Vor den Osterferien - Maria Ward ...
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Schuljahr 2019/2020 Ausgabe 29 07.04.2020
Vor den Osterferien
Sehr geehrte Eltern, liebe Schülerinnen,
die Osterferien nahen und ich hoffe, dass wir alle Uns allen wünsche ich frohe Ostertage, in denen
durchatmen können, obwohl die außergewöhn- die Botschaft der Auferstehung Zeichen von Hoff-
lichen Rahmenbedingungen bleiben werden. nung ist.
Unsere Schülerinnen haben mit großem Fleiß
gearbeitet, vielfach unterstützt von den Eltern.
Wir wissen, dass der PC häufig von allen Familien-
mitgliedern genutzt werden musste. Die Kollegen
und Kollegen sind gebeten worden, bei Abgabe-
terminen flexibel zu reagieren.
Wenn es an der ein oder anderen Stelle gehapert
hat, dann bitte ich dafür um Verständnis und Nach-
sicht aller Beteiligter.
Eure/Ihre Andrea Litzenburger
Kommunikationswege
Email ist ein uns allen vertrauter Weg, WebUntis Zu den Videokonferenzen: Hierfür ist Zoom nach
wird an der MWS schon lange praktiziert und ist Absprache mit dem Landesdatenschutzbeauftrag-
insbesondere datenschutzkonform. ten unter folgenden Bedingungen möglich:
Uns hat ein Messenger Dienst gefehlt bisher. Zoom darf nur in der Oberstufe zum Einsatz
Diesen erfüllt das neue Portal, das wir zum neuen kommen. Hierfür wird durch die Lehrkraft eine
Schuljahr weiter ausbauen werden, um auch mit Einverständniserklärung eingeholt, die in der Ober-
Ihnen, liebe Eltern, besser kommunizieren zu kön- stufe die Schülerinnen unterschreiben können,
nen. Vielfach wurde darum gebeten statt der vielen bei jüngeren Schülerinnen nur die Eltern. Nach
Briefe in Papierform nach neuen Wegen zu suchen. der Phase der Schulschließungen wird der Einsatz
Sehr herzlich danke ich den Klassenelternspre- von Zoom im regulären Unterrichtsbetrieb wieder
chern, die uns dafür verschlüsselt Email-Adressen untersagt. Videokonferenzen sollten auch nur
übermittelt haben. dann durchgeführt werden, wenn alle hierzu die
Moodle ist eine vom Land initiierte Schulplattform, Möglichkeit haben! Weitere Kommunikationsapps
die weiter ausgebaut wird und ebenfalls an der oder -formen sind nicht zugelassen!
MWS bereits zum Einsatz kommt. Dr. A Litzenburger, MWS
Seite 2 07.04.2020
Szenarien zum Fortgang des Unterrichts
Das Bildungsministerium hat für die Zeit nach 4. Schulabschluss S I (Klasse 10): Ist die Verset-
Ostern zwei Szenarien entworfen, die sich wie folgt zung gefährdet, bietet Schule Möglichkeit zusätz-
darstellen: licher Leistungsnachweise. § 50 ÜSchO.
5. S II 11/12: Es erfolgt keine Doppelzählung des
Szenario I: Die Schule beginnt bis zum 04. Mai 1. Halbjahres. Noten sind auf der Grundlage der im
1. S I Klassen 5-10: Leistungsnachweise sind 2. Halbjahr erbrachten Leistungen zu bilden.
reduziert, die vorgeschriebene Zahl der Klassen- Aus dem Schreiben des Ministeriums vom 03.04. an
arbeiten muss nicht erbracht werden (Anmer- Gymnasien, gültig für die Oberstufe: „Sollten die
kung: einheitliches Vorgehen ist notwen- Schulschließungen länger oder sogar bis zum Ende
dig, Koordination erfolgt nach den Ferien). des Schuljahres andauern, ist es besonders wichtig,
Aus den vorhandenen Noten wir die Jahresnote dass die bereits jetzt praktizierte Verlagerung des
gebildet. Unterrichts in digitale Kommunikations- und Arbeits-
2. S II 11 und 12: Es wird eine Halbjahresnote in wege intensiviert wird. Das bedeutet insbesondere,
11/2 und 12/2 erbracht. Keine Doppelzählung der dass auch neue Inhalte gelernt und in Leistungsnach-
Note aus dem 1 Halbjahr. Leistungskursarbeiten weisen gefordert werden müssen.
