Wegweiser für weiterführende Schulen Ausgabe 2022 - Stadt ...
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Amt für Bildung, Erziehung und Betreuung
Wegweiser für weiterführende Schulen
Ausgabe 2022
Kontakt
STADT ESSLINGEN AM NECKAR
Amt für Bildung, Erziehung und Betreuung
Schelztorstraße 46
Abteilung Schule
Tel: 0711 3512 - 3479
Geschäftsführende Schulleiterin
der Esslinger Grund-, Real-, Gemeinschafts- und Sonderschulen
Rektorin Christel Binder
Telefon 0711 3512 - 3447
Geschäftsführender Schulleiter der Esslinger Gymnasien
Oberstudiendirektor Jörg Leihenseder
Tel: 0711 3512 - 3355
Stand: November 2021
2
Vorwort
Liebe Eltern,
„Wer die Wahl hat, hat die Qual!“, sagt ein altes Sprichwort.
Und in der Tat: Die Entscheidung, die Sie zu treffen haben, ist schwierig:
Denn von der Wahl der richtigen weiterführenden Schule hängt viel für Ihr Kind ab.
Die Stadt Esslingen am Neckar möchte mit diesem Schulwegweiser ein wenig Hilfe-
stellung bei dieser Entscheidung geben.
Weitere Hilfen erhalten Sie
• durch die von den Grundschulen ausgesprochene, nicht verbindliche Grund-
schulempfehlung
• durch Beratungsgespräche mit den Lehrerinnen und Lehrern Ihres Kindes, die
seine schulischen Leistungen am besten beurteilen können
• an Tagen der offenen Tür der weiterführenden Schulen, bei denen Sie Gesprä-
che mit der Schulleitung, dem Lehrerkollegium und dem Elternbeirat führen
können. Gleichzeitig lernen Sie das Schulgebäude und das Schulumfeld kennen.
Stellen Sie bei den Überlegungen zu Ihrer Entscheidung immer das Wohl Ihres
Kindes in den Mittelpunkt. Dabei sollten Sie nicht vergessen, dass die einmal
getroffene Schulwahl auch wieder verändert werden kann. Die Grafik in unserem
Schulwegweiser zeigt, daß das gegliederte Schulsystem in Baden-Württemberg
durchlässig ist.
Die Schulen in Esslingen haben einen guten Ruf. Alle haben ihr eigenes Profil und
sind für ihr reges sportliches, kulturelles und musisches Leben bekannt.
Ich würde mich freuen, wenn dieser Wegweiser Ihre Entscheidung erleichtert.
Matthias Klopfer
Oberbürgermeister
3
Inhalt
Terminplan 2022 für die allgemeinbildenden Schulen 5
Bildungswege in Baden-Württemberg
– von der Grundschule in die weiterführenden Schulen 6
Übersichtsplan Realschulen | Gemeinschaftsschulen | Gymnasien |
Berufliche Schulen in Esslingen am Neckar 8
Realschulen in Esslingen am Neckar 10
• Realschule Oberesslingen 11
• Zollberg Realschule 12
• Neue Schule Esslingen 13
Gemeinschaftsschulen in Esslingen am Neckar 14
• Seewiesenschule 15
• Schule Innenstadt Esslingen a.N. 16
Gymnasien in Esslingen am Neckar 18
• Georgii-Gymnasium 20
• Mörike-Gymnasium 22
• Schelztor-Gymnasium 24
• Theodor-Heuss-Gymnasium 26
Berufliche Schulen im Landkreis Esslingen am Neckar 28
Privatschulen in Esslingen 31
Vorbereitungsklassen 32
Schülerbeförderungskosten 33
Schulpsychologischer Dienst 34
4
Terminplan 2022 für die allgemeinbildenden Schulen
bis Freitag, 28. Januar 2022 Informations- und Beratungsgespräch der Grund-
schule mit den Eltern der Schülerinnen und Schüler
der Klassenstufe 4 über die jeweils beabsichtigte
Schullaufbahnwahl
Entscheidung der Klassenkonferenz über die Grund-
schulempfehlung und
bis Mittwoch, 9. Februar 2022 Ausgabe der Grundschulempfehlung an die
Eltern gemeinsam mit der Halbjahresinformation
der Klasse 4
spätestens vier Schultage Entscheidung der Eltern, ob sie die Teilnahme am
nach Ausgabe der besonderen Beratungsverfahren wünschen. Eingang
Grundschulempfehlung der Mitteilung dieser Entscheidung an der Grund-
schule spätestens 4 Schultage nach Ausgabe der
Grundschulempfehlung
bis Mittwoch, 30. März 2022 Durchführung der Elternberatung und ggf. Testun-
tersuchungen durch eine Beratungslehrkraft
Mittwoch, 9. März 2022 Anmeldung der Schülerinnen und Schüler bei der
und Donnerstag, 10. März 2022 aufnehmenden Schule nach der Grundschulemp-
fehlung
bis Freitag, 01. April 2022 Für Schülerinnen und Schüler die am besonderen
Beratungsverfahren teilnehmen
„Tag der offenen Tür“/ Informationsveranstaltungen
Aufgrund der Pandemie wissen wir Stand heute noch nicht, ob unsere Tage der offenen Tür
sowie die Informationsveranstaltungen als Präsenzveranstaltungen möglich sind. Wir bitten Sie
deshalb, sich immer wieder auf der Homepage der jeweiligen Schule zu informieren. Falls keine
Präsenzveranstaltungen möglich sind, finden Sie hier auch alle relevanten Informationen zu
unseren Schulen.
5
Bildungswege in Baden-Württemberg – von der Grundschule in die weiterführenden Sch Im letzten Grundschuljahr steht für die Kinder, Eltern und Lehrkräfte eine wichtige Entscheidung an - der Übergang in eine weiterführende Schule. Diese Entscheidung ist nicht einfach, denn das Kind soll dabei als Persönlichkeit in seiner Entwicklung, mit seinen Begabungen, seinen Leistungen und Potenzia- len berücksichtigt werden. Bei der Grundschulempfehlung geht es darum, jedem Kind für die nächste Zeit die Schulart zu empfeh- len, die ihm die optimale Förderung geben kann, die Förderung, die seinem derzeitigen Entwicklungs- und Begabungsstand entspricht und es weder über- noch unterfordert. Der baden-württembergische Landtag als Gesetzgeber hat am 7. Dezember 2011 eine Schulgesetzän- derung beschlossen. Demzufolge entscheiden Eltern in eigener Verantwortung, welche weiterführende Schulart ihr Kind nach der Grundschule besuchen soll. Damit werden die Elternrechte gestärkt. 6
hulen
Die Eltern werden bis zur anstehenden Schullaufbahnentscheidung durch eine regelmäßige Beratung
der Grundschule von Anfang an unterstützt. Diese beruht auf einer differenzierten kontinuierlichen
Beobachtung des Kindes hinsichtlich seiner Lern- und Leistungsentwicklung, seiner Lern- und Arbeits-
haltung, seiner Lernwege, seiner Stärken und Lernpräferenzen und seiner Potenziale.
Mit der Grundschulempfehlung, die die Eltern schriftlich erhalten, kommt die Einschätzung der Schule
für einen geeigneten schulischen Anschluss nach der Grundschule zum Ausdruck. Als weitere Entschei-
dungshilfe zum Übergang können Eltern im Rahmen des besonderen Beratungsverfahrens zusätzlich
eine besonders qualifizierte Beratungslehrkraft hinzuziehen.
Ouelle: Ministerium für Kultus, Jugend und Sport, Baden-Württemberg
Ausführliche Informationen für den Übergang von der Grundschule
in die weiterführenden Schulen finden Sie auch unter
https://km-bw.de/,Lde/startseite/schule/Welche+Schule+fuer+mein+Kind_
7
Übersichtsplan Realschulen | Gemeinschaftsschulen | Gymnasien | Berufliche Schulen in 8
Esslingen am Neckar
9
Realschulen in Esslingen am Neckar
Die Realschule hat den Anspruch, ihre Schülerinnen und Schüler durch besonderen Realitätsbezug
zu fördern und zu bilden. Dazu gehört die Vermittlung grundlegender Kompetenzen, die den jun-
gen Menschen Orientierung in der gegenwärtigen und zukünftigen Welt ermöglichen. Theorie und
Praxis sowie Persönlichkeitsorientierung und Sachorientierung werden als gleichwertig angesehen.
