WEITERBILDUNGS-WORKSHOPS FÜR DAF/ DAZ-LEHRPERSONEN 2018/2019 - ANGEWANDTE LINGUISTIK LCC LANGUAGE COMPETENCE CENTRE
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Angewandte Linguistik
LCC Language
Competence Centre
Weiterbildungs-
workshops für DaF/
DaZ-Lehrpersonen
2018/2019
Weiterbildung
Zürcher
6 FachhochschuleWir bieten neue Impulse aus Theorie und Praxis für die Unter‑ richtsgestaltung und ermöglichen den Austausch mit Kolleginnen und Kollegen sowie Fachexpertinnen und -experten. Zielpublikum Die Workshops richten sich an DaF/DaZ-Lehrpersonen, die ihren Unterricht durch Anregungen bereichern und nach neusten didaktischen Erkenntnissen ge- stalten möchten. Voraussetzung für die Teilnahme Sie bringen DaF/DaZ-Unterrichtserfahrung mit. Anmeldung Die Anmeldungen erfolgen über das Anmeldeformular auf www.zhaw.ch/linguistik/lcc/wbk. Bitte beachten Sie die unterschiedlichen Anmeldefristen für die einzelnen Workshops. Kosten Die Kosten sind abhängig vom Kursformat: • Workshop à 3 Lektionen: CHF 195 • Workshop à 5 Lektionen: CHF 295 • Workshop à 8 Lektionen: CHF 395 Durchführungsort Die Workshops finden in Winterthur oder Zürich statt in den Kursräumen der ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Weitere Informationen finden Sie unter: www.zhaw.ch/linguistik/lcc/wbk
Kursangebote
Förderung von alltagsmathematischen Kompetenzen im DaZ-Unterricht mit Schulungewohnten
Datum/Zeit: Sa., 23. Juni 2018, 9.00 –17.00 Uhr Alltagsmathematische Kompetenzen werden vermehrt im DaZ-Unterricht für Schul
Ort: Winterthur ungewohnte gefördert, mit dem Ziel, die Teilnehmenden bei der Bewältigung ihres
Kursleitung: Ulrich Seiler, Sozialamt Kanton Alltags und beim Einstieg ins Berufsleben zu unterstützen. In diesem Workshop
Schaffhausen reflektieren Sie die Bedeutung von mathematischen Kompetenzen in Alltag und
Anmeldefrist: 9. Juni 2018 Berufsleben. Sie setzen sich mit der mathematischen Vorbildung sowie mit dem
Kosten: CHF 395 mathematischen Wissen und Denken von schulungewohnten Teilnehmenden aus-
Zielgruppe: DaF/DaZ-Dozierende, die mit schul einander und lernen Methoden kennen, welche die Teilnehmenden bei der Ent-
ungewohnten Teilnehmenden arbei- wicklung ihrer alltagsmathematischen Fähigkeiten im Kontext der Sprachförderung
ten unterstützen. Sie erhalten Anregungen für die Entwicklung von Lehr- und Lernma-
terialien, die sich auf die Lebens- und Berufswelt der Teilnehmenden beziehen und
ihnen einen freudvollen Umgang mit Zahlen, Raum, Zeit etc. erlauben. Darüber
hinaus diskutieren Sie Möglichkeiten zur Stärkung des Selbstbewusstseins der Teil-
nehmenden in Hinblick auf ihre alltagsmathematischen Kompetenzen und befassen
sich mit der Förderung von Lernstrategien im Kontext der Alltagsmathematik.
Medienkompetenzen fördern im DaZ-Unterricht für Schulungewohnte
Datum/Zeit: Sa., 30. Juni 2018, 9.00 –17.00 Uhr Der Einsatz von neuen Medien in der Sprachförderung stellt besondere Anfor-
Ort: Winterthur derungen an ein Publikum, das die grundlegenden Fähigkeiten im Umgang mit
Kursleitung: Andi Czech, EB Zürich Schriftlichkeit in der verwendeten Sprache noch nicht erlernt hat. Im Workshop
Anmeldefrist: 16. Juni 2018 diskutieren Sie, worauf Lehrpersonen bei der Auswahl von elektronischen Geräten
Kosten: CHF 395 und Anwendungen achten sollten. Darüber hinaus werden Methoden vorgestellt,
Zielgruppe: DaF/DaZ-Dozierende, die mit die den Umgang mit elektronischen Oberflächen und Werkzeugen erleichtern und
schulungewohnten Teilnehmenden Lernfortschritte überprüfbar machen. Durch praktische Übungen erhalten Sie Ein-
arbeiten blick in die Perspektive der Lernenden; Sie erfahren, welche Hürden sich bei der
Bedienung von elektronischen Geräten für ungeübte Anwenderinnen und Anwen-
der aufbauen und wie diese mit einfachen Hilfestellungen abgebaut werden kön-
nen. Dazu braucht es auch einige spezifische grundlegende Medienkompetenzen
der Lehrenden, die im Workshop grob umrissen und mithilfe einiger Unterrichts
szenarien detailliert aufgezeigt werden.