und Grundkursarbeiten werden geschrieben. Im Falle einer länger andauernden Schulschließung
3. Die Mitteilung an die Eltern wegen Gefähr- wird es voraussichtlich nicht möglich sein, alle Grund-
dung der Versetzung erfolgt bis 05.06.2020. und Leistungskursarbeiten zu schreiben. Das Ziel
4. Die Versetzung erfolgt nach den Bestimmun- ist dann, möglichst viele der geforderten Leistungs-
gen der ÜSchO nachweise zu ermöglichen.
5. Fehltage der Schulschließung stehen nicht auf So wird etwa ausnahmsweise zugelassen, in den
dem Zeugnis, damit auch nicht Erkrankungen von Leistungskursen nur eine Kursarbeit und zwei andere
Schülerinnen in dieser Zeit. Leistungsnachweise zugrunde zu legen, die dann im
Verhältnis 1:1 gewichtet werden.
Szenario II: Schule beginnt nach dem 4. Mai Im Grundkurs ist es im Extremfall auch zulässig, auf
oder gar nicht vor den Sommerferien die Kursarbeit zu verzichten. In diesem Fall müssen
1. S I Klassen 5-10: Noten ergeben sich aus den mindestens zwei andere Leistungsnachweise erbracht
Leistungen des ersten Halbjahres und den wenigen werden, über deren Gewichtung in der Halbjahres-
oder nicht vorhandenen Noten des 2. Halbjahres note die jeweilige Lehrkraft entscheidet.
Im Extremfall sind Noten des Halbjahres die Zeug- Für die anderen Leistungsnachweise gilt in Grund-
nisnoten. wie in Leistungskursen § 50 Abs. 2 ÜSchO: ‚Bei der
Epochal zu unterrichtende Fächer im 2. Halbjahr Leistungsfeststellung und der Leistungsbeurteilung
werden nicht bewertet, sofern die Leistungsnach- sind vielfältige mündliche, schriftliche und praktische
weise nicht ausreichen = Geschichte. Beiträge zu berücksichtigen.‘
2. Die Mitteilung an die Eltern erfolgt spätestens Die Lehrkräfte entscheiden, welche Formen für ihr
zum 5.6. bei Gefährdung der Versetzung. Fach und die Situation der Schülerinnen und Schüler
3. Die Versetzung erfolgt aufgrund der Noten s.o. in Frage kommen. Die Art der anderen Leistungsnach-
Bei Nichtversetzung gilt 71 ÜSchO = Versetzung in weise muss nicht für alle Schülerinnen und Schüler
besonderen Fällen. des Kurses die gleiche sein. Für das Grundfach Sport
Wenn Eltern eine Wiederholung wünschen, kann werden die Regionalen Fachberaterinnen und Fach-
diese erfolgen. berater den Fachlehrkräften Hinweise geben.“
Dr. A Litzenburger, MWS
Seite 3 07.04.2020
Ostern wird nicht abgesagt!