Die Realschule
• Realschulabschlussprüfung nach Kl. 10 oder Hauptschulabschlussprüfung nach Kl. 9
• Unterricht auf verschiedenen Niveaustufen ab Klasse 7
• Leistungsmessung auf dem grundlegenden oder mittleren Niveau
• Zusätzliche Förderung für leistungsstarke Schüler/innen
• Gliederung der Realschule:
Orientierungsstufe in den Klassen 5 und 6
• Unterricht und Noten orientieren sich am mittleren Niveau
• Kein Sitzenbleiben nach Klasse 5
• Entscheidung anhand der Noten über den weiteren Verlauf des Lernens
• auf dem zum Realschulabschluss führenden M-Niveau
• auf dem zum Hauptschulabschluss führenden G-Niveau
Klassen 7 und 8
• In diesen Klassenstufen kann nach grundlegendem Niveau, das zum HS-Abschluss führt,
und dem mittleren Niveau, das zum RS-Abschluss führt, getrennt unterrichtet werden
• Dies ist in Gruppen innerhalb der Klassen oder in getrennten Klassen möglich
• Am Ende der Klassen 7 und 8 wird anhand der Noten entschieden, auf welchem Niveau
eitergelernt wird. Ein Wechsel ist zum Halbjahr möglich
Klasse 9 und 10
• In diesen Klassen findet eine zielgerichtete Vorbereitung auf den HS-Abschluss bzw. RS-
Abschluss statt
• Die HS-Abschlussprüfung kann am Ende von Klasse 9 abgelegt werden
• Die RS-Abschlussprüfung kann am Ende von Klasse 10 abgelegt werden
• Auch in Klasse 9 ist eine Trennung nach dem Lern- und Leistungsniveau möglich
Vorteile der Realschule
• Individuelle Förderung und kooperative Lernformen
• Förderung durch besonderen Realitätsbezug
• Lernstandserhebungen in Klasse 5 und ein darauf abgestimmtes Förderkonzept
• Unterricht im Klassenverband
• Stärkung der Persönlichkeit durch Wahlpflichtfächer ab Klassenstufe 7 (durch Französisch,
Technik oder Alltagskultur, Ernährung und Soziales) und Profil AC
• Berufsorientierung als durchgängiges Prinzip
• Verbale Leistungsrückmeldungen in der Klassenstufe 5/6 und Noten in allen Klassenstufen
• Offene Ganztagesschule nach Bedarf
• Eine Schule mit allen Anschlussmöglichkeiten:
• Besuch einer auf die Realschule aufbauende (berufliche Schulart zum Erwerb der Fachhoch-
schulreife oder allgemeinen Hochschulreife
• Berufsausbildung im Handwerk, Industrie, Handel oder Verwaltung
Vgl. Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg (2014 und 2017)
10Realschule Oberesslingen Realschulen
Das Förderkonzept der Realschule Oberesslingen
In den einzelnen Jahrgangsstufen legen wir Wert auf das Erkennen,
Ausbauen und Umsetzen der individuellen Stärken jedes Kindes. So
fördern wir die Eigenverantwortlichkeit unserer Schülerinnen und
Schüler durch zahlreiche Angebote. Im Klassenverband basiert die
unterrichtliche Arbeit auf vielfältige bewährte sowie neue Lernfor-
men. Die enge Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Schule ist
die Basis, um unsere Schülerinnen und Schüler zum bestmöglichen
Realschule Oberesslingen
Abschluss zu führen.
Banatstraße 20
73730 Esslingen am Neckar
Wir unterstützen die Persönlichkeitsentwicklung unserer Schülerinnen
und Schüler durch ein differenziertes Präventionskonzept in Zusam-
Schulleitung:
menarbeit mit der Schulsozialarbeit und externen Partnern (z.B. KSV
Schulleiterin:
Esslingen, Johanniter, Musikschule Esslingen u.v.m.).
Regine Kälber
(Realschulrektorin)
Die Profilklassen fordern Schülerinnen und Schüler in den folgenden
Stellv. Schulleiter:
Bereichen:
Bastian Pfeiffer
• Möglichkeit der Vertiefung der Fremdsprache Englisch im bilingua-
(Realschulkonrektor)
len Zug ab Klasse 5 (Unterricht eines Sachfachs auf Englisch)
Stellv. Schulleiterin:
• Möglichkeit der Vertiefung der MINT-Fächer in der MINT-Klasse ab
Cornelia Wels
Klasse 5 (Schwerpunkt auf Mathematik, Informatik, Naturwissen-
(Realschulkonrektorin)
schaften und Technik)
• Möglichkeit des Erwerbs zweier zertifizierter europäischer Sprach-
Kontakt:
diplome in Englisch (PET) bzw. Französisch (DELF)
Sekretariat:
• Schülersprachreise nach England
Anna-Lena Dörnach
Karin Bäumen
Die offene Ganztagesschule fördert Schülerinnen und Schüler der
Melanie Schiffer
Stufen 5 und 6
Tel: 0711 3512 - 2478
• an 3 oder 4 Tagen (Montag bis Donnerstag) von 7:50 Uhr bis 15:30 Uhr.
Tel: 0711 3512 - 3378
• individuell in der Lernzeit.
Fax: 0711 3512 - 2989
• durch begabungsorientierte Angebote von Lehrkräften, Jugendbe-
Homepage:
gleiterinnen und Jugendbegleitern sowie Schülermentorinnen und
www.rso-esslingen.de
Schülermentoren.
E-Mail:
In der schuleigenen Mensa gibt es von Montag bis Donnerstag ein
realschule_oberesslin-
abwechslungsreiches Mittagessensangebot.
gen@esslingen.de
Darüber hinaus unterstützen wir mit motivierenden Angeboten die
Tag der offenen Tür
Persönlichkeitsentwicklung unserer Schülerinnen und Schüler wie
Freitag, 18.02.2022
z. B. in den Förderbausteinen Garten, Schulsanitäter, Care & Share,
von 14:00 Uhr bis 17:00 Uhr
Trommeln oder als Schlichter und als Schüler- bzw. Pausenmentoren.
mit bilingualem Zug
Ergänzt wird das Profil der Schule durch ein durchgängiges Kon-
Offene Ganztagesschule
zept der Berufsorientierung, das wiederholt mit dem BORIS -Siegel
DELF-Partnerschule
ausgezeichnet ist. Zahlreiche Kooperationspartner (Kreissparkasse
Esslingen, Volksbank Esslingen, Jugendhaus Nexus, Bundesagentur
für Arbeit, BAZ Esslingen, IHK/HWK, …) und unsere Bildungspartner
(Handwerksjunioren, Weber Mehrkomponententechnik, Stadtwerke
Esslingen) tragen zur Stärkung der personalen Kompetenz unserer
Schülerinnen und Schüler bei. Betriebspraktika dienen der beruflichen
Orientierung.
11Realschulen Zollberg Realschule
Allgemeine Informationen zur Zollberg-Realschule
Individuelle Förderung – wir • Zusätzliche Sportangebote,
begleiten jedes Kind bis zum Sportveranstaltungen und
bestmöglichen Abschluss Kooperation mit Vereinen
• Unterstützung von Leistungs-
• Ganzheitliches Lernkonzept sportlern in Kooperation mit
zur Förderung der Begabun- dem OSP Stuttgart
gen und Stärken
Zollberg-Realschule
• Individualisierter Unterricht MINT-freundliche Schule
Boßlerstraße 9-13,
auf Grundlage neuester päda- - Begabtenförderung in den
73734 Esslingen am Neckar
gogischer Forschung Naturwissenschaften
• Modernste Ausstattung aller
Schulleitung:
Klassen und Fachräume • ZRS-Forscherteam in Klasse 6,
Schulleiterin:
• Schulsozialarbeit und externe Förderung besonders befähig-
Brigitte Krömer-
Partner (Jugendhaus t1, DRK, ter SchülerInnen
Schmeisser, Dipl.-Päd.