Umgang mit traumatisierten Lernenden im DaZ-Unterricht
Datum/Zeit: Sa., 22. September 2018, Menschen, die durch Folter und Krieg traumatisiert sind, haben besondere Schwie-
9.00 –17.00 Uhr rigkeiten beim Erlernen einer Zweitsprache, da die Aufmerksamkeit und das Kurz-
Ort: Winterthur zeitgedächtnis durch die körperlichen und psychischen Folgen der Traumatisierung
Kursleitung: Sylvia Kafehsy, Universitätsspital beeinträchtigt sind. Der Workshop vermittelt traumapädagogische Grundkennt
Zürich nisse und zeigt auf, worauf Sie beim DaZ-Unterricht mit traumatisierten Lernenden
Anmeldefrist: 8. September 2018 achten sollten. Sie lernen, wie man Methoden der Traumapädagogik einsetzt, um
Kosten: CHF 395 ein pädagogisch-therapeutisches Lernumfeld zu schaffen, das sich an bedarfs
Zielgruppe: DaF/DaZ-Dozierende aller Niveau- orientierten und individuellen Lernprozessen sowie an den sozialen und emotiona-
stufen len Aspekten des Lernens orientiert.Politische Bildung im DaZ-Unterricht
Datum/Zeit: Sa., 17. November 2018, Die aktive Teilnahme von Migrantinnen und Migranten am gesellschaftlichen
9.00 –17.00 Uhr Geschehen stellt ein wichtiges Ziel der Schweizer Integrationspolitik dar. Voraus-
Ort: Winterthur setzung dafür sind nicht nur Kenntnisse der lokalen Landessprache, sondern auch
Kursleitung: Horst Biedermann, PH St. Gallen Kenntnisse der gesellschaftlichen sowie politischen Konzepte und Strukturen. Im
Anmeldefrist: 3. November 2018 Workshop definieren Sie die Ziele der politischen Bildung im Kontext des DaZ-
Kosten: CHF 395 Unterrichts für Erwachsene und diskutieren Sie die Möglichkeiten der politischen
Zielgruppe: DaF/DaZ-Dozierende aller Niveau- Mitwirkung der Migrationsbevölkerung. Sie setzen sich mit Methoden zur Förde-
stufen rung des sozialen und politischen Engagements auseinander und reflektieren die
Begriffe der Partizipation und der Staatsbürgerschaft in modernen multikulturellen
Gesellschaften.
Bewegung im Unterricht
Datum/Zeit: Fr., 23. November 2018, In diesem Workshop erleben Sie am eigenen Leib drei bewegte Lektionen. Sie
18.00 –20.30 Uhr erfahren selbst, wie Sie spezifische DaF/DaZ-Inhalte an konkrete Bewegungen
Ort: Zürich koppeln, wie man aktivierende Bewegungseinheiten in den Unterricht einbaut und
Kursleitung: Kerstin Uetz Billberg, Büro für DaF klassische Übungsformen mit Bewegung anreichern kann.
und DaZ Dabei gehen wir von der Tatsache aus, dass es unter unseren Kursteilnehmenden
Anmeldefrist: 9. November 2018 grosse individuelle Unterschiede im Hinblick auf das Memorieren von Lernstoff gibt
Kosten: CHF 195 und die gängigen Unterrichtsformen nicht für alle gleich greifen. Der Zusammen-
Zielgruppe: DaF/DaZ-Dozierende aller Niveau- hang zwischen Bewegung und Lernen wird vor dem Praxisteil in einem kurzen
stufen Input erörtert.
Ziel dieses Workshops ist, dass Sie für sich den Stellenwert von Bewegung her-
ausarbeiten, eigene, bereits vorhandene Ressourcen erkennen und mit konkreten
Ideen nach Hause gehen, wie Sie Bewegung in Ihren Unterricht integrieren können.
Schreibkompetenzen in DaF/DaZ gezielt fördern – aber wie?
Datum/Zeit: Fr., 15. März 2019, 10.00 –15.30 Uhr Was sind gute Schreibanlässe? Wie können unsere Lernenden die komplexen
Ort: Winterthur Anforderungen, die das Schreiben an sie stellt, am besten bewältigen? Welche
Kursleitung: Joachim Hoefele, ZHAW Formen von Feedback sind förderlich?