Aufbrüche in der Natur künden es – Ostern wird
nicht abgesagt! Bilder aus einem Projekt im
digitalen Religionsunterricht geben uns vielfältige
Hoffnungszeichen. Ein großes Kompliment an
unsere Beiträgerinnen für ihre eindrucksvollen Bil-
der, welche im KONTAKT verteilt sind. Cheyenne
Klein fasst es treffend zusammen, wenn sie über ihr
Bild schreibt: „Es macht mir Mut zu sehen, wie die
Sonne jeden Morgen erneut aufgeht. Egal wie die
Situation gerade ist. Sie geht jeden Morgen erneut
auf.“
Cornelius Herrlich, MWS Bild: Chiara Hommel, 9d
Kreativ-künstlerische Tipps gegen „Wohnungskoller“
Liebe Schülerinnen, hier ein paar Ideen und Tipps • T-Shirts batiken (dazu nötig: weißes T-Shirt,
zur künstlerischen Freizeitgestaltung: Batik-Textilfarbe)
• in die Natur gehen und etwas genau beob- • in die Natur gehen, genau hinhören und die
achten und zeichnen oder malen. Dazu kannst Geräusche mit einem Smartphone aufneh-
Du auch ein Skizzenheft anfangen: Es wie eine men, damit künstlerisch arbeiten, zum Beispiel
Art Tagebuch führen, nur in Form von Skizzen, assoziativ zeichnen, malen...
ergänzend kannst Du darin auch etwas • Malen zu Musik: die Musik hören, auf sich wir-
schreiben. ken lassen und dazu frei und gegenstandslos
• aus Zeitungen Bilder ausschneiden, Collagen zeichnen oder malen. Verleihe deinen Gefüh-
zur derzeitigen Situation anfertigen, diese mit len einen Ausdruck durch die Farben und den
Texten, Farben oder Zeichnungen und ande- Gebrauch der Pinsel.
rem verbinden • Fotos schießen, zum Beispiel eine Serie zum
• neue Materialien ausprobieren: Aquarell- Thema „Ich“, „Natur“, „Mein Alltag“...
Farben, Acryl-Farben, Pastelle, Tempera...
• eigene Stempel entwerfen, zum Beispiel aus Hier könnt ihr tolles Material bestellen:
Moosgummi ausschneiden und auf ein dickeres https://www.boesner.com
Pappe- oder Holzstück kleben, mit Wasserfar- https://www.gerstaecker.de
ben anmalen und auf ein Blatt drucken und so
Karten gestalten Für die Fachschaft Kunst
• aus Pappmaché (dazu braucht man Zeitungs- K. Bald, D. Kaiser, MWS
papier und Kleister) Osternester oder andere
Objekte gestalten
Seite 4 07.04.2020
Pinsel-Post:
VdK startet Bastel-Mal-Aktion für Pflegebedürftige
Kein Besuch von Verwandten, Pflegekräfte am Li- Sozialverband VdK Rheinland-Pfalz e. V.
mit – die Corona-Krise trifft Pflegeheime und ihre Landesverbandsgeschäftsstelle
Bewohner besonders hart. Die Pflegebedürftigen Kaiserstraße 62
sind sozial isoliert und vereinsamen. Mit der Aktion 55116 Mainz
„Pinsel-Post“ möchte der VdK Farbe und Gefühl in Telefon 06131/66970-31
den Pflege-Alltag bringen. Macht alle mit! Fax 06131/66970-30
Ob Osterkarten, Deko-Elemente, Fensterbil- E-Mail: martha.lubosz@vdk.de
der, Windspiele, Frühlingsfotos, Gedichte oder www.vdk.de/rheinland-pfalz
Gedanken: Jeder kann etwas basteln, schreiben
oder malen, worüber sich Pflegebedürftige freuen. Der Sozialverband VdK Rheinland-Pfalz e.V. ist mit
Der Kreativität sind keine Grenzen gesetzt. Wichtig über 200.000 Mitgliedern die größte Interessen-
ist nur: Machen! vertretung von Menschen mit Behinderung, chro-
Packt Eure Pinsel-Post in einen Umschlag, wählt nisch Kranken, Sozialversicherten und Rentner in
eine Pflegeeinrichtung aus der Liste auf unse- Rheinland-Pfalz. Seine Ziele sind die berufliche
rer Internetseite und schreibt über die Adres- und gesellschaftliche Integration sowie die soziale
se „VdK-Aktion: Pinsel-Post“. Ihr könnt den Brief Sicherheit seiner Mitglieder. Der Sozialverband VdK
anonym verschicken oder Eure Absenderdaten auf ist parteipolitisch und konfessionell neutral und fi-
den Umschlag schreiben. Wer Eure Kunstwerke nanziert sich über Mitgliedsbeiträge.