KSV Esslingen, usw.) • MINT-Projekte mit Firmen,
(Realschulrektorin)
• Aktive Zusammenarbeit mit beruflichen Gymnasien und
Stellv. Schulleiterin:
den Eltern Hochschulen
Carolin Saar
• Schüler helfen Schüler:
(Realschulkonrektorin)
Schulsanitäter, Streitschlich- Berufsorientierung – enge
ter Unterstützung und Begleitung
Kontakt:
bei der Berufswahl
Sekretariat:
Offene Ganztagsschule von
Melanie Egeler
Klasse 5 bis 9 mit zusätzlichen • Berufsinformationsmes-
Tel: 0711 3512 - 2347
Bildungsangeboten se, Auszeichnung mit dem
Heike Brendel
BORIS-Siegel
Tel: 0711 3512 - 2370
• Wählbares umfassendes • Berufspraktikum in Klasse 8
Fax: 0711 3512 - 3224
Bildungsangebot an drei oder und 9, Bewerbertraining und
Homepage:
vier Nachmittagen durch fiktive Bewerbung
http://www.zrs-es.de
LehrerInnen, einer qualifizier- • Bildungspartnerschaften mit
E-Mail:
ten Freizeitpädagogin und Eberspächer, Festo, Gress
zollberg-realschule@
Kooperationspartner Friseure, Index, Kiesel, Pilz
esslingen.de
• Mensa von Montag bis Don- Maler Schmid und den städt.
nerstag Pflegeheimen, Daimler Part-
Tag der offenen Tür
• Stütz- und Förderkurse, nerschule
Freitag, 18.02.2022
Imker-AG
von 14:00 Uhr bis 17:00 Uhr
Pasch-Schule – anerkannte
Sportprofil – ganzheitliches Partnerschule des Goethe-
Leben und Lernen mit und Institutes
Ganzheitliches Leben durch Sport
und Lernen mit und • 3-wöchiger Indienaustausch
durch Sport • „Weiterführende Schule mit in Klasse 8 und 9 (Coimbatore,
sport- und bewegungser- Tamil Nadu)
zieherischem Schwerpunkt • Sprachreise nach Frankreich
(WSB-Schule), „Partnerschule •
des Sports“, bewegte Pause
• Sportklasse von Klasse 5 bis
10 mit 5 Stunden Sport pro
Woche, koedukativ
12Neue Schule Esslingen Realschulen
Neue Realschule ist gestartet
Seit September 2020 ist die Neue Schule Esslingen in der Eberhard-
Bauer-Straße in der Pliensauvorstadt Lern- und Lebensort für nun
mittlerweile vier Klassen. Die Schule wird in den kommenden Jahren
wachsen: an Schüler*innen, Lehrer*innen, aber auch an Ideen und Pro-
jekten. Eine neue Schulgemeinschaft aus Schülerinnen und Schülern,
Eltern, Lehrkräften, Mitarbeiter*innen und Schulleitung entsteht und
bietet allen gemeinsam die Möglichkeit ein modernes Schulprofil und
eine wertschätzende Schulkultur zu schaffen.
Neue Schule Esslingen
Moderner Neubau entsteht Eberhard-Bauer-Straße 25
Zu Beginn findet der Unterricht in den erst 2013 fertig gestellten 73734 Esslingen am Neckar
Räumen der ehemaligen Werkrealschule statt. Damit die wachsende
Schule auch in Zukunft genügend Raum für Leben und Lernen bietet, Schulleitung:
wird die Stadt Esslingen auf dem Gelände einen Neubau nach den Schulleiterin:
neuesten Schulbaurichtlinien errichten. Ab dem Schuljahr 23/24 bietet Maren Hamm
die Neue Schule Esslingen mit einem attraktiven Neubau und dem Stellv. Schulleiter:
neugestalteten, großzügigen Pausenhof einer dreizügigen Realschule Andreas Hamann
ausreichend Entfaltungsmöglichkeiten.
Kontakt:
Multiprofessionelles Team entwickelt ein modernes Schulleben Sekretariat:
Ein motiviertes Team aus Lehrerinnen, Schulsozialarbeiterin und Yasemin Yilmaz
pädagogischen Mitarbeiterinnen wird die Kinder an der Neuen Schule Tel: 0711 388501
Esslingen begleiten. Sie nutzen abwechslungsreiche Unterrichtsfor- Homepage:
men, setzen digitalen Unterricht um und entwickeln eine Schulat- www.neue-schule-
mosphäre, in der sich alle wohlfühlen können. Da in der Schule im esslingen.de
kommenden Schuljahr nur Kinder aus sechs Klassen lernen, bietet E-Mail: info@neue-schule-
sich die Chance in der noch kleinen Schulgemeinschaft Schritt für esslingen.de
Schritt ein eigenes Schulprofil mit den passenden Schwerpunkten zu
entwickeln. Individuelle Förderung in Deutsch und Mathematik unter Tag der offenen Tür
dem Leitsatz „Stärken stärken, Schwächen schwächen“ stellen die Freitag, 11.02.2022
einzelne Schülerin oder den Schüler in den Mittelpunkt. Der Baustein von 14:00 Uhr bis 17:00 Uhr
„Lernen leben, Leben lernen“ verankert das Methodentraining und die
Sozialkompetenzentwicklung fest im Stundenplan.
Offene Ganztagesschule mit Mensa
In der schuleigenen Mensa wird jeden Tag ein warmes Mittagessen
angeboten. Seit diesem Schuljahr ist die Neue Schule Esslingen eine
offene Ganztagesschule für die Klassen 5 und 6. An bis zu vier Nach-
mittagen werden abwechslungsreiche Spiel-, Sport- und Lernmöglich-
keiten angeboten.
Die NSE kennenlernen
Gerne möchten wir unsere Schule interessierten Viertklässler*innen
und ihren Eltern vorstellen und laden Sie herzlich zu unserem Tag der
offenen Tür am 11. Februar 2022 ein.
Bei Fragen können sich Eltern und Schüler*innen gerne schon davor
direkt an unser Sekretariat wenden.
13Gemeinschaftsschulen in Esslingen am Neckar
Die Gemeinschaftsschule ist eine leistungsorientierte Schule, die Kinder und Jugendliche mit
unterschiedlichen Begabungen fördert. Dazu gehört die Vermittlung einer grundlegenden und
erweiterten Bildung, wie auch einer breiten und vertieften Allgemeinbildung.
Alle Schülerinnen und Schüler lernen länger gemeinsam.
Die Gemeinschaftsschule
In der Gemeinschaftsschule wird nach den Bildungsstandards der Hauptschule, der
Realschule und des Gymnasiums unterrichtet.
Die Kinder und Jugendlichen lernen individuell in den Fächern jeweils auf dem
grundlegenden Niveau (G) (Ziel: Hauptschulabschluss) oder
mittleren Niveau (M) (Ziel: Realschulabschluss) oder
erweiterten Niveau (E) (Ziel: Allgemeine Hochschulreife).
An der Gemeinschaftsschule werden dieselben Abschlüsse wie an den anderen allgemein bilden-
den Schulen gemacht:
Stufe 9/10 Hauptschulabschluss
Stufe 10 Realschulabschluss (Mittlerer Bildungsabschluss)
Stufe 13 Abitur (an Gemeinschaftsschulen mit Oberstufe, allgemein bildenden
oder beruflichen Gymnasien)
Lernkultur in der Gemeinschaftsschule
• Die Kinder und Jugendlichen bekommen die bestmögliche Förderung und können ihr Lerntem-
po bestimmen. Sie erreichen dadurch den für sie optimalen Schulabschluss.
• Sie entwickeln Freude am Lernen und erkennen darin eine erstrebenswerte Entwicklung der
eigenen Persönlichkeit.
• Ihr Lernprozess wird von Lernbegleitern, Coaches sowie von Lehrkräften aus allen Schularten
unterstützt.
• Die Kinder und Jugendlichen erleben einen verlässlichen und rhythmisierten Tagesablauf an
einer Ganztagsschule.
• Vielfalt wird als Bereicherung erlebt und stärkt im schulischen Alltag das Verständnis von
Demokratie und Toleranz.
• Die Leistungsrückmeldung erfolgt über regelmäßiges individuelles Feedback und detaillierte
Lernentwicklungsberichte.
• Mit den Eltern wird eine aktive Erziehungspartnerschaft gelebt.
Lehr- und Lernorganisation
• Gemeinsames Lernen (Informationsinput durch Lehrkräfte)
• Individualisierter Unterricht (selbstorganisiertes Lernen mit Hilfe von differenzierten Lernplä-
nen)
• Kooperativer Unterricht
Sollte aufgrund der Anmeldezahlen eine Umverteilung von Schüler/innen an den Gemein-
schaftsschulen notwendig sein, erfolgt die Zuweisung nach Absprache mit den Schulleiter/
innen.