Anmeldefrist: 1. März 2019 Der Workshop versucht, diese Fragen anhand aktueller Ergebnisse aus der
Kosten: CHF 295 Schreibforschung zu beantworten. Ausgehend vom Modell des prozessorientierten
Zielgruppe: DaF/DaZ-Dozierende, die Teilneh- Schreibens erarbeiten Sie geeignete didaktische Instrumente, die ermöglichen, die
mende ab Niveaustufe A2 unterrich- unterschiedlichen Phasen und Strategien des Schreibens im Unterricht DaF/DaZ
ten sichtbar und nutzbar zu machen. Im Zentrum steht dabei die Frage, was wir eigent-
lich lehren, wenn wir Schreiben in DaF/DaZ unterrichten: Textmuster, Konnektoren
auf Satzebene, Syntax, Wort- und Strukturenschatz und/oder Rechtschreibung?
Im Workshop erarbeiten Sie Schreibszenarien, Konzepte, Übungen sowie Feed-
back-Möglichkeiten für die eigene Unterrichtspraxis.Spiele und spielerische Methoden für den Unterricht
Datum/Zeit: Fr., 5. April 2019, 10.00 –15.30 Uhr Der Lernerfolg hängt von verschiedenen Faktoren ab, unter anderem von der Mo-
Ort: Zürich tivation der Lernenden und dem Erlebniswert des Kurses. Um diese zwei Heraus
Kursleitung: Roberto Siano, ZHAW forderungen zu meistern, können spielerische Elemente eine wirkungsvolle Me-
Anmeldefrist: 22. März 2019 thode sein. Spiele erleichtern den Transport von Inhalten und erhöhen – richtig
Kosten: CHF 295 eingesetzt – das Engagement der Lernenden.
Zielgruppe: Fremdsprachen-Dozierende aller Im Workshop erleben Sie das Spiel als Methode für Schulungen anhand konkre-
Niveaustufen ter Beispiele und erhalten einen Einblick in die psychologischen Grundlagen des
Spielens. Ausserdem diskutieren und beurteilen Sie die verschiedenen Einsatz-
möglichkeiten.
Damit Sie wissen, was Sie tun – reflexives Lehren im Sprachunterricht
Datum/Zeit: Fr., 12. April 2019, 10.00 –15.30 Uhr Im Unterricht sind wir zwar unter vielen Menschen, in unserer Rolle als Lehrperson
Ort: Zürich aber doch auch sehr allein. Wir tragen viele Erfahrungen und Einsichten in uns
Kursleitung: Virginia Suter Reich, ZHAW mit, die wir im hektischen Arbeitsalltag kaum angemessen reflektieren können.
Anmeldefrist: 29. März 2019 Spätestens seit Hattie wissen wir jedoch, dass die Lehrperson durch ihre Haltung,
Kosten: CHF 295 Persönlichkeit und Kompetenz Wesentliches zum Lernerfolg der Lernenden bei-
Zielgruppe: Fremdsprachen-Dozierende aller trägt.
Niveaustufen Dieser Workshop legt den Fokus auf das Konzept des reflexiven Lehrens. Dabei
setzen Sie sich mit unterschiedlichen Methoden und Instrumenten des reflexiven
Lehrens auseinander und suchen nach pragmatischen Ansätzen, die sich in Ihren
Unterrichtsalltag integrieren lassen, mit dem Ziel, in der eigenen Unterrichtspraxis
bewusster handeln zu können.
«Deutsch ist schwierig!» – Stimmt das? Wissen über Sprachen im DaF/DaZ-Unterricht nutzbar
machen
Datum/Zeit: Sa., 18. Mai 2019, «Deutsch ist schwierig!» – Diese Aussage hört man oft von Teilnehmenden in DaF/
10.00 –15.30 Uhr DaZ-Kursen. Aber ist das wirklich so? Und was macht diese gefühlte Schwierig-
Ort: Winterthur keit aus? In diesem Workshop beschäftigen Sie sich mit den linguistischen Be-
Kursleitung: Raffaele de Rosa, Sprachwissen- sonderheiten des Deutschen aus der Perspektive von Sprecherinnen und Spre-
schaftler und Dozent chern häufig vorkommender Migrationssprachen. Sie diskutieren, wo die grössten
Anmeldefrist: 4. Mai 2019 Herausforderungen für unsere Kursteilnehmenden liegen, und lernen, wie Sie das
Kosten: CHF 295 Wissen um die strukturellen Unterschiede zwischen den Herkunftssprachen und
Zielgruppe: DaF/DaZ-Dozierende aller Niveau- dem Deutschen für Ihren Unterricht nutzbar machen können.
stufenZürcher Hochschule
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Angewandte Linguistik
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CH-8401 Winterthur
Tel. +41 58 934 75 77
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