erhält, entscheiden die Pflegerinnen und Pfleger Martha Lubosz
in den jeweiligen Einrichtungen. Eure „Pinsel-Post“
könnt Ihr natürlich auch direkt bei der Pflegeein-
richtung abgeben oder in den Briefkasten werfen.
Wer möchte, kann uns ein Foto von seiner
„Pinsel-Post“ per E-Mail schicken. Das Foto wird
dann auf unserer Internetseite oder auf unseren
sozialen Medien erscheinen. Die schönsten Zusen-
dungen veröffentlichen wir in der Juni-Ausgabe
der VdK-Zeitung. Bitte schreibt uns auch, welche
Angaben von Euch veröffentlicht werden dürfen
(Name, Wohnort, Alter). Anonyme Abdrucke und
Online-Veröffentlichungen sind natürlich auch
möglich.
Liste der beteiligten Pflegeeinrichtungen:
www.vdk.de/permalink/78977
Ansprechpartnerin:
Martha Lubosz
Referentin Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
Bild: Maria Pardal Gonzales, 9d
Seite 5 07.04.2020 Ein Plädoyer für das Tagebuch Liebe Schülerinnen, wir erleben denkwürdige, außergewöhnliche eine sehr persönliche Textform. Im Internet wer- Zeiten, darüber sind sich die meisten einig: Vieles, den „Blogs“ und „Vlogs“ als digitale Tagebücher für was uns noch vor wenigen Wochen selbstverständ- die Allgemeinheit erstellt. In Euren persönlichen lich war, wird in diesen Tagen in Frage gestellt. Für Aufzeichnungen könnten Nachrichten aus der viele sind diese Tage mit Sorgen, grüblerischen Stadt, Deutschland und der Welt mit Impressionen Gedanken und Ungewissheit verbunden. In dieser aus Eurem Alltag und Euren persönlichen Bewer- Situation bietet es sich an, sich zu vergegenwärti- tungen und Einordnungen verknüpft werden. gen, was uns ganz konkret umtreibt. Seine eige- Ganz gleich, ob Ihr Eure Gedanken mit anderen nen Gedanken auszuformulieren und in Worte zu teilt oder sie für Euch behaltet, ein „Logbuch“ dieser fassen, kann aktuell hilfreich sein. Bringt man seine Tage kann aktuell hilfreich sein, die eigenen Tage Gedanken zu Papier, ergibt sich ein weiterer Effekt: zu strukturieren und kann später interessante Man schafft eine Quelle von historischem Wert. Einsichten und Erinnerungen bieten. Durch unsere rege digitale Kommunikation schaf- In der Hoffnung, dass sich diese ungewöhnliche fen wir jetzt und auch zu anderen Zeiteneinen Zeit bald wieder zu einem leichter kalkulierbaren großen Fundus an Quellenzeugnissen unseres All- Alltag wandeln und insbesondere die Ausbreitung tagslebens, mit positiven wie negativen Effekten. des neuartigen Corona-Virus eingedämmt werden Ein Chat mit einer Freundin oder einem Freund, ein kann, mag diese Idee eine Anregung sein, sich die geteiltes Bild – all das sind blitzlichtartige Zeug- Zeit und ihre Entwicklungen bewusst werden zu nisse unseres Lebens, die en passant nebenbei ein lassen. Abbild ihrer jeweiligen Zeit entstehen lassen. Historiker sprechen von derartigen Zeugnissen