14Seewiesenschule Gemeinschaftsschulen
Allgemeine Informationen
Lern- und Lebensort von 7:45 Uhr bis 15:45 Uhr (Montag bis Don-
nerstag), freitags von 7:45 Uhr bis 12.20 Uhr. Ein warmes Mittagessen
wird täglich in der schuleigenen Mensa angeboten.
Die Schule verfügt über ein modernes Raumkonzept, welches unseren
pädagogischen Rahmen passgenauer unterstützt.
Seewiesenschule.
Die parkähnliche Umgebung der Schule macht die Lage der Seewiesen
Erste Gemeinschaftsschule
ausgesprochen reizvoll.
in Esslingen.
Mit Primarstufe. Seit 2013.
Seewiesenprogramm
GMS Seewiesenschule
Seracher Straße 50
• Beziehungsorientierte Arbeitsweise
73732 Esslingen am Neckar
• Vorbereitung auf alle Abschlüsse
• Lernen ohne Bruch: Schule von Jahrgang 1 bis 10
Schulleitung:
• Erfolgsorientierung und Stärkung intrinsischer Motivation mithilfe
Schulleiterin:
des Geschafftfeedbacks
Marion Katurić
• Lernwegsmonitoring durch mehrjährige prozessbezogene Kompe-
Stellv. Schulleiter:
tenzraster nach dem Stufenprinzip
Alexander Wroblewski
• Mix an Unterrichtsformen: inputgesteuert, selbstorganisiert und
Zweite stellv. Schulleiterin:
kooperativ
Stefania Esposito
• Flexible Inputgruppen in den Hauptfächern (aus zwei Klassen
werden drei Lerngruppen)
Kontakt:
• Wöchentliches Fachfeedback im Lerntagebuch
Sekretariat:
• Altersgemäße Selbsteinschätzung
Angelika Zboron
• Individualisiertes Lernplan-System
Tel: 0711 370 35 41
• (Lern-) Coaching und Schüler-Eltern-Lehrergespräche
Fax: 0711 370 06 47
• Pflege der Erziehungspartnerschaft zwischen Elternhaus und
Homepage:
Schule
www.seewiesen.de
• Bildungsmehrwert durch die Gestaltung des Ganztags
E-Mail:
gms-seewiesenschule@
esslingen.de
Lernen Sie die Seewiesenschule besser kennen:
www.geschafftkultur.de
Die Seewiesen Open
(Tag der offenen Tür)
finden am
Freitag, 11.02.2022
von 15:00 Uhr bis 18:00 Uhr
statt.
15Gemeinschaftsschulen Schule Innenstadt Esslingen a.N.
Allgemeine Informationen zur Schule
• Die Schule im Herzen Esslingens ist eine Gemeinschaftsschule mit
gymnasialer Oberstufe an welcher der Hauptschulabschluss, der
Realschulabschluss oder das Abitur erworben werden können.
• Das Gesamtkonzept der Lernbegleitung ist gekennzeichnet durch
die Zusammenarbeit mit den Eltern und eine individuelle Lernent-
wicklungsbegleitung in regelmäßigen Coaching-Sitzungen über die
Schule Innenstadt gesamte Schulzeit hinweg. Der Lernerfolg wird ermöglicht durch
Esslingen a.N. gemeinsames Lernen, selbstorganisiertes Lernen und Methoden des
Blumenstraße 10 kooperativen Lernens. Als 4-5-zügige Gemeinschaftsschule können
73728 Esslingen am Neckar wir derzeit in Stufe 8 diese 5 Profilfächer zur Auswahl anbieten:
NWT (Naturwissenschaft und Technik), Bildende Kunst, Sport,
Schulleitung: Spanisch und IMP (Informatik, Mathematik, Physik)
Schulleiterin:
Christel Binder • Gymnasiale Oberstufe – in 3 Jahren zum Abitur
Stellv. Schulleitung: Unsere dreijährige Oberstufe führt Schülerinnen und Schüler auf
N.N. dem G9-Weg zur allgemeinen Hochschulreife (Abitur). Die Ober-
stufe umfasst eine einjährige Einführungsphase (Kl. 11) und zwei
Kontakt: Jahrgangsstufen (Kl. 12 und 13).
Sekretariat:
Heidemarie Wagner • Die Persönlichkeitsentwicklung und das Lernen werden durch
Tel: 0711 3512 - 3447 unseren musischen Schwerpunkt, Projekte mit außerschulischen
Alexandra Strutz Partnern und die Berufsorientierung ergänzt.
Tel: 0711 3512 - 3446
N.N. • Im musischen Bereich findet zusätzliche Förderung durch Lehr-
Tel: 0711 3512 - 3311 kräfte und die Arbeit mit Künstlern aus den Bereichen Musik,
Fax: 0711 3512 - 3448 Theater und Bildende Kunst statt. Es besteht die Möglichkeit eine
Homepage: Musiklerngruppe zu besuchen, in welcher die Schülerinnen und
www.schule-innenstadt- Schüler von Stufe 5 bis Stufe 9 zusätzlich Instrumentalunterricht
es.de in Zusammenarbeit mit der Städtischen Musikschule erhalten, um
E-Mail: gemeinsam im Ensemble zu musizieren.
schule-innenstadt@
• Projekte mit außerschulischen Bildungspartnern aus Jugendarbeit,
esslingen.de
Wirtschaft, Kultur und Sport (z.B. „Weltenschreiber“ – Kooperation
mit dem Literaturhaus, „Demokratie“ – Kooperation mit der WLB,
Tag der offenen Tür
Fußballintegrationsprojekt)
Samstag, 19.02.2022
von 10:00 Uhr bis 13:00 Uhr • An der Gemeinschaftsschule Innenstadt wird die Leitperspek-
tive Berufliche Orientierung ab Klassenstufe 5 in allen Fächern
umgesetzt. Die Schülerinnen und Schüler führen ein individuelles
Portfolio, in welchem sie die im Unterricht erlernten Inhalte und
bearbeiteten Materialien sammeln und sie ihre Praxiserfahrungen
reflektieren und bewerten können. Kooperations- und Bildungs-
partner der Schule geben inner- und außerschulisch Einblicke in
die Berufs- und Arbeitswelt und präsentieren sich an Elterninfor-
mationsabenden sowie am Tag der Berufsorientierung.
• Aktive Elternarbeit findet durch Mitwirkung in verschiedenen
Arbeitskreisen statt (z.B. Eltern und Schule als Partner, Arbeitskreis
Internetprävention).
•
16Gemeinschaftsschule mit gymnasialer Oberstufe
Gemeinschaftsschule
Wie werden wir dem einzelnen Kind mit seinen besonderen Begabun-
gen an unserer Schule gerecht?
