel von Clickbaiting ist es, die Zugriffszahlen auf eine Website zu erhöhen und dadurch die
Werbeeinahmen und Bekanntheit zu steigern.
So viel können wir verraten: Versteckt sind insgesamt 7 Begriffe – sowohl senkrecht als auch waagerecht (siehe Auflösung Rückseite).
Die Manipulation durchschauen
FAKE
Wie erkenne ich Social Bots? Manchmal ist es gar nicht so einfach,
zu erkennen, ob die Bilder wirklich
Vorsichtig sein, wenn ein Account
zum Artikel gehören oder aus einem
– ständig ähnliche Inhalte verbreitet, anderen Kontext gerissen worden
– u
nsinnige oder gar keine Angaben in der Profil- sind. Smarte Mittel zur Rückwärts-
beschreibung hat, suche helfen beim Check:
– ein Profilfoto präsentiert, das nicht zum Account passt,
– G
oogle – TinEye
– sehr oft postet – z. B. mindestens 50 Tweets am Tag,
Bildersuche
– v iele Nachrichten gleichzeitig an verschiedene
Accounts sendet,
– viele Likes gleichzeitig verteilt,
– a ußer wörtlichen Zitaten von aktuellen Schlagzeilen
nichts zu sagen hat.Linktipps und
weiterführende Informationen klicksafe ist Koordinator des deutschen
Safer Internet Centres der Europäischen
Union.
klicksafe-Themenbereich zu Desinformation und Meinungsbildung
(z. B. mit Lehrerhandreichung „Meinungsbildung in der digitalen Welt“):
www.klicksafe.de/meinungsbildung
Autorinnen: Herausgeber:
Sabine Harnau, Katrin Sütterlin klicksafe
(From Scratch Communications) und c/o Landesanstalt für Medien NRW
Nadine Eikenbusch (klicksafe) Zollhof 2
40221 Düsseldorf
T +49 (0)211-77 00 7-0
klicksafe sind: F +49 (0)211-72 71 70
klicksafe-Themenbereich „Fake News“:
klicksafe.de/fake-news klicksafe@medienanstalt-nrw.de
www.klicksafe.de
Landesanstalt für Medien NRW c/o Medienanstalt Rheinland-Pfalz
www.medienanstalt-nrw.de Turmstraße 10
67059 Ludwigshafen
T +49 (0)621-52 02-0
F +49 (0)621-52 02-279
Medienanstalt Rheinland-Pfalz info@klicksafe.de
www.medienanstalt-rlp.de www.klicksafe.de
klicksafe-Themenbereich „Verschwörungstheorien“:
klicksafe.de/verschwoerungstheorien
Gestaltung/Layout:
Diese Broschüre ist lizenziert unter einer Creative
NH CORPORATE – Designstudio Commons Namensnennung-Nicht kommerziell 4.0 International
www.nh-corporate.de Lizenz, d. h. die nichtkommerzielle Nutzung und Verbreitung ist unter
Angabe der Quelle klicksafe und der Webseite www.klicksafe.de
erlaubt. Sollen über die genannte Lizenz hinausgehende Erlaubnisse
gewährt werden, können Einzelabsprachen mit klicksafe getroffen
werden. Wenden Sie sich dazu bitte an klicksafe@medienanstalt-nrw.
de. Weitere Informationen unter: https://creativecommons.org/
licenses/by-nc/4.0.
20
klicksafe wird kofinanziert
von der Europäischen Union.
1. Auflage, Februar 2021Sie können auch lesen