Für die Fachschaft Geschichte seit der Zeit des Forschers Johann Gustav Droysen M. Beneke, MWS als von „Überrestquellen“, Quellen also, die zu einem gewissen Grad zufällig entstehen und durch Deutung und Interpretation in ihren Hintergrund eingeordnet werden müssen. Eine andere Art der Quelle stellen die sogenann- ten „Traditionsquellen“ dar: Dazu gehören bewusst erstellte Zeugnisse, die persönliche, subjektive Ansichten über einen Punkt oder Zeitraum dar- stellen. Wir sind gerade Zeugen historischer Umstände. Wenn Ihr für Euch in einem bestimmten Zeitfenster Eure Gedanken und Eindrücke zum Ta- gesgeschehen und Eurem Alltag notiert, schafft Ihr dazu eine weitere künftige Quelle. Eine bekannte Form davon ist natürlich das private Tagebuch,
Seite 6 07.04.2020
Täglich um 19.30 Uhr: Eine Kerze im Fenster
In diesen Tagen sind manche verzweifelt, viele
haben Angst. Wir laden dazu ein, jeden Abend um
19.30 Uhr eine Kerze ins Fenster zu stellen und ein
Vaterunser zu beten: Allein oder gemeinsam mit
den Menschen, mit denen man zusammenlebt. An
vielen Orten läuten dann auch die Kirchenglocken,
in ökumenischer Verbundenheit mit immer mehr
Kirchen in Stadt und Land.
Eine Kerze im Fenster für alle, die sich fürchten, die
verunsichert sind, für die Einsamen, für die Kranken,
für alle, die helfen und für alle, die für uns sorgen.
Ein leuchtendes Zeichen: Gott ist da. Ihm dürfen wir
vertrauen. Er hält uns und die ganze Welt in seinen
Händen. Wir machen mit! Setzen wir gemeinsam ein
Hoffnungszeichen!
(nach einem Text des Deutschen Liturgischen Instituts,
www.liturgie.de)
M. Vetter, C. Krüger, C. Herrlich, MWS
Buchhandlungen
Im Anschluss an unsere Literaturtipps aus der
vergangenen Woche nennen wir gerne weitere
Buchhandlungen mit Lieferungsmöglichkeiten:
• Die mit dem Buchhandelspreis ausgezeich-
neten Buchläden Ruthmann in Bodenheim,
Wormser Straße 13 (bodenheim@buchladen-
ruthmann.de, Telefon 06135-6343, WhatsApp
0176-66992085) und Mainz-Hechtsheim, Alte
Mainzer Straße 4 (hechtsheim@buchladen-
ruthmann.de Telefon 06131-509041, WhatsApp
0176-66992087) bieten telefonische Beratung,
einen Bring- und Holservice sowie Direktver-
sand an.
• Das Antiquariat am Fischtor (fischtor@t-online.de,
Telefon 06131-221962) bietet kostenlose Liefe-
rungen an.
Dr. A. Litzenburger, MWS
Bild: Cheyenne Klein, 9d
Seite 7 07.04.2020
Durch das Dunkel hindurch
„Durch das Dunkel hindurch scheint der Himmel hell.“ Homepages unseres Bistums und der EKHN Ideen,
Dieses Lied haben wir gemeinsam am Ende Vorschläge und Handreichungen:
des Aschermittwochsgottesdienstes im Dom https://bistummainz.de/glaube/liturgie/index.html
gesungen. https://www.ekhn.de/glaube/gottesdienst/gottes-
dienst-von-zuhause.html
Die Natur lebt uns in diesen Tagen mit einem
blauen Himmel vor, was „Auferstehung“ bedeutet.