• Zieldifferentes Arbeiten (ermöglicht den Hauptschulabschluss, den
Mittleren Bildungsabschluss und das Abitur)
• Lernkultur
• Alle Kinder haben die Möglichkeit, ihr individuelles Potenzial
voll zu entfalten:
• Erfolgreich sein durch Arbeiten auf eigenem Leistungsni-
veau und mit eigener Lerngeschwindigkeit
• Fachspezifische Stärken können in vollem Umfang gefördert
und auf mögliche Schwächen kann gezielt eingegangen
werden
• Individuelle Lernentwicklungsbegleitung
• Lehrkraft als Lerncoach (regelmäßige kompetenzorientierte
Feedbackgespräche mit Schülerinnen und Schülern und
deren Erziehungsberechtigten)
• detaillierte Lernentwicklungsberichte
• Arbeit mit Lerntagebüchern
• Lehr- und Lernorganisation
• Gemeinsames Lernen (Informationsinput durch Lehrkräfte,
Vortrag, Referat…)
• Selbstorganisiertes Lernen (Lernen auf drei verschiedenen
Niveaus)
• Kooperativer Unterricht (Projekte, Gruppenarbeit…)
• Rhythmisierung des Schulalltags in einer gebundenen Ganztags-
schule an drei Tagen (Montag, Dienstag und Donnerstag)
• Wahlpflichtfach ab Stufe 7 – wahlweise:
• Französisch (ab Stufe 6)
• Technik
• Alltagskultur – Ernährung – Soziales
• Profilfach ab Stufe 8 – wahlweise:
• NWT (Naturwissenschaft und Technik)
• Bildende Kunst
• Spanisch (dritte Fremdsprache)
• Sport
• IMP (Informatik, Mathematik, Physik)
• Musisch-ästhetischer Schwerpunkt
• Spezielle Förderung in den Fächern Musik und Bildende Kunst
• Zusätzlicher Instrumentalunterricht und Orchester möglich
17Gymnasien in Esslingen am Neckar Auf direktem Weg zum Abitur Das allgemein bildende Gymnasium ist der direkte Weg zum Abitur. Es vermittelt Schülerinnen und Schülern in acht Jahren eine breite und vertiefte Allgemeinbildung, die zur allgemeinen Hochschulreife führt. Damit schafft es zugleich die Voraussetzungen sowohl für eine berufliche Ausbildung als auch für Führungsaufgaben in Berufen, die einen Hochschulabschluss verlangen. Aufgaben und Ziele Das Gymnasium gibt jedem Kind Raum, bis zum Abitur seine Begabungen und seine Persönlichkeit zu entwickeln. Die Schülerinnen und Schüler werden in umfangreichen fachlichen, methodischen, sozialen und personalen Kompetenzen gestärkt. Sie werden zu eigenverantwortlichem, selbst- ständigem und lebenslangem Lernen befähigt und in abstraktem und problemlösendem Denken gefördert. Die Bereitschaft, sich auf Neues und Fremdes einzulassen und daraus zu lernen, gehört ebenso zum gymnasialen Bildungsauftrag wie die Vermittlung von historischen, künstlerischen und geisti- gen Traditionen unserer Kultur. Besonders wichtige Eigenschaften für Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums sind deshalb Neugierde und Aufgeschlossenheit für abstrakte und theoretische Zusammenhänge, überdurch- schnittlich hohe Konzentrationsfähigkeit, Ausdauer und geistige Belastbarkeit. Außerdem erfor- derlich sind Freude am Lernen, Experimentieren, Beobachten, Finden von Lösungen und Gesetzmä- ßigkeiten und Interesse an literarischen, musischen und künstlerischen Themen. Fächer, Inhalte und Kompetenzen Bis zum Abitur werden Gymnasiastinnen und Gymnasiasten auf hohem Niveau in mehreren Spra- chen, in Natur- und Geisteswissenschaften sowie im musisch-ästhetischen Bereich ausgebildet. Das schafft die Grundlage, theoretische Erkenntnisse nachzuvollziehen, komplexe Zusammenhänge kreativ zu durchdenken, zu ordnen und verständlich darzustellen, sowie lösungsorientiert und ziel- gerichtet zu arbeiten. Dabei sind fächerverbindendes Denken und Arbeiten, Lernen in vielfältigen Unterrichtsformen, mit neuen Medien und an außerschulischen Lernorten selbstverständlich. Quelle: Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg Sollte aufgrund der Anmeldezahlen eine Umverteilung von Schüler/innen an den vier Gym- nasien notwendig sein, erfolgt die Zuweisung nach Absprache mit den Schulleiter/innen. Zu allen Fragen, die der „Schulwegweiser“ nicht im einzelnen beantworten kann, vor allem im Zusammenhang mit dem Schulprofil und der Fremdsprachenwahl, geben die Schulleitungen gerne telefonisch oder im persönlichen Gespräch Auskunft. Außerdem besteht an den Tagen der offenen Tür, welche die Gymnasien vor den Neuanmeldungen anbieten, Gelegenheit zu ausführlicher Information. 18
19
Gymnasien Georgii-Gymnasium
Allgemeine Informationen zur Schule
Nur wenige höhere Schulen in Baden-Württemberg und in Deutsch-
land können auf eine so lange Tradition wie das Georgii-Gymnasium
zurückblicken. Dokumente aus den Jahren 1278 und 1279 bezeugen
die Existenz einer Lateinschule in Esslingen, die als Vorläuferin des
Georgii-Gymnasiums gilt. Das Schulgelände liegt in reizvoller Lage am
Rande der historischen Altstadt und am Fuße der Esslinger Weinberge.
Georgii-Gymnasium
Lohwasen 1 • Sprachliches Profil und naturwissenschaftliches bzw. informations-
73728 Esslingen am Neckar technisches Profil
• Frühe Mehrsprachigkeit: Beginn der zweiten Fremdsprache bereits
Schulleitung: in Klasse 5 mkit zusätzlichen Stunden
Schulleiter: • Fremdsprachenangebot: Englisch, Französisch, Latein, Griechisch
Gereon Basler und Spanisch (ab Klasse 10)
(Oberstudiendirektor) • MINT-freundliche Schule
Stellvertretender Schulleiter: • Winterschullandheim in Klasse 6, Sommerschullandheim in Klasse 8
Daniel Zimbelius • Bilinguale Wahlklasse in englischer Sprache für entsprechend be-
(Studiendirektor) gabte Kinder in Klasse 7/9 (Geographie) und Klasse 8 (Geschichte)
• Verschiedene Orchester-, Chor- und Theaterensembles
Kontakt: • Musisch-künstlerischer Schwerpunkt in der Mittelstufe mit zusätz-
Sekretariat: lichen Stunden und Projektphase in Klasse 9
Angelika Nanz • Schüleringenieurakademie (SIA) in Kooperation mit Hochschule
Tel: 0711 3512 - 2324 und INDEX
Marit Bonerewitz • Austauschpartnerschaften mit dem Lycée Jay de Beaufort/
Tel: 0711 3512-2325 Périgueux (Frankreich) und dem Lycée Denis de Rougemont/
Fax: 0711 3512 - 3208 Neuchâtel (Schweiz), Sprachreise nach Bournemouth (England)
Homepage: • Studienfahrten u.a. nach Berlin, Rom, Griechenland und Spanien
www.georgii-gymnasi- • Sprachenzertifikate „Europäisches Gymnasium“, DELF
um.de • Debating
E-Mail: • Schulsozialarbeit und individuelle Schullaufbahnberatung
georgii-gymnasium@ • Individuelle Lernberatung in den Schüler-Klassenlehrergesprächen
esslingen.de • Systematisches Förderkonzept
Tag der offenen Tür
Freitag, 18.02.2022 Ganztagsschulangebot
ab 15:00 Uhr
• Montag bis Freitag offenes und verlässliches Ganztagsprogramm
Sprachen- und Profil-
von 11.10 Uhr bis 15.30 Uhr mit
information
• gesundem und abwechslungsreichem Mittagessen, von
Mittwoch, 02.02.2022
engagierten Eltern in der Mensa zubereitet
um 19:30 Uhr
• Hausaufgabenbetreuung und breiter Auswahl an AG- und
Freizeitangeboten, gestaltet von Schülermentoren, Jugendbe-
gleitern, Lehrern und auswärtigen Kooperationspartnern
20* In beiden Profilen kann ab Klasse 10 Spanisch als spät beginnende Fremdsprache gewählt
werden. Im humanistischen Profil führt diese Wahl der 4. Fremdsprache zum Zertifikat „Europä-
isches Gymnasium“, das den Schülerinnen und Schülern außergewöhnliches Engagement sowohl
im sprachlichen Bereich als auch bei der Auseinandersetzung mit ursprünglicher europäischer
Identität und Kontinuität bescheinigt.
21Gymnasien Mörike-Gymnasium
Allgemeine Informationen zur Schule
Das Mörike-Gymnasium liegt am östlichen Rand der Esslinger
Innenstadt und ist sehr gut erreichbar mit Bus und Bahn. Die günstige
zentrale Lage bietet uns viele Möglichkeiten, Esslinger Kultur- und
Bildungseinrichtungen in das schulische Leben und in den Unterricht
einzubeziehen.
Alle unsere Schülerinnen und Schüler beginnen mit Englisch als erster
Mörike-Gymnasium Fremdsprache (siehe Schaubild) und entscheiden sich bei der Anmel-
Neckarstraße 38 dung, ob sie am zertifizierten bilingualen Zug Deutsch/Englisch
73728 Esslingen am Neckar teilnehmen möchten. Die bilinguale Ausbildung beginnt in Klasse 5
und 6 mit verstärktem Englischunterricht. Ab Klasse 7 werden dann
Schulleitung: verschiedene Sachfächer in englischer Sprache unterrichtet. Für
Schulleiterin: diesen Unterricht steht eine zusätzliche Unterrichtsstunde pro Woche
Gerda Eller zur Verfügung. In Klasse 7 beginnt die Geographie, in Klasse 8 folgt,
(Oberstudiendirektorin) unabhängig von der Profilwahl (siehe Schaubild), zusätzlich Geschich-
Stellv. Schulleiter: te, in den Klassen 9 und 10 Biologie als weiteres bilinguales Sachfach,
Werner Hobbing in Klasse 10 ergänzt durch Geographie. Wer in der Kursstufe Biologie
(Studiendirektor) als bilinguales Leistungsfach belegt und die schriftliche bilinguale
Abiturprüfung bestreitet, kann das „Internationale Abitur Baden-
Kontakt: Württemberg“ erwerben. Dieses Programm eröffnet den Schülerin-
Sekretariat: nen und Schülern den sicheren Zugang zu englischsprachiger Fachlite-
Johanna Wiedemann ratur und zur Studierfähigkeit in internationalen Studiengängen im
Tel: 0711 3512 - 2328 In- und Ausland.
Jadranka Ivičak
Tel: 0711 3512 - 2631 Als ausgezeichnete MINT-freundliche Schule wecken wir in vielen
Fax: 0711 3512 - 2756 Projekten den Forscherdrang und vermitteln vertiefte fächerüber-
Homepage: greifende Kenntnisse in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft
www.moerike-gymnasi- und Technik. Zur Stärkung der informationstechnischen Qualifikation
um.de bieten wir ab Klasse 8 im naturwissenschaftlichen Profil das Unter-
E-Mail: richtsfach IMP (Informatik, Mathematik, Physik) an.
moerike-gymnasium@
esslingen.de Neben den fachlichen und methodischen Fähigkeiten und Fer-
tigkeiten legen wir außerdem großen Wert auf die Entwicklung der
Tag der offenen Tür Sozialkompetenz unserer Schülerinnen und Schüler, die Reifung ihrer
Samstag, 19.02.2022 Persönlichkeit und auf die interkulturelle Bildung. Seit 2016 sind
von 9:00 Uhr bis 13:00 Uhr wir als erste Esslinger Schule Teil des bundesweiten Schulnetzwerkes
„Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“.
Informationen
zum bilingualen Zug und
So ergibt sich ein vielfältiges, aber sorgfältig abgestimmtes gym-
zur Sprachenwahl:
Donnerstag, 17.02.2022 nasiales Bildungsangebot
um 19:00 Uhr in der EMMA • Fremdsprachenangebot: Englisch, Latein, Französisch, Spanisch
(Aula und Mensa der Schule) • Vertiefung der Sprachfertigkeiten durch Cambridge Certificate,
Debating Club und unsere Austauschprogramme: Frankreich,
Indien, Irland, Ungarn, USA
• moderne mediale und technische Ausstattung in allen Unter-
richtsräumen
• Differenziertes Förderkonzept (u. a. Förderstunden, Wettbe-
werbsteilnahmen)
22• breite musikalische Angebote (Orchester, Chor, Bands)
• Kulturpartnerschaft mit der Württembergischen Landesbühne Esslingen, die jeder Klasse einmal im
Schuljahr einen Theaterbesuch ermöglicht und weitere theaterpädagogische Angebote umfasst.
• schuleigener Methodenlehrplan mit langjährig erprobtem Training methodischer Fertigkeiten
(u. a. Lerntechniken, Präsentation, Projektarbeit)
• Förderung des sozialen Lernens und der Persönlichkeitsentwicklung durch ein systematisches
Sozialcurriculum (u. a. Klassenrat, Klassenlehrerstunde in Kl. 5-8, Erlebnispädagogisches Schulland-
heim, Schulsozialarbeit, Mediation)
• ermutigendes Lernklima durch vielfältige Einbeziehung der Schüler*innen in die Gestaltung des
Schullebens
Ganztagsschulangebot
• Offene Ganztagesschule: Unterrichtsbeginn 8.00 Uhr; Programm der Ganztagesbetreuung
Mo-Do 11.30-15.30 Uhr, Fr 11.30-14.00 Uhr
• Kernzeit- und Hausaufgabenbetreuung durch pädagogische Mitarbeiterinnen, Schülermentoren
aus der Oberstufe und Lehrkräfte
• reichhaltiges AG-Programm (u.a. Theater, Robotik, Mindstorm, MKid, Zoo, Imkerei, Garten, Sport)
• ein gesundes, leckeres Mittagessen, frisch gekocht von engagierten Eltern.
23Gymnasien Schelztor-Gymnasium
Allgemeine Informationen zur Schule
• Das Schelztor Gymnasium liegt in einem weitläufigen und park-
ähnlichen Schulgelände im Stadtteil Hohenkreuz
• Moderne Fachräume, sehr gut ausgestattete naturwissenschaft-
liche Sammlungen, drei Computerräume, WLAN in allen Unter-
richtsräumen und großzügige Sportanlagen ermöglichen einen
zeitgemäßen Unterricht
Schelztor-Gymnasium
• Sprachliches Profil mit Spanisch als 3. Fremdsprache
Barbarossastraße 85
• Naturwissenschaftliches Profil (NwT – Naturwissenschaft und
73732 Esslingen am Neckar
Technik)
• Umfangreiches Sprachangebot mit 5 Fremdsprachen (Englisch,
Schulleitung:
Französisch, Latein, Russisch, Spanisch)
Schulleiter:
• NWT-1-Schüler haben Naturwissenschaft und Technik als Haupt-
Jörg Leihenseder
fach ab Klasse 6 (statt 2.Fremdsprache). Diese Schüler bekommen
(Oberstudiendirektor)
automatisch Spanisch ab Klasse 7/ 2. Halbjahr als 2. Fremdsprache.
stellv. Schulleiter:
• Schullandheim in Klasse 6
Wolfram Breckle
• Projekt „Respekt“ in Klasse 8 mit thematischem Kurzschullandheim
(Studiendirektor)
• Attraktive Austauschprogramme oder Sprachreisen für alle Spra-
chen.
Kontakt:
• Sprachenzertifikat DELF
Sekretariat:
• MINT-freundliche Schule (Förderung im Bereich Mathematik-Infor-
Verena Mennemann
matik-Naturwissenschaft-Technik)
Tel: 0711 3512 - 3350
• Kooperation mit dem KIT (Karlsruher Institute of Technology), dem
Beate Blank
HLRS (Höchstleistungsrechenzentrum der Universität Stuttgart)
Tel: 0711 3512 - 3351
und der Hochschule Esslingen
Fax: 0711 3512 - 3360
• Differenziertes Programm zur Förderung unterschiedlicher Bega-
Homepage:
bungen und des selbstständige Lernens
www.schelztor-gymnasi-
• Vielfältiges AG-Angebot
um.de
E-Mail:
schelztor-gymnasium@
Ganztagesschulangebot
esslingen.de
• Verlässliche Nachmittagsbetreuung an 4 Tagen (Montag bis Don-
Tag der offenen Tür
nerstag) von 12.00 Uhr bis 16.00 Uhr
Freitag, 04.02.2022
• Angebot mit verschiedenen Freizeitmöglichkeiten sowie einer
von 15:00 Uhr bis 18:00 Uhr
Hausaufgabenbetreuung
• Tägliches Mittagessen aus einem vielfältigen Speiseangebot in
Sprachen-, NwT-1- und
unserer Mensa
Profilinformation
•
Dienstag, 08.02.2022
um 19.00 Uhr
in der Aula des SG
2425
Gymnasien Theodor-Heuss-Gymnasium
Allgemeine Informationen zur Schule
Unsere Schule, am Rand von Oberesslingen gelegen, bietet viele
verschiedene Wahlmöglichkeiten in Klasse 5 und 8 an, die alle
untereinander kombinierbar sind, damit wir alle Schüler*innen optimal
fördern können. Deshalb beginnen wir mit der zweiten Fremdsprache
zwar schon in Klasse 5, haben hier aber eine besondere Herangehens-
weise und diese seit zwei Jahren mit Erfolg ausprobiert. Denn wir
wollen die Schüler*innen nicht überfordern und ihnen zugleich alle
Theodor-Heuss-Gymnasium Möglichkeiten offenhalten.