In den Gärten und auf den Balkonen blüht und
grünt es dazu. Das macht uns Hoffnung auf andere
Zeiten, die sicher wieder kommen. Dass Ostern
am Beginn des Frühlings gefeiert wird, hat einen
tiefen Sinn. Jesus, der tot war, wurde von Gott zum
neuem und ewigen Leben erweckt und ist auf-
erstanden. Ostern ist die Verheißung, dass der
Tod nicht das letzte Wort hat! „Durch das Dunkel
hindurch dringt ein neues Wort. Das Wort wird
uns zur Zuversicht, steh auf.“ - So lautet die zweite
Strophe des angesprochenen Liedes. Das Wort,
das uns in der Osternacht zugesagt wird, heißt
„Fürchtet Euch nicht!“. Der Engel sagt dies zu den
Frauen, die das leere Grab entdecken und der
auferstandene Jesus spricht seine Jünger und
Maria Magdalena mit diesen Worten an.
Auch in der heutigen Krise gilt diese Zusage Jesu!
Wir dürfen hoffen, dass Jesus uns begleitet und
für uns zum Licht wird. Als sichtbares Zeichen da-
Der Gottesdienst stand unter dem Leitgedanke für wird in der Osternacht die Osterkerze entzün-
„7 Wochen ohne Pessimismus und mit mehr det. Die Eier, die wir an Ostern verschenken, sind
Zuversicht“. Dass uns dieser Vorsatz in den ein Symbol für Lebenskraft, die in diesen Tagen
kommenden Wochen so herausfordern wird, konn- besonders wichtig ist. Lassen wir uns von der
ten wir noch nicht ahnen. Nun neigen sich diese Kraftquelle des Osterfestes und des Frühlings
sieben Wochen der Fastenzeit dem Ende entgegen anstecken und mit neuer Energie starten. „Steh auf“
und wir haben unfreiwillig auf vieles verzichten lautet die Botschaft von Ostern.
müssen, das sonst unseren Alltag prägt. Auch das Wir wünschen Euch und Ihnen von Herzen ein
Osterfest werden wir nicht so feiern können, wie gesegnetes Osterfest und grüßen Euch/Sie herzlich!
wir es gewohnt sind, aber Ostern fällt deshalb
nicht aus! Wir können in der Familie Rituale pfle- Christine.Krueger@mws-mainz.de
gen, die uns wichtig geworden sind, zum Beispiel Cornelius.Herrlich@mws-mainz.de
Ostereier färben oder ein Osterlamm backen. Auch Marlene.Vetter@mws-mainz.de
für die liturgischen Feiern der Kar- und Ostertage im
Familienkreis gibt es zum Beispiel auf den M. Vetter, C. Krüger, C. Herrlich, MWS
Seite 8 07.04.2020
Das alte Ägypten im digitalen Kunstunterricht
Die Schülerinnen der Klasse 9c haben sich im Die Botschaft „Bleibt in den Pyramiden“ in Form
„digitalen Kunstunterricht“ mit den bildnerischen von Hieroglyphen dargestellt, weist auf die Bedeu-
Mitteln einer ägyptischen Figur auseinanderge- tung der aktuellen Ausgangsbeschränkungen hin.
setzt.
Bild: Lilli Jäger, 9c
Dabei sind unter anderem diese beiden Arbei-
ten zum Thema „Ich als Ägyptische Figur mit mo- Bild: Lillian Blair, 9c
dernen Elementen“ entstanden, die auch die
gegenwärtige Situation künstlerisch verarbeiten. Lillian Blair beschreibt ihr Bild: „[...] je mehr wir zu
„Kunst“ - „Ich“ - „Kein Unterricht“ bedeuten die Hause bleiben und den Kontakt zu anderen vermei-
Hieroglyphen, die Lilli Jäger in den Hintergrund den, desto schneller können wir auch wieder in die
ihrer eigenen Selbstdarstellung als ägyptische Fi- Schule und es wird nicht so viele Erkrankte geben.“
gur integriert hat. K. Bald, MWS
Termine 2019 / 2020
Aufgrund der aktuellen Situation ist der Terminplan bis auf Weiteres ausgesetzt. Sobald ein regulärer Schul-
betrieb wieder möglich ist, wird der Terminplan veröffentlicht.
Dr. A. Litzenburger, MWS
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