Breslauer Straße 19 • Sanfter Beginn der zweiten Fremdsprache mit Kennenlernpha-
73730 Esslingen am Neckar se bis zu den Herbstferien: Neben der Fortführung und Vertie-
fung der Fremdsprache Englisch wählen die Schüler*innen des
Schulleitung: Englischzuges in der 5. Klasse Französisch oder Latein. Bis zu den
Schulleiter: Herbstferien lernen sie neben der gewählten auch die andere Spra-
Michael Burgenmeister che kennen und haben die Möglichkeit, bis nach den Herbstferien
(Oberstudiendirektor) ihre Wahl zu ändern. Wichtig ist uns zudem ein „sanfter“ Beginn: 2
Stellv. Schulleiter: Stunden im ersten und 4 Stunden im zweiten Halbjahr.
Dirk Hiddeßen • Neben Französisch und Latein wird in Klasse 5 und 6 als weite-
(Studiendirektor) re Lerngruppe der Bilingualzug Französisch angeboten, in dem
verstärkt Französisch unterrichtet wird. In den Klassen 7 bis 10
Kontakt: wird in anwendungsorientiertem Unterricht in den Sachfächern
Sekretariat: Geographie, Geschichte und Gemeinschaftskunde zunehmend bei
Frau Lehnert geeigneten Themen auf Französisch unterrichtet.
Frau Piccirillo • Deshalb haben die Schüler des bilingualen Zuges in den Klassen
Tel: 0711 3512 - 2456 5 - 10 je eine oder zwei Std. mehr Unterricht pro Woche als die
Tel: 0711 3512 - 2921 Schüler des Englischzuges.
Fax: 0711 3512 - 3222 • Mit Beginn der Kursstufe entscheiden die Schüler*innen dann, ob
Homepage: sie zusammen mit dem deutschen Abitur als Doppelabschluss auch
www.thg-es.de das französische Abitur, das sog. Baccalauréat, erwerben wollen.
E-Mail:
theodor-heuss-gymnasi- Wir setzen als Schule bewusst einen musischen Schwerpunkt. Des-
um@esslingen.de halb erhalten alle musikalisch interessierten Schüler/-innen bei Wahl
des Vorprofils Musik in den Klassen 5 - 7 je 3 Stunden Musikunterricht
Freitag, 11.02.2022, und damit 1 Stunde mehr als ihre Mitschüler/-innen (in den Klassen
15:00 – 17:30 Uhr „Tag 5 und 6). Der verstärkte Musikschwerpunkt wie auch die für alle
der offenen Tür“ offene Chor- und Orchesterarbeit prägen unsere Schule; wir bieten
Direkt davor laden wir damit sehr gute Voraussetzungen für die Wahl des Musikprofils in der
von 14:00 – 15:00 Uhr Mittelstufe.
herzlich alle interessierten Ab Beginn der Klasse 8 wählen alle Schüler/-innen – bei uns unabhän-
Kinder und ihre Eltern zu gig von den bisherigen Zug- und Sprachwahlen – für die Mittelstufe
einem Schnuppernachmit- ein Profil mit einem weiteren Kernfach aus.
tag über unser Konzept der
frühen Sprachenwahl / des • Das naturwissenschaftliche Profil bietet anwendungsbezogene
sanften Beginns und über Kenntnisse im Kernfach Naturwissenschaft und Technik (NwT).
den Bilingual-Zug Franzö- • Das Profil IMP bietet für interessierte Schüler*innen eine moderne,
sisch in unsere Schule ein. anspruchsvolle Kombination der Fächer Informatik, Mathematik
und Physik.
• Das sprachliche Profil erweitert die Kenntnisse im Bereich Spra-
chen mit der modernen dritten Fremdsprache Italienisch.
• Unser Musikprofil führt mit 4 Wochenstunden im Kernfach Musik
zu einer verstärkten und vertieften musischen Bildung.
26Schwerpunktartig sollen weitere Bereiche unseres vielfältigen Angebots genannt werden
• Wir sind als MINT-freundliche Schule zertifiziert, fördern in diesem Gebiet bewusst und bieten u.a.
auch die Schüleringenieurakademie für interessierte und begabte Schüler*Innen in der Kursstufe an.
• Wir haben ein ausgereiftes Konzept für die Berufs- und Studienwahl, das uns zum dritten Mal in
Folge die Zertifizierung mit dem „BORIS“-Siegel einbrachte.
• Wir haben ein differenziertes Förderkonzept mit Klassenteilungen in manchen Fächern in den
Klassen 5-10 und Zusatzangeboten wie z.B. Deutsch als Zweitsprache bzw. LRS, Mathe-AG und
Vertiefungskurs in der Oberstufe.
• Wir bieten vielfältige musikalische und sprachliche Austauschbegegnungen mit europäischen Part-
nerschulen.
• Unser Sozialcurriculum ist gut ausgearbeitet und bietet auch dank der Mitarbeit unserer Schulsozial-
arbeit viele Möglichkeiten, die Sozialkompetenz auszubilden.
• Im Bereich der Medien- und Methodenkompetenz beginnen wir bereits in Klasse 5 mit dem Kurs
„Medienbildung und verantwortlicher Umgang“ und führen dies bis Klasse 10 fort.
Ganztagesschulangebot
Als Ganztagesschule in offener Form bieten wir an 4 Tagen eine verlässliche Betreuung von 8.00 –
15.00 Uhr an. Dazu haben wir neben unserer (von Eltern ehrenamtlich seit 1974 betriebenen) Cafeteria,
die jeden Tag ein frisch zubereitetes Mittagessen anbietet, ein breit gefächertes Spektrum von Arbeits-
gemeinschaften, Aktivitäten mit Schülermentoren und Jugendbegleitern, Hausaufgabenbetreuung
sowie Kooperationen mit unseren außerschulischen Partnern.
27Berufliche Schulen im Landkreis Esslingen am Neckar
Neben dem schulischen Teilzeitunterricht in der Berufsschule im System der dualen Ausbildung
für Auszubildende bieten die beruflichen Schulen eine Vielzahl von Bildungsmöglichkeiten.
Vorqualifizierungsjahr Arbeit/Beruf dies bieten folgende Schulen an
Für berufsschulpflichtige Jugendliche ohne Albert-Schäffle-Schule
Hauptschulabschluss zur Verbesserung der Friedrich-Ebert-Schule
Kenntnisse (Möglichkeit des Hauptschulab- Fritz-Ruoff-Schule
schlusses) und als Hilfe zur Berufsfindung, Johannes-Landenberger-Schule
im BAZ Esslingen*
John-F.-Kennedy-Schule
Käthe-Kollwitz-Schule
Max-Eyth-Schule
Philipp-Matthäus-Hahn-Schule
Berufseinstiegsjahr dies bieten folgende Schulen an
Für berufsschulpflichtige Jugendliche mit Fritz-Ruoff-Schule
Hauptschulabschluss, die in keinem Berufs Käthe-Kollwitz-Schule
ausbildungsverhältnis stehen, Max-Eyth-Schule
Philipp-Matthäus-Hahn-Schule
Einjährige Berufsfachschulen dies bieten folgende Schulen an
Zur Vermittlung einer umfassenden beruflichen Friedrich-Ebert-Schule
Grundbildung; Anrechnung bei einer nachfol- Fritz-Ruoff-Schule
genden einschlägigen Ausbildung, Max-Eyth-Schule
Philipp-Matthäus-Hahn-Schule
Zweijährige Berufsfachschulen dies bieten folgende Schulen an
Für Hauptschüler/innen zur Erlangung eines Albert-Schäffle-Schule
mittleren Bildungsabschlusses (Fachschulreife) Friedrich-Ebert-Schule
in Verbindung mit einer Grundausbildung, Fritz-Ruoff-Schule
Jakob-Friedrich-Schöllkopf-Schule
John-F.-Kennedy-Schule
Käthe-Kollwitz-Schule
Max-Eyth-Schule
Philipp-Matthäus-Hahn-Schule
Berufsaufbauschule dies bietet folgende Schule an
(1-jährig) zur Erlangung eines mittleren Fritz-Ruoff-Schule
Bildungsabschlusses (Fachschulreife) für
Bewerber/innen mit abgeschlossener
Berufsausbildung,
* Beschreibung der Schule auf Seite 31
28Einjähriges Berufskolleg dies bieten folgende Schulen an
Zur Erlangung der Fachhochschulreife für Albert-Schäffle-Schule
Bewerber/innen mit mittlerem Bildungs- Friedrich-Ebert-Schule
abschluss und abgeschlossener Fritz-Ruoff-Schule
Berufsausbildung, John-F.-Kennedy-Schule
Käthe-Kollwitz-Schule
Philipp-Matthäus-Hahn-Schule
Berufskollegs zwei- und dreijährig dies bieten folgende Schulen an
Für Bewerber/innen mit mittlerem Bildungsab- Albert-Schäffle-Schule
schluss zur Vermittlung beruflicher Kenntnisse. Fritz-Ruoff-Schule
Möglichkeit zur Erlangung der FHSR mit gleich- Jakob-Friedrich-Schöllkopf-Schule
zeitigem Erwerb eines dualen Berufsschulab- John-F.-Kennedy-Schule
schlusses (3-jähriges Duales Berufskolleg Bau- Max-Eyth-Schule
und Farbtechnik), Philipp-Matthäus-Hahn-Schule
Berufsoberschule dies bieten folgende Schulen an
Im Landkreis Esslingen wird im Bereich der Be- Fritz-Ruoff-Schule
rufsoberschule die Technische Oberschule und Philipp-Matthäus-Hahn-Schule
die Berufsoberschule für Soziales angeboten.
Junge begabte Menschen mit einem mittleren
Bildungsabschluss und einer abgeschlossenen
Berufsausbildung können in 2 Jahren das Abitur
erwerben,
Berufliche Gymnasien + dies bieten folgende Schulen an
Der ernährungswissenschaftlichen, agrarwis- Albert-Schäffle-Schule
senschaftlichen, wirtschaftswissenschaftlichen, Friedrich-Ebert-Schule
technischen, biotechnologischen und sozialwis- Fritz-Ruoff-Schule
senschaftlichen Richtungen für Bewerber/innen Jakob-Friedrich-Schöllkopf-Schule
mit mittlerem Bildungsabschluss zur Erlangung John-F.-Kennedy-Schule
der allgemeinen Hochschulreife, Käthe-Kollwitz-Schule
Max-Eyth-Schule
Philipp-Matthäus-Hahn-Schule
29Berufliche Schulen Adressen berufliche Schulen
Informationen sind bei folgenden Schulen zu erhalten:
Gewerblicher Bereich Kaufmännischer Bereich
• Friedrich-Ebert-Schule • John-F.-Kennedy-Schule
Steinbeisstraße 17 Steinbeisstraße 25
73730 Esslingen am Neckar 73730 Esslingen am Neckar
Tel: 0711 3607100 Tel: 0711 930230
E-Mail: info@fes-es.de E-Mail: sekretariat@jfk-schule.de
Schulleitung: Schulleitung:
OStD Erhard Hofmeister StDin Dr. Katharina Melke-Lingnau
• Max-Eyth-Schule • Jakob-Friedrich-Schöllkopf-Schule
Henriettenstraße 83 Boschstraße 28
73230 Kirchheim u.Teck 73230 Kirchheim u.Teck
Tel: 07021 920430 Tel: 07021 92037 - 0
E-Mail: sl@mesk.de E-mail: verwaltung@schoellkopf-schule.de
Schulleitung: Schulleitung:
OStD Jochen Schade OStDin Ulrike Hauke-Kubel
• Philipp-Matthäus-Hahn-Schule • Albert-Schäffle-Schule
Technische Schule Nürtingen Albert-Schäffle-Straße 1
Kanalstraße 29 72622 Nürtingen
72622 Nürtingen Tel: 07022 930530
Tel: 07022 93253 - 0 E-mail: info@ass-nt.de
Fax: 07022 93253 - 216 Schulleitung:
E-Mail: pmhs@pmhs.de StD Martin Zurowski
Schulleitung:
OStD Wolf Hofmann Landwirtschaftlicher Bereich
Gewerblicher, hauswirtschaftlicher • Akademie für Landbau
und landwirtschaftlicher Bereich Neckarsteige 10
72622 Nürtingen
• Fritz-Ruoff-Schule Tel: 07022 34545
Albert-Schäffle-Straße 7 E-Mail: kontakt@afl-nuertingen.de
72622 Nürtingen Schulleitung:
Tel: 07022 932920 OStR Otto Strudel
E-Mail: info@frs-nt.de
Schulleitung:
OStD Stefan Kleiner Geschäftsführende Schulleitung
der beruflichen Schulen
• Käthe-Kollwitz-Schule des Landkreises Esslingen
Steinbeisstraße 17 OStDin Ulrike Hauke-Kubel
73730 Esslingen am Neckar Jakob-Friedrich-Schöllkopf-Schule
Tel: 0711 3607400 Boschstraße 28
E-Mail: info@kks-es.de 73230 Kirchheim u.Teck
Schulleitung: Tel: 07021 92037 - 0
OStDin Susanne Rembach E-mail: verwaltung@schoellkopf-schule.de
30Privatschulen
Freie Evangelische Schule Esslingen e. V. Johannes-Landenberger-Schule
Obertürkheimer Str. 62 Urbanstraße 28
73733 Esslingen-Mettingen 73728 Esslingen am Neckar
Tel: 0711 16036360 Tel: 0711 931854 - 243
E-Mail: info@fes-esslingen.de E-Mail: jls@baz-esslingen.com
Homepage: www.fes-esslingen.de
Die staatlich anerkannte berufliche Pri-
Die Freie Evangelische Schule Esslingen vatschule befindet sich im BAZ Esslingen.
ist eine staatlich anerkannte, christliche Sie ist spezialisiert auf die Beschulung von
Grund- und Realschule evangelischer Jugendlichen mit individuellen Förderbe-
Prägung. Kennzeichnendes Merkmal ist die darfen.
Erziehung junger Menschen in der Freiheit Beschult wird in theoriereduzierten
des christlichen Glaubens. Die fachliche Ausbildungsgängen, berufsvorbereitenden
Ausbildung orientiert sich an den Bil- Bildungsmaßnahmen sowie im Vorqualifi-
dungsstandards und Lehrplänen des Landes zierungsjahr Arbeit/ Beruf.
Baden-Württemberg. Bersonders am Her-
zen liegen uns die Persönlichkeitsbildung
unserer Schülerinnen und Schüler und das
Erlernen sozialer Kompetenzen.
Informationsabend
Mittwoch, 02.02.2022, 19.00 Uhr
Tag der offenen Tür
Samstag, 12.02.2022, 11.00 bis 15.00 Uhr
Freie Waldorfschule Esslingen Privates Gymnasium Esslingen
Weilstraße 90 Rotenackerstraße 71
73734 Esslingen am Neckar 73732 Esslingen am Neckar
Tel: 0711 938823 - 0 Tel: 0711 758759 - 33
E-Mail: info@waldorfschule-esslingen.de E-Mail: sekretariat@privates-gymnasium.de
www.waldorfschule-esslingen.de
Das staatlich anerkannte private Gymnasi-
Wir sind eine öffentliche, staatlich aner- um ist eine Ganztagesschule mit beson-
kannte Schule in freier Trägerschaft. Wir derem Profil für Kinder und Jugendliche
sind eine von Eltern getragene Schule mit mit AD(H)S oder Schwierigkeiten bei der
eigenem pädagogischen Konzept unter der Strukturierung von Lernprozessen (z.B.
geschützten Marke Waldorfschule. Außer Kinder im Autismus-Spektrum). Kleine
den sonst üblichen Fächern zeichnet sich Lerngruppen, speziell geschulte Lehrer, eine
unsere Schule durch ein entwicklungsori- enge Begleitung durch das Psychologisch-
entiertes Unterrichten und viele zusätzliche Pädagogische Team und viele andere Vor-
Lernfelder aus (Praktika, künstlerischer- teile bieten gymnasial begabten Kindern ab
und handwerklicher Unterricht …). Klasse 5 die Chance, wieder Lernerfolge zu
Unsere Schule steht allen Kindern, unab- haben und das Abitur zu erreichen.
hängig von Konfession und Nationalität of-
fen und kann mit den üblichen staatlichen
Prüfungen abgeschlossen werden (Abitur,
Fachhochschulreife, Realschulabschluss,
Hauptschulabschluss).
Aufnahmegespräche finden nach Rück-
sprache statt.
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